Главные герои сказки волшебная иголочка

Читательский дневник и краткое содержание сказки «Волшебная иголочка» напомнит о том, насколько важна помощь друзей в сложных ситуациях. Анализ поможет выделить главную мысль сказки, составить план, вспомнить кто главные герои и чему учит произведение.

«Волшебная иголочка» читательский дневник 2 класс

Автор — В. Осеева

Жанр: сказка

Сколько страниц — 8

Главная мысль сказки «Волшебная иголочка» — ценные вещи нужно беречь, потерять их легко, а вот вернуть бывает очень трудно.

«Волшебная иголочка» главные герои

-Маша — добрая девочка, умелая вышивальщица. Это смелая и умная девочка, которая смогла перехитрить Бабу-ягу.
-Баба Яга — жестокая и коварная старуха. Она украла волшебную иглу, вышивала себе ковер-самолет, хотела съесть Машу.
-Сова — сторож у бабы Яги.
-Еж,  Сосна и  Шелкопряд — добрые лесные жители, которые помогли Маше

План сказки «Волшебная иголочка»

1.Маша-рукодельница
2. Исчезновение иголочки
3.Поиски ценной вещи
4.Помощь Ежа и сосны
5.Помощь шелкопряда
6.В доме бабы Яги
7.Сова в печке
8.Маша на ковре-самолете
9.Последний стежок

Чему учит сказка «Волшебная иголочка»?

Сказка учит нас смелости, взаимовыручке, никогда не унывать и всегда добиваться своего. Учит быть внимательным и беречь свои вещи.

Отзыв о сказке «Волшебная иголочка»

Мне понравилась эта интересная сказка, а особенно Машенька. Она не побоялась трудностей, а борьбе с Бабой-Ягой и Совой проявила хитрость и смекалку. Благодаря тому, что лесные жители – Сосна, Ежик и Шелкопряд, помогли Маше она смогла найти волшебную иголочку и вернуться домой. Прочитав ее, я поняла, что надо уважать других людей, ценить того, кто помогает, и помогать  даже незнакомым людям.

Пословицы к сказке «Волшебная иголочка»

• Смышлен да хитер – врагу нос утер.
• Что упало, то пропало.
• Настойчивый дорогу осилит.
• Всякая помощь хороша вовремя.
• Люби дело — мастером будешь.

 «Волшебная иголочка» краткое содержание для читательского дневника

1. У Маши-Рукодельницы, была волшебная иголочка, которая оживляла вышитые картины.
2. Маша потеряла свою иголку и пошла ее искать.
3. Ежик и сосенка предлагают Маше свои иголки, но они не подходят для волшебной вышивки.
4. Шелкопряд рассказывает Маше, что ее иголка у бабы Яги.
5. Маша отправляется в Бабе-яге, которая вышивала иголкой девочки себе ковёр-самолёт.
6. Коварная Баба-Яга хотела съесть Машу, но девочка отправляет Совушку в печь и улетает на ковре-самолете домой.
7. Баба-Яга хотела ее поймать, но упала в болото.
8. Маша улетела домой и берегла волшебную иголочку пуще прежнего.

Краткий пересказ

Машенька-рукодельниц­а очень любила свою волшебную иголочку, которая оживляла все, что Маша вышивала. Разукрасит вышивкой скатерть, на ней сами кушанья появляются. Любила Маша свою иголочку, берегла её пуще глаза и всё-таки не уберегла — потеряла.

Идет девочка по лесу и плачет. Встретился ей по пути еж и посочувствовал ее горю и отдал свою иголку, следом еще одну подарила иголку сосна, следующим подарком стал клубок шелкопряда. Именно Шелкопряд сказал, что Машина иголочка у Бабы Яги.

Пришла Маша к избушке Бабы Яги. Видит, а та ее иголочкой ковер-самолет вышивает. Захотела Баба-Яга Машу съесть. Приказала старуха Маше заняться хозяйством, пол подмести, печь растопить и самой зажариться. А затем Баба-Яга улетела в лес. Маша стала ковер дошивать, а Сову она обманом заставила в горшок залезть. Пока Сова в котле варилась, девочка бросилась бежать, прихватив ковер-самолет. В лесу Машенька устроилась под старой сосной и стала шелковыми нитками ковер дошивать. Нитки закончились, но Шелкопряд дал ей свою нить.

Баба-Яга обнаружила в горшке остатки перьев Совы и сообразила в чем дело. Она решила девочке отомстить и полетела в погоню. Она нашла Машу, но сосна запутала Ягу в своих ветвях, а ежик своими колючками не давал ей подняться. Тем временем Машенька закончила работу и улетела на ковре-самолете.
Стала Маша жить, поживать, шить вышивать людям на пользу, себе на радость, а иголочку свою берегла пуще глаза. А Бабу-Ягу затолкали ежи в болото, там она и затонула на веки вечные.

Вопросы к сказке «Волшебная иголочка»

1) Как звали главную героиню сказки (Машенька).

2) Какой волшебный предмет был у девочки? (иголочка).

3) Почему Маша плакала в лесу? (потеряла свою иголочку).

4) Кто первый решил помочь Машеньке и предложил свою иголочку? (ёжик).

5) Кто предложил Маше свою иголочку после ёжика? (сосна).

6) Кто предложил Маше шелковый моточек? (Шелкопряд).

7) У кого оказалась иголка Маши? (у Бабы-Яги).

Кто помогал Бабе-Яге? (Сова).

9) Сколько дверей было в избушке Бабы-Яги? (три).

10) Чем Маша открывала двери в избушке Бабы-Яги? (перышками, которые сбросила ей сова).

11) Что шила Баба-Яга (ковер-самолет).

12) На чем улетела Маша от Бабы Яги? (на ковре-самолете).

Автор: Валентина Осеева

Название: «Волшебная иголочка»

Жанр: сказка

Тема произведения: бережливость

Число страниц: 10

Главные герои и их характеристика:

• Маша – добрая, смелая, но немного рассеянная
• Баба Яга – злая, грубая, безжалостная
• Помощники Маши – сосна, шелкопряд, ёжик,

Мое отношение к героям произведения:

Мне нравится Маша. Она очень смелая. У девочки доброе сердце. Я рада, что она вернула свою иголку.

Баба Яга страшная и злая! Я рада, что ей не удалось забрать иголку у Маши.

Все живые существа, которые помогали Маше, невероятные. Они очень добрые, всегда готовы помочь в трудную минуту

О чем произведение (кратчайшее содержание, 1-2 предложения):

Из-за неосторожности и рассеянности Маша потеряла свою волшебную иголочку. Найти её оказалось непросто.

Сюжет — краткое содержание:

1. Маша была рукодельницей. Вышитые ей картины оживали.
2. Однажды девочка потеряла свою волшебную иголочку и отправилась на её поиски.
3. Когда Маша шла по лесу, звери и деревья её жалели: ёж и сосна предлагали свои иголки, шелкопряд хотел подарить кубок. Но героиня отказывалась.
4. Девочка узнала, что её иголка находится у Бабы Яги. Та вышивала ей ковёр-самолёт. Маша перехитрила злодейку, забрала свою иглу.
5. В лесу девочка доделывала ковёр самолёт. С нитками ей помог шелкопряд.
6. Когда Баба Яга бросилась в погоню, её задержали сосна и ёжик.
7. Маша вернулась домой и берегла иглу.

Понравившийся эпизод:

Мне понравился эпизод, когда Маше помогли шелкопряд, сосна, ёжик. Настоящие друзья поддержат в любую сложную минуту.

План произведения для пересказа:

1. Потерянная игла
2. Поиски
3. Помощь
4. В гостях у Бабы Яги
5. Побег
6. Погоня
7. Счастливый конец

Главная мысль:

К дорогим и ценным сердцу вещам нужно относиться бережно.

Чему учит эта книга:

Произведение учит ценить дружбу, бережливости, ответственности за свои поступки, смелости.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:

Мне очень понравилась сказка! От неё веет волшебством. Я рада, что добро, дружба, взаимовыручка победили зло! Думаю, Маша вынесет урок из этой истории и впредь будет осторожна.

Новые слова и выражения:

• Космы – косы
• На веки вечные — навсегда

Пословицы к произведению:

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей
• Бережливым быть хорошо, а добрым лучше
• Лучше свое поберечь, чем чужое прожить

Другие читательские дневники вы найдете здесь

Главная героиня сказки «Волшебная иголочка» — девочка Машенька. Сюжет произведения построен по классическим канонам русской народной сказки. Машенька занимается рукоделием и у нее есть непростая швейная иголка. Что этой иголкой вышьешь, то реальностью становится. Платья у Маши сами себя стирают и гладят. Кушаньями, вышитыми на скатерти, угоститься можно.

Никогда Машенька с иголкой не расставалась, да однажды потеряла ее в лесу. Лесные обитатели пытались помочь девочке, как умели. Ежик отдал ей свою иголку, Сосна тоже иголочкой поделилась с Машей, а Шелкопряд подарил Машеньке моточек шелка. Шелкопряд и рассказал девочке, что ее волшебная иголка теперь у Бабы-Яги, та иголочкой ковер-самолет вышивает.

Делать нечего, пошла Машенька к бабе Яге свою иголочку возвращать. А дорогу ей тучка показывала. Добралась она до избушки на курьих ножках, а там в трубе Сова сидит, избушку стережет. И Сова и Баба-Яга обрадовались, что добыча сама к ним пришла и открыли Маше двери. Маша хотела забрать свою иголку, да Баба-Яга не позволила и заставила девочку в доме прибираться, а наутро съесть ее обещала.

Но Машенька не растерялась, а стала побыстрее ковер-самолет дошивать. Потом хитростью уговорила Сову двери открыть, а саму Сову в котле вместо себя сварила. После чего убежала в лес ковер-самолет дошивать – совсем немного ей осталось.

Вернулась Баба-Яга в избушку, поняла что Машенька сбежала и бросилась на поиски. И почти уже схватила девочку в лесу, да тут лесные обитатели на помощь Маше пришли – Сосна своими ветвями Бабу-Ягу запутала, Ежик иголками стал ее колоть, а Шелкопряд дал Машеньке ниток, ковер закончить. Дошила Маша ковер и домой улетела. А Баба-Яга в болоте утонула, куда ее ежики загнали.

Таково краткое содержание сказки.

Главный смысл сказки «Волшебная иголочка» в том, что надо хорошенько беречь то, что тебе дорого. Потерять легко, а найти потом гораздо сложнее. Также сказка наглядно показывает нам, что надо с уважением относиться к тем, кто тебе помогает. Ну а если уж случилась беда, нельзя опускать руки – надо проявить настойчивость и упорство и добиваться поставленной цели.

Мне понравилась главная героиня сказки, Машенька. Она оказалась очень настойчивой девочкой, не побоялась трудностей. А в борьбе с Бабой-Ягой и Совой проявила хитрость и смекалку. Также мне понравились и лесные жители – Сосна, Ежик и Шелкопряд, которые абсолютно бескорыстно помогли героине сказки вернуть утраченную иголочку и вернуться домой.

Какие пословицы подходят к сказке «Волшебная иголочка»?

Смышлен да хитер – врагу нос утер.
Что упало, то пропало.
Всякая помощь хороша вовремя.

Краткое содержание Волшебная иголочка Осеевой для читательского дневника

У Машеньки была чудная, волшебная иголка. Если на скатерти вышьет сладости, то они и появляются. Старалась уберечь свою заветную иглу, но прогуливаясь по лесу не сберегла, потеряла и не может разыскать. Стала она громко плакать.

Сжалился над девочкой ёжик и подарил свою иглу. Отблагодарила девочка друга. А в душе видит, не такая у неё иголочка была. И стала опять рыдать!

Рядом прорастала старинная сосна. Жаль стало девочку и скинула ей свою сосновую иголку. Продолжает девочка свой путь, а слёзы всё льются! Где любимую иголку взять? Повстречала шелкопряда, а он ей моток ниток подарил. Стала девочка у него выведывать о том, что не видел ли он её иголочки?

У страшной Бабы — Яги в доме твоя игла. Но, не советую её там искать. Пошла девочка и пришла в дремучий лес. Пустила её в дом сова. Посадила вышивать ковёр Баба — Яга и приказала на следующий вечер самой свариться! И её любимую сову собой покормить!

Шьёт наша героиня, а сова торопит, съесть хочет. Разозлилась на девочку и показывает, как нужно в печку садиться. Девочка за ней заслонку и прикрыла и суп из неё сварила. Мышка предупредила, что Яга летит. Девочка бегом убегать.

Махнула перьями совы и спряталась под сосной ковёр — самолёт дошивать. А тут и страшная Баба — Яга подлетает, того гляди съест. Дошила наша героиня ковёр и улетела. Больше иголку не теряла.

Беречь надо свои вещи, чтобы не было беды!

Читать краткое содержание Волшебная иголочка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Волшебная иголочка

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Белое облако Чингисхана Айтматова

  В тесной комнатушке, которая освещается лишь тусклой свечой, женщина смотрит в окно. Она ждёт своего мужа и отца двух её сыновей. Мальчики спят. Возможно им тоже снится отец.

• Брэдбери

  Известнейший во всем мире американский писатель Рэй Дуглас Брэдбери неспроста почитается вот уже который год, ведь его творчество в самом деле отличается определенной идеей и формой подачи для читателя.

• Краткое содержание Айтматов Первый учитель

  Повесть талантливого киргизского писателя рассказывает интересную жизненную историю времен зарождения СССР. Очень часто ее воспринимают, как пропаганду коммунистических идей, но думающему читателю стоит смотреть глубже, чтобы понять главную мысль

• Краткое содержание Чехов Репетитор

  В этом рассказе Чехова покана на примере частного урока вся гамма чувств главного героя: от гордости до пристыженности, от уверенности до смятения

• Краткое содержание Одоевский Пёстрые сказки

  В Пестрых сказках Одоевский собрал образы и характеры, которые использовал затем в своем более позднем творчестве. Изначальное название с эпитетом «махровые», по мнению автора, более удачно отражало его задумку

• Краткое содержание Оперы Верди Набукко

  Повествование произведения начинается с момента осады Иерусалима войсками Набукко. Все в городе со страхом ожидают начала битвы, и волнения подгоняются тем

Краткое содержание сказки Волшебная иголочка Осеевой

Жанровая направленность произведения определяется в качестве сказочной истории, предназначенной для детской читательской аудитории, основная тема которой заключается в проявлении смекалки, терпения и взаимовыручки при возникновении трудных ситуаций.

Сюжетное повествование выстраивается вокруг центрального персонажа сказки, представленного в образе девочки Маши, которая является искусной рукодельницей, умеющей создавать посредством шитья с использованием волшебной иголочки удивительные предметы. Например, изготовленное Машей платье не нуждается в стирке и глажке, а скатерть, на которой Маша расшивает пряники и конфеты, самостоятельно накрывает стол различными вкусными продуктами.

Однажды Маша отправляется в лес собирать ягоды и в процессе поиска более зрелой земляники неожиданно теряет свою волшебную иголочку. Девочка сильно расстраивается и из ее глаз начинают капать слезы. Проходивший мимо ежик пытается утешить девочку, подарив одну из своих иголок, однако она не подходит для рукоделия, поэтому Маша снова начинает плакать.

Тогда девочку пытается утешить старая сосна, также отдав ей одну свою иголку, которая оказывается также непригодной. Тут девочке встречается шелкопряд, который дарит ей моток пряжи. Маша интересуется у шелкопряда не встречалась ли ему ее иголочка, на что получает ответ, что ее инструмент рукоделия находится у Бабы-Яги, однако девочке не стоит отправляться в то место.

Но Маше очень дорога волшебная иголочка, поэтому она принимает решение посетить Бабу-Ягу. Старуха запускает Машу в дом в сопровождении разноглазой совы, которая охраняет Бабу-Ягу, и заставляется заниматься вышивкой ковра-самолета, планируя на следующий день приготовить из девочки суп.

Однако Маша решает перехитрить Бабу-Ягу и в ее отсутствие ей удается сварить в супе злую сову, заманив ее в разгоряченную печку. Вернувшаяся Баба-Яга садиться обедать и даже не подозревает, что съедает собственную сову. Затем девочке удается завершить вышивку ковра-самолета, на котором Маша отправляется домой, вернув себе свою волшебную иголочку. Баба-Яга пытается догнать беглянку, однако ее попытки оказываются тщетными.

Смысловое значение сказки заключается в необходимости проявления в сложной жизненной ситуации смекалки, смелости, твердого духа, трудолюбия в целях противостояния негативным тенденциям. Разум самое сильное оружие.

Читательский дневник.

Волшебная иголочка. Читательский дневник

Советуем почитать

• Плоды просвещения — краткое содержание рассказа Толстого

  Данное произведение известного автора тонко передает настроения того времени. Разные слои общества в то время активно противопоставляли себя друг другу. Россия того времени жила совсем по другим правилам

• Путешествия Синдбада-морехода — краткое содержание сказки

  Данное произведение о приключениях бесстрашного моряка, пережитых им в течение 27 лет. Из 1-й главы мы узнаем, что Синдбад был родом из Багдада. У него всегда были купцы, побывавшие в разных странах

• Краткое содержание повести Пастух и пастушка Астафьева

  В 1967 году Астафьев написал крупную творческую работу о войне «Пастух и пастушка». Писатель стремился рассказать историю о всепобеждающей любви, над которой не властны разные обстоятельства

• Краткое содержание повести Золотой горшок Гофмана

  Произведение повествует об истории, произошедшей с главным персонажем рассказа, представленным в образе молодого человека Ансельма, являющегося бедным студентом.
• Крапивин

  Владислав Павлович Крапивин родился в Западной Сибири, в Тюмени в 1938 году. По профессии он журналист, а по призванию всю жизнь был вожатым другом, учителем молодого поколения.

Пересказ Волшебная иголочка