Инсценировка сказки для детей 3 4 лет в детском саду

 Картотека сказок для инсценировки в детском саду (2 мл. группа)

1. «Петушок наш не поёт»

Цель: развивать творческие способности детей средствами театрального искусства.

Задачи: формировать умение передавать эмоциональное состояние персонажа с помощью мимики, жеста; обогащать словарный запас; воспитывать коммуникативные качества.

Предварительная работа: придумывание сказки, обсуждение последовательности действия, включение стихов и песен.

Материал: костюмы Петушка, Уточки, Козочки, Девочки. Игрушка червячка (шнурок), пучок сухой травы, ведёрко, чайник, чашка, коробочка от чая с сухими плодами шиповника.

Ход театрализованной постановки

Ведущий (В.). В одном дворе жил-был Петушок. Он рано вставал и всех будил своей песенкой.

Петушок. Кто проснулся рано? — Петушок.

Поднял кверху красный гребешок.

Петушок пропел: «Ку-ка-ре-ку! Кто ещё лежит там на боку?»

В. Однажды заболело у него горлышко, он охрип, и не мог петь, как раньше. Забеспокоились соседи за Петушка и решили его проведать. Самой первой к Петушку пришла Уточка.

Уточка. Я — уточка, я — уточка.

Я топаю по улочке,

Шагаю вперевалочку

И крякаю считалочку:

«Кря, кря, кря,

Кря, кря, кря,

Что мне реки и моря.

Раз, два, три, четыре, пять —

Меня водой не испугать».

Петушок, что с тобой случилось, отчего ж ты не поёшь?

Петушок. У меня заболело горлышко.

Уточка. Съешь вот этого червячка, и горлышко пройдёт.

В. С удовольствием съел Петушок червячка, но горлышко продолжало болеть. Сидит Петушок и плачет.

Звучит музыка. Идёт коза.

Козочка. Я — Козочка рогатая,

Гуляю целый день.

Звенит мой колокольчик

Дилень-дилень-дилень.

Петушок, что с тобой случилось, отчего ж ты не поёшь?

Петушок. У меня заболело горлышко.

Козочка. Вот вкусная травка. Съешь её скорей, и горлышко пройдёт.

В. Петушок поклевал травку, и горлышко стало уже немного меньше болеть. Мимо Петушка шла девочка Алёнушка за водой.

Алёнушка (поёт). В доме весело живут

Верные друзья.

Кошка Мурка, пёс Дружок, Петушок и я.

Петушок, что с тобой случилось, почему ты не поёшь?

Петушок. У меня разболелось горлышко.

Алёнушка. Я принесу тебе воды и напою чаем с шиповником.

В. Выпил Петушок чай, и горлышко у него прошло. Запел он свою любимую песенку.

Петушок. Я, Петушок — золотой гребешок,

Я раньше всех встаю и громко свои песенки пою!

Ку-ка-ре-ку!

В. Все обрадовались, прибежали на лужайку и стали танцевать.

Звучит музыка, дети водят хоровод.

Театрализованную постановку для детей младшей группе  подготовили С. Дик, Л. Кудрявцева

2 «ТЕРЕМОК»

Цели: Формировать представление о культуре народного творчества, учить раскрывать характер главных героев, осуществлять нравственно-эстетическое воспитание, на примере поступков героев сказки;

Действующие лица: Сказочница, Мышка, Лягушка, Зайчик, Лисичка, Волк, Медведь

Сказочница: Ах! Ох! (призывает детей вздыхать как она и произносить вместе с ней междометия)

Сказочница: Ох, как скучно сидеть

И вокруг себя глядеть.

Не пора ли нам подняться

И по полю прогуляться?

Дети идут за сказочницей.

Сказочница: По тропинке мы пойдем, скоро сказочку найдем.

Сказочница: Где же сказка? Не видать. Надо нам её позвать.

Сказочница и дети: Ау! Ау!

Сказочница: Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись.

Звучит русская народная мелодия по выбору руководителя.

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю мышка бежит.

У теремка остановилась и стучит.

(звук стука клавишами пианино)

Мышка: Кто-кто в теремочке живет?

                Кто-кто в невысоком живет?

Сказочница: Никто мышке не отвечает, зашла мышка в теремок, и стала там жить.

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю лягушка бежит.

У теремка остановилась и стучит.

Лягушка: Кто-кто в теремочке живет?

                  Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: (выходит из теремка)

              Я — мышка-норушка,

              А ты кто?

Лягушка: Я лягушка-квакушка,

                  Пусти меня в теремок жить!

Мышка: Заходи

(лягушка заходит в теремок)

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю зайчик бежит.

У теремка остановился и стучит.

(звук стука клавишами пианино)

Зайчик: Кто-кто в теремочке живет?

               Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Вместе: А ты кто?

Зайчик: Я зайчик-побегайчик, пустите меня к себе жить

Мышка: Заходи

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю лисичка бежит.

У теремка остановилась и стучит.

(звук стука клавишами пианино)

Лисичка: Кто-кто в теремочке живет?

                 Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Зайчик: Я зайчик-побегайчик

Вместе: А ты кто?

Лисичка: Я лисичка-сестричка, пустите меня к себе жить

Мышка: Заходи

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю, волк бежит.

У теремка остановился и стучит.

(звук стука клавишами пианино)

Волк: Кто-кто в теремочке живет?

           Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Зайчик: Я зайчик-побегайчик

Лисичка: Я лисичка-сестричка

Вместе: А ты кто?

Волк: Я волчок-серый бочок, пустите меня к себе жить

Мышка: Заходи

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю, медведь бежит.

У теремка остановился и стучит.

(звук стука клавишами пианино)

Медведь: Кто-кто в теремочке живет?

                 Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Зайчик: Я зайчик-побегайчик

Лисичка: Я лисичка-сестричка

Волк: Я волчок-серый бочок

Вместе: А ты кто?

Медведь: Я медведь косолапый, пустите меня к себе жить

Мышка: Нет, ты большой, теремок сломаешь.

Медведь: Я тихонько, с краешку.

Медведь лезет в теремок и ломает его.

Звери выбегают из теремка, плачут.

Сказочница: Не плачьте звери, давайте вместе построим новый теремок.

Звучит музыка, звери строят теремок.

Теремок готов.

Все вместе исполняют «Песню про дружбу», слова и музыка И.Лузина:

3 «Репка»

Цель:Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

Воспитатель задает загадку гостям:

Дай-ка в глазки погляжу,

Сказку вам я расскажу

А сказка будет вот про что…

Круглый бок, желтый бок

Сидит на грядке колобок

В земле засела крепко

Конечно, это …. («Репка»)

Воспитатель: 

Вы хотели бы сегодня

В сказку «Репка» заглянуть? Тогда смелее в путь!

Ведущий — воспитатель:

Посадил Дед эту Репку. (выходит дед – Стасик)

Но засела она крепко.

Дед за Репку тянет – тянет (тянет репку)

Пот струёй со лба бежит: (Стасик вытирает пот со лба)

Репка вдруг и говорит.

Репка (Тася):

Ты, Дедуля, не спеши, (Стасик ходит вокруг репки)

Лучше силы береги.

Видишь, я какого роста?

Вытянуть меня непросто!

Дед (Стасик):

(Пробует тянуть репку опять и говорит)

Что-то Репка крепко села!

Позову — ка Бабку я.

Вмиг управимся тогда.

Бабка, Бабка — помоги,

Репку вытащить беги. (выходит бабушка –Ксюша В., и держится за деда)

Ведущий — воспитатель:

Бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянуть, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

Зовет бабушка внучку.

Бабка (Ксюша В):

Внучка, Внучка! Выручай!

Бабке и Дедом помогай! (выходит внучка –Лиза, и держится за бабку)

Ведущий — воспитатель:

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала внучка жучку.

Внучка зовет жучку.

Внучка (Лиза ):

Жучка, Жучка, выручай!

Нам скорее помогай! (бежит жучка – Рома, «лает», держится за внучку)

Ведущий — воспитатель:

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала жучка Мурку.

Жучка зовет мурку.

Жучка (Рома):

Мурка, Мурка, выручай!

Нам скорее помогай! (выходит мурка – Вероника, «мяукает», держится за жучку)

Ведущий — воспитатель:

Мурка за жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Позвала Мурка мышку.

Мурка зовет мышку.

Мурка (Вероника):

Мышка, Мышка, выручай!

Нам скорее помогай! (выбегает мышка –Амалия, «пищит, как мышка», и держится за мурку)

Ведущий — воспитатель:

Дед и Бабка, Внучка с Жучкой,

Кошка с Мышкой встали дружно,

Друг за друга ухватились

Поднатужились и вот

Репка из земли идёт. (держатся друг за друга и «тянут» репку)

Воспитатель читает детям стихотворение:

Хоть большая была репка,

Хоть в земле сидела крепко,

Вместе репку мы тащили,

Только дружбой победили!

(все участники кланяются)

Ведущий — воспитатель:

Мы вам сказку показали

Хорошо ли плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы нам похлопали!

(дети уходят)

4 Сценарий спектакля «Пых» (по мотивам белорусской народной сказки)

Действующие лица:
Бабушка
Ёжик
Дедушка
Внучка
Появляется дед
Ведущий:
Жил-был дедушка
Дедушка:Здравствуйте, ребята!
А у вас дедушка есть?
А бабушка?
Давайте и мою бабушку позовем.
Дети зовут
Бабушка: Здравствуйте, ребята.
Пирогов я напекла и к вам в гости пришла.
Вот, возьмите пирожки, очень вкусные они!
отдает Ведущей пироги

Ведущий:
Спасибо, бабушка.
А мы тоже умеем пироги печь.
Песня «Я пеку»
Ведущий:И была у них внучка Алёнушка-лапушка.
Алёнушка: Здравствуйте, ребята!
Очень я люблю гулять. Очень весело играть.
Песня-игра «Где же ваши ручки»
Персонажи уходят с ширмы. Остается Дед.
Ведущий:
А вот у них огород,
Там репка сладкая растет.

Хочет репку скушать дед

На завтрак или на обед.
Вот пошел он в огород,
Где репка сладкая растет,
Над репкой наклонился,
Чуть от страха не свалился.
Под листом какой-то страшный зверь сидит,
Угрожающе на дедушку пыхтит:
Из-за репки выглядывает носик Ёжика.

Ежик:-Пш-ш-пых! Пш-ш-пых!
Ведущий:
Ног, не чуя под собой,
Мчится дедушка домой.
Дедушка убегает. Выходит Бабушка.
Ведущий:Бабушка не испугалась,
Лишь над дедом посмеялась.
И пошла в огород,
Где репка сладкая растет.
Бабушка:А со мной петушок идет. Песню звонкую поет.
Подпевайте ребятки.

Песня «Петушок»
Ведущий:Вот над репкой наклонились,
Чуть от страха не свалились:
Под листом какой-то страшный зверь сидит,
Угрожающе на бабушку пыхтит:
Из-за репки выглядывает носик Ёжика.
Ежик:Пш-ш-пых! Пш-ш-пых!
Ведущий:
Ног, не чуя под собой,
Мчится бабушка домой.
Бабушка убегает. Выходит Внучка.
Ведущий:Аленка-внучка подоспела,
Деда с бабой пожалела,
Сама пошла в огород,
Где репка сладкая растет.
И на дудочке играет. Песню напевает.
И мы с ней споем.
Песня «Дудочка»
Ведущий:Вот над репкой наклонилась,
И конечно удивилась:
Кто-то под листом сидит
И тихонечко пыхтит:
Выглядывает Ёжик
Ежик:Пш-ш-пых! Пш-ш-пых!
Ведущий:
Засмеялась тут Алёнка,
Голосок веселый, звонкий:
Алёнка:
-Ах, ты, ёжик-коротышка,
Не пугай меня, плутишка.
Я за репкою пришла
И не трону я тебя.

Ведущий:
Внучка репку потянула,
Её с грядки сорвала,
В передник положила
И ёжика позвала.
Звучит музыка. Алёнка с Ёжиком несут репку.
Ведущий:Репку в дом принесла,
Деду с бабой отдала.
Вот как солнышко старалось-
Репки всем сразу досталось.
И героям нашим
Мы солнышко покажем.
Логоритмика «Солнышко»

Ведущий:Вот и сказке конец.
А кто слушал – молодец! А сейчас пойдем в группу попробовать бабушкины пирожки.

5 «Три поросенка»

Действующие лица: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, Волк-милиционер, Еж-мудрец, 3 Зайчишки-мальчишки, 2 Лисички-сестрички, 2 ведущих.

Музыкальное оформление (песни со словами) :
м/ф «Приключения капитана Врунгеля» песня «Мы бандито»
м/ф «Бременские музыканты» песня «Говорят, мы – бяки-буки…»,
м/ф «Пес в сапогах» песня «Мы бедные овечки, никто нас не пасет»
к/ф «Следствие ведут знатоки» песня «Если кто-то кое-где у нас порой…» к/ф «Бригада» саундтрек или к/ф «Бумер» саундтрек,
м/ф «Крошка Енот» песня «Улыбка»

Сцена 1.

1-й Ведущий:
Как-то в некотором царстве,
В тридевятом государстве
Жили-были поросята,
Хулиганили ребята.

Выход поросят под песню «Мы бандито…» из м/ф «Приключения капитана Врунгеля».

2-й Ведущий:
Вот идут они вдоль леса,
Избавляются от стресса:
Вот Ниф-Ниф цветы сорвал,
А потом их растоптал,
Вот Наф-Наф мальчишкам-зайцам
Щелбанов навешал пальцем,
А Нуф-Нуф лисиц-сестричек
Долго дергал за косички.

Поросята иллюстрируют слова ведущих действиями.

А в конце все вместе, трое,
Песнь пропели, словно воя.

(Песня Атаманши из м/ф «Бременские музыканты»)

Сцена 2.

1-й Ведущий:
Вот уже который год
Мучится лесной народ.
От таких вот поросят
Звери стонут, голосят:

Зайчишки-мальчишки:
Помогите, ради Бога!
Жить не можем так убого.

Лисички-сестрички:
Нет покоя никому
В нашем славненьком дому.

Зайчишки-мальчишки:
Ох, устали мы от хамства!
Скоро ль кончатся мытарства?!

(Песня овечек из м/ф «Пес в сапогах» «Мы бедные овечки, никто нас не пасет..»)

Сцена 3.

2-й Ведущий:
Вдруг, откуда ни возьмись,
Еж крадется будто рысь.
Слыл он мудрым, хоть куда!
У него советов тьма.

Еж-мудрец:
До меня донесся слух,
Что не стерпите вы мук,
Что три брата вас достали,
Никому житья не дали.
Я совет, зверюшки, дам:
Вам они не по зубам.
Волк – наш милиционер –
Вот кто даст им тут пример.
Он их враз ведь успокоит
И на мирный лад настроит.
Вы его покличьте вместе –
Вмиг он будет здесь, на месте.

1-й Ведущий:
Звери чуть-чуть помолчали
И все вместе закричали:

Зайцы, Лисички:
Дядя Волк-милиционер!
Приходи, дай им пример!

Сцена 4.

2-й Ведущий:
И на тот истошный крик
Волк явился прям как штык.

(Выход Волка под песню из к/ф «Следствие ведут знатоки» «Если кто-то кое-где у нас порой мирно жить не может…»)

Волк-милиционер:
Хулиганы здесь в лесу?
Я им головы снесу!
Даже пусть сама Бригада
Тут устроит мне засаду!
Ну-ка, где тут поросята?!
Позовите их, зверята!

(Выход на сцену поросят под песню из к/ф «Бригада»)

Ниф-Ниф: Кто нас звал?

Нуф-Нуф: Кому не спится?

Наф-Наф: Щелбанов кому хотится?

Волк-милиционер:
Звал вас я, Волк – страж порядка.
Это вы тут что ль Бригадка?!
Хулиганите, бузите?
Ой, ребятушки, смотрите,
Как возьму вас под арест,
Мигом драться надоест.
Это надо ж, на округу
Мелочь навела испугу!
Ну-ка, выйдите вперед.
Обещайте, что народ
Вы в лесу больше не бьете,
Себя тихо тут ведете.
Ну, а я за вас возьмусь:
В школу к вам наведаюсь!

Ниф-Ниф: Ой, простите, извините.

Нуф-Нуф: В школу к нам не приходите.

Наф-Наф:
Обещаем не хамить,
Со зверьем со всем дружить.

Волк-милиционер:
Ну, смотрите, дам вам срок.
Коль исполните зарок,
В школу к вам я не пойду,
Но с вас глаз я не сведу.

Сцена 5.

1-й Ведущий:
Вот с тех пор в лесу покой,
Не тревожит тут разбой.
Поросята присмирели,
Слово оправдали в деле:
Не хамят, не обижают,
А зверятам помогают.

2-й Ведущий:
Зритель, зритель, стар и мал,
Ты еще не задремал?
Ты еще не утомился?
Вот приблизился финал.
Не ищи за далью даль!
Этот лес ты ведь видал,
Эта сказка про Россию –
И про нас в ней – вот мораль!

Все участники выходят на сцену и исполняют песню «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот».

Средний дошкольный  возраст.

1 «Красная шапочка»

Сказочница 1: Девочка в лесу живет
И танцует, и поет.
Любят все ее и ждут
Красной Шапочкой зовут
Сказочница 2: С мамой здесь живет одна.
Любит бабушку она.
Поудобней сядь-ка, зритель
И внимательно смотри
Вместе: Это присказка, не сказка
Сказка будет впереди.
Звучит музыка. Мама печет пирожки, Красная шапочка примеряет шапочку и красуется перед зеркалом.
Красная Шапочка: Мама можно погулять
Мне цветов насобирать?
Мама: Ну конечно прогуляйся,
Да смотри не потеряйся.
Нужно к бабушке сходить
Пирожками угостить.
Красная Шапочка: Далеко я не уйду.
Позовешь, и я приду.
Мама несет пирожки в печь. Танец мамы. Мама забирает уже печеные пироги из печи и собирает корзинку.
Мама: Где ты ходишь, егоза?
Покажись мне на глаза.
Красная Шапочка: Что, моя мамулечка?
Мне пора к бабулечке?
Мама: Собирайся в путь дорожку
И возьми с собой лукошко.
Пироги с капустою
Получились вкусные.
Бабушке — большой привет.
Осторожней будь, мой свет.

Мама и Красная шапочка уходят со сцены.
Появляются сказочницы.
Сказочница 1: Вот и в путь пошла она
Сказочница 2: В страшный лес совсем одна?
Сказочница 1: И совсем не страшный лес
Очень много в нем чудес.
Сказочница 2: да ты что? Не шутишь ты?
Сказочница 1: Нет. Танцуют в нем цветы,
и луна, и звезды.
В нем легко и просто.

Танец Кр. Шапочки и цветов.
Цветы уходят со сцены, красная шапочка собирает цветы. Вдруг появляется волк и прячется за деревом. Сказочницы выглядывают из-за ширмы.
Сказочница 1: осторожно, опасайся
Сказочница 2: Волк идет
Сказочница 1: Беги, спасайся.
Волк набрасывается на Красную шапочку. Она убегает от него и прячется за дерево.
Волк: куда спешишь, девчушка?
Красная Шапочка: К бабуле на опушку.
Волк: А где живет бабуся.
Красная Шапочка: Вон там, вон ходят гуси
Волк: А что в твоем лукошке?
Красная Шапочка: Там пирожки с картошкой.
Волк: Так ты идешь не тем путем дорога та надежней.
Красная Шапочка: Спасибо, Волк вам за совет
Волк: Прощай, будь осторожней.
Красная Шапочка уходит, а волк идет по дороге и танцует. Появляются сказочницы.
Сказочница 1: Ах как хитер коварный волк
так обманул бедняжку.
Сказочница 2: А сам другим путем пошел
Как за бабулю страшно.
Волк подходит к домику бабушки.
Волк: Ах, вот бабуля где живет
Деревня не плохая.
О, кто-то кажется идет
Сейчас их распугаю.
Танец деревенских девочек. Девочки убегают, волк стучится в дом.
Волк: Ну что ж поесть уже пора
Бабушка: Кто там пришел, скажите?
Волк: Внучка твоя к тебе пришла. Скорее отворите.
Бабушка: Веревку дерни на двери и эти двери отвори.
Ширма разъезжается, волк набрасывается на бабушку и съедает ее. Появляются сказочницы.
Сказочница 1: Ах бедная какая
Попалась Волку в пасть
Сказочница 2: И Шапочка наверно
Рискует в пасть попасть.
Вместе: Ох-ох-ох
Играет музыка, появляется Красная Шапочка. Подходит к двери и стучит.
Волк: Кто там пришел?
Красная Шапочка: Ах это я, бабуля. Твоя внучка.
Волк: Скорее дерни, там шнурок
И нажима на ручку.

Красная Шапочка: Ну здравствуй, бабушка моя
К тебе пришла я в гости.
Волк: Как рада видеть я тебя
Ты принесла мне кости? (ой)
Красная Шапочка: Я пирожки тебе несла
Еще привет от мамы.
Волк: Ну пирожки не ем ведь я
Поставь их у панамы.
Красная Шапочка: Бабуля, у тебя глаза огромные какие
Волк: Чтоб лучше видеть мне тебя, поэтому большие
Красная Шапочка: А уши, бабушка, а нос
Ведь раньше меньше были
Волк: Чтоб лучше слышать твой вопрос
И помнить, что забылось.
Красная Шапочка: А зубы, бабушка моя,
Огромные какие!
Волк: А это чтобы съесть тебя
Красная Шапочка: ой, мама, помоги мне!
Волк набрасывается на девочку и убегает за ней за ширму. Выходит и садится в дом. Ширма закрывается.
Сказочница 1:Бедняжка, не спаслась онаСказочница 2: Теперь бабуля не одна.
Слышишь, где-то там в лесу
Стучат стучат без толку.
2: На помощь нужно ихпозвать
пускай проучат волка.
Появляются дровосеки.
Дровосеки:
1: Вы слышите кричать в лесу?
2: Может увидели лису.
1: Вдруг нужно там помочь кому
2: Бежим скорей.
1: Топор возьму.
Прибегают к дому бабушки. Ширма открывается.
1: Ах, братцы, да ведь это волк!
2: Пузатый, съел кого-то.
1: скорей лови его. Эй волк! Пора тебе работать.
Волк и дровосеки убегают за ширму. Выходят сказочницы.
Сказочница 1: Ура, бабуля спасена!
И героиня наша.
Сказочница 2: А волк остался без хвоста
От горя плакал даже.
Сказочница 1: Добро всегда сильнее зла
И справедливей даже.
Сказочница 2: А каждый волк запомнить пусть
за зло его накажут.Финальный танец всех героев без волка. Дети танцуют с шарами красного и белого цвета.

2 «Маленькая белочка» 

Действующие лица:

Белочка

Медведь и медведица

Волк и волчонок

Заяц и зайчиха

Лиса и лисёнок.

Сценарий постановки Голос за кадром (ведущая): Жила на свете маленькая добрая белочка. Жила она с мамой, которую очень любила и слушалась её во всём. Однажды она вышла погулять на свою любимую полянку.  Гуляла, прыгала по веточкам, любовалась солнечными зайчиками, и пела свою любимую песенку.

«Я гуляю на полянке
я по веткам  скок да скок
Собираю спозаранку
Шишки, ягоды в мешок
Вот какая красота
Посмотрите –ка  сюда
Унесу я это маме
Будет счастлива она».

В:   Вдруг она увидела на пеньке конфетку в красивом блестящем фантике..

Б: «Ой, какая красивая конфетка,-сказала белочка, отнесу-ка я её маме»

В: А в это время медвежонок гуляя со своей мамой, собирал малину.

М:Танец «Яблочко» Танцуют 4 мальчика танец. Медведица девочки стоит неподалёку.

После танца выходит белочка . Диалог.

М:—Привет белочка, что это у тебя в руке?

—Это я нашла конфетку и несу её маме.

—Я тоже хочу конфетку,-заревел миша. Ну-ка дай мне откусить.

—Нет, это  конфетка для моей мамы,—испуганно ответила белочка.

Миша заревел, зарычал, затопал лапами.

—Ну-ка быстро отдала конфетку моему мальчику, моей кровиночке, моей лапусиночке, —зарычала медведица, или я тебя растопчу сейчас.

Белочка испугалась и протянула конфету мишке. Мишка облизал её и бросил на землю.

«Фу, какая противная конфетка,-сказал мишка, не надо мне такую..

Белочка подобрала конфетку, завернула её и быстро побежала дальше.

В: По дороге она наткнулась на своего друга волчонка. Он гулял со своей мамой и собирал ягоды:

Стихи:

1.Волчок.
Я серый волчок
Зубами я щёлк
По лесу брожу
Еду нахожу
То мышку, то птичку
То ягодку— ам
Никто не отнимет
Я съем её сам.

 2.Волчица.
Мой маленький мальчик
Кровинушка  мой
Сегодня  добычу  несем  мы домой.
Ты будешь доволен и сыт, наконец
Какой ты хороший. Какой молодец.
Припев: вместе
Мы серые волки
В лесу мы живем
Со всеми мы дружим
И песни поём
Тр—а ля ля —ууууу
Тра-ляля— ууууу.

В: Вдруг волчок  увидел белочку, которая бежала по дорожке.

—Привет белочка, что это у тебя в руке?

—Это я нашла конфетку и несу её маме.

—Я тоже хочу конфетку,-заревел серый. Дай мне откусить!

—Нет, не дам, это  конфетка для моей мамы-с улыбкой ответила белочка. Да и волки же не едят сладкое.

Волчок посинел, побледнел, посерел и заплакал на весь лес:

«ААА, я тоже хочу конфетку. Мама, дай мне такую же конфетку!!!

—Дай моему сыночку конфетку ,белочка, видишь как он плачет, а не дашь, я тебя разорву,—строго сказала волчица. Белочка испугалась и протянула конфетку волку. Волчонок откусил чуть-чуть и бросил на землю.

«Фу, какая противная ,не надо мне такую!»

В:Белочка подобрала конфетку, завернула её и быстро побежала дальше.

Бежит девочка дальше. В это время гуляли в лесу зайчик со своей мамой. И собирали яблочки.

Танец зайцев.

—Привет белочка, что это у тебя в руке?

—Это я нашла конфетку и несу её маме.

—Я тоже хочу конфетку,-заныл косой. Дай мне откусить!

—Нет, это  конфетка для моей мамы—ответила белочка и спрятала конфетку за спину. Зайчик стал плакать и капризничать.

—Дай своему другу конфетку,-сказала зайчиха. Какая же ты жадная и плохая белочка. Ты же видишь как мой лапушинка,  моё солнышко, мой уси-пуси хочет конфетку, -подошла к белочке и  силой выдернула конфетку из рук: На, моё солнышко, моё золотко, мой малышка, возьми конфетку ,нельзя же быть такой жадной.

 Зайка облизал её и бросил на землю.

«Фу, какая горькая конфетка…

В:Белочка подобрала конфетку, завернула её и быстро побежала дальше.

В это время лисёнок вышел на прогулку со своей мамой.

Лисичка. Девочка. Песенка.

«Я рыжая лисичка, меня здесь знают все.

Люблю я наряжаться и быть во всей красе.

Возьму я расчёску и сделаю прическу.

Красивая прическа—хорошая расчёска.

Ну, а свой милый хвостик завью на бигуди

Какая я красавица— ко мне не подходи.(смотрит в зеркало)

В: Белочка пробегала мимо.

 Лисичка увидела белочку.

—Привет белочка, что это у тебя в руке?

—Это—конфетка, я несу её маме.

—Я тоже хочу конфетку, дай мне откусить.

—Нет, это  конфетка для моей мамы… (Прячет белочка конфетку за спину)

—Я только посмотрю фантик, ой, какой красивый фантик…

Белочка согласилась и  протянула ей  конфету. Та повертела, посмотрела, развернула фантик и съела  всю конфетку.

«Не сладкая, сказала лисичка  своей маме, пошли дальше.»

 Белочка тихо заплакала: «Что же я подарю своей маме?»

«Какие звери странные

Обидели меня, А я всегда хорошая, и добрая была….

Зачем они такие все? Что делать  теперь  мне?

Пойду хоть фантик отнесу любимой мамочке….»

В:Белочка подняла фантик, положила его в карман и тихо пошла домой.

Дома её встретила мама:

М:»Что ты такая грустная? Устала бегать?»

—Я нашла конфету, тихо ответила белочка, опустив голову вниз, но …вот!—протянула она фантик.

—Съела? —засмеялась мама. Ничего, мне и фантика хватит, главное чтоб ты всегда была рядом…

Песня общая.

1.Если мама твой друг —Значит всё прекрасно

Значит  светит солнышко и поёт душа

Если мама твой друг, значит  близко счастье

Будет слушать тебя и поймет она.

Мамочка—мамочка- Мамочка—любимая моя

Мамочка—мамочка—мамочка—я люблю тебя.

2.Если с мамой гулять, ничего не страшно
Защитит и всегда руку даст свою
Если с мамой гулять, значит  всё прекрасно
Потому что мамочка я тебя люблю.
Мамочка—мамочка—мамочка родная
Каждый вечер  по тебе я скучаю. 

Танец общий. 

3  «Под грибом»

4. «Приключения в весеннем лесу»

Цель:  приобщение  дошкольников к театральной деятельности через эмоциональное восприятие  музыки.

Задачи:

-образовательные:

1.формирование навыков игры на детских музыкальных инструментах;

2.формирование умений и знаний, используемых в театральной постановке  на основе русских народных  сказок ;

-развивающие:

1.развивать двигательную активность в соответствии с выбранной ролью;

2.развивать коммуникативные способности через  музыкальную игру, исполнение песен;

— воспитательные:

1.воспитывать интерес к театральным постановкам в стихотворной форме;

2.воспитывать эмоциональную отзывчивость при восприятии  музыкального звучания(пение, танцы).

Материалы:

1  Сказочные герои: Весна,  Солнышко, Кикимора, Баба Яга , зайчик. 2. Музыкальные инструменты: барабан, ложки, металлофон, бубны, треугольник.

Ход  постановки.

Ребята входят в зал, где  попадают в весенний лес, украшенный цветами Звучит музыка С.Насауленко «Весенний хоровод»

Ведущий.

Весна, весна на улице,

Весенние деньки,

И солнышко лучистое

Нам дарит огоньки.

Мы в гости друзей приглашаем,

Улыбками веселыми встречаем!

Девочки исполняют  танец под музыку П.И.Чайковского «Вальс цветов» из балета»Щелкунчик»

В зал под музыку Э Грига «В пещере горного короля » вбегает Кикимора: -Что это тут вы раскричались? Что спать мешаете?

Ведущий: А вот послушай и все поймешь.

Ребенок:

Весна прислала нам гонца-

Голосистого скворца.

По земле он быстро ходит,

И порядок здесь наводит.

Дождик вымыл все дорожки,

Скачет воробей на ножке.

Все в природе ново

К приходу Весны все готово!

Кикимора: Эх,  вы , вы что, не знали, что Весну Баба Яга забрала? Не хочет, чтобы вокруг было  красиво и тепло. В лесу-то ей благодать…Ой, не хочет она Весну к вам отпускать. Заточила ее в избушке, спрятала Солнышко.

Не увидеть вам ее. Пойду я , холодно, посплю еще..(уходит Кикимора)

Ведущий.

 Ребята, готовы отправиться в лес на помощь Весне? (дети- да). Садитесь в поезд , мы отправляемся.(звучит муз Старокадомского «Мы едем, едем, едем»).

Ведущий .

Вот первая станция «Музыкальная».Чтобы разбудить лес, помочь Весне, должны мы с вами исполнить оркестровку,  и тогда  все птицы лесного царства прилетят  нам на помощь. Пусть жители этого леса порадуются приходу Весны! Давайте все вместе заиграем на музыкальных  инструментах. Звучит мелодия русской народной песни»Светит месяц», дети исполняют оркестровку.

Ведущий

Садитесь в поезд поскорей,

Ждет в лесу нас соловей.

Знает он  дорожку

В избушку Бабы-Яги  не понарошку.

А вот и новая станция «Песенная»

В зал влетает соловей.

Соловей

В небе солнышка не видно ,никому тепла нет .Не видать Весны нам, спит она в лесном царстве непробудным сном. Ребята, какие птицы первыми возвращаются из дальних стран? (дети- грачи) Да, с их прилетом начинается весна. В старину люди, зазывая весну, пели заклички, веснянки. Они верили. что, услышав эти песни, птицы поторопятся с юга ,снега быстрее растают . Давайте споем песню.

Дети поют «Веснянку»

Ребенок.

Готовы скворечники, можно селиться,

Готовы для вас»Терема».

Летите к нам в гости милые птицы,

Уже наступает Весна!

Соловей :Ребята. Давайте вместе позовем ласковое  Солнышко .

ВСЕ: Солнышко, солнышко.

Выгляни в окошко.

Без тебя нам, солнышко,

Холодно немножко.

Появляется Зайчик. -Здравствуйте, ребята. Кто меня звал? Я -Солнышко, так меня мама Зайчиха называет. Как вы замечательно пели.  Я все слышал, когда под кустиком сидел .Все у нас  в лесу к весне готово. Вот только никак не справиться с Бабой Ягой.

Зайчик : Лес частый уже, непролазный.

Ходить одному здесь опасно.

А с вами ,друзья ,не страшно.

Ведущий

Соловей, Зайчишка. Садитесь в наш поезд,

Домчит он нас всех  до избушки.

Вместе будет веселее!

Все садятся в поезд и едут дальше. Станция танцевальная.

Ведущий.

Ребята, вот перед нами третья станция»Танцевальная». Знаю я , что Баба Яга очень любит танцевать. Услышит она , увидит, что мы танцуем, и солнышко выглянет скорее, станет нам теплее. Может сжалиться Яга и отпустит к нам Весну-Красну. 

Ребенок

Будем дружно танцевать,

Будем ярко зажигать.

Танец  быстрый ,новый,

Светлый и веселый.

Дети танцуют «Польку»(муз. Левкодимова «Веселая полька»).Услышав музыку, выходят Белка и Мишка.

Белка

 Как здорово,  что к нам пришли,

Тепло с собою принесли.

Стало в лесу веселее.

 Весну позовем все дружнее.

Все: Весна(3раза)

Выходит Баба Яга: -Что такое?  Что за шум, что за гам? Кто посмел в моем лесу смеяться, танцевать,  веселиться  и петь . А, ну-ка. прекратите.

Медведь

 Не боимся мы тебя, Баба Яга

 Отдавай Весну нам скорей навсегда!

А не то , смотри у меня,

 Отваляю все тебе бока.

 Баба Яга: Что ты , Мишка здесь шумишь? Ладно, ладно. Споете мне   одновременно   песню, станцуете и заиграете на инструментах, тогда и верну Весну вам.

Белка   :Ребята, есть такая песня- танец «Светит месяц».Слышала ее от Весны, когда она в избушке  пела ее.

 Спойте ее да спляшите,

На инструментах  погудите.

Пусть Яга танцует,

Сердце   ее музыка  пусть «расколдует».

Группа на музыкальных инструментах играет и поет русскую народную песню «Светит месяц, группа  танцует

Баба Яга :Ух, здорово как у вас получается,

                  И никто у вас не стесняется.

                   Мишка пляшет, Зайка скачет,

                  Да никто у вас не плачет.

                  Так и быть, верну Весну,

                 «Ой, скучно жить в лесу без друзей одному»(Баба Яга плачет)

Выходит Весна

Знаю ждут меня повсюду,

Всем на свете я нужна,

Приношу я радость людям,

А зовут меня Весна!

На луга, поля, дубравы

Лью тепло для всех и свет,

Чтоб росли хлеба и травы,

А сады усыпал цвет.

Чтобы были все красивы,

Чтобы были все счастливы!

Ведущий 

Мы так ждали тебя, Весна!

Проходи к нам, ты нам дорога!

1Ребенок

День весенний! День чудесный!

Солнце Ветки золотит.

В ясном небе птичья песня

Колокольчиком  звенит!

2Ребенок

Скинув плащ пушистый, снежный,

Рощи весело шумят.

Голубой  расцвел подснежник-

И весне, и солнцу рад!

Зайчик

В небе солнце засветило

Людям радость принесло.

Белка

Потеплело на дворе,

И раздолье детворе.

Все от солнца жмурятся,

Ведь Весна на улице!

Медведь

Бабу Ягу  мы усмирили

И тебя освободили.

Солнышко

В небе я для всех засияло,

И лучами яркими заиграло.

Весна

Мы вокруг березки встанем в хоровод,

Весело и звонко пусть каждый запоет.

Все встают  в хоровод и поют «Веселую песенку «(музыка А.Ермолова)

Весна

Милые мои спасители. Приготовила для вас загадки. Если отгадаете, со мной поиграете.

1.Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь.

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя …(солнце)

2.В голубенькой рубашке

Бежит по дну овражка…(ручей)

3.Кто все ночь по крыше бьет  да  постукивает,

И бренчит, и поет, убаюкивает?…(дождь)

Весна

Молодцы, угадали. Конечно, весенний дождик лишним не бывает, вес поля, все луга поливает. Вот тучка налетела, скоро дождик начнется. Давайте поиграем  в игру «Займи домик».Будьте внимательны.(проводится подвижна игра под музыку  М.Магиденко)

Весна

А сейчас мы спляшем,

Праздник будет краше!

Становитесь парами,

Начинаем танец мы!

Звучит русская народная песня «Ах, вы ,сени»9исполняется танец с платочками)

Весна

Спасибо, друзья , что позвали меня!

Рада была на празднике вашем побывать.

Пора спешить на поля ,на луга…

Дел моих не сосчитать.

Дарю тепло вам, дарю солнце красное, небо ясное… До встречи, друзья мои!

Ведущий

А нам пора в сад возвращаться.

 Нужно с лесными зверями попрощаться.

Все: До свидания

Пусть ярко солнце светит,

Пусть всем будет тепло на душе.

Пусть радуются взрослые и дети!

Пусть счастливы будут все!

Сказка «Тили бом, тили бом загорелся
кошкин дом»

2 младшая группа

Ведущая:
 Тили
бом, тили бом

Был у  кошки
новый  дом.

Ставенки резные,

Окна расписные.

А кругом широкий
двор

С четырех сторон
забор.

Про богатый кошкин
дом

Мы и сказку
поведем.

(Выход кошки)

Кошка:
 Я
породистая кошка,

У меня в ушах
сережки,

Одеваюсь я по моде.

Лучше нет меня в
природе.

У меня богатый дом,

Очень мне уютно в
нем.

Каждый вечер жду
гостей

И хороших новостей

(накрывает на стол)

(выбегает собачка)

Вед:  Вот и первый
гость пришел,

         
Постучался в кошкин дом

Собака:  Гав, гав, гав

Я смелый пес.

А зовут меня
Барбос.

У меня прекрасный
нюх,

Голос, зрение и
слух.

Не зайти ли мне к
соседке

И попить чайку с
конфеткой

Кошка:  Заходи Барбос
дружок

               
Скушай вкусный пирожок.

(гости садятся за стол, угощаются чаем)

Вед:   За ним  пришли
петух, с наседкой

          
Разговорчивой – соседкой

(Петух с курочкой под зонтом)

Петух:
 Мое
почтение кошка,

Промокли мы
немножко.

Застиг нас дождик
на пути

Пришлось по лужам
нам идти.

Курица: Даааа мы сегодня
с мужем

Все время шли по
лужам.

Ходит к вам право
нелегко

Живете очень
далеко.

Кошка: Что ж заходите в
дом друзья.

               
Вас очень рада видеть  я.

(гости садятся за стол)

Вед:  Всех кошка чаем
угощает.

За беседой не
скучают.

В это время на
порог

Зайчик прискакал

         
Прыг, скок.

                                                  
(зайка с барабаном)

Зайка: Кто там,  в
домике живет.

Кто мне двери
отопрет.

Я зайчишка –
музыкант

Покажу я свой
талант.

Вот как зайчик
бьет в барабанчик.

(играет на барабане)

Кошка:   Заходи к нам в
дом скорей

                
С тобой будет веселей

Вед:  Кошка музыку
любила.

Музыканта напоила

Вкусным чаем,

И ватрушкой с
творогом.

(входит лиса)

Лиса: Можно мне зайти
соседка.

У тебя бываю редко.

Ты добра и мила

Угощаешь всех
всегда

Кошка:  Вот есть чай, 
есть пироги

Есть конфеты,
крендельки.

Угощайся лисонька

Лиса:  Сладкое мне
надоело…

            
Я бы курочки поела.

Курица: Ах, боимся …

                
Ужас… страх.

Кошка: Не бойся курица –
соседка

Не дам в обиду я
тебя.

У нас в лису все
звери, птицы

Хорошие и добрые
друзья.

Давайте лучше
веселиться

И в танце весело
кружиться.

(исполняется Танец зверей)

Вед:  Время быстро
пролетело.

За окном уже
темнело,

Стали гости
собираться

И с хозяйкою
прощаться.

Собака: Какой прекрасный
был прием

Хором
гости:
Какой чудесный кошкин дом

Кошка:  Приходите гости
в среду.

               
Прямо к моему обеду

Вед:  Так словечко за
словечком

Но, а в доме была
печка.

Дверцу в печке не
закрыли,

Про нее совсем
забыли.

А от туда уголек

Покатился и прожёг

Перед печкою
ковер.

А потом полез на
стол

Выше, выше… к
шторам, к крыше

(Исполняется танец угольков)

Вед:  Пожар, пожар

Загорелся кошкин 
дом.

Погорел со всем
добром

Кошка выскочила,
глаза выпучила

Кошка: Пожар, пожар

Ой, добро мое
спасите

Помогите! Помогите!

Вед:  Тили бом, тили
бом загорелся кошкин дом.

Петух и курица с
ведром

Заливают кошкин
дом.

Тазик лисонька
нашла

И водички принесла.

А собачка из лейки

Поливает крыльцо и
скамейки.

А зайчик, зайчик
бьет в барабанчик.

На помощь завет

Всех  кто рядом
живет.

(тушат огонь)

 Все
вместе:
  Раз, раз, раз, раз

                        
И огонь погас

Вед: Вот и потушили
кошкин дом

Кошка:  Вам спасибо говорю.

Всех друзья
благодарю

Буду я следить за
печкой,

Дверцу крепко
закрывать.

Больше уголек
горячий

В дом не будет
выбегать

Уголек: Чтобы в  ваш дом
не пришла беда

               
Будьте с огнем осторожны всегда.

Вед: Давайте
поприветствуем наших артистов

(поклон героев)

Сборник сценариев сказок-драматизаций

Автор: Ярушкина Людмила Александровна

Организация: МАДОУ МО Динской район детский сад №9

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Нововеличковская

Сценарий музыкальной сказки-драматизации на новый лад «Муха Цокотуха»

Задачи:

1) Закреплять умение использовать средства выразительности (жесты, мимика, интонация, движения).

2) Раскрепощать творческие возможности, развивать творческую самостоятельность, отчетливость в произношении.

3) Развивать диалогическую и монологическую формы речи.

4) Воспитывать любовь к театру.

Дети выходят под песню «Ах несмеяна Осень»

Первый скоморох: Торопись, честной народ! Ты не слышал разве?

Нынче в группу к нам пришёл развесёлый праздник!

Шутки, танцы, песни, смех праздник предлагает!

Приглашаем в гости всех, сказку начинаем!

Второй скоморох: Собирайся народ, в гости сказка идет!

Приготовьте ушки, приготовьтесь слушать …

Наша сказка просто клад, но она на новый лад!

Ведущий: Осень наступила, стало холодать,

И уж насекомых, стало не видать,

А у нашей мухи, нет уж настроения,

Хоть у нашей мухи, завтра день рождения,

Муха от усталости, села на пенек,

Очень уж не легкий,

Выдался денек,

И сказала муха:

Муха: Я для настроения

Позову своих друзей, к себе на день рождения.

Ведущий: Наступил для мухи славный юбилей,

Поджидает муха всех своих гостей,

Постелила скатерть, и накрыла стол

Знаменитый самовар место здесь нашел,

Пироги да сладости, сушки и варенье,

Вот и наготовила муха угощенье.

Села муха в кресло, с нетерпеньем ждет

Кто же к ней на праздник, первым подойдет

«Стук в дверь»

Муха: Проходите гости, жду вас с нетерпеньем,

С удовольствием приму ваши поздравления.

Заходят бабочки

Бабочки: Мы бабочки-шалуньи,

веселые летуньи,

летаем по полям,

и танец дарим вам….

Танец «Бабочек».

Муха: Я в восторге, браво, бис!!!

Проходите за стол, plies,

Бабочки –красавицы,

Кушайте конфеты!

Бабочки: Мы такое не едим вредно для диеты.

Муха: Вы не стойте, проходите, за угощенье не взыщите .

«Стук в дверь»

Муха: Проходите гости, жду вас с нетерпеньем,

С удовольствием приму ваши поздравления.

Заходят Божьи коровки.

Божьи коровки: Ты прими от нас сапожки

Будут супер твои ножки!!!!

А сапожки не простые,

В них застежки золотые!

Будешь часто обувать,

Будешь лихо танцевать.

А задорный каблучок,

Отбивает-чок-чок-чок.

Ах сапожки хороши!

Так и просят- попляши!

«Танец божьих коровок»

Муха: Спасибо, мои дорогие! Садитесь за стол, самовар готов! Садитесь вот тут, скоро гости подойдут …

«Стук в дверь»

Пришли жуки рогатые, удальцы богатые.

Муха: Проходите гости, жду вас с нетерпеньем,

С удовольствием приму ваши поздравления.

Жуки: Здравствуй, здравствуй Цокотуха,

ты совсем уже большуха,

Можешь в школу не ходить,

можешь с нами ты тусить.

Подарок наш тебе большой, танец наш прими крутой.

Танец «Модных-жуков».

Муха: Молодцы вы все большие, парни все вы удалые.

Проходите, не смущайтесь, не стесняйтесь, угощайтесь.

«Стук в дверь»

Муха: Проходите гости, жду вас с нетерпеньем,

С удовольствием приму ваши поздравления.

Моль на праздник прилетела, мухе платье чуть не съела.

Моль: Ах вкуснейший трикотаж, слюнки вытекают аж.

Муха: Эй не трогай ничего, за столом полно всего

Моль: Не люблю я из того, а вот юбка-просто класс! Дай куснуть хотя бы раз.

Муха: Кыш! Эта юбка от Жучена стоит 1000 рублей, и смотреть туда не смей!!!!

Моль: От Жучена — не хочу, к шторам лучше полечу.

«Стук в дверь»

Муха: Проходите гости, жду вас с нетерпеньем,

С удовольствием приму ваши поздравления.

Заходит стрекоза.

Стрекоза: Я попрыгунья-стрекоза ,

это лето я не пела,

в огороде я пыхтела,

вырос чудо-огород,

каждый овощ там поет.

Овощи, все выходите, муху вы повеселите.

«Огородная-хороводная»

Стрекоза: Овощами поделюсь,

Я зимней стужи не боюсь.

Муха: Рассаживай свой урожай,

И место рядом занимай.

«Стук в дверь»

Муха: Проходите гости, жду вас с нетерпеньем,

С удовольствием приму ваши поздравления.

Заходит пчела.

Пчела: Рада видеть тебя, Мушка-позолоченное брюшко!

Я со всех родных лугов, принесла тебе цветов.

Твоя- соседушка пчела, тебе меду принесла.

Ах какой он чистый, душистый, золотистый.

И сейчас мой дружный рой, танец дарит вам живой.

«Танец пчелок»

Муха: Проходите, не стесняйтесь, и с гостями угощайтесь.

Звучит тревожная музыка.

Ведущий: Вдруг раздался страшный шум..

Муха: Не приходит мне на ум кто пожаловал сюда неужели уж беда…?

Ведущий: Вдруг пожаловал паук, в лапах держит ноутбук.

Паук: Веселитесь вы, друзья?

Вновь не позвали вы меня!

Раскидаю свои сети, чтоб зависли в интернете.

Ведущий: Раздает он всем айфоны, и крутые телефоны.

Расплетает свои сети, все играют интернете.

Муху сразу страх берет,

Никто ни ест, никто не пьет.

гости тихо увядают, здоровье на глазах теряют.

Муха телефон берет, на помощь комара зовет.

Муха: Алло, комарик, дорогой, ты вечный мой спаситель,

Паук пожаловал ко мне, напакостить любитель.

Зову на помощь я тебя, ты прилетай в беде друзья.

Прилетает комар.

Комар: Я комар, я – храбрец,

Удалой я молодец!

Где паук, где злодей?

Не боюсь его сетей

Не боюсь я паука,

«брызгану» его слегка.

Паук: Яд не надо распылять,

сети поспешу собрать.

На меня вы не сердитесь, продолжайте, веселитесь.

Под песню «Так давайте устроим большой хоровод»

Все герои по очереди выходят на поклон.

Сценарий сказки-драматизации «Волк и семеро козлят»

Ведущая: Осень в гости к нам пришла
Кралась по дорожке
Всюду красочно и дивно,
Где ее ходили ножки
Кистью кроны золотила
И узор свой выводила
Молодой березняк
Желтым стал только так

Танец «Березок»

Сказочница: Как у речки на опушке
Жила козочка в избушке
И красива и мила,
Мама козочка была.
У нее росли ребятки-
Очень милые козлятки.
Утром козочка скакала
И детишек поднимала
Их кормила и поила
И на рынок уходила.
Ну что? Узнали сказку?
Да-да, волк и семеро козлят
Да совсем на новый лад.
Вот так и в этот раз…
Ушла коза, а козлята одни дома остались

Сцена№1 «Домик козлят»

Двое козлят играют в шашки

Диалог: — Да ты братец опять жулишь, эта шашка здесь стояла!

— Что ты, сестрица, не выдумывай, не трогал я ничего.

Двое козлят строят

Диалог:

— Эта башня высока ,достает до потолка.

— А эта башня низкая – для любимой киски

Козочка в очках: Сестричка, сестричка, заплетай скорей косички. С тобою в школу поиграем и задачки порешаем.

Старшая сестра: Не хочу решать задачи, ничего они не значат. Хочу я быть красавицей, чтоб всем друзьям понравится.

Козленок-дирижёр(из-за печки): на печи в избе сидеть нам не интересно,
В жизни тот ни «бе» ,ни «ме» кто не любит песню.

Козлята выстраиваются как хор ,козленок-дирижер дирижирует.

Песня «Зайцам нравится капуста» (подыгрывают на ложках)

Звучит музыка «Выход волка» — козлята, испугавшись ,сбиваются в кружок, а волк стучит в дверь.

Волк: Отворите поскорей мамаше дверь,
Я устала я голодная, как зверь…

Козлята: Твой голос на мамин совсем не похож,
Ты голосом толстым фальшиво поешь.

Волк: Вас кормила я, поила молоком,

А теперь мой голос даже не знаком…

Козлята: Твой голос на мамин совсем не похож,
Ты голосом толстым фальшиво поешь.

Волк: У порога буду видно помирать, не пускаете домой родную мать.
Открывайте ,не валяйте дурака, я козлиха ,но охрипшая слегка.

Козлята: Твой голос на мамин совсем не похож,
Ты голосом толстым фальшиво поешь.

Волк: (обращается к муз.руководителю). Вы их музыке учите?
Помогите научиться петь, наступил мне в детстве на ухо медведь.

Муз.руководитель: Вот тебе адрес музыкального училища, где тебя научат петь. А вот адрес школы хороших манер. Бери и беги скорее , а то закроются.

Волк убегает. Возвращается коза.

Коза: Ох козлятушки, вы ребятушки
Отворите дверь своей матушке.
Принесла я вам корзинку с капустою
Очень сочною, очень вкусною.

Козлята открывают.

Козленок: Мама,мама Волк приходил, но мы не открыли.

Коза: Ой, ребятушки мои, теперь я ухожу и не знаю, как скоро вернусь.
В лесу не осталось совсем корма, трава пожухла совсем, капусту люди убрали уже из огородов на засолку. Как будем зимовать совсем не знаю…
Козленок в очках: Мама, а ты пойди в лес и у всех кого встретишь, спрашивай, как они зимуют. Может и мы так перезимуем.

Коза: Так и сделаю, ребятки.
Вы на семь замков запирайтеся, лишь на голос мой откликайтеся.
Ох,боюсь я за вас ребятушки, ох, не вышли бы обознатушки.
Надо сидеть ,слышите вы, тише воды, ниже травы. – 2 раза

Сцена №2 «В осеннем лесу»

Играет грустная осенняя мелодия. Коза идет под грустную осеннюю мелодию, а навстречу ей зайцы.

Танец «Зайчиков»

Коза: Зайчики, какие вы веселые, вам зима наверное не почем. Расскажите, как вы зимуете?

Заяц: Мы зайцы – спортсмены у нас сильные ноги
Но почему-то всегда мы в тревоге.
Запасы не делаем, так проживем.
Мы травку под снегом себе разгребем
А может и сена, да вкусной коры
И так проживем мы до теплой поры.
Я белую шубку одеть собираюсь
И волку с лисой на обед не достанусь
Ой, кто-то шуршит под осенним листом
Спрячемся зайцы быстрей под кустом.
Вот. Передавай это своим козлятам(отдают корзинку и убегают)

Танец «Ежиков»

Коза: Ежики, какой задорный у вас танец! А вы как зимуете?

Ежик: У нас у ежей короткие ноги.
Нам от врага не сбежать по дороге
Мы все за работой готовясь к зиме
Осенний листок мы несем на спине
Чтоб в теплой постельке всю зиму проспать
Уютно нам в спячке о лете мечтать.
Всем до весны говорю я пока,
Полез я в нору почищу бока.

Отдает гостинец козлятам

Коза: Вон кто-то мелькает между ветками пойду у белочек спрошу.

Танец «Белочек»

Коза: Белочки-красавицы, а вы как к зиме готовитесь?

Белка: Сделан запас, в моем доме тепло
Шишки, орехи в припасе давно
Грибочки по веткам деревьев сушу
Первый мороз уже на носу…
Вон тучки надвигаются, они высоко, как зимовать ответят легко

Танец «Тучки»

Коза: Тучки, вы такие грозные, высоко летаете, как вы зимуете расскажите.

Тучка: Да, мы очень высоко и наши дождинки зимою от низкой температуры превращаются в снежинки, и мы одариваем зимой всех снегом, для растений — это теплое одеяло, а для детворы – забава. Веселее всех зимуют люди, с песнями, забавами и играми, пойди к людям они уж точно тебя научат , как весело зиму перезимовать.

Сказочница: Пошла коза к людям, а там…

Сцена№3 «В избе у людей»

Перепляс с подыгрыванием на музыкальных инструментах

Коза: Ой, люди, у вас веселее всех! Как вы зиму лютую переносите?

Человек: Летом и осенью делаем заготовки, запасаемся мукой, соленьями, вареньями на всю зиму. А зимой наш лучший друг – самовар, мы за чаепитием, с блинами , пирогами и медком и не замечаем как зима пролетает.

Песня «Самовар»(поют 1 куплет)

Коза: Ой, а можно я на ваш праздник своих козлят приведу? Им так хотелось узнать как все вокруг зимую, особенно люди.

Человек: Конечно-конечно, веди своих козлят.

Коза: Я быстро!

Под музыку «танец козлят» коза убегает и тут же возвращается цепочкой с козлятами , пританцовывая.

Человек: Ну что, давай нашу…

Песня «Самовар»

«Финальная» на поклон (выходят группами персонажей)

Инсценировка сказки В.Сутеева «Под грибом»

Цель: развитие умения разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям, использовать для воплощения образа известные выразительные средства (интонацию, мимику, жесты).

Задача: формировать умение чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя. Содействовать разностороннему развитию детей. Развивать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности.

Материалы, оборудование: декорации к сказке, платковые куклы: муравей, воробей, бабочка, зайка, лиса, мышка, гриб, лягушка, солнышко, тучка, собачка.

Предварительная работа: Чтение сказки «Под грибом» В. Сутеева. Беседы о театре.

Дети: Муравей, Бабочка, Мышка, Воробей, Заяц, лягушка, гриб, солнышко, тучка, собачка.

Атрибуты: Ширма с изображением осеннего леса, деревья, кусты, пеньки, грибы, костюм сказочницы и гриба.

Ход инсценировки сказки «Под грибом»

Сказочница: Сказок много есть на свете,
Сказки очень любят дети.
Сказки учат нас добру,
И прилежному труду.
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
Вот вам, сказка «Про грибок»
Посмотри её, дружок!

Солнце: Теплые лучи бросаю,
Землю я обогреваю.
Но всего должно быть в меру:
Деревцу, любому зверю;
Дождик тоже хорошо,
станет сразу всем светло.
Эй вы, тучи озорницы,
ветра вольного сестрицы!
Вы на дождик не скупитесь,
поскорее появитесь… (песенка веселого дождя)

Тучка1: Я тучка, по небу хожу,
Дождик в сумочке ношу.

Тучка2: Этот дождик озорник,
Непоседа и шутник,
Прыгает по лужам
И с грибами дружит.

Гриб: Я гриб-боровик,
Я не мал и не велик
На полянке у берез
Я все рос, и рос, и рос…
Шляпка словно зонтик
И люблю я дождик.

Песня «Не обижайте муровья».

Муравей: Я собрал травинок кучу,
Но накрыла меня туча!
Чтоб не подхватить мне грипп,
спрячь меня, голубчик Гриб.

Гриб: Ладно, ладно, Муравей,
Забирайся поскорей!
Так и быть, уж я тебя
Спрячу, скрою от дождя.

Мелодия Бабочки. Выходит грустная, промокшая бабочка.

Бабочка: На лужайке я под солнышком летала,
Но гроза меня нечаянно застала.
Муравей, ты под грибок меня пусти,
Чтоб от дождика мне крылышки спасти!

Сказочница: Только встали под грибом—
Вдруг Мышонок к ним бегом.

Мышонок: Ой, возьмите меня, звери, под грибок!
Я под дождиком до ниточки промок!
Простудился и охрип.
Может, пустите под гриб?

Звери: Что-то стало тесновато.
Что-то места маловато.

Сказочница: Только дождик льет и льет…
Кто под дождиком бредет?

Мимо маленьких друзей
Скачет, плачет воробей.

Воробей: Весь, от клюва и до лап,
Я промок и так ослаб…
Потеснитесь, вас прошу!
Я лишь крылья обсушу.

Звери: Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато.

Бабочка: Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.

Звери: В тесноте, да не в обиде.

Рассказчик: Зайчик мокрый к ним бежит,
Хвостик маленький дрожит.

Зайчик: От лисы я убегаю!
Спрятаться куда—не знаю!

Звери: Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато…
Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.

Сказочница: Поместился весь народ.
Вдруг Лисица к ним идет.

Лиса: Ах, кого я вижу!
Подойду поближе! (заходит с другой стороны)
Очень интересно!
А вам тут не тесно?

Звери: Нет!

Лиса: Заяц должен быть у вас!
Отдайте зайца мне сейчас! (принюхивается)

(Звери закрывают зайца спинами)

Звери: Ну-ка, хитрая лиса,
Уходи к себе в леса.

Муравей: Посмотри скорей Лисица,
В кустах кто-то шевелится. (в кустах сидит собака)

Лисица подбегает к кустам, думая что там заяц, на нее набрасывается собака и гонит ее прочь)

Сказочница: Тут и дождь грибной прошел,
Солнце в небе засияло.
И тепло, и хорошо
На лесной полянке стало.

Бабочка: Посмотрите, нет дождя!
Выходите все, друзья!

Муравей: Как же места всем хватило?
Одному ведь тесно было!

Сказочница: Лягушонок прискакал,
Очень важно квакать стал:

Лягушонок: Квак, вы не сообразите:
Гриб-то вырос, посмотрите!
И, ква-нечно, не забыть бы

Вам Грибку сказать «спасибо»!

Звери: Спасибо

!Гриб: Дождик шел, я подрастал,
И за вами наблюдал,
И теперь все понял я,
Что вы все мои друзья.
Предлагаю станцевать,
Нашу дружбу показать

Танец «Дружба»

Сценарий по мотивам сказки К.И.Чуковского «Путаница»

Оборудование: шапочки котят- 2, утят-2, свинки-2, цыплят-2, воробушек, кит, лягушки-2, шапочки огня- 2;

Костюмы: медведь, заяц (очки, морковка), лисички-2, бабочки-2, лягушки-2.

2 «спички» для лисичек, ткань голубая и красная для моря, ведра и тазики.

Ведущий: Жаль, что лето миновало.
Жарких дней нам было мало.
Лето было, да прошло –
Время осени пришло.
Кружит листики ветер осенний,
А они все летят и летят,
Будто в теплых краях вместе с птицами
До весны отогреться хотят.
Листик желтый на ладони, был когда-то он зеленым
К нам в окошко прилетел, станцевать с детьми хотел.

«Танец с осенними веточками»
Ведущий: Ребята, посмотрите в какой красивый осенний лес мы попали. Давайте споем с вами осеннюю песенку.

«Нынче дождик не простой»

Ведущий подходит к чудо-дереву.

Ведущий: Все быстрей сюда бегите
На это чудо посмотрите
Как у наших у ворот
Чудо-дерево растет
Чудо, чудо, чудо, чудо расчудесное.
Ни листочки на нем!
Ни цветочки на нем!
А клубочки на нем!
Цветные на нем!
А еще здесь висят
Книжки наших ребят!
Посмотрите ка друзья…
Книжки выросли не зря!
В сказках что-то изменилось
Что же с деревом случилось?

За кадром голос дерева…

Дерево: Ребята.. Листочки на моем дереве не простые, а книжки-малышки сделанные вашими руками по сказкам К.И.Чуковского.
Чтобы меня расколдовать и вернуть в свою сказку вы должны по одной из книжек показать ее.

Ведущий: Мы к сказке в гости постучимся,
Чудес не мало встретим в ней,
Гуляют в сказке небылицы,
И волшебства не мало в ней.

(Ведущая подходит к дереву и снимает книжку по сказке «Путаница»(это и есть сценарий))

Дети поворачиваются к зрителю и хором говорят:

Дети: Очень нравятся нам сказки.
Любим мы и волшебство.
Подражаем кошкам, мышкам,
Не боимся никого.
Вот берем мы в руки маски
Приглашаем всех вас в сказку
Алиса стала вдруг лисичкой,
Аня- кошкой, Саша — птичкой.
Сказка наша оживает
И дружить нам помогает.

(Под музыку дети уходят за кулисы).

Ведущая: Вы слышите, что творится за шторами! Все звери о чем-то спорят, шумят. Да они же все перепутались! Смотрите, что получилось. Это же ПУТАНИЦА.

Под музыку выходят 2 котенка.

Ведущая: Замяукали котята:

Дети: «Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!»

Под музыку выходят 2 утенка

Ведущая: А за ними и утята:

Дети: «Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
Квакать!

Под музыку выходят 2 свинки

Ведущая: Свинки замяукали:

Дети: Мяу, мяу!

Ведущая: Кошечки захрюкали:

Дети: Хрю, хрю, хрю!

Ведущая: Уточки Заквакали

Дети: Ква,ква, ква!

Под музыку выходят 2 лягушки.

Ведущая: А лягушки, вдруг, закрякали!

Дети: Кря, кря, кря!

Под музыку выходят воробьи.

Ведущая: Воробышки прискакали
И коровой замычали:

Дети: Му-у-у!

Под музыку выходит Медведь.

Ведущая: Прибежал медведь
И давай реветь:

Ребенок: Ку-ка-ре-ку!

Ведущая: Только заинька
Был паинька:
Не мяукал
И не хрюкал-
Под капустою лежал,
По- заячьи лопотал
И зверюшек неразумных
Уговаривал:

Зайчик: Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам под облаком
Кому велено чирикать – не мурлыкайте
Кому велено мурлыкать – не чирикайте

Ведущая: Но веселые зверята-
Поросята, медвежата-
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят.

Танец «Полька зверят». Дети танцуют под веселую музыку парный танец.

Под тревожную музыку выходят лисички.

Ведущая: А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли

«Музыкальная морская зарисовка»

Море синее зажгли.

«Танец огня»

Ведущая: Море пламенем горит,
выбежал из моря кит:

Ребенок: «Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!

Ведущая: Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушенными грибами.
Тушат, тушат, не потушат.
Заливают, не зальют.

(дети имитируют движения тушения пожара, дуют, машут на огонь)

Танец «Бабочек»

Ведущая: Тут бабочки прилетали,
Крылышками помахали,
Стало море потухать-
И потухло.

(под музыку прилетает бабочка и машет крылышками — тушит пожар)

Ведущая: Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ручками захлопали: (дети) раз, два, три!
Ножками затопали: (дети) раз, два, три!
Кошки замурлыкали: (дети) мяу, мяу!
Птички зачирикали: (дети) чик-чирик!
Лягушата квакают: (дети) ква-ква!
А утята крякают: (дети) кря, кря!

Песня «Весенняя полька»

1. Пляшут польку зайцы на лугу,
Пляшут польку галки на стогу.
Припев. Ля ля ля ля ля ля! – 2 раза

2. Пляшут утки, мишка и лиса.
Всюду шутки, всюду голоса.
Припев. Ля ля ля ля ля ля! – 2 раза

3. Тут веселье с самого утра.
Сказка в гости снова к нам пришла.
Припев. Ля ля ля ля ля ля! – 2 раза

Ведущая: То-то рада детвора,
Сказка кончилась.
(дети все вместе) Ура!

3. Все герои сказки выходят на поклон и говорят:

Мы сказки Чуковского любим и знаем.
И с удовольствием мы их читаем.
Чтоб жить вам было веселей,
Придумал их дедушка …КОРНЕЙ.

Сценарий сказки- драматизации по безопасности на улице для детей подготовительной группы
«Приключения бельчонка Рыжика»

Цель: Создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Развивать способность свободно и раскрепощенно держаться при выступлении, побуждать к импровизации средствами мимики, выразительных движений, интонации; вызвать у детей желание заботиться о своей безопасности.

Действующие лица: Бельчонок – Рыжик, его сестрёнка — Мама Белочка, Охотник, Лесорубы, Медведь, Лисица с лисятами, Сорока, Зайки, Кроты, Бурундуки, Еноты, Волки, Огонь, Светофор, Рассказчик.

Оборудование и материалы: декорации леса, дерево с дуплом, пешеходный переход, музыкальный центр, ноутбук.

Музыка «Фоновая»

Рассказчик: В одном сказочном волшебном лесу жила семья белок. Мама – белка, маленький бельчонок Рыжик и его сестренка Умняша. Рыжик был озорник и непоседа и доставлял маме множество хлопот. А его младшая сестренка Умняша была не по годам умна и сообразительна. Вот и в этот раз мама собираясь в лес за пропитанием наказывала своим бельчатам:

Мама Белка: Ребятки мои, бельчатки, никому дверь не открывайте, из дупла лишний раз не выглядывайте. В лесу работают лесорубы, если они вас увидят, будет беда.

Рассказчик: Только мама скрылась из вида Рыжик высунул свой черный любопытный нос из дупла.

Умняша: Рыжик, не выглядывай мама сказала помнишь, как в прошлый раз с охотниками. Мы чуть не оказались в беде из-за тебя и нам пришлось искать другое дупло.

Рыжик: Отстань, зануда, с тобой скучно!

Музыка лесорубов

Рассказчик: Бельчонок выскочил из дупла и тут же в ужасе вернулся забившись в угол.

Умняша: Что с тобой? Чего ты испугался?

Рыжик: Там эти…Люди принесли что-то яркое, но от него очень плохо пахло.

Умняша: Глупый, это огонь. Он может быть другом, на нем готовят пищу, возле него греются, а может принести много беды, если не соблюдать правила.

Музыка лесорубов

Рассказчик: Уже смеркалось, лесорубы затушив огонь ушли.

А любопытный рыжик снова высунул свой черный нос из дупла.

Умняша: Рыжик, мама сказала не выглядывать из дупла.

Рыжик: Отстань. Смотри, там в траве что-то светится. Может там клад какой.

Рассказчик: Бельчонок спустился с сосны и оглянулся: не видит ли кто? Рыжик подбежал к искорке.

Искорка: Помоги мне, Бельчонок, дай мне сухих веток.

Рассказчик: Глупый бельчонок не знал, что может случиться, и дал ей сухих веток.

Искорка: Я веселый огонек, я по веткам скок поскок,
Ветер пламенем играй, меня сильнее раздувай,
Стану я большим в лесу, всем беду я принесу!

Музыка огня

Рассказчик: Искра вскочила на ветку, и ветки вспыхнули. Огонь пополз по сухой траве. Рыжик в ужасе вскочил на какую-то сосну и оглянулся.

Рыжик: Помогите, помогите!

Рассказчик: Тут из уютной норы почувствовав запах дыма выскочила лиса с лисятами.

Лисёнок: Что случилось? Что случилось?
Лисица: Что-то пахнет дымом, никак беда.

Рассказчик: Увидев пролетающую мимо сороку лисица закричала:

Лисица: Эй, сорока Белобока, быстрее лети за медведем, он у нас в лесу главный пожарный, знает как с огнем справиться, а я побегу зверей созывать. Вместе, дружно, мы быстро потушим огонь пока он еще маленький.

Рассказчик: Сорока полетела за медведем.

Сорока: Караул, пожар, горим, горим!

Рассказчик: А лиса тем временем созвала на полянку лесных жителей.

Лисица: Звери, все сюда,пожар,горим!!!

Музыка выход зверей

Лисица: Ну ка серые зайки бегите к ручью за водой, вы кроты ройте землю. Бурундуки, еноты, белки засыпайте огонь землей.

Рассказчик: Тут прибежал медведь. К нему подбежали лисы, и волки и спросили:

Лисы и волки: Мишка, а нам что делать?

Медведь: Срывайте большие ветки, да сбивайте ими пламя.

Рассказчик: Принялись звери с огнем бороться: водой заливать, землей засыпать, ветками сбивать.

Все звери: Раз, раз, раз и огонь погас.

Расскачик: Огненные язычки становились все меньше и скоро совсем погасли.

Все звери выстраиваются

Заяц: Без взрослых с огнем развлекаться опасно —
Окончится может забава ужасно.
Енот: В лесу очень сухо бывает порой,
Костер обернется серьезной бедой.
Бобр: Коварное пламя легко разгорится
Начнет полыхать, разбегаться, искриться…
Медведь: Пожары лесные – большая беда:
Погибнут деревья и звери тогда.

Песня «Про огонь» (играет муз.рук.)

Рассказчик: Все звери начали расходиться по домам.

Музыка выход зверей

Рассказчик: Тут Рыжик услышал как кто-то плачет под деревом. Рыжик и Умняша подошли и увидели плачущего зайку.

Рыжик: Почему ты плачешь, зайка? Мы же потушили огонь и теперь нам ничего не угрожает.

Зайка: Я поранил лапку, мне очень и очень больно.

Умняша: Нужно зайке нарвать травы – подорожника.

Рыжик: Но где ее взять?

Умняша: Вон там, на другой стороне, за дорогой.

Рыжик: Но там же что-то жужжит, шумит, тарахтит. Я боюсь туда идти.

Умняша: Нужно побороть страх, ведь зайке нужна наша помощь.

Музыка осень в золотой косынке

Рассказчик: Вот шли они, шли и пришли к дороге.

Рыжик: Ой, что это за черные и белые полоски на дороге? И вон тот страшный с тремя глазами.

Умняша: Полоски – это пешеходный переход. Именно в этом месте можно переходить дорогу. Жжужалки – шумелки – это машины, а чудо трехглазое – это светофор, он регулировщик дороги.

Светофор: Красный свет вам говорит:
— Стой! Опасно! Путь закрыт!
Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Зеленый свет открыл дорогу.
Переходить ребята могут!
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.

Умняша: Усвоили? Тогда переходим по пешеходному переходу на зеленый свет светофора. Подошёл к дороге посмотри налево, дошёл до середины – посмотри направо, машин нет, дальше иди. Ну вот и трава подорожник для зайки.

Рассказчик: Собрали звери листочки подорожника и отправились в обратный путь, зайку лечить.

Музыка «Осень в золотой косынке»

Рассказчик: Дошли бельчата до зайки, приложили подорожник, оказали зайке первую помощь

Музыка финальная

Умняша: Теперь мы знаем, как перейти дорогу в безопасном месте и как опасен огонь, если не соблюдать правила.

Рыжик: А еще я убедился в том, что нужно слушаться маму и выполнять ее наказы.

Енот: Дети, берегите лес!
Ветки не ломайте.
Зверей не пугайте.
Костры не разжигайте.

Все звери: Лес наш дом, берегите его!

Песня «Про лес» (играет муз.рук.)

Рассказчик: Вот и сказке конец…

Все: А кто слушал – молодец!

Опубликовано: 09.05.2022