Как начать пример из жизни в сочинение

14.06.2021

Обновлено 15.11.2022

Сначала мы кратко посмотрим на структуру сочинения 9.3, а затем рассмотрим различные варианты клише, которые вы можете использовать при написании своего сочинения. В том числе клише для начала сочинения — рассмотрим как правильно начать его.

  • Весь материал для сочинения 9.3
  • Структура и план сочинения 9.3

Напомним алгоритм написания сочинения 9.3

  1. Дать определение слова или словосочетания. Внимание. Поскольку необходимо будет потом доказывать справедливость этого определения примером их текста, подумайте, какое значение автор текста вкладывает в это понятие.
  2. Написать комментарий
  3. Привести аргументы (1 аргумент из текста, 1 аргумент из жизни или литературы)
  4. Построить сочинение логично, внедрить связки, проверить введение и заключение, а также наличие всех структурных элементов сочинения.
  5. Проверить сочинение на наличие орфографических и пунктуационных ошибок.

Всего 5 абзацев в сочинении. Давайте на примере 1 темы ЧЕРСТВОСТЬ рассмотрим структуру и работу. А ниже уже приведём для вас как можно больше различных клише по темам.

1 абзац — вступление (тезис)

Определение значения слова: предмет (что это такое?)+ его признак (какой он?)

Чёрствость- это….

Способы толкования слова

Описательный

Чёрствость-отрицательное качество человека, которое проявляется в равнодушии к чужим бедам

Синонимичный

Чёрствый- нечуткий бездушный

Отсылочный

Чёрствость- то же, что и равнодушие

Способ отрицательного определения

Чёрствый человек- тот, кто лишён человечности, душевной теплоты, милосердия

Речевые клише (на примере определения понятия «чёрствость)

  • Что такое чёрствость? Попробуем над этим вопросом поразмышлять.
  • Я считаю, что чёрствость- это….
  • Я думаю, что чёрствость- это…
  • По моему мнению, чёрствость- это…
  • М не кажется, что чёрствость-это…
  • На мой взгляд, чёрствость- это…

Все определения для 9.3 здесь

2 абзац (комментарий)

Комментарий определения (как чёрствость показана в тексте, как она проявляется в жизни, его (положительные) и отрицательные стороны, актуальность)

  • В тесте (ФИО) показано, что….   . 
  • И действительно,…     .
  • Мне кажется (я думаю, я считаю) , что чёрствость опасна тем, что…..(ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения)

3 абзац. Первый пример-аргумент из текста

  • Проиллюстрировать  это понятие можно на примере  предложения №…. 
  • Предложение №….  подтверждает мысль о том, что……

4 абзац. Второй пример аргумент из жизненного опыта (или из текста)

  • Примеры (называем слово-понятие из задания) можно встретить и в жизни…
  • В подтверждение сказанному приведу пример из жизни (из художественной литературы, СМИ и т. д.)

Подробнее весь необходимый вам список литературы и фильмов для аргументов

5 абзац. Вывод

  • В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что … (дублируем ответ на вопрос, заданный в теме, синонимичным)
  • Таким образом, эти примеры стали убедительными доказательством моего определения
  • Итак, можно увидеть, что…..

Аргументы и примеры сочинений 9.3

А теперь обо всём этом, только подробнее и обстоятельнее :)

Как начать сочинение 9.3?

Вариант 1. Дать толкование слова.

Примеры:

  • Дружба – это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях.
  • Сострадание – это сочувствие, вызываемое несчастьем или бедой другого человека или животного. Сострадание обязательно  должно быть действенным, должно проявляться в добрых поступках, в помощи нуждающимся.

Вариант 2. Начать с вопроса и ответа на данный вопрос

Пример:

  • Что такое человечность? На мой взгляд, человечность – это нравственное качество человека. Люди, обладающие таким качеством, уважают других, сочувствуют им, приходят на помощь в трудную минуту.

Вариант 3. Начать с небольшого рассуждения об актуальности и жизненности этого этического понятия

Пример:

  • Современный мир, к сожалению, наполнен злобой и агрессией, поэтому люди должны быть внимательнее и добрее друг к другу. Мне кажется, поэтому человечность, то есть доброжелательное, уважительное и терпимое отношение к людям, так нужна сегодня.

Вариант 4. Начать с чьего — либо высказывания и его комментирования

Примеры:

  • Что такое сострадание? На этот вопрос очень точно ответил русский писатель Фёдор Михайлович Достоевский: «Сострадание есть высочайшая форма человеческого существования». Думаю, человек не может называться человеком, если не способен на добрые поступки, на сочувствие…
  • Что такое человечность? На этот вопрос очень точно ответил немецкий философ Иммануил Кант: «Человечность – это способность участвовать в судьбе других людей». Лучше и не скажешь.
  • Что такое доброта? Чтобы ответить на этот вопрос, обращусь к словам Генри Дейвида, который сказал: «Доброта – это единственное одеяние, которое никогда не ветшает». Действительно, такое качество, как доброта, вне времени: оно всегда будет необходимо людям.

Подробнее обо всем вариантах клише вы можете узнать в специальном видео ниже

Клише как связать вступление и аргументы в сочинении 9.3?

Можно связать вступление и аргументацию такими предложениями

Примеры:

  • Чтобы подтвердить сказанное, проанализируем предложенный текст (автор) и жизненные наблюдения.
  • Проиллюстрировать это этическое понятие можно на примере текста (ФИО автор) и жизненного опыта.
  • Попробуем разобраться в смысле этого этического понятия.
  • Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к прочитанному тексту и жизненному опыту.
  • В подтверждение данного объяснения этического понятия обратимся к предложенному для анализа тексту и  примерам, взятым из жизни.

Клише как ввести в сочинение аргументы?

Есть несколько вариантов. Пробуйте, что вам больше понравится. Возможно, что вы придумаете что-то своё.

Вариант 1

  • Аргумент 1: В качестве первого аргумента правильности высказанного тезиса возьмём предложение (№…)
  • Аргумент 2: В качестве второго аргумента, доказывающего моё мнение о том, что такое доброта (или что-то другое),  мне хотелось бы привести пример из жизни.

Вариант 2

  • Аргумент 1: Именно об этом и говорится в прочитанном тексте. Автор рассказывает нам о том, что…
  • Аргумент 2: Размышляя над вопросом, что такое «человечность», хочу рассказать о случае из своей жизни.

Вариант 3

  • Аргумент 1: В предложении №… говорится о том, что…
  • Аргумент 2: В подтверждение того, как я понимаю слово «человечность», приведу пример из жизни.

Вариант 4

  • Аргумент 1: Начать аргументацию выше изложенного тезиса мне бы хотелось с примера из прочитанного текста.
  • Аргумент 2: Кроме этого, сошлюсь  на собственный опыт.

Что такое аргумент, основанный на  жизненном опыте?

  1. Это обобщение каких-то жизненных фактов:
    1. жизненная история, произошедшая с тобой;
    2. жизненная история, произошедшая с твоим другом;
    3. жизненная история, произошедшая с твоими родителями или их знакомыми.
  2. Это обращение к прочитанной книге, посвящённой данной теме.
  3. Это обращение к фильму, в котором раскрыта данная тема.
  4. Это обращение к историческим фактам, которые ты знаешь.
  5. Возможно, это будет обращение к какому-то интересному яркому стихотворению, посвящённому предложенной тебе  теме. В таком случае, его необходимо процитировать

Клише как завершить сочинение?

Вывод надо писать, обязательно используя речевые сигналы завершения работы. Это могут быть различные скрепы.

Примеры:

  • Думаю, мы убедились, что человечность – это, прежде всего, добрые поступки, которые помогают людям, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
  • Проанализировав два аргумента, мы пришли к выводу, что надо быть добрее, чтобы мир вокруг нас стал лучше.
  • Таким образом, проанализировав два аргумента, мы убедились, что добрые поступки, как та маленькая капля, что точит камень, могут служить делу добра и милосердия.
  • Всё сказанное убеждает нас в том, что …
  • Подводя итог сказанному, можно сделать вывод: человечность необходима в современном мире, потому что…
  • Итак, проанализировав два аргумента, мы убедились: добрые поступки, совершаемые нами, делают мир лучше.

Варианты вступления (клише как начать сочинение)

Бескорыстие

Что такое  бескорыстие? Это отсутствие заботы о личной выгоде, жадности.

По мнению известного писателя М.Сервантеса, «бескорыстие — одна из самых похвальных добродетелей, порождающих славу добрую». Действительно, человек, совершающий бескорыстные поступки, пользуется уважением. Это добродетель, приносящая радость и тем, кто помогает, и тем, кому помогают.

Верность

Верность — морально-этическое понятие, согласно словарю С.И.Ожегова: стойкость и неизменность в чувствах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга.

Верность — это преданность кому-либо или чему-либо; это неизменность в своих обещаниях, словах, отношениях, в исполнении своих обязанностей, долга. Верность основана на ответственности, стойкости, честности, смелости, жертвенности.

Героизм

Героизм – это выдающийся поступок, подвиг во имя жизни других людей, независимости и процветания Родины.  Герой бессмертен, потому что, как гласит русская пословица, «герой умирает однажды – трус тысячу раз».

Вы никогда не задумывались, что такое героизм? На мой взгляд, героизм – это выдающийся поступок, подвиг во имя жизни других людей, независимости и процветания Родины.

Смелым можно назвать поступок, который совершается во имя благородной цели. Например, если человек, рискуя жизнью, спасает утопающего, — это героизм.

Детство

Детство – это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека. (кинорежиссёр Сергей Бодров)

Детство – это беззаботное время, когда ты счастлив только от того, что рядом мама и папа, что не надо думать о том, что будет завтра. Всё, что окружает тебя, кажется родным и доброжелательным.

Детство… Это пора беспечного счастья, способность верить в чудо. Это способ познания мира и в то же время период взросления.

Доброта

Что стоит в истоке доброго поступка? Ответ один – милосердие, человеколюбие, которое существует с давних пор. Не случайно же Альберт Анатольевич Лиханов сказал: «У каждого времени – своя жестокость. А доброта одна на все времена». На мой взгляд, именно на милосердии, сострадании и стоит мир.

Человек, который любит мир вокруг себя, совершая добрые поступки, будет счастлив только от того, что он кому-то помог… А тот, кому помогли, через всю жизнь пронесёт в сердце благодарность и веру в добро.

Дружба

Дружба – это обретение себя через другого. Друг поможет раскрыться в полной мере, с ним можно поделиться мыслями, впечатлениями. В трудную минуту друг окажется рядом и подставит плечо.

«Дружба – это солнце, распахнувшее свои объятия». Вдумайтесь в эти слова: «солнце, распахнувшее …объятья», — сказал Андре Моруа.

Действительно, друзья – это те, кто распахивает перед тобой душу, кого ты спокойно, без опаски впускаешь в свою судьбу, кто поможет, поддержит, на кого можно рассчитывать в трудную минуту.

В крепкой дружбе    наша сила. (Р.Бёрнс)

Дружба – это взаимоотношения, основанные на доверии людей, готовности прийти на помощь в любую минуту.

Без истинной дружбы жизнь — ничто. (Цицерон)

В.П.Некрасов, русский писатель XX века, сказал: «Главное в дружбе – умение понять и прощать». Так и должно быть: только настоящий друг поймёт тебя, выслушает, а если ты оступился, поддержит и простит.

Зависть

Давайте заглянем в словарь С.Ожегова и найдём определение слова «зависть»: «Зависть – это чувство досады, вызванное благополучием, успехом другого». Значит, человек завидует тогда, когда видит, что у другого что-то получается лучше, что он более успешен…

«Зависть – яд для сердца». Этими словами  Вольтера, философа-просветителя, я хочу ответить на вопрос, что такое зависть. Она разрушает человека, толкает его на страшные поступки, мешает ему жить с чистой совестью. Докажем правильность этого суждения, обратившись к жизненному опыту и предложенному нам для анализа тексту.

«Ненависть – активное чувство недовольства; зависть – пассивное. Нечего удивляться тому, что зависть быстро переходит в ненависть», — утверждал немецкий поэт И.Гёте.

Зависть – один из семи смертных грехов, ведущих к гибели души. Ведь, по мнению Периандра, греческого правителя, «как ржавчина съедает железо, так и зависть – душу». Мы должны бороться с этим чувством, помня о том, что оно опасно  и для человека, которому завидуют, и для того, кто завидует…

Красота природы

Красота – это все красивое, прекрасное, все то, что достается эстетическое и нравственное наслаждение (Словарь С.И.Ожегова)

«Красота́ — эстетическая (непрактическая) категория, обозначающая совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение», — читаем мы в Википедии.

Желая определить, что же такое красота, мы представляем или красивого человека, или красивую картину, или прекрасный уголок природы. Само понятие красоты, думаю, субъективно: кому-то нравится одно, кому-то другое. Но если мы говорим о красоте природы, то тут, мне кажется, люди единодушны в оценках. Всем нравится восход или закат солнца, никого не оставит равнодушным водопад или ласковая морская волна…

Красота человека

Что такое красота? Если говорить о красоте людей, то она  проявляется в красоте души.

Истинная красота – это красота души. Об это очень точно было сказано Анжелиной Джоли: «Истинная красота – это когда вы находите гармонию внутри себя…»

О душевной красоте очень точно и ёмко сказал У.Шекспир: «Внешняя красота еще драгоценнее, когда прикрывает внутреннюю». 

Действительно, если человек не обладает внутренней красотой, его нельзя назвать красивым: только в соединении внешней и душевной красоты человек прекрасен.

Материнская любовь

Мама… Ласковое, доброе слово. От него веет теплом и любовью. Материнская  любовь – это источник жизни. Без матери, её поддержки человек может вырасти озлобленным и жестоким. Мать способна на всё ради своего дитя.

Мужество

Мужество – это великое чувство души, когда человек, забывая о себе, думает о спасении жизни других.

Что такое мужество? Это та сила, которая есть в человеке. Именно она заставляет его совершать невозможное, преодолевать самого себя во имя великой цели – спасения людей, спасения Родины.

Надежда

Надежда — это самый оптимистичный способ понимания мира.

Надежда – это та соломинка, которая позволяет найти выход даже из самых сложных ситуаций.

Надежда – это состояние души, когда веришь, что всё будет хорошо, когда ждёшь от жизни  только приятных сюрпризов.

Ответственность

Мне кажется, ответственность – это способность человека отвечать за свои поступки, за их последствия.

В народе говорят: «Взять на себя ответственность». Значит, «ответственность» — это умение отвечать не только за свои поступки, но и за принятые решения. 

Ответственность — стремление выполнять взятые на себя обязательства, обещания, и готовность отвечать за результаты своих действий или бездействия.

Призвание

Призвание – это склонность к какому-то делу, профессии.

Вы знаете, мне кажется, что призвание – это любимое дело, которое доставляет человеку радость.

Природа

Природа — это живой окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии его проявлений.

Природа является «первым окошком в мир красоты», источником нравственной силы человека.

Задумывались ли вы, что слово «природа» состоит из двух частей: «при» и «род»? В Древней Руси Родом называли древнего бога, покровителя человечества. Значит, природа – это наш защитник, наш лекарь, источник нашей силы.

Преданность

Как мне кажется, преданность – это верность своим друзьям. Она основана на любви и проявляется даже в самые трудные моменты жизни.

Преданность – это готовность человека пожертвовать собой ради  друга, ради Родины.

Равнодушие

К сожалению, современный мир жесток, и люди живут в нём по принципу: «Моя хата с краю – ничего не знаю». Но мы должны понимать, что равнодушие опасно не только для общество, оно рикошетом бьёт и по равнодушному человеку: кто поможет ему в трудную минуту, если он сам никому не помогал? Думаю, вопрос риторический.

Черствость души, равнодушие  — это самая страшная болезнь на свете.

«Равнодушие – это паралич души, преждевременная смерть», — писал А.П.Чехов. Действительно, чёрствый человек – «мертвый» человек, потому что он никому не приносит радости, ни к кому не проявляет сочувствия, ни с кем не общается бескорыстно.

Радость

«Радость лечит, а грусть калечит», — гласит русская пословица. Как хорошо сказано. Человек, умеющий радоваться, в любом событии найдёт позитивные моменты. С таким человеком легко общаться. Источник радости он видит во всём: в природе, его окружающей, в друзьях, в работе, в семье..

«Горе можно пережить в одиночестве, но радость – чтобы познать её в полной мере – нужно разделить с другим человеком», — сказал американский писатель Марк Твен. Действительно, когда тебе радостно, хочется на весь мир кричать об этом, делясь ею со всеми знакомыми и незнакомыми людьми.

Родина

Слова «родители» и «родина» происходят от одного корня, что свидетельствует об их тесной, неразрывной связи. Это – самое дорогое, что есть у каждого человека.

Что такое Родина? Это, как сказал русский писатель Александр Фадеев, «воздух, которым мы дышим». Человек не сможет существовать без воздуха, не сможет он жить и без родной земли.

Самовоспитание

Самовоспитание… Самовоспитание! Ты сам себя воспитываешь, то есть работаешь над своими умственными и физическими способностями, а главное, над своим характером.

Самовоспитание – это сознательная работа над самим собой, над устранением плохих качеств характера и формированием положительных черт.

Смелость

Смелость — это способность сохранять самообладание в условиях опасности и держать под контролем чувство страха, не позволяя ему властвовать над собой. Смелость — это не обязательно отсутствие страха, но умение быть сильнее страха.

Справедливость

Справедливость — это качество характера, побуждающее жить в строгом соответствии с законом и установленным порядком.

Совесть

Совесть  является  нравственной основой жизни и не даёт человеку совершать необдуманные поступки. 

Совесть – это внутренний голос человека, никогда не слышанный другим

Самое главное украшение человека – это чистая совесть. Такому человеку легко живётся на свете: он не отводит глаза в сторону, когда разговаривает с людьми, не обманывает, не крадёт.

Состарадание

Сострадание – это сочувствие, вызываемое несчастьем или бедой другого человека или животного. Сострадание обязательно  должно быть действенным, должно проявляться в добрых поступках, в помощи нуждающимся.

Известный публицист Сергей Львович Львов писал: «Одно из самых важных человеческих чувств – сочувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием». Удивительно точные и глубокие слова, в которых раскрывается сущность этического понятия «сострадание».

Счастье

Думаю, счастье приходит к тому, кто делает счастливыми других, кто создаёт мир добра. Как сказал Владимир Алексеевич Солоухин, «высшее счастье человека, хоть это и банально, — в принесении радости другим людям».

Удивительное слово «счастье». И каждый его воспринимает по-своему. Для одних – это богатство. Для других – любовь и дружба. Для третьих — здоровье. Для четвертых – мир на Земле. Для меня счастье – это видеть счастливые лица своих родных, чувствовать их любовь, получать удовольствие от выбранной профессии. 

Счастье — это уверенность в том, что есть человек, который тебя любит, что ты не одинок, что твоя жизнь принадлежит любимому…
«Счастье приносят добрые дела и помощь другим людям. Стараясь о счастье других, мы находим своё собственное», — много веков назад сказал Платон

Талант

Талант – это три Т: труд, труд и еще раз труд…

Надо развивать те способности, которые человеку даны Богом в подарок. Только работая над собой, только развиваясь, человек  способности превращает в талант!

Товарищество

Товарищество – это близкие отношения, основанные на взаимной поддержке, общности интересов и деятельности.

Честь

Честь — это нравственный стержень человека. Истинная честь состоит в том, чтобы поступать по законам своей совести, поэтому порядочный человек в ситуации нравственного выбора, ни секунды не раздумывая, не нарушит  закон чести и справедливости.

Честь – это тот нравственный стержень внутри каждого из нас, который не даёт нам совершать плохие поступки.

Эгоизм

«Эгоизм – это вата, заложенная в уши, чтобы не слышать людского стона», — утверждал Генрик Сенкевич, польский писатель-романист.

Нельзя не согласиться с таким точным утверждением: эгоисты никого не слышат, кроме себя, никого не любят, кроме себя, ни о ком не заботятся, кроме себя! Это люди, с которыми жить рядом очень сложно.

Аргументы, оцениваемые 1 баллом, как правило, подобрать проще, поэтому и «удельный вес» их ниже. Большинство из них так или иначе опирается на наш жизненный опыт, наши наблюдения над своей жиз­нью, жизнью других людей или общества в целом.

Примеры из жизни. Несмотря на то, что жизненный опыт выпускни­ка ещё не очень велик, в своей жизни или жизни окружающих можно найти примеры хороших или плохих поступков, проявления дружеских чувств, честности, доброты или чёрствости, эгоизма.

Будьте осторожны с аргументами этого типа, поскольку, как пока­зывает наш опыт проверки сочинений, большинство из них просто-напросто выдуманы учениками и убедительность подобных доводов весьма сомнительна. Например:

Я на собственном опыте убедилась во вреде дешёвой литературы. После одной из таких книг у меня сильно разболелась голова. Это книга про вора-неудачника. Бред страшный! Действительно, я испу­галась, что получу рак мозга после этой книги. Ужасное ощущение!

Приведу пример из личной жизни: сидят люди на улице без жилья, без еды, абсолютно без ничего. Сидят и просят деньги на какую- нибудь еду.

К сожалению, мой небогатый жизненный опыт не позволяет мне выразить моё обширное мнение по данному вопросу.

Особенно часто в подобных горе-аргументах фигурируют разнообраз­ные родственники, друзья и знакомые, с которыми происходят чрезвы­чайно поучительные истории. Например:

Я знаю одного человека, который пропустил мимо глаз (?!) бо­лезнь и смерть своего отца. Теперь его дети ему не помогают.

Мне мой дедушка рассказывал, что его папа в 1812 году (?!) был в отряде, когда на Москву начали наступать войска под коман­дованием Наполеона.

Хорошим примером проблемы данного текста являются некото­рые мои одноклассники. Очевидно, их слишком мало воспитывали, и они не приучились к труду с детства, так ничего и не делают.

Гораздо реже встречаются примеры из жизни, которые можно при­знать подходящими доводами:

Я убедилась в том, что существуют не только равнодушные люди. Два года назад в нашу семью пришла беда — случился пожар. Родствен­ники, соседи, знакомые и даже просто люди, знавшие о нашей беде, по­могали нам кто как мог. Я очень благодарна всем, кто не остался рав­нодушным и помог мне и моей семье в трудную минуту.

Убедительнее выглядят наблюдения над жизнью людей и общества в целом, поскольку отдельные факты в таких примерах подвергаются обобщению и оформляются в виде некоторых выводов:

Я считаю, что сочувствие и сострадание прививаются людям с детства. Если ребёнок был окружён заботой и лаской, то, по­взрослев, он будет дарить это добро окружающим.

Впрочем, и аргументы этого типа могут выглядеть курьёзными и не самыми убедительными:

Наверное, у всех мамы и бабушки увлекаются женскими романа­ми. Начитаются женщины всяких книжечек, а потом страдают от того, почему у них не так, как в книжке.

Предположительные примеры представляют собой размышления о том, что могло бы случиться при определённых условиях:

Я не могу представить свою жизнь без книг: без учебников, кото­рые помогают нам познавать мир, без художественной литера­туры, открывающей тайны людских взаимоотношений и форми­рующей нравственные ценности. Такая жизнь была бы неимоверно бедной и скучной.

Ссылки на авторитет представляют собой высказывания знаменитых политических и общественных деятелей, учёных — одним словом, людей, обладающих опытом, знаниями в опредёленных сферах деятельности:

«У слепой веры — злые глаза»,— точно заметил однажды поль­ский писатель Станислав Ежи Лец.

О сущности писательского таланта размышлял Фёдор Михай­лович Достоевский: «Талант есть способность сказать или вы­разить хорошо там, где бездарность скажет и выразит дурно». «Для иных природа — это дрова, уголь, руда, или дача, или просто пейзаж. Для меня природа — это среда, из которой, как цветы, вы­росли все наши человеческие таланты», — писал Михаил Пришвин.

Помните, что лица, на высказывания которых вы ссылаетесь, дей­ствительно должны быть авторитетными в той или иной области. На­пример, нидерландский философ Бенедикт Спиноза вообще сомневался в значимости подобных аргументов, считал, что «ссылка на авторитет — не довод».

По своей сути пословицы и поговорки представляют собой разновид­ность ссылки на авторитет. Сила этих доводов заключается в том, что мы обращаемся к авторитету народной мудрости. Помните, что простое упоминание пословиц, поговорок, крылатых слов, не сопровождающееся вашими размышлениями над их содержанием, оценивается 1 баллом.

Не случайно в русских пословицах утверждается ценность опыта старших поколений: «Родительское слово на ветер не молвится; Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает».

Ссылки на кинофильмы, в последнее время часто встречающиеся в со­чинениях, чаще всего свидетельствуют об узости кругозора, о небольшом читательском опыте. Мы убеждены, что примеры дружбы, гуманного от­ношения к людям или подвига всегда можно найти не только в фильмах «Аватар» или «Гарри Поттер и философский камень», но и на страницах художественных произведений.

Мне кажется, прекрасным подтверждением мысли автора о том, что человек должен стремиться к осуществлению своей мечты, мо­жет служить судьба героини фильма В. Меньшова «Москва слезам не верит». Катерина работала на фабрике, сама воспитывала ребёнка, заочно окончила институт и в результате добилась успеха — стала директором комбината. Таким образом, каждый из нас в силах добить­ся осуществления своей мечты. Необходимо только каждым шагом, каждым своим поступком приближать её осуществление.

(Можно заметить, что подтверждение мысли автора можно было бы найти и в судьбе Александра Григорьева, героя романа В. Каверина «Два капитана», или привести в пример Алексея Мересьева из произведения Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке», или вспомнить Ассоль из одноимённой повести А. Грина.)

Сочинение для любого экзамена, особенно по русскому языку, строго регламентировано и не предполагает творческих находок. Сделано это в том числе потому, что русский – обязательный предмет, и его сдают не только гуманитарии. А конкретная схема позволяет легче понять, что необходимо делать для получения хорошей оценки. Так, сочинение 9.3 основывается на определении какого-либо понятия, которое нужно проиллюстрировать примерами. Один из них обязательно нужно взять из текста, зато второй может быть и из литературы, и из жизни. И это значит, что без аргумента Вы не останетесь. Если ничего подобного в книгах Вы не читали, да и у вас не было схожих ситуаций, то нужные обстоятельства всегда можно придумать. Написать сочинение не так сложно, если четко следовать плану. А чтобы еще облегчить жизнь, можно использовать различные клише и шаблоны на сочинения 9.3.

Вступление

В нем Вам предстоит дать толкование предложенному понятию. Если Вы даже не представляете, как определить это слово, можно использовать прием аналогии (на что это похоже) или прием следствия (что из этого получается). Также можно как-то классифицировать понятие. Например:

«Любовь – это чувство душевного подъема, симпатии к другому человеку (на что похоже), желание сделать что-то приятное для человека (что из этого получается). Любовь может быть к парню или девушке, родителям, друзьям, Родине, природе (классификация)».

Главное клише этого абзаца: «”Определяемое слово” — это чувство/состояние души…»

Все определения понятий для сочинения 9.3 Вы найдете по ссылке.

Аргумент из текста

Здесь нужно написать, как это понятие проявляется в тексте:

  • «В тексте “автора” мы находим проявление этого чувства. В предложениях “номера предложений” рассказывается о… (далее описывается ситуация, иллюстрирующая понятие)»
  • «“Автор” затрагивает тему/говорит о “понятии”. В предложениях “номера предложений”… (далее описывается ситуация, иллюстрирующая понятие)»
  • В конце абзаца нужно еще раз подчеркнуть, что приведенный Вами пример иллюстрирует нужное определение:
  • «Эта ситуация/этот момент (тут можно конкретнее – «эти отношения», «эта картина», «этот поступок») – пример “понятия”…»

Пример Вы можете увидеть в сочинении по тексту Горького или в сочинении по тексту Вигдоровой.

Аргумент из литературы или жизни

Вначале нужно сделать переход к аргументу – снова напомнить о понятии, связав его с жизнью или с литературой:

  1. «Без “понятия” жить сложно»;
  2. «Примеры “понятия” встречаются и в обычной жизни»;
  3. «Многие писатели также затрагивали тему/говорили/задумывались о “понятии”»;
  4. «Тема “понятия” часто раскрывается в литературных произведениях».

Далее нужно описать ситуацию из жизни или из книги. Помните, что в литературных аргументах обязательно должны быть автор и название:

  1. «В рассказе/повести/романе “название” “автор” “понятие” проявляется в…»;
  2. «“Имя героя”, герой рассказа/повести/романа “название” “автор”, проявлял “понятие”…».

Аргументы для сочинения 9.3 Многомудрый Литрекон уже подготовил:

  • Смелость
  • Драгоценные книги
  • Раскаяние
  • Материнская любовь
  • Дружба
  • Взаимовыручка
  • Сила характера
  • Внутренний мир
  • Нравственный выбор

Здесь перечислены далеко не все подборки, поэтому Вам необходимо освоиться в рубрике «Банк аргументов», чтобы всегда иметь доступ к примерам.

Заключение

Тут нужно пересказать по-другому определение из первого абзаца, согласившись с тем, что оно именно такое, как Вы его определили первоначально. Вряд ли будет иначе, ведь на ОГЭ обычно нужно рассказывать о «вечных» ценностях – любви, дружбе, взаимовыручке, счастье:

  1. «Таким образом, “понятие” помогает жить каждому человеку…» (если определять нужно нечто позитивное).
  2. «Таким образом, с “понятием” нужно бороться, чтобы жить полноценно…» (если определять нужно нечто негативное).
  3. «Итак, “понятие” – это».
  4. «Подводя итог, “понятие” – это».

Вот и все, сочинение 9.3, а с ним и ваши мучения, закончились. Теперь напишите еще 20 таких, и тогда на экзамене точно не попадете впросак. Помните, что в данном случае количество обязательно перейдет в качество.

Автор: Мария Копусова

Как правильно приводить примеры в сочинении: разбираемся с аргументами и делимся полезными советами

Содержание

  1. Что понимают под аргументами
  2. Что понимают под примерами из жизни
  3. Зачем аргументировать тезисы сочинения
  4. Топ-6 полезных советов

В сочинении, как и в эссе, важно не только показать грамотность, но и умение выражать мысли на письме. И если с грамматикой и синтаксисом еще можно более-менее успешно справиться, выучив необходимые правила, то навыки аргументирования (примеры) приобретаются на практике.

В этой статье расскажу, как находить подходящие примеры из жизни и приводить их в сочинении.

В большинстве случаев под аргументами понимают цитату из текста или произведения, указанного в задании к сочинению. Также это могут быть просто отсылки на текст или его фрагмент.

Все это в сочинении обязательно, если вы хотите получить за него высокую оценку. Конечно, точку зрения можно обосновать и без использования аргументов, но в таком случае итоговую оценку работы снизят.

Согласно требованиям, предъявляемым к сочинению, в нем обязателен хотя бы один аргумент и пример из жизни. Если аргументов больше, то примеры из жизни можно не приводить.

С примерами из жизни попроще, чем с аргументами, но многие студенты все еще не до конца понимают, что под ними имеют в виду.

Примерами из жизни могут быть:

  • ситуация, подсмотренная в фильме или сериале. Это может быть любое, в том числе современное произведение. Главное, чтобы пример соответствовал тезису;
  • сюжет или фрагмент какого-либо другого литературного произведения. Это все, что не относится непосредственно к тексту задания;
  • личный опыт, а также рассказы друзей и знакомых. Главное, не пуститься в подробности, а подать информацию лаконично и по существу;
  • результаты творческого труда в различных областях. Важное условие — соответствие теме сочинения.

Вы уже наверняка знаете, что грамотное сочинение строится на тезисах, которые подтверждаются примерами. Если в сочинении есть примеры, это говорит о качественно выполненной работе. А еще примеры кладут в вашу копилку несколько дополнительных баллов. Но это не главное.

Аргументированный тезис подкрепляет вашу точку зрения и оправдывает ее, указывает на более авторитетные источники, которым можно доверять.

Наличие примеров также говорит о погружении автора в тему. Ведь подбор подходящих слов, выстраивание грамотных конструкций, поиск релевантных примеров требует от студента определенных умственных усилий.

Я внимательно изучил тему и собрал для вас несколько полезных советов, придерживаясь которых вы напишете классное сочинение:

  1. Излагайте мысли последовательно. Предварительно составьте план и тезисы, которые будете использовать. Придерживайтесь намеченного плана.
  2. Не используйте сложные и длинные конструкции. Они усложняют понимание и перегружают текст. А еще в таком случае повышаются риски допустить ошибки.
  3. Если приводите примеры, не забывайте указывать источник. Тогда вас никто не обвинит в плагиате.
  4. Придерживайтесь художественного стиля. Сленг, просторечия и прочее оставьте для переписки с друзьями.
  5. Выделите в сочинении смысловые блоки. Ключевые из них — вступление, основная часть, выводы и заключительный абзац.
  6. Не бойтесь писать все, о чем думаете (в рамках разумного). И помните, что ошибаться нормально.

Надеюсь, мои советы помогут вам написать сочинение, которое преподаватель высоко оценит.

Наши рубрики

Топ 5 тем по курсовым работы: полезным статьям с примерами

Дипломные, контрольные, курсовые работы

От лучших специалистов

Похожие статьи

     Все секреты успешного выполнения задания 9.3 открываем сегодня. Готовьтесь скринить и копировать, потому что мы начинаем! 

Структура сочинения

     Итак, начнем с основного, а именно со структуры. В сочинении у вас должно быть три или четыре абзаца. Однако лучше, чтобы в вашей работе было все-таки 4, ведь так вы точно ничего не забудете. А то от волнения и не такое бывает, уж поверьте. 

     Из чего должна состоять ваша работа:

  1. Вступление;
  2. Пример из текста;
  3. Пример из жизни;
  4. Заключение; 

     Кстати, такая последовательность подходит не только для задания 9.3, но и для обычных сочинений-рассуждений, которые задают в школе. 

Вступление

     Что это такое? Все просто, вступление – это вводная часть вашего сочинения. Очень часто ребята встают в ступор, как же начать? Вот сейчас-то мы с этим и разберемся. 

     Лучше всего в первом абзаце смотрится определение, которое вам предстоит вывести самостоятельно. Но бояться не стоит, потому что супер сложности в этом нет. 

     Например: “Человечность – это такое качество, …” 

     Как бы банально это ни звучало, но главное в этом деле – не списывать. Почему? Да просто ни один девятиклассник и даже не каждый студент говорит и мыслит как создатель толкового словаря. Помните, что каждая работа будет проверена на антиплагиате, где ваша маленькая хитрость и превратится в роковую ошибку. 

     Пишите естественно, как думаете и понимаете именно вы. Но при этом, конечно, не забывайте про грамотность. Вот и вся формула успешного вступления. 

Формулирование вступления

НЕЛЬЗЯ: 

  1. Использовать конструкцию: “Человечность – это когда…”, ведь это грубая грамматическая и речевая ошибка;

Во втором предложении:

  • Надо более узко написать о данном качестве, то есть конкретизировать определение;
  • В данном случае можно сказать: “Человек, обладающий данным качеством совершает те или иные поступки”;
  • От определения переходите к более частному случаю;
  • Таким образом, вводная часть состоит из тезиса, который вы будете доказывать впоследствии. 

Третьим предложением:

  1. Рекомендуется писать речевой мостик

Выбрать можно любой: 

  • “Докажу справедливость своих слов конкретным примером”;

или

  • “Докажу справедливость своих слов на примере из текста и из жизни”;
  1. Третье предложение является связкой между первым и вторым абзацами. 

Как ввести аргументы? 

     Аргументы важны не меньше, а то и больше вступления. Учимся органично вводить их в наше стройное сочинение. 

     Второй абзац – это пример из прочитанного текста. Для того, чтобы его начать, вам следует использовать какую-то вводную конструкцию. Например: 

  • “В прочитанном фрагменте текста известного публициста (ФИО  автора) говорится о том, что…”;

     То есть именно здесь вам следует описать какой-либо эпизод, подтверждающий ваше суждение. 

     Помните, что далее вам ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно выразить собственную позицию. 

     И немного о часто встречающихся ошибках: многие ребята слишком увлекаются и подаются в пересказ текста. Этого делать ни в коем случае нельзя, ведь наша задача – написать хорошее рассуждение, а не описать все происходящее в тексте. 

Где взять пример из жизни?

     Вам 15 и кажется, что жизненного опыта совсем нет? Поверьте, и мы, и экзаменаторы это прекрасно понимают. И, внимание, ни один из проверяющих не пойдет проверять, правда ли Вася Иванов спас 10 котят из горящего дома. 

     Конечно, писать фанфик и включать бурную фантазию на полную тоже не стоит. Однако примите на заметку, что примеры из жизни можно:

  1. Придумать (но не перебарщивать);
  2. Рассказать реальную жизненную историю (пускай она произошла не с вами, а с кем-то еще или же вы просто стали очевидцем событий);
  3. Привести пример из литературы;
  4. Привести пример из фильма или сериала;

Как закончить? 

     В четвертом абзаце от вас ждут вывод по всему вышесказанному. Например: 

“Таким образом, эмпатия – необходимая черта каждого человека, обозначающая способность понять другого, посочувствовать ему, помочь, если это нужно”.

или

“Итак, материнская любовь не знает границ: мать любит свое чадо безусловной любовью, каким бы ни был ребенок, она всегда найдет в себе силы понять и оправдать его”. 

     Вуаля, наше сочинение на 9 баллов готово! Помните, что краткость – сестра не только таланта, но еще и грамотности, логики и максимальной оценки на ОГЭ. Правда, меньше 70 слов все-таки писать не стоит, сами понимаете) 

     У вас все получится! Рассуждайте, сочиняйте, решайте КИМы и готовьтесь к ОГЭ с удовольствием вместе с Умскул. 

Аргументация собственного мнения по проблеме.

Другие части курса:

Часть 1 — основные сведения.
Часть 2 — выявление и формулирование проблемы.
Часть 3 — комментарии к сформулированной проблеме.
Часть 4 — позиция автора.

Что такое аргумент?

В сочинении вы должны выразить своё мнение по сформулированной проблеме, согласившись или не согласившись с позицией автора, как написано в задании части С. В своём ответе вы должны привести два аргумента, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт.

Обратите внимание

Недостаточно лишь формально заявить о своём мнении: Я согласен (не согласен) с автором. Ваша позиция, даже если она совпадает с авторской, должна быть сформулирована в отдельном предложении.

Например: Таким образом, автор стремится донести до читателя мысль о том, что природа уже давно нуждается в помощи каждого из нас. Я полностью согласен с автором и тоже считаю, что человечество должно пересмотреть своё потребительское отношение к природе.

Затем ваша позиция должна быть подкреплена двумя аргументами. В этой части работы вы должны строго следовать правилам построения текста-рассуждения.Аргументация — это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования какой-либо мысли перед слушателями (читателями) или собеседником.

Аргументы — это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения — словом, всё, что может подтвердить тезис.

Иллюстрирование аргумента

Важным элементом аргументации являются иллюстрации, т. е. примеры, поддерживающие аргумент.

Как написать сочинение в задании С1? Часть 5

Коллекция аргументов:

Аргументы, оцениваемые двумя баллами

Виды аргументов

Существуют различные классификации аргументов. Например, различают логические аргументы — это доводы, апеллирующие к человеческому рассудку, к разуму (научные аксиомы, законы природы, статистические данные, примеры из жизни и литературы), и психологические аргументы — доводы, которые вызывают у адресата определённые чувства, эмоции и формируют определённое отношение к описываемому человеку, предмету, явлению (эмоциональная убеждённость пишущего, апелляция к общечеловеческим ценностям и др.).

Главное, что должен знать пишущий сочинение: используемые вами аргументы «имеют различный вес», то есть оцениваются различными баллами.

Одни аргументы оцениваются одним баллом, а другие — двумя.

Обратите внимание на то, что аргументы, оцениваемые двумя баллами, всегда предполагают ссылку на автора и название произведения. Кроме того, говоря о художественном тексте, недостаточно просто упомянуть автора и название произведения (О проблеме патриотизма размыш­ляет Л.H.Толстой в романе «Война и мир»), необходимо также указать конкретных героев, их поступки, слова, мысли, которые демонстрируют связь упоминаемого вами художественного произведения с рассматриваемой в исходном тексте проблемой.

Например: О проблеме гуманизма очень эмоционально и выразительно написал М. Горький в рассказе «Старуха Изергиль». Данко, герой одной из легенд, пожертвовал жизнью ради спасения своего народа. Он появился именно тогда, когда людям понадобилась помощь, и повёл их, отчаявшихся и озлобленных, через лес к свободе. Подвиг Данко, вырвавшего из груди сердце, чтобы осветить путь к свободе, — потрясающий пример истинного гуманизма, безграничной любви к людям.

В качестве аргумента, оцениваемого 2 баллами, могут рассматриваться пословицы, поговорки, афоризмы, но только в том случае, если они сопровождаются пояснениями, вашими размышлениями над их содержанием. Например: Не случайно народная мудрость утверждает безусловную ценность дружбы: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»; «Старый друг лучше новых двух», «Друга ищи, а найдёшь — береги»… Действительно, верные друзья готовы разделить с тобой горе и радость, прийти на помощь в трудную минуту. Именно друзья дают нам понять, что мы не одиноки в этом мире.

Надо сказать, что любой пример из художественной, научной или публицистической литературы должен быть «обрамлён» вашими рассуждениями, подчеркивающими связь приведённого примера с рассматриваемой вами проблемой.

Приведя пример из публицистической литературы, также не забудьте, кроме фамилии автора, указать название заметки, статьи, очерка и, если возможно, название издания, в котором опубликован этот материал.

Над проблемой влияния телевидения на современное российское общество размышляет тележурналист Олег Пташкин в статье «Треш-ТВ», опубликованной на сайте www.gazeta.ru. По словам автора, современное телевидение в России переживает острейший кризис — кризис идей и смысла. Те, кто создаёт телепередачи, совершенно не думают об общественной пользе. Журналист озабочен тем, что современные СМИ пропагандируют бездуховность и аморальность, приучают к мысли, что нормальная жизнь ради семьи, детей, успехов в работе — удел неудачников. Автор убеждён в том, что главная задача современного телевидения — просвещение: оно должно научить чтить семью, родителей, культурные традиции. Только тогда телевидение будет способствовать возрождению духовности.

Всё, что было сказано ранее, касается и примеров из научной литературы.

Люди, не пасующие перед жизненными трудностями, смело смотрящие правде в глаза, — это хозяева своей судьбы. Историк Лев Гумилёв в своей работе «Этногенез и биосфера Земли» назвал таких людей пассионариями. Среди них много великих исторических деятелей, знаменитых полководцев, борцов за свободу и права человека, и каждый из них внёс свой вклад в развитие общества.

В поисках весомых аргументов некоторые ученики смело придумывают фамилии «известных публицистов» или названия несуществующих произведений, приписывая их порой знаменитым писателям. Например: В одном из своих произведений «Природа» русский писатель И. С. Тургенев размышляет о взаимосвязи природы и человека.

Критик Белинский в своей статье «О человечности» писал о том, что люди должны помогать друг другу.

Также можно привести в пример рассказ А. Приставкина «Война русских и чеченцев».

Не сомневайтесь: все подобные «опусы» будут квалифицированы как фактические ошибки, а значит, вы не только не заработаете баллов за аргументацию, но и потеряете 1 балл за нарушение фактической точности.

Аргументы, оцениваемые одним баллом

Аргументы, оцениваемые 1 баллом, как правило, подобрать проще, поэтому и «удельный вес» их ниже. Большинство из них так или иначе опирается на наш жизненный опыт, наши наблюдения над своей жизнью, жизнью других людей или общества в целом.

Примеры из жизни. Несмотря на то, что жизненный опыт выпускника ещё не очень велик, в своей жизни или жизни окружающих можно найти примеры хороших или плохих поступков, проявления дружеских чувств, честности, доброты или чёрствости, эгоизма.

Будьте осторожны с аргументами этого типа, поскольку, как показывает наш опыт проверки сочинений, большинство из них просто-напросто выдуманы учениками и убедительность подобных доводов весьма сомнительна. Например:

Я на собственном опыте убедилась во вреде дешёвой литературы. После одной из таких книг у меня сильно разболелась голова. Это книга про вора-неудачника. Бред страшный! Действительно, я испугалась, что получу рак мозга после этой книги. Ужасное ощущение!

Приведу пример из личной жизни: сидят люди на улице без жилья, без еды, абсолютно без ничего. Сидят и просят деньги на какую- нибудь еду.

К сожалению, мой небогатый жизненный опыт не позволяет мне выразить моё обширное мнение по данному вопросу.

Особенно часто в подобных горе-аргументах фигурируют разнообразные родственники, друзья и знакомые, с которыми происходят чрезвычайно поучительные истории. Например:

Я знаю одного человека, который пропустил мимо глаз (?!) болезнь и смерть своего отца. Теперь его дети ему не помогают.

Мне мой дедушка рассказывал, что его папа в 1812 году (?!) был в отряде, когда на Москву начали наступать войска под командованием Наполеона.

Хорошим примером проблемы данного текста являются некоторые мои одноклассники. Очевидно, их слишком мало воспитывали, и они не приучились к труду с детства, так ничего и не делают.

Гораздо реже встречаются примеры из жизни, которые можно признать подходящими доводами:

Я убедилась в том, что существуют не только равнодушные люди. Два года назад в нашу семью пришла беда — случился пожар. Родственники, соседи, знакомые и даже просто люди, знавшие о нашей беде, помогали нам кто как мог. Я очень благодарна всем, кто не остался равнодушным и помог мне и моей семье в трудную минуту.

Убедительнее выглядят наблюдения над жизнью людей и общества в целом, поскольку отдельные факты в таких примерах подвергаются обобщению и оформляются в виде некоторых выводов:

Я считаю, что сочувствие и сострадание прививаются людям с детства. Если ребёнок был окружён заботой и лаской, то, повзрослев, он будет дарить это добро окружающим.

Впрочем, и аргументы этого типа могут выглядеть курьёзными и не самыми убедительными:

Наверное, у всех мамы и бабушки увлекаются женскими романами. Начитаются женщины всяких книжечек, а потом страдают от того, почему у них не так, как в книжке.

Предположительные примеры представляют собой размышления о том, что могло бы случиться при определённых условиях:

Я не могу представить свою жизнь без книг: без учебников, которые помогают нам познавать мир, без художественной литературы, открывающей тайны людских взаимоотношений и форми­рующей нравственные ценности. Такая жизнь была бы неимоверно бедной и скучной.

Ссылки на авторитет представляют собой высказывания знаменитых политических и общественных деятелей, учёных — одним словом, людей, обладающих опытом, знаниями в опредёленных сферах деятельности:

«У слепой веры — злые глаза»,— точно заметил однажды польский писатель Станислав Ежи Лец.

О сущности писательского таланта размышлял Фёдор Михайлович Достоевский: «Талант есть способность сказать или выразить хорошо там, где бездарность скажет и выразит дурно». «Для иных природа — это дрова, уголь, руда, или дача, или просто пейзаж. Для меня природа — это среда, из которой, как цветы, выросли все наши человеческие таланты», — писал Михаил Пришвин.

Помните, что лица, на высказывания которых вы ссылаетесь, действительно должны быть авторитетными в той или иной области. Например, нидерландский философ Бенедикт Спиноза вообще сомневался в значимости подобных аргументов, считал, что «ссылка на авторитет — не довод».

По своей сути пословицы и поговорки представляют собой разновидность ссылки на авторитет. Сила этих доводов заключается в том, что мы обращаемся к авторитету народной мудрости. Помните, что простое упоминание пословиц, поговорок, крылатых слов, не сопровождающееся вашими размышлениями над их содержанием, оценивается 1 баллом.

Не случайно в русских пословицах утверждается ценность опыта старших поколений: «Родительское слово на ветер не молвится; Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает».

Ссылки на кинофильмы, в последнее время часто встречающиеся в сочинениях, чаще всего свидетельствуют об узости кругозора, о небольшом читательском опыте. Мы убеждены, что примеры дружбы, гуманного отношения к людям или подвига всегда можно найти не только в фильмах «Аватар» или «Гарри Поттер и философский камень», но и на страницах художественных произведений.

Мне кажется, прекрасным подтверждением мысли автора о том, что человек должен стремиться к осуществлению своей мечты, может служить судьба героини фильма В. Меньшова «Москва слезам не верит». Катерина работала на фабрике, сама воспитывала ребёнка, заочно окончила институт и в результате добилась успеха — стала директором комбината. Таким образом, каждый из нас в силах добиться осуществления своей мечты. Необходимо только каждым шагом, каждым своим поступком приближать её осуществление.

(Можно заметить, что подтверждение мысли автора можно было бы найти и в судьбе Александра Григорьева, героя романа В. Каверина «Два капитана», или привести в пример Алексея Мересьева из произведения Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке», или вспомнить Ассоль из одноимённой повести А. Грина.)

Структура аргумента

При написании сочинения следует помнить, что между тезисом и двумя аргументами, подтверждающими вашу позицию, должна просматриваться чёткая связь, которая обычно выражена так называемыми «логическими переходами» — высказываниями, связывающими известную информацию текста с новой. Кроме того, каждый аргумент сопровождается «микровыводом» — высказыванием, подводящим итог некоторым размышлениям.,

Несоблюдение этой структуры (в сущности, по этой схеме строится любой абзац связного текста) часто приводит к логическим ошибкам.

Типичные ошибки аргументации

Что проверяет эксперт?

Эксперт выделяет ту часть текста сочинения, которая выполняет функцию аргументации. Затем он устанавливает соответствие аргумента утверждаемому (аргумент должен доказывать именно то, что утверждается), оценивает степень убедительности, которая может проявляться как в строгой логичности, так и в эмоциональной оценочности, образной экспрессии.

Эксперт определяет количество аргументов, а также соответствие аргумента смысловой функции: приведённый пример должен не просто выступать как яркий повествовательный или описательный микротекст, а доказывать или опровергать то или иное утверждение.

Максимальный балл (3) по критерию К4 ставится за работу, в которой экзаменуемый выразил своё мнение по сформулированной им проблеме (согласившись или не согласившись с позицией автора), аргументировал его (привёл не менее 2-х аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы).

Другие части курса:

Примеры из жизни – это очень популярный и действенный прием, используемый в сочинениях для аргументирования чего-либо. На первый взгляд может показаться, что в применении такого рода способов объяснения, нет ничего сложного, однако на самом деле не все так просто.

Прочитайте на нашем сайте другую полезную статью по теме: «Жизненный путь — это постоянный выбор»: школьные сочинения для ОГЭ, ЕГЭ. Вы найдете аргументы, примеры из жизни и литературы.

Описываемые в сочинении жизненные ситуации должны выглядеть реалистично, соответствовать теме и что не менее важно, быть предельно понятными. О том, какие могут понадобиться и какие можно придумать примеры из жизни для сочинения – расскажем в этой статье ниже. Читайте далее.

Содержание

  • Какие можно придумать примеры из жизни для сочинения: для ОГЭ, ЕГЭ
  • Примеры доброты, доброго поступка из жизни для сочинения
  • Пример дружбы из жизни для сочинения
  • Пример любви из жизни для сочинения
  • Счастье: пример из жизни для сочинения
  • Смекалка: пример из жизни для сочинения
  • Сила духа: пример из жизни для сочинения
  • Смелость: пример из жизни для сочинения
  • Пример нравственного выбора из жизни для сочинения
  • Пример хорошего поступка из жизни для сочинения
  • Человечность: пример из жизни для сочинения
  • Жизненные ценности: пример из жизни для сочинения
  • Пример надежды из жизни для сочинения
  • Жестокость: пример из жизни для сочинения
  • Пример воображения из жизни для сочинения
  • Взаимопонимание: примеры из жизни для сочинения
  • Предательство: пример из жизни для сочинения
  • Пример решительности из жизни для сочинения
  • Пример зависти из жизни для сочинения
  • Примеры мужества из жизни для сочинения
  • Пример настоящего искусства из жизни для сочинения
  • Пример гордости из жизни для сочинения
  • Пример совести из жизни для сочинения
  • Пример милосердия из жизни для сочинения
  • Материнская любовь: пример из жизни для сочинения
  • Примеры ответственности из жизни для сочинения
  • Примеры героизма из жизни для сочинения
  • Пример справедливости из жизни для сочинения
  • Пример равнодушия из жизни для сочинения
  • Пример чести из жизни для сочинения
  • Пример эгоизма из жизни для сочинения
  • Пример сострадания из жизни для сочинения
  • Видео: Примеры из жизни в сочинении 9.3 ОГЭ [IrishU]
  • Видео: ЕГЭ. Аргументы из ЖИЗНИ в сочинении [IrishU]
  • Видео: Сочинение 9.3 | Как правильно написать сочинение 9.3 | ОГЭ Русский язык 2022

Какие можно придумать примеры из жизни для сочинения: для ОГЭ, ЕГЭ

Как уже было написано выше, приводимые в пример жизненные ситуации в сочинении, должны быть реалистичными и соответствовать описываемой теме, идее и рассуждению. Кроме того, фактическая сторона примера подразумевает приведение статистики, демонстрацию неких отношений и связей, а также изображение отдельных выводов. Какие можно придумать примеры из жизни для сочинения для ОГЭ, ЕГЭ? Вот несколько вариантов, могут понадобиться примеры:

  • Доброты
  • Справедливости
  • Совести
  • Милосердия
  • Сострадания
  • Героизма
  • Чести
  • Равнодушия и даже жестокости

Брать жизненные примеры для сочинений можно из следующих источников:

  • История
  • СМИ
  • Личный опыт
  • Литература
  • Фильмы
  • Учебные школьные предметы

Если вы не можете самостоятельно придумать примеры из жизни для сочинения, и ничего не приходит на ум, даже с источниками, то мы вам поможем. Читайте далее.

Примеры доброты, доброго поступка из жизни для сочинения

Примеры доброты, доброго поступка из жизни

Примеры доброты, доброго поступка из жизни

Доброта является важнейшим человеческим качеством, которое в полной мере позволяет судить о личностной ценности. Стоит заметить, что истинная доброта проявляется по отношению ко всем существам, способным чувствовать боль: животным и людям. В основе любого доброго поступка, совершаемого человеком, всегда лежит желание оказывать помощь, умение сострадать и сочувствовать. Добрый человек не может оставаться равнодушным к чужому горю и всегда будет пытаться оказать посильную помощь.

Рассмотрим несколько примеров доброты и добрых поступков из жизни для сочинения:

  • Девочек из нашего класса всегда садили за одну парту с мальчиками. И одна из одноклассниц совсем не разбиралась в химии, в отличие от мальчика, который жутко гордился этим и не давал списывать. При этом с математикой все было с точностью наоборот: он ничего не понимал, в отличие от девочки, которой не было равных по этому предмету в классе. И вот однажды, на контрольной по математике девочка замечает, что у него ничего не получается и дает ему списать. Так они стали друзьями, а мальчик понял, что добро важнее гордости.
  • Как-то летом, когда Яна гостила у бабушки в деревне, она заметила в сарае бездомную кошку. Девочке стало жалко животное, но рассказать обо всем бабушке она не могла, потому что та не любила животных в доме. В итог, Яна начала тайком подкармливать кошку и ухаживать за ней, пока однажды не застала бабушку за тем же занятием. Бабуля рассказала, что не могла взять кошку из-за астмы, которой болела девочка. Так Яна поняла, что добрый характер достался ей именно от бабушки.

Делать добро просто. Это всегда приятно, так как помогаешь другому человеку или иному живому существу — животному и т.д.

Пример дружбы из жизни для сочинения

Настоящая дружба, как и все истинное и реальное, не так часто встречается в жизни. Однако, подобные примеры к счастью, существуют. Вот некоторые из них, подходящие для сочинения:

  • Даша и Кристина были неразлучны всю жизнь. Девочки подружились еще в раннем детстве и ничто не могло их разлучить. В школе они учились в одном классе и всегда сидели за одной партой. Окончив школу, девушки поступили в один университет и также были неразлучными подругами, проводя вместе большую часть свободного времени. И даже взрослая жизнь не стала помехой для дружбы. Выйдя замуж, Даша и Кристина купили соседние квартиры и стали жить рядом друг с другом. Спустя столько лет, женщины до сих пор ходят, помогают друг к другу во всем, а их дети играют вместе, бегая из квартиры в квартиру.
  • Андрей и Егор познакомились в Суворовском училище. Несмотря на то, что раньше никогда не встречались, кадеты стали лучшими друзьями. Их объединила общая цель: стать военными. В один день, когда Егор возвращался с увольнения в училище, на него напали хулиганы. Парень не растерялся и защищался как мог. Однако, силы были неравными. Но Андрей оказался недалеко от того места, где напали на Егора и не задумываясь пришел на помощь другу. Несмотря на то, что хулиганов было больше, суворовцы справились с ними и обратили в бегство. Так, несмотря на опасность, Егор и Андрей в любой момент готовы были оказать помощь друг другу. Это и есть то, что называется истинной дружбой.

Таких ситуаций можно привести множество. Даже у каждого мальчишки или девчонки есть подобные примеры дружбы. Любовь — более тонкое чувство. Читайте далее.

Пример любви из жизни для сочинения

Как сказал однажды немецкий психолог Эрих Фромм: «Любовь – это искусство». А оно, как известно, является сложным предметом, постичь который удается не каждому человеку. Музыку, литературу и живопись можно сравнить с любовью. Ведь человек учится любить окружающих и самого себя подобно тому, как начинает понимать великие произведения. Интересно то, чем старше становится человек, тем сильнее он начинает понимать красоту искусства и любить окружающий мир. Давайте рассмотрим несколько жизненных примеров любви для сочинения:

  • Этот случай произошел давно. К тому моменту, Антонина и Николай только поженились. Николай работал на заводе, где однажды произошла страшная авария. Никто точно не мог сказать что случилось, но все рассказывали о яркой вспышке. В результате Николай потерял зрение. Врачи в больнице твердили, что зрение может никогда не вернуться. Николай был подавлен до такой степени, что даже предложил Антонине развестись, чтобы она нашла себе здорового мужа. Но женщина отказалась и даже накричала на супруга за такие мысли, сказав, что ей больше никто не нужен. Через пару лет зрение вернулось к Николаю, а не так давно, они с Антониной отпраздновали серебряную свадьбу.
  • Любовь окружала Алину всю жизнь, сколько она себя помнила. Любовь родителей и других родственников. Но помимо этого, девушка видела как сильно любят друг друга ее родители. Эта любовь была похожа на сказку. Ведь родители Алины прошли огонь (распад СССР), воду (экономический кризис) и даже медные трубы (рождение ребенка, требующего заботы и внимания). Алина каждый день видела, с какой нежностью и любовью ее мама и папа смотрят друг на друга и удивлялась тому, как они сохранили чувства и верность, пройдя столько испытаний и невзгод.

Если человек любит, то он счастлив. Про счастье также нужно иметь пару примеров в голове, так как они могут понадобиться для сочинения. Читайте далее.

Счастье: пример из жизни для сочинения

Что такое счастье? Есть ли хоть один человек на земле, способный назвать себя абсолютно счастливым? И как можно достичь этого состояния? Этими вопросами на протяжении веков задавались различные поэты, писатели и философы. Причем каждый давал свой собственный ответ, не похожий на другие. Наверное будет правильным утверждение о том, что счастье у каждого свое. Это нечто неосязаемое, что достигается каждым человеком при достижении того, чего он жаждал и к чему шел, долго и упорно. Рассмотрим пару примеров счастья из жизни для сочинения:

  • Первое, что бросается в глаза, при просмотре спортивных соревнований и различных шоу — это борьба за очки и медали. Однако, кроме соревновательной части, там есть эмоции. Практически каждый из спортсменов хотя бы раз говорил о том, что спорт для него – это жизнь. А возможность посвятить жизнь любимому увлечению, это и есть одна из тех вещей, которые делают человека по-настоящему счастливым.
  • Главным увлечением Полины всегда были путешествия. Однажды, побывав в Индии, она познакомилась с мальчиком. Ребенок стоял и не отрывал светящегося взгляда от шоколадки, которую держала в руках девушка, поэтому она просто не могла с ним не поделиться. Получив шоколадку мальчик засиял такой улыбкой, что Полине показалось, будто в этот самый момент, он стал самым счастливым ребенком на всей планете.

Для кого-то счастье — это победа на первенстве, а другому человеку — достаточно шоколадной конфеты. Все зависит от человека, его потребностей, времени и месте, где происходят те или иные события. Ниже еще больше полезной информации. Читайте далее.

Смекалка: пример из жизни для сочинения

Смекалка

Смекалка

Смекалка – это способность находить быстрые и нестандартные решения возникающих проблем и умение рационально пользоваться имеющимися ресурсами и средствами. Главными составляющими смекалки являются: гибкое и нестандартное мышление, находчивость. Расскажем об одном жизненном примере проявления смекалки далее. Вот пример из жизни для сочинения:

  • Однажды молодые родители отправились в небольшое путешествие вместе со своей четырехлетней дочкой. Весь полет должен был занять 3-4 часа. Казалось бы, не так долго, но для энергичного ребенка сидящего в кресле, это время способно стать настоящей мукой. Так произошло и в этой истории. Где-то в середине полета, устав от мультиков и раскрасок, девочка начала капризничать. В этот момент женщина достает бумажный листок и протягивая его своей дочурке говорит, что нужно нарисовать открытку для капитана самолета. Девочка берет лист и мгновенно погружается в рисование. Когда самолет приземляется, родители с девочкой подходят к стюардессе и радостный ребенок дарит ей готовую открытку.

Часто смекалка проявляется именно в стрессовых ситуациях, когда для решения проблемы человеку требуется напрячь все имеющиеся у него внутренние ресурсы.

Сила духа: пример из жизни для сочинения

Сила духа – это любовь, доброта, уважение и смелость, которые хранит в себе человек, причем в любой ситуации. В более широком смысле, это истинная человеческая натура, в том виде, в котором она и должна быть. Сильные духом люди существуют в реальном мире и живут среди нас. Об одном из таких людей и пойдет речь далее. Вот пример из жизни для сочинения:

  • Маленькая Венера часто гуляла одна. Девочка была совершенно бесстрашной и не боялась ничего: ни незнакомых мест, ни темноты. Лишь одна вещь могла по-настоящему напугать ребенка. Когда Венера ложилась спать, она вешала свое платье на стул. Эта вещь, висящая на стуле, начинала отбрасывать тень и детская фантазия создавала в голове девочки страшные и трагичные истории с ее участием. Как-то раз, прогуливаясь по городу, Венера заметила впереди большую тень, похожую на страшное чудовище. Девочка развернулась и решила идти домой, но вдруг остановилась. Она поняла, что пора взять себя в руки и побороть свой страх. Венера сжала кулачки и направилась в сторону страшной тени. Подойдя ближе, она увидела огромное, красивое дерево, коих никогда в жизни до этого не встречала. Девочка удивилась, как такое красивое растение могло так сильно ее напугать. В этот момент Венера узнала, что значит иметь силу духа – это значит, уметь брать себя в руки. Важно ничего не бояться и идти вперед, наперекор собственному страху.

Сила духа – это очень популярная тема, которая всегда хорошо освещалась в кино и литературе.

Смелость: пример из жизни для сочинения

Смелость – это умение человека проявлять внутреннюю силу и всегда двигаться к своей цели, несмотря на риск. Это благородное качество, которое часто удостаивается упоминания и демонстрации в литературе и кинематографе. Вот пример из жизни для сочинения:

  • О том, что такое смелость, Павел узнал из семейного предания, рассказанного однажды отцом. Во время войны прадед Павла оказался в окружении, под Ржевом. Практически все однополчане погибли в том бою, однако прадед не запаниковал и сражался до конца, пока его не вынесла с поля боя медсестра, раненого и без сознания. Эта девушка в последствии вышла замуж за его прадеда и стала прабабушкой Павла. Этих людей свела вместе храбрость, которая до сих пор является главной гордостью всех членов их семьи.

В реальной жизни существует достаточно примеров проявления храбрости. Каждый человек встречался с этим качеством и не один раз. Просто мы редко задумываемся об этом и часто не обращаем внимания на проявления других людей.

Пример нравственного выбора из жизни для сочинения

Нравственность — особое человеческое качество, наделяющее этим индивида еще при рождении. Оно или развивается, или моментально потухает еще в детстве. Вот пример нравственного выбора из жизни для сочинения:

  • В моей жизни было немало случаев, когда во мне просыпались подобные чувства и я поступал, согласно нравственности. Например, в возрасте 12 лет, проводя лето на даче, мы с друзьями сидели около магазина и с удовольствием уплетали холодное мороженое. Спустя какое-то время, в магазин, на велосипеде, приехала наша знакомая. При входе, у нее из кармана выпала купюра в 500 рублей. Все, в том числе и я, ждали когда же она уже зайдет в магазин, а мы быстро поднимем наш «денежный клад». В итоге, подойдя ближе всех к деньгам — во мне проснулись неожиданно муки совести, а потом уже подоспела и сама нравственность. Она заставила меня задуматься над совершаемым поступком: «А что, если эти деньги у девочки последние?», или «Может, они нужны ей на что-то ценное» и прочие мысли, не дающие мне покоя. И с того момента я понял, что нельзя брать чужое.

Как бы это банально не звучало, но подобная ситуация научит нравственности любого человека. Такое чувство оседает глубоко и основательно, направляя человека в нужную сторону в сложных ситуациях.

Пример хорошего поступка из жизни для сочинения

Пример хорошего поступка из жизни

Пример хорошего поступка из жизни

Хороший поступок — понятие растяжимое, если быть честными. Каждый человек в определение «хорошего» вкладывает свое, не всегда являющегося чем-то добрым. В моем понимании, подобная ситуация будет «хорошей», когда я что-то сделаю для другого, от сердца и души, не ожидая ничего взамен. Вот пример хорошего поступка из жизни для сочинения:

  • Мне вспоминается ситуация, которая случилась недавно. Наши соседи по даче — прекрасные люди, имеющие маленькую таксу: непослушную, активную до невозможности, жизнерадостную и вечно желающую выйти за пределы участка на разведку. В один из вечеров, гуляя с другом по территории нашего садового товарищества, проезжая лес, за оградой увидел знакомое очертание. Им оказалось та самая собака. Естественно, не раздумывая, я кинулся в лесную чащу, догонять непоседливого щенка, все дальше и дальше отдаляющегося от своего дома. Поймав и схватив его за холку, я набрал своей маме и попросил зайти к соседям, уточнить, не потеряли они своего питомца. Я продолжал сомневаться, а точно ли это он, мой четырехлапый сосед? Уточнив, она мне ответила, что да, их любимца нет дома. Конечно же, я сказал, чтобы они выдвигались в лес, забирать собачку.

Данная ситуация полностью отражает суть хорошего поступка. Ведь, когда мальчик заметил своего друга, активно виляющего и что-то ищущего в кустах, он не думал о выгоде того, что сделает, или о том, что его похвалят. Он моментально бросился останавливать щенка и ждать хозяев.

Человечность: пример из жизни для сочинения

Данное понятие отражает внутренний мир определенного человека. Это качество показывает окружающим его готовность прийти на помощь по первому зову, не отказать в поддержке близкому человеку и многое другое. Вот пример из жизни для сочинения по теме человечности:

В жизни любого человека, наглядным примером человечности может служить ситуация, произошедшая, к примеру, в самый разгар эпидемии новой коронавирусной инфекции.

  • Однажды, я совершенно случайно узнал о положительном результате исследования своей хорошей знакомой. Помимо нее, серьезно заболела мама, чуть не попавшая в больницу. Как потом мне уже сказала сама подруга, окончательно оправившись после болезни, вернувшись к обычному ритму жизни: «Ты проявил в тот момент к нам большую человечность». Близкие друзья и родственники так не интересовались их состоянием, как я. Опять же, это все исключительно с ее слов: чтобы никто не подумал, что я сам себя нахваливаю. В то время, когда я писал — всегда мечтал услышать, что моим знакомым уже легче, что они идут на поправку. Но слышал, что все по-старому. И в какой-то момент, они стали идти на поправку. В конце концов, они одержали победу над китайским вирусом и я был очень рад за них, искренне радовался прекрасному самочувствию.

Доброе отношение к людям — это и есть человечность.

Жизненные ценности: пример из жизни для сочинения

У каждого человека свои идеалы и ценности в этой жизни. Многие могут считать самым главным – продвижение по службе и обретение денежных богатств, а другой человек – больше всего будет тянуться к духовным ценностям, к стремлению помогать окружающим, оберегать своих близких от всякого рода негатива. Вот пример из жизни для сочинения про ценности:

  • Одним из жизненных примеров, явно показывающих выбранную позицию, которой человек следует до конца – является мама моего лучшего друга. Для нее очень важно, чтобы дети были накормлены, одеты, сыты и ни в чем не нуждались. Она сама, изначально, выбрала этот путь. И это не проявление материнской заботы, это вот такая жизненная ценность. Работая почти 7 дней в неделю, не щадя свой организм, она всегда возвращалась домой «без ног» и начинала заниматься домашними хлопотами: стирать, гладить, убираться, готовить еду. Заканчивая, ее, в прямом смысле этого слова, «засасывали» объятия кровати, одеяла, подушки и она беспробудно спала до наступления следующего утра.

Очень часто, такая забота, приводит к тому, что дети расслабляются и привыкают так жить. Мама пашет на работе, она же убирается дома, а подрастающее поколение ничего не делает. Тем не менее, для меня, как наблюдателя со стороны, именно такая забота является показателем жизненной ценности у определенного человека.

Пример надежды из жизни для сочинения

Надежда – очень важная, порой, единственная, положительная эмоция, спасающая человека в самые сложные жизненные периоды. Именно на эту тему дети пишут много сочинений, в том числе, и итоговых.

  • Примером из жизни будет служить ситуация, случившаяся с моей тетей и ее мужем. Произошло это прошлым летом, когда, неожиданно для всех их близких и друзей, глава семейства подхватил инфекцию и серьезно заболел. Дошло это все до того, что его положили в реанимацию. Все это время, супруга, которую посадили на двухнедельный карантин, не находила себе место. Каждый день, как «день сурка». Все одно и то же, ничего нового. Лежит, дышит, но в реанимации. Все эти 14 сложнейших дней именно надежда ей помогала не сдаваться, «не опускать руки» и верить только в лучшее. Она понимала, что, думая о плохом, программирует свою мозговую деятельность именно на это. Поэтому, спустя некоторое время, тетя изменила свое отношение к происходящему и с каждым днем старалась больше думать о том, как они поедут вместе на дачу, будут греться на солнышке, совместно смотреть телевизор и так далее. Конечно, ей придавало сил поддержка всех нас, родственников, друзей, близких.

Самое главное для каждого человека – это его собственная вера и надежда в светлое будущее и возвращение обратно к прежней, спокойной жизни, если до этого времени у него были проблемы.

Жестокость: пример из жизни для сочинения

Жестокость

Жестокость

Жестокость – это черта очень слабых и незащищенных людей, которые кого-то или чего-то боятся в своей жизни. Она очень часто возникает от некой неудовлетворенности. Пример из жизни для сочинения:

  • Примером из моей собственной жизни может служить предвзятое, жестокое отношение к моей однокласснице. Учась во втором классе, к нам перевели новую девочку, которая только приехала в Россию из Грузии. Конечно, для нас это тогда было удивительно. Помимо этого, со временем, мы стали замечать, что от нее странно пахнет. Причем не иногда, а всегда. Оказалось, что она была больна. И каждый, кто садился с ней за парту, отодвигался чуть ли не на метр и дразнил ее, закрывая свой нос. Весь наш класс, в тот момент, объединился против нее, с ней никто не хотел дружить. По прошествии стольких лет, вспоминая ту ситуацию – мне становится очень стыдно. И сейчас, став несколько взрослее, я представляю, что наша новая одноклассница тогда испытывала: полное одиночество, никакой поддержки во время уроков, так еще ты и «вонючий» изгой, по мнению своих же одноклассников. Это страшно и ужасно. Каждый раз вспоминая эту историю, мне становится очень стыдно. Но из этой ситуации, для себя, я вынес ценный урок. Никогда нельзя судить человека за то, что ему дала природа.

Даже, если от человека исходит странный запах или у него какой-либо врожденной дефект тела – он в этом не виноват. Не он решил таким родиться.

Пример воображения из жизни для сочинения

Немалую роль в человеческой жизни играет воображение. При его помощи, многие люди, попадающие в затруднительные ситуации, в начале обдумывают решение в голове, воссоздавая мысленно эту картинку, а потом уже применяют ее в реальности. Вот пример воображения из жизни для сочинения:

  • Хочу описать один момент, периодически возникающий в театральном кружке, в котором я занимаюсь. Репетируя новую роль, приходится примерять на себя что-то новое, не ассоциирующееся с собой. Например, однажды, мне пришлось стать гопником. В жизни я абсолютно нормальный, воспитанный человек. И вот здесь огромную помощь оказывает воображение. Ты начинаешь вспоминать, какие они – эти самые люди. Дерзкие, чаще всего необразованные, разговаривающие очень странно, и все время как будто хотят на тебя кинуться. В конечном итоге, представив, в начале, у себя в голове эту картинку, я вышел на сцену и выдал это в реальности.

Воображение важно для любого человека, иначе было бы скучно жить.

Взаимопонимание: примеры из жизни для сочинения

Неотъемлемой составляющей человеческой жизни является взаимопонимание между людьми. Под этим мы подразумеваем умение не только слышать то, что говорит собеседник, но еще и слушать. Вот примеры из жизни для сочинения:

  • В качестве наглядного примера из жизни, я приведу моменты споров с моим лучшим другом. Когда у нас с ним возникают какие-либо разногласия – мы не переходим на личности, не орем друг на друга, не обзываемся, не топаем ножкой и расходимся по разным углам. В такие моменты, мы прислушиваемся друг к другу. Каждый из нас понимает, что у любого человека есть свое мнение. И прежде, чем высказать свою точку зрения, относительно той дискуссионной темы, которая стала поводом разногласий, мы слушаем друг друга.

Даже, не придя, в конечном итоге, к компромиссу, оставаясь каждый при своем мнении, люди с развитым чувством взаимопонимания, уважают чужую позицию.

Предательство: пример из жизни для сочинения

Предательство — что это такое? Для каждого человека есть своя категория предателей. Вот пример из жизни для сочинения:

  • Самый главный предатель в моей жизни – мать, хотя и назвать ее этим словом язык не поворачивается, потому что настоящая мама никогда так не поступит. Никто и никогда, если любит, не отдаст своего ребенка в детский дом. Да, я детдомовец. Это как клеймо. Окружающие думают, что мы воруем, ведем себя как «быдло» и ничего хорошего из нас не получится. Очень тяжело осознавать, что разрушить этот стереотип ты не можешь. Я всегда хотел найти ее, ту женщину, которая предала и спросить: «За что? Почему ты бросила меня, как щенка безродного? Почему не дала шанса на нормальную жизнь?».

Многие люди живут и не могут доверять людям, потому что в каждом видят предателя. И как доверять, если часто предает самый близкий и родной человек.

Пример решительности из жизни для сочинения

Еще одно качество людей, без которого бывает сложно существовать. Вот пример решительности из жизни для сочинения:

  • Прошлым летом мы впервые всей семьей выехали за пределы города, чтоб отдохнуть на свежем воздухе. Папа арендовал дом в поселке недалеко от города. Домик был не новый, но вполне приличный для жилья. На другом конце поселка расположилась конная ферма, куда мы отправились в первый же выходной день. Лошадей я видел только на картинках в книгах и по телевизору, поэтому слегка побаивался этих животных. Вблизи они показались мне еще страшнее и кататься верхом я категорически отказался. Моя младшая сестра, напротив, не боялась их и спокойно протягивала руку, чтоб покормить с ладони. Я стоял в стороне и наблюдал, как Машка с помощью инструктора села в седло и поехала. Папа спросил: «А ты чего? Струсил?».

«Ничего я не струсил!» — и решительно шагнул к лошади. Закрыв глаза, протянул руку. Почувствовал теплый шершавый язык на своей ладони, посмотрел лошади прямо в глаза – такие большие и глубокие как озеро. Мой страх улетучился и я уверенно запрыгнул в седло.

Пример зависти из жизни для сочинения

Зависть — не очень хорошее качество. Его часто можно встретить в людях. Вот пример зависти из жизни для сочинения:

  • У нас большая дружная семья, была до недавнего времени. Все праздники мы традиционно отмечали у бабушки Нади и дедушки Сережи. Собирались все: наша семья, папин старший брат с женой и сыновьями-близнецами, папина сестра тетя Таня с мужем и тремя детьми. Мы с сестрой всегда с нетерпением ждали этих поездок, так как было очень весело – шашлыки во дворе, рассказы про охоту от дедушки, игры в «Мафию» и еще много всего. В этом году майские праздники обещали быть насыщенными, вся семья собралась на веранде, ждали только дядю Игоря с семьей. За воротами кто-то подал сигнал.

— Ну наконец-то – сказал дед и пошел открывать. Во двор, вместо старенького Форда, въехал новый внедорожник.

— Поздравляйте с покупкой! Поменяли, не глядя! – воскликнул довольный дядя.

  • Вся семья дружно подошла рассматривать покупку. Взрослые обсуждали машину, дети бегали вокруг и ждали, когда нас прокатят. Весь вечер разговоры шли о новом приобретении, а мама с папой о чем-то переговаривались. На следующий день, не дожидаясь обеда, мама засобиралась домой. Папа пытался задержаться подольше, но она была непреклонна. К вечеру мы были дома. Родители не разговаривали. Через месяц мы впервые за все время не поехали на семейный сбор. Накануне я услышал, как папа говорил маме: «Вера, это неправильно, не завидуй ты так, будет и у нас новая машина. Порадуйся, это же наша семья».

— Почему я должна за них радоваться? – со злостью сказала мама – Лучше бы брату с работой помог, чем машины менять!

С того момента мы все реже стали ездить в гости к бабушке с дедушкой, да и с дядей почти не общались, хотя мне очень не хватало этих моментов.

Примеры мужества из жизни для сочинения

Примеры мужества из жизни

Примеры мужества из жизни

Часто по телевизору в новостях показывают сюжеты о мужественных поступках или подвигах. Однажды, прямо на моих глазах произошел такой случай. Вот пример мужества из жизни для сочинения:

  • Мы с моим молодым человеком шли из университета. Последняя пара закончилась поздно, на улице уже почти стемнело. Людей вокруг было много. На противоположной стороне улицы три мужчины нетрезвого вида приставали к девушке. Она отталкивала их и пыталась уйти. Мимо проходили люди и не обращали никакого внимания на эту ситуацию. Потом один из них начал хватать ее за руки и тащить в сторону парка, девушка сопротивлялась и звала на помощь. Мой парень побежал в их сторону, чтоб помочь, а мне сказал: «Вызывай полицию!». Мне было очень страшно и за него, и за девушку. Эти парни были пьяны и их было трое. Сергей подбежал и начал отталкивать того, который тянул девушку за руки, она смогла вырваться. Завязалась драка. К счастью, полиция приехала быстро, и никто не пострадал. Сережа отделался парой синяков. Я не считаю его поступок героическим, но он поступил очень мужественно, не испугавшись, защитил девушку.

Сергей никогда не любил драться. Но когда понадобилось помочь человеку, он, рискуя собой, сделал это, когда все проходили мимо.

Пример настоящего искусства из жизни для сочинения

Мы знаем, что произведения искусства можно увидеть, посетив музей или картинную галерею, но не замечаем их вокруг себя. Что относится к искусству? Музыка, живопись, танец, театр, ремесло – все это различные его виды. Даже слово – тоже своего рода настоящее искусство. Вот пример из жизни для сочинения:

  • У моей бабушки есть лучшая подруга тетя Маша, которая с юных лет занимается вышиванием. Так она украшает белье, салфетки, скатерти и даже целые картины. У нее в доме как в настоящем музее — на стенах висят гобелены с изображением природы, которые она сама вышила, на кровати лежат подушки с вышитым орнаментом, стол украшен скатертью ручной работы. На 8 марта тетя Маша дарит родным и друзьям носовые платки ручной работы. Каждый из них уникален по своему оформлению. Недавно, для театральной постановки, мне понадобилась вышитая русская народная рубашка. Покупать такую вещь очень дорого, да и найти оригинал невозможно, а времени было в обрез. На помощь пришла бабушкина подруга. Несмотря на то, что тетя Маша уже плохо видит, она за три дня вышила мне рубашку.

Удивительно, как с помощью иглы, набора ниток и ткани, можно создавать истинные шедевры. Я считаю, что работы этой женщины – настоящее искусство, которое должны видеть потомки.

Пример гордости из жизни для сочинения

Что такое гордость в жизни современного человека? Гордиться можно поступками как своими, так и чужими. Можно испытывать это чувство за страну, за историю своего народа. В данном случае гордость – это положительное качество. Но есть и гордость другая, близкая к гордыне. Вот пример гордости из жизни для сочинения:

  • Вот какой случай произошел со мной и моим знакомым. Хотя раньше мы были близкими друзьями. С Мишкой мы дружили с первого класса, были не разлей вода, как говорила моя бабушка. Вместе ходили в школу, дрались с обидчиками, знакомились с девчонками. После школы выбрали один институт и поступили на юриста. Два года учебы пролетели незаметно, подошло время практики. По распределению мы оба попали в очень «крутую» на тот момент фирму. Директор сказал: «Ребята, у каждого из вас есть шанс получить здесь постоянную работу. Покажите себя в деле, доработайте проект и подготовьте презентацию». Мы с Мишкой были рады такой возможности и с удвоенной силой взялись за работу, в надежде, что места найдутся для двоих новых сотрудников.

Накануне защиты проекта у друга поднялась высокая температура и пропал голос. Врач сказал, что это ангина, назначил лечение и постельный режим. Я пошел к директору с просьбой перенести презентацию на несколько дней, чтоб уравнять наши шансы на получение работы, но получил категорический отказ. Выступал я один и получил эту работу. После выздоровления Мишка сказал, что я мог бы отложить презентацию, мог настоять или вообще отказаться от должности. Я гордо промолчал, не рассказал, как ходил к директору и просил его. С тех пор мы перестали общаться и из лучших друзей превратились в знакомых. И моя и Мишкина гордость разрушила нашу многолетнюю дружбу.

Пример совести из жизни для сочинения

Поступить по совести или нет – это выбор каждого человека. Вот пример из жизни для сочинения:

  • Этот случай произошел со мной прошлым летом. Мы с другом поехали в пионерский лагерь. В отряде ребята были веселые, дружные, каждый вечер, перед тем как заснуть, мы рассказывали что-то о себе. Один мальчик Илья, рассказал, что его папа был военным, часто уезжал в командировки, у него есть много наград, даже по телевизору о нем рассказывали. Месяц назад он отправился в командировку, но не сказал куда и от него нет никаких известий. Когда отец уезжал, то оставил Илье на память пулю, которую он носил на цепочке на шее. Илья ее никогда не снимал, только раз в неделю, когда мы всем отрядом ходили в баню.

Вчера, вернувшись из бани, он не обнаружил подарок отца в тумбочке. Мы все обыскали, заглянули в каждый уголок, расспросили всех, но ничего так и не нашли. Илья был очень расстроен, чуть не плакал. Через несколько дней смена закончилась, мы обменялись телефонами» и разъехались по домам. Прошло некоторое время, и я забыл об этом случае в пионерском лагере. Как-то я пришел в гости к своему другу, с которым мы вместе ездили в лагерь и у него в комнате на зеркале увидел эту пулю на цепочке, но сделал вид, что ничего не заметил.

Придя домой долго думал – промолчать или сказать? Долго не мог заснуть, совесть не давала. На утро я пошел к другу и сказал, что он поступил подло, украв дорогую для Ильи вещь. И сказал, что он должен ее вернуть.

— Если ты этого не сделаешь, то я сам позвоню Илье и все расскажу – сказал я. — А как же наша дружба? – спросил он. — Если ты не признаешься, то я не смогу дружить с вором.

Пример милосердия из жизни для сочинения

Милосердие – это умение сострадать, почувствовать боль других. Все мы отчасти милосердные. Кто-то помогает приютам для животных, кто-то работает волонтером, помогая бездомным и пожилым людям. Люди, которые сдают кровь – доноры – тоже милосердные. Вот пример из жизни для сочинения:

  • Мой папа почетный донор, который много лет сдает кровь, чтобы спасать жизни других людей. Его кровь может помочь пострадавшим в авариях, спасти жизнь новорожденным малышам и их мамам. Отец сдает кровь 3-4 раза в год, чтоб помочь людям, которые оказались в сложной ситуации. Я считаю, что доброта и милосердие – основа человеческой жизни, а доноры – это люди, которые бескорыстно спасают других.

В настоящее время милосердие — это очень редкое явление.

Материнская любовь: пример из жизни для сочинения

Материнская любовь

Материнская любовь

Материнская любовь — самая великая вещь в мире. Каждая мать безгранично любит своего ребенка и старается сделать его жизнь лучше. Вот пример из жизни для сочинения:

  • Моя одноклассница Света с трех лет занималась фигурным катанием. Мама возила ее на тренировки утром и вечером, а в перерывах подрабатывала переводами. Татьяна Николаевна отлично знала английский язык, но на постоянную работу устроиться не могла из-за тренировок дочери. Когда свете исполнилось 10 лет, она получила серьезную травму позвоночника и врачи сказали: «Ходить она вряд ли сможет». Тетя Таня этому не поверила и возила дочь на различные обследования, но все только подтверждали диагноз. Тогда Татьяна Николаевна сама начала изучать статьи медицинских светил и нашла опытную методику с тренировками и массажем. Было очень тяжело, но она верила, что ее ребенок встанет на ноги. Она сама делала массаж, тренировалась ежедневно вместе со Светой и верила.

Через три года дочь встала на ноги, и в этом заслуга мамы и ее веры и любви.

Примеры ответственности из жизни для сочинения

Ответственность предполагает честность, порядочность — не только перед другими людьми, но и перед самим собой. Ответственный человек поступает в соответствии с возложенными на него обязанностями. На такого человека можно положиться. Ответственность может проявляться в профессиональной сфере, дружеских отношениях, личной жизни, бытовой сфере. Примером ответственного поведения из жизни для сочинения может служить следующий случай:

  • В дачном поселке по соседству с бабушкой жила семья. Большую часть времени они проводили в городе, и лишь на лето приезжали в деревню подышать свежим воздухом, отдохнуть от городской суеты. В один из таких приездов семья решила завести собаку. Маленького, хорошенького щенка взяли на воспитание в конце мая. Все лето он жил в прекрасных условиях. Получал хорошее питание. У щенка была отличная конура. Его все любили и заботились о нем. С приближением осени подросший щенок заболел. Ему была нужна срочная ветеринарная помощь. Но хозяевам необходимо было уезжать в город. Поэтому, они не стали забирать больную собаку, а просто оставили на улице. Предполагали, что он все равно долго не проживет.

Бабушка-соседка однажды поутру заметила лежащего у калитки пса — голодного, полуживого. Жалко ей стало собачку, и взяла она его себе, откормила, показала ветеринару. Купила все назначенные препараты и вылечила пса. На следующее лето, приехавшие соседи увидели у бабушки красивую, породистую собаку. Даже слегка удивились. Не сразу признали в гордом псе брошенного щенка. А собака очень привязалась к бабушке. Она рьяно защищала ее от посторонних, в том числе, всегда грозно лаяла на заходивших в гости соседей.

Бабушка показала пример ответственности человека перед прирученными домашними животными. Ответственность сильного перед слабым и беззащитным.

Примеры героизма из жизни для сочинения

Мы привыкли слышать, что героические поступки совершаются во время боевых действий. О стойкости и мужестве солдат есть немало рассказов и сюжетов. Но героизм может проявляться и в обычной жизни. Вот пример героизма из жизни для сочинения:

  • Андрею было 14 лет. Он успешно закончил 8 классов и наслаждался летними каникулами. Жил Андрей в сельской местности и в хорошую погоду часто любил купаться на речке. В один из таких погожих дней подросток пошел искупаться, на улице уже с утра стояла жара. Подойдя ближе, он услышал крик. Голос был похож на детский. Андрей ускорил шаг и увидел, что на середине реки барахтается ребенок и просит о помощи. Андрей, не раздумывая, бросился в воду, хотя на середине реки была очень большая глубина, да к тому же сильное течение.

Юноша быстро доплыл до малыша, схватил его и поплыл к берегу. Только на берегу Андрей осознал, что у него совсем нет сил — тряслись руки и ноги. Маленький спасенный мальчик тоже весь дрожал. На вид ему было лет пять. Андрей укутал мальчишку полотенцем. Спросил, как его имя и где он живет. Позже выяснилось, что мальчика зовут Костя. Живет он в этом же селе. Родители оставили малыша со старшим братом, а тот заигрался в компьютерные игры и совсем забыл про брата. Андрей знал старшего брата Кости, они учились в параллельных классах. Родители малыша были очень благодарны спасителю. А сам Костя подружился с Андреем и купаться они часто ходили вместе.

Вот так обычный подросток Андрей проявил героизм, рискуя собственной жизнью. Но спасение маленького ребенка, в тот момент, было для него важнее, чем собственная жизнь.

Пример справедливости из жизни для сочинения

Понятие справедливость отражает соответствие деяния человека наступившим последствиям. Иными словами, человек получает за свои действия определенный результат. Во все времена люди боролись за справедливость, за равные социальные, имущественные, политические права, за то, чтобы каждый получал то, что заслужил. В реальной жизни, к сожалению, справедливость не всегда имеет место. Но бывают случаи, когда это чувство все же берет верх. Вот пример из жизни для сочинения:

  • Маша, Катя и Кристина учились в одном классе. Девочки были не только одноклассницами, но и подружками. Они заканчивали 11 класс. Впереди были выпускные экзамены. Маша и Катя решили, что будут сдавать только русский язык и математику. Не хотели перегружать себя лишними предметами. Ведь на улице стояла теплая весна, не хотелось сидеть за учебниками. Хотелось гулять, дышать свежим весенним воздухом. Кристина же, напротив, серьезно была настроена поступить в ВУЗ. Она выбрала дополнительно 2 предмета, необходимые для поступления в учебное заведение. После школы прорешивала экзаменационные тесты, читала дополнительную литературу по предметам, выполняла все домашние задания. Подружки постоянно звали Кристину гулять. Она отнекивалась, предлагала лучше вместе готовиться к экзаменам. Маша и Катя стали посмеиваться над ней, называли «ботаничкой».

Наступило время экзаменов. Маша и Катя экзамены сдали, но набрали немного баллов, которых, естественно, не хватило для поступления в ВУЗ. А вот Кристина сдала экзамены лучше всех в классе, и поступила туда, куда хотела. Подружки сначала шептались за спиной, а потом стали в открытую говорить о том, как все несправедливо. Говорили, что это родители Кристины заплатили за ее обучение и теперь она будет учиться в ВУЗе. А их родители не могут себе этого позволить, поэтому девушки едва смогли поступить в колледж. Хотя они прекрасно знали, что Кристина поступила на бюджетное отделение. Девочка не обращала внимания на пересуды подружек. Готовилась к новому статусу студентки. А когда закружила студенческая жизнь, и вовсе перестала общаться с завистливыми подружками.

Справедливость в данном случае восторжествовала. Каждый получил столько, сколько усилий приложил.

Пример равнодушия из жизни для сочинения

Равнодушные люди относятся к событиям нейтрально. Их не интересуют чужие беды и проблемы. Равнодушие – страшное явление. Из-за того, что многие не обращают внимания на происходящие события, порой происходят настоящие катастрофы. Примеров равнодушия в жизни множество. Вот один из них для сочинения:

  • Максим учился в 7 классе. В середине учебного года у мальчика стала резко падать успеваемость в школе. Хотя до этого, подросток был твердым отличником. Учителя стали постоянно делать замечания, иной раз кричали на Максима. К концу третьей четверти у мальчика выходили двойки по нескольким предметам. Вместе с мамой его вызвали на совет школы, где провели воспитательную беседу. Но в новой четверти ситуация не улучшилась. Двоек стало еще больше. Некоторые педагоги стали относиться к Максиму пренебрежительно. Делали обидные замечания.

Иногда подросток приходил с синяками, ссадинами, часто был не выспавшимся. Учителя считали, что он связался с плохой компанией. Однако, не предпринималось ни одной попытки поговорить с ребенком или родителями. Мама к тому времени совсем перестала отвечать на телефонные звонки. Никто уже не обращал внимания на Максима. Он плыл по течению, был предоставлен сам себе. Двойки ему иной раз ставили просто так. Например, потому что он долго собирался с ответом. В следующий класс Максим все-таки перешел. Помогли оценки прошлых четвертей. Но и в 8 классе успеваемость не повысилась.

С нового учебного года у класса, в котором учился Максим, появилась новая классная руководительница. Дарья Николаевна сразу прониклась своим классом, пыталась узнать лучше каждого ученика. И тут выяснилась причина падения успеваемости Максима. В середине учебного года, его мама — Екатерина, познакомилась с новым мужчиной. Их папа давно жил отдельно. Вскоре, мужчина по имени Валерий стал жить в их квартире, а затем мама Максима вышла за него замуж, и только тогда выяснилось, что Валерий настоящий тиран. Он постоянно был всем недоволен, кричал на жену, а пасынка и вовсе невзлюбил — стал его бить, унижать. Максим часто убегал из дома, ночевал где придется. Мама боялась заступиться за сына, все терпела, ведь Валерий бил уже и ее.

Узнав об этом, Дарья Николаевна обратилась к участковому. Совместными усилиями помогли маме Максима составить заявление в полицию. Валерий был привлечен к ответственности. А вскоре Екатерина с ним развелась. Привлекли школьного психолога, который помог семье выйти из стресса. Екатерина и Максим вновь стали жить вдвоем, и со второй четверти успеваемость школьника начала улучшаться. Учебный год Максим вновь закончил ударником.

Если бы Дарья Николаевна проявила равнодушие, как все остальные педагоги, то неизвестно, чем бы закончилась эта история, и по какому пути пошел бы Максим.

Пример чести из жизни для сочинения

Пример чести из жизни

Пример чести из жизни

Честь означает верность своим принципам. Человек чести всегда держит слово. Он может пожертвовать собственным благом в обмен на справедливость, сохранение собственного достоинства. Примером чести из жизни для сочинения может являться следующий случай:

  • Елена работала экономистом в крупной компании. Ее муж Егор трудился там же программистом. В молодой семье ожидалась радостное событие – Елена недавно узнала о своей беременности. Необходимо было сообщить начальству о том, что в скором времени ей необходимо будет отлучаться в рабочее время для прохождения плановых медицинских осмотров. А также о том, что, в последующем, девушка уйдет в декретный отпуск. Начальник отреагировал крайне негативно, и решил уволить сотрудницу до момента, пока она не встала на учет в женскую консультацию. Не хотелось руководителю платить декретные выплаты, да еще и выплачивать зарплату новому сотруднику. Он выдвинул условие: или Елена пишет заявление по собственному желанию, или он найдет причину и ее все равно уволят по статье Трудового кодекса.

Елена обо всем рассказала Егору. Тот пошел к начальнику и сказал, что если увольняется его жена, то уходит и он. Егор был отличным программистом, уникальным специалистом. Найти ему замену было бы крайне сложно. Начальник сказал, что Елена его просто не так поняла, он пошутил, и совсем не собирался увольнять ценного сотрудника. Елена спокойно доработала до декретного отпуска. А Егор сдержал бы свое слово. И, несмотря на то, что ему достаточно хорошо платили в компании, уволился бы. Свои обещания он держал и раньше. Таким способом Егор защитил честь своей жены.

Пример эгоизма из жизни для сочинения

Эгоизм – двойственное понятие. Он полезен при защите своих интересов, при отстаивании своей позиции. Человек без этого чувства будет вынужден всю жизнь служить интересам других, не заботясь о своем комфорте. Но когда эгоизм переходит дозволенные грани, тогда он становится явлением отрицательным. В таком случае человек всегда думает только о себе, и даже потребности близких людей его совсем не волнуют. Вот пример эгоизма из жизни для сочинения:

  • Оксану с мужем пригласили в субботу на вечеринку друзья. Но у пары был маленький ребенок. Поэтому они договорились с мамой Оксаны, что она в субботу посидит с внуком. В назначенный день мама девушки, Юлия Васильевна, позвонила и сообщила, что у нее поднялось давление и чувствует она себя не очень хорошо. Оксана раскричалась на маму. Говорила, что так не делается, их с мужем очень ждут. Приказала, чтоб Юлия Васильевна немедленно приезжала. Муж Оксану поддержал. Юлия Васильевна очень любила дочь и, несмотря на плохое самочувствие, собралась и поехала к дочери.

До самого утра ей была очень плохо. Но она боялась вызвать скорую и оставить внука одного. Уснула Юлия Васильевна лишь под утро. Тогда же заявились и молодые люди. Оксана разбудила маму, которой удалось поспать лишь час, и приказала ей ехать домой. Ведь им с мужем нужно отдыхать.

Пара проявила крайнюю степень эгоизма по отношению к близкому человеку. Свои планы, которые не были срочными и их можно было перенести на другой раз, они поставили выше здоровья родного человека.

Пример сострадания из жизни для сочинения

Сострадание является хорошим качеством, которое объединяет людей, помогает им в трудных жизненных ситуациях. Вот пример из жизни для сочинения:

  • В многоквартирном доме на одной лестничной площадке жили две семьи и пожилой дедушка. Жена дедушки давно умерла. А дети жили очень далеко и приезжали крайне редко, иногда не появлялись в течение года. Обе семьи жалели дедушку. Ведь он даже не всегда мог выйти на улицу из-за состояния здоровья. Поэтому семьи договорились, что будут по очереди помогать пожилому человеку. Женщины готовили еду, убирались в квартире. Мужчины ходили в магазин, чинили вещи по необходимости. Каждый из помогающих обязательно выделял время для разговоров с пожилым человеком. Ведь в общении он нуждался, пожалуй, даже больше, чем в физической помощи.

Семьи помогали дедушке безвозмездно, и даже составили график. Благодаря состраданию соседей, пожилой человек не оказался брошенным и не потерял смысл жизни.

Видео: Примеры из жизни в сочинении 9.3 ОГЭ [IrishU]

Видео: ЕГЭ. Аргументы из ЖИЗНИ в сочинении [IrishU]

Видео: Сочинение 9.3 | Как правильно написать сочинение 9.3 | ОГЭ Русский язык 2022

Прочитайте по теме:

  • «Жизнь прожить — не поле перейти»: итоговое сочинение 
  • Школьные сочинения на свободную тему — примеры
  • Сочинение — «Я хочу, чтобы не было больше войны»
  • Сочинение «Дети блокадного Ленинграда» 
  • Сочинение, презентация на тему «Они защищали Родину»

Перейти к содержимому

Клише — готовые образцы словосочетаний, благодаря которым легче структурировать итоговое сочинение, не теряя основную нить суждения.

Содержание

  • Клише для вступления
  • Примеры вступлений с клише
  • Клише для перехода к основной части сочинения
  • Речевые клише для тезисов
  • Клише для аргументов
    • Клише для обращение к произведению
    • Интерпретация произведения или его фрагмента
  • Клише для перехода к второму аргументу
  • Слова-связки
  • Клише для выводов и заключения
    • Клише для промежуточных выводов
    • Клише для заключения

Клише для вступления

  • Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Попытаюсь дать свое определение этим понятиям.
  • Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, …
  • «…» — в этих словах, как мне кажется, выражается главная мысль текста …
  • Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что…
  • Наверное, каждый человек хоть раз задумывался над тем, что значит …(некое понятие). Я считаю что, …
  • Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о….
  • Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: …
  • Люди часто размышляют о том, что ….
  • О том, что …, люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей истории.
  • Как часто мы слышим о….
  • (Вопросы). Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности … . Кто-то считает, что …. Кто-то….
  • Каждый из нас хоть раз в жизни размышлял о …. Как следует относиться к …?
  • Каждый из нас сталкивался с…
  • Сущность вышеизложенного сводится к следующему…
  • Во все времена остро стоял вопрос …
  • Говоря о … , нельзя не заметить, …
  • Долгое время люди не перестают рассуждать над … И до наших дней дошел спор о….
  • Мы знаем о… из книг и фильмов, рассказов близких
  • (Ключевое слово темы) играет огромную роль в жизни людей.
  • Зададимся вопросом: почему….?
  • В чем же причина …?
  • Невольно задаешься вопросом: зачем …?
  • Как мы должны относиться к …?
  • Как нужно относиться к …?
  • Задумаемся: должны ли мы…?
  • Почему же нужно …?
  • Почему же необходимо …?
  • Что же самое главное …?

Примеры вступлений с клише

  • Всем известно, что … Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки и умудренные опытом люди…
  • Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст … тоже посвящен …
  • Думаю, эта тема интересует многих….
  • Не ошибусь , если скажу, что данная тема актуальна для большинства…
  • Об этом написано много произведений и снято тысячи кинолент…
  • Всем известен факт…
  • Задумывались ли вы, почему тема остается актуальной во все времена…
  • Знаете ли вы, в чем особая ценность (дружбы, чести, чувств)…
  • Понимает ли современная молодежь, насколько незыблемыми остаются былые ценности: честь, ответственность, дружба…
  • «Береги честь смолоду», в этой фразе выражена главная мысль произведения…
  • «Единственный путь найти друга — быть им» – это высказывание Ральфа Эмерсона очень четко определяет характер и поведение главного героя…
  • Что такое …? Как найти…?… Этой сложной проблеме посвящён текст писателя (автор). Автор также рассуждает о том, что…
  • (Риторические вопросы). Эти вопросы всегда волновали человечество. О … размышляет в своей статье …
  • (Риторические вопросы). Вопросы эти на первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не являются, не стоят передними. Ответы на них представляются им сами собой разумеющимися. Некоторые считают, что … . Другие подчеркивают … . Но смысл этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. Проблема, которую ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из нас….. Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье…
  • Проблема, поднимаемая автором, актуальна в наше время.
  • Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с …. (Риторические вопросы).
  • Начать с цитаты, в которой заключена главная мысль текста. (Прием «Ниточка») («Высказывание») — так начинается статья … .Уже в первом предложении четко выражена главная тема текста. О… много говорили и
    писали. Важность этой темы трудно переоценить: далеко не все люди понимают … (Определить проблему в виде вопроса).
  • (Вопросы). Эти вопросы звучат в статье …. Автор поднимает проблему, актуальность которой ни у кого не вызывает сомнений.
  • С давних времён люди задумывались над вопросом …
  • С давних времен человек размышлял о…
  • Никто не станет отрицать важности … в жизни людей.
  • В своём тексте писатель рассматривает (поднимает, затрагивает, обращает внимание читателей на) проблему (чего?)… Автор рассуждает о том, что…
  • Эта проблема актуальна сегодня, как никогда. Действительно, проблема…
    очень серьёзная и затрагивает каждого из нас.
  • Этот вопрос достаточно часто поднимается в средствах массовой информации.
  • Затронутая автором проблема имеет многовековую историю.
  • Чтобы привлечь внимание читателей к данному вопросу, (автор) рассказывает историю о…
  • Чтобы лучше разобраться в этом злободневном вопросе, (автор) повествует о…

Клише для перехода к основной части сочинения

  • В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.
  • Чтобы доказать свою позицию, обращусь к примерам из художественной литературы.
  • Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема…
  • Вспомним…
  • Это подтверждается …
  • В доказательство можно привести ещё и такой аргумент…
  • Более того, …
  • Во-первых, во-вторых, в-третьих …
  • В доказательство данной точки зрения можно привести ряд аргументов из художественной литературы
  • Мысль о необходимости … выражена и в романе… (автор, название).
  • Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к …
  • Обратимся к произведениям художественной литературы.
  • За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы.
  • В доказательство моей точки зрения
  • Замечательным примером, иллюстрирующим…
  • Размышляя о …, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…
  • Размышляя о …, я не могу не вспомнить о произведении…
  • Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на вопрос, заданный во вступлении)
  • Нельзя не согласиться с автором в том, что… В этом нас убеждают примеры из художественной литературы. Вспомним произведение Ф.И. О. (р. п. кого?) « Название». В этом произведении…
  • Я согласен с автором данного текста в том, что… Именно об этом неоднократно говорили в своих произведениях писатели. Вспомним произведение (автор, название). В этом произведении…
  • Я согласен с автором данного текста и убеждён, что… В художественной литературе мы можем найти примеры, подтверждающие авторскую позицию и моё собственное мнение. Обратимся за доказательствами к произведению (автор, название)… В этом произведении…

Речевые клише для тезисов

  • Сегодня мы понимаем, что… (основная мысль сочинения или (ответ на вопрос, заданный во вступлении).
  • Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, … (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
  • Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы, но я считаю, что… (основная мысль сочинения или ответ на вопрос, заданный во вступлении).
  • Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: … (ответ на
    вопрос, заданный во вступлении).

Клише для аргументов

Клише для обращение к произведению

  • Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…
  • Тема (….) затрагивается в романе… (автор, название).
  • Тема (…) раскрывается в произведении… (автор, название).
  • Проблема (любви, дружбы, нравственности и т.п.) волновала многих писателей. Обращается к ней и …(имя писателя) в…(название произведения).
  • Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор, название).
  • Вспомним героя (повести, рассказа, пьесы)… (автор, название).
  • Обратимся к роману… (автор, название).
  • Лирический герой стихотворения … (автор, название) тоже размышляет об этом.

Интерпретация произведения или его фрагмента

  • Автор повествует о…
  • Автор описывает…
  • Поэт показывает, что…
  • Писатель размышляет о…
  • Писатель обращает наше внимание…
  • Писатель заостряет наше внимание на …
  • Писатель акцентирует внимание читателя на том, что…
  • Он акцентирует внимание читателя на …
  • Он осуждает…
  • Этот поступок героя говорит о…
  • Мы видим, что герой поступил так потому…
  • Автор показывает, к каким последствиям привело…
  • Этому герою/поступку автор противопоставляет…
  • Писатель осуждает…
  • Он ставит нам в пример…
  • Автор подчеркивает…
  • Автор утверждает…
  • Автор повествует о…

Клише для перехода к второму аргументу

  • В доказательство справедливости своей точки зрения приведу следующий жизненный пример.
  • В жизни тоже можно найти пример, подтверждающий мою точку зрения.
  • Хочу рассказать об одном случае из моей жизни, который, как мне кажется, является аргументом. В пользу того, что…
  • У каждого из нас, наверное, есть немало примеров из собственного опыта. Которые доказывают важность ( необходимость)….
  • Приведу ещё один литературный аргумент, который показывает…

Слова-связки

  • Однажды…
  • Сначала…
  • Потом…
  • Далее…
  • Затем…
  • После этого…
  • В итоге…

Клише для выводов и заключения

Клише для промежуточных выводов

  • Писатель (автор) считает ( убеждает), что…
  • Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о…
  • Мы можем прийти к выводу…
  • Автор открыто заявляет о своей позиции по отношению к…
  • Автор недвусмысленно подчёркивает своё негативное отношение (положительное) отношение к…
  • Автор пытается понять, почему…
  • Автор стремился показать…
  • Автор хочет, чтобы читатель понял…
  • Автор текста считает проблему важной…
  • Автор восхищённо ( иронически, возмущённо…) относится…
  • Автор текста не выражает прямо свою точку зрения относительно поднятой проблемы, подводит читателя к мысли о том, что…
  • После прочтения этого произведения становится понятно…
  • После знакомства с героями произведения понимаешь…
  • Прочитав произведение, осознаешь…

Клише для заключения

  • Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…
  • Невольно напрашивается вывод…
  • Таким образом, мы приходим к выводу: …
  • Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать вывод…
  • Итак, можно сделать вывод, что…
  • В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о…! Будем помнить о…!
  • Так давайте не забывать о …! Будем помнить о…!
  • В заключение хочется выразить надежду на то, что…
  • В заключение хотелось бы отметить…
  • В заключение хочется сказать, что…
  • В заключение хотелось бы отметить, что…
  • В заключение мне хотелось бы подчеркнуть, что…
  • Хочется верить, что читатели задумаются над проблемой, затронутой в тексте и …
  • Хочется верить, что…
  • Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что …
  • Подводя итог, хочется сказать…
  • Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
  • Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
  • Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
  • (Цитата)«…,» — писал …. В этих словах выражена мысль о …. Автор текста тоже считает, что .…
  • К какому же выводу я пришёл, размышляя над темой «…»?
  • К какому же выводу я пришёл, размышляя на тему «…»? Мне представляется, что…
  • Думаю, надо …
  • Можно бесконечно размышлять на эту тему, но главное…

  • Как начать приводить аргументы в сочинении
  • Как начать предложение в сочинении
  • Как начать последний абзац в сочинении по литературе
  • Как начать писать тезис в сочинении
  • Как начать писать сочинение рассуждение примеры