Главная мысль рассказа пичугин мост

11



0

Рассказ «Пичугин мост» так назван потому, что один мальчик решил сделать переправу через речку Быстрянку, чтобы он и другие ребята смогли ходить в школу более коротким путем. Без моста дели нередко падали в речку. Мост так и назвали фамилией мальчика.

Главная мысль рассказа: Не нужно лишь мечтать и фантазировать, как прославить себя. Мечты — это хорошо, но реальные поступки важнее. Тихий и скромный парень сделал доброе дело- мост и люди отблагодарили его, назвав переправу его фамилией — Пичугин мост. Даже когда мальчик вырос, его мост давно сгнил и даже заменивший его деревянный мост сменили крепким бетонным, название у моста не изменилось.

Рассказ учит делать добрые поступки, причем не ради славы, а чтобы людям помочь, чтобы всем было проще и удобнее жить. Также рассказ учит упорству: Сема трудился два дня, пока не повалил дерево. А затем еще и перила еще приделал, чтоб уж совсем хорошо и безопасно было.

Главный герой рассказа в общем-то один — это Сема Пичугин.

К этим словам можно добавить упорный, трудолюбивый, инициативный, серьезный, заботливый.

Также в рассказе упоминается дедушка, что дал Семе топор и помогал перила делать. Упоминаются ребята, что мечтали прославиться. А также школьники, что неудачно переходили Быстрянку.

План рассказа смотрите здесь.

7



0

В этом рассказе мы знакомимся со школьником Семой Пичугиным, который один сумел построит мостик через речку, повалив огромное дерево.

Дело в том, что этот мост был нужен всем детям, для которых это был кратчайший путь в школу. Сема , молча два дня трудился топором, а потом вместе с дедушкой обустроил еще и перила, чтобы было удобнее переходить через новую переправу.

Главным героем этого рассказа является конечно Сема Пичугин, который доказал другим детям что лучше не мечтать о несбывшемся, а делать то, что нужно себе и другим.

Основным персонажем рассказа можно назвать и дедушку, который поверил внуку и помог ему исполнить его мечту.

Главной мыслью этого рассказа можно назвать то, что нужно делать добро для других, добро бескорыстное, и люди будут это помнить долгие годы.

5



0

В рассказе «Пичугин мост» описывается история мальчика Семена Пичугина, который сделал доброе дело — построил мостик через речку, чтобы ребятам было проще и быстрее идти в школу. Стали этим мостом пользоваться не только дети, но и взрослые. Так и прозвали мост — Пичугин мост.

Главных герой в рассказе всего один — это Сема Пичугин, добрый и тихий мальчик, который привык не болтать, а делать. Сема очень трудолюбивый и упорный.

Главная мысль рассказа: не нужно много мечтать и размышлять о подвигах, нужно просто делать добрые дела, которые бы принесли пользу людям.

Рассказ учит быть трудолюбивыми и ответственными людьми.

4



0

В рассказе Е.Пермяка «Пичугин мост» не так много действующих лиц, главным героем этого рассказа является Сема Пичугин, который построил мост, есть дедушка, который помог мальчика, также в рассказе присутствовали школьники, которые мечтали о великом.

Главной мыслю этого рассказа является то, что не надо мечтать о великих делах, нужно просто брать и делать полезные дела. Вроде бы построить мост через речку не такое уж великое дело, но при этом скольким людям облегчил жизнь этот мост.

Нужно делать добрые дела, мальчик бескорыстно сделал доброе дело, но местные жители назвали этот мост его именем — Пичугин мост.

3



0

Рассказ «Пичугин мост» написал Евгений Пермяк.

В этом интересном рассказе только один главный герой, мальчик по имени Сёма Пичугин. Сёма школьник, который, как и другие дети вынужден ходить из школы дальней дорогой, так как напрямик через реку пройти нельзя, нет моста. Сёма серьёзный мальчик, не любящий болтать попусту. Поэтому в отличие от других детей, он не мечтает о героическом поступке. Он делает мост для всех, чтобы другим было удобно.

Главная мысль рассказа: о человеке можно судить по его делам и поступкам. Не стоит говорить много, лучше слова подкреплять делом, а не мечтать попусту. Не стоит мечтать о героических поступках, достаточно начать с малого, позаботиться о других, сделать что-то хорошее и полезное, чтобы другим было хорошо.

3



0

Небольшой рассказ автора Пермяка «Пичугин мост» рассказывает об эпизоде в жизни деревенского мальчика. Он и является главным героем этого рассказа. Его имя — Сема Пичугин.

Мальчик Сема Пичугин не был склонен к пустословью, как его товарищи, а любил воплощать в жизнь задуманное.

Вот он решил сделать мост через реку.

Взял самостоятельно и потрудившись топором пару дней смог повалить большое дерево.

Далее Сема сделал к мосту перила и люди стали его использовать, назвав мост в честь мальчика.

Отсюда и название рассказа.

Рассказ помогает нам понять, что пустые слова дела не сделают. Дела делаются трудом.

2



0

Евгений Пермяк «Пичугин мост».

Год написания рассказа 1949.

В этом рассказе можно выделить только одного героя, школьника Сёму Пичугина.

Главная мысль рассказа.

Главная мысль заключается в том, что человек славится не делами, а своими поступками. Если Вы сделали какое-либо хорошее дело, то его будут помнить очень долго. А если это ещё и сделано без корыстных целей, то цена этого дела велика. Это показано на примере Сёмы, который сделал мост через реку, тем самым, он помог людям.

Поучительный рассказ о настоящем подвиге.

2



0

В этом удивительном рассказе Е. Пермяка много героев, но я бы выделила одного — это мальчик, который был немногословным, но сотворил для всех настоящий подвиг. Он через речку быструю и опасную сделал мостик. Конечно перила ему помогал делать дедушка его, но все остальное сооружал сам Сема. Главная мысль рассказа в том, что не стоит мечтать понапрасну, надо лучше молчать и коли задумал дело, то выполнить задуманное во что бы то ни стало, как это получилось у Семы. Мостик даже назвали в честь него — Пичугин. Прошли годы и время, мостик перестраивали, но он как был назван в честь Семы, так и остался.

2



0

«Пичугин мост» — это один из рассказов Евгения Пермяка. У него все сюжеты со смыслом.

Суть истории в том, что мальчики шли в школу и думали, какой бы совершить подвиг, рассуждая об этом вслух. Только Сема Пичугин не предлагал никаких идей. Зато он знал трудную при переходе речку, которую выбирали все ученики на пути, чтобы сократить путь к школе. Правда, случались «несчастья» — один мальчик неудачно прыгнул с берега на берег, а девочки шли по тонкому первому льду и оказались в воде. Сема решил сделать «мостик», перекинув ветлу с берега на берег. Для этого он сам срубил толстое дерево, которое не сразу поддалось. Перила помог соорудить дедушка. С тех пор ходят по мосту как школьники, так местные жители, а называют «Пичугиным мостом» — мостом Пичугина.

Главный герой, несомненно, Сема Пичугин. Говоря языком автора, ему свойственны такие черты характера, как «тихий», «молчаливый» мальчик, который ведет себя скромно, не предлагает грандиозных планов, кого бы спасти, а действует, строя мост. Еще мальчик целеустремленный, решительный, он добился своего, мост построил, который его именем назвали.

Еще автор упоминает других героев — школьников, которые только вслух рассуждают, пока ничего не делая, а поджидая случая.

Главная мысль в том, что лучше, чем рассуждать, что бы сделать на благо людям, взять и сделать благой поступок, совершить доброе и нужное намерение, как поступает Сема. Этот рассказ учит приносить пользу другим людям, думать о других, не ждать помощи, а самому помогать, в этом смысл произведения.

2



0

Данный рассказ был написан автором в 1949 году. Речь в нём идет о буднях деревенских жителей, а точнее ребятишек, которые вынуждены ходить в школу весьма опасной дорогой, через речку. Есть конечно и другая тропа, но по ней получается очень далеко и долго. Главный герой произведения мальчик по имени Сема Пичугин, вместо того чтобы мечтать о недостижимом он взял топор и облегчил всем жизнь, сделав мостик из березы. Второстепенными персонажами я бы назвала дедушку, который помог внуку мостик модернизировать и ребят, с которыми Сёма ходил вместе в школу. Главная мысль рассказа: когда мечтаешь — бери и делай!

В рассказе «Пичугин мост» эпитеты (прилагательные, что подчеркивают выразительность, дают определение слову, обращают внимание на что-либо важное, особенное) следующие:

Там, где речь о мечтах мальчиков: самую большую щуку.

О главном герое Семе Пичугине: тихий и молчаливый.

В описании речки Бытрянки: маленькая речка, крутые бережки, первый лед (когда дети провалились, переходя через реку).

Основной материал для строительства моста: ветла — старая.

Описание топора: топор хороший, точеный.

Дело — нелегкое.

О мосте, что сделал Сема — хороший, а затем — настоящий:

Еще эпитеты в рассказе: бревна — хорошие, дорога — шоссейная, тропинка — короткая, мост — большой, перила — чугунные, название — громкое.

Отчасти и само слово Пичугин можно считать эпитетом к слову мост. Это сначала «Пичугин» было фамилией, а позже стало названием моста.

Краткое содержание рассказа «Пичугин мост» для читательского дневника читайте здесь.

Бабушка и внучек.

Главные герои этого рассказа Алексея Николаевича Плещеева:

Ваня — внучек, мальчик дошкольного возраста.

Бабушка — заботливая пожилая женщина.

Учитель — внимательный и добрый, разрешил Ване приходить в школу.

Главная мысль: нужно всячески поощрять стремление детей посещать школу и внимательно прислушиваться к их пожеланиям.

Слабая тара.

В этом рассказе Михаила Зощенко, в жанре фельетона описывается конфликт возникший при отправке вещей на железнодорожной станции.

Главные герои автор рассказа и весовщик. В рассказе присутствует также не названный молодой человек с оптического завода.

Автору пришлось отправлять поездом вещи умершей тётки и он поначалу восхищается спорой работой весовщика. Однако, он часто отказывается принимать вещи по причине слабой тары. А рядом работает человек, который за плату заколачивает тару гвоздями.

То есть, налицо сговор весовщика и человека с гвоздями.

Главная мысль.

Взятка бессмертна и будет существовать, пока существует человечество.

От себя добавлю: рассказ написан ещё в двадцатые годы прошлого столетия, но тема остаётся актуальной и в наши дни, только в гораздо больших масштабах.

В произведении «Мальчик из Холмогор» речь идет о мальчике Мише, которого отправили учиться в Петербург в гимназию Михаила Ломоносова. Мальчик был способен к наукам, он очень уважал Ломоносова, восхищался им. Когда Ломоносов был при смерти, пообещал продолжить его дело -развивать науки. И слово свое сдержал. При этом Миша еще и хотел, чтобы не было рабов, чтобы учиться могли все. Ведь после смерти Ломоносова многих мастеров его разогнали.

Главная мысль произведения в том, что важно учиться, познавать науки. Чтобы что-то важное сделать или открыть, нужно сначала много сил потратить на учение. Даже самые великие люди проходили горький путь в самом начале, что всем было тяжело и страшно в начале. Также важно, чтобы у ученых были последователи, готовые продолжить их дело. Любознательность и старание — вот важные качества ученого. Важно понимать, что сейчас у детей больше возможностей для учебы, ведь нет крепостных, да и вообще нет никаких границ для информации.

Краткое содержание «Мальчик из Холмогор» можно прочитать здесь.