Главная мысль рассказа выскочка пришвина

5



0

В рассказе Пришвина «Выскочка», речь идет про собаку и сорок, а если быть точнее одной сороке которая опозорилась. Собака никому не мешая кушала свою кость, а вторую оставила на траве. Наглые сороки украли одну кость. Собака просчитала следующий ход сорок и откусила одной птице хвост. Таким образом сорока стала похожа на черный мешок. Жалкое зрелище как намекает автор.

Главная мысль в том, что за плохие поступки ты всегда будешь наказан. Автор учит нас быть честными и не воровать. В противном случае расплата придет в самый неудобный момент. В данном случае сорока из-за своей нечистой жизни поплатилась хвостом.

4



0

Произведение Пришвина «Выскочка» рассказывает нам о собаке и нахальных сороках. Именно они хотели у Вьюшки косточки сахарные отобрать, одну получилось, а на вторую покусилась «Выскочка». Что из этого вышло можно узнать прочитав этот замечательный рассказ полностью. Рассказ учит тому, что не стоит быть наглым и выделятся от коллектива. Цели можно достичь если думать сообща и действовать. Так же тут мысль, что воровство — это плохо, можно за это поплатиться, как и выскочка лишилась хвоста красивого. «Белые вороны» выделяющиеся мало чего могут достичь сами. Конечно серой массой тоже плохо быть, но если коллектив небольшой и нацелен на какое-то дело, надо все же прислушаться, ведь одна голова хорошо, а много еще лучше.

3



0

В краткой истории «Выскочка» Михаил Пришвин повествует читателям о братьях меньших, где главные персонажи- охотничья собака со стайкой сорок.

Действие происходит осенью. В лесах и лугах корма мало и молодой выводок птиц находит лёгкий путь к пище. Они крутятся неподалёку от будки охотничьей собаки, но одна оказывается шустрой. Она смело подходит к миске и собиралась улететь с мясной косточкой, но пёс спохватился вовремя и оставил сороку без хвоста.

История поучительна. На примере поведения сороки автор пытается донести черты характера человека, которые не всегда помогают достигнуть в намеченных целях.

2



0

В рассказе Пришвина повествуется о собачке Вьюшке, у которой нахальная сорока пыталась отобрать косточку. Выскочкой автор назвал сороку, которая ради того, чтобы покрасоваться перед сородичами и выглядеть смелой, действовала в одиночку.

Обычно сороки действовали сообща, дружно и слаженно, и благодаря этому стае удавалось заполучить желаемое. А сорока-выскочка пыталась отобрать кость в одиночку, в результате чего осталась без хвоста. И тут же получила от других сорок множество насмешек.

Автор в рассказе «Выскочка» пытается на примере дерзкой сороки показать человеческую наглость и глупость. Главная мысль рассказа состоит в том, что только общими усилиями можно достигнуть цели. Мы должны стараться держаться друг за друга и действовать сообща, чтобы не прослыть выскочкой.

2



0

Рассказ Пришвина «Выскочка», хоть и с простым сюжетом, но очень поучительный.

В рассказе речь идет о наглой, но недальновидной сороке, которая решает выделиться и выхватывает у собаки косточку.

Собака не стала долго думать, и схватила воровку за хвост, так и остался хвост в зубах у собаки.

А сорока и уважение сородичей потеряла, и косточка ей не досталась, и хвоста своего лишилась.

Так один нелепый и необдуманный поступок вызвал цепную реакцию неблагоприятных для сороки последствий.

<hr />

<hr />

Рассказ учит тому, что воровство до добра не доведет, не нужно думать было сороке, что пес ее не увидит и все сойдет с рук, наказание может настигнуть внезапно.

И тогда потерь не избежать.

Не нужно также считать себя умнее других и становиться выскочкой.

1



0

В рассказе Михаила Пришвина «Выскочка» собака Вьюшка проучила наглую сороку, которая хотела отобрать у неё лакомство — косточку.

Молодой выводок сорок сумел забрать у собаки одну из двух косточек, они ее быстро общипали, лакомство понравились и они решили забрать и вторую косточку. Шесть сорок решили действовать сообща, только одна, самая шустрая и нахальная решила отобрать кость в одиночку, но собака оказалась проворней и когда сорока уже схватила косточку, собака ухватила наглую сороку за хвост, птица вырвалась, косточка выпала у неё из клюва, но весь хвост оказался в собачьей пасти.

Сорока лишилась хвоста и стала позором всего сорочьего племени.

Рассказ на примере сороки учит, что наглость и нахальство наказуемо. Возможно сорокам удалось бы обмануть Вьюшку, если бы они действовали вместе, сообща, но все испортила одна сорока-Выскочка, которой хотелось побыстрее получить лакомую косточку.

1



0

Рассказ Пришвина «Выскочка» повествует о наглой сороке, которая решила действовать нахрапом и отобрать у собаки, принадлежащую той по праву кость. В отличии от своих осторожных сородичей, других сорок, которые действовали планомерно и осторожно, Выскочка нагло попыталась отнять кость и поплатилась своим хвостом.

Этот рассказ учит не спешить при выполнении какой-либо работы, особенно если работа связана с определенным риском. Учит этот рассказ и тому, что цели проще добиться действуя сообща, чем в одиночку. Но учит он также и тому, что терпение очень важно в любом деле.

А главную мысль этого рассказа я бы определила так:

Наглецов никто не любит и никто им не сочувствует.

1



0

В рассказе «Выскочка» автор описывает историю, как наглая сорока пыталась отнять косточку у собаки Вьюшки, но в результате осталась без своего шикарного хвоста. А все потому что была слишком наглой и высокомерной.

Главная мысль рассказа: воровать это плохо и рано или поздно придет расплата за воровство. Это мы прекрасно видим на примере Выскочки, у которой раз получилось своровать косточку, но вот второй раз закончился очень плачевно для наглой сороки.

Рассказ учит тому что, посягать на чужое добро плохо. И если тебе один раз удалось украсть и все прошло хорошо, то это не значит, что так будет всегда.

1



0

0



0

В рассказе мы видим как сорока хочет отнять косточку у собаки. Сорока достаточно наглая и хамовитая, в итоге она осталась без своего шикарного хвоста. Рассказ учит нас что нельзя воровать, быть наглым. Все это может быть наказуемо.

Главная мысль произведения: воровство это плохо. За плохие поступки тебя ждёт наказание.

Рассказ Драгунского «Старый мореход» преподает очень важный урок. Из рассказа мы узнаем о женщине, которая часто бывала в доме главного героя Дениса. Однажды она дала обещание Денису, что они поедут на дачу и весело проведут там время. На даче есть лодка и собака, мальчику очень хотелось побывать там. Но Марья Петровна так и не сдержала свое обещание.

В следующий раз она пообещала мальчику саблю. Но снова ничего не подарила.

Когда Денис читал с папой книгу, папа сравнил их гостью с героем книги — Старым мореходом, который тоже обманывал людей. Но Денис понял, что они не похожи, ведь Мореход обманывал людей, чтобы выжить, а Марья Петровна просто не сдерживала свои обещания.

Главные герои рассказа:

Денис — хороший и доверчивый мальчик. Он искренне верит людям и ждет, что они сдержат свои обещания.

Марья Петровна — гостья семьи. Она обещает, но свои обещания не выполняет.

Папа — готов утешить сына.

Мама.

Мишка — друг главного героя. Он тоже хочет поехать на дачу, поэтому ждет женщину вместе с товарищем.

Главная мысль: нужно сдерживать свои обещания, чтобы не разочаровывать и не огорчать людей. Не стоит что-то обещать, если нет намерения выполнить свое обещание. Это обман, а обманывать других очень плохо. Также из рассказа можно сделать вывод, что взрослые должны серьезно относиться к детям и не обманывать их. Обман приводит к разочарованию. Не стоит говорить пустые слова, если нет желания им следовать. Когда человек что-то ожидает, но не получает, это сильно огорчает. Поэтому не стоит вселять в других напрасные надежды, обещая то, что выполнять вовсе не хочется.

Как заполнить читательский дневник полностью, можно посмотреть здесь.

Главный герой поучительного рассказа Зощенко «Не надо врать» мальчик Минька, семилетний гимназист. Это он получил единицу на уроке литературы, а затем случайно забыл дневник на скамейке в парке. Миньке выдали еще один дневник с проставленной единицей, а через два дня третий, в котором уже стояла двойка за поведение.

Мальчик пытается найти выход из положения, ведь его отец, видя такие оценки, вполне может лишить его подарка ко дню рождения. Он совершает действия, за которые ему становится стыдно, особенно когда его отец объяснил, что врать нехорошо, а правда всегда всплывает. Отец Миньки тоже является важным героем повествования, ведь именно он говорит мальчику важные слова о правде и лжи.

В рассказе мы встречаемся с сестрой Лелей, которая склоняет Миньку к совершению плохого поступка. Кроме этих героев, в рассказе фигурирует женщина, возвратившая дневник, и учитель, выдававший дневники.

Главную мысль рассказа автор высказал словами отца главного героя:

То есть главная мысль рассказа состоит в том, что лгать нехорошо. Обман никогда не бывает тайным, правда всегда становится известна. Рассказ учит нас быть правдивыми и никогда не лгать, даже если признаться в каком-то проступке очень тяжело.

В рассказе Виктора Драгунского «Живой уголок» речь о том, ка учительница в школе объявила ребятишкам о создани живого уголка. Они должны были что-то маленькое туда принести. Дениске не удалось купить белую мышь. Впрочем, рыбку тоже: моллинезии оказались уж очень дорогими. Так он и остался ни с чем. Таково краткое содержание рассказа.

Главные герои:

• Дениска. Он больше всего любил крупных животных, очень расстроился, что в живом уголке не будет зубробизона.
• Учительница. Раиса Ивановна рассказа детям, что на третьем этаже будет живой уголок.
• Мишка — друг Дениски. Это он рассказал, что в зоомагазин белых мышей завезли.
• Мама Дениски. На мышей она денег дала, но рыбки (моллинезии) оказались очень дорогими. Мама сказала, что в них смысла нет, они кусаются.

Главная мысль.

Прежде чем бежать в магазин, нужно подумать. Прежде чем обустраивать живой уголок, нужно точно решить, кто там будет жить и как за ним ухаживать. Не обязательно было как все идти за белыми мышами. Учительнице наверное следовало поговорить с детьми, четче определить, кто какую зверушку принесет.

Это произведение написал Анатолий Алексин. Молодая учительница возвращается домой из командировки. В купе вместе с ней едет актёр Померанцев, который возвращается со съёмок кинофильма. В этом же купе едет руководящий работник Бирюков и простой инженер Барабанщиков.

Неожиданно молодая учительница заболела гриппом и все пассажиры купе активно принимают участие в её выздоровлении. Кто-то приносит горячий картофель, чтобы подышать над ней. Другой поддерживает девушку морально. А инженер вышел из стоящего на стоянке поезда, чтобы купить лекарства. К сожалению, он опоздал и поезд ушёл без него. Барабанщиков и тут не растерялся и послал матери девушки, чтобы та пришла встречать поезд с лекарствами и тёплым бельём. Учительница же решила, что приехав домой она обязательно найдёт инженера и принесёт его вещи, оставшиеся в купе.

Так всё и вышло и молодые люди стали хорошими друзьями.

Основная мысль этого хорошего и довольно поучительного рассказа является то, что около больной девушки оказались неравнодушные люди, настоящие мушкетёры, старающиеся ей помочь в её выздоровлении.

Совсем небольшое, но очень поучительное произведение Пермяка «Как Маша стала большой».

Главной героиней рассказа является девочка Маша, которая на самом деле была маленькая, но очень хотела быть взрослой и поэтому начала примерять вещи взрослых, но от этого она не становилась старше. Позже она подмела пол и помыла посуду, вот тогда родители похвалили её и сказали, что она выросла.

Основная мысль рассказа: не внешний вид делает нас взрослее, мудрее, а дела.

К произведению подходит пословица:

• Величие человека делами определяется.

SNEGINKA для Большого вопроса.ru