Диалог и монолог из сказки

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

заяц- хвастун

Диалог зайца-хвастуна с теткой вороной

Заяц хвастун — Тетка ворона, я больше не буду хвастать!

Тетка ворона— А как ты хвастал?

Заяц хвастун — А у меня не усы, а усищи, не лапы лáпищи, не зубы, а зýбищи.

Вот она его маленько и потрепала:

Тетка ворона — Более не хвастай!

Хрылатый, мохнатый да масляный русская народная сказка

Диалог Воробья , блина и мыши

Воробей — Эх, щи так щи, боярские щи, до чего хороши да жирны!

Блин— А я, блин масленый, окунусь в горшок да вылезу — вот щи и жирные!

Воробей   — Ай каша, ну и каша, — рассыпчата, горяча!

Мышь     — А я дров навезу, мелко нагрызу, в печь набросаю, хвостиком разметаю — хорошо в печи огонь горит — вот каша и горяча!

Воробей— Да и я, — говорит воробей, — не промах: соберу грибов, натащу бобов — вот вы и сыты!

Диалог блина и лисы Патрикеевны

Лиса Патрикеевна— Хорошо поёшь, — говорит Лиса Патрикеевна, а сама ближе подбирается. — Так, говоришь, на сметане мешан?

Блин— На сметане да с сахаром!

Лиса Патрикеевна— Прыг-скок, говоришь?

Да как прыгнет, да как фыркнет, да как ухватит за масленый бок — ам!

Блин — Пусти меня, лиса, в дремучие леса, за грибами, за бобами — на охоту!

Лиса Патрикеевна— Нет, я съем тебя, проглочу тебя со сметаной, с маслом да с сахаром!

Русская народная сказка «Хаврошечка»

Диалог хозяйки и Хаврошечки

«Как Лисичка Бычка обидела» русская народная сказка

Диалог Лисенка и лисы-матери

Лиса-мать — Кто тебя обидел, доченька? Почему ты плачешь?
Лисенок  — Как же мне не плакать? Меня морской бычок обидел. Наговорил мне, что я косматая и глаза у меня круглые.
 Лиса-мать  — А ты ему ничего не говорила?
Лисенок— Сказала.
Лиса-мать  — Что ты ему сказала? — спросила лиса.
Лисенок — А я ему сказала, что он пучеглазый да большеротый.
Лиса-мать  — Вот видишь, — сказала мать-лисица, — ты первая его обидела.

«Серебряное копытце» П.Бажов

Диалог Дедо и Даренки

Сказал это, да и не рад стал. С той поры у Дарёнки только и разговору что об этом козле.

Дарёнка— Дедо, а он большой?

Рассказал ей Кокованя, что ростом козёл не выше стола, ножки тоненькие, головка лёгонькая. А Дарёнка опять спрашивает:

Дарёнка— Дедо, а рожки у него есть?

Дедо— Рожки-то, — отвечает, — у него отменные. У простых козлов на две веточки, а у этого — на пять веток.

Дарёнка— Дедо, а он кого ест?

Дедо— Никого, — отвечает, — не ест. Травой да листом кормится. Ну, сено тоже зимой в стожках подъедает.

Дарёнка— Дедо, а шёрстка у него какая?

Дедо— Летом, — отвечает, — буренькая, как вот у Мурёнки нашей, а зимой серенькая.

****************************************

Дедо— Ныне в Полдневской стороне много козлов пасётся. Туда и пойду зимой.

Дарёнка— А как же, — спрашивает Дарёнка, — зимой-то в лесу ночевать станешь?

Дедо— Там, — отвечает, — у меня зимний балаган у покосных ложков поставлен. Хороший балаган, с очагом, с окошечком. Хорошо там.

Дарёнка опять спрашивает:

Дарёнка— Дедо, а Серебряное Копытце в той же стороне пасётся?

Дедо— Кто его знает. Может, и он там.

Дарёнка тут и давай проситься:

Дарёнка— Возьми меня, дедо, с собой! Я в балагане сидеть буду. Может, Серебряное Копытце близко подойдёт — я и погляжу.

«Вежливое слово» Э. Мошковская

Диалог мишки и кассира

Мишка— Касса, выдай мне билет!

Кассир— Ваше вежливое слово?

Мишка— У меня такого нет.

Кассир— Ах, у вас такого нет?

Не получите билет.

Мишка— Мне — билет!

Кассир— Нет и нет.

Мишка— Мне — билет!

Кассир— Нет и нет,

Не стучите — мой ответ.

Не рычите — мой совет.

Не стучите, не рычите,

До свидания, привет. 

«Соловей и вороненок» Э.Шима

Диалог Соловушко и вороны

Ворона— Карр! Куда ты, пигалица серая, мелкая да писклявая, лезешь? Ступай прочь!

Соловушко— Почему?

Ворона— В этих кустах Соловушко живет — золотой носок, серебряное горлышко. Тебе ли ровня?

Соловушко— А ты его видел?

Ворона— Не привелось еще. Но говорят — так хорош, так пригож! Хоть бы одним глазком глянуть…

Соловушко— Так глянь. Я и есть Соловушко.

Царевна-лягушка» русская народная сказка

Диалог царя, Иван-царевича и Царевны-лягушки

Рассказал и Иван-царевич. Стали братья над ним смеяться, а отец говорит:

Иван-царевич— Бери квакушку, ничего не поделаешь!

Вот сыграли три свадьбы, поженились царевичи: старший царевич — на боярышне, средний — на купеческой дочери, а Иван-царевич — на лягушке-квакушке.

На другой день после свадьбы призвал царь своих сыновей и говорит:

Царь— Ну, сынки мои дорогие, теперь вы все трое женаты. Хочется мне узнать, умеют ли ваши жены хлебы печь. Пусть они к утру испекут мне по караваю хлеба.

Поклонились царевичи отцу и пошли. Воротился Иван-царевич в свои палаты невесел, ниже плеч буйну голову повесил.

Царевна-лягушка — Ква-ква, Иван-царевич, — говорит лягушка-квакушка, — что ты так опечалился? Или услышал от своего отца слово неласковое?

Иван-царевич— Как мне не печалиться! — отвечает Иван-царевич. — Приказал мой батюшка, чтобы ты сама испекла к утру каравай хлеба…

«Царевна-лягушка» русская народная сказка

Диалог Иван-Царевича и Бабы Яги

Иван-Царевич— Избушка, избушка, повернись к лесу задом, ко мне передом!

Избушка по его слову повернулась к лесу задом, а к нему передом. Вошел Иван-царевич в избушку и видит: лежит на печи баба-яга — костяная нога. Увидела она царевича и говорит:

Баба Яга— Зачем ко мне пожаловал, добрый молодец? Волей или неволей?

Иван-Царевич— Ах, баба-яга — костяная нога, ты бы меня накормила прежде, напоила да в бане выпарила, тогда бы и выспрашивала!

Баба Яга— И то правда! — отвечает баба-яга.

Накормила она Ивана-царевича, напоила, в бане выпарила, а царевич рассказал ей, что он ищет жену свою, Василису Премудрую.

Баба Яга— Знаю, знаю! — говорит баба-яга. — Она теперь у злодея Кощея Бессмертного. Трудно будет ее достать, нелегко с Кощеем сладить: его ни стрелой, ни пулей не убьешь. Потому он никого и не боится.

Иван-Царевич— Да есть ли где его смерть?

Баба Яга— Его смерть — на конце иглы, та игла — в яйце, то яйцо — в утке, та утка — в зайце, тот заяц — в кованом ларце, а тот ларец — на вершине старого дуба. А дуб тот в дремучем лесу растет.

«Сивка-Бурка» русская народная сказка

Диалог Иванушки-дурачка Коня и батьев

 И стал тут конь дурака молить:

Конь — Отпусти ты меня, Иванушка, а я тебе великую сослужу службу!

Иванушка-дурачок— Хорошо,— отвечает Иванушка-дурачок. — Да как я тебя потом найду?

Конь — Выйди за околицу, — говорит конь, — свистни три раза и крикни: «Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» — я тут и буду.

Отпустил коня Иванушка-дурачок и взял с него слово — пшеницы больше не есть и не топтать.

Пришел Иванушка домой.

Братья— Ну что, дурак, видел? — спрашивают братья.

Иванушка-дурачок— Поймал я, — говорит Иванушка, — разношерстного коня. Пообещался он больше не ходить в пшеницу — вот я его и отпустил.

Посмеялись вволю братья над дураком, но только уж с этой ночи никто пшеницы не трогал.

«Финист-Ясный сокол» русская народная сказка

Диалог отца, дочерей и Марьюшки

Отец— Что вам, дочки, купить, чем порадовать?

И говорят старшая и средняя дочки:

Дочери— Купи по полушалку, да такому, чтоб цветы покрупнее, золотом расписанные.

А Марьюшка стоит да молчит. Спрашивает ее отец:

Отец — А что тебе, доченька, купить?

Марьюшка— Купи мне, батюшка, перышко Финиста — ясна сокола.

Приезжает отец, привозит дочкам полушалки, а перышка не нашел.

Поехал отец в другой раз на базар.

Отец— Ну, — говорит, — дочки, заказывайте подарки.

Обрадовались старшая и средняя дочки:

Дочери— Купи нам по сапожкам с серебряными подковками.

А Марьюшка опять заказывает;

Марьюшка— Купи мне, батюшка, перышко Финиста — ясна сокола.

Ходил отец весь день, сапожки купил, а перышка не нашел. Приехал без перышка.

Ладно. Поехал старик в третий раз на базар, а старшая и средняя дочки говорят:

Дочери— Купи нам по платью.

А Марьюшка опять просит;

Марьюшка— Батюшка, купи перышко Финиста — ясна сокола.

Финист-Ясный сокол» русская народная сказка

Диалог Марьюшки и царицы

:

Марьюшка— Вышивайся, вышивайся, узор, для Финиста — ясна сокола. Было бы чем ему по утрам вытираться.

Подслушала царица и говорит:

Царица— Продай, Марьюшка, серебряные пяльцы, золотую иголочку.

Марьюшка— Я не продам, — говорит Марьюшка, — а так отдам, разреши только с Финистом — ясным соколом свидеться.

Подумала та, подумала.

Царица— Ладно, — говорит, — так и быть, приходи ночью.

Наступает ночь. Входит Марьюшка в спаленку к Финисту — ясну соколу, а тот спит сном непробудным.

Марьюшка— Финист ты мой, ясный сокол, встань, пробудись!

Спит Финист — ясный сокол крепким сном. Будила его Марьюшка — не Марьюшка за работой, берет в руки серебряное донце, золотое веретенце. А царица увидала: Царица — продай да продай! добудилась.

Наступает день.

Сидит

Марьюшка— Продать не продам, а могу и так отдать, если позволишь с Финистом — ясным соколом хоть часок побыть.

Царица— Ладно, — говорит та.

А сама думает: «Все равно не разбудит».

Настала ночь. Входит Марьюшка в спальню к Финисту — ясну соколу, а тот спит сном непробудным.

Марьюшка— Финист ты мой — ясный сокол, встань, пробудись!

Спит Финист, не просыпается.

«Цветик-семицветик» русская народная сказка

Диалог Жени и мальчиков

Пришла Женя во двор, а там мальчики играют в папанинцев: сидят на старых досках, и в песок воткнута палка.

Женя— Мальчики, мальчики, примите меня поиграть!

Мальчики — Чего захотела! Не видишь — это Северный полюс? Мы девчонок на Северный полюс не берем.

Женя— Какой же это Северный полюс, когда это одни доски?

Мальчики— Не доски, а льдины. Уходи, не мешай! У нас как раз сильное сжатие.

Женя— Значит, не принимаете?

Мальчики— Не принимаем. Уходи!

Женя— И не нужно. Я и без вас на Северном полюсе сейчас буду. Только не на таком, как ваш, а на всамделишном. А вам — кошкин хвост!

Женя отошла в сторонку, под ворота, достала заветный цветик-семицветик, оторвала синий лепесток, кинула и сказала:

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.

«Цветик-семицветик» русская народная сказка

Диалог Жени и Вити

Женя— Мальчик, мальчик, как тебя зовут?

Витя— Витя. А тебя как?

Женя— Женя. Давай играть в салки?

Витя— Не могу. Я хромой.

И Женя увидела его ногу в уродливом башмаке на очень толстой подошве.

Женя— Как жалко! — сказала Женя. — Ты мне очень понравился, и я бы с большим удовольствием побегала с тобой.

Витя— Ты мне тоже очень нравишься, и я бы тоже с большим удовольствием побегал с тобой, но, к сожалению, это невозможно. Ничего не поделаешь. Это на всю жизнь.

Женя— Ах, какие пустяки ты говоришь, мальчик! — воскликнула Женя и вынула из кармана свой заветный цветик-семицветик. — Гляди!

С этими словами девочка бережно оторвала последний, голубой лепесток, на минутку прижала его к глазам, затем разжала пальцы и запела тонким голоском, дрожащим от счастья:

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.

Отрывки из известных сказок, которые наполнены глубоким смыслом

Урок
русского языка во 2 классе

(с
использованием театральной педагогики)

Тема:
Монолог и диалог.

Цель: Познакомить
с разными видами речи: монолог и диалог.

            Развивать устную и письменную
речь.

            Воспитывать культуру поведения
в театре.

Планируемые результаты:
учащиеся научаться распознавать в тексте диалог и монолог, формировать умения
записывать монолог и диалог.

Оборудование: куклы
для теневого театра, ширма

ХОД
УРОКА:

I.                 
Организационный
момент.

II.              
Основная
часть.

      
В некотором царстве,

      
В дружном школьном государстве

      
Жил да был 2А класс.

      
Слышите, ребята, я про вас.

      
Царь – учитель строгий был,

      
Он всему ребят учил.

             —
Обращаясь к вам, я произнесла монолог.

      
Монолог – речь, обращенная к самому себе или к
слушателям.

       Тема нашего
урока: «Монолог и диалог» (на доске)

— А может из вас
кто-нибудь скажет, что такое диалог?

— Вот у нас и
получился диалог, когда один спрашивает, а другой отвечает (потом первый
слушает, второй отвечает).

— В словаре эти
слова объясняются, толкуются так (на партах лежат толковые словари и дети
работают по ним):

Монолог
– от греческого «монос» — один, «логос» — речь.

Диалог
– от греческого «диа» — два, между, «логос» — речь.

Поэтому речь
бывает монологическая и диалогическая.

— Посмотрите на
иллюстрации и определите, где монологическая, а где диалогическая речь.

III.
Работа в тетради.

      Запись
числа. Классная работа. Монолог и диалог.

IV.
Показ диалога из сказки «Заяц и лиса».

— Сейчас вы
увидите отрывок сказки и попробуйте определить диалог это или монолог (просмотр
теневого театра).

Бык:           
Что, зайчик, плачешь?

Зайчик:       
Как мне не плакать? Была у меня избенка лубяная, а у лисы 

                    
ледяная. Попросилась она ночевать, да меня и выгнала.

Бык:            
Пойдем, я твоему горю помогу.

Зайчик:       
Нет, бык, не поможешь. Собака гнала – не выгнала, медведь

                    
гнал – не выгнал, и тебе не выгнать!

Бык:            
нет, выгоню!

— И что же вы
услышали? Докажите!

— Кто с кем
разговаривал?

— Из какой сказки
эти герои?

— Кому принадлежит
последняя реплика? (Реплика – ответ на слова говорящего).

— Как
характеризует она этого героя? (самоуверенный)

V.
Шифровка.

— А на доске у
меня зашифровано имя одного из героев этой сказки. Вы узнаете его, если
прочитаете написанное через одну букву:

Л  
С   П   О   Р   Б   Т   А   И   К   Е    А

— Правильно,
получилось слово «Собака».

— Назовите
орфограмму этого слова (безударная гласная О, непроверяемая ударением).

VI.
Чистописание.

— Будем писать
букву О с нижним соединением.

— С какими буквами
гласная О соединяется нижним соединением?

ОЛ   
ОМ    ОЯ

(соединяем с
помощью нижнего соединительного элемента)

— Чередуя,
допишите до конца строки.

VII.
Словарная работа.

— Вспомните остальных
героев этой сказки.

— Запишите их
имена в тетради через запятую: СОБАКА, ПЕТУХ, МЕДВЕДЬ, ЛИСИЦА, ЗАЯЦ, БЫК.

— Прочитайте.

— Какое слово
лишнее и почему? (Все слова с непроверяемыми гласными в корне слова).

— Проверка:
прочтите слова с безударной гласной О, Е, И, Я.

VIII.
Эпизод из сказки «Гадкий утенок».

— А сейчас
посмотрите еще один эпизод из сказки.

  
Полечу к ним, этим величавым птицам. Они, наверное, заклюют меня насмерть за
то, что я такой гадкий и осмелился приблизиться к ним. Ну, и пусть! Лучше
погибнуть.

— Подумайте, какая
речь в данном отрывке: монологическая или диалогическая.

— Так что же это?
Докажите!

— А узнали ли вы
сказку? Назовите ее.

Физминутка.

— А знаете ли вы
монолог, который произносит герой русской сказки «Колобок»? Расскажите.

— Сколько раз и
для кого он произносит ( вернее, напевает) свой монолог?

  (4 раза: зайцу,
волку, медведю, лисе).

— Что изменяется в
монологе каждый раз? (появляется новый герой)

— Кто сможет
пропеть последний монолог Колобка.

— Тихонько
встаньте, представьте, что мы все Колобки и катимся по лесной тропинке, и поем:

     
Я колобок, колобок,                   Я от дедушки ушел,

     
Я по коробу метен,                     Я от бабушки ушел,

     
По сусеку метен,                        Я от зайца ушел,

     
На сметане мешен,                     Я от волка ушел,

     
Да в масле пряжен,                    От медведя ушел,
              (жарить в масле)                 От тебя, лисы,

     
На окошке стужен.                      Нехитро уйти!

— Ребята, а это
действительно монолог у Колобка?

IX.
Оформление на письме диалога.

—
А сейчас давайте посмотрим, как на письме оформляется диалог.

 
Для этого поработаем с упражнением 176.

—
Откроем учебник («Детская риторика» 2 кл.) на стр. 181.

—
Прочитайте 2 диалога (самостоятельно).

—
Чтение вслух (по ролям).

—
Что можно сказать о речевом поведении девочек? (невежливая, вежливая)

—
Какие слова это подтверждают?

—
Как оформляется диалог на письме? (Каждая реплика оформляется с новой строки,
пишется с большой буквы, ставится тире в начале предложения).

—
На доске текст:

 
Я медведя поймал! Веди его сюда! Да не идет! Так сам иди! Да медведь не
пускает!

— Прочитайте
запись диалога, в котором реплики не отделены друг от друга. Ваша задача
записать диалог правильно. (Самопроверка). Обобщение.

— Так как же
оформляется диалог на письме?

— Прочитайте
диалог по ролям.

X.
Творческое задание.

— Рассмотрите
веселые картинки. Придумайте сказку «Почему огурцы бывают с пупырышками?»: 1) в
монологе, 2) в диалоге.

1)    Монолог:

 
Спросил я однажды у огурца:

—
Ты почему всегда с пупырышками?

И
он рассказал мне такую историю:

—
Однажды мы с капустой пошли на речку купаться. Я нырнул в воду первым, а
капуста стала раздеваться. Она так долго снимала с себя все свои одежки, что я
успел в воде замерзнуть и покрыться пупырышками. Вот с тех пор я и хожу всегда
с пупырышками.

2)
Диалог:

  
Пошли однажды огурец с капустой на речку купаться. Огурей нырнул в речку первым
и закричал:

—
Капуста, иди купаться, прыгай быстрее, вода теплая.

—
Я еще не разделась.

—
Так быстрее снимай свои одежки.

—
И так тороплюсь, ведь их у меня много.

—
Мне уже становится холодно в воде.

—
Сейчас, сейчас…

—
Всё, капуста, не могу ждать. Я так замерз, что покрылся пупырышками.

XI.Рефлексия

—Кто
теперь может ответить на вопрос урока: что такое монолог и что такое диалог?

—
Оцените свои достижения на уроке.

       
XII. Итог.

— Кто желает
проинсценировать сказку «Лиса и тетерев»?

— Какую речь вы
услышали в этой сказке?

— Что нового вы
узнали на уроке?

— Как оформляется
диалог на письме?

XII.
Домашнее задание. Составить отзыв о просмотренном
спектакле