Как пишется?
Формы слов русского языка онлайн
Введите слово:
Незаконченны как пишется?
незаконченный
→
незаконченны — кр. прилагательное, мн. ч.
Часть речи: прилагательное
Положительная степень:
| Единственное число | Множественное число | |||
|---|---|---|---|---|
| Мужской род | Женский род | Средний род | ||
| Им. |
незаконченный |
незаконченная |
незаконченное |
незаконченные |
| Рд. |
незаконченного |
незаконченной |
незаконченного |
незаконченных |
| Дт. |
незаконченному |
незаконченной |
незаконченному |
незаконченным |
| Вн. |
незаконченного незаконченный |
незаконченную |
незаконченное |
незаконченные незаконченных |
| Тв. |
незаконченным |
незаконченною незаконченной |
незаконченным |
незаконченными |
| Пр. |
незаконченном |
незаконченной |
незаконченном |
незаконченных |
Часть речи: кр. прилагательное
| Единственное число | Множественное число | ||
|---|---|---|---|
| Мужской род | Женский род | Средний род | |
|
незакончен |
незаконченна |
незаконченно |
незаконченны |
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Анализ части речи
Все прилагательные и причастия имеют сокращенную форму. Не является исключением «не закончен». Слово появилось от лексемы «законченный», которая является полной формой.
Закончен ─ страдательное причастие совершенного вида, прошедшего времени. Эти признаки относятся к постоянным. Они не зависят от формы лексемы, не изменяются в контексте.
Непостоянными являются род, число и форма причастия. Рассматриваемое слово стоит в мужском роде, единственном числе, имеет краткую форму.
В предложении всегда выступает в роли сказуемого.
Урок был закончен.
Характеризуя слово с точки зрения морфемного состава, необходимо выделить все части слова, которые в него входят.
Окончание можно увидеть при изменении причастия по родам: закончен, закончена, закончено. В рассматриваемой лексической единице оно нулевое. Оставшаяся часть является основой ─ закончен.
Следующий шаг ─ выделение корня. В этом помогут однокоренные слова: конец, конечный, окончить. Общая часть рассматривается главной словообразующей морфемой. Это конч. В некоторых лексемах наблюдается чередование ч/ц.
Морфема перед корнем называется префиксом (приставкой). Это «за».
Словообразующий суффикс ен стоит перед окончанием после корня.
Причастие образовано префиксально-суффиксальным способом.
Правило написания
Верное написание незакончен или же не закончен объясняют правила орфографии. Слово образовано от причастия «образованный». «Не» с полной лексемой пишется вместе, а с краткой, как и с глаголом, всегда пишется отдельно.
Верно: не закончен.
Невозможно нам понять,
Как причастье с «не» писать.
Мы внимательно взглянем
И, конечно, все поймем:
Отдельно пиши с причастием кратким,
Запомните это. Все будет в порядке.
Нельзя относить рассматриваемую лексему к отглагольным прилагательным, потому что оно произошло от приставочного глагола совершенного вида. От таких лексических единиц появляются только причастия.
Примеры предложений
Доклад был не закончен, надо было продолжать работу.
Разговор не закончен, продолжим его завтра.
Проект не закончен, необходимо завершить его до защиты.
Предложения со словосочетанием «незаконченные предложения»
Попробуйте выполнить нехитрый тест. Десять раз продолжите незаконченное предложение. Но каждое из них начинается совершенно одинаково.
Пусть тебя не смущает, что некоторые из них действительно вопросы, в других надо выбрать один из предложенных ответов или дописать свой, а третьи – просто незаконченные предложения.
Взрослый произносит незаконченное предложение, ребёнок называет овощи и повторяет предложение полностью.
Для диалога характерны незаконченные предложения, простые и сложные бессоюзные предложения; своеобразный порядок слов; наличие модальных слов и конструкций.
Аспекты грамматики, рассматриваемые в этой книге, имеют прямое отношение к повседневной практике, например, когда вы задумываетесь над согласованием глагола и существительного, над правильным употреблением времён, верно образованной формой множественного числа или пытаетесь отыскать и исправить незаконченное предложение либо связать несколько предложений в одно сложное.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: долженствующий — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
В течение этих трёх дней, если во время беседы вы почувствуете, что говорите не по существу, тогда оставьте незаконченное предложение как есть.
Играют роль и умело и вовремя заданные вопросы, и одобрительный кивок головой, и продолжение незаконченных предложений, а в нужный момент – обращение к проблемам, которые больного интересуют.
Всё, что она увидела, – это несколько незаконченных предложений и непонятных знаков.
– Ну, они тоже хотят меня убить, так что… – незаконченное предложение повисло в воздухе.
При оценке поведенческих и эмоциональных реакций ребёнка целесообразно сочетать наблюдение с проективными методами исследования личности (цвето-ассоциативные тесты, методика незаконченных предложений, рисуночные тесты и др.).
Существуют также диагностические проективные методики, не связанные с рисунком, например, тест незаконченных предложений.
Испытания при помощи завершения предложения заключаются в предоставлении незаконченного предложения, которое респонденты должны завершить своими словами.
Можно также применять способ незаконченного предложения (респондентам предлагается его завершить).
Например, в одном из вариантов метода незаконченных предложений испытуемому предлагаются первые части предложений: «Хотелось бы мне перестать бояться…» или «Больше всего я люблю людей…».
Как мы уже увидели (в отношении к so см. раздел 2.2.1), он уверен, что женщины часто говорят незаконченными предложениями (в результате того, что не думают перед тем как сказать!).
Понятие незаконченного предложения вырастает из рассмотрения письменного языка как первичного.
Я замерла, оставив незаконченным предложение. Мне показалось, что я что-то услышала… голоса… где-то совсем близко…
Долл разработал специальный опросник (используя принцип «Теста незаконченных предложений») для того, чтобы определять силу эмоциональной реакции членов семьи на трудности, с которыми они столкнулись (Doll, 1976).
Ассоциации к слову «предложение»
Синонимы к слову «незаконченный»
Синонимы к слову «предложение»
Сочетаемость слова «предложение»
- подобное предложение
последнее предложение
выгодное предложение - предложение руки
предложение денег
предложение товаров - конец предложения
суть предложения
смысл предложения - предложение понравилось
предложение поступило
предложение прозвучало - принять предложение
сделать предложение
согласиться на предложение - (полная таблица сочетаемости)
Значение слова «незаконченный»
-
НЕЗАКО́НЧЕННЫЙ, —ая, —ое. Не доведенный до конца; незавершенный. Незаконченное дело. Незаконченная книга. Незаконченное образование. (Малый академический словарь, МАС)
Все значения слова НЕЗАКОНЧЕННЫЙ
Значение слова «предложение»
-
ПРЕДЛОЖЕ́НИЕ1, -я, ср. 1. Действие по знач. глаг. предложить. Предложение помощи. Предложение услуг.
ПРЕДЛОЖЕ́НИЕ2, -я, ср. 1. Грамм. Высказывание, являющееся сообщением о чем-л. Простое предложение. Сложное предложение. Придаточное предложение. (Малый академический словарь, МАС)
Все значения слова ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Афоризмы русских писателей со словом «незаконченный»
- Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Дополнительно
Не закончил
Это глагол. Они пишутся раздельно с «не». (Кроме случаев, когда без «не» не употребляются и с приставкой «недо»). Подробнее о написании «не» с глаголами.
Не закончив
Это деепричастие. Они пишутся раздельно с «не». (Кроме случаев, когда образованы от глаголов, которые без «не» не употребляются и с приставкой «недо»).
Не закончен
Это краткое причастие. Они пишутся раздельно с «не».
Пример:
Картина не закончена.
Не законченный / незаконченный
Это полное причастие.
1. Они пишутся слитно с «не», если при них нет пояснительных слов.
Он вернулся к незаконченной работе.
2. Пишется раздельно, если при полном причастии есть пояснительные слова:
Он вернулся к не законченной вовремя работе.
3. Пишется раздельно при наличии в качестве пояснительных слов «далеко не», «вовсе не», «отнюдь не» или отрицательных местоимений и наречий (начинающихся с «ни»):
Отнюдь не законченная книга.
Примечание. Пояснительное слово «совсем» может означать «абсолютно» или «отнюдь».
В первом случае будет писаться слитно, во втором — раздельно:
Совсем незаконченная книга. (Абсолютно незаконченная).
Совсем не законченная книга. (Отнюдь не законченная).
Двоякое толкование допускает и наречие «вовсе»:
- «совсем, совершенно» — в разговорном стиле речи;
- «отнюдь»;
Сравните:
В этот раз он оставил книгу и вовсе незаконченной. (Совсем, совершенно незаконченной)
Это вовсе не законченная книга. (Отнюдь не законченная).
4. Пишется слитно при использовании в качестве пояснительных слов наречий меры и степени (весьма, крайне, очень, почти, совсем, вовсе и др.):
Совершенно незаконченная работа.
Но если, помимо таких наречий, при причастии имеются еще другие пояснительные слова, то по общему правилу «не» с причастием пишется раздельно:
Совершенно не законченная вовремя работа.
5. Пишется раздельно, если имеется или предполагается противопоставление:
Не законченная, а оставленная до следующего месяца книга.
Примечание. Различается противопоставление, выраженное союзом «а», и противопоставление, выраженное союзом «но».
При использовании союза «а» противопоставляются два понятия, из которых одно отрицается, а другое, противоположное ему, утверждается. Тогда пишется раздельно.
При использовании союза «но» противопоставляются не прямо противоположные понятия, а понятия совместимые, действию одновременно приписываются два признака без отрицания одного из них. Тогда пишется слитно.
Незаконченная, но большая книга.
Доработка и модернизация сайтов
Всего найдено: 25
Здравствуйте, уважаемые сотрудники Грамоты.ру! Помогите, пожалуйста, разобраться с постановкой знаков препинания. Помню, как ты без конца твердил: «Унылая пора!.. Люблю я пышное природы увяданье…» И я подумала: вот человек, который не боится докучать другим избитыми фразами. В первом предложении неполная цитата. А выглядит так, как будто говорящий не закончил фразу (в справочнике Розенталя говорится про незаконченность высказывания, вызванную разными причинами). Так вот: есть ли на письме возможность показать разницу между неполной цитатой и незаконченным высказыванием? Или оформление в обоих случаях одинаково? Спасибо за помощь.
Ответ справочной службы русского языка
Различение незаконченной фразы и купюры в цитате не предусмотрено. Однозначно указывает на купюру многоточие в угловых скобках, но его рекомендовано использовать для обозначения пропущенного предложения или нескольких предложений. Обычно потребность в таком обозначении возникает в книжной речи.
В Вашем предложении знак купюры синтаксически оправдан: Помню, как ты без конца твердил: «Унылая пора!.. <…> …Люблю я пышное природы увяданье…» Но при передаче речи в бытовой ситуации этот знак кажется неуместным. Предлагаем обойтись без него, но добавить многоточие перед Люблю, так как это слово не начинает предложение в источнике цитаты: Помню, как ты без конца твердил: «Унылая пора!.. …Люблю я пышное природы увяданье…»
Стало очень любопытно, попыталась правильно вбить вопрос в интернете, но ничего толкового для себя не нашла. Как правильно в в диалоге, когда ты, например, пишешь рассказ или мини-историю, показать то, что персонажа прервали на полуслове, не дали договориться до конца? Мне казалось, что, например, либо пишут как «Опя…» или же «Что за сроч-..». Как же правильно, всё таки, оформлять прерванную в диалоге фразу?
Ответ справочной службы русского языка
При незаконченности высказывания, недоговоренности, указании на возможность продолжения перечисления в конце предложения ставится многоточие.
Таким образом, верно: «Что за сроч…»
Если перед репликами диалога ставится тире, то верно:
— Что за сроч…
Здравствуйте! Ставится ли пробел перед многоточием, в частности, при употреблении многоточия при незаконченности высказывания, недоговоренности, указании на возможность продолжения перечисления в конце предложения? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Если предложение заканчивается многоточием, перед многоточием пробел не ставится, например: Закрывай глаза и спи… Отлично…
Добрый день. Это не вопрос, а уточнение к ответу на вопрос, чем обусловлена запятая в названии фильма «Я, робот». «Грамота» отвечает так: «В 1981 году в СССР на экраны вышел художественный фильм Татьяны Лиозновой «Мы, нижеподписавшиеся». Так что название фильма «Я, робот» в этом смысле вовсе не уникально. Оба названия предполагают некоторую незаконченность, нам, зрителям, предложено восстановить авторский замысел. Тире же исказит смысл, с тире получится просто заявление: я – робот (ср.: я – гражданин Советского Союза)». Между тем в фильме затрагивается проблема возможности осознания роботом себя как человека, как личности (как и в творчестве Айзека Азимова, по мотивам произведений которого снят фильм). И один из главных героев фильма — именно робот, обладающий личностью. Отсюда и запятая в названии. Она подчеркивает, что сюжет и проблематика фильма обусловлены допущением: робот может осознавать себя как «Я».
Ответ справочной службы русского языка
Спасибо за дополнение!
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно расставить запятые в предложении «Он видит человека(,) вне всяких сомнений(,) умершего». Здесь действует правило, что запятая после вводного слова в начале обособленного оборота не ставится? Я сомневаюсь, потому что нашел у Розенталя (§92, 1, Примечание б) еще про случай, когда без оборота предложение становится незаконченным («Он услышал вещи для себя довольно неприятные»), и тогда определение не обособляется. Но в тех примерах не фигурируют вводные слова, поэтому, думаю, правило нельзя просто так перенести на мое предложение. И я не могу понять, подпадает ли вообще мое предложение под это примечание, то есть является ли предложение «Он видит человека» незавершенным, или же здесь никакой неполноты нет. Очень нужна ваша помощь! Заранее благодарен. Василий
Ответ справочной службы русского языка
Корректно: Он видит человека, вне всяких сомнений умершего. Такая пунктуация соответствует правилу: если вводное слово или сочетание стоит в начале или в конце обособленного оборота, то никаким знаком препинания от оборота оно не отделяется.
Предложение без вводного сочетания может быть оформлено по-разному: Он видит человека умершего; Он видит человека, умершего. Вариант с запятой возможен, потому что предложение Он видит человека, в отличие от Он услышал вещи, по смыслу достаточно.
Здравствуйте, уважаемая справочная служба русского языка! У нас с коллегой возникло разногласие по поводу использования глагола «скопировать» в предложениях вида «Скопировать архив в корневой каталог.» Я считаю, что в такого рода предложениях единственно корректным вариантом является использование слова «скопировать», а коллега категорически не приемлет эту форму слова и использует «копировать». Но я считаю, что в таком виде действие в предложении «Копировать архив в корневой каталог» выглядит незаконченным, т.е. формально действие может не закончится к следующему шагу инструкции или закончиться неудачно. Ни один из нас не может убедить другого в своей правоте. Поиск по базе вопросов приводит только к № 212396, который не может разрешить наше разногласие. Также в качестве аргумента за использование формы глагола «копировать» коллега приводит глагол «ампутировать». В частности, предложение вида «Ампутировать ногу пострадавшему» может применяться и в случае законченного действия, и в случае незаконченного, т.е. является ответом и на вопрос «Что сделать?», и на вопрос «Что делать?». Поскольку работа наша связано в том числе и с написанием технической документации на программные изделия, то хотелось бы как можно более точно и грамотно составлять документы. В связи с чем прошу отнестись к вопросу со всей серьёзностью и ответить со всей обстоятельностью как правильно использовать глаголы «копировать», «скопировать» и «ампутировать». И, в качестве дополнительного вопроса, прошу дать ответ: есть ли у глагола «ампутировать» совершенная форма?
Ответ справочной службы русского языка
«Большой толковый словарь русского языка» считает слово «копировать» глаголом несовершенного вида (что делать?). При этом совершенный вид (что сделать?) — «скопировать». В Вашем примере подходят оба глагола, но если нужно особо отметить завершенность действия, лучше использовать глагол совершенного вида.
Ампутировать — двувидовой глагол (что делать и что сделать).
Здравствуйте! Долгое время был уверен, что в некоторых случаях тире в сложных предложениях можно опускать. Так ли это? Вот, к примеру:
По мнению продюсера Игоря Угольникова, Вторая мировая война это незаконченная Первая.
Кроме того, неоднократно отмечал (даже в книжных изданиях 1950-х годов), что в зависимых частях сложноподчиненных предложений опускаются некоторые запятые. В каких случаях это необходимо?
Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Постановка тире между подлежащим и сказуемым не зависит от того, сложное это предложение или простое.
В приведенном примере тире перед это нужно. Обратите внимание, что приведенное предложение простое (у него одна грамматическая основа).
Второй вопрос не вполне ясен. Возможно, будет понятнее, если Вы приведете пример.
Ведь когда ты, оставшись наедине со своими мыслями, решаешь для себя, что главнее — жить и бороться, или опустить руки, сдаться и умереть. Правильно ли расставлены знаки препинания?
Ответ справочной службы русского языка
Не нужна запятая перед «или». Предложение выглядит незаконченным.
какая разница между «он открыл окно» и «он открывал окно»?
Ответ справочной службы русского языка
Открыл — один раз, успешно. Открывал — либо многократно (открывал каждый день, например), либо о незаконченном действии (открывал упорно, пользуясь отверткой и молотком).
Допустимо ли использование слова «порешаем» в такой фразе: «Мы встретимся завтра и порешаем этот вопрос»? Или же грамотнее говорить и писать так: «Мы встретимся завтра и решим этот вопрос»?
Как мне кажется, первый вариант (с «порешаем») указывает на незаконченность действия (т.е. предполагается, что нужно будет встречаться снова и продолжать решение вопроса), а второй вариант — законченность (встретились и решили). Я правильно рассуждаю?
Ответ справочной службы русского языка
Глагол «порешать» имеет значение «решать в течение какого-то времени (но не обязательно решить)» (Петя порешал задачу и бросил). Порешаем вопрос в значении «попытаемся решить вопрос, предпримем какие-то шаги» — разговорное сочетание.
Нужно ли в тетради ставить точку после написания фраз Домашняя работа и Классная работа. Насколько я помню, это незаконченные высказывания.
Ответ справочной службы русского языка
В школе учат ставить точку, хотя по правилам правописания точка не требуется.
Здравствуйте!
Как правильно, с точки зрения русского языка, использовать словосочетания «незаконченное образование» и «неоконченное образование». Интересует определение человека, который ещё учится на старших курсах в вузе и человека, который бросил обучение на старшем курсе, не получив диплом?
Ответ справочной службы русского языка
Правильнее сказать: неполное высшее образование. Возможный вариант: неоконченное образование.
Добрый день! Как правильно написать «незаконченные» в таком предложении: «Я завершаю начатые, но незаконченные проекты»? Мне кажется, что в данном случае есть противопоставление, поэтому раздельно.
Ответ справочной службы русского языка
Союз НО противительный, однако он не является основанием для раздельного написания. Ср.: он принес не законченную работу, а только отдельные наброски.
Как правильно сказать — «неоконченное образование» или «незаконченное образование»?
Ответ справочной службы русского языка
Об образовании правильно сказать: неполное, напр.: неполное среднее образование, неполное высшее образование.
Уважаемая Грамота, надо ли брать в кавычки название книги на титульном листе, если название представляет собой цитату?
Ответ справочной службы русского языка
Да, название книги, представляющее собой цитату, на титульном листе заключают в кавычки, обозначая опущенные слова или незаконченность цитаты многоточием. Это подчеркивает заимствованность заглавия. Например: «Как слово наше отзовется…» (См.: Мильчин А. Э., Чельцова Л. К. Справочник издателя и автора. М., 2003).