Диалектизмы в сказке волшебное кольцо

Вопрос об использовании диалектных слов в литературных произведениях на протяжении долгих лет не оставлял равнодушными многих ученых и писателей. Одни высказывались «за», другие «против» употребления диалектизмов в художественных произведениях Таким образом, существовали противоположные точки зрения на вопрос об использования диалектизмов в литературных произведениях.

Цель нашего исследования – определить роль диалектной лексики  в сказках С.Писахова и Б.Шергина. Поставленная цель определяет задачи:

1. Проследить, как отражается родной язык писателей в сказках, выявить диалектную лексику.
2. Определить тематические группы диалектных слов, используемых в сказках.
3. Выявить закономерности употребления диалектизмов у С. Писахова и   Б. Шергина.

4. Определить способы и приемы, к которым прибегают писатели при введении диалектной лексики.

Фактическим материалом исследования стали сказки С.Писахова и Б.Шергина, в которых использованы  диалектизмы.

Основными методами исследования  являются метод наблюдения и метод сплошной выборки диалектной лексики.  

Методом сплошной выборки извлекался материал из текстов сказок С.Писахова и Б.Шергина. Сопоставительный  анализ использовался  для выявления разницы в  использовании лексики  в произведениях сказочников.

Новизна данного исследования состоит в том, что в данной работе  деется сопоставительный анализ употребления диалектной  лексики.

Рабочая гипотеза исследования: В художественном произведении писатель использует диалектную лексику  для того, чтобы передать подлинную живую северную речь, национальный колорит, но каждый это делает по-своему.

Обращение к диалектной лексике в произведениях сказочников является актуальным, так как диалектизмы точно и образно передает национальный колорит, материальную и духовную культуру архангельского севера. С.Писахов и Б. Шергин  считали, что «лучше, чем сказал народ (обозвал ли кого, сравнил, обласкал, послал куда подальше), не скажешь».

Объектом исследования является язык сказок С.Писахова и Б. Шергина, предметом – диалектная лексика архангельского севера.

Ярко использует  диалектную лексику в своих произведениях Борис Викторович Шергин.

Вот какие слова мы нашли в сказке «Волшебное кольцо»: оногды,   матица, бажоны, оболокаться,  прежной,  паужна.

В сборнике «Для увеселения» нашли следующее: вож, братчина, носник, пособить, кряду, розна, матерая, взводень,  тёлгас, корга, взведёнок, лахта, поветерь и другие.

Итак, мы видим, что у Шергина в большинстве сказок —  речь  северян, жизнь и работа которых связана с морем, то есть поморов.

   Работа Шергина над народным словом — это, как бы сказал Бажов, «дело мешкотное», а не рысистое. Но это дело прочное, надежное.

Язык сказок Писахову, по его признанию, ближе, чем обычный литературный язык. Рассказывая, Степан Григорьевич останавливается на каком-нибудь особенно понравившемся ему слове, произносит его на разные лады, любуется им со всех сторон и заражает и вас этой своей влюбленностью в крепкое, звонкое, меткое русское словцо.
— Девок на выданье на Пинеге зовут «хваленки». Ну, что за слово.

О сказках Писахова можно сказать: в них — не просто русский дух, в них — северный русский дух, — так ярко ощутим в них колорит края, так приросли они к Северу: шаньга, подволока, погребица, поветерь, мокреть, порозной, взаболь, заделье, воймую, теперича, голоменье, бахилы.

Итак, у Писахова  в сказках — речь северного крестьянина.  И хотя  в сказках события происходят часто в море, на морском берегу или на реке, лексики, связанной с морем, в сказках мало, в основном это слова, характеризующие быт северного крестьянина. Он писал только то, что видел собственными глазами. Древняя красота пришла к нему из любви и знания настоящего.

Исследуемый материал диалектной лексики   подтверждает тезис о том, что они похожи на свою родину. Они отразили в речи своих героев, в авторской речи те диалектные черты, которые характерны для их родного края.

Авторы вводят диалектную лексику  ненавязчиво, не перегружают ею произведения, а используют мастерски, как органическую часть всего текста с целью придания ему местной окрашенности. Они заботятся о том, чтобы каждый введенный  элемент говора был понятен читателю.

У Писахова — речь северного крестьянина, у Шергина — исконная поморская речь, речь людей, жизнь и работа которых связана с морем, то есть поморов. Сам Писахов вспоминал, что в отроческие годы речь Бориса Шергина была «с речью давней схожа».

Выполняя работу, мы пришли к следующим выводам:

1. В произведениях С.Писахова  и Б.Шергина отражены основные  элементы диалектизмов  Архангельского севера.

2. С помощью диалектной лексики  С.Писахов и Б.Шергин стремятся передать не только особенности речи героев, но и деревенского уклада,  показать предметы быта, особенности жизни поморов.

3. Способы введения собственно диалектной лексики  в исследуемых произведениях разнообразны: в речи герое, в авторской речи.  Наиболее распространенным из них является контекстуальный.

Таким образом, гипотеза, выдвинутая в начале исследования, подтвердилась. В художественных произведениях, в частности в сказках, С.Г.Писахов и Б.В. Шергин используют лексику Архангельского края для того, чтобы передать подлинную живую  речь, национальный колорит, но каждый это делает по-своему.

Итак, язык развивается по своим законам, но создатель языка, его хозяин – народ. Благодаря писательскому мастерству литературный язык обогащается за счет народной речи. Поэтому изучение диалектных элементов в языке художественного произведения остается актуальным для русского языка. Особенно важно такое изучение в сопоставлении, поскольку это дает возможность определить, как общие принципы использования  диалекта в языке писателей, так и своеобразие, самобытность каждого из них.

Практическая значимость исследования заключается в том, что его материалы можно использовать на уроках русского языка при изучении диалектной лексики, а также на уроках литературы при изучении портретной  (языковой)  характеристики персонажей.

1


Диалектная лексика поморов в сказке Б.Шергина «Волшебное кольцо»

2


Цель урока: составить словарик поморских диалектизмов. «волшебник русской речи», «поэтическая душа Севера». «волшебник русской речи», «поэтическая душа Севера». Борис Викторович Шергин — Борис Викторович Шергин — Сказка « Волшебное кольцо » Сказка « Волшебное кольцо »

3


ПРАВИЛА ПОМОРСКОГО ЯЗЫКА 1. ПомОрьска говОря — «цёкающий» язык: звук -ч- в нём традиционно произносится как мягкое -ць-: ( Улиця, кОцька, дОцька, цепАхи, рУцёй) 2.Нет привычных гласных в окончаниях глаголов : р аботам, гулям. 3. Замена [a] на [э]: литературная норма [a] в говоре [э] : г ленько (гляди-ка). 4. Замена мягких [ ч ], [ щ ] на твердые [ шш ]: е щё – ишшо. 5. Несовпадение литературной нормы в окончании существительного и диалектного варианта: п о дороги. 6. Различия в роде: К ошка поймала мыша (м.р.). 7. Произношение [ с ] на месте ст в конце слов : х вос (хвост). 8. Отсутствие [j] в окончаниях полных прилагательных : круглы. (Ср. круглый) 9. Лексические диалектизмы (слова, которых нет в литературном языке): Ш иписьник (шиповник).

4

5


Примерный анализ текста: 1.Ни окутацца 2.Покупат, величат, обижат, спрашиват, наказыват. 3.Принеть, затенулось. 4.Шшенок, пошто, што, помешшаться, извошшык, по-настояшшему. 5.К папы, по дороги, котлетов. 6. – 7. – 8.Последно, золотно, волшебно, како (мест.). 9. Дожили до короба (до бедности?), котейка купил, животина.

6


На сегодняшнем уроке я: Узнал ( а ) … Научился ( научилась ) … Постарался ( постаралась )… Узнал ( а ) … Научился ( научилась ) … Постарался ( постаралась )…

7


Дома Расположите найденные слова в алфавитном порядке, к двум приведите объяснения их лексического значения – у вас получится маленький словарик диалектизмов. Расположите найденные слова в алфавитном порядке, к двум приведите объяснения их лексического значения – у вас получится маленький словарик диалектизмов.

1 ответ:

Читайте также

Презентация Диалектная лексика поморов в сказке Б. Шергина «Волшебное кольцо» онлайн

Слайд 1
Диалектная лексика поморов

в сказке Б.Шергина «Волшебное кольцо»

---

Слайд 2
Цель урока:
составить словарик поморских диалектизмов.
«волшебник русской речи»,
«поэтическая

душа Севера».

Борис Викторович
Шергин —

Сказка
«Волшебное кольцо»

---

Слайд 3
ПРАВИЛА
ПОМОРСКОГО ЯЗЫКА
ПомОрьска говОря — «цёкающий» язык: звук -ч-

в нём традиционно произносится как мягкое -ць-: (Улиця, кОцька, дОцька, цепАхи, рУцёй)
Нет привычных гласных в окончаниях глаголов: работам, гулям.
Замена [’a] на [’э]: литературная норма [’a] в говоре [’э] : гленько (гляди-ка).
Замена мягких [ч’], [щ’] на твердые [шш]: ещё – ишшо.
Несовпадение литературной нормы в окончании существительного и диалектного варианта: по дороги.
Различия в роде: Кошка поймала мыша (м.р.).
Произношение [с] на месте ст в конце слов: хвос (хвост).
Отсутствие [j] в окончаниях полных прилагательных: круглы. (Ср. круглый)
Лексические диалектизмы (слова, которых нет в литературном языке): Шиписьник (шиповник).

---

Слайд 4
Исследование
текста

---

Слайд 5
Примерный анализ текста:
Ни окутацца
Покупат, величат, обижат, спрашиват, наказыват.
Принеть,

затенулось.
Шшенок, пошто, што, помешшаться, извошшык, по-настояшшему.
К папы, по дороги, котлетов.
–
–
Последно, золотно, волшебно, како (мест.).
Дожили до короба (до бедности?), котейка купил, животина.

---

Слайд 6
На сегодняшнем уроке я:
Узнал(а) …
Научился (научилась) …
Постарался (постаралась)…

---

Слайд 7
Дома
Расположите найденные слова в алфавитном порядке, к двум приведите объяснения

их лексического значения – у вас получится маленький словарик диалектизмов.

---