Главная мысль рассказа трусишка вася зощенко

5



0

Этот детский рассказ Зощенко повествует о Васе, сыне кузнеца, которому нравилось кататься на телеге, в которую запрягали отцову лошадь. В один вечер, Вася, без разрешения отца поехал на телеге в лес, где в колесо случайно попала ветка дерева и эта ветка при повороте колеса начала хлестать ребенка по спине.

Уже было темно и Вася решил, что это его бьет лошадь. Испугавшись, он лег на дно телеги, бросил вожжи и лошадь сама пришла во двор кузнеца.

На следующее утро Вася больше не сел в телегу а пошел рыбачить.

В этом рассказе главными действующими лицами являются сын кузнеца по имени Вася, черная лошадь и сам кузнец.

Главной мыслью этого рассказа, конечно же является послушание своих родителей, что ненужно, для своих развлечений, пренебрегать их мнением. Конечно этот рассказ и об отношении человека к животному и здесь мысль заключается в добром отношении к лошади, ведь она не просто животное, а помощник для всей семьи.

Учит этот рассказ тому, чтобы дети свое личное не ставили выше семейных интересов, что родителей нужно слушаться и к животным нужно относится с пониманием и заботой, а не придумывать то, что эти животные сделать не могут.

4



0

В рассказе Михаила Зощенко «Трусишка Вася» главный герой один, и это — мальчик Вася, которому всего шесть лет. Но он чувствует себя достаточно взрослым для того, чтобы самостоятельно кататься на папиной лошади. Отец Васи тоже является героем рассказа, он не разрешает сыну совершать опасные прогулки.

Один раз Вася в очередной раз ослушался папу и отправился кататься, но кто-то бил его по спине. Когда мальчик оборачивался, никого вокруг не было, и это очень его пугало. В результате он улегся на дно телеги и умная лошадка сама привезла его домой. Лошадь тоже является героиней повествования.

Только дома испуганный парнишка обнаружил ветку в колесе, которая била его по спине.

Главная мысль рассказа заключается в том, что родителей нужно слушаться. Отец запрещал ребенку катание на лошади, но мальчик считал себя достаточно взрослым и не прислушивался к папиным словам. На деле Вася оказался маленьким мальчиком, который не умел принимать правильные решения в нестандартных ситуациях.

Рассказ учит нас, что в сложных ситуациях нужно не паниковать, а разбираться в причинах. Страх помешал мальчику действовать осознанно, ведь он мог гораздо раньше обнаружить ветку в колесе, что и разрешило бы ситуацию.

2



0

Главным героем этого рассказа является шестилетний мальчик Вася, он сын деревенского кузнеца.

Так же главным героем в рассказе есть отец Васи. Отец запрещал Васе кататься на лошади, но Ваня отца не слушал , и однажды он сел в в телегу и поехал к лесу.

Когда он ехал, случайно попала ветка в телегу, и стала бить мальчика по спине. Когда мальчик поворачивался, то ветку он не замечал, и думал то это лошадь его хлестает хвостом и отпустил вожжи. Лошадь вскоре привезла его домой. Вася стал жаловаться папе что лошадь ее бьет и захотел ударить ее. Но папа сказал что лошадь достаточно умная и не разрешил ее бить.

Рассказ учит нас слушаться взрослых и говорить что они делают.Так же не стоит поддаваться панике в сложных ситуациях.

Характеристика главного героя Бобки из рассказа «Заплатка». Бобка хоть и хвастливый мальчик, но трудолюбивый, упорный и настырный. Он не бросил зашивать штаны, когда у него не получилось, а распорол и еще раз красиво пришил заплатку. Главная мысль рассказа «Заплатка» выражена в пословице » Терпенье и труд и все перетрут», рассказ «Заплатка» учит терпеливости и аккуратности.

Разделим рассказ «Заплатка» на 3 части озаглавим, план рассказа «Заплатка»

1 Хвастунишка Бобка. Дырка на штанах.

2 Заплатка. У Бобки все получилось.

3 Бобка молодец. Он хочет научиться пришивать пуговицы.

План для пересказа по частям.

Краткое содержание рассказа «Заплатка» для читательского дневника.

Бобка любил гулять в своих солдатских штанах. Штаны были очень красивые, как у настоящего солдата. Однажды Бобка, перелезая через забор, порвал штаны. Все над ним стали смеяться и Бобка просил маму заштопать штаны. Но мама отказалась. И тогда Бобка сам пришил заплатку. С первого раза не получилось, но он не бросил штаны, а зашил. И потом гордо показывал целые штаны и говорил, что теперь он сможет и пуговицы пришить, если понадобится .

Это произведение читать без слез невозможно. Оно о войне и о том, как дети проявляли в это нелегкое время героизм не меньше взрослых, не меньше солдат.

Главные герои «Рассказа об отсутствующем» :

• Коля, солдат, что вызвался пойти в разведку, чтобы спасти своих. Их тогда немцы окружили, а выбираться было нужно. Ранили солдата тогда крепко — мина угодила прямо в овраг, где он с мальчишкой разговаривал. Ноги сильно пострадали, аж кровь хлестала из сапог. Раненный, он дополз до своих и указал им путь для отступления.
• Мальчик лет 13, это он отсутствовал на собрании, когда вручали ордена. Это о нем солдат рассказывал, это ему он и его товарищи были обязаны жизнью. Мальчик наблюдал за немцами, а когда солдата ранило, отвлек фашистов на себя. Он придумал историю, что ищет корову. Фашисты его застрелили. Лохматый, весь в веснушках, босой с забинтованным пальцем. Вот таким был герой. Не успел солдат даже имя его узнать.

Главная мысль. Героем можно стать и в 13 лет. Совершить подвиг, спасти жизнь, причем не одному человеку, а целому отряду, смог обычный деревенский мальчик. Он был смышленый и сразу сообразил, что к чему. Он знал, что погибнет: сильно побледнел, когда выбирался из оврага навстречу немцам. Без мужества и героизма всех от мала до велика фашистов не победили бы.

Начавшийся дождь принес дискомфорт лесным жителям. Бежавший муравей решил спрятаться под растущий гриб. Затем, намокшая бабочка, пролетавшая мимо, попросила муравья укрыться под грибом. Муравей сказал, что места было мало, но потеснился.

Вслед за бабочкой, пришла Мышка, и для нее тоже нашлось место. Затем прискакал Воробей, а после Заяц, убегавший от Лисы. Зайца удалось спрятать очень хорошо, пробешавшая Лиса не заметила его и ушла ни с чем.

Когда дождь закончился, герои задались вопросом, как же они смогли уместиться все вместе под маленьким грибом. Лягушка, сидевшая на грибе, проквакала героям об этом, но не закончив ускакала. И, посмотрев на гриб, герои конечно же догадались, почему всем хватило места.

Главная мысль заключается в том, что необходимо помогать друг-другу в трудную минуту, действовать вместе, приходить на помощь. Под грибом было действительно мало места, но, как говорится, «в тесноте, да не в обиде»…

Великий русский писатель М.Е.Салтыков-Щедрин известен по сатирическим сказкам, высмеивающим человеческие пороки. Одной из таких сказок является аллегорическая повесть под названием «Кисель». Именно кисель, а также свиньи и господа и являются главными героями этой сказки. Кухарка сварила на кухне кисель. Богатые господа пили его и наслаждались его вкусом. Но в какой-то момент он им надоел и кисель отдали свиньям. Сами же господа уехали гулять. Вернувшись все вдруг захотели поесть киселя, а его то и нет. Свиньи всё съели и не поперхнулись.

Главной мыслью сказки является то, что писатель выставляет в образе киселя безропотных и покорных крепостных крестьян, а в образе свиней расточительных господ, которые обжираются и чревоугодничают за счёт простого народа.

Главным героем былины так называемого новгородского цикла под названием «Садко» оказывается этот самый Садко, которого в тексте былины часто называют Богатым гостем и купцом. Все остальные герои этой былины второстепенные.

Это морской царь, которому приглянулась игра тогда еще бедного гусляра Садко и он подсказал тому как разбогатеть.

Это Микола Можайский, святой угодник Николай, который помогает Садко добрым советом, когда тот оказывается во дворце морского царя.

Ну и это наверное девушка Чернава, которую Садко выбрал себе в жены.

Ну а главная мысль этой былины в том, что каждый из нас сам кузнец своего счастья. Если бы не научился Садко в свое время играть на гуслях. не стал бы он известным музыкантом и не приглянулся бы морскому царю. А не подскажи ему морской царь про золотых рыб, не стал бы Садко купцом. Не отправившись на морское дно, не нашел бы себе Садко невесту-красавицу.

Главную мысль этой былины можно выразить такими русскими пословицами как:

Наконец, имеется в этой былине интересная мысль, что как бы ты не был богат, понимать можно как угодно: умен, красив, талантлив и прочее, ты не можешь быть богаче целого города, понимать следует народа.