Примеры сочинений по направлению «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
- 26.09.2021
Собираем самые различные примеры сочинений, которые можно использовать при подготовке по направлению «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня» к итоговому сочинению в 2021-2022 учебном году.
Все примеры имеют статус «ЗАЧТЕНО» и могут использоваться как образцы. В конце каждого сочинения приведены рекомендации от эксперта — что можно улучшить.
Все работы написаны и проверены в рамках проекта https://vk.com/ege100ballov рубрика ИТОГ ЭКСПЕРТА https://vk.com/topic-10175642_47983604
- Примеры по другим направлениям 2021-2022
- Литература, примерные темы и как раскрыть «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня» + всё остальное здесь
Примеры по направлению «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
Сочинение №1
Тема: «Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры», направление: «Книга (музыка, спектакль, фильм) про меня»
(Автор сочинения – Гончарова Алина Николаевна)
Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, какую книгу он считает величайшим достижением культуры. Так, с раннего возраста ребенок познает мир с помощью книг. Родители читают сказки, стихи, были, и нам кажется, что лучше этих произведений нет. Но это не так. Когда мы вырастаем, то по-другому смотрим на мир, понимаем, какие книги оказывают на нас наибольшее эмоциональное воздействие. Я только с четырнадцатилетнего возраста начала осознанно читать и анализировать книги. И если после прочтения произведения и смогла найти ответы на вопросы, то данную книгу я считаю великой.
Размышляя о великой книге, я не могу не братиться к произведению Льва Николаевича Толстого «Война и мир», в котором поднимается множество актуальных проблем.Одна из них – поиск смысла жизни. Главный герой, Андрей Болконский, ищет свое предназначение в жизни. Так, в салоне у Анны Павловны Шерер о понимает, что ему неинтересна свеская жизнь, пустые разговоры войне. Но чего же тогда хочет Андрей? Он жаждит славы. Чтобы стать наменитым , он отправляется на войну с целью наград и званий. Война готовила герою другую историю. В битве при Аустерлице Болконский был тяжело ранен, истекая кровью, он смотрел на небо, плывущие облака и понимал, что нужно что-то зменить в своей жизни.
После сражения Андрей переосмысливает жизнь. Герой винит себя в смерти жены, но решает не опускать руки и заботиться о своей семье . Андрей Болконский впадает в депрессию. И только юная девушка , Наташа Ростова, смогла вернуть его к жизни. Благодаря ей, он понимает, что такое настоящая любовь. Беззаботность, привлекательность девушки заставляют Андрея жить. Он хочет вместе с Наташей создать семью, воспитывать своего ребенка. Узнав об этом, отец героя отправляет его в армию . Правильно ли поступил Андрей, уехав в армию? Однозначного ответа никто дать не может. Ведь в то время нельзя было ослушаться отца и нужно было ехать. Но и молодую девушку опасно оставлять одну на долгое время, потому что вокруг много соблазнов. Когда Наташа изменила Андрею, он не смог ее сразу простить, хотя все равно любил. Смысл жизни героя заключался в служении Родине. Жаль, что герой не сразу понял, чего он хочет от жизни. Что не нужна ему слава, всеобщее признание, а верное служение Отечеству и тихая жизнь рядом с любимым человеком.
Таким образом, величайшим достижением культуры я считаю роман Л.Н. Толстого «Война и мир». К даннму произведению хочется возвращаться вновь и вновь, так как там отражены главные проблемы человечества. Когда возникает какой-либо вопрос, то ответ на него всегда можно найти в данном романе. И я знаю, что еще неоднократно вернусь к прочтению данного памятника культуры.
- Соответствие теме зачёт
- Аргументация. Привлечение литературного материала. зачёт
- Композиция и логика рассуждения. незачёт
- Качество письменной речи. зачёт
- Грамотность. зачёт
ИТОГ: зачёт
Рекомендации
P.S. Алина! Работа неплохая, но при прочтении возникает впечатление, что она самостоятельна на 50%, словно писали два разных человека. Роман «Война и мир» — это масштабное произведение, в котором именно на примере Андрея Болконского можно было показать становление как главного героя, так и то, какое влияние он своими поступками оказал на Вас. А в этой работе просматривается поверхностное прочтение романа. Старайтесь внимательнее читать произведения, привлекая больше фрагментов произведения для более детального анализа. Удачи и терпения!
Сочинение №2
Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?
Есть ли будущее у мира, в котором нет места искусству? На мой взгляд, это приведёт к деградации и вырождению человечества. Именно произведения искусства делают нас более гуманными, милосердными, учат нас сопереживать другим людям. Например, книги называют «детьми разума», потому что они действительно возвышают человека и очищают его душу. Особенно приятно читать литературное произведение, на героя которого хочется равняться. Каких персонажей я могла бы назвать родственной душой?
В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» одна из главных героинь – Марья Болконская, честная и душевная девушка, которая восхищает своей природной чистотой и естественностью. Княжна Марья не отличается внешней красотой, скорее, наоборот, автор постоянно акцентирует внимание на её недостатках. Лицо девушки было «некрасивым и болезненным», отец не раз называет её «дурной» или «неловкой», а Анатоль Курагин отзывается о ней следующим образом: «Бедняга! Чертовски дурна!» Почему же эта героиня вызывает у читателей такую симпатию? У княжны Марьи большие, лучистые глаза, которые, как известно, являются зеркалом человеческой души. Действительно, эта робкая девушка обладает богатым внутренним миром, она всегда доброжелательна, искренне переживает за своих близких и умеет по-настоящему любить. Марья Болконская религиозна, живёт по христианским заповедям, согласно которым все люди равны и никому не следует желать зла. Героиня Толстого помогает «божьим людям», даёт образок брату, провожая его на войну, и отличается поразительным смирением и кротостью. Я думаю, что княжна Марья – идеал женщины, она заботлива и милосердна.
Ещё одной родственной душой я бы назвала заглавную героиню романа Ш. Бронте «Джен Эйр». Так же, как и княжна Марья, Джен некрасива и на первый взгляд кажется абсолютно посредственной и ничем не примечательной девушкой. Однако на самом деле героиня Бронте оказывается сильной, решительной личностью, всегда готовой постоять за себя и свои права. Её независимость, сила воли и чувство собственного достоинства не могут не вызывать восхищения. С детства Джен приходилось противостоять грубой и властной тёте, а затем выживать в тяжёлых условиях пансиона для сирот. Героиня преодолевает все препятствия и с честью выдерживает выпавшие на её долю испытания. При этом она сохраняет лучшие человеческие качества: способность к сочувствию, кристальную честность, искренность и бесстрашие. Так, она, не опасаясь за собственную жизнь, проводит последние минуты рядом с умирающей от чахотки подруги. Джен – достаточно гордая девушка, но эта гордость не имеет ничего общего с гордыней или эгоизмом. Она возвращается к любимому человеку, когда ему требуется её помощь и поддержка, заботится о нём до конца своих дней.
Действительно, герои художественных произведений могут стать для читателя лучшими друзьями и родственными душами. Сила духа, целеустремлённость, милосердие и внутренняя красота – вот те качества, которые позволяют мне назвать героинь Л.Н. Толстого и Ш. Бронте примерами для подражания. Конечно, у каждого читателя может появиться свой идеал. Те люди, которые ничего не читают, многое упускают и лишают себя эстетического наслаждения.
Сочинение №3
Тема: «Какую книгу я бы обсудил вместе с родителями?» Направление «Книга (музыка, спектакль, фильм) про меня»
Автор сочинения – Каса Даниил Витальевич.
Как известно, книга является одним из важнейших видов досуга в истории человечества. Этот вид развлечения может послужить прекрасным источником для получения новой информации или же помочь погрузиться в таинственный мир, который авторы так искусно умеют представлять и описывать. Безусловно, существует множество различных книг: приключенческих, детективных, детских, отечественных, зарубежных – перечислять можно бесконечно. Однако я хотел бы обсудить с родителями такую книгу, которая связана с общественными проблемами.
В качестве одной из них возьму произведение Максима Горького «На дне». Эту пьесу следовало бы назвать реалистической. Насколько же разнообразно описано автором положение героев в этой книге! Возьму, к примеру, Анну. Жизнь героини оказалась весьма тяжелой. Постоянная бедность, регулярное насилие со стороны мужа.… И так всё время! Как же мне до слез жаль женщину! Подлинное несчастье обрушилось на нее. И это еще далеко не полный список проблем, который так присущ нынешнему обществу. Можно сказать, что судьба героини выдалась поистине печальной. Скажите мне: а насколько же современный уклад жизни отличается от такового в начале двадцатого века? Конечно же, намного. Неудивительно, что, живя в тяжелых условиях, героиня оказалась несчастлива и начала думать, что и потом всё будет так же плохо, как и сейчас. Прожив несчастную жизнь, она умирает, так и не удовлетворившись судьбой. Однако за что же Анне досталась такая горькая участь? Я, к сожалению, ответить на этот вопрос не смогу. Современную жизнь, как известно, не назовешь идеальной, однако она, как оказалось, гораздо лучше откровенной нищеты одной из героинь, которую Горький отметил в произведении. Чем не повод для обсуждения в компании родителей?
Таким образом, книгу по праву можно назвать одним из стимулов погружения в мир, описанный ее автором. Хорошо известно, что в мире их существует огромное количество. У людей книжные предпочтения, несомненно, различны. Я же решил обсудить с родителями такую, в которой ярко раскрываются уклад жизни обычных людей и их проблемы и считаю, что с близкими можно сколь угодно дискутировать по поводу «как было раньше» и «как стало сейчас». И ею оказалась пьеса «На дне».
ИТОГ: зачтено
Рекомендации
Даниил, умница! Ваша работа хорошая, соответствует всем критериям итогового сочинения. Практически нет пунктуационных и орфографических ошибок, хорошие рассуждения и плавный ход мыслей.
Посоветую разве что поработать немного над стилем: не всегда чрезмерная эмоциональность идёт к месту, порой лучше опустить некоторые восклицательные предложения.
В целом же работа оставила хорошие впечатления. Вы молодец! Желаю удачи! С. Тарасов
Пример итогового декабрьского сочинения 2021-2022 на тему «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня» с аргументами и литературным произведением (450 слов). Напомним, что итоговое сочинение пройдёт у 11 класса 1 декабря 2021 года.
Готовое итоговое сочинение 2021-2022 на тему книга про меня
Почти все русские люди читали роман-эпопею Л.Н. Толстого «Война и мир». Богатство смысловой палитры книги заставляет нас перечитывать эту книгу неоднократно, ведь понять все смыслы, заложенные с ней, может только зрелый человек с большим опытом. Как Наташа Ростова и Пьер Безухов, мы взрослеем, пройдя через все испытания жизни. Даже одно прочтение романа способно продвинуть нас на пути к познанию себя. А как обстоят дела с экранизацией произведения? Наиболее современной является версия от телеканала ВВС (2016 год). Сериал по роману снят очень профессионально и зрелищно, рецензент журнала «Кинотеатр» Анна Кузьмина отмечает в своем обзоре (от 09.05.2016), что режиссёру удалось передать колорит и замысел великой книги. Но смог ли фильм заменить ее? Нет. По данным статистики, после выхода сериала роман вернулся в топ-50 самых читаемых книг года в Великобритании. Это значит, что один вид искусства не может заменить другой, быть лучше или хуже. Они разные, даже если говорят об одном. Книга более богата содержанием, а фильм ярче, динамичнее, подробнее показывает контекст. Их некорректно противопоставлять друг другу.
Не менее интересно сравнение романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» и его экранизации 2008 года (режиссер Авдотья Смирнова). Если в книге на первый план выходит идеологическое противостояние поколений, проблема нигилизма и консерватизма, как двух главных тенденций общественной жизни, то в кино акцент сделан на любовных линиях. Режиссер дал свою оценку сюжета и показал ее же: «Этот роман вообще-то антиидеологический; это роман про то, что любая идеология перед лицом живой жизни и её высшего проявления – любви – терпит фиаско. Это роман о любви». Поэтому в результате получилась совсем другая история, показанная с определенного ракурса — уже не тургеневского, а современного, ведь любовь вечна, а базаровский нигилизм остался в 19 веке. Как можно сравнивать эти произведения? Книга об одном, а фильм о другом, и лишь герои одни и те же. Очевидно, что книга богаче по смысловой нагрузке, сложнее для восприятия, зато фильм более актуален, понятен, доступен. Но он не заменит первоисточника, а возродит интерес к нему. Конкуренции между видами искусства быть не может.
Таким образом, литературу и кино нельзя сравнивать с целью выявления «лучшего» вида искусства. Они разные и друг друга не заменяют. Они, скорее, дополняют друг друга, заставляют нас вновь перечитывать первоисточник и открывать для себя современные экранизации, чтобы узнать больше о любимом сюжете и близких героях, ставших для нас уже второй семьей.
Смотрите также на нашем сайте:
-
Аргументы для направления «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
-
Итоговое сочинение 2021-2022 ЕГЭ официальные направления для тем
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Направление итогового
сочинения
«Книга (музыка, спектакль,
фильм) — про меня»
Книга — лучший друг человека. Она помогает человеку разобраться
в душевных переживаниях, жизненных ситуациях, может дать полезный совет.
Любимые литературные герои могут стать друзьями на всю жизнь, своими
поступками, мыслями формируя мировосприятие, отношение к окружающим. Книга –
это отражение действительности, и поэтому она может подсказать верный
жизненный путь. Благодаря книге каждый из нас знакомимся с дальними странами,
цивилизациями, народами. Роль книги огромна, о чем свидетельствует
классическая литература.
Вспомним рассказ Александра Грина
«Зеленая лампа». Главный герой – бродяга Джон Ив. Больной и голодный, он оказался в
поле внимания толпы на одной из улиц Лондона. Ив также привлек внимание двух
друзей — миллионера Стильтона и Реймера. Стильтон, которому надоели обычные
развлечения, решил проделать шутку с бедным человеком, ведь люди для него —
игрушки. Он, чувствуя свое превосходство над людьми, считал, что именно деньги
дают безграничную власть. Стильтон предложил Джону за 10 фунтов снять себе
комнату и каждый день по вечерам зажигать на окне лампу, покрытую зеленым
абажуром, до тех пор, пока к нему не придут и не сообщат, что он стал богатым. Стильтон
предположил, что безработный скоро «сопьется от скуки или сойдет с ума». Однако
юноша вскоре от скуки начал читать книги. Когда же ему в руки попала старая
книга по анатомии, Джон просидел над ней всю ночь, открыв для себя
«увлекательную страну тайн человеческого организма». А через два года с
помощью соседа-студента он поступил в медицинский колледж, а затем стал
врачом. Книга стала для Джона Ива ориентиром, помогла выбрать верный
жизненный путь. Бродяга, ставший врачом благодаря желанию учиться, нашел свое
предназначение. Он лечил людей и был счастлив оттого, что может приносить
пользу окружающим.
О роли литературы, художественной и
научной, пишет И.С. Тургенев в романе «Отцы и дети». Николай Петрович Кирсанов, хорошо образованный
дворянин, любил слушать классическую музыку, играл на виолончели. Романтическая натура,
Николай Петрович увлекался поэзией, читал произведения Пушкина. Он тонко
чувствовал красоту природы и не понимал Евгения Базарова, который отрицал искусство.
Нигилист признавал лишь науки, считая, что за ними будущее. Отец
Евгения, лекарь, старался дать сыну хорошее образование и воспитание, поощрял
его любознательность и любовь к исследованиям. Молодой нигилист занимался
медициной, и поэтому читал только научные труды. Он много времени посвящал
химии и биологии, проводил исследования. Его друзья и знакомые считали, что
Базаров сможет добиться значительных результатов на поприще медицины и
естественных наук.
Книги могут не только подсказать верное
жизненное решение. Они, влияя на человека, формируют его мировоззрение,
отношение к людям. Так, Татьяна Ларина, героиня романа А.С.Пушкина «Евгений
Онегин», много времени уделяла книгам. Она была очень одинока в семье, не
играла с другими девушками, не вышивала, как другие. Татьяна любила природу,
рассказы няни о старине. Ее духовный мир формировался под влиянием французских
романов, где много внимания уделялось романтическим отношениям. Поэтому когда в
доме появился Онегин, она влюбилась в него: «Душа ждала кого-нибудь… И
дождалась». Испытывая сильные чувства к избраннику, Татьяна решила написать,
как и героини ее романов, письмо Евгению. Признаться первой в любви – большая
смелость для девушки. Но это лишь свидетельство открытости и искренности
девушки, которой чужды были кокетливость и ветреность.
Ее душевный порыв Онегин смог
оценить через несколько лет, вернувшись после долгого путешествия. Он
увидел Татьяну в Петербурге, на балу своего родственника. Татьяна стала
«законодательницей зал», но ее душевные качества остались прежними. Она не
способна была предать мужа, оставить его, хотя и продолжала любить Онегина. Долго
Татьяна не могла понять поступки и решения молодого человека, пока там, в
деревне, не погрузилась в книги, которые читал Онегин. Татьяна, воспитанная
на русской старине и романтических романах, навсегда сохранила в себе такие
душевные качества, как искренность, доброту и верность.
В мире книг жила и героиня повести
Александра Грина «Алые паруса» — Ассоль. Никто в Каперне девушку не понимал,
все насмехались над ней и подтрунивали, считая ее сумасшедшей. Рано лишившись
матери, девушка воспитывалась нежно любившим ее отцом, который поддерживал ее
фантазии. Ассоль верила в предсказание сказочника Эгля, сказавшего о том, что
через несколько лет за ней приплывет принц на корабле с алыми парусами. Она,
одинокая, не имевшая подруг, проводила время за шитьем или за чтением книг. Она
любила читать, книги позволяли девушке жить в мире вымышленных образов.
Александр Грин писал, что Ассоль – «живое стихотворение», настолько глубоко
она погружалась в мир прочитанных образов. И Грэй приплыл к ней в тот момент,
когда она читала. Оторвавшись от книги, она устремила взор в даль моря, где
сверкал корабль с алыми парусами. Он, как и принц из мечты, которую в ней
укрепляли герои книг, стал реальностью.
Повесть «Алые паруса» стала для меня путеводной
звездой, она убедила меня в том, что надо верить в мечту и в свои силы, нужно
стремиться к поставленной цели, как герои Алек5сандра Грина. Артур Грэй, как и
Ассоль, был романтической натурой. Он любил рассказывать истории, вычитанные из
книг. Представляя себя Робин Гудом, мальчик помог бедной девушке Бэтси. Он разбил
копилку и отдал накопленные деньги бесприданнице, чтобы она могла выйти замуж.
Однажды в библиотеке Артур Грэй обратил внимание на
картину, на которой был изображен корабль в бушующем океане. Образ
бесстрашного капитана на корабле покорил Грэя. В пятнадцать лет он оставил
обеспеченную жизнь и отправился в путешествие по морям с одним желанием –
стать настоящим капитаном. Путь к цели был нелегким, многое пришлось испытать
юнге, но ни тяжелый труд, ни насмешки капитана не сломили волю к победе. Вскоре
он стал мужественным капитаном собственного корабля «Секрет». Сила духа,
выносливость и нравственные ориентиры помогли Артуру Грэю осуществить не только
свою мечту, но и мечту Ассоль.
Таким образом, книга — источник мудрости, знаний.
Общаясь с книгой и ее героями, человек становится духовно и интеллектуально
богаче. Книги, по словам И.А.Гончарова, делают человека лучше, а это и есть
«единственная цель искусства».
Пример итогового сочинения по направлению «Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня»
Вариант №1.
Словесное творчество, художественная литература обращена не столько к интеллекту человека, сколько к его эмоциям, поэтому она способна влиять на самосознание, оставляя след в душах людей, заставляя читателей задумываться об их роли в судьбе страны, формируя представление о моральных нормах, о том, какими должны быть взаимоотношения с окружающими, создавая мыслеобразы и принципы, на которые мы так или иначе ориентируемся в своей жизни.
Под влиянием книги человек способен измениться к лучшему, научиться ставить себя на место другого, сочувствовать ему, стыдиться поступать неправильно. Только вот для того, чтобы это произошло, необходимо читать, делать определённые усилия, а молодёжь в наше время, к сожалению, тратит время на другое: создание «фанфиков», стримы, блогинг, ТикТок и другие развлечения.
Жаль, что в век новых технологий многие обедняют себя, забывая о старой доброй литературе, побуждающей мыслить, испытывать особенные чувства, дающей толчок развиваться и рождающей желание становиться лучше.
Лично для меня поворотной стала встреча с романом «Три товарища» Ремарка. Она научила меня пониманию того, что в жизни действительно ценно. Настоящая дружба. За это можно держаться, в этом черпать силы в самые тяжелые времена. И выстоять. Это даёт стимул становиться лучше.
Вариант №2.
Чтение — очень хорошая привычка, которую нужно развивать в жизни. Хорошие книги могут проинформировать вас, просветить и направить в правильном направлении. Нет лучшего товарища, чем хорошая книга. Чтение важно, потому что оно полезно для вашего общего самочувствия. Как только вы начнете читать, вы попадете в совершенно новый мир. Когда вы начинаете любить привычку читать, вы в конечном итоге пристраиваетесь к ней. Чтение развивает языковые навыки и словарный запас. Чтение книг — это также способ расслабиться и уменьшить стресс. Важно читать хорошую книгу хотя бы несколько минут каждый день, чтобы растянуть мышцы мозга для здорового функционирования.
Для Татьяны Лариной, главной героини произведения А.С.Пушкина «Евгений Онегин», книги являются совершенно особенным миром. Девушка читает много романов и, фантазируя, видит себя их героиней. Она представляет жизнь такой, какой она представлена в любимых книгах. Когда Татьяна влюбляется в Евгения Онегина, она начинает искать в нем черты, общие с героями ее любимых произведений. Когда Евгений уезжает из деревни, девушка изучает его библиотеку, по книгам все больше узнавая об этом человеке.
Герою произведения Джека Лондона «Мартин Иден» чтение книг помогло превратиться из малообразованного моряка в умнейшего человека своего времени. Герой не жалел времени и сил на чтение: одновременно он читал и изучал грамматику, восхищался прекрасными стихотворениями, изучал труды Герберта Спенсера. С помощью книг Мартин Иден получил всестороннее образование, не проводя время в школе и университете. Читая, герой жалел, что в сутках настолько мало времени. История жизни Мартина Идена подтверждает, что именно книги — это огромный багаж знаний человечества, в котором можно найти ответ на любой вопрос.
Привычка читать — одно из лучших качеств, которыми может обладать человек. Книги не зря считаются вашими лучшими друзьями. Поэтому очень важно выработать хорошую привычку читать. Мы все должны читать ежедневно не менее 30 минут, чтобы наслаждаться сладкими плодами чтения. Сидеть в тихом месте и получать удовольствие от чтения — огромное удовольствие. Чтение хорошей книги — самое приятное занятие.
Вариант №3.
Книги — это тайна человеческого творчества. Книги играют важную роль в нашей жизни. Книга одновременно и учитель, и наставник и друг. Без книг жизнь невозможна. Книги — руководство жизни. Книги разделяют нашу боль, книги помогают нам уверенно вести в будущее.
Книги исследуют творческий потенциал и ясность в умах учащихся и каждого. Книги — это учебные пособия для учителей. Книжная библиотека — это море знаний для тех, кто учится всю жизнь. Чтение книг делает нашу жизнь свежей и активной каждый день. Чтение книг каждый день так же важно, как и купание. Я люблю читать книги и не могу представить этот мир без книг.
Книги исследуют наше прошлое, настоящее и будущее. Мы можем создать и представить себе лучшее будущее, читая книги. Читая книги, мы можем решить миллионы задач настоящего времени. Мы можем анализировать свое прошлое после чтения книг и после него.
В произведении К. Паустовского «Сказочник» в качестве новогоднего подарка мальчик получает книгу со сказками Ганса Христиана Андерсена. Сказки настолько увлекают ребенка, что он забывает и о празднике, и о веселье. Читая, он засыпает под елкой, а во сне видит самого автора. Мальчик благодарит писателя за то, что открыл ему дорогу в мир сказок. Герой уверен, что именно сказки научили его вере в чудо и силу добра.
Чтение книг имеет большое влияние на мысли человека. Таким образом, очень важно выбирать для чтения хорошие книги. Мы должны выбирать книги, которые расширяют наши знания и придают нашей жизни лучшее направление. Очень важно выработать привычку читать книги.
- Сочинения
- 11 класс ЕГЭ
- Книга — про меня (моя любимая книга)
Сочинение Книга — про меня (моя любимая книга)
Книга Гарри Поттер
Однажды на день рождения мне подарили книгу Джоан Роулинг «Гарри Поттер и философский камень». Я ничего не знала об этой истории и была приятно удивлена, что это очень интересный роман о мальчике-волшебнике, который учится в школе Хогвартс и сражается со злом. После знакомства с первой книгой я прочитала и все остальные. Всего в Гарри Поттере семь частей. И каждая часть по-своему увлекательна. Поэтому я с уверенностью могу сказать, что Гарри Поттер – моя любимая книга.
Многие думают, что Гарри Поттер – это просто сказка для детей. Но я с этим не согласна, потому что сказочный волшебный мир – это всего лишь фон, на котором разворачиваются события. И происходящее совсем не назовешь детской сказкой. Потому что в каждой части Гарри и его друзья буквально оказываются на грани жизни и смерти. Джоан Роулинг рассказывает о жестокостях Волан-де-Морта, о беспощадности Пожирателей смерти, а в последней части истории мы и вовсе сталкиваемся с войной и убийствами.
Но я люблю эту историю не за жестокость, убийства и войну. А за любовь, дружбу, самопожертвование и героизм. Джоан Роулинг рассказывает о том, как сильно родители любили Гарри, что невозможно не проникнуться сочувствием к мальчику. Лили Поттер пожертвовала собой, чтобы спасти единственного сына и это, как мне кажется, отличный пример проявления материнской любви. Автор вообще очень много времени уделяет семье. И в особенности – матерям.
Например, Молли Уизли – отличный пример любящей и заботливой матери, хранительницы домашнего очага. Она любит каждого своего ребенка, о каждом заботится и ее ни в чем нельзя упрекнуть. Более того, когда Беллатриса Лестрейндж нападает на Джиннни, именно Молли спасает дочь. Это говорит о том, что и она готова пожертвовать собой ради любого из своих детей.
Среди Пожирателей смерти тоже есть мать. Это Нарцисса Малфой – мама Драко, сокурсника Гарри Поттера. Нарциссу сложно назвать отрицательным персонажем. Я бы даже сказала, что победа в войне над Волан-де-Мортом не состоялась бы без ее участия. Она на свой страх и риск солгала Темному Лорду о том, что Гарри Поттер умер. Я думаю, она хотела защитить не только своего сына от влияния темных сил, но и всех других детей. Это поступок по-настоящему мужественной женщины.
Я люблю эту историю за то, что в ней ярко раскрываются важные жизненные ценности: любовь, дружба, семья, материнство. Лично для себя я поняла, что свою любовь важно выражать в поступках, в желании помочь и быть рядом в трудную минуту. История о Гарри Поттере показала мне, что такое настоящие друзья, хорошая семья, а также объяснила, как нужно вести себя в трудной жизненной ситуации и не сдаваться.
2 вариант
Моим любимым писателем является Стивен Кинг. Его читают люди разного возраста — мужчины и женщины, подростки и взрослые. Всё они, как и я, хотят понять это удивительный мир вокруг. Определить границы реального и фантастичного. Прочувствовать дар писателя на себе и погрузиться в мир наполненный как мистикой, так и реальностью. Писатель известен многими произведениями и экранизация по ним. Моё внимание занимает история под названием “Долгая прогулка”.
Произведение имеет линейной построение и повествует о подростках, в начале прогулки их сто человек, которые принимают участие в смертельной игре за свою жизнь. Это игра проста, как всё зло. Кажется, что идти нужно прямо, не останавливаться и всё, от тебя больше ничего не требуется. Но очевидное не так легко исполнимо, когда нужно идти не прерываясь ни на еду, ни на сон, ни когда у тебя вся нога в мозолях. Когда простое падение может закончится гибелью человека, подростка, решившего вступить в игру. Кажется таких диким, что девяносто девять человек будут мертвы. Кажется невероятным, что они согласись на такие правила, что солдаты готовы будут расстрелять их просто за то, что они перестали идти и нарушили правила. Но, именно так и происходит. В книге пронзительно описывается этот момент убийства, с шокирующими подробностями и реакцию парней на первых погибших. Уже через несколько смертей подростки привыкают к этому, уже не испытывают тошноту, а только отвращение к своим мучителям и желание поквитаться с ними.
Меняется отношения подростков и к смерти, и отношение друг к другу. Появляется и дружба и ненависть. За период прогулки они становятся другими людьми, взрослеют и умирают.
С первых строк истории происходит знакомство с одним из участников Прогулки — Рей Гаррати. Ему всего шестнадцать лет и он участник этой смертельной игры. Затем знакомимся и с другими участниками — Питером Майкрайсо, Артом Бейкером, Хэнком Олсоном, Стеббенсом и другими ребятами. Напрямую характер ребят не описывается, мы смотрим на их поведение, разговор и даём им свою оценку.
Разные цели привели ребят к участию, например Харкнесс хотел написать книгу об участии в Прогулке, Рей Гаррати растерялся, когда ему пришло приглашение на участие, и потом не было возможности отказаться. Стеббинс хотел доказать своему отцу, что он чего-то стоит. Разные причины, но итог один. Они все оказались в игре, как в мышеловке.
Демиан
Многие могли бы удивиться, если бы я сказала моим сверстникам, что не люблю фэнтези, приключения, детектив. Я слышала многих людей, которым нравились именно эти жанры, но я охотник за философией, и чаще всего меня привлекают книги с глубоким смыслом, а не захватывающим сюжетом.
Я бы хотела рассказать о книге Германа Гессе «Демиан»; я люблю подобные книги, исповеди, написанные от первого лица и рассказывающие о пути героя по жизни, о взрослении, о тяжелых осознаниях, о философии. Именно эта книга привлекла меня тем, что Гессе писал в ней о взрослении мальчика Синклера, о его столкновении с первыми трудностями, осознанием ответственности и одиночества. На пути всей книги мы встречаем сложные философские рассуждения о судьбе, религии,»тёмной стороне» личности. Ярким персонажем книги, которого неоднократно встречал Синклер, стал Демиан, который во многом изменил главного героя, повлиял на его судьбу, внутреннее самоощущение и становление личности Синклера.
На протяжении всей книги можно видеть большие личностные изменения главного героя, и именно это привлекло меня, невероятно вдохновило и дало мне душевное спокойствие, дало пищу для размышлений и особенно повлияло на моё мнение о религии. После этой книги я начала спокойнее относиться к подростковому возрасту, и поняла, что не обязательно так переживать из-за будущего, из-за других людей, а просто принять свои тёмные стороны личности как часть меня.
Мне понравилось суждение о Боге, который живёт внутри нас, и который принимает все наши ошибки, грехи, плохие мысли. Я считаю, что эта философия очень интересная, она напоминает мне философию Ницше, которого я также люблю за свободу мыслей и категоричное мышление. Мне кажется, такие книги стоит чаще читать подросткам и людям, которые переживают по той или мной причине.
Эту книгу я прочитала уже давно и планирую перечитать ещё не раз, потому что, по моему ощущению, эта книга очень близка мне по душе, многие высказывания и идеи схожи с моими, тема кажется мне очень интересной и важной для всего мира. Любовь и интерес к этой книге побудили меня посоветовать многим знакомым и друзьям «Демиана», и некоторые уже оценили, хотя многие всё равно любят что-то более захватывающее и лёгкое для восприятия, в отличии от меня, что удивляет даже меня, ведь я, как мазохист, постоянно стремлюсь к сложным книгам не ради развлечения.
Я люблю этого автора, и прочитала также несколько его книг, которые также зацепили мою душу и заставили ещё больше любить этого автора.
Также читают:
Картинка к сочинению Книга — про меня (моя любимая книга)
Популярные сегодня темы
- Женские образы в пьесе Гроза Островского
Все героини произведений Островского далеко не образцовые женщины, они настоящие, со своими недостатками как в жизни. Пьеса «Гроза» не исключение, она буквально пестрит реалистичными женскими образами.
- Сравнительная характеристика двух одноклассников (двух друзей) сочинение 8 класс
Каждый человек индивидуален по-своему. Мы все отличаемся друг от друга внешними качествами, характером, привычками. У каждого свой вкус и свои взгляды на все, что происходит вокруг.
- Сочинение Как я провел летние каникулы
Летние каникулы для меня всегда были долгожданным событием, которое я ждал с нетерпением весь учебный год. Обычно все три месяца находился дома, в городе.
- Сочинение на тему Весна пришла 2, 3, 4, 5, 6 класс
Весна! Как радостно звучит это слово, после морозной, снежной зимы. Такое далекое и холодное зимнее солнце, становится теплым и греющим. Его яркие лучики согревают нас с каждым днем все сильнее и сильнее.
- Сочинение Смысл рассказа Крыжовник Чехова (главная мысль)
Рассказ «Крыжовник» раскрывает роль человека в общем строе жизни. Повествование ведется от лица Ивана Ивановича, он рассказывает историю жизни своего брата Николая. Оба они выросли в деревне
Участники онлайн-проекта по поддержке детского литературного таланта «Талант: Литература» по нашей просьбе пишут сочинения по заданным направлениям итоговых сочинений 2021 года. Профессиональные репетиторы комментируют работы, чтобы на их примерах помочь школьникам получить высший балл. Сочинение — дело непростое, и потому комментарии порой получаются критическими и даже строгими. Но мы призываем ребят и всех, кто будет учиться на их примере, не вешать нос: ведь это неизбежная часть обучения, которая в конечном итоге поможет написать по-настоящему классное сочинение.
Кроме того, предоставить свой текст для подобного разбора требует от учащихся немалого мужества — за что мы благодарим их отдельно.
Давид Шафигулин (г. Липецк)
Давид Шафигулин (г. Липецк)
Направление: «Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня»
______________________________________
Что значит для меня «интересная книга»?
В мире существуют миллионы произведений разных эпох, жанров и направлений, и все они созданы для того, чтобы удовлетворить вкус каждого читателя, хоть раз взявшего в свои руки книгу. Самым важным этапом в литературном мире является начальная ступень, на которую человек взбирается, дабы прикоснуться к загадочному и непривычному миру букв, слов и предложений. Именно здесь решается судьба будущего читателя: полюбит он литературу или отвергнет, продолжит пробираться сквозь бумажные дебри или забросит с первых страниц. Необычайно важно найти ту самую, «интересную книгу».
Для меня понятие «интересности» сводится к извлечению жизненно важных уроков, схожести сюжета с реальной судьбой человека, а также к отыскиванию ответов на волнующие тебя вопросы. Есть много книг, которые доставляют несравнимое удовольствие, заставляют смеяться и плакать, но зачастую не оставляют в душе ни впечатления, ни следа на долгие годы, который помогает сформировать личность со своими принципами и устоями. Книга есть источник эстетического вдохновения. А интересная книга – это ещё и ключ к тайнам души, как собственной, так и чужой. В моей жизни однажды появилось произведение, спасшее меня из трудного положения. Это оказался роман И.А. Гончарова «Обыкновенная история». Первая часть его была словно одним большим годичным описанием моего бытия, любовных отношений и поражений. Сашенькой Адуевым оказался я, правда, только мудрого Петра Ивановича, к сожалению, не случилось. Но его заменила реальная Марья Михайловна, маменька инфантильной Наденьки Любецкой. Именно мама спутницы в конце нашего общения, порекомендовала мне прочитать пророчественное сочинение Ивана Александровича, во второй части которого я нашёл инструктаж к дальнейшим действиям. Я выбрал жизненный ориентир, определил своё мировоззрение и не стал отчаиваться. Именно в этом и заключается интерес книги. Человек продолжает «читать» её, даже перевернув последнюю страницу: он живёт вместе с героями, растёт с ними, временами советуется и просит о помощи. Естественно, в хорошей книге ему никогда не откажут, а, наоборот, поддержат и посодействуют.
Нельзя с уверенностью сказать, что первая книга, которую вы возьмёте с полки будет неимоверно интересной и увлекательной. Добраться до «той самой» сродни загадочному и таинственному приключению по джунглям Амазонки или лесам Сибири. Но когда вы всё же найдёте её, то, даю честное слово, не перепутаете ни с чем, ведь она надолго станет для вас проводником по извилистым тропам провидения. Читайте книги и бережно храните «интересные»!
Комментарий Ивана Родионова (учитель и репетитор с большим стажем, литературный критик, автор видеоуроков по русскому языку в проекте «Год ЕГЭратуры»)
Стройное, казалось бы, сочинение начинает хромать даже на первых двух критериях – самых важных, от которых зависит, будет ли желанный «зачёт».
Судите сами.
«Соответствие теме». А тема у нас – «Что значит для меня «интересная книга»?». Но вступление и заключение книги посвящено теме иной – «почему книга становится важной и интересной для читателя». Для абстрактного, потенциального читателя — не для автора сочинения. Да, в качестве исходного обобщения это нормально, но дальше (как во вступлении, так и в заключении) лучше перейти на субъект (себя), а не громоздить абстракции на тему «любите книги». Притом что в основной части с соответствием теме всё в порядке.
Зато не в порядке с ней применительно ко второму критерию — собственно, аргументации. В критериях оценивания от Роспотребнадзора сказано прямым текстом: можно привлекать произведения. Во множественном числе. Конечно, иногда достаточно и одного произведения. Но тогда такой аргумент должен быть максимально полным, железным. Обыкновенно же таковых произведений приводится два, и этим убивается ещё один «заяц» — если одного из аргументов мало для доказательной части, второй аргумент даёт ей недостающий объём и раскрывает проблему с другой стороны либо добавляет убедительности уже высказанной точке зрения.
У нас же пример один, да и тот сводится к единственному смыслу: в книге всё, как у меня, она мне понравилась, буду строить по ней жизнь. Этого мало.
Скорее всего, для зачёта этого было бы достаточно. Но «лёд», по которому ходит автор, тонок.
Тем более что соответствие остальным критериям тоже хромает. В отношении композиции — в основной части много не относящегося к делу, так называемой «воды».
Грамотность, несмотря на цифровое оформление текста (где могут помочь автокорректор или Т9), кое-где хромает:
- «ни следа на долгие годы, который помогает сформировать личность» — ошибка при построении сложноподчиненного предложения — получилось «годы, который»;
- «спасшее из трудного положения» — спасти можно «от» чего-то, а «из» можно вытащить, извлечь и т.д.;
- «В конце нашего общения, порекомендовала» — лишняя запятая;
- «Первая книга, которую вы возьмёте с полки будет» — запятой не хватает.
Много претензий и к качеству письменной речи (К4):
- «Правда, только» — плеоназм, одно из слов излишнее, избыточное, лучше убрать;
- под «литературным миром» (второе предложение) обычно подразумевается другое, и оттого смысл предложения становится странным;
- «Забросит» — кого?
- «Сводится» — звучит пренебрежительно;
- «Часть его» — чья? Романа или Гончарова?
- почему «пророчественное», а не пророческое?
- «Именно в этом и заключается интерес книги» — чем же таким книга, с позволения сказать, интересуется?
И это ещё не все неточности и недочёты. Работы автору предстоит много, но в первую очередь нужно уделить внимание главному: использовать два аргумента, не отклоняться от темы и больше внимания уделять конкретике, доказательствам.