Денискины рассказы англичанин павля читательский дневник

12



0

В юмористическом рассказе «Англичанин Павля» действие разворачивается в последний теплый день лета. Дениска вместе с семьей кушает арбуз, и тут к ним приходит друг Дениса Павля, которого тоже угощают ароматной ягодой.

Павлик с гордостью рассказывает о своих достижениях за лето: оказывается, мальчик изучал английский язык. Но когда восторженный Дениска вместе со своими родителями просят сказать Павлю что-нибудь по английски, оказывается, что мальчик только знает, как произносится имя Петя.

<hr />

Рассказ «Англичанин Павля» учит читателей быть скромными и не преувеличивать свои достижения, ведь лгунишку всегда можно вывести на чистую воду.

3



0

Этот юмористический рассказ относится к Денискиным рассказам. Соответственно одним из главных героев тут является Дениска. Накануне 1 сентября его родители решили побаловать и купили ему вкусный арбуз (ответ для бв). Как только вся семья уселась за стол к Дениске пришел друг Павлик. Дальше все занялись едой арбуза. Когда поели начались разговоры о том как кто провел лето. Павлик стал важно говорить что он изучал язык английский и так усердно, что даже похудел (ответ для бв). Когда его попросили что-то сказать, он произнес только Петя. Смысл в том что не стоит хвастаться никакими своими достижениями.

<hr />

3



0

Читательский дневник по рассказу Драгунского «Англичанин Павля» можно заполнить следующим образом:

Название произведения: «Англичанин Павля».

Автор: Виктор Драгунский.

Жанр: рассказ.

Главные герои: Дениска — рассказчик. Забавный мальчик.

Павлик (Павля). Мальчик, который зашел в гости.

Мама и папа Дениса.

Краткое содержание:

Перед первым сентября родители купили Денису арбуз. В гости пришел Павля, все вместе стали этот арбуз есть. Он был очень вкусный. У Павлика спросили, почему он давно не заходил. Оказалось, мальчик занимался английским. Денису стало завидно, он все лето играл и ничем не занимался. У Павли спросили, что он знает на английском. Павлик смог произнести только свое имя на английском, больше он ничего не выучил.

Чему учит произведение: не стоит хвастаться и не стоит завидовать. Паша заявил, что учил английский язык, его одобрили и похвалили. На самом деле он знал всего одно слово.

Отзыв о произведении: мне понравился этот забавный и поучительный рассказ. Его легко читать, он очень интересный. Рекомендую прочитать его всем моим друзьям.

2



0

Этот рассказ «Англичанин Павля» забавный, смешной.

Главным героем рассказа является мальчик Дениска, а так же его родители и Павлик.

Заканчивается лето и в последний его день, к Дениске приходит Павлик. Мальчики лакомятся арбузом и тут Павлик говорит о том, что он занимался изучением английского языка. Тогда роители Дениски поинтересовались тем, что именно он выучил. Павлик не смог похвастаться знаниями, так как их попросту не было.

Главной мыслью рассказа является то, что нельзя быть хвастливым, быть горделивым.

Произведение учит тому, что всегда нужно давать отчёт своим словам, ни в коем случае нельзя пустословить.

Рассказ мне очень понравился, он лёгкий в прочтении и очень интересный.

2



0

«Англичанин Павля» — рассказ.

Автор — Драгунский.

Главные герои произведения:

Дениска, мальчик, второклассник.

Павлик, друг дениски, который делит с ним все приключения.

Родители Дениски — папа и мама.

<hr />

Краткое содержание для заполнения читательского дневника:

Павлик пришел к Дениске в гости, а родители Дениски как раз купили арбуз.

Все стали есть арбуз и рассказывать о результатах проведенного лета.

Павлик похвастался, что выучил английский язык, но, как оказалось, он всего-навсего узнал, как пишется и произносится его имя и больше ничего.

<hr />

Из этого рассказа можно сделать такой вывод: не стоит хвастаться, если ты не успел ничего стоящего сделать. Сначала нужно потрудиться, добиться значимых результатов, а потом о них говорить другим людям.

<hr />

Рассказ в юмористической форме порицает такое отрицательное качество как хвастовство и понравился мне именно этим.

1



0

Произведение — «Англичанин Павля».

Автор — Драгунский В. Ю.

Жанр — юмористический рассказ.

Главные герои:

Дениска — мальчик второклассник, который завтра идёт в школу,

Павля — друг Дениски, мальчик, который любит похвастаться,

Мама и папа Дениски — любящие родители.

Краткое содержание:

К Дениске в гости заходит Павля, его тут же приглашают садиться кушать сочный арбуз. За разговором Павля сообщает, что вот уже два месяца он учит английский язык. Дениска завидует Павле, ведь тот при деле, а он всё лето провел за бесполезными занятиями. Мама и папа просят Павлю поговорить с ними на английском языке. Тот сообщает с гордостью, что выучил слово «Пит», что в переводе просто «Петя», и что именно так он обратится завтра к однокласснику в школе, прося у того ластик. На вопрос, что он ещё выучил, тот ответил, что это все.

Главная мысль рассказа:

Прежде чем хвастаться, наверное нужно подумать, стоит ли это делать, ведь порой об этом лучше промолчать — скромнее будет.

Иллюстрация:

1



0

Данный рассказ совсем небольшой, читать его легко и интересно, поскольку произведение носит юмористический характер. Однажды в гости к семье Дениски пришёл его друг Павлик. В процессе поедания арбуза зашёл разговор о том чем мальчики занимались в летние каникулы. Павлик стал рассказывать что он занимался изучением английского языка, делал он это так усердно что даже похудел на 200 грамм. Все очень восхищались стараниями мальчика и его усердием. Но как оказалось за целое лето Паша только и выучил ка будет звучать его имя на иностранном языке и больше ничего. Павлик оказался обычным хвастунишкой.

Главные герои:

Дениска, который учится во втором классе.

Павля — одноклассник, который любит похвастаться,

Мама и папа также являются героями произведения.

Рассказ учит ребят не хвастаться и говорить только правду.

1



0

Заполним читательский дневник:

1. Автор — Драгунский.
2. Жанр — рассказ.
3. Главные герои: Дениска, мама, папа и Павлик.
4. Краткое содержание: К дениске в гости пришел Павлик, вместе они кушали арбуз. Павлик начал рассказывать, что он усердно изучал английский язык. Родители Дениски сказали что это очень сложно и спросили сколько же слов он выучил. Павлик ответил, что выучил как по-английски будет Петя — Пит и больше ничего он не знает.
5. Главная мысль: не стоит хвастаться, особенно если для этого и веского повода нет.
6. Чему учит: рассказ учит тому что прежде всего нужно выучится а уж затем хвататься.
7. Отзыв: Этот рассказ мне очень понравился, особенно понравился момент когда Павлик сказал, что выучил всего лишь одно слово.

1



0

В. Драгунский «Англичанин Павля», краткое содержание для читательского дневника:

1. Родители Дениски купили арбуз.
2. К Дениске приходит в гости друг Павел.
3. Мальчики едят арбуз и рассказывают о том, как они провели лето.
4. Павлик хвастается, что летом учил английский язык.
5. Дениска и его родители просят Павлика сказать что-нибудь по-английски.
6. Он смог сказать только имя Петя.

<hr />

Рассказ учит тому, что не нужно хвастаться. Делайте это в том случае, если уверены в своих способностях и действительно достигли высоких результатов.

<hr />

Отзыв:

Мне понравился этот рассказ, он смешной и интересный. Прочитав его, я понял, как плохо хвастаться. На месте Павлика мне было бы очень стыдно.

1



0

Заполняем читательский дневник по произведению «Англичанин Павля».

1) Автор: В. Драгунский.

2)Главные герои: Дениска (рассказчик), мама Дениски, папа Дениски, Павлик.

3) Краткое содержание: Дениска с родителями собрался скушать арбуз. К ним пришел Павля. Когда у Павлика поинтересовались, где он был все лето, мальчик ответил, что изучал английский. Но, как выяснилось позже, за два месяца он не выучил, как по английски «здравствуйте», «до свидания», «раз, два, три». Единственное, что он знал, это как по английски имя Павлик — Пит.

4) Основная мысль рассказа, на мой взгляд, заключается в том, что летом детям надо отдыхать, а не учиться. Павлика не видно было все лето, а выучил он всего одно слово.

5) Отзыв: интересный рассказ, который дает понять читателю, что учить английский — это не значит, что разговаривать на нем хорошо. Мне понравилась самоуверенность Павлика, который считал, что если он знает, как на английском будет имя Петя, это уже отлично.

6) Рисунок:

1 Ваня Зубов жил в деревне, ему было 16 лет. До революции жизнь простых крестьян и рабочих в России была нищенской и очень тяжёлой. После смерти отца мать Вани послала его в Сибирь искать лучшей жизни.

2 Ваня с большим трудом добрался до Сибири и во Владивостоке стал работать кочегаром в прачечной у китайца, когда китаец умер Ваня ушёл кочегаром на пароход.

3 Ваня несколько лет плавал на грузовом пароходе, который перевозил грузы в Китай и в Австралию.

4 Когда пароход сел на мель около Австралии, Ваня стал работать на плантациях сахарного тростника в Брисбэне в Австралии.

5 Жестокое обращение надсмотрщика с работниками привело к убийству надсмотрщика и после этого всех рабочих уволили.

6 Ваня заболел тифом и долго лежал в больнице, а после выздоровления стал работать у доктора на огороде — копал грядки. Маленький сын доктора приносил ему еду.

7 Однажды вспоминая Родину, Ваня заплакал, а хозяйский мальчик, пожалев его, подарил ему старый билет на пароход, чтобы Ваня смог уехать на Родину. Ваня не хотел расстраивать мальчика и прятался от него, чтобы мальчик думал, что Ваня уехал.

8 А сам Ваня целый месяц старался заработать деньги, чтобы уехать из Брисбэна в Батавию, а оттуда в Лондон.

9 Ваня добрался до Лондона и на советском корабле вернулся в Ленинград, а затем устроился работать помощником машиниста в Пилеве.

10 Ваня посетил родные места и воспоминания нахлынули на него.

11 Все родные Вани умерли. В Ванином доме жили другие люди — это были их соседи — они думали, что Ваня сгинул в тёплых краях.

12 Ваня понял, что лучше Родины нет земли.

13 Ваня написал письмо в Австралию мальчику, который подарил ему старый билет на пароход и пригласил его в гости.

О рассказе «Голубой зверёк» в читательском дневнике можно написать:

Автор: Виталий Бианки.

Главные герои (персонажи): Куница, очень шустрая, быстрый лесной охотник. Белка-летяга, она же голубой зверек. Смелая и отчаянная, старалась спастись от куницу и смогла от нее «улететь».

Краткое содержание «Голубой зверек» Бианки можно составить таким образом:

1. Над заснеженным лесом восходит луна.
2. По лесу пробирается куница, высматривая себе добычу.
3. Из дупла выходит голубойзверек, он аккуратно перепрыгивает на вутку, но куница его замечает.
4. Начинается отчаянная погоня куницы за голубым зверьком.
5. Голубой зверек перепрыгивает с ветки на ветку, у него почти нет сил, а куница не отстает.
6. На краю леса над самой пропастью зверек решается на отчаянный поступок и прыгает.
7. Голубым зверьком оказалась белка-летяга, оно точно все рассчитала и перелетела пропасть.
8. Куница же осталась без добычи.

Рассказ учит смелости, выносливости, ловкости. а также никогда не сдаваться. Он показывает повадки двух лесных жителей, рассказывает об удивительной белке, способной летать. Как и другие произведения этого автора «Голубой зверек» пронизан любовью к природе, призывает быть наблюдательным, познавать окружающий мир и всех живых существ.

В своих традиционных сказках о великих русских реках, Толстой для доступности очеловечивает эти реки и придумывает легенды к ним. Так и легенда о великой реке Доне и Шате, которые выходят из одного Иван-озера, находящегося в Тульской губернии.Именно эти две ручейки Шат и Дон берут начало от своего родителя, Дон — первоначально очень узкий ручеек, а Шат более широк. Но по сказу Шат не послушался отца и не пошел по указанной дороге, ушел с пути и пропал.

Один ручей так узок, что через него перешагнуть можно. Этот ручей называют Дон. Другой ручеек широкий, и его называют Шат.но он впадает в реку Упу и пропадает, а Дон — младший сын, послушавшийся отца, проходит через всю Россию, забирает великую мощь и впадает в Азовское море.И недаром казаки Ростовской области его называют Дон-батюшкой.

В своем рассказе описании о зайцах Лев Толстой описывает их поведение ночью. Он пишет, что зайцы зимой вынуждены питаться корой деревьев, хотя есть подразделения зайцев, которые питаются травой, а некоторые зайцы, называемые гуменниками также зернами на гумнах. Он пишет , что ночью зайцы м пмтаются и именно ночью прокладывают глубокий прямой след, но так как боятся всего, то как бы они независимо от себя запутывают следы. На них охотится и человек, и лисы, и собака и волк и даже хищные птицы, включая туда и ворона.Нет, зайцы не от хитрости запутывают свои следы, а от трусости своей, ибо у них даже в самое трудное время масса врагов…