Какова роль семьи в жизни человека сочинение обломов

Обновлено: 09.01.2023

Возлюбленная Ильи Ильича Обломова Ольга Ильинская принадлежала к знатному дворянскому роду. Молодая двадцатилетняя барышня жила с тетей. Богатые родители давно умерли. В наследство девушке досталось огромное поместье.

Увлекается пением и игрой на фортепиано. Любит читать книги, изредка вышивает.

Происхождение и талант не сделали ее гордой и заносчивой. Девушка всегда открыта для общения с людьми. В имение Ильинских часто приходят гости.

Внешность. Влюбленность Ольги

Ее интеллигентность и воспитанность как будто дополняли те черты внешности, которые могли бы сделать ее еще привлекательней.

Считать ее слишком мудрой невозможно, скорее, в силу юного возраста. Слишком умные и серьезные кавалеры обходили ее стороной. На первой встрече Илья Ильич тоже относится к девушке с опаскою. Он считает, что она может играть чужими чувствами.

Уже на первой встрече с Обломовым она начнет проявлять к нему интерес. Ольга целый вечер не сводит с него глаз. А когда барин признается ей в любви, это повергнет ее в смущение. Данный факт говорит о порядочности, искренности, чистоте помыслов молодой дворянки.

Вскоре у нее с Обломовым начнется роман. Девушка отдается чувству с головой. Она с трепетом ждет встречи с любимым, ее заботит его здоровье, настроение. Когда мужчина не может приехать на свидание, барыня готова сама мчаться на встречу в любое другое место. Она полна стремлений и планов на будущее. Столкнувшись с тем, что Илья Ильич не смог оправдать ее надежд, разрывает отношения, продолжая любить его.

Каким бы положительным не казался характер Оли, она не смогла измениться ради возвышенных чувств. Девушка возвела определенные рамки. Илья не вписывался в них.

Тема лишних людей в творчестве Тургенева

“Быстро изменяющаяся физиономия русских людей культурного слоя” – главный предмет художественного изображения у этого писателя. Тургенева привлекают “русские Гамлеты” – тип дворянина-интеллектуала, захваченного культом философского знания 1830-х – начала 1840-х годов, прошедшего этап идеологического самоопределения в философских кружках. То было время становления личности самого писателя, поэтому обращение к героям “философской” эпохи диктовалось стремлением не только объективно оценить прошлое, но и разобраться в самом себе, заново осмыслить факты своей идейной биографии.

Среди своих задач Тургенев выделил две наиболее важных. Первая – создать “образ времени”, что достигалось внимательным анализом убеждений и психологии центральных персонажей, воплощавших тургеневское понимание “героев времени”.

Знакомство с вдовой Пшеницыной. Скромность и работоспособность женщины

Полной противоположностью Ольги является вдова Агафья Матвеевна Пшеницына, в доме которой поселится Обломов. Она была супругой покойного чиновника, жила вместе с детьми Ваней и Машей. В характере вдовы отсутствовала гордость и заносчивость. Женщина очень работящая. Разводит птицу, продает яйца, ходит сама на рынок. Считает, что в этом нет ничего постыдного, ведь необходимо кормить семью.

Пшеницына постоянно пребывает в заботах по дому.

Это говорит о том, что Агафья стыдится своей простоты, трудолюбия. А подобными человеческими качествами нужно гордиться. Становится понятно, что барышня обладает излишней скромностью.

Анна Ахматова и Марина Цветаева — два ярких имени в русской поэзии. Им довелось не только жить в одно и то же время — время крушения старого мира, но и быть поэтическим голосом своей сложной эпохи.
Обе поэтессы начали рано писать стихи. Марина — в шесть лет, а Анна — в одиннадцать, но каждой из них выпала своя трагическая судьба, каждая искала в поэзии свой собственный путь. Цветаева познакомилась с творчеством Ахматовой в 1915 году и сразу же написала стихотворение, обращенное к ней. Цветаева долгое время сохраняла к Ахматовой восторженное отношение, о чем свидетельствуют письма и дневники Марины Ивановны. Она посвятила Анне Андреевне небольшой цикл стихов, в котором выразила свое преклонение перед ней:

Неприхотливость Агафьи. Любовь к Обломову

В одежде не придерживается определенных правил. Рада тому, что есть возможность набросить на плечи хоть что-то.

Когда продаст и эти вещи, то будет ходить в ситцевых одеждах и со старым платком на шее. Новые наряды обменяет на деньги, чтобы купить Обломову вкусностей.

После смерти Обломова часто ходит на кладбище, не может смириться с тяжелой утратой. Ради блага их сыночка отдает его на воспитание Штольцам.

Образ матери Ильи Обломова

В главе Сон Обломова читатель знакомится с матерью маленького Ильи. Она являлась дворянкой. Жила, придерживаясь принципа, что необходимо радоваться тому, что имеешь. Стремления к лучшему отсутствовали в ее характере. Как и множество домочадцев имения Обломова была ленива, любила поспать, поговорить.

Считала себя хорошей матерью. Чрезмерно опекала сына, выполняла все его детские и юношеские требования.

Часто позволяла ребенку оставаться дома, в моменты, когда он должен пребывать в пансионе. Это поспособствовало тому, что из него вырос ленивый и слабохарактерный мужчина.

Родители Обломова (цитаты). Роль семьи в жизни Обломовых, характеристика семьи, описание

Пословицы о трудолюбии русского народа (4 класс)

Образ жизни всех жителей Обломовки наложил тяжелый отпечаток на судьбу Ильи Ильича – у него был природный шанс стать другим человеком. Но родители загубили в нем стремление жить активно. Поэтому он и стал таким – ленивым лежебокой, который ни к чему не стремится. Этот образ жизни привел героя к бессмысленной жизни и духовной гибели.

Воспитание Обломова

Черты характера человека, его повадки или привычки — все это идет из семьи и, соответственно, зависит от воспитания. Илья Ильич Обломов, живущий на Гороховой улице, практически не выходит из дома. Он еще довольно молод — ему всего 32 года, однако Илья Ильич страдает от своей пассивности и апатии. Ему ничего не интересно.

Образование герой получил в Обломовке (своей деревне), поэтому отношение Обломова к образованию следующее: он считал, что оно бесполезно. Мыслительная деятельность, заучивание чего-либо только утомляло и клонило в сон бедного Илюшу. Родители Обломова позволяли ему делать все: спать сколько угодно, есть от души, лениться и бездельничать. Илья Ильич уехал из Обломовки, родители умерли, но его взгляды остались прежними.

Можно вспомнить одну деталь, которая говорит о многом — это неизменность халата Обломова. Он всегда ходит в халате и под конец жизни, когда герой болеет, а Штольц и Ольга приезжают навестить его, первое, что они замечают — это Агафью Пшеницыну, которая чинит халат Обломова.

Отметим также, что Обломов — это результат дворянского образования.

Судьба Штольца и Обломова

Обломов селится в доме Агафьи Пшеницыной, у них рождается ребенок. Обломов умирает, а его жизнь так и остается ничем не примечательной и тусклой.

У Штольца совершенно другая жизнь. Он женится на Ольге, они забирают на воспитание Андрюшу, сына Обломова, много путешествуют.

Таким образом, читатель видит, как воспитание и образование Штольца и Обломова повлияло на их дальнейшую жизнь. Обломов так и остался если не физически, то в мечтах в своей любимой деревне Обломовке, а Штольц начал строить новую, собственную жизнь.

Напишем за тебя уникальное сочинение в течение 5 часов (платно):

В детстве Илья был подвижным мальчиком, всем интересовался. Но при этом с самого детства жизнь Ильи Обломова была окутана ленью и сном. Любую его попытку проявления активности пресекали, всячески старались оградить его от учёбы, чтобы барин как можно реже отлучался от семьи. Да и сам Обломов не имел тягу к знаниям, он не понимал значения того кладезя знаний, который ему в жизни, может, никогда не пригодится.

После описания детства Обломова, овеянного любовью и леностью, ярким контрастом предстает перед читателем семейство Штольцев. С ранней юности Андрей Штольц был активным и целеустремленным ребёнком, который мог усидеть на одном месте, только когда получал образование. Его отец-немец относился к нему с особой серьёзностью. Мать же всегда переживала, что сын вырастет как и его отец — прагматичным немцем, но, к счастью, волнение матери не оправдалось, Штольц вырос человеком заботливым и способным любить.

Далее в романе противопоставлены семьи Андрея Штольца с Ольгой Ильинской и Ильи Обломова с Агафьей Матвеевной.

Семья Штольцев напоминает идеалистическую мечту Обломова. Оба супруга живут тихой, спокойной семейной жизнью и, может их страсть угасла в браке, но осталось чувство взаимной любви и уважения друг к другу. Даже после начала семейной жизни Ольга и Штольц продолжают развиваться, вести насыщенную жизнь.

Отношения же между Пшеницыной и Обломовым вполне естественны, приближены к жизни, нежели утопический брак Штольца и Ольги. Обломов, в итоге, оказался в мире, который с детства ему привычном, в мире, где ничем не нужно жертвовать и где всё совершается ради его блага. Едва ли Обломов был влюблён в Пшеницыну, потому что «любви ему и в ум не приходило». Но и сама Агафья Матвеевна «полюбила Обломова просто, как будто простудилась и схватила неизлечимую лихорадку. без трепета, без страсти, без смутных предчувствий и томлений. «.

Тема семьи занимает очень важное место и для развития сюжета, и для сложной композиции романа И.А.Гончарова, являясь фундаментом для раскрытия образов героев.

Суть произведения

Мечты и грезы им не интересны, их волнует исключительно практика и создание всего нового.

Обломов постепенно расходует силы, ему не хватает энергии, чтобы преодолеть умственную и физическую деградацию. Он не хочет расставаться с прошлым и даже желает избавиться от полноценной жизни, чтобы хоть на миг погрузиться в свои иллюзии и мечты. Это и есть для него счастье.

И. А. Гончаров не основывает вывод на чем-то конкретном. Обломов с его ложными идеалами и практичный Штольц скорее представляют отличный симбиоз, дополняют друг друга. Однако автор старается донести мысль до читателя, что прогресс в обществе игнорировать нельзя, иначе можно потерять интерес к жизни и сдаться.

(391 слово) В 1859 году впервые был опубликован роман “Обломов” Ивана Александровича Гончарова, который сразу же привлек внимание публики. Поставленные в романе социально-психологические проблемы до сих пор остаются злободневными. Илья Ильич Обломов – главный герой романа – барин, довольно симпатичный мужчина однако в его глазах читается отсутствие какой-либо идеи и сосредоточенности. Его жизненный путь – основной сюжет романа. Обломов запоминается многим как пассивный и апатичный человек, но в чем заключается причина такого образа жизни героя? Для ответа на этот вопрос окунемся в детство Ильи Обломова…

В имении Обломовых всегда царила атмосфера спокойствия и размеренности. Никто ни о чем не переживал, никуда не спешил. Трапеза и послеобеденный сон – были важнейшими событиями дня. Конечно же, такой беззаботный образ жизни оказал неотъемлемое влияние на дальнейшую судьбу Ильи Обломова.

Будучи маленьким, Илья любил убегать из поместья, подальше от чрезмерного внимания взрослых:

Родители и многочисленные нянечки ежесекундно осыпали ребенка заботой и лаской, а любое самостоятельное действие Илюши мгновенно подавлялось: за малейшую шалость няня сразу же отводила ребенка обратно в покои.

К двенадцати годам Илью Обломова было принято отдать на обучение в пансион Штольца. Знания для Обломовых не представляли особой ценности, а к труду они относились как к наказанию. Учился герой спустя рукава: нехотя и со слезами садился за книгу, неделями пропускал учебу, а родные только поощряли бездействие подростка. От отца Обломов унаследовал излишнюю мечтательность и впечатлительность. Герой не желал осознавать то, что необходимо отбросить иллюзии и жить в реальном мире.

Андрей Штольц –единственный друг Обломова. Именно он старался мотивировать героя на учебу и рациональное отношение к жизни в целом. Однако Илья не хотел отказываться от привычного способа существования.

На примере Ильи Обломова автор показал, как навязчивая опека и потакание всем прихотям могут сыграть злую шутку, и превратить талантливого и живого человека в аморфное существо без цели и перспектив. “Обломовщина” не исчезла вместе с крепостничеством, ее пережитки – небрежность, праздность, ленца – живы по сей день.

Автор: Ольга Коновалова

Характеристика Обломова

Илья Ильич — это апатичный герой, предающийся мечтаниям. Он появился на свет в семье помещиков, где полностью проникся старыми устоями жизни своих родных. Приоритетами его существования были иллюзии и воображение, благодаря которым он мог нарисовать картину в голове и полностью ей проникнуться.

Его тип внешности внушает доверие читателям и досконально отображает внутренний мир героя. Он мягкий и чувственный, плавно передвигается и в то же время грациозно. Его облик наполнен нежностью:

  • мягкие плечи;
  • маленькие пухлые руки;
  • вечно сонный;
  • несосредоточенный.

Комната Ильи Обломова сначала выглядит очень уютной и чистой, с красивой деревянной мебелью. Однако уже потом читатель начинает замечать, что вокруг героя паутина, пыль на зеркале, грязный ковер. Квартира выглядит неухоженной и даже заброшенной.

Персонаж Гончарова живет в своем собственном мире иллюзий, а реальность ему совершенно неинтересна. Когда герой видится со знакомыми, он не протягивает им руку для приветствия и даже не встает со своего дивана.

Тема воспитания, поднятая автором, заслуживает особого внимания. Далекое поместье в Обломовке сильно повлияло на героя. Его жизнь там сводилась к умиротворению и лени. Размеренный уклад людей включал в себя долгий отдых, сон после обеда, сытную еду. Однако когда Илья Обломов был совсем маленьким, его поведение сильно отличалось:

  • Он часто отправлялся на прогулки, изучая окружающий мир.
  • Постоянно размышлял и пытался воспроизвести в голове образ будущей жизни.
  • Его многое интересовало, и любопытство двигало героя вперед к мечтам.

Повзрослев, главный герой нанял слугу, перестал верить в активный образ жизни, отвергал труд, не испытывал никакой нужды в общении с другими людьми. Илья сохранил в себе черты чувственного ребенка, верящего в сказки, но решить даже маленькую проблему оказался уже не в состоянии.

Писатель и сам проникается доверием к герою своего романа, поэтому обращается к его положительным чертам характера: доброта, нежность и способность к сочувствию. Таким образом он показывает, какова главная сущность обычного человека с хорошими чертами и слабостями, тянущими его вниз.

Анализ образа в произведении

Краткий анализ образа Обломова позволит осмыслить роль этого персонажа в произведении. Илья Ильич — один из главных героев романа. В этот образ автор вложил очень многое. С помощью Обломова перед читателем раскрываются важные темы бытия:

  • отношения отцов и детей;
  • роль дружбы;
  • влияние любви на личность;
  • поиск смысла жизни.

Писатель показывает пагубное влияние апатии и лени на человека. Глядя на Обломова, читатель понимает, как легко можно потерять свой потенциал, если не развивать его.

Автор учит тому, что нужно не плыть по течению, а, наоборот, быть деятельным. Двигаясь вперед и реализуя цели, человек изменяет себя в лучшую сторону. Лежание на диване, напротив, приводит к деградации.

Неслучайно Гончаров противопоставляет образ Обломова Штольцу. Мужчины примерно одного возраста и социального положения, но разница между ними огромна. Андрей Иванович Штольц — целеустремленный человек, легко преодолевающий любые препятствия. Обломов вечно пребывает в иллюзиях, а его друг упорно трудится. Каждый может примерить на себя роль любого из персонажей и понять, куда ему надо двигаться.

Тем не менее Обломов совсем не безнадежен, как личность. В нем есть душевная теплота, сопереживание, способность любить и быть другом. Именно он залечивает душевные раны Штольца, становится близким человеком для Агафьи Пшеницыной, женщина видит в нем смысл своей жизни. Образ главного героя неоднозначен, но тем и реалистичен. Ведь в каждом живом человеке обязательно есть отрицательные и положительные черты.

Образ Штольца

Хоть Андрей и второстепенный персонаж, но играет очень важную роль в произведении Гончарова. Его натура полностью противопоставлена главному герою, при этом они дружат еще с детства. Илья Обломов — слабовольный и ленивый, а Андрей Штольц в сравнении с ним — предприимчивый и активный. И здесь вновь возникает тема воспитания, потому что именно она влияет на персонажей романа. Мысли, которые родители вкладывают в головы своих детей еще в детстве, формируются в идеологию, которая сопровождает их уже во взрослой жизни.

Внешнее описание Андрея Штольца таково:

  • подтянутый и крепкий, хоть и худой;
  • немного смуглая кожа;
  • ровный цвет лица.

Рожден в семье предпринимателя и обедневшей дворянки, поэтому коммерческая жилка в нем была еще с детских лет. Отец учил его национальному рационализму, целеустремленности и трудолюбию. А мать — чтению хороших книг и светскому образованию. Дом их был наполнен демократическими порядками и абсолютным отсутствием полного надзора над ребенком.

Строгость и требовательность отца и ранняя кончина матери повлияли и на работу Андрея в столице, потому что именно отец отправил его учиться самостоятельной жизни. Петербург стал для героя миром возможностей.

Штольц отличатся активной жизненной позицией и стремлением к развитию, ему нравится достижение целей. Хороший ум, оптимистичность, любовь к добропорядочным и искренним людям, которые не пытаются добиться его расположения обманом — вот настоящий образ героя.

Именно своей честностью так любим Обломов Андрею. Хоть он и ленивый, апатичный и не хочет социально развиваться, в нем кроется нежность чувств и доброта, которую очень ценит Штольц. Он даже старается помочь своему близкому другу и знакомит его с Ильинской. Однако вскоре рушатся отношения Ольги и Обломова. А для Штольца семейная жизнь с этой девушкой все-таки сложилась. Однако их союз не основан на любви и страсти, скорее на крепкой и полной уважения дружбе.

Все старания Штольца повлиять на Обломова сводятся к неудаче. И единственное, что остается герою после смерти очень дорогого друга, взять на воспитание его маленького сына, обеспечив ему счастливую и полную любви жизнь.

Семья Штольца

Андрей Штольц в романе является лучшим другом Обломова, с которым они познакомились еще в школьные годы. Андрей Иванович рос в семье русской дворянки и немецкого бюргера, что не могло наложить отпечаток на и так восприимчивого к окружающему миру, активного и целеустремленного мальчика. Мать учила Андрея искусствам, воспитывала у него прекрасный вкус к музыке, живописи и литературе, мечтала, как ее сын станет видной светской личностью. Родители Обломова и Штольца были знакомы, поэтому нередко Андрея отправляли в гости к Обломовым, где всегда царило то помещичье спокойствие и тепло, которые были приемлемы и понятны его матери. Отец же растил из Штольца такую же практичную и деловую личность, какой был сам. Он, несомненно, был самым главным авторитетом для Андрея, о чем свидетельствуют моменты, когда юноша мог на несколько дней уйти из дому, но при этом выполнить все заданные отцом задания.

Отношение к родителям и семье

У Штольца и Обломова совершенно разное воспитание, что не могло не отразиться на их будущем. Тема семьи в романе И. А. Гончарова занимает самое важное место и полностью раскрывает вопросы общества того времени.

Илья был активным ребенком, но постоянная опека со стороны родителей ограничивала в нем любознательность. Несмотря на это герой очень любил свою семью, испытывая к ним нежные и мягкие чувства.

Все по-другому было в семье Штольца. Чувственность мамы и рационализм отца повлияли на героя и помогли ему вырасти практичным человеком. Но сильно ударила по Андрею смерть матери, которую он безумно любил. Штольц старался пережить ужасную трагедию, вместе с резкой переменой обстановки, потому что отец отправил его работать в Петербург. Возможно, именно поэтому Андрей относится к своей семье иначе, чем Илья. Он старался лишний раз не вспоминать про близких.

Взаимоотношения героев с родителями можно изобразить при помощи таблицы:

Обломов Штольц
Ему запрещали самостоятельно заниматься чем-либо. Родители Андрея позволяли заниматься ему всем, чем пожелает, и все проблемы решать без их участия.
Отец не обращал внимания на воспитание ребенка. Иван Богданович очень старался воспитать сына правильно, чтобы он вырос самодостаточным. Пытался растить в строгой закалке.
Мать старалась оградить ото всех бед. Родительница героя очень беспокоилась о нем и испытывала нежные чувства к сыну.

Обломов и Штольц оба сильно привязаны к своим матерям, они видят в них образ будущей спутницы жизни. Эти женщины наполняли материнским чувством их сердца, заботились и помогали им еще в детстве. Получается, что при всей разнице воспитания, у них было и общее. Отношение героев к семье и ценностям, которые до них старались донести матери, оставили свой отпечаток: Андрей и Илья оба добрые и искренние, им не чужда нежность и любовь, просто у них разный взгляд на новые тенденции светского общества.

Гончаров, описав в романе два абсолютно разных типа личности, имеющих отличительные друг от друга пути, позволил читателю поразмыслить над проблематикой семьи и воспитания. Ведь эти темы актуальны и по сей день.

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!

В наше время в 21 веке родители воспитывают своих детей по-разному. Они думают, что воспитывать своих детей так де, как и воспитывали их, это правильно. Но не всегда это так. Некоторые воспитывают их как нравственных, добрых, чутких, чувствительных, но некоторые уделяют совсем мало времени своим детям, и тогда они вырастают безнравственными, черствыми, злыми. Не только от родителей зависит каким ребенок станет в будущем, но и от окружающих его людей, от него самого.

К концу своей жизни важно не стать «роботом». Быть всегда рациональным, постоянно быть в движении и тратить ни одной минуты зря, но и иногда лениться. Всегда нужно оставаться нравственным. Каким ты станешь, таким тебя и запомнят. И главный вопрос: «Каким не стать к концу своей жизни».

В романе Ивана Александровича Гончарова «Обломов» всё закручено вокруг воспитания и судьбах поколения, ищущего своё место в обществе. В детстве родители должны суметь дать ребёнку всё: сччастье, любовь, внимание, теплоту души. На примере Штольца Андрея Ивановича и Обломова Ильи Ильича можно проследить различия между их воспитанием. Ну и начнём. Штольц, его воспитывал отец — немец. У немцев принято с ранних лет приучать детей к самостоятельности. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Отец Штольца воспитывал его как полагается: подъём в шесть утра, ежедневная зарядка, не разрешал матери «сюсюкаться» с ним и уже в десять лет он стал самостоятельным, когда Андрей с Ильёй пришли на завод с отцом Штольца, Андрей сразу же получил от него задание побыть «за главного», с этим маленький Андрюша справился получше любого взрослого. Воспитание Обломова же совсем отличается от воспитания Штольца. Обломова же совсем отличается от воспитания Штольца. Обломова любили всей душой, нет, но Штольца тоже любили, своеобразной любовью, вокруг Ильи всегда было спокойствие, размеренность. Послеобеденный сон полностью показывал атмосферу деревни Обломовки. Его воспитывали мягким, безвольным, ленивым человеком, душа которого чиста как стекло, благородного и нежного, меланхолика. Но во взрослой жизни героев это всё сказалось на их характере. Обломов всё так же мягок, нежен, чистен душой. Штольц же рационален, постоянно в движении, рассудителен, никогда не тратил времени впустую, из всего старается извлечь выгоду. Думаете и сейчас, в 21 веке нет «Штольцев»? Конечно же есть! И не мало! В художественной литературе так же есть примеры таких людей. Например, в «Мёртвых душах» Н. В. Гоголя Чичиков в какой — то степени является «Штольцем»: хитёр, расчётлив, рассудителен, упорный, всегда добивается своей цели.

В заключении не хотелось бы оставлять без ответа вопрос из вступления: «Каким человеком не стать к концу своей жизни?». На протяжении всей жизни нужно оставаться нравственным человеком. Если эти качества будут утеряны, то такой человек обречён на вечное скитание по жизни в безуспешном поиске настоящего счастья, любви, семьи. Такой как Штольц человек — яркий этому пример. Жить с такими убеждениями нельзя, у каждого есть своё мнение, а если такой человек будет указывать людям, что им делать, против их воли, то это уже будет рабство.

Читайте также:

      

  • Темные аллеи итоговое сочинение
  •   

  • Описание зимы в японии сочинение
  •   

  • Будь смешным как ангел и придирчивым как демон сочинение
  •   

  • Цивилизация и технологии итоговое сочинение аргументы господин из сан франциско
  •   

  • Сочинение о татарском языке на татарском языке с переводом на русский

Какое влияние семья оказывает на формирование личности?

Тематическое направление: 2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции

25.10.2022 23:46:43


        Семья-это самое главное в жизни каждого из нас. Ведь родные люди могут поддержать и помочь в любой жизненной ситуации. Семья является началом формирования и развития человека, как личности. Люди, находящиеся рядом с рождения, играют немалую роль в жизни каждого человека. Именно в близком кругу мы впервые узнаем, что такое добро и зло, дружба и любовь. Каким ребёнок вырастет зависит от того, какие отношении в семье и какие семейные ценности присутствуют.
         Для примера возьмём роман И. А. Гончарова «Обломов». Главный герой которого — Илья Ильич Обломов, который был единственным ребёнком в семье. Родители окружали заботой, любовью и всячески баловали его. Они были очень ленивы, что в своё время передалось и их сыну. Главной их ошибкой стало то, что они не научили Обломова трудолюбию и самостоятельности. Родители Ильи защищали его от внешнего мира и не давали ему узнавать новое, что очень вредило его развитию. Именно из-за чрезмерной опеки родителей, сын вырос несамостоятельным человеком.
         Второй пример возьмём из произведения Л. Н. Толстого «Война и мир». Семья Ростовых является образцом правильности воспитания детей. Их отношения в семье построены  на  любви, доверии, честности и уважении друг к другу. Возьмём в пример Наташу Ростову, которая искренне доверяет и прислушивается к советам своей матери. Детей учат общительности, патриотизму и почитанию старших. Пример тому, поступок младшего сына. Пётр не слушает родных и идёт на войну, желающий встать на защиту Родины. Родители уделяют знаки внимания каждому ребёнку, чтобы они чувствовали себя комфортно в окружении близких людей. Благодаря этому дети получили от родителей лучшие их качества — добродушие, искренность и стремление помочь людям в трудных ситуациях.
        Таким образом, можно сделать вывод о том, что семья оказывает огромное влияние на формирование личности в каждом человеке. Именно она является главным источником воспитания, где каждому из нас прививают такие качества как: уважение к старшим, любовь к Родине и труду.

Количество слов — 296

Возврат к списку

Маргарита Таранова

Маргарита Таранова

«Сон Обломова» — это особая глава романа. «Сон Обломова» повествует о детстве Ильи Ильича, о его влиянии на характер Обломова. Во «Сне Обломова» показана его родная деревня Обломовка, его семья, уклад по которому жили в обломовском имении. Обломовка – это название двух деревень, которыми владеют Обломовы. Люди в этих деревнях жили так же, как жили их прадеды. Они старались жить замкнуто, изолировать себя от всего мира, боялись людей из других деревень. Люди Обломовки верили в сказки, предания и приметы. В Обломовке не было воров, не было разрушений и бурь все было сонно и тихо. Вся жизнь этих людей была однообразна. Обломовци считали, что иначе жить грех. Так же жили и помещики Обломовы.
Отец Обломова был ленив и апатичен, он весь день сидел у окна или прогуливался по дому.
Мать Обломова была деятельнее мужа, она наблюдала за слугами, гуляла по саду со своей свитой, задавала разные работы дворне. Все это отразилось в характере Ильи Ильича. С самого детства его растили, как экзотический цветок, поэтому он рос медленно и привыкал лениться. Его попытки что-то делать самому постоянно пресекались. Единственное время, когда Обломов был свободен и мог делать, что ему было угодно, было время всеобщего сна. В это время Обломов бегал по двору, лазил на голубятню и галерею, наблюдал за разными явлениями и изучал их, исследовал окружающий мир. Если бы эта начальная деятельность стала развиваться, то, может быть, Обломов стал бы деятельным человеком. Но запреты родителей что-либо делать самому привели к тому, что позже обломов стал ленивым и апатичным, он не мог съездить в Обломовку, сменить квартиру, жил в запыленной, не мытой комнате и полностью зависел от слуги Захара.
В Обломовке няня рассказывала Илье Ильичу сказки, в которые он верил на протяжении всей жизни. Сказки сформировали поэтический характер русского человека. Этот характер проявился во взаимоотношениях с Ольгой. Он на некоторое время смог заглушить обломовскую лень и апатию, вернуть Обломова к деятельной жизни. Но через некоторое время из-за житейских мелочей поэтический дух снова стал ослабевать и уступил место обломовской лени.
Обломовы не любили книг и считали, что чтение это не необходимость, а роскошь и развлечение. Учение Обломовы тоже не любили. И поэтому Илья Ильич посещал школу кое-как. Обломовы находили всякие отговорки, чтобы не водить Илью Ильича в школу и из-за этого ругались с учителем Штольцем. Его сын Андрей Штольц подружился с Обломовым, ставшим его другом на всю жизнь. В школе Андрей помогал Обломову делать уроки, но этим развивал в Обломове лень. Впоследствии с этой ленью Штольц боролся долго и упорно, но безуспешно.
Я считаю, что роль этого эпизода, показать, как формируется у Обломова русский поэтический характер, причины появления обломовской лени и апатии, среду в которой воспитывался Илья Ильич, появление многостороннего образа Обломова. Обломова не могли «поднять с дивана» потому что деньги и благополучие у Обломова были с рождения и деятельность Штольца ему была не нужна. Обломову нужен был поэтический идеал, который на некоторое время дала ему Ольга Ильинская. Но после того как Обломов порвал с ней отношения вернулся к своей обычной апатии и лень. С которыми через несколько лет умер.

  • Какова роль родного языка в жизни человека сочинение
  • Какова роль природы в сказке были кладовая солнца
  • Какова роль портрета героев в рассказе челкаш
  • Какова роль пейзажа в рассказе господин из сан франциско
  • Какова роль пейзажа в рассказе бежин луг