Должен ли человек меняться вслед за окружением сочинение

Здравствуйте, Милена!

В вашем сочинении я так и нашла внятного ответа на вопрос темы — вами она не раскрыта, хотя литературные примеры приведены, но весьма слабо проанализированы. По К2 балл у вас будет,а вот по первому критерию — нет.
По третьему критерию (за логику) балл тоже теряете: нет тезиса — рушится вся структура силлогизма, так как непонятно, что именно вы доказываете. Из микровыводов ясно, что речь идет о влиянии общества на личность человека, но тема-то сформулирована иначе! Тема вами не понята — вот и логики в рассуждении нет.
Посмотрите, как движется ваша мысль.
Тезис (ваш не связан с темой, и тезисов у вас несколько): человек может меняться как в лучшую, так и в худшую сторону в зависимости от общества. Полагаю, речь идет о ЛИЧНОСТИ.
Из первого аргумента, который по большей части представляет собой не анализ, а пересказ, вами сделан микровывод: общество поменяло в худшую сторону СУДЬБУ Катерины. Личность и судьба — понятия не равнозначные!.
Вывод: общество для человека важно, потому что оно формирует личность. Ваш вывод не вытекает из аргументов. Кроме того, вы ведь не задаетесь вопросом, почему для человека общество имеет значение, так зачем писать об этом в выводе?

Речевых ошибок очень много (ниже я их покажу), но понять, что вы имеете в виду все же можно, поэтому К4 — 1 балл.
После подсчета грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок будет понятно, есть ли балл по К5. При вашем объеме сочинения можно допустить только 15.

Грамматические ошибки(Г), орфографические (О), пунктуационные (П). Речевые выявим, но считать не будем.

Двоеточие и кавычки здесь не нужны, а вот запятая вместо двоеточия перед придаточным определительным (тему какую?) нужна. П-1.
Вообще сомнительное утверждение, а на самом деле это всё «вода».

Вряд ли с вами кто-то не согласится, что человек — существо живое. Даже странно было бы утверждать обратное. Но что вы имели в виду под словом «живое», я понять не могу. Не мертвое существо или подвижное существо? Достаточно было бы сказать, что человек — существо социальное, так как не может полноценно жить развиваться вне общества. Логическая ошибка.
Речевая ошибка — в неоправданном употреблении однокоренных слов для объяснения понятия.
По мнению (чьему?) моему — раздельно. Вот если бы не было слова «мнению», тогда бы вводное написали через дефис: по-мОему (ударение меняется при этом). О-1

Повтор одного и того же слова — речевая ошибка.
Местоимение нас здесь лишнее. Речевая ошибка.
Близко связаны — неверная сочетаемость слов, правильно: тесно связаны. Речевая.
Регресс  — слово, стилистически не уместное здесь. Лучше: вырождение его личности. Речевая ошибка.
Не хватает запятой при сочинительной связи между частями сложного предложения. П-1

Несогласованность подлежащего и сказуемого — Г-1

Они — это кто? У нее — это у кого? У купчихи? Г -1.
«Купчиха Марфа» — так Островский свою героиню не называет, в драме она названа Кабаниха, а среди действующих лиц представлена как Марфа Игнатьевна Кабанова (Кабаниха) — богатая купчиха, вдова. Фактическая ошибка.
Нежели — устаревшее союз. Стилистическая ошибка. Кроме того, этот союз синонимичен союзу ЧЕМ. То есть после ряда однородных членов вы употребили сравнительный оборот, но степени сравнения, которую требует союз ЧЕМ (нежели), здесь нет. Сравните: Сейчас я живу лучше, чем раньше. Г-1
Перед указательным местоимением ЭТО должна стоять запятая, а не тире. П-1
Предложение составлено грамматически неверно. Видимо, вы хотели сказать так: Из-за того, что героиня попала в другое общество, ее судьба изменилась в худшую сторону. Г-1

Грамматически неверное начало предложения. Это наречие (БОЛЕЕ ТОГО) подчеркивает важность последующей фразы, используется перед заключительным и более сильным утверждением. Г-1

В одном предложении две, совершенно никак не связанные между собой мысли. Логическая ошибка.
Очень развивающийся — не сочетаются эти слова. Очень БЫСТРО или МЕДЛЕННО можно развиваться, но просто ОЧЕНЬ — нельзя. Р-1

Освоиться (где? с чем?) — речевая недостаточность. Р-1
Увязли в однообразнОМ провожденИИ. Г-1

Во-первых, Чехов нигде доктора Старцева не называет Дмитрием. Фактическая ошибка.
Так же — это как? Если так же однообразно, как и другие горожане, то вы через союз И опять себе противоречите: «..и искал где можно применять знания и способности…» Снова логика нарушается.
В предыдущем предложении нет наречия , характеризующего, как жили другие. Поэтому здесь это грамматическая ошибка. Г-1
Не хватает запятой перед придаточным. П-1

А разве Старцев, приехав город N, собирался другим каким-то делом заниматься, кроме лечебного? Логика отсутствует.
Продвижение знаний — нет такого сочетания. Р-1
И опять логическая ошибка: речь идет о застое в его собственной жизни, а не В РАЗВИТИИИ МЕДИЦИНЫ КАК СФЕРЕ знаний в целом.

Вы хотели противопоставить отрицательные качества (жадный, ненасытный, корыстный) положительным, но самолюбие вряд ли относится к хорошим качествам человека. Логика. И опять же: микровывод о причине деградации Старцева не вытекает из анализа примера.
ИОНЫЧ  — так звали все доктора. О-1

«Перегрузили» начало предложения. Достаточно чего-то одного: или ТАКИМ ОБРАЗОМ, или НА ОСНОВАНИИ ВЫШЕСКАЗАННОГО, но предпочтителен первый вариант, поскольку он соответствует стилю сочинения. На основании вышесказанного — так напишете, когда будете защищать курсовую или дипломную работу. Р-1
И опять обилие личных местоимений путает читателя. Р-1
Мотивация — это побуждение к действию. Она не может прибавляться. Она может усиливаться, возрастать. Р-1
Всего 13 ошибок. По К5 балл будет, но сочинение в целом зачета не получит. Старайтесь четко формулировать свой тезис и следите за тем, какую именно мысль вы собираетесь проиллюстрировать литературным материалом. Удачи вам!

Сочинение Должен ли человек меняться вслед за окружением?

Многие люди готовы переступить через свои принципы и подстроиться под чьё-то мнение.  К сожалению, сейчас довольно распространена боязнь общественного неодобрения. Но правильно ли это? Однозначно нет. Боясь чужого порицания и уменьшая значимость своих убеждений, человек лишается своей индивидуальности.

Духовная суть, именуемая личностью, складывается из собственных взглядов, мнений и личного отношения к происходящим вокруг событиям. Теряя всё это, человек теряет своё духовное я и становится марионеткой в чужих руках. Теперь уже не он управляет своими убеждениями и поступками, а другие делают это за него. А тот кто не управляет собой, не управляет и своей жизнью.

К данной человеческой слабости в своих произведениях обращались многие писатели. К примеру, данная тема затронута в романе «Книжный вор» Маркуса Зусака. Человеком, не поддавшимся мнению окружающих, здесь является Ганс Хуберман, приёмный отец главной героини произведения. Дело в том, что он один из немногих открыто противостоял фашисткому режиму, в то время как многие придерживались его не по своей воле, а вслед за окружением, чтобы не выбиваться из толпы. Он открыто отказался вступать в фашистскую партию и дал укрытие еврею Максу Ванденбургу в своём подвале.

Гоголь в своих произведениях также косвенно задевал тему следования за своими убеждениями.  Главный герой повести «Тарас Бульба» отстаивал свои интересы и интересы родины вплоть до самой смерти. Он без колебаний убил своего сына, так как не смог смириться с совершенным им поступком, противоречащим собственным убеждениям. Тарас даже пожертвовал своей жизнью, чтобы его товарищи смогли продолжить битву за интересы родины.

А.С. Пушкин в своём произведении «Евгений Онегин» отразил идею верности своим принципам в молодой девушке Татьяне. В данном романе она влюбляется в Онегина, который не разделяет её чувств. Решив зарыть безответные чувства глубоко внутри, героиня продолжает жить дальше. Вскоре она выходит замуж и начинает новую жизнь, но её прерывает внезапно объявившийся Онегин. Он предлагает ей быть вместе, так как смог осознать свою влюбленность к ней. Несмотря на теплившиеся в ней чувства, Татьяна выбрала то, что составляло её натуру — верность своим моральным принципам.

Тема верности своим идеалам и себе раскрыта и в романе Л.Н. Толстова  «Война и мир». Данными чертами наделены персонажи Андрей и Марья Болконские. Марья посвятила всю жизнь уходу за своим больным отцом, несмотря на его грубое к ней отношение. Она проявила немыслимую храбрость, не бросив отца, даже при виде приближающейся армии Наполеона. Марья никогда не изменяла своим принципам, и в терпеливом отношении к родителю заключается её верность к себе.

`

Должен ли человек меняться вслед за окружением?

Популярные сочинения

• Сочинения про школу

  Сочинения о школе

• Современная молодежь — сочинение рассуждение 9 класс

  Поколения меняются, интересы и мода тоже. Поэтому уже не вызывает удивление осуждение молодежи другими поколениями. Многие говорят, что нынешняя молодежь не уважает старших и имеет совершенно другие ценности

• Сочинение про Урожай

  Начало осени, запоминающийся момент. Такие события долго остаются в памяти, недаром создано много картин, стихотворных произведений. Здесь переполняет радостью наш взгляд лесные дары: яркой рябины

Обновлено: 08.01.2023

Что писать в сочинении по направлению «Время перемен».

Итоговое сочинение ЕГЭ «Время перемен» предусматривает для ответа на вопрос — что писать, рассмотреть влияние перемен не только на отдельного индивидуума, но и на людей в целом. Исходя из этого, понятно, что, если изменилось окружение человека, то у него возникает по сути всего 2 выбора.

Первый состоит в том, чтобы остаться на том же уровне, но тогда получится своеобразная оппозиция к окружению. Тут решать нужно самостоятельно, если изменения касаются в части законодательства, то нежелание их принять приведет к существенным проблемам. Но, если изменения затрагивают ваши глубинные убеждения, за которые вы готовы жертвовать многим, то тут следует отвергнуть их. Например, как быть православному человеку, когда начнется массовое чипирование людей?

Второй прост и банален — как все, так, соответственно, и я. Он не требует особых размышлений и трудов. Есть только одна «проблема» — может проснуться то, что мы называем совестью и не факт, что вам будет комфортно от этого ощущения. Потому, к совести и следует прибегать, она может быть основным критерием для принятия вами решения.

Стоит отметить, что в человеческой истории было немало жестоких времен, сопряженных с войнами, эпидемиями, катаклизмами и так далее. Жестоким временам посвящено множество произведений как отечественных, так и зарубежных писателей, которые заставляют задуматься все человечество.

Весьма жестоким временем было время Великой Отечественной войны (1941-1945). Про это тяжелейшее военное время написано довольно много произведений. Одним из таких произведений является рассказ советского писателя Михаила Шолохова под название «Судьба человека», в котором писатель рассказал о судьбе простого советского воина Андрея Соколова.

До начала войны Андрей жил хорошо. У него была семья. Вместе с любимой женой он воспитывал троих детей, у него была работа и был дом, где вся семья жила счастливо.

Но началась война и все могло закончиться оккупацией. Для защиты отечества, а значит и своей семьи Андрей Соколов идет добровольцем на фронт. В одном из жестких боев Андрей был контужен и в бессознательном состоянии оказался в плену у фашистов. В плену было очень нелегко. Люди падали от голода и изнеможения. Однажды Андрей Соколов осуществил побег из лагеря для военнопленных. Но возвратившись в родной дом он узнает, что ни дома, ни семьи у него больше нет. Вся семья погибла. Вот такое жестокое время описал в своем рассказе «Судьба человека» Михаил Шолохов.

«Ионыч». Сочинение по рассказу Антона Павловича Чехова.

В этом рассказе, автор показывает, как меняется личность человека молодого врача Дмитрия Ионыча Старцева под влиянием людей и жизненных обстоятельств.

Прибыв в уездный город, Старцев достаточно быстро сходится с местной элитой в лице семейства Туркиных. Старцев испытывает наслаждение, слушая музицирование Екатерины и чтения литературы её матери. Но после отказа Екатерины от его предложения, Старцев меняется.

Сейчас его больше интересуют собственные проблемы. С течением времени Старцев постепенно деградирует, перестаёт следить за собой. Он по-прежнему, хороший врач и исполняет свои служебные обязанности, но его жизненные предпочтения меняются. Соответственно, сокращается круг его общения. Старцев становится раздражительным, скуповатым и постепенно превращается из молодого интеллигентного человека в Ионыча.

Таким образом, отказ в любви и рутина повседневной скучной жизни, наложили отпечаток на всю его дальнейшую жизнь и в корне изменили человека.

Я бы написала, что сказка «снежная королева» несмотря на свою сказочность и фантастичность сюжета затрагивает такие глубокие чувства человека как надежда и отчаяние. Многие люди сталкиваются с ними в своей жизни в разних ситуациях, но не во всех случаях люди предаваясь отчаянию способны отыскать надежду в своей жизни.

Так в сказке «снежная королева» главная героиня Герда теряет горячо любимого (названного) брата Кая, подло увезенного снежной королевой. Это была большая утрата для главной героини Герды, а также дл её бабушки и семьи Кая. То что мальчик остался жив для них было немыслимо и они скорбели об утрате,все,кроме маленькой Герды. Пройдя путь отчаяния и не найдя утешения, в её сердце родилась надежда, что её любимый братец жив, что кто-то его видел и может ей рассказать. Так она пустилась на поиски. Но отчаяние не хотело отпустить девочку и упрямо возвращались после каждого неудачного этапа поисков. Оно отступил лишь тогда когда яркий луч надежды осветил дуду Герды после слов северного оленя. И девочка оказалась права, её надежда привела её к источнику радости — братцу Каю.

(429 слов) Многие люди находятся в зависимости от мнения окружения, поэтому стремятся меняться вслед за ним. Но правильно ли это? Едва ли. Если человек не чувствует личной необходимости в изменениях, он не должен слепо подстраиваться под тех, с кем общается, иначе он потеряет себя и станет рабом чужих привычек и предрассудков. Справедливость этого утверждения мы можем установить, обратившись к примерам из литературы.

Таким образом, человек не должен меняться вслед за окружением, потому что такие бессознательные метаморфозы влекут за собой отрицательные последствия. Он может ненароком изменить себе и своим принципам, стать хуже. Потом ему будет стыдно, но последствия произошедшего будут еще долго напоминать о себе.

526. Как связаны гражданский долг и личное счастье?

Автор: Самый Зелёный · Published 02.02.2022

Сочинение: Что такое талант?

Автор: Самый Зелёный · Published 14.11.2018

Сочинение: Трудно ли быть взрослым?

Автор: Самый Зелёный · Published 06.11.2018

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

Литрекон © 2022. Все права защищены.

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’7′>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Поздравляем вас с началом нового экзамена по рускому языку и литературе! Если на зимнем декабрьском итоговом сочинении в 11 классе вы выбрали это направление, рекомендуем вам изучить подробные материалы по данной теме. Данное итоговое декабрьское сочинение — рассуждение по литературе и русскому языку поможет вашему ученику, который учится в 11 классе, подготовиться к экзамену ЕГЭ 2021 года в школе. По итогам сочинения, ученики получают допуск к ЕГЭ. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также план сочинения.

Ученики 11-го класса могут внимательно посмотреть, прочитать и бесплатно скачать примеры сочинений для самостоятельной подготовки к уроку и экзамену по предмету Литература и Русский язык. Здесь можно легко понять как правильно писать зимнее декабрьское сочинение-пересказ в школе. Экзамен по итоговому сочинению пройдет 2 декабря 2020 года, 3 февраля и 5 мая 2021 года.

2020-2021 учебный год. ЕГЭ. ОГЭ. ФИПИ. ФГОС. При составлении плана и примеров сочинений были использованы литературные произведения известных русских и зарубежных авторов.

Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 1 по теме: Должен ли человек меняться вслед за окружением? Пример из жизни с аргументами и тезисами

Существует такой эффект, как отсеивание людей при изменениях в структуре личности и изменения во взаимодействии с окружением. Это может быть не только психотерапия и личностный рост (хотя эффект изменения окружения при совмещении развития и избавления от боли — естественный процесс).

Человек может меняться не только в лучшую, но и худшую сторону. Мир постоянно воздействует на нас,и случается так, что события делят внутренний мир и ощущения от жизни на «До» и «После».

И вот когда наступает это самое после (Например предательство близкого человека или крах бизнеса) человеческая психика начинает делать выводы и если произойдет процесс обобщения (Все предатели, Никому нельзя доверять, Я неспособен вести своё дело, Я никчёмный) начинаются изменения в личности

Могут начать меняться интересы,убеждения о жизни, представления о себе и вслед за этим начинают проявляться новые выученные стратегии поведения, а поведение оно не возможно без окружения, на которое оно влияет, хотим мы этого, или нет.

Благодаря неверным выводам взятых из воспринятого опыта, запускается патогенный внутренний процесс, и он приведёт к тому, что поведение человека неизбежно изменится.

Таким образом человек может начать глушить боль алкоголем или наркотиками, вырабатывая зависимость, либо уйти с головой в трудоголизм, что однозначно точно поменяет его окружение (как минимум на рабочее, если речь о трудоголизме, и своих друзей на наркоманов или алкашей, если речь про зависимость)

Вариантов разрушительных изменений мешающих жизни при неверных выводах куча и на них останавливаться мы не буде. В этой статье я всё-таки хочу описать процесс отсеивания людей именно как результат работы человека в психотерапии, тренингах и других направлениях для развития личности.

Как только личность начинает меняться, начинает меняться мир вокруг неё, и окружение — это то, что наиболее заметно меняется при внутренних изменениях. Очень часто оно как будто бы мистическим образом само начинает исчезать из твоей жизни, и на его место приходит новое окружение.

Можно конечно мистифицировать это явление и сказать, что это делает вселенная или что-нибудь ещё(Бог,Жизнь, ну и т.д), однако этот процесс вполне себе прогнозируем, так как изменения в личности ведут к изменениям во взаимодействии с людьми и миром.

Многие клиенты с удивлением замечают, что когда они меняются, начинают из их жизни уходить ненужные люди (Жертвы, Агрессоры, Спасатели) и приходить новые люди. Это действительно похоже на волшебство, когда вдруг окружение начинает меняться само.

Один из способов описать эффект отсеивания — это описание его через то, что этот факт обусловлен тем, что люди просто перестают узнавать привычные стратегии

Фактически человек приобретает новые убеждения о жизни и стратегии взаимодействия с собой и с миром (Как он думает и как он себя ведёт).Вдруг становится неинтересно с жалобщиками, жертвами, и иже с ними.

Больше нет интереса, жалости, сострадания и желания тратить ресурс на токсичных людей и они это начинают видеть, чувствовать и понимать.Теперь есть новая стратегия взаимодействия с ними и она для них не узнаваема. Мы нужны друг другу для реализации своих сценариев и выбираем мы людей для взаимодействия согласно своим сценариями, заложенным в ходе жизни.

И когда игра друг с другом заканчивается, так как сценарий не реализуется,мы идём играть в игры с другими людьми, которые с удовольствием пореализуют общие сценарии.

Изменив свои сценарии мы так или иначе получим эффект нового окружения, так как старое нужно было для отработки своих сценариев. И если сценарии разрушительные подразумевали разрушительное окружение, то сценарии созидательные подразумевают созидательное окружение.

Так могут поменяться партнёры, друзья, коллеги и иногда это может быть болезненным процессом для человека. Однако, на их место придут новые люди, новые сценарии, новые события и это уже само по себе классно.

Любые изменения в личности ведут к изменению жизни. И если уж выбирать между разрушительными изменениями и созидательными, то я выбираю созидательные. А какие изменения выбираете Вы?

Вариант 1

Таким образом, литературные примеры доказывают, что меняется человек лишь по личной инициативе, изнутри. Влиянием извне, разумными доводами, а тем более запретами и упрёками заставить кого-либо поменять что-то в себе нельзя. Поэтому хочется, чтобы люди научились принимать других такими, какие они есть. Иногда человеку просто нужно ваше незримое присутствие рядом, поддержка и доверие.

Вариант 2

Таким образом, примеры, взятые из художественной литературы, доказывают, что под давлением перемены невозможны. Конечно, человек может надеть маску, но в этом ли смысл трансформаций? Кроме того, тот, кто остаётся верным своим идеалам, невольно вызывает уважение.

Вариант 3

Андрей Болконский мечтал о славе, он хотел совершить подвиг, который бы все заметили и оценили. Одобрение и признание слишком много для него значили, именно из-за этого он и принял участие в военных событиях 1805 года. Всего себя молодой князь отдавал Родине, отчаянно пытался спасти тяжёлое положение русского войска. Однако в ходе сражения осознал несовершенство управления армией и провальную организацию всего военного действия.

Следующее разочарование пришло к Болконскому после увиденной реакции окружающих на проявление истинного героизма. По его мнению, капитан Тушин совершил настоящий подвиг, но по военной теории он был не прав, поэтому вместо благодарности получил выговор от верховного командования. А окончательное понимание бессмысленности амбиций и желания о всеобщем признании пришло к Андрею во время Аустерлицкого сражения: получив ранение, он лежал на земле и думал о том, насколько ничтожна вся жизненная суета по сравнению с всеобъемлющим мирозданием. Этот момент можно ознаменовать началом духовного кризиса князя Болконского, надежда на выход из которого появилась только после его встречи с Пьером Безуховым.

Пьер был удивлён переменам, произошедшим с его другом. Он не мог смириться с этой отчуждённостью и пустотой во взгляде, он убеждал князя, что надо жить, надо верить и надо любить. Лишь после этого разговора в душе Болконского проснулось что-то давно забытое, впервые он смог представить своё светлое будущее. Свидание с Пьером Безуховым стало событием, с которого началась его новая жизнь.

Таким образом, следует вывод, что человека можно только побудить к изменениям, а для самих перемен необходимо его собственное желание. Можно вдохновить личным примером или поддержать чьи-то начинания, но заставить измениться нельзя.

Вариант 4

После обучения в Кадетском корпусе Владимир Дубровский поступил на службу в гвардейский полк. Его существование было беспечным и беззаботным, Андрей Гаврилович хорошо обеспечивал своего сына, поэтому Владимиру хватало денег на все прихоти. Он ни в чём себе не отказывал, увлекался азартными играми, выпивкой, вёл в целом разгульный образ жизни. Но однажды он получил письмо, в котором говорилось о тяжелой болезни отца. Это известие перевернуло весь его мир и полностью изменило натуру главного героя.

Бросив всё, он сразу же отправился в родное имение. По приезду Владимир узнал о причине болезни Дубровского старшего и о его ссоре с Троекуровым в целом. К сожалению, присутствие сына не смогло спасти Андрея Гавриловича, и в скором времени он умер. Главный герой слишком тяжело переживал утрату и поклялся, во что бы то ни стало отомстить обидчику, даже если ради этого ему придётся изменить всю свою жизнь. Вместе с преданными крестьянами он скрывается в лесу, обретя славу благородного разбойника, который грабит только знатных и богатых, а бедным людям оказывает помощь.

Плану Владимира помешали неожиданные чувства к дочери Кирилла Петровича Троекурова. Полюбив её, он оказался готовым даже вовсе отказаться от мести. Но судьба жестоко обошлась с Дубровским и в этот раз, отец обручил Марию против её воли с другим человеком и главный герой не смог этому помешать. Финал романа остаётся открытым, можно только догадываться о дальнейшей судьбе главного героя, но одно известно наверняка – прежним он уже никогда не станет.

В начале произведения Наташа Ростова представляется жизнерадостной и озорной девчонкой, искренне любящей весь окружающий мир. Её искренность воодушевляла близких людей, делала их счастливыми. Глядя на детский восторг в глазах Наташи, можно было забыть обо всех невзгодах, стать на какое-то время частью этого непосредственного мира, в котором всё просто и понятно. Повзрослев, она смогла сохранить эту особенность, именно поэтому мужчины так часто обращали внимание на обворожительную, непохожую на остальных девушку. Даже Андрей Болконский смог снова полюбить после встречи с Наташей, и это чувство оказалось взаимным. Однако наивность главной героини сыграла с ней злую шутку, она поверила Анатолю Курагину и разорвала помолвку с князем Болконским. Осознав свою ошибку, Наташа прочувствовала всю боль и обиду, которую причинила любимому человеку. Она понимала свою вину перед ним, и в надежде заслужить прощение Андрея, оставалась рядом до его последнего вздоха.

Эта смерть стала началом перемен в душе Наташи, ей казалось, что жизнь кончена, что она никогда больше не сможет быть счастливой. Очнуться из долгого забытья девушку заставила новая беда – гибель Пети и забота о больной матери, обезумевшей от этого горя. С этих пор Наташа становится рассудительной и спокойной женщиной, способной отдать всю себя ради благополучия других. Только благодаря произошедшим внутренним изменениям она смогла рассмотреть в Пьере того человека, который ей действительно нужен и обрести в дальнейшем с ним семейное счастье. Наташа Ростова прошла долгий путь становления: от беспечной смешливой девчонки до образцовой матери и жены. И эти перемены оказались возможными только после испытанной боли и пережитых лишений, выпавших на её судьбу. Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к выводу, что никто не сможет изменить человека без его согласия. Только сама жизнь способна заставить нас поменяться, она делает нас сильнее, опытнее и мудрее. Все беды и невзгоды, уготованные нам свыше, несомненно, меняют наш внутренний мир, но даже в этих ситуациях мы сами определяем, в какую сторону будем двигаться. Решение стать лучше или хуже принять всё равно необходимо человеку лично, никто не в силах решить это за него.

Дополнительные аргументы

Читайте также:

  

• Тише пожалуйста тише сочинение

  

• Сочинение о хорошем человеке на английском языке

  

• Сочинение по картине сюрреализм

  

• Сочинение язык это наш дом наше духовное жилище

  

• Сочинение 6 класс словарные слова

Многие люди находятся в зависимости от мнения окружения, поэтому стремятся меняться вслед за ним. Но правильно ли это? Едва ли. Если человек не чувствует личной необходимости в изменениях, он не должен слепо подстраиваться под тех, с кем общается, иначе он потеряет себя и станет рабом чужих привычек и предрассудков. Справедливость этого утверждения мы можем установить, обратившись к примерам из литературы.

Так, в повести М. Горького «Детство» главный герой, потеряв отца, вынужден был переехать к родственникам по материнской линии и изменить свой круг общения. Теперь вместо любящий семьи его окружали злые, грубые и алчные люди, которым была безразлична его судьба. За первую же провинность дед наказал Алешу, забив его до потери сознания. Такие порки стали еженедельной традицией для ребенка, которого раньше никто не бил. Родные дяди мальчика не были ему рады, ведь их интересовали только деньги, а лишние рты для Кашириных были в тягость. В их доме ругань, агрессия, драки были обычным делом, поэтому Алеша мог подчерпнуть у нового окружения только отрицательные качества характера. И все же он этого не сделал. Ему удалось сохранить доброту, бескорыстие и стремление к самосовершенствованию. Если бы герой менялся вслед за теми, кто составлял его круг общения, он стал бы таким же жадным, невежественным и грубым человеком, лишенным перспектив. Значит, человек не должен слепо идти за окружением, когда речь идет о его развитии.

Рассмотрим аналогичный пример из повести Л.Н. Толстого «Детство». Николенька от природы был добрым и отзывчивым мальчиком, лишенным склонности к агрессии и грубости. Но в какой-то момент он попал под влияние своего нового окружения. Герой переехал в Москву и начал общаться с братьями Ивиными. Его внимание привлек харизматичный и сильный Сережа, ставший лидером в компании. Николенька был совершенно очарован им и готов был делать все, что он предложит. И вот однажды Сережа затеял жестокую игру. Он решил поставить на голову Иленьку — слабого и тихого мальчика из бедной семьи. Все дети относились к нему с пренебрежением, и никто не заступился за него. Илья плакал и отбивался, но Сережа был неумолим. Ему было смешно наблюдать за попытками жертвы освободиться. Николенька тоже поддержал своего друга, но все же смутно ощущал, что происходит нечто аморальное и неприятное. Тогда он стал соучастником травли и издевательства над слабым ребенком, потому что изменился вслед за окружением, так и не поняв негативного характера этих метаморфоз. Значит, человек, подражающий окружению, рискует оказаться вовлеченным в процессы, чуждые его мировоззрению и характеру.

Таким образом, человек не должен меняться вслед за окружением, потому что такие бессознательные метаморфозы влекут за собой отрицательные последствия. Он может ненароком изменить себе и своим принципам, стать хуже. Потом ему будет стыдно, но последствия произошедшего будут еще долго напоминать о себе.

Предыдущая

СочиненияИтоговое сочинение: Когда человеку необходимы перемены?

Следующая

СочиненияИтоговое сочинение: Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других…

1 ответ:

Читайте также