Какие научные открытия опасны итоговое сочинение аргументы из литературы

К чему могут привести научные открытия? 3 примера итогового сочинения ЕГЭ 2021-2022 по литературе на данную тему для допуска 11 классов к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.

Аргументы для направления цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия? итоговое сочинение 2021-2022
Примерные темы итогового сочинения 2021-2022

К чему могут привести научные открытия? итоговое сочинение ЕГЭ

Всем известно, что сегодняшний уровень благосостояния — это заслуга ученых. Научные открытия стали движущей силой для развития производства, экономики, медицины, социальной сферы. Однако у прогресса есть и изнаночная сторона: техногенные катастрофы, экологические проблемы, бесполезные и затратные эксперименты. И положительное, и отрицательное влияние научных побед на человечество описали литераторы.

Например, о пользе прогресса писал М.А. Шолохов в произведении «Поднятая целина». Раньше казаки использовали только ручной труд в поле, поэтому большинство из них жило в бедности и невежестве. У них просто не оставалось времени и возможностей для образования и развития. Им приходилось с утра до вечера заниматься примитивными формами сельского хозяйства, чтобы хоть как-то прокормить семью. Так и продолжалось бы веками, если бы не изобретение трактора и другой сельскохозяйственной техники. Коллективизация дала людям шанс приобрести это чудо и автоматизировать многие процессы. Достижения в агрономии, которыми делились наиболее опытные члены колхоза, также положительно влияли на уровень доходности предприятия. Жизнь казаков изменилась к лучшему: открылись ясли и изба-читальня, молодежь поехала учиться, хозяйство поднялось на уровень выше. Таковы результаты научного прогресса.

Однако нельзя забывать об опасностях и рисках, сопровождающих движение вперед. О них писал М.А. Булгаков в произведении «Собачье сердце». Профессор Преображенский в пылу научного энтузиазма сумел с помощью операции превратить пса в человека. Однако новое творение не прошло всех стадий взросления, поэтому этические нормы и моральные принципы у него не сформировались. Шариков был лишен самой способности к обучению и раскаянию, ведь он никогда не признавал своих ошибок и всегда стремился лишь к своему благу. Со временем стало очевидно, что он — угроза для всего живого. Ведь армия таких Шариковых уничтожит все, что создали Преображенские. Ею проще управлять и манипулировать, ведь она не имеет ни ума, ни самостоятельности, ни совести. Осознав это, ученый повернул процесс превращения вспять. Его пример показывает, что научные открытия могут привести к плохим последствиям. Бездумные и опасные эксперименты влекут за собой изменения, посягающие на традиционные ценности и устои, на которых держится мир.

Таким образом, научные открытия обычно приводят людей к развитию и процветанию. Без них мы сейчас и шагу не сделаем. Но важно помнить о последствиях безответственности в делах прогресса. Важно, чтобы человек действовал осмысленно, осторожно, с умом и высокими моральными требованиями к себе. Тогда нам бояться нечего.

Пример итогового сочинения ЕГЭ №2

К чему могут привести научные открытия? Научные открытия — основной этап в цивилизации человека, которые на всём его пути помогают и делают его жизнь проще и удобнее. Но не каждое открытие такое, обратной стороной научных открытий является создание биологического и химического оружия. Я считаю, что научные открытия способны как развить государство, сделав его великим, так и полностью его уничтожить. Открытия, которые могут показаться незначительными и не причиняющие никого вреда, могут кардинально изменить жизнь людей.

Обратимся к роману-антиутопии Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». В нём автор описывает современное общество поглощённое технологиями. Всю информацию они получают через экраны своих телевизоров и радиоприёмники. В этой антиутопии, книги являются незаконными так как способны развить мышление и тех, кто их читает, наказывают. Из-за чего люди, переставшие общаться между собой, способны только лишь воспринимать ту информацию, которую подают, без необходимости её осмысления. В романе чётко показано, как может измениться жизнь людей из-за появления технологий, и это будущие, к которому мы стремительно идём.

Приведу ещё один литературный аргумент из повести Булгакова «Собачье сердце». Профессор Филипп Преображенский — гений медицины, делает важное открытие, которое приводит к неожиданным, опасным для окружающих последствиям. Он пересаживает бродячему псу органы убитого в драке пьяницы. В результате удавшегося эксперимента, пёс становится человеком, но и перенимает личность пьяницы. Он выпивает, ругается матом, крадёт деньги и пристаёт к женщинам. Доктор принимает решение провести операцию по обратному превращению Шарикова в собаку.

Пример из повести показывает непредсказуемость последствий клонирования, вмешательства учёных в биологическую природу человека. Таким образом, можно сделать вывод, что научные открытия в какой-то степени опасны для человечества, они могут иметь отрицательный характер на нравственности человека, разрушить отношение между людьми.

Пример итогового сочинения ЕГЭ №3

Каждый человек должен брать ответственность за свои поступки в любой сфере деятельности. Иногда научное открытие может обернуться для человечества трагедией. Именно поэтому учёному так важно всегда оставаться внимательным и осторожным. Ни одно изобретение не облегчит нашу жизнь, если оно антигуманно, ведь равнодушие в данном случае угрожает благополучию всех жителей нашей планеты. Обратимся к произведениям художественной литературы, чтобы доказать эти мысли.

Например, в фантастической повести «Роковые яйца» М.А. Булгаков подчёркивает, какой непоправимый урон могут нанести обществу некоторые научные открытия. Так, заведующий совхозом Рокк по неосторожности вместо кур выводит гигантских рептилий, пользуясь изобретением профессора Персикова. Всего лишь одна, казалось бы, маленькая ошибка способна оказать губительное влияние на человечество. Луч жизни, который открывает учёный Персиков, действует абсолютно противоположным образом. Если бы сама природа не помогла людям и не наступил внезапный мороз, стремительно размножающиеся чудовища уничтожили бы цивилизацию. Действительно, перемены зачастую касаются не одного человека, а переворачивают жизни миллионов людей.

В антиутопии «451 градус по Фаренгейту» Р. Брэдбери создаёт образ пугающего будущего – результата технического прогресса. Люди больше не заботятся о своём внутреннем мире, духовные ценности дискредитируются, человек, живущий в виртуальной реальности, сам становится похожим на робота. Главный герой, Гай Монтэг, работает пожарным, в чьи обязанности входит сожжение книг. До встречи с Клариссой он живёт, как все остальные, даже не задумываясь о том, что его жизнь в чём-то неправильна. Герои Брэдбери давно перестали общаться друг с другом, у них нет близких, которыми они дорожат, кроме телевизионных «родственников». Может быть, в скором времени человечество вымрет, а на смену придут бездушные электрические псы? Подобные научные открытия не приносят обществу никакой пользы, оно деградирует, поэтому финал произведения закономерен. У такого города нет будущего, и почти все его жители погибают в результате атомной бомбардировки. Так, можно сделать вывод, что антигуманные открытия ведут к вырождению человечества.

В заключение хочется сказать, что не всегда преобразования и новаторства предполагают изменения к лучшему. Бывают случаи, когда новые технологии разрушали прежние порядки, выдвигая на первый план материальное и отодвигая духовное. Писатель А.П. Чехов называл науку «самым важным, прекрасным и нужным в жизни человека» занятием. Это утверждение справедливо, если учёные и исследователи соблюдают правила безопасности и готовы взять на себя ответственность за возможные последствия своих действий.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Тематическое направление: Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?

Наверное, почти каждый человек задумывался о том, к чему приведет развитие технологий. Многие мечтают увидеть через несколько лет перед собой летающие машины, различных роботов. Современный мир характеризуется особенно быстрым развитием технологий, поэтому с каждым днем увеличивается количество изобретений. Научные открытия помогают людям делать их жизнь комфортнее и проще. В обществе принято считать, что развитие науки и техники освобождает от различной рутинной работы и дает возможность больше времени уделять совершенствованию людей. Но не только пользу приносят научные открытия.
Я считаю, что сам человек, в силу свойственной ему лени, привыкает к комфорту, теряет некоторые навыки, становится глупее. Появляется опасность для всего человечества, которую замечают далеко не все люди. Через некоторое время роль человека может свестись к тому, что он будет только потреблять блага цивилизации.
Так, в фантастическом романе-антиутопии Евгения Ивановича Замятина «Мы» описана опасность развития техники. Писатель раскрыл проблему поглощения прогрессом духовной стороны жизни общества, показав мир будущего, полного бездушности и условностей. Произведение написано в форме дневника инженера Д-503, который был лишен воли и способности мыслить самостоятельно. Будущее, описанное автором выглядит безумно: у людей нет имен, все живут по обязательному расписанию, общество полностью отделено от природы и основой этой «новой жизни» являются цифры. Произведение Е.И. Замятина наводит на мысль о том, что технический прогресс необходим, но в разумных пределах. Ведь самое главное в жизни – это все же человек и все то, что называется духовностью и нравственностью.
Кроме того, общество все чаще перекладывает свою работу на машины, а такая привязанность к технике может привести к страшным последствиям. Многие современные авторы обращают внимание на это явление. Например, в книге Андрея Владимировича Курпатова «Четвертая мировая война» описывается будущее человечества. Автор пишет о том, что в ближайшие десятилетия мир переживёт самую значительную трансформацию за все время существования. Эта книга рассказывает о искусственном интеллекте, который с каждым днем развивается все больше. Люди сейчас не пользуются картами, ведь маршрут проще узнать с помощью специальных приложений в телефоне; общество стали меньше интересовать книги, ведь гораздо доступнее и быстрее найти всю информацию в Интернете. Из-за этого теперь многие не могут держать в голове большое количество информации, не в состоянии запоминать сложные маршруты. Автор напоминает читателям о том, что мир подвержен постоянным изменениям и если уже сейчас не задумываться над этим, то можно утратить навыки, которыми обладаешь.
Таким образом, изменения, происходящие из-за технического прогресса, являются не всегда положительными. Люди должны помнить, что человечность, духовность, нравственность – это то, что считается основой жизни. Очень важно не потерять контроль и понимать, что предел есть у каждого действия.

Добрый день, Екатерина.
Вам удалось в своём сочинении достаточно полно раскрыть тему, но всё же на вопрос темы сочинения — Какие научные открытия опасны?- вы не ответили в полной мере.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1(соответствие теме) +1 балл
Думаю, было бы правильнее назвать конкретные научные открытия, которые представляют опасность для человечества: создание ядерного оружия, атомной бомбы, создание искусственных вирусов и т.д.

К2(наличие литературного аргумента)+1 балл

Вы привели два аргумента, достаточно было и одного, но анализ надо делать более глубокий, чтобы он соответствовал ответу на вопрос, вынесенный в тему сочинения. Лучше взять одно произведение, чем просто сумбурно пересказывать краткое содержание двух.

К3(логика и композиция) +1 балл

Композиция сочинения трёхчастная(вступление, основная часть и заключение), что соответствует нормам данного жанра, но советую избегать некоторых утверждений, которые могут посчитать нарушением логики, например, таких:

Я считаю, что сам человек, в силу свойственной ему лени, привыкает к комфорту, теряет некоторые навыки, становится глупее. Появляется опасность для всего человечества, которую замечают далеко не все люди.

Неуместно в данном случае говорить о том, что люди становятся глупее, и от этого появляется опасность для всего человечества.

К4(речь) +1 балл

Наверное, почти каждый человек задумывался о том, к чему приведет развитие технологий.

почти- лишнее слово; приведёт- надо МОЖЕТ ПРИВЕСТИ;

Многие мечтают увидеть через несколько лет перед собой летающие машины, различных роботов.

перед собой- лишнее; а роботов мы уже и сейчас видим.

Современный мир характеризуется особенно быстрым развитием технологий, поэтому с каждым днем увеличивается количество изобретений.

особенно- ненужное слово; различных технологий- так будет правильнее; поэтому изобретений становится всё больше- это более правильный вариант;

Но не только пользу приносят научные открытия.

Если бы после этого предложения вы написали-ОНИ МОГУТ БЫТЬ И ОПАСНЫ — то ваша вступительная часть больше соответствовала бы теме сочинения.

Через некоторое время роль человека может свестись к тому, что он будет только потреблять блага цивилизации.
Так, в фантастическом романе-антиутопии Евгения Ивановича Замятина «Мы» описана опасность развития техники.

Здесь слово ТАК надо заменить на выражение ЭТО МЫ ВИДИМ В …, а далее тоже надо исправить выделенную часть примерно так: …»Мы», в котором показано, чем опасно развитие техники.

полного бездушности и условностей.

Лучше сказать БЕЗДУШИЯ

Кроме того, общество все чаще перекладывает свою работу на машины, а такая привязанность к технике может привести к страшным последствиям.

Общество не может перекладывать свою работу на машины, в данном случае надо говорить ЛЮДИ; привязанность к технике- неудачное выражение(есть привязанность к детям, к родственникам, то есть это чувство любви), вам лучше написать -ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ТЕХНИКИ.

общество стали меньше интересовать книги,

Люди стали меньше интересоваться книгами- так правильнее.

Из-за этого теперь многие не могут держать в голове большое количество информации, не в состоянии запоминать сложные маршруты.

(Очень корявое предложение, стиль речи здесь у вас разговорный, избегайте этого.) Именно поэтому многие плохо запоминают информацию— достаточно было так написать.

. Очень важно не потерять контроль и понимать, что предел есть у каждого действия.

не потерять контроль (над чем?)- речевая недостаточность.

Таким образом, изменения, происходящие из-за технического прогресса, являются не всегда положительными.

Надо: …не всегда бывают положительными ( нарушение порядка слов, при этом слово ЯВЛЯЮТСЯ заменим на БЫВАЮТ)

К5(грамотность)+1 балл

Орфография

Ошибок нет.

Пунктуация

Будущее, описанное автором выглядит безумно: у людей нет имен, все живут по обязательному расписанию, общество полностью отделено от природы и основой этой «новой жизни» являются цифры.

Нужна запятая после причастного оборота; союз И соединяет два простых предложения в составе ССП, перед ним нужна запятая.

Люди сейчас не пользуются картами, ведь маршрут проще узнать с помощью специальных приложений в телефоне; общество стали меньше интересовать книги, ведь гораздо доступнее и быстрее найти всю информацию в

Вместо выделенных запятых лучше поставить тире, так как вторая часть каждого из этих предложений объясняет причину того, о чём говорится в первой части.

Грамматика

Я считаю, что сам человек, в силу свойственной ему лени, привыкает к комфорту, теряет некоторые навыки, становится глупее.

сам-лишнее слово;

Эта книга рассказывает о искусственном интеллекте,

Неправильное употребление предлога: нужен ОБ, так как следующее за предлогом слово начинается с гласной буквы.

мир подвержен постоянным изменениям и если уже сейчас не задумываться над этим, то можно утратить навыки, которыми обладаешь.

Несоответствие видо-временных глагольных форм: что сделан?-подвержен, можно что сделать?-утратить, НО: что делать? не задумываться, НАДО: если уже сейчас не задуматься;

Итак, ваше сочинение оценивается на «зачёт», но вам следует обратить внимание на то, что речевых ошибок достаточно много. Работайте над их устранением. Успехов вам!

Источник

К чему могут привести научные открытия — аргументы для итогового сочинения ЕГЭ. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для наших читателей список аргументов из русской и зарубежной литературы по направлению — К чему могут привести научные открытия. Используйте материал статьи для подготовки к ЕГЭ и написанию сочинений по литературе.

М.А. Шолохов «Поднятая целина»

О пользе прогресса писал М.А. Шолохов в произведении «Поднятая целина». Раньше казаки использовали только ручной труд в поле, поэтому большинство из них жило в бедности и невежестве. У них просто не оставалось времени и возможностей для образования и развития. Им приходилось с утра до вечера заниматься примитивными формами сельского хозяйства, чтобы хоть как-то прокормить семью. Так и продолжалось бы веками, если бы не изобретение трактора и другой сельскохозяйственной техники. Коллективизация дала людям шанс приобрести это чудо и автоматизировать многие процессы. Достижения в агрономии, которыми делились наиболее опытные члены колхоза, также положительно влияли на уровень доходности предприятия. Жизнь казаков изменилась к лучшему: открылись ясли и изба-читальня, молодежь поехала учиться, хозяйство поднялось на уровень выше. Таковы результаты научного прогресса.

М.А. Булгаков «Собачье сердце»

Я. Вишневский «Одиночество в сети»

Герои, гонимые одиночеством и отсутствием светлых чувств в своей жизни, пересекаются в программе ICQ, которая позволяет общаться со своим собеседником в режиме реального времени. Печальное сообщение от незнакомки с предложением пообщаться оказывается связующим звеном и непредвиденным толчком в сторону обоих героев. Они быстро находят общий язык и становятся тут же близки и откровенны, от чего между ними выстраивается искренний диалог. Мужчина и женщина начинают общаться каждый день и оказываются очарованы друг другом, что только подогревает их стремление в общении. Оба находят своё спасение в друг друге, и общение плавно перетекает во влюбленность. Они становятся настолько поглощены друг другом, что всерьез задумываются о встрече и совместном досуге, откладывая в дальний угол тот факт, что женщина находится в браке. Их тайная связь и откровенные сообщения заставляют обоих окунуться в те чувства, в которых они так долго нуждались. А ведь всего этого могло и не случиться, не окажись они в этой программе ICQ. Таким образом, развитие технологий и создание новых способов взаимосвязи людей, находящихся на дальних расстояниях, позволило пользователям не только сокращать это самое расстояние, но и находить близких по духу людей.

Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»

М. А. Шолохов «Судьба человека»

Чаще всего результаты технического прогресса напрямую связывают с развитием оружия и других средств нападения и защиты. Непонятно, откуда именно взялась эта параллель, однако не раз прогресс в области разработки оружия приводил и приводит по сей день к ужасающим последствиям — к смерти людей. В представленном произведении есть сцена, когда Соколов ехал через минное поле, чтобы доставить солдатам оружие, так как они сражались с пустыми руками. Герой наткнулся на неприятности по пути через поле: повсюду были заложены мины, от чего солдаты “рвались по порядкам”. Похожая ситуация произошла с семьей Соколова. Их дом находился рядом с авиазаводом, который забросали бомбами во время войны. Одна из них прилетела прямо в “хибарку”, от чего все члены семьи погибли. Таким образом, люди массово умирали и продолжают умирать от, казалось бы, обычных открытий в области физики или химии, которые используют в создании ужасающего средства уничтожения.

Дэниел Киз «Удивительная история Билли Миллигана»

Изучение и развитие средств массовой информации, а также способов связи между людьми благоприятно влияют на осведомлённость общества и его возможность в нужный момент попросить о помощи. Так, в указанном произведении никто не верил в межличностное расстройство Билли Миллигана: все хотели усадить его за решетку и уличить во лжи и притворстве. Однако его государственные защитники Гари Швейкарт и Джуди Стивенсон смогли связаться с Дороти Тернер — психологом общественного центра психического здоровья. Женщина уже имела опыт в изучении и лечении подобного рода заболеваний, что было известно практически всем. Поэтому именно с ней связались отчаявшиеся защитники и попросили помощи. Приезд Дороти Тернер в клинику спасли Миллигана от тюрьмы и поспособствовали его дальнейшему переводу в психиатрическую больницу для лечения и оказания нужной помощи. Таким образом, связь между людьми как никогда играет роль в экстренных и стрессовых ситуациях, когда необходим сиюминутный отклик на появившуюся проблему. В этом людям и помогает технологический прогресс.

Ж. Верн «Двадцать тысяч лье под водой»

Изучая образ капитана Немо и его подводной лодки, можно сделать определенные выводы, которые мы можем транслировать и на Верна. Во-первых, проживание на подводном чуде без возможности оказаться в хаотичном обществе является идеальной перспективой для тех, кто сторонится всякого рода агрессии и тирании, вне зависимости от того, откуда она исходит. Подводная лодка и способ существования на ней стали пристанищем и отдушиной для тех, кто стремится к саморазвитию, самосовершенствованию, то есть само средство передвижения стало родным домом и самым комфортным местом для всей команды “Наутилуса”. Это необычное изобретение продемонстрировало людям незабываемый морской мир, который они не смогли бы увидеть, находись в шумном городе в окружении людей. Таким образом, технологический прогресс дает возможность узнать что-то новое, оказаться там, где нам комфортнее всего или где мы хотели бы побывать. Любой желающий может свободно путешествовать, изучать науки, общаться с людьми из различных точек мира только благодаря развитию технологий.

М.А. Булгаков «Роковые яйца»

А. Беляев «Человек-амфибия»

Часто технический прогресс ассоциируют с благоприятными изменениями в медицине, а также с появлением новых способов лечения и спасения людских жизней. Эта ситуация и описывается в произведении Беляева. Однажды Сальватору принесли младенца с неизлечимой болезнью легких. Доктор всерьез задумался о спасении жизни мальчика и после долгих раздумий решился на сложную операцию по пересадке жабр молодой акулы. Эта операция спасла жизнь ребенку, хоть и имела ряд своих недостатков: мальчику было необходимо поочередно дышать на воздухе и под водой, чтобы легкие не испортились окончательно. Однако достоинством операции было то, что жабры не были видны под одеждой, так как находились на спине и спокойно функционировали, не смущая окружающих. Таким образом, технический прогресс несет свою пользу определенным сферам жизни людей. Не исключено, что требуется проведение огромного количества испытаний, однако хороший результат в будущем закроет собой все недостатки долгого изучения и нескончаемых попыток.

Е. И. Замятин «Мы»

В произведении все люди, проживающие в Едином Государстве, обезличены: у них нет имен и точного описания внешности, у них отсутствует чувство прекрасного, они не видят красоты вокруг себя, заменяя это запрограммированным поведением, лишенном волевого сознания личности. В Государстве отсутствуют особенности и отличительные черты людей. Например, любой человек может создать музыку простым взмахом руки, так как для этого не требуется таланта, слуха и умений. Все равны и имеют ряд правил-законов, которые нельзя нарушать. Так, Д-503 называется нарушением закона обычную бессонницу, ведь, как постановлено, ночью нужно спать, чтобы днем работать на благо Единого Государства. Все действия и планы должны быть точно регламентированы, от чего возникает ощущение, что в произведении речь идет не о людях, а роботах. Таким образом, технологический прогресс обезличивает людей: всем нам преподносится одна и та же информация, которая отучает читать книги, открывать мир, создавать нечто новое во всех сферах и проявлять свою индивидуальность. Люди в этом бесконечном беге за прогрессом теряют своё собственное «Я»

Х. Селби «Реквием по мечте»

Жертвой технологического прогресса в данном произведении стала Сара Голдфарб. Героиня утонула в различных телевизионных шоу. Цифровой мир настолько сильно захватил ее жизнь, что единственным желанием женщины стало посещение одного из шоу, которое она обожала смотреть. И вскоре произошло то, чего она так сильно жаждала, — пришло приглашение на съемки. В предвкушении Голдфард придумывает себе будущий образ для съемок, однако с разочарованием осознает, что ее любимое красное платье ей уже мало. Тогда и начинается черная полоса в жизни Сары: он садится на тяжелую диету, с которой не может справиться. Невозможность побороть свой голод и саму себя приводит женщину к врачу-диетологу, который прописывает ей таблетки, избавляющие от голода. Но в итоге эти таблетки оказываются наркотиками и доводят до панического страха холодильника, превращая некогда здоровую женщину в живой труп. Таким образом, навязанные телевизионным шоу идеалы привели Сару Голдфарб к заболеванию и зависимости, из-за чего она попала в психиатрическую больницу. Данный факт показывает нам негативное влияние технологического прогресса.

В.Распутин «Прощание с Матерой»

В произведении очень ясно и точно представлена картина уходящего старого мира, который слишком быстро и безжалостно был заменен на новый, технологически развитый. Ниже по Ангаре начали строить плотину для дальнейшей установки электростанции, из-за чего береговая линия реки должна была подняться. Данный факт ставил крест на существовании острова и деревни, где все еще проживали люди, не желающие покидать свои дома. Помимо этого рядом с деревней находилось кладбище, которое никто не собирался переносить: бригада, напротив, убирала кресты и изгороди, чтобы территория напоминала обычное поле, что не пришлось по душе старухам, прогнавшим работников. Дарья Васильевна, главная героиня произведения, попросила сына Павла и внука Андрея перенести могилы родственников, но этого так и не произошло, так как оба уехали из деревни по делам, оставив старуху одну. Со временем опустевшие избы начали сжигать, что не оставило выбора оставшимся жителям — необходимо было как можно скорее покинуть родные дома во избежание катастрофы. Таким образом, технологический прогресс, неустанно развивающийся и не стоящий на месте, очень безжалостно обходится со старой жизнью, которую никто не хочет спасти: забываются обычаи, история, традиции, предки — всё сметается на пути к лучшей и технологически развитой жизни.

Все сочинения

Источник

(354 слова) Научное открытие обычно ассоциируется с чем-то хорошим — прорывом в какой-то сфере деятельности, который улучшит жизнь. Однако порой новые достижения представляют опасность для людей. Не все нововведения тщательно изучаются и проверяются. Порой недостаточное внимание к деталям и последствиям губит не только полезное начинание, но и тех, кто имеет с ним дело. Такими примерами богата литература.

В документальной прозе авторы запечатлели ужасные последствия чернобыльской катастрофы. Например, С. Алексиевич в книге «Чернобыльская молитва» описала положение тех людей, которые стали жертвами радиации. Тогда атомная энергетика не была так уж хорошо изучена, но уже вводилась в эксплуатацию на АЭС. Неведение и неосторожность персонала и неисправность техники привели к чудовищной аварии. В мире больше не случалось ничего подобного. А главное, жители Припяти и окрестных сел не знали о случившемся и еще несколько дней после взрыва подвергались агрессивному воздействию радиации, что привело к гибели многих из них. Власть имущие растерялись и даже не отменили первомайской демонстрации, чтобы не сеять панику. Их действия привели к еще большему облучению людей. История доказала, что мирный атом может стать смертоносным, если будет допущена хоть одна ошибка в работе с ним.

В художественной литературе опасность научных открытий тоже не обделена вниманием авторов. А. И Б. Стругацкие в рассказе «Шесть спичек» демонстрируют последствия научного эксперимента Андрея Комлина. Начальник лаборатории пренебрег техникой безопасности и провел опыт над собой. Он руководствовался благими намерениями, но что из этого вышло? Результаты плачевны: его госпитализировали с сильнейшим нервным истощением и поражением центров памяти. Комлин испробовал на себе облучение пучком нейтрино и действительно обрел необыкновенные способности. Но расплата за супер-силы была тяжелой. Ученый едва не погиб, а его организму был нанесен значительный ущерб. Его открытие не стоило таких жертв. Величайшие умы не должны бросаться в пекло, чтобы узнать температуру огня. Комлин нужен науке живой и здоровый. Поэтому нельзя пренебрегать потенциальной опасностью нововведений, какими бы заманчивыми они ни казались нам.

Таким образом, научные открытия могут быть опасными для людей, ведь не всегда они достаточно и всесторонне изучены, а мы уже спешим извлечь из них выгоду, закрывая глаза на риски. А нужно с умом подходить к технологиям и изобретениям, чтобы от них не стало хуже. Важно проявить в науке не только ум, но и ответственность.

Источник

Пример итогового сочинения к разделу «Природа и культура в жизни человека«
Сочинение на тему: Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?

Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества? На этот вопрос, конечно же, нужно ответить утвердительно. Я думаю, что абсолютное большинство учёных совершало свои открытия для того, чтобы облегчить жизнь людей, укрепить и сохранить их здоровье, избавить от тяжелого физического труда, сделать быт радостным и беззаботным. Однако, рано или поздно находится человек, который обращает то или иное научное достижение против человечества. Такие люди, как правило, преследуют корыстные и антигуманные цели. И тогда научное открытие представляет серьёзную опасность для человека и человечества.

Подобную историю передаёт в своей повести «Человек-амфибия» А.Р.Беляев. Доктор Сальватор совершил настоящее чудо. Он сделал операцию свою сыну Ихтиандру, после которой юноша мог жить и на суше, и в воде. Учёный мечтал сделать его счастливым, подарить сыну не только земной, но и подводный мир. И поначалу человек-амфибия действительно был счастлив. Он любовался красотами океана, понимал законы подводного мира. А когда случайно встретил на суше прекрасную девушку, полюбил её. И это новое необычное чувство внесло в его жизнь настоящий праздник. Но, выросший в глубинах мирового океана, Ихтиандр совсем не знал законов человеческого общежития. Он был наивен, как ребёнок, и жестокие корыстные люди сумели воспользоваться этим. Промышленник и продавец жемчуга Зурита пытается превратить сына учёного в своего раба. Зурита предполагал, что Ихтиандр будет добывать жемчуг в огромных количествах и сделает его невероятно богатым. Зурита идёт на всё, чтобы осуществить свой план, не понимая, что тем самым может погубить «человека-рыбу». Это в конце концов и происходит. Люди, не знающие особенности организма Ихтиандра, лишили его возможности находиться на суше. С этих пор юноша вынужден был проститься с возлюбленной и со всем земным миром и навсегда опуститься на дно океана. Зурита и ему подобные попытались воспользоваться научным достижением ради собственной корысти, и тем самым причинили невероятное зло Ихтиандру, его отцу, любящей его Гуттиэре и лишили человечество возможности изучать жизнь мирового океана.

В романе О. Хаксли «О дивный новый мир» изображается будущее, построенное на великих научных достижениях. Учёные сделали всё возможное, чтобы подарить человечеству счастье. В этом новом мире люди не знают болезней, голода и нужды, прекращены все войны и конфликты, отсутствует преступность. Даже те, кто не разделяет мнения большинства, не подвергаются аресту и наказанию — им предоставляются отдельные острова, где они могут существовать в соответствии со своими представлениями. И вроде бы все замечательно — мечта человечества о счастливой безбедной жизни осуществилась. Но что-то не так в этом дивном мире… Эта новая отполированная действительность лишила людей индивидуальности, простых человеческих чувств и эмоций. Члены этого общества похожи на роботов, создают иллюзию программируемых машин. Выясняется, что в этой новой реальности отсутствуют такие понятия, как любовь, дружба, творчество, искусство. Даже дети здесь рождаются исключительно искусственным путём. Таким образом, высочайшая степень прогресса вместо духовного развития человечества окончательно убила в людях всё человеческое. Я бы сказала даже — погубила и само человечество. Да, именно так! Ведь то общество, которое представил в своём произведении О. Хаксли, строится не на принципах общечеловеческой морали, а диктуется холодным разумом, которому выгодно лишить человека индивидуальности, сделать его безразличным и духовно неполноценным.

Эти произведения подтверждают моё мнение о том, что научные открытия могут представлять опасность для человека и человечества. Действительно, учёные сделали большое количество открытий и изобретений, которые наряду с благами принесли человечеству вред. Огромные усилия, например, тратятся на то, чтобы придумать всё новые, более разрушительные виды оружия, а мирный атом сейчас не только даёт энергию, но и грозит уничтожить всю планету в случае применения атомного оружия. Это же можно сказать о микробиологии. Открытие новых бактерий, вирусов, умение управлять уже изученными микроорганизмами дают большую надежду на искоренение болезней и изобретение новых методов борьбы с тяжёлыми заболеваниями. Однако, нашлись силы, которые активно пытаются использовать эти разработки для уничтожения как можно большего количества людей. И хочется верить, что это противоборство между добром и злом когда-нибудь закончится, и человечество не погибнет от собственного увлечения научно-техническим прогрессом.

Автор сочинения: Любовь Уланова

Источник

Обновлено: 09.01.2023

Небольшая повесть “Роковые яйца” была написана БулгаковЫм в 1924 году, но герои
этого произведения живут в недалеком будущем. Что же хочет сказать этим автором?
Почему он переносит описываемые события на четыре года вперед? Попытаемся ответить
на этот непростой вопрос.

Итак, в Москве живет одержимый наукой, эксцентричный, гениальный профессор
Персиков, который специализируется, в основном, на лягушках.

Эта ходячая
энциклопедия, которую ничего в этой жизни, кроме голых гадов, не интересует: у
него нет ни семьи, ни друзей, он не читает газет, в быту он обходится малым. И уж так
получилось, что совершенно случайно (конечно же, неслучайно), Персиков сталкивается
с лучом, который появляется от электрического света путем многократного преломления
в зеркалах и линзах. Что и говорить, не живой луч, не природный! Но именно под его
воздействием все головастики быстро развиваются, мгновенно превращаются в лягушек и
дают невиданное по количеству потомство, которое превосходит родителей в размерах

Об открытии профессора становится известно общественности и властям. Никто
особенно не вникает, что это за луч такой, какая от него может быть польза, все обходятся
какими-то сказками. Персиков получает желаемое оборудование для увеличения
мощности своего луча, ездит довольный по клубам и читает с восторгом лекции о своем
открытии.

И надо же было такому случиться, что на одной из лекций присутствовал человек,
который все последние годы борется за счастье народа, восстанавливает хозяйство, и
сейчас партия отправила его на работу в Смоленскую губернию возглавлять совхоз.
А на Смоленщине случилось горе: непонятная болезнь уничтожила всех кур. Вот и
пришла в голову Рокку (так звали этого ценного работника) “гениальная” мысль. Нужно
восстановить все куриное поголовье с помощью луча Персикова. Раз лягушки мгновенно
размножаются, значит, и они выведут чудо-курей, которые будут нестись со скоростью
автомата.

В правительстве эту идею поддержали. Власти аппарат временно у Персикова изъяли
и передали Рокку, а также привезли в совхоз заграничные ящики с какими-то яйцами.
Результат оказался чудовищным. Мало того, что неизученное научное открытие было
передано в безграмотные руки, так еще и поставку яиц перепутали: Рокку привезли яйца
всяких змей и крокодилов, которые были предназначены для опытов профессора.

Через несколько дней армада пресмыкающихся уничтожила Смоленскую область и
двинулась на Москву. Погибших были многие тысячи. И неизвестно, чем бы закончилась
эта биологическая катастрофа, если бы ни грянувший в середине августа почти
двадцатиградусный мороз.

Разъяренная толпа забила Персикова насмерть. Но уж впредь никому и никогда не
удалось получить повторно этот живой луч. Но, может, это и к лучшему.

Вот такие ужасы описаны в повести. И все же почему происходит перенос действия
в будущее? Ведь Булгаков, рисуя перед нами образ Персикова, хочет сказать о той
ответственности, которая лежит на профессоре даже не столько за свои открытия, сколь
за их популяризацию. И в результате – чудодейственный аппарат оказывается в руках
полуграмотных, но преданных партии людей. Чем все это закончилось – мы знаем.

Думается, есть в повести и политический аспект, так сказать, предостережение от
действующего политического строя. Не так давно свершилась революция, отгремела
гражданская война, людям без образования доверены жизни людей, семейные и
национальные традиции выкорчевываются, вера преследуется, но все чаще и чаще в
избах загораются так называемые лампочки Ильича, все больше и больше людей верят
в коммунизм. Они, как околдованные этим лучом света, становятся агрессивными и
попирают нравственные ценности русского человека. Происходит духовная мутация.

Вот о какой катастрофе предупреждал нас Михаил Булгаков в “Роковых яйцах”, а потом
показал “рождение” нового человека в “Собачьем сердце”.

(378 слов) В наши дни становится очевидно, что технический прогресс имеет не только положительные аспекты, но и отрицательные последствия. В частности, очень обострились экологические проблемы, которые возникли из-за бурного развития промышленности и науки. Многие авторы бьют тревогу и призывают нас быть более дальновидными и осторожными на пути к очередным прорывам и достижениям в области технологий.

Таким образом, опасность технического развития состоит в том, что его последствия разрушают среду обитания живых существ и подрывают экологический баланс на планете. Из-за этого человечество претерпевает различные бедствия: загрязнение целых городов радиоактивными отходами, вымирание отдельных видов животных, птиц, рыб, растений, ухудшение климатических условий и другие глобальные проблемы. Если так дальше пойдет, то людям придется искать другой дом и сооружать Ноев ковчег.

Итоговое сочинение: В чем заключается свобода совести?

Автор: Самый Зелёный · Published 17.01.2022

524. Чему нужно учиться у современной молодёжи?

Автор: Самый Зелёный · Published 12.05.2021

Итоговое сочинение: Может ли человек влиять на ход истории?

Автор: Самый Зелёный · Published 11.01.2021

комментария 4

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’7′>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Аргументы для направления цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия? итоговое сочинение 2021-2022

Примерные темы итогового сочинения 2021-2022

К чему могут привести научные открытия? итоговое сочинение ЕГЭ

Пример итогового сочинения ЕГЭ №2

Пример итогового сочинения ЕГЭ №3

После шипящих пишется О в словах: анчоусы, артишок, банджо, боржоми, джокер, джонка, джоуль, жокей, жонглёр, жом, жор, жох, изжога, каприччо , капюшон, корнишоны, крыжовник, крюшон, лечо, мачо, мажор, мажордом, обжора, пончо, прожорливый, ранчо, трещотка, трущобы, харчо, чащоба, чокаться, чокнутый, чопорный, чохом, шов, шовинизм, шок, шоколад, шомпол, шорох, шорты, шоры, шорник, шоссе, шотландец, шофёр.

— Главная — Сочинение итоговое

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1(соответствие теме) +1 балл
Думаю, было бы правильнее назвать конкретные научные открытия, которые представляют опасность для человечества: создание ядерного оружия, атомной бомбы, создание искусственных вирусов и т.д.

К2(наличие литературного аргумента) +1 балл

К3(логика и композиция) +1 балл

Наверное, почти каждый человек задумывался о том, к чему приведет развитие технологий.

Многие мечтают увидеть через несколько лет перед собой летающие машины, различных роботов.

Современный мир характеризуется особенно быстрым развитием технологий, поэтому с каждым днем увеличивается количество изобретений.

Кроме того, общество все чаще перекладывает свою работу на машины , а такая привязанность к технике может привести к страшным последствиям.

Из-за этого теперь многие не могут держать в голове большое количество информации , не в состоянии запоминать сложные маршруты.

(Очень корявое предложение, стиль речи здесь у вас разговорный, избегайте этого.) Именно поэтому многие плохо запоминают информацию — достаточно было так написать.

. Очень важно не потерять контроль и понимать, что предел есть у каждого действия.

Таким образом, изменения, происходящие из-за технического прогресса, являются не всегда положительными.

Надо: . не всегда бывают положительными ( нарушение порядка слов, при этом слово ЯВЛЯЮТСЯ заменим на БЫВАЮТ)

К5(грамотность)+1 балл

Орфография

Ошибок нет.

Люди сейчас не пользуются картами , ведь маршрут проще узнать с помощью специальных приложений в телефоне; общество стали меньше интересовать книги , ведь гораздо доступнее и быстрее найти всю информацию в

мир подвержен постоянным изменениям и если уже сейчас не задумываться над этим, то можно утратить навыки, которыми обладаешь.

Читайте также:

Роль пейзажа в лирическом произведении лермонтова 6 класс сочинение

Научное сочинение публично защищаемое автором на заседании ученого совета

Идейную направленность романа обломов определил сам писатель сочинение рассуждение

Чудеса своими руками алые паруса сочинение

Как то поздним вечером когда госпиталь затих сочинение

Источник

: Итоговое сочинение

Аргументы для итогового сочинения на тему: «Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?»

→ Реальные темы итогового сочинения по регионам

Источник информации: vk.com/ege100ballov

509.Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?

М.А. Шолохов «Поднятая целина». Раньше казаки использовали только ручной труд в поле, поэтому большинство из них жило в бедности и невежестве. У них просто не оставалось времени и возможностей для образования и развития. Им приходилось с утра до вечера заниматься примитивными формами сельского хозяйства, чтобы хоть как-то прокормить семью. Так и продолжалось бы веками, если бы не изобретение трактора и другой сельскохозяйственной техники. Коллективизация дала людям шанс приобрести это чудо и автоматизировать многие процессы. Достижения в агрономии, которыми делились наиболее опытные члены колхоза, также положительно влияли на уровень доходности предприятия. Жизнь казаков изменилась к лучшему: открылись ясли и изба-читальня, молодежь поехала учиться, хозяйство поднялось на уровень выше. Таковы результаты научного прогресса.

Смотрите также:

Источник

Тезисы

Начиная с древней эпохи, переживая рассвет науки в период Античности, переживая упадок в века Средневековья и на пике научно-технического прогресса роль науки и образования играла ключевую роль в развитии всех сфер общества.
Учёные со всего всего света беспрерывно работают и по сей день, ищут ответы на острые вопросы, решают проблемы. Тему науки в своих литературных произведениях поднимали многие отечественные и зарубежные писатели.
Влияние науки на человечество можно оценивать только позитивно, ведь оно обеспечило его выживание и преуспеяние.
«Всякая наука есть предвидение» Герберт Спенсер
«Науку часто смешивают с знанием. Это грубое недоразумение. Наука есть не только знание, но и сознание, т. е. уменье пользоваться знанием как следует» Василий Ключевский
«Наука начинается с мифов и с критического отношения к мифам». Карл Поппер
«О банкротстве науки чаще всего говорят те, кто не вложил в это предприятие ни гроша». Феликс Хвалибуг
«Наука сделала нас богами раньше, чем мы научились быть людьми». Жан Ростан
«Наука — это систематическое расширение области человеческого незнания». Р. Гутовский
«Наука не является и никогда не будет являться законченной книгой. Каждый важный успех приносит новые вопросы. Всякое развитие обнаруживает со временем все новые и более глубокие трудности». А. Эйнштейн
«Ключом ко всякой науке является вопросительный знак». О. Бальзак

Аргументы

Джек Лондон «Алая чума». Простым людям, проживающим в крупных мегаполисах и обычных селениях, нечасто приходят мысли о том, что было бы с человечеством, если бы все вирусы жили, подобно диким зверям, и вступали в беспрерывный контакт с жителями. Вполне возможно, вирусы давно бы вытеснили человека с планеты, поставив под угрозу наше существование. Наиболее ярким примером роли «спасителей» в лице бактериологов проиллюстрировал в своём рассказе «Алая чума» Джек Лондон. Главный герой произведения – дряхлый старик, который был одним из выживших. Страшная, ранее не известная болезнь поразила большую часть человечества, вирус уносил жизни людей в мучительной лихорадке за сутки и меньше. Бактериологи всего света пытались найти лекарство от смертельной опасности, и у одного из них это получилось. Ученый не успел создать достаточное количество вакцины, так как был поражен вирусом. Главный герой, рассказывая своим внукам о прошлом, акцентирует внимание на роли учёных, химиков, биологов и бактериологов. Слуги науки не раз спасали человечество, находя или изобретая лекарство от чумы, оспы, испанки, гриппа. Их роль важна, так как ни один доктор не в силах вылечить больного, не имея лекарств. Я разделяю мнение автора, ведь, действительно, многие из нас ощутили на себе влияние учёных при борьбе с коронавирусной инфекцией.

Александр Беляев «Человек-амфибия». Наука подобна искусству, порой её границы размываются и становится неясно, где та грань, та финишная черта, за которую невозможно заступить. Учёные всегда пытались продвигать общество вперёд, достигая высот. Самолёты, беспроводные телефоны, телевизоры до кого-то времени считались чем-то фантастическим, за гранью понимания. Герой научно-фантастического романа Александра Беляева «Человек-амфибия», доктор Сальватор работал доктором на фронте, совершал сложнейшие операции, но, вернувшись с войны, он перешёл на сторону мирной науки. Проводя научные эксперименты, доктор спас жизнь юноше. Мальчика звали Ихтиандром, теперь он мог жить как в воде, так и на суше, правда, дышать воздухом человек-амфибия не мог так же долго, как и обычные люди. Юноша влюбился в девушку, которая оказалась невестой ужасного человека. Тот желал заполучить «морского дьявола», коим Ихтиандр и являлся, чтобы с его помощью добывать жемчуг с морских глубин. Доктор, зная, что юношу похитили, ощущал на себе груз ответственности за своё создание, за то, что мальчик не вправе жить нормальной жизнью, а большая часть людей его ненавидит или боится. В произведении поднимается проблема ответственности учёного за свои открытия, за судьбу подопытных. Несмотря на то, что наука может развивать человечество, расширять возможности, у докторов и учёных зачастую будет стоять моральный выбор: прорыв или соответствие нравственным нормам общества? Успешный опыт или благополучие подопытного?

Александр Беляев «Голова профессора Доуэля». Наука прекрасна и опасна. Блистательный ум, подобно власти, деньгам и могуществу, оказавшись в руках алчного, беспринципного человека, может творить страшные, необратимые вещи. Такие люди не задумываются о последствиях, моральной стороне того или иного поступка, совершая всевозможные эксперименты. Подтверждением этой идеи служит научно-фантастический роман советского писателя Александра Беляева «Голова профессора Доуэля». К молодому талантливому хирургу Керну попадает на стажировку Мари Лоран. В лаборатории девушка замечает голову недавно умершего профессора Доуэля, тело у мужчины отсутствует, а голова стоит на деревянной подставке. Проводя с немой головой много времени, Мари переключает рычаг по просьбе профессора, и только тогда она узнаёт от него всю правду. Керн был ассистентом у Доуэля, и однажды, во время приступа астмы, Доуэль потерял сознание, а проснулся уже без тела. Он заставил Доуэля помогать ему в проведении экспериментов и присвоил его труды. История заканчивается тем, что Керн, изуродовав до неузнаваемости голову профессора, застрелился у себя в кабинете. Порой идеи ученых не имеют научной пользы, ими управляет жажда славы. Такие люди не задумываются о цене эксперимента, о том, сколько жизней и судеб сломает он?

Мэри Шелли «Франкенштейн». Пытаясь создать нечто гениальное, глобальное, сравнимое с силой Господа Бога, человек забывает, что он такой же смертный, и что последствия его, на первый взгляд, благого намерения могут привести к страшному и непоправимому последствию. В подобной ситуации оказался и главный герой готического романа Мэри Шелли «Франкенштейн». Молодой юноша Виктор Франкенштейн, увлекшись физиологией, решил понять, что является причиной «самого начала». Учёный сутками работал в своей лаборатории над созданием новой жизни, и у него это получилось. Чудовище с желто-коричневой кожей, с кривыми чертами лица и полоской вместо губ ожило и было настолько ужасным, что Виктор в страхе выбежал из лаборатории. Вернувшись и успокоившись, ученый не нашел плод своего создания. Покинутое и отвергнутое чудовище возненавидело своего отца и начало мстить ему. Однако, когда монстр Франкенштейн убил своего создателя, он начал испытывать сильное чувство вины, что заставило покончить с собой. Этот пример учит нас тому, что возможности человека не ограничены, и это правда, однако, стоит всегда брать ответственность за свои действия и открытия. Страх и неприятия содеянного отразились на дальнейшей судьбе Виктора. Учёные, как истинные лидеры и вершители судеб, обязаны нести ответственность за свои эксперименты.

И. С. Тургенев «Отцы и дети». Противостояние науки и чувств, сердца и разума часто приводили к конфликтам среди сословий и поколений. Принятие лишь одного и полное отрицание другого может сформировать у человека узкопрофильное мышление. От этого страдал главный герой романа Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети». Евгений Базаров, нигилист, хирург и ученый, презирал и отрицал привычные чувства: любовь, дружбу, веру в Бога. Своим скепсисом он молниеносно настроил против себя представителей старшего поколения: Николая Петровича Кирсанова и Павла Петровича Кирсанова. На протяжении всего романа Евгений ведет себя высокомерно, не воспринимая всерьез комментарии, советы и мнения своего друга Аркадия Кирсанова и его отца. Он считал себя умнее всех и поплатился за свою гордыню. Жизнь герой заканчивает в одиночестве. Идеи Базарова опережали время и уклад России в период девятнадцатого века. Помимо времени, чрезмерная категоричность и принципиальность также сыграли против героя. Он не мог, не умел или же просто не хотел найти общий язык с окружающими, так как считал себя выше всего этого. Таким образом, можно увидеть, как автор показал, что наука и образование несут пользу лишь в том случае, если не вредят отношениям с близкими, преподносятся грамотно и без излишней категоричности.

Дэниел Киз «Цветы для Элджернона». На протяжении всей жизни ученые, врачи и психотерапевты находятся в беспрерывном поиске лекарства и метода лечения различных недугов, болезней как физических, так и психических. Слабоумие или идиотизм по сей день исследованы не до конца. Из-за этого недуга, к сожалению, страдают не только пожилые люди, но и недавно родившиеся дети, которые на протяжении долгих лет будут отставать в развитии от своих сверстников. Одним из таких людей является главный герой научно-фантастического романа Даниела Киза «Цветы для Элджернона». Чарли уже тридцать два года, но он до сих пор посещает занятия в школе для умственно-отсталых людей, работает уборщиком в пекарне своего дяди. Отец и мать оказались от него, когда Чарли не было и десяти лет. Однажды школу посещают Немур – профессор и психиатр Штраус. Учёные предлагают сделать ему операцию, чтобы Чарли стал умным. Соглашаясь на эксперимент, мужчина действительно становится сообразительным, а вскоре из него выходит настоящий гений, опережающий по знаниям докторов наук. Но несмотря на весь успех, эффект не вечен, и наступает процесс, в ходе которого Чарли теряет память и попадает в приют для беспомощных. Несмотря на весь спектр знаний и эксперименты, наука не в силах предугадать, что случится в той или иной ситуации. Эксперимент остаётся экспериментом и не имеет стопроцентных гарантий результата.

М. Булгаков «Собачье сердце». Наука движется в неизвестность ощупью. И далеко не всегда ее достижения — это победы. Иногда они оборачиваются поражением. В повести Михаила Булгакова «Собачье сердце», профессор Филипп Филиппыч Преображенский проводил эксперименты по омолаживанию, пересаживая своим пациентам и пациенткам яичники обезьян. Но впереди предстояла большая работа. Он собирался пересадить псу человеческую часть мозга – гипофиз. Операция прошла успешно: из обычной дворняги появился новый человек Полиграф Полиграфыч Шариков. Воспитать заново искусственно созданную личность у доктора не получилось. Полиграфу передались все привычки и манеры прошлого хозяина гипофиза: хам, грубиян, редкостный лгун, пьяница и развратник. Со временем поступки вчерашнего пса стали настолько невыносимыми, что доктор принял решение о вторичной операции. Повесть иллюстрирует то, что каждый учёный несёт ответственность за свои эксперименты и научные открытия. Необходимо понимать, что не всегда ожидания от того или иного опыта оправдываются.

Рэй Брэдбери «Были они смуглые и золотистые». Научно-технический прогресс в состоянии влиять не только на сознание людей, но и на судьбу целого поколения. Научные открытия, новые технологии, освоение космоса, казалось бы, не имеют границ, и многие писатели в своих произведениях рассуждают и фантазируют на тему новшеств. Одним из таких писателей был Рэй Брэдбери, описавший новое общество в своём рассказе «Были они смуглые и золотоглазые». В недалёком будущем уже началось освоение Марса, и часть людей уже была вывезена на огненную планету. Внезапно на Земле начинается глобальная война, и у группы наблюдателей нет возможности вернуть группу исследователей на родную планету. Людям приходится самостоятельно приспосабливаться к новым условиям, имея необходимую технику. Под натиском внешних условий менялись животные, питомцы и растения, которые ранее были привезены на Марс. Несмотря на то, что людям удалось приспособиться к новым условиям, изменился и их облик: они стали смуглыми и с золотыми глазами. Когда война на Земле окончилась, и группу собирались забрать, прилетевшие на Марс исследователи не могли найти прежнюю группу в пришельцах. Таким образом, в рассказе можно ощутить огромную роль науки и её достижений в жизнях и судьбах людей. Открытия способны расширить наши возможности для исследования новой реальности.

М.А. Булгаков «Роковые яйца». Глупая случайность, недоразумение, невнимательность и самоуверенность становятся виновниками страшной научной ошибки. Экспериментальные исследования не всегда положительно влияют на состояние окружающего мира. На примере повести Михаила Булгакова «Роковые яйца» разберем, насколько страшна ошибка в науке. Во всех деревнях и фермах поголовно умирают куры. На помощь в этом исследовании приходит профессор Персиков: он разрабатывает луч, с помощью которого удается многократно ускорить метаболические процессы живых существ. Однако его открытие спешит применить чиновник Александр Рокк, благодаря ошибке которого на свет появились огромные агрессивные рептилии. Они создали панику, ведь пожирали и разрушали все на своем пути. Люди входят в противоборство с миром животных, и только страшный мороз помог убить зародыши. Данная книга иллюстрирует, настолько страшна ошибка учёных.

А. С. Грибоедов «Горе от ума». Несмотря на то, что сейчас ум, образование и новые идеи имеют большой вес среди общества, однако ещё в начале девятнадцатого века прогрессивные идеи пугали и отталкивали общество. Наиболее ярким примером подобной реакции является комедия Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума». Александр Андреевич Чацкий прибыл в Москву после получения зарубежного образования, однако его прогрессивные идеи расходятся с представлениями фамусовского общества о жизни. Чацкий — дерзкий, прямолинейный и бескомпромиссный человек с ясным умом. Его мышление опережало ритм настоящей жизни, из-за этого люди не поняли того, что Чацкий хотел сказать. Они боялись, что его революционные речи о прогрессе нарушат их стародавний уклад господ и рабов, при котором первые чувствовали себя так хорошо. В итоге отверженному новатору пришлось удалиться. На этом примере становится очевидно, что наука и образование пугают людей, и лишь немногие из нас способны продвигать просвещение в массы, терпя обиды, притеснения и невежество толпы.

Источник