Главные герои рассказа музыкант бианки

6



0

Обожаю читать рассказы Виталия Бианки. По степени любви к природе с ним сравниться разве что Пришвин. Рассказ «Музыкант» о том, что людям есть чему поучиться у животных. Я бы выделила в нем два главных героя:

• Старик. Его главный профиль и род занятий — это охота, причем основная специализация — медведи. В свободное время он пытался осваивать музыку, в частности игру на скрипке. Старик любил музыку, но играть у него получалось плохо, он ведь был самоучкой.
• Медведь. Он и есть музыкант. Он умел извлекать красивые звуки без скрипки или какого-либо другого инструмента. Ему хватало пня, щепки. Старик его сначала хотел убить, он шел в лес с ружьем, но музыка медведя его так очаровала, что дед зверя не тронул.

4



0

В рассказе Бианки «Музыкант» совсем немного персонажей, но повествование от этого не стало хуже — все, что хотел сказать автор, он сделал. Для воплощения своей идеи Бианки поставил в центр повествования всего лишь двух главных героев: старика-охотника на медведей и медведя.

Старик-медвежатник­<wbr /> играть на скрипке не умел, поэтому мелодии у него не получались. Но душа у него была музыкальной, поэтому он и оценил по достоинству игру медведя на щепе дерева. Старик был человеком добрым, отзывчивым и сердечным, а потому не стал губить мишку-музыканта.

Медведя тоже можно назвать главным героем, поскольку он проявил человеческие качества. Мишка дергал щепу, а она издавала звуки, и это косолапому нравилось. Охотник видел, как прислушивается зверь к пению щепки, и это заставило его отказаться от ловли зверя.

Второстепенный герой в рассказе один, и это: колхозник, соблазнивший старика охотой на медведя. В конце повествования старик рассказывает ему о медведе, а мы надеемся, что слова о том, что медведь тоже музыкант заставят мужчину задуматься о красоте природы.

3



0

Рассказ Бианки «Музыкант» совсем небольшой и действий в нем мало. Всего встречается нам трое персонажей рассказа:

• старик;
• колхозник;
• медведь.

Выделить главного героя можно только одного — это старик, который раньше охотился на медведей, а в преклонном возрасте решил научиться играть на скрипке. У него плохо получалось, но даже такая «своя» музыка радовала его душу.

Ко второстепенным персонажам я бы отнесла медведя и колхозника, который уговаривал старика взяться вновь за ружье и оставить скрипку. Во время охоты старик увидел медведя, который так поразил его своей «игрой» на деревянной щепке, что старик вообще отказался от охоты и снова взялся за музыку.

3



0

В этом рассказе мы узнаем об старом охотнике, которому нравилось играть на скрипке. Это он и делал на завалинке своего дома. Проходя мимо односельчанин сказал старику-охотнику, что в лесу видел медведя и пора бы за ним поохотится.

Старик взял ружье и отправился в лес. Идя на мелодичный звук, охотник увидел, что эта мелодия происходит от длинной щепки сваленного дерева, которую медведь периодически отгибает.

Охотник не убил медведя, а соседу сказал, что он в таких как он сам, музыкантов не стреляет.

Главными персонажами этого рассказа являются:

• старик-охотник, которому нравилась играть на скрипке;
• колхозник, который рассказал о медведи в лесу;
• сам «музыкальный» медведь.

Автор этого рассказа является Виталий Бианки.

Жанр – это рассказ про животных.

Главным героем рассказа является медведь, находчивый, умный и достаточно предусмотрительный.

План к рассказу «Приспособился»:

• Подготовка берлоги к зиме.
• Медведь спит в берлоге.
• Медведь покидает берлогу из-за охотников с собаками.
• Снежная берлога.
• Медведь спасается от охотников.
• вместо берлоги — гнездо.

.

Этот рассказ о медведе, который осенью приготовил себе берлогу и лег там спать, но охотники с наглыми собаками его разбудили и медведю пришлось покинуть обжитое и теплое место. Следующим местом пристанища медведя стал сугроб снега, но и здесь косолапому не пришлось дождаться весны. Опять охотники со своими собаками его выследили.

Медведю второй раз удается спастись от неминуемой смерти и тогда мишка для своего сна выбрал дерево с обломанной макушкой. Нижние ветки дерева образовали своеобразную корзину, а орел там обустроил себе гнездо.

На этой теплой подстилке медведь и уснул до весны.

Главной мыслью этого рассказа является то, что для медведя, которому свойственно на зиму впадать в спячку будет искать место, которое ему может заменить берлогу.

Этот рассказ учит нас не теряться в трудной ситуации, ведь выход всегда можно найти.

Этот рассказ мне понравился тем, что животные тоже в состоянии думать и могут показать достаточную находчивость. Медведь разбуженный, не стал рисковать, а просто убежал от своей погибели.

Главные герои рассказа Пришвина «Медведь»:

1. Автор-рассказчик, он же опытный и бывалый охотник, который отправился на север, чтобы познакомится с тамошними медведями.
2. Промысловый охотник, который видел как автор садится в свою лодку и как медведь наблюдает за этим процессом.
3. Медведь, хитрый и любопытный, но совсем не зловредный зверь. Очень заинтересовался лодкой и человеком, из кустиков смотрел как человек садился в лодку, как лодка поплыла по реке, и даже залез на дерево, чтобы было лучше видно.

<hr />

Главная мысль рассказа в том, что среди зверей нет специально злых и кровожадных. Что нападают они на людей только в порядке самообороны, а на самом деле они все добрые и пушистые. И при этом очень любопытные, со своим особенным чувством юмора.

Рассказ Виктора Голявкина «Не везет» очень поучительный. В нем рассказывается о школьнике по имени Вовка, который и является главным героем этого замечательного рассказа. Он решил скрыть правду от родителей о том, что он получил двойку, но для этого выбрал не очень удачный способ — решил громко петь.

Второй герой рассказа — это отец Вовки. Он увидел, что у сына хорошее настроение и попросил дневник. Вот тут он и увидел, что Вовка получил на самом деле. За то, что Вовка пел, когда нужно было грустить по поводу двойки и честно признаться в этом отец решил наказать сына.

Наконец, еще в рассказе упоминается мама мальчика, которая подумала, что у сына просто так хорошее настроение.

Мораль рассказа в том, что не нужно скрывать от родителей плохие оценки, все равно это станет известно. Ну и еще нужно учить уроки, чтобы не приходилось юлить и врать.

Хирургия. Рассказ Антона Павловича Чехова. Конечно, можно сказать, что это просто весёлая зарисовка из жизни Земской бльницы, но, думаю, что всё-таки здесь конкретно немного иначе.

Чехов высмеивает непрофессионализм фельдшера Курятина, его стремление казаться тем, кем он не явяется на самом деле, его псевдо интеллектуальность и псевдо-аристократичн­<wbr />ость.

Это проявляется и в манере одеваться Курятина, и в дешёвой сигаре, и в манере постоянно жонглировать мудрёными словами, дескать хирургия- вещь очень серьёзная.

В образе же дьячка Вонмигласова, Чехов изображает лицемерие религиозных служителей, которые вовсе не готовы принимать страдания смиренно, а готовы чуть что, то сразу предать анафеме.

Автор явно потешается над напускной значительностью своих персонажей, что фельдшера, что дьякона.

Подробнее описание дано в тексте рассказа.