Есть ли будущее у книги сочинение рассуждение

Сочинение Какова судьба книги в будущем?

Сегодня книги как источник знаний становятся все более доступными. Современность открыла новые горизонты для всех книголюбов. Теперь не нужно даже выходить из дома, чтобы получить какое-то произведение — его вполне реально приобрести онлайн или скачать бесплатно. Но, к сожалению, далеко не все люди пользуются этими возможностями.

Во-первых, технологии с одной стороны сделали книги более популярными среди всех возрастных групп, с другой же дали обществу больше альтернативных источников получения информации — фильмы, сериалы, передачи.

Во-вторых, все еще бытует стереотип о том, что чтение не самое интересное занятие, которое не дает человеку возможность получать жизненный опыт. Но далеко не все разделяют это мнение. Ведь многие книги написаны писателями-путешественниками, такими как Джек Лондон, Жюль Верн, Джордж Оруэлл. Свой непосредственный опыт они отобразили в своих произведениях.

Как бы печально не звучало, но далеко не всем нужны книги. Кто-то предпочитает им другие способы получения знаний. Конечно, временами всем нам хочется отдохнуть после уроков, посмотреть любимый сериал или поиграть в игру. Только в отличие от этих занятий именно книга развивает у нас воображение и фантазию, позволяет не только увеличить словарный запас, но и учит нас красиво владеть речью.

Судьба же книги напрямую зависит от нас и от нашей готовности получать знания посредством чтения. Со временем все больше людей поймет ценность этого источника знаний, который позволяет в считанные секунды перенестись в другую эпоху, страну или даже на другую планету. Постепенно книги станут еще более популярными и, возможно, даже смогут вытеснить игры. Ведь одно дело просто тратить время за компьютером, а совсем другое — проводить его интересно и с пользой. Общество поймет, что чтение позволяет не просто занятно провести время, но и позволяет расширить собственный кругозор.

Кроме того в каждом магазине можно увидеть огромное количество литературы на любой вкус, среди которой каждый может найти то, что ему по душе. Книгоиздание не стоит на месте и ассортимент книг, которые представлены сегодня, по настоящему поражает!

Таким образом, новые технологии сделают популярными электронные книги, и позволят большему количеству людей получить возможность читать. Ведь это не просто интересные истории — это опыт прошлых поколений, который связывает нас с авторами из других мест и времен.

`

Какова судьба книги в будущем?

Популярные сочинения

• Сочинение Моя машинка

  Моя любимая игрушка — это маленькая машинка. Ее сделали из металла, покрашена она в зеленый цвет. Папа купил мне машинку в довольно дорогом магазине и велел ее беречь. Она очень детализированная

• Сочинение-описание по картине Гадающая Светлана Брюллова (для 6 класса)

  В старину на Руси было принято, чтобы девушки гадали на женихов, на будущую жизнь, и на многое другое. Были свои правила, которых надо было неукоснительно придерживаться при гадании. Иногда девушки собирались компаниями, а иногда гадали одни.

• Бог, природа, человек в поэзии Есенина — сочинение

  Себе, как поэту, Есенин сам дал определение: « Певец и глашатай древней Руси». Стихи Сергея Есенина выражают пылкие чувства, откровенны перед читателем. Он искренне и от всей души выражает

Главная>Сочинения по темам

Есть ли у книги будущее?

16 предложений/ 281 слово

Мы живём во времена технологического прогресса, который принёс с собой множество положительных изменений, коснувшихся всех сфер человеческой жизни. Безусловно, с появлением на рынке большого количества всевозможных гаджетов, у людей появились и новые хобби, а такое занятие, как чтение книг, постепенно отошло на второй план. По крайней мере, так может показаться на первый взгляд.

Действительно, сегодня всё реже можно встретить человека с томиком Пушкина или Лермонтова в руках. В общественном транспорте люди в основном листают новостные ленты социальных сетей, слушают музыку или играют на своих смартфонах.

Да и в библиотеках посетителей также стало значительно меньше, чем ещё всего десять-двадцать лет назад. В основном туда приходят пожилые люди, а молодёжь заглядывает, лишь если необходимо подготовить материал для написания доклада или сдачи диплома.

Такая картина невольно заставляет задуматься над тем, есть ли у книги будущее или в скором времени мы совсем перестанем читать? Мне хочется надеяться, что всё же этого не случится. Несмотря на то что люди теперь нечасто покупают и берут в библиотеке печатные издания, всё же они регулярно закачивают в смартфоны электронные версии любимых произведений.

Производители техники даже специально оснащают свои устройства режимом для чтения, снимающим лишнюю нагрузку с глаз. Само наличие этой функции уже говорит о том, что многие люди пользуются ей, а значит они пользуются и книгами.

Кроме того, есть одна отрасль печати, которая точно в скором времени не перестанет быть актуальной — это издание детских книг. Использование гаджетов вредит здоровью детей, поэтому малыши вместе с родителями точно не будут рассматривать картинки на экране планшета.

Но и взрослые тоже, я надеюсь, со временем устанут от бесконечных путешествий по просторам интернета. И тогда книга станет для них источником элитного отдыха, чем-то свежим и необычным, потому что всё новое — это хорошо забытое старое.

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

Но нельзя добавлять в книгу исправления, это уже тогда будет не книга. Представь ты напишешь книгу, а кто то начнет ее исправлять и что получиться. Да, мне тоже нравится держать книгу в руках. Но в ней нет авторского голоса, нет музыкального сопровождения, нет видеоряда… Книга должна быть в наше время и электронной и видео и аудио и обязательно бумажная. Однако я большелюблю классический вариант книги: как приятно держать её в руках, вдыхать её запах, проводить пальцем по тиснению на обложке…
После опубликования моей статьи «Что нас ожидает – читать или смотреть?», я получил массу противоречивых откликов, которые подтолкнули меня к вопросу, какой же будет книга будущего. Сейчас ставится задача вернуть книге читателя, который всё более выбирает медийные средства. Для этого даже создаются для детей компьютерные игры, стимулирующие интерес к книге. Например, компьютерная игра «Привидения из Буклэнда или книжное приключение».

Сочинение на тему Книга

Нужно книгу делать другой – соответствующей требованиям времени, то есть медийной. Да, просмотр видеоролика и чтение книги это два разных вида мозговой деятельности. Гораздо легче писать объёмные нудные книги. Время уплотнилось.

Что Будет с Книгами или Kindle Наступает.

Конечно, это не означает, что классическая книга умрёт. Также как с появлением кино не исчез театр, а с появлением телевидения не исчезло кино, не умрёт и книга с появлением интернета. Книга будущего сможет позволять выбирать различные «маршруты прочтения». То есть читатель сможет компоновать книгу так, как ему хочется, прочитывать её так, как ему удобно. В отличие от кино, книга позволяет читателю самому выбирать темп и ритм прочтения, перечитывать куски, делать комментарии.
А потому я предлагаю читателю стать соавтором, самому расставить знаки препинания, и тем самым открыть свой смысл в прочитанном. Книга, как говорят каббалисты имеет духовный корень. Но отношение к книге должно измениться. Поэтому и исчезнут книги наполненные мимолетными мыслями, плодами примитивного разума двухногого прямоходящего. Всё это, конечно, хорошо, наверное…
Тем более, что она не зависит от аккумулятора, её можно читать, даже если вырубят электричество… Здравствуй! Прочитала статью и не совсем согласна. Я бы разделил интерактивные книги и мультимедийные. Читатель не создаёт свою книгу с автором, а следует за авторским замыслом. Но будут и другие возможные опции (авторских голос, музыкальное сопровождение, видеоряд и др.), которые вы сможете включать по собственному(!) желанию в любом сочетании, если захотите.

Сочинение на тему Роль книги в жизни человека

Теперь я делаю книгу-мозаику, где короткие яркие сюжеты идут не по порядку и подкрепляются изображениями, музыкой, стихами, видео-клипами. Я знаю, что некоторые издательства уже издают книги на CD-дисках, например, издательство Эксмо имеет такой отдел. Пока это у них диски с текстами или аудиокниги.
Книга должна быть книгой: сел на диван, на кресло, летом в поле на природе за городом, даже в туалете и ванной и читай — приятно держать в руке бумажное сокровище! Ну здесь можно написать, что печатные книги останутся или не останутся — это не так важно. Важно другое: как вы выразите свои мысли. Я например, считаю, что печатные книги все же останутся. В школу будут ходить с планшетниками, а не со стопкой тяжелых печатных книг. Кстати, это уже практикуется во многих школах и университетах.
Ведь ничто не может заменить удовольствие от пролистывания страниц и запаха книг. Это будет как хобби. Но из образования, обучения и т.п. Об уровне развития и культуры человека во многом судили исходя из того, какие книги он прочитал, какова его домашняя библиотека. Чтение повышало грамотность, способствовало развитию интеллекта, расширяло кругозор.В настоящее время об увлечении книгами остается лишь вспоминать.
Книги являются наиболее исчерпывающим и полным источниками знаний из ныне существующих. Конечно, информационные технологии постоянно развиваются, для многих людей книги в настоящее время заменяются интернетом. Впрочем, развитие информационных технологий вытесняет книги, кто бы что ни говорил.

Пишем сочинение-рассуждение на свободную тему

Какие такие идеи она должна содержать, чтобы быть конкурентной и оставаться наравне с другими источниками знаний? Как мне кажется, книга будущего, о каком бы жанре произведений ни шла речь, должна быть чем-то похожей на современные энциклопедии. По мере развития компьютерных технологий вопрос о будущем книги в ее традиционном варианте становился все более актуальным. В этом отношении показательно мнение генерального директора ФЭБ «Русская литература и фольклор».

Из каких частей состоит сочинение-рассуждение?

С появлением мобильных устройств, умеющих воспроизводить форматы, использованные для сохранения цифровых книг, преимущества такого рода изданий стали очевидны для любителей чтения на досуге. Мысль о том, что библиотеку, занимающую в бумажном виде несколько комнат, можно загрузить в память карманного устройства и всегда… Одна из них – будущее книги, которую М. Горький называл «чудом из всех чудес, сотворенных человечеством».
Рано или поздно, в жизни каждого человека неизбежно возникает один и тот же вопрос: «Что же будет со мной в будущем? Но в большинстве случаев они сходны в одном: в обществе людей появятся роботы, у которых будет искусственный интеллект, и люди начнут переселяться на другие планеты. Человек не может сидеть на месте, он устремлен в будущее, перед ним еще множество тайн, которые ему предстоит раскрыть.
Наверное, самое главное заключается в том, чтобы люди позаботились о будущем для нового… Школа будущего, какая она? Я думаю, что у каждого ученика в школе будущего должен быть в раздевалке собственный шкафчик с замком, открывающимся отпечатком пальца.
Ведь за всё время развития науки не было придумано, да и не может быть, ни одного эксперимента, который бы доказал существование этого понятия. Но не только поэтому будущее кажется нам чем-то эфемерным и далеким. Ведь день завтрашний – то, чего еще нет и, может быть, не случится. Компьютерные технологии все больше внедряются в нашу повседневную жизнь. Пожалуй, нет ни одной сферы, в которой они не были бы задействованы.

Запишитесь на бесплатный пробный урок и изучайте любимый иностранный язык в любое время в любом месте с личным преподавателем

Отдельно стоит остановиться на том, что электронные книги заменяют настоящие, которые создавались веками. Сочинение — рассуждение на общие темы — широко распространенный тип сочинений и самый опасный.
Ни для кого не секрет, насколько часто в школах задают написать сочинение-рассуждение. Перед тем как писать сочинение-рассуждение, нужно хорошо ознакомиться с этапами его построения. Не следует забывать и о том, что есть несколько способов для приведения аргументов. Использование цитат и указание нумерации предложений должны быть использованы в сочинении. Календарь событий в мире российской благотворительности и филантропии.

Янис Грантс в «Библиоглобусе»

Обзоры, исследования и пресс-релизы. Все меньше в руках у людей становится простых бумажных книг. Значит, они скоро исчезнут или будут храниться только в библиотеках, музеях? Книга для меня – это целый мир, в котором происходят невероятные события. Мне интересно поведение героев романа, тонкое описание природы, захватывающий детективный или приключенческий сюжет. Рядом с хорошей книгой я становлюсь лучше, умнее, серьезнее.
В предполагаемой книге будущего читатель сможет сам выбирать опции ознакомления с книгой. Книги открывают нам мир, помогают представить прошлое, заглянуть в будущее. Полагаю, что в будущем книги будут представлять собой сложные творения, содержащие текст, фотографии, видеоролики, аудиозапись и компьютерные эффекты.

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

Есть ли будущее у книги?

Вопрос сам по себе грустный, как и необходимость его обсуждать в преддверии Дня православной книги. Но его задают сегодня многие. А некоторые находят ответ для себя и своих учеников. Как, например, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 8 г. Новоузенска Светлана Евгеньевна Гузенкова. Своими размышлениями она делится с нами.

Есть ли будущее у книги — той самой, бумажной, в переплете? При современном развитии разного рода воспроизводящих устройств — от телевизора до аудиокниги — вопрос этот не праздный, и задаю я его не только себе, но и своим ученикам. И ответы получаю разные…

Дети, родившиеся на рубеже ХХ и ХХI веков, активно пользующиеся разного рода гаджетами, зачастую без душевного трепета пишут о том, что «мир не стоит на месте, и через 20 лет ВСЁ будет другим…». Действительно, мир дисплеев ярок и интересен, а содержание 300 пожелтелых страничек Тургенева «легко по клику мышки воспроизвести на листе формата А4».

Откуда же тогда берутся строчки о «запахе типографской краски» и «шелесте страниц»? Про прогресс и технологии все понятно, но почему-то «нравится звук, когда перелистываешь книгу», «нравится ощущать подушечками пальцев все шероховатости и неровности листов»…

Читая сочинения моих десятиклассников, понимаешь, что все не так просто. Да, общим местом стали сетования учителей и родителей, что современные дети мало читают, что не каждый школьник может написать текст длиннее sms-ки. Безусловно, есть проблемы, которые не могут не беспокоить тех, для кого очевидно, что понятия «книга» и «культура», «книга» и «духовность» неразрывно связаны.

Вот здесь-то, на мой взгляд, и стоит искать ответ на вопрос о будущем книги. Справочники, энциклопедии действительно медленно, но верно вытесняются Интернетом. Книги как отдых и развлечение тоже имеют альтернативу: развлекательной продукции хватает на телевидении, в социальных сетях.

У книги остается та функция, которая всегда была присуща только ей и которую именно она выполняет: быть проводником в мир культуры, в мир вечных ценностей, помогать в поиске ответов на вечные вопросы человеческого бытия. И в этой своей ипостаси книга, я думаю, будет востребована до тех пор, пока есть те, кто эти вопросы задает.

И суть проблемы потому вовсе не в том, что дети мало читают. Потребность в чтении придет, если подросток, а затем и юноша живет не только материальными интересами и проблемами, но и духовной жизнью. Если человек не мыслит своей жизни без добра, красоты и правды, то он обязательно откроет для себя Пушкина и Достоевского, Толстого и Блока, Булгакова и Пастернака…

Надо «воспитывать душу», и тогда придет интерес к литературе, в том числе к русской классической литературе, которую Томас Манн когда-то назвал святой. И мне представляется, что нельзя изучать русскую классику в отрыве от той национальной культуры, которая эту литературу создала. А культура эта, безусловно, была православной.

С некоторых пор в моей классной библиотечке появилась Библия. Теперь уже и не вспомню, когда я впервые на уроке литературы почувствовала необходимость прочитать библейский текст… Но сейчас для меня абсолютно очевидно, что изучение русской классики без обращения к христианским образам невозможно.

При изучении повести А. С. Пушкина «Станционный смотритель» мы читаем притчу о блудном сыне. И становится понятней и сюжет повести, и авторская оценка, а чувства старика-смотрителя и запоздалые слезы Дуни на могиле отца приобретают ту нравственную высоту, понимание которой может дать только вера.

Читая пушкинского «Пророка», нельзя не обратиться к образу библейского пророка Исайи. Понять это хрестоматийное стихотворение невозможно и без обращения к церковнославянскому языку, особенностям его грамматики. Но когда библейская история пророка Исайи прочитана, а «зеницы», «персты» и «глаголы» переведены на современный русский, то идея стихотворения, которое в начале урока было «вообще ни о чем», «вообще непонятное», предстает во всем величии пушкинского замысла.

Ода Г. Р. Державина «Властителям и судиям» после чтения 81-го псалма царя Давида, поэтическим переложением которого она является, предстает перед учащимися как на редкость актуальное, даже злободневное произведение. При этом древняя библейская мудрость, обличение российского самодержавия и непреходящая актуальность воедино слились в строках Державина:

Воскресни, Боже! Боже правых!

И их молению внемли!

Приди, суди, карай лукавых

И будь един царем земли!

При изучении творчества Ф. М. Достоевского Библия всегда лежит на моем столе. Духовные искания самого писателя, нашедшие отражение в образах князя Мышкина, Ивана Карамазова, Родиона Раскольникова, без обращения к тексту Евангелия понять невозможно. Причем это не только прямые цитаты, как, например, история воскресения Лазаря, которая приведена в тексте романа «Преступление и наказание» как символ возможного, с Богом и Евангелием, воскресения души Раскольникова. Анализируя художественные детали: церковь, куда любил ходить маленький Родион со своим отцом; теплое воспоминание о стареньком священнике, которого они встречали там; и противопоставленные этому доброму и светлому миру пьяные мужики «без креста», забивающие лошадь, и сам Раскольников, в гордыне своей Божьи творения назвавший «тварями дрожащими»,— понимаешь, что роман Достоевского о сложном пути, который душа человеческая проходит в своем пути к обретению веры.

Неоднократно мы возвращаемся к Библии и в 11 классе. Почему столь ожесточенно спорили современники А. Блока об «Исусе», который появляется в его поэме «Двенадцать»? Он ли ведет красногвардейцев или они его конвоируют? И без евангельской цитаты о «труждающихся и обремененных», ради которых и пришел Христос, финал поэмы был бы непонятен.

Одним из самых сложных для меня всегда было изучение романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». Очень уж велика опасность «соблазнить малых сих»! Потому всегда начинаю с сопоставления так называемых библейских глав романа об Иешуа Га-Ноцри, Левии Матвее и Понтии Пилате и Евангелия от Матфея. И пусть вопросов при этом анализе возникает больше, чем ответов. Есть вечные вопросы, ответы на которые мы ищем всю жизнь.

Более того, свою задачу как учителя литературы я в том и вижу, чтобы попытаться научить детей думать, ставить вопросы и искать на них ответы, уметь сочувствовать и сопереживать, любить «ближних» и «дальних», любить свою землю, стремиться к добру, красоте и правде. Очень надеюсь, что на этом пути им обязательно помогут книги.

Для меня ответ на вопрос: «Есть ли будущее у книги?» — очевиден. Безусловно, есть. Особенно если эта книга — Библия.

Оставить комментарий