В чём заключалось своеобразие полученного Штольцем воспитания и как оно сказалось на его личности и судьбе?
| Тип работы: | Сочинение |
| Язык: | Русский |
| Дата добавления: | 23.03.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
По этой ссылке вы найдёте много готовых сочинений на любые темы:
Посмотрите похожие темы возможно они вам могут быть полезны:
Введение:
Давайте рассмотрим, в чем заключалась уникальность воспитания, полученного Штольцем, и как оно повлияло на судьбу героя в будущем.
Отец вложил в героя те качества, которые он сам ценил в людях: самостоятельность, ответственность, практичность, предприимчивость, уважение к труду.
Неудивительно, что Штольц-старший с детства позволял ребенку проявить себя и не позволял ему бездельничать: «В течение четырнадцати, пятнадцати лет мальчик часто ездил один, в телеге или верхом, с сумкой возле Седло, с указаниями от отца в город, и этого никогда не было, так что он что-то забывает, меняет, не заканчивает, дает промах».
Отец у Андрея Штольца видел своего преемника, такого честного работника, как он сам.
С другой стороны, взгляд матери героя на его воспитание полностью отличался от взгляда его отца: «… она видела идеал джентльмена в своем сыне, хотя она вышла из черного тела от отца бюргера, но все еще сын русской дворянки, все еще белого цвета, «прекрасно сложенного мальчика, с такими маленькими руками и ногами, с чистым лицом, с ясным, живым взглядом».
Она мечтала вырастить из него тонкого, нежного, нежного человека, не стесняясь баловать его и хотела, чтобы ее сын сиял в любом обществе.
Штольц в равной степени взял все лучшее, что могли предложить ему его отец и мать.
Он блестяще строит свою карьеру благодаря трудовым навыкам, полученным от отца, но он не становится тем, кто не видит ничего, кроме прибыли: он увлекается искусством, он умеет наслаждаться красотой и ведет общественную жизнь.
Таким образом, благодаря тому, что представления отца и матери о правильном воспитании значительно различались, Штольц смог получить разностороннее воспитание и воплотить в себе идеалы как отца, так и матери.
(289 слов) Как говорил философ К.А. Гельвенций, «воспитание делает нас тем, чем мы являемся»; вот почему в романе И.А. Гончарова «Обломов» подробно описано детство двух героев-противоположностей, Обломова и Штольца. К слову, образ Андрея – это образ того, «за кем будущее России». Что же нужно, чтобы вырастить такого человека?
И мать, и отец сыграли большую роль в воспитании сына, однако у них не было единой «концепции». Напротив, каждый преследовал свои цели. Мог ли ребёнок под влиянием двух противоположностей запутаться в выборе ориентиров? Легко. Но с маленьким Андреем этого не происходит. Возможно, причина в том, что его родители не противоречили друг другу, а стремились развить разные стороны личности ребёнка.
Отец приучал сына к самостоятельности и труду. Интересно, что он закрывал глаза даже на такие поступки мальчика, которые могли бы привести к беде (драки, долгое отсутствие дома). С одной стороны, учение на собственном опыте эффективнее любых наставлений, с другой – это был серьёзный риск. А вот то, что отец брал Андрея с собой на производство, поручал ему задания, а затем и устроил на работу в свой пансион, помогло юноше впоследствии обеспечить себя и даже сделать карьеру. Смущает некоторая холодность главы семейства по отношению к собственному ребёнку (вспомним хотя бы сцену прощания), однако это качество в полной мере компенсировала мать.
Мать развивала в сыне душу, знакомя его с православной верой, с историей и искусством, с моралью и нравственностью. Она заботилась о нём и изливала на него всю свою любовь. Правда, Андрей не унаследовал от неё чувственности, но и не стал чистым материалистом, как отец. Наверное, не будь уравновешивающего влияния отца, чрезмерная забота матери могла изнежить ребёнка, а так она лишь удачно дополняла его воспитание.
Таким образом, И.А. Гончаров на примере семьи Штольцев показывает одну из моделей воспитания, не идеальную, но эффективную – и судьба героя тому лучшее подтверждение.
Автор: Надежда Сидорова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!
- Сочинения
- По литературе
- Гончаров
- Воспитание Обломова и Штольца
Воспитание Обломова и Штольца сочинение
Роман Ивана Гончарова «Обломов» — одно из тех произведений, которое наиболее точно описывает общую картину 19 века, уделяя отдельное внимание социальным и философским вопросам.
На протяжении всего сюжета мы видим переплетение двух главных мужских ролей – Ильи Обломова и Андрея Штольца. Герои — лучшие друзьям еще с юных лет и даже во взрослом возрасте продолжают поддерживать друг друга. Невзирая на это, два персонажа абсолютно непохожи друг на друга. С одной стороны – Илья Ильич – мягкий, добрый, апатичный, живущий по велению сердца, а не разума, а с другой – Андрей Иванович – общительный, рациональный, контролируемый своим интеллектом и профан в области чувств. Искать первопричину такой «пропасти» между двумя близкими товарищами следует в детстве.
Изменения в характере этих героев начали происходить именно во времена отрочества. Обломов и Штольц воспитывались в одном обществе и соответственно в детстве их взгляды были похожи. Илья был любознательным, энергичным и жизнерадостным мальчиком, такими же словами можно описать и Андрея. Но влияние родителей кардинально изменило маленького мальчика и превратило в флегматичного, бездеятельного ленивца, который живет в своём собственном мире иллюзий – то есть в достойного представителя «обломовских» идеалов. Дитё воспитывали в тепличных условиях, окружали избыточной заботой и внушали ценности прошлого. Разве у него был выбор?
Если же говорить про Штольца – то он тоже не стал той особой, какой мог бы, на что также повлияло отношение «стариков». Ребенок рос в семье отца-немца со строгим подходом и русской матери-дворянки, которая пыталась обвить малыша нежностью. Такое воспитание, как может показаться, должно было вырастить Андрея всесторонне развитым и слаженным человеком, но юнец вырос «сухим, как кактус». Это связано с тем, что большую часть своего детства сын проводил со своим отцом, который считал, что мужчина не должен проявлять такую слабость, как чувства, даже по отношению к своему родному чаду. Парню просто не хватало любви и ласки в юности, именно поэтому он продолжал искать их в зрелости, находя отдушину в Обломове.
При анализе становления каждого из действующих лиц становятся очевидными источники лени и романтичности Обломова и черствости и четкости Штольца. Илья – классический представитель ребенка из богатой семьи, которому нет необходимости работать и быть самостоятельным, а Андрей – человек, которому с ранних лет прививают мысль о труде, при этом обделяя нежными чувствами. Это сравнение доносит до людей, что две личности романа «Обломов» являются яркими образами не только своего часа, но и характерны для всех времен.
Также читают:
Картинка к сочинению Воспитание Обломова и Штольца
Популярные сегодня темы
- План рассказа Вий Гоголя
Первая встреча с ведьмой. Пан просит Хому молиться над гробом.
- Интересные факты о Дале
В конце ноября появился на свет замечательный и талантливый человек Владимир Даль. Его прославила работа по собранию «Толкового словаря», но помимо этого труда в его жизни происходили разные интересные события.
- Сочинение Жизнь старухи Изергиль
«Старуха Изергиль» — это замечательная и поучительная история в стиле знаменитого романтизма, которая была написана ещё юным Максимом Горьким на закате девятнадцатого века (1895 год).
- Сочинение про Любовь к природе
Я люблю природу за ее красоту и разнообразие. За свежий воздух, которым невозможно насладиться вдоволь. За бескрайние просторы, за волшебные места
- Сочинение Чебоксары город будущего
О городе впервые говорится в XIII веке, но до русских переселенцев здесь жили болгаро-чувашские племена. В 1992 году город становится столицей республики. Город считается благоустроенным городом.
- Сочинения
- По литературе
- Гончаров
- Воспитание Обломова и Штольца
Сочинение Воспитание Обломова и Штольца
Любовное произведение Ивана Гончарова «Обломов» — одно из тех творений, которое максимально правдоподобно изображает всеобщую картину 19 столетия, делая особый акцент на общественные и философские проблемы.
Во время прочтения всей истории мы обнаруживаем переплетение двух основных мужских героев — Ильи Обломова и Андрея Штольца. Эти люди – были хорошими друзьями еще смолоду и даже в возрасте не перестают помогать друг другу. Несмотря на это, они совершенно непохожие люди. На одной стороне — Илья Ильич — добродушный, добросердечный, равнодушный, живущий по приказу души, а не интеллекта, а на другой — Андрей Иванович — коммуникабельный, разумный, контролируемый всё своим умом и невежа сфере любви. Попытаться найти причины подобной «пропасти» между двумя близкими друзьями можно в молодости.
Преобразования характеров вышеозвученных персонажей стали протекать как раз в период переходного возраста. Обломов и Штольц выросли в одинаковом социуме и в молодости их убеждения были схожими. Илья был любопытным, активным и веселым мальчуганом, так же можно было сказать и о Андрее. Но авторитет отца и матери полностью перевернул представления подростка и он стал равнодушным, спящим лодырем, который проживает в своём мире миражей — говоря другими словами в настоящую персону «обломовских» образов. Ребенка растили в комфортной среде, переполняли излишним и постоянным вниманием, прививали старые традиции. Неужели у него была возможность сделать выбор?
Если рассматривать Штольца — то он тоже отказался быть той личностью, которой мог стать, ему в этом тоже «помогла» позиция «старичков». Подросток рос в кругу семьи папы-немца с суровым обращением и русской мамой-дворянкой, которая старалась окутать ребенка любовью. Подобное развитие подростка, как может создаться впечатление, должно было воспитать в Андрее универсальную сформированную и слаженную личность, однако подросток стал «сухим, как кактус». Это произошло потому, что практически все свое время в раннем возрасте сын находился с папой, который полагал, что мужчине не нужно выражать и показывать такую слабость, как любовь, даже применительно к собственному любимому ребенку. Мальчишке просто не хватало любви и заботы в молодости, благодаря этому он постоянно пытался найти их в будущем, обретая радость и счастье в общении с Обломовым.
Во время разбора взросления каждого персонажа становятся бесспорными источники апатии и мечтательности Обломова, и бесчувствия и определенности Штольца. Илья — типичный пример ребенка из богатого семейства, ему не нужно трудиться и быть независимым, а Андрей — личность, которую с юных лет приучают к работе, при этом лишая ласковых чувств. Это сопоставление рассказывает читателям, что две индивидуальности любовного произведения «Обломов» оказываются яркими представителями не просто своего времени, а всей истории в целом.
Воспитание Обломова и Штольца
Несколько интересных сочинений
- Пришвин
Михаил Михайлович Пришвин — русский писатель-прозаик. В своем творчестве он поднимает важные вопросы человеческой жизни, связи человека с религией, с природой.
- Характеры и судьбы пьесы На дне Горького
Пьеса Максима Горького поднимает злободневные вопросы, с которыми сталкивается каждый человек. Любой человек мечтает найти смысл своего существования, а также знать, на что он способен в этой кратковременной жизни.
- Сочинение по картине Пластова Жатва 6 класс (описание)
Пластов на своей картине Жатва изображает старичка в окружении молодых ребятишек, которые прервались от работы, чтобы перекусить. Возможно, они из одной семьи или просто из одной деревни и ребятишки помогают делать покос взрослому.
- Сочинение рассуждение Человек будущего
О том, что будет в будущем, интересно каждому человеку. Еще каких-то пятьдесят лет назад человечество не подозревало, что появятся технологии, с помощью которых можно будет отслеживать местоположение человека
- Образ интеллигенции в романе Доктор Живаго Пастернака
Поскольку творение является отображением судьбы интеллигенции, то образ данной социальной прослойки описан автором максимально детально. Пастернак показывает, как складывалась