Какое из указанных слов пишется раздельно кто нибудь кое где по французски как будто

Итоговый тест по русскому языку. 7 класс

Спецификация итоговой контрольной работы в 7 классе

1.Назначение контрольного материала (теста) — оценить уровень усвоения программы по русскому языку учащимися 7-го класса общеобразовательной школы в целях промежуточной аттестации.

2. Документы, определяющие содержание контрольного теста.

Содержание итоговой работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Основное общее образование. Русский язык (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

3. Характеристика структуры и содержания итогового теста

В работу по русскому языку включены 15 заданий с выбором ответа из 4-х предложенных и 5 заданий , требующих самостоятельного краткого ответа учащегося.

4.Распределение заданий итогового теста по содержанию.

Орфоэпия — 1

Орфография — 9

Синтаксис — 4

Пунктуация — 2

Морфология — 2

Речеведческий анализ текста — 2

Всего: 20 заданий

5. Вид деятельности: работа с языковыми явлениями, проверяющая элементы лингвистической и языковой компетенции, извлечение заданной  информации.

Система оценивания выполнения работы

За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся, правильно выполнивший все задания, — 20.

20 баллов — «5»

19-16 баллов — «4»

15-11 баллов — «3»

10 и менее баллов — «2»

Время выполнения работы: 45 минут

Вариант 1

Часть А.

1. Укажите слово, в котором Ь не пишется:

А) отреж … Б) ветош… В) пахуч… Г) доч…

2. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н:

А) вываля…ый В) рекомендова…ый

Б) краше…ый Г) изране…ый

3. Какое из указанных слов пишется раздельно:

А) кто(нибудь) Б) кое (где) В) (по)французски Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется буква Ё:

А) кирпич…м В) ещ…

Б) сургуч…м Г) с врач…м

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно:

А) забор (не)высок В) (не) докрашенный забор

Б) малыш отнюдь (не) ленив Г) устать от (не) досыпания

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

А) (в) заключение Б) (в)связи В) (в)течение Г) (на)счет

7 . Укажите разделительный союз:

А) потому что Б) или В) однако Г) словно

8. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я:

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

3) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

4) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

9. Укажите вопросительную частицу:

А) бы Б) разве В) только Г) именно

10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

11. Укажите краткое причастие:

А) раскрасив Б) раскрасивший В) раскрашена Г) раскрашивая

12. В каком предложении употреблен союз:

А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сколько ты заплатил за (то) пособие?

В) Этот ковёр не очень яркий, за (то) недорогой.

13. Укажите предложение, в котором «бы» является частицей.

А. Что(бы) вы выполнили задание верно, внимательно прочтите инструкцию.

Б. Что(бы) это могло быть?

В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г. Читайте больше, что(бы) расширять свой кругозор.

14. Найдите причастие с зависимым словом:

А) расшитый платок В) платье украшено

Б) захватывающий фильм Г) жаренный в масле

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

а) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5. б) во всех случаях – ни.

в) во всех случаях – не г) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;

Часть В.

1.Выпишите из текста причастный оборот

Глядя вокруг, мы всё чаще сталкиваемся со злом и агрессией, причём не только у взрослых. А ведь доброта, зародившаяся в детстве, с годами становится сильнее.

_____________________________________________________________

2.Выпишите грамматическую основу предложения

Волосы её, как и всегда, были уложены аккуратно в косу, обвитую вокруг головы.

__________________________________________________

3.Укажите слово категории состояния:

Дети задорно играли во дворе в снежки, им было очень весело.

________________________________________________

4.Выпишите междометия:

Ах, какое изумление, всем на диво!

Цыц, проклятые! Погибели на вас нет.

Эх, что ж вы растянулись по дороге?!

_____________________________________________________

5.Какой частью речи выражено сказуемое?

Утро сегодня, наступившее для меня с первым криком возмущенных лягушек, немного дождливо.

___________________________________________

ВАРИАНТ 2

Часть А.

1. Укажите слово, в котором необходимо поставить Ь:

А) мимо дач… Б) кирпич… В) замуж… Г) сплош…

2. Укажите словосочетание, в котором пишется две буквы НН:

А) переваре…ый картофель В) тка…ая скатерть

Б) студентка прилеж…а Г) люди подавле…ы

3. Какое из указанных слов пишется через дефис:

А) надо(ли) Б) тот(же) В) (по)весеннему Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется О:

А) ещ… Б) пощ…чина В) трущ…ба Г) ш…пот

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется слитно:

А) (не)глубокая, а холодная В) (не)ясно, а смутно

Б) комната вовсе (не)высока Г) испытывать (не)доверчивость

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

А) (в)продолжение Б) (в)следствие В) (в)течение Г) (по)причине

7. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

3) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

4) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

8. Укажите разделительный союз:

А) потому что Б) или В) однако Г) словно

9. Укажите вопросительную частицу:

А) бы Б) разве В) только Г) именно

10. . В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

11. Укажите деепричастие:

А) думать Б) подумав В) думающий Г) думавший

12. В каком предложении употреблен союз:

А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сестра учится в университете, я то(же) хочу поступить туда.

В) Он спрятался за(то)дерево.

13. Укажите предложение, в котором «бы» не является частицей.

А. Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.

Б. Что(бы) это могло быть?

В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г. Как (бы) нам их примирить?

14. Найдите причастие с зависимым словом:

А) вылившаяся туча В) расшитый ковер

Б) запрещенный государством Г) захватывающий фильм

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

а) во всех случаях – не; б) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;

в) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5. г)во всех случаях – ни.

Часть В.

1.Выпишите из текста деепричастный оборот

Клязьма — река в Европейской части России, протекающая по территории Московской области. Являясь притоком Оки, Клязьма впадает в нее в Нижегородской области. _____________________________________________________________

2.Выпишите грамматическую основу предложения

Сейчас она не была уверена в своей правоте, прежде являющейся несомненной для каждого в окружении герцогини.__________________________________________

3.Укажите слово категории состояния:

Иван Николаевич весь день не вставал с постели – ему почему-то нездоровилось._______________________________________________________

4.Выпишите междометия:

Ай, Моська, знать, она сильна. что лает на слона!

Ух! Кончено – душе как будто легче.

Ба! Знакомые всё лица!__________________________________________-

5.Какой частью речи выражено сказуемое?

Помощь, так долго ожидаемая альпинистами после схода снежной лавины, наконец-то получена от поисковых служб._________________________________

Ключи

Задание	Вариант 1	Вариант 2
Часть А
1	в	г
2	б	а
3	г	в
4	в	в
5	б	г
6	г	б
7	б	2
8	4	б
9	б	б
10	г	б
11	в	б
12	в	б
13	б	в
14	г	б
15	г	б
Часть В
1	зародившаяся в детстве	Являясь притоком Оки
2	Волосы были уложены	Она не была уверена
3	весело	Наздоровилось
4	Ах, цыц, эх	Ах,ух, ба
5	скс	Помощь получена
	20 баллов	20 баллов

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

помогите плиз (

1. Укажите слово, в котором Ь не пишется:

 А) сбереч …      Б) пустош…       В) пахуч…         Г) чуш…

2. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н:

 А) вываре…ый          В) рекомендова…ый

 Б) краше…ый            Г) изране…ый

3. Какое из указанных слов пишется раздельно:

 А) куда(нибудь)       Б) кое (где)      В) (по)турецки      Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется буква Ё:

 А) трубач…м           В) ещ…

 Б) сургуч…м           Г) кирпич…м

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно:

 А) гора (не)высока                                В) (не) докрашенный забор

 Б) ученик отнюдь (не) ленив               Г) устать от (не) досыпания

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

 А) (в) заключение            Б) (в)связи                 В) (в)течение          Г) (на)счет

7 . Укажите разделительный союз:

 А) потому что     Б) или                   В) однако              Г) словно

8. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

3) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

4) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

9. Укажите вопросительную частицу:

 А) бы                   Б) разве                В) только          Г) именно

10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

11. Укажите краткое причастие:

 А) раскрасив        Б) раскрасивший      В) раскрашена             Г) раскрашивая

12. В каком предложении употреблен союз:

 А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

 Б) Сколько ты заплатил за (то) пособие?

 В) Этот ковёр не очень яркий, за (то) недорогой.

13. Укажите предложение, в котором «бы» является частицей.

А. Что(бы) вы выполнили задание верно, внимательно прочтите инструкцию.

 Б. Что(бы) это могло быть?

 В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

 Г. Читайте больше, что(бы) расширять свой кругозор.

14. Найдите причастие с зависимым словом:

 А) расшитый платок                        В) платье украшено

 Б) захватывающий фильм                    Г) жаренный в масле    

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

а) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5.                          б) во всех случаях – ни.

в) во всех случаях – не                           г) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;

Итоговая контрольная работа

Итоговый тест по русскому языку (7 класс)

Итоговый тест по русскому языку. 7 класс

1. Укажите слово, в котором Ь не пишется:

А) отреж … Б) ветош… В) пахуч… Г) доч…

2. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н:

А) вываля…ый В) рекомендова…ый

Б) краше…ый Г) изране…ый

3. Какое из указанных слов пишется раздельно:

А) кто(нибудь) Б) кое (где) В) (по)французски Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется буква Ё:

Б) сургуч…м Г) с врач…м

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно:

А) забор (не)высок В) (не) докрашенный забор

Б) малыш отнюдь (не) ленив Г) устать от (не) досыпания

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

А) (в) заключение Б) (в)связи В) (в)течение Г) (на)счет

А) потому что Б) или В) однако Г) словно

8. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я:

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

3) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

4) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

9. Укажите вопросительную частицу:

А) бы Б) разве В) только Г) именно

10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

11. Укажите краткое причастие:

А) раскрасив Б) раскрасивший В) раскрашена Г) раскрашивая

12. В каком предложении употреблен союз:

А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сколько ты заплатил за (то) пособие?

В) Этот ковёр не очень яркий, за (то) недорогой.

13. Укажите предложение, в котором «бы» является частицей.

А) Что(бы) вы выполнили задание верно, внимательно прочтите инструкцию.

Б) Что(бы) это могло быть?

В) Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г) Читайте больше, что(бы) расширять свой кругозор.

14. Найдите причастие с зависимым словом:

А) расшитый платок В) платье украшено

Б) захватывающий фильм Г) жаренный в масле

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

а) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5. б) во всех случаях – ни.

в) во всех случаях – не г) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;

1.Выпишите из текста причастный оборот

Глядя вокруг, мы всё чаще сталкиваемся со злом и агрессией, причём не только у взрослых. А ведь доброта, зародившаяся в детстве, с годами становится сильнее.

2.Выпишите грамматическую основу предложения

Волосы её, как и всегда, были уложены аккуратно в косу, обвитую вокруг головы.

3.Укажите слово категории состояния:

Дети задорно играли во дворе в снежки, им было очень весело.

Ах, какое изумление, всем на диво!

Цыц, проклятые! Погибели на вас нет.

Эх, что ж вы растянулись по дороге?!

5.Какой частью речи выражено сказуемое?

Утро сегодня, наступившее для меня с первым криком возмущенных лягушек, немного дождливо.

Итоговый тест по русскому языку. 7 класс

1. Укажите слово, в котором необходимо поставить Ь:

А) мимо дач… Б) кирпич… В) замуж… Г) сплош…

2. Укажите словосочетание, в котором пишется две буквы НН:

А) переваре…ый картофель В) тка…ая скатерть

Б) студентка прилеж…а Г) люди подавле…ы

3. Какое из указанных слов пишется через дефис:

А) надо(ли) Б) тот(же) В) (по)весеннему Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется О:

А) ещ… Б) пощ…чина В) трущ…ба Г) ш…пот

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется слитно:

А) (не)глубокая, а холодная В) (не)ясно, а смутно

Б) комната вовсе (не)высока Г) испытывать (не)доверчивость

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

А) (в)продолжение Б) (в)следствие В) (в)течение Г) (по)причине

7. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

3) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

4) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

8. Укажите разделительный союз:

А) потому что Б) или В) однако Г) словно

9. Укажите вопросительную частицу:

А) бы Б) разве В) только Г) именно

10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

11. Укажите деепричастие:

А) думать Б) подумав В) думающий Г) думавший

12. В каком предложении употреблен союз:

А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сестра учится в университете, я то(же) хочу поступить туда.

В) Он спрятался за(то)дерево.

13. Укажите предложение, в котором «бы» не является частицей.

А) Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.

Б) Что(бы) это могло быть?

В) Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г) Как (бы) нам их примирить?

14. Найдите причастие с зависимым словом:

А) вылившаяся туча В) расшитый ковер

Б) запрещенный государством Г) захватывающий фильм

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

А) во всех случаях – не; Б) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;

В) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5; Г) во всех случаях – ни.

1.Выпишите из текста деепричастный оборот

2.Выпишите грамматическую основу предложения

Сейчас она не была уверена в своей правоте, прежде являющейся несомненной для каждого в окружении герцогини.

3.Укажите слово категории состояния:

Иван Николаевич весь день не вставал с постели – ему почему-то нездоровилось.

Ай, Моська, знать, она сильна. что лает на слона!

Ух! Кончено – душе как будто легче.

Ба! Знакомые всё лица!

5.Какой частью речи выражено сказуемое?

Помощь, так долго ожидаемая альпинистами после схода снежной лавины, наконец-то получена от поисковых служб.

зародившаяся в детстве

Являясь притоком Оки

Волосы были уложены

Она не была уверена

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Технологическая карта по русскому языку

Тема урока: Причастие как часть речи

Усовершенствованная система критериального оценивания

Обособленные члены предложения 8 класс

«Способы передачи чужой речи» 8 класс

Контрольный диктант по русскому языку в 8 классе.

Тест по теме » Причастие»

Презентация к проекту по русскому языку по теме: «Причастия». 7 класс.

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5188808 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России пройдет эксперимент с электронными аттестатами

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

В Воронеже всех школьников переведут на удаленку из-за COVID-19

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки РФ планирует рассказывать о молодых ученых в формате Science Slam

Время чтения: 1 минута

Интерес российской молодежи к книгам вырос на 62,7%

Время чтения: 1 минута

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ. ЗАДАНИЕ №13.

Лидия Николаевна Белая

1. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) (В)течение нескольких часов мы разговаривали с ним (на)счет смысла жизни.

2) Я пришел не (за)тем, что(бы) упрекать тебя, а что(бы) выработать план действий.

3) Физиономия этого человека мне что-то подозрительна: уж не (за)тем(же) сюда пришел, (за)чем и я.

4) (От)того поселка, что расположен за горой, мы шли всего (пол)часа.

2. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Если взять надутый пузырь и опустить его в воду, то пузырь выскочит (на)верх воды и станет по ней плавать. Точно так(же), если кипятить чугун воды, то на дне чугуна вода делается летучею, газом.

2) Перебрасываясь (на)скаку словами, разведчики в то(же) время внимательно осматривали местность.

3) Закончив дело, Юргин то(же) присел на пенек (на)против Озерова.

4) Жара (в)течение дня невыносимая. Ночью так(же) не было прохлады.

3. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) (В)следствие дождей, ливших (в)продолжение всего лета, болота налились водой и стали совсем непроходимы.

2) Не для того(же) пахал он и сеял, что(бы) нас ветер осенний развеял.

3) Хозяйка привела нас (в)пустую, чисто вымытую комнату, которая (в)течение всего лета сдавалась дачникам.

4) (С)начала далеко впереди, где небо сходится с землей, около курганчиков и ветряной мельницы, которая (из)дали похожа на маленького человечка, размахивающего руками, поползла по земле широкая ярко-желтая полоса.

4. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) К вечеру мы заторопились домой, (по)тому что надо было завтра встать пораньше, что(бы) повторить то(же) путешествие.

2) Изредка подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, за(то) как красиво все вокруг! Как ни колюч морозец, он то(же) приятен.

3) (В)течение двух месяцев я болел, не ходил в школу и (в)следствие этого очень отстал.

4) (В)след (за)тем показалась шарманка.

5. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Я уверен, наши северные деревья, (на)пример березы, не сочетались бы с архитектурой ханойских улиц так(же) удачно и так(же) точно.

2) (В)след машинам и (на)встречу им двигались толпы людей.

3) (В)отношении к интересам подчиненных (то)же проявляются качества руководителя.

4) Озеро показалось (в)дали (в)виде маленькой лужицы.

6. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) (С)боку и (по)зади себя она слышала шаги бегущих.

2) Летом (во)время уборки сена (в)продолжение дня все заняты.

3) Грустные мысли бродили у меня в голове. Отец был так(же) печален. Ему так(же), как и мне, жалко было покидать Багрово.

4) Что(бы) как-нибудь не вздумал удерживать хозяин, он (по)тихоньку вышел.

7. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Теперь я (со)всем перестал бояться; в моей груди защекотало что-то (в)роде задорного дерзкого вызова.

2) Все будет зависеть (от)того, (на)сколько опыты подтвердят правильность наших предположений.

3) Через минуту такая(же) полоса засветилась несколько ближе, поползла (в)право и охватила холмы.

4) (В)догонку была послана телеграмма с предложением немедленно вернуться (из)(за)границы.

8. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Дело (с)разу пошло (на)лад.

2) (Во)что(бы) то (ни)стало мне необходимо повторить всю программу, пройденную (в)продолжение года.

3) Солнце теперь почти не уходит с неба (в)течение всех суток. Узенькая полоска света не исчезает (со)всем, только передвинется на восток и начнет (в)новь разгораться.

4) Когда земля слегка просохнет, пойдут трактора, потащат (в)след за собой бороны, которые расчесывают землю, что(бы) посевам было легче расти.

9. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) Так(же), как и вы, я не буду долго собираться и выеду так(же) часа в три.

2) (По)чему вы судите о сочинении: по содержанию или по грамотности? И (по)тому и (по)другому?

3) Алексей услышал голос друга и тут(же) обнаружил, что тьма вокруг как будто поредела, свет (с)боку проникал к нему сквозь снежную толщу.

4) Мальчик думал: что(бы) изменить в модели аэроплана, что(бы) она дольше держалась в воздухе.

10. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Точно так(же), как вчера, мы с хозяевами до самого обеда осматривали основную часть сада, посетили так(же) оранжереи и теплицы.

2) (По)тому, как Дерсу отнесся к моим словам, видно было, что он не считал спасение чужой жизни геройством. (За)то я был ему искренне благодарен.

3) У меня была верховая лошадка, я сам ее седлал и уезжал куда-нибудь (по)дальше, пускался (в)скачь и воображал себя рыцарем на турнире.

4) Молодцами казаки держали себя (по)прежнему, (не)смотря на все трудности и лишения.

1. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) Девицы и дамы почти (то)же самое думали (на)счет сибирского молодого человека.

2) Имейте (в)виду: работа должна быть выполнена (в)течение недели.

3) (В)заключение старики просили, что(бы) Мироныча не трогать и что всякий на его месте будет гораздо хуже.

4) (За)тем лесом обширный луг; мы отдохнем здесь, а (за)тем пройдем туда.

2. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

2) Наполеон рассчитывал (с)разу на границе встретиться с русскими войсками, разъединить их и разбить (по)одиночке.

3) (В)продолжение всей дороги мы шли бодро, рассказывая друг другу о своих подвигах и закусывая (на)ходу оставшимся у нас хлебом.

4) В Южной Америке и Африке наводнения редко приносят большие бедствия, (по)тому что они происходят каждый год в одно и то(же) время.

3. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) (В)начале сражения они [русские] только стояли по дороге на Москву, загораживая ее, и точно так(же) они продолжали стоять при конце сражения, как они стояли при начале его.

2) (В)первые увидав трактор, Василий решил (во)что(бы) то (ни)стало стать трактористом.

3) Когда он подъезжал к заднему возу, Егорушка напряг свое зрение, что(бы) (по)лучше рассмотреть его.

4) (В)течении реки интересно отметить наледи… Плавать по ней опасно (в)следствие быстрого течения.

4. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) Я рассчитал, (по)скольку страниц надо читать в день, что(бы) глаза не слишком уставали, но мне (ни)как не удается выполнить эти расчеты.

2) Чего(бы) я только не отдал (за)то, что(бы) экзамены остались позади и наступили желанные каникулы!

3) Не (за)то ли все мы любим зиму, что она так(же), как и весна, наполняет грудь волнующим чувством.

4) Подкармливают посевы (в)ручную или с помощью самолета, рассыпая (с)верху удобрения, похожие (с)виду на сероватый порошок.

5. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) Он говорил то(же), что мы читали когда-то в газетах, но что(бы) он ни рассказывал, все он умел передать по-новому.

2) Гагин (в)течение разговора намекнул мне на какие(то) затруднения.

3) Старик задумчиво смотрел на лесника (с)боку и молча соображал, что(же) сказать.

4) Потом я поблагодарил Дерсу (за)то, что он (во)время столкнул меня с плота.

6. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Получив замечание, Вася (в)течение всего дня сторонился меня и глядел на меня (ис)(под)лобья.

2) (По)тому, как шумел лес, можно было сказать, что жизнь в нем не (со)всем еще замерла.

3) Людям Павла Ивановича деревня то(же) понравилась. Они так(же), как и он, обжились в ней.

4) Полоса света, подкравшись (с)зади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась (на)встречу другим полосам, и вдруг вся широкая степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой.

7. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Уже (из)давна было известно, что в разных городах часы в один и тот(же) момент показывают не одно и то(же) время.

2) Мы шли сначала по лесу, (за)тем вдоль озера, (по)тому лужку, о котором говорили ребята.

3) (И)так, на российском Диомиде, представляющем (не)что иное, как крайнюю точку восточного полушария, раньше, чем в каком бы то ни было другом месте земного шара, в полночь «рождается» новый год.

4) Высокое напряжение опасно для жизни, (по)этому на территории станции (по)всюду на столбах висят предупреждения.

8. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся раздельно?

1) Волей-неволей мы, завороженные красотой леса, останавливаемся, а (за)тем шагаем (на)прямик в чащобу.

2) Провести плоты по своенравным поворотам (в)течении реки не (по)одиночке, а караванами – большое искусство.

3) Мы ехали (в)глубь леса по узкой дороге, по которой до нас вряд(ли) кто проехал бы предыдущие два месяца.

4) (В)течение всей ночи спасения от мошек и комаров не было так(же), как и днем.

9. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) Уже (из)давна было известно, что в разных городах часы в один и тот(же) момент показывают не одно и то(же) время.

2) Мы шли сначала по лесу, (за)тем вдоль озера, (по)тому лужку, о котором говорили ребята.

3) (И)так, на российском Диомиде, представляющем (не)что иное, как крайнюю точку восточного полушария, раньше, чем в каком бы то ни было другом месте земного шара, в полночь рождается новый год.

4) Высокое напряжение опасно для жизни, (по)этому на территории станции (по)всюду на столбах висят предупреждения.

10. В каком варианте ответа все выделенные слова пишутся слитно?

1) По-моему, надо идти дальше (в)глубь леса, но мои подружки (в)рассыпную разбегаются по поляне и уже сыплют в корзинки кроваво-красные ягоды.

2) Светило (по)весеннему яркое солнце, которого так не хватало (в)течение сорока девяти дней, проведенных в океане.

3) В глубине леса раздается испуганный заячий крик, (по)видимому, какой-то хищник застал зверька (в)расплох.

4) (Не)смотря на то, что архангельский порт (в)тридорога покупал уголь у англичан, Сидоров с трудом убедил Морское ведомство направить на Печору специальную разведочную партию.

Источник

Как правильно пишется?

5. В каком варианте наречие пишется через дефис?
1) он в. правду честен 2) говорить по. корейски 3) действовать в. тайне 4) выступать по. очереди

6. В каком варианте наречие пишется через дефис?
1) сделать на. спех 2) жить по. старому 3) выучить на. зубок 4) в. новь запел

8. В каком варианте наречие пишется раздельно?
1) в. право 2) с. разбегу 3) давным. давно 4) тот. час

9. В каком варианте наречие пишется раздельно?
1) в. правду важный 2) по. одиночке 3) сдал во. время 4) на. лету

10. В каком варианте наречие пишется слитно?
1) играть в. открытую 2) на. совесть 3) в. последствии 4) кофе по. турецки

11. В каком варианте наречие пишется слитно?
1) уйти без. спросу 2) сказать по. существу 3) беседовать в. полголоса 4) испугаться до. смерти

12. В каком варианте наречие пишется слитно?
1) говорить на. чистоту 2) поднять на. смех 3) работать на. износ 4) решить по. своему

13. В каком варианте наречие пишется слитно?
1) за. рубежом 2) по. маленьку 3) за. границей 4) мало. помалу

14. В каком варианте наречие пишется слитно?
1) в. припрыжку 2) по. совести 3) справа. налево 4) по. осеннему холодно

15. В каком ряду все слова пишутся раздельно?
1) по. итальянски, вверх. вниз, по. праву гордимся
2) жить по. старому, бежать в. припрыжку, далеко. далеко
3) дурак. дураком, умчаться в. даль морскую, выстрелить в. упор
4) все ни. почем, по. человечески, из. редка

1. 2) СначалА
2. 3) ДосухА
3. 3) НаглухО
4. 2) В-третьих
5. 2) Говорить по-корейски
6. 2) Жить по-старому
7. 4) Не победить в одиночку
8. 2) С разбегу
9. 4) На лету
10. 3) Впоследствии
11. 3) Беседовать вполголоса
12. 1) Говорить начистоту
13. 2) Помаленьку
14. 1) Вприпрыжку
15. 3) Дурак дураком, умчаться в даль морскую, выстрелить в упор.

Источник

В каком варианте ответа все слова пишутся раздельно как будто

Продолжение. См. № 6, 7/2005

9-й класс

Инструкция для учителя

На выполнение работы отводится 2 урока (90 минут). Для выполнения творческой работы (задание 21) может потребоваться еще один урок.

Рекомендуемое соответствие оценки и числа выполненных заданий:

«отлично» – не более 2 ошибок;

«хорошо» – не более 5 ошибок;

«удовлетворительно» – не более 8 ошибок;

«неудовлетворительно» – 9 ошибок и более.

Инструкция для учеников

Перед вами контрольная работа по русскому языку. Она состоит из тестовых заданий. Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который даны четыре ответа. Только один из четырех ответов является правильным. Внимательно читайте вопрос и выбирайте правильный ответ на него. Номер этого ответа запишите на карточке рядом с номером вопроса.

Задания 17, 18, 19, 20 не содержат ответов. Выполняйте их самостоятельно на отдельном листе (бланке).

Задание 21 – это дополнительное задание для учеников, претендующих на отличную оценку. Это творческая работа. Сначала вам нужно ответить на вопросы, поставленные в задании, а затем написать сочинение объемом не менее 5–6 предложений.

1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) Перепрыгивая;
2) разбрасываться;
3) попутный;
4) лукоморье.

2. Какое из перечисленных ниже слов имеет значение «не умеющий сосредоточиться, выражающий невнимательность»?

1) Равнодушный;
2) апатичный;
3) ленивый;
4) рассеянный.

3. Укажите верный вариант количества букв и звуков в словах:

1) вечный – 6 букв, 7 звуков;
2) каюта – 5 букв, 6 звуков;
3) въезд – 5 букв, 4 звука;
4) дорогое – 7 букв, 7 звуков.

4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) К виднеющ_йся деревн_, в соседн_м болот_, ты се_шь рожь;
2) о белеющ_м парус_, вздрагивающ_м голосом, снег та_т;
3) у пролегающ_й транше_, из охотничь_х руж_й, мы бор_мся за мир;
4) о дремуч_м лес_, в открывш_мся санатори_, ненавид_шь врага.

5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) Объед_нение, соб_рать, изм_рять, пр_открыть;
2) заг_релый, отр_сль, подск_чить, выбр_сить;
3) и_жарить, бе_вкусица, чре_мерный, сколь_кий;
4) холщ_вый, кумач_вый, запряж_нный, крыж_вник.

6. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется ь?

А. Мне нездоровит_ся.
Б. Они решили отправит_ся в путь.
В. Он справит_ся о пароходе на пристани.
Г. Спряч_тесь скорее от дождя.

1) А, В; 2) Б, Г; 3) В, Г; 4) Б, В, Г.

7. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (Юго)восток, (лево)бережный, все(таки);
2) (светло)синий, (по)медвежьи, (пол)очка;
3) (авиа)связь, (как)либо, (русско)французский;
4) (полу)остров, (во)первых, (высоко)качественный.

8. Укажите правильное объяснение написания н и нн в суффиксах.

1) Книга прочитанна – нн в суффиксе краткого причастия;
2) путанный след – нн в суффиксе прилагательного, образованного от бесприставочного глагола совершенного вида;
3) балованный ребенок – нн в прилагательном, образованном от страдательного причастия на -ованный;
4) возбуждено спорить – в суффиксе краткого причастия.

9. В каком предложении не с последующим словом пишется раздельно?

1) (Не)законченный мною чертеж я оставил на столе.
2) Справка была выписана (не)правильно.
3) Сквозь (не)занавешенное окно была видна вся комната.
4) Река, которая встретилась отряду, была (не)глубока, и все легко перешли ее вброд.

10. На месте каких(ой) цифр(ы) пишется е (частица не)?

Сколько н_ (1) прислушивался Алексей, н_ (2) мог он уловить н_ (3) шума боя, н_ (4) стрельбы, н_ (5) даже гула канонады.

11. В каком предложении нужно поставить только одну запятую?

1) Океан словно замер и тихо и ласково рокочет.
2) Колесо чугунное вертится и гудит и ветром обдает.
3) Он пишет быстро грамотно да и красиво.
4) Утром ребята работали или в саду или в огороде.

12. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Трава, сгибаемая ударами ветра и дождя, ложилась на землю.
2) Единственным попутчиком не слушавшим лесничего была Наташа, застенчивая худенькая девушка.
3) Чуть дрожат, качаясь, сосны.
5) Обогнув высокий мыс, пароход вошел в залив.

13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Упражнение (1) должно быть (2) выполнено чисто и аккуратно.

Ученик (3) должно быть (4) торопился и не выполнил задания до конца.

14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.

Я старался взглянуть в окно ( ) да оно все было бело от снега и льда.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом да запятая не ставится.
2) Сложное предложение, перед союзом да запятая не ставится.
3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом да ставится запятая.
4) Сложносочиненное предложение, перед союзом да ставится запятая.

15. Рассмотрите предложения. Какое из них является сложноподчиненным с однородными придаточными?

1) Слышно было, как в саду шагал садовник и как скрипела его тачка.
2) На поляну, где рос огромный дуб, мы вышли под вечер.
3) Воздух дышит весенним ароматом, и вся природа оживает.
4) Когда наша шлюпка направилась от фрегата к берегу, мы увидели, что из деревни бросились бежать много женщин и детей.

16. В каком предложении нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)

17. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?

Впервые я понял (1) что созерцание таких картин (2) не только дарит зрительное наслаждение (3) но (4) вызывает из глубины сознания такие мысли (5) о каких человек раньше и не подозревал.

18. Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в предложении?

Сначала страшно показалось Вакуле (1) когда поднялся он от земли на такую высоту (2) что не мог видеть внизу (3) и пролетел под самым месяцем так (4) что (5) если бы не наклонился немного (6) то зацепил бы его шапкою.

19. В каком предложении не допущено стилистических ошибок?

1) Большинство учеников хорошо сдало выпускные экзамены.
2) Не рассчитывая попасть на поезд, было решено заночевать в лесу.
3) Молодой человек, проходя мимо сада, увидел пятилетнюю девочку, которая стояла и плакала.
4) Щенок лопал с такой жадностью, что скоро тарелка кончилась, и он влез в нее обеими лапами.

20. В каком слове ударение падает на второй слог?

Прочитайте предложения и выполните задания 21–25.

А. Посветлевшее от цветения старое дерево гудит, шумит, пчелами, мелькающими среди цветов и листьев.
Б. Когда повеет ветерок, за версту услышишь, как цветет липа.
В. Незримая река медового аромата, льется от нее по яркому июльскому разнотравью.
Г. В тихую, безветренную погоду несметное количество пчел слетается сюда на работу.

21. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

22. Определите стиль и тип речи.

1) Художественный стиль, повествование;
2) художественный стиль, рассуждение;
3) публицистический стиль, описание;
4) разговорный стиль, повествование и описание.

23. Укажите правильную характеристику слова посветлевшее (предложение А).

1) Прилагательное;
2) причастие;
3) деепричастие;
4) наречие.

24. Какая характеристика соответствует предложению А?

1) Простое предложение;
2) сложносочиненное предложение;
3) сложноподчиненное предложение;
4) бессоюзное сложное предложение.

25. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

26. Прочитайте текст. Напишите сочинение-рассуждение по этому тексту.

Как вам кажется, что важнее в природе: красота и гармония или возможность приносить пользу людям? В чем основное назначение природы, ее ресурсов? Любой ли уголок природы заслуживает бережного отношения и восхищения? А может быть, некоторые природные уголки можно использовать для производственных целей, а другие, такие, как Байкал, нельзя, их нужно сохранять, чтобы люди могли любоваться ими и восхищаться их красотой? Подумайте над этими вопросами.

Еще раз прочитайте текст. Выразите свое отношение к экологической проблеме. Разделяете ли вы точку зрения автора?

Объем сочинения – 10–15 предложений.

Как и с чем действительно можно сравнить его красоту? Не станем уверять, что прекраснее Байкала нет ничего на свете: каждому из нас люба и мила своя сторона, и для эскимоса, как известно, его тундра и ледяная пустыня есть венец природного совершенства и богатства. Мы с рождения впитываем в себя ветры и воды своей родины, они влияют на наш характер и в немалой степени организуют наш жизненный состав. Поэтому недостаточно сказать, что природа дорога нам, мы часть ее; в нас обязан говорить и говорит ее древний и вечный голос. Бессмысленно сравнивать, отдавая чему-либо предпочтение: льды Гренландии с песками Сахары, сибирскую тайгу со среднерусской степью, даже Каспий с Байкалом, – можно лишь передать о них свои впечатления. Все это прекрасно своей красотой и удивительно своей жизнью. Чаще всего попытки сравнения в таких случаях происходят от нашего нежелания или неумения увидеть и почувствовать единственность и неслучайность картины, трепетного и тревожного ее существования.
И все-таки у Природы как целого, как единого творца есть свои любимцы, в которые она при строительстве вкладывает особенное старание, отделывает с особенным тщанием и наделяет особенной властью. Таков, вне всякого сомнения, и Байкал. Не зря его называют жемчужиной Сибири.
Байкал создан как венец и тайна природы – не для производственных потребностей, а для того, чтобы мы могли пить из него вволю воду, главное и бесценное его богатство, любоваться его державной красотой и дышать его заповедным воздухом. Он никогда не отказывается помогать человеку, но только в той мере, чтобы вода осталась чистой, красота непогубленной, воздух незасоренным, а жизнь – в нем и вокруг.
Это прежде всего необходимо нам.

Ответы: 1. – 3); 2. – 4); 3. – 2); 4. – 1); 5. – 3); 6. – 2); 7. – 2); 8. – 3); 9. – 1); 10. – 2); 11. – 4); 12. –2); 13. – 3); 14. – 4); 15. – 1); 16. – 4); 17. – 2); 18. – 1); 19. – 3); 20. – 2); 21. – 2); 22. – 1); 23. – 2); 24. – 1); 25. – 3).

Источник

Итоговый тест по русскому языку (7 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Итоговый тест по русскому языку. 7 класс

1. Укажите слово, в котором Ь не пишется:

А) отреж … Б) ветош… В) пахуч… Г) доч…

2. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н:

А) вываля…ый В) рекомендова…ый

Б) краше…ый Г) изране…ый

3. Какое из указанных слов пишется раздельно:

А) кто(нибудь) Б) кое (где) В) (по)французски Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется буква Ё:

Б) сургуч…м Г) с врач…м

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно:

А) забор (не)высок В) (не) докрашенный забор

Б) малыш отнюдь (не) ленив Г) устать от (не) досыпания

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

А) (в) заключение Б) (в)связи В) (в)течение Г) (на)счет

7 . Укажите разделительный союз:

А) потому что Б) или В) однако Г) словно

8. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я:

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

3) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

4) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

9. Укажите вопросительную частицу:

А) бы Б) разве В) только Г) именно

10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

11. Укажите краткое причастие:

А) раскрасив Б) раскрасивший В) раскрашена Г) раскрашивая

12. В каком предложении употреблен союз:

А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сколько ты заплатил за (то) пособие?

В) Этот ковёр не очень яркий, за (то) недорогой.

13. Укажите предложение, в котором «бы» является частицей.

А) Что(бы) вы выполнили задание верно, внимательно прочтите инструкцию.

Б) Что(бы) это могло быть?

В) Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г) Читайте больше, что(бы) расширять свой кругозор.

14. Найдите причастие с зависимым словом:

А) расшитый платок В) платье украшено

Б) захватывающий фильм Г) жаренный в масле

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

а) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5. б) во всех случаях – ни.

в) во всех случаях – не г) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;

1.Выпишите из текста причастный оборот

Глядя вокруг, мы всё чаще сталкиваемся со злом и агрессией, причём не только у взрослых. А ведь доброта, зародившаяся в детстве, с годами становится сильнее.

2.Выпишите грамматическую основу предложения

Волосы её, как и всегда, были уложены аккуратно в косу, обвитую вокруг головы.

3.Укажите слово категории состояния:

Дети задорно играли во дворе в снежки, им было очень весело.

Ах, какое изумление, всем на диво!

Цыц, проклятые! Погибели на вас нет.

Эх, что ж вы растянулись по дороге?!

5.Какой частью речи выражено сказуемое?

Утро сегодня, наступившее для меня с первым криком возмущенных лягушек, немного дождливо.

Итоговый тест по русскому языку. 7 класс

1. Укажите слово, в котором необходимо поставить Ь:

А) мимо дач… Б) кирпич… В) замуж… Г) сплош…

2. Укажите словосочетание, в котором пишется две буквы НН:

А) переваре…ый картофель В) тка…ая скатерть

Б) студентка прилеж…а Г) люди подавле…ы

3. Какое из указанных слов пишется через дефис:

А) надо(ли) Б) тот(же) В) (по)весеннему Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется О:

А) ещ… Б) пощ…чина В) трущ…ба Г) ш…пот

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется слитно:

А) (не)глубокая, а холодная В) (не)ясно, а смутно

Б) комната вовсе (не)высока Г) испытывать (не)доверчивость

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

А) (в)продолжение Б) (в)следствие В) (в)течение Г) (по)причине

7. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

3) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

4) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

8. Укажите разделительный союз:

А) потому что Б) или В) однако Г) словно

9. Укажите вопросительную частицу:

А) бы Б) разве В) только Г) именно

10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

11. Укажите деепричастие:

А) думать Б) подумав В) думающий Г) думавший

12. В каком предложении употреблен союз:

А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сестра учится в университете, я то(же) хочу поступить туда.

В) Он спрятался за(то)дерево.

13. Укажите предложение, в котором «бы» не является частицей.

А) Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.

Б) Что(бы) это могло быть?

В) Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г) Как (бы) нам их примирить?

14. Найдите причастие с зависимым словом:

А) вылившаяся туча В) расшитый ковер

Б) запрещенный государством Г) захватывающий фильм

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

А) во всех случаях – не; Б) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4;

В) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5; Г) во всех случаях – ни.

1.Выпишите из текста деепричастный оборот

Клязьма — река в Европейской части России, протекающая по территории Московской области. Являясь притоком Оки, Клязьма впадает в нее в Нижегородской области. _____________________________________________________________

2.Выпишите грамматическую основу предложения

Сейчас она не была уверена в своей правоте, прежде являющейся несомненной для каждого в окружении герцогини.

3.Укажите слово категории состояния:

Иван Николаевич весь день не вставал с постели – ему почему-то нездоровилось.

Ай, Моська, знать, она сильна. что лает на слона!

Ух! Кончено – душе как будто легче.

Ба! Знакомые всё лица!

5.Какой частью речи выражено сказуемое?

Помощь, так долго ожидаемая альпинистами после схода снежной лавины, наконец-то получена от поисковых служб.

зародившаяся в детстве

Являясь притоком Оки

Волосы были уложены

Она не была уверена

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Технологическая карта по русскому языку

Тема урока: Причастие как часть речи

Усовершенствованная система критериального оценивания

Обособленные члены предложения 8 класс

«Способы передачи чужой речи» 8 класс

Контрольный диктант по русскому языку в 8 классе.

Тест по теме » Причастие»

Презентация к проекту по русскому языку по теме: «Причастия». 7 класс.

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5236727 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки разрешило вузам перейти на дистанционное обучение

Время чтения: 1 минута

У ямальских школьников на уроках начнут забирать телефоны

Время чтения: 1 минута

Более половины родителей не состоят в родительских чатах

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Типы сказуемых (таблица с примерами)

Укажем типы ска­зу­е­мых, кото­рые раз­ли­ча­ют в грам­ма­ти­че­ской осно­ве пред­ло­же­ния.

Сказуемое явля­ет­ся таким же рав­но­прав­ным чле­ном пред­ло­же­ния, как и под­ле­жа­щее.

ОпределениеСказуемое — это глав­ный член пред­ло­же­ния, кото­рый опре­де­ля­ет под­ле­жа­щее и состав­ля­ет с ним грам­ма­ти­че­скую осно­ву пред­ло­же­ния.

Вдруг к наше­му костер­ку выка­ти­лись два медведя-подростка (В. Песков).

Выясним грам­ма­ти­че­скую осно­ву это­го про­сто­го пред­ло­же­ния:

• (кто?) два медведя-подростка — это под­ле­жа­щее;
• два медведя-подростка что сде­ла­ли? выка­ти­лись — ска­зу­е­мое.

Сказуемое может быть выра­же­но как гла­го­ла­ми, так и сло­ва­ми имен­ных и дру­гих частей речи (суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное, место­име­ние, чис­ли­тель­ное и пр.), поэто­му раз­ли­ча­ют

гла­голь­ные ска­зу­е­мые;

имен­ные ска­зу­е­мые.

Сказуемое и способы его выражения

В зави­си­мо­сти от того, какой гла­голь­ной фор­мой или сло­ва­ми дру­гих частей речи обо­зна­чен этот глав­ный член пред­ло­же­ния, раз­ли­ча­ют три спо­со­ба выра­же­ния ска­зу­е­мо­го:

про­стое гла­голь­ное;

состав­ное гла­голь­ное;

состав­ное имен­ное.

Таблица

П Г С	Выражено гла­го­лом в фор­ме одно­го из накло­не­ний	Сейте разум­ное, доб­рое, веч­ное. (Н. Некрасов) Ещё я дол­го буду петь (С. Есенин)
С Г С	Состоит из вспо­мо­га­тель­но­го сло­ва (выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние) и неопре­де­лен­ной фор­мы гла­го­ла (выра­жа­ет основ­ное лек­си­че­ское зна­че­ние)	По реке и кустам начи­на­ет шуметь ред­кий теп­лый дождь. (К. Паустовский) Я был рад помочь вам.
С И С	Состоит из глагола-связки (выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние) и имен­ной части (выра­жа­ет основ­ное лек­си­че­ское зна­че­ние)	Она была не тороп­ли­ва , не холод­на , не говор­ли­ва . (А. Пушкин) Слово — сереб­ро , мол­ча­ние — золо­то . (Поговорка)

ВидыСпособ выра­же­нияПримеры

Простое глагольное сказуемое

Этот вид ска­зу­е­мых выра­жа­ет­ся гла­го­лом любо­го накло­не­ния, вре­ме­ни и чис­ла, напри­мер:

Буйство раз­ных цве­тов у рас­те­ний при­вле­ка­ет (гл. изъ­яв. накл., наст. вр., 3 лица, ед. ч.) насе­ко­мых сла­до­стью внут­ри цвет­ка (В. Песков).

Восходившее солн­це золо­ти­ло (гл. изъ­яв. накл., прош. вр., ед.ч., ср.р.) сос­но­вые вер­ши­ны (И. Соколов-Микитов).

Я уж буду знать (гл. изъ­яв. накл., буд. вр., 1 лица, ед. ч.), что даль­ше делать (Чарльз Диккенс).

Отдай (гл. повел. накл.) обе­щан­ную розу! (Белла Ахмадулина).

Что ска­зал бы ( гл. условн. наклон.) о ней? (Джек Лондон).

Акцентируем вни­ма­ние, что про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым явля­ют­ся слож­ные фор­мы гла­го­лов буду­ще­го вре­ме­ни и пове­ли­тель­но­го накло­не­ния:

Укажем, что про­стым гла­голь­ным ска­зу­е­мым быва­ет инфи­ни­тив в роли гла­го­ла изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния и фра­зео­ло­ги­че­ские гла­голь­ные соче­та­ния, кото­рым при­су­ще зна­че­ние дей­ствия:

Как его ни спра­ши­ва­ют, а он мол­чать себе (мол­чит).

Будешь ты ещё мне тянуть душу !

Не выхо­ди­те из себя по тако­му пустя­ко­во­му пово­ду.

Составное глагольное сказуемое

К типу состав­ных гла­голь­ных ска­зу­е­мых отне­сем ска­зу­е­мые, выра­жен­ные вспо­мо­га­тель­ным гла­го­лом (или эле­мен­та­ми, заме­ня­ю­щи­ми гла­гол) в спря­га­е­мой фор­ме и инфи­ни­ти­вом:

вспо­мо­га­тель­ный гла­гол + инфи­ни­тив = СГС

Каждый чело­век дол­жен так же писать хоро­шо, как и гово­рить хоро­шо (Д. Лихачёв).

Вспомогательные глаголы в СГС

В каче­стве вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла исполь­зу­ют­ся:

1. фазо­вые гла­го­лы, обо­зна­ча­ю­щие нача­ло, про­дол­же­ние и конец дей­ствия

Бледный свет корот­ко­го туск­ло­го дня начал мерк­нуть , когда в окру­жа­ю­щей тишине про­нес­ся сла­бый, отда­лён­ный вой (Джек Лондон).

Генри пере­стал жевать , посмот­рел через костер на собак и пере­счи­тал их (Джек Лондон).

2. модаль­ные гла­го­лы со зна­че­ни­ем наме­ре­ния, жела­ния, воле­изъ­яв­ле­ния, спо­соб­но­сти

К кон­цу лета он ухит­рил­ся всё-таки купить у цыган за пол­тин­ник худо­го, с гор­бом, как у сви­ньи, мед­ве­жон­ка (Алексей Толстой. Петр Первый).

3. гла­го­лы, выра­жа­ю­щие эмо­ци­о­наль­ное состо­я­ние

Мне ста­ло жаль ста­ри­ка, я твер­до решил остать­ся в роди­тель­ском доме и не думать более о мор­ских путе­ше­стви­ях (Даниель Дефо. Робинзон Крузо).

4. неко­то­рые без­лич­ные гла­го­лы

Да, над этим реши­тель­но сле­ду­ет поду­мать (Александр Беляев).

5. крат­кие при­ла­га­тель­ные, не име­ю­щие пол­ной фор­мы или име­ю­щие её с дру­гим лек­си­че­ским зна­че­ни­ем

Нужно выби­рать ту про­фес­сию, в кото­рой ты спо­со­бен про­явить все силы души (Вениамин Каверин).

6. сло­ва состо­я­ния

По празд­ни­кам мож­но было поне­жить­ся в посте­ли подоль­ше (Борис Пастернак).

Обратим вни­ма­ние на роль инфи­ни­ти­ва в пред­ло­же­нии и не пута­ем его с состав­ным гла­голь­ным ска­зу­е­мым, напри­мер:

Пойду в ого­род (зачем?) собрать зеле­ни (обсто­я­тель­ство).

Мама попро­си­ла Машу (о чём?) быст­рее соби­рать­ся в шко­лу (допол­не­ние).

Составное именное сказуемое

Этот тип ска­зу­е­мых состо­ит из глагола-связки в лич­ной фор­ме, выра­жа­ю­щей грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние, и имен­ной части, обо­зна­чен­ной сло­ва­ми раз­ных частей речи:

• имя суще­стви­тель­ное в фор­ме Им. п. или Тв. п. (при­ме­ры);
• имя при­ла­га­тель­ное в пол­ной и крат­кой фор­ме, в фор­мах сте­пе­ней срав­не­ния;
• имя чис­ли­тель­ное или коли­че­ствен­ное соче­та­ние;
• место­име­ние;
• наре­чие;
• при­ча­стия в пол­ной и крат­кой фор­ме, дей­стви­тель­ные и стра­да­тель­ные;
• меж­до­ме­тия;
• нераз­ло­жи­мые сло­во­со­че­та­ния.

Глагольная связ­ка + имен­ная часть = СИС

Связка составного именного сказуемого

В роли связ­ки часто упо­треб­ля­ет­ся

1. гла­гол «быть» в раз­ных фор­мах вре­ме­ни и накло­не­ния , в том чис­ле
«есть» — фор­ма насто­я­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла «быть», кото­рая часто быва­ет нуле­вой (отсут­ству­ет), напри­мер:

Он был похож на маму (Борис Пастернак).

Но они совсем не раз­мок­ли: сум­ка была новая, кожа­ная и плот­но запи­ра­лась (Вениамин Каверин).

Море было спо­кой­но , и с капи­тан­ско­го мости­ка было нетруд­но сле­дить за все­ми дви­же­ни­я­ми аку­лы (Жюль Верн).

Они уже не были пере­ве­де­ны с немец­ко­го (А. С. Пушкин. Пиковая дама).

Счастье есть удо­воль­ствие без рас­ка­я­ния (Л. Н. Толстой).

Доброта — каче­ство , изли­шек кото­ро­го не вре­дит (Д. Голсуорси).

2. гла­гол с ослаб­лен­ным лек­си­че­ским зна­че­ни­ем — полу­от­вле­чён­ная или полу­з­на­ме­на­тель­ная связ­ка, кото­рая выра­жа­ет грам­ма­ти­че­ские зна­че­ния и толь­ко частич­но вно­сит в ска­зу­е­мое лек­си­че­ское зна­че­ние, но не может само­сто­я­тель­но выра­жать зна­че­ние ска­зу­е­мо­го без имен­ной части:

Примерыстать, делать­ся, казать­ся, ста­но­вить­ся, являть­ся, счи­тать­ся, оста­вать­ся, пред­став­лять, звать­ся, назы­вать­ся, выгля­деть, дово­дить­ся, счи­тать­ся и пр.

И как теперь она ста­ла чуж­да и дале­ка ему! (Лев Толстой).

С этой мину­ты ста­ло ясно , кто явля­ет­ся глав­ным чело­ве­ком в доме (Вениамин Каверин).

И вдруг он пол­ков­ни­ком ста­но­вит­ся , этот маль­чик, сын двор­ни­ка (Борис Пастернак).

Конечно, теперь он не казал­ся мне таким зага­доч­ным , как в деревне, в дет­стве (Вениамин Каверин).

3. зна­ме­на­тель­ная или полу­з­на­ме­на­тель­ная связ­ка, обо­зна­чен­ная гла­го­лом дви­же­ния или состо­я­ния:

Примерысидеть, сто­ять, бежать, вер­нуть­ся, идти, лежать, рабо­тать, родить­ся, жить.

Дом гос­под­ский сто­ял оди­ноч­кой на юру, то есть на воз­вы­ше­нии, откры­том всем вет­рам, каким толь­ко взду­ма­ет­ся подуть (Н. В. Гоголь. Мёртвые души).

Мать лежа­ла спо­кой­ная , такая же блед­ная , как все­гда (Вениамин Каверин).

Я жил недо­рос­лем , гоняя голу­бей и играя в чехар­ду с дво­ро­вы­ми маль­чиш­ка­ми (А. С. Пушкин. Капитанская доч­ка).

Алгоритм определения вида сказуемого

Видеоурок «Способы выражения сказуемого (8 класс)»

Сохранить ста­тью

Итоговый тест по русскому языку за курс 7 класса

1. Укажите слово, в котором Ь не пишется:

А) сбереч … Б) пустош… В) пахуч… Г) чуш…

2. Укажите слово, в котором пишется одна буква Н:

А) вываре…ый В) рекомендова…ый

Б) краше…ый Г) изране…ый

3. Какое из указанных слов пишется раздельно:

А) куда(нибудь) Б) кое (где) В) (по)турецки Г) как (будто)

4. В каком из слов пишется буква Ё:

Б) сургуч…м Г) кирпич…м

5. Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется раздельно:

А) гора (не)высока В) (не) докрашенный забор

Б) ученик отнюдь (не) ленив Г) устать от (не) досыпания

6. Укажите предлог, который пишется слитно:

А) (в) заключение Б) (в) воде В) (в)течение Г) (на)счет

7 . Укажите разделительный союз:

А) потому что Б) или В) однако Г) словно

8. В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

3) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

4) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

9. Укажите вопросительную частицу:

А) бы Б) разве В) только Г) именно

10. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

11. Укажите краткое причастие:

А) раскрасив Б) раскрасивший В) раскрашена Г) раскрашивая

12. В каком предложении употреблен союз:

А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сколько ты заплатил за (то) пособие?

В) Этот ковёр не очень яркий, за (то) недорогой.

Г) Сегодня повторяли одно и то(же)…

13. Укажите предложение, в котором «бы» является частицей.

А. Что(бы) вы выполнили задание верно, внимательно прочтите инструкцию.

Б. Что(бы) это могло быть?

В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г. Читайте больше, что(бы) расширять свой кругозор.

14. Найдите причастие с зависимым словом:

А) расшитый платок В) платье украшено

Б) захватывающий фильм Г) жаренный в масле

15. Выберите правильный ответ: Где не, где ни?

Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало.

а) не — 1, 3, 4, ни — 2, 5. б) во всех случаях — ни.

в) во всех случаях — не г) не — 2, 3, 5; ни — 1, 4;

16. Укажите причастный оборот в данном предложении

Глядя вокруг, мы всё чаще сталкиваемся со злом и агрессией, причём не только у взрослых. А ведь доброта, зародившаяся в детстве, с годами становится сильнее.

А) глядя вокруг б) зародившаяся в детстве в) причем не только у взрослых г) нет оборота

17.Укажитете грамматическую основу предложения

Волосы её, как и всегда, были уложены аккуратно в косу, обвитую вокруг головы.

А) волосы были уложены Б) были уложены в) волосы уложены г)обвитую вокруг головы

18. Укажите строчку со словами категории состояния:

А) мало, кое-как, очень б) слабо, назло, все в) неспокойно, лень, здесь г) сгоряча, сослепу, беспокойно

19. Назовите предложение с междометием

А) Ах, какое изумление, всем на диво! Б) Проклятые! Погибели на вас нет.

В) Да что ж вы растянулись по дороге?! Г) Ура громко покатилось по горам.

20. Какой частью речи выражено сказуемое?

Утро сегодня, наступившее для меня с первым криком возмущенных лягушек, немного дождливо.

А) глагол Б) деепричастие В) краткое прилагательное Г) краткое причастие

21. Деепричастие отвечает на вопросы

А) Какой? Какая? Какое? Б) Что делать? Что сделать? В) Что делая? Что сделав? Г) Почему? Зачем? Как?

22.Укажите наречие с буквой -о- на конце

А сначал… подумай б) занов.. начни в) издалек. приехали г) поговорили дотемн…

23. Определите стиль текста: И тут Мишка стал мутузить Павку, а тот орать на всю ивановскую…

А) художественный Б) разговорный в) публицистический Г) официально-деловой

24. Сколько запятых надо поставить в данном предложении: Сойка выпорхнув из гнезда быстро помчалась к лесному ручью чтобы набрать птенцам воды.

А) две Б) пять В) четыре г) три

25. Назовите строчку со сложносочиненными союзами

А) или, да , но б) ни-ни, не то- не то, а В) потому что, то-то, если Г) как, чтобы, но

источники:

http://sprint-olympic.ru/uroki/russkij-jazyk-uroki/sintaksis/44482-tipy-skazuemyh-tablica-s-primerami.html

http://botana.biz/prepod/russkii_yazyk_literatura/o6m0644d.html

Итоговый тест по русскому языку.

7 класс.

ВАРИАНТ 1

Часть А.

1. Укажите слово, в котором необходимо поставить Ь : А) училищ… Б) кирпич… В) невтерпёж… Г) сплош…

2.

Укажите словосочетание, в котором пишется две буквы НН : А) зажаре…ый картофель В) тка…ая скатерть Б) студентка прилеж…а Г) люди подавле…ы

3.

Какое из указанных слов пишется через дефис : А) надо(ли) Б) там(же) В) (по)весеннему Г) как (будто)

4.

В каком из слов пишется О : А) ещ… Б) пощ…чина В) трущ…ба Г) ш…пот

5.

Укажите словосочетание, в котором НЕ пишется слитно : А) (не)глубокая, а холодная В) (не)ясно, а смутно Б) комната вовсе (не)высока Г) испытывать (не)доверчивость

6.

Укажите предлог, который пишется слитно : А) (в)продолжение Б) (в)следствие В) (в)течение Г) (по)причине

7.

В каком ряду в суффиксах всех причастий пишется Я

1) трепещ…щий, пряч…щийся, бор…щийся

2) всевид…щий, самокле…щийся, завис…щий

3) леч…щий, дремл…щий, шепч…щиеся

4) плач…щий, окружа…щий, слыш…щий

8.

Укажите разделительный союз : А) потому что Б) или В) однако Г) словно

9.

Укажите вопросительную частицу : А) бы Б) разве В) только Г) именно

10.

. В каком предложении допущены пунктуационные ошибки?

А) Они шли по горной тропе, освещая путь факелами.

Б) Шумит размахивая ветвями, да вершинами старый лес.

В) Лошадь уснула стоя и тут же пропала в темноте.

Г) Навстречу ей катил экипаж, запряжённый шестёркой лошадей.

11. Укажите деепричастие : А) думать Б) подумав В) думающий Г) думавший

12.

В каком предложении употреблен союз : А) Что(бы) я ни сделал, все было напрасно.

Б) Сестра учится в университете, я то(же) хочу поступить туда.

В) Он спрятался за(то)дерево.

13. Укажите предложение, в котором «бы» не является частицей.

А. Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.

Б. Что(бы) это могло быть?

В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.

Г. Как (бы) нам их примирить?

14. Найдите причастие с зависимым словом : А) вылившаяся туча В) расшитый ковер Б) запрещенный государством Г) захватывающий фильм

15.

Выберите правильный ответ : Где не, где ни?

Что н.

(1) говори, он н.

(2) мог н.

(3) знать об этом, но вел себя как н.

(4) в чем н.

(5) бывало.

А) во всех случаях – не ; б) не – 2, 3, 5 ; ни – 1, 4 ; в) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5.

Г)во всех случаях – ни.

Часть В.

Выпишите из текста деепричастный оборот Клязьма — река в Европейской части России, протекающая по территории Московской области.

Являясь притоком Оки, Клязьма впадает в нее в Нижегородской области.

_____________________________________________________________

Выпишите грамматическую основу предложения

Сейчас она не была уверена в своей правоте, прежде являющейся несомненной для каждого в окружении герцогини.

_______________________________________________________

Укажите слово категории состояния :

Иван Николаевич весь день не вставал с постели – ему почему — то нездоровилось.

_______________________________________________________________________

Выпишите междометия :

Ай, Моська, знать, она сильна.

Что лает на слона!

Ух! Кончено – душе как будто легче.

Ба! Знакомые всё лица!

__________________________________________ —

Какой частью речи выражено сказуемое?

Помощь, так долго ожидаемая альпинистами после схода снежной лавины, наконец — то получена от поисковых служб.

Русский язык (Вариант 6)