Как относится автор к старику в сказке о рыбаке и рыбке

Светило науки — 3 ответа — 0 раз оказано помощи

Александр Сергеевич, наверное, и сам не догадывался, что в своей сказке про рыбака и рыбку он описал худшие черты человека. Разберем сказку кратко, но по порядку.Итак, жил старик со своею старухой у самого синего моря тридцать лет и три года, что позволяет сделать вывод, что старику где-то за пятьдесят (в те времена женились рано, для мужика нормальный возраст для брака считался 20 лет). Старик трудолюбив (это первая его добродетель) — он ловит рыбу, тогда как старуха ленива. Вместо того, чтобы продавать улов или пирожки с рыбной начинкой, она прядет пряжу. Для себя или на продажу? Даже если на продажу, то пирожки с рыбой были бы выгоднее.Как выясняется далее, старик, несмотря на возраст, особыми рыбацкими навыками не владеет, ибо дважды закинув невод, он добывает всякий мусор (слава богу, в те времена в моря не кидали покрышки и старые коньки), но не в состоянии поймать даже полудохлого карася. По видимому, он не имеет понятия о прикормке рыбы, зависимости клева от погоды и времени суток. Наконец, в третий раз деду явно свезло — он вытаскивает золотую рыбку, которую отпускает без всякого откупа, что говорит о его милосердии и бескорыстии.К сожалению, на этом список хороших качеств деда заканчивается. Придя домой, он не удерживает язык за зубами и треплет обо всем старухе. Можно подумать, что все предыдущие 33 года бабка была агнцем молчаливым, и информацию про упущенную выгоду она пропустит мимо ушей. Как бы не так! Старая карга, конечно, показала себя в полной мере, раскрыла, так сказать, сущность свою. Не сплетя невода, не закинув его трижды, не вытащив рыбку, она начинает гонять мужа туда-сюда, к морю и обратно — мол, корыто хочу, избу хочу. И вообще сословие хочу поменять… Почему-то старик аки шестерка, не поужинав даже (ведь в четвертый раз он невод уже не кидал, а единственную пойманную рыбу — и ту отпустил на свое несчастье) выполняет все бабкины прихоти. То ли мозгов у него не хватает, то ли смелости послать старуху куда подальше…Ладно, не спорю, пожелать корыто с домом впридачу — это нормально. Но даже когда старая кочерга заявила «не хочу быть черной крестьянкой, хочу быть столбовою дворянкой», у деда нигде не шевельнулось, что надо поступить как-нибудь по другому. Например, дать сплеча старухе по зубам (а потом напоследок выпросить у рыбки вставную челюсть). Или не ходить к морю, а старухе соврать, что рыбку сожрала щука, и он сам это видел своими глазами. Или попросить рыбку утопить старуху в синем море. А еще лучше, попросить себе новую старуху. Желательно с откушенным языком. Но нет — дед снова и снова идет звать золотую рыбку, накликая на себя все больше и больше неприятностей. Старуха, у которой напрочь отшиблено чувство меры и благодарности, не может угомониться, пока не додумывается стать владычицей морскою. От такой наглости даже рыбка приходит в кратковременный шок, и оставляет старуху (а заодно и старика — чтобы умнее был) — у разбитого корыта.Рыбка, кстати, тоже неблагородно поступила. Видит, что дед юродивый — нет бы сама ему сказала — «мол, старик, не доставай ты меня со своей старухой, только хуже будет. Давай я тебя на другую сторону синего моря перенесу, а в придачу дам новый невод. А еще лучше — уму-разуму тебя научу. Вот пойди, да двинь старухе сплеча по морде, а я тебе вставную челюсть подарю». Но нет — рыбка молчит, и со своего молчаливого согласия становится невольной соучастницей старухиной придури.Вот такая вот сказочка, прочитанная моим ребенком вчера в моем присутствии. Конечно, мы с дитем разобрали это произведение в более классической трактовке. Интересно, если дочка представит своей учительнице мой вариант разбора сказки — та утопится в синем море, или на нее всего лишь найдет та же придурь, которой страдала старуха?

Александр Сергеевич, наверное, и сам не догадывался, что в своей сказке про рыбака и рыбку он описал худшие черты человека. Разберем сказку кратко, но по порядку.Итак, жил старик со своею старухой у самого синего моря тридцать лет и три года, что позволяет сделать вывод, что старику где-то за пятьдесят (в те времена женились рано, для мужика нормальный возраст для брака считался 20 лет). Старик трудолюбив (это первая его добродетель) — он ловит рыбу, тогда как старуха ленива. Вместо того, чтобы продавать улов или пирожки с рыбной начинкой, она прядет пряжу. Для себя или на продажу? Даже если на продажу, то пирожки с рыбой были бы выгоднее.Как выясняется далее, старик, несмотря на возраст, особыми рыбацкими навыками не владеет, ибо дважды закинув невод, он добывает всякий мусор (слава богу, в те времена в моря не кидали покрышки и старые коньки), но не в состоянии поймать даже полудохлого карася. По видимому, он не имеет понятия о прикормке рыбы, зависимости клева от погоды и времени суток. Наконец, в третий раз деду явно свезло — он вытаскивает золотую рыбку, которую отпускает без всякого откупа, что говорит о его милосердии и бескорыстии.К сожалению, на этом список хороших качеств деда заканчивается. Придя домой, он не удерживает язык за зубами и треплет обо всем старухе. Можно подумать, что все предыдущие 33 года бабка была агнцем молчаливым, и информацию про упущенную выгоду она пропустит мимо ушей. Как бы не так! Старая карга, конечно, показала себя в полной мере, раскрыла, так сказать, сущность свою. Не сплетя невода, не закинув его трижды, не вытащив рыбку, она начинает гонять мужа туда-сюда, к морю и обратно — мол, корыто хочу, избу хочу. И вообще сословие хочу поменять… Почему-то старик аки шестерка, не поужинав даже (ведь в четвертый раз он невод уже не кидал, а единственную пойманную рыбу — и ту отпустил на свое несчастье) выполняет все бабкины прихоти. То ли мозгов у него не хватает, то ли смелости послать старуху куда подальше…Ладно, не спорю, пожелать корыто с домом впридачу — это нормально. Но даже когда старая кочерга заявила «не хочу быть черной крестьянкой, хочу быть столбовою дворянкой», у деда нигде не шевельнулось, что надо поступить как-нибудь по другому. Например, дать сплеча старухе по зубам (а потом напоследок выпросить у рыбки вставную челюсть). Или не ходить к морю, а старухе соврать, что рыбку сожрала щука, и он сам это видел своими глазами. Или попросить рыбку утопить старуху в синем море. А еще лучше, попросить себе новую старуху. Желательно с откушенным языком. Но нет — дед снова и снова идет звать золотую рыбку, накликая на себя все больше и больше неприятностей. Старуха, у которой напрочь отшиблено чувство меры и благодарности, не может угомониться, пока не додумывается стать владычицей морскою. От такой наглости даже рыбка приходит в кратковременный шок, и оставляет старуху (а заодно и старика — чтобы умнее был) — у разбитого корыта.Рыбка, кстати, тоже неблагородно поступила. Видит, что дед юродивый — нет бы сама ему сказала — «мол, старик, не доставай ты меня со своей старухой, только хуже будет. Давай я тебя на другую сторону синего моря перенесу, а в придачу дам новый невод. А еще лучше — уму-разуму тебя научу. Вот пойди, да двинь старухе сплеча по морде, а я тебе вставную челюсть подарю». Но нет — рыбка молчит, и со своего молчаливого согласия становится невольной соучастницей старухиной придури.Вот такая вот сказочка, прочитанная моим ребенком вчера в моем присутствии. Конечно, мы с дитем разобрали это произведение в более классической трактовке. Интересно, если дочка представит своей учительнице мой вариант разбора сказки — та утопится в синем море, или на нее всего лишь найдет та же придурь, которой страдала старуха?

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

Сказку А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке» мы помним еще из детства, но о глубоком смысле наверняка многие даже не задумывались. Автор наглядно показывает, к чему может привести неуемная жадность. К сожалению, человеческая сущность такова, что всегда будет мало имеющихся материальных ценностей. Смысл «Сказки о рыбаке и рыбке» кроется в самом сюжете.

Краткое содержание

Старик каждый день отправляется к морю, чтобы поймать рыбу. Он привык к такой жизни: тяжелой, однообразной, безрадостной. Но вот в сети старику попадается золотая рыбка, готовая выполнить любые желания ради свободы. Герой находится в замешательстве. Он не знает, что попросить у рыбки, поэтому идет за советом к старухе. Старик ничего не хотел от золотой рыбки, но старуха набросилась на него: «Хоть бы взял ты с нее корыто».

Когда героиня понимает, что любое ее желание будет исполнено, она начинает требовать сначала новый дом, потом дворянский титул. В конце концов, непомерная жадность приводит к тому, что старуха захотела стать владычицей морскою.

Когда желания старухи исполняются, она не получает от этого удовлетворения. Смысл сказки «О рыбаке и рыбке» в том, что поймать удачу – не самое главное. Нужно уметь правильно распорядиться подарками судьбы, чтобы впоследствии не остаться у разбитого корыта.

Характеристика персонажей

С первых строк сказки читатель знакомится с главными героями: стариком и старухой. Живут они в ветхой лачуге, в бедности, даже целого корыта у них нет. Становится жалко пожилых людей, которым приходится тяжело работать, чтобы выжить.

На заметку! В «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкин вложил скрытый смысл, который представляет картину жизни в России. Автор неоднократно критиковал политический строй того времени, при котором люди из бедных слоев населения были вынуждены вести нищенский образ жизни.

Старика автор рисует добрым, отзывчивым человеком. Несмотря на то, что семья живет впроголодь, он отпускает рыбку обратно в море. Сердце персонажа наполнено жалостью, о чем свидетельствует его душевный поступок. Смысл сказки «О рыбаке и рыбке» учит быть искренними, отвечать добром, совершать хорошие поступки. Золотая рыбка решила отблагодарить доброго старика за то, что тот отпустил ее.

Образ старухи является полной противоположностью ее мужа. Она пришла в ярость, когда узнала, что старик даже корыта нового у рыбки не попросил. Если в начале сказки бедная старушка вызывает жалость, то теперь отношение к героине резко меняется. Она демонстрирует склочный характер, набрасывается на испуганного старика, требует идти обратно к морю.

Старик молча подчиняется властной жене. Он снова и снова обращается с просьбами к золотой рыбке, хотя ему стыдно это делать. Сначала морская обитательница терпеливо исполняет желания старухи, но ее терпению однажды приходит конец.

В чем видит смысл сказки «О рыбаке и рыбке» искусствовед М. Казиник

Философ, поэт, режиссер, искусствовед Михаил Казаник высказывает собственную интерпретацию сказки А.С. Пушкина. Он говорит, что поэзия великого русского поэта не предназначена для неокрепшей детской психики. Мы привыкли, что сказки предназначены для маленьких слушателей. Но это не относится к сказкам, вышедшем из-под пера Александра Сергеевича.

М. Казаник считает, что «Сказка о рыбаке и рыбке» имеет более сакральный, глубокий смысл, чем алчность старухи. А.С. Пушкин пишет о свободе, которая дается каждому человеку при рождении. Когда рыбка просится обратно в море, обещая исполнить любое желание старика, тот отпускает ее со словами, что не нужно ему никакого откупа. Рыбка должна плавать в чистых водах, и старик, не задумываясь, вытаскивает ее из невода, чтобы даровать свободу.

Спорный вопрос, нужно ли читать детям «Сказку о рыбаке и рыбке». М. Казаник считает, что малышей не стоит с ранних лет знакомить с такими серьезными произведениями. Некоторые психологи утверждают, что сказка А.С. Пушкина будет полезна детям, ведь она учит быть добрыми, не жадными, ценить, в первую очередь, душевные качества. Но знакомиться с ней лучше в более сознательном возрасте, чтобы не ранить неокрепшую детскую психику.

Что хотел сказать А.С. Пушкин в произведении?

Автор вкладывает в сказку глубокий философский смысл. А.С. Пушкин обращается ко всему русскому народу с посланием. Он предупреждает о том, что жить нужно по совести, чтобы внутри была гармония желаний и действительности. Если появится дисбаланс, это может привести к трагедиям и катастрофам.

Важно! На примере старухи автор демонстрирует, к чему может привести желание безграничной власти. Старуха захотела быть практически Богом, чтобы все подчинялись ее желаниям.

В сказке А.С. Пушкина можно рассмотреть множество проблем, которые актуальны и в наше время.

1. Материальное положение. Старик не в состоянии обеспечить семью. Ему приходится каждый день заниматься ловлей рыбы, чтобы они со старухой не умерли от голода. Разбитое корыто является символом нищенского существования. Неизбежно возникает конфликт между мужем и женой. Старуха не понимает, как можно отпустить золотую рыбку, не попросив у нее хотя бы нового корыта.
2. Христианское послушание. Почему же старик сам не попросил у волшебной рыбки улучшения материального положения? Скорее всего произошло это не только из-за доброты душевной, но еще и по привычке вести аскетичный образ жизни. Это вполне соответствует христианским постулатам. Деньги и власть в религии всегда считались чем-то греховным, «от дьявола». Старик искренне считает, что ему не нужны деньги, ведь он ими даже распоряжаться толком не умеет.
3. Свобода. Казалось бы, старик, несмотря на нищету, свободен духом. Но жена не дает ему спокойно жить. Старик покорный, во всем слушает старуху, и уже непонятно, вызывает ли он жалость или недоумение. Ведь герой, по сути, свободный человек, так почему он выполняет все капризы жены?

Главным смыслом в «Сказке о рыбаке и рыбке» можно назвать непомерную жадность, которая неизбежно приводит к катастрофе. Причем речь идет не только о материальных ценностях, но и о власти. Деньги и место в обществе не принесут счастья, если душа будет оставаться черствой. С помощью аллегорий А.С. Пушкин пытается донести до читателя, как важно жить в гармонии с внутренним миром и окружающими людьми.

Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение» 2 класс, 1 часть, Климанова, Горецкий, страницы 100-101. 

УКМ «Школа России»

1. Каким в сказке показан старик, а какой — старуха? Опиши их. Найди строки, которые подтверждают твой ответ.

Старик добрый, отзывчивый, лишённый корысти: «твоего откупа мне не надо». Он безотказный, во всём подчиняется старухе. Он боязливый и пришибленный, в сказке часто говориться, что он «испугался».

Старуха жадная, любит ругаться: «старика старуха забранила». Она злобная: «по щеке ударила мужа». Она ненасытная, много раз посылала старика к рыбке.

2. Подумай на чьей стороне симпатии автора. Как мы можем это понять?

Мне кажется, что симпатии автора на стороне золотой рыбки. Он показывает её терпение, стремление быть благодарной, она выполняет все просьбы старика, хотя видно, что каждая новая её всё сильнее неприятна.

Симпатии автора не могут быть на стороне старухи, ведь он называет её злобной.

Симпатии автора не могут быть на стороне старика, который слишком тихий, пугливый, робкий. Таким не должен быть человек и всё случившееся также и на его совести.

3. Можно ли рыбку назвать благодарной, справедливой, доброй?

Рыбка несомненно очень добрая и терпеливая. Из чувства благодарности она исполняла самые дикие капризы старухи. Но она и справедливая, и когда старуха в конец обнаглела, рыбка наказала её за жадность.

4. Сравни начало и конец сказки.

Начало и конец сказки похожи. В них старики живут в землянке у старого корыта. 

5. Какова основная (главная) мысль сказки? Соотнеси её с пословицами. Какое выражение из сказки часто употребляется?

Главная мысль сказки: Надо уметь довольствоваться малым, не требуя большего.

Эту же мысль доказывают пословицы: Много захочешь — последнее потеряешь. Много желать — добра не видать. Ненасытному всё мало. Кто малым не доволен, тот большого не достоин.

Часто употребляется выражение: остаться у разбитого корыта.

6. Проследи, как постепенно менялось море: слегка разыгралось, помутилось, не спокойно, почернело, на море чёрная буря. Почему так происходило?

Перемены на море отражают настроение золотой рыбки. С каждой новой просьбой старухи, рыбка всё больше гневалась, а море начинало чернеть.

7. Что было в сказке сначала, что потом? Составь план, перескажи.

План пересказа сказки Пушкина «О рыбаке и рыбке»

1. Старики и землянка.
2. Спасение рыбки.
3. Новое корыто.
4. Новая изба
5. Столбовая дворянка.
6. Вольная царица.
7. Последняя просьба.
8. Опять землянка.

Пересказ сказки Пушкина «О рыбаке и рыбке» для 2 класса

Старик и старуха жили у моря. У них была землянка и старое корыто.

Однажды старик ловил рыбу и поймал золотую рыбку. Рыбка человеческим голосом попросила отпустить её, обещая различные блага. Старик просто отпустил рыбку, не требуя выкуп.

Старуха поругала старика и отправила его просить новое корыто. Рыбка исполнила просьбу и старик увидел у землянки новое корыто.

Но старуха снова стала ругаться и требовать новый дом. Старик вновь пошёл к рыбке и попросил избу. Рыбка исполнила и эту просьбу. Вернувшись, старик увидел новый дом.

Но старуха не унималась и стала требовать сделать себя столбовой дворянкой. Старик отправился к рыбке и та выполнила эту просьбу. Старуха стала важной и била слуг. Она отправила старика на конюшню.

Но вскоре старуха захотела стать вольной царицей. Старик пошёл к рыбке и та исполнила и эту просьбу. Вернувшись, старик увидел дворец и грозную старуху. Его выгнали взашей со двора.

Но старухе и этого было мало. Она стала требовать сделать себя морской владычицей. Старик высказал эту просьбу рыбке, но рыбка ничего не ответила и уплыла.

Вернувшись, старик увидел свою старую землянку и разбитое корыто.

8. Вспомни, как обычно заканчиваются народные сказки. Что общего у них со сказками Пушкина? Составь ответ по опорным словам.

Народные сказки обычно заканчиваются словами: стали жить поживать; и я там был; и некоторыми другими.

В народных сказках, как и в сказках Пушкина, добро побеждает зло. Например, в этой сказке добрая золотая рыбка наказала зло в лице старухи.

Но сказки Пушкина могут заканчиваться иначе, чем народные. В этой сказке в концовке старуха сидела у разбитого корыта. А вот другой пример: сказка «О мёртвой царевне и семи богатырях» заканчивается народной концовкой «Я там был, мёд, пиво пил».

9. Придумай небольшой рассказ смысл которого можно было бы выразить словами «Жадность всякому горю начало».

Рассказ «Жадность всякому горю начало» для 2 класса

Однажды мы с Игорем отдыхали у бабушки в деревне.

На грядках созревала клубника и мы рвали первые спелые ягодки. Правда было их пока очень мало, а Игорю хотелось больше.

Но бабушка не давала рвать неспелые ягодки, у которых краснел лишь один бочок.

И тогда Игорь решил схитрить. Дождавшись, когда бабушка уйдет в магазин, он забрался на грядку и стал запихивать в рот ягодки, одну за другой. Он ел даже совсем неспелые, а я смеялась, глядя на его чудачества.

Уже вечером у Игоря заболел живот и он всю ночь бегал в туалет. Утром он был помятый и грустный. Ему всё еще было плохо.

А я подумала, что если бы он не жадничал, то получил бы удовольствие, а не больной живот.