Как вы понимаете высказывание в гюго книги это друзья бесстрастные но верные сочинение итоговое

    Книги – наши верные друзья.

                                                                                                       Книг заветные страницы

                                                                                                       Помогают людям жить, 

                                                                                                       И работать, и учиться,

                                                                                                       И Отчизной дорожить.

                                                                                                                                (С.Михалков)

    Семь чудес света создали люди в древности, но есть и ещё одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, рассказать. Это – книга.

     Книга – это источник знаний, информации, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» с множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребёнку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растёт, и взрослеют книжки,

      Мы узнаём ,что на нашей планете есть по ля, горы, леса, моря. Мы познаём мир: видим, как меняются дни и ночи, осень и зима, весна и лето. Книга даёт нам ответы на тысячи «почему?». Например, «почему светят звёзды?».

    Чтение обогащает память новыми знаниями, облагораживает душу. Об этом говорят русские народные пословицы: «Одна книга тысячи людей учит», «С книгами знаться – Ума набраться». Чтение укрепляет грамотность, прививает вкус к хорошим словам, любовь к родному языку.

      Но книги не только нас учат, но и воспитывают. Книга – это чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она учит нас отличать добро от зла, плохое от хорошего. К неё мы обращаемся за советом, развлечением и утешением, в радости и в горе. Как сказал писатель Виктор Гюго: «Книга – это друзья. Бесстрастные, но верные».

           Книга – это единственный наш учитель, с которым мы не расстаёмся всю жизнь.

                                                                                                          Помните, мои друзья,

                                                                                                           Что без книг прожить нельзя!

                                                                                                            Хоть полсвета обойдёшь,

                                                                                                                 Лучше друга не найдёшь.

                                                                                                            Книги – это верные друзья!

Предварительный просмотр:

                         Книги – наши верные друзья.

                                                                                                       Книг заветные страницы

                                                                                                       Помогают людям жить,  

                                                                                                       И работать, и учиться,

                                                                                                       И Отчизной дорожить.

                                                                                                                                (С.Михалков)

    Семь чудес света создали люди в древности, но есть и ещё одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, рассказать. Это – книга.

     Книга – это источник знаний, информации, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» с множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребёнку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растёт, и взрослеют книжки,

      Мы узнаём ,что на нашей планете есть по ля, горы, леса, моря. Мы познаём мир: видим, как меняются дни и ночи, осень и зима, весна и лето. Книга даёт нам ответы на тысячи «почему?». Например, «почему светят звёзды?».

    Чтение обогащает память новыми знаниями, облагораживает душу. Об этом говорят русские народные пословицы: «Одна книга тысячи людей учит», «С книгами знаться – Ума набраться». Чтение укрепляет грамотность, прививает вкус к хорошим словам, любовь к родному языку.

      Но книги не только нас учат, но и воспитывают. Книга – это чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она учит нас отличать добро от зла, плохое от хорошего. К неё мы обращаемся за советом, развлечением и утешением, в радости и в горе. Как сказал писатель Виктор Гюго: «Книга – это друзья. Бесстрастные, но верные».

           Книга – это единственный наш учитель, с которым мы не расстаёмся всю жизнь.

                                                                                                          Помните, мои друзья,

                                                                                                           Что без книг прожить нельзя!

                                                                                                            Хоть полсвета обойдёшь,

                                                                                                                 Лучше друга не найдёшь.

                                                                                                            Книги – это верные друзья!

Книга (музыка, спектакль, фильм) про меня. Литература, темы, аргументы

Ноябрь близится к финалу, а вместе с ним и время для подготовки к итоговому сочинению. Мы же тем временем, продолжаем наше увлекательное путешествие по направлениям сочинения. И сегодня настало время для разбора очередного из них.

НАПРАВЛЕНИЕ «КНИГА (МУЗЫКА, СПЕКТАКЛЬ, ФИЛЬМ) ПРО МЕНЯ»

Вот уж казалось бы, где можно разгуляться и дать волю фантазии! А что? Бери любое кино, сериал или анимационный фильм и сочиняй, что только душе угодно! Но не стоит расслабляться, лучше прочитайте, что именно эксперты хотят от вас увидеть в сочинении на эту тему. Особенно обратите внимание на третий абзац (какие материалы можно привлекать для аргументации) Может лучше обратиться к давно проверенному и лучшему источнику – книге? Впрочем, решать вам. Итак, ознакомимся с комментариями, размещенными на сайте ФИПИ:
«Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.»
Источник: https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

1. Какое произведение искусства повлияло на вашу систему ценностей?
2. Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?
3. Как музыка может помочь человеку пережить трудное время?
4. Почему людям нравится смотреть фильмы?
5. Как вы понимаете высказывание В. Гюго: «Книги – это друзья, бесстрастные, но верные»?
6. Как искусство может изменить человека?
7. Согласны ли вы с высказыванием М. Лютера: «Музыка – лучшее утешение для опечаленного человека»?
8. Справедливо ли мнение о том, что смотреть фильмы и читать книги – это значит жить чужой жизнью?
9. Может ли человечество существовать без искусства?
10. Как книга может помочь человеку понять свой внутренний мир?
Источник https://4ege.ru/sochinenie/62699-temy-itogovogo-sochinenija.html

ЛИТЕРАТУРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

Не будем углубляться в недра современного искусства, и советовать вам тот или иной фильм, или же даже песню. Тем более что у каждого свои предпочтения. И одно и то же произведение может вызвать совершенно разный эмоциональный отклик в душах слушателей и зрителей. А может и вовсе не вызвать никаких эмоций. Так что не станем забивать вам голову лишней информацией. Пойдем проверенным путем и посоветуем вам короткие произведения по данному направлению:

  • А.П.Чехов « Моя «Она»»
  • Л.Н.Андреев «Ангелочек»
  • А.И.Куприн «Тапер»
  • М.И.Цветаева «Мой Пушкин»
  • К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками»

Найди другие произведения для этого и других направлений можно в ВК в нашей группе по подготовке к русскому языку.

АРГУМЕНТ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

Книга (музыка, спектакль, фильм) про меня. Литература, темы, аргументы
Обратимся к бессмертной поэме Александра Твардовского «Василий Тёркин» Собирательный образ всего того лучшего, что может быть в русском человеке, солдате, защищающем свою Родину от врага. И вот как можно выстроить аргументацию, чтобы ответить на вопрос: «Как музыка может помочь человеку пережить трудное время?» :
«Вспомним поэму А.Т. Твардовского «Василий Тёркин». В главе «Гармонь» поэт рассказывает о бойцах, которые получили небольшую передышку между боями. Гармонь одного их погибших командиров берёт в руки Вася Тёркин. Стали собираться вокруг бойцы. Зазвучала музыка. Она отражалась в их душах, напоминала о погибших друзьях, о доме, о родных.
А какая же гармонь без плясок. Пляшут бойцы, на короткое время забыв о том, что идёт война. Автор подчёркивает, что музыка давала людям возможность отдохнуть душой, набраться новых сил, чтобы идти по трудной военной дороге дальше, к победе над врагом.»
Источник: https://rusulitka.ru/sochinenie-egje-argumenty-ob-iskusstve-4.html
Еще одно направление итогового сочинения разобрано и остается сделать одно небольшое усилие – разобрать последнее, и очень непростое, направление. Оставайтесь с нами! Подписывайтесь на наш канал в Яндекс Дзен!

Алешина О.Н.

Подготовка к итоговому сочинению Направление 4 «Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня»

Изображение слайда

2

Слайд 2: Требования к сочинению:

Объем – 250 слов (допустимый) — 350 слов (оптимальный)
Опора на текст художественного произведения
Четкая структура, соответствующая структуре итогового сочинения
Алешина О.Н.

Требования к сочинению:

Изображение слайда

3

Слайд 3: Структура сочинения :

1. Вступление (расшифровка понятий темы)
2. Постановка проблемы (1-2 вопросительных предложения)
3. Ваша точка зрения по решению заявленной проблемы
Доказательства :
4. Аргумент 1- опора на произведение(или героя )
5. Аргумент 2- опора на произведение(или героя )
6. Вывод
Алешина О.Н.

Структура сочинения :

Изображение слайда

4

Слайд 4: Клише и скрепы для написания сочинения (начало)

1. Никто не станет отрицать важности… в жизни людей.
2. Каждый из нас сталкивался с…
3. С давних времен человек размышлял о…
4. Как часто мы слышим о…
5. Мы знаем о… из книг и фильмов, рассказов близких.
6. Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о…
Алешина О.Н.

Клише и скрепы для написания сочинения (начало)

Изображение слайда

5

Слайд 5: Клише и скрепы для написания сочинения (начало)

7. Приём «Цитата». «…,» — писал известный… В этих словах звучит…. Действительно,…
8. Приём «Ключевое слово», а) Определить тему текста, б) Выделить ключевое понятие, в) Раскрыть смысл этого понятия.
9. Приём «Аллегория». Нужно проиллюстрировать важность поставленной проблемы каким-либо конкретным примером.
Алешина О.Н.

Клише и скрепы для написания сочинения (начало)

Изображение слайда

6

Слайд 6: Клише и скрепы для написания сочинения (постановка проблемы)

Что же самое главное…?
Зададимся вопросом: почему….? В чем же причина…?
Невольно задаешься вопросом: зачем….?
Почему же нужно…?
Как мы должны относиться к…?
Задумаемся : должны ли мы… ?
Алешина О.Н.

Клише и скрепы для написания сочинения (постановка проблемы)

Изображение слайда

7

Слайд 7: Клише и скрепы для написания сочинения (переход к основной части)

1. В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература
2. Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема…
3. Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к…
4. Обратимся к произведениям художественной литературы
5. За примерами давайте обратимся к произведениям художественной литературы
6. Размышляя о…, я не могу не обратиться к произведению ФИО, в котором…
7. Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу:…(ответ на вопрос, заданный во вступлении)
Алешина О.Н.

Клише и скрепы для написания сочинения (переход к основной части)

Изображение слайда

8

Слайд 8: Клише и скрепы для написания сочинения (обращение к произведению)

1. Так, в лирическом стихотворении (название) поэт (имя) обращается к теме…
2. Тема (природы и т.п.) затрагивается в романе…(автор, название).
3. Тема (страдания народа во время войны и т.п.) раскрывается в произведении… (автор, название).
4. Проблема (варварского отношения к природе и т.п.) волновала многих писателей. Обращается к ней и…(имя писателя) в…(название произведения).
5. Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении…(автор, название).
6. Мысль о необходимости (защищать природу и т.п.) выражена и в романе… (автор, название).
7. Вспомним героя повести… (автор, название).
Алешина О.Н.

Клише и скрепы для написания сочинения (обращение к произведению)

Изображение слайда

9

Слайд 9: Клише и скрепы для написания сочинения (заключение)

1. Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод…
2. Невольно напрашивается вывод…
3. Обобщая сказанное, хочу сказать, что…
4. Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, убеждают нас в том, что…
5. Заканчивая рассуждение на тему «…», нельзя не сказать, что люди должны…
7. (Цитата)«…,» — писал…. В этих словах выражена мысль о…. Автор текста тоже считает, что….
8. В заключение хочется выразить надежду на то, что…
Алешина О.Н.

Клише и скрепы для написания сочинения (заключение)

Изображение слайда

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино), которое является личностно важным для автора сочинения.
В сочинении должны раскрыться читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник должен дать собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с собственным жизненным опытом, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Для аргументации высказывания о произведении искусства выпускник может привлечь примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также искусствоведческих трудов критиков и ученых.
Алешина О.Н.

Комментарий

Изображение слайда

11

Слайд 11: Примерные темы в рамках направления 4

Какое произведение искусства повлияло на вашу систему ценностей?
Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?
Как музыка может помочь человеку пережить трудное время?
Как вы понимаете высказывание В. Гюго: «Книги – это друзья, бесстрастные, но верные»?
Как искусство может изменить человека?
Согласны ли вы с высказыванием Мартина Лютера: «Музыка – лучшее утешение для опечаленного человека»?
Может ли человечество существовать без искусства?
Как книга может помочь человеку понять свой внутренний мир?
Алешина О.Н.

Примерные темы в рамках направления 4

Изображение слайда

12

Слайд 12: Цитатный материал в помощь

«Без книги – в мире ночь, без книги мрак кругом» (Виктор Гюго)
«Книги выстраивают целые судьбы» ( В. М. Шукшин)
«Верный способ судить о характере и уме человека по выбору книг и друзей» (Гельвеций, французский философ эпохи Просвещения)
«Дом, в котором нет книг, подобен телу, лишенному души» (Цицерон)
«Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например – не читать их» (Рей Бредбери, американский писатель)
«Жизнь познается из книг и произведений искусства, быть может, ещё в большей степени, чем из самой жизни» (Теодор Драйзер)
«Искусство указывает человеку, для чего он живёт» (Огюст Роден, французский скульптор)
«Главное предназначение искусства – позволить человеку познать самого себя» (Мария Аксенова, общественный деятель)
«Искусство – есть микроскоп, который наводит художник на тайны своей души и показывает эти общие тайны людям» (Л.Н. Толстой)
«Искусство – зеркало, где каждый видит себя» (Иоганн Вольфганг Гёте)
«Искусство — есть такая потребность для человека, как есть и пить. Потребность красоты и творчества, воплощающего её, неразлучна с человеком, и без неё человек, может быть, не захотел бы жить на свете» (Ф.И. Достоевский)
Алешина О.Н.

Цитатный материал в помощь

Изображение слайда

13

Слайд 13: Ключевые понятия

Искусство – это творческое отражение жизни, воспроизведение действительности в художественных образах.
Произведение искусства – объект, обладающий эстетической ценностью; материальный продукт художественного творчества, сознательной деятельности человека.
Алешина О.Н.

Ключевые понятия

Изображение слайда

14

Слайд 14: Какое произведение искусства повлияло на вашу систему ценностей?

Как известно, искусство имеет огромнейшую воздействующую силу на умы людей. Очень часто человек, познакомившись с тем или иным произведением, становится другим, у него меняется система ценностей. Попробую доказать это утверждение на собственном примере. Поскольку я больше всего люблю искусство слова, то расскажу, какое влияние на мой внутренний мир имело литературное произведение – роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир».
Впервые с этой книгой я познакомилась в школе, когда училась в десятом классе. Это произведение подарило мне несколько жизненных уроков. Во-первых, я поняла, что человек должен жить, прежде всего ради семьи и близких людей, а раньше, как и князь Андрей, думала, что будет для меня счастьем известность в какой-либо сфере деятельности. Пример Болконского показал мне, что…
Во-вторых, мне стало ясно, что в мужчинах надо ценить в первую очередь не красоту и обаяние, а надежность и честность. Ситуация, в которой оказалась Наташа Ростова, показала ошибочность моих взглядов до знакомства с книгой Толстого. Я поняла, что…
В-третьих, …
Таким образом, воздействующая сила книги «Война и мир» на лицо. Герои романа-эпопеи, созданной великим мастером, смогли положительно повлиять на мою систему ценностей.
Алешина О.Н.

Какое произведение искусства повлияло на вашу систему ценностей?

Изображение слайда

15

Слайд 15: Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?

Теодор Драйзер как-то сказал, что «жизнь познается из книг, быть может, ещё в большей степени, чем из самой жизни ». Поразмышляв над этим утверждением, я пришла к выводу, что люди вполне могут быть похожими на персонажи литературных произведений. Мысль американского писателя побудила меня найти героя, которого бы я смогла назвать родственной душой.
Мои поиски остановились на романе в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Татьяна – тот персонаж, который мне, как и самому автору, очень нравится. Детальный анализ образа не только подтвердил мою симпатию, но и показал, что я похожа на нее. Попробую доказать это…
Таким образом, герои художественных произведений вполне могут быть внутренне похожими на отдельно взятых людей. Татьяна Ларина из пушкинского романа в стихах, как оказалось, моя родственная душа.
Алешина О.Н.

Какого героя литературного произведения или фильма вы бы могли назвать родственной душой?

Изображение слайда

16

Слайд 16: Как музыка может помочь человеку пережить трудное время?

Очень часто от друзей слышу о том, что музыка помогает им пережить трудное время, когда, казалось бы, никто уже не в силах справиться с нависшими проблемами и невзгодами. Соглашусь ли я с этим? Думаю, да. Неслучайно великий русский композитор Шостакович наделял этот вид искусства удивительными свойствами: «Благодаря музыке вы найдете в себе новые неведомые вам прежде силы. Вы увидите жизнь в новых тонах и красках». Попробуем отыскать подтверждение этим словам в литературе.
Вспоминается роман Жорж Санд «Консуэло». Главной героине не раз помогало то, что она имела музыкальный дар. Несмотря на то, что девушка являлась сиротой и не имела за душой и гроша, ей удалось благодаря таланту и постоянным занятиям стать известной певицей…
Еще одним доказательством может послужить пример из произведения Виктора Гюго «Собор Парижской Богоматери». Цыганочка Эсмеральда, как и Консуэло, живет одна и вынуждена зарабатывать на жизнь пением и танцами. Именно эти маленькие концерты приносят девушке удовольствие и средства на жизнь…
Таким образом, ответ на вопрос, обозначенный в теме сочинения, однозначный. Музыка помогает человеку справиться с проблемами, пережить трудны времена. Мировая художественная литература – тому подтверждение.
Алешина О.Н.

Как музыка может помочь человеку пережить трудное время?

Изображение слайда

17

Слайд 17: Как вы понимаете высказывание В. Гюго: «Книги – это друзья, бесстрастные, но верные»?

Каждый не раз убеждался в том, что книги – не просто богатейшие источники информации и хранилища жизненных историй, а они являются ещё и верными помощниками человека. Не зря известный французский писатель Виктор Гюго назвал их друзьями. Книга способна оказать любую помощь, если она касается нравственной сферы общества и личности в отдельности. Главное, правильно выбрать советчика! Не зря В.М. Шукшин писал, что «книги выстраивают целые судьбы ». Попробуем доказать это, опираясь на примеры из художественной литературы.
Отвечая на вопрос темы, я сразу вспомнила всемирно знаменитого героя произведения Сервантеса Сааведра. Дон Кихот Ламанческий много читал, прежде чем пустился в свои путешествия…
Еще один персонаж, уже русской классической литературы, заслуживает нашего внимания. Это Андрей Штольц, герой романа «Обломов» И.А. Гончарова. Автор говорит, что Штольц очень много читает, и книги во многом помогают ему быть успешным человеком…
Таким образом, мировая художественная литература всецело подтверждает мысль о том, что книги способны быть настоящими друзьями человеку, помогать жить и делать правильный выбор.
Алешина О.Н.

Как вы понимаете высказывание В. Гюго: «Книги – это друзья, бесстрастные, но верные»?

Изображение слайда

18

Слайд 18: Как искусство может изменить человека?

Как известно, искусство – это творческое отражение жизни. И литература, и музыка, и живопись, скульптура воспроизводят действительность в художественных образах. По словам Теодора Драйзера, «искусство – это могучее средство исправления людского несовершенства». Если верить американскому писателю, искусство, бесспорно, может изменить человека, причем в лучшую сторону. Постараюсь привести примеры из литературы.
Недавно я познакомилась с произведениями Ромена Роллана «Жизнь Бетховена» и «Жизнь Микеланджело». Французский писатель, драматург и музыковед рассказывает о силе искусства, о том, как оно может влиять на судьбы людей…
Таким образом, искусство, как творческое отражение жизни, способно преображать не только мир людей, но и самого художника. Жизнеописания Бетховена и Микеланджело, на мой взгляд, подтверждают эту мысль.
Алешина О.Н.

Как искусство может изменить человека?

Изображение слайда

19

Слайд 19: Согласны ли вы с высказыванием Мартина Лютера: «Музыка – лучшее утешение для опечаленного человека»?

Музыка – один из видов искусства, который по истине может делать чудеса. По словам Мартина Лютера, «музыка – лучшее утешение для опечаленного человека». Как не согласиться с мнением немецкого философа? Для подтверждения правильности этой мысли обратимся к художественной литературе, в которой немало примеров благотворного влияния искусства на человека.
Первым аргументом, безусловно, можно считать увлечение музыкой Наташи Ростовой, героини романа-эпопеи «Война и мир». Лев Николаевич Толстой показывает, как девушке приносят утешение и радость занятия пением после отъезда князя Андрея за границу…
Подобный пример содержится в повести Луизы Мэй Олкотт «Маленькие женщины». Кто читал это произведение, помнит, как заметно теплел взгляд мистера Лоренса, когда за пианино садилась одна из дочерей мисис Марч. Мелодии, которые наигрывала маленькая Бесс, спасали старика от тоски по внучке, которой не было с ним рядом….
Таким образом, высказывание Лютера о роли музыки в жизни «опечаленных» людей подтверждается. Действительно, занятия эти видом искусства могут дарить утешение, и примеры из мировой художественной литературы доказывают это.
Алешина О.Н.

Согласны ли вы с высказыванием Мартина Лютера: «Музыка – лучшее утешение для опечаленного человека»?

Изображение слайда

20

Слайд 20: Может ли человечество существовать без искусства?

На вопрос о том, может ли человечество существовать без искусства, ответил метко и гениально просто Ф.М. Достоевский: «Искусство — есть такая потребность для человека, как есть и пить». Можно ли поспорить с великим классиком 19 столетия? Бесспорно, нет. Многочисленные примеры из художественной литературы подтверждают это.
Первое подтверждение мысли писателя содержится в рассказе И.С. Тургенева «Певцы». Тяга русских неграмотных русских мужиков Яшки- Турка и Дикого-Барина к пению свидетельствует о….
Другим примером тяги людей к искусству может служить рассказ Василия Макаровича Шукшина «Мастер». Потребность красоты и творчества испытывает Семка Рысь, простой деревенский мужик. Внимание непревзойденного столяра привлекла обветшавшая церковь, которую он взялся реставрировать…
Таким образом, мы можем утверждать, что человечеству без искусства не прожить, не получится людям существовать без творчества и красоты как его результата. Доказать эту мысль нам и помогли примеры из произведений известных русских писателей.
Алешина О.Н.

Может ли человечество существовать без искусства?

Изображение слайда

21

Последний слайд презентации: Подготовка к итоговому сочинению Направление 4 «Книга (музыка, спектакль,: Как книга может помочь человеку понять свой внутренний мир?

Известный педагог и писатель Василий Александрович Сухомлинский писал, что «чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя». Думаю, что это можно отнести и к взрослым людям. Книги действительно облегчают процесс познания окружающего мира, а также помогают человеку лучше понять собственное «Я». За примерами обратимся к художественной литературе.
Вспомним увлечение чтением Татьяны Лариной, любимой пушкинской героини! Познакомившись с лучшей французской литературой, девушка поняла, что требуется её юной душе и искала это в жизни…
Ещё один пример из книги Л.Т. Космодемьянской «Повесть о Зое и Шуре». Главная героиня – Зоя Космодемьянская, реальное лицо, участница Великой Отечественной войны. В детстве она читала книжку «Женщина в гражданской войне» про героически погибшую от рук белогвардейцев Татьяну Соломаху. Эта история потрясла Зою, открыла в ней способность быть сильной, неспособной на предательство. Неслучайно Космодемьянская на немецком допросе назвала себя именно Таней…
Итак, книги, бесспорно, способствуют пониманию человека своего внутреннего мира. Они же нам помогли и убедиться в этом.
Алешина О.Н.

Как книга может помочь человеку понять свой внутренний мир?

Изображение слайда

Опубликуем несколько сочинений, на тему: «Книга — это товарищ, это верный друг», размещенных на разных ресурсах сети Internet. Ознакомьтесь с представленными сочинениями и у вас непременно появятся идея о чём написать в своем сочинении.

Сочинение #1 Сочинение #2 Сочинение #3 Сочинение #4
Сочинение #5 Сочинение #6 Сочинение #7 Сочинение #8
Сочинение #9 Сочинение #10 Сочинение #11

Сочинение #1: Книга — это товарищ, это верный друг

Практически у каждого человека что-то в жизни связано с книгой. Она сопровождает нас везде – начиная от первых букв, и заканчивая всей жизнью. В первом классе дети знакомятся с букварем. Он становится для них настольной книгой и верным другом. В каждый период взросления количество друзей увеличивается. С каждым годом существования.

Сложно представить свою жизнь без книги. Она учит, развлекает, вовлекает в новый неизведанный мир. Во время чтения все внешнее отходит на второй план, становится зыбким, неуловимым и незначительным. Конечно, у всех свои вкусы и чаяния. Кто-то любит классику, кто-то – детективы, мистику или женские романы. Жанров существует великое множество, и под каждый возраст подпадает своя категория.

Книги великолепны, как друзья, тем, что не требуют от своего читателя быть веселым, грустным или общительным, как того требуют социальные связи. Нет, про это можно забыть. Взять любимую книгу, и предаться чтению в том настроении, какое есть. Веселый сюжет может поднять настроение, грустный – заставить прочувствовать это, и заплакать, что-то романтичное и легкое может отправить в невиданные дали мечтаний. Можно полностью отдаться себе и сюжету, ни на кого не отвлекаясь, никуда не торопясь, и наслаждаясь процессом.

Кстати сказать, научные трактаты и фундаментальные сочинения не относятся к романтичным восприятиям, полетам души или фантазии. Чтобы их воспринимать, нужно открыть свое сознание для анализа, размышления и сопоставления фактов и исследований. Здесь требуется сухое, логическое мышление, сознание, открытое для впитывания нужных специализированных знаний.

Особый интерес представляет художественная литература. Здесь имеет место полет фантазии, мысли, очарования автора и т.п. Читая такое произведение, читатель подсознательно проживает события жизни главных героев, сопереживает им, влюбляется, плачет. Целая насыщенная увлекательная жизнь. Уже забывается, что эти люди не существуют, не дышат. Они как будто сходят со страниц, в них вдыхает пульс влюбленный читатель.

Мне нравится посещать книжные магазины и библиотеки. Конечно, в магазине все новое, красивое, пахнет свежей печатью. Острый запах новизны. Любому человеку будет приятно открыть такое издание, которое, даже, скрипит.

То ли дело – библиотека! Здесь есть возможность взглянуть в глаза старине, настоящему раритету! Некоторые книги даже страшно взять в руки из-за того, что они могут обратиться в прах. Сердце замирает от осознания причастности к реликвии человеческого знания и культуры. Разве что-то другое, изготовленное человеческими руками, заслуживает такого же уважения?

Для любого отдельно взятого человека его спектр интересов имеет первостепенное значение. Абсолютно одинаковых личностей просто не существует. Часто бывает и так, что обычное общение человеку недоступно. Зато он может сколько угодно читать книг, вникать в их глубинный смысл и сюжет. Это интересно, увлекательно, завораживающе и заставляет задуматься о вечном. Поэтому не стоит забывать, что у каждого дома на полке стоит целая коллекция верных надежных друзей!

Источник: uchim-klass.ru


Сочинение #2: Книга — это товарищ, это верный друг

Есть мнение. что в современном мире книга утратила свое былое значение. Зачем нужно читать книги, если у нас есть кино, телевидение и интернет? Действительно на первый взгляд сложно не согласиться и подумать, что книги давно ушли в прошлое. Однако, рассуждая таким образом, люди часто не понимают всю силу чтения литературы.

Книга развивает наш мозг. Подобно тому как спортсмены, чтобы нарастить мышечную массу тягают гантели, книги позволяют прокачивать свой интеллект. Это происходит из-за того, что чтение позволяет увеличивать словарный запас и улучшает воображение, а это способствует увеличению нейронных связей в головном мозге.

Польза чтения книг состоит в улучшении концентрации внимания на какой либо деятельности. Сегодня большинство людей имеют проблемы с концентрацией, а книги могут избавить вас от этой проблемы.

Конечно же книга — это разговор. Разговор с величайшими людьми когда либо жившими на этой планете. Они уже давно умерли, но у нас есть уникальная возможность поговорить с ними, прочтя их труды. И именно поговорить, ведь при чтении внутри человека всегда идет внутренний диалог с автором. В этом диалоге читатель может не соглашаться с какой то позицией, а автор стараться его переубедить.

Чтение — это отличный отдых. Книга позволит отвлечься от повседневных проблем и перенестись в воображаемый мир. Известный факт — чтение позволяет избавляться от стресса и способствует успокоению нервной системы человека.

Книга дарит нам неоценимый опыт. Если это нехудожественная литература такая как учебник, то из нее можно почерпнуть информацию и повысить свою эрудированность. Если литература художественная, вы сможете извлечь из нее опыт о характерах людей, поглубже окунуться в психологию человеческих взаимоотношений. Это в дальнейшем поможет при принятии жизненных решений и в понимании людей вокруг себя.

Как мы видим у книг есть масса незаменимых качеств. Закончить хотелось бы словами Вольтера: «Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем тоже чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читанную книгу — значит вновь увидеть старого друга.»

Источник: uchim-klass.ru


Сочинение #3: Книга — это товарищ, это верный друг

Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем «дружить» с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее.

Наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Я очень люблю читать книги современных авторов: Распутина, Белова, Астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними.

Мне очень нравится герой рассказа Валентина Распутина «Уроки французского». Писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. Поражает сила воли ребенка. Меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок.
А что делается сегодня в школе? Многие ребята месяцами не делают заданий, надеются на товарищей, соседей по парте, что те дадут списать, помогут на контрольной.

Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.

Источник: mysoch.ru


Сочинение #4: Книга — это товарищ, это верный друг

Человек, любящий и умеющий читать, – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых друзей. Друзья эти – книги.
К. Паустовский


«Чтение – вот лучшее учение». Это высказывание слышали все. И с ним нельзя не согласиться. Книга книг «Библия» гласит: «Вначале было Слово». И со слова все начиналось. Отделы рукописей разных библиотек хранят старинные фолианты, пришедшие к нам из глубины веков. Древняя Русь ценила книги как величайшие сокровища. Иметь несколько книг означало обладать целым состоянием.

«Повесть временных лет» называет книги реками, «напояющими Вселенную» мудростью неизмеримой глубины. «Если прилежно поищешь в книге мудрости, – замечал летописец, – то найдешь великую пользу душе своей». Не случайно на старых книгах встречаются надписи: «Горе тому, кто черкает у книг по полям, на том свете бесы исчеркают ему лицо железом»; «Эту книгу ни продати, ни отдати нельзя». Читатель книг ощущал себя приобщенным к вечной мудрости мира. Создателями сочинений выступали люди большой художественной культуры, искренне заботившиеся о судьбах своей родины.

Культура чтения предполагает работу памяти. Совершенствуя свои навыки чтения, мы стремимся получить как можно больше информации, испытать удовольствие от новых для нас мыслей, от языка писателя. Закончив читать, мысленно возвращаемся к прочитанному. Обдумываем полученную информацию, оцениваем ее, размышляем над идеями или образами. Это позволяет не только запомнить, о чем пишется в книге, но иногда побуждает нас возвращаться к полюбившемуся произведению не раз.

У каждого есть своя любимая книга, которую он может читать бесконечное число раз с любой страницы. Я люблю читать, да и как не читать книг! Жизнь без них скучная. Без них не знаешь, что есть, что было, что будет на земле. Нет, без книг жизнь неинтересная.

Источник: fictionbook.ru


Сочинение #5: Книга — это товарищ, это верный друг

У каждого человека в жизни есть хотя бы один друг. Друг – это тот, кто никогда не оставит в беде, кто придёт на помощь даже тогда, когда другие отвернутся. Мы называем друга того, кто поможет полезным советом в трудную минуту и в трудный час, того, кого любим всем сердцем, того, кому доверяем.

У меня много друзей. Как хорошо! Если мне скучно или грустно, то друг меня обязательно развеселит. Мы очень часто вместе мечтаем и фантазируем. Мне было очень тяжело, если бы у меня не было друзей. Неважно, сколько их. Главное, чтоб они были настоящими друзьями.

Книга – мой лучший друг с самого детства.
Прочитав книгу, я все больше начинаю мыслить и думать, получать огромное удовольствие, узнаю массу полезного и интересного. А сколько бывает ситуаций, когда может помочь мудрый совет из книги.

Я стараюсь читать везде, где бы не находилась. Книги научили меня мудрости, логике, мыслить в разных направлениях, знаниям и умению видеть перед собой цель и находить нужные средства для её достижения.
Некоторые ученые и просветители считали, что без книг не возможно обойтись в жизни. И просветитель Гидро считал: «Человек перестает мыслить, когда перестает читать» . Я с ним полностью согласна. Вот почему следует стремиться к общению с умными книгами, внимать их слова, учиться у них и самому становиться мудрее.

Источник: otvet.mail.ru


Сочинение #6: Книга — это товарищ, это верный друг

Издревле сказания, истории, песни передавались из «уст в уста». Это сравнимо с игрой «телефон»: сказали одно, а передали уже иное. Потому у одной истории было множество вариаций финала. Позже на Руси появляется первая письменность, а значит и книги. Люди начинают читать, узнавать что-то новое, развиваться и писать. Они пишут уже свои истории, рассказы и запечатлевают это на бумаге, в книгах. Читая чужие истории, невольно тоже хочется стать творцом своего маленького мира и поведать о нем остальным. О твоем мирке узнают, им нравится, нравится и тебе внимание окружающих. Но еще более приятно становится, когда в твоей истории, в твоих персонажах видят не просто буквы, а реальных людей — себя. Приятно, когда твоя история помогает читателю поверить в свои силы или же просто найти выход из трудной ситуации. Приятно знать, что твое творение не просто интересное, но и полезное.

Книга — это огромный источник знаний, энциклопедия жизни. Книга — старший товарищ человека, который идет с ним рука об руку всю его жизнь. Книга — это и учитель, который преподает нам важный урок. Книга учит, а чему — рассмотрим на произведениях, которые полюбили и взрослые и дети.

Великий русский писатель Иван Гончаров создал поистине удивительную трилогию романов. Примечательно, что все три романа начинаются на «Об»: «Обыкновенная история» «Обломов», «Обрыв». В 1847 году литератор начинает работать над вторым романом из трилогии и заканчивает его лишь через 12 лет. Роман «Обломов» впервые публикуется 1859 году в журнале «Отечественные записки».
Главный герой Илья Ильич Обломов, помещик и отставной коллежский секретарь, дни на пролет проводил на старом диванчике в не менее старом халате. У него вечно были планы, которые он откладывал на потом. И всё же «потом» явилось перед ним в лице его друга детства — Андрее Штольце. Он напоминает ему о их мечтах, укоряя за то, что тот прожигает свою жизнь впустую, и даже поднимает с дивана. Штольц знакомит Обломова с Ольгой, последняя в свою очередь решает «спасти нравственно погибающий ум». Но пробуждение длится недолго и Обломов вновь возвращается на свой диван. Все его планы и мечты так и остаются словами. Но даже несмотря на некую силу под названием «обломовщина», которая никак не хотела отпускать Обломова, а тот в совою очередь ее, Илья Ильич все равно достиг своей мечты — иметь семью, которая походила бы на ту, в которой он рос.

Обломов — герой, который не хотел прикладывать усилия, был бездеятелен и в конечном итоге отказался от «испытания». Обломовщина — нарицательное слово обозначающее безмолвие, застой, апатию и лень.

Гончаров в своем произведении показывает состояние народа того времени: войны истощали людей, крепостное право изживало себя. «Все ищут отдыха и покоя», — защищался Обломов. Нельзя винить людей в том, что они люди, а отдых — это естественная потребность человека. Но всему есть мера. Поэтому в противовес обломовщине литератор показывает антипод главного героя. Андрей Штольц — практичный и деятельный человек. Он не приемлил лени и всегда был готов к работе. Гончаров задумывал Штольца как совершенного героя, но современники писателя отказывали ему в этом, так как образ Андрея был неубедителен. Но не только образ Штольца был идеальным героем. Ольга совмещала в себе «ум» и «сердце». Она полюбила в Обломове чистую, благородную душу; в Андрее же ценила его решительность. Ольга Ильинская, как и Обломов, мечтала о счастливой семье. И смогла ее создать в союзе со Штольцем, пройдя через душевное испытание. Ведь девушка до последнего сомневалась, что сможет полюбить во второй раз. Но Андрей убеждает ее, что чувства к Обломову — ошибка, а их чувства — это и есть настоящая любовь.

Роман имеет свои плюсы и минусы. Несмотря на обломовщину, Илья Ильич имел доброе, наивное сердце. Он помогал детям, которых принимал за родных, давал вещи и деньги в долг, не волнуясь, когда их вернут. Андрей был не только трудолюбив, но добр и хорошо знал человеческое сердце. Ольга в свою очередь была готова отдать все силы, лишь бы помочь другу. Каждый из героев учит читателя: быть ли ему добрым или усердным, добиваться ли своих целей, осуществлять ли свои мечты.

Но не только герои гончаровского романа реализовывали свои мечты. Пьеса А.Н. Островского «Гроза» стала объектом ожесточенных стопор между критиками XIX и XX вв. Каждый из них имел свое виденье на героев и их поступки. Так, А.Н Добролюбов в своей статье «Лучик света в темном царстве» утверждал, что «жить в «темном царстве» хуже смерти» и «отрадно видеть избавление Катерины». Д.И. Писарев, в отличие от своего современника, утверждал обратное: «..Катерина, совершив множество глупостей, бросается в воду и делает, таким образом, последнюю и величайшую нелепость». Отчего же критики того времени так различались во мнения? И чему учит данная пьеса читателей?

Сама пьеса была написана в 1859 году, в обстановке предреформенного общественного подъёма. Патриархальный строй во много раз усложнял жизнь крестьян, что уж говорить о помещиках и оброках. В своем произведении Островский показывает ту тонкую грань, когда привычный уклад жизни уже не уместен, а новое поколение только набирает силы.

Главным действующим лицом пьесы становятся купеческая семья Кабановых. В семье царит домострой, которым правит Кабаниха, из-за чего жизнь остальных членов семьи значительно затруднена. Катерина, жена сына Кабановой, до замужества жила в семье полной любви, ласки и заботы. Родители в ней души не чаяли. Оттого она и была уверена, что ее собственная семья будет ничем не хуже. Но действительность часто расходится с мечтами. Марфа Игнатьевна сковывает молодую сноху цепями рабства. Ей не нравится, что та не хочет придерживаться «семейных обрядов»: «Ты вот похвалялась, — говорит она снохе, — что мужа очень любишь; вижу я теперь твою любовь-то. Другая хорошая жена, проводивши мужа-то, часа полтора воет, лежит на крыльце; а тебе, видно, ничего…»

От прежних мечтаний не остается и следа. Теперь Катерина ведет строгий быт замужней женщины. И так бы прошла ее жизнь, но волею судьбы или Бога, она встречает племянника Дикова — Бориса Григорьева. И обменявшись несколькими взглядами, молодые люди влюбляются в друг друга. Они тайно встречаются, пока муж Катерины в отъезде. Девушка, привыкшая к любви и ласки, но разочаровавшаяся в семейной жизни, склонна к увлечениям, игре фантазии. Но, увы, нравственная свобода девушки давно сломлена, оттого ее чувства берут вверх: она страдает от борьбы с собой и с семьей. С одной стороны свобода чувств, а с другой обязанности жены. Наступает гроза. Девушка еще с детства ее боялась, считая это небесной карой. Катерина уверена, что на сей раз гроза пришла именно за ней, ведь на душе у нее грех. Пронзенная грозами совести, она не выдерживает и признается во всем. Ей становится невыносимо, отчего ее воображение рисует могилу с цветочками.
И Катерина бросается в Волгу, добровольно себя наказывая. Но наказание ли это для нее? Ведь мечтала девушка о свободе, и не значит ли, что она ее достигла?

«Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней, что хотите! Тело ее здесь, возьмите его; а душа теперь не ваша: она теперь перед судьей, который милосерднее вас!»

Островский не показывает, что выход из сложной ситуации — самоубийство. Нет. Он показывает, что у всего есть свое время, будь то общественный строй или внутренние переживания. Катерина становится заложницей этого общественного строя. Но самоотверженный вызов обществу и девушка спасает себя, обретая свободу единственным возможным для нее способом.

Время… сколько еще испытаний временем должен пройти человек, чтобы осознать свою ценность и место в этом мире? Так, об испытаниях временем прошедшем для пяти самоотверженных девушек-зенитчиц, рассказывает Б.Л. Васильев в повести «А зори здесь тихие…». Произведение было написано и опубликовано в 1969 году, но читая его, читатель будто переносится в те холодные и ужасные года. Главный герой — Федот Васков, комендант 171-разъезда в карельской глуши. Из-за того, что разъезд был в тихой обстановке, зенитчики начинают маяться от безделья и пьянства. Тогда комендант просит прислать ему непьющих и сильно удивляется, когда видит перед собой два отделения девушек-зенитчиц. «Женщинам ведь труднее всего на войне», — говорил сам автор. В своей повести Борис Васильев показывает, как обычные девушки, которые и думать не могли, что когда-то будут воевать, но без колебаний пошли на фронт, способны на героические поступки.

Одна из зенитчиц, командир отделения Маргарита Овсянина, замечает немецких диверсантов и докладывает об этом Васкову. Тот понимает, что они хотят проникнут к стратегическим объектам и решает их остановить. Он собирает отряд из пяти человек и ведет их по одному ему известному короткому пути. Однако оказывается, что немецкий отряд состоит из 16 диверсантов и без поддержки им не остановить врага. Васков отправляет за подмогой Лизу Бричкину, простую девушку, которая выросла в деревне и вела хозяйство. Девушка всегда жила в ожидании завтра. В начале это «завтра» было для нее смерть больной матери, после — возможность учиться в городе. Но в конечном итоге ее «завтра» — это начало войны, окопы и 171-разъезд, в который она бежала с важный поручением. Но, увы, по глупости или в силу невнимательности Лиза тонет в болоте.

Второй, кто погибает на этом задании, становится рядовой боец, ранее студентка Московского Университета — Соня Гурвич. Она была незаметной, но исполнительной девушкой. Внешне неказистой, но душой красавица. Ей хотелось сделать приятное Федоту Васкову: найти его кисет. Но доброе дело обернулось для нее плачевным исходом. Немецкий диверсант нанес ей два ножевых ранения, из-за которых она тут же скончалась. Неизвестно, как сложилась бы ее дальнейшая судьба, но произошедшего не исправить. Сделать добро, чем не подвиг в наше время?

Но не каждый из девушек мог похвастаться выдержкой и рвением к бою. Так, в отличие от Овсяниной или Комельковой, маленькая Софья Четвертак была в полной растерянности от происходящего. Она добровольно пошла на фронт, но ее ожидания не оправдались, ведь война — это не «героический порыв», а «неукоснительное исполнение воинских уставов». Соня была сиротой, оттого с самого детства врала и жила в своем воображаемом мире. Но с началом войны жестокая реальность отрезвила разум девушки. Это и родило в ней «тупой, чугунный ужас». Страх и пули в спину и погубили ее. Можно ли винить человека в том, что ему страшно, что ему хочется спрятаться от всего в своем маленьком мирке? Нет, это было бы весьма глупо. Не каждому даны героические порывы и не каждый сможет не сбежать от действительности.

Лучше всех жестокую и холодную реальность знали младший сержант Маргарита Овянина и рядовой боец Евгения Комелькова. У обеих был нелегкий жизненный путь, обе потеряли родных людей и сами погибли героями. Знали они, что их ждет на этом задании? Нет. Было им страшно? Безусловно. Но эти девушки столько пережили, что отдать жизнь на этом задании для них было как само разумеющееся. Подумаешь, они не остановили бы вражеский отряд и те добрались бы до железный дороги. Но причина рождает следствие. Цепочка была бы запущена и она могла привести к печальным последствиям. Поэтому каждый из них не видел никаких вариантов, кроме как остановить врага любой ценой здесь и сейчас. На хрупкие женские плечи взвалилась ноша непосильная даже для «сильного пола». В этом и состоит парадокс женской нежной души, которая совмещает в себе и любящую мать, и самоотверженную защитницу Родины.

Война меняет людей. А подобные моменты могут и вовсе сломать человека. 74 года прошло с окончания Великой Отечественной войны, но события тех дней мы никогда не забудем. Лишь якори в лице родных людей заставляют жить дальше. А если их нет? Тогда нужно создавать, искать новый смысл жизни, как это решает сделать главный герой рассказа «Судьба человека» Андрей Соколовский. Несмотря на то, что герой остается наедине с собой, один в этом мире, и, казалось бы, нет ничего такого, что могло бы изменить его «темное царство», таким лучиком становится любовь в лице Вани.
Чему же читатель может научиться у столь удивительных героев? Всего и не перечислить. Но самое главное, что явно бросается в глаза — не важно кто ты, кем родился, важен лишь твой внутренний стержень. Не зря же существует крылатая фраза: героями не рождаются, героями становятся.
«Школа должна научить не тому, что читать, а тому — как. Особенно — сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что чтение может выродиться в аристократическое хобби вроде верховой езды или бальных танцев», — так говорил русский писатель и литературовед Александр Генис. Не менее верно выразился и американский писатель Джорж Карлин, говоря, что не так важно научить детей читать, намного важнее научить детей обдумывать то, что они читают. Два разных человека, но как похожи слова. Без осознания не будет пользы, но еще же надо уметь правильно осознавать. Ведь чаще происходит так, что люди предпочитают легкое чтиво или же вовсе читают не задумываясь.

Не стоит забывать о том, что у книг есть создатели. Именно авторы пытаются научить читателя новому. Мы сами создаем те удивительные миры и сами же в них погружаемся. Мы сами себе учителя, а вот выучим ли урок — уже другой вопрос.

Источник: nsportal.ru


Сочинение #7: Книга — это товарищ, это верный друг

Я думаю,что книги,это не только развлечение,но и незаменимый помощник человека.

Во-первых, есть учебная литература: справочники, учебники, словари, энциклопедии. Используя учебники, мы узнаём о мире всё больше и больше.

Во-вторых, книга, как верный друг, может помочь в трудную минуту или дать полезный совет каждому из нас. Книга — лучший способ путешествовать, прямо не выходя из комнаты. С помощью книг мы можем оказаться в пролом или в будущем.

Поэтому, без книг жизнь человека невозможна. Или, как говорил К.Ушинский «Каждое слово языка, каждая его форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа. «Есть только одно средство стать человеком — чтение книг.

Источник: znanija.com


Сочинение #8: Книга — это товарищ, это верный друг

Чтобы понять, какое место книга занимает в жизни того или иного человека, важно определить дистанцию между ней и собой. Если в доме чтение имеет место очень редко, то внутренний мир этого хозяина беден, а сам человек не вызывает интереса в беседах. Если же мы имеем дело с читающими людьми, то это говорит об их любви к книгам, тяге к знаниям. Являясь багажом бесценной информации, она должна быть незаменимым партнером в каждом доме.

Для многих из нас книга является настоящим другом. Благодаря талантливым авторам в их мыслях можно найти источник для вдохновения, обнаружить любые ответы на вопросы, выявить отличного собеседника. Незаменимо и то, если в ней есть иллюстрации. Не случайно говорят, что даже обычная тоненькая брошюра может заменить лучшего советчика, так как не каждый из ребят или взрослых ответит на самые сложные вопросы. Вместе с самыми близкими людьми – родителями – книга сопровождает нас с рождения, раскрывая секреты колыбельных песен, которые так быстро воздействуют на малышей. С каждым годом мы перестаем замечать и удивляться тому, что они идут с нами по жизни рука об руку. На самом деле, стоит призадуматься, что присутствие ее в судьбах людей бесценно. Ведь вместе с героями мы переносимся в мир автора, который знакомит нас с интересными сюжетами, параллельно отвечая на вопросы, вводит в круг замечательных положительных и отрицательных героев, среди которых мы стараемся найти место и себе. Сопереживая героям произведений, мы становимся их участниками. Мы воспитываемся и развиваемся иногда на готовом материале, а нередко писатели заставляют нас найти выход, принять решение самостоятельно.

Один из трогательных рассказов о преданности человека животному под названием Е. Носова «Трудный хлеб» передает самые добрые чувства, вызывает положительные эмоции, несмотря на то, что пес родился слепым. Хозяин ни за что на свете не отказывается от своего друга. Читатель восхищается вместе с автором и его героями, проживая вместе с ними очередной эпизод.

Таким образом, книга для нас – это товарищ, так как, как правило, мы стараемся найти единомышленников на ее страницах, поддержку. Вместе с героями человек проходит испытания, оставаясь до конца преданным им. Книга – это верный друг. Она не может предать, остается с читателем до конца вместе. Поэтому нам необходимо оберегать ее от недобрых рук и потерь. Ведь ничто не может вызывать улыбку или вызывать слезы так, как это делают литературные герои писателей на страницах своих произведений.

Источник: sochinite.ru


Сочинение #9: Книга — это товарищ, это верный друг

Кто не мечтал об отважных подвигах и приключениях? Кому не хотелось бы разбавить серые будни неким количеством волшебства? Наверное, в мире вовсе не найдется человека, который бы ни разу не ловил себя на мысли, что хотел бы оказаться на месте какого – либо литературного героя. Порой это желание возникает с детства, с того периода, когда человек начинает читать простейшие произведения.

Но, на самом деле, книга – это не только способ уйти от повседневности в мир иллюзий, не только способ скоротать время с пользой, не только лучший подарок и учитель – это еще и самый верный товарищ и друг, который будет сопровождать на протяжении всей жизни.

Дружба с книгой берет начало с тех самых пор, когда мамы начинают читать сказки у колыбели и порой не кончается до глубокой старости. Конечно же, многие с прискорбием отмечают, что каждое новое поколение не настолько самозабвенно предается чтению, как предыдущие – но, на самом деле нельзя сказать, что книги совершенно немодны.

И в наше время существует очень много людей, для которых чтение является любимым занятием. Не теряют актуальности и многие творения классиков: Гоголя, Достоевского, Булгакова и пр. Хотя, стоит признать, что те концепции и жизненные принципы, которые несли и несут прозаики, довольно сильно изменились – а точнее, современная литература далеко не всегда похожа на ту, которая известна многим из школьной программы. Безусловно, есть некие вечные ценности, которые остаются – но эпохи меняются, меняется и жизнь.

На что же способна книга? Можно сказать, у нее есть несколько функций:

1. Познавательная – книги учат читателей, открывают им некие явления и процессы этого мира, которые доселе были неведомы. Книги учат, как поступать в сложных жизненных ситуациях – либо же, напротив, показывают «как поступать не надо». Книги способны перенести человека в различные страны и эпохи, показать какой была жизнь людей, рассказать о культуре, обычаях, традициях. Можно сказать, что литература является проводником сквозь время и пространство – ведь у нее нет срока годности и каких-либо иных временных рамок;

2. Развлекательная – книга это отличный способ скоротать время, причем сделать это с пользой для своего словарного запаса, кругозора и общего уровня образованности. Книги волшебны – ведь только они могут заставить сопереживать несуществующим личностям, живущим в несуществующем мире, причем, сделать это так, что у человека даже и мысли не возникнет усомниться в том, что люди и события нереальны;

2. Культурная – по сути, книги можно назвать культурным достоянием народа. Именно поэтому каждая нация с гордостью вспоминает гениев, родившихся на их земле.

Книга – лучший друг, поскольку именно она заставляет смеяться и плакать, радоваться и грустить, а также переживать целую гамму чувств, эмоций и ощущений. Я люблю книги за то, что они позволяют проживать множество жизней, сопереживая различным героям, и с ними никогда не бывает скучно.

Источник: sochinite.ru


Сочинение #9: Книга — это товарищ, это верный друг

Очень часто мы слышим высказывание о том, что книга – товарищ и верный друг. На мой взгляд, это действительно так. Книги позволяют нам открывать этот мир, они передают знания и опыт предшествующих поколений. Книга, как добрый друг, всегда даст ответ на любой интересующий вопрос.

Книги помогают нам развиваться. К примеру, учебники, школьная литература, словари и атласы помогают пополнить наш багаж знаний. При помощи этих книг мы узнаем много нового и интересного, совершаем открытия в географии и биологии, в химии и природоведении и в других не менее интересных областях науки. Но не только в школьных книгах содержаться знания об удивительном мире, который нас окружает. Недавно я прочитала историческую повесть Сергея Григорьева «Александр Суворов», эта книга рассказывает о жизни великого полководца, об исторической ситуации, сложившейся в стране в 18 веке. Благодаря интересному изложению исторических фактов, я смогла более подробно узнать о жизни людей того времени.

Также книги помогают нам понять поступки людей. На примере героев из книг мы поможем увидеть как в той или иной ситуации поступает человек, каковы причины его действий. Очень часто автор произведения высказывает собственную позиции по отношению к своим героям. Это позволяет читателю понять, где хорошо или плохо поступает персонаж книги, сделать свои заключения и выводы. Одним из наиболее известных произведений, которое ярко и эмоционально раскрывает внутренние переживания главного героя, является повесть Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». В книге автором подробно описывается путь Раскольникова от совершенного им преступления до наказания, становление характера, терзания мук совести, которые испытает герой.

Еще одной удивительной способностью книг является то, что они помогают нам мечтать и достигать поставленных целей. В детстве нам читают сказки, в которых есть добрые, мудрые, смелые и отважные герои. Они ведут борьбу со злом и совершают добрые поступки. И, наверное, у каждого из нас в действе был такой любимый персонаж, на которого мы равнялись и мечтали быть на него похожим. Но по мере взросления человека, взрослеют и книги. И уже не сказочные герои становятся вдохновением для мечтаний, для становления целей и решений к действию.

Книги играют важную роль в жизни человека. Они являются не только источником информации, но вдохновения. Книги позволяют получить нам новые знания, они учат нас мечтать, сопереживать, верить в лучшее.

Источник: sochinimka.ru


Сочинение #10: Книга — это товарищ, это верный друг

Чтение — это увлекательное путешествие в прошлое и будущее.

Читая книги, можно много узнать не только об определенной эпохе или периоде, личности, но и о себе самом. Ситуации, описанные великими литераторами заставляют нас задуматься. А как бы я поступил на месте этого героя? Какие бы чувства появились во мне? Как я отношусь к этой ситуации? Одобряю ли я это? Эти и многие другие вопросы возникают в голове у читателя.

Читая книги, человек получает большой эмоциональный опыт. Опытный читатель всегда ставит себя на место героев, переживает их жизнь. Таким образом, человек становится мудрее. Также это способствует развитию чувственности и эмоциональности, чуткости и милосердия, добра и дружелюбия, честности и справедливости.

Трудно найти настоящего друга среди людей. Человек может предать, обмануть. К тому же взаимоотношения между людьми — вещь очень сложная. Для создания крепкой дружбы нужно быть добросердечным, мягким, нежным, чутким, эмоциональным, мудрым. Но, к сожалению, не все люди обладают этими качествами. Чтение помогает развить их. Становясь верным другом, оно помогает заводить дружбу с другими людьми.

Чтение способствует расширению кругозора. Научно-популярные книги помогают приобретать знания по ботанике, зоологии, химии, физике, истории, литературе, астрономии, этнографии и другим областям знаний. Художественная литература помогает узнать человеческую природу, в том числе характер и свойства людей, повадки. Также она помогает узнать побольше об определенном историческом периоде или личности.

Чтение — это приятное, распространенное и доступное увлечение. Повсеместно есть библиотеки, в которых устраиваются тематические мероприятия и сеансы.

В крупных городах развиты различные молодежные движения. Например, буккроссинг. Он заключается в том, что люди обмениваются книгами в разных и необычных местах. Это движение помогает не только обрести новую книгу, но и найти новых друзей.

Во многих книжных магазинах есть бюджетные серии литературы. Обычно это издания в мягкой обложке, которые быстро приходят в негодность.

Книга — это верный товарищ, верный друг. Книга никогда не бросит человека. В ней можно найти ответ на любой интересующий вопрос или найти решение волнующей проблемы. Также чтение способствует поиску новых друзей и товарищей в реальной жизни.

Источник: sochinimka.ru


Сочинение #11: Книга — это товарищ, это верный друг

Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее.

Наша учительница говорит, что книги отвечают на многие наши вопросы, заставляют думать и сопереживать героям. Я очень люблю читать книги современных авторов: Распутина, Белова, Астафьева; они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними.

Мне очень нравится герой рассказа Валентина Распутина “Уроки французского”. Писатель показывает одаренного мальчика, которому сложно живется. Поражает сила воли ребенка. Меня поразила фраза мальчика, что он не представляет себе, что можно прийти в школу, не выучив какой-то урок.

А что делается сегодня в школе? Многие ребята месяцами не делают заданий, надеются на товарищей, соседей по парте, что те дадут списать, помогут на контрольной.

Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.

Источник: megashpora.ru


  • Как вы понимаете выражение по кривой дорожке сочинение аргументы из литературы
  • Как вы понимаете выражение по кривой дорожке итоговое сочинение на дне
  • Как вы понимаете выражение от себя не убежишь сочинение
  • Как вы понимаете выражение материнская любовь сочинение рассуждение
  • Как вы понимаете выражение закон костыли для морали итоговое сочинение