Книга сказки московского зоопарка

«Сказки Московского зоопарка» Юлии и Константина Снайгалов вошли в шорт-лист третьего конкурса детской литературы издательства Росмэн «Новая детская книга» в номинации «Оригинальный сюжет». Судя по отзывам и оценкам, многим эти сказки понравились. (Скачать текст сказки можно здесь.)

Бегло просматривая истории, вошедшие в шорт-лист, когда они только появились для обсуждения, «Сказки Московского зоопарка» я читать не стала, просто потому, что они мне не понравились.  Но так как было открыто читательское голосование и «Сказки» с первого же дня голосования начали набирать баллы, мне стало любопытно, а вдруг там что-то такое есть, не могут же ошибаться все читатели разом, и я стала читать. 

Вначале я думала, что «Сказки Московского зоопарка»  — это истории о животных, которые в нем живут, а вернее проживают (ибо, как говорила комендант одного студенческого общежития, вы тут не живете, вы тут проживаете).  Но затем обнаружилось, что эти сказки – не те сказки. А те сказки – это те сказки, которые РАССКАЗЫВАЮТ животные, которые проживают в этом зоопарке.

Жизнь, которую ведут животные в зоопарке, — это всего лишь обрамляющая история, в которой два связующих звена – умненький совенок, который родился у мамы-совы и папы-совы и который ходит от клетки к клетке, задавая животным вопросы, и пр-р-ротивная вор-р-рона Кар-р-ролина, которая внешне точь в точь, как ворона из мультфильма «Снежная королева», а внутренне… внутренне  она с таким тоскливым самосознанием, что ребенку лучше бы и не знать о таких психологических состояниях, как у нее  (ворона была не рада, что родилась). Ворона, понятное дело, летает где хочет и вроде как тоже своим присутствием связывает одну историю  с другой.

Что же обрамляет обрамляющая история? А обрамляет она, как и полагается,  вставные новеллы.  Первая вставная новелла – это сказка черепахи, которую черепаха, которая не известно как оказалась в детском саду, рассказывает детям перед сном.

Отдельно хочется рассказать о детском саде, в который мама-сова и папа-сова спихнули совенка, не успел тот родиться. О детском саде не сказано ничего, кроме того, что это детский сад. Что он собой представляет, где он находится, читателю отдано фантазировать самому.  

Итак, черепаха  рассказывает детям сказку – прошу заметить, жанр этой вставной истории – авторская сказка (черепахи), дальше поймете, почему я так заостряю на этом внимание.  Сказка про то, кто выше (больше, толще, мудрее – не важно) – сюжет, который так надоел, просто спасу нет, сюжет, который эксплуатируется  всеми кому не лень. Зато конец у сказки замечательный – черепашонок, который вместо того, чтобы упасть с дерева (так как он забрался выше всех), просыпается! Отличный прием для усыпления деток!

Не удивительно, что совенок так и не смог уснуть (тут авторы, надо отдать им должное, проявили последовательность),  и с какого-то перепугу в его голове начали вертеться всевозможные вопросы. И он, чтобы найти ответы на эти вопросы, решил отправиться в кругосветное путешествие по зоопарку.

Вопросы, волнующие совенка, надо сказать, интересные:  «Кто держит солнце на верёвочке? А воробьи – это дети вороны? А медвежья берлога – это гнездо или дупло? А к какой породе птиц принадлежит дяденька, который каждый день приносит нам еду?»

К вопросам мы  еще вернемся, а я позволю себе маленькое отступление.

В моем ЖЖ выложены цитаты из книги Гатто «Фабрика марионеток. Исповедь школьного учителя» (см. метку «Гатто»), где автор показывает, как школа и телевидение воспитывают  в детях дух конкуренции  и как в результате мы имеем пирамидальное общество, где все его члены субординированы.  Так вот, не надо вообще давать ребенку идею субординации, идею пирамиды, идею конкуренции и идею сравнивания между собой. Дайте ему идею непохожести, идею уникальности личности и идею возможности построения мира вокруг себя, в котором всем хорошо и в котором каждая личность важна!

Вернемся к нашим совенкам.

Наш умный совенок так-таки отправился в путешествие, и первый, с кем он повстречался, была уже небезызвестная нам ворона.  Конечно же, он задал ей вопрос, но какой? А что она ест? Заметьте, это не был вопрос ни о солнышке, ни о берлоге, ни о воробьях. Какой шанс упущен! Ведь именно сейчас он мог бы спросить у вороны, а воробьи – это ее дети?

Дальше идет история из прошлого вороны — видимо, еще одна вставная новелла, в которой ворона встречает ФЕЮ ВОРОН В ВИДЕ КОШКИ!!! Та исполняет 3 ее желания — все из области еды. Кошка то появляется, то исчезает – зачем, не понятно. Еще там фигурирует какой-то голубь, тоже не понятно зачем.

Наверное, это самая неудачная вставная история во всем произведении.

Далее совенок оказывается у слона, в гостях у которого находился жираф. История мне понравилась – с играми слов и другими находками: жираф был такой длинный, что совенку казалось, что он не кончается, и к тому же он беспрерывно  приСЛОНялся к слону.  К сожалению, эта самая удачная, на мой взгляд, история, какая-то слишком уж короткая.  Я бы распространила  ее деталями и обстоятельствами.

Далее опять идут вставные новеллы — истории про слона и жирафа, истории, которые «ходили по зоопарку». (УЖЕ в виде череды анекдотов.) Сами истории хороши, но опять-таки слишком коротки. В детской литературе анекдоты смотрятся невыразительно.  Я бы сделала из каждого анекдота отдельную историю, обрастив их деталями и обстоятельствами.

Затем совенок попадает к поэту-фламинго. Хороший образ, хорошая история с короткими стишками и гениальным «крылоплескали». По общей атмосфере и стилю эта история напомнила мне 3-ю главу «Алисы в стране чудес». А вот словечко «лобзанья» я бы из стишка исключила.  К тому же история заканчивается откровенной руганью птиц (здесь отошлю вас снова к «Алисе»: в конце 3-ей главы происходит небольшая перепалка между мамой и дочкой-креветкой («Попридержите язык, маменька, вы способны вывести из себя даже устрицу»)). Но препирательство в «Алисе» и ругань в «Зоопарке» — не совсем одно и то же. Ругаться, господа Снагайлы, надо тоже интеллигентно.   

Дальше вставной новеллы я не заметила, а была еще одна история про Фламинго, тоже неплохая. «М-м-м… э-э-э…» — гениально. Стишок про халат – тоже хорошо. А вот то, что для Фламинго семья не представляет ценности – это плохо, как-то вот даже не воспитательно.

На этом, на мой взгляд, хорошее в «Сказках» кончается.  Дальше подробно анализировать и читать нет смысла.  Скажу в общих чертах.  Идет череда животных со своими вставными новеллами. Боже мой, чего тут только нет: и псевдотибетский эпос, и сказка про павлиньи войны, и сказки с королями и королевами, и псевдоафриканский эпос, и финская сказка про деда-мороза…  Честно говоря,  устала от разнообразия жанров, и финскую сказку уже не осилила. Но когда в бой пошли японские бронированные автомобили на гусеничном ходу  и японский же эпос, я уже просто не знала, куда деваться. Тут тебе и юноша, и боги, и растение Вишня…  

Всё перемешалось в Московском зоопарке.

А кончилось всё вороной, впрочем, чем и началось. А зачем она была нужна вообще, я не знаю.

Было и еще много недостатков – и «философские» нудноты, и «тёплая дама средних лет» (это, позвольте узнать,  для какого возраста?), и тяжеловатый и неровный ритм. А ведь папа-сова еще в начале сказки говорил: «Не начинай свои философии разводить». Правильно, не надо разводить философии в детской сказке!

Я вот думаю, а не зря ли я потратила полдня, чтобы прочитать весь этот огород?  Как-то Э. Успенский сказал, что для того, чтобы оценить литературное произведение, достаточно прочесть одну страницу.

Как исправить?

Все, что мне понравилось в сказке, это сам факт рождения умненького совенка с его вопросами («Кто держит солнце на верёвочке? А воробьи – это дети вороны? А медвежья берлога – это гнездо или дупло? …»), истории про жирафа и слона и истории про фламинго. Ну и, пожалуй, еще пара-тройка находок: время с крылышками, что такое «горе» и можно ли пересчитать совенка.

Остальное – в корзину!

Хорошая книжечка для ребенка выглядела бы так: у мамы с папой рождается совенок. Ах, какой он умненький! И какие вопросы он задает! Мама с папой дивятся и умиляются, но не торопятся отвечать на его вопросы. И совенок решает отправиться в кругосветное путешествие по зоопарку, чтобы самостоятельно найти ответы на свои вопросы.

Дальше отдельные маленькие истории о том, у кого в какой клетке он побывал и что узнал.  Ну и, конечно, найти ответы на ЭТИ вопросы: Кто держит солнце на верёвочке? А воробьи – это дети вороны?..

Несмотря на множество недостатков, мне симпатичны и близки по духу своего произведения авторы «Сказок Московского зоопарка». Считаю Юлию и Константина Снайгалов перспективными авторами; не удивлюсь, если приз  читательских симпатий достанется им.

Указанные на данном сайте технические характеристики, информация о внешнем виде товара, стране производителе, комплекте поставки носят ознакомительный характер и основаны на сведениях, предоставленных производителем.

Подборка товаров из категории Сказки русских авторов:

Купившие этот товар также смотрели: