Как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт сочинение

(378 слов) Те из нас, кто стремятся к самосовершенствованию, часто задаются вопросом: «Какой опыт духовно обогащает личность?». Разумеется, ответ на него каждый находит методом проб и ошибок. Чаще всего человек находит искомое в проявлении чувств: отдаваясь эмоциям, мы переживаем особые впечатления, развивающие душу. Примеры, подтверждающие эту мысль, мы можем найти в литературных произведениях.

Например, А.И. Куприн в повести «Гранатовый браслет» знакомит нас с героем, который черпал силы для духовного роста в любви. Желтков искренне полюбил женщину, с которой не мог быть из-за сословных предрассудков и неустойчивости своего материального положения. Вера происходила из старинного аристократического рода и вышла замуж за местного предводителя дворянства. А Георгий был обычным телеграфистом и жил скромно. Но это не мешало ему любить. Он писал своей избраннице трогательные письма и проявлял свои чувства в возвышенных словах. Он не хотел навязываться и к чему-то обязывать Веру, его любовь была платонической и не требовала близости. В этих необыкновенных эмоциях Желтков находил источник чувственного опыта, который способствовал его духовному росту. В прощальном письме герой вознес молитву к своей музе и не винил ее в безответности: «Да святится имя твое» — писал он ей. Такое благородство, такое самопожертвование говорит о том, что Георгий вознесся над эгоизмом любви и обрел духовное превосходство над всеми нами. Его личность обогатили чувства по отношению к Вере.

Но любовь, которая обогащает наш внутренний мир новыми впечатлениями, может быть не только между людьми. Человек может посвятить свое сердце Богу. Такой пример мы видим в рассказе И.А. Бунина «Чистый понедельник». Главная героиня часто путешествовала по святым местам, знала все православные обряды и много читала. Особую радость ей доставляли уединенные размышления. Она ходила на курсы при университете и расширяла свой кругозор, чтобы дополнить картину мира. В ее жизни было место и любви к мужчине. Близость с ним помогла ей определиться с выбором пути и решиться на кардинальный шаг — монашеский постриг. Изведав все мирские удовольствия, героиня нашла себя именно в вере и аскезе. Дальнейшие духовные поиски она реализовывала в роли монахини и вдали от мира, который уже ничего нового не мог бы ей дать. В данном примере именно опыт религиозного созерцания помог человеку расширить горизонты познания и духовно обогатиться. 

Таким образом, именно чувственный опыт способствует духовному возвышению человека. Нужно раскрепостить свою душу в сильных эмоциях, чтобы она познала себя и обрела внутреннюю гармонию. Чтобы развиваться, человеку, прежде всего, нужно научиться любви.

Наверх

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека	2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?	3. Преступление и наказание — вечная тема	4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня	5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина
Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.	О влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. О «плюсах» и «минусах» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества	«Преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.	О произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.	О понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.
Действующие лица пьесы — выходцы почти из всех слоев тогдашнего русского общества. Автор мастерски вводит в пьесу их предыстории. Разные пути привели их на “дно”, но все они одинаково бесправные, бездомные, равнодушно выброшенные за борт жизни. Многих жителей ночлежки характеризует бездействие, которое в свою очередь тесно связано с жизненным путем человека. М. Горький показывает, что жители ночлежки мирятся с тем положением, в котором они оказались. Они ничего не делают для того, чтобы вырваться со «дна» жизни. Одни герои с рождения живут бессмысленной жизнью, но есть и те, которые раньше жили весьма неплохой жизнью, однако даже они не хотят ничего делать для того, чтобы вернуть свое прежнее положение. Ни один из людей «дна» не встает на путь изменений, хотя у некоторых из них и были мысли и мечты об этом. Актер мечтает о том, как он окажется в лечебнице для зависимых от алкоголя, но толком ничего не делает для того, чтобы действительно изменить свою жизнь к лучшему. Он думает о дороге, но не начинает свой путь и вовсе лишает себя возможности изменить жизнь, совершая самоубийство. Васька Пепел, отец которого основную часть своей жизни провел в тюрьмах, был уверен, что его ждет тот же путь. Даже Клещ, который стремился выбраться из ночлежки, продает свои инструменты и мирится со своим нищенским положением, поняв, что окружающие его люди, к которым до этого он относился с презрением, являются такими же людьми, как и он. Жизненные пути героев горьковской пьесы по-настоящему трагичны, однако во многом они сами виноваты в этом, поскольку они не предприняли реальных попыток по изменению жизни к лучшему, считая, что все эти попытки будут тщетными.		Особое внимание автор уделяет людям «дна» жизни, среди которых есть и тюремщики, и воры, и убийцы. Сатин, Барон, Васька Пепел – три ночлежника, которые отбывали наказание в тюрьме. Барон оказывается там в результате траты казенного имущества. С рождения «окрещенный» вором Васька Пепел уже дважды побывал в тюрьме, а в финале произведения отправляется в тюрьму за убийство Костылева. Сатин почти пять лет сидел в тюрьме за то, что, заступившись за родную сестру, «убил подлеца в запальчивости и раздражении». Однако еще большими преступлениями М. Горький считает деятельность так называемых «хозяев жизни» – Костылева и его жены Василисы, которые управляют ночлежкой, где живут люди «дна» жизни. Васька Пепел дважды оказывается в тюрьме по той причине, что его выдавал полиции Костылев. Васька Пепел – лишь исполнитель преступления, заказанного Костылевым. Василиса на протяжении всей жизни избивает свою сестру Наташу, что также является преступлением. Однако Костылев и его жена чувствуют свою безнаказанность, поскольку дядя Василисы закрывает глаза на избиения Василисой Наташи, с его же молчаливого согласия идут воровские дела Васьки Пепла по заказу Костылевых. Автор показывает, что Василиса обладает еще большей жестокостью, чем ее муж. Она пытается уговорить Ваську Пепла избавиться от Костылева, предлагая ему взамен дать уйти вместе с Наташей. Несмотря на отказ Васьки Пепла, Василиса делает все возможное для того, чтобы исполнить желаемое: Пепел убивает Костылева, за что его и отправляют в тюрьму. М. Горький показывает, что за свои преступления получают наказания не только ночлежники Барон, Сатин и Васька Пепел, но и «хозяева жизни». Василиса оказывается в тюрьме как соучастница Васьки Пепла, а Костылев получает наказание в виде смерти.	Так ночлежники посмеиваются над тем, что Настя читает книги о любви. Чтение для героини – способ хоть на какое -то время оказаться в мире, в котором царствуют светлые, добрые, искренние чувства. Но как грубо говорят ей о том, что не было у неё настоящей любви, а Бубнов открыто иронизирует над её увлечением книгами о «роковой любви».	Герои пьесы А.М. Горького оказались в одинаковом положении – на социальном «дне» общества. У каждого до того, как они попали в ночлежку Костылёвых, была своя жизнь, разными путями они опустились на эту ступеньку социальный лестницы. Но на данный момент все они – ночлежники, которых не уважают, могут унизить по любому поводу, не считают за людей.Казалось бы, тяжёлая судьба, трудности должны были как-то сблизить, сплотить этих людей, ведь они все испытывают примерно похожие чувства, понимают свою ненужность в обществе. Однако происходит обратное: герои озлобляются, становятся жестокими друг к другу. Равнодушие к судьбе другого, стремление сделать ему ещё больнее, унизить, оскорбить, высмеять – всё это стало обыденным для многих из них. Мрачный быт костылевской ночлежки изображен Горьким как воплощение социального зла. Судьба обитателей «дна» — грозный обвинительный акт против несправедливого общественного строя. Люди, живущие в этом подвале, похожем на пещеру, — жертвы уродливых и жестоких порядков, при которых человек перестает быть человеком, превратившись в бесправное существо, обреченное влачить жалкое существование. Обитатели «дна» выброшены из нормальной жизни в силу волчьих законов, царящих в обществе. Человек предоставлен самому себе. Если он споткнулся, выбился из колеи, то ему грозит неминуемая нравственная, а нередко и физическая гибель.
Что заставляет нас выбирать ту или иную дорогу? Данко вырос в кругу любящих людей, он предан им и своей цели- сделать всех счастливыми. Но вот, племя героя оказалось в затруднительном положении: другой народ выгнал их в жуткий лес, который свои смрадом потихоньку убивал их. Данко пытался вывести своё племя из тёмных зарослей, но люди, под натиском страха, решили убить его. Герой, теряя последнюю надежду, вырывает своё сердце из груди, тем самым воодушевляя народ следовать за ним. В конце, выведя оставшихся людей он, с чувством выполненного долга, умирает. Эта история доказывает, что выбор дороги в жизни героя целиком зависит от его характера. Таким образом на примере Данко в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» читатель может сделать вывод, как характер человека отражается на его дальнейшем пути и как не надо слепо следовать за зов своих чувств.		Тема преступления и наказания наблюдается в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль». Автор показывает, что Ларра находится вне социума, так как с рождения его окружал только один человек – его мать. Когда-то это был юноша – сын орла и женщины. Он вместе с матерью спустился с гор после смерти отца-орла. Парень считал себя выше людей, поэтому посмел убить девушку. За это его изгнали. Сначала Ларра наслаждался одиночеством, без зазрения совести похищал девушек и скот. Но одиночество начало «съедать» его. Ларра решил покончить с собой, но смерть не захотела освобождать его от мучений. Парень тысячи лет блуждал по степям, его тело и кости высохли, осталась лишь тень. В финале легенды говорится о том, что Ларра был наказан за свою гордость, которая и явилась его главным преступлением. Ларра предпринимает многочисленные попытки встретить смерть, однако все они оказываются тщетными, поскольку он не имеет возможности умереть. М. Горький показывает, что сама Вселенная поддерживает то наказание, которое дали Ларре представители племени. Именно она не дает Ларре умереть от старости, именно с ее помощью наказание приобретает вечный характер. Это заставляет задуматься над тем, что главным наказанием для человека является не те меры, которые были приняты по отношению к нему другими людьми, а те душевные страдания, которые испытывает преступник до самого конца своих дней.		Кто счастлив на Руси? Размышляя о счастливых людях, нельзя не вспомнить героя произведения Максима Горького «Старуха Изергиль» Данко. Он жил с людьми. Ради них, исполнив свой долг, умер счастливым. Народ Данко оказался в лесу, в темноте, среди болот, которые своими испарениями убивали людей. Видя это, юноша, испытывающий искреннюю любовь к людям, решил взять на себя ответственность и вывести свой народ из леса. Люди пошли за ним, но путь оказался трудным. Племя начало жаловаться и обвинять Данко. Но он не разозлился на них, а пожалел измученных. Его сердце загорелось желанием помочь им. Данко вырвал свое горящее сердце из груди и осветил путь людям. Когда все спаслись, вышли из леса, он понял, что не зря повел их. Умер он счастливый, так как благородная цель была достигнута, народ был спасён. Таким образом, чтобы стать счастливым, нужно найти своё место в жизни. На примере Данко мы видим, что он нашел смысл жизни в помощи народу, чувствовал себя нужным людям.

У каждого человека независимо от его возраста, интересов, взаимоотношений с окружающими людьми, есть свой жизненный опыт. Это те события, эмоции, которые пережиты, остались за плечами. Они в совокупности дают возможность сделать правильные выводы в будущем, избежать ошибочных решений, преодолеть препятствия.

Сочинение на тему Жизненный опыт

Без сомнения, человек приходит в этот мир для выполнения определенной миссии. Только вот для достижения вершин порой недостаточно хорошего воспитания и престижного образования.

Немаловажную роль играет и жизненный опыт. Под данным понятием можно подразумевать тот набор знаний, умений, представлений о жизни, людях, явлениях и процессах, который формируется в человеке в результате познания мира на протяжении каждого прожитого дня.

Соответственно, чем больше событий произошло в жизни, чем больше лет осталось позади – тем жизненный опыт обширнее, богаче. Естественно, не следует думать, что его можно получить, не совершив ни единой ошибки – на самом деле, не оступается лишь тот, кто ничего не делает.

Также жизненный опыт сравнить с биографией индивида, с его индивидуальной историей нахождения на этой планете. Каждое событие, каждая встреча, каждый взлет и падение – это именно те составные части, из которых складывается одно целое. Под основой жизненного опыта подразумевается духовная жизнь конкретного индивида.

Жизненный опыт неповторим, как и судьба – невозможно найти двух людей, у которых он был бы абсолютно идентичен. Некоторые события здесь могут повторяться, порой идет четкое разделение на вехи – так или иначе, все, что личность делает, все, что случается с ней на Земле, идет в незримую копилку.

К слову, жизненный опыт составляют как прожитые, так и пережитые события – то есть к делам, событиям, явлениям присоединяются еще и чувства, эмоции, переживания, мысли, идеи и пр. Это своеобразный комплекс уроков по управлению своими действиями.

Жизненный опыт можно ассоциировать со снаряжением в рюкзаке путешественника –  он помогает выжить в сложных ситуациях (поскольку подобные вещи уже происходили, а соответственно, личность извлекла из них урок), избежать более грубых, фатальных ошибок, а также способен помочь следующим поколениям.

Но не следует думать, что жизненный опыт – это лишь добрый доктор, который может излечить от всех бед. Порой он состоит и из очень горьких, обидных событий. Увы, тропа жизни не всегда устлана цветами.

Жизненный опыт помогает в самореализации и саморазвитии: ведь имея представления и знания в одной области, а также некую практику, вполне можно направить силы на познание чего-то родственного и смежного.

На самом деле, жизненный опыт крайне полезен – ведь он может быть использован во множестве случаев, с разными целями.

Что такое жизненный опыт – рассуждение

Жизненным опытом можно назвать все те вещи, что мы уже пережили, и из-за которых поменяли свое мировоззрение. Например, пережитые нами события, чувства, эмоции или встреченные люди – все влияет на формирование нашего характера, склада ума и поведения.

В течение жизни меняется многое. Постоянно происходят какие-то события, встречаются и уходят люди, появляется свое мнение о разных вещах.

Я считаю, что любой жизненный опыт всегда полезен. Хороший опыт, например, оставляет приятные воспоминания на всю жизнь, а плохой – показывает, чего стоит остерегаться. Чем больше у человека опыта, тем больше вероятность того, что в дальнейшем, основываясь на полученных впечатлениях и знаниях, его жизнь будет счастливей и продуманней.

Но бывает и так, что жизненный опыт негативно влияет на дальнейшую жизнь человека. Об этом как раз говорит мудрая пословица – «обжегшись на молоке, будешь дуть на воду». Это объясняется тем, что иногда плохие воспоминания тянут нас вниз, не дают становиться лучше.

Человек как будто застревает на одном месте, не желая отпустить прошлое и забыть о плохом. В каком-то смысле это даже к лучшему – теперь он стал осторожнее, аккуратнее. Но в то же время ему теперь не будет хватать решительности делать что-то новое, испытывать новые ощущения.

Вспомним еще одну пословицу. Она говорит «на ошибках учатся». Это правда, ведь любая ошибка – повод стать лучше, исправиться в чем-то. Разве не в этом цель плохого жизненного опыта?

В жизни может многое казаться сложным, трудным, даже невыносимым. Это не значит, что следует сдаваться. Если смотреть на жизнь с оптимизмом и верить в свои силы и возможности, то мир будет не таким уж беспросветным.

Например, в книгах и фильмах часто прославляется образ героя, который никогда не сдается. Такой главный герой всегда нравится большинству зрителей и читателей. Вообще, если задуматься, то, конечно, бывают люди, которым нравятся злодеи или персонажи второго плана.

Но если посмотреть внимательнее, то все равно в итоге обнаружится, что и такие любимчики обладают той несгибаемостью воли, и продолжают идти вперед, несмотря ни на что.

Как итог, жизненный опыт, конечно, важная часть нашей жизни, но гораздо важнее – учиться на своих ошибках и ни за что не сдаваться, стремясь к новому и неизведанному!

Как приобретается жизненный опыт?

Жизненный опыт – это мудрость, которую приобретает человек, проходя через различные испытания. Жизненный опыт – это не только бытовые навыки и умения, это прежде всего выводы, которые делает человек после случившегося, это способность применять опыт в будущем.

Невозможно родиться с жизненным опытом, его можно только обрести, сталкиваясь с разными ситуациями. Жизненный опыт можно получить, преодолевая трудности, принимая непростые решения, делая выбор и получая последствия этого выбора, также жизненный опыт можно перенять у людей старшего поколения.

Подтверждение моих слов можно найти в тексте К.Г. Паустовского. Гимназист рассказывает о событиях, которые произошли в его жизни: из семьи ушел отец, поэтому они с матерью бедствовали. Мать всячески пыталась скрыть бедность, ее страх передался сыну. Герой стеснялся своей бедности, в отличие от его взрослого знакомого штабс-капитана Иванова.

Иванов, несмотря на предрассудки, не стеснялся своего положения. Он научил главного героя не краснеть, если не делаешь ничего дурного, «смотреть людям прямо в глаза». Штабс-капитан показал мальчику своим примером, что «пассовать перед предрассудками» не стоит, когда сам начал собирать рассыпавшуюся капусту, вопреки насмешкам окружающих.

Главный герой вынес урок из этого и приобрел жизненный опыт. Он даже стал «бравировать», разгребал снег, выполнял грубую работу. Но самое главное – он больше не реагировал на насмешки.

Этот пример показывает, что жизненному опыту может научить взрослый человек. Он может показать пример того, как следует поступать. Потому так важно, чтобы в окружении ребенка были взрослые, способные научить чему-либо.

Другим примером, подтверждающим мою позицию, может служить комедия «Недоросль» Д.И. Фонвизина. В этом произведении жизненным опытом делится Стародум со своей племянницей. Он всегда поступал честно, по совести, чему и учит Софью. Стародум и Софья, впитавшая наветы своего дяди, прощают Простаковой ее злодеяния, а именно попытку насильно отдать Софью замуж за необразованного, грубого Митрофана.

Таким образом, можно сделать вывод, что жизненный опыт приобретается тогда, когда человек проходит через жизненный испытания. Хорошо, когда в таких ситуациях рядом с человеком есть тот, кто поделиться свои жизненным опытом и покажет достойный пример.

Эссе – Опыт в жизни человека

Жизненный опыт человека определяется не только прожитыми годами, но и количеством событий, пережитым им. В данное понятие входят знания и навыки, приобретенные человеком на протяжении его жизни.

Часто бывает, что у молодого человека богаче жизненный опыт, чем у пожилого. Если люди живут в тяжёлых условиях и им приходится постоянно встречать на своём пути преграды, они находят все новые и новые пути их преодоления.

Данные обстоятельства делают их опытнее. Они могут находить выход из любой ситуации и даже способны давать советы другим. В тоже время, люди, прожившие всю свою жизнь в “тепличных условиях”, не получат никогда богатого жизненного опыта.

Чтобы получить обширный жизненный опыт, необходимо учиться всему на своих ошибках. Человек способен противостоять всем сложностям, которые встречаются ему, лишь имея много знаний и умений. По этой причине так важно получить образование. Человек, который обладает большим объёмом знаний, может легче решать свои проблемы и справляться с трудностями.

Чтобы меньше набивать шишек, приобретая жизненный опыт, можно воспользоваться знаниями других: родителей, учителей, литературных героев. Читая книги, которые повествуют о нелёгкой судьбе человека и о том, как он смог выжить, появляется прекрасная возможность взять что-то полезное для себя. Фильмы тоже могут помочь в этом. Просто необходимо с умом выбирать материал.

Человек, получив знания, должен их переработать. Если всё пройдёт удачно, то он станет умнее и опытнее. Мудрым стать очень сложно, просто человек должен многое пережить и ещё больше изучить. Умный человек всегда анализирует полученную информацию и пережитые им события, делая при этом необходимые выводы.

Посещение специальных тренингов и психологов также направлено на то, чтобы человек смог разобраться в себе и сделать правильные выводы. Общее развитие человека играет огромную роль в формировании жизненного опыта.

Путешествия, поездки, посещения музеев и картинных галерей помогают в этом. Познакомившись с культурой и обычаями других стран, человек узнает много нового и полезного. Жизненный опыт людей другой национальности часто может быть очень полезным для своего саморазвития.

Таким образом, очень важно стремиться к получению богатого жизненного опыта. Он поможет человеку прожить жизнь легче и стать неплохим советчиком для других людей.

Ценность жизненного опыта

Жизненный опыт – вещь ценная и полезная. Он набирается, как сокровища, с годами и с событиями. Если много лет просто так проспать или просидеть, то можно сил набраться, конечно, но не жизненного опыта. Ещё можно книги читать, но это уже другой опыт – книжный. Обычно опыта больше у бабушек и дедушек, что понятно.

Только у них опыт тоже разный бывает. Есть опыт войны, что не очень приятно. Но это тоже важно, раз уж такие события случились… Просто чтобы люди точно знали, что войн быть не должно больше. И ещё очень ценны свидетельства тех, кто пережил события, битвы какие-нибудь.

Я слышал, что был жив последний участник битвы важной (забыл, какой именно). И вот он мог предоставить много достоверной, важной информации. А то со временем люди могут разное придумать! Или уже начинает казаться, что всё на войне не так уж страшно, что какие-то цели того стоят! Но так нельзя. Как нам повторяют каждый день Победы – нельзя забывать.

И, вообще, жизненный опыт может быть просто в событиях жизни. Появляется понимание, как ведут себя люди, что может быть… Вот почему у старшего поколения спрашивают совета. Они прожили долгую жизнь. Может быть, сталкивались с именно таким случаем. Или просто тот самый опыт подскажет, что может дальше получиться.

Всё очень логично. Человек, который проработал на фирме долго, может объяснить новичку, подсказать. Иногда взгляд уже у него не такой позитивный, вот старикам и кажется, что раньше всё было лучше. Но понятно – просто тогда они были молоды и полны сил, ничего у них не болело!

У меня, если сравнить с первоклассником, тоже уже большой жизненный опыт, например, школьный. Если меня спросят, то я могу дать совет новичкам. Даже провести мастер-класс! Хотя бы открытый урок.

Ещё с уникальным жизненным опытом люди пишут мемуары. Многие любят их читать – набираться опыта, смотреть, как люди выходили из разны ситуаций. Как, вообще, жили в разные эпохи.

В общем, жизненный опыт даже неоценим часто. Это индивидуально, в то же время глобально – всем может помочь. Я постараюсь набраться классного жизненного опыта! И передать его поколениям. А но я и сам буду прислушиваться к опыту старших. Это, на самом деле, интересно!

Читайте также: Красота спасет мир – сочинения для 5–9 классов.

В любом случае человек должен всегда позитивно смотреть на жизнь, не бояться трудностей, а приобретая жизненный опыт (не важно, положительный или отрицательный) радоваться, что в будущем появляется возможность исправить собственными руками.

Обновлено: 09.01.2023

2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?

3. Преступление и Наказание – вечная тема

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня

5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина

Как примерно будет выглядеть экзаменационный билет: (необходимо будет выбрать одну тему)

Чему человек может научиться в путешествии?

Какие достижения прогресса Вы считаете самыми значительными?

Может ли преступник раскаяться в содеянном?

Какую книгу Вы считаете величайшим достижением культуры?

Что нужно сделать, чтобы на Руси всем жилось хорошо?

_____________________________________

Человек путешествующий: дорога в жизни человека

_____________________________________

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

— Что человек ищет в путешествиях?

— Почему люди хотят путешествовать?

— Как путешествия развивают личность?

— Чему человек может научиться в путешествии?

— Как выбрать свой жизненный путь?

— Как не сбиться с жизненного курса?

— Дорога к счастью — какая она?

_____________________________________

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

Что человек ищет на своем жизненном пути? 3 примера готового итогового сочинения ЕГЭ 2021-2022 по литературе на данную тему для допуска 11 класса к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.

Что человек ищет на своем жизненном пути? итоговое сочинение ЕГЭ для 11 класса с аргументами из литературы

Что же представляет собой жизненный путь человека? Жизненный путь — это период времени от рождения до смерти человека, линия жизни, по которой он идет для достижения целей. На протяжении этого пути человек ищет что-то, чтобы преодолев все трудности жизни, встречающиеся на его жизненном пути, обрести покой или получить что-то. У каждого свои нравственные принципы, поэтому каждый человек ищет на своём жизненном пути что-то своё. Кто-то хочет обрести счастье, завести семью, получить достойную работу, которая будет приносить не только материальные блага, но и радость от неё.

Таким образом, каждый человек ищет разное в жизни, но не каждому удается это получить. И сбиваясь с пути, не получив того, чего хотелось, человек преследует более низкие цели. Всё зависит от самого человека и его внутреннего стержня, способности найти в себе силы противостоять жизненным трудностям, встать с колен и идти дальше к своей начальной цели.

Пример итогового сочинения ЕГЭ для 11 класса №2

Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что означает жизненный путь. В моём понимании, это определённый дорога человека, на котором он смог найти просветления, понять правильность и суть своей жизни. Каждый человек выбирает свой жизненный личный путь, по которому он будет двигаться в будущем.

Таким образом, мы видим, какому жизненному пути придерживается Гринёв. Он, не смотря на вооружённость врага, не может предать свою страну и не переметнуться на сторону Пугачёва, что делает его верным и храбрым человеком.

Итак, хочется сказать, что, зарабатывая крупные суммы денег, они не всегда могут сделать человека счастливым и подарить ему радость в жизни.

Подводя итоги вышесказанному, можно сделать вывод, что каждый человек сам находит свой жизненный путь и сам решает, что ему на этом пути нужно. Каждый выбирает свою дорогу и ищет то, что соответствует его принципам и ценностям.

Пример итогового сочинения ЕГЭ для 11 класса №3

Жизненный путь — путь, который учит человека различать плохое и хорошее. Это дорога, что способна преподносить множество сюрпризов в виде невероятно крутых поворотов, потерь, внезапной радости. Однако в этом всем есть логика и ценность. Что же человек ищет на жизненном пути?

Я полагаю, что каждый из нас пытается получить ответ на вопрос о собственном предназначении. К осознанному возрасту мы перестаем в большинстве случае грезить о легких деньгах, узнаем, что такое работа и труд. Также человек может искать признание, уважение и славу. Это характерно для творческих личностей, что хотят оказывать влияние на людей с помощью творчества. Подтвердить собственное мнение я постараюсь примерами из литературных произведений.

Главный герой заслужил симпатии автора, ведь он никогда не сдавался, продолжал поиски даже при негативном итоге. Пьер на своем жизненном пути решил искать смысл собственного существования, что и смог сделать в конце, найдя любовь и построив семью.

Таким образом, каждый желает получить ответ на определенный вопрос, найти собственное предназначение. Это часто становится идеей всей жизни, которая задает дальнейший путь человека. Герои книг также преследуют разные цели, в большинстве своем успешно достигают задуманное.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дорога как странствие, путешествие:

Дорога как жизненный путь, процесс самосознания и нравственного выбора:

Дорога – образ, используемый всеми поколениями писателей. Зарождался этот мотив ещё в русском фольклоре, далее он продолжал своё развитие в произведениях литературы ХVΙΙΙ века, был подхвачен поэтами и писателями ХIХ столетия, не забыт он и сейчас.

путешествие – это и передвижение с какойлибо целью или для познания мира и получения впечатлений и эмоций, и наш путь по жизни, на котором мы сталкиваемся с разными препятствиями, и с испытаниями, и с необходимостью делать порой нелегкий выбор, встречаемся с разными людьми, познаем этот мир и себя в нем.

Немыслима дорога без странников, для которых она становится смыслом жизни, стимулом к развитию личности. Дорога – это источник перемен, жизни и подспорье в трудную минуту. Дорога – это и способность к творчеству, и способность к познанию истинного пути человека и всего человечества, и надежда на то, что такой путь удастся найти современникам.

Тематическое направление «Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная,

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, публицистике позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

Возможные темы по направлению

1. Как меняется характер человека на протяжении жизни?

2. Каждый ли человек может найти свой жизненный путь?

4. Может ли путешествие изменить мировоззрение человека?

6. Почему тема дороги стала одной из ведущих тем в русской литературе XIX века?

7. Почему некоторые люди не могут найти своё место в жизни?

8. Согласны ли вы с тем, что человек должен находиться в постоянном поиске?

9. Как путешествия помогают познавать себя?

10. Что лучше: тернистый путь или проторённая дорога?

Цитаты:

« Мы найдем дорогу, но если нам это не удастся, мы проложим ее

«Жизнь великих призывает

Нас к великому идти,

Чтоб в песках времён остался

След и нашего пути,

След, что выведет, быть может,

(Генри Лонгфелло)

«Ценным достоинством нашей жизни является возможность поменять направление своего движения и не катиться, как

Вариант 1

Она была молодой, красивой, богатой девушкой, привыкшей к светской жизни и веселым развлечениям. Но что-то все время тяготило ее, не давало ей возможности наслаждаться доступными удовольствиями. Все дело в том, что героиня ощущала духовные потребности, которые простая жизнь не могла удовлетворить. Она отчаянно нуждалась в Боге, часто посещала церковные службы, причащалась и ежедневно молилась. Только святая обитель могла помочь девушке обрести себя, но этот, казалось бы, очевидной выбор, обременяло одно обстоятельство – любовь к мужчине.

Тогда главная героиня решает испытать себя всеми соблазнами, и даже проводит ночь со своим возлюбленным. Но выбор уже сделан, и ничто не способно изменить его. Несмотря на чувства к любимому человеку, она отрекается от мирской жизни, и уходит в монастырь.

Однажды Ленскому удается заманить Онегина на праздник, которым оказываются именины Татьяны, и в отместку за это главный герой решает приударить за его возлюбленной – Ольгой Лариной. Этот необдуманный поступок заканчивается дуэлью, на которой Владимир Ленский погибает. А Онегин навсегда покидает деревню, не в силах более оставаться в месте, напоминающем ему о произошедшей трагедии. Он так и не понял, в чем заключается смысл его жизни, поэтому отправился путешествовать, продолжая свои поиски.

Таким образом, можно прийти к выводу, что жизненный путь бывает извилист, но всё зависит от самого человека, от его характера и образа жизни. Каждый из нас сам строит свое будущее и выбирает тот путь, который соответствует нашим целям и ориентирам.

Вариант 2

У каждого человека есть собственное предназначение, но не все люди способны понять его. Жизненный путь – это череда печальных и радостных событий, которые меняют нас, формируют характер, определяют образ жизни. На этом пути люди каждый день сталкиваются с принятием ответственных решений, но не все совершают правильный выбор. А порой даже от незначительного решения зависит наше будущее.

Главный герой отгородился от окружающего мира, распрощался с прежними друзьями, не выходил из дома, будто прирос к своему дивану. Но когда в его жизни появилась деятельная Ольга Ильинская, он словно переродился. Полюбив Ольгу, Обломов на какое-то время изменился. Он стал рано вставать, тщательно одеваться, читать газеты. Илья Ильич покинул свое укрытие, стал выходить в люди, посещать театры. Но даже ради любимой девушки он не смог искоренить в себе лень и апатию, поэтому в скором времени все вернулось на свои места. Обломову хотелось, чтобы любовь не нарушала его привычный образ жизни, поэтому в итоге он женится на Агафье Пшеницыной, которой удалось воссоздать вокруг своего супруга атмосферу Обломовки. Барство и лень, привитые с детства, сформировали безвольный, слабый характер, который определил образ жизни главного героя и весь его жизненный путь.

Вернувшись с войны, он занялся семьей и хозяйством, но и это не смогло удовлетворить его поиски собственного предназначения. Реформы не удались, попытки построить счастливую семью окончились провалом. Обманутый возлюбленной Болконский, вновь отправляется на войну. И лишь здесь ему удается понять, в чем заключается смысл жизни. Перед смертью он смог познать истинную мудрость и почувствовать себя, наконец, счастливым.

Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к выводу, что жизненный путь человека целиком и полностью зависит от его характера и образа жизни. Только мы сами виноваты в том, что живем не так, как хотелось бы. Всегда можно изменить свою жизнь, необходимо просто найти в себе силы. Наша дальнейшая судьба – в наших руках, и мы сами решаем, каким будет завтрашний день.

Читайте также:

  

• Сочинение метель 6 класс план

  

• Ecology and people s health сочинение

  

• Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл фрагмента текста взорвешься ведь

  

• Нужна ли человеку доброта сочинение

  

• Толстой для детей сочинение

16 августа 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Направление «Человек путешествующий: дорога в жизни человека»

Комментарий ФИПИ

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

Травелог (англ. travelogue от travel — «путешествие», по образцу monologue — «монолог») — жанр, описывающий путешествие в разных видах искусства. В литературе как жанр травелог развивается из путевых записок.

Примерные темы

Как вы понимаете выражение: «Дорогу осилит идущий»?
Дороги, которые мы выбираем.
Самая трудная дорога та, которую не знаешь.
Что значит «сбиться с жизненного пути»?
Что заставляет нас выбирать ту или иную дорогу?
Согласны ли вы с высказыванием В. Крапивина: «Никакой дорогой, даже самой правильной, нельзя проходить мимо того, кому нужен друг»?
Путешествовать – значит развиваться.
Как вы понимаете выражение «дорога длиной в жизнь»?
Куда человека могут привести мечты?
Что значит «идти своей дорогой»? 

Список литературы

Большинство произведений школьной программы по литературе подойдет для раскрытия данного направления (особенно, если речь идет о дороге в значении «жизненный путь»). Представленные ниже произведения более детально раскрывают тему дороги, путешествий, приключений и др.

Русская литература

А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
А.С. Грибоедов «Горе от ума»
А.С. Пушкин «Станционный смотритель», «Капитанская дочка», «Метель»
М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», «Мцыри»
Н.В. Гоголь «Мертвые души», «Ревизор»
Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо», «Железная дорога»
А.П. Чехов «Остров Сахалин»
Л.Н. Толстой «Война и мир», «Анна Каренина»
Б.Л. Пастернак «Доктор Живаго»
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
М. Горький «Фома Гордеев», «На дне», трилогия «Детство. В людях. Мои университеты», «Старуха Изергиль»
И.А. Гончаров «Обломов», «Паллада»
И.С. Тургенев «Записки охотника»
Н.С. Лесков «Левша», «Очарованный странник»
И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар»
Н.М. Карамзин «Письма русского путешественника»
М.А. Шолохов «Тихий дон», «Судьба человека»
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
А.Т. Твардовский «Василий Тёркин»
В.Г. Короленко «Слепой музыкант»
Ч.Т. Айтматов «Плаха», «И дольше века длится день»
В.А. Обручев «Земля Санникова»
В.К. Арсеньев «Дерсу Узала»
И. Ильф и Е. Петров «Двенадцать стульев», «Одноэтажная Америка»
Д.С. Лихачев «Путями добра», «Письма о добром и прекрасном»: «Путешествуйте» (письмо 29)
М.М. Пришвин «Путешествие»
А.П. Платонов «Жена машиниста»
В.А. Каверин «Два капитана»
К. Булычёв цикл «Приключения Алисы»
А. Грин «Алые паруса»
Н.Н. Миклухо-Маклай «Путешествия»

Зарубежная литература

Гомер «Одиссея», «Илиада»
А. Данте «Божественная комедия»
Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль»
Д. Дефо «Робинзон Крузо»Дж. Керуак «В дороге»
О. Генри «Дороги, которые мы выбираем»
Дж. Толкин трилогия «Властелин колец»
А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
К. Льюис серия книг «Хроники Нарнии»
Л. Кэролл «Алиса в стране чудес»
Ж. Верн «Вокруг света за 80 дней», «Дети капитана Гранта», «Путешествие к центру земли»
Ф. Купер «Следопыт», «На суше и на море»
Дж. Даррелл  (любое произведение, например, «Моя семья и другие животные»)
Дж. Лондон «Мартин Иден», «Морской волк», «Дорога», «Сердца трёх» и многие другие.
Дж. Барри серия «Питер Пэн»
Дж. Свифт «Путешествие Гулливера»
М. Сервантес «Дон Кихот»
У. Теккерей «Ярмарка тщеславия»
Ч. Диккенс «Рождественская песнь», «Большие надежды»
У. Грум «Форрест Гамп»
Д. Митчелл «Облачный атлас»
Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»

Примерные темы по другим направлениям →

Предмет речи Возможные формулировки темы Возможные формулировки главной мысли Цитаты Литературный пример Путь до какого-либо места

Путевые заметки Чем людей привлекают песни о дороге?

Моё путешествие в…

Что меня поразило в другой стране?

Какую книгу я возьму с собой в дорогу?

Как я побывал в незнакомом городе.

В чем смысл путешествий?

Как путешествия влияют на людей?

«Дороги существуют для того, чтобы по ним идти…»

Счастье трудных дорог

В чужой стране/чужом городе меня больше всего поразили люди/нравы/здания/законы и т.д.

Путешествие — вот то, что помогает формировать личность.

Дорога помогает разобраться в самом себе

Долго ль мне гулять на свете
То в коляске, то верхом,
То в кибитке, то в карете,
То в телеге, то пешком?
Александр Пушкин

Человека делают счастливым три вещи: любовь, интересная работа и возможность путешествовать.
Иван Бунин

У хорошего путешественника нет точных планов и намерения попасть куда-то.
Лао-Цзы

Это не люди создают поездки – поездки создают людей.
Джон Стейнбек

Дорога удивительное дело! Её могущество непреодолимо, успокоительно и целительно. Отрывая вдруг человека от окружающей его среды, всё равно, любезной ему или даже неприятной, от постоянно развлекающей его множеством предметов, постоянно текущей разнообразной действительности, она сосредоточивает его мысли и чувства в тесный мир дорожного экипажа, устремляет его внимание сначала на самого себя, потом на воспоминание прошедшего и, наконец, на мечты и надежды — в будущем; и всё это делается с ясностью и спокойствием, без всякой суеты и торопливости.
Сергей Аксаков. Детские годы Багрова-внука

Илья Ильф, Евгений Петров. Одноэтажная Америка

Дэвид Бирн. Весь мир. Записки велосипедиста

Макс Фрай. Большая ТелегаАлен де Боттон. Искусство путешествоватьАлександр Радищев. Путешествие из Петербурга в Москву.Антон Чехов. Степь Жизненный путь

Поиски смысла жизни

Судьба Поиски смысла жизни в мировой литературе

Жизнь прожить — не поле перейти

Дороги, которые мы выбираем

Всяк, кто живет, уйдет, бессмертен только тот, кто славу добрую при жизни обретет. (Саади)

Что значит выражение: «Оставь за собой след» (Ральф Уолдо Эмерсон)?

Без поиска собственного пути нет смысла жить. 

Что влияет на выбор жизненного пути?

Для чего мы торопимся жить?

Безопасная дорога будущего

Счастье трудных дорог.

Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?

Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути?

Важно ли человеку самому выбрать свой жизненный путь?

Тема поиска смысла жизни — одна из основных тем мировой литературы.

Надо преодолеть любые трудности, если путь ведёт к истине/познанию/любви/Богу и т.д.

Любой жизненный путь имеет смысл.

Смысл имеет только та жизнь, которая идёт по верному пути.

Смысл жизни в существовании.

Наш жизненный путь усеян обломками того, чем мы начинали быть и чем мы могли сделаться.
Анри Бергсон

Когда наступит Судный день, нас в первую очередь спросят: «Путешествуя по большим дорогам и обходным тропинкам своей жизни, пытался ли ты помочь другим людям?» Шарп Джеймс

Дорога без конца,
Она когда-то выбрала тебя,
Твои шаги, твою печаль и песню.
Только вот идти по ней
С каждым шагом все больней,
С каждой ночью все светлее,
С каждым словом все смертельней,
С каждой песней все трудней!
Т. Калинина

Человек может сделать великим путь, которым идет, но путь не может сделать человека великим.
Конфуций

Татьяна Калинина. Дорога без конца

Иосиф Бродский. Шествие

Михаил Булгаков. Мастер и Маргарита

Альбер Камю. Миф о Сизифе

Михаил Лермонтов. Герой нашего времени

Борис Пастернак. Доктор Живаго

Антон Чехов. Ионыч Путь нравственных исканий Человек свободен, потому что пути Божьи неисповедимы и человеку дано выбрать свой путь. (Владимир Микушевич)

Почему именно воспитание в семье является определяющим фактором для жизненного пути человека?

Поиск делает человека личностью. 

Путь нравственных исканий в мировой литературе.

Согласен ли я с утверждением Льва Толстого, что спокойствие — это душевная подлость?

Каким может быть путь к познанию самого себя?

Путь нравственных исканий — важнейшая тема литературы.

«…Надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать…»

Путь нравственных исканий мучителен, но он необходим.

Когда наступит Судный день, нас в первую очередь спросят: «Путешествуя по большим дорогам и обходным тропинкам своей жизни, пытался ли ты помочь другим людям?»
Шарп Джеймс

К Богу приходят не экскурсии с гидом, а одинокие путешественники. 
Владимир Набоков

Достается не дешево
Счастье трудных дорог,
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?
Этой мерой измеряются
Все земные труды,
Может вырастишь деревце
На земле Кулунды.
Может, строишь ракету?
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Своим мирным трудом
Иль под снежней порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее —
Хорошеть самому.
Л. Татьяничева

Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, ибо спокойствие – душевная подлость.
Лев Толстой

Лев Толстой. Война и мир Николай Лесков. Очарованный странник

Фёдор Достоевский. Бесы Путь к победе

Дорога и цель …По военной дороге…

Как я добился успеха.

Как добился успеха мой кумир.

Чтобы дойти до цели, человеку нужно только одно. Идти. (Оноре де Бальзак)

Дорогу осилит идущий.

Отвечает ли человек за того, кто пошёл за ним?

Цель оправдывает средства?

Чтобы достичь цели, нужно ясно её представлять.

Победить может только тот, кто ежедневно прилагает к этому усилия.

Узнать, хороша ли была цель, можно только достигнув её.

Цель оправдывает средства.

Цель не должна оправдывать средства.

Путь к победе в ВОВ был нелёгок, но русские воины прошли его с честью.

Главное идти, цель пути найдётся сама.

Горечь давняя,
А не много ли
Накопилось ее в груди?
Только мне фронтовыми дорогами
Захотелось спокойно пройти.
Где траншеи — там поле.
Ровное…
Заросли травой блиндажи,
Но лежит здесь частица кровная
Обожженной в боях души.
Михаил Борисов

Только когда мы приходим к цели, мы решаем, что путь был верен.
Поль Валери

Не знаю, как вам объяснить, но после этой ночи я другой стал. Я словно вперед вижу, если можно так выразиться. Я знаю, что дорога перед нами длинная и ведет она во тьму, но я не могу повернуть назад. Я уже не ради эльфов иду, и не ради драконов, и не чтобы горы посмотреть. На самом деле я не знаю, чего хочу, но я должен что-то совершить прежде, чем все это кончится, и это что-то меня ждет не в Шире, а там, впереди. Мне надо пройти этот путь до конца – понимаете?…
Джон Рональд Руэл Толкин. Властелин Колец

Воспоминаний много, а вспомнить нечего, и впереди передо мной — длинная, длинная дорога, а цели нет Мне и не хочется идти.
Иван Тургенев. Отцы и дети

Достижение цели — не самое главное в жизни. Дорога сама по себе может являться главным мотивом, из-за которого стоит продолжать жить. Двигаться в каком-нибудь направлении, не переживая каждый шаг, как экзамен. Просто получая удовольствие от движения.
Хорхе Букай. Давай расскажем вместе

Константин Корнеев. На дорогах войны

Михаил Шолохов. Судьба человека

Александр Пушкин. Дубровский

Михаил Булгаков. Мастер и Маргарита

Альбер Камю. Миф о Сизифе.

Аркадий и Борис Стругацкие. Трудно Быть богом.

Николай Гоголь. Мёртвые души

Елена Ильина. Четвёртая высота

Сергей Абрамов. Выше радуги

По ком звонит колокол. Эрнест Хемингуэй

Николай Островский. Как закалялась сталь

Попутчики Если с другом вышел в путь.

Что делать, если все попутчики разошлись?

Что делать, если друг отказался идти с тобой?

Пути друзей разошлись. Плохо ли это?

Человеку в дороге обязательно нужны попутчики.

Нельзя никого винить в том, что дорого друзей расходятся.

Нельзя никого заставить идти своей дорогой.

На новой дороге можно найти новых друзей.

Друзья всегда должны быть рядом, куда бы не завела их жизнь.

Нельзя бросать друга в пути.

Со случайным попутчиком легче разговаривать, чем с близкими людьми.

Шагаю, шагаю — кто мне запретит!
И шаги отсчитывают путь.
За тобой готов до бесконечности идти —
Только ты не сверни куда-нибудь.
Владимир Высоцкий

Один в поле не воин (поговорка)

В разговоре с незнакомыми людьми люди истиннее, они открывают своё сердце.
Ошо

Давай с тобой поговорим,
Прости, не знаю, как зовут.
Но открывается другим
Все то, что близким берегут.
Олег Митяев

…Потому что дружба, как любовь, —
Это двухколейная дорога!
Эдуард Асадов

Владимир Высоцкий. Песня о друге

По ком звонит колокол. Эрнест Хемингуэй

Джек Лондон. Любовь к жизни

Перепутье

Выбор на жизненном пути Стоит ли менять свои цели, если они оказались недостижимыми?

Тема выбора в русской литературе.

Моё мнение о выражении «не мы такие — жизнь такая»? 

Всегда ли человек ответственен за выбор на своём пути?

Мотив лёгкого и трудного пути в литературе.

Что значит идти дорогой чести?

Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?

Возможно ли избежать ошибок в поиске жизненного пути?

Нельзя бояться пойти не тем путём, надо пробовать, двигаться.

Проблема выбора — одна из основных проблем литературы.

Авторы литературных произведений призывают выбрать трудный путь.

Выбирать всегда надо путь наименьшего сопротивления.

Выбирать надо опасные и трудные пути.

Любой путь — лишь один из миллиона возможных путей. Поэтому воин всегда должен помнить, что путь — это только путь; если он чувствует, что это ему не по душе, он должен оставить его любой ценой. На любой путь нужно смотреть прямо и без колебаний.
Карлос Кастанеда

Опушка — и развилка двух дорог.
Я выбирал с великой неохотой,
Но выбрать сразу две никак не мог
И просеку, которой пренебрег,
Глазами пробежал до поворота.
Вторая — та, которую избрал, —
Нетоптаной травою привлекала:
Примять ее — цель выше всех похвал,
Хоть тех, кто здесь когда-то путь пытал,
Она сама изрядно потоптала.
И обе выстилали шаг листвой —
И выбор, всю печаль его, смягчали.
Неизбранная, час пробьет и твой!
Но, помня, как извилист путь любой,
Я на развилку, знал, вернусь едва ли.
И если станет жить невмоготу,
Я вспомню давний выбор поневоле:
Развилка двух дорог — я выбрал ту,
Где путников обходишь за версту.
Все остальное не играет роли.
Роберт Фрост

Перекресток семи дорог, вот и я.
Перекресток семи дорог, жизнь моя.
Пусть загнал я судьбу свою,
Но, в каком бы ни пел краю,
Все мне кажется, я опять на тебе стою.
Сколько минуло лет, сколько дней…
Я прошагал весь свет, проплыл сто морей.
И, вроде, все как всегда, вот только одна беда —
Все мне кажется, я на нем свернул в никуда
Андрей Макаревич

– Какая дорога правильная, отче? – спросил он наконец. – Как распознать ее среди других дорог?
– Если движешься в том направлении, в котором твой страх растет, ты на правильном пути.
Милорад Павич. Последняя любовь в Константинополе

Михаил Булгаков. Белая гвардия

Валентин Распутин. Живи и помни.

Василь Быков. Сотников.

Владислав Крапивин «Гуси-гуси, га-га-га»

Антон Чехов. Вишнёвый сад

По ком звонит колокол. Эрнест Хемингуэй

Александр Пушкин. Капитанская дочкаМихаил Шолохов. Тихий ДонАндрей Макаревич. Перекрёсток Трудности  Согласен ли я поговоркой «умный в гору не пойдёт»?

Мотив лёгкого и трудного пути в литературе.

Лёгкий или трудный путь я выбрал бы при решении жизненной проблемы?

Трудности делают человека сильнее.

Трудности заставляют человека проявить качества характера.

В трудной дороге проверяются друзья.

Умный человек избежит трудностей.

Сильный человек не побоится трудностей.

Трудности не должны останавливать того, кто идёт к цели.

Авторы литературных произведений призывают выбрать трудный путь.

Трудности возрастают по мере приближения к цели. Но пусть каждый совершает свой путь подобно звездам спокойно, не торопясь, но беспрерывно стремясь к намеченной цели.
Иоганн Гёте

Разве дорога становится хуже от того, что по краям ее в изгороди торчат колючки? Путник идет своей дорогой, а злые колючки пусть себе торчат на своих местах.
Стендаль. Красное и чёрное

Всё, что меня не убивает, делает меня сильней. 
Фридрих Ницше

Собаки лают — караван идёт (пословица)

Михаил Булгаков. Мастер и Маргарита

Александр Солженицын. Один день Ивана Денисовича

Михаил Шолохов. Тихий ДонВладимир Высоцкий. Песня о друге  Начало пути

Выбор пути Дороги, которые мы выбираем.

Дороги, которые нас выбирают.

Можно ли не делать выбор жизненного пути?

Есть ли смысл надеяться на удачу?

Как я понимаю смысл слова «предназначение»?

Лиха беда — начало…

На ком лежит ответственность за то, какой жизненный путь выбрал человек?

Хорошее начало — половина дела.

Какое влияние старшие могут оказать на выбор человеком жизненного пути?

Выбирать всегда надо путь наименьшего сопротивления.

Выбирать надо опасные и трудные пути.

Хорошее начало — половина дела.

Нельзя бояться начать путь.

Самые трудные дороги начались с первого шага.

Авторы литературных произведений призывают выбрать трудный путь.

Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага.
Лао-цзы

Никакие рассуждения не в состоянии указать человеку путь, которого он не хочет видеть.
Ромен Роллан

Кто неправильно застегнул первую пуговицу, уже не застегнется как следует.
Иоганн Гёте

Следуй своей дорогой, и пусть люди говорят что угодно.
Данте Алигьери

Достойный человек не идет по следам других людей.
Конфуций

Всегда выбирайте самый трудный путь — на нём Вы не встретите конкурентов.
Шарль де Голль

И если станет жить невмоготу,
Я вспомню давний выбор поневоле:
Развилка двух дорог — я выбрал ту,
Где путников обходишь за версту.
Все остальное не играет роли.
Роберт Фрост

Средь мира дольнего
Для сердца вольного
Есть два пути.
Взвесь силу гордую,
Взвесь волю твердую,-
Каким идти?
Николай Некрасов

Но странный стук зовёт в дорогу,
Может сердце, а может стук в дверь.
И когда я обернусь на пороге,
Я скажу одно лишь слово — «Верь!»
вера, дорога
Виктор Цой

Людмила Улицкая. Казус Кукоцкого.Вениамин Каверин. Два капитанаЭрнест Хумингуэй. Снега КилиманджароНиколай Некрасов. Стихотворения Конец пути

Итоги Стоит ли жалеть о том, что осталось в прошлом?

Есть ли цели, которые обязательно нужно достигнуть в жизни?

Как я понимаю выражение «свет в конце тоннеля».

Конец жизненного пути в литературе.

Не всегда цель пути — приз на финише, иногда смысл в самом пути.

У жизни и смерти нет конца.

Пускай, приняв неправильный полет
И вспять стези не обретая,
Звезда небес в бездонность утечет;
Пусть заменит ее другая;
Не явствует земле ущерб одной,
Не поражает ухо мира
Падения ее далекий вой,
Равно как в высотах эфира
Ее сестры новорожденный свет
И небесам восторженный привет!

Зима идет, и тощая земля
В широких лысинах бессилья,
И радостно блиставшие поля
Златыми класами обилья,
Со смертью жизнь, богатство с нищетой —
Все образы годины бывшей
Сравняются под снежной пеленой,
Однообразно их покрывшей, —
Перед тобой таков отныне свет,
Но в нем тебе грядущей жатвы нет!
Евгений Баратынский

Радость или злобу сотри с лица
Жизни и смерти нет конца..
Иосиф Бродский. Шествие

Пройди много дорог, вернись к своему дому, и взгляни на всё как будто в первый раз.
Элиот

Андрей Платонов. Возвращение 

Притча о блудном сыне

Евгений Баратынский. Осень

Иосиф Бродский. Шествие

Потеря пути

Тупик

Дорога в никуда Как понять, что ты потерял свой путь?

Жизненные дороги, ведущие в тупик.

Дорога в никуда. Стоит ли идти по ней?

Как относиться к людям, живущим без цели?

Тема потери пути в литературе.

Наркомания/алкоголизм/смоубийство и.т.п. — дорога в никуда.

Надо принимать тех, кто блуждал, но вернулся.

Иногда мы не видим смысла в дороге, но он есть.

Настоящий тупик — это отсутствие движения.

Если путь открыт — всё получится.

Любая жизнь — дорога в никуда, надо научиться искать смысл в существовании.

Нельзя бояться пойти не тем путём, надо пробовать, двигаться.

Ковыляющий по прямой дороге опередит бегущего, который сбился с пути.
Фрэнсис Бэкон

Хоть убей, следа не видно;
Сбились мы. Что делать нам!
В поле бес нас водит, видно,
Да кружит по сторонам.
Александр Пушкин. Бесы

Притча о блудном сынеЕвгений Баратынский. Осень

Альбер Камю. Миф о Сизифе

Александр Пушкин. БесыАлександр Пушкин. Капитанская дочка  Ложный путь Чем страшен выбор ложного пути?

Так ли страшен выбор ложного пути?

Путь измены в литературе.

Стоит ли осуждать того, кто пошёл ложным путём?

Как отличить правильный путь от ложного?

Кто не с нами — тот против нас?

Важно ли, идя по жизни вперёд, оглядываться на пройденный путь?

Какие ориентиры помогают не заблудиться на жизненном пути?

Никто не знает, какой путь правильный.

Ложный путь — это путь измены.

Нельзя никого осуждать за выбор ложного пути.

Того, кто выбрал ложный путь, нужно постараться вернуть на путь истинный.

Нельзя бояться пойти по ложному пути, никто не знает, какой путь истинный.

Давайте делать паузы в пути,
Смотреть вокруг внимательно и строго.
Чтобы случайно дважды не пройти
Одной и той неверною дорогой.
Андрей Макаревич

Ложный шаг не раз приводил к открытию новых дорог.
Лешек Кумор.

Валентин Распутин. Живи и помни.Нодар Думбадзе Я вижу солнце

Эрих Фромм. Бегство от свободы.

Людмила Улицкая. Казус Кукоцкого

Путь к самому себе Надо ли идти путём самопознания?

Нужно ли стремиться к познанию самого себя?

Каким может быть путь к познанию самого себя?

Самым важным для человека является путь к самому себе.

Путь самопознания могут осилить не все.

У каждого из нас есть только одно истинное призвание — найти путь к самому себе.
Герман Гессе

Путешествие, как самая великая наука и серьезная наука, помогает нам вновь обрести себя.
Альбер Камю

Герман Гессе. Сиддхартха

Ричард Бах. Чайка по имени Джонатан Ливингстон

Эрих Фромм. Бегство от свободы.

Лев Толстой. В чём моя вера Путь как метафора Смог бы Мцыри найти дорогу домой?

Мотив дороги/путешествия в русской литературе.

Всякое ли движение — это жизнь?

Тема дороги в творчестве одного из писателей (на выбор)

Тема путешествия типична для литературы 19 века.

В литературных произведениях мотив дороги связан с размышлениями о смысле жизни.

Мотив дороги может быть связан с темой тяжёлой судьбы.

Движение — это жизнь.

То насыпью, то глубью лога,
То по прямой за поворот
Змеится лентою дорога
Безостановочно вперёд.
Вперёд то под гору, то в гору
Бежит прямая магистраль,
Как разве только жизни в пору
Всё время рваться вверх и вдаль.
Борис Пастернак

Русский человек, ежели знает, куда ему надо, никогда с пути не собьётся. Петли может класть хуже зайца по первой пороше, но до места всегда доберётся.
Святослав Логинов. Дорогой широкой

Порой бывает так, что жизненная дорога из легкой и прямой сначала превращается в кривую тропинку, потом начинает петлять, а заканчивается и вовсе тупиком у трясины.
Олег Рой. Тайна

Венедикт Ерофеев. Москва — Петушки Михаил Лермонтов. Мцыри

Николай Гоголь. Мёртвые души

Аркадий и Борис Стругацкие. Пикник на обочинеАлександр Пушкин. БесыСвятослав Логинов. Дорогой широкой

Притча о блудном сыне