Герои какого рассказа чехова решили бежать в калифорнию добывать золото

Ученики четвертого класса Володя и его друг Чечевицын приехали на каникулы в дом к Володе. Все были очень рады их приезду. Случайно сёстры Володи узнали, что мальчики хотят сбежать в Америку на золотые прииски, где их ждут сражения с дикарями, разбойничья жизнь и работа на плантациях…

«Мальчики» читать

— Володя приехал! — крикнул кто-то на дворе.
— Володичка приехали! — завопила Наталья, вбегая в столовую. — Ах, боже мой!
Вся семья Королевых, с часу на час поджидавшая своего Володю, бросилась к окнам. У подъезда стояли широкие розвальни, и от тройки белых лошадей шел густой туман. Сани были пусты, потому что Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык. Его гимназическое пальто, фуражка, калоши и волосы на висках были покрыты инеем, и весь он от головы до ног издавал такой вкусный морозный запах, что, глядя на него, хотелось озябнуть и сказать: «Бррр!» Мать и тетка бросились обнимать и целовать его, Наталья повалилась к его ногам и начала стаскивать с него валенки, сестры подняли визг, двери скрипели, хлопали, а отец Володи в одной жилетке и с ножницами в руках вбежал в переднюю и закричал испуганно:
— А мы тебя еще вчера ждали! Хорошо доехал? Благополучно? Господи боже мой, да дайте же ему с отцом поздороваться! Что я не отец, что ли?
— Гав! Гав! — ревел басом Милорд, огромный черный пес, стуча хвостом по стенам и по мебели.
Всё смешалось в один сплошной радостный звук, продолжавшийся минуты две. Когда первый порыв радости прошел, Королевы заметили, что кроме Володи в передней находился еще один маленький человек, окутанный в платки, шали и башлыки и покрытый инеем; он неподвижно стоял в углу в тени, бросаемой большою лисьей шубой.
— Володичка, а это же кто? — спросила шёпотом мать.
— Ах! — спохватился Володя. — Это, честь имею представить, мой товарищ Чечевицын, ученик второго класса… Я привез его с собой погостить у нас.
— Очень приятно, милости просим! — сказал радостно отец. — Извините, я по-домашнему, без сюртука… Пожалуйте! Наталья, помоги господину Черепицыну раздеться! Господи боже мой, да прогоните эту собаку! Это наказание!
Немного погодя Володя и его друг Чечевицын, ошеломленные шумной встречей и всё еще розовые от холода, сидели за столом и пили чай. Зимнее солнышко, проникая сквозь снег и узоры на окнах, дрожало на самоваре и купало свои чистые лучи в полоскательной чашке. В комнате было тепло, и мальчики чувствовали, как в их озябших телах, не желая уступать друг другу, щекотались тепло и мороз.

— Ну, вот скоро и Рождество! — говорил нараспев отец, крутя из темно-рыжего табаку папиросу. — А давно ли было лето и мать плакала, тебя провожаючи? ан ты и приехал… Время, брат, идет быстро! Ахнуть не успеешь, как старость придет. Господин Чибисов, кушайте, прошу вас, не стесняйтесь! У нас попросту.
Три сестры Володи, Катя, Соня и Маша — самой старшей из них было одиннадцать лет, — сидели за столом и не отрывали глаз от нового знакомого. Чечевицын был такого же возраста и роста, как Володя, но не так пухл и бел, а худ, смугл, покрыт веснушками. Волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толстые, вообще был он очень некрасив, и если б на нем не было гимназической куртки, то по наружности его можно было бы принять за кухаркина сына. Он был угрюм, всё время молчал и ни разу не улыбнулся. Девочки, глядя на него, сразу сообразили, что это, должно быть, очень умный и ученый человек. Он о чем-то всё время думал и так был занят своими мыслями, что когда его спрашивали о чем-нибудь, то он вздрагивал, встряхивал головой и просил повторить вопрос.
Девочки заметили, что и Володя, всегда веселый и разговорчивый, на этот раз говорил мало, вовсе не улыбался и как будто даже не рад был тому, что приехал домой. Пока сидели за чаем, он обратился к сестрам только раз, да и то с какими-то странными словами. Он указал пальцем на самовар и сказал:
— А в Калифорнии вместо чаю пьют джин.

Он тоже был занят какими-то мыслями и, судя по тем взглядам, какими он изредка обменивался с другом своим Чечевицыным, мысли у мальчиков были общие.
После чаю все пошли в детскую. Отец и девочки сели за стол и занялись работой, которая была прервана приездом мальчиков. Они делали из разноцветной бумаги цветы и бахрому для елки. Это была увлекательная и шумная работа. Каждый вновь сделанный цветок девочки встречали восторженными криками, даже криками ужаса, точно этот цветок падал с неба; папаша тоже восхищался и изредка бросал ножницы на пол, сердясь на них за то, что они тупы. Мамаша вбегала в детскую с очень озабоченным лицом и спрашивала:
— Кто взял мои ножницы? Опять ты, Иван Николаич, взял мои ножницы?
— Господи боже мой, даже ножниц не дают! — отвечал плачущим голосом Иван Николаич и, откинувшись на спинку стула, принимал позу оскорбленного человека, но через минуту опять восхищался.
В предыдущие свои приезды Володя тоже занимался приготовлениями для елки или бегал на двор поглядеть, как кучер и пастух делали снеговую гору, но теперь он и Чечевицын не обратили никакого внимания на разноцветную бумагу и ни разу даже не побывали в конюшне, а сели у окна и стали о чем-то шептаться; потом они оба вместе раскрыли географический атлас и стали рассматривать какую-то карту.
— Сначала в Пермь… — тихо говорил Чечевицын… — оттуда в Тюмень… потом Томск… потом… потом… в Камчатку… Отсюда самоеды перевезут на лодках через Берингов пролив… Вот тебе и Америка… Тут много пушных зверей.
— А Калифорния? — спросил Володя.
— Калифорния ниже… Лишь бы в Америку попасть, а Калифорния не за горами. Добывать же себе пропитание можно охотой и грабежом.
Чечевицын весь день сторонился девочек и глядел на них исподлобья. После вечернего чая случилось, что его минут на пять оставили одного с девочками. Неловко было молчать. Он сурово кашлянул, потер правой ладонью левую руку, поглядел угрюмо на Катю и спросил:
— Вы читали Майн-Рида?
— Нет, не читала… Послушайте, вы умеете на коньках кататься?
Погруженный в свои мысли, Чечевицын ничего не ответил на этот вопрос, а только сильно надул щеки и сделал такой вздох, как будто ему было очень жарко. Он еще раз поднял глаза на Катю и сказал:
— Когда стадо бизонов бежит через пампасы, то дрожит земля, а в это время мустанги, испугавшись, брыкаются и ржут.
Чечевицын грустно улыбнулся и добавил:
— А также индейцы нападают на поезда. Но хуже всего это москиты и термиты.
— А что это такое?
— Это вроде муравчиков, только с крыльями. Очень сильно кусаются. Знаете, кто я?
— Господин Чечевицын.
— Нет. Я Монтигомо, Ястребиный Коготь, вождь непобедимых.
Маша, самая маленькая девочка, поглядела на него, потом на окно, за которым уже наступал вечер, и сказала в раздумье:
— А у нас чечевицу вчера готовили.
Совершенно непонятные слова Чечевицына и то, что он постоянно шептался с Володей, и то, что Володя не играл, а всё думал о чем-то, — всё это было загадочно и странно. И обе старшие девочки, Катя и Соня, стали зорко следить за мальчиками. Вечером, когда мальчики ложились спать, девочки подкрались к двери и подслушали их разговор. О, что они узнали! Мальчики собирались бежать куда-то в Америку добывать золото; у них для дороги было уже всё готово: пистолет, два ножа, сухари, увеличительное стекло для добывания огня, компас и четыре рубля денег. Они узнали, что мальчикам придется пройти пешком несколько тысяч верст, а по дороге сражаться с тиграми и дикарями, потом добывать золото и слоновую кость, убивать врагов, поступать в морские разбойники, пить джин и в конце концов жениться на красавицах и обрабатывать плантации. Володя и Чечевицын говорили и в увлечении перебивали друг друга. Себя Чечевицын называл при этом так: «Монтигомо Ястребиный Коготь», а Володю — «бледнолицый брат мой».
— Ты смотри же, не говори маме, — сказала Катя Соне, отправляясь с ней спать. — Володя привезет нам из Америки золота и слоновой кости, а если ты скажешь маме, то его не пустят.
Накануне сочельника Чечевицын целый день рассматривал карту Азии и что-то записывал, а Володя, томный, пухлый, как укушенный пчелой, угрюмо ходил по комнатам и ничего не ел. И раз даже в детской он остановился перед иконой, перекрестился и сказал:
— Господи, прости меня грешного! Господи, сохрани мою бедную, несчастную маму!
К вечеру он расплакался. Идя спать, он долго обнимал отца, мать и сестер. Катя и Соня понимали, в чем тут дело, а младшая, Маша, ничего не понимала, решительно ничего, и только при взгляде на Чечевицына задумывалась и говорила со вздохом:
— Когда пост, няня говорит, надо кушать горох и чечевицу.
Рано утром в сочельник Катя и Соня тихо поднялись с постелей и пошли посмотреть, как мальчики будут бежать в Америку. Подкрались к двери.
— Так ты не поедешь? — сердито спрашивал Чечевицын. — Говори: не поедешь?
— Господи! — тихо плакал Володя. — Как же я поеду? Мне маму жалко.
— Бледнолицый брат мой, я прошу тебя, поедем! Ты же уверял, что поедешь, сам меня сманил, а как ехать, так вот и струсил.
— Я… я не струсил, а мне… мне маму жалко.
— Ты говори: поедешь или нет?
— Я поеду, только… только погоди. Мне хочется дома пожить.
— В таком случае я сам поеду! — решил Чечевицын. — И без тебя обойдусь. А еще тоже хотел охотиться на тигров, сражаться! Когда так, отдай же мои пистоны!
Володя заплакал так горько, что сестры не выдержали и тоже тихо заплакали. Наступила тишина.
— Так ты не поедешь? — еще раз спросил Чечевицын.
— По… поеду.
— Так одевайся!
И Чечевицын, чтобы уговорить Володю, хвалил Америку, рычал как тигр, изображал, пароход, бранился, обещал отдать Володе всю слоновую кость и все львиные и тигровые шкуры.
И этот худенький смуглый мальчик со щетинистыми волосами и веснушками казался девочкам необыкновенным, замечательным. Это был герой, решительный, неустрашимый человек, и рычал он так, что, стоя за дверями, в самом деле можно было подумать, что это тигр или лев.
Когда девочки вернулись к себе и одевались, Катя с глазами полными слез сказала:
— Ах, мне так страшно!
До двух часов, когда сели обедать, всё было тихо, но за обедом вдруг оказалось, что мальчиков нет дома. Послали в людскую, в конюшню, во флигель к приказчику — там их не было. Послали в деревню — и там не нашли. И чай потом тоже пили без мальчиков, а когда садились ужинать, мамаша очень беспокоилась, даже плакала. А ночью опять ходили в деревню, искали, ходили с фонарями на реку. Боже, какая поднялась суматоха!
На другой день приезжал урядник, писали в столовой какую-то бумагу. Мамаша плакала.
Но вот у крыльца остановились розвальни, и от тройки белых лошадей валил пар.
— Володя приехал! — крикнул кто-то на дворе.
— Володичка приехали! — завопила Наталья, вбегая в столовую.
И Милорд залаял басом: «Гав! гав!» Оказалось, что мальчиков задержали в городе, в Гостином дворе (там они ходили и всё спрашивали, где продается порох). Володя, как вошел в переднюю, так и зарыдал и бросился матери на шею. Девочки, дрожа, с ужасом думали о том, что теперь будет, слышали, как папаша повел Володю и Чечевицына к себе в кабинет и долго там говорил с ними; и мамаша тоже говорила и плакала.
— Разве это так можно? — убеждал папаша. — Не дай бог, узнают в гимназии, вас исключат. А вам стыдно, господин Чечевицын! Нехорошо-с! Вы зачинщик, и, надеюсь, вы будете наказаны вашими родителями. Разве это так можно! Вы где ночевали?
— На вокзале! — гордо ответил Чечевицын.
Володя потом лежал, и ему к голове прикладывали полотенце, смоченное в уксусе. Послали куда-то телеграмму и на другой день приехала дама, мать Чечевицына, и увезла своего сына.
Когда уезжал Чечевицын, то лицо у него было суровое, надменное, и, прощаясь с девочками, он не сказал ни одного слова; только взял у Кати тетрадку и написал в знак памяти:
«Монтигомо Ястребиный Коготь».

Антон Чехов — Мальчики:
Краткое содержание

Володя Королев, гимназист-второклассник, приехал домой на рождественские каникулы с другом Чечевицыным. Если Володя веселый и пухлый, то его приятель тоненький, смуглый и хмурый. Родители и сестры Володи (Катя, Соня и маленькая Маша), а также пес Милорд рады приезду мальчиков. Идет шумная подготовка украшений на елку. Мальчики сторонятся всех этих дел. Смотрят карту, о чем-то шушукаются. Как подслушали девочки, они задумали побег в Америку. Добывать золото, слоновую кость. Охотиться на тигров и немножко грабить. Ведь с собой у них только 4 рубля. Их путь в Калифорнию лежит через Аляску. Мальчики начитались Майн Рида.

Побег назначен на канун Рождества. Володе жалко мамочку. А вот Чечевицын – настоящий неустрашимый герой, готовый к приключениям. Он сменил себе имя на «Монтигомо Ястребиный Коготь». Девочки не выдают мальчиков. Им тоже нужна слоновая кость. Ребят искали день и ночь. И нашли на вокзале. Родители пристыдили мальчиков. Особенно зачинщика Чечевицына. Его потом мама забрала домой. Но от мечты он не отрекся. И уехал из этого семейства как Монтигомо Ястребиный Коготь.

Читательский дневник по рассказу «Мальчики» Чехова

Сюжет

Гимназист Володя Королев привозит погостить на Рождество друга Чечевицына, который называет себя Монтигомо Ястребиный Коготь. Мальчишки задумали бежать за золотом в Калифорнию, хотя Володе жалко маму. Сестры Володи Катя, Соня и малютка Маша знают об их затее, но молчат. В сочельник праздника ребята бегут из дома. Их находят на вокзале и стыдят. Володя рад вернуться в семью, а Чечевицын едет с мамой домой, оставив сестрам Володи на память подпись «Монтигомо Ястребиный Коготь».

Отзыв

Юмористический рассказ о детях-мечтателях, их встревоженных родителях и семейных ценностях. Володя с другом хотят приключений, как в книгах Майн Рида. Среди зимы они бегут из дома, но не дальше вокзала. Володя, домашний мальчик, поддается влиянию друга Чечевицына. Рассказ учит думать, прежде чем что-то сделать, беречь близких.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » читательский дневник » Чехов А.П. “Мальчики” Читательский дневник, краткое содержание

Чехов А.П. “Мальчики” Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Чехов Антон Павлович

Название: “Мальчики”

Жанр: рассказ

Тема произведения: дети

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

Володя Королев. Сын помещика, ученик 4 класса гимназии. Мальчик романтичный и начитанный, мечтает о приключениях. Но очень любит своих родителей и в решительный момент боится бросить их.

Чечевицын. Друг Володи. Решительный и смелый, не привыкший отступать. Очень целеустремленный. Такой же романтик.

Сестры Володи. Катя, Маша, Соня. Маленькие девочки, которым очень интересно, что задумали мальчики.

Родители Володи, папа и мама. Добрые, любят своих детей и хотят, чтобы они были счастливы.

О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)

Начитавшись приключенческих романов, два мальчика хотят убежать в Америку, но побег заканчивается неудачей.

Сюжет — краткое содержание

Володя возвращается домой на каникулы и знакомит родителей со своим товарищем Чечевицыным.

Сестры замечают, что у мальчиков есть какая-то тайна и они что-то замышляют.

Сестры узнают, что мальчики решили бежать в Америку, но не говорят об этом родителям.

Володя боится побега, но Чечевицын стыдит его, и мальчик решает бежать с товарищем.

Мальчики бегут из дома, но их ловят в соседнем городе и с позором возвращают домой.

Родители стыдят Володю, а Чечевицына забирают домой.

Понравившийся эпизод

Мне понравилось, как мальчики обсуждали детали побега. Очень смешно было читать, как наивно они планировали жить разбоем, грабить, добывать золото. И при этом, деньги им нужны были только на конфеты.

План произведения для пересказа

Главная мысль

Любой мальчик мечтает о приключениях, но прежде чем отправляться в путешествие, нужно выучиться.

Чему учит эта книга

Рассказ учит пользе знаний. Учит много читать и фантазировать. Учит любить своих родителей и думать о своих близких, прежде чем что-либо совершать. Учит тому, что за свои ошибки часто приходится расплачиваться. Учит тому, что неучем быть стыдно.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ, и я нисколько не осуждаю мальчиков за их романтичную тягу к приключениям. Но они еще такие молодые и наивные, что их побег не мог закончится ничем хорошим. Но любой опыт, даже такой печальный, может стать хорошим уроком и помочь человеку найти свое призвание, свое место в жизни

Новые слова и выражения

Самоеды — коренной народ севера.

Урядник — низший полицейский чин.

Пословицы к произведению

Ученье — свет, неученье — тьма.

Дорогу осилит идущий.

Тяжело в учении, легко в бою.

Ученье и труд к победам ведут.

Хорошо жить в почете, да ответ велик.

Источник

Краткое содержание рассказа «Мальчики» А. П. Чехова

Рассказ «Мальчики» Чехова написан в 1887 году. Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать краткое содержание «Мальчики» с цитатами. В своем произведении Антон Павлович мастерски раскрывает движения детской души, которые зачастую недоступны взрослым. Именно поэтому рассказ является одним из лучших произведений Чехова, предназначенных для чтения в семейном кругу.

Основные персонажи рассказа

Чехов «Мальчики» очень краткое содержание

«Мальчики» Чехов краткое содержание для читательского дневника:

Из гимназии на зимние вакации приехал Володя и привез с собой Чечевицына. Мальчики вели себя сдержанно и таинственно, и младшие девочки решили подслушать их разговоры и узнать тайны.

Из подслушанной беседы они узнали о планах ребят убежать в Америку, воевать на стороне индейцев, мыть в реках золото и пить ром. Оказывается, у них уже было все собрано: деньги, провиант, карты, и мальчики распланировали свой маршрут.

Володя сомневался и колебался, ему было жалко мать и сестер, а Чечевицын, называвший себя Монтигомо Ястребиный коготь, уговаривал его не трусить и соблазнял интересными приключениями.

Во все времена мальчики-подростки стремились к приключениям и авантюрам, им казалась скучной размеренная жизнь дома и учеба в гимназии, они хотели, как можно быстрее стать взрослыми и окунуться в кипучую жизнь. Чехов с присущим ему мастерством показал внутренний мир подростков, их переживания и стремления.

Короткий пересказ «Мальчиков» Чехова

Рассказ «Мальчики» Чехов краткое содержание:

Приехал Володя с другом домой. Мать и тётка бросились обнимать и целовать его. Вся семья обрадовалась, даже Милорд, огромный чёрный пёс.

Володя представил своего друга Чечевицына. Сказал, что привёз его погостить. Немного погодя Володя и его друг Чечевицын, ошеломлённые шумной встречей, сидели за столом и пили чай. В комнате было тепло.

Три сестры Володи, Катя, Соня и Маша — самой старшей из них было одиннадцать лет, — сидели за столом и не отрывали глаз от нового знакомого. Чечевицын был такого же возраста и роста, как Володя, но не так пухл и бел, а худ, смугл, покрыт веснушками.

Волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толстые, вообще был он очень некрасив, и если б на нем не было гимназической куртки, то по наружности его можно было бы принять за кухаркина сына. Он был угрюм, все время молчал и ни разу не улыбнулся. Девочки сразу сообразили, что это, должно быть, очень умный и учёный человек.

Девочки заметили, что и Володя, всегда весёлый и разговорчивый, на этот раз говорил мало, вовсе не улыбался и как будто даже не рад был тому, что приехал домой. Он тоже был занят какими-то мыслями, и, судя по тем взглядам, какими он изредка обменивался с другом своим Чечевицыным, мысли у мальчиков были общие.

После чаю все пошли в детскую. Отец и девочки сели за стол и занялись работой, которая была прервана приездом мальчиков. Они делали из разноцветной бумаги цветы и бахрому для ёлки.

В предыдущие свои приезды Володя тоже занимался приготовлениями для ёлки или бегал на двор поглядеть, как кучер и пастух делали снеговую гору, но теперь он и Чечевицын не обратили никакого внимания на разноцветную бумагу и ни разу даже не побывали в конюшне, а сели у окна и стали о чем-то шептаться; потом они оба вместе раскрыли географический атлас и стали рассматривать какую-то карту.

Совершенно непонятные слова Чечевицына и то, что он постоянно шептался с Володей, и то, что Володя не играл, а все думал о чем-то, — все это было странно. И обе старшие девочки, Катя и Соня, стали зорко следить за мальчиками. Вечером, когда мальчики ложились спать, девочки подкрались к двери и подслушали их разговор.

Рано утром в сочельник Катя и Соня тихо поднялись с постелей и пошли посмотреть, как мальчики будут бежать в Америку. Володя сомневался, но все-таки поехал.

На другой день приезжал урядник, писали в столовой какую-то бумагу. Мамаша плакала. Но вот у крыльца остановились розвальни, и от тройки белых лошадей валил пар.

Оказалось, что мальчиков задержали в городе, в Гостином дворе (там они ходили и все спрашивали, где продаётся порох). Володя, как вошёл в переднюю, так и зарыдал и бросился матери на шею. Папаша повёл Володю и Чечевицына к себе в кабинет и долго там говорил с ними.

Послали телеграмму, и на другой день приехала дама, мать Чечевицына, и увезла своего сына. Когда уезжал Чечевицын, то лицо у него было суровое, надменное, и, прощаясь с девочками, он не сказал ни одного слова; только взял у Кати тетрадку и написал в знак памяти: «Монтигомо Ястребиный Коготь».

Сюжет рассказа «Мальчики» по главам

Чехов «Мальчики» краткое содержание с цитатами из произведения:

Все большое и дружное семейство Королевых находится в ожидании Володи, который вот-вот должен приехать домой на рождественские каникулы. Наконец, кто-то замечает подъезжающие сани, и все радостной гурьбой выскакивают в сени встречать гимназиста.

Поднимается страшный переполох: сестры Володи визжат, двери хлопают, скрипят, повсюду носится громадный черный пес Милорд, который также взбудоражен всеобщим весельем.

После того, как первый накал страстей проходит, Королевы замечают, что в углу стоит «маленький человек, окутанный в платки, шали и башлыки и покрытый инеем». Выясняется, что это Чечевицын – одноклассник и близкий товарищ Володи, которого того пригласил погостить к себе.

Королевы – люди добродушные и гостеприимные – с радостью знакомятся с другом своего сына и делают все возможное, чтобы он чувствовал себя комфортно и уютно в их доме.

Во время всеобщего застолья Иван Николаич предается размышлениям о скоротечности времени, в то время как девочки с нескрываемым любопытством рассматривают гостя. Если бы не гимнастический сюртук, его можно было бы с легкостью принять за «кухаркина сына» – настолько он некрасив. Во время чаепития Чечевицын удивительно замкнут и молчалив, и девочки приходят к выводу, что «это, должно быть, очень умный и ученый человек».

Володя, так же, как и его приятель, постоянно занят своими мыслями, и его уже не интересуют, как в прежние приезды, ни приготовления для елки, ни строительство снеговой горы. Он не проявляет ни малейшего интереса к созданию бахромы и бумажных цветов для елки, несмотря на то, что в этом шумном и увлекательном процессе задействованы все члены семейства.

Чечевицын также старается избегать домашних, но случается так, что его ненадолго оставляют наедине с девочками. Чтобы не создавать неловкой паузы, он заводит с ними разговор о Диком Западе, рассказывая о бизонах, мустангах, индейцах и москитах. Также он делится с завороженными слушательницами свои прозвищем. Оказывается, что он и не Чечевицын вовсе, а «Монтигомо, Ястребиный Коготь, вождь непобедимых».

Загадочный рассказ Чечевицына, его постоянные перешептывания с Володей, их странное поведение кажутся девочкам очень подозрительными. Они решают «зорко следить за мальчиками», и подслушивают их разговор.

В результате сестры узнают, что товарищи уже давно решили сбежать в Америку, и для этого у них есть все необходимое: «пистолет, два ножа, сухари, увеличительное стекло для добывания огня, компас и четыре рубля денег». Мальчики увлеченно делятся своими планами: они собираются добывать слоновую кость и золото, охотиться на диких бизонов и сражаться с индейцами.

Узнав о предстоящем побеге, девочки решают не рассказывать о нем родителям, чтобы Володя смог привезти им из далекой Америки разных подарков.

Накануне Сочельника, когда друзья должны были воплотить свой план в жизнь, Володя начинает горько плакать – ему очень хочется в Америку, и одновременно очень страшно, к тому же он переживает за маму, которая непременно огорчится его исчезновению. Однако настойчивый и решительный Чечевицын приводит своего товарища в чувство и убеждает его не срывать запланированный побег.

Друзьям удается незаметно выскользнуть и дома, и вскоре вся деревня поднята на ноги – пропавших мальчиков повсюду ищут, и лишь спустя сутки их привозят домой.

От сильного переживания и осознания собственной вины перед родными Володе становится плохо, и он даже заболевает. В то время как его товарищ Чечевицын не испытывает никаких угрызений совести по поводу случившегося. Уезжая из дома Королевых, он на прощание оставляет девочкам записку, в которой пишет всего несколько слов – «Монтигомо Ястребиный Коготь».

Видео краткое содержание Мальчики Чехов

Путешествие в далекую неизведанную страну – мечта многих мальчишек, которую так живо описал в своем рассказе Антон Павлович. Он прекрасно раскрывает тему подростковой инфантильности, взаимоотношения детей и родителей, воспитания и ответственности за свои поступки.

Краткое содержание «Мальчики» Чехов на видео:

Источник

«Мальчики» читательский дневник

Всего получено оценок: 90.

Всего получено оценок: 90.

«Мальчики» – увлекательная история о двух друзьях, которые задумали пешком отправиться в Америку добывать золото и сражаться с индейцами.

Краткое содержание «Мальчики» для читательского дневника

Название: Мальчики

Число страниц: 8. Чехов А. П. «Мальчики». Издательство «Детская литература». 2016 год

Жанр: Рассказ

Год написания: 1887 год

Главные герои

Володя Королёв – ученик 4 класса, добрый, романтичный, мечтательный мальчик.

Чечевицын – друг Володи, смелый, решительный, настойчивый мальчик.

Катя, Соня, Маша – сёстры Володи, любопытные и романтичные девочки.

Родители Володи – добрые, любящие, заботливые.

Сюжет

Младшие сестры Володи – Катя, Соня и Маша – были очень заинтригованы товарищем своего брата. Понаблюдав за ним, они решили, что он очень умный. Когда Володя с другом остались наедине, они раскрыли географический атлас и стали его внимательно изучать. Вечером девочкам удалось подслушать, как друзья планировали свой побег в Америку, на золотые прииски. Они узнали, что впереди их ждёт нелёгкий путь: тысячи вёрст трудной дороги, разбойничья жизнь, сражения с дикарями и работа на плантациях. Сёстры договорились ничего не рассказывать родителям: они надеялись, что мальчики привезут им из Америки золото и слоновую кость.

В канун Сочельника Володя был сам не свой: он не притронулся к еде, часто молился, и перед сном долго прощался с родителями. Лишь к обеду следующего дня была обнаружена пропажа мальчиков. Их повсюду искали, но нашли только через день в городе, в гостином дворе.

Девочки были очень рады возвращению незадачливых путешественников, но родители были очень серьёзны и печальны. Вскоре за Чечевицыным приехала его мать и увезла с собой. Напоследок мальчик успел лишь сделать надпись в Катиной тетрадке «Монтигомо Ястребиный коготь».

План пересказа

Главная мысль

Путешествия и приключения всегда очень заманчивы, но нужно помнить и о чувствах родных.

Чему учит

Рассказ учит уверенно идти к своей цели, не сдаваться, быть твердым и решительным. Важно хорошо учиться, чтобы быть подготовленным к любым неожиданностям. Также учит отвечать за свои поступки.

Отзыв

В детстве увлекательные приключения будоражат ум многим детям. Но нужно помнить, что далеко не все они безопасные. Для начала нужно немного подрасти и выучиться в школе, чтобы применять на практике полученные знания.

Рисунок-иллюстрация к рассказу Мальчики.

Пословицы

Что понравилось

Понравилось, каким твердым и настойчивым оказался Чечевицын. Он уверенно шёл к своей цели, в то время как Володя испугался решительного шага.

Источник

Краткое содержание А.П. Чехов «Мальчики»

Существует предположение, что в основу рассказа «Мальчики» (1887) легло реальное событие: встреча Антона Павловича в Нескучном саду, в Москве, с двумя гимназистами, изображавшими индейцев. Наша статья передает кратко основные события рассказа, дает характеристику героев. Конечно, краткий пересказ не заменит произведения, для этого его нужно читать полностью, но представление о повествовании сложится. Прочитав краткое содержание рассказа А.П. Чехова «Мальчики», вы сэкономите время, но будете иметь о нем полное представление.

Основные персонажи

Очень краткий пересказ

Королевых в канун Рождества навещает сын, гимназист второго класса. Вся семья радостно встречают Володю. Мальчик привез гостя – друга, одноклассника Чечевицына.

Сестры Катя и Соня замечают, что мальчишки ведут себя странно, и начинают подслушивать их разговоры. Оказывается, друзья собрались бежать в Америку, стать охотниками, золотоискателями или разбойниками. Катя и Соня решают сохранить тайну. В сочельник гимназисты исчезают. Их ищут, но тщетно. Сообщают о случившемся в полицию. Наутро беглецов находят и возвращают. Иван Николаич отчитывает друзей, телеграфирует родителям Чечевицына. Приезжает мать и забирает гостя домой.

Краткое содержание

Семья Королевых (сестры, тетка, мамаша и папаша, а также пес Милорд) встречает любимого сына Володю, приехавшего перед Рождеством отдохнуть от учебы. Сын прибыл не один.

Все с удивлением обнаруживают закутанного во всевозможные платки и накидки маленького человечка. Володя представляет домочадцам своего гимназического товарища – Чечевицына. Королевы знакомятся с гостем. Особое любопытство проявляют младшие Володины сестренки. Гимназист совершенно некрасив: худенький, веснушчатый, со щетинистыми волосами, толстогубый, узкоглазый. Его можно счесть за кухаркиного сына, только форма гимназиста не дает этого сделать.

Сестры отмечают, что Чечевицын угрюм, постоянно о чем-то думает, следовательно, умен и начитан. Старшая Катя, которой 11 лет, и средняя Соня, замечают, что брат изменился: не интересуется играми, строительством горки и украшением елки. Он ведет себя необычно: хмур, чем-то озадачен, неразговорчив.

Однажды Чечевицын остается наедине с девочками. После неловкого молчания он вдруг начинает рассказывать о Диком Западе, где живут индейцы. Сестры узнают много интересного из жизни коренных американцев. В рассказе, как в сказке, звучат волшебные слова: мустанги, пампасы, бизоны, москиты. В конце повествования рассказчик признается, что не тот, за кого его принимают — он индеец Монтигомо, по прозвищу Ястребиный Коготь.

Тайные разговоры брата с Чечевицыным, подогревают интерес сестер к непонятному поведению ребят. Катя и Соня постоянно следят за ними и слышат тайный разговор друзей-гимназистов. Оказывается, мальчишки собираются в Америку, и к этому все готово. Сестры договариваются не разглашать взрослым о подслушанном: они надеются, что брат будет присылать им из далекой страны подарки — золото и слоновую кость.

Володя в последний момент отказывается от путешествия. Ему жалко маму, ведь она будет огорчена его поступком.

Но Чечевицын все же уговаривает друга совершить побег, и товарищи тайно покидают дом Королевых. Друзей ищут целый день. Их нет в имении, нет в ближайшей деревне. О случившемся сообщают в полицию. Приезжает урядник, пишет какую-то бумагу.

Володя впадает в горячку, ему делают примочки из уксуса. Приезжает мать Чечевицына и забирает сына домой. Уезжая, невозмутимый и надменный Чечевицын в знак прощания пишет в тетрадке Кати слова: «Монтигомо Ястребиный Коготь».

Основная идея рассказа

Завершая статью «А.П. Чехов «Мальчики», краткое изложение», необходимо сказать, что автор в своем произведении показывает читателям, как происходит становление мужчины. Жизнь подростка всегда связана с романтическим представлением о путешествиях, благородстве и подвигах. Неизбежно, с годами интересы и взгляды на жизнь у мальчиков поменяются, но сейчас в них силен дух авантюризма, страсть к путешествиям, они хотят быть самостоятельными, они хотят быть героями.

Источник

Антон Павлович Чехов

(1860-1904)

Возможные вопросы для викторин и конкурсов

1. Вопросы

1. Где и когда родился Чехов?

2. Как звали отца и мать Чехова, кем они были по происхождению?  

3. Сколько было братьев и сестер у Чехова?

4. Кто придумал псевдоним Антоша Чехонте?

5. Как называется улица в Москве, где с 1886 по 1889 год жил Чехов?

6. Какое образование получил Чехов?

7. Назовите первый печатный рассказ Чехова.

8. Как называется первый сборник рассказов Чехова?

9. Как называется научное исследование Чехова из области истории медицины?

10. За что Чехов был награжден бронзовой медалью и орденом Святого Станислава III степени?

11. Чья фотография с надписью «От старого писателя на память молодому таланту» постоянно находилась на рабочем столе молодого Чехова?

12. Кто из русских композиторов подарил Чехову свою фотографию с надписью: «А. П. Чехову от пламенного почитателя»?

13.Назовите имя актрисы, подарившей Чехову свою фотографию с надписью: «Цветы повторяются каждую весну, а радости — нет».

14. Кто из русских писателей сказал: «Чехов — это Пушкин в прозе»?

15. Кто из русских писателей посвятил Чехову свою первую большую повесть?

16. Кто из знаменитых художников был другом Чехова, и какие две картины были им подарены Чехову?

17. Кого из французских писателей Чехов ставил, по свидетельству В. И. Немировича-Данченко, «выше всех французов»? Какие произведения этого писателя Чехов называл «прекрасными»?

18. Кому посвятил Чехов сборники рассказов «В сумерках» и «Хмурые люди»?

19. Как называется имение, купленное Чеховым в 1892 году, где он построил три школы, лечил крестьян и вырастил сад?

20.Памятник, какому историческому деятелю привез из Франции Чехов и установил в городе Таганроге?

 21.О каком событии в своей жизни Чехов писал Д. В. Григоровичу: «Премия для меня, конечно, счастье… Вчера и сегодня я брожу из угла в угол, как влюбленный, не работаю и только думаю»?

 22. Куда добирался Чехов 81 день, чтобы провести перепись населения, составить десять тысяч статистических карт и 4 года писать об этом месте книгу?

23. Кому из исторических деятелей принадлежит следующее высказывание: «Когда я дочитал вчера вечером этот рассказ, мне стало прямо-таки жутко, я не мог оставаться в своей комнате, я встал и вышел. У меня такое ощущение, точно и я заперт в палате № 6»?

24. На занавесе, какого театра изображена чайка как символ того, что только благодаря пьесе Чехова родился этот театр?

25. Какому знаменитому режиссеру принадлежат следующие слова: «Я не берусь описывать спектакли чеховских пьес, так как это невозможно. Их прелесть в том, что не передается словами, а скрыто под ними, или в паузах, или во взглядах актеров, в излучении их внутреннего чувства»?

26. О спасении, какого журнала писал Чехов: «Чтобы спасти журнал, я готов идти к кому угодно и стоять, в чьей угодно передней»?

27. Назовите последний рассказ Чехова.

28. Как называется последняя пьеса Чехова?

29. Какие были последние слова Чехова?

30. Где похоронен А. П. Чехов?

31.  Где находится город, названный именем великого писателя?

32.  Назовите памятные места, связанные с именем Чехова?

ОТВЕТЫ

1. А. П. Чехов родился 17 (29) января 1860 года в Таганроге.

2. Отец — Павел Егорович, родился крепостным крестьянином в селе Ольховатке, Острожского уезда, Воронежской губернии. В 1841 году выкуплен отцом на волю, в 1859 году утвержден в звании купца второй гильдии.

Мать — Морозова Евгения Яковлевна, родилась в деревне Фофаново, ныне Южского района, Ивановской области, в купеческой семье.

3. У Чехова было четыре родных брата и сестра:

Александр Павлович (1855—1913) — старший брат. Литератор.

Николай Павлович (1859-1889) — старший брат. Талантливый художник. Умер от туберкулеза.

Иван Павлович (1863-1921) — младший брат. Известный педагог.

Михаил Павлович (1865—1936) — младший брат. Литератор.

Мария Павловна (1863-1957) — сестра. Педагог. Заведовала ялтинским  Домом-музеем.

4. В таганрогской гимназии учитель Закона Божьего Покровский любил давать ученикам прозвища. Однажды он развернул классный журнал и произнес: «Антоша Чехонте!» Прозвище, данное Покровским, стало псевдонимом молодого писателя Чехова.

5. Улица носит название Садово-Кудринская.

6. С 1869 по 1879 год учился в таганрогской классической гимназии; с 1879 по 1884 год — на медицинском факультете Московского университета. Получил свидетельство об утверждении в звании уездного врача.

7. «Письмо донского помещика Степана Владимировича к ученому соседу д-ру Фридриху», напечатан 9 марта 1880 года в петербургском юмористическом еженедельнике « Стрекоза».

8. «Сказки Мельпомены. Шесть рассказов А. Чехонте» (1884).

9. «Врачебное дело в России» (1884).

10. 1887 год — бронзовая медаль за труды по переписи населения. 1889 год — орден Святого Станислава III степени «За отличное усердие в делах народного просвещения».

11. Дмитрия Васильевича Григоровича (1822—1899), известного русского писателя, автора повести «Деревня» и знаменитого рассказа «Антон-Горемыка».

12. П. И. Чайковский.

13. А. Я. Глама-Мещерская, исполнившая роль жены Иванова в комедии Чехова «Иванов» в Московском театре Ф. А. Корша (1887).

14. Л. Н. Толстой.

15. М. Горький, повесть «Фома Гордеев».

16. И. И. Левитан, картины «Река Истра», «Дуб и березка».

17. Ги де Мопассана, роман «Монт-Ориоль», рассказ «Порт».

18. «В сумерках» —Д. В. Григоровичу, «Хмурые люди» — П. И. Чайковскому.

19. Мелихово, неподалеку от Москвы, Серпуховский уезд. Чехов безвозмездно исполнял обязанности участкового врача, обслуживал 26 деревень, 4 фабрики и монастырь.

На свои средства построил школы в деревнях Талеже, Новоселках и Мелихове.

20. Петру I, работа скульптора М. М. Антокольского.

21. В 1888 году Академия наук присудила Чехову половинную (500 руб.) Пушкинскую премию за сборник «В сумерках».

22. На остров Сахалин.

23. Высказывание принадлежит В. И. Ленину; вызвано оно впечатлением от рассказа Чехова «Палата № б».

24. На занавесе Московского Художественного театра.

25.  К. С. Станиславскому.

26. О журнале «Летопись русской хирургии», который редактировали профессора Н. В. Склифосовский и П. И. Дьяконов. Чехов достал денег и добился разрешения на издание журнала, дав ему новое имя «Хирургия». За 18 лет существования на страницах журнала было опубликовано 1605 работ по хирургической науке и практике.

27. «Невеста» (1903).

28. «Вишневый сад» (1903).

29. «Потом взял бокал… сказал: «Давно я не пил шампанского…», покойно выпил все до дна … и вскоре умолк навсегда» (воспоминания жены Чехова О. Л. Книппер-Чеховой).

30. В Москве, на Новодевичьем кладбище.

31. В 1954 году, в связи с пятидесятилетием со дня смерти Чехова, поселок Лопасня в Московской области был переименован в город Чехов, недалеко от города находится бывшее имение Чехова Мелихово.

32. В Таганроге: Музей Чехова, улица Чехова, библиотека имени Чехова, школа № 2 имени А. П. Чехова. В Крыму: в Ялте Дом-музей А. П. Чехова, в Гурзуфе Дом-музей. В Москве: улица Чехова, Дом-музей на Садово-Кудринской улице.

II . Узнай произведение А. П. Чехова по его началу:

1. «Говорили, что на набережной появилось новое лицо: дама с собачкой».

2. «Оленька, дочь отставного коллежского асессора Племянникова, сидела у себя во дворе на крылечке задумавшись».

3. «Перед судебным следователем стоит маленький чрезвычайно тощий мужичонка в пестрядинной рубахе и латаных портах».

4. «Когда-то ловкий поручик, танцор и волокита, а ныне толстенький, коротенький и уже дважды разбитый параличом помещик, Иван Прохорович Гауптвахтов, утомленный и замученный жениными покупками, зашел в большой музыкальный магазин купить нот».

5. «На другой день к завтраку подавали очень вкусные пирожки, раков и бараньи котлеты; и пока ели, приходил наверх повар Никанор справиться, что гости желают к обеду».

6. «На свадьбе у Ольги Ивановны были все ее друзья и добрые знакомые».

7. «На самом краю села Мироносицкого, в сарае старосты Прокофия, расположились на ночлег запоздавшие охотники».

8. «В больничном дворе стоит небольшой флигель, окруженный целым лесом репейника, крапивы и дикой конопли».

9. «Это было шесть-семь лет тому назад, когда я жил в одном из уездов Т-ой губернии, в имении помещика Белокурова, молодого человека, который вставал очень рано, ходил в поддевке, по вечерам пил пиво и все жаловался мне, что он нигде и ни в ком не встречает сочувствия».

10. «Когда в губернском городе С. приезжие жаловались на скуку и однообразие жизни, то местные жители, как бы оправдываясь, говорили, что, напротив, в С. очень хорошо, что в С. есть библиотека, театр, клуб, бывают балы, что, наконец, есть умные, интересные, приятные семьи, с которыми можно завести знакомства».

III. Знаете ли вы Чехова

1. Кто из героев Чехова попал в пьяном виде под лошадь и очень обрадовался, когда об этом написали в газете?

2. Кто из героев Чехова имел прозвище Двадцать два несчастья?

3. Кто из героев Чехова отправил письмо с адресом: «На деревню дедушке»?

4. Герои какого рассказа Чехова, решили бежать в Калифорнию добывать золото?

5. Как звали трех сестер из пьесы Чехова «Три сестры»?

6. Как звали действующее лицо из пьесы «Три сестры», который имел привычку напевать: «Тара…ра…бумбия… сижу на тумбе я»?

7. Кто в пьесе «Чайка» убил из ружья птицу чайку?

8. Кто произносит в пьесе «Дядя Ваня» следующие слова: «Мы отдохнем! Мы услышим ангелов, мы увидим все небо в алмазах, мы увидим, как все зло земное, все наши страдания потонут в милосердии…»?

9. Кто из героев Чехова умер оттого, что чихнул в театре на генерала?

10. Кому из действующих лиц пьесы «Вишневый сад» принадлежат следующие слова:

1) «Отец мой, правда, мужик был, а я вот в белой жилетке, желтых башмаках. Со свиным рылом в калашный ряд…»

2) «Детская, милая моя, прекрасная комната… я тут спала, когда была маленькой».

3) «Дорогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твое существование, которое вот уже более ста лет было направлено к светлым идеалам добра и справедливости».

11. Героиня какого рассказа уходит из родного дома, бросает жениха, чтобы учиться, работать, жить полезной, осмысленной жизнью?

12. Герой какого рассказа ездил на свидание с любимой на кладбище?

13. Как фамилия героя рассказа «Маска», миллионера, фабриканта известного своими скандалами, благотворительностью и любовью к просвещению?

14. Как звали (укажите имена) героев рассказа «Хирургия», фельдшера и дьячка?

15. Какой породы были собаки в рассказах Чехова: 1) «Дама с собачкой»? 2) «Каштанка»?

16. Герой какого рассказа Чехова целый месяц учил для экзамена стереометрию, а на экзамене узнал, что она не входит в программу?

17. Кто в рассказе Чехова «Ионыч» смешит гостей, говоря трагическим тоном: «Умри, несчастная!»?

18. Как звали (укажите имя) капитана 2-го ранга в отставке из сценки «Свадьба»?

19. Как звали (укажите имя) героя сценки Чехова, которому принадлежат следующие слова: «Три раза я стрелялся на дуэли из-за женщин, двенадцать женщин я бросил, девять бросили меня».

20. Герой какого рассказа Чехова все время повторял одну фразу: «Как бы чего не вышло!»?

Ответы (Знаете ли вы Чехова)

1. Митя Кулдаров, рассказ «Радость».

2. Епиходов, пьеса «Вишневый сад».

3. Ванька Жуков, рассказ «Ванька».

4. Гимназисты второго класса Чечевицын и Королев, рассказ «Мальчики».

5. Ольга, Маша, Ирина.

6. Чебутыкин Иван Романович, военный доктор.

7. Треплев Константин Гаврилович.

8. Софья Александровна (Соня).

9. Чиновник Червяков, рассказ «Смерть чиновника».

10. Лопахин Ермолай Алексеевич, Раневская Любовь Андреевна, Гаев Леонид Андреевич.

11. Надя, рассказ «Невеста».

12. Дмитрий Ионович Старцев, рассказ «Ионыч».

13. Егор Нилыч Пятигоров.

14. Фельдшер — Курятин Сергей Кузьмич, дьячок — Вонмигласов Ефим Михеевич.

15. 1) Шпиц. 2) Помесь таксы с дворняжкой.

16. Ефим Захарович Фендриков, рассказ «Экзамен на чин».

17. Четырнадцатилетний мальчик, лакей Павлуша.

18. Федор Яковлевич Ревунов-Караулов.

19. Смирнов Григорий Степанович, сценка «Медведь».

20. Учитель греческого языка Беликов, рассказ «Человек в футляре».

IV. Национальная Библиотека Республики Алтай

http://www.nbra.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=120&Itemid=72

1. 21 апреля А.П. Чехов с удостоверением корреспондента «Нового времени» выехал на Сахалин. Поездка заняла почти три месяца и оказалась невероятно трудна для писателя. Какие виды транспорта использовал Чехов на маршруте путешествия:

Москва-Ярославль(….);

Н.Новгород-Казань-Пермь (…);

Екатеринбург-Тюмень-Томск-Ачинск-Красноярск- Иркутск-ст. Лиственничная (…);

Благовещенск-Николаевск-Сахалин (…).

2. Всё «конно-лошадинное странствие», как называл его Чехов составило 4,5 тысячи вёрст или около … тыс. км. Сколько же это тысяч километров?

3. Из письма Чехова А.С. Суворину «Первым заграничным портом на моем пути был ,,,»

4. В каком рассказе Чехова присутствует «в восточном стиле зарисовка Гонконга?»

5. Чехов привёз много сувениров для всех родственников и друзей. Было несколько самых любимых, которые потом сопровождали писателя всю жизнь — в Москве, в Мелихове, в Ялте. Что за сувенир  всегда стоял перед глазами писателя, придерживая своей тяжестью страницы его творений и напоминая о первом заграничном визите?

6. Из письма: «Вода на водоеме бирюзовая, прозрачнее, чем в Черном море. Говорят, что на глубоких местах дно за версту видно; да и сам я видел такие глубины со скалами и горами, утонувшими в бирюзе, что мороз драл по коже».

О каком водоеме речь?

7.Сколько времени заняло все путешествие  Чехова на Сахалин и возвращение домой?

8.Назовите все ключевые места, которые посетил Чехов до и после Сахалина.

9.Каких зверей, самку и самца,  привез с собой из Цейлона А.П. Чехов. Он описал их в  своем письме Н.А. Лейкину  так: «Это помесь крысы с крокодилом, тигром и обезьяной. Сейчас они сидят в клетке, куда посажены за дурное поведение: они переворачивают чернильницы, стаканы, выгребают из цветочных горшков землю, тормошат дамские прически, вообще ведут себя, как два маленьких чорта, очень любопытных, отважных и нежно любящих человека. Их нет нигде в зоологических садах; они редкость. Брем никогда не видел их и описал со слов других под именем «мунго».

10. Из письма: «Ехали мы к Байкалу по берегу Ангары, которая берет начало  из Байкала и впадает в Енисей. Зрите карту». О какой карте говорит Чехов?

V. Вопросы литературной викторины

Газета «Дмитровский вестник» http://www.infodmitrov.su/panorama/1373.html

1. Кем по происхождению были дед и отец Чехова?

2. Какую роль играл молодой Чехов в комедии  «Ревизор», поставленной в домашнем театре?

3. Какому ремеслу учился маленький Чехов?

4. Как назывался первый  сборник рассказов Чехова?

5. За какой сборник рассказов Академия наук  присудила писателю Пушкинскую премию?

6. Какое большое путешествие и в какие годы совершил Чехов?

7. В каком произведении Чехова герои Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич и Тётка вовсе не люди, хотя имеют человеческие имена?

8. В каком произведении Чехова главные героини три сестры и как их зовут?

9. Из какого произведения эти строки: «В человеке должно быть всё прекрасно:  и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

10. Из какого рассказа это выражение: «Монтигомо Ястребиный Коготь»?

VI. Вопросы литературной викторины «А.П. Чехов и театр»:

«Национальная библиотека Республики Коми»

1. Как называется улица в Москве, где с 1886 по 1889 годы жил А.П. Чехов?

2. Кем по профессии был А.П. Чехов?

3. Кто придумал псевдоним Антоша Чехонте?

4. Кто из русских композиторов подарил А.П. Чехову свою фотографию с надписью «А.П. Чехову от пламенного почитателя»?

5. С какого жанра начал свой литературный путь А. П. Чехов?

6. В каком возрасте А. Чехов впервые посетил театр?

7. Назовите излюбленный литературный жанр А.П. Чехова.

8. Назовите первое известное юношеское произведение А. Чехова, написанное для театра.

9. Назовите первый напечатанный рассказ А. Чехова.

10. Какой театр родился благодаря одной из пьес А.П. Чехова? Что стало символом этого театра?

11. Кто был любимым драматургом А.П. Чехова?

12. На репетиции какого спектакля А. Чехов познакомился со своей будущей женой?

13. Как называлась первая пьеса, в которой играл А. Чехов в детстве? В какой роли?

14. Кто из русских писателей посвятил А.П. Чехову свою первую большую повесть?

15. Какому знаменитому режиссеру принадлежат следующие слова: «Я не берусь описывать спектакли чеховских пьес, т. к. это невозможно. Их прелесть в том, что не передается словами, а скрыто под ними или в паузах, или во взглядах актеров, в излучении их внутреннего чувства»?

16. Как называется последняя пьеса Чехова?

17. Какое действующее лицо в одной из пьес Чехова произносит следующие слова: «Мы отдохнем! Мы услышим ангелов, мы увидим небо в алмазах, мы увидим, как все зло земное, все наши страдания потонут в милосердии…»?

18. Назовите имя персонажа пьесы А.П. Чехова «Чайка», застрелившего птицу.

19. В каком году была написана пьеса «Три сестры»?

20. Назовите имя действующего лица из пьесы «Три сестры», который имел привычку напевать «Тара..ра..бумбия…сижу на тумбе я».

VII. ЮБИЛЕЙНАЯ  ЧЕХОВСКАЯ  ВИКТОРИНА

http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki11_2.htm 

* В каком городе родился, провёл детство, отрочество, юность А.П. Чехов?
(В Таганроге, в Ростовской области, на Азовском море.)
 

* Где расположены города, названные в честь А.П. Чехова?
(Город Чехов в Московской области, город Чехов в Сахалинской области на берегу Татарского пролива.)
 

* В каком крымском городе находится дом-музей А.П. Чехова?
(В Ялте.)
 

* Город Чехов, что в Московской области, расположен довольно далеко от моря, однако на гербе его с полным правом изображена приморская птица, парящая над волнами реки. Что это за птица?
(Чайка.) 
 

* Вернувшись из путешествия Чехов написал, что он побывал и в аду, и в раю. Что же Антон Павлович называл адом, а что – раем?
(Ад – Сахалин, Рай – Цейлон.)
 

* На какой остров предпринял путешествие А.П. Чехов для изучения быта каторжников?
(Сахалин.)

* Антон Чехов называл литературу своей «любовницей». А кого или что он называл «законной женой»?
(Медицину.)
 

* Узнав о каком событии, Чехов писал другу: «Ну, теперь я спокоен за Данию!»?
(Рассказы Чехова перевели на датский язык.)
 

* Каково название самой первой пьесы А.П. Чехова?
(«Без названия».)
 

* Будучи другом Левитана, Чехов использовал в своих произведениях некоторые факты из биографии художника. Так, роман Левитана с художницей Кувшинниковой Чехов отразил в своем произведении, название которого является первым словом известной басни Крылова. Что это за басня?
(«Стрекоза и муравей». Имеется в виду чеховская «Попрыгунья».)
 

* Назовите русского художника, чьё покушение на самоубийство попало в сюжет чеховской «Чайки».
(И.И. Левитан.)

* Какие «родственные» отношения А.П. Чехов установил между немногословностью и одаренностью?
(Краткость – сестра таланта.)
 

* «Дачница», «Дачники», «Дачное удовольствие» и «Дачные правила» — и это только те произведения, где слово «дача» вынесено в название. А сколько ещё таких, где действие происходит на даче! Кто же этот певец загородного отдыха?
(А.П. Чехов.)
 

* Варенье из каких ягод обожал А.С. Пушкин и почему-то презирал А.П. Чехов?
(Крыжовник.)
 

* Назовите рассказ Чехова не о мимикрии.
(«Хамелеон».)
 

* Какое животное стало причиной скандала в рассказе Чехова «Хамелеон»?
(Собака.)
 

* Как называется водевиль А.П. Чехова, в экранизации которого принимал участие Михаил Жаров?
(«Медведь».)
 

* Какое произведение Чехова особенно любимо всеми программистами?
(«Дама с @» — «Дама с собачкой».)
 

* Что роднит Чехова с Конан Дойлом?
(Профессия врача.)
 

* Граф Шабельский из пьесы Чехова «Иванов» уверял, что представители этой профессии хуже адвокатов: те только грабят, а они и грабят и убивают. Кто они?
(Доктора.)
 

* Какая русская актриса была первой исполнительницей роли Раневской в пьесе Чехова «Вишнёвый сад»?
(О.Л. Книппер-Чехова, жена А.П. Чехова. Она же была первой исполнительницей роли Маши в пьесе «Три сестры».)
 

* Псевдонимом какой великой российской актрисы стала фамилия её любимой чеховской героини?
(Раневской Фаины Григорьевны.)
 

* Назовите актрису, народную артистку СССР, сыгравшую в 1944 году мать невесты в фильме по пьесе Чехова «Свадьба»?
(Фаина Раневская.)

* Назовите героиню Чехова и самую остроумную из советских актрис.
(Раневская из «Вишнёвого сада» и Фаина Григорьевна Раневская.)
 

* Какой чеховский персонаж считает, что «в человеке всё должно быть прекрасно»?
(Астров.)
 

* Герои одной из повестей А.П.Чехова в кульминационный момент пытались вспомнить лермонтовский роман «Герой нашего времени», задаваясь вопросом: «Как это было у Лермонтова?». Вам не составит труда назвать повесть Чехова, если удастся установить, что они хотели вспомнить.
(«Дуэль». Они не знали дуэльных правил.)
 

* В каком произведении герои Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич и Тётка вовсе не люди, хотя и носят человеческие имена?
(«Каштанка», А.П. Чехов.)
 

* Назовите юного героя рассказа А.П. Чехова, однофамильца знаменитого маршала Советского Союза.
(Ванька Жуков из рассказа «Ванька».)
 

* В рассказе Чехова «Свадьба» читаем: «В столовой, где покоем накрыт закусочный стол, толпятся старики и нетанцующая молодежь…». Как понимать выражение о том, что стол накрыт покоем?
(Покоем – то есть по форме буквы «п», которая в церковнославянском алфавите называется «покой».)
 

* Как называется и рассказ А.П. Чехова, и балет Родиона Щедрина?
(«Дама с собачкой».)
 

* Назовите автора слов: «Нельзя ставить на сцене заряженное ружьё, если никто не имеет ввиду выстрелить из него»?
(А.П. Чехов.)
 

* Какая долгожданная премьера состоялась в 1904 году в Художественном Театре в присутствии автора? Волей судьбы премьера стала для Чехова последней.
(«Вишнёвый сад».)
 

* В начале какой пьесы Чехова сообщается о продаже имения с садом?
(«Вишнёвый сад».)
 

* Персонаж пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» лакей Фирс упоминает это событие с сожалением, говоря: «… теперь всё враздробь, не поймешь ничего…», «… перед несчастьем то же было: и сова кричала, и самовар гудел бесперечь…». Какое «несчастье» имел в виду Фирс, если событие, о котором идет речь, вошло в историю России?
(Отмена крепостного права.)
 

* Перескажите в нескольких словах содержание рассказа А.П.Чехова «Смерть чиновника».
(Чиновник чихнул на лысину важной персоне и умер.)
 

* Назовите действо из чеховского рассказа «Переполох».
(Обыск.)
 

* Персонажем какого рассказа Чехова является полицейский Очумелов?
(«Хамелеон».)
 

* Кто из чеховских героев любил повторять: «Как бы чего не вышло»?
(Беликов.)
 

* Назовите французского классика, которого Антон Чехов спародировал, сочинив «Летающие острова»?
(Жюль Верн.)
 

* Каким одним словом названы рассказ А.П. Чехова, пьеса М. Горького и пьеса М. Арцыбашева?
(«Враги».)

* Через семь лет после смерти Чехова именно это впервые сделали с его произведением, выбрав для начала весёлый «Роман с контрабасом». Что же такого сделали?

(Экранизировали. Это был семиминутный фильм.)
 

* Есть ли зарубежные экранизации произведений А.П. Чехова, если да, то много ли их?
(Таких экранизаций несколько десятков. Наиболее известные: английская — «Три сестры» режиссёра Лоуренса Оливье с Джоан Плоурайт в одной из ролей; американская — «Чайка» Сидни Люмета с Ванессой Редгрейв и Симоной Синьоре; австралийская — «Провинциальный роман» и английская — «Август», оба фильма по пьесе «Дядя Ваня». А американский режиссёр Артур Аллен Сейдельман заканчивает работу над новым фильмом «Три сестры».)

* В каком городе родился А.П. Чехов?

а) Тула;

б) Таганрог;

в) Таруса;

г) Тюмень.

* Кем по образованию был Антон Павлович Чехов?

а) Юрист;

б) Учитель;

в) Врач;

г) Дипломат.

* Где находилось купленное Чеховым 1892 году имение, где писатель вырастил сад и построил школу?

а) Тарханы;

б) Ясная Поляна;

в) Мелихово;

г) Болдино.

* Как назывался Санкт-Петербургский еженедельный художественно-юмористический журнал, в котором в 1878 г. дебютировал А.П. Чехов?
а) «Крокодил»;

б) «Ёрш»;
в) «Стрекоза»;

г) «Бабочка».

* Назовите один из псевдонимов А.П. Чехова, которым он подписывал свои рассказы.
а) «Человек без сердца»;

б) «Человек без желудка»;

в) «Человек без селезёнки»;

г) «Человек без юмора».

* Кто их этих знаменитых художников был другом А.П. Чехова?

а) В.И. Суриков;

б) И.И. Левитан;

в) О.А. Кипренский;

г) В.Д. Поленов.

* Как А.П. Чехов определил краткость?
а) Мать учения;

б) Мать порядка;

в) Сестра таланта;

г) Сирота казанская.

* Какой из театров Москвы носит имя А.П. Чехова?
а) Большой театр;
б) Малый театр;

в) МХАТ (МХТ);
г) Театр «Сатирикон».

* Премьера какой пьесы Чехова завершилась оглушительным провалом?

а) «Чайка»;

б) «Три сестры»;

в) «Вишнёвый сад»;

г) «Иванов».
(Чехов писал, что актёры играли гнусно и гадко.)

* Как звали героиню пьесы Чехова «Чайка»?

а) Нина Заречная;

б) Нина Заморская;
в) Нина Заболоцкая;

г) Нина Запрудная.

* Какая повесть есть у А.П. Чехова?

а) «Скучная история»;

б) «Скучная география»;
в) «Скучная биология»;

г) «Скучная математика».

* В какой пьесе А.П. Чехова прозвучала фраза: «В человеке всё должно быть прекрасно…»?

а) «Дядя Ваня»;

б) «Чайка»;
в) «Три сестры»;

г) «Вишнёвый сад».

* Что в известной пьесе А.П. Чехова приобрёл купец Лопахин?

а) Вишнёвый сад;

б) Вишнёвое варенье;
в) Вишнёвый ликёр;

г) Тёмно-вишнёвую шаль.

* Какой герой пьесы А. Чехова «Вишнёвый сад»

не имел права претендовать на деньги, полученные от продажи сада?
а) Раневская;

б) Аня;
в) Гаев;

г) Трофимов.
(Вечный студент.)

* Как А.П. Чехов озаглавил одно из своих произведений?

а) «Драма на охоте»;

б) «Трагедия на пляже»;
в) «Ужас на пикнике»;

г) «Кошмар на рыбалке».

* Что крал чеховский «злоумышленник»?

а) Гайки;

б) Шпалы;
в) Рельсы;

г) Паровозы.

* Кто укусил за палец золотых дел мастера Хрюкина, героя чеховского рассказа «Мастер»?
а) Котёнок;

б) Щенок;
в) Щука;

г) Ребёнок.

* Герои какого рассказа Чехова решили сбежать в Калифорнию добывать золото?
а

) «Мальчики»;
б) «Переполох»;
в) «Володя большой и Володя маленький»;
г) «Случай из практики».

* Какая рыба плавает в собрании сочинений А.П. Чехова?
а) Премудрый пискарь;

б) Карась-идеалист;
в) Налим;

г) Акула Каракула.
(«Налим» — рассказ А.П. Чехова.)

* Назовите лошадиную фамилию, которую вспоминал герой одноимённого рассказа А.П. Чехова:
а) Уздечкин;

б) Копытин;
в) Коневский;

г) Овсов.

* Мужа с какой профессией

не было у чеховской Душечки – Ольги Семёновны Племянниковой?
а) Антрепренёр;

б) Управляющий лесным складом;
в) Ветеринар;

г) Профессор университета.

* Какой рассказ есть у Чехова?

а) «Толстый и тонкий»;

б) «Высокий и низкий»;
в) «Умный и глупый»;

г) «Старый и молодой».

* Кому посвящён чеховский рассказ «Припадок»?

а) В.М. Гаршину;

б) П.П. Ершову;

в) Н.Г. Чернышевскому;

г) А.А. Фету.

(Написан сразу же после его трагической гибели.)
 

* Чулок какого цвета фигурирует в названии рассказа Чехова (как символ глупой, необразованной женщины)?

а) Синий;

б) Чёрный;

в) Белый;

г) Розовый.

(«Розовый чулок».)

* Какой из рассказов Чехова имеет подзаголовок «уголовный рассказ»?

а) «Шведская спичка«;

б) «Лошадиная фамилия»;

в) «Мальчики»;

г) «Злоумышленник».

* Сестры с каким именем не было среди героинь чеховских «Трёх сестёр»?
а) Мария;

б) Анна;
в) Ирина;

г) Ольга.

* Писатели, делая собак персонажами своих произведений, стремились показать стороны характера человека. Какой из этих литературных шедевров с четвероногими героями принадлежит перу А.П. Чехова?
а) «Белый пудель»;
б) «Му-му»;

в) «Каштанка»;
г) «Белый Бим Чёрное Ухо».
(«Му-му» написал И.С. Тургенев, «Белый пудель» – А.И. Куприн, «Белый Бим Чёрное Ухо» – Г.Н. Троепольский.)

* Какое из этих произведений написано Антоном Чеховым?

а) «Налим»;
б) «Человек-амфибия»;
в) «Сказка о рыбаке и рыбке»;
г) «Царь-рыба».
(«Человек-амфибия» принадлежит перу А.Р. Беляева, «Сказка о рыбаке и рыбке» – перу А.С. Пушкина, «Царь-рыба» – В.П. Астафьева.)

* Куда писал письмо чеховский Ванька Жуков?
а) В Лапландию Деду Морозу;
б) В Кремль царю;

в) На деревню дедушке;
г) В город бабушке.

* Кому написал письмо литературный герой Ванька Жуков?
а) Бабушке;

б) Дедушке;
в) Папе;
г) Чехову.
(Константину Макаровичу.)

* В ночь перед каким праздником Ванька Жуков написал письмо дедушке в рассказе А.П. Чехова?
а) Пасха;
б) Масленица;

в) Рождество;
г) Крещение.

* Какое имя и отчество было у дедушки чеховского Ваньки Жукова?
а) Макар Константинович;

б) Константин Макарович;
в) Фёдор Петрович;

г) Пётр Макарович.

* Назовите чеховский рассказ о несчастном ревматике.

а) «Сапоги»;
б) «Случай из практики»;
в) «Хирургия»;
г) «Припадок».

* В какой пьесе А.П. Чехова герой обращался к шкафу с эпитетом «многоуважаемый»?
а) «Дядя Ваня»;

б) «Вишневый сад»;
в) «Три сестры»;
г) «Чайка».

* Как звали собаку в произведении Антона Павловича Чехова?
а) Блондинка;
б) Шатенка;
в) Брюнетка.

г) Каштанка.

* Кем по профессии был чеховский персонаж Ионыч?

а) Врачом;
б) Учителем;
в) Артистом;
г) Писателем.

* Какой персонаж есть у А.П. Чехова?

а) Ионыч;
б) Катионыч;
в) Электроныч;
г) Протоныч.

* Кто из родственников А.П. Чехова был выдающимся актёром?
а) Отец;
б) Дядя;

в) Племянник;
г) Брат.
(Михаил Александрович Чехов.)

* Какое произведение Чехова послужило основой для кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь»?

а) «Драма на охоте».
б) «Дама с собачкой».
в) «Свадьба».
г) «Три сестры».

* Сколько российских городов названы в честь А.П. Чехова?
а) Один;

б) Два;
в) Три;
г) Четыре.

* Кто из чеховских персонажей был «вечным студентом»?
а) Лопахин;
б) Гаев;

в) Трофимов;
г) Фирс.

* На какой остров предпринял путешествие А.П. Чехов для изучения быта каторжников?
а) Валаам;

б) Сахалин;
в) Ольхон;
г) Шикотан.

* Как называется одна из ранних пьес А.П. Чехова?

а) «Иванов»;
б) «Петров»;
в) «Сидоров»;
г) «Николаев».

* Героини какой пьесы А.П. Чехова беспрестанно хотели в Москву?
а) «Иванов»;
б) «Дядя Ваня»;

в) «Три сестры»;
г) «Вишнёвый сад».

* Какое из этих произведений принадлежит перу А.П. Чехова?
а) «Три товарища»;
б) «Три толстяка»;

в) «Три сестры»;
г) «Три мушкетёра».

* Какое из этих «строений» создано пером А.П. Чехова?
а) «Хижина дяди Тома»;

б) «Домик в Коломне»;
в) «Кошкин дом»;

г) «Дом с мезонином».

* Именем какого мифологического существа А.П.Чехов назвал свой рассказ, в котором повествуется о секретаре суда, сводившего с ума голодных судейских чиновников рассказами о различных лакомых блюдах?

а) «Сирена»;
б) «Кентавр»;
в) «Сфинкс»;
г) «Ехидна».

* Антон Павлович Чехов всю жизнь по капле выдавливал из себя… Кого?

а) Раба;
б) Шута;
в) Врача;
г) Интеллигента.

* Как называется и рассказ Антона Чехова, и балет Валерия Гаврилина с участием Екатерины Максимовой?

а) «Анюта»;
б) «Ася»;
в) «Лиза»;
г) «Катерина».

* У Чехова в рассказе «После бенефиса» имеется такая фраза: «Житья нет от краснокожих». Назовите этих краснокожих.
а) Индейцы;
б) Курортники;

в) Клопы;
г) Божьи коровки.

* По мнению А.П. Чехова водка, хотя и белая, но красит нос. А что она чернит?
а) Брови;
б) Зубы;
в) Серебро;

г) Репутацию.

* Какой породы была собачка Анны Сергеевны, героини рассказа А.П. Чехова «Дама с собачкой»?

а) Шпиц;
б) Спаниель;
в) Мопс;
г) Пудель.

* Какая спичка фигурирует в рассказе А.П. Чехова?

а) Шведская;
б) Голландская;
в) Финская;
г) Немецкая.

* Герой «Скучной истории» Чехова, занимался этим от нечего делать. Чем же?
а) Передразнивал прохожих;
б) Зубрил таблицу умножения;

в) Читал вывески справа налево;
г) Считал ворон.

* Как подписывался герой рассказа Чехова «Мальчики»?

а) Монтигомо Ястребиный Коготь;
б) Зорро;
в) Фантомас;
г) Граф Монте-Кристо.

* В чеховском рассказе «Хирургия» подробно описываются муки дьячка Вонмигласова, которому удаляют… Что?
а) Бородавку;

б) Зуб;
в) Аппендицит;
г) Занозу.

* Закончите фразу А.П.Чехова: «Женщины без мужского общества блекнут, а мужчины без женского…»
а) Худеют;
б) Умнеют;

в) Глупеют;
г) Богатеют.

* Как называется фильм, снятый Н.С. Михалковым по произведениям А.П. Чехова?
а) «Раба любви»;

б) «Неоконченная пьеса для механического пианино»;
в) «Несколько дней из жизни И. И. Обломова»;
г) «Утомлённые солнцем».

* Как звучал один из псевдонимов А.П. Чехова?
а) Отец моего сына;
б) Дед моего внука;

в) Брат моего брата;
г) Муж моей жены.

* Кем по профессии был хозяин Каштанки из рассказа А. П. Чехова «Каштанка»?
а) Кузнецом;

б) Столяром;
в) Дрессировщиком;
г) Врачом.

* Как называется комедия А.П. Чехова?

а) «Леший»;
б) «Водяной»;
в) «Домовой»;
г) «Кикимора».

* Что из перечисленного написано А.П. Чеховым?
а) «Дядюшкин сон»;

б) «Дядя Ваня»;
в) «Сказки дядюшки Римуса»;
г) «Дядя Фёдор, пёс и кот».

* Антон Чехов называл литературу своей «любовницей». А как он называл медицину?
а) Верной подругой;
б) Законной женой;
в) Музой;
г) Кормилицей.

* Какое животное стало причиной скандала в рассказе Чехова «Хамелеон»?
а) Хамелеон;

б) Собака;
в) Лошадь;
г) Свинья.

VIII. Литературная викторина «Чехов с нами: расстояние в 150 лет»

Центральная городская библиотека Югры

http://ugorsk.ru/news/detail.php?ID=50607

1.    В каком городе родился, провел детство, отрочество, юность А.П. Чехов.

2.    В каком крымском городе находится дом-музей А.П. Чехова.

3.    Вернувшись из путешествия,  А.П. Чехов написал, что он побывал в аду, и в раю. Что же Антон Павлович называл адом, а что раем.

4.    Что роднит А.П. Чехова с Артуром Конан Дойлом.

5.    Какой чеховский персонаж считает, что «в человеке все должно быть прекрасно,- и лицо, и одежда, и душа, и мысли». Назвать пьесу и персонаж.

6.    Назовите юного героя рассказа А.П. Чехова, однофамильца знаменитого маршала Советского Союза.

7.    Персонажем, какого рассказа А. Чехова является полицейский Очумелов.

8.    Антон Чехов называл литературу своей «любовницей». А кого или что он называл «Законной женой».

9.    Какое название самой первой пьесы А.П. Чехова.

10.  Назовите актрису, народную артистку СССР, сыгравшую в 1944 году мать невесты, в фильме по пьесе А.П. Чехова «Свадьба».

11.  Какие «родственные» отношения А.П. Чехов установил между немногословностью и одаренностью.

12.  В каком произведении герои: Иван Иванович, Федор Тимофеевич и Тетка, не люди, хоть и носят человеческие имена.

13.  Назовите автора слов: «Нельзя ставить на сцене заряженное ружье, если никто не имеет в виду выстрелить из него».

14.  Какая долгожданная премьера состоялась в 1904 году в Художественном Театре в присутствии автора? Волей судьбы премьера стала для А.П. Чехова последней.

15.  В рассказе А.П. Чехова «Свадьба» читаем: «В столовой, где покоем накрыт закусочный стол, толпятся старики и не танцующая молодежь…». Как понимать выражение о том, что стол накрыт покоем.

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

Оставьте ваш комментарий