Какие сказки похожи на сказку пушкина

Книги, похожие на  «Сказки Пушкина»

10

книг

Читайте онлайн книги в подборке из списка похожих на «Сказки Пушкина» автора Александр Пушкин на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте книги наподобие «Сказки Пушкина» где угодно даже без интернета.

Доктор Айболит (сборник)

Корней Чуковский

4.2

Стандарт

Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которую собраны все произведения, изучаемые в начальной и средней школе. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных задан…

Стихотворения

Корней Чуковский

4.6

Стандарт

«Шёл Кондрат В Ленинград, А навстречу – двенадцать ребят. У каждого по три лукошка, В каждом лукошке – кошка, У каждой кошки – двенадцать котят…»

Три поросёнка

Сергей Михалков

4.8

Стандарт

Знаменитая сказка «Три поросёнка» классика детской литературы Сергея Михалкова впервые выходит с новыми картинками! Книга очень подробно проиллюстрирована, что позволит малышам погрузиться в жизнь маленьких и озорных трёх поросят, подружиться с ними и помочь им перехитрить злого волка! А потом вм…

Федорино горе

Корней Чуковский

4.8

Стандарт

«Скачет сито по полям, А корыто по лугам. За лопатою метла Вдоль по улице пошла. Топоры-то, топоры Так и сыплются с горы…»

Весь Пушкин для детей (сборник)

Александр Пушкин

4.5

Премиум

В книгу вошли лучшие сказки А. С. Пушкина, замечательная поэма «Руслан и Людмила», а также самые известные стихотворения и отрывки. Книга подойдет как для первого знакомства с творчеством поэта, так и для подготовки к школьным урокам литературы.

1000 стихов, считалок, скороговорок, пословиц для чтения дома и в детском саду

Неустановленный автор

4.0

Стандарт

В книге собраны стихи, считалки, скороговорки и пословицы по всем основным темам для детей от рождения до семи лет. Издание адресовано родителям, воспитателям, учителям.

Теремок. Колобок

Народное творчество (Фольклор)

4.7

Стандарт

Приглашаем маленьких читателей в волшебный мир сказок. Слушая и читая любимые сказки, дети сопереживают героям, учатся понимать, что такое добро и зло, знакомятся с окружающим миром. В этой книге дети найдут своих любимых сказочных героев и смогут раскрасить их так, как подскажет им их фантазия.

Дядя Стёпа

Сергей Михалков

4.7

Стандарт

Выдающийся художник Ю. Д. Коровин утверждал, что ребёнок инстинктивно тянется к цветному. Его прекрасные иллюстрации к детским книгам подтверждают это.«Может это непедагогично, – писал Коровин, – но для меня в произведении главный герой – автор. Литературные герои – только ответвления его души, у…

Город малышей (сборник)

Эдуард Успенский

4.0

Стандарт

Имя писателя Эдуарда Николаевича Успенского знают и взрослые, и дети. Это он придумал крокодила Гену и Чебурашку, кота Матроскина и дядю Федора, гарантийных человечков и Колобков, которые идут по следу. Успенский награжден орденом «За заслуги перед Отечеством IV степени», премией К. Чуковского в …

Умная собачка Соня

Андрей Усачев

4.7

Стандарт

Собачка Соня – главная героиня веселых рассказов известного и любимого детского писателя Андрея Усачева. Соня – необыкновенная собачка: она умеет думать и говорить. А еще с ней часто случаются смешные и забавные истории. Но благодаря своему уму и находчивости она находит выход из любой ситуации. …

Тема. «А.С. Пушкин. “Сказка о мертвой
царевне и о семи богатырях”».

Цели урока. Рассмотреть взаимосвязи
литературной сказки Пушкина с волшебной
народной сказкой; формировать умение
сопоставлять произведения, близкие по теме и
жанру; раскрыть идейно-художественное
своеобразие пушкинской сказки; совершенствовать
умение анализировать средства создания
образа-персонажа в художественном произведении.

Оборудование. Тексты сказки братьев
Гримм «Белоснежка» и «Сказки о мертвой царевне и
о семи богатырях» А.С. Пушкина; таблицы для
сравнительного анализа.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Учитель. Здравствуйте, дети! Сегодня
мы с вами отправимся в волшебную страну сказок,
узнаем много нового и интересного.

II. Актуализация знаний учащихся.
Постановка задач

У. Когда мы читаем народную
волшебную сказку, мы попадаем в удивительный мир.
Давайте вспомним, какими признаками отличается
эта сказка?

Дети. В ней есть сказочное место
действия: тридевятое царство, подводное царство.
– В ней есть фантастические персонажи: леший,
колдунья.
– В волшебной сказке случаются превращения:
герои оживают, превращаются в предметы, в
животных.
– Иногда им помогают волшебные предметы или
волшебные слова.

У. Эти знания пригодятся вам
сегодня на уроке. Вы должны будете определить,
чем похожа сказка Пушкина на народные волшебные
сказки и чем отличается от них.

Статья опубликована при поддержке свадебного агентства «iMarry», которое специализируется на организации и проведении эксклюзивных свадебных торжеств в Санкт-Петербурге и за рубежом. Какая невеста не мечтает о свадьбе, «как в кино», и какой жених не готов сделать все, чтобы исполнить мечту любимой? Однако самостоятельно организовать волшебное свадебное торжество весьма не просто. Агентство «iMarry» готово организовать для вас грандиозный праздник в Санкт-Петербурге и его окрестностях или свадьбу за границей. Именно такую, о какой мечтает Ваша прекрасная половина. В настоящее время свадебную церемонию можно провести практически в любом уголке планеты: в старинном замке в центре Европы, на крыше небоскреба в Америке, на завораживающих Карибских островах или на берегу Индийского океана. Агентство «iMarry» возьмет на себя заботы о сценарии праздника, приглашениях, банкете, кортеже, оформлении, музыке, при этом будут учтены все ваши особые требования и пожелания. Стоит отметить, что вопреки расхожему мнению, бюджет свадьбы за границей с гостями и полным фуршетом не сильно превзойдет бюджет аналогичного мероприятия в Петербурге. Для примерного расчета предстоящих затрат Вы можете воспользоваться удобным калькулятором на сайте imarry.su.

III. Знакомство с новым материалом

У. Для ответа на этот вопрос
обратимся к сопоставлению сказки братьев Гримм
«Белоснежка» (обработанный народный вариант) и
литературной сказки А.С. Пушкина.
Напомню вам, что немецкие ученые-филологи братья
Гримм записывали сказки от народных сказителей,
сознательно стремясь сохранить народный дух и
народный язык. Позднее они лишь обработали
услышанные и записанные варианты, придав им
литературную форму. С русскими сказками подобную
работу провели известнейший русский фольклорист
Александр Николаевич Афанасьев и позднее
писатель Алексей Николаевич Толстой.
Сказки братьев Гримм были опубликованы в начале
ХIХ века, то есть раньше, чем сказка Пушкина.
Сходство между двумя сказками очень большое,
поэтому можно предположить, что Пушкин был
знаком с немецкой сказкой. Также нам известно об
интересе Пушкина к русским народным сказкам,
песням, преданиям, к истории родной страны.
Александр Сергеевич собирал исторические
материалы и изучал архивы о великих деятелях
русской истории – Петре Первом, Емельяне
Пугачеве, Борисе Годунове. В своих произведениях
писатель прославлял не только великих царей и
полководцев, но и талант, самобытность простого
русского человека. В селе Михайловском он,
переодевшись в крестьянский наряд, частенько
смешивался на ярмарках с толпой людей, подпевая
нищим слепцам, прислушиваясь к меткому народному
слову. Вспомним, какую трогательную
привязанность испытывал Пушкин к своей няне
Арине Родионовне, крепостной крестьянке. Именно
она рассказывала Александру Сергеевичу народные
сказки, о которых он написал: «Вечером слушаю
сказки – и вознаграждаю тем недостатки своего
воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая
есть поэма!» Пушкин создал пять замечательных
литературных сказок, пропитанных русским духом.
Вспомните их.

Д. «Сказка о рыбаке и рыбке».
– «Сказка о мертвой царевне… ».
– «Сказка о попе и о работнике его Балде».
– «Сказка о царе Салтане…».
– «Сказка о Золотом петушке».

IV. Сопоставительный анализ

У. Сравним сказку Пушкина со
сказкой братьев Гримм.

По ходу работы дети заполняют таблицу,
отпечатанную для каждого. У учителя аналогичная
таблица на доске.

– Что общего в этих сказках?

Д. Герои, события.

У. Назовите героев, которые есть в
обеих сказках. Докажите цитатой из текста.

Д. Мать, мачеха, жених, семь друзей.

У. Есть ли похожие события?

Д. Падчерица изгоняется мачехой
из дома, находит приют в лесу, мачеха хочет ее
убить, героиню выручают друзья, а затем оживляет
принц.

У. Чем различаются сказки? В
таблице уже заполнена первая колонка. В ней пять
пунктов для сравнения произведений. Прочитайте
их.

– Попробуйте самостоятельно
дополнить таблицу.

В итоге совместной работы и обсуждений
таблица приобретает следующий вид.

– Как вы считаете, сказка Пушкина –
пересказ немецкой сказки или авторская,
литературная сказка?

Д. Поэт создает свою неповторимую
сказку. Она отличается от сказки братьев Гримм и
сюжетом, и героями, и языком. Сказка Пушкина более
поэтична, красочна.

У. Как вы думаете, зачем Пушкин
пересказал сказку братьев Гримм?

Д. Братья Гримм написали сказку о
своем народе для немецких читателей, а Пушкин – о
русских людях для русских.

У. Как это показано в тексте?

Д. Богатыри,
терем, троекратное обращение Елисея к силам
природы, народные выражения.

У. Пушкин не просто пересказал
известный сюжет, а написал авторскую сказку, в
которой многое изменил в связи с тем, что хотел
выразить свои собственные мысли, представления о
жизни. Сказка братьев Гримм рассказывается ради
традиционной народной идеи: наказание, и порой
очень жестокое, злых сил и вознаграждение слабых
и беззащитных.
В отличие от сказки братьев Гримм сказка Пушкина
– о самой главной ценности для поэта: о верности
и любови. Поиск своей возлюбленной королевичем
Елисеем – пушкинское «добавление» к народному
сюжету. Теме любви и верности посвящена и
начальная картина смерти родной матери царевны
(«восхищенья не снесла»). С этой же темой связаны
взаимоотношения царевны и богатырей, их
сватовство, отсутствующие в сказке «Белоснежка».
Темой преданности и любви продиктовано
включение в сказку образа верного пса Соколко,
погибающего ради спасения своей хозяйки.

V. Анализ образа главной героини

У. В каких русских народных
сказках встречаются мачеха и падчерица?

Д. «Морозко», «Хаврошечка».

У. Какой в них изображается
падчерица?

Д. Скромной, доброжелательной,
трудолюбивой, ласковой девушкой.

У. Какой мы видим молодую царевну
в сказке Пушкина?

Д. Красивой, ласковой, нежной,
соблюдающей правила народного этикета («честь
хозяям отдала»), трудолюбивой («все порядком
убрала»), религиозной («засветила Богу свечку»),
верной своему жениху («Но другому я навечно
отдана. Мне всех милей королевич Елисей»).

У. То есть Пушкин продолжает
фольклорные традиции, дополняет и углубляет их. В
пушкинской сказке мы чувствуем открытое
авторское отношение к героине, чего нет в
народной сказке. Автор нежно любит свою героиню и
восхищается ею («красавица-душа», «милая девица»,
«моя душа» и т.д.). В целом поэт создает
неповторимый индивидуальный характер «царевны
молодой» с помощью детального описания ее
внешности, речи, подробного изображения
поведения, включает в текст сказки
многочисленные авторские оценки, показывает
отношение к героине других персонажей.

VI. Домашнее задание

У. На следующем уроке мы будем
сочинять рассказ о царевне. Приготовьтесь
рассказать о ней, используя цитаты из текста.
Нарисуйте иллюстрацию к любимому фрагменту для
выставки «Час творчества».

VII. Итог урока

У. Сегодня мы с вами определяли, чем
сказка Пушкина похожа на народные волшебные
сказки и чем отличается от них. Каким образом мы
это делали?

Д. Сравнивали сказку Пушкина и
сказку братьев Гримм.

У. Понравился ли вам сегодняшний
урок?

Спасибо всем! Урок окончен.

Литература

1. Я иду на урок в начальную школу:
Чтение: Книга для учителя. – М.: Первое сентября,
1999. – 320 с.

2. Уроки в начальной школе: Поурочные
разработки. Пособие для учителя. – М.: Начальная
школа, 2004. – 192 с. – (Приложение к журналу
«Начальная школа»).

3. Посашкова Е.В. Уроки
литературы в начальной школе, или Как
формировать вдумчивого читателя: Учеб. метод.
пособие. – Екатеринбург: Уральский ГПУ 2002. –
144 с.