Дополни рассказ маркуса глаголом sein

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    • Предмет:

      Немецкий язык

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      rosemaryweber786

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Вопрос по немецкому языку:

Дополни рассказ Маркуса глаголом sein.

Markus: „Hallo! Ich heiße Markus und … 10 Jahre alt. Das …
meine Familie. Rechts … mein Vater. Er … groß und klug. Er …
Arzt von Beruf. Links … meine Mutter. Sie … schön und gut. Sie
… Lehrerin. In der Mitte … meine Geschwister: mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa. Sie … Zwillinge. Andreas und Lisa … 7 Jahre alt. Wir … alle lustig und freundlich.“

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Ответы и объяснения 1

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Markus: „Hallo! Ich heiße Markus und bin 10 Jahre alt. Das ist
meine Familie. Rechts ist  mein Vater. Er ist  groß und klug. Er ist
Arzt von Beruf. Links ist  meine Mutter. Sie ist  schön und gut. Sie
ist  Lehrerin. In der Mitte sind  meine Geschwister: mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa. Sie sind  Zwillinge. Andreas und Lisa sind  7 Jahre alt. Wir sind alle lustig und freundlich.“

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    правильный ответ;
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    побуждал на дополнительные вопросы к нему;
  • Писать без грамматических, орфографических и
    пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

  • Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
    уникальные и личные объяснения;
  • Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
    знаю» и так далее;
  • Использовать мат — это неуважительно по отношению к
    пользователям;
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Дополни
рассказ Маркуса глаголом sein.

Markus:
„Hallo! Ich hei
Яe Markus und … 10 Jahre
alt.
Das …meine Familie. Rechts … mein
Vater. Er … gro
Я und klug. Er …Arzt von
Beruf. Links … meine Mutter. Sie … sch
цn
und gut. Sie… Lehrerin. In der Mitte … meine Geschwister: mein Bruder
Andreas und meine Schwester Lisa. Sie … Zwillinge. Andreas und Lisa … 7
Jahre alt. Wir … alle lustig und freundlich.“

Заполни
пропуски haben или sein?

Lisa
und Andreas … Schüler. Sie gehen in die zweite Klasse. Sie… jeden Tag vier
Stunden. Lisa … Deutsch und Kunst besonders gern. Andreas … Mathematik am
liebsten, er rechnet gut und … immer gute Noten. Heute … Mittwoch. Am
Mittwoch …die Kinder Kunst. Alle malen. Aber Andreas … keinen Pinsel mit.
Er fragt Lisa: „… du einen Pinsel für mich?“ Lisa … immer hilfsbereit, sie
gibt ihm einen Pinsel.(
кисточка)

Напиши
письмо Маркусу. Ответь при этом на вопросы.

1.
Wie heißt du?

2.
Wie alt bist du?

3.
Hast du Geschwister?

4.
Hast du ein Haustier?

5.
Bist du Schüler / Schülerin?

6.
Hast du Freunde in der Schule?

7.
Wie viele Stunden habt ihr in der Schule jeden Tag?

8.
Welche Fächer hast du gern / nicht gern?

9.
Wann habt ihr Ferien?

Вставь личные
окончания глаголов.

1.
Markus komm… aus Deutschland. Er wohn… in Berlin.2. Woher komm… ihr? 3. Geh… du
schon zur Schule? 4. Wer lern… in der Schule Deutsch? 5. Was mach… die Kinder
am Abend? 6. Wann komm… ihr nach Hause? 7. Die Jungen spiel…auf dem Hof
Fußball. 8. Sing… du gern? 9. Wann beginn… die erste Stunde? 10. Ich schreib…
einen Brief.

Вставь
личные местоимения.

1.
… hören Kassetten. 2. … schreibt die Sätze ins Heft. 3. …lese einen Text.
4. … übersetzen das Wort ins Russische. 5. …wiederholen die Wörter. 6. …
hört dem Lehrer zu.

Раскрой
скобки,
употребив глагол
в нужной
форме.

1.
(gehen) … Andreas und Lisa schon zur Schule? — Ja, sie …zur Schule. 2.
(bekommen) … ihr gute Noten? — Ja, wir … oft gute Noten. 3. (wohnen) … du
weit von der Schule? — Nein, ich … nicht weit von der Schule. 4. (spielen)
Wer … gern am Computer? — Ich … gern am Computer. 5. (machen) Was … ihr am
Nachmittag? — Wir … Hausaufgaben
.

Какие
личные местоимения соответствуют следующим формам глаголов?

1.
Er nimmt

Составь
предложения из данных слов.

1.
fahren/ Lisa/ auf dem Hof/ Fahrrad.

2.
nach der Schule/ mit den Freunden/ ins Kino/ Markus/gehen.

3.
du/ wohin/ fahren/ morgen?

Раскрой
скобки.

1.
Er … (können) leider heute nicht kommen. 2. Was … (können) du gut machen? 3.
Warum … (können) du nicht mitfahren? 5. Wir … (können) im August ins Dorf
fahren. 6. Ich … (können) ohne Wörterbuch den Text verstehen. 7. … (können)
du das Buch mitnehmen?

Запиши
следующие существительные с определённым артиклем.

Vater,
Hund, Oma, Kind, Haus, Schwester, Eltern, Bruder, Geschwister, Mutter,
Großeltern, Mann, Kätzchen, Junge, Opa, Frau, Mädchen, Sohn, Tante, Tochter,
Onkel, Kinder, Wohnung, Katze, Kater, Maus

Ответь
на вопросы по образцу.

а)
Wer hat was?

1.
Anna — der Hund; 2. Markus — der Kater; 4. Anna — die Puppe; 5. Frau Müller —
das Auto; 6. ich — der Ball; 7. du— das Bilderbuch; 8. wir — die Ferien (мн.
ч.); 9. ihr — das Lego-Spiel

1.
Anna hat einen Hund.

Замени
существительные личными местоимениями.

1.
das Mädchen; 2. der Freund; 3. die Kinder; 4. das Buch;5. Anna;
6. die Geschwister; 7. meine Schwester und ich; 8. die Blumen; 9. das Kind; 10.
meine Eltern;

1.
das Mädchen
es;

Ответь
на вопрос.

Wie
spät ist es?

a)
12.00; 7.30; 10.00; 21.00; 11.30; 15.30; 17.30; 20.30

Es
ist zwölf Uhr. Es ist halb acht.

б)
8.15; 6.15; 11.45; 15.15; 18.45; 20.45; 22.15; 6.45

Es
ist Viertel nach acht.

Напиши,
кому сколько
лет.

Markus
ist 10 Jahre alt. Der Vater von Markus ist …

Ответь на вопросы.

1. Wie alt bist du?

2. Wie alt ist deine Mutter?

3. Wie alt ist dein Vater?

4. Wie alt sind deine Geschwister?

5. Wie alt sind deine Großeltern?

Составь
предложения, поставь глагол/связку на второе место.

a) 1. wir, fleißig;
2. der Teddy, groß; 3. das Buch, dick; 4. die Schüler, klug; 5. mein Bruder,
faul; 6. der Opa, alt;

1.
Wir sind fleißig.

Задай вопрос к
подчёркнутым членам предложения.

1. Mein Freund hat
viele Hobbys. 2. Wir fahren nach Deutschland. 3.  Markus wohnt in
Berlin
. 4. Mein Bruder heißt Andreas. 5. Das Buch liegt auf dem

Tisch.

Составь
предложения с отрицанием.

1. Wir gehen spazieren.
2.
Er sieht fern. 3. Anna faulenzt gern. 4. Im Sommer fahren wir nach Deutschland.

Составь предложения по
образцу.

1. ein Kuli (ein
Bleistift);
2. eine Katze (ein Hund); 3. ein Buch (ein
Block); 4. ein Hemd (ein Kleid); 5. ein Bilderbuch (ein Märchenbuch); 6. eine
Stadt (ein Dorf); 7. ein Bild (ein Foto);

1. Ist das ein Kuli? —
Nein, das ist kein Kuli. Das ist ein Bleistift.

Содержание

  1. Немецкий язык, помогите
  2. Упражнения на повторение грамматического материала
  3. Ответы
  4. Всего ответов: 2
  5. Ответы

Немецкий язык, помогите

Markus hat einen Kater. Anna hat aber kein Haustier. Sie will einen Hund haben. Mama sagt: “Na gut, wir kaufen einen Hund, aber du musst alles selbst für den Hund tun. Du musst mit dem Hund spazieren gehen, du musst ihn füttern und zum Tierarzt bringen“. Natürlich ist Anna einverstanden.
Es ist Sonntagmorgen. Vater nimmt die Adressen von Leuten, die Hunde verkaufen. Anna ruft: „Ich will alle Hunde sehen!“ Die drei fahren los.
Die erste Familie verkauft Bernhardiner. Anna gefallen die kleinen Bernhardiner sehr gut und sie will gleich alle vier nehmen. „Nein“, sagt Vater. „Wir können keinen Bernhardiner kaufen. Der Hund ist zu groß für unsere kleine Wohnung.»
Die zweite Familie verkauft kleine Yorkshireterrier. Anna findet sie süß und fragt: „Kann ich sie alle haben?“ Mama aber sagt: „Nein. Diese Hunde sind für uns zu teuer.“ Und so geht es den ganzen Tag.
Am Abend fahren die Eltern und Anna nach Hause. Anna ist traurig. Sie hat immer noch keinen Hund. „Wir können noch das Tierheim besuchen“, sagt Mutter. Im Tierheim gibt es sehr viele Tiere: Katzen, Vögel und auch Hunde. Anna darf nur ein Tier nach Hause mitnehmen. Sie sieht einen kleinen Hund.
„Willst du mit mir kommen?“, fragt Anna. Dann sagt sie den Eltern: „Jetzt aber schnell nach Hause. Mein Hund will sein Abendessen haben.“

У Маркуса есть кот. А у Анны нет домашнего животного. Она хочет иметь собаку. Мама говорит: “Ну хорошо, мы купим собаку, но ты должна делать всё для собаки сама. Ты должна гулять с собакой, ты должна ее кормить и отводить к ветеринару“. Конечно, Анна соглашается.
Воскресное утро. Отец берет адреса людей, которые продают собак. Анна кричит: „Я хочу видеть всех собак! “ Трое отправляются в путь.
Первая семья продает сенбернара. Анне очень нравятся маленькие сенбернары и она хочет взять сразу всех четверых. «Нет», говорит отец. „Мы не можем купить сенбернара. Собака слишком большая для нашей маленькой квартиры.»
Вторая семья продает маленьких йоркширских терьеров. Анна считает их милыми и спрашивает: „Могу ли я иметь/взять их всех? “ Но мама говорит: „Нет. Эти собаки слишком дорогие для нас“. И так целый день.
Вечером родители и Анна едут домой. Анна грустит. У нее все еще нет собаки. „Мы можем еще посетить приют для бездомных животных“, говорит мать. В приюте очень много животных: кошки, птицы, а также собаки. Анна может забрать домой только одно животное. Она видит собачку.
„Ты хочешь пойти со мной? “, спрашивает Анна. Потом она говорит родителям: „А теперь быстро идем домой. Моя собака хочет поужинать“.

Источник

Упражнения на повторение грамматического материала

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Напиши письмо Маркусу. Ответь при этом на вопросы.

3. Hast du Geschwister?

4. Hast du ein Haustier?

5. Bist du Schüler / Schülerin?

6. Hast du Freunde in der Schule?

7. Wie viele Stunden habt ihr in der Schule jeden Tag?

8. Welche Fächer hast du gern / nicht gern?

9. Wann habt ihr Ferien?

Вставь личные окончания глаголов.

1. Markus komm… aus Deutschland. Er wohn… in Berlin.2. Woher komm… ihr? 3. Geh… du schon zur Schule? 4. Wer lern… in der Schule Deutsch? 5. Was mach… die Kinder am Abend? 6. Wann komm… ihr nach Hause? 7. Die Jungen spiel…auf dem Hof Fußball. 8. Sing… du gern? 9. Wann beginn… die erste Stunde? 10. Ich schreib… einen Brief.

Вставь личные местоимения.

Какие личные местоимения соответствуют следующим формам глаголов?

Составь предложения из данных слов.

1. fahren/ Lisa/ auf dem Hof/ Fahrrad.

2. nach der Schule/ mit den Freunden/ ins Kino/ Markus/gehen.

3. du/ wohin/ fahren/ morgen?

Запиши следующие существительные с определённым артиклем.

Vater, Hund, Oma, Kind, Haus, Schwester, Eltern, Bruder, Geschwister, Mutter, Großeltern, Mann, Kätzchen, Junge, Opa, Frau, Mädchen, Sohn, Tante, Tochter, Onkel, Kinder, Wohnung, Katze, Kater, Maus

Ответь на вопросы по образцу.

1. Anna — der Hund; 2. Markus — der Kater; 4. Anna — die Puppe; 5. Frau Müller — das Auto; 6. ich — der Ball; 7. du— das Bilderbuch; 8. wir — die Ferien (мн. ч.); 9. ihr — das Lego-Spiel

Замени существительные личными местоимениями.

1. das Mädchen; 2. der Freund; 3. die Kinder; 4. das Buch;5. Anna; 6. die Geschwister; 7. meine Schwester und ich; 8. die Blumen; 9. das Kind; 10. meine Eltern;

a) 12.00; 7.30; 10.00; 21.00; 11.30; 15.30; 17.30; 20.30

Es ist zwölf Uhr. Es ist halb acht.

б) 8.15; 6.15; 11.45; 15.15; 18.45; 20.45; 22.15; 6.45

Es ist Viertel nach acht.

Источник

Ответы

Markus hat einen Kater. Anna hat aber kein Haustier. Sie will einen Hund haben. Mama sagt: „Na gut, wir kaufen einen Hund, aber du musst alles selbst für den Hund tun.

Du musst mit dem Hund spazieren gehen, du musst ihn füttern und zum Tierarzt bringen.“ Natürlich ist Anna einverstanden.

Die drei fahren los.

Die erste Familie verkauft Bernhardiner.Anna gefallen die kleinen Bernhardiner sehr gut und sie will gleich alle vier nehmen.

„Nein», sagt Vater. „Wir können keinen Bernhardiner kaufen.Der Hund ist zu groß für unsere kleine Wohnung.“​

университеты в берлине, лейпциге, гейдельберге, геттингене хорошо известны. многим по несколько сотен лет. гейдельберг, например отпраздновал свое 600-летие в 1986 году.

даже университеты с давними традициями сегодня стали массовыми университетами, в которых обучается около 40000-50
000 студентов.

после 1960 года были основаны многочисленные университеты. в настоящее время существует более 60 университетов, включая технические университеты (ту). обучение в университетах не регламентировано. продолжительность обучения по большинству предметов должна составлять 8
семестров, но студентам необходимо в среднем 14 семестров. студенты учатся слишком долго и слишком стар в международных сравнениях, прежде чем начать профессиональную жизнь.

экзамен по окончании обучения может быть университетским экзаменом. есть экзамены, например для учителей,
юристов, медиков. популярными предметами являются юридические и общественные науки, инженерия, лингвистика и культурология, и естественные науки. в университетах и технических вузах учатся 80% всех студентов.

для иностранцев зарезервировано определенное количество учебных мест. однако
до этого вы должны хорошо знать язык и иметь школьное образование, соответствующее требованиям abitur.

Dies ist eine Geschichte über eine kleine Kneipe. Die Hauptfigur war der Koch Leo. Anna, Benno und Veronica arbeiteten auch in der Kneipe. Anna war Kellnerin und studierte an der Universität. Sie konnte nicht gut arbeiten. Einmal beschloss Leo, einen neuen Kellner einzustellen. Die anderen erfuhren davon und waren sehr verärgert, besonders Anna. Sie hatte Angst, dass sie nach ihrem Abschluss nicht mehr zur Arbeit zurückkehren könnte. Leo lud Beata zur Arbeit ein. Niemand mochte sie. Alle dachten, sie wollte Leo ausrauben. Aber Leo verliebte sich in Beatu. Sie laufen zu ihr zusammen. Leo bemerkte, dass niemand in seine Kneipe ging. Er verstand nicht, was passiert war. Er erhielt einen Brief von Beata. Sie schrieb:

Leo erkannte, dass Anna, Benno und Veronica Beata rausgeschmissen hatten und sagte allen, sie sollten nicht in die Kneipe gehen. Leo war wütend und schloss die Kneipe. Aber die Kellner entschuldigten sich und Leo gab ihnen ein kleines Stück Papier, auf dem es stand:

Источник

müssen (быть должным по внутренней необходимости) sollen (быть должным по воле другого человека)

Kater Murr sagt: „Ich muss jetzt gehen. Und du bleibst zu Hause.“

Mausi denkt: „Ich soll zu Hause bleiben.“

5 Вставь личные местоимения.

6 Дополни предложения.

8 Составь предложения из данных слов.

1. wir/ sollen/ lesen/ den Text?

2. der Mutter/ der Sohn/ müssen/ helfen.

3. neue Bleistifte/ müssen/ ich/ kaufen.

4. auf die Frage/ ich/ antworten/ sollen?

5. Geschenke zu Weihnachten/ basteln/ müssen/ das Kind.

6. sollen/ das Fenster/ aufmachen/ ich?

7. dieses Buch/ wir/ lesen/ sollen?

8. müssen/ ich/ aufräumen/ noch.

9. Hausaufgaben/ machen/ sollen/ alle Schüler.

10. müssen/ wiederholen/ das Thema/ du.

11. ihr/ müssen/ lernen/ gut.

12. neue Wörter/ wiederholen/ der Schüler/ müssen.

13. sollen/ arbeiten/ du/ mehr.

14. morgen/ die Kinder/ die Großeltern/ besuchen/ müssen.

15. zu Hause/ Kater Murr/ heute/ sollen/ bleiben.

wollen (хотеть, в категорической форме ) mögen (любить)

Kater Murr mag Würstchen.

Так же, как модальные глаголы, спрягается и употребляется форма möcht-.

möcht- (хотеть, желать, в вежливой форме )

9 Вставь личные местоимения.

10 Дополни предложения.

12 Составь предложения из данных слов.

2. was/ ihr/ möcht-/ lesen?

3. wollen/ die Mutter/ kaufen/ ein Kleid.

4. möcht-/ ein Haustier/ haben/ du?

5. die Jungen/ nach der Schule/ Fußball spielen/ wollen.

6. wir/ in den Ferien/ fahren/ möcht-/ ins Dorf.

7. mögen/ keinen Fisch/ ich.

13 Составь предложения с глаголами wollen, können и müssen по образцу.

1. Mausi/ gut schwimmen/ es noch trainieren.

2. Kater Murr/ fotografieren/ zuerst eine Kamera kaufen.

3. Mausi/ gut singen/ es noch üben.

4. Kater Murr/ spazieren gehen/ zuerst die

5. Mausi/ malen/ es zuerst lernen.

6. Kater Murr/ gut tanzen/ es noch üben.

7. Mausi/ ein Buch lesen/ es noch lernen.

Mausi will gut schwimmen.

Aber sie kann noch nicht gut schwimmen.

Sie muss es noch trainieren.

Источник

Всего ответов: 2

Ответы

Markus hat einen Kater. Anna hat aber kein Haustier. Sie will einen Hund haben. Mama sagt: „Na gut, wir kaufen einen Hund, aber du musst alles selbst für den Hund tun.

Du musst mit dem Hund spazieren gehen, du musst ihn füttern und zum Tierarzt bringen.“ Natürlich ist Anna einverstanden.

Die drei fahren los.

Die erste Familie verkauft Bernhardiner.Anna gefallen die kleinen Bernhardiner sehr gut und sie will gleich alle vier nehmen.

„Nein», sagt Vater. „Wir können keinen Bernhardiner kaufen.Der Hund ist zu groß für unsere kleine Wohnung.“​

1. die kinder spielen mit der mutter.

2. beim mittagessen sprechen alle über das wetter.

3. das zimmer neben der küche ist das wohnzimmer.

4. sie brachte einen brief für meine freunde.

5. während seiner krankheit war die mutter bei ihm.

6. der wald ist auf dem berg hinter der autobahn.

7. sie kocht mit der mutter das essen für die familie.

10. ungeachtet ihrer reise ans meer fühlt sie sich nicht gut.

11. er kommt ins zimmer von der straße.

12. helga spielt mit den kindern auf der wiese.

14, die arbeiter bauen eine brücke über den fluss.

15. sie hat sommersprosen um die nase.

16. ich trage gern kleider aus modernen stoffen.

17. in die ecke des zimmers stellen wir einen esstisch mit sechs stühlen.

19. alle kinder gehen heute mit ihren eltern in den zoo außer mir und meinen eltern.

21. das ist ein gutes mittel gegen die grippe.

Источник

Обновлено: 08.01.2023

2. jeden freien tag verbringt sie bei den großeltern.

3. kennst du die russische literatur?

4. wo hast du dieses schöne kleid gekauft?

5. das weiß jedes kleine kind.

6. dieser interessante film läuft in unserem kino.

7. diese helle farbe steht dir gut.

8. wozu brauchst du dieses alte wörterbuch?

9. welches historische museum möchtest du besuchen?

10. diesen gemütlichen park besuchen viele leute.

если жизнь тебя обманет,

не печалься, не сердись!

в день уныния смирись:

день веселья, верь, настанет.

сердце в будущем живет;

все мгновенно, все пройдет;

что пройдет, то будет мило.

hat das leben dich betrogen,

traure nicht und zürne nicht!

mit des neuen tages licht

ist vielleicht dein leid verflogen.

hoffnung hege stets aufs neu.

mag das heute dich betrüben,

alles, alles geht vorbei.

ist’s vergangen, wirst du’s lieben.

ich 12 jahre alt.

sind in klasse 5.

er gut schwimmen.

das ist __1__ hund. __2__ hund ist schwarz.

das ist hamster. das ist eine maus.

mein bruder ist klein. er ist 16 jahre alt.

wir spielen . ich mag sport.

woher kommst du?

in moskau. in der twerskaja strasse.

ja, ich mag klavier spielen.

kannst du schi laufen?

nein, sport mache ich nicht gerne.

eins – zwei — drei — vier-fünf — sechs- sieben — acht — neun – zehn- elf — zwölf- dreizehn — vierzehn — fünfzehn.

вставь вместо пропусков пропущенные слова.

ich _heiße_ anna. ich bin 12 jahre alt und ich wohne in moskau. meine familie ist gross. das sind meine eltern und zwei geschwister: meine schwester und mein bruder . meine hobbys sind sport, kino und musik. ich kann gut schwimmen, tennis spielen und rad fahren. ich mag klassische musik und kann klavier spielen. ich habe eine katze. meine katze heißt murka. sie ist klein und schön. sie mag fisch.

1. ish werde gesucht 2. du wirst gefunden 3. er wird gesehen sie wird eingeladen es wird genannt 1. wir werden gefragt 2. ihr werdet gelobt 3. sie, sie werden gegeben

Meine Geschwister : mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa.

Andreas und Lisa .

Alle lustig und freundlich.

Ich heiße Markus und bin 10 Jahre alt.

Rechts ist mein Vater.

Er ist groß und klug.

Links ist meine Mutter.

Sie ist schön und gut.

In der Mitte sind meine Geschwister : mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa.

Sie sind Zwillinge.

Andreas und Lisa sind 7 Jahre alt.

Wir sind alle lustig und freundlich.

Вставь пропущенные слова Tennis Radfahren Fußball Judo Freund meine mein heiße heißt ist mag Сам текст Ich ?

Вставь пропущенные слова Tennis Radfahren Fußball Judo Freund meine mein heiße heißt ist mag Сам текст Ich .

Hallo ich heiße benny und bin 11 jahre alt?

Hallo ich heiße benny und bin 11 jahre alt.

Ich wohne deutschland.

2. Найдите в тексте предложения, написанные в Präsens (настоящее время) и подчеркните в них глаголы, выделите окончания?

2. Найдите в тексте предложения, написанные в Präsens (настоящее время) и подчеркните в них глаголы, выделите окончания.

Ich heiße Ljubov.

Ich bin 17 Jahre alt und habe vor kurzem die Schule absolviert und alle Prüfungen gut abgelegt.

Unsere Familie ist nicht groß.

Sie besteht aus 4 Personen.

Das sind : mein Vater, meine Mutter, mein Bruder und ich.

Unsere Familie hat eine Dreizimmerwohnung in der Tschkalow — Straße.

Wir wohnen im ersten Stock.

Meine Mutter arbeitet nicht mehr.

Früher war sie als Lehrerin tätig.

Sie ist 38 Jahre alt.

Sie führt unseren Haushalt.

Jeden Tag hat sie viel zu tun : sie kocht, wäscht, räumt die Wohnung auf.

Mein Vater ist 40 Jahre alt.

Er ist als Ingenieur in einem Betrieb tätig.

In einem Werk arbeitet er über 20 Jahre.

Mein Vater ist streng aber ich liebe ihn sehr.

Er treibt Sport, deshalb ist er breitschultrig und seine Haltung ist gerade.

Er hat schwarzes Haar, graue Augen und schmale Lippen.

Mein Bruder ist 15 Jahre alt.

Er geht noch zur Schule in die neunte Klasse.

Das Lernen fällt ihm leicht.

Mein Bruder treibt Sport gern.

Er interessiert sich für Basketball.

Wenn ich Freizeit habe, spiele ich mit meinem Bruder gern.

Unsere Familie hat viele Verwandte.

Das sind zwei Onkel und drei Tanten, vier Vetter und drei Cousinen.

Meine Tante Diana ist verwitwet.

Sie wohnt auf dem Lande, nicht weit von Witebsk.

Sie hat dort eine Kuh, zwei Schweine und zehn Hühner.

Mein Vater hilft der Tante bei der Arbeit.

Задайте вопрос к выделенным словам?

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1. Meine FAMILIE ist groß.

2. Sie besteht aus 4 PERSONEN.

3. Sergei wont IN MOSKAU.

4. Meine Bruder ist ARZT von Beruf.

5. Die GROßMUTTER fuhrt den Haushalt.

6. Meine Schwester heiße ANNA.

7. SIE ist 12 JAHRE alt.

8. Meine Mutter unterrichtet in der MITTELSCHUIE.

9. MEIN VATER arbeitet bei der Bahn.

Помогите вставить пропущенные слова?

Помогите вставить пропущенные слова.

Vorne rechts sitzt mein Bruder, er heißt Da_____ und ist ac _______ Jahre alt.

Se ________________ Hobby by ist Radf___ .

Meine Schwester Be_____ sitzt vo_____ links.

S____ ist sech_____ und mag Mo_____ und Schminken.

In der Mi____ sitzen unsere O_____ , sie sind be_____ funfundsechzig.

Meine Mut_____ steht hinten re_______ .

Sie arbeitet a______ Sekretarin bei Adidas.

Ihr Hobby ist der Garten.

Der Menn hiten links i____ mein Vater.

Se_____ Lieblingssport ist Fub______ .

Unser papagei Co_____ ist auch a_______ dem Bild.

Выписать сложные имена существительные?

Выписать сложные имена существительные.

Ich möchte mich vorstellen.

Ich heiße Maxim, mein Name ist Swetlow.

Ich atamme aus der Stadt Smolensk.

Das ist auch mein Wohnort.

Meine Familie ist ziemlich groß.

Die Mutter heißt Olga Borissowna.

Sie ist 53 Jahre alt.

Sie arbeitet als Hochschullehrerin.

Der Vater heißt Anton Lwowitsch.

Er ist 57 und arbeitet als Betriebswirt bei einer Smolens Baufirma.

Ich habe einen Bruder.

Er heißt Michail und ist 30 Jahre alt.

Michail ist verheiratet.

Seine Frau und er sind als Ärzte tätig.

Sie haben zwei Kinder, Zwillinge.

Meine Nichte heißt Alla und mein Neffe heißt Andrej.

Sie besuchen einen Kindergarten.

Meine Großeltern sind Rentner.

Sie wohnen auf dem Lande.

Wir besuchen sie leider nicht oft.

Unsere Verwandten wohnen im Moskauer Gebiet Das sind der Brunder meines Vaters und seine Frau.

Sie sind Ingenieure von Beruf.

Der Onkel und die Tante haben zwei Kinder : einen Sohn und eine Tochter.

Mein Vetter ist Geschäftsmann.

Er ist schon verheiratet.

Meine Kusine ist ledig.

Sie arbeitet als Krankenschwester.

Nun ein paar Worte über mich selbst.

August 1960 geboren.

1976 habe ich Abitur gemacht.

Zurzeit arbeite ich in einer Weberfirma.

Gleichzeitig studiere ich and der Smolensker Humanistischen Universität.

Ich bin Fernstudent.

Ich studiere and der juristischen Fakultät.

Вставить глагол haben или seinMarkus erzählt : „Wir ?

Вставить глагол haben или sein

Markus erzählt : „Wir .

Er . ein weiches Fell, einen langen Schwanz und kleine spitze Ohren.

Meinen Kater gern.

. ihr auch ein Haustier?

Дополни диалог глаголом sein в нужной форме?

Дополни диалог глаголом sein в нужной форме.

Andreas und das .

Дополни рассказ глаголами, раскрыв скобки?

Дополни рассказ глаголами, раскрыв скобки.

Anna und Markus .

Wenn Markus Fahrrad .

(fahren) Anna immer mit.

(helfen) Anna, wenn sie .

(lesen) die Kinder zusammen oder .

(sein) Anna und Markus auf dem Hof.

(schaukeln) und Anna .

(spielen) mit der Puppe.

Er . (schlafen) ruhig in der Sonne.

Da . (kommen) ein böser Junge.

Er . (nehmen) Annas Puppe und .

(werfen) sie auf den Boden.

(sehen) der Kater.

(springen) auf und .

(nehmen) die Puppe und .

(streicheln) den Kater und die Kinder .

ПЕРЕВЕДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ТЕКСТ, ТОЛЬКО НЕ С ПЕРЕВОДЧИКАMeine Person ist eine Frau?

ПЕРЕВЕДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ТЕКСТ, ТОЛЬКО НЕ С ПЕРЕВОДЧИКА

Meine Person ist eine Frau.

Sie heißt Marie.

Sie ist ungefähr 40 Jahre alt.

Sie hat zwei Kinder, Lisa und Robin.

Sie sind 13 und 14 Jahre alt.

Der Mann von Marie heißt Peter.

Er kann sehr gut kochen.

Die Familie war in den Ferien auf einem Campingplatz in der Schweiz.

Sie haben viel geschwommen und sind auf Berge geklettert.

Jetzt müssen Lisa und Robin wieder zur Schule gehen und die Eltern müssen wieder arbeiten.

Marie ist Architektin von Beruf und arbeitet sehr viel.

Nach der Arbeit spielt sie gerne .

Lisa ist sehr gut in Mathematik und Robin bastelt gerne Flugzeuge.

1. Юлия , что ты делала на каникулах? 2. Макс и Лео , вы купались в море? 3. Андреас, твои родители работали в саду? 4. Госпожа Шмидт, ездила в путешествие в горы.

— haben gemacht — hast besucht — habt zuhört — hat gesammelt — hast gesagt — hat fefüttert — hat gespielt — hast gemacht — hat gelernt — haben zugemacht — habe gebaded — haben gebastelt — hat gearbeitet — haben gewohnt — haben geturnt.

30. nimmt 31. Nehmt 32. Nimm 33. Genommen.

Mein bester Freund . Mein bester Freund heisst Mark. Er ist ein Jahr älter als ich. Er lebt nicht weit von mir. Deshalb gehen wir jeden Morgen zusammen in die Schule. Mark und ich haben in der Sporthalle kennengelernt. Wir interessieren uns für..

Meine Mutter hat einen Kuchen gebacken. Mein Vater ist nach Deutschland geflogen. Ich bin zur Schule gegangen. Vor dem Haus habe ich ein kleines Kätzchen gefunden. Im Sommer hat er seiner Mutter geholfen.

Um dem Lehrertisch herum — — Akkusativ Wegen des schlechten Wetters — Genitiv zu ihrer Freundin — Dativ nach Moskau — Dativ zwischen den Teller und die Butterdose — Akkusativ.

ВОТ НАЙДИ НУЖНОЕ) Имя славянского происхождения. Включает в себя два корня : «влад» (владеть, власть) и «мир» (мирный, мир). Владимир — «владеющий миром», «властелин мира». Древнерусская форма имени — Володимер. Есть еще версия происхождения от г..

1. Ich lerne Deutsch, um deutsche Bücher zu lesen. 2. Wir arbeiten 3 Stunden, ohne eine Pause zu machen. 3. Sie stellt den Koffee auf den Boden, statt ihn ins Gepäcknetz zu legen. 4. Ich schreibe eine Postkarte, um kein Telegram zu schicken. 5. I..

Dieser Sommer war wunderbar, die Sonne brannte, so dass ich mich perfekt sonnen, auf See war, mit Freunden spazieren ging, den Zirkus zuerst besuchte, neue Freunde traf, im Allgemeinen lief.

Ich heisse * Sam. Ich reiste in den Sommerferien in Deutschland. Ich und meine Familie haben sich sehr gefreut nach der Reise! Es war der beste Tag! * — Напиши вместо «ss» Эс — Цэт как B.

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Markus: „Hallo! Ich heiße Markus und . 10 Jahre alt. Das .
meine Familie. Rechts . mein Vater. Er . groß und klug. Er .
Arzt von Beruf. Links . meine Mutter. Sie . schön und gut. Sie
. Lehrerin. In der Mitte . meine Geschwister: mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa. Sie . Zwillinge. Andreas und Lisa . 7 Jahre alt. Wir . alle lustig und freundlich.“

Markus: „Hallo! Ich heiße Markus und bin 10 Jahre alt. Das ist
meine Familie. Rechts ist mein Vater. Er ist groß und klug. Er ist
Arzt von Beruf. Links ist meine Mutter. Sie ist schön und gut. Sie
ist Lehrerin. In der Mitte sind meine Geschwister: mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa. Sie sind Zwillinge. Andreas und Lisa sind 7 Jahre alt. Wir sind alle lustig und freundlich.“

8)1столбик:
Что вы знаете о Европейском валютном институте,как о предшественнике запланированного Европейского Центрального банка?
2столбик:
Денежное учреждение,имеет своё место в Германии с 1994 года
3столбик:
Европейский институт,как предшественник запланированного Европейского Центрального банка -это денежное учреждение,основанное в Германии с 1994 года
9)1столбик:
Что вы знаете о заседании Европейского Совета в Корфу 25 июня 1994 года?
2столбик:
Одно совещание,подписывавшее акты о присоединении Австрии,Финляндии,Норвегии и Швеции
3столбик:
Заседание Европейского Совета на Корфу 25 июня 1994 года-совещание,которое подписало акты о присоединении Австрии,Финляндии,Норвегии и Швеции
10) 1столбик:
Что вы знаете о президенте Жаке Сантере?
2столбик:
Люксембургер преуспел у француза Дж.Делорса
3столбик:
Президент Жак Сантер-один из Люксембургеров,который стал приемником француза Дж.Делора
11) 1столбик:
Что вы знаете о соглашении ЕС от 12 июня 1995 года?
2столбик:
Соглашение,подписанное с Эстонией,Латвией,Литвой
3столбик:
Соглашение ЕС от 12июня 1995 года-это соглашение,подписанное с Эстонией,Латвией и Литвой
12) 1столбик:
Что вы знаете о евро?
2столбик:
Общеевропейская валюта,которая находится в обороте с 1999 года
3столбик:
Евро-общеевропейская валюта,которая находится в обороте с 1999 года
13) 1столбик:
Что вы знаете о саммите глав государств и правительств Европы во Флоренции 22 июня 1996 года?
2столбик:
Британское совещание,которое согласилось с расписанием борьбы с высоким уровнем безработицы
3столбик:
Встреча глав европейских государств высокого уровня во Флоренции 22 июня 1996 года-совещание,на котором было достигнуто соглашение о британском законченном плане борьбы с высоким уровнем безработицы

Diese Straße ist lang und breit, jene ist kurz und eng.

Diese Gasse ist laut, jene ist stil.

Diese Staßenbahn fährt schnell, jene nicht besonders langsam.

Dises Fahrrad ist sauber, jenes ist schmutzig.

Dieser Junge fährt viel Rad, jener fährt wenig .

Diese LitfaBsaule ?? ist groß und dick, jene ist nicht dick, sie ist dünn und klein.

er lief schnell in sein zimmer und holte einen großen teddybären.

ich räumte mein zimmer selbst auf und staubte die möbel ab.

der wald hielt das regenwasser fest.

blätter und nadel stellten sauerstoff her.

um wieviel uhr fuhr der schnellzug ab?

man beantwortete bei der prüfung jede frage.

малышка сломала свою куклу.

он часто забывал адреса и номера телефонов.

часовой мастер завёл часы.

он быстро побежал в свою комнату и принёс большого плюшевого мишку.

я убрал свою комнату сам и очистил от пыли мебель.

лес задерживал дождевую воду.

листья и иголки производили кислород.

в котором часу отправился скорый поезд?

на экзамене отвечали на каждый вопрос.

1. к — элемент i группы главной подгруппы, у него всегда на внешнем уровне 1 электрон, соответственно и степень окисления +1 (ему легче этот электрон отдать, чем 7 электронов принять). к всегда обладает свойствами щелочных металлов (это типичный металл), значит он может образовывать только основные оксиды, формула высшего оксида к2о (общая формула высших оксидов находится в самом низу таблицы менделеева под каждой группой, там вместо r в формуле подставляете элемент нужный, а все индексы сохраняете) соответственно, свойства основных оксидов: а) реакция с водой к2о + н2о = 2кон б) с кислотами к2о + н2so4 = k2so4 + h2o в) с амфотерными основаниями 3к2о+ 2al(oh)3 = 2k3alo3 + 3h2o г) с кислотными к2o + co2 = k2co3 2. гидроксид калия — щелочь (тривиальное название — едкое кали) — кон

1. die maschinenbauer sollen neue progressive verfahren einsetzen:

2) die maschinenbauer haben neue progressive verfahren einzusetzen .

2. alle schweren arbeitsprozesse können automatisiert werden:

2) alle schweren arbeitsprozesse sind zu automatisieren .

Другие вопросы по Немецкому языку

1.чем флейта отличается от своих собратьев? 2. какой инструмент можно назвать самым виртуозным среди представителей деревянно-духовой группы? 3. под звучание какого инструмента нас.

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Суррикат Мими

Лучший ответ:

Мари Умняшка

Markus: „Hallo! Ich heiße Markus und bin 10 Jahre alt. Das ist
meine Familie. Rechts ist mein Vater. Er ist groß und klug. Er ist
Arzt von Beruf. Links ist meine Mutter. Sie ist schön und gut. Sie
ist Lehrerin. In der Mitte sind meine Geschwister: mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa. Sie sind Zwillinge. Andreas und Lisa sind 7 Jahre alt. Wir sind alle lustig und freundlich.“

Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.

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Артемова Наталья Александровна Гаврилова Татьяна Алексеевна

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Ответственный редактор Н. Уварова

Редакторы А. Осина, Е. Вьюницкая

Художественный редактор Г. Федотов Оформление и дизайн А. Осколкова Компьютерная верстка Н. Артемова

Подписано в печать 08.10.2012. Формат 60×841/

.

8

Печать офсетная. Усл. печ. л. 13,07.

Тираж

экз. Заказ

© . ., . ., 2013

ISBN 978-5-699-60683-2

© « « », 2013

Глагол

Настоящее время

Спряжение глагола sein в настоящем времени

Лицо

Единственное число

Множественное число

1.

ich

bin

wir

sind

2.

du

bist

ihr

seid

3.

er

sie

sind

sie

ist

Sie

es

1Заполни пропуски.

3

ГЛАГОЛ

2Соедини местоимения с формой глагола sein и запиши.

1.

wir

bin

2.

es

sind

3.

sie

(мн. ч.)

ist

4.

ich

ist

5.

er

seid

6.

Sie

bist

7.

ihr

sind

8.

du

ist

9.

sie (ед. ч.)

sind

1.

wir

sind

3Составь предложения.

1.Kater Murr

2.wir

3.

sie (ед. ч.)

bin

4.

die Freunde

bist

5.

ich

ist

6.

das Kind

sind

7.

du

seid

8.ihr

9.er

10.meine Mutter

11.sie (мн. ч.)

1.Kater Murr ist faul.

groß traurig klug lustig klein faul schön jung allein fleißig sportlich

4

Настоящее время

4Дополни предложения.

5

ГЛАГОЛ

6Вставь глагол sein в нужной форме.

a)

1. Wie alt … du? — Ich … 8 Jahre alt. 2. Wie alt … deine Geschwister? — Mein Bruder … zehn und meine Schwester …

zwölf. 3. … deine Eltern zu Hause? — Nein, ich … allein. 4. Wer

… das? — Das … meine Freundin. 5. Kinder, … ihr immer fleißig? — Natürlich … wir immer fleißig! 6. … du gut in Deutsch?

— Ja, ich … gut in allen Fächern. 7. Was … Sie von Beruf, Frau Müller? — Ich … Lehrerin. 8. … ihr traurig? — Nein, wir … nicht traurig, wir … ernst. 9. Wie … deine Mitschüler? — Sie … klug und nett. 10. Wann … ihr morgen in der Schule? — Wir … um 8 Uhr in der Schule. 11. Wie … das Wetter heute? — Das Wetter

… gut. 12. … du krank? — Nein, ich … nicht krank.

б)

1. Wir … Schüler. 2. Unsere Lehrerin … nett. 3. Meine Großeltern

… alt. 4. Es … schon spät. 5. Wo … du? 6. Wann … wir zu Hause? 7. Warum … du allein? 8. … ihr Freunde? 9. Sie (мн. ч.)

… immer freundlich. 10. Was … sie (ед. ч.) von Beruf?

11. … du morgen in der Musikschule? 12. Wo … dein Kuli? 13. Ihr … gut in Mathematik. 14. Was … das? 15. Ich … immer fleißig. 16. Markus, Andreas und Lisa … Geschwister. 17. Warum

… Markus heute nicht da? 18. Er … krank. 19. Wir … sportlich.

20. Mausi … klein und Kater Murr … groß.

6

Настоящее время

7Дополни рассказ Маркуса глаголом sein.

Markus: „Hallo! Ich heiße Markus und … 10 Jahre alt. Das …

meine Familie. Rechts … mein Vater. Er … groß und klug. Er …

Arzt von Beruf. Links … meine Mutter. Sie … schön und gut. Sie

… Lehrerin. In der Mitte … meine Geschwister: mein Bruder Andreas und meine Schwester Lisa. Sie … Zwillinge. Andreas und Lisa … 7 Jahre alt. Wir … alle lustig und freundlich.“

8Переведи предложения на немецкий язык.

1.Кто это?

2.Что это?

3.Лиза и Андреас — брат и сестра.

4.Маркусу 10 лет.

5.Кот Мурр и Маузи — друзья.

6.Мои друзья всегда прилежны.

7.Где твои родители?

8.Мой брат один дома.

9.Твоя сестра маленькая?

10.Мне 8 лет.

11.Вы друзья?

12.Анна, ты где?

13.Сколько вам лет?

14.Маузи умная.

7

ГЛАГОЛ

Спряжение глагола haben в настоящем времени

Лицо

Единственное число

1.

ich

habe

2.

du

hast

3.

er

sie

hat

es

1Дополни предложения.

haben

Hast Hast

Множественное число

wir

haben

ihr

habt

sie

haben

Sie

habe

haben

habe

hat

haben

hast

1. … du eine Katze? 2. Wer … ein Haustier? 3. Ich … keine

Geschwister. 4. Kater Murr … immer Hunger. 5. Wir … bald Ferien. 6. Wie viele Stunden … ihr heute? 7. Alle … Freunde.

8. … du heute viele Hausaufgaben auf? 9. Ich … keine Zeit.

10. Wann … du Geburtstag? 11. Mein Bruder … ein Fahrrad und ich … keins. 12. Viele Kinder … Sport gern. 13. … du Fieber? 14. Meine Mutter … Kopfschmerzen. 15. … Sie ein Auto, Herr Müller? 16. Wer … keinen Computer?

8

Настоящее время

2Вставь глагол haben в нужной форме.

1. Wie viele Stunden … ihr am Mittwoch? — Am Mittwoch … wir fünf Stunden. 2. Welche Fächer … du gern? — Ich … Sport und Musik gern. 3. Wann … die Schüler Ferien? — Sie … im Herbst,

Winter, Frühling und im Sommer Ferien. 4. Welche Noten … dein Freund in Mathematik? — In Mathematik … er eine Fünf. 5. Wer

… einen Bleistift? — Anna … einen Bleistift. 6. … du ein Heft?

— Nein, ich … kein Heft, ich … einen Block. 7. Wann … ihr Frühstück in der Schule? — Wir … Frühstück in der zweiten

Pause. 8. … du viele Freunde in der Klasse? — Ja, ich … viele Freunde. 9. … ihr heute viele Hausaufgaben auf? — Nein, heute

… wir nicht viel auf. 10. Wer … heute Zeit für das Kino? — Wir

… immer Zeit für das Kino!

3haben или sein?

a)

hat ist

Hast

hat

Lisa und Andreas … Schüler. Sie gehen in die zweite Klasse. Sie

… jeden Tag vier Stunden. Lisa … Deutsch und Kunst besonders gern. Andreas … Mathematik am liebsten, er rechnet gut und … immer gute Noten. Heute … Mittwoch. Am Mittwoch …

die Kinder Kunst. Alle malen. Aber Andreas … keinen Pinsel mit.

Er fragt Lisa: „… du einen Pinsel für mich?“ Lisa … immer hilfsbereit, sie gibt ihm einen Pinsel.

9

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  • Доподлинно неизвестно как пишется
  • Доплыли до острова как пишется
  • Доплатить как пишется правильно
  • Дорога жизни андрея болконского сочинение