Инсценировки сказок на новый лад для детей

«ПРОЩАЙ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА!»

Ход праздника:

Плакаты:

“До свидания начальная школа!”,

Презентация “Все порадуйтесь за нас – перешли мы в пятый класс”.

Добрый день! Здравствуйте дорогие родители, гости. Очень рады видеть вас в нашем классе на празднике «Прощание с начальной школой». На ваших лицах видны счастливые улыбки, но хочется, чтобы этот класс сейчас озарился счастливыми детскими улыбками.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья входите в класс!

Мы будем чествовать сейчас

Выпускника начальной школы.Встречайте!

Под музыку входят в класс ученики. (Исполняют на мотив песни “ Маленькая страна”)

1.Знаем мы все, что есть на свете

Маленькая страна.

Есть у страны свое название —

“Школа начальная”.

Там ждет вас множество открытий,

Там зла и горя нет,

Там управляет всем учитель

И знаний дарит свет!

              Припев (2 раза):

Школа начальная!

В сердце ты навсегда!

Класс, где учитель строг и ласков,

Класс, где всегда весна!

2.Помним, как привели впервые

Мамы за ручку нас,

И за учителем вошли мы

В светлый просторный класс.

В школе родной мы знали точно,

Что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду

Школьные мамы ждут!

Припев (2 раза)

3.Здесь стали мы учениками

И обрели друзей.

Здесь мы немного повзрослели,

Стали чуть-чуть умней.

В школе начальной мы учились,

Но вот прошли года:

Выросли мы, и распрощаться

Нам настает пора!

Припев:

Школа начальная

В сердце ты навсегда!

Класс, где учитель строг и ласков,

Класс, где всегда весна!..- 3 раза

Школа начальная…

Вот они, те, кто учился четыре года, первоклассники 2012 года. Четыре года мы были вместе. За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками знаний. Пройдет совсем немного три летних месяца, и вы снова придете в школу, но уже в другой класс. У вас будут новые учителя, появятся новые друзья. Я хочу пожелать вам, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.

1 Ученик.

Приветствуем вас родители и родительницы!

Сегодня день может быть самым разным,

Но быть он сегодня обязан прекрасным!

2. Ученик.

Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

3. Ученик.

Всё Октябрьское  в цветах сирени утопает,

И с яблонь опадает белый цвет,

И птицы свои трели разливают,

И лету май прощальный шлёт привет.

4 Ученик.

Четыре года мы в пути

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

6 Ученик.

Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём…

7 Ученик.

Пройдут года, и прозвенит

Звонок в последний раз.

Сегодня репетиция –

Окончен четвертый класс.

Да, сегодняшнее наше прощание можно назвать репетицией. Сегодня мы вспомним, какими вы были 4 года назад, вспомним нашу школьную жизнь. Сейчас мы превратимся в телезрителей. Почему? Да потому что телевидение легко может перенести нас на четыре года назад. Программа нашего телепраздника такова: мы будем участниками различных телепередач. Итак, передача «Колесо истории».

История нас с вами ведет в достославный 2012 год.

1Давайте вспомним день веселый,

Что в сентябре нас здесь собрал.

Он подружил ребят со школой,

Удачный старт учебе дал.

2Учиться, учиться идём мы в первый класс

Всё новое, всё новое, всё новое у нас!

Новую одежду на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новенькие книжки, палочки для счёта,

Новые тетради, новые заботы…

3 Самый сложный первый класс!

Всех труднее первый класс!

Потому, что в первый раз!

4 За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок,

Кто первым вас встретил?

Все: Школьный звонок.

5 Собрались в школьном мы дворе

С цветами и портфелями

Нас привели в наш первый класс

И началась другая жизнь у нас.

Песня на мотив «Одинокая гармонь».

1.Солнце замерло вдруг на рассвете,

Собирались когда в первый класс

И на школьном пороге с волненьем

Мы впервые увидели Вас.

2. И Вы приняли нас без опаски,

Все понравились Вам как один,

И ожили вдруг добрые сказки-

Белоснежка, Пьеро, Алладин.

3.Было всякое, разное было,

Но хотим мы сказать без прикрас.

Ваше сердце тепло нам дарило

Согревало как солнышко нас.

4.Повторить первый куплет.

1 Маме, папе, бабушке

Все я рассказала,

Как мы шли под музыку

Из большого зала.

2 Как потом мы в классе

Хорошо сидели,

Как на Полину Брынских

Все мальчики смотрели.

3Как  Ирине Дмитриевне

Мы хором отвечали,

Как мы наши парты

Путали вначале.

4 Как писали палочки,

Рисовали вазу

И стихи про птичку

Выучили сразу.

5 Рады мама с бабушкой

Папа мой доволен

И самой мне нравилось

В нашей старой школе.

6Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас…

Промелькнули праздники и начались будни. Домашние задания стали требовать больших усилий. На помощь пришли самые близкие люди.

1 Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье!

2Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

— Вниз ведем, ведем, ведем,

Плавно закругляем.

3 Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

4 Телевизор не глядим,

Сказку не читаем,

Три часа сидим, сидим-

Плавно закругляем.

5 Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем –

Плавно закругляем.

только приснилось?

А сегодня очнулись от снов?

                  Вот уже и четверть пролетела,

    А за ней вторая,

                  Выше нормы класса я уже читаю!

                  Научились мы писать, безошибочно читать.

 «Стали грамотными мы»

Давно ль

Читали мы

С трудом:

“Домик. Дом.

Миша мил. Миша мал.

Миша дом сломал”.

Давно ль мы звали маму

И впервые сами

Вслух читали маме:

“Мама мыла раму”.

Прошел ноябрь, декабрь, январь –

И одолели мы букварь.

Поздравил нас десятый класс –

Вот нам какая честь!

Гостям решили мы рассказ

Про белочку прочесть.

Но от волненья я прочла,

Что в клетке булочка жила.

А сейчас послушайте, по какому принципу первоклассники выбирают себе друзей.

 Я привел к нам в гости Гену,

Вот он чуточку смущен…

-Мама, необыкновенный,

Представляешь, мальчик он!

На уроках, переменах,

Мы с ним лучшие друзья…

 -Чем же он необыкновенный?

-Хуже учится, чем я!

Второй класс– самое время задуматься о любви.

Старший брат вдруг загрустил,

Мама в панике:

-Беда! Не бывало никогда!

Вова! Ты не заболел?

Ты полдня уже не ел!

Может, мы пойдем к врачу?

Отвечает: — Не хочу!

Просто он влюбился в Ксюшку,

В свою новую подружку.

Он влюблен уже три дня-

Это точно знаю я!

Он не ест, он не пьет,

И того гляди умрет!

У меня есть друг Сережа,

На год он меня моложе.

Может мне влюбиться тоже

В конопатого Сережу?

Будем мы тогда опять

Уже вместе мы страдать.

Вот уже и класс второй за спиной.

И пусть порой случается, сто раз не получается,

Сто раз не получается, в сто первый раз получится.

Промелькнул и третий год, словно не было забот.

Как много было сделано заданий,

Ошибок невозможно было сосчитать!

Но если получал ты вдруг пятерку,

То радость было всю не передать.

Вспомним наши школьные предметы. Ученик держит учебник и рассказывает стих.

Чтение — прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Книга все тебе расскажет,

С ней беседа не наскучит.

Край родной она покажет

И любить тебя научит.

Есть еще предмет такой: он русским называется,

В диктантах, упражнениях над нами измываются.

Безударные где буквы? Мы над вами извелись!

А спряжения глаголов? Ты ночами мне не снись!

А разборов сколько? Их не сосчитать! Очень, очень сложно

Русский знать на пять.

Пускай кому-то мил наш русский,

Кому-то музыка важна,

Без математики же всем нам

Ну, ни туда и ни сюда.

Нам уравнения, как поэмы,

И икс поддерживает дух,

И нам задачки, будто песни,

А формулы ласкают слух.

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте – кА,

Где бы вам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка!

Вы, Ирина Дмитриевна, нас так учили:

Вот Австралия, там — Чили,

Здесь по морю в бурю и штиль

Колумб–открыватель проплыл.

И от севера до юга мы узнали обо всем,

Органы пищеварения разбирали день за днем.

Скучен мир без путешествий, приключений, происшествий,

И на очень много лет заучили наш скелет.

Слышишь звонок

На физкультуру зовет?

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и-куль, и-ту, и-ра.

Руки вверх, руки вниз –

Это физ –

Крутим шею, словно руль –

Это куль –

Ловко прыгай в высоту –

Это ту –

Бегай полчаса с утра –

Это ра!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким,

Сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот что значит Физ-куль-ту-ра

Школа – это не только уроки, но и веселые перемены. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?

Песня на мотив «Погоня»

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадешь.

Несутся, несутся, несутся        

 И их не уймешь.

Сценка 1.

Перемена, перемена,

Лезет 4 “в” на стену.

Мокрые волосы, встрёпанный вид.

Капелька пота по шее бежит;

— Может Вова, Настя, Женя        

Поныряли все в бассейне?

Или на них несчастных пахали?

Или их в пасть крокодилу пихали?

Нет! В перемену они отдыхали!

Сценка 2.

Кто кого обидел первый?  

— Он меня!

— Нет. Он меня!

— Кто кого ударил первый?

— Он меня!

— Нет, он меня!        

Вы же раньше так дружили!

— Я дружил!

— И я дружил!

— Что же вы не поделили?

— Я забыл!

— И я забыл!

Сценка 3.

В нашем классе тишина

Почему-то не слышна,

То линейка упадёт,

Тот резинка пропадёт,

То Мариночка под партой

Чей -то тапочек найдёт

Кто- то хрюкнет, кто-то гавкнет.

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет.         

Рты закрыли, сели прямо —

Говорит Петрова Клава

Будем слушать тишину!

Я чего- то как чихну!

Засмеялся Пашка сзади,

Тише, тише — шепчет Катя.

Ничего опять не вышло.

Тишины у нас не слышно.

Песня на мотив «Погоня»

И вновь перемена, волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте, а то вас съедим.

Вот и подошла к концу передача «Колесо истории».

В эфире информационная передача «Там-там-новости».

1 ученик. Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые! Начинаем нашу передачу.

2 ученик. Замечательную победу в борьбе с постельными принадлежностями одержал наш одноклассник. Подробности из первых рук.

Кровать вцепилась мне в плечо:

— Не пущу, поспи еще!

Я вырвался, но простыня

Схватила за ногу меня:

— Постой, дружок, не убежишь!

Еще немножко полежишь!

— Вставанье – дело неприятное.

Шепнуло одеяло ватное.

Подушки слышен голосок:

-Не торопись, поспи часок!

Хоть полчаса, хоть полминутки.

Но я вскочил и крикнул:

-Дудки!!!

Я победил сегодня лень!

И это будет каждый день!

Ученик 1. Ученица нашего класса совершила величайшее научное открытие.

Она провела сравнительный анализ апельсинов и уроков! Давайте послушаем её.

Когда конфеты кончаются-

Очень все огорчаются.

И когда апельсины кончаются-

Тоже все огорчаются.

А когда уроки кончаются-

Редко кто огорчается:

Скорей во дворе встречаются,

Друг на друге скакать обучаются,

В общем, много чего приключается,

Когда уроки кончаются.

Но конфеты и апельсины

От уроков тем отличаются,

Что уж если они кончаются,

То уж точно — совсем кончаются…

Это ж можно вообще отчаяться!

А уроки от апельсинов

Именно этим и отличаются,

Что никак до конца не кончаются-

Каждый день они снова случаются.

Вот ведь штука-то в чем заключается:

Нехорошо получается!

Ученик 2.Есть среди учеников нашего класса и свои рационализаторы.

Вот послушайте одно из таких предложений.

Если был бы я министром всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро отменил оценку «кол».

К своему распоряженью приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».

А потом подумав ночку, от зари и до зари,

Я б велел без проволочек упразднить оценку»три».

Чтоб ученье не в мученье, чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем на четыре и на пять.

Ученик 1.А сейчас послушайте, о чём мечтают наши дети.

Песня на мотив » Чунга-Чанга».

1.На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать, как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу

2.Надоело буквы мне писать.

Мне пойти бы мячик погонять.

Я тихонько ручкою стучу

Орфограммы, правила учу.

Припев.

3. Мне б в компьютер взять и поиграть.

Отдохнуть, поспать и помечтать.

Ну а я все здесь сижу, учу,

Смысла в книге я не нахожу.

Припев.

Ученик 2. А сейчас послушайте школьные объявления.

1. Потерян дневник. Нашедшего прошу ни в коем случае не возвращать.

Солидное вознаграждение гарантируется. Сёма Растеряшкин.

2. Есть рогатки деревянные, однозарядные, дальнобойные, с оптическим

прицелом. По вопросам оптовых поставок обращайтесь по тел.: 232-323.

3. Проводится подписка на первый выпуск секретного справочник «Где можно хорошо нахулиганить».Ждём ваших заказов по тел.: 333-222.

4.Ставлю синяки фигурные. Недорого. Всего за 5 рублей. Обращаться к Мише

Фингалкину.

Ученик 1. На этом наша передача заканчивается. До новых встреч. А сейчас рекламная пауза. Частушки.

1.Мы веселые девчонки вам частушки пропоем

Коль понравятся они вам мы на «бис» еще споем.

2. В нашем классе все ребята любят отличиться,

Кто рисует, кто поет, лишь бы не учиться.

3.А еще ребята есть, книжки не читают

И поэтому они ничего не знают.

4.Если ты моя подруга, из несчастья вызволи,

Подними скорее руку, чтоб меня не вызвали.

5.Опоздал Серёжа в школу, но не скажет, что проспал,

Просто нынче как на зло очень рано рассвело.

                   6.Всем бы был хорош Саркис, если б не тетрадки:

Там ошибки, каждый раз с ним играют в прятки.

7.Даже в Настин день рожденья Паша по привычке,

Настю, вместо поздравленья дернул за косички!

                  8.Наш Кирилл с большим успехом в лыжном кроссе выступал:

Полпути на лыжах ехал, полпути в снегу лежал.

9.Все науки одолеем, все у нас получится,

Потому что наши мамы вместе с нами учатся.

                 10. Скоро кончим этот класс, и наступит лето.

                 Вот и кончили мы петь школьные куплеты.

В эфире тележурнал «Ералаш».

Предлагаем вашему вниманию сюжеты  на уроках.

Инсценировка.

В класс входит учитель, ученики сидят за партами.

Звонок

— Отвечай-ка мне, Гуськов

— Что?

— Сколько ног у комаров?

— Сто!

— Кто гнездится в камышах?

— Рысь!

— Что ты знаешь о мышах?

— Брысь!

— Что ты крошишь, озорник?

— Мел!

— Ставлю двойку, где дневник?

— Съел!

                               Звонок

Учитель: Болтаешь на уроках?

Д: Нет.

У: Списываешь?

Д: Да что Вы?

У: Дерёшься?

Д: Никогда!

У: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Д: Вру много.

Звенит звонок.

У: Найдите корни в слове «паровоз». Кто ответит быстро?

Даша: В нём нет корней, зато полно колёс. И есть ещё два сменных машиниста.

У: Толя, ты подсказываешь Павлу!За подсказку «два» тебе я ставлю.

Толя: «Два»? Но я подсказывал и Ире!Может быть, поставите «четыре»?

У: Петя, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Петя: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Учитель: Ты видел ли дятла когда-нибудь, Ваня?

Ваня: А как же, недавно на телеэкране.

Учитель: А может быть, видел в лесу настоящем?

Ваня: Мы в лес телевизор с собою не тащим!

На приеме у врача.

Мать говорит психологу:

– Вы знаете, мой сын каждое утро пьёт кофе

– А что же здесь странного?

– А потом съедает чашку

– Всю?

– Нет, ручку оставляет

– Да, странно, ведь самое вкусное в чашке как раз ручка!

Папа звонит по телефону 03:

– Доктор, приезжайте быстрее, мой сын по ошибке выпил стакан бензина. Он бегает как угорелый вокруг дома и не может остановиться.

– Ничего, – говорит доктор. Закройте получше калиточку, он остановится, когда израсходует весь запас бензина.

Сценка.

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!

Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги …

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок. (Садится за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.

Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!

Мама:

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картинку к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара — уж глаз не тот. (Павлик плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущая:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной,

Но не весело из школы

Возвращался он домой.

Мама: — Что принес?

Павлик: — Смотри сама!

Папа: — Нет, докладывай сперва!

Павлик: — Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.

Итак, наша программа телепередач, которая помогла нам вспомнить нашу школьную жизнь подошла к концу. И теперь пришло время прощаться.

Мы в школу не всегда идём с охотой.

Учёба- это трудная работа.

Но отказаться от учёбы мы не можем-

Чтобы потом специалистом стать хорошим,

Должны уже сейчас учиться хорошо.

К тому же, если долго отдыхать,

То можно, наконец, и заскучать.

Ведь отдых лишь тогда хорош,

Когда ты от чего-то устаёшь.

А если ты бездельничал весь год,

То отдых будет уж совсем не тот,

Ребята помнить все должны о том,

Что нужно отдых заслужить трудом.

Безделье – это не для нас,

И перейдем мы в пятый класс!

Стихотворный дуэт.

1 Как же нам не волноваться

Ведь сегодня грустный день

Мы закончили ребята

Школы первую ступень.

Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны

И конечно то, что будем

без учительницы мы.

2 Как же нам не веселиться

Не смеяться и не петь

Дальше будем мы учиться

Еще много много лет.

Будем мы одной семьею

Дружной, доброй, озорной

Друг за друга мы горою

Хоть и ссоримся порой.

Эти четыре года вместе с вами учились ваши родители. Они тоже, а может, и больше вас волновались, переживали, ваши неудачи и радовались вашим победам. Они сейчас здесь на празднике и всем им мы говорим огромное “ Спасибо”.И сегодня я хочу поблагодарить их за эту помощь (вручаются благодарственные письма)

1Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать еще во многом будет.

2.Всем, кто рядом с нами был,

Нас воспитывал, растил,

Проявлял о нас заботу,

Делал разную работу.

Всем, кто каждую минуту

Беспокоился о нас

Мы спасибо говорим.

Всем спасибо (3 раза) говорим.

3.Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,

У нас не учеба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

Родители наши нас учат терпенью,

Чтоб наше ученье не стало мученьем.

4.Вы нас заставляете в школе учиться —

Мы просто обязаны вами гордиться!

Вы терпите наши капризы и лень,

О нас беспокоитесь вы каждый день,

Вы учите с нами уроки до пoтa…

Спасибо вам всем за тепло и заботу!

5. Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

6. Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говориться, дети – радость жизни,

А вы для нас – опора в ней!

(Поют на мотив песни “Ах, мамочка…”)

Мамой было сказано: все учить обязаны,

Но напрасно тратились слова.

Мам своих не слушали, затыкали уши мы,

Ах, мама, мама, как же ты была права!

Ах, мамочка, на саночках катались мы весь день,

Затыкали уши, мы тебя не слушали,

О чем мы сожалеем все теперь.

Слово для поздравления предоставляется Вашим родителям.

Родитель 1

Дорогие ребята!

День сегодня необычный

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даем вам всем наказ.

Родитель 2

Много лет еще учиться

И терпенья не терять

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

Родитель 3

Не нервируй педагогов

Ведь учитель- царь и бог

Пусть тебя ругают строго

Смирным будь, как ангелок.

Родитель 4

А еще тебе желаем

Пятиклассник дорогой

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.

Родитель 5

Жмем тебе на счастье руку

Вспоминай свой первый класс

И учительницу первую

Что воспитывала вас.

           Родитель 6

А у нас опять работа –

В пятый класс их передать.

Как учиться будут дальше?

Нам опять переживать.

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

(Дети торжественно произносят клятву)

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих – товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения-100 С.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

5. Плавать только на «хорошо» и “отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей»

Наступает не только торжественный, но и волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ-диплом об окончании начальной школы.

(Вручение грамот отличникам и хорошистам, шуточных медалей)

1.Ответственна у нас Полина

 Необычайно хороша

Что может быть милей и краше,

Чем ее чуткая душа.

2.Находкой стала наша Ксюша

Всегда прелестна и скромна.

Так вдохновенно танцевала,

Что всем понравилась она.

3.Максим наш- мальчик самый скромный

И не обидит никого

Он в жизни тихий, мягкий, ровный

Пример ребятам брать с него.

4. Есть у нас девочка Злата такая

Только немного ленива однако.

Мы пожелаем ей только удачи.

Будь отличницей ты в 5 классе!

5.Юля –брюнетка, добра и скромна

И артистка, и спортсменка

Здесь у нас она!

6. И ещё наша милая Юлька

Очень она весела и добра.

Учится почти лишь на 5.

Мы желаем ей так и держать!

Ученики:

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Будет много разных предметов,

Будут разные учителя,

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.(Антонина Яковлевна).

Без начальной школы не придёт шестой,

Ни седьмой не будет, ни восьмой.

Без неё не будет первый школьный бал,

Ведь она- начало всех начал!

А с учительницей что же.

Расстаёмся мы сейчас?

Да. Учительница наша набирает первый класс!

Начальной школе скажем: До свиданья!

Учительница первая прощай!

Нас ждут моря и острова познания.

И знаний непочатый край.

Затихнет скоро шум и гам,

И тишина останется лишь там.

Уснёт на лето наш уютный класс,

Но осенью он больше не увидит нас…

Звенит звонок весёлый.

Уходим в 5 класс.

Спасибо вам начальные!

Мы не забудем вас.

В 5 класс, в 5 класс

Приглашает школа нас.

До свиданья класс родной

Мы прощаемся с тобой!          

(Дети исполняют песню на мотив песни “Московские окна”)

1.Вот уже небес темнеет высь,

Вот и окна в округе зажглись.

Вечер, вечер выпускной —

Грустный праздник, и с тоской

С начальной школой мы прощаемся родной.

2.Мы учились вместе здесь читать,

Строить, клеить, думать и мечтать.

Скажем честно, не тая:

Мы теперь – одна семья,

И расставаться нам никак нельзя.

3.Мы вам будем сниться по ночам,

Мы желаем много счастья вам.

Мы вас знаем много лет,

Вас добрей на свете нет!

Вы доказали, что ученье – свет.

4.Настает пора проститься нам.

“До свиданья!” – говорим мы вам.

Мы вернемся в сентябре,

Встретим осень на дворе

И в путь отправимся на школьном корабле.

Учитель.

Очень жалко прощаться с детьми

Знаю точно: эти дети

Были лучше всех на свете.

Хоть покинете вы класс,

Не забуду я о вас.

Как учить, порой не знала,

За ошибки вас прощала.

Это мой, видно грех, —

Научила ли вас всех?

Помню я вас смешными и маленькими,

И давалось вам все нелегко.

Буду помнить ваши лица,

Пусть вам наша школа начальная снится.

Только меня не подведите,

Русский с математикой учите.

Помните об одном:

Все дается трудом.

Спасибо родителям вашим

За дружбу, за ласку, за смех.

Мы делили вместе

Радость, горе и успех.

        Простите за все, что было не так

        С моей стороны, конечно,

        Но мне расставаться поверьте никак

        Не хочется, если честно.

Пройдет три месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, когда вы взрослели, умнели.

Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым. Желаю вам хорошо провести каникулы.

1Солнце светит очень ярко,

И ликует детвора,

Школьный год уж за горами,

А каникулам – ура!

2. Лета красного дождались,

Май закончился, друзья!

Школьный год уж за горами,

А каникулам – ура!

3. Вот каникулы настали,

До свиданья, школа!

Мы теперь уже с тобой

Встретимся не скоро.

4.  Но как радостно нам после

Лета золотого

К твоему порогу, школа,

Возвращаться снова.

5. Придет осенняя пора,

И дней пройдет немного,

Вновь соберется детвора

У школьного порога.

6. Придет осенняя пора,

Нам скажут: “Заходите,

Ведь вы, ребята, 5 класс,

Чего же вы стоите?”

7. Да, мы пойдем уже без Вас,

И Вы уж нас простите.

И на прощанье скажет класс:

“Спасибо Вам, Учитель!”

Среди организаторов востребована сказка на новый лад, смешная, по ролям для разыгрывания перед зрителями. Сказки родом из детства, незатейливые сюжеты которых помнит каждый взрослый, и уже знакомые детям старшего дошкольного возраста, могут быть инсценированы в детском саду на утреннике или выпускном. Может показаться удивительным, но многие сказки могут быть показаны только лишь со взрослыми. Для этого сценаристами-затейниками переписываются знакомые небылицы на новый лад с юмористическими дополнениями.

Сценарии новогодних сказок на новый лад

Новогодний праздник несёт в себе волшебство, веселье, задор. Сценарий привычных сказок на новый лад для детских утренников составлен с присутствием Деда Мороза и Снегурочки. Эти персонажи являются символом воплощения мечты, ожидания подарков. По-новому сложатся истории из знакомых сказок.

В сказке «Теремок» Мышка любит краситься, модно одеваться, думает только о себе. Заяц ходит с сотовым телефоном, в наушниках, что-то жуёт и изображает крутого парня. Медведь всегда недоволен молодёжью. Комар ищет приключения, неформал. У лягушки везде напичкано много денег, вся в зелёных долларах. Лиса – модница на каблуках.

Такие колоритные персонажи привлекут внимание зрителей. Сценарий подойдёт для кукольного представления.

Новогодние приключения Золушки, где вместо Феи опекает героиню Гарри Поттер. В роли злой мачехи колдует Круэлла. Дедушка Мороз и Снегурочка принимают активное участие в предновогодней истории.

Постановки рассчитаны на взаимодействие со зрителями. Знакомые герои сказок принимают современный вид.

Сценарии спектаклей для театральной студии

В театральной студии для школьников юные артисты рады весёлой переделке. Предлагаем вам следующие идеи:

Колобок из знаменитой русской сказки превратился в Колобкова. Жизнь – это соблазны, на которые не поддаётся Колобков;

Инсценирование басни И. Крылова «Стрекоза и Муравей» на новый лад расширяет круг идей. Особенность сценки заключается в музыкальной импровизации, а также в необычной концовке. Группа муравьёв – мальчики, девочки исполняют роль стрекоз. Муравьи трудятся, стрекозы танцуют. В финале они просятся к муравьям в тепло. 

Старший муравей разрешает с ними зиму перезимовать. Только взамен за тепло и проживание стрекозы выполняют всю работу по дому. В самом конце проговариваются пословицы о труде. Любая деятельность достойна признания. Это поучительная сказка, которую можно показать в начальной школе;

«Сказка о Василисе Прекрасной». Юмористическая сказка. Эффект достигается за счёт современных нарядов действующих лиц. Соответствующее музыкальное оформление, которое указывается в сценарии, усилит зрелищность. Такой персонаж, как Кавасаке, придаст действиям восточный колорит. 

Для постановки нужна серьёзная подготовка, хорошие декорации, костюмы. Неоднократные репетиции. Это интересно и весело.

Русские народные сказки, переделанные на новый лад

Особую привлекательность приобретают в весёлой компании взрослых прикольные сценки в стихах, составленные по русским народным сказкам. Театр-экспромт с быстрым переодеванием для корпоративных вечеринок станет украшением праздников. Ролевые игры очень нравятся и зрителям и артистам.

Сюжет сказки «Репка» всем знаком. Исполнителям ролей раздаются слова, которые придадут действиям пикантность и юмор. Если правильно распределить роли, подумать о необычных костюмах, с прикольными словами успех обеспечен.

Например, можно взять для переделки сказку «Курочка Ряба». Действующие лица:

• ведущий, который читает весь текст;

• дед с репликой: «Ну, подумаешь, дела! И без яиц я хоть куда!»;

• бабка со словами: «Яйца силу возвращают!»;

• мышь всё время повторяет: «Ох, мужика б покруче мне!»;

• волк повторяет: «Ох, какие же здесь страсти. Здесь, похоже, моё счастье!».

Костюмы подобрать несложно. Многое зависит от умения импровизировать. Театр-экспромт найдёт своего зрителя. Такая игра разнообразит время отдыха. Организаторы часто используют на праздновании юбилеев, дня рождения, на вечеринках такую форму развлечения. Короткие сценки схожи с анекдотами.

Современные сказки для детей

Без сказок жизнь скучна. Переписывать старые тексты с современными приколами – модная тенденция.

Сценарий «Принцесса на мобилке» (старая сказка на новый лад). Поучительный текст, где добро побеждает зло. Все персонажи из старой доброй сказки переплелись с современными лицами. Король, королева, хакеры, мобильники. Такой подход к интерпретации сказки «Принцесса на горошине» приводит к хорошему результату.

Новый сюжет вызывает интерес у зрителя. Освежает мысль и побуждает внимательно досмотреть до конца, сравнивая оригинал с копией.

Заключение

На основе классического варианта организаторами, профессиональными литераторами, педагогами пишутся для детей и взрослых новые сказки в разных интерпретациях. Волшебство и магия привычных небылиц всегда будут занимать центральное место. 

Новое видение поворота событий помогает взглянуть на сюжет с другой стороны, обновляется привычный ход событий современными фактами.

Вы думаете, это очень сложно устроить на Новый год настоящее чудо? Побывать в необыкновенных сказочных событиях? Мы поможем вам! Вашему вниманию предлагаем самые чудесные и сказочные Новогодние сказки на новый лад!

Разработаны они были абсолютно для всех возрастов и с учетом интересов всех возрастных категорий. А ведь как важно, чтобы была эксклюзивность праздничных новогодних мероприятий, что мы, собственно, вам и гарантируем!

Мы просто уверены, что не только детям разных возрастов, но и взрослым будет интересно побывать на подобных праздничных мероприятиях!

Устройте себе настоящий праздник! Сотворите чудо! Подарите своим родным и близким сказку. С Новым годом, друзья!

Смешные новогодние сказки для взрослых (в стихотворной форме)

Сказка про трех поросят на новый лад

Время проведения: 30-40 минут.

Реквизит и декорации:

• Необходимо изготовить декорацию избушки в старинном стиле. С расписными окнами и дверями, с подоконником, на котором стоит искусственный цветок в горшке. Сделать избу можно из картона (ДВП, ДСП и т.д.), подпорок, красок и занавесок. Сзади должны стоять два стула, на которых будут сидеть две сказочницы, как бы выглядывающие из расписного оконца.
• Из того же материала, что и изба, нужно изготовить три модели домиков для поросят: первый домик –простой, скромный, второй – декорированный (как в «Квартирном вопросе»), а третий должен быть нарисован из крепких кирпичей, и блоков.

Предварительная подготовка:

• Подготовить артистов к сказке. Они должны выучить свои слова и роли заранее.

Записи песен:

• Запись заставки из передачи «Деревня дураков»;
• Запись песни «Все бегут, бегут, бегут»;
• Запись детской песни «Нам не страшен серый волк».

Действующие лица:

1. Первая Сказочница. Полная женщина (солидного возраста). На ней платочек, румяна на лице, бровки нарисованы домиком, а губы красным бантиком. Она часто улыбается. И вообще очень мимически активна.
2. Вторая Сказочница. Очень худая в лице и в теле взрослая женщина. На ней серенький платочек. Лицо практически безликое, строгое. Минимум косметики. Ярко нарисованы лишь черные, прямые и густые брови, подведены глаза черным карандашом, очки квадратные.
3. Наф-Наф. Розовый (можно спортивный) костюм. На голове шапочка с ушками. Сзади хвостик, сделанный из проволоки и ткани. На лице нарисован пятачок. На носу круглые очки. На ногах розовые кеды.
4. Ниф-Ниф. Такой же костюм, только сверху еще серебристый или золотистый жилетик. Из-под розовой шапочки торчит смешной рыжий чубчик.
5. Нуф-Нуф. Точно такой же костюм, как и других поросят. Отличает от других розовые подтяжки. Разница еще и в цвете чубчика — он светлый. А еще на носу у него крупные конопушки.
6. Волк. Традиционный костюм волка. Обязательна маска на лице.

Сцена №1

На сцене в углу стоит избушка, чуть поодаль три домика поросят. Самый крепкий Наф-Нафа, стоит самым дальним из них.

Звучит запись заставки из передачи «Деревня дураков».

Открываются ставни в домике. Оттуда выглядывают две сказочницы.

Первая Сказочница: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие наши гости!

Вторая Сказочница: Как же давно мы с вами не виделись…

Первая Сказочница: И не говори, подруга. Все реже и реже слушают современные люди сказки.

Вторая Сказочница: А зря! Ведь они, так же, как и вы, растут, видоизменяются и усовершенствуются!

Первая Сказочница: Не верите? Так слушайте!

Звучит запись заставки из передачи «Деревня дураков».

Первая Сказочница:

Три поросенка на опушке жили,
Они друг с другом очень дружили.

Вторая Сказочница:

Во только одно их могло расстроить,
Им всем по дому нужно было строить.

Первая Сказочница:

Дело в том, что в том лесу,
Волк обхаживал лису,

Вторая Сказочница:

Пробегая по дорожке,
Видел поросячьи ножки.

Первая Сказочница:

Те следы ему все рассказали,
И дорогу к поросятам прямиком указали.

Вторая Сказочница:

Вот и стал он захаживать в гости,
Все мечтая погрызть их кости.

Первая Сказочница:

Поросята, как могли, прятались,
Но однажды ремонтом занялись.

Вторая Сказочница:

Им край был нужен крепкий тыл,
Чтоб у волка задор подостыл.

Первая Сказочница:

Стали строить они по дому,
Кто как мог, подсказывая один другому.

Сцена №2

Наф-Наф:

Ты, Нуф-Нуф, побольше рой яму!
А то ямка подобно сраму.
Не глубока и не надежна.
В ней дому устоять уж очень сложно!
Фундамент — основа дому!
Не веришь? Пойдем к другому!

Вторая Сказочница:

Направились два брата поросенка,
К избе Ниф-Нифа, та стоит в сторонке.

Звучит запись заставки из передачи «Деревня дураков». Поросята, пританцовывая, идут по дорожке. Подходят к домику Ниф-Нифа.

Ниф-Ниф:

Привет, братва!
Ну, как дела?
Что строите?
Сараи иль дома?

Наф-Наф:

Ты, братец сильно не гордись!
И с родственниками опытом ты лучше поделись.

Ниф-Ниф:

Что из чего? Куда ложить?
Что прибивать? А что пилить?

Наф-Наф:

Откуда окна выходить должны?
И где тут спальня? Мы же спать должны?

Ниф-Ниф:

Откуда плитку брал, браток?
Накинь и нам тот самый адресок!

Нуф-Нуф:

Все просто! Что тут за допрос?
Из телевизора позвал «Квартирный там вопрос».
Я в передачу написал,
О волке-срамце я все рассказал.
Они приехали и присмотрелись.
И вот стоит пред вами та прелесть!
Не дом! И не квартира!
Прекраснейшее диво!
Вам телефончик подскажу
Потом что делать расскажу.

Сцена №3

Звучит запись заставки из передачи «Деревня дураков».

Первая Сказочница:

Один браток купился на рекламу
И телефончик уволок,
Второй же, лишь махнул рукой,
Сказал:…

Наф-Наф:

Я домик сделаю сам! Свой!
Все как смогу и как сумею.
Бесплатным ремонтам – с трудом что-то верю.
Пусть мой кирпич не ровно ляжет,
Зато сам положу его! Никто плохого мне не скажет!
Я знаю, волка нам не обмануть!
По сказке помню, как умеет дуть!

Первая Сказочница:

А из чего сварганили тот дом,
Узнаем позже… немножечко… потом.

Вторая Сказочница:

Пошли два братца поросенка
В свою родимую сторонку.

Первая Сказочница:

Один из них набрал телеканал,
Другой все сделал сам, звонить не стал.

Вторая Сказочница:

И вот пришел тот час, когда однажды
Приперся волк, приперся дважды.
Он к дому Нифа подошел,
Почухал хвост, вокруг все обошел,
Поойкал там, поахал тут,
Набрал побольше воздуха и начал дуть!

Сцена №4

Первая Сказочница:

Не с первого раза, конечно,
Но дом завалился беспечно.
И выскочил тот поросенок,
И бросился он спросонок,
Бежал и бежал он к братцу…

Вторая Сказочница:

Еле в дом удалось забраться.
А волк по пятам все ходит.
Опять новый дом обходит.
Разводит лапами, восхищается,
А сам за углы хватается.
Потом отошел зверюга
И начал дуть как вьюга!

Первая Сказочница:

Не с первого раза, не покорно,
Опять сложился тот дом,
Уже второй, повторно!
«Квартирный вопрос» не помог.
Дома он спасти не смог!

Вторая Сказочница:

Бегут, бегут по дорожке!
Вприпрыжку поросячьи ножки!
Стучат, стучат копытца,
И просят двери открыться!

Звучит фоном песня «Все бегут, бегут, бегут».

Сцена №5

Первая Сказочница:

Впустил третий брат, родичей,
Сказал, что не надо модничать!
Дома нужно строить по старинке.
Чтобы крепко, а не просто, как на картинке!

Вторая Сказочница:

Пока он нотации читал,
Волк все уже обыскал.
И дул по несколько раз,
И чертыхался по несколько фраз,
Но дом свалить не смог,
И поникший хвост уволок.

Сцена №6

Первая Сказочница:

А радостные поросята,
Счастливые зверята,
Решили жить все вместе,

Вторая Сказочница:

Об этом поют эту песню!

Песня поросят «Нам не страшен серый волк».
Звучит запись заставки из передачи «Деревня дураков». Все актеры выходят и кланяются.

Современная «Сказка про Красную Шапочку»

Время проведения: 25-30 минут.

Реквизит и декорации:

• Импровизированный костер посредине сцены. Вокруг на кортах сидят лесные «гопники» с гитарой.
• Элементы леса можно изготовить из веток и ткани. Буквально несколько кустов и деревьев.
• Кровать (железная) бабушкина. Парик с бигудями, ночнушка и халатик.
• Красный берет в корзинке у Красной Шапочки.

Предварительная подготовка:

Запись песни из кинофильма про Красную Шапочку: «А-А! В Африке реки вот такой глубины…».

Действующие лица:

«Гопники»:

• Блатной Заяц. Из-под кепки торчат длинные уши.
• Блатной Ёж. На голове шапка вся в иголках на которой прикреплена сигарета.
• Блатной Медведь. Крупный мужчина. Весь в нарисованных наколках. В руках гитара.
  На всех лесных гопниках надеты кепки, майки-алкоголички, спортивные штаны с оттянутыми коленками. Сланцы и тапки на босу ногу.
• Красная Шапочка. Современная девушка в порванных джинсах, майке с надписью «Я не такая!». На голове красный берет.
• Волк. Серый костюм (спортивный). На голове маска волка.
• Бабушка. Плотная, крупная женщина. На ней светлый веселенький халатик. На голове парик с бигудями. На ногах тапочки с помпончиками.
• Волчица. Костюм такой же, как и у Волка. Только на лице губы красного цвета и нарисованы ресницы.
• Дровосеки. В рабочей форме три-четыре человека. На головах каски. В руках топоры.

Сцена №1

Возле костра сидят на пеньке и бревне лесные «гопники».
Медведь бренчит на гитаре, остальные курят и слушают.

Заяц: Слушай, Медведь, а правда, что в нашем лесу Красная Шапочка завелась? Ходит по понедельникам и всех гоняет?

Еж: Опаньки! И я что-то такое слышал.

Заяц: А может врут звери поганые. У них же язык как помело!

Медведь: Не-а, не врут. Есть такая деваха. Вон в том доме (показывает в одну сторону) с мамашей живет. А вон там (показывает в другую сторону) ее бабка проживает.

Еж: Да ладно?! И что, прям такая крутая?

Заяц: Прям как мы что ли?

Медведь: Еще покруче нас будет! А вон и она идет! Прячься, братва!

Убегают за кулисы. По тропинке идет Красная Шапочка.

Сцена №2

Красная Шапочка:

В года, когда исполнилось
Мне шестнадцать лет,
Мама сшила красненький,
Красивенький берет.
И в корзину горкою
Сложила пирожки,
Послала меня к бабушке
Чтоб разобрать мешки.

Выходит из-за кулис Серый Волк.

Красная Шапочка:

Шла лесом долго-долго я
Сквозь чащу пробралась,
Но на лесной опушке
На волка нарвалась.
Он притворился добреньким,
И козликом скакал.

Серый Волк танцует вокруг нее.

Узнал он адрес бабушки —
Галопом ускакал!

Волк срочно убегает.

Выносится кровать. В нее, переодевшись в бабушку, укладывается Волк.

Красная Шапочка (подходит к кровати):

Пока я сквозь заросший лес
К избушке подошла,
То в бабкиной кровати
Я волка там нашла.
Лежал он пузом к верху,
Напялив бигуди,
Ночнушку нашей бабушки
Сжимая на груди.
Дышал волк неразборчиво,
Он через раз дышал,
И на вопросы внученьки
С трудом он отвечал.
На то, что ушки крупные —
Искажает, дескать, свет.
Глаза его огромные
От чтения газет.
А то, что зубы острые
И пасти в пол лица,
Хотел он меня слопать,

Волк пытается схватить Красную Шапочку.

Мимо идут дровосеки. Они по ходу сказки накидываются на Волка, заламывают его.

Красная Шапочка:
…
Но поймали подлеца.
На счастье мне дорогою
Дровосеки мимо шли,
И бабкину коляску
В кустах они нашли.
В дом ринулися быстро,
Достали топоры.
С тех пор в лесу нет волка,
Нет мужа у вдовы.

Сцена №3

Уносится кровать. Выходит Бабушка под ручку с Волчицей. Ходят по саду, поливают цветочки, кусты.

Красная Шапочка:

Волчица за опушкой
Теперь в лесу живет.
Она у моей бабушки
Хозяйство стережет.
И каждый понедельник
Хожу к ним в гости я!
Такая наша сказка,
История моя!

Достает из корзинки Красный беретик, надевает его.

А красный мой беретик
Не просто был мне дан.
Его вручил торжественно
Кадыров Рамазан!
Береты цвета красного
Есть в армии у нас.
Ношенье разрешается,
Когда пришел приказ.
В лесу в своем беретике
Хожу я день и ночь!
Ведь батя с ВДВ у нас,
А я его есть дочь!

Звучит песня из кинофильма про Красную Шапочку: «А-А! В Африке реки вот такой глубины..» Все артисты, задействованные в сказке, выходят на поклон.

Новогодние сказки для школьников

Сказка о глупом мышонке на новый лад

Примечание: Эту новогоднюю сказку на новый лад можно сыграть как самостоятельную и заранее подготовленную сценку по ролям, а можно и обыграть экспромтом. Только ведущая зачитывает текст, а выбранные артисты изображают то, о чем говорится в сказке.

Кстати, так даже интереснее и смешнее будет. Каждый из участников будет ошибаться и обыгрывать ту или иную сцену, что вызовет смех у остальных зрителей.

Время проведения: 20-25 минут.

Реквизит и декорации:

1. Зрительно вся рабочая зона делится на три секции:

• спальня Мышонка;
• зал мамы Мыши;
• отдельное помещение, с которого звонят репетиторы Слон и Гусь.

2. Кресло, журнальный столик для мамы Мыши.

3. Телефоны старого образца, проводные (два). Один стоит на журнальном столике в комнате у мамы Мыши, второй поодаль на высокой трибуне. С этого телефона будут разговаривать сначала Гусь, потом Слон.

4. Книжка со сказками.

5. Кровать, в которой будет спать Мышонок сынок.

6. Солдатский ремень (для Гуся).

Предварительная подготовка:

Два варианта: 1-ый — заранее подготовить артистов, выучить текст; 2-ой вариант — экспромт.

Запись песен и музыки:

• Фонограмма песни «Спят усталые игрушки, книжки спят».

Действующие лица:

1. Ведущая. Учительница или вожатая. Одета в темный низ, светлый верх. Длинные рукава. В руках — папка с текстом сказки.
2. Мама-Мышь. Одета в юбку-карандаш, светлую кофточку, жакет. На ногах туфли-лодочки. Прическа — собранный высоко хвостик. На лице строгий мейкап, но нарисованы усы и краешек носа — черная пипка. На руках тонкие черные перчатки. Стиль современной женщины (мыши). На голове ободок с ушками. Сзади длинный тонкий хвост. Мама чаще всего носит его на согнутой руке.
3. Мышонок-сыночек. Серые широкие штаны, одна штанина небрежно закатана выше другой. Сверху серая рубашка свободного пошива, застегнута неправильно, наперекосяк. Взлохмаченные волосы. На лице конопушки, усы как у мамы, такой же пипка-нос. На голове уши на ободке. Сзади длинный хвост, который то и дело болтается.
4. Гусь (преподаватель арифметики). Мальчик. Одет в военизированную одежду цвета хаки. На голове — военная кепка. На лице приделанный красный клюв. Выправка армейская.
5. Слон (преподаватель русского языка). Крупный мужчина или мальчик. Одет в просторные светлые (серые) штаны, еще более свободную рубаху. На голове огромные уши на ободке, поверх них берет. На носу огромные круглые очки. Он всегда щурится, присматривается.

Сцена №1

Ведущая: Дорогие друзья! Вот скажите, любители вы сказки?

Все хором: Да!

Ведущая: А насколько вы их хорошо знаете? Думаете, что очень хорошо… Но я сегодня расскажу вам совершенно новую сказку, которую вы знаете с детства. Слушайте! Вы все помните «Сказку о глупом мышонке»? Написал детям Самуил Яковлевич Маршак. Так вот, как бы звучала та история в современном мире.

Сцена №2

Звучит фонограмма песни «Спят усталые игрушки, книжки спят».
Спальня мышонка. Кровать, в ней лежит мышонок-сыночек. Мама рядом сидит с книжкой в руках на краешке кровати .

Ведущая:

Пела ночью мышка в норке:

Мама-Мышь:

Спи, мышонок, замолчи!
Я весь день в своей конторке,
Все считала кирпичи.
Бизнес мой не так уж легок,
Множество больших коробок,
И счета, счета, счета,
Сводят каждый день с ума!
Я под вечер устаю,
И айфон тебе даю,
Чтоб ты вволю наигрался,
Спать спокойно собирался.
А вот ты не помогаешь!
Почему не засыпаешь?

Ведущая:

Ей мышонок отвечает.

Мышонок-сыночек:

Монолог твой впечатляет.
Только мало мне айфона,
Нужен ноут и пару новых телефонов!
Мне ты думаешь полегче?
Знаешь сколько игр пожестче?
Там и зомби, и уроды,
Монстры, заброшенные огороды.
Ферма называется.
Усмотреть за всем не получается!

Ведущая:

Мама вторит ему вслед:

Мама-Мышь:

Совести у тебя нет!
Мама вон как устает!
Ей босс отпуск не дает!
А ты все забавляешься.
С игрульками играешься!
Завтра все пересмотрю,
Половину по сотру.
Отправляйся лучше, детка,
В школьную ты зверо-клетку.

Ведущая:

Сын встревожено ворчит.

Мышонок-сыночек:

У меня на школу-щит!
Ой, не щит, он есть в игре.
А по школе — на нуле.
Я же в школу не ходил,
Все занятия пропустил.
Меня в школу не возьмут.
Тебя с работы отзовут!

Ведущая:

Призадумалася мать:

Мама-Мышь:

Репетитора искать
Мне придется видно завтра!
Все, ложись-ка быстро спать!

Ведущая:

Простонал сыночек-мышка.

Мышонок-сыночек:

Нет, не надо, лучше книжку
Мне под вечер почитай,
Завтра все и начинай.
И нотации читать, и репетитора искать.
Я же за себя ручаюсь!
Очень быстро обучаюсь!

Ведущая:

На том они и согласились.
Обнялись и умилились.
Дочитала мама сказку,
И пошла, искать подсказку.
Кто же сыну подойдет?
С чего учиться тот начнет.

Сцена №3

Комната мамы Мыши. Стоит кресло и журнальный столик. Мама набирает номер:

Ведущая:

А на следующий день,
Ей совсем было не лень
На АВИТО объявленье
Мышка кинула, отбросив все сомненья.
Первым позвонил ей Гусь…

Поодаль стоит высокая трибуна. На ней стоит проводной телефон, с которого отвечает Гусь.

Гусь (преподаватель арифметики):

Здравствуйте, за вашего сыночка я возьмусь!
Он сразу же до ста мне посчитает!
А через день разделит
И много-много раз поумножает.
Есть у меня один секрет в учебе —
Если не учится ребенок, то ремнем по попе!
И память вдруг так просветляется,
И учиться желанье появляется!

Ведущая:

Мышонок тот услышал разговор,
Затрясся весь и отошел во двор.
Ходил, бродил по саду,
Вернулся в дом и маме он с досадой:

Мышонок-сыночек:

Не надо!
Таких учителей ты в дом к нам не води!
И даже о науках ты с Гусем не говори!
Я лучше сам всю арифметику поизучаю,
Ремнем по попе умножение не изучают.

Ведущая:

С ним согласилась мышка мать
И стала сыну преподавателя по русскому искать
Зазвонил тут вскоре телефон…
Звонил не кто-нибудь, а слон.

Сцена №4

Слон (преподаватель русского языка):

Я русский и литературу преподаю,
И с вашим сыном с удовольствием
Я школьную программу повторю!

Ведущая:

Тут мама мышь лишь об одном спросила:

Мама-Мышь:

Скажите, а разглядите ли вы моего сына?
Ведь вы, простите, слишком уж большой!
Он маленький… Нам не столкнуться бы с бедой…
Как со зрением у вас? Со мною поделитесь.
И если в гости к нам придете,
То аккуратненько садитесь!

Ведущая:

Опять тут был обеспокоен сын.
Простите, но у себя он был один!
И меньше всего он хотел,
Чтоб слон на него случайно сел!
Опять он к маме подбежал
И клятвенно на ушко обещал:

Сцена №5

Мышонок-сыночек:

Я буду, я буду сам учиться!
Не буду, не буду лениться!
И в школу обязательно пойду!
Друзей там обязательно найду!
Мне даже в школу очень хочется, правда.
Хочешь, мама, пойду туда завтра?

Ведущая:

Вот так разучился мышонок лениться.
Вот так АВИТО заставило его учиться!

Все участники сказки выходят под аплодисменты зрителей и кланяются.

Новогодняя сказка на новый лад «У Лукоморья дуб зеленый»

Время проведения:15-20 минут.

Реквизит и декорации:

• Все действо будет проходить на поляне, где растет дуб. Его можно изготовить из прочной фанеры, закрепив подпорками.
• Древо должно быть широким, крепким. Ветви тоже плотные, только на концах зеленые листики. Для их закрепления можно использовать проволоку и картон зеленого цвета.
• Вокруг кусты, пеньки. Пеньки легко можно изготовить из круглых коробов и накидок коричневого цвета. На поверхности можно нарисовать круг с кольцами от спила.
• Кусты можно вообще изготовить цельными из ватмана и подпорок.
• Рядом с дубом стоит скамейка без спинки. На ней будет сидеть Кот Ученый и читать газету. Кот должен за пояс быть привязан к дубу «золотой» цепью. Ее можно сделать из обычной цепи, покрашенной баллончиком с золотой краской.
• Сзади, где-то вдалеке нарисована избушка на курьих ножках. К ней должны вести следы. Их нужно нарисовать на листах А4 и разбросать до избушки.

Предварительная подготовка:

Запись музыки:

• заставка из передачи «В гостях у сказки».

Действующие лица:

1. Первая Сказочница. Женщина одета в русский народный сарафан (красного цвета), под ним белая рубашка. На голове красный платочек. Мейкап: румяные щеки, красные губы бантиком.
2. Вторая Сказочница. Женщина одета в русский народный сарафан синего цвета. Под ним белая рубашка. На голове синий платочек. Мейкап: румяные щеки, красные губы бантиком.
3. Кот Ученый. Одет в серый спортивный костюм, разрисованный полосками коричневой краской. На голове капюшон такой же расцветки. На нем приклеены кошачьи ушки. На носу современные очки. В ушах наушники. Лицо разрисовано под мордочку кота. На голую шею надет галстук. Кот привязан за талию золотой цепью к дубу.
4. Первый Дровосек. Одет в рабочую форму (комбинезон) синего цвета, на голове каска желтого цвета. В руках топор.
5. Второй Дровосек. Одет в рабочую форму (комбинезон) оранжевого цвета, каска синего цвета на голове. Топор в руках.
6. Баба-Яга. На ней многослойная юбка с оборванными краями. Сверху приталенная кофточка с заплатками разного, самого нелепого цвета (хоть в горошек). На шее бусы с огромными камнями. На голове большой платок с бахромой серого цвета. На ушах крупные свисающие сережки. Мейкап очень вульгарный и яркий. Акцент на всем: на красных губах, на глазах, на бровях, на щеках.
7. Сороки-белобоки (две). Спортивные черно-белые костюмы. На голове шапка с клювом.
8. Богатыри (несколько человек). Одеты в латы и шлемы. В руках щиты и мечи.

Сцена №1

Звучит заставка из передачи «В гостях у сказки». Появляются Сказочницы.

Первая Сказочница:

У Лукоморья дуб подрос,
Его грозят свести под снос.

Вторая Сказочница:

За землю там уже воюют,
Об этом филин нам толкует.

Первая Сказочница:

Вот только дуракам им в невдомёк,
Что важен будет и пенек,

Вторая Сказочница:

Когда и дерева не станет,
Он колдовать не перестанет.
Русалка, правда, убежит,

Первая Сказочница:

Кикимора же все же усидит,
На том пеньке, как тот солдат.

Вторая Сказочница:

Вот бедный дровосек так будет рад!

Первая Сказочница:

Да и с Котом не так все просто,
Завалит он их всех вопросом:
Законно ли тот дуб спилили,
Осиный рой разворошили.

Вторая Сказочница:

Но площадь дуба он им не отдаст.
В полицию легко всех сдаст!

Первая Сказочница:

На то ж он умным и зовется,
Что никогда и не сдается!

Вторая Сказочница:

Да, кстати, тридцать три богатыря
Придут на стрелку, ох, же зря!
На дуб ребята, покушаетесь!

Первая Сказочница:

Глядишь, и с головою попрощаетесь!
Не стоит вам ссылаться на закон,
Не до разборок!
Коль голова твоя поставлена на кон!

Сцена №2

Где-то поодаль стоят дровосеки. К ним подбегают Сороки-белобоки и наперебой шепчут, крыльями машут. Дровосеки хватаются за головы. Потом идут к Коту Ученому.

Вторая Сказочница:

Об этом дровосекам рассказали,
Сороки-белобоки на базаре.
Те с челобитною к Коту пришли.
Понятие хвостатого нашли.

Первый Дровосек:

Ну что нам делать? Подскажи?

Второй Дровосек:

Мы ж не рабочие уже, пажи!
Нам как хозяин даст отмашку,
И перед носом потрясет бумажкой.

Первый Дровосек:

Все! Дело в шляпе, и кранты!
Нам ведь негоже перед ним рамсить понты.

Первая Сказочница:

Кот призадумался, затылок почесал,

Вторая Сказочница:

Минуты две молчал, потом сказал:

Кот Ученый:

«У Лукоморья» оригинал читали?
Вы знаете, что было и в конце там, и в начале?
В конце все хорошо, и водку пили,
Да и вначале все дружили.
Хотя… Невиданных дорог,
Видали мы немало чьих-то ног.
Да и изба на курьих ножках
Не просто там в лесу живет!
Не стоит тут пилить, ох, зря!

(появляются богатыри и грозят оружием)

Хозяин раздражает тридцать три богатыря.
Они вот из воды, как только выйдут,
Не сможет ваш хозяин даже пикнуть.
У них такие латы и мечи,
Что голову потом лечи, хоть не лечи…
Зачем, скажите вы ему тягаться,
С природой, да и классикой сражаться?
Не стоит нарушать порядок,
Иначе разговор с ним будет краток.
Нас не волнуют чьи-то бизнесА,
У нас свои проходят чудесА!
Богатыри летают с колдунами!
До ваших ли разборок? Да Боже с вами!
Не кликайте, пожалуйста, беду!

Сцена №3

Появляется из-за кулис Баба-Яга.

Баба-Яга:

Вы не волнуйтесь! Я итак вас всех найду!
Вот щас составлю фотороботы,
И будут перед Новым годом у вас другие хлопоты.
Я заколдую вас в лягушек!
Иль выбирайте сами из зверушек,
Но только предпочтения учтите,
В еде разборчива, хоть что там вы не говорите.
Ем все практически, но на беду
Не ем я человеческую еду.
И шефа пригласить позвольте!
Он будет вишенкой на моем вкусном торте!

Дровосеки сломя голову бегут (на месте).

Сцена №4

Первая Сказочница:

Бежали бедные те дровосеки,
Снося все на своем пути,
И передали все приветы,
Начальнику. Но тот успел уйти.

Вторая Сказочница:

Короче, мы к чему клонили?
Тот дуб, конечно, сохранили.

Первая Сказочница:

У Лукоморья он по-прежнему стоит,

Вторая Сказочница:

Как памятник, как прочный монолит!

Первая Сказочница:

И Умный Кот круги все нарезает,

Обе Сказочницы хором:

И к Новому Году новые сказки для нас сочиняет!

Звучит заставка из передачи «В гостях у сказки». Все артисты выходят на поклон.

Сказки на новый лад по ролям для детей начальной школы

Сказка по щучьему веленью на новый лад

Время проведения: 35-45 минут.

Реквизит и декорации:

В этой переделанной сказке несколько отдельных территорий.

1. Авансцену в основном используют две рассказчицы.
2. Посередине сцены — размещена «комната» избы, где живет Емеля.
   В ней должна обязательно стоять печь. Ее можно сделать из задекорированной железной кровати, накинув на нее плотную серую или коричневую накидку и приделав трубу. Или же сделать и разрисовать из плотного ватмана. Здесь же стоит деревянный стол и стул.
3. Слева — место для водоема и части берега. Это место можно обозначить синей тканью, изображающей воду. А на «берегу» можно положить бревно, на котором будет сидеть Емеля.
4. Справа место перед царскими хоромами, где будет проходить турнир. Для его обозначения понадобится макет высоких ворот. Его можно сделать из ДВП и подпорок. Разрисовать под кирпич.
5. На заднике, в этой левой его части, должен быть прикреплен макет замка, в котором живет царь с царевной. Его можно прикрепить к самому заднику на сцене.

Предварительная подготовка:

1. Запись русской народной музыки «Начало сказки»;
2. Запись песни «В лесу родилась елочка».

Действующие лица:

1. Первая рассказчица. Одета в русский народный костюм (зеленого цвета). На голове кокошник зеленого цвета.
2. Вторая рассказчица. Одета в русский народный костюм (желтого цвета). На голове желтый кокошник.
3. Матушка. Одета в длинную широкую юбку серого цвета. Цветастую кофту с длинными рукавами. Передник. На голове косынка. На ногах закрытые тапочки коричневого цвета.
4. Емеля. Одет в полосатые светлые шаровары и русскую народную рубаху светлого цвета, подпоясанную веревкой. На ногах кеды на шнурках. Волосы взлохмаченные. На лице нарисованы веснушки.
5. Первый Глашатай. Одет в красный камзол и темные узкие трико. На ногах высокие сапоги «Казачок». На голове высокая шапка красного цвета.
6. Второй Глашатай. Одет в синий камзол и узкие темные трико. На ногах высокие сапоги «Казачок». На голове высокая синяя шапка.
7. Царь (он же Дед Мороз). На усмотрение устроителей праздника. Самое главное, что костюм Деда Мороза должен быть спрятан под красной с золотом царской накидкой. На голове сначала царская корона, а потом шапка Деда Мороза. Обязателен грим Деда Мороза с самого начала. То есть и традиционная борода, с усами и белыми волосами присутствуют с самого начала, когда Дед Мороз еще будет царем.
8. Царевна Марьюшка (она же Снегурочка). Одета на усмотрение устроителей праздника. Важно, чтобы под одним царским нарядом, был костюм Снегурочки. Впоследствии царскую корону она поменяет на шапочку Снегурочки.
9. Волшебная Щука. Ее костюм должен напоминать силуэт рыбы. Юбка должна быть длинной, узкой внизу украшенной воланами. Вверху приталенная кофта с узкими рукавами и воланами. Цвет костюма — болотный или светло-зеленый. На голове узкая и высокая корона.
10. Кукушка. Костюм серого цвета. На голове шапочка с клювом.
11. Женихи.

Сцена №1

Звучит запись русской народной музыки «Начало сказки».

Первая рассказчица:

Ни далеко, ни близко,

Вторая рассказчица:

Небогато и не бедно

Первая рассказчица:

Жил в одной деревне простой парень по имени Емеля. Ленивым был до ужаса! Лишний раз с печи не поднимется.

Вторая рассказчица:

Ругала его матушка каждый день, ругал его батюшка каждый час, а что толку-то? Перевернется Емеля на другой бок да подушкой ухо прикроет. И продолжает спать на печи часами.

Первая рассказчица:

Да что там часами? Днями спать мог наш Емеля, а однажды тот Емеля даже Новый год проспал!

Вторая рассказчица:

Ой, да как же это вообще возможно Новый год пропустить?

Первая рассказчица: А вот таким ленивым Емеля тот был. Так спать любил. И пока весь народ праздник отмечал, с Дедом Морозом хороводы водил, наш Емеля сон смотрел.

Вторая рассказчица:

Сон? А какой?

Первая рассказчица:

Ой, и не спрашивай. Это длинная история.

Вторая рассказчица:

А мы никуда не торопимся!

Первая рассказчица:

Тогда начну новую сказку рассказывать с самого начала…

Сцена №2

Первая рассказчица: Итак, на утро 31 декабря Емелина матушка вовсю стряпней занималась: пироги, пирожки, да куличи пекла. Батюшка отправился в лес дровами запастись, а Емеле поручил сходить к речке и воды набрать.

Вторая рассказчица: Но как только строгий батюшка дверь входную за собой закрыл, так наш Емеля прыг-скок на свою любимую теплую печь и прилег поудобнее.

Матушка: Слышь, сынок, ты там не мостись! Водицы наносить нужно.

Емеля: Окей, матушка. Только немного подремлю, а как сон отпустит, так и на речку рвану!

Матушка: Емеля, не трепи мне нервы! Кому сказала, бегом за водою!

Емеля: Ага! Щас, матушка, лыжи только надену!..

Первая рассказчица: А сам перевернулся на другой бок, подушкой ухо прикрыл и… уснул. Да так крепко, что матушка никак его добудиться не могла!

Вторая рассказчица: Уж и кричала она, и стучалась, и танцевать начинала. Все бесполезно. В это время Емеле снился дивный сон!

Сцена №3

Первая рассказчица: Заходит к ним в избу сам Царь-государь. А рядом с ним, а точнее вокруг него так и кружатся, суетятся придворные.

Вторая рассказчица: Вдруг прямо из-под царевой руки выскакивают глашатаи и громко говорят:

Первый Глашатай: Внимание! Внимание! Срочное сообщение от батюшки Царя! Выдает он доченьку свою, красавицу Марьюшку, за самого сильного, самого смелого, самого умного молодца.

Второй Глашатай: А для того, чтобы выбрать этого самого молодца объявляется турнир! Все желающие жениться на царевне и получить полцарства в придачу — сходка в 18.00 возле царских хором. У входа. Все условия турнира будут вывешены при входе.

Первый Глашатай: Торопитесь!

Второй Глашатай: Торопитесь!

Царь (обращается к Емеле): Ты все слышал?

Емеля растерянно: Ага…

Царь: Действуй. (Развернулся и ушел)

Сцена №4

Первая рассказчица: Подскочил наш Емеля на печи, да так, что чуть головою потолок не прошиб. Аж штукатурка посыпалась. И бросился к зеркалу. Давай намыливать пеной лицо, чтобы побриться. А воды-то нет! Что делать? Пришлось ему брать ведро и топать к речке.

Вторая рассказчица: Зачерпнул наш Емеля водицы и увидел там щуку волшебную! Она вдруг заговорила человеческим голосом:

Волшебная Щука: Слышь, водолаз. Ты что так воду из реки зачерпываешь, что рыбу захватываешь? Тебя не учили, что ли поверху ведром елозить?

Емеля: Неа… А я щас выплесну, извините…

Волшебная Щука: Я тебе выплесну! Здрасьте! Ты что сказку про волшебную щуку не знаешь?

Емеля: Неа…

Волшебная Щука: Не знаешь?.. Отлично. Да это же просто прекрасно!

Емеля: А про что там? Рассказывай!

Волшебная Щука: Да про то, что вот так Емеля пришел однажды на речку, ведром водицу зачерпнул и щуку волшебную выловил. А та щука была самая умная, самая красивая рыба на свете!..

Емеля: Ну, это я сразу понял. А дальше-то что?

Волшебная Щука: Что, что… Мои желания ты теперь должен исполнять!

Емеля: О, как…(огорчился)

Волшебная Щука: Да, да… А что делать? Как ты хотел. Это же сказка! Ее нарушать никак нельзя, дружочек.

Емеля: Ну, ладно. Раз так в сказке написано, значит так и должно быть. Загадывай свое первое желание, щука!

Волшебная Щука: Так! Записывай! Ой, ты же и писать, наверное, не умеешь. Тогда запоминай и исполняй! Хочу, чтобы ты почистил мой пруд, а то грязный он стал, плаваю и чешую только мараю.

Первая рассказчица:

Вздохнул Емеля, нагнулся и начал руками грязь ту выгребать.

Емеля: Все, выполнил твое первое желание. А можно мне уже домой идти? А то у меня дела там…

Волшебная Щука: Какой домой? Ишь, что придумал! Мне в кои веки так подфартило! Задания давай мои выполняй!

Емеля: Ну, ладно, как скажешь. Так что делать-то нужно?

Волшебная Щука: Накопай-ка мне Емеля-дурачок, червей, да побольше и повкуснее.

Первая рассказчица: Опять вздохнул Емеля и начал червяков собирать для щуки. А та сидит в ведре и ухахатывается!

Вторая рассказчица: Собрал Емеля целую банку, отдал щуке.

Емеля: Ну, скажи, теперь хоть ты меня отпускаешь домой?

Волшебная Щука: Да что ты так торопишься все время?

Емеля: Говорю же, дела у меня там!

Волшебная Щука: Какие еще дела?

Емеля: Важные!

Волшебная Щука: Колись. Иначе не смилостивлюсь. Не пущу.

Вторая рассказчица: Присел Емеля рядом с ведром и стал рассказывать.

Емеля: Понимаешь, сегодня Царь-батюшка дочь красавицу замуж отдает. Турнир объявил…

Волшебная Щука: О! Тусовочка! Отлично. Ну, а ты, Емеля-дурак причем?

Емеля: Ну, я это…Я того…

Волшебная Щука: Да ладно! Жениться, что ли собрался?

Емеля: Ага!

Волшебная Щука: Ты? Да на царевне?

Емеля: А что? Что со мной не так?

Первая рассказчица:

Долго хохотала щука. Емеля обижался тоже долго на нее.

Наконец-таки вымолвил.

Емеля: Вместо того чтобы смеяться, взяла бы и подсобила…

Волшебная Щука: Да ладно, помогу тебе. Только ты мое еще одно желание выполнишь.

Емеля: Да я, если ты поможешь, для тебя все что дочь сделаю, щука!

Волшебная Щука: Как только женишься с моей помощью на царевне Марьюшке, сразу же мне отдельный стеклянный аквариум большой купишь и на самом видном месте в своих апартаментах и поставишь. Обязательно напротив телевизора. Я так давно мечтала Дискавери посмотреть… Сделаешь? Исполнишь мое желание?

Емеля: Конечно! Зуб даю!

Волшебная Щука: Ладно, тогда слушай меня внимательно, и все мои задания выполняй старательно.

Емеля: Ага!

Волшебная Щука: Бери ведро с водой и со мной возьми и бегом домой…

Вторая рассказчица: Емеля схватил и хотел щуку выплеснуть. Та у виска покрутила.

Емеля: Ой! Прости… Совсем забыл!

Вторая рассказчица: Забрал ведро вместе с рыбой и домой поволок.

Сцена №5

Первая рассказчица:

Прибежал домой, впопыхах поставил ведро с щукой у порога и спрашивает:

Емеля: А сколько ж сейчас времени?

Первая рассказчица:

А тут и кукушка на стенных часах начала куковать.

Емеля: Блин. Сбился я со счету! Так сколько время-то?

Кукушка выглядывает, вздыхает и говорит: Повторяю, для тех, кто в танке: Московское время — КУ-КУ! КУ-КУ! КУ-КУ!!!

Емеля: Волшебная Щука, что делать-то? Подсказывай.

Волшебная Щука: Ладно, не хотела я тебе, конечно, говорить. Ну да ладно. Ради Дискавери… Так вот, стоит тебе сказать: «По щучьему велению, по моему хотению…» и сразу же твое желание сбудется!

Емеля: Классно! А что загадать-то нужно?

Волшебная Щука: Да чтобы ты на жениха хоть стал похож, для начала. Чтобы и одежда нормальная была, и выражение лица, прическа…

Емеля: Понял! Не дурак!

Волшебная Щука: А я что-то сильно в этом сомневаюсь!

Емеля: По щучьему велению, по моему хотению, хочу стать красивым, статным молодцем.
(преображается)

Волшебная Щука: Не уж-то это ты, Емеля?

Емеля: Сам не верю…

Волшебная Щука: Беги, беги, а то опоздаешь на турнир царский!

Сцена № 6

Первая рассказчица: А в это время возле царских палат народу собралось видимо-невидимо.

Вторая рассказчица:

Все женихи со всех концов земли Русской приехали, чтобы силы свои попробовать и царевну вместе с пол царством заполучить.

Сцена №7

Под звуки фанфар выходит охрана, Царь и царевна Марьюшка. Садятся на свои троны. Появляются глашатаи.

Первый Глашатай: Внимание! Внимание! Турнир, посвященный выбору самого лучшего жениха для царской дочери, объявляется открытым!

Второй Глашатай: Первым испытанием будет отгадывание загадок. Кто отгадает, тот руку поднимает.

Первый Глашатай: Каждый год и у ворот мы встречаем… Что?

Все женихи начинают гадать, советоваться с помощниками.

Сцена №8

Емеля тихо говорит: По щучьему велению, по моему хотенью, хочу все загадки отгадывать!
Выглядывает из-за кулис Волшебная щука. Подсказывает ему: Новый год!

Емеля: Что? Землекоп?

Щука: Да нет! Новый год!!!

Емеля: Папа жжет?

Щука: Да что с его ушами? Не помыл что ли?.. НОВЫЙ ГОД!

Емеля гордо поднимает руку и отвечает: Я знаю ответ. Это Новый год!

Царь: Ишь ты! Правильно! Давай дальше.

Второй Глашатай: Она всегда с иголочки, наша нарядная… Кто?

Все опять советуются. Емеля делает знак рукой Щуке.

Щука подсказывает: Елочка!

Емеля: Что, что? Норочка?..

Щука: Как же с ним трудно все-таки! Е-ЛОЧ-КА!!!

Емеля: Не понял, причем тут корочка?

Щука: Вот же балбес, какой… Ребята, помогите мне ему подсказать. Давайте хором! Елочка!

Емеля: А! Понял! Не дурак!

Щука (язвительно): Да кто тебе это сказал?

Емеля поднимает руку и говорит: А я опять знаю ответ, Ваше Царское Величество.

Царь: Ну-ка, ну-ка!

Емеля: Это Елочка.

Царь: Вот это умный же мне зять попадется, если что!

Щука (тихо): Ох, не зарекайтесь, Ваше Величество.

Царевна: Пусть еще одну загадку отгадает.

Царь: Пущай!

Царевна:

Ты такой умный неспроста,
За тобою след хвоста.
То ли друг, то ли подруга,
Как зовут ту рыбу?..

Щука подсказывает: Это я! Это я!

Емеля: А! Знаю! Это Я!

Все смеются.

Царь: Ну, все, голову ему с плеч!

Емеля: Ваше Величество, а за что?

Царь: Да просто так.

Емеля: По щучьему велению, по моему хотению…

Сцена №9

Звучит запись русской народной музыки «Начало сказки».

Царь (снимает с себя корону, царскую накидку) оказывается он — Дед Мороз: Ну, все, хватит мучить молодца.

Царевна тоже скидывает одеяния и оказывается Снегурочкой: Ну, ладно, Дедушка Мороз! Вот же посмеялись!

Дед Мороз: Подумаешь, проспал наш Емеля почти весь праздник.

Емеля оглядывается: Дед Морозик, прости меня, пожалуйста! Я больше так не буду!

Дед Мороз: Ты для начала спасибо щуке волшебной скажи. Она старалась тебе помочь.

Емеля: Спасибо, Волшебная щука. За все, особенно за науку! А аквариум с телевизором и Дискавери я тебе обещаю! Вот заработаю и сразу все куплю!

Волшебная щука: Хорошо. Поверю тебе…

Емеля: А что же со мной будет, Дед Мороз? Ты меня, опоздавшего, на праздник-то примешь? Возьмешь в Новый год?

Снегурочка: Давай простим его, Дедушка! Он же больше лениться не будет? Правда, Емеля?

Емеля: Не буду!

Дед Мороз: Так тому и быть! По щучьему велению!..

Емеля: Ну, хватит надо мной смеяться, Дедушка. Я правда, больше так не буду лениться …

Дед Мороз: Верю, верю. Тогда становитесь все в новогодний хоровод! Праздник продолженье ждет!

Все становятся в хоровод. Звучит песня «В лесу родилась елочка».

Русская народная сказка «Репка» на новый лад

Время проведения: 35-45 минут.

Реквизит и декорации:

1. Все действо проходит в одной локации: огород на даче. Оформить его нужно соответственно: декорации грядок с морковкой, клубникой, огурцами и помидорами и т.д. Можно сделать несколько нарисованных грядок на плотном ватмане, который укрепить на каркасах.
2. Посередине сцены место для Репки. Под ней, нарисованная, а можно и натуральная маленькая будка для собаки. Рядом миска. Сбоку забор из реек.

Предварительная подготовка:

• Запись музыкальной заставки из «33 квадратных метра. Дачный сезон».

Действующие лица:

1. Ведущая: Одета в нарядное бальное платье светлого тона.
2. Ведущий: Одет в темного цвета костюм-троечка.
3. Репка. Одета в широкий (на сколько можно) сарафан из ткани коричневого или темно бардового цвета. Объем сарафану придает вшитый внутри круг. На голове шапочка с красивыми, огромными, широкими листьями. Их можно изготовить из цветного зеленого картона. На лице яркие круглые румяные щечки.
4. Дед. Одет в широкие старые брюки темного цвета, рубашку светлого цвета и вязаный жакет. На голове шапка-ушанка. На лице нарисована борода, брови густые и усы.
5. Бабка. Одета в юбку коричневого цвета, темно-синюю теплую кофту, платочек на голове и тапочки на ногах.
6. Сосед. Одет в майку алкоголичку, растянутые спортивные штаны, на ногах сланцы.
7. Внучка. Современная девушка. Одета в топик, рваные джинсы, и обувь на каблуках. В ушах наушники. На голове дреды.
8. Фитнес-инструктор. Костюм атлета. С нарисованными мышцами и подложенными (поролоновыми) формами. Низ — полушорты темного цвета. На голове бейсболка.
9. Собака Жучка. Одета в черный спортивный костюм с капюшоном, на нем пришиты уши (из картона), сзади пришит хвост.
10. Кошка Мурка. Одета в светлого цвета спортивный костюм. Он обшит пушком на шее, вдоль туловища, по талии. Сзади приделан пушистый хвост. На ободке ушки. На лице аквагрим кошки.
11. Мышка. Одета в короткую расклешенную юбочку в цветочек. Сверху темная футболка. Сзади приделан длинный хвост. На голове ушки на ободке. На лице аквагрим мышки. Нарисованы усы, носик.
12. Массовка (свинья, курица с цыплятами и т.д.). Одеты на усмотрение организаторов праздника.

Сцена №1

Звучит запись музыкальной заставки из «33 квадратных метра. Дачный сезон».

Ведущий: Кто, скажите, не знает русскую народную сказку про Репку? Навряд ли найдется такой человек. Но такую сказку, которую мы вам сейчас предлагаем посмотреть, вы точно не знаете! А начинается она так же, традиционно.

Ведущая: Посадил на своей даче Дед репку. Под обильными дождями выросла та репка большая-пребольшая! Наступила осень, вернулся дед на дачу урожай собирать. И первым делом к репке кинулся. А как глянул, так и испугался! Стоит она, вся такая огромная, пол огорода заняла!

Ведущий: Ее листья тень на всю площадь создают. Под ней свинья греется в луже, курица квохчет с цыплятками, даже собака свою будку под ее покров перетащила.

Дед: Да как же тебя разнесло, репка! Как же мне тебя тянуть-то?

Репка: Ха! Попробуй, попытайся! Не ты один тут в обморок падал…

Дед: В обморок? От чего?

Репка: От усталости! Не разговаривай. Тяни давай! Раньше начнешь, раньше уйдешь ни с чем.

Дед: Ну, хорошо! (закатил рукава и схватился за ботву) Раз, два, взяли! Раз, два тянем!

Ведущая: Тянет, потянет, даже сдвинуть не получается, не то что вытянуть.

Репка (позевывая): Ну что ты растерялся, Дед? Зови кого там… Бабку свою. А лучше соседа!

Ведущий: Подстраховался Дед и позвал и бабку и соседа.

Сцена № 2

Звучит запись музыкальной заставки из «33 квадратных метра. Дачный сезон».

Дед: Помогите мне вытянуть эту Репку!

Сосед: Я, конечно, помогу. Но точно знаю, что все без толку.

Бабка подозрительно: Это еще почему? Откуда знаешь?

Сосед: Да пробовал уже?

Бабка: Чего?!

Сосед: Да шучу я! Давай, хватайся за деда своего. А я за тебя.

Ведущая: Взялся Дед за Репку, бабка за дедом потянулась, а сосед за бабку схватился.

Хором все: Раз, два, тянем! Раз, два дружно!

Ведущий: Ничего не получается. Над ними уже свинья и курица смеются. Но люди не сдаются.

Бабка: Ну, что, давай позовем внучку что ли?

Дед: Да ну… С ее-то маникюром… А вот ее друга позвать можно! Он фитнес-инструктор. У него вон какие мышцы!

Ведущая: Тут как раз внучка с кавалером мимо проходила.

Сцена №3

Звучит запись музыкальной заставки из «33 квадратных метра. Дачный сезон».

Бабка: Слышь, внучок, помоги нам Репку вытащить!

Внучка: Да зачем вам эта репка нужна? Вы же ее всю жизнь потом есть будете!

Фитнес-тренер: А что? Мне не сложно… Как раз мышцы разомну!

Ведущий: Репка оценивающе посмотрела на молодого человека и ухмыльнулась.

Репка: Ну, попробуй, попробуй, внучок!

Ведущая: Схватился Дед за репку, бабка уцепилась за Деда, сосед за бабушку, а фитнес-тренер за соседа.

Хором все говорят: Раз, два, тянем! Раз, два дружно!

Внучка в это время делала селфи.

Ведущий: И опять безрезультатны все старания. Ни на грамм не сдвинулась Репка с места.

Фитнес-тренер: Да что ж такое? Что там за Репка такая?

Репка: Да обычная я. Деревенская! Тут воздух чистый, экология благоприятная…

Дед: Так что делать-то?

Внучка: Слушайте, я вспомнила, что в сказке про Репку собака Жучка была на нашей стороне!

Бабка (обращается к собаке): А ну-ка, выходи. Нам помоги!

Жучка: Нет. Мне и тут хорошо, между прочим!

Бабка: Слышь, выходи по-хорошему. А то косточки не увидишь больше!

Жучка смотрит на Репку.

Репка: Ой, да иди уже! Тяни. Все равно толку не будет.

Жучка вышла помогать тянуть Репку. Дед крепко держится за Репку, за Деда бабка, за бабку сосед, соседа крепко держит фитнес-тренер, а за его штаны вцепилась собака Жучка.

Все хором: Раз, два, тянем! Раз, два дружно!

Ведущая: А репке все нипочем! Как сидела в земле крепко, так и продолжает сидеть.

Дед: Так, все, мне это надоело! Зовите кошку Мурку! Зря, что ли она молоко каждый день литрами пьет? Пуст помогает!

Бабка: Кис, кис, кис. Мурка, помогай нам Репку из земли выдернуть!

Ведущий: Мимо кошка проходила.

Мурка: Ой, что-то я плохо себя чувствую…

Бабка: Мурка! Без молока оставлю!

Мурка: Ой, как-то сразу полегчало! Ну, что, за кого держаться-то?

Дед: Да вон за Жучку!

Ведущая: И стали они опять смешным паровозиком: Дед держится за Репку, бабка за Деда, ее держит сосед, соседа — Фитнес-тренер, за него Жучка вцепилась, а уже собаку за хвост схватила кошка Мурка.

Все хором: Раз, два, тянем! Раз, два дружно!

Ведущий: Но ничего у них не получается! Даже не пошевелилась та самая Репка!

Внучка: А в сказке все вопросы порешала мышка! Давайте позовем ее, что ли?

Все хором кричат: Мышка, выходи!

Сцена №4

Звучит запись музыкальной заставки из «33 квадратных метра. Дачный сезон».

Выбежала мышка: Ну что тут у вас случилось? Зачем звали?

Дед: Да вот репку никак вытащить всем миром не получается. Присоединяйся, помоги!

Мышка: Вот вы даете… Зачем силы попусту тратить?

Сосед: Это еще почему?

Мышка: Ну, скажите, вы, когда вытащите эту громадину, куда ее денете?

Бабка: И то правда… В погреб она не поместится. В город с собой не заберем… Может тебе, внучка?

Внучка: О, нет! У меня рядом супермаркет крутой стоит. И вообще я еду по интернету заказывать люблю.

Бабка: А может с соседом поделимся?

Сосед: Нет, спасибо! Мне не надо!

Дед: Жучка, Мурка, а вы ее есть будете?

Жучка: Чтобы я друга съела? Да ни за что!

Мурка: И я тоже.

Дед растерянно: Тогда зачем она нам?

Мышка: Вот именно. Зато смотрите. Как хорошо в ее тени некоторым живется! Да и вообще, какой праздник приближается?

Фитнес-инструктор: Я знаю! Новый год!

Бабка: И то, правда.

Мышка: А вы бы хотели на своей любимой даче его отметить?

Дед: Конечно! Во т только елки у нас нет.

Мышка: Зато вон какая «ветвистая» репка у вас на огороде выросла! Ее и нарядите! Вокруг нее и хороводы поводите! Да и я с вами! Это ведь  мой год наступает…

Внучка: Какая прелесть! И мы приедем Новый год отмечать и Репку наряжать!

Все кричат: Ура! Спасибо мышка!

Звучит запись музыкальной заставки из «33квадратных метра. Дачный сезон». Все артисты выходят на поклон.

Новогодняя сказка на Новый год 2023 про мышонка Джерри

Время проведения: 1ч.20 мин — 1ч.30мин.

Реквизит и декорации:

• Обустройство сцен на усмотрение руководства дома культуры или образовательного учреждения. Главное – разграничить: Америка, Лес, избушка Бабы-Яги, проведение основного праздника.

Предварительная подготовка:

• Заранее подготовить несколько номеров художественной самодеятельности: песни, танцы, стихи и т.д.
• Песня «Вопросы к Деду Морозу» (номер художественной самодеятельности №1) с подтанцовкой девочек, одетых в снеговиков. Примечание: У Снеговичков из подтанцовки белоснежные расклешенные короткие юбочки.
• «Танец снежинок» (Ансамбль песни и танца «Метелица» композиция «Вьюга») (номер художественной самодеятельности №2)
• Танец Джерри под веселое «кантри гномиков».
• Танец под песню «Привет, Новый год».

Записи песен:

• Запись песни-хоровода «В лесу родилась Елочка»;
• Запись музыкальной заставки из мультфильма «Том и Джерри» Double Zero Orchestra;
• Запись музыкальной заставки (A. M. Production №14);
• Песня «Вопросы к Деду Морозу».

Действующие лица:

Примечание: Все костюмы должны быть новогодними. Их можно закупить в специализированных магазинах, заказать на пошив, а также можно взять в аренду в центрах детского творчества или доме культуры.

1. Том. Костюм кота. На нем бабочка-галстук. На ногах высокие полосатые гольфы и тапки.
2. Джерри. Костюм мышонка. На голове новогодний колпачок. Вокруг шейки новогодний дождик.
3. Дед Мороз. Традиционный костюм. Волшебный посох.
4. Снегурочка. Традиционный костюм.
5. Змей Горыныч. Должен быть сшит профессионально. Или взят напрокат. Главный атрибут — три головы.
6. Баба Яга. Костюм Бабы-Яги. Яркий нелепый мейкап.
7. Заяц. Костюм зайчика.
8. Волк. Костюм волка.
9. Лиса. Костюм лисы.
10. Медведь. Костюм медведя.
11. Снеговик. В костюме снеговика.
12. Чтецы. 3 человека. Одеты в новогодние костюмы.

Сцена №1

Звучит запись музыкальной заставки из мультфильма «Том и Джерри» Double Zero Orchestra.
Америка. Том и Джерри сидят на диване. Перед ними журнальный столик. Они пьют чай, читают газеты.

Джерри: Слушай, Том, скоро наступит Новый год. Как отмечать собираешься?

Том: Да как всегда! Возле хозяйского холодильника. А ты?

Джерри: Ой, а мне так чего-то новенького, свеженького хочется! Мир посмотреть, себя показать…

Том: Я прям, не знаю. И куда ты решил податься? Где хотел бы побывать и кому себя показать?

Джерри: Да сказал же, что не знаю. А вот сейчас и решим. Тащи хозяйский глобус!

Кот принес глобус.

Том: А давай, для чистоты эксперимента мы тебе глаза завяжем?

Джерри: Давай.

Кот завязывает ему глаза, и мышка тычет указкой куда попало. На глобусе оказывается Россия.

Том: Так! Посмотрим, куда я указкой попал! (снимает ему повязку). Опаньки, Россия!

Джерри: А что? Почему бы и нет? Там такие зимы! Такой снег! Санки, коньки, лыжи.… Все! Решено. Хочу в России Новый год встречать!

Том: Ты хоть оттуда позвони мне!

Джерри: Обязательно!

Сцена № 2

Идет Джерри по лесу. Навстречу выскакивает зайчик.

Джерри: Ой, а вы что за зверь такой?

Зайчик: О… Как все запущено. Ты, что меня не знаешь?

Джерри: Простите, нет. А мы разве знакомы?..

Зайчик: Ладно, даю подсказку. Угадай загадку:

В лесу живет
Мохнатый комок.
Ушки длинные,
Ножки быстрые.
Он все скок и скок.
С пенька на пенек.
Пушистый мальчик!
Серенький игривый…Кто?

Джерри: Зайчик?..

Зайчик: Правильно! Приятно познакомиться! А ты кто?

Джерри: Мышка Джерри! И мне приятно познакомиться! (Прощаются, машут лапками и зайчик убегает).

Сцена № 3

Джерри идет дальше.
Ему навстречу выбегает Серый волк.

Серый волк: Привет! С наступающим!

Джерри: Спасибо! А, извините, вы кто такой?

Серый волк: Ого! Ты меня не знаешь? Не местный что ли?

Джерри: Да. Я из Америки к вам приехал. Вы, наверное, койот?

Серый волк: Ну, вот еще! Придумал тоже… Ладно. Подскажу немного. Угадай мою загадку:

Я целый день на ногах, они меня кормят.
По лесу ношусь, все меня помнят.
И сказки про меня рассказывают,
И в «Ну, погоди!» показывают!
Кто я?

Джерри: О! «Ну, погоди!» Мой любимый мультик! Вы, видимо, Волк!

Серый волк: Правильно! Вот молодец! Приятно познакомиться. А ты кто?

Джерри: Я мышка Джерри. К вам на Новый год спешу!

Серый волк: Здорово! Вот там и увидимся! Я побежал

Они прощаются, машут лапками. Волк убегает.

Сцена № 4

На сцене появляется лисичка.

Лисичка: Ой, кто такой к нам в гости пожаловал? Симпатичный мышоночек такой?

Джерри: Я Джерри. Из Америки к вам приехал. А вы кто?

Лисичка (возмущается): Здрасьте! Как можно меня, красавицу, не узнать?

Джерри: Простите, я же из Америки… Не местный я!

Лисичка: Хорошо. Слушай внимательно загадку.

Красивее в лесу нету!
Да что в лесу! Во всем белом свету!
Я милейшая сестричка,
В рыжей шубочке… Кто?

Джерри: А! Знаю, лисичка!

Лисичка: Ну вот! Признал наконец-таки. Ладно, красавчик, позже увидимся. Ты же к Деду Морозу спешишь?

Джерри: К кому?..

Лисичка: Что значит к кому?! К Дедушке Морозу на праздник?

Джерри: Да! На праздник. Это точно.

Лисичка: Тогда до встречи!

Джерри машет в след.

Сцена № 5

На сцене появляется медведь. Он пятится, что-то выискивая на снегу. Наталкивается на мышонка.

Медведь: Да что ж это такое? Кто там под ногами кружится? Кого я тут чуть не задавил?

Джерри: Меня, мышка Джерри…

Медведь: Какие еще двери? Ты кто такой? Откуда будешь? Почему не знаю? Я в лесу хозяин!

Джерри (говорит громко): Да из Америки я! Мышонок Джерри! К вам на Новый год приехал!

Медведь: Аааа, тогда понятно. А я угадай, кто?

Джерри: Хозяин леса.

Медведь: Правильно. А как меня зовут?

Джерри: Я не знаю… Большая грязная панда?

Медведь: Сам ты панда недоросшая! Отгадывай, давай загадку, пока я не рассердился!

Каждый знает, что главней,
Нет в лесу таких зверей.
Я умею так реветь!
Что зовут меня…

Джерри: Медведь!

Медведь: Ну, то-то же! Молодец, Джерри! Поспешай поскорее. А то опоздаешь!

Джерри: Спасибо, Мишка. Я постараюсь не опоздать.

Сцена № 6

Пока Джерри прощался с медведем, столкнулся со Снеговиком. Упал.

Снеговик: Ой! Ты что толкаешься! Нужно быть поаккуратнее! А то как заморожу! Будешь знать!

Джерри: Не надо меня морозить! Я и так замерз. Очень сильно.

Снеговик (поднял и помог отряхнуться): Ну, прости, прости. А ты кто такой? Что-то раньше не видел тебя в нашем лесу.

Джерри: Да я из Америки к вам приехал. Мышонок Джерри я… Ты, наверное, не знаешь..

Снеговик: Отчего же не знаю? Еще как знаю, Я же долгое время возле окна стоял. А там мальчишка только про тебя мультики и смотрел! За тобой еще наглый кот Том бегал! Правда, практически ни разу не догнал! Ты красавчик, мышонок Джерри!

Джерри: Спасибо! Вот только я тебя не узнал. Подскажешь?

Снеговик: Легко!

Я летом к вам не прихожу,
Тепло совсем не выношу.
Я к холодам привык.
Я снежный, белый…

Все дети хором: Снеговик!

Снеговик: Ну, вот и отлично! Вот и познакомились! А ты, куда путь держишь?

Джерри: Да на праздник Новогодний к вам спешу. Но мне кажется, что чуть потерялся. Очень боюсь опоздать, если честно.

Снеговик: Да не волнуйся! Сейчас вызовем волшебную упряжку, и олени нас в миг к Деду Морозу привезут!

Джерри: Прости меня. Но я никак не пойму, кто такой Дед Мороз?

Снеговик: Точно. Т ы же не знаешь… Тогда слушай!

Номер художественной самодеятельности №1.

Звучит песня «Вопросы к Деду Морозу» с подтанцовкой девочек, одетых в снеговичков.

Снеговик: Теперь ты понял, кто такой наш любимый Дедушка Мороз?

Джерри: Не совсем…

Снеговик: Я забыл совсем, что ты не отсюда. Тогда поторапливайся. Скоро сам все узнаешь, дружочек!

Снеговик свистит в волшебный свисток.

Сцена № 7

Звучит музыкальная заставка A. M. Production №14. Появляется пытающийся бежать Змей Горыныч с тремя головами. За ним Баба-Яга.

Снеговик: Не понял… А это еще что такое?

Змей Горыныч: Что непонятного? Такси волшебное вызывали? Вот вам новогодняя Тройка!

Снеговик: Помнится, в прошлом году зимой другая тройка была.

Баба-яга: Ну, ты, голубчик, вспомнил! Может быть, год тому назад и я красавицей была! Хотя я и сейчас ничего! Правда же? (обращается в зрительский зал) Сколько времени прошло. Прогресс, знаешь ли, не стоит на месте! Тогда олени, да кони в упряжке по трое бегали с колокольчиком, а сейчас вон какая модернизация процесса произошла! А вообще, какие у тебя претензии? Три же головы? Три! Значит тройка. Так куда вам?

Джерри: Да мы на праздник Новогодний очень спешим! Довезете?

Змей Горыныч: Еще как довезем! (облизывается)

Снеговик: Я бы другую тройку подождал бы, если честно.

Баба-яга: Вот же снежная голова. Садись! Не бойся! Уж кого-кого, а тебя уж точно не съедим.
Змей Горыныч смеется громко. Сели. И по кругу начали бегать под музыку.

Номер художественной самодеятельности №2.

Танец снежинок под композицию «Вьюга» (ансамбль песни и танца «Метелица»).

Сцена № 8

Снеговик: Послушай, Баба-Яга, а скоро ли мы доберемся до места?

Баба-Яга: Скоро, яхонтовый мой! Не переживай. До какого-нибудь места мы уж точно доберемся.

Джерри: Извините, а вы как едете? По навигатору? Кто вам логистику выстраивал?

Баба-Яга изумленно и недоуменно обращается к Снеговику: Он что, ругается, что ли не по-нашему?

Снеговик: Да нет. Просто умный такой.

Баба-Яга: Надо побыстрее его съесть, а то глядишь и догадается…

Подъезжают к домику Бабы-Яги.

Сцена №9

Змей Горыныч: Выгружайтесь поскорее. А то смотри, лошадь нашли. Я сроду так долго не бегал! А тут пришлось.

Баба-Яга: Небось, проголодался?

Змей Горыныч облизывается и смотрит на Джерри: Еще как!

Снеговик: Стоп! Я теперь все понял. Это вы что ж, негодники, нас к себе в избушку на курьих ножках завели, чтобы съесть?!

Баба-Яга: Не вас. А вот его! Тебя то, что ледышку кушать. Только горло заболит и все. С ангиной потом сражайся.

Змей Горыныч: А этот мышонок прям неплохой. Аппетитный даже.

Джерри: А вы мультфильмы любите?

Змей Горыныч: Нет. А что?

Джерри: А вы про меня и кота Тома хот слышали когда-нибудь?

Баба-Яга: Нет. А что такое? С тобой что-то не так что ли? Болеешь?

Джерри (смеется): Нет. Просто сколько серий уже бедный кот меня поймать не может. А вы-то куда?

Змей Горыныч: Баба-Яга, он над нами издевается, кажется.

Снеговик: Я подтверждаю, что мышонка Джерри вам ни в жизнь не догнать!

Баба-Яга: Ой, да ладно вам! Вот я его сейчас как схвачу…

Звучит запись музыкальной заставки из мультфильма «Том и Джерри» Double Zero Orchestra.

Баба-Яга и Змей Горыныч гоняется под веселую музыку за Джерри. Мышонок все переворачивает, крушит со смехом на своем пути. Снеговик ставит подножки Змею Горынычу. Тот смешно падает.

Сцена №10

Звучит песня в исполнении Ольги Богдановой «С Новым годом». На сцене появляется Дедушка Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз:

Это что тут за веселье?
Что за столпотворенье?
Кто за кем гоняется?

Снегурочка:

Как игра хоть называется?

Змей Горыныч (извиняется): Ой, Дедушка Мороз, это ты? А мы тут это…

Дед Мороз: Ну, говори.

Змей Горыныч: Ну… Это самое…

Снегурочка: Говори внятно, Змей Горыныч. Или язык проглотил? А у тебя же их целых три! Рассказывай! Опять кого-то обманули?

Змей Горыныч (понуро): Ну да.

Снегурочка: И думали, что вам это с рук просто так сойдет?

Змей Горыныч: Мы больше не будем…

Дед Мороз: Ну, уж нет. Мы вас сейчас накажем!

Баба-Яга: Не надо, Дед Мороз! Мы уже наказаны. Посмотри, что тут это мышонок Джерри устроил! (показывает дом)

Джерри: Так вот ты, какой Дедушка Мороз! Ой, а какая Снегурочка у тебя красивая! Здравствуйте!

Снегурочка: Какой милый мышонок, Дедушка! И вежливый какой! Как тебя зовут?

Джерри: Разрешите представиться! Я — Джерри!

Снегурочка: Молодец, какой, не дал себя в обиду этим разбойникам. Как же тебе это удалось?

Джерри: Да просто годы тренировок… Ничего особенного!

Дед Мороз: Ну, раз ты такой прыткий, может, и порадуешь Дедушку Мороза песенкой?

Джерри: Легко, Дедушка! Слушай!

Звучит веселое «кантри гномиков».

Под фонограмму в стиле кантри поет и танцует Джерри. Играет на мандолине. Дед Мороз пританцовывает, Снегурочка и Снеговик, Баба-Яга и Змей Горыныч тоже вовсю танцуют.

Снегурочка: Какой он хороший, Дедушка! И веселый, какой этот мышонок Джерри!

Дед Мороз: А ты знаешь, что наступающий 2023 год я объявил годом кролика?

Джерри: Правда? Как замечательно!

Дед Мороз: Конечно! Раз повеселил ты нас так, то приглашаем тебя на наш общий праздник — Новый год.

Джерри: Урра!!!!

Баба-Яга и Змей Горыныч хором: А мы?

Дед Мороз: Ладно, и вы присоединяйтесь. Только пообещайте, что больше никогда плохими делами заниматься не будете!

Баба-Яга и Змей Горыныч хором: Обещаем!

Дед Мороз стучит посохом:

Как ударю я о землю,
Посохом своим волшебным,
Перенесемся мы, все вместе,
На праздник новогодний
И окажемся на месте!

Снегурочка: Крепче держитесь за руки, друзья!

Дед Мороз три раза стучит посохом. Все оказываются на празднике .

Сцена №11

Номер художественной самодеятельности №3.

Танец под песню «Привет, Новый год».

1-ый чтец:

Ёлочка наша совсем уж грустит,
Мы её весёлой песней будем веселить,
Стихи ей расскажем и ещё раз споем,
И громко Дедушку Мороза мы позовём.

2-ой чтец:

Каждый имеет право на счастье,
Главное верь и навстречу иди,
По жизни узнаешь много ненастья,
Но знай, главное счастье ждёт впереди!

3-ий чтец:

Славный Дедушка Мороз,
Он подарки нам принёс,
Ну-ка, детки, поспешите,
Старика развеселите!

Дед Мороз: И то верно! А ну-ка, ребята, становитесь в дружный веселый хоровод!

Все дети вместе со сказочными героями становятся в хоровод. Звучит песня «В лесу родилась елочка».
Праздник продолжается. Дети рассказывают Деду Морозу стихи, получают подарки.

Автор: Наталья Решетнякова.