Краткий пересказ рассказа легкие шаги

Краткий пересказ содержания

Эта история произошла в сказочном поселке Немухино. Мальчик Петя по пути домой встретил необычную девочку. Она привлекла его тем, что несмотря на зимнее время была одета по-летнему и в ситцевом платье чувствовала себя вполне комфортно. Хорошенькая незнакомка рассказала, что вначале была снежной бабой, а потом проходящий мимо старый волшебник превратил ее в девочку. Поскольку дома у нее не было, Петька на время привел ее в дровяной сарай, а сам решил посоветоваться с Трубочным мастером, куда бы ее определить, чтобы весной не растаяла.

Тот предлагает просить помощи в Институте Вечного Льда. Там их встретил директор Тулупов, странный седой старичок с розовыми щеками, который назвал маленькую гостью Настей и поместил ее в большой холодильник, где хранилось много продуктов. Ученые высказывали разные точки зрения по поводу ее происхождения:

1. Главный вопрос, который интересовал всех — Снегурочка ли она. Если да, то, возможно, это родственница Снежного человека.
2. Или ее вылепил из снега знаменитый папа Карло.

Девочке надоело быть объектом изучения и она сбежала. Спасая замерзающую на морозе ласточку, Настенька прибежала в булочную, где и осталась жить. Одинокий добрый Пекарь поселил ее в самой холодной комнате и кормил окрошкой, холодцом и мороженым. Узнав, что его новая знакомая пропала, Петька вместе со своим дядей Костей Лапшиным стал искать ее по всей Москве. На подходе была весна и они боялись, что гостья растает. Эта красивая беленькая девчушка занимала все мысли мальчишки.

Она тоже его полюбила и даже написала письмо, которое впоследствии передает через Костю, к которому обратилась с просьбой наточить ножи. Пока она жила у Пекаря, научилась вести хозяйство и мечтала, что станет обыкновенной девочкой и будет бегать летом по зеленой траве. Молодые люди хлопотали за девушку как могли, но, не получив поддержки ни у Министерства вьюг и метелей, ни у Министерства арктических вьюг, обратились снова в Институт Вечного льда, где ее встретили с объятиями.

Узнав, что она не хочет жить в холодильнике, Тулупов добился в Министерстве приказа считать ее обыкновенной девочкой — Снежковой Анастасией Павловной. В погоне за приказом, улетевшим в трубу, Настенька пробежала более трех километров и не растаяла. А когда они встретились с Петькой и обнялись, мальчик почувствовал на своих губах ее соленые слезы. Девочка не растаяла, потому что была нужна людям, которые ее искренне полюбили.

История создания произведения

Когда Каверин в 1924 году отправил свою первую книгу «Мастера и подмастерья» Максиму Горькому, писатель посоветовал начинающему литератору обратиться к русскому фантастическому миру, к сказке, обыграв какой-нибудь фразеологизм или пословицу. Сказка-рассказ «Легкие шаги» вошла в один из циклов, называемый «Ночной Сторож, или Семь занимательных историй, рассказанных в городе Немухине в тысяча девятьсот неизвестном году». Все сочинения цикла объединены общим местом действия — городом Немухиным и его окрестностями, герои переходят из одной истории в другую.

В процессе работы над повествованием был введен новый герой — бывший ночной сторож Нил Сократович, который исчезнув наследовал жителям города зашифрованную картину. Тайну изображения пытается разгадать сам автор вместе с дядей Костей, который теперь директор музея. Они занимаются поисками пропавших экспонатов, им помогают Пал Палыч — директор комиссионного магазина и уже подросший Петя Воробьев. Теперь он студент и приехал на каникулы. С каждой найденной вещью возникает новая сказочная история.

Семь историй, которые написаны сторожем, получили приключенческий сюжет. Что же касается непосредственно рассказа «Легкие шаги», то Каверин считал его наиболее удавшимся. В основе знакомая всем русская сказка о Снегурочке, только действие происходит в современной Москве, героями являются обычные люди. В основном они хорошие, так как беспокоятся о Снегурочке. Писатель хотел создать не сказочные, а настоящие характеры из реальной жизни, чтобы они радовали и детей, и взрослых.

Не совсем реальные истории автора переплетаются с лучшими традициями волшебных сказок, которые на протяжении столетий сочинял народ. Это можно увидеть и в сюжете, и в композиции, и в создании системы образов. В. Каверин, переосмыслив народные традиции, изменил функции главных персонажей. Если волшебные герои народных сказок оказывают помощь обычным людям, то у него, наоборот, сказочной героине требуется помощь от совсем не сказочных людей.

По утверждению литературоведа Н. Ровенко, образ зла у писателя также отличается от фольклорного: здесь его роль выполняют человеческие качества, с которыми порой справиться куда труднее, чем с каким-то Кощеем или Бабой Ягой. И здесь на помощь детям приходят взрослые, и вместе они одерживают победу.

Изучение сказки

Программа по литературе под редакцией Бориса Ланина уделяет анализу произведения «Легкие шаги» Каверина 3 занятия после изучения пьесы А. Н. Островского «Снегурочка». Современная история о снежной красавице поможет школьникам лучше понять и осмыслить феерию классика XIX века. Уроки внеклассного чтения можно распределить следующим образом:

1. Краткий обзор творчества В. Каверина. Чтение сказки.
2. Анализ произведения. Сопоставление героинь Островского и Каверина.
3. Представление творческих работ учащихся (рисунков, сочинений, иллюстраций).

На первом занятии, кроме краткого сообщения о творческом пути писателя и истории создания рассказа, большую часть времени необходимо посвятить его чтению вслух. Дома дети дочитывают текст до конца и составляют план по главам. Целью следующего урока будет определение темы и идеи произведения и характеристика героев. Учитель дает отдельное задание группе из 4-х человек, которые должны поработать с толковым словарем и найти значение выражения «легкие шаги» и попробовать объяснить смысл названия, найти эпитеты, характеризующие каверинскую Снегурочку.

Один ученик получает задание исследовательского характера: классифицировать всех персонажей по принципу способности и неспособности сделать чудо. В дальнейшем урок идет в форме беседы. Вначале выясняется, почему данное произведение изучается после творчества Островского и чем они похожи. Дети рассказывают, как обе героини рождаются и появляются среди людей, как ведут себя. Они находят и зачитывают примеры из текста.

Ученикам объясняется, что такое ирония и сарказм, приводятся примеры из сказки. Продолжение урока основано на разговоре о лучших качествах каверинской Настеньки. Постепенно ребята приходят к выводу, что человек обрести свою сущность может только в кругу добрых людей, в чем и состоит главная мысль самого автора. Завершает урок итог групповой работы со словарем.

Характеристика Снегурочки

Появление Снегурочки в современной сказке необычное. Она рождается из вихря воздуха, из потока которого прибывает и поезд, нарушив спящий покой городка Немухина. Появление девочки настолько нереально, что Петя вначале принял это за обман зрения. Если у Островского снежная девушка вносит драматическую нотку и некую сумятицу в праздничное представление берендеев, то у Каверина это объясняется как отклонение от нормы. Отсюда и два важных «научных» вывода мальчишки-двоечника:

• не идет пар изо рта, хотя на улице мороз;
• одета не в пальто, а в легкое летнее платье.

Поэтому трудно было поверить и в историю ее появления. Петя недаром посчитал ее странной и, «пролетев улицу как пуля», очутился у Трубочного Мастера, который предположил, что эта «морозоустойчивая» девчонка скорей всего Снегурочка. И первоначальные грубость (его «хрю-хрю» вместо приветствия) и пренебрежительность сменяются любопытством и беспокойством за судьбу «беленькой девочки» с длинными ресницами.

Когда Петька приходит к девочке в Институт Вечного Льда, он боится дотронуться до нее, в то время как ученые так и норовят «ковырнуть ее пальцем». Он говорит с ней о школьных новостях и мечтает, как они вместе будут читать «Таинственный остров» Жюля Верна. По решению директора института Тулупова девочку определили в большой холодильник вместе с продуктами. Для сотрудников она была чудом, которое надо изучать. Писатель с сарказмом рассказывает о лженаучных предположениях исследователей:

Героине, которую назвали Настенькой, здесь все чуждо, кроме температуры обитания, и она сбегает. Когда дядя Костя предложил пересидеть здесь хотя бы теплое время, она не соглашается. Девушка очень красива и внешне, и внутренне, не любит сидеть без дела.

Она любит мечтать о неизведанном, ей хочется дотронуться до солнца, погреться в его лучах. Она и сама как солнышко: добра и заботлива. Пекарь, который приютил девочку, говорил, что она хоть и прохладная, а в доме от нее теплее становится.

Может быть, поэтому она и не растаяла, как героиня Островского, так как стала нужной всем, и все ее полюбили. Любовь способна творить чудеса. Главная мысль сказки «Легкие шаги» заключается в следующем: если сильно чего-то хотеть, то это обязательно сбудется.

Краткое содержание Каверин Лёгкие шаги для читательского дневника

Петька встречает странную девочку в легком платье, несмотря на то, что на дворе зима. Она оказывается вылепленной из снега. Ей дают имя Настенька и помещают в холодильник Института Вечного Льда, чтобы она не растаяла. Настенька сбегает от скуки и поселяется у доброго Пекаря. Петька находит Настеньку, и она превращается из снегурочки в обычную девочку.

Главная мысль:

Это сказочная история о добре, о взаимовыручке, о настоящей дружбе и готовности прийти на помощь.

Краткое содержание Каверин Лёгкие шаги

Мальчик Петя по пути в Немухино встречает девочку. На дворе зима, а она в легком ситцевом платьице и из её рта не идет пар. Девочка рассказывает, что ее вылепил из снега старичок с бородой. В Немухино ребята заходят к Трубочному мастеру, который курит из трубки так, что дым валит столбом из дома. Он в ответ на опасения Петьки, что девочка может растаять, советует обратиться ребятам в Институт Вечного Льда. В институте их встречает директор Тулупов, бывший Дед мороз, румяный старичок с красным лицом и бесформенные носом. Он дает девочке имя Настя и помещает ее в холодильник, в котором кроме нее хранятся еще и продукты.

В институте Настенька становится объектом изучения надоедливых ученых, которые ищут доказательства ее снежного происхождения. Петька каждый день навещает Настю. Но однажды Настя сбегает из холодильника института, об этом Петька узнаёт по радио.

Настенька поселяется у одинокого добродушного Пекаря, который заботится о ней.

Петька вместе со своим дядей Костей Лапшиным ищут пропавшую девочку по Москве. Так в поисках проходит зима, а снегурочки, как известно, весной тают.

Дядя Костя случайно находит Настеньку у Пекаря.

Дядя Костя обращается к Тулупову, они отправляются в Министерство Вьюг и Метелей. Министерство выдает дяде Косте приказ на бумаге, по которому Настя теперь обыкновенная девочка, а не снегурочка.
Петя и Настя со своими новыми друзьями провожают дядю Костю на поезд.

Дружба поможет преодолеть все трудности, именно этому учит данное произведение.

Читать краткое содержание Лёгкие шаги. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Лёгкие шаги

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Чехов Орден

  Перед Новым годом учитель военной прогимназии Лев Пустяков был приглашен на обед к купцу Спичкину. Желая произвести впечатление на самого купца, его двух дочерей и его гостей, отправился Пустяков к своему другу поручику с просьбой одолжить

• Краткое содержание Чарская Княжна Джаваха

  Нина Джаваха была рождена в хорошем месте в Грузии, которое называется Гори. Выросла она посреди красивых и примечательных видов. Мама девочки была обычной татаркой по национальности

• Яковлев

  Яковлев Юрий родился в 1922 году. В 1940 году пошел в армию для защиты г. Ленинграда от захватчиков. Еще будучи ребенком Юрий начал заниматься творчеством писателя. Сочинял стихи в школе

• Краткое содержание балета Лебединое озеро (сюжет)

  Балет начинается с того, что Зигфрид вместе со своими друзьями празднует своё совершеннолетие вместе с очаровательными девушками. В самый разгар веселья появляется мать юбиляра и напоминает парню, что его холостая жизнь сегодня заканчивается

• Краткое содержание Бажов Про великого полоза

  Жанровая направленность произведения представляет собой уральский сказ, главным героем которого является лесное существо в образе исполинского человека-змея, изображенного автором как гигантский волшебник
• Краткое содержание оперы Руслан и Людмила Глинки

  Начинается опера со сцены княжеского пира. Князь отдаёт дочь свою (Людмилу) за героя – Руслана. Сам герой хорош, да и Людмила любит его, отвергая всех других претендентов на свою руку: Фарлафа и Ратмира

Мальчик Петька, проживающий в сказочном посёлке Немухине, переходил железнодорожные пути, когда увидел странную девочку — она перелетела через рельсы перед самым фонарём электрички. Объяснив это явление научно — обман чувств — он дошёл до Немухина и на улице посёлка встретил ту самую девочку, несмотря на зимний холод одетую в короткое ситцевое платье.

Девочка оказалась странной. Она не знала, что такое «пальто», «луна» и «насморк» и не помнила, где живёт. Девочка рассказала Петьке, что раньше была снежной бабой. День назад мимо неё проходил незнакомый волшебник. Он проворчал, что во дворе и без неё «довольно бабья», и превратил снежную бабу в девочку.

Девочка получилась хорошенькая и очень беленькая. Волшебник дал ей лёгкую походку и длинные чёрные ресницы. Когда она взмахивала ими, Петькино сердце «куда-то с размаху ухало». Петька устроил девочку в холодном дровяном сарае, а сам помчался к знакомому Трубочному Мастеру.

Как известно, обкуренные трубки — самые ценные, поэтому Трубочный Мастер не только вырезал трубки, но и сам обкуривал их, и из его дома вечно валили клубы дыма. Больше всего Трубочный Мастер боялся врачей, которые могли запретить ему курить, и на дощечке у его ворот было написано: «Внимание! Врачам и даже членам Академии медицинских наук вход запрещён».

Петька рассказал Трубочному Мастеру о «морозоустойчивой девочке». Тот, попыхтев трубкой, сказал, что это, наверное, просто Снегурочка, но убедиться в этом можно будет только весной, когда все Снегурочки тают.

Петьке совсем не хотелось, чтобы красивая девочка растаяла, и тогда Трубочный Мастер посоветовал отвести её в Институт Вечного Льда. Директор института, бывший Дед Мороз по фамилии Тулупов, был знакомым Трубочного Мастера, и тот написал ему письмо с просьбой принять морозоустойчивую девочку.

Директор Тулупов был «хорош, но со странностями». Зимой он был свеж и болтлив, а летом — зол и нетерпелив. Тулупов был рад любым чудесам.

Чудеса надо изучать, потому что это — воздух науки.

Девочку поселили в огромном холодильнике, где хранилось множество продуктов, назвали Настей и начали изучать. Прежде всего, следовало установить, действительно ли Настенька была Снегурочкой. Один учёный предположил, что девочка — дальняя родственница Снежного человека, другой решил, что создавший её волшебник — папа Карло.

Настеньке было скучно в холодильнике и ей надоели учёные, «особенно один с синим носом, который всё старался ковырнуть её пальцем». Петька приходил к девочке каждый день, и они подолгу разговаривали.

Однажды утром по радио объявили, что из Института Вечного Льда «пропала девочка по имени Настенька из породы Снегурочек».

Широко известно, что, как только происходит что-нибудь не совсем обыкновенное, сразу же появляются слухи.

В тот же день по Немухину поползли слухи. Первый слух был о Персональном Пенсионере, видевшем девочку, «которая катилась по улице, как на коньках, а потом — раз! — и взлетела». Потом заговорили о ласточке, которая не захотела улетать в жаркие страны, осталась и стала замерзать на лету. Её подхватила Настенька и куда-то понесла.

Третий слух касался Пекаря, который любил называть себя одиноким мужчиной и хвастаться. Именно в его пекарню вбежала девочка с ласточкой в руках, ведь «у Пекаря за пазухой…. тепло, как на Юге».

Но самый интересный слух был о Петькином дяде Косте Лапшине, который в тот же день приехал в Немухин. Дядя Костя, высокий, лохматый, неуклюжий, похожий на Снежного Человека, славился тем, что безошибочно узнавал, кому нужна помощь, и всегда помогал.

Узнав, что Настенька пропала, Костя нырнул в это дело с головой. Они с Петькой поговорили с ласточкой и опросили всех мороженщиц, ведь Снегурочка должна любить мороженное, но поиски были безрезультатны.

Прошла зима. Учёные решили, что Настенька «улетела в холодные страны», но вскоре выяснилось, что всю зиму она прожила у Пекаря. В тот день, когда девочка сунула ему за пазуху замёрзшую ласточку, Пекарь пригласил её на чай и оставил у себя. Он поселил её в самой холодной комнате своего дома и кормил холодцом, окрошкой со льдом и снежками, а Настенька навела в его доме порядок.

Когда девочки успевают научиться шить, мыть и прибирать, неизвестно.

В конце марта у Трубочного Мастера сломался станок для вытачивания трубок. Дядя Костя, взявшийся ему помогать, таскал этот станок по мастерским, и его всюду принимали за точильщика ножей. Дяде Косте очень хотелось закричать: «А вот, кому точить ножи, ножницы?», и, наконец, он не выдержал, закричал.

У Настеньки в это время затупились все ножи. Она услышала крик «точильщика», выглянула из окна, и дядя Костя сразу её узнал. Он рассказал девочке, что Петька боится, как бы она не растаяла, и предложил ей вернуться в холодильник, но Настенька отказалась — она жалела мёртвую рыбу и боялась учёных в шубах и валенках.

Затем Настенька рассказала, что Пекарь ездил в Министерство Вьюг и Метелей, которое занималось Снегурочками, снежными бабами и снежными вершинами, и «отхлопотал» её до апреля. Но апрель наступал совсем скоро, а Пекарь уехал на кулинарные состязания, поэтому дядя Костя сам отправился хлопотать за Настеньку.

От сотрудников Министерства Вьюг и Метелей веяло холодом. Они не пожелали слушать дядю Костю и отправили его в Министерство Арктических Вьюг и Метелей. Дядя Костя туда не поехал, а отправился в Институт Вечного Льда и рассказал директору Тулупову, что Настенька нашлась, но жить в холодильнике не хочет.

Сначала Тулупов, из-за наступления весны пребывавший в мрачном настроении, немного обиделся, но потом смягчился, отправился прямо к министру вьюг и метелей и добыл приказ, разрешавший считать Снегурочку обычной девочкой по имени Снежкова Анастасия Павловна. Секретарь, однако, отказался регистрировать приказ. Тулупов объяснил, что к таким приказам вместо печати прикалывается цветущая веточка Снежной Красавицы, а она в марте не цветёт.

Тихо, боясь, что его заподозрят в добрых чувствах, секретарь посоветовал отправиться к пенсионеру Башлыкову, когда-то служившему в Отделе Узоров на Оконном Стекле, который всю жизнь выращивал снежные деревья. Возможно, у него Снежная Красавица уже цветёт.

Выходя из Министерства, дядя Костя сильно подвернул ногу, а по радио объявили, что завтра ожидается сильный шквал — в Министерстве что-то напутали с мартовскими метелями. К Башлыкову пришлось идти Петьке. Он объяснил пенсионеру, что Настеньке интересно жить, поэтому и следует её спасти, и тот дал ему первую в Советском Союзе цветущую веточку Снежной Красавицы.

Это была самая обыкновенная Снежная Красавица, но ведь, когда смотришь на неё, всегда кажется, что это дерево может расти только в сказках.

Петька подошёл к дому Пекаря, бережно неся перед собой приказ с веточкой, и тут налетел обещанный накануне шквал и вырвал бумагу из Петькиных рук. Он побежал за приказом, «надеясь, что, согласно законам природы, он где-нибудь да опустится на землю». Вслед за ним побежала Настенька под зонтиком от солнца и поковылял дядя Костя. Приказ долетел до Москвы и угодил в печную трубу.

И тут произошло чудесное событие — Настенька, пробежавшая «добрых три километра под тёплым весенним солнцем», не растаяла. Она расплакалась, и её слёзы оказались солёными, хотя у Снегурочек они пресные, как талый снег. Это значило, что Настенька превратилась в обычную девочку.

Учёные решили, что Снегурочка просто привыкла быть обычной девочкой.

Всем известно, как трудно освободиться от привычки, даже очень хорошей.

Но дядя Костя считал, что Настенька не растаяла, потому что была нужна всем — и Пекарю, и ласточке, и Петьке, и ему самому.

Настеньке оформили свидетельство о рождении и устроили её «в школу для взрослых, чтобы она могла работать у Пекаря и учиться». Дядя Костя уехал, и провожать его пришли все, кому он когда-либо помог.

Позже Тулупов удочерил Настеньку, и она пошла работать в Институт Вечного Льда. Петя продолжил с ней встречаться и решил стать гляциологом — изучать свойства природного льда.

Сказка «Легкие шаги» Каверина была написана в 1962 году. Это увлекательная история о необычной снежной девочке. Она научилась испытывать настоящие человеческие эмоции, и благодаря этому не растаяла весной.

Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Легкие шаги» по главам. Краткий пересказ произведения будет полезен и для читательского дневника.

Главные герои

Петька – добрый, решительный и настойчивый мальчик, лучший друг Насти.

Настя – снежная девочка, Снегурочка, очень красивая, добрая, нежная.

Другие персонажи

Костя Лапшин – дядя Петьки, ответственный, отзывчивый, заботливый.

Тулупов – директор Института Вечного Льда, добродушный ученый.

Пекарь – очень добрый мужчина, мастер своего дела.

Краткое содержание

Глава 1

Станцию осветил поезд, который шумно проскочил мимо. Но к своему большому удивлению Петька успел заметить «какую-то девочку, перемахнувшую по воздуху через рельсы перед самым фонарем электрички». Когда поезд прошел, на той стороне уже никого не было. Мальчик решил, что ему привиделась летающая девочка. Но неожиданно он заметил ее на углу. Она была одета в легкое ситцевое платье, и Петьке это показалось странным. Он подошел познакомиться с ней. Выяснилось, что незнакомка ничего не знает. Девочка призналась, что она сделана из снега, и ей идет только «второй день». Она рассказала, что мальчишки слепили снежную бабу, а какой-то старичок сказал, что «на дворе довольно бабья». Он сделал cнежной бабе прическу, красивые глаза с длинными ресницами и чудесные ножки. Напоследок он сказал: «А ходить ты будешь легко, потому что я не люблю девочек, которые ходят, как утки».

Глава 2

Петька устроил свою странную знакомую в дровяном сарае, а сам что есть силы побежал к Трубочному мастеру. Тот предположил, что девочка – Снегурочка, и весной растает. Петька очень этого не хотел, и мастер написал записку в Институт Вечного льда.

Глава 3

Когда директор Института Вечного Льда по фамилии Тулупов прочел записку, он решил, что девочка – это чудо, «а чудеса надо изучать, потому что это воздух науки». Ученые назвали девочку Настей, поместили ее в холодильник, и принялись изучать. Петька часто навещал ее, рассказывал о своей жизни. Настя пожаловалась другу, что в холодильнике ей очень скучно, и она мечтает взглянуть на солнце. Вскоре по радио объявили, что «пропала девочка, по имени Настенька, из породы Снегурочек, очень хорошенькая, в ситцевом платье, вежливая, ходит легко».

Глава 4

В городе поползли слухи о странной летающей девочке. Многие видели, как она пролетала по воздуху, и даже спасла замерзающую ласточку.

Глава 5

К Петьке приехал дядя Костя Лапшин. Он «был хорош тем, что ему до всего было дело». Узнав о пропаже Насти, он тут же отправился на ее поиски. Дядя Костя предложил Петьке отыскать ласточку и опросить мороженщиц, у которых девочка наверняка покупала мороженое.

Глава 6

Спасенную ласточку так и не удалось найти. С мороженщицами дело обстояло не легче – они «все, как одна, они были сердитые, и это до крайности затрудняло задачу». Так прошла зима, и дядя Костя «понемногу начал заниматься своими делами». Петька совсем загрустил. Он часто приходил на железнодорожный переезд, в надежде встретить там Настю.

Глава 7

Ученые считали, что Настя отправилась в Африку. Но девочка все это время жила у Пекаря, которому она отнесла спасенную ласточку. Он очень обрадовался, когда «Настенька, недолго думая, взялась за тряпку и швабру», и навела порядок в его квартире. Пекарь долго отказывался верить, что она Снегурочка, но затем поселил в самой холодной комнате. Настя научилась готовить, шить и даже читать.

Глава 8

Однажды дядя Костя случайно увидел Настю. Они разговорились, и дядя Костя рассказал девочке про беспокойство Петьки. Он предложил ей опять вернуться в холодильник, но Настя категорически отказалась. Она не собиралась возвращаться в скучное место, где лежит мертвая рыба, и «ученые приходят в шубах и валенках». Настя попросила передать Петьке письмо.

Глава 9

Дядя Костя отправился в Министерство вьюг и метелей. Он просил оставить Настю хотя бы до осени, но Старший советник равнодушно отвечал, что ничем не может помочь. Дело в том, что Настя числилась растаявшей, и у нее не было паспорта.

Глава 10

Дядя Костя отправился в Институт Вечного Льда, и обо всем рассказал Тулупову. Директор пообещал помочь решить этот вопрос. В итоге был подписан приказ, согласно которому Снегурочку можно было считать самой настоящей девочкой. Ей также дали официальное имя – Снежкова Анастасия Павловна.

Глава 11

Однако секретарь отказался регистрировать приказ. По правилам вместо печати к нему нужно было прикрепить веточку Снежной Красавицы, а они еще не зацвели. Секретарь посоветовал обратиться к Башлыкову, который «всю жизнь возится со снежными деревьями». На выходе из Министерства дядя Костя сильно повредил ногу, а «по радио сообщили, что завтра начнется сильный шквал».

Глава 12

Тем временем Петька читал Насте книги, расспрашивал о ее жизни у Пекаря. Когда пришел дядя Костя с распухшей ногой, он поручил Петьке задание – срочно отнести важное письмо Башлыкову.

Глава 13

Башлыков оказался милым старичком. Выслушав историю о Насте, он вернулся с веточкой Снежной Красавицы. Петька был поражен – «красивее этой веточки он ничего в жизни не видел».

Глава 14

Петька уже увидел издалека Настю, но неожиданно налетел шквал, и вырвал из его рук приказ с приколотой веточкой. Ребята, а следом за ними и прихрамывающий дядя Костя побежали за приказом. Никто даже не заметил, что «пробежав добрых три километра под теплым весенним солнцем, Настенька не растаяла». От счастья девочка заплакала, и ее слезы ее были не соленые, а пресные, вкуса талой воды. Это означало, что она «постепенно превращается в самую обыкновенную девочку без особых примет».

Глава 15

Один ученый считал, что Настя на самом деле растаяла. Другой был уверен, что Настя привыкла быть человеком. А дядя Костя не сомневался, что Настя просто не могла бросить тех, кого полюбила – Петьку и Пекаря.

Глава 16

Когда все официальные вопросы были улажены, дядя Костя со спокойной душой отправился домой. Он был уверен, что жизнь Насти и Пети будет очень счастливой.

Заключение

Добрая сказка Каверина учит тому, что даже в повседневной жизни есть место чудесам. Нужно лишь иметь доброе, открытое сердце и стараться во всем вдеть светлую сторону.

После ознакомления с кратким пересказом «Легкие шаги» рекомендуем прочесть сказку в полной версии.

Предыдущая

Краткое содержание«Легенда об Арионе» краткое содержание мифа Герродота – читать пересказ онлайн

Следующая

Краткое содержание«Лесной царь» краткое содержание баллады Жуковского – читать пересказ онлайн