Есенин бабушкины сказки презентация 4 класс

Инфоурок

›

Другое

›Презентации›Презентация по литературному чтению на тему: «С. Есенин. Бабушкины сказки» 4 класс

Слайд 1

С. А. Есенин «Бабушкины сказки»

Слайд 2

В этом имени — слово « есень », Осень, ясень, осенний цвет. Что-то есть в нем от русских песен — Поднебесье, тихие веси, Сень березы И синь-рассвет. Что-то есть в нем и от весенней Грусти, юности, чистоты… Только скажут — «Сергей Есенин», Всей России встают черты… Н. Браун

Слайд 3

Биография Сергей Александрович Есенин родился 3 октября 1895 г. в селе Константинове Рязанской губернии в небогатой крестьянской семье. Писать стихи начал рано, лет с девяти. В своих стихах поэт широко использовал народные устно-поэтические традиции. Первый сборник стихотворений поэта назывался «Радуница»

Слайд 4

Семья С. Есенина С сёстрами Александрой и Екатериной Родители С.Есенина

Слайд 5

История создания стихотворения «Бабушкины сказки» Бабушка Наталья Евстихиевна была дорогим и близким Есенину человеком. Она вырастила его, научила читать и писать, привила любовь к книге. С любимой бабушкой маленький поэт ходил на богомолье, в дедовском доме слышал песни странников, которые потом воспроизводил в стихах и поэмах. «Бабушка любила меня изо всей мочи», — вспоминал Есенин. Она была для него так же близка, как Арина Родионовна для Пушкина. В 1915 году бабушки не стало, и поэт вернулся в дом родителей, где почувствовал себя одиноко. После этого он принял решение переехать в Москву. Стихотворение «Бабушкины сказки» стало своеобразным прощанием с детством, домом деда и бабушки, малой родиной.

Слайд 6

Стихотворение «Бабушкины сказки» В зимний вечер по задворкам Разухабистой гурьбой По сугробам, по пригоркам Мы идем, бредем домой. Опостылеют салазки, И садимся в два рядка Слушать бабушкины сказки Про Ивана-дурака . И сидим мы, еле дышим. Время к полночи идет. Притворимся, что не слышим, Если мама спать зовет. Сказки все. Пора в постели… Но, а как теперь уж спать? И опять мы загалдели, Начинаем приставать. Скажет бабушка несмело: «Что ж сидеть-то до зари?» Ну, а нам какое дело — Говори да говори.

Слайд 7

Тематика стихотворения Основная тема стихотворения – любовь к бабушке . Бабушки – это хранительницы и передатчицы культуры. Именно они рассказывают внукам сказки, учат их читать, сажать семена, делать что-то своими руками. Мудрость и тепло наших бабушек согревают нас всю жизнь.

Слайд 8

Основная идея стихотворения Детям кажется, что бабушка – это сказочная волшебница. Она рассказывает им про чудесные миры, говорящих зверей, царевичей и царевен. Мир доброй выдумки и житейской мудрости неразрывно связан с бабушкиными глазами, руками, улыбкой. Бабушка становится образом идеальной любви. В каждой строчке стихотворения звучит любовь к бабушке, ностальгия по беззаботному детству и тому абсолютному счастью, которое дарили детскому сердцу её сказки.

Слайд 9

Значение произведения Стихотворение «Бабушкины сказки» — это прощание Есенина с домом, в котором он вырос, миром детства и бабушкиных сказок. А ещё это гимн русским бабушкам, которые воспитывали и воспитывают умных добрых внуков, не жалея на них ни сил, ни времени, ни души.

Слайд 10

Домашнее задание Читать выразительно стихотворение «Бабушкины сказки» По желанию выучить любое стихотворение С. Есенина

Слайд 11

На момент создания шаблона все ссылки являются активными ! Фон: https:// img-fotki.yandex.ru/get/6434/132005175.2a/0_88b3a_77db9b1a_S Тетрадный лист с цветами: https:// img-fotki.yandex.ru/get/6815/137563163.1460/0_123131_fe0feec1_orig Шнуровка: https://img-fotki.yandex.ru/get/6314/42672521.24/0_64756_3b0d903a_orig Изображение: http:// qlaster.ru/public/image2/0/895/895493_0x0.jpg Интернет – ресурсы Информация http://hronika.su/kratkij-analiz-stihotvoreniya-esenina-babushkiny-skazki/ Изображения Открытый доступ Яндекс-картинки Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

урок№68

Литературное

чтение

4класс

Автор: Печенкина Светлана Владимировна,

учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»

 Миасский городской округ

2013г.

Как правильно читать стихотворение

• Нужно представить в воображении картины, которые описал поэт.
• Произносить стихи в два раза медленнее, чем говоришь в жизни.
• Соблюдать знаки препинания.
• При чтении постараться передать настроение, чувства, эмоции с помощью силы голоса, смыслового ударения, мимики и жестов, интонации.

Валерий

Яковлевич

Брюсов

(1873 – 1924)

Домашнее задание

А. С. П у ш к и н В. В. Б и а н к и

Е.А.Б л а г и н и н а Н. Н. Н о с о в

В.А.О с е е в а А. А. Ф е т
Проверь себя:

1. А.С.Пушкин, Е.А.Благинина, А.А.Фет —
поэты.
Они пишут стихи.

2. В.В.Бианки, Н.Н.Носов, В.А.Осеева –
писатели.
Они пишут рассказы.

23

456

1

Сергей

Александрович

Есенин

(1895 – 1925)

В этом имени – слово « есень».
В этом имени – слово « есень».
Осень, ясень, осенний цвет.
Что – то есть в нем от русских песен –
Поднебесье, тихие веси, сень берёзы
И синь рассвет.
Что-то есть в нём и от весенней
Грусти, юности, чистоты…
Только скажут –
« Сергей Есенин»,
Всей России встают черты…
(Н.Браун)

Родители:
Мать — Татьяна Федоровна Есенина
Отец — Александр Никитич Есенин

Родители Сергея были крестьянами, но вскоре им пришлось уехать на заработки в город. А маленький Серёжа воспитывался в семье деда (отца матери).
Родители Сергея были крестьянами, но вскоре им пришлось уехать на заработки в город. А маленький Серёжа воспитывался в семье деда (отца матери).
Из автобиографии
«Стихи начал слагать рано. Толчки давала к этому бабка. Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их переделывал на свой лад. Стихи начал писать, подражая частушкам»
«Дедушка пел мне песни старые, такие тягучие, заунывные. По субботам и воскресеньям он рассказывал мне библию и священную историю»
«Дедушка пел мне песни старые, такие тягучие, заунывные. По субботам и воскресеньям он рассказывал мне библию и священную историю»

Из автобиографии

Словарная работа:

Задворки-

Разухабистая-

Гурьба-

Опостылеть-

Галдеть-

Брести-

Пригорок-

место за дворами, позади изб

Словарная работа:

молодцеватая, задорная

Словарная работа:

шумная группа людей

Словарная работа:

надоесть, надоедать

Словарная работа:

громко говорить, кричать

Словарная работа:

идти с трудом, медленно

Словарная работа:

небольшой холм, бугор

Словарная работа:

Притворяться –

изображать, разыгрывать, симулировать, представляться, прикидываться, делать вид …

Загалдеть –

замолчать.

Словарная работа:

Как правильно читать стихотворение

• Нужно представить в воображении картины, которые описал поэт.
• Произносить стихи в два раза медленнее, чем говоришь в жизни.
• Соблюдать знаки препинания.
• При чтении постараться передать настроение, чувства, эмоции с помощью силы голоса, смыслового ударения, мимики и жестов, интонации.

Домашнее задание

• Читать выразительно стихотворение «Бабушкины сказки».
• Найти другие стихи Есенина.
• Нарисовать иллюстрации к стихам Есенина.

Презентацию подготовила

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ №44» города Миасса,

Челябинской области,

Печенкина Светлана Владимировна

Интернет- источники:

http://clubs.ya.ru/4611686018427432697/replies.xml?item_no=39136 Брюсов портрет

http://www.liveinternet.ru/tags/ Есенин портрет

http://www.turismus.ru/konstantinovo.html родители Есенина

http://fotki.yandex.ru/users/kastanta/view/182122/ родина Есенина

http://images.esosedi.ru/konstantinovo_esenin_s_native_l/ дом Есенина

• Речевая разминка

Ра- ра –ра начинается…

Ра-ра-ра- начинается…

Ре-ре-ре носим воду мы в …

Ри-ри-ри сидят на ветке…

Ры-ры-ры у меня в руке…

• Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим, И тихонечко сидим.

• Ра-ра-ра- начинается… ( игра)
• Ре-ре-ре — носим воду мы в ( ведре)
• Ри-ри-ри- сидят на ветке… ( снегири)
• Ры-ры-ры- у меня в руке… ( шары)
• Каждый день – всегда, везде, На занятиях, в игре, Смело, чётко говорим, И тихонечко сидим.

«Опять сон» «Детская»

• 1.Нужно представить в воображении картины,

которые описал поэт.

• Произносить стихи в два раза медленнее, чем говоришь в жизни.

• Соблюдать знаки препинания.

• При чтении постараться передать настроение, чувства, эмоции с помощью силы голоса.

• А.Л. Барто.
• В.В. Бианки.
• Е.А.Благинина.
• Н.Н.Носов.
• В.А. Осеева.
• А.А.Фет.

• А. Л.Барто
• А. А. Фет. (стихи)
• Е. А. Благинина.

• Н. Носов.
• В. В. Бианки. (рассказы)
• В. А. Осеева.

• А.Л. Барто.

4

• В.В. Биа н ки.

1 5 6

• Е .А.Благ и ни н а.

2

• Н.Н.Но с ов.

3

• В.А. Ос е ева.
• А.А.Фет.

Сергей Александрович Есенин (3 окт.1985г –28 дек.1925г) . 0

Тема урока : С. А. Есенин «Бабушкины сказки»

• Задачи урока :
• Познакомиться с биографией Сергея Есенина

и с его стихотворением «Бабушкины сказки».

• Учиться правильно, выразительно читать.
• Анализировать стихотворение.

В этом имени – слово «есень»,

Осень, ясень, осенний цвет.

Что-то есть в нем от русских песен –

Поднебесье, тихие веси, сень березы

И синь рассвет.

Что-то есть в нём и от весенней

Грусти, юности, чистоты…

Только скажут –

«Сергей Есенин»,

Всей России встают черты…

Н.Браун.

Село Константиново— расположено на холмистом берегу реки Оки, недалеко от старинного русского города Рязани. Сейчас это село на Рязанщине называется Есенино. Село утопало в зелени. С высокого берега Оки открывался прекрасный вид на величавую реку. Здесь , на этих просторах прошло детство Сергея.

Истоки поэзии Есенина

Опостылеть — надоесть

задворки- часть крестьянского двора за домом, место за двором.

Разухабистой гурьбой-молодцеватой, задорной.

Бредем – шагать.

Салазки- маленькие деревянные ручные санки.

Загалдели – заговорили одновременно, громко говорить.

Эта презентация соответствует ФГОС. Помогает на уроке литературного чтения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Слайды и текст этой онлайн презентации