Игра по рассказам носова

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  ИГРАТЬ
  ИНСТРУКЦИЯ
  Интерактивная игра
  «Любимые рассказы
  Н.Носова»

• 

  2 слайд

  Николай Николаевич Носов – замечательный детский писатель.
  1908 – 1976гг

• 

• 

  4 слайд

  «Узнай
  героя
  сказки»
  «Бюро
  находок»
  «Зоркий
  глаз»
  «Что
  лишнее?»

• 

  5 слайд

  «Заплатка»
  «Дружок»
  «Живая
  шляпа»
  Бюро
  находок
  Из какого рассказа потерялся предмет?

• 

  6 слайд

                  ляпа лежала на комоде, котенок Васька сидел на полу возле комода,
  а Вовка и Вадик сидели за столом и раскрашивали картинки.
  Вдруг позади них что-то плюхнулось — упало на пол.
  Они обернулись и увидели на полу возле комода шляпу.

• 

  7 слайд

  «Огурцы»
  «Мишкина
  каша»
  «И я
  помогаю»
  Бюро
  находок

• 

  8 слайд

    авай кашу, — говорит Мишка. — Кашу проще всего.
  — Ну что ж, кашу так кашу.
  Растопили плиту. Мишка насыпал в кастрюлю крупы. Я говорю:
  — Сыпь побольше. Есть очень хочется!
  Он насыпал полную кастрюлю и воды налил доверху.

• 

  9 слайд

  «Шурик у
  дедушки»
  «Карасик»
  «Дружок»
  Бюро
  находок

• 

  10 слайд

  ама недавно подарила Виталику
  аквариум с рыбкой.
  Очень хорошая была рыбка, красивая!
  Серебристый карасик — вот как она называлась.
  Виталик был рад, что у него есть карасик.

• 

  11 слайд

  «Живая
  шляпа»
  Н.Носов
  Какой предмет лишний?

• 

  12 слайд

  «Карасик»
  Н.Носов

• 

  13 слайд

  «На горке»
  Н.Носов

• 

  14 слайд

  «Замазка»
  Н.Носов

• 

  15 слайд

  Найдите иллюстрации
  к рассказу «Живая шляпа»
  проверка
  V
  V
  V
  V
  V
  V

• 

  16 слайд

  Найдите иллюстрации
  к рассказу «Телефон»
  проверка
  V
  V
  V
  V
  V
  V

• 

  17 слайд

  Найдите иллюстрации
  к рассказу «Мишкина каша»
  проверка
  V
  V
  V
  V
  V
  V

• 

  18 слайд

  Незнайка
  Музыкант Гусля
  Художник Тюбик
  Узнайте героя сказки по описанию
  «… Он носит яркую голубую шляпу, желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком.
  Он вообще любит яркие краски».

• 

  19 слайд

  Художник Тюбик
  Знайка
  Доктор Пилюлькин
  «Он всегда ходит в белом халате,
  а на голове носит белый колпак с кисточкой и лечит коротышек
  от всех болезней».

• 

  20 слайд

  Музыкант Гусля
  Знайка
  Незнайка
  «Одевается он всегда в черный костюм, а когда садится за стол, надевает на нос очки и начинает читать какую-нибудь книгу».

• 

  21 слайд

  Доктор Пилюлькин
  Художник Тюбик
  Незнайка
  «Одевается он всегда в длинную блузу, которую называет «балахон». У него длинные волосы. Стоит у мольберта с палитрой в руках».

• 

  22 слайд

  Слайд 1 – Титульный лист, настроены гиперссылки ИНСТРУКЦИЯ, ИГРАТЬ
  Слайд 2 – Меню, щёлкнув по Незнайке, можно послушать его обращение к детям. На слайде настроены гиперссылки, необходимо выбрать нужную игру.
  Слайды 3-8 – игра «Бюро находок», цель: узнать рассказ Н.Носова по предмету.
  Щелчком выбрать правильный ответ – переход на следующий слайд, где можно прослушать отрывок из рассказа.
  Слайды 9-12 – игра «Какой предмет лишний»
  Цель: закрепить знание содержания рассказов Н.Носова.
  Щелчком выбрать предмет, который не относится к данному рассказу, на странице книги появляются иллюстрации к рассказу.
  Слайды 13-15 – игра «Зоркий глаз», цель: выбрать иллюстрации к данному рассказу.
  Щелчком выбрать нужные иллюстрации, затем кликнуть на слово ПРОВЕРКА, появляется трафарет, проверить правильность выполнения задания.

  Инструкция:
  Слайд 16 -19 – игра «Узнай героя сказки», цель: узнать героя сказки Н.Носова по описанию. Щелчок по Незнайке – воспроизводится рассказ-описание, затем щелчком выбрать правильный ответ, появляется герой сказки.

• 

  23 слайд

  Назовите произведение
  «Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату»
  «Живая шляпа»

• 

  24 слайд

  “Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: “Кто варенье съел?” Я говорю: “Ира”. Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье”.

  “Фантазеры»

  Назовите произведение

• 

  25 слайд

  Назовите произведение
  «Но в этот день им не повезло: рыба совсем не ловилась. Зато когда шли обратно, они забрались в колхозный огород….
  “Огурцы”

• 

  26 слайд

  «Сумел порвать, сумей и зашить”
  “Заплатка”

  Назовите произведение

• 

  27 слайд

  Назовите произведение
  — Давай веревку. – А ее нет, веревки.
  — Где же она?
  — Там.
  — Где – там?
  — Ну… В колодце.
  — Так ты, значит, с веревкой ведро упустил?
  — Ну да.

  «Мишкина каша»

• 

  28 слайд

  Назовите произведение
  “Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее”
  “На горке”

Краткое описание документа:

Интерактивная игра составлена по рассказам Н.Н. Носова и состоит из 4 разделов: «Бюро находок», «Узнай героя сказки», «Зоркий глаз», «Что лишнее?»
Цель: знакомство с творчеством Н.Н.Носова.
Задачи: расширить кругозор детей; воспитывать интерес к литературному творчеству Н.Н. Носова; в игровой форме повторить и закрепить у дошкольников знания о содержании прочитанных произведений; развивать умение анализировать, обобщать, сопоставлять.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 054 686 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»

• Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»

• Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»

• Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

• Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Иванцова Наталья Александровна

Учитель-логопед

МБДОУ «Детский сад №17 «Золотая рыбка»

ЯНАО, г. Салехард.

Игра-викторина  по рассказам Н.Н. Носова для детей старшего дошкольного возраста.

Цели:

1. В игровой форме обобщить и систематизировать знания воспитанников о жизни и творчестве Н.Н. Носова, расширять кругозор.
2. Содействовать развитию репродуктивной деятельности, связанной с активной работой мышления: умением аргументировать, анализировать, классифицировать, обобщать.
3. Прививать интерес к книге. Воспитывать бережное отношение к книгам. Способствовать активизации каждого ребенка в деятельности (групповая работа)

Оборудование: Выставка книг Н.Н.Носова, портрет писателя, набор предметов для конкурса, 3 корзинки, мешочки по количеству детей в каждой команде, фишки для жеребьевки, разрезные картинки в конвертах, предметные картинки к игре «Найди общее».

Предварительная подготовка:

Дети на НОД изучают произведения Н.Н.Носова:

Рассказ «Огурцы»;

Рассказ «Телефон»;

Рассказ «Затейники».

Рассказ «Мишкина каша».

Рассказ «Живая шляпа».

Рассказ «Фантазёры».

Рассказ «Леденец»;

Рассказ «Заплатка»;

просмотр мультфильма «Приключение Незнайки и его друзей»

Ход мероприятия

Ведущий:  Наконец пришла и к нам

Книжкина неделя –

Принц прекрасный на коне,

На печи Емеля.

Пушкин, Андерсен, Бажов –

Страсти закипели,

Праздник радостный пришёл

Книжкиной недели.

                         Евгений  Гуткин.

– Мы отправляемся путешествовать по произведениям Николая Николаевича Носова.

Книга нам про все расскажет,

Книга нам и все покажет.

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьется.

Где тепло, а где мороз,

Листья все смахнул с берез.

Если книгу прочитаешь,

Много интересного узнаешь.

– Ребята обратите внимание на выставку. Это книги Н.Н.Носова. А какие рассказы Носова вы знаете?

– Чем запомнились произведения Носова? Какие у него рассказы? (Веселые, смешные, поучительные, забавные, интересные.) О ком и для кого писал Н. Носов?

Ведущий: А теперь будьте внимательны, слушайте вопросы. За каждый правильный ответ вы получите по два балла. По окончанию викторины жюри посчитает, какая группа наберет большее количество баллов, тот и будет победителем!

Итак, мы начинаем!

Ведущий:

А чтобы конкурс нам начать,

Надо нам жюри созвать.

Клятву с них мы не берем,

Справедливости лишь ждем!

(ведущий  викторины объявляет членов жюри).

Ведущий: Путешествовать будем группами. У нас есть три команды «Гномики», «Умка» и «Фантазеры». Группы заранее придумывают название своей команде и выбирают командира.

Давайте вспомним правила работы в группах: 
•    Веди себя достойно, не выкрикивай;

• Внимательно слушай задание, старайся работать чётко и быстро;
• Помни время ограничено, после сигнала обсуждение в группе заканчивается;
• Учись слушать своих товарищей, уважай мнение других;

Проводится жеребьевка (фишки с числами от 1 до 3).

Ведущий: – Сейчас я вам расскажу о жизни и творчестве Н.Н.Носова, вы внимательно слушайте, а потом будете отвечать на вопросы.

Рассказ ведущего о жизни и творчестве Н.Н. Носова.

Родился Николай Николаевич Носов в Киеве в 1908 году в семье актера. В годы учебы он увлекался музыкой, шахматами, электротехникой. Н.Носов не сразу стал писателем, он сменил множество профессий. Потом учился в институте Кинематографии в Москве. Первые рассказы сочинял для своего сына. И первый рассказ «Затейники» был опубликован в журнале «Мурзилка» в 1938 году. Носов писал для детей и о детях. В своих рассказах очень просто, доступно сообщает, что-нибудь интересное и полезное, легко с юмором рассказывает о человеческих достоинствах и недостатках. Он был сценаристом, работал режиссером, поставил немало мультфильмов, которые мы все полюбили.

1 конкурс: «Портрет писателя»

Ведущая: У вас на столах лежат конверты с портретами выдающихся писателей и поэтов. Ваша задача – найти портрет, на котором изображён Николай Носов.

2 конкурс: «Блиц-опрос»

(по 4 вопроса каждой команде)

1. Назовите имя и отчество Носова.
2. Где и когда родился Носов?
3. Чем швырял Володя в шляпу в рассказе «Живая шляпа»? (Картофель)
4. В каком журнале Н.Носов напечатал свой первый рассказ? («Мурзилка»)
5. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. («Фантазеры»)
6. В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? («Приключения Незнайки и его друзей»)
7. Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы.)
8. На чем путешествовали Незнайка и его друзья в Зеленый город? (На воздушном шаре.)
9. Как звали мальчика в рассказе «Заплатка»? (Бобка.)
10. Самый знаменитый житель цветочного города? (Незнайка.)
11. На что обменял Виталик рыбку. (Милицейский свисток.)
12.  Сколько огурцов съел по дороге к колхозному полю Котька? (Один)

Ведущий: — А теперь давайте вспомним рассказ «Живая шляпа». Чем мальчишки кидали в шляпу? Правильно картошкой. Вот и мы сейчас с вами посоревнуемся в меткости. Вот каждой команде корзинка, а вместо картошки у нас будут мешочки. Ваша задача попасть в корзинку.

3 конкурс: Игра «Попади в цель»

Побеждает та команда, которая больше совершила точных попаданий.

4 конкурс: «Бюро находок»

Определите, из каких произведений Н. Носова потерялись предметы (ведущий показывает вещи, каждая команда за правильный ответ получает 1 балл).

Шляпа – «Живая шляпа».

Нитки, иголки, ткань – «Заплатка».  

Лопата – «На горке»

Огурцы – «Огурцы»

     Свисток – «Карасик»

Удочка – «Огурцы», «Мишкина каша»

5 конкурс: «Эпизод»

Назовите произведение и его героев?

1. Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не повезло: рыба совсем не ловилась. Зато когда шли обратно, они забрались в колхозный огород…. (Мальчиков звали – Павлик и Котька. «Огурцы»)
2. «Я вот обедаю, а Мурзик бедный в подвале сидит» или «Такие свистки не продаются. Это настоящий милицейский свисток» («Карасик», Виталик, Сережа)
3. «Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: «Кто варенье съел?» Я говорю: «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье». («Фантазеры», Мишутка, Стасик, Ира, Игорь)
4. «Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее» («На горке», Котька Чижов)
5. «Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату» («Живая шляпа»,  Котенок Васька, Вовка, Вадик)
6. «Сумел порвать, сумей и зашить» («Заплатка», Бобка)

6 конкурс капитанов: «Собери картинку»

Капитан команды складывает картинку, называет из какого произведения иллюстрация, главных героев рассказа.

«Живая шляпа» — Вовка и Вадик.

«Фантазеры» — Мишутка и Стасик.

«Затейники» — Валя и Петя.

«Мишкина каша» — Мишка и Коля.

«Огурцы» — Павлик и Котька.

7 конкурс: «Найди общее»

Необходимо по набору картинок, определить из какого они произведения.

Рыба, удочка, огурцы  («Огурцы»)

Шляпа, картофель, лыжная палка. («Живая шляпа»)

 Брюки, иголка, нитки. («Заплатка»)

Милицейский свисток, рыба, кот. («Карасик»)

Подведение итогов.

Итак, все испытания вы прошли,

Пора итоги подводить

И кого-то наградить.

Прошу жюри подвести итоги.

Ведущий: Произведения Носова не просто смешат. Радуя и веселя, они заставляют о многом задуматься. Весёлые рассказы вызывают у людей улыбку и смех. А смех – дело серьёзное. Совсем несмешно, если ребёнок смеётся над попавшим в беду товарищем. Важно научиться видеть по-настоящему смешное в жизни, уметь рассказать самому о каком-нибудь забавном случае. В этом вам помогут рассказы Н. Н. Носова. Книги Носова читают, они не залёживаются на полках. Так что, кто ещё не читал про Незнайку, про весёлых друзей Мишку и Костю отправляйтесь в библиотеку и возьмите «Приключения Незнайки» и сборники весёлых рассказов.

Слово жюри. Награждение (победившей команде — книги, проигравшей — сладкие призы).

Ведущий: —  Вы, ребята, получили очень дорогой подарок — книгу. Они рассказывают нам о Родине, о труде, о дружбе, книги обогащают наш ум, душу. Помогают преодолевать трудности, стать смелыми, вежливыми, умелыми. Читая книги, важно думать над их содержанием.

Ведущая:    Нам пора прощаться с вами,

             Чтобы снова через год,

             Слыша звон капели,

             Встретить с радостью опять

             Книжкину неделю.

Дети под музыку выходят из зала.

Краткое описание документа:

Литературная викторина по произведениям  детского писателя Н.Н.Носова  рассчитана на воспитанников старшего дошкольного возраста. Викторина в игровой форме обобщает и систематизирует знания детей о жизни и творчестве Н.Н. Носова, расширяет кругозор.

Содействует развитию репродуктивной деятельности, связанной с активной работой мышления: умением аргументировать, анализировать, обобщать.

Прививает интерес к книге. Способствует активизации каждого ребёнка в деятельности (групповая работа).

Мероприятие может быть использовано на НОД в качестве закрепления пройденного материала.  Требуется подготовка. (Дети должны прочитать заранее нужные произведения). Желательно оформить книжную выставку.

1. Какие рассказы Николая Носова вы знаете?
Ответ: «Тук-тук-тук», «Ступеньки», «Мишкина каша», «Дружок», «Карасик», «Клякса», «На горке», «Прятки», «Бенгальские огни»

2. Какие «овощные» рассказы Николая Носова вы знаете?
Ответ: «Огурцы», «Огородники», «Про репку»

3. Как называется рассказ Н.Носова, где в качестве одного из «персонажей» выступает общественный транспорт?
Ответ: «Метро»

4. Назовите рассказы Николая Носова в названии которых присутствуют имена собственные?
Ответ: «Шурик у дедушки», «Саша», «Мишкина каша», «Приключения Толи Клюквина», «Про Гену»

5. Какая песня звучала в телефонной трубке у Мишки? (рассказ «Телефон»)
Ответ: «Куда, куда вы удалились, Весны моей златые дни-и-и?»

6. За обладание каким предметом боролись герои рассказа Н.Носова «Огородники»?
Ответ: боролись за то, чтобы выиграть знамя

7. Какой номер участка достался главным героям рассказа «Огородники»?
Ответ: участок номер 12

8. Какой прибор, излучающий волны, мешал Феде из рассказа «Федина задача» учить уроки?
Ответ: радио

9. Почему один из рассказов Носова называется «Живая шляпа»?
Ответ: потому чтов этом рассказе шляпа двигалась, как будто живая

10. Какой зверёк забрался под шляпу в рассказе «Шляпа»?
Ответ: кот

11. Как звали собаку у тёти Наташи в рассказе «Дружок»?
Ответ: Дианка

12. Сколько щенков принесла собака Дианка в рассказе «Дружок»?
Ответ: Шесть

13. Какое стихотворение Пушкина про зиму декламировал Мишка в рассказе «Дружок»?
Ответ: «Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь…»

14. Какой рассказ Носова содержит в названии профессию?
Ответ: «Милиционер»

15. Миша из рассказа «Мишкина каша» чрезвычайно активен. Вспомните, какие действия он совершал?
Ответ: «Насыпал в кастрюлю крупы», «Схватил ложку и стал кашу обратно в кастрюлю запихивать», «Взял кружку, полез в ведро», «Выхватил сковородку из печки»

16. Сколько лет было героине Ниночке в рассказе «И я помогаю»?
Ответ: Ниночке было пять лет

17. Какой рассказ Носова содержит в названии вид рыбы?
Ответ: «Карасик»

18. Стремятся ли к познанию окружающего мира герои рассказов Н.Носова?
Ответ: да. То они обыскали весь двор, облазили все сараи и чердаки («Шурик у дедушки»), или целый день трудились – «строили снежную горку» («На горке»). То изучили строение телефона («Телефон»), то решили сделать каток («Наш каток»).

19. Как звали сторожа в рассказе Носова «Тук-тук-тук»?
Ответ: Марья Максимовна

1 занятие. “Блиц-вопросы”

1. Назовите имя и отчество Носова.

2. Где и когда родился Носов?

3. Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”? (Картофель.)

4. В каком журнале Н.Носов напечатал свой первый рассказ? (“Мурзилка”.)

5. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. (“Фантазеры”.)

6. В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? (“Приключения Незнайки и его друзей”.)

7. Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы.)

8. На чем путешествовали Незнайка и его друзья в Зеленый город? (На воздушном шаре.)

9. Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? (Бобка.)

10. Кто сочинял из коротышек стихи?

11. Самый знаменитый житель цветочного города? (Незнайка.)

12. На что обменял Виталик рыбку. (Милицейский свисток.)

Входит Незнайка:

Почему-то обо мне знают все на свете.
Знают даже на Луне взрослые и дети.
Зря хвалиться не хочу, но скажу вам честно,
Что другим не по плечу, мне давно известно.

– Я самый лучший художник, сочинитель стихов и рассказов, вот хочу создать книгу, но пока у меня ничего не получается.

Воспитатель: Какой ты хвастун. Всему нужно учиться. Оставайся с нами, смотри и учись, а ребята тебе помогут.

Игра “Попади в цель”

Каждой команде дается картофель и шляпа. Необходимо картофелем попасть в шляпу. Побеждает та команда, которая больше совершила точных попаданий.

2-й конкурс. “Бюро находок”.

Определите из каких произведений Н. Носова потерялись предметы (воспитатель показывает вещи, каждая команда за правильный ответ получает жетон).

Шляпа – “Живая шляпа”.
Нитки, иголки, ткань – “Заплатка” 
Отвертка, винтики – сказка “Приключения Незнайки и его друзей” 
Лопата, песок – “На горке” Огурцы – “Огурцы” Лопата – “На горке”

3 конкурс: “Этизод”.

Назовите произведение и его героев?

1. Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не повезло: рыба совсем не ловилась. Зато когда шли обратно, они забрались в колхозный огород…. (Мальчиков звали – Павлик и Котька. “Огурцы”)

2. “Я вот обедаю, а Мурзик бедный в подвале сидит” или “Такие свистки не продаются. Это настоящий милицейский свисток” (“Карасик”, Виталик, Сережа)

3. “Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: “Кто варенье съел?” Я говорю: “Ира”. Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье”. (“Фантазеры”, Мишутка, Стасик, Ира, Игорь)

4. “Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее” (“На горке”, Котька Чижов)

5. “Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату” (“Живая шляпа” Котенок Васька, Вовка, Вадик.

6. “Сумел порвать, сумей и зашить” (“Заплатка”, Бобка)

Игра “Рыболов”

Импровизированной удочкой с магнитом надо поймать как можно больше рыбок.

Выходит Знайка.

Знайка: “А знаете ли вы, что существуют книжки – малышки. Они очень маленьких размеров. Несколько таких книг можно было уложить в карман. Размер книг 65 мл на 94 мл.

Есть “миниатюрные книги”, длина страницы – не превышает 2–3 сантиметров. (Показывает).

Есть книги-великаны. В Самарканде это книга Великий коран. Длина страницы 2,5 метра. Есть географический атлас, который весит 252 кг, длина его в человеческий рост.

Книга-скрипка, один из ее экземпляров хранится в отделе редких книг Государственной исторической библиотеке.

4-й конкурс. “Нарисовать портрет”.

Один член команды рисует на мольберте с закрытыми глазами портрет человечка из Солнечного города.

5-й конкурс. “Что лишнее”

Необходимо по набору картинок, определить: какая из них лишняя и назвать из какого произведения.

Рыба, удочка, огурцы, помидор. (“Огурцы”)

Шляпа, картофель, лыжная палка, собака. (“Живая шляпа”)

Брюки, иголка, нитки, швейная машинка. (“Заплатка”)

Милицейский свисток, рыба, кот, конфета. (“Карасик”)

Вопросы викторины

■ Как называется известный сборник «смешных» рассказов Н.Н. Носова? Ответ: Сборник рассказов «Фантазеры».

■ Что потеряли мальчики в рассказе Н. Носова «Метро»? Ответ: Станцию.

■ Где увидели в метро мальчики своих мам? Ответ: На эскалаторе.

■ Что бросали мальчики в «живую» шляпу? Ответ: Картошку, рассказ «Живая шляпа».

■ Кто сидел под шляпой, напугавшей мальчишек? Ответ: Котенок, рассказ «Живая шляпа».

■ Чем гордился Бобка, герой рассказа «Заплатка»? Ответ: Своими штанами.

■ С каким овощем в рассказе «Заплатка» сравнивается величина заплаты, которую Бобка пришил к своим штанам на месте дырки? Ответ: С огурцом.

■ Чем в рассказе «Фантазеры» Игорь намазал губы своей сестренке Ире? Ответ: Вареньем.

■ Кто посыпал снежную горку песком, чтобы можно было взобраться на нее? Ответ: Котька Чижов, рассказ «На горке».

■ Как звали доктора в романе-сказке «Приключения Незнайки»? Ответ: Доктор Пилюлькин.

■ Кому принадлежала собака Дианка в рассказе «Дружок»? Ответ: Тете Наташе.

■ В каком городе жил Незнайка? Ответ: В Цветочном.

■ Как звали улыбчивую малышку, которая работала «дежурным директором» гостиницы в Солнечном городе? Ответ: Лилия.

■ В какое животное Незнайка превратил «книгоглотателя» Листика с помощью волшебной палочки? Ответ: В ослика.

■ На какое слово Незнайка не смог придумать рифму? Ответ: Пакля.

■ Где летом жили ребята из рассказа «Про тигра»? Ответ: В пионерском лагере.

■ Про что любил рассказывать Вовка, главный герой рассказа «Про тигра»? Ответ: О своей храбрости.

■ Куда, купив мятные пряники, отправились Шурик и Костя, мальчики из рассказа «Замазка»? Ответ: В кинотеатр.

1. Узнайте имя веселого человечка.

ВЕТЦИК — Цветик

КЮБИТ — Тюбик

НАЙКАЗ — Знайка

ПУШТИНК — Шпунтик

КАГУНЬ — Гунька

ЧИКНОП — Пончик

2. «Знайка или Незнайка»?

Ответь на вопросы:

1. Назовите фамилию и имя автора, написавшего о приключениях маленьких веселых человечков, а также цикл рассказов «Фантазеры». (Николай Носов)

2. Как называется город, где жили веселые коротышки? (Цветочный)

3. Кто был главным героем в этом городе? (Незнайка)

4. Кто из человечков соорудил пылесос? (Механики Винтик и Шпунтик)

5. Как звали поэта из Цветочного города? (Цветик)

6. Как звали доктора-малышку, которая вылечила Незнайку и его друзей после падения воздушного шара в Зеленом городе? (Медуница)

7) Какие стихотворения сочинил Незнайка?

(Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

Знайка шел гулять на речку,

Перепрыгнул через овечку.

У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая ватрушка)

8. Кто из героев Носова варил кашу? (Мишка, «Мишкина каша»)

9. Как звали мальчика, который пришивал заплатку на свои любимые штаны? (Бобка, «Заплатка»)

10. Кто оказался «живой шляпой»? (Котенок Васька, «Живая шляпа»)

11. Чем известны герои рассказа Павлик и Котька? Как назывался этот рассказ? (Мальчики воровали огурцы, «Огурцы»)

12. Кто из героев Н. Носова совершил знаменательное космическое путешествие и куда? (Незнайка путешествовал на Луну, «Незнайка на Луне»)

Библиотекарь: Кто написал все книги, которые вы увидели на экране?
(2-ой слайд) (Николай Николаевич Носов)
-Что вы можете рассказать о нём? (Выступление заранее подготовленного ученика -биографическая справка из энциклопедии «Кто есть кто в этом мире».)
-Для кого писал Н. Носов?  (Для детей)
-Какие рассказы, сказки  Носова вы знаете?
-Чем они примечательны? (Веселые, смешные, поучительные, забавные, интересные, без навязчивой назидательности.)(Чтение рассказа «Фантазёры» по ролям).
Библиотекарь: Путешествовать будем группами. У нас есть две команды. У каждой свой значок. Вы, ребята, как называетесь?( «Винтик») А вы?
( «Шпунтик».)  
-Винтик и Шпунтик — герои какой сказки Н.Носова? («Приключение Незнайки и его друзей).

-Сейчас я вам представлю жюри, которое будет оценивать ваши знания.

1 -й конкурс “Блиц-вопросы” : Каждой команде будут задаваться вопросы. За правильный ответ команда получает фишку.
       Вопросы для команды «Винтик»:

1. Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”?(Картофелем)

2. В каком журнале Н.Носов напечатал свой первый рассказ? (“Мурзилка”)3-й слайд

3. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. (“Фантазеры”.)

4. В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? (“Приключения Незнайки и его друзей”.)

5. Каких овощей нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы)

Вопросы для команды «Шпунтик»

1. На чем путешествовали Незнайка и его друзья в Зеленый город? (На воздушном шаре.)

1. Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? (Бобка.)

1. Кто из коротышек сочинял стихи? (поэт Цветик)

1. На что обменял Виталик рыбку. (Милицейский свисток.)

1. Самый знаменитый житель цветочного города? (Незнайка.)

2-й конкурс:

Загадки для команды «Винтик»

1. Одевается он всегда в черный костюм, а когда садится за стол, надевает на нос очки и начинает читать какую-нибудь книгу (Знайка)
2. Он всегда ходит в белом халате, а на голове носит белый колпак с кисточкой и лечит коротышек от всех болезней (доктор Пилюлькин)
3. У него есть разные музыкальные инструменты, и он часто играет на них. Все слушают музыку и очень хвалят (музыкант Гусля)

Загадки для команды «Шпунтик»

1. Одевается он всегда в длинную блузу, которую называет «балахон». У него длинные волосы. Стоит у мольберта с палитрой в руках (художник Тюбик)
2. В доме жил охотник. У него была маленькая собачка Булька и ещё было ружьё, которое стреляло пробками. (Пулька)
3. Он знаменитый астроном, сделал из увеличительных стёкол большую подзорную трубу. (Стекляшкин)

Библиотекарь: А сейчас подскажите мне, в каком рассказе ребята кидались в шляпу? (» Живая шляпа»Н.Носова)
— Правильно! А кто там сидел? (Котёнок)
Давайте поиграем в игру, которая называется «Попади в шляпу». Игрокам  каждой  команды необходимо «снежком» из бумаги попасть в шляпу. Та команда, которая сделает больше точных попаданий, получит фишку.
Игра “Попади в шляпу”

3-й конкурс. “Бюро находок”.

Библиотекарь: (Показывает коробку) Вам нужно определить, из каких произведений  Н. Носова убежали эти предметы?  (показывает вещи, каждая команда за правильный ответ получает фишку).

Нитки, иголки, ткань – “Заплатка”
Пистолет  — » Саша»

Фуражка – “Милиционер”

Свисток — » Карасик»

Книга » Три поросенка» — » Затейники»

Удочка — «Огурцы»

Библиотекарь: А теперь, как герои рассказа Носова «Огурцы», вы отправитесь на рыбалку.
Игра » Рыболовы»: От каждой команды по 2 человека. Одному  нужно удочкой поймать  рыбку из пруда, а второму снять с удочки и положить в ведро. Кто быстрее все сделает, та команда  получает фишку.

4-й конкурс “Эпизод”:

Библиотекарь:  4-й конкурс “Эпизод”:
В этом конкурсе вам нужно назвать произведение и его героев.
Я буду зачитывать отрывки, а вы по ним угадывать, какой это рассказ. Внимание на экран.
3 задания для команды «Винтик»
1. “Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату” (“Живая шляпа” Котенок Васька, Вовка, Вадик. (слайд 4)
2.“Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла: “Кто варенье съел?” Я говорю: “Ира”. Мама посмотрела, а у неё все губы в варенье”. (“Фантазеры”, Мишутка, Стасик, Ира, Игорь) (слайд5 )
3. Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не повезло: рыба совсем не ловилась. Зато,когда шли обратно, они забрались в колхозный огород…. (Мальчиков звали – Павлик и Котька. “Огурцы”) (слайд 6)

-3 задания для команды «Шпунтик»
1. “Сумел порвать, сумей и зашить” (“Заплатка”, Бобка)(слайд7)
2. «- Давай веревку. – А её нет, веревки.
—  Где же она?
-Там.
— Где – там?
-Ну… В колодце.
-Так ты, значит, с веревкой ведро упустил?
-Ну да.» (» Мишкина каша», Мишка) (слайд
3. “Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее” (“На горке”, Котька Чижов) (слайд 9)

Библиотекарь:  Следующая игра » Сложи картинку.»  По одному ученику от команды. Кто из вас быстрее  сложит и назовёт, из какого произведения получилась картинка, тот принесёт своей команде фишку.

Библиотекарь:  Итак, все испытания вы прошли. Пора подводить итоги.
И кого наградить — прошу жюри оповестить!

Конкурс 1. «Чей это портрет?»

Вам предлагается описание одного из героев, а вы должны угадать о ком идёт речь.

Правильный ответ оценивается в 2 балла.

А если команда назовёт и произведение, то получает уже 3 балла.

Команды отвечают по очереди.

«Она, наверное, и есть Дюймовочка, такая она была маленькая, милая и необыкновенная» (Танечка Воронцова «Девочка на шаре»)

«Маленькие-маленькие белые снежки с блестящими клюквенными клювиками и величиной с полпальца» (Птички на выставке «Белые амадины»)

«Сто граммов веснушек – вот это и есть…» (Денис «Расскажите мне про Сингапур»)

Итоги.

Дениска – яркая личность, вызывающая симпатию и уважение. Он умён и наивен, наделён чувством юмора и, вместе с тем, серьёзен. Он осознаёт, что ему нравится, а что – нет. Давайте вместе с Дениской поиграем в игру «Юные шифровальщики», которая наверняка понравилась бы нашему другу.

Конкурс 2. «Юные шифровальщики»

Вам предстоит расшифровать, что написано на листочках.

Правильный ответ и кто быстрее оценивается в 3 балла. (Капитаны выбирают конверты с заданием + ещё 3 человека)

ОЛРОГЕОНИСУГ (Гусиное горло)
ИКЕРЕЫНВАЛГ (Главные реки)
АВТСТЕДГУРД (Друг детства)

Итоги.

Мы узнали лишь несколько названий произведений В. Драгунского, а их великое множество. Давайте вспомним ещё несколько. Мы с вами любим наш родной город Москва. Дениска тоже жил в Москве и очень любил свой город. Давайте узнаем любимые Денискины места в Москве.

Конкурс 3. «Денискина Москва»

Назвать цифру, отгадать произведение (3 балла).

«Я не знаю ничего красивее Кремля. Я там был в Грановитой палате и в Оружейной, стоял возле Царь-пушки и знаю, где сидел Иван Грозный» (Тайное становится явным)

1. «Все Чистые пруды замёрзли. А мы с Дениской идём, слышим – кто-то из проруби кричит. Бултыхается и хватается руками. Ну, мы с Дениской подползли, этого мальчишку за руки, за ноги и на берег» (Пожар во флигеле, или подвиг во льдах)

2. «Когда мы пришли, папа сказал: «К слону», – потому что слон был у папы самый любимый во всём зоопарке. Папа всегда ходил к нему первому, как к царю» (Слон и радио)

3. «Один раз мы всем классом пошли в цирк. Я очень радовался, когда шёл туда, потому что мне уже скоро восемь лет, а я был в цирке только один раз…» (Девочка на шаре)

4. «Возле нашего дома появилась афиша…На ней были нарисованы разнообразные птицы и написано: «Показ певчих птиц». Певчих птиц показывали на Выставке достижений, и я туда легко добрался на метро» (Белые амадины)

5. «Однажды Раиса Ивановна сказала: «Завтра наш класс, и первый «А», и первый «Б», все три класса вместе пойдут в кинотеатр «Художественный» смотреть кинокартину «Алые звёзды»…»(Сражение у Чистой речки)

Итоги.

Дениска, путешествуя по всей Москве, часто что-то находит и часто что-то теряет. А найти потерянные вещи помогает замечательная организация «Бюро находок». Вот и у нас есть такое.

Конкурс 4. «Бюро находок»

Отгадать в каком произведении упоминаются данные вещи.

1. Правильный ответ оценивается в 3 балла.

2. Медведь, боксёрские перчатки (Друг детства)

3. Шляпа, шахматы (Шляпа гроссмейстера)

4. Рогатка, пистолет, трубка для стрельбы горохом (Сражение у Чистой речки)

5. Зеркало, магнит, пуговица (Подзорная труба)

6. Трёхколёсный велосипед (Мотогонки по отвесной стене)

7. Транзисторный приёмник (Слон и радио)

8. Ёлка (Заколдованная буква)

9. Подушечка для иголок (Рыцари)

10. Самосвал, светлячок (Он живой и светится)

Итоги.

А теперь конкурс, в котором времени на раздумье практически нет.

Конкурс 5. «Читаем внимательно»

Ответить на вопрос максимально быстро, не раздумывая. Вопросы задаются поочерёдно.

По 1 баллу за правильный ответ.

1. На что Дениска выменял Светлячка? (на самосвал «Он живой и светится»)

2. Самое короткое название рассказа В. Драгунского? («Бы»)

3. Сколько лет провёл Дениска под кроватью? («20 лет под кроватью»)

4. Фамилия Дениски? (Кораблёв)

5. Фамилия Мишки? (Слонов)

6. Сколько весит Дениска? (24,5 кг «Ровно 25 кило»)

7. Что построили ребята из пузатой бочки, старого самовара, ящика с крышкой, кусочков жести, гвоздей, верёвочек? (ракету «Удивительный день»)

8. Название реки, которое не выучил Дениска? (Миссисипи «Главные реки»)

9. Сколько весит Мишка? (25,5 кг с водой, без воды – 25 кг, «Ровно 25 кило»)

10. Что подарил Дениска на день рождения другу? (гусиное горло, конфеты, значок «Спутник», «Гусиное горло»)

11. Как назвать одним словом всё, что любит Мишка? (Съедобное, целый продуктовый магазин (сказал учитель), «Что любит Мишка»)

12. Что решили приготовить Дениска с папой? («Куриный бульон»)

13. Какого цвета глаза у Денискиной мамы? (зелёные, как крыжовник «Тайное становится явным»)

14. Какая буква была заколдована и почему? (Ш, зубы выпали, «Заколдованная буква»)

15. Стихотворение какого поэта не выучил Дениска? (Н. А. Некрасова «Главные реки»)

16. Смерть шпиона…

17. Тайное становится …

18. Профессор кислых …

19. Двадцать лет под …

20. Что я…

21. Что…Мишка.

22. Пожар во флигеле, или Подвиг во …

23. На Садовой большое …

24. … про Сингапур.

25. Поют … — тра-та-та.

26. Красный … в синем небе.

27. Где это видано, где это …

28. Человек с голубым …

29. Сражение у Чистой …

30. Мотогонки по отвесной…

31. Слава Ивана …

32. Запах … и махорочки.

33. Сверху вниз, …

34. Ровно …

35. Слон и …

36. … дробят камень.

37. Девочка на …

38. Не хуже вас, …

39. Он … и светится.

Ответы:

1. Гадюкина. 2. Явным. 3. Щей. 4. Кроватью. 5. Люблю.6. Любит. 7. Льдах. 8. Движение. 9. Расскажите.  10. Колёса.11.  Шарик.   12.  Слыхано.   13. Лицом.   14. Речки.   15.  Стене. 16. Козловского. 17. Неба. 18. Наискосок. 19. 25 кило. 20. Радио. 21. Рабочие. 22. Шаре. 23. Цирковых. 24. Живой.

1конкурс «Вопрос – ответ»

1. Назовите имя и отчество Носова. (Фантазёры)

2. В каком городе родился Н. Н. Носов(Весёлые Охотники)

3. Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”? (Картофель. (Ф)

4. В каком журнале Н. Носов напечатал свой первый рассказ? (“Мурзилка”.(ВО)

5. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. (“Фантазеры”.(Ф)

6. В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? (“Приключения Незнайки и его друзей”.(ВО)

7. Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы. (Ф)

8. На чем путешествовали Незнайка и его друзья в Зеленый город? (На воздушном шаре. (ВО)

9. Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? (Бобка. (Ф)

10. Кто сочинял из коротышек стихи? (Незнайка (ВО)

11. Кому из охотников медведь рычал. «Вставай скорее, вставай!» (Кузьме (Ф)

12. Кто пришёл в гости к Барбосу? (Бобик (ВО)

2 конкурс «Попади в цель»

Каждой команде даётся картофель и шляпа. Необходимо картофелем попасть в шляпу. Побеждает та команда, которая совершит больше точных попаданий.

3 конкурс «Бюро находок» .

Воспитатель. — Определите, из каких произведений Н. Носова потерялись предметы (воспитатель показывает вещи, каждая команда за правильный ответ получает 1 балл). Незнайка помогает.

Нитки, иголки, ткань – «Заплатка»(ВО)

Отвертка, винтики – сказка «Приключения Незнайки и его друзей»(Ф)

Лопата, песок – «На горке»(ВО)

4 конкурс «Эпизод» .

— Назовите произведение и его героев ?

(Ф) Один раз Павлик взял с собой Котьку на реку ловить рыбу. Но в этот день им не повезло. рыба совсем не ловилась. Зато когда шли обратно, они забрались в колхозный огород…. (Мальчиков звали – Павлик и Котька. «Огурцы» )

(ВО) Взял Ирке губы вареньем намазал. Мама пришла. «Кто варенье съел?» Я говорю. «Ира». Мама посмотрела, а у нее все губы в варенье. («Фантазеры». Мишутка, Стасик, Ира, Игорь)

(Ф) Вот сейчас песочком посыплю и заберусь на нее («На горке». Котька Чижов)

(ВО) Они взяли кочергу и лыжную палку, приоткрыли дверь и заглянули в комнату. (“Живая шляпа” Котенок Васька, Вовка, Вадик.

(Ф) Сумел порвать, сумей и зашить. (“Заплатка”, Бобка)

(ВО) Ну, медведь разодрал куртку, видит – ничего в ней нет… (дядя Федя «три охотника» )

5 конкурс «Нарисуй портрет» .

Все члены команд рисуют по очереди портреты одного героя произведения Н. Н. Носова(незнайка, доктор Пилюлькин) на мольберте под музыку (первый – голова, второй – волосы, третий – глаза, нос, рот; четвёртый – шляпа, пятый – туловище, шестой – руки, седьмой – ноги)

6 конкурс «Что лишнее»(для капитанов команд)

Необходимо по набору картинок, определить. какая из них лишняя и назвать из какого произведения.

Рыба, удочка, огурцы, помидор. («Огурцы» )

Шляпа, картофель, лыжная палка, собака. («Живая шляпа» )

Брюки, иголка, нитки, швейная машинка. («Заплатка» )

Телефон, ружьё, куртка, медведь. («Три охотника» )

7 конкурс «Музыкальный»

Команда «Фантазёры» исполняют песню «Кузнечик» на слова Н. Носова. команда «Весёлые охотники» исполняют песню «Человек собаке друг» из мультфильма «Бобик в гостях у Барбоса» попроизведению Н. Носова .

Цель: создание устойчивой положительной
мотивации к чтению книг на примере жизни,
творчества и произведений Н.Н.Носова.

Задачи:

• развитие интереса к чтению и расширение
  кругозора;
• развивать мышление детей, их речь;
• воспитывать наблюдательность, трудолюбие,
  стремление к получению знаний;
• помочь понять смысл дружбы и коллектива;

Методы: соревнование команд;

Форма: игра, подобная игре «Что? Где? Когда?»

Предварительная подготовка:

На уроках чтения и внеклассного чтения дети
читают и изучают произведения Н.Н.Носова:

Класс заранее разделить на 2 команды. Участники
придумают название своей команде и выбирают
командира. (Название команд «Затейники» и
«Фантазёры).

Оборудование: Мультимедийное оборудование,
интерактивная доска; презентация «Жизнь и
творчество писателя Николая Николаевича Носова;
плакаты: «Все герои Носова как живые, а их
фантазия, их поступки и даже проделки учат
читателей добру, благородству» С.В.Михалков; «10
ноября 2008 года — 100 лет со дня рождения Николая
Николаевича Носова». Выставка книг и рисунков
по произведениям писателя; волчок со стрелкой;
ребус; таблички с заданиями. Диск с песней «Гимн
Незнайки и его друзей»; чёрный ящик; бенгальские
огни; леденец; игрушка щенок; зелёный лоскут
ткани; игрушка автомобиль; дом, нарисованный на
листе ватмана.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Команды рассадить за два отдельных стола.

О жизни и творчестве Н.Н.Носова.

Сегодня мы ребята с вами проводим внеклассное
мероприятие по произведениям необыкновенного
человека, талантливого великого детского
писателя.

Его книги с огромным удовольствием читают дети
и перечитывают взрослые. Он автор многих
рассказов (подойти к выставке книг) такие как
«Огурцы», «Автомобиль», «Телефон»,
«Огородники», «Тук-тук-тук», «Живая шляпа»,
«Мишкина каша», «Фантазёры»; и повестей
«Весёлая семейка», «Дневник Коли Синицына»,
«Витя Малеев в школе и дома». Но самый
знаменитый роман — сказка «Приключения
Незнайки и его друзей».

Кто автор этих произведений? (слайд №1) (Николай
Николаевич Носов). (Указать на портрет слайд №2).
Что вы знаете о его жизни и творчестве? (слайд №3)

О жизни писателя и его творчестве расскажет
вам библиотекарь нашей школы (на интерактивной
доске):

(слайд №4) Носов Николай Николаевич родился 23
ноября 1908 года в г. Киеве, но детство своё провёл в
небольшом городке Ирпень.

Отец Николай Петрович был актёром эстрады,
певец. Мама Варвара Петровна — рукодельница и
певунья, тонкая, чуткая натура — воспитали
четверых детей: сыновей Петра, Николая, Бориса и
дочь Ларису (слайд №5).Учиться Николай стал в
гимназии посёлка Ирпень. (слайд №6)

Когда подошло время учиться старшим детям,
семья продала свой домик в Ирпене и переехали на
съёмную квартиру в Киеве. Николай стал учиться в
киевской гимназии Стельмашенко.

О своём детстве Носов писал: «Чего только я
не успевал тогда! Ходил в библиотеку. Читал там
книжки. И нужные и ненужные. :Играл в шахматы. Да
как играл! Так что кричал во сне:. Пел в школьном
хоре:. Играл в оркестре на скрипке, мандолине,
гитаре:. Вместе со своими двоюродными братьями
выпускал ежемесячный журнал «Икс», для которого
писались рассказы, повести и даже роман с
продолжением».

(слайд №7) Прежде чем стать писателем, Николай
Носов работал в цементной артели, на кирпичном
заводе, увлекался химией и хотел на химический
факультет Киевского Политехнического института.
Но в, то время его привлекло кино. В 1929 году
поступил в Московский институт Кинематографии.
После окончания института работал на студии
«Мосфильм» режиссёром.

Участник Великой Отечественной войны 1941-1945
годов. В годы войны ставил для армии
военно-технические фильмы. Награждён орденом
Красной звезды.

(слайд №8). Писать детские рассказы стал после
рождения сына. Сначала просто рассказывал
истории своему маленькому сынишке Пете, а потом
один из рассказов (слайд №9) отнёс в журнал, где
его напечатали. Он автор многих книг для детей
(слайд №10). Каждая книга имела огромный успех не
только у детей, но и у взрослых. (Слайд №11) Но
славу ему принесла повесть-сказка о приключениях
маленького человечка Незнайки.

Он награжден Государственной премией СССР в 1952
году и Государственной премией РСФСР в 1970 году,
двумя орденами, а также медалями.

Сегодня во время игры вы вспомните о многих его
героях и произведениях. Надеюсь, из моего
рассказа вы многое узнали о жизни и творчестве
Николая Николаевича Носова.

«Игра «Что? Где? Когда?» по произведениям Н.
Н.Носова».

Наше внеклассное мероприятие мы проведём в
виде игры «Что? Где? Когда?» и соревнования двух
команд. Вы должны были придумать название
команды и выбрать командира. (Названия
«Затейники», «Фантазёры» написано на плакате).

Представление жюри.

Командир 1 команды раскручивает волчок.

1 задание: «Угадай рассказ, отгадав загадку» (слайд
№12).

Ведущий задаёт загадки по очереди каждой
команде. За правильный ответ — балл.

1) На грядке — длинный и зелёный,
В банке — жёлтый и солёный (огурец, рассказ
«Огурцы»).

2) Без крыльев, а летит.
Без языка, а говорит (письмо, рассказ
«Автомобиль»).

3) День-деньской у нас трезвон,
Ох, болтун наш:(телефон, рассказ «Телефон»).

4) На малину налетели,
Поклевать её хотели,
Но увидели урода —
И скорей из огорода!
А урод стоит на палке
С бородою из мочалки (огородное пугало, рассказ
«Огородники»).

5) Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой.
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом (ледяная горка, рассказ «На
горке»).

2 задание: «Из какого рассказа эти диалоги?» (слайд
№13).

Спрашивают ответы у обеих команд. За каждый
правильный ответ — балл.

(мини-сценки отрывков из произведений
Н.Н.Носова).

Рассказ «Живая шляпа».

Рассказ «Мишкина каша».

Рассказ «Фантазёры».

3 задание: Конкурс кроссвордистов (слайд №14).

Кроссворд даётся каждой команде. Они сообща его
разгадывают, и на проверку дают жюри.

Гости тоже могут попробовать разгадать. Кто
из гостей разгадал все 5 заданий? (приз)

Пока команда и гости разгадывают, звучит песня
«Гимн Незнайки и его друзей».

1. Главный герой романа-сказки про коротышек.
2. Этот герой жил на улице Одуванчиков. Звали его
   Пудиком. Он поэт. А как звучит его псевдоним
   (вымышленное имя).
3. Помощник механика.
4. Малыш-разиня, который всё терял.
5. Малышка, подружка Незнайки

Кроссворд составлен по какому произведению
Н.Н.Носова? (Приключения Незнайки и его друзей).

Это произведение можно назвать рассказом,
сказкой или как-то по-другому. Как? (роман-сказка).
Чем же отличается «роман-сказка» от «сказки»?
(большой объем, много героев, большой промежуток
во времени, много событий).

4 задание: конкурс «Чёрный ящик» для капитанов
команд.

В ящике лежат предметы. Нужно на ощупь их
угадать и вспомнить из какого рассказа этот
предмет. Участники из каждой команды поочереди
подходят к ведущему и угадывают предмет:

1. Бенгальские огни (рассказ «Бенгальские огни);
2. Леденец (рассказ «Леденец»);
3. Щенок (рассказ «Дружок»);
4. Зелёный лоскут ткани (рассказ «Заплатка»);
5. Автомобиль (рассказ «Автомобиль»).

5 задание: Конкурс «Таинственное послание» (слайд
№15).

Участникам предлагается расшифровать
таинственные послания — зашифрованные фразы из
рассказов Н.Н.Носова и отгадать названия этих
произведений.

1 команда: Шифр — каждая цифра — порядковый
номер буквы в алфавите:

«1.33.14.16.18.6.14.16.4.17.6.18.6.17.13.29.20.30». «А я море мог
переплыть»- рассказ «Фантазёры».

2 команда: Шифр — каждая цифра — порядковый
номер буквы в алфавите:

«14.29.19.3.1.13.6.11.9.1.20.6.11.15.10.12.10». «Мы с Валей
затейники» — рассказ «Затейники».

Задание для гостей: Игра «Путаница» (слайд
№16) (провести во время конкурса).

Незнайка перепутал все названия рассказов и
повестей Н.Носова. Помогите исправить его ошибки.
Назовите правильные названия.

(На мультимедийной доске)

Рассказы и повести Н. Н. Носова.

«Весёлая каша» («Весёлая семейка», «Мишкина
каша»);

«Федина шляпа» («Федина задача», «Живая
шляпа»);

«Бенгальские огородники» («Бенгальские
огни», «Огородники»);

«Тук-тук-тук фантазёрам» («Тук-тук-тук»,
«Фантазёры»).

6 задание: конкурс «Тест- путешествие по
приключениям Незнайки» (слайд №17).

Ребята, а кто к нам в гости пожаловал?

Знайка: Я вам приготовил «Тест- путешествие
по приключениям Незнайки». Надеюсь, вы сможете
его выполнить (на мульдимедийной доске
показывает Знайка). И ещё от сказочных человечков
из Солнечного города я принёс вам подарок. А
раскроете его в конце игры.

Ребята вы читаете вопрос и три варианта
ответов, сообща выбираете один ответ и его
называете его. Жюри будет проставлять балл за
каждый правильный ответ. Максимальное
количество баллов за этот конкурс -10 баллов.

(слайд №17). Тест «Путешествие по
приключениям Незнайки».

1) Как назывался город, в котором жили коротышки?

а) Конфетный;

б) Цветочный;+

в) Малышкин.

2) Как назывался город, в котором жили одни
малышки и куда прилетели малыши на воздушном
шаре?

а) Зелёный;+

б) Оранжевый;

в) Пёстрый.

3) Какого роста были коротышки?

а) ростом с гриб;

б) ростом с огурец;+

в) ростом с арбуз.

4) На чём работал автомобиль механиков Шпунтика
и Винтика?

а) на конфетах и печеньях;

б) на макулатуре;

в) на сиропе и газировке.+

(слайд №18).

5) Из чего Знайка сделал воздушный шар?

а) сшил из лёгкой ткани;

б) резину для шара сделали из сока цветов,
похожих на фикусы;+

в) из целлофанового пакета.

6) Чем лечил Коротышек Доктор Пилюлькин?

а) йодом и касторкой;+

б) зелёнкой;

в) горчичниками.

7) Чем лечила коротышек Медуница?

а) ирисками;

б) мармеладом;

в) мёдом. +

Растение, в зарослях которого сидел
Незнайка, когда его уличили во лжи.

а) крапива;

б) одуванчик; +

в) ромашка.

9) С кем Незнайка отправился на луну?

а) С Тюбиком.

б) С Пончиком. +

в) С Цветиком (слайд №19).

Музыкальная пауза (после 3 конкурсов).

Какую песенку спели малыши из Цветочного
города на концерте? Споём эту песню с движениями.

7. Дополнительное задание (если останется
время):

(слайд №»20) Конкурс «Сказочные соседи». (Для
этого конкурса должен быть заранее подготовлен
рисунок на большом листе ватмана — домик с
окошками, и под каждым окошком написана
профессия персонажа про Незнайку и его друзей).

Задание: вставить в окошко табличку с именем
героя.

1 команда:

музыкант — (Гусля);

охотник — (Пулька);

доктор из Цветочного города — (Пилюлькин);

поэт — (Цветик);

механик — (Винтик);

2 команда:

художник — (Тюбик);

помощник механика — (Шпунтик);

доктор из Зелёного города — (Медуница);

подруга Незнайки из Зелёного города —
(Синеглазка);

учёный — (Знайка).

Подведение итогов.

Пока жюри подводит итоги, споём песню под
караоке

«Приключения Незнайки и его друзей».

Вывод:

Произведения, какого писателя мы сегодня
вспомнили? (Николая Николаевича Носова). Что вы
можете сказать о его героях? (Они весёлые,
жизнерадостные, общительные смешные).

Кому понравилось играть в игру «Что? Где?
Когда?»?

Чем? Кому не понравилось? Почему? Что нового для
себя вы сегодня узнали? (слайд №21)

Итог. Награждение.

Приложение.

НОСОВ

Николай Николаевич

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

Разминка

Назовите профессии коротышек

астроном

художник

музыкант

врач

поэт

механик

охотник

учёный

Пончик

Гусля

Растеряйка

Знайка

Стекляшкин

Пулька

Винтик

Шпунтик

Мушка

Цветик

Пилюлькин

Тюбик

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

I тур

Расшифровать ребусы

Расшифруйте названия рассказов Н.Н.Носова

I команда

И

И

К

О

Н

Д

Р

Г

О

О

II команда

О

Н

И

Р

Ц

Л

М

И

И

Е

Расшифруйте названия рассказов Н.Н.Носова

I команда

1 2 3 4 5

,,,,

К А Р А С И К

II команда

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4

Л Е Д Е Н Е Ц

Расшифруйте названия рассказов Н.Н.Носова

С

З

З А

I команда

З А М А З К А

1 2 3

Ф

Т Е

О Н

II команда

Т Е Л Е Ф О Н

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

II тур

«Загадочный»

Отгадав загадки, вспомните, в каком рассказе Носова встречается отгадка

• Маленького роста я, Тонкая и острая. Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу.

«Заплатка»

2. Посмотрите, дом стоит,

До краев водой налит,

Без окошек, но не мрачный,

С четырех сторон прозрачный.

В этом домике жильцы – все умелые пловцы.

«Карасик»

Отгадав загадки, вспомните, в каком рассказе Носова встречается отгадка

3. Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими.

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная.

«Бенгальские огни»

4. Льется речка — мы лежим,

лед на речке — мы бежим.

«На горке»

Отгадав загадки, вспомните, в каком

рассказе Носова встречается отгадка

5. Длинный парень у стены, Кости с рёбрами видны, Руки тонкие, как палки, Смотрится смешно и жалко, Все его одеть хотят, И пальто, плащи и куртки Попадают ему в руки.

«Прятки»

6. Стучат, стучат — не велят скучать. Идут, идут, а всё тут как тут.

«Бобик в гостях у Барбоса»

Отгадав загадки, вспомните, в каком

рассказе Носова встречается отгадка

7. Не летает, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два слепящих огонька.

«Автомобиль»

8. Через поле и лесок подаётся голосок. Он бежит по проводам — Скажешь здесь, а слышно там.

«Телефон»

Отгадав загадки, вспомните, в каком

рассказе Носова встречается отгадка

9. Я в любое время года И в любую непогоду Очень быстро в час любой Провезу вас под землёй.

«Метро»

10. Кругла, а не месяц, Желта, а не масло, Сладка, а не сахар, С хвостом, а не мышь.

«Про репку»

Отгадав загадки, вспомните, в каком

рассказе Носова встречается отгадка

«Когда мы смеёмся»

«Огородники»

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

III тур

Откуда эти строки?

«Три

охотника»

• Под утро мороз ударил. Градусов сорок. Руки-ноги у меня закоченели. Я не удержался на ветке. Бух вниз! Вся волчья стая как набросится на меня!

Что-то как затрещит! «Ну, – думаю, – это кости мои трещат».

А оказывается, это снег подо мной провалился. Я как полечу вниз – и очутился в берлоге.

«На горке»

2. Схватил он фанерку и покатил к дворницкой. Там – ящик с песком.

Он и стал из ящика песок на горку таскать. Посыпает впереди себя,

а сам лезет все выше и выше. Взобрался на самый верх.

• Вот теперь, – говорит, – скачусь!» Оттолкнулся ногой и снова – бух

носом! Коньки-то по песку не едут!

«Саша»

3. На другой день сестры подарили ему пистолет и коробку с пистонами.

Пистолет был новенький и блестящий, а пистонов было много: штук

пятьдесят или сто. Стреляй хоть целый день – не перестреляешь.

«Метро»

4. Стали осматривать станцию, а там лестница движется. Люди по ней вверх и вниз едут. Стали и мы кататься: вверх и вниз, вверх и вниз… Ходить совсем не надо, лестница сама возит.

«Леденец»

5. Мама ушла. Миша сначала вел себя хорошо: не шалил и ничего не трогал. Потом он только подставил к буфету стул, залез на него и открыл у буфета дверцы. Стоит и смотрит в буфет, а сам думает: «Я ведь ничего не трогаю, только смотрю». А в буфете стояла сахарница. Он взял её и поставил на стол.

«Затейники»

6. Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился

дом. Мы залезли в него, а там темно-темно!

Валя говорит:

• Вот и хорошо, что у нас свой дом! Мы всегда будем здесь жить и

никого к себе не пустим, а если серый волк придет, мы его прогоним.

«Шурик у дедушки»

7. Я схватил удочку, а он тоже вцепился в неё и давай отнимать.

Я рассердился – как дёрну!.. Он отлетел в сторону и чуть не упал.

Потом говорит:

• Подумаешь, очень нужна мне твоя удочка! У меня есть калоша.
• Вот и целуйся со своей калошей, – говорю я, – а удочку нечего рвать

из рук.

«Телефон»

8. Целый вечер мы звонили и выдумывали разные фокусы: пели, кричали, рычали, мычали, даже шепотом разговаривали – все было слышно.

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

IV тур

Четвертый лишний…

«Мишкина каша»

Ребята воду из колодца не поднимали:

«Прятки»

Где не прятался Витя?

«Живая шляпа»

Каким предметом не пугали ребята шляпу?

«Шурик у дедушки»

Какой рыбки не было в банке после рыбалки?

ПЕСКАРЬ

ЕРШ

КАРАСЬ

ОКУНЬ

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

V тур

Выбери правильный вариант ответа

«Фантазеры»

Чем Игорь намазал губы своей младшей сестре Ире?

«Тук-тук-тук»

Какие ягоды на крыше клевали вороны?

Калина

Рябина

Облепиха

Черёмуха

«Карасик»

На что променял Виталик карасика?

«Заплатка»

Штаны у Бобки были замечательные. Какие?

джинсовые

спортивные

солдатские

школьные

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

VI тур

Поединок капитанов «Пойми меня»

«Пойми меня»

Капитан каждой команды вытягивает карточку с названием одного из произведений Носова.

На листе бумаги он пишет 4 слова, которые ассоциируются у него с этим названием.

Остальные участники команды по очереди за определенный промежуток времени должны назвать слова, которые ассоциируются у них с этим названием.

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

VII тур

Конкурс кроссвордистов

К

И

Н

Й

И

Т

Н

А

З

А

Ф

Т

А

З

Ё

Р

Ы

Е

И

I

II

ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА

VIII тур

Блицтурнир

• Кличка собаки, которая принадлежала тете

Наташе в рассказе «Дружок»?

Дианка

2. С каким овощем в рассказе «Заплатка»

сравнивается величина заплаты, которую Бобка

пришил к своим штанам на месте дырки?

С огурцом

3. Куда, купив мятные пряники, отправились Шурик и

Костя, мальчики из рассказа «Замазка»?

В кинотеатр

4. На чем катались мальчики в рассказе «Метро»?

На эскалаторе

6. То, что первым показалось из-под таинственной шляпы,

после того как Вадик попал в неё картофелиной?

Хвост

7. Какого зверя встретил в лесу каждый из трех охотников?

Медведя

8. Что пытались приготовить себе на ужин ребята, когда

у них не вышло сварить кашу в рассказе «Мишкина каша»?

Пожарить пескарей

9. Что было в посылке, которую доставил почтальон

в детский сад в рассказе «Про репку», и от кого она была?

Репка от детей из другого детского сада

САША

10. Кого напугал мальчик в рассказе «Саша» и как

милиционер узнал его имя?

Напугал старушку

Своя игра по произведениям
Н.Н. Носова

Составила учитель начальных классов МАОУ «СОШ №12» г. Сыктывкара

Михеева Лилия Ивановна

ПРАВИЛА ИГРЫ:

• На слайде представлены темы. Каждая тема включает в себя 5 вопросов. Вопросы оценены в зависимости от сложности баллами от 10 до 50
• Игроки выбирают тему и вопрос. Если они отвечают правильно, то получают баллы, который стоил вопрос. Если они отвечают не правильно или не знают ответ, то право ответить получает другая команда.

Кто это?	10	20	30	40	50
Автор	10	20	30	40	50
Бюро находок	10	20	30	40	50
Что на что похоже	10	20	30	40	50
Эпизод	10	20	30	40	50
Шифровальщики	10	20	30	40	50

Какой зверёк забрался под шляпу в рассказе «Шляпа»?

Котёнок

Мишутка

Друг Стасика из рассказа «Фантазёры».

Этот герой носил яркую голубую шляпу, желтые, канареечные, брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски.

Незнайка

Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”?

Бобка

Как звали собаку у тёти Наташи в рассказе «Дружок»?

Дианка

Как зовут Носова?

Александр Николаевич

Николай Николаевич

Николай Александрович

Александр Александрович

Найдите портрет Носова

С.Я. Маршак

Э.Н. Успенский

В каком городе родился Носов?

Одесса

Киев

Краснодар

Москва

Каким по счёту сыном Носов был в семье?

Первым

Вторым

Пятым

Третьим

Кем проработал носов более 30 лет?

Режиссёром

Актёром

Фотографом

«Живая шляпа»

«Заплатка»

«Милиционер»

«Огородники»

«Дружок»

«Фантазёры»

Это история о двух весёлых и добрых мальчиках. Они очень любят придумывать всякие забавные и фантастические истории. У них такая игра: кто кого переврёт.

«Мишкина Каша»

Произведение повествует о двух мальчиках, которых звали Миша и Коля. Однажды мамы Коли уехала по делам, и чтобы мальчик не был голодным, рассказала о том, как правильно варить кашу.

«Дружок»

Два мальчика едут на дачу к тёте. Собака тёти вывела 6 щенят и ребята решают забрать одного к себе.

«На горке»

Схватил он фанерку и покатил к дворницкой. Там – ящик с песком. Он и стал из ящика песок на горку таскать. Посыпает впереди себя, а сам лезет всё выше и выше. Взобрался на самый верх.

«Огурцы»

Вышел Котька из деревни и пошёл полем. Вокруг не было ни души. От страха он не помнил, как добрался до огорода. Остановился возле шалаша и плачет всё громче и громче.

«Незнайка»

«Затейники»

«Бобик в гостях у Барбоса»

«Шурик у дедушки»

«Витя Малеев в школе и дома»

РБАСОБ

БАРБОС

НАЙКАЗ

ЗНАЙКА

ЛЬОМТИБАВ

АВТОМОБИЛЬ

Кичензук ледис еварт в

В траве сидел кузнечик

Телефон

Т

Ь=Е

,,,

http://www.interfestival.ru.opt-images.1c-bitrix-cdn.ru/upload/iblock/542/542abe6c814bb14da87ffd2ead391217.png?150669126367869

http://www.planetaskazok.ru/nnosovskz/prikljuchenijaneznajkiiegodruzejnosov

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS03Ls_yZutB7lnbf0YD20MoW_3bwTL-f4VG4pb9m3ymUvBG1Ha

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/906476/4521b80c-a3cf-4f61-96ca-89f99e0e5bfb/s1200

https://cs4.pikabu.ru/post_img/2015/04/08/2/1428454027_1785455065.jpg

http://для-детишек.рф/wp-content/uploads/2017/05/527410.jpg

https://infourok.ru/prezentaciya-svoya-igra-po-proizvedeniyam-nikolaya-nosova-1496414.html

https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/meropriyatia/viktorina_svoia_ighra_po_tiemie_skazki_nosova

https://st.kp.yandex.net/images/actor_iphone/iphone360_261635.jpg

http://www.adsl.kirov.ru/projects/articles/2018/08/16/eduard_uspenskii/eduard_uspenskii_01.jpg

http://interesting-information.ru/wp-content/uploads/2017/02/172.jpg

http://cliparts101.com/files/922/C858EA825E379E28A616553539030827/Camera.png

https://data.arab48.com/data/news/2017/09/26/20170926160820.jpg

https://ubisafe.org/images/cameras-clipart-2.png

https://images.vexels.com/media/users/3/130958/isolated/preview/576a6fc379605cd87a3fd3104282f107-chap-u-hipster-3-by-vexels.png

http://clipart.coolclips.com/480/vectors/tf05169/CoolClips_vc011413.png

https://cs1.gtavicecity.ru/screenshots/9a0d4/2013-09/original/26aa9da26aaa30b95b410680a3012bca11ee6f0f/109641-1299065046-nitestick-2.png

http://img.lenagold.ru/ch/chem/chemodan38.png

http://img-fotki.yandex.ru/get/4811/200418627.9/0_1078cf_5045e9a2_orig.png

http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/nosov/fantazery

https://ozon-st.cdn.ngenix.net/multimedia/1013095147.jpg

https://www.umniza.de/WebRoot/Store22/Shops/62303963/5180/D58A/9B90/C810/C402/C0A8/28BD/A7A4/978-5-903979-95-0.jpg

https://ozon-st.cdn.ngenix.net/multimedia/1016753696.jpg

https://img-fotki.yandex.ru/get/6507/17308394.149/0_75a2a_f56e5769_L.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=2CMpMk4oHdc

https://www.youtube.com/watch?v=Js11a9BuAe8

http://vseskazki.su/images/russkazka/nosov/shurik-u-dedushki/img_44.jpg

http://www.planetaskazok.ru/images/stories/nosov/zateiniki/img_2.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=7npBpltghig

http://static.wixstatic.com/media/efe60c_5d871b507a064a4aaf15f1571907cb1d.gif

http://pngimg.com/uploads/grasshopper/grasshopper_PNG12.png

http://daymultik.ru/images/uznaj_o_svoem_geroe/Bobik-v-gostjah-u-barbosa.png

http://www.planetaskazok.ru/images/stories/nosov/sbornik1/img_25.jpg

http://recueil-de-png.r.e.pic.centerblog.net/fd51c0a8.png

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS_L4v1MOO0RjG6z9obpPEq7qGTkgyA6BL7qQcsStX3JrWABcUG

https://royallib.com/data/images/376/cover_376731.jpg

Используемые ресурсы:

Литературная игра–викторина
по произведениям Н.Н. Носова

Автор: Бороздина Елена Валериевна

Организация: МБОУ Школа №31

Населенный пункт: г. Рязань

• Определим 2 команды игроков и команду болельщиков. (например команды в количестве 7 человек от 3 А и 3 Б классов)
• Подготовительная работа : чтение рассказов, просмотр мультфильмов по произведениям Н. Носова беседы по содержанию прочитанного и просмотренного.
• Врем проведение мероприятия рассчитано на 1 урок ( 40 минут)

  Цель мероприятия: ознакомить с краткой биографией Н.Н. Носова, закрепить интерес к творчеству писателя, мастера юмористического жанра в детской литературе; развивать мышле­ние, выразительность речи, память, наблюдательность; воспитывать умение дружить, честность, ответственность, умение принимать решения.

Рассказы Н.Носова читать потому и интересно, что он был не просто автором, но и психологом и любящим отцом. Его теплое уважительное отношение к ребятам позволило создать все эти остроумные, живые и настоящие РАССКАЗЫ . В рамках акции Читаем книги Николая Носова ( приуроченной к 113 — летию со дня рождения, 23.11.21201) в школьной библиотеке оформлена выставка, на которой представлены книги автора, а так же выставка рисунков учащихся 1-4 классов по произведениям Н.Носова « Мой любимый книжный герой».

ЗАДАНИЕ 1

ЗАДАНИЕ 2

Выберите правильный вариант ответа (за каждый правильный ответ — 1 балл).
 

1. 
   Рассказ «Фантазеры». Чем Игорь намазал губы своей младшей сестре Ире?
    

• 
  шоколадом
• 
  вареньем
• 
  медом
• 
  мороженым

1. 
   Рассказ «Тук-тук-тук». Какие ягоды на крыше клевали вороны?

• 
  калины
• 
  облепихи
• 
  рябины
• 
  черёмухи

1. 
   Рассказ «Заплатка». Штаны у Бобки были замечатель­ные, а какие именно?

• 
  школьные
• 
  спортивные
• 
  солдатские
• 
  джинсовые

1. 
   Рассказ «Карасик». На что променял Виталик карасика?

• 
  фонарик
• 
  конфету
• 
  монету
• 
  свисток

А сейчас “Спринт-вопросы” для капитанов команд ( по 8 вопросов каждому)

1. Назовите имя и отчество Носова.

2. Где и когда родился Носов?

3. Кто испугался волка под кроватью? Назови имя героя и рассказ. (Валя “Затейники”)

4. Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”? (картофель)

5. Ее заваривают, затевая неприятности…..

Ее просит дырявая обувь….. (каша)

6. В каком журнале Н.Носов напечатал свой первый рассказ? (“Мурзилка”)

7. Кто уронил в колодец чайник и ведро, назови рассказ и имя героя. (Мишка)

8. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. (“Фантазеры”)

9. В какой сказке Н. Носов рассказал нам о человечках коротышках? (“Приключения Незнайки и его друзей”).

10. Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы.)

11. На чем путешествовали Незнайка и его друзья в Зеленый город?

12. Как звали мальчика в рассказе “Заплатка”? (Бобка).

13 Что мастерили Винтик и Шпунтик? (Пылесос)

14. Как называется рассказ, где мальчики разобрали телефон и звонок? (телефон)

15. Кто сочинял из коротышек стихи?

16. Самый знаменитый житель цветочного города? (Незнайка).

ЗАДАНИЕ 3

Соотнесите пословицы и рассказы Н Носова.(листы с заданием раздаются каждой команде).

Берись дружно, не будет грузно.

У страха глаза велики.

Сам кашу заварил, сам и расхлебывай.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Терпенье дает уменье.

“На горке”

“Затейники”.

“Живая шляпа”

“Огурцы”

“Мишкина каша”

“Заплатка”.

Н.Н. Носов доверил нам свою самую главную тайну – веселые и умные книги. Он владел «золотым ключиком» к сердцам девчонок и мальчишек. Счастье – не в золоте, найденном на дне старого колодца. Тайна в человеке. В умении добывать и ценить знания, а главное, думать, жить честно, трудиться, ценить каждый день своей жизни, не растрачивая себя по пустякам.

Наше мероприятие заканчивается, но не заканчивается дружба с Николаем Николаевичем Носовым, с его книгами, которые согреты его добрым юмором. Всем большое спасибо!

НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНДЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ , ДИПЛОМАМИ И ПРИЗАМИ.

Приложения:

1. file0.docx.. 751,8 КБ

Опубликовано: 12.11.2021

На слайде представлены темы. Каждая тема включает в себя 5 вопросов. Вопросы оценены в зависимости от сложности баллами от 10 до 50

Свидетельство участника экспертной комиссии


Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!




Подробнее