Многомудрый Литрекон считает, что выбор призвания, избранника и образа жизни меняет личность. Это он доказывает в итоговом сочинении на тему: Выбор, который меняет человека. Аргументы он взял из книг «Обломов», «На дне», «Тарас Бульба», «Гроза», «Преступление и наказание», «Капитанская дочка».
Вариант 1
(451 слово) Что может изменить человека? Конечно же, это выбор избранника. Любовь может мотивировать личность работать над собой и стать ее движущей силой. Но некоторые отношения, напротив, тормозят развитие людей и позволяют им потакать своим слабостям. Все эти процессы подробно описаны в художественной литературе.
Например, И.А. Гончаров в романе «Обломов» познакомил своего героя с двумя женщинами и в отношениях с каждой из них Илья Ильич сильно менялся. Первой была Ольга Ильинская — амбициозная и интеллигентная дворянка, юная и полная энтузиазма. Ленивый, апатичный и инфантильный Обломов, который превыше всего ценил свой покой, под воздействием чар любви и энергии своей избранницы стал совсем другим. Старый халат он сменил на выходной костюм, вместо сна предпочитал теперь бодрствование, вместо одиночества — компанию любимой. Он гулял, наносил визиты, интересовался окружающим миром. Внешне он похудел и приобрел румянец. А вот в отношениях с Агафьей Пшеницыной, зрелой мещанкой и довольно ограниченной особой, Обломов совсем опустился: он набрал еще больше лишнего веса, перестал выходить из дома и все время посвящал праздности. Он так и не навел порядка в хозяйстве и не смог увеличить свой капитал хотя бы для сына. Напротив, Илья Ильич, опекаемый бессловесной женой, игнорировал врачебные предписания и умер в цвете лет, оставив ребенка сиротой. Данный пример позволяет нам сделать вывод, что выбор избранника или избранницы коренным образом влияет на личность.
Неправильный выбор суженого может испортить всю жизнь и подавить волю человека. Это доказывает пример из пьесы А.Н. Островского «Гроза». Главная героиня вышла замуж за Тихона Кабанова и оказалась в провинциальной купеческой среде, погрязшей в невежестве, грубости, суевериях. Люди в Калинове веками жили по устаревшим правилам «Домостроя», но все их благочестие было показным. На деле в семьях царила тирания того, кто мог выгнать на улицу всех остальных по праву старшинства. Согласно устоям Домостроя, именно Тихон должен был быть главой дома Кабановых. Но на практике всем управляла его жестокая, эгоистичная и сварливая мать. Сам же Тихон был слабовольным и ничтожным человеком, все мечты которого сводились к досугу в кабаке вдали от упреков и строгого контроля. Молодую жену он оставлял на растерзание матери и никак не помогал ей защититься от Кабанихи. Из-за этого Катерина, которая всегда жила в атмосфере уважения, свободы и понимания, совсем поникла: «Какая я была резвая! Я у вас завяла совсем» — призналась она Варваре. Если раньше жизнь была ей в радость, и она пела от радости, молилась до слез, то теперь ей приходилось играть на публику, угождая бессмысленным и грубым требованиям свекрови и ее круга. Оптимистичная, окрыленная волей девушка превратилась в пыльную статуэтку в серванте. Так, выбор суженого изменил поведение, мироощущение и судьбу героини.
Таким образом, люди кардинально меняются, когда выбирают спутника жизни. Любовь либо преображает их, побуждает к развитию, либо содействует их деградации и глубоко хоронит хорошие задатки и важные цели. Поэтому так важно сделать правильный выбор!
Вариант 2
(390 слов) Выбор жизненных ориентиров и нравственных принципов — это важнейшее решение, которое меняет человека и его судьбу. Если личность выше всего ценит порядочность, верность слову, справедливость, то она развивается в морально-этическим плане. Если же она ставит на пьедестал личную выгоду, то деградирует и теряет то лучшее, что в ней заложено. Чтобы подтвердить это, рассмотрим литературные примеры.
Так, Н.В. Гоголь в повести «Тарас Бульба» демонстрирует изменения, которые произошли в душе Андрия, когда выше всего на свете он поставил свою любовь к прекрасной полячке. Андрий Бульба был сыном казачьего полковника и воевал на стороне своего народа против поляков. Дома у него остались родные земли, мать, вера. Он защищал право казаков на самобытность и боролся плечом к плечу с товарищами, которые доверяли ему. Но страсть к прекрасной девушке из вражеского стана спутала карты его судьбы. Ночью он пробрался в осаждённый город, чтобы накормить ее изголодавшуюся семью хлебом и, увидев ее, потерял голову. Андрий отрекся от отечества и семьи, товарищей и религиозных убеждений. Своей Родиной он назвал красавицу-панночку. Теперь самым высшим его нравственным принципом стало служение этой девушке. И эта безумная любовь толкнула его на предательство. Он бросил семью и свои корни, страну и друзей, подорвал доверие отца и брата. Все эти негативные изменения обусловлены неправильным выбором жизненных ориентиров.
Но далеко не всегда нравственный выбор ставит человека между любовью и Родиной, вынуждая его предавать хоть что-то. Совсем другой пример мы видим в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой служил офицером в части, на которую обрушились мятежники. Петр Гринев был потомственным дворянином и не разделял взглядов бунтующих крестьян на государственное устройство. Выше всего он ценил верность присяге и своему слову, поэтому не мог предать царицу даже для виду, чтобы спасти свою жизнь. Захватчики Белогорской крепости поставили всех пленников перед выбором: измена или смерть. Гринев выбрал казнь. Ему пришлось проявить самопожертвование, силу духа и гордость, ведь его нравственные убеждения не позволяли поступить иначе. А вот Швабрин больше всего ценил себя и свою жизнь, поэтому переметнулся на сторону врага и предал всех, с кем служил. Его жизненные ориентиры завели его в тупик: он стал трусом и обманщиком. В обоих случаях метаморфозы обусловлены выбором морально-этических принципов.
Таким образом, человек меняется раз и навсегда, когда определятся с моральными убеждениями и жизненными приоритетами. Законы, по которым он живет, ведут его к определенному результату и подстраивают его характер под себя. Именно этот выбор формирует нашу ментальность.
Вариант 3
(441 слово) Каждый человек выбирает свою личную правду жизни — идеологию, которая движет им и определяет его отношение к миру и людям. Это решение меняет характер, поведение и другие особенности личности, ведь от него зависит восприятие всего, что происходит вокруг. Данную закономерность подтверждают многие примеры из литературы.
Для наглядности рассмотрим пример из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Родион Раскольников был добрым, отзывчивым и самоотверженным человеком, который не жалел сил и последних средств, чтобы помочь людям, пусть и незнакомым. Однажды он спас из пожара двоих детей, рискуя жизнью. Не менее показательным является его поступок, когда он отдал городовому едва ли не последние деньги, чтобы он проводил и спас обманутую девушку, за которой уже охотился бесчестный мужчина. Кто бы мог подумать, что этот благородный юноша с возвышенными идеалами убьет двух женщин и возьмет их деньги? Вот так изменила Родиона его теория, обозначившая изменение личной идеологии. Если раньше Раскольников видел свое предназначение в помощи людям, то теперь он оправдывал им убийства. Чтобы получить власть, нужно перешагнуть через законы большинства и управлять им. Конечно, эту власть герой хотел употребить для облагораживания общества, то есть масштабировать свои добрые дела, пользуясь влиянием. Но вредоносная теория ожесточила его и вынудила совершить грех, который не могли искупить никакие благие начинания. Родион смог исцелить душу и вернуть покой только тогда, когда изменил взгляды на мир. Это говорит о том, что именно выбор правды жизни и своего пути наиболее заметно влияет на личность.
Тот же вывод мы можем сделать, читая пьесу М. Горького «На дне». У каждого героя, живущего в ночлежке и страдающего от нищеты, есть своя правда жизни, которая сильно повлияла на их характеры и судьбы. Так, странник Лука добр и отзывчив, потому что он считает, что людям больше всего нужно сострадание. Сладкую ложь он предпочитает горькой правде, потому что в мире и так много плохого. Сатин, шулер и пьяница, напротив, считает, что «правда — Бог свободного человека». Он отрицает необходимость врать людям ради их душевного спокойствия, поэтому всегда до жестокости откровенен с окружением. Даже сам про себя он говорит без стеснения самые нелицеприятные вещи: он считает себя «конченным человеком», ведь после каторги «нет хода». Бубнов же отчаялся и потерял веру во что-либо. Он считает, что все люди на земле — лишние, все умрут, поэтому нечего особенно беспокоиться о таких пустяках, как уровень жизни. Актер, по его же собственным словам, «пропил душу», потерял имя, так что его характер соответствует этим словам: он апатичен, безволен, слаб. Все эти примеры говорят о том, что выбор собственной идеологии меняет человека.
Таким образом, на людей сильно воздействует выбор правды жизни и соответствующего ей пути. Они меняются, когда решают, какая мировоззренческая позиция подходит им больше всего. Личная идеология отражается на характере, поведении и отношениях личности с окружением.
Многомудрый Спринт-Олимпик считает, что выбор призвания, избранника и образа жизни меняет личность. Это он доказывает в итоговом сочинении на тему: Выбор, который меняет человека. Аргументы он взял из книг «Обломов», «На дне», «Тарас Бульба», «Гроза», «Преступление и наказание», «Капитанская дочка».
Вариант 1
Что может изменить человека? Конечно же, это выбор избранника. Любовь может мотивировать личность работать над собой и стать ее движущей силой. Но некоторые отношения, напротив, тормозят развитие людей и позволяют им потакать своим слабостям. Все эти процессы подробно описаны в художественной литературе.
Например, И.А. Гончаров в романе «Обломов» познакомил своего героя с двумя женщинами и в отношениях с каждой из них Илья Ильич сильно менялся. Первой была Ольга Ильинская — амбициозная и интеллигентная дворянка, юная и полная энтузиазма. Ленивый, апатичный и инфантильный Обломов, который превыше всего ценил свой покой, под воздействием чар любви и энергии своей избранницы стал совсем другим. Старый халат он сменил на выходной костюм, вместо сна предпочитал теперь бодрствование, вместо одиночества — компанию любимой. Он гулял, наносил визиты, интересовался окружающим миром. Внешне он похудел и приобрел румянец. А вот в отношениях с Агафьей Пшеницыной, зрелой мещанкой и довольно ограниченной особой, Обломов совсем опустился: он набрал еще больше лишнего веса, перестал выходить из дома и все время посвящал праздности. Он так и не навел порядка в хозяйстве и не смог увеличить свой капитал хотя бы для сына. Напротив, Илья Ильич, опекаемый бессловесной женой, игнорировал врачебные предписания и умер в цвете лет, оставив ребенка сиротой. Данный пример позволяет нам сделать вывод, что выбор избранника или избранницы коренным образом влияет на личность.
Неправильный выбор суженого может испортить всю жизнь и подавить волю человека. Это доказывает пример из пьесы А.Н. Островского «Гроза». Главная героиня вышла замуж за Тихона Кабанова и оказалась в провинциальной купеческой среде, погрязшей в невежестве, грубости, суевериях. Люди в Калинове веками жили по устаревшим правилам «Домостроя», но все их благочестие было показным. На деле в семьях царила тирания того, кто мог выгнать на улицу всех остальных по праву старшинства. Согласно устоям Домостроя, именно Тихон должен был быть главой дома Кабановых. Но на практике всем управляла его жестокая, эгоистичная и сварливая мать. Сам же Тихон был слабовольным и ничтожным человеком, все мечты которого сводились к досугу в кабаке вдали от упреков и строгого контроля. Молодую жену он оставлял на растерзание матери и никак не помогал ей защититься от Кабанихи. Из-за этого Катерина, которая всегда жила в атмосфере уважения, свободы и понимания, совсем поникла: «Какая я была резвая! Я у вас завяла совсем» — призналась она Варваре. Если раньше жизнь была ей в радость, и она пела от радости, молилась до слез, то теперь ей приходилось играть на публику, угождая бессмысленным и грубым требованиям свекрови и ее круга. Оптимистичная, окрыленная волей девушка превратилась в пыльную статуэтку в серванте. Так, выбор суженого изменил поведение, мироощущение и судьбу героини.
Таким образом, люди кардинально меняются, когда выбирают спутника жизни. Любовь либо преображает их, побуждает к развитию, либо содействует их деградации и глубоко хоронит хорошие задатки и важные цели. Поэтому так важно сделать правильный выбор!
Вариант 2
Выбор жизненных ориентиров и нравственных принципов — это важнейшее решение, которое меняет человека и его судьбу. Если личность выше всего ценит порядочность, верность слову, справедливость, то она развивается в морально-этическим плане. Если же она ставит на пьедестал личную выгоду, то деградирует и теряет то лучшее, что в ней заложено. Чтобы подтвердить это, рассмотрим литературные примеры.
Так, Н.В. Гоголь в повести «Тарас Бульба» демонстрирует изменения, которые произошли в душе Андрия, когда выше всего на свете он поставил свою любовь к прекрасной полячке. Андрий Бульба был сыном казачьего полковника и воевал на стороне своего народа против поляков. Дома у него остались родные земли, мать, вера. Он защищал право казаков на самобытность и боролся плечом к плечу с товарищами, которые доверяли ему. Но страсть к прекрасной девушке из вражеского стана спутала карты его судьбы. Ночью он пробрался в осаждённый город, чтобы накормить ее изголодавшуюся семью хлебом и, увидев ее, потерял голову. Андрий отрекся от отечества и семьи, товарищей и религиозных убеждений. Своей Родиной он назвал красавицу-панночку. Теперь самым высшим его нравственным принципом стало служение этой девушке. И эта безумная любовь толкнула его на предательство. Он бросил семью и свои корни, страну и друзей, подорвал доверие отца и брата. Все эти негативные изменения обусловлены неправильным выбором жизненных ориентиров.
Но далеко не всегда нравственный выбор ставит человека между любовью и Родиной, вынуждая его предавать хоть что-то. Совсем другой пример мы видим в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой служил офицером в части, на которую обрушились мятежники. Петр Гринев был потомственным дворянином и не разделял взглядов бунтующих крестьян на государственное устройство. Выше всего он ценил верность присяге и своему слову, поэтому не мог предать царицу даже для виду, чтобы спасти свою жизнь. Захватчики Белогорской крепости поставили всех пленников перед выбором: измена или смерть. Гринев выбрал казнь. Ему пришлось проявить самопожертвование, силу духа и гордость, ведь его нравственные убеждения не позволяли поступить иначе. А вот Швабрин больше всего ценил себя и свою жизнь, поэтому переметнулся на сторону врага и предал всех, с кем служил. Его жизненные ориентиры завели его в тупик: он стал трусом и обманщиком. В обоих случаях метаморфозы обусловлены выбором морально-этических принципов.
Таким образом, человек меняется раз и навсегда, когда определятся с моральными убеждениями и жизненными приоритетами. Законы, по которым он живет, ведут его к определенному результату и подстраивают его характер под себя. Именно этот выбор формирует нашу ментальность.
Вариант 3
Каждый человек выбирает свою личную правду жизни — идеологию, которая движет им и определяет его отношение к миру и людям. Это решение меняет характер, поведение и другие особенности личности, ведь от него зависит восприятие всего, что происходит вокруг. Данную закономерность подтверждают многие примеры из литературы.
Для наглядности рассмотрим пример из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Родион Раскольников был добрым, отзывчивым и самоотверженным человеком, который не жалел сил и последних средств, чтобы помочь людям, пусть и незнакомым. Однажды он спас из пожара двоих детей, рискуя жизнью. Не менее показательным является его поступок, когда он отдал городовому едва ли не последние деньги, чтобы он проводил и спас обманутую девушку, за которой уже охотился бесчестный мужчина. Кто бы мог подумать, что этот благородный юноша с возвышенными идеалами убьет двух женщин и возьмет их деньги? Вот так изменила Родиона его теория, обозначившая изменение личной идеологии. Если раньше Раскольников видел свое предназначение в помощи людям, то теперь он оправдывал им убийства. Чтобы получить власть, нужно перешагнуть через законы большинства и управлять им. Конечно, эту власть герой хотел употребить для облагораживания общества, то есть масштабировать свои добрые дела, пользуясь влиянием. Но вредоносная теория ожесточила его и вынудила совершить грех, который не могли искупить никакие благие начинания. Родион смог исцелить душу и вернуть покой только тогда, когда изменил взгляды на мир. Это говорит о том, что именно выбор правды жизни и своего пути наиболее заметно влияет на личность.
Тот же вывод мы можем сделать, читая пьесу М. Горького «На дне». У каждого героя, живущего в ночлежке и страдающего от нищеты, есть своя правда жизни, которая сильно повлияла на их характеры и судьбы. Так, странник Лука добр и отзывчив, потому что он считает, что людям больше всего нужно сострадание. Сладкую ложь он предпочитает горькой правде, потому что в мире и так много плохого. Сатин, шулер и пьяница, напротив, считает, что «правда — Бог свободного человека». Он отрицает необходимость врать людям ради их душевного спокойствия, поэтому всегда до жестокости откровенен с окружением. Даже сам про себя он говорит без стеснения самые нелицеприятные вещи: он считает себя «конченным человеком», ведь после каторги «нет хода». Бубнов же отчаялся и потерял веру во что-либо. Он считает, что все люди на земле — лишние, все умрут, поэтому нечего особенно беспокоиться о таких пустяках, как уровень жизни. Актер, по его же собственным словам, «пропил душу», потерял имя, так что его характер соответствует этим словам: он апатичен, безволен, слаб. Все эти примеры говорят о том, что выбор собственной идеологии меняет человека.
Таким образом, на людей сильно воздействует выбор правды жизни и соответствующего ей пути. Они меняются, когда решают, какая мировоззренческая позиция подходит им больше всего. Личная идеология отражается на характере, поведении и отношениях личности с окружением.
Предыдущая
СочиненияХод времени в пьесе Вишневый сад Чехова
Следующая
СочиненияСочинение: Главные герои рассказа Носова «Кукла» (Е. И. Носов)
Содержание статьи
- О чем писать сочинение?
- План
- Вступление
- Основная часть
- Заключение
- Вариант № 1 Мы делаем выбор, а выбор делает нас…
- Вариант № 2 Сложность правильного выбора
- Вопрос-ответ
- Сколько слов писать?
- Какое количество баллов максимальное за задание?
Сегодня мы поможем вам подготовиться и написать сочинение на тему «Что такое выбор?» на отлично. Развивашка.онлайн подскажет, какие слова подобрать и как сформулировать свою позицию.
О чем писать сочинение?
В 9-м классе в рамках ОГЭ по русскому языку от школьников требуется написание сочинения-рассуждения на тему «Выбор». Работа выполняется с опорой на текст. Нужно внимательно прочитать его, и проанализировать. Исходя из проблемы, которую поднимает автор, надо:
- Дать определение, что такое выбор (обозначить проблему).
- Обосновать свою мысль (привести примеры, аргументировать).
- Подвести итог вышесказанному.
План
Сочинение-рассуждение должно быть последовательным и логически связным. Для этого нужно придерживаться плана. Примерные пункты:
- Как вы понимаете значения слова «выбор».
- Аргумент из текста (пересказать и пояснить).
- Второй аргумент из произведения или пример из жизни (привести и дать оценку).
- Как решается проблема выбора?
Вступление
Во вступительной части необходимо дать определение слову «выбор» и плавно подвести к раскрытию вопроса.
Примеры фраз, с которых можно начать писать сочинение:
- На мой взгляд, выбор – это…
- Я думаю, что выбор – это…
- По моему мнению, выбор – это…
Возможное продолжение фразы:
- …принятие решения;
- …когда из многих представленных возможностей нужно отдать предпочтение чему-то одному;
- …решение в пользу одного из вариантов;
- …психологическое понятие, которое означает принятие правильного решения, исходя из нескольких вариантов;
- …неотъемлемая часть жизни человека.
Основная часть
После написания вступления мы переходим к основной части, раскрывающую суть темы. Эта часть должна быть самой содержательной, с примерами. Надо привести как минимум два аргумента. Один из аргументов обязательно приводится из текста к заданию. Другие аргументы могут быть из прочитанных произведений или из жизни.
Абзац может начинаться следующим образом:
- Свое мнение я могу подтвердить примером из жизни…
- Однажды мне пришлось делать сложный выбор…
- Как-то раз я стал свидетелем события, которое…
- В тексте А. Гридина говорится о выборе…
- А. Алексин (другой автор) поднимает проблему выбора…
- В предложении (номер) автор текста говорит о том, что…
Необходимо коротко и ясно описать ситуацию и дать пояснение.
Заключение
Концовка подводит итог вышесказанному. Необходимо ответить на вопрос: «Какие выводы я сделал на основании своего жизненного опыта и опыта главных героев в тексте (героев из известных произведений)?»
Фразы, которые можно использовать:
- Таким образом, можно сделать вывод о том, что выбор –
- Исходя из всего вышесказанного, я думаю…
- Из своего опыта (поступка главного героя) я понял, почему важно сделать правильный выбор…
Вариант № 1 Мы делаем выбор, а выбор делает нас…
На мой взгляд, выбор определяет человека, его славу, характер, репутацию. Каждый день нам приходится выбирать, что съесть на завтрак, какую одежду надеть. Выбор может быть простым и сложным.
Например, когда мы решаем, куда поступить учиться после школы. Или на какую работу устроиться. Переехать в другой город, или остаться. Даже находясь в сомнениях и стремясь избежать принятия решения, мы все равно его принимаем.
В тексте А. Гридина затрагивается проблема нравственного выбора. Лесневский решил не брать на себя ответственность (3). Он не крал телефон (1), не оставлял его себе с корыстным умыслом и не ощущал радости от находки (4). Герой рассказа отдался воле судьбы (7): если девушка спохватится, он отдаст ей телефон, а нет, так не пропадать же добру. Юноша считает себя безучастным, но так или иначе выбирает. Он мог бы ответить на звонок, сообщить звонящей матери девушки, что она потеряла телефон. Лесневский мог бы приехать в больницу, чтобы вернуть пропажу. Но он отверг эти варианты, снял с себя ответственность, и поступил безнравственно. Оттого и мучит его совесть (28).
В повести «Тарас Бульба» мы видим разный выбор двух сыновей. Остап смело глядит в лицо врагам. Он не побоялся смерти и остался верным Родине и отцу. Андрей пошел на поводу чувств, перешел на сторону поляков и совершил предательство.
Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что мы делаем выбор сотни раз в день. Важно брать ответственность за свои решения, и помнить, что от них зависит взаимоотношения с другими людьми, чистая совесть, вся дальнейшая жизнь.
Вариант № 2 Сложность правильного выбора
Для меня правильный выбор – это решение, в котором не сомневаешься ни на миг. Это шаг, который делает человек к тому, что ему нравится, откликается в его душе. Труднее всего выбирать между вещами, которые безразличны.
Приведу пример из жизни. Мы решили завести домашнего питомца. Я очень хотела щенка мопса. Но мама сказала, что у породы много недостатков и предложила выбрать между карликовым пуделем и тойтерьером. Я выбрала тойтерьера. Был ли этот выбор правильным? Затрудняюсь сказать. Я люблю нашу собаку, но продолжаю мечтать о мопсе. Будь он у меня, я бы не сомневалась.
В тексте. Е. Гришковца из рассказа «Дарвин» главный герой не может определиться, в какой институт поступить после учебы. Его родители преуспели в точных науках, но для сына алгебра, физика и геометрия оказались слишком сложны (12). Герой пытается сделать правильный выбор, отталкиваясь от имеющихся вариантов (14, 15). Но в медицинском его пугает анатомичка, а выступления в институте культуры кажутся слишком безрадостными и никому не ненужными. В конце парень признается, что сам не знает, чем хочет заниматься по жизни (28, 29).
Таким образом, чтобы сделать правильный выбор, нужно хорошо себя знать. Понимать, что хочется. Если есть сомнения, то такое решение уже не назовешь верным.
Вопрос-ответ
Сколько слов писать?
В сочинении-рассуждении должно быть от 70 слов и больше. Важно, чтобы тема была хорошо раскрыта. Обычно для этого требуется больше слов – 120-150. Но гнаться за количеством не стоит. Лучше писать короткие и содержательные по смыслу предложения.
Какое количество баллов максимальное за задание?
24 балла.
Чтобы успешно справиться с заданием, нужно понять общий смысл опорного текста. Должны быть четко обозначены проблема выбора и позиция автора. Для отличной оценки надо написать сочинение без единой ошибки (орфографической, пунктуационной, речевой и др.). Предстоит проделать сложную работу, которая требует ответственной подготовки.
- Сочинения
- 11 класс ЕГЭ
- Выбор, который меняет человека
Выбор, который меняет человека Итоговое сочинение
Что такое выбор? Выбор – принятие одного решения из имеющегося множества вариантов. Ежедневно мы принимаем множество решений, о которых порой и не задумываемся, так как они не сильно влияют на нашу жизнь. Но есть выбор, от которого зависит течение нашей жизни. Так, после окончания школы важно определиться с будущей профессией. От этого решения будет зависеть ваша жизнь.
Но жизнь настолько непредсказуема, что выбор, который приходится сделать порой меняет человека. Так, во времена Великой Отечественной войны, когда шли ожесточенные бои за Родину, пришлось забыть о многих моральных качествах. Тот ужас, который царил на поле битвы, несомненно, изменил многое в жизни солдат. Человек, который ни разу в своей жизни не держал оружия, и тем более не задумывался об убийстве людей, вынужден защищать свой народ от нападения врага. Люди, прошедшие войну, совсем изменились. Истории ветеранов войны, которые передавались из поколения в поколения, порой леденят душу. В литературе также немало примеров того, как люди, сделавшие выбор пойти на войну, изменили свою жизнь.
Э.М Ремарк в произведении «Три товарища» раскрывает проблему послевоенной жизни трех товарищей, солдат. Они вернулись с войны живыми, но перед их глазами до сих пор стоит картина тех ужасных дней. К сожалению, у них в прошлом не было выбора: идти на войну и сражаться за Родину или трусливо прятаться. Несомненно, выбор был очевиден. Последствия войны не прошли мимо них и изменили жизнь молодых ребят: им тяжело жить в настоящем времени, будущего они лишены, в связи с душевными ранами, все, что им остается — прошлое, воспоминания и их дружба. Людям, пережившим войну близко равнодушие, а избавиться от этого чувства тяжело. Война изменила их взгляд на жизнь.
В пьесе М. Горького «На дне» описана жизнь каждого героя и то, как он пришел к такому исходу. Странник Лука, добрый и отзывчивый человек, считает главным в жизни чувство сострадания к людям. Сладкую ложь он предпочитает горькой правде, говоря, что в мире достаточно зла. Сатин, шулер и пьяница, считает, что с людьми надо быть честными. Бубнов вообще потерял верю во все. Актер «пропил душу», отличался апатичностью и слабостью. Каждый герой сделал выбор, за который расплачивается. Эта пьеса заставляет задуматься о жизни.
Исходя из всего вышесказанного, следует, что большинство решений зависит лишь от нас самих, и то, какой выбор мы сделаем, повлияет на нашу дальнейшую жизнь. Поэтому очень важно прислушиваться к самому себе, взвесить все положительные и отрицательные стороны решения и прийти к единому мнению.
2 вариант
Жизнь человека зависит от множества факторов, влияющих на него. Есть вещи, которые нам не подвластны и которые были предопределены заранее и теперь оказывают непосредственное влияние на нашу жизнь. Например, место и семья, в которой мы родились, внешность, пол, темперамент и многое другое. Однако, большую часть жизни мы сознательно влияем на свою судьбу и способны делать выбор, который повлечет за собой определенные последствия. Каждое принятое решение меняет человека, делает его тем, кем он сам выбрал стать.
Что же все-таки может изменить судьбу человека? В первую очередь человека меняет его окружение. В раннем возрасте мы часто ищем себе соратников и товарищей по интересам, с которыми можно поделиться своими мыслями и эмоциями. В процессе этого общения и происходят с виду незаметные изменения, которые в дальнейшем повлияют на характер, манеру общения и интересы человека. Не зря говорят: “Скажи мне кто твой друг и я скажу, кто ты”.
Чуть повзрослев, мы находим для себя занятие, которое будет служить основой для будущей профессии. В это время хочется все попробовать и всему научиться. Багаж знаний, полученный в этом возрасте несомненно окажется очень полезен в дальнейшем. В процессе поиска своего призвания мы сталкиваемся с некоторыми трудностями, ведь найти свое призвание задача не из легких. В этот период формируются такие черты характера как целеустремленность, упорство, трудолюбие или наоборот бесхарактерность, слабость и лень.
В период подростковости мы находим вторую половинку, человека, которому доверяем самое дорогое что у нас есть- свои чувства. Мы учимся понимать других, быть терпимыми и по-настоящему любить. Для этого человека мы готовы меняться и становится лучше, иногда это происходит сознательно, а иногда нет. Проводя много времени вместе, мы перенимаем черты и повадки другого человека, становимся похожими друг на друга.
В более зрелом возрасте уже стоит задуматься о профессии, с которой хотим связать нашу жизнь и выбрать дальнейшее место учебы или работы. Этот выбор в последующем будет определять социальный статус и материальное положение человека, что несомненно повлияет на качество его жизни.
Да, жизнь сложна и многогранна. Она имеет множество исходов и вариантов, правильных или неправильных среди которых нет. Человек в праве сам определять свою судьбу и может поменять свое решение, если того захочет. Он может стать кем пожелает, все зависит только от его выбора. Поэтому, суть нашей жизни можно описать одной простой дилеммой: “Быть иль не быть? Вот в чем вопрос?”
С примерами из литературы
Все люди вынуждены постоянно выбирать. Это может быть выбор различного характера. Одни решения незначительно влияют на человека, а другие, оказывают колоссальное влияние на весь ход его жизни. Конечно, нельзя поставить на одну ступень выбор кофточки на вечер и выбор профессии, которая должна будет кормить тебя на протяжении всей жизни. Трудности в жизни человека всегда ставят его перед выбором. Как правило, выбор состоит из двух вариантов, но может быть и больше. Решение, к которому придет человек в процессе выбора обязательно окажет на его жизнь положительное или отрицательное влияние.
Проблему выбора не проигнорировали и писатели в своих литературных творениях.
В произведении В. В. Быкова «Сотников» описана ситуация, которую предстояло преодолеть Сотникову и Рыбаку. В ходе Великой Отечественной войны партизаны оказываются в плену полицаев. У Сотникова и Рыбака есть два выбора: сотрудничать с полицаями и остаться в живых или поставить свою жизнь на кон правому делу и не снабжать полицаев военной информацией. Один выбор несет с собой жизнь, а другой – смерть. Это полная противоположность, от которой зависит будущее человека. Сотников считает недопустимым для себя предательство Родины. Он не хочет жить, осознавая тот факт, что он оказался предателем своего народа и своих личных жизненных ценностей. Сотников делает выбор в пользу смерти, но эта смерть будет с гордо поднятой головой. Рыбак идет по другому пути. Он выкладывает полицаям нужную информацию и сохраняет свою жизнь. Писатель указывает на то, что выбор Рыбака изменил его жизнь. В отличие от Сотникова, он сохранил свою жизнь, но был обречен на вечные раздумья о предательстве Родины и своих принципов.
Повесть А. П. Чехова «Палата №6» также освещает проблему выбора. Рагин был обычным представителем общественности, это начальник больницы. Разгул общественной несправедливости покоряет его принципы, и он начинает жить как многие люди того времени, которые бездействуют или сами участвуют в бесчинствах. Вначале Рагин доволен своей жизнью, но потом он начинает осознавать ее нелепость. Несмотря на то, что Рагин — начальник больницы, он начинает проводить время с душевнобольным Громовым. Это преображает взгляды доктора на жизнь. Рагин теперь убежден, что общество порочно, и нуждается в кардинальных переменах. Рагин становится антагонистом общества. Врач сделал выбор отказ от пустотного и низкого существования, что повлекло за собой увольнение и заключение в палату №6, где он гибнет.
Из вышесказанного видно, что проблема выбора достаточно глубока. Выбор может сделать человека более успешным, но может и уничтожить. Поэтому принимать решения нужно осознанно, тщательно взвешивая все возможные последствия.
Также читают:
Картинка к сочинению Выбор, который меняет человека
Популярные сегодня темы
- Сочинение по картине Рылова Полевая рябинка 2, 5 класс
Знаменитый русский художник, Аркадий Александрович Рылов работал в жанре пейзаж. Автор родился в семье, которые не были связана с искусством. Свой талан Рылов развивал, учась в Москве.
- Образ и характеристика Карла 12 в поэме Полтава Пушкина
Знаменитая поэма Александра Сергеевича Пушкина, посвященная полтавской виктории, была написана под впечатлениями поэта от другого знаменательного события в истории России – восстания декабристов.
- Сочинение Проблемы людей
Каждый человек в течении жизни встречается с множеством проблем, от самых крупных до самых незначительных, но все это не делает их менее неприятными. Любая сложная жизненная ситуация призвана изменить человека
- Сравнение Павла Петровича и Николая Петровича Кирсановых сочинение сравнительная характеристика
Так часто бывает, что дети, рожденные от одних родителей, являются антагонистами, и непросто разглядеть в них братское или сестринское сходство. Тургенев, играя на контрастах, показал двух людей,
- Конфликты в пьесе Горе от ума Грибоедова сочинение
Новаторская комедия Грибоедова имеет в конфликте две линии: любовную и социальную. Любовный треугольник — основа любовного конфликта. Начиналось всё с того, что Чацкий приехал к своей любимой девушке
Мы делаем выбор каждый день, каждый час, каждую минуту нашей жизни. Кажется ли нам этот выбор серьезным шагом или нет, несомненно, лишь то, что он приближает или наоборот отдаляет нас от поставленной нами цели.
Мы подготовили для вас три варианта сочинений на тему «Что такое выбор?», которые соответствуют всем правилам ФГОС.
Первый вариант сочинения (по тексту А.И. Деникина «В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью…»)
текст А.И. Деникина
(1)В первый год моей жизни, в день какого-то праздника, по старому поверью, родители мои устроили гадание: они разложили крест, детскую саблю, рюмку и книжку. (2)К чему первому притронусь, то и предопределит мою судьбу. (3)Принесли меня. (4)Я тотчас потянулся к сабле, потом поиграл рюмкой, а до прочего не хотелось дотрагиваться.
(5)Рассказывая мне впоследствии об этой сценке, отец смеялся: (6)«Ну, думаю, дело плохо: будет мой сын рубакой и пьяницей!»
(7)Старинное это гаданье, однако, и сбылось, и не сбылось. (8)Сабля, действительно, предрешила мою жизненную дорогу, но и от книжной премудрости я не отрёкся. (9)В четырнадцать лет увлечённо читал и писал стихи, в пятнадцать перешёл на «Анну Каренину», а в шестнадцать прочитывал и разбирал с товарищами всё подряд. (10)А пьяницей, к счастью, не стал.
(11)Рассказы отца, прошедшего тернистый путь от солдата до капитана, детские игры – всё это настраивало на определённый лад. (12)Мальчишкой я по целым часам пропадал в гимнастическом городке 1-го Стрелкового батальона, стрелял в тире пограничников. (13)Ходил версты за три на стрельбище стрелковых рот, пробирался с солдатами, считавшими пробоины, в укрытие перед мишенями. (14)Пули свистели над головами; было страшно, но очень занятно. (15)На обратном пути вместе со стрелками подтягивал солдатскую песню:
(16)Греми, слава, трубой
За Дунаем за рекой.
(17)Моё увлечение придавало мне вес в глазах мальчишек и вызывало их зависть…
(18)Словом, прижился в военной среде, приобретя приятелей среди офицерства, а ещё более – среди солдат.
(19)Будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности.
(20)По мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно, становилось меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения мои почти прекратились. (21)Не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном строе», который был введён в программу реального училища в 1889 году.
(22)Во всяком случае, когда я окончил училище, хотя высокие баллы по математическим предметам сулили лёгкую возможность поступления в любое высшее техническое заведение, об этом и речи не было. (23)Я избрал военную карьеру.
(24)Было ли это следствием гадания? (25)Не знаю… (По А.И. Деникину)*
Деникин Антон Иванович (1872–1947) – русский военачальник, политический и общественный деятель, писатель, мемуарист, публицист и военный документалист.
[свернуть]
Определение понятия
Каждый день люди осознанно или неосознанно делают выбор. Будь то выбор еды, одежды или выбор друга. Жизнь состоит из выбора. Я думаю, что наша жизнь – это решения, которые мы принимаем. Обычно у нас есть несколько вариантов для выбора, и мы должны признать, что наше решение так или иначе изменить нашу жизнь.
Аргумент из прочитанного текста
Так автор текста Антон Иванович Деникин повествует о том, что повлияло на его решение стать военным. Несмотря на то, что с самого раннего детства он проявлял неплохие способности в обучении и имел возможность поступить в техническое учебное заведение, выбрал карьеру военного.
Аргумент из личного опыта
Совсем скоро каждый из нас столкнется с выбором профессии. Это очень серьезный и ответственный выбор, ведь, скорее всего придётся этим заниматься всю жизнь. Мне кажется, что, несмотря на советы друзей, учителей и друзей выбор мы должны сделать сами, прислушавшись в первую очередь к своим интересам.
Заключение
Подводя итоги, хочется сказать, что человеку на протяжении всей его жизни приходиться делать выбор. От нашего выбора зависит не только наше благополучие, но и благополучие окружающих
Второй вариант сочинения (по тексту А.В. Гридина) («Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. …»)
Текст А.В. Гридина
(1)Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. (2)Он ехал в маршрутном такси, и, когда девушка в розовой куртке вышла на проспекте Победы, он, пересаживаясь на её место, увидел мобильный телефон на сиденье. (3)Конечно, можно было крикнуть, остановить эту растяпу, но почему это вдруг он должен о ней заботиться, нет уж, пусть таких жизнь учит. (4)Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще. (5)Он равнодушно повертел телефон в руках: монохромный дисплей, дешёвенькая модель. (6)Покупать такую ерунду он, конечно, не стал бы, но, с другой стороны, как не воспользоваться тем, что досталось даром. (7)Лесневский сказал себе, что, если девушка спохватится и нагонит маршрутку, он вернёт ей утраченную вещь, даже получится, что он сберёг для неё телефон, а если не спохватится… (8)Что ж, не выбрасывать же его просто так.
(9)Лениво беседуя со своей полусонной совестью, он и сам было задремал и даже забыл, что у него в кармане лежит чужой телефон. (10)Очнуться его заставил звонок – тоненький писк, который издавали тщедушные динамики. (11)Лесневский посмотрел на телефон и дождался, когда он смолкнет. (12)Разбуженная совесть запоздало заворчала, что не нужно брать чужого, но в эту минуту послышался новый звонок. (13)Писк ещё тоньше, ещё жалобнее. (14)Лесневский, повинуясь не то безотчетному любопытству, не то благородному порыву, решил ответить звонившему. (15)Едва он нажал на клавишу, громкий, захлёбывающийся женский крик ударил ему в уши.
– (16)Танечка, Танечка, скорее приезжай в областную больницу. (17)С Валей беда. (18)Танечка, ты слышишь, дочка?
(19)Лесневский торопливо нажал на красную клавишу – звук пропал. (20)Он хмыкнул и со страхом посмотрел на телефон. (21)А что он может сделать? (22)Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь. (23)Не ехать же самому в больницу, чтобы искать там какую-то Валю…
(24)Телефон вновь зазвонил, и, сморщившись, как от боли, Лесневский нажал на клавишу, чтобы его совсем отключить. (25)Телефон затих, зелёный экранчик погас, будто он взял руками чьё-то тёплое сердце и, сдавив его, заставил остановиться. (26)Он вспомнил, как в детстве ловили в пруду лягушек, клали их на берег и переворачивали на спину… (27)Ему казалось, что телефон дрожит в конвульсиях, словно по мёртвому телу пробегает последняя судорога. (28)Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена скорой помощи – и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон.
(29)Наконец, не выдержав, Лесневский решил позвонить женщине, просившей о помощи. (30)Он включил телефон, но на дисплее высветилось окошечко для ввода пин-кода, который ему был, понятное дело, неизвестен. (31)Он вздохнул, вновь отключил телефон, положил его в карман и, чтобы отвлечься от дурных мыслей, стал методично складывать цифры в номерах проезжавших мимо машин.
(По А.В. Гридину)*
* Гридин Алексей Владимирович (род. в 1975 г.) – современный российский писатель.
[свернуть]
Определение понятия
Что же такое выбор? Выбор – это решение человека, которое в некоторых случаях может серьезно повлиять не только на его судьбу, но и на судьбу окружающих людей. Поэтому важно серьезно относиться к проблеме выбора.
Аргумент из прочитанного текста
Так, в тексте А.В. Гридина молодой человек, студент третьего курса показывает себя с самой некрасивой стороны. Найдя чужой мобильный телефон, он считает для себя огромным бременем постараться вернуть его владельцу. Даже несмотря на то, что впоследствии он узнает, что случилась какая-то беда, связанная с владельцем телефона, он относится к этой беде халатно, с апатией. Он не только не возвращает телефон владельцу, но и желает оставить его себе, что совсем подрывает уважение к нему.
Аргумент из личного опыта
Я думаю, что каждый из нас в жизни сталкивался с такими ситуациями, когда окружающим людям требовалась помощь и от нашего выбора зависела их судьба. В ответственный момент мы должны сделать правильный выбор, выбор, который, в некоторых случаях, может спасти жизнь другого человека.
Заключение
Итак, выбор – это серьезный шаг, который нужно делать только тогда, когда вы уверены в своей правоте.
Третий вариант сочинения (по тексту Е.В.Гришковца) («Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертил …»)
Текст А.В. Е.В.Гришковца
(1)Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертила. (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. (3)Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я всё же испортил, какие-то циркули сломал.
– (4)Его явно тянет к точным наукам, – серьёзно говорила мама отцу.
(5)В школе сразу стало ясно, что меня к точным наукам не тянет. (6)Я учился очень средне. (7)Мама говорила, что если я так продолжу, то стану грузчиком. (8)Выражение же лица отца в это время было таким, что я догадывался: он сомневается, что мама говорит правду.
(9)Короче, профессия грузчика как перспективная мною никогда не рассматривалась.
(10)Когда я учился в старших классах, родители преподавали в университете. (11)Мама вела термодинамику, а отец работал заведующим кафедрой на экономическом факультете.
(12)Но алгебра, геометрия и физика по-прежнему были самыми тёмными для меня предметами. (13)Родители сами понимали, что по их стопам я не пойду, и даже не намекали на это.
(14)Какие возможности у меня имелись? (15)Университет, институт культуры и, конечно же, медицинский.
(16)Медицинский мне всегда нравился. (17)Во-первых, там преподавал мой любимый дядя. (18)Во-вторых, там учился мой троюродный брат, который мне тоже нравился. (19)Но как-то пугала так называемая анатомичка. (20)Я понимал: даже просто войти в здание, где она находится, я не смогу.
(21)Тогда я стал ходить в институт культуры. (22)Слушал и смотрел выступления студенческого хора, концерты студентов эстрадного отделения, спектакли, поставленные и сыгранные студентами. (23)Конечно, я тогда плохо разбирался в этом, но мертвенную скуку и ужасающую безрадостность увиденного чувствовал. (24)3апах «анатомички», казалось, преследовал меня, он исходил там от всего: во всех выступлениях была видна ненужность происходящего. (25)Ненужность никому! (26)Ни выступающим, ни зрителям. (27)Это отсутствие надежды на радость заставило меня твёрдо отказаться от мысли поступить в институт культуры.
(28)Но я хотел… (29)Не знаю, чего я хотел. (30)Ничего определённого. (31)Мне хотелось быть студентом. (32)Хотелось учиться не очень трудно и не очень скучно… (33)Хотелось весёлой, интересной, настоящей жизни. (34)Главное – настоящей, всем существом – жизни. (По Е.В. Гришковцу)*
* Гришковец Евгений Валерьевич (род. в 1967 г.) – современный российский писатель, драматург, режиссёр, актёр, музыкант. Стал известен после того, как в 1999 г. был удостоен национальной театральной премии «Золотая маска». Является автором книг «Рубашка», «Реки», «Следы на мне», «Асфальт».
[свернуть]
Определение понятия
Выбор — это осознанное принятие решения из предложенного множества вариантов, это предпочтение одного варианта другому. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами
Аргумент из прочитанного текста
Герой текста Е. Гришковца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию. У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы. На данном жизненном этапе герой так и не смог определиться, но мы понимаем, что рано или поздно ему не избежать принятия этого важного решения.
Аргумент из личного опыта
А вот А. В. Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны как имя легендарного полководца.
Заключение
Таким образом, сделать выбор — это ещё полдела, главное — не ошибиться со своим выбором.
Проблемы и аргументы к сочинению на ЕГЭ по русскому на тему: Выбор (таблица)
Здесь собраны проблемы из текстов для подготовки к ЕГЭ, которые встречаются абитуриентам наиболее часто. К каждой из них подобраны литературные аргументы, доступные для скачивания в виде таблицы, ссылка в конце статьи.
Выбор на войне
- Н.В. Гоголь «Тарас Бульба» поступок Андрия. Николай Васильевич Гоголь затронул множество тем, которые до сих пор кажутся нам актуальными, в своём произведении «Тарас Бульба». Перед сыном Тараса, Андрием, встал выбор между любовью к девушке и любовью к родине, семье. И в его случае, первый вариант имел больший вес. Юноша думал, что благодаря любви к польской панночке, он сможет оправдаться перед отцом. Но его уверенность была излишней, так как Тарас никогда не смог бы простить предательства, и меньше всего он ожидал, что его сын способен на подобный поступок. Ведь перед Тарасом тоже стоял выбор: он мог сохранить сыну жизнь, но уронить собственный авторитет, что в условиях войны было подобно смерти. Поэтому он убивает Андрия, проклиная себя за то, что воспроизвел его на свет.
- Л.Н. Толстой «Война и мир» — Андрей Болконский. В романе «Война и мир» можно найти ответы на любые вопросы. Как когда-то библия учила людей жизни, так и это произведение может служить проводником для тех, кто полон духовными исканиями. Личность Андрея Болконского в романе весьма многогранна. Вся его жизнь – это ежедневное столкновение с выбором. Но, наверное, главный вопрос для него состоял в том, как следует вести себя в тяжелое военное время? Болконский происходил из знатного рода, был богат, и вполне мог позволить себе отсиживаться в тылу, когда другие отдавали бы свои жизни на поле боя. Но этот человек знал, что такое честь и храбрость. Он всегда отважно шел в эпицентр сражений, вначале лишь за славой, но позже понял, что действительно готов отдать жизнь за Родину. Болконский бился на войне, не пытаясь спрятаться за чужой спиной. Он был человеком, который заслуживал звание героя, и совершал героические поступки до самой своей смерти.
- Василь Быков «Обелиск» — Алесь Иванович Мороз. В своей героической повести «Обелиск» Василь Быков рассказывает нам историю простого школьного учителя, который стал героем во время Великой отечественной войны. Алесь Иванович Мороз относился к такому типу преподавателей, которые буквально жили своим делом. В его сердце всегда горело желание научить детей не просто запоминать глупые формулировки и правила, но и уметь мыслить. Естественно, что такой человек видел в своих учениках гораздо больше, чем просто школьников. И в критической ситуации, когда перед ним встал выбор о том, стоит ли защищать своих подопечных, он ни секунды не сомневался. Он знал, что их жизни находятся в его руках, и его долгом было их спасение.
Выбор в любви
- Л.Н. Толстой «Анна Каренина». Наверное, каждый человек когда-нибудь сталкивался с проблемой любовного выбора. «Анна Каренина» — самый знаменитый роман о любви, где главной героине тоже предстоит выбирать. И решение повлияло на всю дальнейшую судьбу Анны. Она попала на пересечение двух огней. С одной стороны была семья – горячо любимый сын, но нелюбимый муж, а с другой – невероятно глубокие, страстные чувства к графу Вронскому. Героиня предпочла пылкую любовь вместо тихого и мирного существования в кругу семьи. Она теряет власть, уважение в обществе, закрывает глаза на все, потому что понимает, что не сможет прожить жизнь с холодным и расчетливым человеком. Но Толстой показывает, что даже выбор искренней любви может стать роковым. Анна попадает под гнет высшего общества, теряет все, что было ей дорого, и решает уйти из жизни, чтобы боль, наконец, перестала ежедневно терзать её.
- Л.Н Толстой «Война и мир» — Наташа Ростова. Наталья Ростова — одна из тех героинь русской литературы, которые сталкивались с проблемой выбора на протяжении всей жизни. Но, наверное, самый главный выбор все-таки касался любви. Она, по своей детской наивности, решилась на отношения с Анатолием Курагиным, даже не подозревая о том, что он может обмануть её. Холодной любви Болконского оказалось недостаточно для того, чтобы растопить её сердце, и она совершает большую ошибку, когда готовиться сбежать с Курагиным. Возможно, если бы не это предательство, их любовь с князем Болконским продолжалась бы ещё очень долго. Но Толстой тем самым хотел показать, сколь ошибочными бывают мимолетные решения, и как сильно мы, порой, можем о них жалеть.
- А.С. Пушкин «Евгений Онегин» Татьяна. Конечно, в «энциклопедии русской жизни» должна быть затронута любовная тема. Главная героиня Татьяна сталкивается с любовным выбором, который был связан с её будущим и прошлым. Горячо полюбив Евгения Онегина, будучи ещё совсем юной, она не могла подумать о том, что этот красивый и умный мужчина может отказать ей в этом чувстве. Но именно так и происходит, и это разбивает девушке сердце. Проходит много лет, и Татьяна расцветает, становится более зрелой и умной. Брак с генералом привнес много нового в её жизнь, изменения пошли на пользу. Когда Евгений встречает её и теперь уже сам предлагает свою любовь, она отказывается. Татьяна понимает, что променять свою нынешнюю спокойную жизнь на, может быть, секундное счастье с Онегиным, было бы глупостью. В данном выборе она руководствуется лишь холодным рассудком, потому как её чувства угасли к тому времени и не позволили поступать опрометчиво.
Нравственный выбор
- Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание» Раскольников. «Тварь ли я дрожащая или право имею»? — таков главный жизненный вопрос бедного студента Родиона Раскольникова. Этот, запутавшийся в себе, юноша ступил на очень опасный путь, который приводит его к ещё более страшным последствиям, нежели обыкновенная бедность. Он выбирает убийство, думая, что этот шаг вознесет его, сделает победителем, человеком, которому все само падает в руки с небес. Но Родион не знал, насколько ошибался. Он не мог трезво оценить себя самого, и вместо того, чтобы воспарить, камнем рухнул вниз, в пучину отчаяния, угрызений и постоянного страха за себя и своих близких. Достоевский был очень хорошим психологом и хотел показать, что может произойти с человеком, который дошел до крайней степени безумия, и каким образом он попытается выжить в этих условиях.
- Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда». Имя леди Макбет было окутано зловещей завесой тайны ещё со времен Уильяма Шекспира. Лесков делает главную героиню своего произведения ещё более легендарной, потому как выделяет для неё целое произведение. Катерина Львовна столкнулась в своей жизни с нравственным выбором. Это была своеобразная проверка на уровень зла, которое может совершить человек. В её случае он оказался максимальным. Героиня настолько заигралась в любовь, что не брезгует искупаться в крови ради нескольких секунд блаженства с Сергеем. Многие подумают, что ситуация, в которой оказалась Катерина, не оставила ей выбора, но все же выбор был и весьма зловещий. Похоть и жадность прибавили свой вес и склонили женщину к тому, чтобы лишить жизни многих людей. Но, в большей степени, это был холодный расчет, хоть и основанный на эмоциональной нестабильности.
Выбор жизненного пути
- А.П. Чехов «Человек в футляре». Главный герой рассказа «Человек в футляре» является наглядным примером того, какой образ жизни может избрать для себя человек. Кто-то открывается всему новому и интересному, каждый день общается с людьми и наслаждается всеми моментами жизни, а кто-то закрывается глубоко внутри себя, и не позволяет обстоятельствам изменить существующий порядок вещей. И при этом человек осознанно ограничивает себя от всего, что может приносить радость, буквально хоронит себя заживо. Беликов самостоятельно берет кисть и окрашивает свою жизнь в черно-белые цвета, закрепляет рамки условностей вокруг себя, потому что считает, что все должно происходить по заранее известному сценарию. Любые жизненные потрясения и сдвиги способны сильно покалечить психику таких людей, как Беликов, но Чехов показывает ещё более печальный итог в истории этого человека
- М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Это первый психологический роман, в котором рассказывается история человека с глубокой личной трагедией в душе. Печорин – неоднозначный персонаж, который хоть и не отказывается от всех жизненных удовольствий, но все же выбирает для себя холодную замкнутость и уединение. Здесь можно рассмотреть проблему и более глубокого масштаба: герой выбирает для себя одиночество, так как столкновения с внешним миром приносят ему одни лишь несчастья. За всю жизнь у него не было настоящих друзей, и в любви этот человек тоже остался глубоко несчастным. Его выбор пал на чувство ненависти и презрения ко всему, что его окружает, включая людей. Он принял его, исходя из жизненных обстоятельств, которые сделали его таким, каким он в итоге предстает перед читателями.
- И.С. Тургенев «Рудин». Тургенев в своём романе «Рудин» хотел показать читателям образ человека, которого принято называть «лишним». Ведь именно таким чувствует себя главный герой на протяжении всех событий романа и до самого конца, когда отчаяние приводит его на баррикады. Дмитрий Рудин привык надменно и нагло обращаться с людьми, которые находятся в его обществе. Тем самым, он будто воздвигает внутри себя барьер, который не дает чувствительности выйти на свет. Он придает слишком большое значение своей персоне, из-за чего многие невольно проникались к нему и влюблялись. Но, проблема в том, что за всем этим ханжеством и лживыми тирадами пряталась обыкновенная неуверенность в себе. Он тоже выбрал путь постоянного ограничения себя от жизни, потому как думал, что это сделает его счастливым. Рудин играет с собственной жизнью, ежедневно надевая различные маски, и в итоге не может принять важных решений, которые могут полностью изменить его судьбу. Единственный действительно смелый поступок его жизни – участие во французской революции и желание погибнуть героем.
Скачать таблицу с аргументами ЕГЭ
Автор: Александра Давыдова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
Метки:
- 11 класс
- аргумент из литературы
- ЕГЭ по русскому языку
- пример из литературы
- проблема выбора
- сочинение к ЕГЭ
Читайте также:
На чтение 14 мин Просмотров 5к.
Обновлено 8 октября, 2020
Человек редко задумывается над вопросом «Что такое выбор», хотя выбирать ему приходится почти ежечасно и ежеминутно, поэтому сегодня команда Литероведа предлагает читателям ответить на этот непростой вопрос, опираясь на подготовленные нами аргументы из жизни и литературы по данной теме. Примеры, подобранные в работе, пригодятся для аргументации своего собственного мнения и выпускникам девятых и одиннадцатых классов, которым предстоит писать сочинение-рассуждение на ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Содержание
- Проблема
- Отношение автора к проблеме
- Аргументы
- Синонимы к слову выбор
- Эпитеты к слову выбор
- Аргументы из литературы
- Аргументы из жизни
- Аргументы из народной мудрости
- Афоризмы
Проблема
Что такое выбор? Каким он может быть?
Отношение автора к проблеме
Выбор – это принятие человеком одного решения из нескольких предложенных вариантов. Это нелегкое и ответственное дело, от которого часто зависит наша судьба и судьба других людей.
Аргументы
- Выбор – сложное, ответственное и важное для человека решение.
- Выбор – одно из основных правил человеческой жизни.
- С выбором человек сталкивается почти ежедневно в течение всей своей жизни.
- Выбор человека может серьезно повлиять на его судьбу и судьбу окружающих его людей.
- События нашей жизни – во многом последствия нашего выбора.
- К любому выбору нужно относиться серьезно.
- Многие люди боятся выбирать, так как это может нарушить привычный ход их жизни.
- По поведению человека в условиях выбора можно судить о его нравственных качествах.
Синонимы к слову выбор
Дилемма, вопрос, проблема, задача, тема, решение, рассмотрение, усмотрение, отбор, подбор, сортировка, разделение, разграничение.
Эпитеты к слову выбор
Нравственный, жизненный, осознанный, сознательный, совершённый, правильный, верный, непростой, трудный, сложный, судьбоносный, лёгкий, обоснованный, нелёгкий, добровольный, окончательный, обдуманный, удачный, рациональный, свободный, разумный, логичный, оптимальный, осмысленный, богатый, однозначный, принципиальный, личный, общественный, мудрый, принципиальный, моральный, альтернативный, тщательный, продуманный, уверенный, роковой, ответственный, подсознательный, важный, изначальный, превосходный, лучший, особый, ответственный, неизбежный, судьбоносный, решающий, прекрасный, особенный, интересный, неожиданный, вольный, рискованный, принципиальный, неосознанный, бессознательный, неправильный, ошибочный, неудачный, нерациональный, неверный, принудительный, мучительный, бездумный, осуждённый, плохой, скудный, болезненный, сомнительный, нежелательный, жестокий, жёсткий.
Аргументы из литературы
- Л.Н. Толстой «Война и мир». Никто из людей не застрахован от ошибок. Не всегда человек способен сделать правильный выбор. Литературные герои не являются исключением. Они тоже ошибаются, не всегда выбирая то, что приведет их к счастью и благополучию, но эти ошибки становятся для них важным жизненным уроком. Любимые герои Л.Н. Толстого в романе-эпопее «Война и мир» постигают важные истины и получают жизненный опыт. К любимым персонажам писателя относится и Наташа Ростова. Ее тоже судьба не раз ставила перед выбором, но не всякий раз этот выбор был правильным. Юная Наташа встречает на своем первом балу князя Андрея Болконского, которого покорила своей молодостью, красотой и энергией и который, в свою очередь, очаровал ее. Вскоре молодые люди понимают, что любят друг друга, и князь Андрей делает Наташе предложение руки и сердца. Но старый князь Болконский против женитьбы сына, поэтому свадьбу пришлось отложить на год. Князь Андрей уехал заграницу, а Наташа, не выдержав разлуки, увлеклась Анатолем Курагиным. У нее был выбор: дождаться жениха или предать его. Наташа выбрала второе. Только спустя какое-то время она, конечно, поняла, что совершила огромную ошибку, но исправлять что-то было уже поздно. Автор не оправдывает героиню, но дает читателю понять, что ее выбор был продиктован не только молодостью и наивностью, но и характером. Наташа — полная жизни и энергии натура, ее душа жаждала любви, поэтому и девушка поверила лживым словам Анатоля Курагина. Безусловно, героиня ошиблась в выборе, но нужно помнить, что вместе с ошибками приходят жизненный опыт и мудрость. А тот горький урок, который Наташа Ростова извлекла, запомнит на всю жизнь.
- Л. Н. Андреев «Предстояла кража». Часто жизнь ставит человека не просто перед выбором, а перед нравственным выбором. В такой ситуации проявляются истинные душевные качества человека. Л.Н. Андреев в своем творчестве уделяет большое внимание внутреннему миру героя, борьбе света и тени, добра и зла в их душе. В рассказе «Предстояла кража» перед читателями предстает главный герой произведения – человек без имени и фамилии. Просто человек. Он собирается «на дело», о котором автор говорит так: «Предстояла крупная кража, а может быть, и убийство». Герой – вор. Он говорит хрипло, зло, грозно. У него большая черная борода, старое жилистое тело и сгорбленная фигура. И хотя писатель не дает подробного описания героя, не характеризует его, читатель его представляет человеком без чести и совести, способным на кражу и убийство. Но неожиданно по пути «на дело» он встретил маленького беззащитного щенка, выброшенного безжалостными хозяевами на лютый мороз. С этой встречи на темной улице началась «нелепая борьба большого и сильного человека с замерзающим животным», мучительный выбор: продолжить путь или спасти животное. Человек прогонял щенка, кричал на него, топал ногами, но тот беспомощно сидел на снегу и дрожал. Герой уходил, но, сделав сотни шагов, возвращался и находил щенка сидящим на том самом месте. И снова он кричал, угрожал, пугал щенка, но тот, казалось, не слышал его, а только дрожал. И человек, идущий на убийство, не смог бросить беззащитное животное. Он поднял его и осторожно понес домой, словно это было самое большое сокровище. И ему казалось, во всех темных окнах темные лица зло смеялись, а человек нес свою ношу и оправдывался, что по-другому никак нельзя. Этот непростой выбор показывает душевные качества героя. Если в таком черством убийце и насильнике побеждает светлая сторона его души, значит, для этого человека не все еще потеряно и есть шанс исправиться.
- М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита». Одна из многих проблем, которые ставит М.А. Булгаков в своем бессмертном романе «Мастер и Маргарита», — проблема выбора. Каждый из героев произведения ставится перед дилеммой: верность или предательство, честь или бесчестие, правда или ложь, жизнь или смерть. Одних персонажей этот выбор останавливает, словно на распутье, а другие совершают его, не задумываясь. Для Понтия Пилата, например, принятие решения не дается легко. Он должен решить судьбу бродячего философа Иешуа Га-Ноцри: оправдать его или приговорить к смертной казни. Слушая его, прокуратор Иудеи проникается симпатией к этому доброму, мудрому и правдивому человеку и желает его спасти, но с другой стороны, в нем будто сидит другой Понтий Пилат, который боится за свою жизнь, власть, карьеру. Эти важные составляющие жизни прокуратора оказываются для него дороже, чем совесть, честь и даже жизнь Иешуа. Трусость и страх подталкивают игемона к принятию решения не в пользу Иешуа, а это значит, выбор сделан не в пользу совести и справедливости. Бродячий философ, напротив, выбирает правду и истину. Даже когда в него швыряют камни и распинают его, он не отрекается от истины. Стоя перед прокуратором, Иешуа не кривит душой, а говорит правду, так как не в силах отказаться от нее даже ради спасения своей жизни. Этим он поразил Понтия Пилата, потому что никто еще так не разговаривал с ним. Он привык к тому, что люди пытаются предугадать, что он хочет услышать, а этот бродяга вел себя совсем по-иному: говорил спокойно и открыто. Он, даже вися на кресте, продолжал творить добро и милосердие. Понтий Пилат – герой романа Мастера, которому тоже приходится выбирать между правдой и ложью. Вдохновившись свободой, Мастер пишет свой роман о прокураторе Иудеи, произведение, которое не соответствует идеологии государства и общепринятым литературным стандартам, но Мастер не способен писать ложь в угоду «сильным мира сего». Его же собратья по перу делают совершенно другой выбор. Они бессовестно отказываются от поиска правды, истины, справедливости и пишут бездарные произведения, которые соответствуют политике и идеологии государства. Их выбор продиктован моральными качествами: для членов МАССОЛИТа правда, совесть, честь – пустые звуки. Их больше привлекает желание жить по- человечески, то есть отдыхать в подмосковной деревне литераторов, иметь возможность посещать «Грибоедов» и там вкусно поесть, получать путевки в санаторий. Свой выбор приходится сделать и Маргарите. Между любовью и долгом она, не задумываясь, выбирает искреннее и безграничное чувство, отказавшись от уютного дома, высокого статуса, достатка ради Мастера, с которым познала великую силу любви. Ради любви она соглашается на роль королевы бала у сатаны и играет эту роль до конца. Итак, М.А. Булгаков ставит многих героев перед выбором. Что предпочесть – истину или ложь, добро или зло, любовь или долг – каждый решает для себя сам. Кто-то руководствуется совестью, честью, а кем-то руководят трусость и безответственность. Чтобы не ошибиться, нужно иметь смелость и мужество, а также жизненный опыт.
Аргументы из жизни
- Жизнь часто ставит человека в сложные условия, когда, как в сказке, приходится выбирать между «налево пойдешь» и «направо свернешь». И от этого выбора зависит не только наша дальнейшая судьба, но и судьба наших близких и родных. Елена была единственной дочерью Анны Митрофановны. Кроме ее в семье было еще три сына. Когда заболела и слегла мать, стало понятно, что обслуживать себя она не сможет, поэтому оставить ее одну в деревенском доме, который отапливается дровами, невозможно. Сиделку в деревне не найдешь, да и лишних денег не было. Оставались только два выхода: или устроить мать в дом престарелых, или самой стать сиделкой, так как надежды на братьев не было. Выбрать первый вариант — значит, забыть о дочернем долге, убить свою совесть, чтобы она потом не напоминала о себе больными уколами. Второй вариант предполагал уволиться с работы , жить только на пенсию родительницы и отказаться от шанса устроить личную жизнь. Нелегко дался выбор Елене, но отказаться от родного человека, благодаря которому она живет на свете, она не смогла. Девушка уволилась с работы и переехала на лето в деревню, терпеливо ухаживала за матерью, которая совсем не вставала с постели. А когда наступали холода, увозила ее в Москву, где у нее была своя квартира. И так продолжалось не один год. Было, конечно, нелегко, но Елена никогда не жаловалась, а наоборот, казалось, с радостью ухаживает за матерью. Старушка прожила больной около десяти лет. Кто знает, как бы сложилась ее жизнь, если бы дочь решила отдать ее в пансионат. И как бы в этом случае чувствовала себя Елена, тоже остается загадкой. Понятно одно: девушка своей заботой и любовью продлила жизнь матери, а себя избавила от мук совести.
Аргументы из народной мудрости
- «И среди зол есть выбор», — говорит русская пословица. В ней имеется в виду то, что и среди зол есть выбор. Можно выбрать большее зло, а можно меньшее.
- «Выбор правильного решения приходит с опытом, опыт приходит с выбором неправильного», — говорится в русской пословице. Она отмечает, что правильные решения человек выбирает, имея опыт, а опыт получает чаще всего тогда, когда выбирает решения неправильные.
- «Выбирай дело себе по плечу», — гласит русская народная пословица, которая советует выбирать правильное дело, то, которое нам по плечу.
- «Из двух зол выбирай меньшее», — говорит русская пословица про правильный выбор. В ней советуют из двух зол меньшее, так как оно доставит человеку меньше забот и хлопот.
- «Жену выбирай не глазами, а ушами». Эта русская пословица советовала правильно выбирать жену, а именно, не глазами, а ушами, так как от этого непростого выбора будет зависеть семейная жизнь.
- «Среди гнилых яблок выбор небольшой», — говорится в английской пословице. В ней говорится о том, что иногда возникают такие ситуации, когда выбирать человеку не из чего.
- «Поспешный выбор – долгие сожаления», — говорит английская пословица. Она имеет в виду то, что в выборе не стоит спешить, потому что легко в спешке можно ошибиться и потом придется долго сожалеть.
- «Выбор указывает на умного», — считает арабская пословица. В ней говорится о том, что по выбору человека можно судить о его внутренних качествах личности.
- «Выбирай корову по рогам, а девку по родам», — говорится в русской пословице. Наши предки советовали не быть разборчивыми в выборе. Корову следует выбирать по рогам, а девку по его роду-племени.
- «Жену выбирай не в хороводе, а в огороде», — советовали наши предки. Они понимали, что выбор – дело серьезное, нужно к нему подходить ответственно. Жену следует выбирать не по тому, как она выглядит в хороводе, а по тому, как она успевает на огороде.
Афоризмы
- «Расти вверх будет только тот, кто не боится делать выбор»,– утверждала английская писательница Джордж Элиот. По ее мнению, добиваться своей цели и идти вперед может только тот человек, который не боится делать выбор.
- «Однажды я задумался: интересно, если бы предстал перед выбором между предательством друга или предательством страны, хватило бы смелости у меня предать свое государство?» – писал Эдвард Морген Фостер, английский романист и эссеист. Он задается вопросом, хватило бы у него смелости предать свою страну, если бы нужно было выбивать между ней и другом.
- «Выбирать книгу необходимо также тщательно, как и друга», – считал известный английский эссеист и новеллист Артур Хелпс. Он советовал выбирать книги так же тщательно, как и друзей, потому что они участвуют в формировании наших представлений о мире, человеческих отношениях, правилах поведения.
- «Жизнь — это череда выборов», – утверждал французский фармацевт и алхимик Нострадамус. Он имел в виду, что человеку в жизни часто приходится выбирать, поэтому можно сказать, что жизнь – это череда выборов.
- «Тот, кто становится пресмыкающимся червем, может ли затем жаловаться, что его раздавили?» — писал немецкий философ Иммануил Кант. Он имел в виду, что каждый человек сам делает свой выбор, поэтому не в праве никого обвинять в последствиях этого выбора.
- «Выбирай, кого будешь любить», — говорил древнеримский политик и философ Марк Туллий Цицерон. По его мнению, человек должен ответственно и осмысленно подходить к выбору любимого человека, так как от этого выбора многое в его жизни зависит.
- «Иметь силу выбрать то, что тебе по душе, и не отступаться. Иначе лучше умереть», — считал французский прозаик, философ, эссеист Альбер Камю. Он был убежден, что человеку необходимо выбирать то, что ему по душе, в другом случае лучше умереть, так как от выбора зависит не только наша судьба, но и наше внутреннее состояние: чувства, переживания.
- «Так уж устроена жизнь: мы делаем простой выбор – быть счастливым или быть несчастным, но и то, и другое, требует одинаковых усилий», — говорил Теун Марез, известный писатель. Он считал, что человеку в жизни постоянно приходится выбирать между быть счастливыми или быть несчастными. И тот и другой выбор не даются легко, требуют одинаковых усилий.
- «Это выбор, а не случайность, определяет вашу судьбу», – говорил французский писатель, поэт и драматург Жан Нидич. По его мнению, жизненный путь человека во многом зависит от его выбора. Именно выбор определяет судьбу.
- «Когда необходимо сделать выбор, а вы его не делаете, — это тоже выбор», – считал американский философ и психолог Уильям Джеймс. Он справедливо заметил, что выбором можно назвать поступок, когда в ситуации выбора, человек не склоняется ни к какому из предложенных жизнью или обстоятельствами вариантов.
- «Правильного выбора в реальности не существует — есть только сделанный выбор и его последствия», — говорит современный азербайджанский писатель Эльчин Сафарли. Он считает, что выбор не может быть правильным или неправильным, но любой выбор имеет свои последствия.
Что такое выбор и как он может изменить человека? Как мы все знаем, выбор – это осознанное решение человека в определённой ситуации. Перед каждым человеком периодически встаёт выбор, когда очень важно принять единственное верное решение, которое изменит жизнь коренным образом. К примеру, существует такое понятие, как «Рождественское перемирие», где бойцы Англии и Германии приняли тяжелое решение — покинув окоп, выйти на нейтральную местность, чтобы всем вместе отпраздновать Рождество, хотя им это угрожало расстрелом. Очевидно, что, делая выбор, человек должен обдумывать каждую, даже самую мельчайшую деталь, стараться отыскать правильное решение, которое удовлетворит не только его, но зачастую и окружающих людей. Чтобы доказать своё мнение, я хочу обратиться к художественной литературе, где представлены герои, перед которыми встал непростой выбор.
К примеру, в известном произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» отражен выбор между жизнью и гибелью. Автор демонстрирует нам момент, как главный персонаж стоит перед сложным решением, которое оказывает влияние на его жизнь. Когда Пугачев занимает крепость, он предлагает присягнуть Гринёву, но тот выбирает гибель, нежели измену Отчизне. В этом моменте автор демонстрирует нам, что истинная сила духа самого главного персонажа помогает ему сделать верный выбор, в связи с этим Пугачев его пощадил в знак почтения.
Также я хочу привести пример из повести Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба», где перед одним из героев — Андрием — встает выбор: Родина либо любовь к девушке. В итоге герой, не способный совладать со своими чувствами, переходит на сторону противников ради своей любимой. Отец Андрия, Тарас Бульба, не способен простить такого греха даже собственному сыну, он сильно разочарован его поступком. При встрече на поле боя он наносит сыну смертоносный удар. Так выбор в пользу любви повлиял на дальнейшую судьбу Андрия.
Подводя итоги вышесказанному, можно прийти к выводу, что абсолютно любой человек время от времени стоит перед каким-либо выбором. Многие не думают о нём, всю жизнь плывя «по течению», в связи с этим всегда чем-то недовольны. Как мы видим из примеров литературных произведений великих классиков, выбор может изменить нашу жизнь как в лучшую, так и в худшую сторону, иногда даже лишив человека жизни. Следовательно, мы всегда должны обдуманно подходить к выбору, тщательно взвешивая все «за» и «против».
Вместе со статьёй «Сочинение «Выбор, который меняет человека» читают:
Итоговое сочинение «Как понять другого человека?»
Сочинение «Всегда ли нужно стремиться к полному взаимопониманию с близкими людьми?»
Сочинение «Каковы причины возникновения конфликтов между людьми?»
Сочинение «Может ли человек выжить без общения?»
Понравилось сочинение? Расскажи друзьям!
29 июля 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
Как Вы понимаете значение слова ВЫБОР? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему важно сделать правильный выбор?»
Сочинение
Ничего нет важнее в нашей жизни, чем правильный выбор. Вспомним знаменитую картину Васнецова «Рыцарь на распутье»: направо пойдёшь – смерть найдёшь, налево пойдёшь – богатым будешь… Выбор – это самый ответственный момент, к нему нужно относиться с исключительной ответственностью. Обратимся к некоторым примерам, чтобы показать, почему важно сделать правильный выбор.
А.Г.Алексин рассказал нам интересную историю, в которой перед мальчиком встал выбор: заниматься ли ему музыкой или делать этажерки и книжные полки. Очень большое влияние на Олега имела бабушка, ведь он очень её любил. Мальчику не хотел её расстраивать, поэтому согласился ходить в музыкальный кружок. Но Олег поступил очень мудро: он схитрил: «Так в музыкальном кружке советуют: строгайте, говорят, пилите! Это тоже искусство!». Правильность выбора подтверждается тем, как бабушка со временем стала гордиться своим внуком, тайком от него хвастаясь перед гостями этажерками и полочками: «Всё он!.. Своими руками!» Так мальчик получил возможность заниматься тем, что ему нравилось, и это стало именно тем делом, которое помогло заслужить уважение со стороны близких.
По сравнению с правильным выбором меркнут даже общепризнанные ценности: власть и богатство. Жил когда-то цезарь Диоклетиан, который, приняв власть, сразу же заявил, что как только приведёт империю в порядок, то сразу же покинет столицу и поселится где-нибудь в тиши и покое. Так он и сделал: через двадцать лет своего правления удалился в дворец на берегу моря и стал заниматься сельским хозяйством. Когда римляне пришли через некоторое время просить его вернуться на трон, он сказал: «Если бы вы видели, какую капусту я вырастил, вы бы не спрашивали, почему мне не хочется обратно на трон».
Как видим, правильный выбор помогает людям заслужить уважение к себе и стать счастливыми, занимаясь любимым делом. Поэтому каждый из нас должен понять, что нет ничего важнее этого.