Как пишется на тему знаки препинания

­Пример сочинения 1

В настоящее время представить письменную речь без знаков пунктуации не возможно. Если при устном разговоре по интонации собеседника можно понять, какой эмоциональный посыл несет его речь, то в письменном виде это сложно представить.

Если взять знаменитую фразу «казнить нельзя помиловать», то от того где поставить запятую, может решиться жизнь человека. Либо человека казнят, и жизнь будет прервана, либо помилуют, и он будет жить. Вот так одна маленькая запятая способна решить многое. Так же запятые выполняют обособляющую, выделяющую и разделительную роль. Запятая как передышка перед дальнейшим повествованием.

Без знаков препинания очень сложно обойтись. Например, если человек задает нам вопрос в устной форме, мы сразу поймем что это вопрос по вопросительной интонации. А если человек написал нам письмо, то, как понять где он задает вопрос, а где восклицает? В этом помогают вопросительный и восклицательный знаки. Они являются главными интонационными знаками, которые задают эмоцию тексту или высказыванию.

Описывая знаки препинания нельзя пройти мимо точки и многоточия. Точка – это знак завершенности, знак спокойный и однозначный. Если не знаешь, какой знак препинания ставить – ставь точку! У многоточия же другая функция, оно не дает завершенности, а наоборот заставляет думать о том, что будет дальше. Это как фильм, у которого двоякая концовка. Многоточие – это знак задумчивости и мечтания.

Знаки препинания, безусловно, очень важны и нужны. Не зря им посвящён целый раздел при изучении русского языка. Если бы писатели при написании книг опирались только на свое умение складывать слова во фразы и пренебрегали знаками препинания, то не было бы замечательных произведений, которые любит весь мир. Читатель не смог бы понять и оценить то, что хотел показать автор и возможно вообще не стал бы читать.

Конечно, изучение раздела “пунктуация” не всегда дается легко. Бывает сложно запомнить все правила и определения, но используя их на практике можно легко заметить то, как стала красивее, выразительней письменная речь, а вместе с ней и устная. Как говорил Пушкин «Знаки препинания существуют, чтобы выделять мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и звучание».

---

Пример сочинения 2

Русский язык богат для выражения самых простых, естественных понятий. Посредством языка мы можем предельно точно, ясно и образно выразить мысли и противоречивые чувства. А в этом нам помогают знаки препинания.

Русский писатель Константин Паустовского красиво выразил свою мысль: «Знаки препинания — это как нотные знаки, они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться». Разве можно не согласиться с таким выражением писателя? Благодаря знакам препинания мы сможем понять смысл текста и речь человека.

Наверное, многие из нас встречали такого собеседника, который говорит монотонно, без остановки, без эмоций. От такой речи только усталость, раздражение. А как трудно читать сплошной текст, в котором нет ни запятых, ни точек, какая то путаница и неразбериха. А потом, написавший все это, начинает обижаться, что его не так поняли. Без знаков препинания, без пунктуации трудно понять другого человека, только они подсказывают интонацию для чтения и помогают передать смысл высказывания.

Одну и то же можно сказать по-разному, где поставим запятую, от этого будет понятен смысл предложения. Кто не помнит фразы: «казнить нельзя помиловать» или «говорить нельзя молчать», от постановки запятой в таких фразах зависит все: жизнь, судьба ближнего.

Знаки препинания играют огромную роль в речи и при письме. Благодаря ним выражают интонацию и показывают свое отношение к сказанному. Согласно знакам препинания, в тексте становится понятной основная мысль сказанного и раскрывается полностью тема. Знаками препинания выделяют что-то важное из общего текста, или, напротив, не нужное, обобщают.

Там, где при письме ставится запятая, устно несколько замедляют речь, подчеркивая сказанное. Если бы не знаки препинания, весь текст был бы монолитным и безликим, не понятным, без выделения смысла текста.

Важно правильно расставить все знаки препинания во время письма, выделяя вводные слова, причастные и деепричастные обороты запятыми, соединяя два и более сложных предложений посредством запятых, связывая два и более предложений точкой с запятой, или ставя двоеточие, когда одно предложение является продолжением другого, раскрывая суть первого, либо тире, отделяя одно предложение от другого. Знаки препинания важны настолько, что без них речь становится не понятной и бессмысленной, бессодержательной.

Так важно грамотно писать и владеть русским языком, чтобы не пропустить ни одной запятой, чтобы подчеркнуть предложение многоточием в конце него, когда оно глубокомысленное… Поставить в конце восклицательный знак! — когда усиливают сказанное, передают чувства, отношение к чему-либо.

Знаки препинания — это то, что делает текст понятным и связанным, осмысленным. Без них невозможна речь, грамотное письмо. Знаки препинания — основа русского языка. Каждый должен владеть ими, чтобы правильно говорить и верно передавать смысл сказанного, нужным образом расставлять знаки препинания во время письма.

---

Пример сочинения 3

«Казнить нельзя помиловать». Фраза, знакомая, наверное, каждому человеку. Когда в мультфильме мальчику пришлось вспоминать орфографию, для того, чтобы остаться в живых. Это, конечно, немного преувеличено, но значение пунктуации все таки немаловажно в жизни грамотного и социального человека.

Для того, чтобы внятно объяснить собеседнику свои мысли, мы даже в устной речи ставим паузы в разговоре. Что уж говорить о письме. При письме важно выделить особо важную информацию, акцентировать внимание на нужном понятии или фразе. Даже для выражения своего мнения необходимы знаки препинания. Написав диалог и не выделив его знаками препинания, получится сумбур и непонятный набор слов. Для выделения фраз в диалоге используются различные знаки. Прямую речь можно выделить двумя способами.

• При помощи кавычек. После повествования ставится двоеточие и кавычки. В кавычки с двух сторон заключают диалоговую фразу и закрывают кавычки. Если повествование продолжается после прямой речи, то ставится запятая, дефис и продолжается речь.
• При помощи дефиса. Прямая речь начинается с новой строки и начинается с постановки тире. После диалоговой речи, если после нее идет повествование, снова ставится тира, тем самым являясь разделением прямой и повествовательной речи. Так читатель сможет прочесть с необходимой интонацией диалог или цитату.

Самым распространенным знаком препинания является запятая. Она используется практически в каждом предложении. Служит разделителем однокоренных слов или целых предложений. Отделяет причастные и деепричастные обороты. Обращение к какому-либо лицу также выделяется запятыми. При перечислении каких-либо предметов или качеств не обойтись без помощи запятой. Запятую знают даже самые маленькие дети. В различных мультфильмах про знаки препинания для детей самыми главными героями как раз и являются девочка-запятая и мальчик-точка.

Когда предложение сложное по конструкции, то при перечислении возможно стоит использовать точку с запятой. Она также может служить разделителем, если в перечисляемых частях есть свои подчиненные части, отделенные запятыми.

Когда мысль заканчивается, то в конце предложения целесообразно поставить точку. Она обозначит конец одной мысли и начало следующей.

Но иногда бывает, что хочется задать вопрос в предложении. В таком случае, чтобы перевести предложение из повествовательного в вопросительное, ставится вопросительный знак в конце предложения.

Для придания большей эмоциональности предложения используется восклицательный знак. Он – неоценимый помощник в поздравительных открытках или пожеланиях. При обращении к человеку также возможно использовать знак восклицания.

Пользуясь правильно и по назначению знаками препинания можно зарекомендовать себя, как образованного, умного и социальноадаптированного человека. Поэтому стоит помнить, что расстановка знаков препинания необходима не только в учебе, но и играет немаловажную роль на протяжении всей жизни. Они позволяют точно передать свои мысли.

---

Пример сочинения 4

Для чего нужны знаки препинания? Над этим вопросом задумываются достаточно часто, ведь в современном мире, например, мы не можем обойтись без электронных писем. Знаки препинания помогают передать смысловой оттенок написанного вами текста или даже небольшого сообщения.
Они придают тексту эмоциональную окраску.

Знаки препинания делятся всего на три группы: отделительные, разделительные и выделительные. У каждой из групп есть своя функция.

Отделительными знаками препинания считаются: точка, вопросительный знак, восклицательный знак и так далее. В тексте Савковой “Хвала жизни” наблюдается обилие знаков этой группы. При помощи них она придает тексту эмоциональную окраску, задает риторические вопросы (Как прожить, чтобы иметь право сказать, что жил не зря?), и, конечно же, отделяет утвердительные предложения точкой.

Савкова использовала не только отделительные знаки препинания, но и выделительные, к которым относятся: пара запятых, тире, восклицательный знак, кавычки, скобки, двоеточие. Она использовал кавычки, например, при написании цитаты(“Лучше не иметь сердца, чем в нем не иметь любви к народу” и запятые, для выделения обращения(Я люблю тебя, жизнь, и надеюсь, что это взаимно!).

Разделительная функция, конечно же, одна из самых используемых. В эту группу входят: точка с запятой, запятая, тире. Например, Савкова использовал тире между двумя главными членами предложения(жить – это значит окружить себя друзьями; жить – значит творить добро; жить – значит страстно познавать мир) .

Итак, видя все разнообразие функций знаков препинания, мы можем сделать вывод от том, что пунктуация – очень важный раздел языка. Она помогает нам не только расставить эмоциональные акценты, но и лучше понимать смысл написанного вами текста.

И в заключение отметить, что без знаков препинания, без пунктуации наша письменность и речь была бы немыслима. Каждый знак играет определённую ему роль в русской пунктуации.

Она использовал кавычки, например, при написании цитаты(“Лучше не иметь сердца, чем в нем не иметь любви к народу” и запятые, для выделения обращения(Я люблю тебя, жизнь, и надеюсь, что это взаимно!).

Разделительная функция, конечно же, одна из самых используемых. В эту группу входят: точка с запятой, запятая, тире. Например, Савкова использовал тире между двумя главными членами предложения(жить – это значит окружить себя друзьями; жить – значит творить добро; жить – значит страстно познавать мир) .

Итак, видя все разнообразие функций знаков препинания, мы можем сделать вывод от том, что пунктуация – очень важный раздел языка. Она помогает нам не только расставить эмоциональные акценты, но и лучше понимать смысл написанного вами текста.

И в заключение отметить, что без знаков препинания, без пунктуации наша письменность и речь была бы немыслима. Каждый знак играет определённую ему роль в русской пунктуации.

Знаки препинания — это графические знаки, которые используют для деления текста на предложения, передачи их интонации и особенностей синтаксического строения простых и сложных предложений.

Что такое знаки препинания?

Если читать любой текст, то заметим, что в нём стоят знаки препинания между словами, словосочетаниями и предложениями. А что такое «знаки препинания»?

Слово «знак» обозначает «изображение», «отметина», «след». В русском языке оно используется как часть лингвистического термина «знаки препинания». Устаревшее слово «препинание» буквально значит «препятствие», «препона».

Термин «знаки препинания» употребляется для обозначения графических значков, необходимых в предложении и в тексте. Они обслуживают те стороны письменной речи, которые не могут быть выражены буквами.

---

В любом тексте для его правильного восприятия совершенно необходимы специальные графические знаки между словами, словосочетаниями и предложениями, с помощью которых осуществляется лучшее восприятие и понимание того, о чем идет речь.

Знаки препинания — это своеобразные «остановки», которые логически и интонационно выделяют значимые слова и словосочетания в предложении и делят текст на части.

Представим себе на минуту, что из текста исчезли все знаки препинания. Текст сразу превращается, подобно бурной реке, в сплошной поток слов, в котором трудно выяснить и понять основную мысль.

Даже в устной речи говорящий делает необходимые паузы между словосочетаниями и фразами.

В письменной речи для лучшего восприятия смысла высказывания точно также есть необходимость в его членении на отдельные фразы и предложения.

Для более детального понимания, что такое знаки препинания в русском языке, заглянем в Википедию:

---

---

В русском языке используют десять знаков препинания:

• точка
• запятая
• точка с запятой
• многоточие
• восклицательный знак
• вопросительный знак
• тире
• двоеточие
• скобки
• кавычки.

Знаки препинания, их функции и правила постановки в предложении изучает раздел науки о языке, который называется пунктуация.

Функции знаков препинания

Знаки препинания делят текст на отдельные синтаксические части — предложения. Они обозначают границы предложений, выражают их эмоциональную окрашенность. С их помощью выделяются значимые слова и словосочетания в предложении. Внутри сложных предложений знаки препинания отделяют простые предложения друг от друга.

Обозначим основные функции знаков препинания:

• способствуют восприятию текста;
• помогают выразить авторскую мысль;
• делят текст на интонационные, синтаксические и смысловые части;
• фиксируют значимые слова, словосочетания и конструкции;
• обозначают смысловые и грамматические связи между словами и предложениями;
• выражают интонационную окраску и законченность предложений.

Знаки препинания помогают читателю зрительно воспринимать текст. Они служат для выделения особо значимых слов и выражений в предложении.

Знаки препинания — это необходимое средство для обозначения логической и синтаксической связи между словами и предложениями. С их помощью оформляется авторская мысль так, чтобы она стала понятной читателю. В итоге знаки препинания делают письменную речь упорядоченной, чёткой и ясной.

Каждый знак препинания выполняет свою функцию в предложении и в тексте. С этой точки зрения знаки препинания делят на

• завершающие (отделительные) знаки в тексте (точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие, сочетание знаков: вопросительного с восклицательным; вопросительного знака с многоточием; восклицательного знака с многоточием);
• разделительные знаки в предложении (запятая, двоеточие, точка с запятой, тире);
• выделительные знаки в предложении (запятая, кавычки, скобки, тире).

Пунктуационные знаки	Употребление	Примеры
Точка	Это знак завершения высказывания. Точкой обозначается конец повествовательного предложения, в котором сообщается о чем-либо. Этот знак указывает на независимость завершенной мысли.	В речке с визгом плескались ребятишки. Это законченное высказывание, в котором повествуется о детях, купающихся в реке.  Точка обозначила конец предложения.
Многоточие	Знак завершения. 1. Многоточие обозначает конец высказывания, которое могло бы быть продолжено. 2. Этот знак выражает раздумье, размышление автора речи, а также может указывать на неполноту информации, недосказанность, стремление умолчать что-либо либо свидетельствует об неуверенности пишущего. 3. Многоточие ставится в случае, когда нужно обозначить неожиданный переход от одного высказывания к другому. 4. Многоточием обозначается пропуск в речи (например, при цитировании). 5. Кроме того, многоточие ставится для указания паузы в речи,  вызванной различными причинами (волнением, например).	Я бы хотел узнать, какой ответ… Этот пунктуационный знак указывает на конец завершенного высказывания. Многоточие указывает, что автор размышляет, пытается подобрать нужные слова, чтобы продолжить свою речь. Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногой, оттолкнул секретаря… В конце обоих высказываний стоит многоточие. С одной стороны, этот знак обозначает конец завершенного высказывания, отделяет одну мысль от другой. С другой стороны, многоточием обозначается неожиданный переход от одного высказывания к другому, быстрая смена событий. В департаменте… но лучше не называть, в каком департаменте. Автор поставил многоточие неслучайно. Этим пунктуационным знаком обозначен перерыв речи, заминка автора, видимо, размышляющего, стоит ли указывать место действия.
Восклицательный знак	Знак завершения. 1. Восклицательный знак обозначает автономность, независимость, конец высказывания, в котором кто-то призывается (побуждается) к активному действию. 2. Восклицательный знак вносит эмоциональный акцент в предложение, то есть с его помощью автор выражает то чувство, с которым следует произнести фразу (восторг, удивление, недовольство, сомнение и проч.). Этот знак свидетельствует об эмоциональной напряженности, эмоциональной окрашенности речи.	Как жаль, что не слышно уже птичьего щебета в осеннем лесу! Это предложение представляет собой законченную мысль. Автор, находясь в лесу, с сожалением замечает, что  в нём стало очень тихо с приходом осени. Его эмоциональное состояние подчеркивает восклицательный знак в конце предложения.
Вопросительный знак	Знак завершения. 1. Вопросительный знак указывает на конец высказывания, заключающего в себе прямой вопрос. 2. Вопросительный знак обозначает интонацию, с которой следует произносить предложение. 3. Этот знак иногда ставится в скобках для выражения сомнения или недоумения пишущего.	Сколько времени ты будешь выполнять этот чертёж? Куда мы пойдем гулять сегодня с тобой? На международной выставке были представлены самые экономичные (?) модели  кофеварочных машин.
Запятая	Во-первых, это знак разделения. Разделяет: а) однородные члены предложения, при этом обозначает их границы; этот знак ставится при перечислении действий, предметов, признаков и проч.; б) простые предложения в составе сложного со значением перечисления, разграничивает его части. Во-вторых, это знак выделения. Запятыми выделяются обособленные определения и обстоятельства (причастные и деепричастные, сравнительные обороты), вводные слова и предложения, обращения, междометия, уточняющие и пояснительные члены предложения. Т.е., запятая служит для обозначения границ смысловых отрезков, которые осложняют простое предложение.	Ель, кедр, сосна — это вечнозеленые  хвойные деревья. Разделительный знак запятая несколько раз употребляется в этом предложении. Здесь перечисляются однородные члены (подлежащие), соединенные бессоюзной связью. Налетевший ветер взлохматил кудрявые причёски берез, загремел гром, блеснула яркая молния. Три простых предложения в составе сложного бессоюзного разделены запятой.  Знак препинания указывает на границы частей сложного предложения, обозначает их автономность, независимость. Небо украсила радуга, разноцветная и яркая. Запятой обособлены однородные одиночные определения, которые находятся после определяемого слова.
Двоеточие	Знак разделения. 1. Двоеточие разделяет простые предложения в составе сложного, при этом второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом, поясняет или изъясняет что-либо. 2. Этот знак препинания употребляется после обобщающего слова перед однородными членами. При этом обобщающее слово включает в себя все лексическое значение ряда однородных членов, которые его конкретизируют. 3. Двоеточие разделяет слова автора и собственно прямую речь.	Тоскливо на душе: никто так и не позвонил вечером. Это законченное высказывание. Оно представляет собой бессоюзное сложное предложение. В нем две части, причем вторая поясняет причину того, о чем говорится в первой. Граница между двумя простыми предложениями обозначена двоеточием. В лесу громко щебетали птицы: зяблики, малиновки, синички. В этом простом предложении перечисляются однородные члены. Это подлежащие, которые обозначают названия пернатых. Обобщающее слово «птицы» употреблено перед ними. Для отделения его от однородных членов поставлено двоеточие. На улице меня остановил высокий мужчина и сказал: «Кажется, я вас знаю. Вы учились в школе №45?»
Точка с запятой	Знак разделения. Точка с запятой ставится в следующих случаях: 1. между простыми предложениями в составе сложного бессоюзного со значением перечисления, если в одном из простых предложений уже есть запятая (т.е. части предложения уже распространены однородными или обособленными членами, вводными словами, обращениями, уточняющими членами и т.д.). 2. Точка с запятой необходима между простыми предложениями, не связанными друг с другом по смыслу.	Он бы в тот день не один; впрочем, его редко можно было застать одного (И.С. Тургенев). В этом сложном бессоюзном предложении писатель использует точку с запятой. Оно состоит из двух независимых, самостоятельных частей. Второе простое предложение осложнено вводным словом, которое обособлено запятой. За низкой перегородкой ворчал самовар; собака ворочалась на только что принесенном сене (И.С. Тургенев).
Тире	Знак разделения. 1. Тире ставится в бессоюзном сложном предложении в следующих случаях: а) первая часть имеет значение времени или условия; б) вторая часть указывает на следствие, результат; в) содержание частей противопоставлено. 2. Тире разделяет прямую речь и слова автора (вместе с запятой, восклицательным или вопросительным знаком), обозначая конец  чужих слов и начало высказывания, указывающего на того, кто является их автором. 3. Этот знак может разделять пояснительные члены предложения. 4. Тире употребляется на месте пропуска связки между подлежащим и сказуемым в простом предложении. 5. Этот пунктуационный знак используется перед каждой репликой в оформлении диалога. 6. Знак тире ставится после перечисленных однородных членов предложения перед обобщающим словом.	Придёт вечер — разожжём костер. Это бессоюзное сложное предложение. В нём две части (простые предложения), причем первая из них указывает на время, когда будут происходить намеченные события. Прольётся летний дождь — будут в лесу первые грибы. Вторая часть предложения указывает на результат действия, обозначенного в первой части. За окном бушует дождь с ветром — в доме тихо и спокойно. Части бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу. «Сколько же звезд на небе! — воскликнула восхищенно девушка. В углу стоял старинный ларь — настоящий сундук. Солнце — раскалённая звезда в нашей галактике. Ответить ему — вступить в конфликт. — Ты придешь сегодня на репетицию? — Постараюсь! Гудки автомобилей, толпы снующих прохожих на улицах — во всём чувствуется, что город проснулся.
Кавычки	1. Кавычки употребляются при цитировании, чтобы  указать, что данное высказывание (законченное или часть его) принадлежит какому-либо лицу или является выдержкой из какого-либо источника. 2. В кавычки заключается прямая речь, переданная от лица ее автора. В этих случаях кавычки обозначают смену автора высказывания. 3. Кавычками выделяются слова, употребленные в необычном, условном или ироническом значении.	«Мы в литературе чтим «табель о рангах» и боимся говорить о «высоких персонах». Это высказывание русского критика 19 века В.Г. Белинского. В словах писателя чувствуется ирония, и потому часть слов заключена в кавычки. Виктор Гюго утверждал, что «можно сопротивляться вторжению армий, вторжению идей сопротивляться невозможно». Вера смущённо призналась: «Я всегда чувствую себя стеснённо в незнакомой компании».
Скобки	Знак выделения. Употребляется, когда автор желает пояснить, уточнить что-либо, внести в высказывание добавочную информацию.	На рассвете (чуть встанет солнце) рыбаки отправятся  на шлюпке в открытое море. Прочитав это предложение, обратим внимание на обстоятельство времени «на рассвете», которое уточняется с помощью вставной конструкции «чуть встанет солнце». Уточняющие слова, вносящие дополнительную информацию, оформляются скобками.
Сочетание восклицательного знака с многоточием	Сочетание знаков завершения. Этим сочетанием обозначается конец высказывания. С помощью восклицательного знака делается эмоциональный акцент на то чувство, с которым произносится фраза, а многоточие указывает на некое раздумье, размышление автора речи. Этот знак может свидетельствовать о недосказанности, стремлении умолчать что-либо или о быстром переходе от одного высказывания к другому (часто ставится в конце абзаца).	Хочется поверить в это. Что тут ещё скажешь!…
Сочетание вопросительного знака с многоточием	Сочетание знаков завершения. 1. С помощью этого сочетания оформляется конец высказывания. 2. Вопросительный  знак выражает соответствующую интонацию, с которой следует произносить  предложение. 3. Это сочетание знаков указывает на некоторое размышление, раздумье автора или недосказанность.	Это правда? Неужели?… Он ушел, а Таня долго стояла у окна и думала: «Разве это возможно?…»

Рассмотрим их роль в предложении и в тексте подробнее.

Завершающие знаки препинания

Завершающие знаки препинания в тексте — это точка, восклицательный и вопросительный знаки, многоточие. Как можно понять по их названию, эти знаки препинания призваны закончить высказанную мысль, оформить предложение логически и интонационно.

Знаки завершения выражают смысловую законченность предложения. С их помощью осуществляется также интонационное оформление законченной мысли.

Точка

Пунктуационный знак «точка» ставится в конце повествовательного предложения, которое произносится спокойно, без особой эмоциональной экспрессии.

Серебристая луна осветила гладь озера, берег и тёмный лес.

Восклицательный знак

Восклицательный знак завершает эмоционально высказанную мысль, выражающую восхищение, радость, гнев и пр.

Какой сегодня чудесный солнечный день!

Этот завершающий знак ставится также в конце побудительного предложения, в котором эмоционально звучит призыв к действию, повеление, приказ, запрет и пр.

Постройтесь в шеренгу!

Не стойте на дороге!

Восклицательное предложение произносится с характерной динамичной интонацией.

Вопросительный знак

Вопросительный знак завершает предложение, в котором говорящий хочет получить достоверную информацию о чём-то.

Когда мы встретимся сегодня?

Сколько стоит этот альбом?

Для вопросительного предложения характерна интонация с повышением тона голоса и логического ударения на особо значимом слове в нем.

---

---

Давай пройдемся по набережной.

Давай пройдёмся по набережной!

Давай пройдёмся по набережной?

Вопросительный и восклицательный знаки могут сочетаться для выражения эмоциональной напряженности.

Как ты только мог так высказаться?!

Многоточие

Своеобразным является пунктуационный знак многоточия. Он может обозначать размышление автора, его раздумье или неуверенность, а также неполноту высказывания, оставляющую возможность читателю домыслить продолжение высказывания. Многоточие служит также для указания особой значимости сказанного, если находится в конце предложения.

Мне нечего сказать тебе на этот раз. Давай помолчим…

В середине предложения многоточие между словами выражает взволнованную, путаную, сбивчивую речь.

— Извините меня, Вера Степановна, — начал Вязовнин с некоторым усилием, — я виноват, я не должен был так внезапно… и притом… я, конечно, не имел повода… (И.С. Тургенев Два приятеля).

Завершающие знаки препинания по своей функции отделять в тексте одно предложение от другого можно назвать отделительными.

Внутри предложений используются разделительные и выделительные знаки препинания.

Разделительные знаки препинания

К разделительным знакам препинания принадлежит

• запятая
• тире
• двоеточие
• точка с запятой.

Разделительные знаки препинания употребляются в тексте

• для разделения однородных членов, простых предложений в составе сложного;
• для указания границ слов, словосочетаний и предложений.

Запятая

С помощью запятой разделяются однородные члены и простые предложения в составе сложного.

С утра в лесу поют, щелкают и трещат птицы.

Встало румяное солнце, запели голосистые птицы, потянулись коровы на пастбище.

Алёна встала пораньше, чтобы поехать в деревню.

Тире

В ряде случаев в простом предложении между подлежащим и сказуемым, выраженным существительным, числительным или инфинитивом, при отсутствии глагольной связки ставится разделительный знак тире.

Интернет — окно в мир.

Пятью шесть — тридцать.

Жить — Родине служить.

Тире ставится также после перечисления однородных членов перед обобщающим словом:

На реке, в поле, в лесу — всюду наступила весна.

Знак тире необходим в бессоюзном предложении для выражения неожиданности, противопоставления, результата действия или сравнения содержания одного предложения с другим.

Раздался громкий свист — со двора с лаем выскочил пёс Полкан.

Двоеточие

Разделительный знак двоеточие ставится после обобщающего слова перед перечислением однородных членов.

Здесь нас привлекало всё: уединенность места, тишина и пышная природа.

Этот разделительный знак употребляется в бессоюзных предложениях при обозначении времени или условия действия. Двоеточие также ставится, если второе предложение выражает причину, доказательство или раскрывает содержание первого предложения.

Я не стал ничего объяснять: понял, что меня не поймут.

Отсюда открывается чудесный вид: вдали петляет голубая лента реки, окаймлённая зелеными берегами.

С помощью двоеточия вводится прямая речь после слов автора.

Лена весело воскликнула: «Как хорошо, что вы уже пришли!»

Точка с запятой

Точка с запятой разделяет простые распространённые предложения, если внутри них уже поставлены запятые.

 Чуть душноватая теплота не тяготила нас; будто ласковая женская рука, она нежно обнимала тень, наполняя воздух ароматом невидимых цветов (С. Цвейг).

Этот знак препинания используется в сложных предложениях, части которых довольно автономны  по содержанию.

В остальных комнатах стояли одни стулья, да кой-какие столики, да шкафы; все эти комнаты были проходные, и в них никто не жил (И. С. Тургенев).

Выделительные знаки препинания

В предложении в качестве выделительных используются знаки препинания:

• запятая
• тире
• двоеточие и тире (вместе)
• восклицательный знак
• скобки
• кавычки
• две запятые
• два тире

Внутри предложений с помощью запятой и парных запятых (иногда тире) обособляются отдельные слова, словосочетания и предложения:

• обращения
• междометия
• вводные слова и предложения
• определения
• причастные обороты
• деепричастия и деепричастные обороты
• сравнительные обороты
• конструкции со значением, пояснения, уточнения и присоединения.

Примеры

Ваня, пойдем на речку!

Ах, как славно тут!

Эта усадьба, как говорят старожилы, была построена в начале века.

Лес, накрытый бархатом ночи, стоял в полном безмолвии.

Настя ушла с вечеринки, не попрощавшись ни с кем.

Степь, как ровное зеленое покрывало, уходила за горизонт.

На хутор вела еле различимая в темноте старая дорога, притом заросшая высокой травой.

Скобками и тире оформляются вставные конструкции, сделанные автором в виде попутного замечания, пояснения, дополнения к основной мысли, выраженной в предложении.

Прохладным вечером (это было в конце августа) мы решили разжечь костёр на берегу реки.

Посредине комнаты — о ужас! — растеклась огромная лужа.

С помощью парных кавычек вводится в текст прямая речь или цитата.

«Кто тут главный?» — поинтересовался высокий мужчина.

Алёша позвонил мне утром: «Ты пойдёшь сегодня на тренировку?»

«Даже маленькая победа над собой делает человека намного сильней» (М. Горький).

Для выделения слов, употребленных в предложении в несвойственном им значении или в ироническом смысле, используются кавычки.

Ваня посмотрел на его рваные носки и сказал, что такая «одежда» совсем не годится для похода.

---

Видео «Функции знаков препинания»

Учебный проект по русскому языку «Знаки препинания» посвящен изучению происхождения и функций знаков препинания в письменной речи и носит исследовательский характер, так как составлен на основе нескольких источников информации: словарей, справочников, энциклопедий, в том числе электронных интернет – ресурсов.

Подробнее о проекте:

Ученическая исследовательская работа по русскому языку на тему «Знаки препинания» предполагает анализ собранных данных с изложением собственного мнения по поводу представленной проблемы с опорой на проведённое исследование. Сравнивая определения значений и функций знаков препинания в различных источниках, ученица проследила историю возникновения знаков препинания и сделала выводы об использовании знаков в письменной речи.

Готовый проект «Знаки препинания» начинается с обоснования выбора темы, определения предмета исследования, цели, выдвижения гипотезы. Далее автор знакомит нас с историей появления знаков препинания, их функциями в письменной речи. Сообщая подробно о каждом знаке препинания русского языка, учащаяся дополняет свой рассказ примерами.

В работе автор сравнивает определения и функции знаков препинания в различных источниках, даёт анализ интернет — переписки из чатов и форумов, проводит исследование значимости знаков препинания в письменной речи среди обучающихся 7-8 классов, показывая результаты анкетирования, старается выявить причинно – следственные связи полученных результатов. Особое внимание в работе отводится мало изученным элементам письменного языка: абзацу и смайликам.

Оглавление

Введение
1. Что такое знаки препинания.
2. Типы и функции знаков препинания
2.1. Точка.
2.2. Запятая.
2.3. Точка с запятой.
2.4. Многоточие.
2.5. Двоеточие.
2.6. Вопросительный знак.
2.7. Восклицательный знак.
2.8. Тире.
2.9. Скобки.
2.10. Кавычки.
3. Спорные вопросы о знаках препинания.
3.1. Использование знаков препинания в интернет переписке.
3.2. Смайлик – это знак препинания?
3.3. Является ли знаком препинания абзац?
Заключение
Список информационных источников

Введение

Объект исследования:правильное употребление знаков препинания.

Предмет исследования: значение и функции знаков препинания в письменной речи.

Цель: исследование значения и функций знаков препинания, выявление их роли в предложении и письменной речи через анализ справочной и энциклопедической литературы, в том числе электронных информационных источников.

Гипотеза: предположим, что на письме без знаков препинания обойтись нельзя.

История возникновения и развития знаков препинания очень интересна. А ведь раньше знаки вовсе не использовались. Именно с их появлением появилась и грамотность, и ясность мыслей и рассуждений.

Без них человечество не имело бы всего того, что имеет сейчас. Не были бы сделаны важнейшие открытия в науке, не были бы написаны величайшие произведения мировой литературы, не было бы и нас. Поэтому нужно беречь знаки препинания. Именно в них путь к дальнейшему развитию всего мира.

Что такое знаки препинания?

Самая популярная Интернет энциклопедия «Википедия» дает такое толкование:

Знаки препинания — элементы письменности, выполняющие вспомогательные функции разделения (выделения) смысловых отрезков текста, предложений, словосочетаний, слов, частей слова, указания на грамматические и логические отношения между словами, указания на коммуникативный тип предложения, его эмоциональную окраску, законченность, а также некоторые иные функции.

Знаки препинания, синтаксически оформляющие текст, облегчают его зрительное восприятие и понимание, а при воспроизведении текста вслух помогают осуществить его интонационное оформление (интонация, смысловые паузы, логические ударения).

Типы и функции знаков препинания

В современной кириллической, латинской, арабской, еврейской, индийской письменности выделяются знаки препинания, выполняющие следующие функции:

1. выделение законченных смысловых отрезков текста — предложений — с одновременным указанием на их коммуникативный тип, эмоциональную окраску, степень законченности (точка, вопросительный и восклицательный знаки, многоточие);
2. указание на отношения между частями предложения (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире);
3. разделение слов на смысловые части (дефис);
4. выделение прямой речи, цитат (кавычки);
5. указание на эмоциональное отношение к отдельным словам и словосочетаниям (кавычки, вопросительный и восклицательный знаки, заключённые в скобки);
6. указание на пропуски текста (многоточие);
7. знаки сокращений слов (точка, дефис, косая черта).

Знаки препинания бывают одиночными и парными. К парным знакам препинания относятся две запятые и два тире (употребляемые при обособлении частей предложения как единые знаки), скобки и кавычки.

В других источниках объяснение этого термина «знаки препинания» дается такое же. Это значит, что у ученых нет разногласий по данному вопросу.

Но лингвисты спорят о количестве знаков препинания. Это происходит потому, что некоторые считают знаками препинания одно, а некоторые другое.

Как известно нам, в системе современной русской пунктуации 10знаков препинания: точка[.], запятая [,], точка с запятой [;], многоточие […], двоеточие [:], вопросительный знак [?], восклицательный знак [!], тире [-], скобки [()] и кавычки [» «].

Рассмотрим подробнее каждый из знаков препинания.

Точка — знак препинания

Древнейшим знаком является точка. Она встречается уже в памятниках древнерусской письменности.

Однако, её употребление в тот период отличалось от современного: во-первых, оно не было регламентировано; во-вторых, точка ставилась не внизу на строке, а выше — посреди неё; кроме того, в тот период даже отдельные слова не отделялись друг от друга.

Например: «въоновремя•приближашесяпраздникъ•…» (Архангельское Евангелие, ХI век).

В.И. Даль в своём словаре даёт такое толкование слова «точка»: «Точка (ткнуть) ж., значок от укола, от приткнутия к чему острием, кончиком пера, карандаша; мелкая крапина».

Точку по праву можно считать родоначальницей русской пунктуации. Не случайно это слово (или его корень) вошло в название таких знаков, как точка с запятой, двоеточие, многоточие. А в русском языке XVI-XVIII веков вопросительный знак назывался точка вопросительная, восклицательный — точка удивления. В грамматических сочинениях XVI века учение о знаках препинания называлось «учением о силе точек» или «о точечном разуме».

А какое современное значение этого слова?

В «Википедии мы видим: «Точка — знак препинания, который используется в письменности для:

• обозначения законченной мысли/предложения

Пример 1: «И всё». — законченная мысль.

Пример 2: «Я иду гулять». — законченное предложение.

• краткой формы слов и выражений

Пример 1: «до н. э.» — до нашей эры.

Пример 2: «сокр.» — сокращённо.

• образования других знаков препинания

Пример 1: «…» — многоточие.

Пример 2: «:» — двоеточие.

Пример 3: «;» — точка с запятой.

• формирования отточия

Пример 1: «ГЛАВА 1………………14».

«Большая Советская Энциклопедия» толкует, что: «Точка — знак препинания, обозначающий полную законченность повествовательного предложения. Точка, употребляемая при сокращении слов, не является знаком препинания («т. е.»)».

В Издательском словаре: «Точка — как условный знак в библиографии описании употребляется в следующих случаях:

• взамен точки и тире перед каждой новой областью библиогр. описания, если область выделена шрифтом, записана с новой строки или если это библиогр. ссылка либо библиогр. описание составной части издания, где такая замена допущена в ГОСТ 7.1;
• перед каждой новой фразой осн. заглавия при отсутствии между ними знака препинания на тит. л. (напр.: Античность. Средние века. Новое время);
• в выходных данных перед названием филиала (отделения) изд-ва после его названия (напр.: Л.: Наука. СПб. отд-ние, 2003);
• в области серии перед заглавием подсерии после заглавия серии; напр.: (Б-ка поэта / осн. М. Горьким. Большая сер.);
• перед названием подчиненного учреждения после возглавляющего его учреждения (напр.: РАН. Ин-т всеобщ. истории)».

Экономико — математический словарь: «Точка- (в n-мерном евклидовом пространстве) — упорядоченная совокупность из n чисел. Такая точка называется вектором. Указанные числа (компоненты вектора) соответствуют тем или иным характеристикам моделируемой системы и, таким образом, Т. (вектор) описывает состояние системы в некоторый момент времени».

Как видим, слово точка имеет различное значение, в зависимости от того, в какой области применяется термин. Что же касается знака препинания, то у всех ученых сходятся мнения по применению и значению данной единицы языка.

Запятая — знак препинания

Наиболее распространённым знаком препинания в русском языке считается запятая. Это слово встречается в XV веке. По мнению П. Я. Черных, слово запятая — это результат субстантивации (перехода в существительное) страдательного причастия прошедшего времени от глагола запяти (ся) — «зацепить(ся)», «задеть», «заколоться». В. И. Даль связывает это слово с глаголами запясть, запять, запинать — «останавливать», «задерживать».

В словаре Брокгауза и Эфрона говорится, что: «Запятая-граммат., знак препинания (,), отделяющий главное предложение от придаточного, два главные краткие предложения, соединенные некоторыми. союзами и связанные по смыслу; внутри предложения запятые отделяют вводные выражения, приложения, слова обращения, однородные повторяющиеся члены предложения и пр.».

Ушаков в своем словаре говорит: «Запятая- 1. Знак препинания, разделяющий синтаксические группы в пределах одного синтаксического целого (грам.). 2. Препятствие, затруднение (разг. шутл.). Вот тут-то и з.!».

Википедия же дает более подробное толкование: Запятая — знак препинания.

В русском языке запятая используется на письме:

для обособления (выделения):

• определений, если определение находится после определяемого слова, либо имеет добавочное обстоятельственное значение, либо в случаях, когда определяемое слово является именем собственным или личным местоимением,
• обстоятельств, кроме тех случаев, когда обстоятельство является фразеологизмом; также в случаях, когда обстоятельство выражено существительным с предлогом (кроме предлогов невзирая на, несмотря на), запятая ставится факультативно,
• обращений,
• уточнений,
• междометий,
• вводных слов (по некоторым источникам, вводные слова входят в состав обособленных обстоятельств, по другим — нет),
• между частями сложносочинённого, сложноподчинённого или сложного бессоюзного предложения;
• между прямой речью и косвенной, если косвенная речь стоит после прямой речи, а сама прямая речь не заканчивается знаками «!» и «?»; в этом случае после запятой (если она поставлена) всегда ставится тире.
• при перечислении, то есть при однородных членах.

В числовой записи запятой отделяется целая и дробная части числа (см. десятичный разделитель). Данное правило действует в России и в большинстве стран Европы. Англоговорящие страны в качестве десятичного разделителя обычно используют точку.

И опять же в разной среде термин запятая используется по-разному. Ученые лингвисты же в один голос определяют ей одинаковые функции.

Точка с запятой — знак препинания

«Википедия» толкует так значение этого слова: «Точка с запятой — отделительный непарный знак препинания. Точка с запятой впервые введена итальянским печатником Альдом Мануцием, использовавшим её для разделения противоположных слов и независимых частей сложносочинённых предложений. Шекспир уже использовал точку с запятой в своих сонетах. В русских текстах запятая и точка с запятой появились в конце XV в.».

Большая советская энциклопедия говорит так о термине: «Точка с запятой- знак препинания, состоящий из точки и расположенной под ней запятой. Ставится в бессоюзном сложном предложении между составляющими его частями (если они распространены и имеют внутри себя запятые); в сложносочинённом предложении между его частями, если они значительно распространены или имеют внутри себя запятые; между значительно распространёнными однородными членами простого предложения, особенно если внутри хотя бы одного из них есть запятые; между соподчинёнными придаточными предложениями, если они значительно распространены, имеют внутри себя запятые и не связаны сочинительными союзами».

Многоточие — знак препинания

Знак многоточие под названием «знак пресекательный» отмечается в 1831 году в грамматике А. Х. Ростокова, хотя его употребление встречается в практике письма значительно раньше.

В Российском гуманитарном словаре мы можем увидеть такое толкование:<

«Многоточие — знак препинания, употребляется для обозначения незаконченности или прерванности высказывания, а также пропусков в тексте. В последней функции иногда используется вариант многоточия — отточие (..)».

Издательский словарь-справочник может дать такое толкование: «Многоточие — знак препинания, который употребляется с целью:

1. обозначить незаконченность высказывания, заминку или перерыв в речи и т. п.;
2. обозначить паузу при неожиданном переходе от одной мысли к другой между предложениями
3. указать в начале текста, что продолжается речь, прерванная большим отступлением;
4. обозначить пропуск слов в цитате».

В просторечии многоточие также иногда называют «троеточием».

В настоящее время в русском языке многоточие употребляют в следующих случаях:

1. Для обозначения незаконченности высказывания, вызванной волнением говорящего, обрывом в логическом развитии мысли, внешней помехой, для обозначения заминок или перерывов в речи.
2. В начале текста для указания, что продолжается изложение, прерванное большой вставкой, или что события, описываемые в данном отрывке текста и в предшествующем ему, разделены длительным промежутком времени.
3. Для обозначения пауз при неожиданном переходе от одной мысли к другой, между законченными предложениями.
4. В начале, в середине или в конце цитаты для указания на то, что пропущена часть цитируемого текста. Если при цитировании пропущено одно или несколько предложений, то многоточие в этом случае заключают в угловые скобки
5. Для обозначения интервала значений (наряду с тире и знаком ÷).
6. Иногда многоточие применяют с вопросительным или с восклицательным знаками. В этих случаях после знака ставится только две точки: «!..» и «?..».
7. По многоточию можно сказать, что этот знак препинания также не вызывает споров у ученых-лингвистов.

Двоеточие — знак препинания

Двоеточие [:] как разделительный знак начинает употребляться с конца XVI века. Оно упоминается в грамматиках Лаврентия Зизания, Мелентия Смотрицкого (1619), а также в первой русской грамматике доломоносовского периода В. Е. Адодурова (1731).

В Википедии: «Двоеточие — знак препинания в виде двух расположенных одна над другой точек, употребляемый для указания на то, что часть текста после него связана причинными, пояснительными и т. п. смысловыми отношениями с частью текста перед ним.

Того, чтобы разделить слова автора и прямую речь, и ставится после обобщённого слова в обобщении.

В церковнославянской письменности двоеточие в целом эквивалентно русскому знаку «точка с запятой», но также используется и в функциях многоточия и даже точки на конце сокращений. Двоеточие как знак сокращения вообще было присуще старым европейским письменностям (в русском языке так было до середины XIX века); среди языков нового времени эта функция двоеточия сохраняется в шведском и финском, причём даже в середине слова: H:ki (Helsinki).

В фонетической транскрипции двоеточие после знака звука означает его долготу (в этом значении оно скорее является диакритическим знаком).

Также используется как символ, который вводит перечисление чего-либо, например: «Удивляло и восхищало в нём всё: его манера говорить, его отношение ко всем, всегдашняя приветливость…»

В армянском языке используется в конце предложения в качестве точки».

Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона толкует: «Двоеточие, знак препинания, ставится: перед перечислением нескольких предметов, перед предложением, поясняющим предыдущее, перед вносными словами и предложениями».

Толковый словарь русского языка Ушакова: «Двоеточие — знак препинания, изображаемый двумя точками, расположенными одна над другой».

Двоеточие — хорошо изученный знак препинания, с богатой историей. На мой взгляд — самый интересный знак.

Вопросительный знак — знак препинания

Вопросительный знак по определению «Википедии» — это знак препинания, ставится обычно в конце предложения для выражения вопроса или сомнения.

Встречается в печатных книгах с XVI века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в XVIII веке.

Начертание знака происходит от латинских букв q и o (quaestio — поиск]). Изначально писали q над o, которые затем трансформировались в современное начертание.

В некоторых языках, например, в испанском, также используется перевёрнутый вопросительный знак, который ставится в начале фразы в дополнение к обычному вопросительному знаку в конце. Например: ¿Como estás? (исп. Как дела?)

Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона гласит: «Вопросительный знак, граммат., ?, ставится после главных вопросительных предложений, но не придаточных; в скобках (?) для выражения сомнения.»

Вопросительный знак [?] встречается в печатных книгах с XVI века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в XVIII веке. Первоначально в значении [?] встречалась [;].

Вопросительный знак интересен происхождением своего начертания. У филологов не возникает вопросов о назначении знака.

Восклицательный знак — знак препинания

Википедия толкует: «Восклицательный знак — знак препинания, который ставится в конце предложения для выражения изумления, призыва, сильного чувства, волнения и тому подобного. Может утраиваться для выражения большей экспрессии, сочетаться с вопросительным знаком для обозначения вопроса-восклицания (по правилам русской пунктуации первым пишется вопросительный знак) и с многоточием (в русской типографике многоточие после восклицательного знака имеет не три, а две точки)».

Применительно к церковнославянской и старинной русской письменности восклицательный знак называется удивительным.

Так называемый сатирический восклицательный знак, заключённый в скобки и поставленный после слова или высказывания, указывает на нелепость или неверность сказанного.

В некоторых языках (прежде всего в испанском) также используется перевёрнутый восклицательный знак, который ставится в начале восклицательного предложения в дополнение к обычному восклицательному знаку в конце.

В Малом энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона можно увидеть следующее толкование: «Восклицательный знак, ставится после целых предложений или отдельных слов для выражения изумления, призыва для сильного чувства, волнения и тому подобное».

Тире — знак препинания

Тире — один из знаков препинания, применяемый во многих языках. В русскую письменность тире ввёл писатель и историк Н. М. Карамзин. Первоначально знак назывался «черта», а слово «тире» встречается с начала 1820-х.

В правилах русской пунктуации и в отечественной типографике упоминается единый знак «тире». В терминах компьютерных технологий он соответствует так называемому «длинному тире».

Тире ставится:

• в ряде случаев между подлежащим и сказуемым при отсутствии связки
• между именами собственными, совокупностью которых называется учение, явление и т.п
• между именами нарицательными, сочетание которых служит определением
• для подчёркивания слов, стоящих в конце предложения (обычно обстоятельств)
• для подчёркивания противопоставления
• при именительном темы, тесно связанным с основным предложением между однородными членами при пропуске противительного союза
• между однородными членами для обозначения резкого и неожиданного перехода
• перед обобщающим словом
• после перечисления, если им предложение не заканчивается интонационной паузы
• в стилистических целях после союзов и их сочетаний с частицами обозначения прямой речи
• в значении «от — до»
• указания диапазонов значений (в этом случае его не отбивают и ставят вплотную к цифрам)
• на месте пропущенных членов предложения и их частей
• ..и других случаях, согласно правилам русского языка.

Обратите внимание на исключение: тире не ставится, когда пропущены глаголы бытия и движения.

Издательский словарь-справочник может рассказать о тире вот что: «Тире — знак препинания, употребляемый также как условный знак замены повторяемых слов в идущих подряд заголовках рубрик и подрубрик вспом. указателя.

Благодаря такой замене экономится место. Однако на практике тире используют и для того, чтобы графически обозначить подрубрики».

Как видим, все сложности с тире заключаются в его постановке. О происхождении и значении ученые споров не ведут.

Скобки — знак препинания

В русском языке большинство известных нам сегодня знаков препинания появляется в XVI-XVIII веках. Так, скобки [()] встречаются в памятниках XVI века. Раньше этот знак назывался „вместительным“.

В «Википедии» можно найти подробное описание этого знака препинании: «Скобки — парные знаки, используемые в различных областях».

Различают:

• круглые () скобки;
• квадратные [ ] скобки;
• фигурные { } скобки;
• угловые скобки (или < > в текстах).

Обычно первая в паре скобка называется открывающей, а вторая — закрывающей. Почти всегда (за исключением некоторых математических обозначений) открывающая и закрывающая скобки соответствуют друг другу (квадратная — квадратной и т. д.). Используются также скобки, в которых открывающий и закрывающий знак не различаются, например, косые скобки /…/, прямые скобки |…|, двойные прямые скобки ||…||. В математике, физике, химии и др. используются при написании формул.

В Малом энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона можно увидеть более лаконичное описание знака: «Скобки, 1) см. Арифметические знаки. -2) Граммат., знак препинания ( ) [ ], для отделения слов, поясняющих предыдущие, или фраз, не находящихся в тесной связи с основной мыслью текста второстепенного значения».

Из этого мы видим, что различные виды скобок применяются в разных ситуациях и в разных сферах.

Кавычки — знак препинания

Слово «кавычки» в значении нотного (крюкового) знака встречается в XVI веке, но в значении знака препинания оно стало употребляться только в конце XVIII века. Предполагают, что инициатива введения этого знака препинания в практику русской письменной речи (как и тире) принадлежит Н. М. Карамзину. Учёные считают, что происхождение этого слова не до конца понятно. Сопоставление с украинским названием «лапки» даёт возможность предположить, что оно образовано от глагола кавыкать — «ковылять», «прихрамывать».

В русских диалектах кавыш — «утёнок», «гусёнок»; кавка — «лягушка». Таким образом, кавычки — «следы от утиных или лягушачьих лапок», «крючок», «закорючка».

По своему рисунку различают следующие виды кавычек:

Французские кавычки («ёлочки»). Немецкие кавычки („лапки“). Английские двойные кавычки (“английские двойные”).

Английские одиночные кавычки (‘английские одиночные’).

Кавычки — парный знак препинания, который употребляется для выделения прямой речи, цитат, отсылок, названий литературных произведений, газет, журналов, предприятий, а также отдельных слов, если они включаются в текст не в своём обычном значении, используются в ироническом смысле, предлагаются впервые или, наоборот, как устаревшие, и т. п.

В русском языке традиционно применяются следующие виды кавычек: французские «ёлочки», а для «кавычек „внутри“ кавычек» и при письме от руки — немецкие „лапки“. Кроме того, при переводе значения иноязычного слова иногда также употребляют английские одиночные (или, так называемые, марровские) кавычки (‘ ’): например, англ. reader — ‘читатель’.

Толковый словарь русского языка Ушакова: «Кавычки- знак (» » или „ “) для выделения чужих слов, цитаты, прямой речи действующих лиц в литературном произведении, а также названий лит. и др. произведений и слов, употр. в ироническом или условном, несобственном смысле».

Большая советская энциклопедия: «Кавычки — парный знак препинания, выделяющий в тексте прямую речь, цитаты, названия, а также слова и высказывания, употребляемые с оттенком иронии либо не в обычном их значении. По рисунку кавычки бывают двух видов: так называемые ёлочки (» «) и так называемые лапки (,, ’’). Кроме того, существуют так называемые марровские (‘ ’) кавычки, которые иногда употребляются при переводе значения иноязычного слова».

Как видим, проблемы с кавычками заключаются в том, что их нужно правильно поставить. А в остальном различия только в названиях видов.

Спорные вопросы о знаках препинания

Каждый из нас учился либо учится в школе. Абсолютно каждый изучал знаки препинания, учил многочисленные правила их расстановки. Но никто никогда не задумывался: а зачем они нужны? Знаки препинания оформляют наши мысли или, наоборот, мешают их ходу? Это просто символы или возможность выразить смысл? Нужно их ставить или нет? Чтобы ответить на все эти вопросы, я провела анкетирование в 7- 8 классах, спросив: «Нужны ли знаки препинания?» 30 % ответили – «да, нужны», 70 % — «нет, их существование вовсе не обязательно>».

Результаты показали, что большинство учащихся склоняются к такому мнению, что знаки препинания не нужны в языке. Почему получается так, что знаки при письме не нужны сегодняшней молодёжи?! Может, просто для выражения своих чувств и эмоций нужны совсем другие символы? Давайте разберёмся!

Использование знаков препинания в интернет-переписке

Ставить или не ставить знаки препинания: вот в чём вопрос!

Что происходит со знаками препинания в Интернет-переписке? При анализе текстовых сообщений в Интернет-чатах, переписки в ICQ я убедилась, что, действительно, в этих текстах крайне мало знаков препинания. Пишущие стремятся общаться быстро, им некогда задумываться о постановке знаков препинания, если те сами не «напрашиваются».

Так, один из пользователей при обсуждении проблемы грамотности ответил: «А мнэ всё равно!!!!!!! Попробуйте сами ответить на такое каличество вапросов без единой ашипки и все хатят пабыстрее и без зомедлений.!?,!»,»Да уж… Я тоже, вообще-то, трепетно отношусь к русскому языку, но на форумах, да еще с таким посещением, еще на запятые внимание обращать… Не в обиду будет сказано, но это уже занудство. Тут столько всяких претензий да недовольств, обоснованных и не очень, да на все надо вежливо ответить, разобраться, тут и без запятых работы…»

Однако, справедливости ради, следует отметить, что есть в чатах и «защитники языка»: «А мне кажется, что может кто-то лишний раз задумается о своей грамотности и будет более внимателен, когда пишет (не обязательно на форуме, но и в обыденной жизни). У нас здесь неформальное общение, мы друг друга принимаем такими, как есть, но согласитесь, что может в жизни получится и смешная ситуация или ситуация не в вашу пользу – например, на работе или в госучреждении, где документ с ошибками вызовет недоумение или сформирует о вас представление, как о неграмотном человеке. Я не призываю всех взять в руки учебники, могу только посоветовать побольше читать хороших книг и повнимательней читать то, что написано вами.»

Анализируя интернет-переписку, я заметила, что знаки препинания чаще встречаются в текстах, созданных взрослыми грамотными людьми. А в молодежном общении количество знаков препинания сокращается по причине безграмотности, из-за недостатка времени для проверки грамотности или чтобы не выделяться. Другая особенность письменного общения в молодежной среде: переизбыток знаков препинания с целью выражения эмоций пишущего.

Смайлик – это знак препинания?

В ходе моего исследования на тему «Знаки препинания» я заметила интересную особенность: в последнее время знакам препинания возвращается их первоначальное назначение – появляются комбинации знаков препинания, означающие эмоции.

Это всем знакомые смайлики ;-Р =0 и еще множество других. На сайте Lingvoforum обсуждался вопрос «Считать ли смайлик знаком препинания?» Ряд пользователей ответил утвердительно: «Считать ли смайлик знаком препинания? Мне как-то подсознательно после него в конце предложения уже не хочется ставить точку. Да и не смотрится она. Естественно, что речь идет не о современном русском литературном языке, а об интернет-варианте языка с использованием различных пиктограмм.»

Большинство собеседников согласились: «Предлагаю считать! Смайлики состоят из знаков препинания, совокупность знаков препинания назвали пунктуацией, одно из назначений пунктуации — графическая организация печатного текста… А смайлики же организуют текст? «»

Что ждет знаки препинания? То ли еще будет! Я уверена: «За знаками препинания – будущее!» Ещё в 1969 году Владимир Набоков в одном из своих интервью упоминал о том, что стоит создать специальный знак пунктуации для графического отображения эмоций: «Мне часто приходит на ум, что надо придумать какой-нибудь типографический знак, обозначающий улыбку, — какую-нибудь закорючку или упавшую навзничь скобку, которой я бы мог сопроводить ответ на ваш вопрос».

Точно установить, кто придумал смайл, самый веселый и жизнерадостный символ Интернета, вряд ли возможно, так как многие претендуют на авторство. Для Интернета смайлик, наверное, то же, что для человечества колесо. Он эволюционировал от веселого рисунка до набора знаков препинания: двоеточие и закрывающая скобка. С этимологической точки зрения все ясно: «smile» по-английски «улыбка».

Смайлики со скоростью гриппа распространились по миру. Зайдите на любой чат, и вы увидите, что половина информации передается посредством смайликов. Ученые, которые любят разложить все по полочкам и всему придумать определения, называют смайлики словами «эмограммма» или «эмотикон» (от слова «эмоция») и пишут что-то вроде «эмотикон — это стилизованное изображение мимики человеческого лица, реализованное в псевдографике, с целью передать оппоненту эмоциональный настрой говорящего».

По всему видно, что смайлики являются не новой пунктуацией, как думают некоторые, а самостоятельными семантическими единицами. Тем не менее, у смайликов совершенно определенно есть значение и способность транслировать информацию. Иначе говоря, смайлики – это невербальный код, адаптированный под письменную коммуникацию.

Cловарь по естественным наукам: «Смайлик — схематическое изображение человеческого лица, используемое в электронных письмах для выражения эмоций. Смайлики конструируются из имеющихся на клавиатуре символов без применения графических редакторов.

Смайлики нужно рассматривать, склонив голову влево. Наиболее популярными смайликами являются:

• — улыбка, :-))) хохот, :-~) насморк;
• — :*) пьяница, :-{) усатый, :-[ вампир;
• — :-Q курить, :-@ кричать, грусть;
• — :’-( плакать, хитрец, >:-( злиться;
• — : 0 зевать, :-)~ пускать слюни, 8:-) маленькая девочка;
• — :-* съел горькое, :‘-) плакать от счастья, :-& поклялся молчать;
• — O-) аквалангист, =8-) носит очки».

Значит смайлик не является знаком препинания. Он состоит из них. Но есть множество мнений и множество фактов, поэтому сказать определенно нельзя.

Является ли знаком препинания абзац?

Абзац — отрезок письменной речи между двумя красными строками.

Абзац, обозначая своего рода «цезуру», является единицей членения, промежуточной между фразой и главой, и служит для группировки однородных единиц изложения, исчерпывая один из его моментов (тематический, сюжетный и т. д.). Выделение фразы в особый абзац усиливает падающий на неё смысловой акцент.

Абзац — малоисследованный компонент литературной формы, имеющий композиционное, сюжетно-тематическое, ритмическое значение и связанный со стилем автора. Характерны, например, краткие абзацы в импрессионистической прозе — симптомы раздробленности, афористичности мысли; или например возвращение к длинному абзацу в несколько страниц.

Большинство источников указывают на то, что абзац не является знаком препинания.

Заключение

Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразу попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли. Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций. Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. Никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили – в космосе, на Земле или даже в собственной квартире. Ещё через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки. К концу жизни у него остались только кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, он всё время кого-нибудь цитировал – так он совсем разучился мыслить и дошёл до точки. Берегите знаки препинания!

«Берегите знаки препинания!» — с мольбой просит в своём тексте автор Александр Каневский. И с ним очень трудно не согласиться. Знак препинания – это возможность выразить смысл предложения, оформить правильно мысли, сделать речь чёткой, ясной и понятной. С помощью знаков препинания можно выстроить логическую цепочку рассуждений. От одного знака может поменяться смысл всего предложения.

Возьмём всем известный пример: КАЗНИТЬ, НЕЛЬЗЯ ПОМИЛОВАТЬ или КАЗНИТЬ НЕЛЬЗЯ, ПОМИЛОВАТЬ. Всего лишь одна запятая в корне не только может поменять смысл всего предложения, но и решить судьбу человека.

В своей работе я проанализировала значение и функции знаков препинания, выявила их роль в предложении и письменной речи:

1. Пунктуационные знаки – неалфавитные графические средства, назначение которых – выявление синтаксической и смысловой структуры предложения и текста. Знаки препинания образуют центр пунктуационной системы.
2. Знаки препинания помогают более полно и точно выразить смысл письменной речи. «Знаки ставятся по силе разума», — утверждает основоположник русской грамматики М.В. Ломоносов.
3. Знаки препинания – путеводные знаки для постижения содержания.Отсутствие знаков препинания в некоторых случаях затрудняет понимание текста, поэтому расстановка знаков на письме необходима. Пунктуация служит взаимопониманию людей! От правильного понимания текстов зависят отношения между людьми, поведение, настроение, здоровье, жизнь!
4. Смайлики и абзац не являются — знаками препинания! Прекрасно, когда человек может выразить свои чувства, эмоции, а смайлы помогают ему в этом. Эмоциональный человек – человек, умеющий чувствовать, понимать, переживать. Но за выражением эмоций не следует забывают о ясности и чёткости мыслей, логичности рассуждений, иначе речь станет пустой, бессмысленной,примитивной.
5. Знаки препинания используются в Интернет-языке с разной степенью интенсивности: в молодежных текстах их меньше, чем в переписке людей старшего поколения.
6. Знаки препинания – это залог интеллектуального развития человека, развитие человека как личности. Какое будущее ждёт нас, если мы будем безграмотными, примитивно мыслящими существами, которые проживают свою жизнь бесцельно, скучно и однообразно? А как же познание нового, интересного, захватывающего? Этого не будет, если не будет грамотности и знаков препинания!
7. Без умения ставить знаки препинания невозможно овладеть письменной речью в целом, поэтому так важно знать пунктуацию — раздел науки о языке, в котором рассказывается об их употреблении. А без освоения письменной речи, благодаря которой человеческие знания и опыт передаются из поколения в поколение, невозможно себе представить жизнь сегодня.

Таким образом, гипотеза, выдвинутая в начале моего исследования, доказана: на письме без знаков препинания обойтись нельзя.

Список использованной литературы

1. Арсирий А.Т., Дмитриева Г.М. Занимательная грамматика.
2. Граник Г.Г. Секреты пунктуации, М., «Просвещение»,1987
3. Лингвистический энциклопедический словарь. — М., 1990
4. Лопатин М. Опыт введения в теорию прозы. Повести Пушкина.
5. Математический энциклопедический словарь. — М.: «Сов. энциклопедия». 1988
6. Русский язык. Энциклопедия. — М., 2007
7. Энциклопедический словарь юного филолога М. В. Панов, М., 1984
8. Интернет.

Проект

на тему:

Знаки препинания

выполнила ученица «4 ж» класса

Гребёнкина Алина

2014г

Содержание:

1. Знаки препинания.
2. История знаков препинания.

• Точка
• Запятая
• Восклицательный знак
• Вопросительный знак
• Скобки
• Тире
• Многоточие
• Кавычки

1. Зачем нужны знаки препинания?

ЗНАКИ  ПРЕПИНАНИЯ

.     ,     :     ;     —      …        !     ?    

«»       ()

Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание. Знаки препинаний – это как нотные знаки. Они твёрдо держат текст и не дают ему рассыпаться.

                                                             К. Г. Паустовский

ИСТОРИЯ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ

        Древнейшим знаком является точка. Точка

   ставилась не внизу на строке, а выше — посреди неё; кроме того, в тот период даже отдельные слова не отделялись друг от друга.

         

         Точку по праву можно считать родоначальницей русской пунктуации. Не случайно это слово (или его корень) вошло в название таких знаков, как точка с запятой, двоеточие, многоточие.

Наиболее распространённым знаком препинания в русском языке считается запятая. Это слово встречается в XV веке.

  В. И. Даль связывает это слово с глаголами запясть, запять, запинать — „останавливать“, „задерживать“.

Двоеточие [:] как разделительный знак

начинает употребляться с конца XVI века.

Восклицательный знак [!] отмечается для выражения восклицания (удивления)

   Правила постановки „удивительного знака“ определяются в „Российской грамматике“ М. В. Ломоносова

(1755)

Вопросительный знак [?] встречается в печатных книгах с XVI века, однако для выражения вопроса он закрепляется значительно позже, лишь в XVIII веке. Первоначально в значении [?] встречалась [;] .

Скобки [()] встречаются в памятниках XVI века.

Раньше этот знак назывался „вместительным“.

К более поздним знакам относятся тире [-] и многоточие […].

   Существует мнение, что тире изобрёл Н.М. Карамзин. Однако доказано, что в русской печати этот знак встречается уже в 60-е годы XVIII века. Впервые знак тире [-] под названием „молчанка“ описан в 1797 году в „Российской грамматике“

    А. А. Барсова.

Знак многоточие […] под названием „знак пресекательный“ отмечается в 1831 году, хотя его употребление встречается в практике письма значительно раньше.

Не менее интересна история появления знака, который впоследствии получил название кавычки

   [«»]. Слово кавычки в значении нотного (крюкового) знака встречается в XVI веке, но в значении знака препинания оно стало употребляться только в конце XVIII века.

   Учёные считают, что происхождение этого слова не до конца понятно. Сопоставление с украинским названием лапки даёт возможность предположить, что оно образовано от глагола кавыкать — „ковылять“, „прихрамывать“. В русских диалектах кавыш — „утёнок“, „гусёнок“; кавка — „лягушка“. Таким образом, кавычки — „следы от утиных или лягушачьих лапок“, „крючок“, „закорючка“.

ЗАЧЕМ НУЖНЫ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

Если интонация выражает смысл высказывания в устной форме, то пунктуационные знаки – в письменной  для более полного понимания смысла текста. Для отображения чувств, эмоций, интонации с которыми была произнесена речь. Передать всё это на бумаге мы можем только с помощью каких-то знаков, т. е. с помощью пунктуации (знаков препинания).

Например, точка выражает законченность предложения, а многоточие – паузу или незаконченную мысль. Вопросительные и восклицательные знаки служат для выражения интонации в зависимости от цели высказывания. Вопросительный знак в конце предложения указывает на вопрос, восклицательный – на более широкий спектр эмоций

Запятая служит разделителем нескольких предложений в составе сложного, используется при перечислении однородных членов, обращений и др.

Тире выделяет или разделяет предложения друг от друга, а также используется в качестве связки.

Точка с запятой связывает два или несколько распространенных предложений в составе сложного.

Двоеточие помогает разделить основное предложение от последующего перечисления или разъяснения главного предложения.

Знаки препинания играют определяющую роль при формировании мысли на бумаге. Они помогают сделать правильный акцент, сформировать и оформить мысль именно так, как нужно, чтоб ее восприняли, а иногда и полностью поменять смысл сказанного, т.е. написанного.

Пунктуация — это система знаков препинания и правил их употребления. Пунктуацией в языкознании называется его раздел, изучающий, во-первых, знаки препинания, а во-вторых, их расстановку на письме. Рассмотрим примеры сочинений на тему «Зачем нужна пунктуация».

Сочинение «Пунктуация в русском языке»

Пунктуация в русском языке, в отличие от других языков, например, английского, более развита и сложна. Это все произошло из-за того, что русская словесность более многогранна и сложна. Благодаря знакам препинания может меняться значение предложений.

Самым лучшим примером этого является знаменитый мультфильм по книге Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков», где Виктору Перестукину нужно было правильно расставить запятые во фразе «Казнить нельзя помиловать».

От расстановки знаков препинания предложение может иметь, как и положительное значение для мальчика, так и плачевное для его судьбы. Поэтому пунктуация очень важна для того, чтобы то, что мы хотели выразить, сохраняло свое значение.

Стихотворение Бунина «Как все спокойно и как все открыто!» является самым что ни на есть наглядным примером того, как знаки препинания помогают нам в расстановки правильной интонации.

Здесь есть все – и восклицание «Как на земле стало тихо и бедно!» и запятые в разных значениях: «Небо далекое, не ты ли, немое…» — обращение, «Здесь, в этой бедности, где все родное…» — уточнение и т.д., многоточия, тире, точка с запятой, двоеточие, вопросительный знак – все это отражено в произведении и демонстрирует нам то, как нужно поставить интонацию: задержаться, задать вопрос или же сделать глубокую паузу.

В этом плане русский язык самый развитый из всех, мы выделяем вопрос одним знаком, и соответственно тоном голоса, нежели правильным порядком слов и т.п. Пунктуация в русском языке играет большую роль и стоит в этой иерархии на ровне с орфографией и грамматикой, поэтому ее нельзя забывать, но повторять и совершенствоваться.

[expert_review_likes style=“button-1-color” size=“m” icons=“thumbs” align­ment=”” show_icon=“1” show_label=“1” show_count=“1” hide_dislikes=“0” label_like=“Мне нравится” label_dislike=“Не нравится” name=“Сочинение «Пунктуация в русском языке»” link=”” post_id=“”]

Рассуждение Для чего нужна пунктуация?

Этот вопрос о пунктуации точно не задают себе многие. И не только мои сверстники. Хорошо, что у меня появился повод порассуждать на данную тему.

Конечно, в русском языке она довольно сложная. Все эти причастные и деепричастные обороты, вводные слова, которые могут выделяться или не выделяться запятыми (по обстоятельствам), сложносочиненные и сложноподчинённые предложения… В том же английском всё проще! Но в том-то и богатство, и сложность русского языка.

Понятно, что пунктуация нужна, в первую очередь, для передачи смысла. Хрестоматийные примеры (казнить — миловать). Действительно, иногда одна запятая может полностью изменить смысл.

Также важно, что это сохранение традиций. Тот, кто пишет письмо бабушке или пишет документ в организацию, но пренебрегает знаками препинания, тот, я думаю, не уважает ни организацию, ни бабушку. Ни, самое главное, себя!

Это похоже на отглаженную одежду, то есть на тебе может быть модный, дорогой, чистый костюм, но когда его не гладили (весь мятый), то всё сразу теряет вид. Или ещё на пуговицы похоже. Можно ведь не застёгивать их, если случай не особенно торжественный, на пиджаке, например. Можно, это в данной ситуации не вещь первой необходимости. Но если пуговицы эти разные, оторванные, сломанные, то эти «мелочи» тут же портят весь вид.

Да, в Интернете, в сообщениях, если очень спешишь, то можно и не всегда ставить точки-запятые. Часто вместо знака препинания, которые, кстати, не так-то просто ставятся с клавиатуры, просто отправляют новое сообщение. То есть вместо точки (нового предложения), просто новое сообщение. Но тогда получается очень много этих сообщений – «флуд».

Пунктуация может быть и авторской, несколько необычной, чтобы придать тексту особый ритм. Например, в стихах Маяковского особенная пунктуация. Есть ещё эксперименты с пунктуацией, как, например, книга из одного предложения.

Сдать экзамен без правильной пунктуации нельзя! Тем более все эти ОГЭ и ЕГЭ, там каждый знак в бланке влияет на оценку.

Важно, что традиции всё равно развиваются. Время ускоряется, не хватает времени даже иногда знак вопроса поставить, если из самих слов понятно то, что это вопрос. Кстати, зачем так уж спешить? Лучше с толком всё делать…

Но я считаю, что мы должны знать пунктуацию, а использовать её по мере надобности и возможности.  Кстати, мой любимый знак пунктуационный – восклицательный!!!

[expert_review_likes style=“button-1-color” size=“m” icons=“thumbs” align­ment=”” show_icon=“1” show_label=“1” show_count=“1” hide_dislikes=“0” label_like=“Мне нравится” label_dislike=“Не нравится” name=“Рассуждение Для чего нужна пунктуация?” link=”” post_id=“”]

Зачем соблюдать правила пунктуации

Пунктуация представляет собой систему символов и знаков, которые используются в письменной речи. Наличие знаков препинания помогает не только построить предложение грамотно, но и ясно выразить свои мысли, выделить обращения, простое предложение в составе сложного.

Знаков препинания много, каждый из них имеют одну или более функций. Знаки препинания, которые используются для разделения предложений – это точка, восклицательный и вопросительный знаки. Точка, например, позволяет отделить предложения в тексте друг от друга.

Восклицательный знак выражает восхищение, удивление и другие сильные чувства, вопросительный – вопрос и сомнение. Эти два знака, пожалуй, позволяют воспроизвести на бумаге наиболее сильные человеческие эмоции.

Знаки препинания, которые используются в середине предложения – это запятая, тире, двоеточие и точка с запятой. Запятая позволяет выделить обращения, простое предложение в сложноподчиненном, однородные члены предложения. Тире используется в прямой речи, для замены пропущенного слова, для паузы.

Двоеточие следует перед перечислением, разграничивает две части предложения, одна из которой поясняет предыдущую, разделяет слова автора и прямую речь. Точка с запятой используется довольно редко, когда запятой для отделения частей предложения уже недостаточно в предложениях со сложным составом.

Зная все задачи знаков препинания, можно понять их роль и назначение. Возможна ли была бы письменная речь без пунктуации? Конечно, нет! Используя знаки препинания, вы сможете обратить внимание на нужные вам моменты, четко донести свои мысли посредством текста, если использовать их правильно конечно.

В этом сочинении использованы многие из перечисленных выше знаков препинания. Это позволило сделать текст понятным, выразительным, даже ритм чтения предложений меняется в зависимости от пунктуации.

Отсутствие знаков препинания не только свидетельствует о неграмотности автора, но может сделать даже самый интересный и эмоциональный текст монотонным набором всевозможных слов, лишенных единого смысла.

[expert_review_likes style=“button-1-color” size=“m” icons=“thumbs” align­ment=”” show_icon=“1” show_label=“1” show_count=“1” hide_dislikes=“0” label_like=“Мне нравится” label_dislike=“Не нравится” name=“Зачем соблюдать правила пунктуации” link=”” post_id=“”]

Сочинение про Важность пунктуации

Совокупность знаков препинания, которая используется в письменности любого языка, называется пунктуацией. Также именуется и раздел языкознания, изучающий правила употребления и расстановку знаков препинания в тексте.

Вместе с графикой и орфографией пунктуация является основным компонентом письменной речи. Точки, запятые, тире и двоеточия, восклицательные и вопросительные знаки были придуманы для того, чтобы передать интонацию на письме, а также обозначить тип отношений в сложном предложении.

Чтобы понять, с какой интонацией нужно читать текст, необходимо обратить внимание на знаки препинания в нем.

Например, обособленная запятыми вводная конструкция обязательно в процессе чтения выделяется с помощью пауз. У каждого знака «своя» пауза: у кого-то длиннее, у кого-то короче. Тот или иной знак важен не только внутри синтаксической единицы.

Так, точка в конце предложения говорит о том, что оно повествовательное по способу высказывания. А многоточие является показателем того, что предложение не закончено.

Знаки препинания в бессоюзном предложении выполняют важную функцию. Любой знак обозначает отношения между простыми предложениями, которые являются частями сложного. Если нужно передать отношения одновременности или последовательности, то мы ставим запятую.

Если ставим двоеточие, значит, хотим передать отношения пояснения и причины. Тире используем для передачи отношений причины и следствия, а также при быстрой смене событий. В сложноподчиненном предложении показателями отношений между частями являются союзы, которые в бессоюзном предложении заменяются знаками препинания.

Пунктуация играет не последнюю роль в нашей речи. Без запятых и тире, двоеточий и вопросительных знаков наша письменная речь была бы скучна и однообразна. В сплошном тексте было бы не понятно, где заканчивается одно предложение и начинается другое. Поэтому знаки препинания являются неотъемлемой частью нашей письменной речи.

[expert_review_likes style=“button-1-color” size=“m” icons=“thumbs” align­ment=”” show_icon=“1” show_label=“1” show_count=“1” hide_dislikes=“0” label_like=“Мне нравится” label_dislike=“Не нравится” name=“Сочинение про Важность пунктуации” link=”” post_id=“”]

Основные принципы пунктуации

Пунктуация (лат. punc­tu­a­tio — от лат. punc­tum — точка) — система знаков препинания в письменности какого-либо языка, сами правила их постановки в письменной речи, а также раздел грамматики, изучающий эти правила.

Зачем нужна Пунктуация? Она призвана сделать нашу письменную речь упорядоченной, четкой, понятной и ясной.

Принципы пунктуации:

1. Интонационный принцип — основа пунктуации русского языка.

Лингвисты Л. В. Щерба, А. М. Пешковский, Л. А. Булаховский считали, что знаки препинания являются формальным показателем ритмики и мелодики речи.

С другой стороны, русская пунктуация отражает отчасти интонацию: на месте точки как завершающего знака препинания голос понижается, на месте тире делается более длительная пауза, чем на месте постановки запятой и т. д.

1. Ученый Я. К. Грот указывал синтаксический принцип пунктуации. Он считал, что знаки препинания делают более наглядным синтаксический строй письменной речи, выделяют отдельные предложения и их части в составе сложных предложений.
2. Логический принцип пунктуации обеспечивает понимание текста, смысловое деление его на части и соответственную постановку знаков препинания.
3. Смысловой принцип особенно заметен при обособлении второстепенных членов предложения, а также в присоединительных и уточняющих конструкциях.

Очевидно, что все указанные принципы пунктуации совмещаются в единой системе пунктуации русского языка.

В русском языке основных десять знаков препинания: точка, запятая, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, запятая, точка с запятой, двоеточие, тире, скобки (круглые), кавычки.

Знаки препинания служат для обозначения в предложении и в тексте смысловых границ, значение которых особо подчеркивается пишущим. Знаки препинания делят текст на части — предложения, а внутри сложных предложений отделяют, например, простые предложения друг от друга или главное предложение от подчиненного и т.д.

[expert_review_likes style=“button-1-color” size=“m” icons=“thumbs” align­ment=”” show_icon=“1” show_label=“1” show_count=“1” hide_dislikes=“0” label_like=“Мне нравится” label_dislike=“Не нравится” name=“Основные принципы пунктуации” link=”” post_id=“”]

Читайте также: Лингвистическая сказка – о причастиях в русском языке

Вывод из всего этого можно сделать один – пунктуация очень важна для нашей письменной речи. Без нее русский язык не стал бы могучим и великим.

[expert_review_likes_rate title=“Итоговая таблица рейтинга” style=“style‑1” order=“desc” post_ids=”” output_total_score=“0”]