Как власть влияет на человека сочинение

Власть в руках человека может повлиять на него и окружающих людей по-разному.Так что же происходит с человеком,получившим власть?
Над этой проблемой размышляет Б.Акунин. В тексте можно увидеть наглядный пример того,как властный человек относится к обычным людям. В разговоре между отцом Сергием и Никодимом Львовичем от директора читатель слышит фразу: «народ глуп».Это показывает его отношение к простым людям.Получив власть,Никодим Львович перестал считаться с ними.Также автор обращает внимание на другое предложение директора: «Навыбирают крикунов с краснобаями».Главный герой считает народ глупым,неспособным самостоятельно выбрать достойного руководителя.Оба примера дополняя друг друга, дают понять,что Никодим Львович стал высокомерным человеком после того ,как получил власть в свои руки.
Позицию автора понять несложно.Он демонстрирует читателю,что люди,похожие на Никодима Львовича,не должны находиться у власти.
Я,безусловно,согласна с точкой зрения автора.По моему мнению людям жестоким,высокомерным не следует иметь доступ к власти.У таких людей нет правильных моральных ценностей.
Вышесказанное можно доказать примерами из литературы.В произведении Л.Толстого «После бала»  Пётр Владиславович превышает свои полномочия.Полковник обладает достаточной властью и приказывает своим подчиненным прогнать сквозь строй татарина-дезертира.Он следил за тем,чтобы татарина как следует наказали.Лев Николаевич Толстой показывает,что пребывание у власти таких людей ,как Пётр Владиславлович,ведёт к плохим последствиям.
Таким образом,можно сделать вывод,что власть часто влияет на человека отрицательно.Главное вовремя это заметить и предотвратить дальнейшее появление гордыни,злости и тому подобное.

Здравствуйте, Юлия!

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2021 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 — Формулировка проблем исходного текста + 1 балл

Проблема определена верно, сформулирована корректно.

K2 — Комментарий + 4 балла

Пример 1 в сочинении указан, пояснен. Пример 2 указан, пояснен. Взаимосвязь между примерами определена и проанализирована формально.

Дополнение может быть засчитано только при услови, если Вы покажете, КАК ИМЕННО один пример дополняет другой.
Свзяью может быть АНАЛОГИЯ или ОБЪЯСНЕНИЕ (второй пример объясняет, почему директор считает народ глупым).

K3 — Отражение позиции автора исходного текста + 0 баллов

Позиция автора относительно поставленной проблемы определена некорректно.

Проблемный вопрос и позиция автора должны быть вопросно-ответной связкой.
У Вас не получилось этого сделать.
Каковы люди, похожие на Никодима Львовича?

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста + 0 баллов

Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.

Вы верно выполнили эту часть сочинения, но поскольку К3 был обнулён, по К4 эксперт обязан поставить 0.

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения + 0 баллов.

Ошибки:

Соедините свою позицию и её обоснование в один абзац.

1=2
Это клише содержит ошибку. Её можно отнести или к логическим: повторение одной и той же мысли (подведение итогов), или к речевым: речевая избыточность.
Употребите или 1, или 2.

K6 — Точность и выразительность речи + 1 балл.

На усмотрение эксперта может быть поставлен 0 по этому критерию: речевых ошибок много (К10)

K7 — Соблюдение орфографических норм + 2 балла.

Ошибки:

Цитату оформляете как прямую речь- надо писать её со строчной буквы.

K8 — Соблюдение пунктуационных норм + 2 балла.

Ошибки:

Вводная конструкция обособляется

Тире между подлежащим и сказуемым

K9 — Соблюдение грамматических норм + 2 балла.

K10 — Соблюдение речевых норм + 0 баллов.

Ошибки:

повтор

1) Автор внимание не обращает- обращаем мы, читатели
2) Внимание не на предложение, а слова, фразу.

ЕГО-кого? Народа? Отца Сергия? Директора?
Неврное использование личного местоимения

Канцелярит (нарушение стиля)

1) Он- кто? Неверное использование местоимения.
2) Повтор слова ТАТАРИН

Подберите более точное слово, конкретизирующее последствия, описывающее их.

Нарушение стиля

K11 — Соблюдение этических норм + 1 балл.

К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале + 1 балл

Ошибки: -0,5 б.

В художественном тексте позицию автора предстоит определить, а это сложно.
Только в публицистическом тексте ПА очевидна (и не всегда проста).

Рекомендация: Л.Н. Толстой

Хочу обратить Ваше внимание на фрагмент сочинения:

Он был таким, но власть позволила проявиться этому качеству.

Баллы по критериям

К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1

K2 — Пример 1: 1

K2 — Пояснение к примеру 1: 1

K2 — Пример 2: 1

K2 — Пояснение к примеру 2: 1

K2 — Указание на связь между примерами: 0

K2 — Анализ связи между примерами: 0

К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4

K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 0

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 0

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 0

K6 — Точность и выразительность речи: 1

K7 — Соблюдение орфографических норм: 2

K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 2

K9 — Соблюдение грамматических норм: 2

K10 — Соблюдение речевых норм: 0

K11 — Соблюдение этических норм: 1

К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: 1

Итоговый балл — 14

Человек и власть

Парфенова Татьяна

МКОУ Аксенихинская СОШ Краснозерского района

  Часто ли власть относится пренебрежительно к населению? Портит ли человека власть? Что такое власть? Попытаюсь ответить на эти вопросы.

  Проблема конфликта человека и власти была актуальна во все времена. Власть – это возможность и способность навязать свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей. Всем известно, что человек существо абсолютно управляемое кем-то или чем-то. И без власти человек не смог бы выжить. Без законов, правил и прав в странах бы творился полный хаос. Но власть, к сожалению, очень часто несправедлива. Достаточно вспомнить роман Замятина «Мы», в котором нельзя не обратить внимания на пренебрежительное отношения власти к людям. Они подчиняли себе людей, отнимали у своих граждан возможность интеллектуального и художественного творчества. Когда человеку дается возможность управлять другими людьми, он просто не может адекватно выполнять свою задачу. Власть портит человека, ведь появляется множество соблазнов, и он просто забывает, что он на самом деле «слуга народа», он считает, что все люди –это его слуги. Приведу пример из психологии.

  Психологи решили провести опыт. Добровольцам досталась роль «учителей», а актерам роль «учеников». «Учитель» уходил в другую комнату и должен был по громкой связи давать «ученику» простые задачи на запоминание. При каждой ошибке «ученика» «учитель» должен был нажимать на кнопку, и «ученик» получал удар током в 45 вольт.В действительности, актер делал вид, что испытывает боль. После каждой ошибки «учитель» должен был добавлять по 15 вольт. Результаты оказались шокирующими!

  65% «учителей» дали разряд в 450 вольт, зная, что «ученик» испытывает страшную боль. Из 40 «учителей» ни один не остановился до уровня 300 вольт, и лишь 5 отказались после этого уровня, 26 «учителей» до конца шкалы. В конечном итоге, результаты эксперимента показали, что необходимость повиновения авторитетам укоренена в нашем сознании настолько глубоко, что «учителя» продолжали выполнять указания и повышать силу тока, несмотря на моральные страдания и сильный внутренний конфликт.

  Исходя из этого, видно, что конфликт между человеком и властью, заставляет его выполнять указания, устанавливать правила и управляет всей его жизнью. Человек – существо разумное и если ему некомфортно жить в каких-либо условиях, то он пытается их улучшить. В данной ситуации это возможно только при смене власти. Вот так и возникают конфликты между человечеством и властью, которые длятся уже на протяжении многих лет.

  Поэтому власть просто обязана сделать для людей все, чтобы конфликты не возникали.

  В нашей стране есть множество полезных законов, благодаря которым существует порядок, но все же много чего нет. Например, закона который будет защищать от насилия животных. По моему мнению, это очень важно. Дети, которые проявляют насилие над животными, в будущем вырастут преступниками и будут проявлять насилие по отношению к людям.

  Так же государство не должно навязывать населению какую-либо религию. В стране обязательно должна быть свобода вероисповедания. Тогда не будет межконфессиональных конфликтов.

  Межнациональный конфликт – это конфликт между представителями различных наций и народностей, проживающих на одной территории.  Закон также должен защищать все народы от посягательств  и давать им равноправие.

  Порассуждав на тему «Человек и власть», я делаю вывод, что власть- это слуги народа, и они не имеют права забывать об этом! В первую очередь они должны думать об обществе и о том, как сохранить в стране мир и порядок. А порядок будет только тогда, когда власть завоюет уважение народа, будет делать все во благо общества, а не только во благо себе. В частности, постарается устранить все причины возникновения межнациональных и межконфессиональных конфликтов.

  Человек-это высшее существо, и он не должен ущемляться в своих правах  и постоянно жить в страхе перед властью! Каждый человек имеет право на свободу, разумеется в разумных пределах, и никто не в праве эту свободу у него отнимать!

Сочинение «Человек и власть»

С незапамятных времен между людьми, обличенными властью, и простыми гражданами существовал конфликт. Зачастую злоупотребление властью приводило к бюрократическим ошибкам и бесчеловечному отношению к людям. В этом сочинении хотелось бы раскрыть эту тему на примерах произведений Льва Николаевича Толстого «После бала» и Юрия Николаевича Тынянова «Подпоручик Киже».

В историко-сатирическом рассказе Юрия Николаевича из-за невнимательности юного писаря царю был отнесен документ с вымышленным именем. После подписания указа никто не решился сказать правду императору, напротив, люди решились воспользоваться ситуацией в своих личных целях. Так, например, один из придворных прокричал «караул» прямо возле дворца Павла, за что скорее всего понес бы наказание, но зная об ошибке писаря, виновник решил переложить вину на несуществующего человека. В результате сам царь узнал о существовании Киже и впоследствии уделял ему все больше внимания, повышая по службе и оказывая различные почести. Когда же чиновники решили, что Киже пора умереть, император приказал устроить ему пышные похороны: «Полк шел со свернутыми знаменами. Тридцать придворных карет, пустых и наполненных, покачивались сзади. Так хотел император». В этом эпизоде видно, что, если власть оторвана от реальности, это может привести к совершенно нелепым ситуациям.
В этом же произведении рассказывается о жизни поручика Синюхаева, которого также по ошибке писаря признали умершим от горячки. Самое удивительное, что он сам в это поверил. Поручик попробовал вернуться к отцу в Гатчину, но тот побоялся держать сына дома, сдав его в госпиталь. В результате всей этой ситуации, герой сошел с ума: «Поручик Синюхаев никому не смотрел прямо в лицо и различал людей по запаху». Из этой истории можно сделать вывод, что слепое подчинение власти привело человека к безумию.
В рассказе Льва Николаевича Толстого «После бала» речь идет о молодом студенте Иване Васильевиче, который познакомился на балу с замечательной девушкой и ее отцом, красивым статным полковником. Молодой человек был совершенно очарован и самой Варенькой, и ее благородным отцом. На утро, выйдя на улицу, студент увидел процедуру наказания беглого татарина палками, которой руководил отец девушки. Вся эта сцена была поистине ужасной в своей бессердечности к наказываемому человеку и в полном преображении полковника из благородного дворянина в безжалостного палача. Иван Васильевич на всю жизнь запомнил это ужасное происшестви6: «Всю дорогу в ушах у меня то била барабанная дробь и свистела флейта, то слышались слова: «Братцы, помилосердуйте», то я слышал самоуверенный, гневный голос полковника». Прочтя этот рассказ, невольно напрашивается вывод, что человек, обличенный властью, не должен относиться к своим подчиненным жестоко и бессердечно, даже если этого требует закон.

Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что власть должна быть использована для блага людей. Законы, которые создаются людьми, имеющими власть, должны опираться на справедливые решения. Поступки людей, стоящих у руля власти, с одной стороны не должны быть оторваны от реальной жизни, а с другой стороны должны основываться на общечеловеческих ценностях.

Скачать полную версию сочинения

Другие работы по этому разделу:

Власть появилась с возникновением общества, и будет всегда сопутствовать его развитию, поэтому данная тема остаётся актуальной во все времена, а в наши дни даже поднимается в ЕГЭ по русскому языку, для сочинения которого необходимы аргументы из художественной литературы и жизни. Выпускники должны уметь разбираться в актуальных проблемах, доказывать собственную точку зрения, опираясь на опыт более осведомлённых людей. Для этого им нужны жизненные примеры или истории из литературных и философских произведений, которые наша команда объединила в данной подборке.

Проблема

Человек и власть.

Отношение автора к проблеме

Власть – это стремление стать выше других, но быть лидером – означает принять на себя большую ответственность. Человек, изъявивший желание властвовать, должен быть лучшим во всём, отстаивать своё мнение и организовывать людей для общей идеи. Без власти в мире воцарился бы хаос. Даже в древние времена в племенах избирались вожаки, которые отвечали за всеобщее благополучие и безопасность.

Аргументы

1. Человек, обладающий властью, преследует только свои интересы.
2. Власть портит людей.
3. Человек, у которого есть власть, держит подчинённых в страхе.
4. Власть ослепляет не каждого человека, некоторым удаётся сохранить уважение к людям.
5. Некоторые люди, ощутившие вкус власти, начинают злоупотреблять своим положением.
6. Власть, при которой человек живет в постоянном страхе за свою жизнь и своих близких, никогда не добьётся авторитета у народа.
7. В современном обществе необходимо, чтобы власть обеспечивала равенство в правах, перед законом и судом всех граждан, независимо от обстоятельств.
8. Для того чтобы власть обладала авторитетом, ей необходимо находиться в согласии с народом.
9. Власть – это возможность и способность навязать свою волю другим людям.
10.  Проблема конфликта человека и власти актуальна во все времена.

Эпитеты к слову «власть»

Абсолютная, авторитетная, безграничная, безмерная, безраздельная, беспредельная, божественная, большая, волшебная, всепокоряющая, всесильная, высшая, грозная, громадная, губительная, державная, дивная, единоличная, железная, жестокая, иллюзорная, колоссальная, магическая, магнетическая, могучая, мощная, неземная, необъятная, неограниченная, неотразимая, непонятная, огромная, полная, полноправная, призрачная, роковая, сверхъестественная, священная, сильная, слабая, страивая, строгая, суровая, таинственная, твердая, тираническая, царственная, чудная, чудодейственная, авторитарная, буржуазная, верховная, высшая, государственная, дворянская, демократическая, дискреционная, законодательная, исполнительная, местная, народная, политическая, помещичья, республиканская, рабоче-крестьянская, революционная, родительская, самодержавная, советская, тоталитарная, царская, центральная, громадная, звериная, крепкая, молодая, недюжинная, необъятная, необыкновенная, необычайная, непомерная, нечеловеческая, огромная, страшная, титаническая, удивительная, ужасная, чудовищная, злая, размашистая, разящая, свинцовая, хищная, безудержная, беспокойная, бессознательная, бешеная, благодатная, благотворная, бодрая, бодрящая, буйная, бунтовская, великая, величественная, веселая, весенняя, влекущая, внутренняя, волнующая, волшебная, всепобеждающая, всесокрушающая, высшая, гигантская, гипнотическая, гордая, громадная, грозная, грубая, дерзкая, дивная, дьявольская, живая, живительная, животворная, животворящая, жизненная, жизнеутверждающая, загадочная, загробная , зрелая, исполинская, колдовская, мятежная, небесная, неведомая, невидимая, незримая, неистовая, необоримая, необузданная, необъятная, неодолимая, непобедимая, непостижимая, непреклонная, непреодолимая, нервная, неумолимая, нечеловеческая, нравственная, первобытная, первозданная, плодородная, повелительная, подавляющая, подспудная, порывистая, природная, разрушительная, роковая, сатанинская, свежая, сверхъестественная, свободная, слепая, созидательная, спокойная, стихийная, суровая, таинственная, тайная, увядшая, целебная, целительная, целящая, чародейная, чародейственная, чарующая, чистая, щедрая, ярая, яркая, яростная, бурная, всесильная, загадочная, замысловатая, изменчивая, капризная, насмешливая, неведомая, неверная, неизбежная, неизвестная, неминуемая, непостижимая, непостоянная, непредотвратимая, неумолимая, обманчивая, переменчивая, прихотливая, путанная, своевольная, своенравная, фатальная, трагическая, тревожная, трудная.

Синонимы к слову «власть»

Господство, правление, главенство, сила, влияние, управление, могущество, верховенство, полномочие, право, царство, правительство, режим, всесилие, мощь, корона, владычество, руководство, превосходство, престол, трон, самодержавие.

Примеры из художественной литературы

1. А.С. Пушкин «Медный всадник».

А.С. Пушкин одним из первых противопоставил в своём произведении государство, воплощённое в образе Петра I, и человека с его личными чувствами и интересами. В центре поэмы – конфликт между обычным представителем бедного сословия и «медным всадником», олицетворяющим Петра Великого.

Из-за стихийного бедствия мелкий чиновник Евгений потерял веру и смысл в жизни. Разбушевавшаяся Нева стёрла с лица земли одну половину Петербурга и унесла жизни многих людей. В числе погибших оказалась возлюбленная главного героя, а с ней умерла и надежда на счастливое будущее крепкой семьи. В этой трагедии Евгений обвиняет Петра I, который отдал приказ построить Петербург на болотистой местности, непригодной для проживания.

Сам главный герой живёт на окраине города, где ютятся все представители низших классов. Он добровольно выбрал такой образ жизни, несмотря на то, что его предки относились к знатному роду. Поэтому вина за произошедшее отчасти лежит и на нём самом. Он как гражданин своего государства, тоже в ответе за благосостояние России. Поэтому его бунт оказался бессмысленным, и требующим наказания. Обезумевшему от горя Евгению начало мерещиться, будто статуя ожила и стала преследовать его, а в глазах возмущённого дерзостью мелкого поданного Петра I сверкал гнев. После этого случая главный герой всегда снимал шляпу и виновато прятал взгляд, проходя мимо Сенатской площади.

А.С. Пушкин в своей поэме поддерживал обе стороны. Как поэт он сочувствовал простому народу и переживал вместе с ним все тяготы. В то же время он искренне восхищался реформами великого царя, который, придя к власти, преобразил Россию и сделал его могущественной державой.

1. М.Е. Салтыков-Щедрин «История одного города».

М.Е. Салтыков-Щедрин хотел в своём романе показать противоречия между народом и властью на примере взаимоотношений правителей города Глупова и его жителей. При помощи сатирических приёмов автор описывает отдельные фрагменты из истории города, начиная с давних времён и заканчивая современностью.

Городом Глуповым правило множество градоначальников и все они были глупыми и самовлюблёнными чиновниками, а народ изображён в виде безвольной серой массы, покорно следующей за своим предводителем. У городских жителей нет желания противостоять власти, которые разрушают и разоряют город. На протяжении всей истории Глуповым правили ленивые, лицемерные, глупые деспоты, которые всегда заканчивали своё правление нелепо и бессмысленно. Один из градоначальников умер от укусов клопов, другой – от переедания, третий был съеден собачьей стаей, а четвёртый погиб от мозгового перенапряжения, в попытке понять приказ вышестоящего должностного лица.

Золотым веком города Глупова принято называть правление Василиска Семёновича Бородавкина. Народ постоянно видел его в работе: он всё время спешил, торопился и кричал. Бородавкин мечтал покорить Византию и строил планы на этот счёт. Его взаимоотношения с народом не отличались никакой новизной, через несколько лет правления Василиска Семёновича ни один глуповец не мог показать не высеченного места. Кроме того, за этот период Глупов перенёс четыре войны, после которых последовал экономический кризис и голод.

Жители Глупова даже не задумываются о другой жизни, потому что даже не могут представить себе, как она выглядит. Поэтому слепо выполняют указания свыше, терпеливо снося вседозволенность власти.

Автор пришёл к выводу, что народная глупость сама становится причиной несправедливого правления. Под историей одного города подразумевается действительность современной М.Е. Салтыкову-Щедрину России.

1. А.С. Пушкин «Борис Годунов».

В исторической драме А.С. Пушкина «Борис Годунов» переплетается две трагедии – трагедия власти и трагедия народа. Главный герой представлен со всех сторон: он прекрасный отец, мудрый и справедливый правитель, заботящийся о благе своего народа. Но, несмотря на все его достоинства, народ всё равно не доволен. Со временем Борис Годунов пришёл к выводу, что простым людям ненавистен любой царь.

Все считают, что Борис – убийца царевича Дмитрия. Правда, бояре не рискуют выказать своё недовольство царю, потому что боятся потерять привилегии. А в народе недовольство не утихает, униженное и угнетённое положение не даёт покоя представителям низших слоёв общества. А.С. Пушкин очень точно описал и показал народный характер: люди всегда остаются недовольны существующей властью и готовы с лёгкостью подняться на её уничтожение, вселяя ужас в правителей своими мятежами. Но в результате остаются обиженными, потому что к власти приходят снова неугодные.

Борис Годунов строит прогрессивные планы и желает только добра народу, но для реализации этих намерений ему необходима власть, которая даётся всегда ценой преступлений. Нельзя занять трон без пролития крови. Борис надеялся, что искупит свой грех служением во благо народа, но люди отвернулись от своего царя. Покинутый и отвергнутый правитель неизбежно превращается в тирана. Такое изменение власти – не случайность, а закономерность. У отчуждённой от народа власти один путь: благие намерения – преступление – потеря доверия народа – тирания – гибель. Предчувствуя скорую кончину, Борис торопился подготовить сына Феодора к управлению великой державой.

В конце трагедии народ перестал скрывать свою ненависть к царской семье и начинает действовать.

Примеры из жизни

1. Наполеон Бонапарт происходил из незнатного обедневшего дворянского рода. После окончания военного училища он стал служить в артиллерийских войсках королевской армии, имея чин младшего лейтенанта. Спустя год военной службы скончался его отец, и Наполеону пришлось стать главой своей семьи. Он голодал, ради того, чтобы обеспечить родных. Всё своё жалование молодой военный отправлял матери, есть приходилось всего лишь один раз в день. Он даже хотел устроиться в русскую Императорскую армию для поправки финансовых дел, но в последний момент передумал. Начало Французской революции ознаменовало новый период в его жизни, Наполеон сразу включился в политическую борьбу, а вскоре стал помощником представителя французского правительства. На этой службе Бонапарт проявил себя с наилучшей стороны, поэтому в скором времени его назначили главнокомандующим Итальянской армией. После осуществления победоносной Итальянской кампании, он получил чин генерала. Неудержимое желание власти заставило Наполеона принять участие в государственном перевороте, и пока создавалась новая конституция, он сам поставил себя во главе государства. В начале планировалось, что правительство консульства будет длиться десять лет, но, почувствовавшего вкус власти, Наполеона было уже не остановить. Он хотел править пожизненно, поэтому всеми силами стремился укрепить себя в этой должности. Кроме того, император поднял вопрос о том, чтобы власть стала передаваться только по наследству. Вся внешняя политика Бонапарта заключалась в череде непрерывных войн за новые территории. Успех долго сопутствовал императору, Французская империя уверенно росла и развивалась. Наполеон был не только правителем родной страны, также он стал королём Италии, посредником Швейцарской конфедерации и покровителем Рейнской конфедерации. Благодаря усилиям французского императора, королями других государств стали и его братья. Жажда власти ослепила Бонапарта, он знал, что Россия великая держава, но всё же решился на неё замахнуться. Его попытки окончились провалом, французов разгромила русская армия во главе с Кутузовым. Успех России вдохновил жителей завоёванных государств на начало национально-освободительской борьбы.
2. Столетняя война является одним из самых трудных периодов в истории Франции. На французский народ обрушились страшные несчастья: долгая оккупация Англией, разорение, уничтожение многих поселений, гнёт, разбой и внутренние конфликты. Война длилась 116 лет с небольшими перерывами. Поводом к началу Столетней войны стало желание английской династии Плантагенетов занять французский престол и вернуть территории, ранее принадлежавшие Англии. А Франция хотела вытеснить англичан из Гиени, которая стала им принадлежать после Парижского договора 1259 года. Кровопролитную войну начал английский король Эдуард III, являвшийся внуком французского короля Филиппа IV. После смерти действующего правителя Франции, Эдуард заявил о своих правах на трон. Кроме того, он хотел вернуть территории, утраченные отцом. А Филипп VI требовал со своей стороны признать его законным королём. Эдуард согласился не сразу, только столкнувшись с внутренними проблемами, он отказался от французского трона и признал Филиппа единственным правителем Франции. Однако жажда власти не оставила Эдуарда и спустя несколько лет он выступил с войной против действующего короля Шотландии, с целью вернуть трон законному правителю. Франция стала на сторону свергнутого шотландского наследника престола, и Столетняя война возобновилась с новой силой. Ценой всепоглощающего желания власти отдельных личностей стали бесчисленные жертвы со стороны простого народа. Народ всегда страдает от борьбы за власть.

Народная мудрость

1. «Любая власть богатым прибавить, у нищих отнять». В этой пословице говорится о том, что люди, наделённые властью, чаще всего заботятся только о собственном благополучии, даже ценой чужих лишений.
2. «Легче за стадом ходить, чем стадо водить». Смысл данной пословицы заключается в том, что управление требует большой ответственности. Поэтому проще следовать чьим-то указаниям, чем самому их раздавать.
3. «Дай дуракам власти, развалят Русь на части». Наши мудрые предки говорили о том, что глупые люди у власти способны разрушить целостность родного государства.
4. «Кто власть имеет, бедных не жалеет». В этой пословице говорится о том, что люди, наделённые властью, редко думают о низших социальных слоях. Их заботит только собственное благополучие.
5. «Перед законом все равны». В этой пословице идёт речь о том, что закон един для всех. Нарушать дозволенное не может ни богач, ни бедняк.
6. «У кого сила – у того и власть». В этой пословице говорится о том, что власть чаще всего обретается лишь при помощи силы. Следовательно, властью обладают влиятельные люди, умеющие правильно применить свои достоинства.
7. «Царь думает, а народ ведает». Смысл данной пословицы заключается в том, что народ мудрее любого царя, простые люди знают множество ответов на вопросы, волнующие их правителя.
8. «Царские милости в боярское решето сеются». В этой пословице говорится о жадности и подлости бояр, которые обманом присваивали себе все царские милости, предназначенные народу.
9. «Кто солому не едал, тот царской власти не видал». Наши предки говорили о том, что честным путём власти могут добиться только те люди, которые прошли в своей жизни множество испытаний.
10.  «Не ведает царь, что делает псарь». В этой пословице говорится о том, что царь не может знать обо всём. Его власть не безгранична.

Афоризмы

1. «Забота о человеческой жизни и счастье, а не об их разрушении – это первая и единственная законная задача хорошего правительства». Третий президент Америки Томас Джефферсон говорил о том, что правительство обязано заботиться о жизни своих граждан и их счастье. Обрекать свой народ на страдания может только нехороший человек.
2. «Произвол – это безумие власти». Французский писатель Оноре де Бальзак считал, что люди, обладающие властью, не имеют права на произвол.
3. «Вообще говоря, власть не портит людей, зато дураки, когда они у власти, портят власть». Бернард Шоу
4. «Характер человека по-настоящему можно узнать, когда он станет твоим начальником». Немецкий писатель Эрих Мария Ремарк говорил о том, что люди слишком сильно меняются, добиваясь своих целей. Став начальником, человек снимает свою маску и показывает истинную натуру.
5. «Дай человеку власть, и ты узнаешь кто он». Наполеон Бонапарт считал, что истинная сущность человека проявляется только тогда, когда он чего-то добивается в жизни. Власть портит людей, открывает их тёмные стороны.
6. «Покупающие власть за деньги привыкают извлекать из неё прибыль». Древнегреческий философ Аристотель говорил о том, что люди, добившиеся чего-то нечестным путём, становятся на шаткую дорогу. Д
7. «Одинаково опасно и безумному вручать меч и бесчестному власть». Древнегреческий философ Пифагор предупреждал о том, что бесчестный человек не сможет использовать власть во благо своим подчинённым. Такие люди представляют собой опасность, как безумные с мечом.
8. «Ответственность каждого гражданина – задавать вопросы власти». Бенджамин Франклин был уверен в том, что граждане имеют полное право требовать от власти отчёта своих действий, потому что бездействие одних становится причиной безнаказанности и произвола других.  
9. «Когда народ не боится могущественных, тогда приходит могущество». Древнекитайский философ Лао Цзы говорил о том, что истинное могущество приходит только к бесстрашным. Народ может стать великим, только сохранив своё дотоинство.
10.  «Власть – это такой стол, из-за которого никто добровольно не встаёт». Советский поэт Ф. Искандер говорил о том, что человек, ощутивший хоть раз вкус власти, уже не сможет добровольно от неё отказаться.

Обновлено: 09.01.2023

В своем высказывании американский историк и политик Дж. Актон ставит вопрос о влиянии власти на поведение человека, обладающего ей. Это высказывание можно трактовать так: чем больше человека наделяют властью, тем чаще он начинает выходить за границы дозволенного и действовать лишь в своих интересах.

Данная проблема не теряла своей актуальности на протяжение многих столетий и истории известны многие случаи, когда безграничная власть правителя приводила страну в разорение.

Так что же такое власть и для чего она существует?

Власть — это возможность и способность влиять на поведение людей независимо от их на это желания.

В любом государстве власть, прежде всего, направлена на поддержание порядка и контроля за соблюдением законов, но часто чем безграничной становится власть, тем сильнее она развращает человека и перестает быть гарантом справедливости, именно поэтому я полностью поддерживаю мнение Дж. Актона.

Правитель, наделенный большой властью перестает заботиться о благосостоянии всего народа и еще больше пытается усилить свое положение.

Возьмем, к примеру, первого русского царя Ивана IV Грозного: стремясь к неограниченному самодержавию, он ввел в стане опричнину, которая заключалась в массовом терроре, насилии, устранении не только недовольного боярства, но и любой оппозиции.

Так, по подозрению в измене были казнены многие невинные люди, что, в конечном счете, привело страну к кризису, разорению городов и к гибели огромного числа людей.

С последствиями безграничной власти в период правления И.В. Сталина столкнулась и моя семья. В во время раскулачивания семья моей бабушки была репрессирована, ее отец отправлен в ГУЛАГ, а шестеро детей были вынуждены жить в бараке с такими же репрессированными семьями.

Политика Сталина была направлено на уравнивание слоев населения, однако число раскулаченных в годы его правления значительно превысила число реальных кулаков, что является явным нарушение прав и свобод человека.

Таким образом, можно прийти к выводу, что безграничная власть развращает людей и приносит не столько пользы, сколько разорения и падения уровня жизни населения. В современном обществе абсолютная власть уже не главенствует в большинстве стран, что делает их жителей более свободными и независимыми.

Нужна помощь в написании эссе?

Мы — биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Автор данного высказывания размышляет над проблемой влияния власти на мировоззрение и поведение того человека, который обладает ею. Английский историк уверен в том, безграничная власть пагубно влияет на человека, провоцирует необратимые негативные изменения в его личности.

Обратимся к теоретическому смыслу данной цитаты. Автор имеет в виду политическую власть. Под этим термином понимается способность одного человека или группы лиц контролировать поведение и действия граждан; возможность делать свои решения обязательными для всех. В том числе и против их воли. Абсолютной называется безграничная, ничем и никем не контролируемая власть того или иного субъекта (государя, главаря мафии, вождя, и так далее). Она всегда опирается на силу, а также на мощную идеологическую и пропагандистскую поддержку.

Долговременная привычка к подчинению граждан, осознание своего превосходства над остальными членами общества, своей неподсудности и развращают облечённого властью человека. Абсолютная власть характерна только для не демократических режимов: тоталитарного и авторитарного. Главное различие между ними состоит в том, что тоталитарный режим стремится к глобальному контролю за гражданами во всех сферах, вплоть до частной жизни. Авторитарный же допускает некоторую самостоятельность ряда сторон жизни общества, но в политике он доминирует без каких-либо оговорок.

В качестве примера из современной действительности, мне хотелось бы упомянуть о 45-м президенте США Дональде Трампе. Это эксцентричный бизнесмен, миллиардер, обладающий мощным обаянием, привлекательной харизмой. Но вместе с тем – до предела раздутым самомнением, нетерпимостью к чужим мнениям, которые расходятся с его собственной точкой зрения, и очень сомнительной нравственностью. Будучи импульсивным человеком, Трамп не раз позволял себе очень некорректные и даже радикальные высказывания. По мнению многих экспертов, Соединённые Штаты Америки ожидало бы очень туманное будущее, если бы такой президент, как Дональд Трамп, пользовался абсолютной властью. Однако в США работает двухпалатный парламент – Конгресс, который обладает широкими полномочиями, уравновешивая и ограничивая власть президента.

Таким образом, на основе всего вышесказанного можно сделать следующий вывод. Любая власть, уже одним только чувством собственного превосходства над другими развращает человека. А власть абсолютная способна выпустить на волю все его самые отвратительные черты характера. Вот почему так важно её ограничение, обеспечиваемое демократией.

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!

В данном высказывании автор поднимает проблему влияния власти на поведение человека, обладающего ею. Поставленная проблема особенно актуальна для современного мира, когда власть становится доступной для широких масс населения.

Иными словами, он утверждал, что абсолютная власть, то есть совершенно безграничная, ничем и никем не контролируемая власть может сильно влиять на характер человека, делать его более жестоким, властолюбивым и жадным. Монополия на власть не раз приводила к тирании. При абсолютной власти одного лица или структуры не существует противовеса, поэтому человек постепенно утрачивает самоконтроль, то есть способность контролировать свои эмоции, мысли и поведение, и начинает делать, что ему заблагорассудится. Не могу не согласиться с мнением автора. Ничем не ограниченная власть действительно крайне негативно влияет на характер человека.

Сама власть как способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее воздействие на деятельность и поведение людей, всегда базируется на силе. Основа власти – социальное неравенство людей, которое предполагает подчинение одних другим. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Именно с этим и связана опасность злоупотребления властью. Первоначальная власть – власть отца в семье или вождя в племени, упорядочивала отношения людей и привносила стабильность. Однако с развитием общества структура власти усложнялась, появлялись ее новые виды. Сегодня наиболее развитым и оформленным видом власти является власть государственная. Именно она наиболее сильно меняет человека. Государственные деятели зачастую могут быть ничем не ограничены в своих действиях, а так как отдельный человек подвержен переменам настроения и частой смене взглядов, такая ситуация крайне негативно влияет как на самого правителя, так и на его подданных.

Помимо теоретических обоснований можно привести конкретные примеры. Ярким примером влияния абсолютной власти на поведение человека может стать сегодняшняя ситуация в нашей стране. Никак фактически не ограниченная власть чиновников привела к разгулу коррупции. Люди поняли, что могут делать все что хотят, поэтому казнокрадство в настоящее время приобрело неслыханные масштабы. Подобный случай ярко показывает то, как низкий контроль за людьми, обладающими властью, может послужить причиной их нравственной деградации.

Другим примером может послужить пример из истории, когда ничем не ограниченная власть Ивана Грозного приобрела крайне жестокий характер. С детства подозрительный и озлобленный, царь устраивал массовые казни и преследования несогласных, кровавые походы против непослушных городов и многочисленные пытки собственных граждан. Абсолютная власть превратила Ивана грозного из человека, стремящегося всячески улучшить свою страну, в кровавого тирана.

Таким образом, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что Дж. Актон однозначно прав. Абсолютная власть действительно развращает человека, выпуская на волю его самые отвратительные черты характера.

Нужно написать сочинение рассуждение на тему : «Власть портит людей, а абсолютная власть портит абсолютно» Да.

Власть портит людей

Кагда у человека есть влать, или он багат это его лчень сильно портит тем что он станотся зависливым то что увидил сразу пакупает кучка денег.

Не изо того что он работал а изо того что отец, мать трудились в молодость потом когда они постарели, всё досталось ихнему уже взрослому ребенку.

Ну ведь деньги власть.

Не бесконечны((( Если их незарабатывать то они же сами не будут валится на голову.

И вдруг зависливый богатый власный человек стал беден то уже жить он несможет и это его испортит он будет грубо говаря бамжом.

Ведь деньги зарабатывать он ненаучился и уже точто захотелось некупит.

Багатство Власть Зависть и прочее портит человека.

В чём состоит смысл высказывания » Власть развращает , абсолютная власть развращает абсолютно «?

В чём состоит смысл высказывания » Власть развращает , абсолютная власть развращает абсолютно «?

Сочинение на тему почему не может быть абсолютной свободы?

Сочинение на тему почему не может быть абсолютной свободы.

» Почему власть так притягивает людей?

» Почему власть так притягивает людей?

Верны ли следующие утверждения о монархической форме правления?

Верны ли следующие утверждения о монархической форме правления?

A) монарх их пользуется бессрочной пожизненной властью.

B) в современном мире существуют и абсолютные и парламентариев монахи.

Помогите написать сочинение на тему «злоупотребление властью?

Помогите написать сочинение на тему «злоупотребление властью.

ПОМОГИТЕ?

Нужно написать сочинение — рассуждение на тему «Доброта спасёт мир».

Помогите написать небольшое эссе по обществознанию на тему политика и власть?

Помогите написать небольшое эссе по обществознанию на тему политика и власть.

Черты и сходства конституционной и абсолютной монархии а) наследственный характер духовной власти б) законодательная власть принадлежит парламенту в) ответственность правительства перед парламентом г)?

Черты и сходства конституционной и абсолютной монархии а) наследственный характер духовной власти б) законодательная власть принадлежит парламенту в) ответственность правительства перед парламентом г) монарх глава государства.

Помогите написать сочинение на тему «Жадность портит человека»?

Помогите написать сочинение на тему «Жадность портит человека».

Помогите пожалуйста написать сочинение на тему «Власть над собой или людьми?

Помогите пожалуйста написать сочинение на тему «Власть над собой или людьми?

Абсолютная власть портит абсолютно?

Абсолютная власть портит абсолютно?

На странице вопроса Нужно написать сочинение рассуждение на тему : «Власть портит людей, а абсолютная власть портит абсолютно» Да? из категории Обществознание вы найдете ответ для уровня учащихся 1 — 4 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.

146 434 165Численность населения.

Когда человек осуждает себя в деятельности, это первое. Второе, свой характер, и личность. Тоже не мало важно. Третье, имущество, это уже понятно. И так можно продолжать.

Средний класс это самый надежный класс в классовой системе. Возьмём бухгалтера Аню. Аня получает стабильную зарплату — 40000р, она стабильно платит налоги, платит ипотеку оплачивает ЖКХ. Возьмём Ваню, Ваня — мелкий предприниматель его чистая прибы..

Это предстающие рабство людей.

Передо мной замечательная картина Ф. П. Решетникова «Опять двойка». Когда мальчик вернулся со школы его встречала вся его семья. Сестра, мама и младший брат. Сестра нахмурив брови смотрит на своего брата с большим недовольством. Мама положив рук..

3) личность. Я так думаю.

Занятие, труд, специфический человек. Форма активного отношения к окружающему миру.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – специфически — человеческая форма активности, обусловленная наличием сознания.

Природа и сущность человека — философское понятие, которое обозначает сущностные характеристики человека, отличающие его и несводимые ко всем иным формам и родам бытия[1], в той или иной мере присущие всем людям[2]. Изучением и интерпретацией природ..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Обществознание ЕГЭ 100БАЛЛОВ запись закреплена

Добрый вечер всем
ЭССЕ в деталях

Структура : Разберем на примере одного из вариантов отличного эссе

В своем высказывании
американский историк и политик Дж. Актон говорит о проблеме влияния власти на поведение человека, обладающего ей. Это высказывание можно трактовать так: чем больше человека наделяют властью, тем чаще он начинает выходить за границы дозволенного и действовать лишь в своих интересах. Данная проблема не теряла своей актуальности на протяжение многих столетий и истории известны многие случаи, когда безграничная власть правителя приводила страну в разорение.
Представлена конкретная проблема;
Трактовка (или смысл) высказывания
Комментарий об актуальности

Так что же такое власть и для чего она существует? Власть — это возможность и способность влиять на поведение людей независимо от их на это желания. В любом государстве власть, прежде всего, направлена на поддержание порядка и контроля за соблюдением законов, но часто чем безграничней становится власть, тем сильнее она развращает человека и перестает быть гарантом справедливости, именно поэтому я полностью поддерживаю мнение Дж.Актона.
Аргументация на теоретическом уровне — раскрытие основных понятий темы
Личные логические рассуждения по поводу определений и выражение собственного мнения

Правитель, наделенный большой властью перестает заботиться о благосостоянии всего народа и еще больше пытается усилить свое положение. Возьмем, к примеру, первого русского царя Ивана IV Грозного: стремясь к неограниченному самодержавию, он ввел в стане опричнину, которая заключалась в массовом терроре, насилии, устранении не только недовольного боярства, но и любой оппозиции. Так, по подозрению в измене были казнены многие невинные люди, что, в конечном счете, привело страну к кризису, разорению городов и к гибели огромного числа людей.
1 аргумент-исторический факт

С последствиями безграничной власти в период правления И.В.Сталина столкнулась и моя семья. В во время раскулачивания семья моей бабушки была репрессирована, ее отец отправлен в ГУЛАГ, а шестеро детей были вынуждены жить в бараке с такими же репрессированными семьями. Политика Сталина была направлено на уравнивание слоев населения, однако число раскулаченных в годы его правления значительно превысила число реальных кулаков, что является явным нарушение прав и свобод человека.
2 аргумент- «личный» опыт + исторический факт

Таким образом, можно прийти к выводу, что безграничная власть развращает людей и приносит не столько пользы, сколько разорения и падения уровня жизни населения. В современном обществе абсолютная власть уже не главенствует в большинстве стран, что делает их жителей более свободными и независимыми.
Вывод- обобщили все вышесказанное,сделали на основе этого вывод .

Читайте также:

  

• Сочинение про милона из комедии недоросль

  

• Антропогенная нагрузка на водные объекты сочинение

  

• В чем поэтическая смелость державина сочинение

  

• Литературное чтение 4 класс учебник 1 часть стр 103 сочинение по картине

  

• Сочинение на тему история из жизни моей бабушки

Влияние государства на личную жизнь граждан, на их убеждения и верования — вот проблема, над которой рассуждает И.А. Ильин.

Размышляя над данным вопросом, автор утверждает, что «…внутренние убеждения человека, любовь, вера в Бога не создаются приказами». По его мнению, подобные указы могут вызвать в человеке лицемерие или протест. 
С точки зрения И.А. Ильина, государство не может влиять на убеждения граждан, потому что нельзя ни полюбить, ни поверить во что-то по распоряжению «сверху».
Я согласна с позицией автора и считаю, что человек сам решает, во что ему верить, кого любить, а влияние государства на его убеждения могут «вынудить в ответ только внешнее, лицемерное подчинение и лицемерную «любовь» к навязываемым ценностям».
Вспомним роман Е. Замятина «Мы», в котором государство подчинило себе каждого человека-нумера, отняло у своих граждан возможность интеллектуального и художественного творчества, заменив его Единой государственной наукой, механической музыкой и государственной поэзией. Сведя любовь к чистой физиологии, оно лишило человека личных привязанностей, чувства родства, ибо всякие связи, кроме связи с Единым государством, преступны, тем самым государство сделало людей несчастными и беззащитными перед верховной властью.
В повести А. И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» среди всех заключенных выделяется Алешка-баптист, попавший в заключение из-за своей веры. Но юноша не изменил своим убеждениям, не потерял надежды; запрет государства не повлиял на него, а наоборот, в Гулаге Алешина вера только укрепилась и стала сильнее.
Могу сделать вывод, что никакая верховная власть, никакое государство не сможет повлиять на убеждения и верования человека.
                                                   Алена П.
                                                         По тексту
(1) К сожалению, человек несовершенен, поэтому в своей жизни нуждается в идущих извне запретах, причём их иногда необходимо подкреплять силой. (2) Таковы законы государственной власти, таковы неписаные законы общества. (3) Подобными законами можно успешно регулировать внешнюю жизнь человека. (4) Но есть области, где прямое вмешательство не достигает цели, где насилие всегда оказывается бессильным и вредным.
(5) Внутренние убеждения человека, любовь, вера в Бога не создаются приказами и запретами. (6) Требования государства и общества всегда наплывают, надвигаются на человека, так сказать, «сверху». (7) Но если эти требования касаются не внешнего порядка дел, а нарушают внутренние, живые границы человеческой души, душа отвечает обычно сопротивлением, возмущением или даже хуже — ожесточением, упрямством и ненавистью. (8) Тогда человек начинает взывать к своей свободе, он ссылается на свои неотъемлемые права и вступает в борьбу за них, даже если приказы и запреты содержат очевидную пользу и истину.
(9) Подобные приказы и запреты, даже если их обращают к людям в самых лучших целях, могут вынудить в ответ только внешнее, лицемерное подчинение и лицемерную «любовь» к навязываемым ценностям. (10) Все нажимы достигают здесь только того, что уважение, любовь гибнут в душе у человека, а значит, осуществлять их бессмысленно и безнравственно.
(11) Бывает и так: человек, понимая благую направленность приказов, но душою не соглашаясь с ними, пытается следовать им. (12) Не любя, притворяется любящим, не веруя, симулирует веру. (13) И иногда такие неискренние упражнения приводят к ряду полезных действий, которые производятся, например, в сфере так называемой «общественной благотворительности». (14) Однако могут ли они принести пользу душе, внутренне сопротивляющейся насилию над собой?
15) Никогда ещё ни одному человеку не удалось и никогда ни одному не удастся полюбить на основании приказа или искоренить в себе веру на основании запрета. (16) Божественный огонь в человеке, который в нём любит, верует и творит, не может быть ни произвольно зажжен, ни произвольно погашен. (17) Всё, чего здесь можно достигнуть напрямую, и то лишь из-за человеческой слабости и робости, — это притворяющегося смирения, лгущего согласия.
(По И.А. Ильину*).
* Иван Александрович Ильин (1883 – 1954) — русский христианский философ, писатель и публицист.

Тезисы

• Человек, обладающий властью, считается только со своими интересами
• Власть портит людей
• Отношения между простыми людьми и чиновниками часто строятся на страхе
• Злоупотребление властью не может положительно влиять на общество
• Власть существует не только в рамках должностных обязанностей

Аргументы

А.С. Пушкин «Дубровский». Ссора между Андреем Гавриловичем Дубровским и Кириллой Петровичем Троекуровым показала, на что способен человек, имеющий власть в виде денег. Так как Троекуров был богатым помещиком, ему ничего не стоило подкупить чиновников, чтобы незаконно отнять у Дубровского имение. Именно материальное превосходство сыграло злую шутку, повлекшую за собой трагедию: в итоге Дубровский сошел с ума и умер. Власть дала возможность незаконно распоряжаться не только чужим имуществом, но и чужой жизнью.

Н. Некрасов «Размышления у парадного подъезда». В стихотворении мы видим противопоставление жизни «владельцев роскошных палат» и обычных русских людей с тяжелой судьбой. Лица, имеющие власть, не заинтересованы в обеспечении счастья других людей: они предпочитают «волокитство, обжорство, игру». Но для простого бедняка воля чиновника порой является решающей. При прочтении стихотворения чувствуется, что автор призывает высокопоставленных лиц оглянуться назад, проявить уважение к судьбам других людей, помочь им, а не гнать от дверей из-за неприглядного вида.

О. Уайльд «Портрет Дориана Грея». Власть над временем и красотой может быть губительна. Внешний облик Дориана Грея не меняется с годами: он всегда предстает перед людьми человеком невероятной красоты, несмотря на возраст и огромное количество безнравственных поступков за спиной. Власть этого человека в красоте, и он явно использует ее не во благо. Внешность Дориана Грея не отталкивает, а притягивает. Люди не могут судить о нем плохо, ведь внешний вид не выдает ни намерений, ни поступков. Это позволяет Дориану жить в свое удовольствие, совершая и дальше чудовищные вещи. Только портрет, подаренный ему Бэзилом Холлуордом, показывает душу этого человека. На протяжении долгого времени Дориан Грей остается безнаказанным, а всему виной его красота.

Джордж Оруэлл «Скотный двор». Свиньи, пришедшие к власти в Скотном дворе, буквально поработили ферму. Они считались только со своими желаниями, всеми доступными способами убеждали животных в том, что их воля является единственно правильной. Свиньи отдыхали, остальным приходилось долго и упорно работать. Со временем злоупотребление властью возрастало: свиньи начали дополнять заповеди Скотного двора, искажая их первоначальный смысл. Новые правила позволяли свиньям ходить на двух ногах, есть из человеческой посуды, носить одежду. Другие же животные упорно работали, недоедали, теряли последние силы, но верили в свою независимость. Скотный двор, изначально призванный обеспечить достойную жизнь всех животных, стал тоталитарным, постепенно подчинившись власти свиней.

Чтобы вести разумную и правильную политику, недостаточно знать людей, надо любить их. Граф Артуро.
На протяжении всех времён отношения человека и власти были сложны, что не менее актуально и для нашего времени. Для чего нужна власть и что она собой представляет? Власть – это возможность и способность навязать свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей, даже вопреки их сопротивлению. У власти имеется множество видов: верховная власть, высшая власть в государстве; законодательная, которую представляет парламент; исполнительная, отвечающая за исполнение конституции и законов; и многие другие. Но все они схожи в том, что являются неотъемлемой частью государства. Взаимоотношения человека и власти, точнее сказать гражданина и правительства, являются, на мой взгляд, базой становления государства. И чем лучше эти отношения, тем выше патриотизм и любовь к Родине. Какие источники власти наиболее приемлемы для становления современного государства? Я считаю, что огромную роль в этом играет право. Право — единство равной для всех нормы и меры свободы и справедливости. Не менее важен и авторитет. Авторитет — влияние на основе уважения. Самым неприемлемым, по моему мнению, является насилие, но, увы, государство нередко к нему прибегает. Возможны ли доверительные отношения между человеком и властью после применения грубой силы? Конечно же, нет! Государство не должно строить свою власть на насилии. Государству негоже «идти по головам» своих граждан. Кроме того, я считаю, что правительство должно любить и уважать своих граждан, именно поэтому эпиграфом своего эссе я выбрала высказывание Графа Артуро.

К сожалению, в наше время отношения между человеком и властью в некоторой мере напряжены. Доказательством этого может служить статья в газете «Аргументы и факты », вышедшей в 2010 году. В ней говорится о последствиях экономического кризиса для чиновников и для рабочего класса : «Россия – страна парадоксов. Пока весь мир подсчитывает убытки от кризиса, список отечественных миллиардеров стал вдвое больше. А теперь к ним прибавился ещё и список разбогатевших чиновников. Чиновничьи доходы в 2009 году превысили их официальную зарплату от 5 до 77 раз». Откуда берутся эти суммы, когда зарплаты рабочего класса падают? Народ нищает, а чиновники всё богаче! Средняя зарплата по России еле-еле достигает 20 тыс. рублей. А теперь представьте себе ситуацию: вы мать-одиночка с двумя детьми. Как прожить на такую зарплату, когда за качественное образование и здравоохранение нужно платить?! О какой любви к Родине и власти может идти речь, когда по данным Института «Центр Развития », в период кризиса 2009-2010 годов оплата труда в бюджетном секторе упала более чем на 7%, в частном – на 5%. На доходах чиновников же это почему-то не отразилось. Государство думает о благополучии своих граждан, но думать недостаточно, нужно действовать. В литературе можно найти множество примеров сложных отношений человека и власти. Одним из коих является книга А. Солженицына «В круге первом».

Из неё мы узнаём о Сталинских репрессиях, о преступлениях против человека. События книги разворачиваются вокруг государственной измены Володина. Иннокентий, узнав, что советская разведка украла у американских учёных чертежи атомной бомбы, решает сообщить об этом в американское посольство, но телефон прослушивался, и разговор был записан советскими спецслужбами. Правительство поручило Рубину найти государственного преступника по записи голоса. Учёный находит двух подозреваемых, и их отправляют в ГУЛАГ. Один из них невиновен, но властей это ничуть не смущает. И произошло всё из-за того, что Иннокентий боялся появления атомной бомбы у СССР. Он хотел спасти людей от насилия над здравым смыслом и над человечностью, со стороны государства, на мой взгляд, это является ярчайшим примером использования насилия в качестве источника власти. Всё это заставляет нас задуматься над своей ролью в государстве, о своих взаимоотношениях с властью, о современной России. И хочется сказать: граждане, мы сами решаем свою судьбу, мы сами выбирает власть в своей стране, и, если вас что-то не устраивает, не молчите. Очень многие люди нашей страны не ходят на выборы, так как считают, что их голос ничего не изменит. Уверяю вас, так считает почти каждый гражданин. Но если вы не участвуете в выборах, то даже не пытаетесь изменить свою жизнь в лучшую сторону! Кто, если не мы, должен выбирать своё будущее?! Выбор есть всегда! Боритесь за лучшую жизнь! Наша страна в наших руках!