Главная мысль рассказа заплатка для читательского дневника носова

Автор: Носов Н.

Название: “Заплатка”

Жанр: рассказ

Тема произведения: дети

Число страниц: 4

Главные герои и их характеристика

Бобка. Маленький мальчик. Самостоятельный, гордый, упрямый и решительный. Хочет всего добиться сам, сделать своими руками.

Мама. Любящая и добрая, поддерживает стремление сына стать самостоятельным.

Ребята во дворе, друзья Бобки.

О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

Мальчик Бобка порвал штаны, которыми очень гордился. Мама отказалась чинить штаны, и Бобке пришлось учиться зашивать их самостоятельно.

Как заполнить читательский дневник Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь

Сюжет — краткое содержание

У мальчика Бобки были штаны замечательного защитного цвета, которыми он очень гордился.

Но однажды Бобка порвал штаны, а его мама не стала зашивать их.

Бобка вышел во двор в рваных штанах, и ребята подняли его на смех.

Бобка решил сам починить штаны, но поторопился, и заплатка получилась очень кривой.

Тогда Бобка оторвал заплатку, и стал пришивать ее заново, но обстоятельно и не спеша.

Ребята оценили старания мальчика, да и сам Бобка был доволен и горд.

Понравившийся эпизод

Мне
понравилось, как Бобка стал заново пришивать заплатку. Ему было нелегко, но
мальчик очень старался, кряхтел, сопел, и все у него получилось.

План произведения для пересказа

Замечательные солдатские штаны

Гвоздь

Отказ мамы

Бобка в рваных штанах

Стыд мальчика

Первый блин

Старания Бобки

Гордость мальчика

Главная мысль

Если
постараться и проявить терпение, то можно справится с любым делом.

Чему учит эта книга

Рассказ
учит самостоятельности, умению находить выход из трудной ситуации,
дисциплинированности и ответственности. Учит терпению и упорству. Учит тому,
что за свой труд, за качественно выполненную работу можно и нужно испытывать
гордость.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному

Мне
понравился мальчик Бобка из этого рассказа. Он сперва побежал за помощью к
маме, но потом понял, что настоящий мужчина должен уметь сам сделать любую
работу. Бобка был упорным и настойчивым и все у него получилось.

Новые слова и выражения

Наново —
заново, снова.

Пословицы к произведению

Терпенье и
труд все перетрут.

Сам не
научишься, никто не научит.

Была бы
охота, заладится любая работа.

Первый блин
комом.

Поспешишь — людей насмешишь.

Назад к содержанию

Кратко о произведении

В кратком содержании рассказа «Заплатка» для читательского дневника можно написать о том, как мальчик Бобка порвал любимые штаны защитного цвета. Мальчик позвал маму и попросил ее пришить заплатку. Но мама, приучая сына к самостоятельности, отказалась помочь, и Бобке пришлось учиться делать это самому. Сначала мальчик хотел остаться в рваных штанах, но друзья подняли его на смех, говоря, что настоящий солдат должен уметь все делать самостоятельно. Бобке стало стыдно за то, что просил маму зашить штаны. И он решил сделать это сам.

У мальчика не вышло с первой попытки пришить заплатку, но получилось со второй. Он с гордостью демонстрировал своим друзьям заплатку, а они хвалили его за самостоятельность.

Для того чтобы читатель мог ознакомиться с рассказом Носова о мальчике Бобке, приводится небольшой шуточный план этого интересного повествования:

1. Неприятность.
2. Мама поможет?
3. И так сойдет.
4. Первая попытка.
5. Вторая попытка — удачная.
6. Верные друзья.
7. Гордость собой.

Отношение читателя к главному герою

Бобка — обыкновенный мальчик, общительный, озорной, непоседливый, но тем не менее послушный и добрый. Он вызывает симпатию тем, что не стал капризничать перед мамой, уговаривать ее пришить заплатку, а взял в руки иголку и стал шить сам, поэтому Бобка — молодец. Мальчик вызывает добрую улыбку, когда читаешь о том, что он «колол себе пальцы иголкой», «возился, сопел и кряхтел», но все-таки довел до конца свое дело.

Расположение к нему вызывает его целеустремленность и настойчивость. Бобка и злился, и переживал, но у него была цель, и он настойчиво к ней шел. Эти качества очень пригодятся нашему герою во взрослой жизни, помогут ему в становлении его характера.

Чему учит рассказ

Николай Носов в своих детских рассказах пишет о простых ребятах, которые часто оказываются к комических и нелепых ситуациях, с помощью которых дети и получают ясный взгляд на жизнь. С добрым юмором и любовью автор относится и к этому герою, к мальчику Бобке. В своем небольшом произведении Носов, который написал его в далеком 1956 году, показывает, как герой, делая такое «несложное» для мальчика дело, как шитье, с детства воспитывает в себе такие качества, как трудолюбие и усидчивость. Само название «Заплатка» уже готовит читателя к такому понятию, как детская самостоятельность.

Автор говорит с детьми о важных вещах простым, доступным языком. Анализируя рассказ, читатель понимает, что Николай Носов хочет донести до юного читателя мысль: нужно с детства учиться быть уверенными в себе и ответственными. Ведь ребенок больше начнет ценить не только чужой, но и свой труд, когда идет к цели сам, без помощи родителей или взрослых.

Основную мысль рассказа хорошо характеризуют такие пословицы:

• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
• В труде рождаются герои.
• Дело мастера боится.
• Всякое уменье трудом дается.
• Самым дорогим кажется то, во что твой труд вложен.

Немаловажно, что автор уделил внимание в произведении теме дружбы между детьми, что сейчас не менее актуально, чем главная мысль рассказа. Дети должны не только смеяться друг над другом, но и уметь радоваться успехам своего товарища.

Рисунки-иллюстрации

Эта картинка к рассказу вместо пересказа поможет увидеть главный смысл этого простого, небольшого, но доброго произведения. Хотелось бы порекомендовать каждому ребенку ознакомиться с кратким содержанием «Заплатки» Носова для читательского дневника.

Каждый современный ребенок должен познакомиться с таким добрым произведением, как рассказ о мальчике Бобке. Он поднимает вопрос о том, как научить ребенка целеустремленности, терпению в сложном, скучном деле. Такие качества помогут в дальнейшем добиться в жизни успеха и желаемого результата.

Заплатка — краткое содержание для читательского дневника



Краткое содержание рассказа

Рассказ Заплатка повествует нам о Бобке обычном мальчике у которого были штаны защитного цвета. Бобка очень любил свои штаны, которые были похожи на солдатские, и всегда ими хвастался перед другими детьми. Однажды перелезая через забор, он их порвал. Он расстроился и чуть не заплакал побежал домой и попросил маму зашит ему штаны. Но мама сказала, что если он сам порвал, то и сам должен их зашить. Бобка вышел во двор, и дети стали смеяться над ним из-за дырки, а когда он пожаловался, что мама не хочет зашивать штаны, то дети еще больше засмеялись и сказали, что солдат сам должен зашивать свои вещи. Вернувшись домой Бобка, начал ставить заплатку на свои штаны, но так как он спешил первый раз у него очень плохо получилось. Тогда распоров нитки, он аккуратно обвел место заплатки и стал шить не спеша. Он долго шил, но, когда работа была закончена заплатка вышла на славу. Во дворе все похвалили Бобку и он был этому очень рад.

Главная мысль

Рассказ учит детей двум основным мыслям, первая: то что за все свои ошибки нужно отвечать самому и исправлять их тоже нужно самому, и вторая : если делаешь какую либо работу не нужно спешить так как в итоге ничего не получится, а нужно делать все аккуратно и бережно , тогда и работа выйдет на славу.



Отзыв (мое мнение):

Рассказ Замазка интересный и поучительный, он рассказывает нам о мальчике, который гордился и хвастался вещью, но, когда он ее испортил, первым делом побежал просить помощи, хотя сам должен был исправить ошибку. Потом он спешил и у него заплатка получилось плохо пришитой, а когда он начал делать аккуратно прикладывая больше усилий, все получилось. Очень поучительный и хороший рассказ.