Как нарисовать принцессу из сказки о мертвой царевне

6



0

На самом деле, ничего сложного нет в создании рисунка к сказке. Но важно знать возраст ребенка, который будет рисовать рисунок — иллюстрацию.

Потому что посоветовать можно массу вариантов. Если говорить о детках старшего возраста, то можно предложить вариант такой:

**

• рисуем «Мертвую» царевну, а рядом вокруг нее стоят грустные семь богатырей. Трагизм ситуации и грустную обстановку передаст выражение лица каждого богатыря. Рисовать можно закрытые глаза, склоненную голову, опущенные уголки рта, либо лицо, закрытое руками.

<hr />

Если же рисунок будет создавать ребенок дошкольного возраста, то можно предложить вариант такой:

**

• нарисуйте домик, ступеньки крыльца. На них пусть у вас стоит девушка в красивом платье. А рядом с крыльцом нарисуйте старуху, которая протягивает девушке отравленное яблоко. Но Царевна-то об этом не знает…

Думаю, что у деток фантазия отличная, и они смогут красочно оформить сказку по-своему).

6



0

К сказке А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» нужно нарисовать такой рисунок, чтобы сразу же всем стало ясно — на нём изображены события именно из этого, а не какого-либо другого литературного произведения.

А таких эпизодов лишь несколько.

I. Царевна умоляет Чернавку не губить её ( к сожалению, лучшего качества найти не удалось) .

II. Царевна и семь богатырей.

III. Как королевич Елисей, в поисках своей невесты, обращался к солнцу, месяцу или ветру.

2



0

Заключительный эпизод,- кода Елисей, войдя «в глубокую нору», целует царевну и

она оживает… Или царица- мачеха бросает волшебное зеркальце на пол, сама падает, схватившись за сердце… Там, что ни строфа, то готовый сюжет для иллюстрации.

2



0

Очень красивая сказка, которую сочинил А.С. Пушкин. Больше всего мне в ней нравится эпизод, когда царевич Елисей скачет за своей возлюбленной, поэтому я бы нарисовала именно этот сюжет.

Вот Елисей на коне и спрашивает у месяца, не видал ли он царевну молодую.

Вот иллюстрация, где Елисей обращается к солнышку, с нее тоже можжно срисовать рисунок.

А вот Елисей спрашивает у ветра про свою принцессу.

На рисунке надо изобразить стихию, у корой он спрашивает (солнце, месяц, ветер) и молодого Елисея, можно на коне, а можно просто обращенного к стихии.

Ветер можно изобразить в виде большого серого облака -как седого старика с развивающейся бородой.

1



0

Сказка о «Царевне и семи богатырях» — это одна из самых известных сказок Пушкина. В этой сказке мачеха не полюбила свою падчерицу и хотела ее убить. Сначала она отправила ее со служанкой в лес, а когда узнала, что она жива, то отдала ей отравленное яблоко. Но царевна спаслась и жила долго и счастливо. Чтобы нарисовать рисунок к сказке, можно взять образ из сюжета и его изобразить по шаблону, например как царевна сидит с яблаком. Либо просто нарисовать героев сказки, допустим саму царевну или мачеху. Примеры рисунков могут быть такими:

1



0

К сказке А. Пушкина «О мертвой царевне и семи богатырях» можно нарисовать рисунки к следующим наиболее ярким моментам сказки:

• злая царица смотрится в зеркальце, разговаривает с ним,
• царевич Елисей ищет царевну, обращается к месяцу, к солнцу, к ветру,
• царевна и румяное отравленное яблочко,
• Царевич Елисей и царевна вместе возвращаются домой.

1



0

Рисунок обязательно должен соответствовать сюжету сказки. Так как не у всех детей могут быть художественные наклонности, я предлагаю два варианта сюжета нарисовать, один попроще, с которым смогут справиться любой и ученик, и посложнее. Мудрить тут мы не будем, конечно же мы будем рисовать саму царевну, так как она и является в основном главной героиней. Царевну мы будем рисовать взаимозависимости от сюжета. Предлагаю сделать рисунок не в полный рост. Будем рисовать момент, когда в руках она держит отравленное яблоко. Начинаем с лица, далее длинную косу, красивый наряд.

Теперь рисуем красками сюжет посложнее. Царевну в полный рост, а напротив неё богатыря.

0



0

Нарисуем иллюстрацию к сказке Пушкина о Мертвой царевне и семи богатырях. Для этого берем простой карандаш, цветные карандаши, ластик. Или вместо цветных карандашей нам понадобятся гуашевые, либо акварельные краски. Чтобы сделать рисунок нужно помнить сюжет и главных героев. К главным героям сказки относятся:

• спящая царевна;
• мачеха;
• королевич Елисей;
• 7 богатырей.

Вариант рисунка гуашью может быть таким:

Еще варианты рисунков:

Интересный вопрос. Вариантов ответа на него у меня несколько, а точнее, два.

В учебниках по литературному чтению для второго класса о рождении этой сказки говорится, что есть русская народная сказка о золотой рыбке, сюжет которой Пушкину пересказал писатель В.Даль. А поэт только переложил её на стихи. Дети знакомятся с русской народной сказкой «Золотая рыбка», сравнивают её со сказкой Пушкина, ищут сходства и различия.

Это первая версия.

А вот вторая:

В детстве я очень любила читать сказки братьев Гримм. У них есть сказка под названием «О рыбаке и его жене», в оригинале «Vom Fischer und seiner Frau».

Вот только «золотой рыбкой» в ней была речная камбала, а жена рыбака в конце сказки желала стать Папой Римским).

Так что, сюжет для «Сказки о рыбаке и рыбке» Пушкин вполне мог взять и у братьев Гримм, добавив в него русский колорит. Кстати, некоторые пушкинисты придерживаются именно такого мнения.

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина похожа на волшебную народную сказку. В ней, как и в народной, идет борьба добра и зла, то есть действуют добрые герои (например,Царевна, семь богатырей, королевич Елисей) и злые (мачеха прежде всего). Так же, как в народной сказке, здесь добро одерживает победу над злом. Царевну отыскал Елисей, она ожила, а злая мачеха умерла — от злости на царевну и зависти к ней. Кстати, во многих народных сказках, как и в пушкинской, героиней является именно злая мачеха, которая обижает падчерицу, житья ей не дает.Кроме того, здесь одухотворяются силы природы и действуют как самостоятельные герои (Ветер, Солнце, Месяц).

В сюжете сказки есть путь героя (царевна бродит по лесу, находит дом семи богатырей, Елисей ищет царевну)

Если говорить о композиции сказки, то здесь, хоть и нет зачина (дается сразу экспозиция), зато есть концовка, как и в народной сказке:

В сказке есть троекратное повторение событий, используются волшебные числа (семь богатырей). В этой сказке, как и в волшебной народной, есть волшебные предметы (говорящее зеркало у царицы-мачехи)

Очень близок народной сказке и язык произведения А.С. Пушкина. Здесь мы слышим постоянные эпитеты (красна девица, темная ночка,солнце красное, светлая горница и др.), уменьшительно-ласкат­<wbr />ельные суффиксы (белая ручка, белешенька земля).

У Пушкина очень много сказок, разных сюжетов, но есть одна параллель. Почти во всех сказках он учит тому, что нужно быть благодарным за то, что у тебя есть, знать меру и не наглеть (в сказке о рыбаке и рыбе, о золотом петушке, о царе Салтане). Очень поучительна «Сказка о попе и работнике его Балде» — «.. не гонялся бы ты, поп, за дешевизною!» — тема жадности и наглости.

Также проскальзывает тема уважительного отношения к старшим, яркие примеры вежливого общения…

Это я проанализировала совсем детские сказки, которые почти каждый день дочке читаю, более возрастную литературу я пока не перечитывала

Многие художники иллюстрировали восточное сказание «Три пальмы».

Вот иллюстрация художника В.А.Полякова, на которой изображен момент, когда караван появился возле оазиса. Пальмы еще целы, красивы и ручей готов напоить путников холодной водой.

А вот иллюстрациям Д.Хайкина, на котором уже пальмы срублены, а люди с наступлением темноты греются возле костра и медленно жгут их.

Вот еще иллюстрация, на которой передана красота оазиса.

Для своей иллюстрации выберите фрагмент стихотворения, который произвел на вас большее впечатление и изобразите его, передав точность описанного М. Лермонтовым. Это должна быть ваша иллюстрация, ваше видение, поэтому не страйтесь копировать чужие работы, это будет видно. Примеры привела, чтобы было понятно, что же моежт быть на рисунке к стихотворению М. Лермонтова «Три пальмы«.

Вот для примера еще и детские работы.

Алеша Попович один из тройки русских былинных богатырей, который с честью отстаивает наши рубежи.

Какой он? Смелый решительный, отважный, мужественный. Таким его нужно и отобразить.

Карандашный набросок может быть таким.

Простой русский парень. Лопоухий красавчик с рыжими веснушками на лице. Глаза веселые озорные. Волосы, как и приличествует тому времени коротко острижены. Одет просто, в холщовые штаны и рубаху, подпоясан кушаком.

Богатырь перед нами.

А вот и его соперник. Злой и могучий Тугарин-змей.

Встретились они с Алешей за столом у князя киевского Владимира. Принесли того к столу двенадцать могучих богатырей. И место для себя он выбрал большое.

Был поражен богатырь наглостью и невежеством Тугарина. Высказал ему, что он о нем думает. Болваном и дураком неотесанным обозвал его. Нечестно, мол, тот за столом себя ведет, побольше кусок старается себе в рот запихать. Сравнил его с собачищей и коровищей старыми.

Как тут Тугарину было не побледнеть, и не потемнеть лицом.

Кинул он свой кинжалище в Поповича, не стал богатырь отвечать ему тут же.

Побились они об заклад, что победит змей молодца.

А не устоял.

Срубил его голову Алеша, и покатилась она долой с плеч злодея.