У большинства детей есть дедушки. Пять примеров рассказа помогут им выполнить домашнее задание. Сочинения написаны учениками разного возраста и пола и включают в себя описания внешности, характера и подробностей из жизни деда.
Дед — мой лучший друг
Мой дедушка — один из самых важных людей в моей жизни. Его зовут Владимир, ему 65 лет. Он мой дед по отцовской линии, то есть папа моего отца и дяди. У нас сложились хорошие отношения. Это мой единственный дед, поэтому мы проводим вместе много времени, стараясь встречаться каждые выходные. Этот человек значим для меня не только как старший родственник, но и как наставник и друг.
Больше всего я люблю ходить с дедом на рыбалку. Он рассказывал мне, что рыбную ловлю полюбил с раннего детства, и он на этом собаку съел. Именно он научил меня рыбачить и поделился всеми нюансами этого занятия. Как правило, наши вылазки на реку проходят хорошо, домой мы возвращаемся довольные и с богатым уловом. Но бывают и другие дни, когда ничего не удаётся поймать или приходим всего с несколькими рыбинами. Мы всегда отпускаем маленьких рыбок, забирая домой только больших. Дед говорит, что нельзя брать маленькую рыбешку, так как она должна вырасти.
Дедушка многому учит меня как наставник. Он рассказал мне, как нужно вести себя на людях. Дед научил меня ремонтировать велосипед, объяснив, зачем нужны всевозможные запчасти. Он любит давать мне интересные задания, наблюдать за тем, как я с ними справляюсь, и хвалить за выполнение.
Мне очень нравится спокойствие, которое излучает дед. Рядом с ним я чувствую себя безопаснее всего. Мне не о чем переживать. И даже если я что-то сделаю не так, то его не боюсь.
Мы с дедушкой много говорим. Он часто вспоминает молодость и весёлое времяпрепровождение со своими товарищами. Он любит делиться впечатлениями, армейскими историями и другими интересными случаями.
Несмотря на возраст моего деда, когда я смотрю на него, я вижу в нём молодого человека. Конечно, некоторые возрастные черты невозможно не заметить, например, седину и морщины, или то, что дедушка не успевает за мной. Но для меня это не имеет значения, ведь у него молодая душа. Когда мы встречаем его знакомых и друзей, они все говорят, что он хорошо сохранился и выглядит молодо.
В конце хочу сказать, что мой дедушка — пример для подражания. Он многому меня учит. А главное, что он является надёжным другом, к которому я могу прийти с любым вопросом. Я буду счастлив, если смогу стать таким же человеком.
Увлечения дедушки
Сегодня нам задали составить сочинение про дедушку. Мой дед не такой, как в сказках. Вместо густой седой бороды у него аккуратная темная бородка с едва заметной проседью, а вместо лысины — густые светлые волосы, он зачёсывает их назад. Кожа у него уже далеко не такая гладкая, как у меня, что не удивительно, ведь ему семьдесят лет.
Он всю жизнь прожил в деревне. Сам ходит за водой, отказываясь от водопровода, сам рубит дрова и занимается огородом. Мы ему, конечно, стараемся помогать. Приезжаем летом с мамой, помогаем сажать овощи, пропалывать их, собирать урожай. Готовим еду, печём что-то. Дед и сам умеет готовить, но простые блюда, например, пожарить картошку, сварить кашу или суп.
Несмотря на свой возраст, он бодрый, сильный и весёлый. И что удивляет и радует — он почти не болеет. Разве что иногда скачет давление, но для его возраста это нормально. Ещё изредка у него побаливает колено, поэтому из-за хромоты он берёт с собой трость. Каждый свой день он начинает с зарядки. Когда я ленюсь, мне его ставят в пример.
Дедушка среднего роста, мой папа выше. Дома он носит обычную удобную одежду, но когда приезжает к нам или мы вместе едем в город, то наряжается в костюм, рубашку и галстук.
Я помню, как он учил меня кататься на лыжах. Однажды у меня будет хорошо получаться, мы тогда сможем вместе покататься. Летом мы ходим за грибами. Дед всегда знает, где найти лучшие места, а дома сам перебирает грибы и чистит их.
Дедушка любит чай и самые обычные конфеты наподобие «Раковых шеек». Он часто смотрит телевизор, спортивные передачи и сериалы о полицейских. Он также любит читать, но его книги мне не нравятся, они слишком серьёзные. Кроме того, он и сам что-то пишет. Скорее всего, это дневник, но, может, и мемуары какие-то.
Я очень люблю моего деда. Сейчас я учу его пользоваться смартфоном, который мы ему подарили на день рождения. Дедушке учеба даётся нелегко, но я в него верю. Пока мы осваиваем смартфон, он рассказывает мне различные интересные истории, преимущественно о его бывшей работе.
Я горжусь своим дедом. Надеюсь, это у нас взаимно.
Дорогой человек
Как же это здорово, когда у тебя есть дедушка! Это человек, который всегда поймёт и поможет, даже когда родители не на твоей стороне.
Я хорошо запомнил случай, когда делал домашнее задание по математике. Там была задача о скором поезде. Нужно было вычислить расстояние между двумя пунктами. У меня ничего не получалось то ли из-за снега, падающего за окном, то ли из-за веселья ребят во дворе. Моего отца это не волновало — нужно сделать и точка. Папа ругал меня, но расстояние от этого никак не вычислялось.
Когда отец вышел, в мою комнату тихо зашёл дед. Он положил мне на плечо руку, прошептал ответ и улыбнулся. После этого он погладил меня по голове и тихо ушёл к себе. Говорю же: мой дед очень хороший.
Летом мы с ним едем на дачу. Там у нас есть кот, которого дед обожает. Можно сказать, что у них это взаимно. Дедушка кормит Барона рыбой, которую мы сами ловим на речке, а кот любит сидеть у него на коленях и рассказывать что-то своё. Ко мне, кстати, не так идёт.
Именно дедушка научил меня рыбачить. Помню свою первую щуку, как мы вместе с её вытаскивали, и как я переживал, что улов сорвётся. Ещё мы ходим за грибами. Дед и тут умеет удивить: он знает такие места, где всего за час можно насобирать корзины всевозможных грибов.
Мой дедушка много работал, когда был младше, поэтому у него часто болят суставы. Но он всё равно каждое утро провожает меня в школу, несёт мой тяжёлый рюкзак. И всякий раз на перемене или уроке я нахожу в кармане рюкзака конфеты. Хотя у деда небольшая пенсия, он всегда покупает мои любимые недешёвые конфеты.
Я очень люблю дедушку и очень хочу, чтобы он всегда был рядом. А ещё, чтобы у него ничего не болело. Тогда он будет счастлив. А его счастье — это моё счастье.
Сочинение любящей внучки
Моего дедушку зовут Иван, ему семьдесят три года. Мы познакомились в роддоме, куда он пришёл забирать меня с моим папой, и с тех пор почти не расставались.
Именно дедушка научил меня тому, что я люблю больше всего, — читать. У него огромная библиотека, в которой есть немало детских книг, поэтому у меня просто не было выбора. Сначала дедушка сам читал мне, потом мы начали учить алфавит, и вот уже совсем скоро я сама прочитала свою первую сказку. Сейчас мы читаем детскую энциклопедию, где есть много ценных знаний об окружающем мире.
Дед с детства любил гулять со мной. Помню, как раньше, когда я была маленькая, мне нравилось дёргать его за усы. Они тогда у него были, как у настоящего Буденного. Сходство с командиром не ограничивалось одними усами. У дедушки крепкое телосложение и прямая походка. Дед Ваня занимается спортом, поэтому так хорошо выглядит и отлично себя чувствует. Он и меня с малых лет приучил к спорту. С пяти лет мы с ним каждое утро бегаем в парке. После этих занятий я всегда приходила в садик, а теперь отправляюсь в школу бодрой и весёлой.
Дедушка обожает рыбалку и берёт меня с собой. Конечно же, он и меня научил ловить рыбу, даже удочку личную купил. Правда, сейчас нечем похвастаться. Да и мне больше нравится смотреть на воду и на дедушку, болтать с ним и гулять возле озера.
Всё это — повод гордиться своим дедом. Но больше всего я горжусь тем, что он известный в городе учитель. Он воспитал несколько поколений учеников, которые уже выросли, у них есть свои дети. Опыт дедушки помог сделать этих людей достойными гражданами.
У дедушки есть много наград, грамот и благодарственных писем. Как и его ученикам, мне тоже есть чему у него поучиться, например, любви к знаниям, сосредоточенности и выдержке. Он уже знает много, но не перестаёт интересоваться новыми фактами.
Кроме того, я люблю в дедушке его опрятность. Он всегда ходит побритый, аккуратно подстриженный, в чистой и отглаженной одежде и меня приучает выглядеть хорошо. Я люблю своего деда и буду рассказывать о нём своим детям.
Очерк о настоящем герое
Сочинение «Мой дедушка-герой» я хочу посвятить своему дедушке Николаю. Лучшее воспоминание, связанное с ним, — это как перед сном каждый вечер он читал мне различные сказки, нередко придумывая их самостоятельно или добавляя что-то своё к произведениям из книг. Это было очень интересно и здорово. Я любила засыпать под его голос.
Мы вместе много играли. Пока родители были заняты работой, он водил меня на спортивные площадки и аттракционы. Он мог поиграть со мной даже в песочнице!
Помню, как он работал, а я подбегала и хватала его инструменты. Мне почему-то нравилось барабанить ими. Он мне грозил пальчиком, и я понимала, что так делать нельзя. Но даже это у него получалось по-доброму.
Когда я стала старше, дедушка начал рассказывать о войне и о том, как защищал Родину. Я внимательно слушала его истории. Конечно, это было очень интересно, но в то же время и печально, ведь из-за войны погибло много людей, друзей моего дедушки и не только. Дед показывал мне свою форму.
Там было очень много наград. Он объяснял, за что была получена каждая из них. Мой дед Коля очень храбрый и предобрый, поэтому я его люблю.
Краткое содержание «Дедушка»
4.7
Средняя оценка: 4.7
Всего получено оценок: 501.
Обновлено 19 Декабря, 2022
О произведении
Поэма «Дедушка» Некрасова, написанная 1870 году, повествует о событиях 1856 года, когда в семьи стали возвращаться сосланные в Сибирь декабристы. Общаясь с внуком, главный герой делится с ним жизненными ценностями, из-за которых он долгие годы провёл в ссылке.
Для лучшей подготовки к уроку литературы рекомендуем читать онлайн краткое содержание «Дедушка» по главам. Проверить полученные знания можно при помощи теста на нашем сайте.
Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.
Место и время действия
События поэмы происходят в 1856 году в России.
Главные герои
- Дедушка — ссыльный генерал, честный, благородный, справедливый человек, настоящий патриот.
- Саша — маленький мальчик, наивный, любознательный, с чистой душой.
Другие персонажи
- Родители Саши, добрые и любящие.
Краткое содержание
Глава 1
Однажды мальчик Саша увидел у отца в кабинете портрет, на котором был изображён молодой генерал. Саша узнал, что это был его дедушка, но никак не мог понять, отчего он его никогда не видел.
Глава 2
Мальчик отправился с расспросами к матери, и та сказала, что дедушка был «добрый и смелый, Только несчастный
». Затем она заплакала и сказала, что Саша всё узнает, когда подрастёт.
Глава 3
В семье большой переполох. Взволнованные родители сообщили Саше радостную весть: вскоре он встретится со своим дедушкой. Мальчик очень ждал его появления и никак не мог понять, отчего дедушка так долго едет к ним. Отец объяснил, что «далёк ему путь
», и нужно подождать.
Глава 4
Наконец, радостная встреча состоялась. Дедушку очень тепло встретили, и он сказал, что «со всем примирился, Что потерпел на веку
». Саша вдруг заплакал. Он спросил у деда, почему тот так долго не появлялся, и почему он не носит свой красивый мундир и эполеты. Старик лишь горестно вздохнул и сказал, что Саша всё узнает со временем.
Глава 5
С приездом дедушки оживился весь дом, а Саша с ним очень подружился. Они вместе много гуляли, разговаривали обо всём. Несмотря на солидный возраст, дедушка был «ещё бодр и красив
» и глядел на мир, словно младенец.
Глава 6
Иногда во время прогулок дедушка неожиданно начинал плакать и целовать землю. Затем он объяснял Саше, что это слёзы радости, и он всё поймёт, когда вырастет.
Глава 7
Дедушка учил с любовью и уважением относится к крестьянам, заботиться об их благополучии. Саша пообещал, что не забудет этого наставления.
Глава 8
При общении с крестьянами дедушка пообещал им, что уже совсем скоро они обретут долгожданную свободу и заживут счастливой жизнью.
Главы 9–11
Дедушка рассказал Саше, как стал свидетелем настоящего чуда. «Горсточку русских
» за раскол сослали в сибирскую глушь, но те за короткий срок смогли выстроить богатую деревню. Всего за полвека вырос большой процветающий город: «воля и труд человека Дивные дивы творят!».
Жители того города были красивы и трудолюбивы. Они жили простой счастливой жизнью, так как им никто не мешал.
Глава 12
Дедушка предложил Саше оглядеться по сторонам и посмотреть, как тяжело живут местные крестьяне. Он удивил мальчика, когда взял плуг у пахаря и «долго за плугом, Пот отирая, ходил
». Саша поинтересовался, где дедушка научился так работать, но тот промолчал.
Глава 13
Дедушка признался Саше, что ему «зрелище бедствий народных невыносимо
». Он рассказал, как однажды стал свидетелем ужасной свадьбы. «Поп уже кольца менял
», но на беду в церковь зашёл барин и расстроил венчание: жениха отдал в рекруты, а невесту — в девичью. И что самое страшное — «не перечил никто
».
Главы 14–15
Но не только помещики были главными врагами простого народа: «что ни чиновник — стяжатель
». Самые наглые и смелые грабили народ открыто, а «трусы тащили тайком
». Так уничтожалась хищниками русская земля.
Главы 16-17
Как-то раз дедушка встретил солдата. Угостил его вином, а тот стал сетовать на непростую долю служивых людей. Жестокость начальников, бесконечная муштра, наказание за малейшую провинность — всё это приходилось терпеть простым солдатам.
Глава 18
Дедушка не мог долго сидеть без дела и всё время был чем-то занят: копал огород, плёл корзины, столярничал. «Песней печальной и долгой Дедушка труд сокращал»
, и эта песня для Саши была настоящей загадкой.
Главы 19–20
Дедушка пел о свободном народе, о великой борьбе, «о железных цепях
», «о Трубецкой и Волконской
». Он жаловался, что жизнь его уже на исходе, и час близок. Саша ничего не понимал, но дедушка пообещал ему обо всем рассказать, когда тот немного подрастёт.
Глава 21
Саше надоело постоянно слушать в ответ, что он должен вырасти. Дедушка сказал, что Саша должен хорошо учиться. И уже через «годик, другой, как случится
», у них состоится важная беседа.
Глава 22
Саше уже исполнилось десять лет. Он вырос умным, справедливым, благородным мальчиком. Глядя на внука, дряхлеющий дед понял, что уже совсем скоро узнает «Саша печальную быль
».
И что в итоге?
Дедушка — наблюдает, как растёт его внук, собирается в скором времени рассказать ему о печальных сторонах жизни.
Саша — растёт умным, благородным и справедливым мальчиком, ему исполняется 10 лет.
Заключение
Произведение учит искренне любить свою Родину, быть справедливым и никогда не закрывать глаза на беззаконие и произвол в своей стране. Только тогда можно построить по-настоящему великую державу, где живут счастливые люди.
После ознакомления с кратким пересказом «Дедушка» рекомендуем прочесть произведение в полной версии.
Тест по поэме
Проверьте запоминание краткого содержания тестом:
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Мариша Солнышко
10/10
-
Анастасия Бабич
9/10
-
Фрол Чариков
10/10
-
Ксения Карновал
10/10
-
Дима Антонов
10/10
-
Kirillor Mi
10/10
-
Виктория Казакова
10/10
-
Чуфырь Фучирев
8/10
-
Девака Красавица
10/10
-
Galina Kravtsova
10/10
Рейтинг пересказа
4.7
Средняя оценка: 4.7
Всего получено оценок: 501.
А какую оценку поставите вы?
Пример сочинения: Дедушка за работой (5 класс)
Моего дедушку зовут Федор Иванович. Ему 60 лет. Он очень красивый и добрый. Сейчас он на пенсии, а раньше работал водителем машины «Скорая помощь». Мой дедушка вместе с бабушкой живут в большом собственном доме. Там есть сад и огород. Я очень люблю бывать у них в гостях.
В нашем саду растет множество плодовых деревьев, а вокруг дома посажена пахучая мята. Я часто помогаю моему деду работать в саду. Я видела, как он занимался прививанием деревьев. Нужно осторожно отрезать ветку яблони и привить ее к другой яблоне. Это очень трудная работа, которая требует терпения.
Но больше всего мне нравится наблюдать, как мой дедушка ухаживает за нутриями. У нас живут самка и самец. Дедушка сделал для них специальные клетки. Нутрии очень любят воду, поэтому в одной из клеток есть большая ванна, и они там плавают. Эти животные питаются кормовой морковью, свеклой, капустой, они смешно едят, зажав овощи в лапах. У них очень большие передние зубы-резцы, с помощью которых они обтачивают маленькие деревяшки и могут обороняться в брачный период.
Когда у нутрий рождаются детеныши, они выкармливают их своим молоком, а дедушка следит за этим. Как-то он взял в руку маленького крысенка и разрешил мне погладить. Малыш обхватил лапками большой палец на руке моего деда и старался укусить его своими малюсенькими зубками, но дедушкины руки очень крепкие, а кожа на руках жесткая и грубая от тяжелой работы, так что маленькая нутрия не может ее прокусить. Мы погладили малыша и вернули в клетку.
Я люблю своего дедушку. Он очень трудолюбивый и добрый человек.
Пример сочинения 2
Как хорошо, когда у тебя есть дедушка! Ведь это человек, который всегда тебя поддержит и поймёт, даже когда родители ругают и наказывают.
Помнится, как отец велел мне делать домашнее задание по математике, где из пункта «А» в пункт «В» ехал скорый поезд. Нужно было вычислить расстояние между пунктами, зная скорость данного поезда и время в пути. Но у меня расстояние никак не вычислялось. Может быть потому, что за окном падали снежинки или потому, что соседские мальчишки гоняли шайбу прямо во дворе — я не знаю. Папа ругал меня, и на душе становилось от этого грустно, а поезд всё никак не мог преодолеть это ужасное расстояние.
И тут в комнату, в своих старых, изношенных тапках, зашёл дедушка. Он аккуратно положил мне на плечо свою тёплую морщинистую руку, нагнулся и прошептал мне в ухо ответ. Я посмотрел на него, а он улыбнулся, погладил меня по голове и тихонько вышел. Мой дедушка очень хороший.
Когда мой дедушка был молодым – он много работал, поэтому у него больные суставы. Но, провожая меня в школу, он всегда несёт мой тяжёлый рюкзак, и каждый раз после этого я нахожу в кармане рюкзака конфеты.
Пусть у него небольшая пенсия, но он покупает хорошие конфеты, дорогие, которые я очень люблю.
Летом мы с дедушкой уезжаем в деревню. Там у нас живёт кошка Чебурашка, дедушка её очень любит. Кошка часто запрыгивает ему на колени и поёт песни. Дедушка кормит её рыбой, которую мы с ним ловим на речке. Это дедушка научил меня рыбачить! Помню, как один раз мне удалось поймать маленького щурёнка, и мы вместе его вытаскивали из воды. Как же я боялся, что он сорвётся!
А ещё мы с дедушкой любим ходить в лес за грибами. Он знает такие грибные места, что за пол часа у нас набираются полные корзины всяких разных грибов: лисичек, подберёзовиков, подосиновиков и даже белых.
Я очень люблю своего дедушку. И хочу, чтобы он всегда был с нами рядом, чтобы его суставы перестали болеть, ведь тогда дедушка будет очень счастлив. А я буду счастлив вместе с ним!
Пример сочинения: Дед — мой лучший друг
Мой дедушка — один из самых важных людей в моей жизни. Его зовут Владимир, ему 65 лет. Он мой дед по отцовской линии, то есть папа моего отца и дяди. У нас сложились хорошие отношения. Это мой единственный дед, поэтому мы проводим вместе много времени, стараясь встречаться каждые выходные. Этот человек значим для меня не только как старший родственник, но и как наставник и друг.
Больше всего я люблю ходить с дедом на рыбалку. Он рассказывал мне, что рыбную ловлю полюбил с раннего детства, и он на этом собаку съел. Именно он научил меня рыбачить и поделился всеми нюансами этого занятия. Как правило, наши вылазки на реку проходят хорошо, домой мы возвращаемся довольные и с богатым уловом. Но бывают и другие дни, когда ничего не удаётся поймать или приходим всего с несколькими рыбинами. Мы всегда отпускаем маленьких рыбок, забирая домой только больших. Дед говорит, что нельзя брать маленькую рыбешку, так как она должна вырасти.
Дедушка многому учит меня как наставник. Он рассказал мне, как нужно вести себя на людях. Дед научил меня ремонтировать велосипед, объяснив, зачем нужны всевозможные запчасти. Он любит давать мне интересные задания, наблюдать за тем, как я с ними справляюсь, и хвалить за выполнение.
Мне очень нравится спокойствие, которое излучает дед. Рядом с ним я чувствую себя безопаснее всего. Мне не о чем переживать. И даже если я что-то сделаю не так, то его не боюсь.
Мы с дедушкой много говорим. Он часто вспоминает молодость и весёлое времяпрепровождение со своими товарищами. Он любит делиться впечатлениями, армейскими историями и другими интересными случаями.
Несмотря на возраст моего деда, когда я смотрю на него, я вижу в нём молодого человека. Конечно, некоторые возрастные черты невозможно не заметить, например, седину и морщины, или то, что дедушка не успевает за мной. Но для меня это не имеет значения, ведь у него молодая душа. Когда мы встречаем его знакомых и друзей, они все говорят, что он хорошо сохранился и выглядит молодо.
В конце хочу сказать, что мой дедушка — пример для подражания. Он многому меня учит. А главное, что он является надёжным другом, к которому я могу прийти с любым вопросом. Я буду счастлив, если смогу стать таким же человеком.
Пример сочинения 4
Мой дедушка родился во время войны, когда взрывались фашистские снаряды и бомбы, разрушая города и села нашей великой страны. О своем голодном, послевоенном детстве дедушка помнит до сих пор и учит меня бережно, с особым уважением, относиться к хлебу, который для детей его поколения был редким лакомством.
Любовь к земле осталась у моего дедушки на всю жизнь. И хотя он выбрал профессию военного, свободное время всегда посвящал работе на дачном участке, выращивая неплохие урожаи овощей и фруктов. Когда мой дедушка вышел на пенсию, я с удовольствием возился вместе с ним с рассадой, прополкой и обрезанием деревьев, потому что хотел быть во всем похожим на него.
Дедушка часто рассказывал мне о далеких местах своей службы, и каждый год водил на военные парады 9 Мая в День Победы. Он надевал свою форму артиллериста и, торжественно прижимая к груди снятую фуражку, еле сдерживая слезы, скорбно стоял у могилы неизвестного солдата. Я заглядывал ему в глаза и видел в них отблески отгоревших пожарищ войны, смешанных с болью незаживающих ран.
С моим любимым дедушкой мне всегда и везде было интересно. Он со знанием дела отвечал на любые мои вопросы и научил меня любить книгу – источник знаний. Мы часто бродили по лесу в поисках дикой малины и грибов, а иногда просто любовались осенним листопадом или хрустальной сказкой зимы. Даже дома, когда за окном бушевала непогода, нам с дедушкой было чем заняться. Мы своими руками готовили для родных и друзей незатейливые поделки из каштанов, желудей и еловых шишек, превращая их в любимых героев детских сказок.
Мой дедушка всегда был сдержан и спокоен, поэтому все вокруг прислушивались к его мнению и относились с почтением. Я расту и впитываю дедушкину науку, чтобы быть достойным внуком и приемником семейных традиций.
Количество просмотров: 2496
Опубликовано: 01.02.2022
Вернуться назад →
Сочинение-рассуждение с элементами описания на тему «Мой дедушка»
Вариант 1. Кратко своими словами 1-4 класс |
|
Примерный план сочинения: |
|
Мой дедушка Дедушке Андрею семьдесят два года. Он давно пенсионер, но ещё бодрый и сильный мужчина. Дед высокого роста, седоволосый, с большими мозолистыми руками. До пенсии он работал водителем на «Скорой помощи». Живёт дедушка неподалёку от нашего города и зимой часто приезжает к нам. Если у папы сломалась машина или в квартире нужно переклеить обои, дедушка — первый помощник. И, хотя дед Андрей — это отец мамы, папа очень любит его, уважает, всегда советуется с ним. Летом меня отвозят в дедушкино село на каникулы, и тогда наступает замечательное время! В деревне у деда есть пасека, поэтому всё лето я лакомлюсь свежим мёдом. О пчёлах дедуля может рассказывать целый день, потому что пчеловодство — любимое его дело. Он занимается им всю жизнь. Иногда дед надевает на меня защитную сетку и разрешает подойти поближе к ульям, чтобы понаблюдать за работой пчёл. За три летних месяца мы столько всего успеваем сделать! И рыбу поудить, и за грибами сходить, и на огороде бабушке помочь! А этим летом я узнал, как строятся домики для пчёл. В дедовой столярной мастерской многому можно научиться. Деревенские жители уважают деда, называют по имени и отчеству — Андрей Ильич. За что все так любят его? Наверное, за доброту, отзывчивость, трудолюбие. Я тоже люблю деда за это. Но больше всего мне нравится, что дедуля никогда не унывает. Часто вечером он играет на стареньком аккордеоне, а мы с бабушкой поём разные песни. Дорогой и близкий мне человек — дедушка Андрей. Подрасту — постараюсь перенять его ремесло, научиться всему, что умеет делать он. Очень хочу, чтобы дед был здоров и жил долго-долго! А я буду любить его и помогать во всём! |
Вариант 2. Маленькое сочинение-описание «Моя душка» |
|
Примерный план сочинения: |
|
Мой дедушка — замечательный человек. Он глава нашей большой семьи, к его мнению все прислушиваются. Дедуля уже пенсионер, но он всё равно выглядит моложаво и у него очень насыщенная жизнь. Мой дедушка высокого роста. У него хорошая осанка, потому что он до сих пор каждое утро подтягивается на турнике. После гимнастики выливает на себя два ведра ледяной воды. Это вызывает у меня изумление и даже гордость! Дедушкина фигура подтянутая и спортивная, потому что всю жизнь он занимается спортом. Волосы у него густые, немного убелённые сединой. Его карие глаза очень добрые. Когда он смотрит на тебя, кажется, что он видит все твои мысли и планируемые шалости. Его гордостью и визитной карточкой являются аккуратные чёрные усы, за которыми он тщательно ухаживает. Никто в нашей семье не видел его без них. Даже бабушка говорит, что не припомнит дедушку безусым. Дедуля великодушный и в то же время строгий, но справедливый. Когда мы, его внуки, расшалимся, он может успокоить нас одним только взглядом! Он нас балует: часто выходит с нами на прогулку, каждый раз придумывая новые увлекательные занятия. Например, однажды он построил нам настоящий домик на дереве. Дедушка увлекается рыбалкой. Летом он часто берёт меня с собой удить рыбу. Я целый год жду этого, потому что тогда вновь услышу интересные рыбацкие байки. Дед всю жизнь проработал на заводе инженером. Его там очень уважали, потому что он ответственный и трудолюбивый. Дедушка и сейчас часто консультирует бывших коллег по некоторым вопросам. Я очень люблю своего деда, горжусь им и мечтаю, чтобы он всегда был здоровым и весёлым. |
Было интересно? Смотри еще:
- Сочинение-рассуждение на тему «Моя семья»
- Сочинение-рассуждение на тему «Моя младшая сестра»
- Сочинение-рассуждение на тему «Моя сестра»
- Сочинение-рассуждение на тему «Дети — зеркало своей семьи»
- Сочинение-рассуждение с элементами описания на тему «Моя бабушка»
- Сочинение-рассуждение на тему «Мама — мой любимый человек»
- Сочинение-рассуждение на тему «Любовь и уважение к родителям, без всякого сомнения, есть чувство святое»
Рейтинг пользователей
На чтение 10 мин Просмотров 4.6к. Опубликовано 04.07.2022
⭐⭐⭐⭐⭐ «Дедушка» за 1 минуту и подробно за 8 минут.
Очень краткий пересказ поэмы «Дедушка»
Слушать очень краткий пересказ «Дедушка»
Мальчик Саша, увидев в доме портрет молодого генерала, узнаёт от отца, что это его дедушка, о котором он даже не слышал. Желая узнать о нём больше, Саша расспрашивает родителей, но получает один ответ: «Вырастешь, Саша, узнаешь». Мальчик бредит дедом и, наконец, старик приезжает домой. Мудрый и сильный, он становится другом для мальчика, внук тянется к нему и всё время проводит с дедушкой рядом. Генерал с портрета не мыслит жизни без труда и жалеет крестьян. Печальные песни и истории о славных боях, безлюдной степи и свободном народе пробуждают в мальчике интерес. Дедушка обещает всё рассказать внуку, но прежде он должен учиться и подрасти. Спустя время Саша показывает успехи в учёбе, а дедушка становится слабым и хворым. Уже скоро мальчику откроется печальная быль.
Главные герои и их характеристика:
- Саша — маленький румяный мальчик, добрый и любознательный барский ребёнок. Чтобы узнать историю жизни своего дедушки, научился терпению, любви к людям и родным местам.
- Дедушка — родной дедушка Саши по отцу. Старик с непростой судьбой. Бодрый и красивый для своего возраста мужчина, высокий и стройный, с белыми пушистыми кудрями. Трудолюбивый, добрый и смелый, но нечастный. Человек чести, для которого важнейшим в жизни является свобода и достаток народа.
Второстепенные герои и их характеристика:
- Мама Саши — молодая женщина с добрым сердцем, оберегающая сына от суровой правды.
- Папа Саши — мужчина, любящий своего сына, в его кабинете Саша впервые увидел портрет дедушки.
Краткое содержание поэмы «Дедушка» подробно по главам
I
Однажды в кабинете отца Саша заметил портрет молодого мужчины в генеральской форме. Папа поведал, что здесь изображён дед мальчика. Но как ни пытался внук узнать о дедушке больше, отец лишь тяжело вздыхал и обещал, что Саша всё узнает, когда вырастет.
II
С расспросами о дедушке мальчик обратился к маме. Взяв её за руку, он подвёл её к портрету генерала и просил рассказать хоть что-нибудь о нём. Мама сказала, что дед очень добрый и отважный человек, но несчастный. Женщина, дрожа всем телом, зарыдала, а затем повела сына гулять. Он ещё мал, чтобы всё узнать.
III
Счастливые лица и приятные хлопоты наполнили дом. Мать и отец весело шепчутся, приводя всё в порядок. Саша в волнительном ожидании не может уснуть, ведь отец сообщил, что скоро он встретится с «таинственным» дедушкой. Его путь был долгим и, наконец, он приезжает.
IV
Войдя в дом, старик зарыдал и благословил семью и слуг. Ныне он примирился с тем, что пришлось пережить ему за долгие годы. Папа Саши преклонился перед своим отцом. Дедушка обнял Сашу и его маму, приговаривая, какой красивый у него внук. Саша долго рассматривал деда, а потом со слезами бросился к нему и стал спрашивать, где же тот пропадал столько лет, где же его мундир, что он видел на портрете. А старик попросил мальчика поцеловать его и сказал, что он всё узнает, только нужно ещё подрасти.
V
С возвращением старика дом ожил, Саша сблизился с дедушкой и не отходил ни на шаг. Вместе они гуляли по лесам и лугам, вместе собирали цветы. Несмотря на свой почтенный возраст, дед ещё бодр, строен и красив, его взгляд по-детски чист, а речь простая и ровная.
VI
На покатом берегу великой русской реки, где бурлаки вели барку, открывался милый сердцу вид на леса и нивы. В лёгкой прохладе, идущей с воды, дедушка целовал землю. Он плакал и напевал тихую песню. Саша пытался понять, в чём причина слёз старика, а тот успокоил внука, что плачет от счастья.
VII
Дед радовался, что снова видел те места, которые любил с детства и призывал Сашу полюбить их. Несколько усадеб дворян, два десятка церквей и сотня небольших крестьянских деревушек расположились на этой равнине. У леса пасётся небольшое стадо, доносится песня о бедных крестьянах, в которой слышны тысячелетние страдания. Старик говорил, что грустную песню сменит отрадная, когда скотина будет здорова и откормлена.
VIII
Старик радовался каждому цветку, всходам озими, восхвалял красоту природы. Он был добр к крестьянским ребятишкам и подолгу беседовал с мужиками. Старик поддерживал их и обещал, что совсем скоро они станут вольными, он улыбался и своей святой улыбкой вселял радость и веру в сердца людей.
IX
О скорой свободе крестьян дедушка рассказывал и Саше, своими глазами довелось ему видеть настоящее чудо. Видел, как «горсточке» русских даровали волю, отправив их в «страшную глушь». Спустя год глушь превратилась в деревню с амбарами и кузницами, мужики запаслись рыбой и диким зверем. А ещё через год, освоив бесплодные земли, эти люди собирали урожай хлеба, держали птицу и поросят.
X
За пятьдесят лет, благодаря человеческому труду и воле на месте деревни уже раскинулся огромный посад. Обильные стада, обширные нивы, гуси и свиньи в небывалом количестве. Бодрые и красивые жители всегда веселы. Мужики балуют своих жён, наряжая их в соболиные воротники.
XI
Дети в том посаде свободны от тяжёлого труда. Все люди живут в достатке, избы их прочны, а лошади сыты. Народ в селе живёт по чести, сами они для себя и суд и власть. Их солдаты здоровы, а пошлины своевременны. Дед сказал внуку, что эта чудо-деревня в глуши за Байкалом называется Тарбагатай. И когда Саша вырастет, он обязательно вспомнит.
XII
Дедушка попросил Сашу оглядеться вокруг, где всё было совсем иначе, чем в рассказе старика. Грустный крестьянин с тёмным и угрюмым лицом шёл за плугом. Мужик был одет в лохмотья, а его лошадь была слишком голодна. Старик обратился к крестьянину и взял у него плуг, чтобы тот отдохнул. Крестьянин с испугом послушал барина. Саша бежал за дедушкой и удивлялся, где он выучился так хорошо управляться с плугом, ведь он был генералом. Но дед отвечал, что Саше нужно вырасти, тогда и узнает.
XIII
Для дедушки было невыносимо смотреть, как страдают простые люди, но сейчас, когда свобода была близка, народу стало легче. Старик с горечью вспоминал прошлое время, он рассказал об «ужасной свадьбе», расстроенной помещиком. Барин зашёл в церковь, когда крестьяне обменивались кольцами и остановил венчание. Помещик распорядился отдать жениха в рекруты, и никто не мог ему перечить.
XIV
Но не только господа в то время делали жизнь крестьянского народа невыносимо тяжёлой. Чиновники грабили народ, не давая дышать, люди были связаны порукой. Страна погрузилась во тьму рабства и неминуемой гибели.
XV
В жизни нет ничего вечного, и для каждой страны наступает время, когда люди не могут больше покоряться. Тогда народу необходимы общая сила, единый разум и душа. Но чтобы этого достигнуть, нужно время, которого нет у рабского, угнетённого народа. Одно только войско не способно защитить страну от разорения, тем более и войско тогда было «забито».
XVI
Старик встретил солдата, угостил его вином, по-братски поцеловал. В беседе с ним дедушка вспомнил, какой была служба в его время. Каждый начальник был словно зверь, солдаты терпели побои и придирки. И даже если всё было исправно, недостатком становилось заметное дыханье.
XVII
Если начальник не был доволен парадом, солдатам приходилось слушать брань, которая для них была хуже караулов и пуль. С пеной у рта начальник порол и гонял солдат сквозь строй. Но те, кому дорога честь, не могли смириться с этим. Вспоминая службу, дед учил Сашу дорожить честью, не быть трусом и помнить, что не существует «неотразимых» обид.
XVIII
Закончив рассказ, дедушка решил отдохнуть. Но отдых его длился недолго, старик не мыслил своей жизни без труда. До обеда он работал с землёй, вечерами шил, напевая долгую грустную песню. А Саша молча стоял рядом и силился разгадать загадку печальной дедовой песни.
XIX
В песне дедушки Саша слышал слова о походах и великой борьбе, о рабском народе и о свободных людях. Пел старик о железных оковах и о дивных женщинах, любовь которых исцеляет души. Он пел, и его комната наполнялась тоской. Саша просил деда повторить песню, чтобы запомнить её, он спрашивал, где старик прознал эту песню. И дед обещал сам рассказать мальчику всё, когда тот вырастет.
XX
Летом дед с внуком часто катались по Волге в челноке. Старик радовался любимой реке, а мальчик робко спрашивал, где жил дедушка и хорошо ли там ему было. Дрожащим голосом тот отвечал внуку, что там безлюдная глушь и полумёртвая степь, что было ему очень сложно. Время шло, силы и молодость покидали его, близкие уходили, и ничего не оставалось, как ждать своего конца.
XXI
Саша не понимал, почему мама, папа и дедушка ничего не хотят ему рассказать, все говорят, что он всё узнает, когда вырастет. А ведь он, Саша, уже вырос, и показал это деду, встав на скамейку челна. Старик поцеловал внука и объяснил, что сначала он должен учиться, хорошо знать географию, историю и собраться с силой, чтобы понять. Воодушевлённый мальчик побежал к матери и сообщил, что хочет учиться.
XXII
Время шло, Саша с усердием учился, в десять лет он хорошо знал историю и русский быт. Мальчик был добрым к беднякам и испытывал ненависть к жестоким людям и невеждам. Дед считал, что пришло время поведать обо всём внуку. Сам старик стал часто болеть и не мог обходиться без костыля. Совсем уже скоро предстояло Саше узнать печальную правду.
Кратко об истории создания произведения
Николай Алексеевич Некрасов завершил произведение «Дедушка» в 1870 году. По соображениям цензуры того времени автор не даёт открытого ответа, что же произошло с героем. Однако читатель понимает, что дедушка Саши вернулся домой с каторги, где провёл долгие годы в ссылке за участие в восстании декабристов.
Образ дедушки связывают с Сергеем Григорьевичем Волконским, в прошлом генералом, который вернулся из ссылки в преклонном возрасте. А идея написания поэмы возникла после прочтения книги «Сибирь и каторга», где описывались условия жизни декабристов в ссылке. Николай Алексеевич объездил эти места, а также посетил Тарбагатай.
Некрасов посвятил произведение Зинаиде Некрасовой, с ней он состоял в гражданском браке. Буквы в начале поэмы скрывают посвящение: «Зиночке».
:
Маленький мальчик никогда не видел своего дедушку, но вот происходит долгожданная встреча. То, что дед является декабристом, приехавшим из ссылки, ему предстоит узнать только когда он вырастет.
Мальчик Саша смотрит на портрет молодого генерала — это его дедушка, которого он никогда не видел. На все расспросы о том, почему дедушка не приходит, родители отвечают, что Саша сам это поймёт, когда вырастет.
Через некоторое время отец сообщает сыну, что тот скоро увидит деда. Мальчику не терпится посмотреть на старика, но тому предстоит очень длинный путь.
Дедушкой только и бредит
Саша, — не может уснуть:
«Что же он долго не едет?..»
— Друг мой! Далёк ему путь!
Дедушка приезжает, его встречают радостные родственники. Саша спрашивает у него, где он так долго пропадал, на что дедушка отвечает, что мальчик сам это узнает, когда вырастет.
Дедушка и внук сближаются, проводят время вместе, гуляют. Дед рассказывает Саше о деревне Тарбагатай, расположенной в глуши, куда ссылали неугодных людей.
Страшная глушь, за Байкалом…
Так-то, голубчик ты мой,
Ты ещё в возрасте малом,
Вспомнишь, как будешь большой…
Дедушка, когда-то бывший генералом, не чурается работы. Однажды он просит перепуганного крестьянина отдохнуть, и сам берётся за плуг, с которым мастерски управляется. Этим он очень удивляет внука.
Дед переживает за простой народ, которому сейчас уже немного полегче, а будет ещё лучше — в этом дед уверен.
Бывший генерал пробуждает в мальчике интерес к учёбе. Саша начинает учится и делает первые успехи. Дедушка, который чувствует себя всё хуже, примечает, что внуку пора узнать печальную быль о его прошлом и прошлом России.
Аудиокнига
Читайте также
-
Левша 🐜
Николай Лесков · повесть
Русский мастер превзошёл английских. Его отправили в Англию, чтобы похвастаться. Там он узнал военный секрет и передал его русским генералам, но его, простого человека, не послушали и проиграли войну.
-
Железная дорога
Николай Некрасов · поэма
В поезде рассказчик слышит, как генерал рассказывает сыну о создателе железной дороги, не выдерживает и рассказывает мальчику правду о дороге, построенной на костях простых русских мужиков.
-
Детство
Лев Толстой · повесть
У мальчика было счастливое детство, он ездил на охоту и влюблялся. Потом отец отвёз его в Москву к богатой бабушке. С мамой мальчик больше не встретился — она умерла, и его детство закончилось.
-
Уроки французского 🍎️
Валентин Распутин · рассказ
Мальчик из села приехал учиться в город, но денег не хватало. Он стал играть на деньги и попал в плохую компанию. Учительница узнала и стала играть с ним, нарочно проигрывая деньги. За это её уволили.
-
Русские женщины
Николай Некрасов · поэма
Зимней ночью 1826 г. княгиня Екатерина Трубецкая отправляется вслед за мужем-декабристом в Сибирь. Старый граф, отец Екатерины Ивановны, со слезами стелет медвежью полость в возок, …
-
Бежин луг 👻
Иван Тургенев · рассказ
Заблудившийся охотник к ночи набрёл на крестьянских ребятишек. Они сидели у костра, стерегли лошадей и рассказывали друг другу страшные истории о покойниках, русалках, домовых и прочей нечисти.
-
Дубровский 🏇🏻
Александр Пушкин · роман
Молодого дворянина обманом лишили имущества. Он стал разбойником и решил отомстить обидчику, но влюбился в его дочь, попытался спасти её от нежеланного брака, опоздал и навсегда покинул страну.
-
Очарованный странник
Николай Лесков · повесть
Путешественники встречают монаха, который рассказывает, сколько приключений мук и испытаний он пережил, прежде чем попал в монастырь.
-
Мороз, Красный нос
Николай Некрасов · поэма
В крестьянской избе страшное горе: умер хозяин и кормилец Прокл Севастьяныч. Мать привозит гроб для сына, отец едет на кладбище, чтобы выдолбить могилу в промёрзлой земле…
-
Неизвестный цветок
Андрей Платонов · сказка
Голод и лишения усилили красоту и аромат цветка, выросшего на бесплодном пустыре. Пустырь удобрили, на нём выросли дети цветка, но самым красивым вновь оказался цветок, выросший среди камней.
-
Кладовая солнца 🐺
Михаил Пришвин · повесть
Дети, брат с сестрой, пошли на болото за клюквой, поругались и разошлись. Брат попал в трясину, его спасла собака лесника. За собакой следил волк, брат убил его, нашёл сестру, и они вернулись домой.
-
Выстрел
Александр Пушкин · повесть
Офицер завидовал графу и добился дуэли с ним. Граф промахнулся, а офицер воспользовался выстрелом спустя несколько лет, когда граф женился. Офицер не выстрелил, удовлетворившись страхом графа.
- Сочинения
- Семья
/
«Дедушка»- какое прекрасное слово! У каждого в жизни должен быть дедушка. Ведь именно у него есть богатый жизненный опыт, который может пригодиться в любой житейской ситуации. Именно дедушка может научить нас преодолевать сложности и не унывать по пусякам.
Моему деду 70 лет, его зовут Николай Петрович. Он всё такой же бодрый и активный, как и много лет назад. Кроме того, у него сохранились все «человеческие» качества. Это, например, способность дать дельный совет или умение выслушать.
Таким образом, я всегда уверен в том, что мне есть на кого положиться и есть кому подражать.
У моего деда голубые глаза, прямой нос и выделяющиеся скулы. Многие люди говорят, что он выглядит намного моложе своих лет. Его черты лица напоминают мне лицо известного американского актера-Рутгера Хауэра.
Если я приезжаю к дедушке, то скучать нам не приходится. У нас постоянно есть занятия. Так, к примеру, я помогаю в строительстве бани. Вместе мы пилим доски и делаем чертежи. Есть и еще одно занятие. Это рыболовство. Именно с дедом Колей я первый раз сходил на рыбалку. Для меня это было открытием! Я благодарен деду, что он научил меня правильно рыбачить и познакомил с этим занятием.
Наши родственники говорят, что мы «два сапога пара», потому что делаем все вместе и сообща. Я стараюсь быть похожим на дедушку. Меня вдохновляет его трудолюбие и оптимизм. Я надеюсь, что стану точно таким же примером и для своих внуков.
Совсем недавно я подарил деду настоящий охотничий набор на его юбилей. Такая идея пришла ко мне в голову случайно. Я вспомнил, как давно дед Коля хотел научить меня охотиться на зайцев. В наборе было все: от веревки до ножа. Я долго выбирал этот подарок, учитывая его вкусы. Старания не прошли напрасно. Моему дедушке очень понравился такой подарок. Он оценил его по достоинству и пообещал в скором времени взять меня на настоящую охоту.
Я счастлив, что у меня дедушка. Для меня это не просто слово. Дед-это тот человек, который преподал мне школу жизни. Без его советов я бы наделал кучу ошибок, не все из которых удалось бы исправить в дальнейшем. Я считаю, что мне по-настоящему повезло. Нужно ценить минуты, проведенные с нашими близкими людьми и не забывать о пожилых родственниках.
Дед — мой лучший друг
Мой дедушка — один из самых важных людей в моей жизни. Его зовут Владимир, ему 65 лет. Он мой дед по отцовской линии, то есть папа моего отца и дяди. У нас сложились хорошие отношения. Это мой единственный дед, поэтому мы проводим вместе много времени, стараясь встречаться каждые выходные. Этот человек значим для меня не только как старший родственник, но и как наставник и друг.
Больше всего я люблю ходить с дедом на рыбалку. Он рассказывал мне, что рыбную ловлю полюбил с раннего детства, и он на этом собаку съел. Именно он научил меня рыбачить и поделился всеми нюансами этого занятия. Как правило, наши вылазки на реку проходят хорошо, домой мы возвращаемся довольные и с богатым уловом. Но бывают и другие дни, когда ничего не удаётся поймать или приходим всего с несколькими рыбинами. Мы всегда отпускаем маленьких рыбок, забирая домой только больших. Дед говорит, что нельзя брать маленькую рыбешку, так как она должна вырасти.
Дедушка многому учит меня как наставник. Он рассказал мне, как нужно вести себя на людях. Дед научил меня ремонтировать велосипед, объяснив, зачем нужны всевозможные запчасти. Он любит давать мне интересные задания, наблюдать за тем, как я с ними справляюсь, и хвалить за выполнение.
Мне очень нравится спокойствие, которое излучает дед. Рядом с ним я чувствую себя безопаснее всего. Мне не о чем переживать. И даже если я что-то сделаю не так, то его не боюсь.
Мы с дедушкой много говорим. Он часто вспоминает молодость и весёлое времяпрепровождение со своими товарищами. Он любит делиться впечатлениями, армейскими историями и другими интересными случаями.
Несмотря на возраст моего деда, когда я смотрю на него, я вижу в нём молодого человека. Конечно, некоторые возрастные черты невозможно не заметить, например, седину и морщины, или то, что дедушка не успевает за мной. Но для меня это не имеет значения, ведь у него молодая душа. Когда мы встречаем его знакомых и друзей, они все говорят, что он хорошо сохранился и выглядит молодо.
В конце хочу сказать, что мой дедушка — пример для подражания. Он многому меня учит. А главное, что он является надёжным другом, к которому я могу прийти с любым вопросом. Я буду счастлив, если смогу стать таким же человеком.
Увлечения дедушки
Сегодня нам задали составить сочинение про дедушку. Мой дед не такой, как в сказках. Вместо густой седой бороды у него аккуратная темная бородка с едва заметной проседью, а вместо лысины — густые светлые волосы, он зачёсывает их назад. Кожа у него уже далеко не такая гладкая, как у меня, что не удивительно, ведь ему семьдесят лет.
Он всю жизнь прожил в деревне. Сам ходит за водой, отказываясь от водопровода, сам рубит дрова и занимается огородом. Мы ему, конечно, стараемся помогать. Приезжаем летом с мамой, помогаем сажать овощи, пропалывать их, собирать урожай. Готовим еду, печём что-то. Дед и сам умеет готовить, но простые блюда, например, пожарить картошку, сварить кашу или суп.
Несмотря на свой возраст, он бодрый, сильный и весёлый. И что удивляет и радует — он почти не болеет. Разве что иногда скачет давление, но для его возраста это нормально. Ещё изредка у него побаливает колено, поэтому из-за хромоты он берёт с собой трость. Каждый свой день он начинает с зарядки. Когда я ленюсь, мне его ставят в пример.
Дедушка среднего роста, мой папа выше. Дома он носит обычную удобную одежду, но когда приезжает к нам или мы вместе едем в город, то наряжается в костюм, рубашку и галстук.
Я помню, как он учил меня кататься на лыжах. Однажды у меня будет хорошо получаться, мы тогда сможем вместе покататься. Летом мы ходим за грибами. Дед всегда знает, где найти лучшие места, а дома сам перебирает грибы и чистит их.
Дедушка любит чай и самые обычные конфеты наподобие «Раковых шеек». Он часто смотрит телевизор, спортивные передачи и сериалы о полицейских. Он также любит читать, но его книги мне не нравятся, они слишком серьёзные. Кроме того, он и сам что-то пишет. Скорее всего, это дневник, но, может, и мемуары какие-то.
Я очень люблю моего деда. Сейчас я учу его пользоваться смартфоном, который мы ему подарили на день рождения. Дедушке учеба даётся нелегко, но я в него верю. Пока мы осваиваем смартфон, он рассказывает мне различные интересные истории, преимущественно о его бывшей работе.
Я горжусь своим дедом. Надеюсь, это у нас взаимно.
Пример сочинения
Мне повезло — у меня целых два дедушки. Они совершенно разные, но оба просто замечательные. Один из них живет в нашем городе, а другой — очень далеко. Я люблю их обоих и рада рассказать о каждом своем дедуле.
Дедушка Володя
Деда со стороны матери зовут Владимир, ему уже 85 лет. Он высокий, сильный и седой. Дед Володя говорит басом, громко, часто шутит и смеется. У него довольно грозный вид, потому что он всю жизнь работал на руководящих должностях и привык командовать большим количеством подчиненных. Но, несмотря на это, дедушка предобрый человек, а в глазах у него постоянно играют озорные искорки. Он любит рассказывать анекдоты и веселые байки про свою жизнь. Когда я была маленькой, дедуля часто катал меня на плечах. Сейчас, конечно, я уже слишком тяжелая для этого.
Судьбу дедушки нельзя назвать легкой. Он был шестым ребенком в семье. Его родители жили очень скромно, поэтому дедушка часто донашивал старую одежду за братьями. Работать он начал рано — сначала пошел на авиационный завод подмастерьем, постепенно стал профессионалом своего дела. Его назначили мастером, а потом и начальником.
Когда началась Вторая мировая война, заводу пришлось работать в ударном темпе — иногда смены затягивались до глубокой ночи. Но никто не жаловался, ведь авиационные заводы были очень важны для страны.
И хотя мой дедушка не участвовал в военных действиях, он получил орден за трудовые заслуги. Это для него большая честь. Орден хранится в доме на самом видном месте — на полке.
Дед Володя умеет играть на аккордеоне. У него есть старенький инструмент, уже довольно обшарпанный, но дедушка любит его и новый не хочет. Когда вся родня собирается на семейные торжества, он играет старые военные песни, а остальные ему подпевают и танцуют. Я тоже хочу научиться играть на музыкальном инструменте, но не на аккордеоне, а на гитаре. Наверное, любовь к музыке я унаследовала от дедули.
Еще дед Володя любит читать. Раньше с книгами было тяжело, их приходилось искать. Дедушка покупал все, что можно было. Благодаря ему у нас дома большая библиотека, — такая, какой я не видела ни у кого из своих знакомых. Там есть разные книги — детские, взрослые, приключения, детективы, классические произведения, рассказы о войне, животных, путешествиях. В детстве я очень рано начала читать и прочла большую часть нашей библиотеки. Вот так дедушка привил мне любовь к чтению. Книги расширяют кругозор, развивают воображение и другие качества.
Дед Василий
Дедушку по папиной линии зовут Василий, но я его называю ласково — дед Вася. У него совсем другой характер — такой же, как у моего папы. Дедушка Вася мягкий, скромный и добрый человек. К сожалению, он живет очень далеко от нас — в маленькой деревушке в Забайкальском крае.
Я навещаю его очень редко, зато часто пишу ему письма. Раньше, когда была маленькой, я отправляла ему настоящие бумажные письма. Это было очень весело, мне нравилось писать ручкой на бумаге, рассказывать ему о своей жизни. Дедуля мне отвечал и хвалил мой почерк. Конечно, он просто хотел сделать мне приятное, ведь почерк у меня всегда был ужасный, потому что я неусидчивая.
Сегодня у всех есть интернет. Это здорово, потому что теперь я могу не только писать письма, но и видеть дедушку по Скайпу. Это удобно, когда люди живут далеко. Дедушка каждый раз удивляется, как я выросла. Ему уже 87 лет. Он худенький, небольшого роста, но совсем не выглядит старым. Его моложавость унаследовали сыновья — мои папа и дядя. Надеюсь, ее унаследую и я.
Дедушка Вася тоже рос в многодетной семье. Он был самым младшим ребенком, а родители много работали и не могли уделять достаточно внимания детям. За дедулей присматривали старшие братья и сестры. В детстве он был сорванцом и бегал с мальчишками по улицам.
Когда вырос, пошел работать на железную дорогу. Дедушка был простым рабочим, но его всегда ценили, потому что он трудился на совесть и ответственно подходил к своему делу. Думаю, мой отец унаследовал эту черту от него. Он никогда не делает работу спустя рукава, а всегда стремится к лучшему результату. Папу тоже очень ценят и уважают, а когда он вышел на пенсию, его не захотели отпускать с работы.
Я очень скучаю по деду Васе. Последний раз я приезжала к нему, когда мне исполнилось 6 лет. Были летние каникулы, мы поехали с отцом на поезде. Дедушка живет в деревянном доме с огородом и большим двором. У него есть небольшое хозяйство:
- выводок курочек,
- гуси,
- пара свиней,
- корова.
Когда я приехала, то помогала дедуле ухаживать за животными — загоняла гусей хворостиной во двор, кормила свинок.
В деревне очень хорошо: свежий воздух, рядом речка и лес, куда можно ходить за грибами и ягодами. Конечно, городскому жителю с непривычки может показаться скучно, потому что там нет ресторанов и торговых центров. Я хочу снова поехать и навестить дедулю. Когда я была маленькой, он варил мне вкусный борщ с фасолью — до сих пор помню его вкус. Надеюсь, дедушка еще не разучился его готовить.
Дед Вася — мастер на все руки. Ему по силам все, что требуется сделать по дому: смастерить мебель, построить сарай, починить крышу, покрасить забор. Нет такого дела, с которым бы он не справился. Я считаю, таким и должен быть настоящий мужчина. Он обязан уметь работать руками, а не звонить каждый раз слесарю или сантехнику. Дедушка и отца научил мужской работе, вот почему папа сам построил дом, в котором мы сейчас живем, провел водоснабжение и электричество.
Еще дед Вася очень любит животных. У него есть старый пес Байкал, в котором дедуля души не чает. Он расчесывает собаку, кормит хорошими продуктами, покупает косточки и мясо на рынке. Байкалу очень повезло с хозяином, ведь многие люди очень жестоки со своими питомцами. Дедушка обожает всякую живность. Несколько раз он спасал птичек из когтей кошки. Он никогда не обидит живое существо и поможет в беде.
Вот такие разные у меня деды. Один — коренной горожанин, строгий, но добрый, второй всю жизнь прожил в деревне и очень скромный. Несмотря на это, я не могу сказать, что один из них мой любимый дед, а второй — нет. Я горжусь ими обоими, потому что мои дедушки прожили достойную, честную и счастливую жизнь.
Они воспитали моих родителей такими же благородными, трудолюбивыми и добрыми. Такими же будем я, мои братья и сестры. Я рада, что являюсь частью такой славной семьи.
Дорогой человек
Как же это здорово, когда у тебя есть дедушка! Это человек, который всегда поймёт и поможет, даже когда родители не на твоей стороне.
Я хорошо запомнил случай, когда делал домашнее задание по математике. Там была задача о скором поезде. Нужно было вычислить расстояние между двумя пунктами. У меня ничего не получалось то ли из-за снега, падающего за окном, то ли из-за веселья ребят во дворе. Моего отца это не волновало — нужно сделать и точка. Папа ругал меня, но расстояние от этого никак не вычислялось.
Когда отец вышел, в мою комнату тихо зашёл дед. Он положил мне на плечо руку, прошептал ответ и улыбнулся. После этого он погладил меня по голове и тихо ушёл к себе. Говорю же: мой дед очень хороший.
Летом мы с ним едем на дачу. Там у нас есть кот, которого дед обожает. Можно сказать, что у них это взаимно. Дедушка кормит Барона рыбой, которую мы сами ловим на речке, а кот любит сидеть у него на коленях и рассказывать что-то своё. Ко мне, кстати, не так идёт.
Именно дедушка научил меня рыбачить. Помню свою первую щуку, как мы вместе с её вытаскивали, и как я переживал, что улов сорвётся. Ещё мы ходим за грибами. Дед и тут умеет удивить: он знает такие места, где всего за час можно насобирать корзины всевозможных грибов.
Мой дедушка много работал, когда был младше, поэтому у него часто болят суставы. Но он всё равно каждое утро провожает меня в школу, несёт мой тяжёлый рюкзак. И всякий раз на перемене или уроке я нахожу в кармане рюкзака конфеты. Хотя у деда небольшая пенсия, он всегда покупает мои любимые недешёвые конфеты.
Я очень люблю дедушку и очень хочу, чтобы он всегда был рядом. А ещё, чтобы у него ничего не болело. Тогда он будет счастлив. А его счастье — это моё счастье.
Сочинение любящей внучки
Моего дедушку зовут Иван, ему семьдесят три года. Мы познакомились в роддоме, куда он пришёл забирать меня с моим папой, и с тех пор почти не расставались.
Именно дедушка научил меня тому, что я люблю больше всего, — читать. У него огромная библиотека, в которой есть немало детских книг, поэтому у меня просто не было выбора. Сначала дедушка сам читал мне, потом мы начали учить алфавит, и вот уже совсем скоро я сама прочитала свою первую сказку. Сейчас мы читаем детскую энциклопедию, где есть много ценных знаний об окружающем мире.
Дед с детства любил гулять со мной. Помню, как раньше, когда я была маленькая, мне нравилось дёргать его за усы. Они тогда у него были, как у настоящего Буденного. Сходство с командиром не ограничивалось одними усами. У дедушки крепкое телосложение и прямая походка. Дед Ваня занимается спортом, поэтому так хорошо выглядит и отлично себя чувствует. Он и меня с малых лет приучил к спорту. С пяти лет мы с ним каждое утро бегаем в парке. После этих занятий я всегда приходила в садик, а теперь отправляюсь в школу бодрой и весёлой.
Дедушка обожает рыбалку и берёт меня с собой. Конечно же, он и меня научил ловить рыбу, даже удочку личную купил. Правда, сейчас нечем похвастаться. Да и мне больше нравится смотреть на воду и на дедушку, болтать с ним и гулять возле озера.
Всё это — повод гордиться своим дедом. Но больше всего я горжусь тем, что он известный в городе учитель. Он воспитал несколько поколений учеников, которые уже выросли, у них есть свои дети. Опыт дедушки помог сделать этих людей достойными гражданами.
У дедушки есть много наград, грамот и благодарственных писем. Как и его ученикам, мне тоже есть чему у него поучиться, например, любви к знаниям, сосредоточенности и выдержке. Он уже знает много, но не перестаёт интересоваться новыми фактами.
Кроме того, я люблю в дедушке его опрятность. Он всегда ходит побритый, аккуратно подстриженный, в чистой и отглаженной одежде и меня приучает выглядеть хорошо. Я люблю своего деда и буду рассказывать о нём своим детям.
Популярные сочинения
- Актуальность повести Собачье сердце Булгакова сочинение
В Собачьем сердце автор всячески высмеивал пролетариат и, на мой взгляд, одна из наиболее очевидных и явных трактовок заключается в неспособности принять пролетариатом более высокие идеи. - Сочинение по картине Девушка в платке Венецианова
Алексей Гаврилович Венецианов — известный русский художник, который смог утвердить бытовой жанр как равноправную часть искусства. С 1819 года живописец отказался от продажи своих работ - Земля наш общий дом — сочинение
Планета Земля – это настоящее чудо. Только она одна в Солнечной системе покрыта многообразной растительностью, огромным океаном, тысячами рек и озер, горами, пустынями, ледниками. И она обитаема.
Очерк о настоящем герое
Сочинение «Мой дедушка-герой» я хочу посвятить своему дедушке Николаю. Лучшее воспоминание, связанное с ним, — это как перед сном каждый вечер он читал мне различные сказки, нередко придумывая их самостоятельно или добавляя что-то своё к произведениям из книг. Это было очень интересно и здорово. Я любила засыпать под его голос.
Мы вместе много играли. Пока родители были заняты работой, он водил меня на спортивные площадки и аттракционы. Он мог поиграть со мной даже в песочнице!
Помню, как он работал, а я подбегала и хватала его инструменты. Мне почему-то нравилось барабанить ими. Он мне грозил пальчиком, и я понимала, что так делать нельзя. Но даже это у него получалось по-доброму.
Когда я стала старше, дедушка начал рассказывать о войне и о том, как защищал Родину. Я внимательно слушала его истории. Конечно, это было очень интересно, но в то же время и печально, ведь из-за войны погибло много людей, друзей моего дедушки и не только. Дед показывал мне свою форму.
Там было очень много наград. Он объяснял, за что была получена каждая из них. Мой дед Коля очень храбрый и предобрый, поэтому я его люблю.
Сочинение «Описание внешности человека» 7 класс (с планом)
План
- Кто этот человек?
- Внешность человека: лицо, рост, осанка, мимика, жесты.
- Одежда. Прическа.
- Характер. Особенности поведения.
- Что меня в нем привлекает?
Описание внешности человека довольно непростая задача, но выполнимая. С чего же начать? Конечно, проще описывать знакомого тебе человека. Поэтому я буду рассказывать о своем друге, который учится со мной в классе.
Внешность этого человека отличает его от других одноклассников. Во-первых, он очень высокого роста. Тот, кто его не знает, думает, что он старшеклассник. Во-вторых, у него интересные глаза. Они серого цвета и всегда чуть прищурены. Но иногда переходят в серо-голубой цвет и становятся как будто бездонными. Смотришь в них и не можешь определить глубину взгляда. Его лицо овальной формы. Подбородок острый. Нос прямой. Когда он напряжен, то его брови чуточку приподняты. А когда друг улыбается, то все лицо озаряется заразительным светом. Все вокруг тоже начинают улыбаться.
Мой друг не вычурен в одежде, но носит ее с достоинством. Обычные брюки, но всегда с наведенными стрелками. Если джинсы, то не потертые и не обтягивающие. Рубашка не броского цвета, но всегда поглаженная. Все это говорит о его аккуратности. Он не любит спортивный стиль одежды. Наверное, мой друг будет дипломатом.
Характер человека определяют по его поведению, словам, поступкам. Мой друг очень добрый. Он готов помочь, если его попросишь о чем-нибудь. В нем нет агрессии, злости, недовольства. Если ему что-то неприятно, он не показывает это окружающим. Все говорит о его сдержанности и терпимости.
Мой друг мне нравится. С ним приятно разговаривать. Он – хороший собеседник. Я рад, что у меня есть такой одноклассник. Надеюсь, описание внешности человека у меня получилось.
Сочинение-описание внешности мамы
Моя мама красивая и женственная. Она невысокого роста, около 160 см, и довольно хрупкая. Но это не мешает ей руководить всей семьей. В ее, на первый взгляд, субтильном теле живет сильная душа.
Маме 37 лет, но выглядит она моложе, никто еще не давал ей больше 30. Моя мама очень энергичная, она даже ходит быстро. У нее хватает времени заниматься спортом, поэтому мама в хорошей физической форме.
У нее длинные рыжие волосы, доходящие до самых лопаток. Мама любит заплетать их в косу, чтобы не мешали. А мне, наоборот, нравится, когда они распущены, так она выглядит еще моложе. Еще мне с детства нравится запах ее волос, они пахнут цветами и травами, потому что мама полощет их разными отварами, чтоб блестели. Глаза у мамы зеленые, с легким прищуром из-за того, что не так давно у нее начались проблемы со зрением, а очки мама носить не хочет. Хоть я и считаю, что они ей идут, мама почему-то думает, что они будут ее старить.
Густые красивые ресницы хорошо подчеркивают ее глаза. А ямочки на щеках делают ее очень милой. Правда, когда мама злится, они пропадают, и тогда ей на глаза лучше не попадаться. Когда у мамы хорошее настроение, на ее губах появляется мягкая улыбка, а в глазах смешинки. Мне нравится наблюдать за ней, когда она сосредоточена. Мама тогда становится очень собранной и серьезной.
Несколько лет назад она сделала татуаж губ и теперь их не красит. Мне нравится мамин вкус, она всегда умеет очень точно подобрать вещи друг к другу так, чтобы они выглядели стильно. Иногда она покупает на барахолке какую-нибудь мелочь, которая сама по себе не представляет интереса, но, когда мама надевает ее вместе с чем-то еще, получается завершенный образ.
Для меня моя мама, конечно, самая красивая, я очень ее люблю и горжусь ею. Мне кажется, она даже могла бы сниматься в кино, только мама со мной в этом почему-то не согласна.
Содержание
- Список и описание героев
- Сюжет в тезисах
- Краткое содержание
- Главная мысль произведения
Произведение было написано Николаем Алексеевичем Некрасовым в 1870 г. Посвящено оно событиям, которые произошли в 1825 и в 1856 годах. Речь идет о восстании декабристов и о возвращении их из ссылки. В кратком содержании поэмы “Дедушка” Некрасов описывает собирательный образ аристократа, генерала в отставке, который был непосредственным участником исторических событий. Содержание поэмы вызывает патриотическое настроение, заставляет переживать за героя, дает немного прикоснуться к тому, что пережили декабристы в ссылке и после нее.
Список и описание героев
- Мальчик Саша — главный герой, который с нетерпением ждет возвращения дедушки и никак не может разузнать его тайну;
- Дедушка — отставной генерал, который долгое время отсутствовал в родных местах, возвращается в имение и принимает непосредственное участие в воспитании внука;
- Мама — ждет возвращения дедушки, радуется тому, что он вернулся здоровым;
- Папа — взволнованно ждал возвращения генерала, скрывает от внука причины его долгого отсутствия;
- Крестьянин — удивленно наблюдает за хозяином, который решил вспахать землю собственноручно.
Сюжет в тезисах
Краткое описание происходящих событий.
Саша находит портрет, о котором он ничего ранее не знал и прежде не видел. Родители рассказывают, что это его дед, однако отказываются давать ему какие-либо объяснения, говоря, что он поймет все, когда вырастет. Через некоторое время дедушка возвращается в родной дом. Все родственники рады, украдкой смахивают слезы. Саша пытается разузнать, почему его так долго не было. Но ему ничего не объясняют, говоря, что надо подрасти, чтобы понять. Внук и дед проводят много времени вместе, разговаривают, встречают простых крестьян, общаются с ними. Проходит некоторое время, Саша идет в школу, где и узнает об исторических событиях, которые заставили его дедушку так долго отсутствовать.
Краткое содержание
Пересказ поэмы “Дедушка” Н. Некрасова.
Рассказ начинается с того, что мальчик находит дома неизвестное ему изображение молодого офицера. Расспрашивает родителей, чей это портрет. Отец объясняет, что это Сашин дедушка.
Мальчик спрашивает, почему он никогда его не видел и что произошло. Но мама и папа не отвечают прямо, а говорят, что он все поймет позже. Мама считает, что генерал на картине добрый и смелый, но очень несчастный. Вскоре дедушка должен вернуться домой. Отец и мать Саши ждут его возвращения и рады этому событию.
Возвращение
По возвращении дедушка ведет скромный образ жизни, на вопросы внука, как и родители, отвечает, что нужно подождать. Пожилой генерал описывается как статный седовласый мужчина. Дед и Саша много общаются, гуляют по окрестностям.
Во время общих прогулок мальчик замечает, что дедушка очень рад видеть родные края. Он учит ребенка любить землю, природу вокруг. Рассказывает о тяжелой жизни простого народа и о том, как живут за Байкалом. Описывает быт города, который отстроили с нуля, вырастили скотину и организовали процветающее хозяйство на пустом месте. Люди туда попали за то, что хотели дать свободу крестьянам. Селение называется Тарбагатай.
Новая жизнь дедушки
Дедушка беседует с простым пахарем. Обращает внимание, что народ вокруг беден и голоден. Просит у крестьянина уступить ему плуг и управляется с ним отменно. Рассказывает о том, как тяжело живется крестьянам, как им приходится исполнять даже самые жестокие прихоти хозяев:
“Кто же имеющий душу
Мог это вынести?.. Кто?..”
Однако по прошествии лет пожилой мужчина видит, как постепенно жизнь простого народа становится лучше. Многое изменилось, что не может не радовать, и он чувствует гордость и некоторую причастность к этому. Учит внука дорожить честью. Кроме того, мужчина проявляет хозяйственные умения, несвойственные генеральском чину (шьет, поет народные песни).
Проходит время, Саша идет в школу и там узнает истинную историю дедушки и его сослуживцев.
Главная мысль произведения
Некрасов не говорит напрямую о причинах долгого отсутствия дедушки из соображений цензуры. Однако из текста становится понятно, что речь о декабристах и их возвращении после ссылки. Автор подчеркивает: несмотря на то, что цвет аристократии оказался в ссылке, они не изменили своей любви к родине. Смогли выжить и создали процветающее поселение на пустом месте. А после возвращения продолжают быть верными своим идеалам и стране. Отставной генерал прививает любовь к России своему внуку, учит сострадать угнетенным.
Основная идея произведения: передача молодому поколению принципов в вопросах чести и совести, гордости за страну и любви ко всему, что в ней есть. Некрасов напоминает о печальных исторических событиях и показывает, что жертва была не напрасной.
- Сочинения
- Семья
- Мой дедушка
У меня есть дедушка, его зовут Гена. Когда я была маленькая, мы вместе часто играли. Он водил меня на разные аттракционы, спортивные площадки, он даже сидел со мной в песочнице и лепил разные пирожки из песка.
Дедушка каждую ночь читал мне разные сказки. Это было так здорово. Когда он работал инструментами, я подбегала и все хватала, что под руку попадёт и начинала барабанить, а он мне пальчиком пригрозит и я понимала, что так нельзя.
Когда я подросла и стала понимать и все осознавать, мне дедушка рассказал, как воевал и защищал нашу родину. Я сидела и слушала его очень внимательно с раскрытым ртом. Это было так интересно и с одной стороны печально, потому что погибло очень много его друзей. Он мне даже давал примерить его военную форму, где было очень много наград. Дедушка о своих наградах рассказал, какая награда и за что она была получена. Мой дедушка очень добрый и храбрый, я его очень люблю за это.
Дед — мой лучший друг
Мой дедушка — один из самых важных людей в моей жизни. Его зовут Владимир, ему 65 лет. Он мой дед по отцовской линии, то есть папа моего отца и дяди. У нас сложились хорошие отношения. Это мой единственный дед, поэтому мы проводим вместе много времени, стараясь встречаться каждые выходные. Этот человек значим для меня не только как старший родственник, но и как наставник и друг.
Больше всего я люблю ходить с дедом на рыбалку. Он рассказывал мне, что рыбную ловлю полюбил с раннего детства, и он на этом собаку съел. Именно он научил меня рыбачить и поделился всеми нюансами этого занятия. Как правило, наши вылазки на реку проходят хорошо, домой мы возвращаемся довольные и с богатым уловом. Но бывают и другие дни, когда ничего не удаётся поймать или приходим всего с несколькими рыбинами. Мы всегда отпускаем маленьких рыбок, забирая домой только больших. Дед говорит, что нельзя брать маленькую рыбешку, так как она должна вырасти.
Дедушка многому учит меня как наставник. Он рассказал мне, как нужно вести себя на людях. Дед научил меня ремонтировать велосипед, объяснив, зачем нужны всевозможные запчасти. Он любит давать мне интересные задания, наблюдать за тем, как я с ними справляюсь, и хвалить за выполнение.
Мне очень нравится спокойствие, которое излучает дед. Рядом с ним я чувствую себя безопаснее всего. Мне не о чем переживать. И даже если я что-то сделаю не так, то его не боюсь.
Мы с дедушкой много говорим. Он часто вспоминает молодость и весёлое времяпрепровождение со своими товарищами. Он любит делиться впечатлениями, армейскими историями и другими интересными случаями.
Несмотря на возраст моего деда, когда я смотрю на него, я вижу в нём молодого человека. Конечно, некоторые возрастные черты невозможно не заметить, например, седину и морщины, или то, что дедушка не успевает за мной. Но для меня это не имеет значения, ведь у него молодая душа. Когда мы встречаем его знакомых и друзей, они все говорят, что он хорошо сохранился и выглядит молодо.
В конце хочу сказать, что мой дедушка — пример для подражания. Он многому меня учит. А главное, что он является надёжным другом, к которому я могу прийти с любым вопросом. Я буду счастлив, если смогу стать таким же человеком.
/home/sites/rulefo/public/documents/main/referat_rus/kirjandus/kirjandus_zolotohh2.html
Мой дедушка.
Я очень долго думала над тем стоит ли мне принимать участие в конкурсе. Дело в том, что у меня нет отца, а есть дедушка, который заменил его. Вот уже 16 лет я живу вместе с ним (с бабушкой и мамой). Он очень многое значит для меня. И наконец, я решилась: пусть все знают какой он, мой любимый, дорогой, единственный и неповторимый … ДЕДУШКА!
Зовут его Василий Яковлевич. Родился 4 марта 1932 года в Воронежской области в селе Коротояк. Трудное детство: в семье еще три сестры, два года оккупации под немцами, когда ему было всего 10 лет. После седьмого класса он приехал к сестре в Кохтла-Ярве, поступил в химический техникум, затем продолжил учебу в Таллинском политехническом институте на кораблестроительном отделении. После учебы прошел на работу на ТЭЦ Кохтла-Ярве, да так там и остался. От мастера до заместителя главного инженера станции – вот его трудовой путь. 52 года нелегких и порой трудных. О нем и сейчас, когда он уже не работает с благодарностью вспоминают на предприятии. Что скажите, в этом необычное? Многие так живут, работают, растят детей, воспитывают внуков. Но… Наверное, не главное — кем быть по профессии. Главное быть таким человеком, чтобы о тебе помнили, когда ты уйдешь на пенсию, твои ученики продолжали бы начатое твое дело.
Не бывает одинаковых людей. Так и дедушки — все разные. Вот дедушка – король. Он не оказывает большой технической помощи, но зато и не навязывает своих взглядов. Он приоткрывает ребенку свой загадочный мир, праздничный и необычный. Вот дедушка-министр: активно руководит делами, связанными с уходом и воспитанием, с хозяйством и порядком в семье. Вот дедушка – наставник: все что умеет он сам передает другим. Есть дедушка – благодетель, дедушка – работник, и, наконец, дедушка – друг.
Кто же он, мой дедушка? Сколько себя я помню, рядом со мной был и есть дедушка. Он — мой друг. А этим все сказано. Он со мной, а не около меня. Дедушка добр, ласков, рядом с ним всегда чувствуешь себя надежно и уверенно, спокоен, порой он строг и даже суров, но по существу. И если из мамы и бабушки часто выплескиваются эмоции, то дедушка повышает голос только в исключительных случаях. С ним всегда интересно, он прекрасный собеседник по различным темам, но особенно если это касается строительной тематики. Это его хобби. Почти вся мебель дома сделана дедушкиными руками, и как это не странно, эту любовь он передал и мне. Я тоже люблю постучать молотком, мама, смеясь, говорит, что у нас дома теперь два плотника.
У дедушки особая манера разговора с ребенком: его голос не кажется исходящим свыше, с собеседником он говорит на равных вне зависимости от возраста. Может быть, его беда заключается в том, что порой, когда пытается мне что-либо объяснить, делает это слишком подробно, досконально, пытаясь разобраться во всех мелочах. Он проводил, да и сейчас проводит со мной много времени. Его любовь, доброта, внимание очень помогают мне в трудную минуту. Я всегда поражаюсь его терпению. Бедный дедушка! Сколько вопросов, «каверзных» и трудных я задала ему. Сколько моих игрушек пришлось ему починить!
Мой дедушка — самый честнейший и трудолюбивейший человек. Если он за что-то берется, то у него всегда все получается, пусть медленно, но намеченная цель достигается. Он всегда каждый вопрос стремится изучить детально, не оставляет никаких неясностей.
Дедушка много путешествовал, и я люблю те тихие вечера, когда мы с ним сидим в полусумеречной комнате, и он рассказывает о том, что он видел в Польше, как там в Финляндии, России.
Одно из главных качеств моего дедушки – доброта. Он сам всегда всем во всем помогает, этому учит и меня. Нельзя быть спокойным, когда рядом кому-то плохо. С другой стороны – это очень скромный человек. Он никогда не говорит людям о своих проблемах, чтобы люди не беспокоились за него. В последнее время у него стало пошаливать здоровье, но несмотря на это он держится стойко и всегда говорит, что у него все хорошо.
Есть еще два хобби у моего дедушки. Первое – это огород. Там он пропадает все время, начиная с ранней весны и до поздней осени. Гордый несет выращенные овощи, и всегда радуется, когда его за них хвалят. Второе хобби несколько необычное – это немецкая собака Баскер. Семь лет тому назад я настояла на том, чтобы завести себе собаку. Так у нас в доме появился новый член, а у дедушки обязанность – гулять с ним. Баскер непослушный, слушается только дедушку, считает его своим «вожаком». Они могут часами лежать в обнимку на диване, «разговаривать».
Вот такой он мой дедушка! Самый обыкновенный, а для меня – самый дорогой человек. Спасибо тебе, дедушка, что ты есть, спасибо, что ты мне как отец, спасибо за все уроки доброты, мудрости, верности, честности, правдивости, стойкости , справедливости, которые ты мне преподал, спасибо за вдохновение, спасибо за уверенность во мне, спасибо за прогулки, спасибо за все-все-все. Ты у меня самый лучший, самый любимый дедушка на свете! Ты – МОЙ ДЕДУШКА! Милый дедуля, здоровья тебе и долгих лет жизни!
Увлечения дедушки
Сегодня нам задали составить сочинение про дедушку. Мой дед не такой, как в сказках. Вместо густой седой бороды у него аккуратная темная бородка с едва заметной проседью, а вместо лысины — густые светлые волосы, он зачёсывает их назад. Кожа у него уже далеко не такая гладкая, как у меня, что не удивительно, ведь ему семьдесят лет.
Он всю жизнь прожил в деревне. Сам ходит за водой, отказываясь от водопровода, сам рубит дрова и занимается огородом. Мы ему, конечно, стараемся помогать. Приезжаем летом с мамой, помогаем сажать овощи, пропалывать их, собирать урожай. Готовим еду, печём что-то. Дед и сам умеет готовить, но простые блюда, например, пожарить картошку, сварить кашу или суп.
Несмотря на свой возраст, он бодрый, сильный и весёлый. И что удивляет и радует — он почти не болеет. Разве что иногда скачет давление, но для его возраста это нормально. Ещё изредка у него побаливает колено, поэтому из-за хромоты он берёт с собой трость. Каждый свой день он начинает с зарядки. Когда я ленюсь, мне его ставят в пример.
Дедушка среднего роста, мой папа выше. Дома он носит обычную удобную одежду, но когда приезжает к нам или мы вместе едем в город, то наряжается в костюм, рубашку и галстук.
Я помню, как он учил меня кататься на лыжах. Однажды у меня будет хорошо получаться, мы тогда сможем вместе покататься. Летом мы ходим за грибами. Дед всегда знает, где найти лучшие места, а дома сам перебирает грибы и чистит их.
Дедушка любит чай и самые обычные конфеты наподобие «Раковых шеек». Он часто смотрит телевизор, спортивные передачи и сериалы о полицейских. Он также любит читать, но его книги мне не нравятся, они слишком серьёзные. Кроме того, он и сам что-то пишет. Скорее всего, это дневник, но, может, и мемуары какие-то.
Я очень люблю моего деда. Сейчас я учу его пользоваться смартфоном, который мы ему подарили на день рождения. Дедушке учеба даётся нелегко, но я в него верю. Пока мы осваиваем смартфон, он рассказывает мне различные интересные истории, преимущественно о его бывшей работе.
Я горжусь своим дедом. Надеюсь, это у нас взаимно.
Сочинение «Мой самый близкий человек»
Мой самый близкий человек.
Как заходит про семью где-нибудь беседа, Непременно я пою песенку про деда! У кого-то дед атлет или летчик смелый, Но ТАКОГО деда нет во Вселенной целой!
(Татьяна Бокова)
Впервые увидев тему сочинения «Мой самый близкий человек», я сразу решила, что буду писать о моем любимом дедушке Серёже, которого я просто обожаю! За счастливые годы моего детства я успела у него многому научиться, и мне так хочется, чтобы во мне, как под копирочку, отпечатались все черты характера, которые я так люблю в нем.
Мой дедушка очень хороший, добрый и отзывчивый человек, он всем помогает, да и сам не боится просить помощи у других, поэтому его всегда окружают замечательные люди и верные друзья. Мой дедуля очень воспитанный и чуткий человек, он всегда думает прежде, чем говорить и обещать и знает так много всего, что даже не верится, что можно столько всего знать.
У дедушки очень интересная внешность. У него необыкновенно добрые, глубокие, всегда как будто смеющиеся глаза и густые темные брови. В уголках глаз у него мелкие морщинки — это потому что у него всегда улыбка до ушей. А еще у моего деда смешные черные щекотливые усы.
Дедушка родился в городе Ташкенте, там он познакомился с бабушкой, и молодая семья из знойного Узбекистана поехала в далёкую заснеженную Якутию, в город Нерюнгри, где дедушка вместе с другими такими же отчаянными смельчаками строил Байкало-Амурскую магистраль! На стройке века у всех была разная работа, кто-то строил железную дорогу, другие строили жилье, третьи добывали уголь. А мой дедушка шахтер! Он работал в Нерюнгринском угольном разрезе. Там он добывал уголь открытым способом и прошел путь от младшего мастера до начальника огромного добычного участка. Я очень горжусь, что мой дедуля честно заслужил три ордена Шахтерской Славы, ведь он трудился в Нерюнгринском угольном разрезе целых тридцать семь лет. Я видела, как бабушка бережно хранит блестящие дедушкины ордена в красивой бархатной коробочке. Мой дед очень умный человек с большим шахтёрским стажем, и поэтому полгода назад его пригласили работать на новое угольное Эльгинское месторождение. Сейчас он директор на строительстве Эльгинской железной дороги, с помощью которой лучший якутский уголь будут отправлять в Японию.
Мой дедушка – заядлый охотник и рыбак. Часто он бывает в лесу и на озере и привозит из леса много брусники, голубики, грибов и разной дичи. Дома всегда праздник, когда он возвращается с осенней охоты! Бабуля готовит дичь в большом узбекском казане, варит морс, чистит и готовит мелкие грибочки. А я помню, как вкусно пахнет от деда, когда он возвращается из леса! Еловыми шишками, костром и даже немножко лесной речкой. Дедуля любит охотиться и рыбачить со своими друзьями и с папой, они всегда рассказывают друг другу смешные истории из жизни. Мой дед хороший рассказчик! Он частенько рассказывает мне смешные байки про рыбину, которая сломала пополам удочку из-за того, какая она была огромная и страшная.
Как-то раз дедушка был с друзьями на рыбалке. Когда настала ночь, и все легли спать, дед проснулся и увидел медвежонка. Он разбудил всех. Дедушка не испугался дикого зверя и даже накормил сладкоежку сгущенным молоком из банки и печеньем! Он у меня такой смелый, ведь это очень опасно играть с медвежонком – где-то по близости может бродить грозная медведица!
Однажды мы были в лесу с дедушкой, мамой и папой. Мы ушли в самую чащу и стали собирать грибы и ягоды. Долго мы ходили по лесу в поисках маслят и брусники, набрали уже полные ведра и банки. Вдруг деревья зашелестели, зашумела река, пошел холодный осенний дождь, мы побежали к машине. По пути дед обнаружил, что потерял ключ. Дождь становился все сильнее, а небо казалось хмурым еще больше. Мы все время старались идти той же дорогой, и все время искали ключ от машины. Мы обыскали весь лес! Промокшие и грустные, уставшие и замерзшие, мы подошли к дедовой машине. В замочной скважине, как ни в чем не бывало, торчал наш потерянный ключ! Иногда дедушка такой рассеянный, как в детском стихотворении!
А еще дедушка чемпион по катанию на горных лыжах. Когда я была маленькой, он учил меня кататься. Было так смешно, когда он привязывал меня веревкой к поясу и отпускал ехать впереди себя с высокой ледяной горы. Мы съезжали с нее много раз, а назад поднимались на подъемниках. У деда даже глаза смеялись, когда мы вместе катались на лыжах, – так сильно он любит это занятие и, конечно же, меня! И я очень люблю кататься на горных лыжах с дедом!
Этим летом я была в Якутии в гостях у бабушки и дедушки. Они очень радовались моему приезду! Так много всего успели мы сделать с дедушкой вдвоем! Были мы и на охоте, и на рыбалке, поймали огромную рыбу, собирали в лесу голубику прямо в ладошки и кушали ее, а потом смеялись друг над другом, потому что наши языки и руки были синего цвета! С дедушкой было очень весело!
Я очень люблю своего деда, потому что он МОЙ! Только жаль, что он живет в десяти тысячах километров от меня. Но я обязательно еще приеду к нему в гости!
Горная Якутская река и мы с дедом
Дорогой человек
Как же это здорово, когда у тебя есть дедушка! Это человек, который всегда поймёт и поможет, даже когда родители не на твоей стороне.
Я хорошо запомнил случай, когда делал домашнее задание по математике. Там была задача о скором поезде. Нужно было вычислить расстояние между двумя пунктами. У меня ничего не получалось то ли из-за снега, падающего за окном, то ли из-за веселья ребят во дворе. Моего отца это не волновало — нужно сделать и точка. Папа ругал меня, но расстояние от этого никак не вычислялось.
Когда отец вышел, в мою комнату тихо зашёл дед. Он положил мне на плечо руку, прошептал ответ и улыбнулся. После этого он погладил меня по голове и тихо ушёл к себе. Говорю же: мой дед очень хороший.
Летом мы с ним едем на дачу. Там у нас есть кот, которого дед обожает. Можно сказать, что у них это взаимно. Дедушка кормит Барона рыбой, которую мы сами ловим на речке, а кот любит сидеть у него на коленях и рассказывать что-то своё. Ко мне, кстати, не так идёт.
Именно дедушка научил меня рыбачить. Помню свою первую щуку, как мы вместе с её вытаскивали, и как я переживал, что улов сорвётся. Ещё мы ходим за грибами. Дед и тут умеет удивить: он знает такие места, где всего за час можно насобирать корзины всевозможных грибов.
Мой дедушка много работал, когда был младше, поэтому у него часто болят суставы. Но он всё равно каждое утро провожает меня в школу, несёт мой тяжёлый рюкзак. И всякий раз на перемене или уроке я нахожу в кармане рюкзака конфеты. Хотя у деда небольшая пенсия, он всегда покупает мои любимые недешёвые конфеты.
Я очень люблю дедушку и очень хочу, чтобы он всегда был рядом. А ещё, чтобы у него ничего не болело. Тогда он будет счастлив. А его счастье — это моё счастье.
Сочинение любящей внучки
Моего дедушку зовут Иван, ему семьдесят три года. Мы познакомились в роддоме, куда он пришёл забирать меня с моим папой, и с тех пор почти не расставались.
Именно дедушка научил меня тому, что я люблю больше всего, — читать. У него огромная библиотека, в которой есть немало детских книг, поэтому у меня просто не было выбора. Сначала дедушка сам читал мне, потом мы начали учить алфавит, и вот уже совсем скоро я сама прочитала свою первую сказку. Сейчас мы читаем детскую энциклопедию, где есть много ценных знаний об окружающем мире.
Дед с детства любил гулять со мной. Помню, как раньше, когда я была маленькая, мне нравилось дёргать его за усы. Они тогда у него были, как у настоящего Буденного. Сходство с командиром не ограничивалось одними усами. У дедушки крепкое телосложение и прямая походка. Дед Ваня занимается спортом, поэтому так хорошо выглядит и отлично себя чувствует. Он и меня с малых лет приучил к спорту. С пяти лет мы с ним каждое утро бегаем в парке. После этих занятий я всегда приходила в садик, а теперь отправляюсь в школу бодрой и весёлой.
Дедушка обожает рыбалку и берёт меня с собой. Конечно же, он и меня научил ловить рыбу, даже удочку личную купил. Правда, сейчас нечем похвастаться. Да и мне больше нравится смотреть на воду и на дедушку, болтать с ним и гулять возле озера.
Всё это — повод гордиться своим дедом. Но больше всего я горжусь тем, что он известный в городе учитель. Он воспитал несколько поколений учеников, которые уже выросли, у них есть свои дети. Опыт дедушки помог сделать этих людей достойными гражданами.
У дедушки есть много наград, грамот и благодарственных писем. Как и его ученикам, мне тоже есть чему у него поучиться, например, любви к знаниям, сосредоточенности и выдержке. Он уже знает много, но не перестаёт интересоваться новыми фактами.
Кроме того, я люблю в дедушке его опрятность. Он всегда ходит побритый, аккуратно подстриженный, в чистой и отглаженной одежде и меня приучает выглядеть хорошо. Я люблю своего деда и буду рассказывать о нём своим детям.
СПАСИБО ДЕДУ ЗА ПОБЕДУ!
Всё дальше и дальше в историю уходит героическая эпопея Великой Отечественной войны – самой жестокой из всех войн, которые пережила наша страна.
Почти 70 лет назад завершилась победой нашего народа страшная война, унесшая миллионы жизней.
Великая Отечественная Война коснулась каждой семьи. На фронт ушли: сыновья, мужья, дочери, жены. Эта война не обошла стороной и нашу семью. Из нашей семьи ушли на фронт восемь моих прадедов, не все они вернулись домой живыми. Я хочу рассказать об одном из прадедов, который прошел почти всю войну, был дважды ранен.
Мой прадед, Романов Дмитрий Никанорович родился 27 сентября 1924 года и рос в деревне 16 Партсъезда, Любинского района, Омской области. Рос в обычной крестьянской семье. В семье их было четверо детей: три младшие сестренки и он старший сын. Отца у них не было, когда дети были маленькие, он был в трудотряде, там он и умер. Где был похоронен, они не знали. Вся тяжелая работа легла на плечи единственного сына — моего деда.
Ранним воскресным утром 22 июня 1941 года фашистская Германия и ее союзники напали на нашу страну, прадеду на тот момент шел 17 год. А на фронт брали только с 18 лет. На фронт было призвано все трудоспособное мужское население. И все тяготы сельской работы легли на женщин и несовершеннолетних детей. Прадед с раннего утра и до позднего вечера работал. И как все мальчишки такого возраста мечтал пойти на фронт. В трудные для Родины дни лета 1942 года в партийные, советские, профсоюзные и комсомольские организации Омской области поступало много заявлений от трудящихся с просьбой послать их добровольцами на фронт. Это было могучее патриотическое движение сибиряков, озабоченных судьбой своей Родины.
В июне 1942 года началось формирование 75 Омской добровольческой стрелковой бригады. На 15 июня было подано 15753 заявления. В их число попал и мой прадед, он не дожидаясь когда исполниться 18 лет, подал заявление о направлении его на фронт добровольцем. И его просьба была удовлетворена. Он призвался Любинским РВК Омской области
Так начался боевой путь моего прадеда в составе 75 добровольческой стрелковой бригады.
В сентябре 1942 года бригада в составе 6 стрелкового корпуса убыла на фронт в распоряжении 41 армии Калининского фронта. Добровольцы совершили тяжелейший марш-бросок к линии фронта. Путь лежал через непроходимые болота, бойцы несли на себе оружие и снаряжение. Первый бой, он памятен каждому. Первый бой в районе города Белого.Первое боевое крещение бригада приняла 25 ноября 1942 года.
Свыше 15 тысяч воинов-сибиряков сложили свои головы на этом участке фронта. Только в одной братской могиле захоронено более 12 тысяч воинов, в том числе и омичей. Именно поэтому это место (Плоское Бельского района) названо «Долина смерти».
Далее продолжались бои за освобождение Витебска, где и получил первое ранение мой прадед. Ранение было сквозное в живот. Он был отправлен в госпиталь города Калинина (ныне г. Тверь), где и проходил длительное лечение.
После выздоровления мой прадед вернулся снова на фронт, попал в 1 конно-механизированную армию.
Будучи в охране штаба 1 Гвардейской конно-механизированной Группы мой дед честно и добросовестно выполнял свои обязанности несения охраны штаба. Как я узнала из наградного листа, что в непогоду и бездорожье он ни на шаг не отставал от штаба и двигался строго пешим. За боевые заслуги его повысили в звании. Он стал ефрейтором.
Мой прадед Романов Д.Н. участвовал в боях за освобождение Чехословакии.
Был участником боевых действий на территории Венгрии. 13 февраля 1945 г. в столице Венгрии отзвучали последние выстрелы. В боях за Венгрию мой прадед получил второе ранение, ранение в ногу и был госпитализирован в Омск на лечение. По окончанию войны с фашисткой Германией, 30 мая 1945года мой прадед был представлен к награде — медаль ,,За боевые заслуги,, о своем награждении он узнал намного позже. Победу мой дед встретил по дороге на фронт после госпиталя в г. Ставрополе (ныне г. Тольяти).
Но на этом для него война еще не закончилась. 8 августа 1945 года СССР объявил войну Японии. После лечения прадед вернулся снова на фронт в конно- механизированную группу генерал-полковника И. А. Плиева, которая входила в состав Забайкальского фронта. 2 сентября 1945 г. генерал К.Н. Деревянко от имени правительства СССР подписал акт о безоговорочной капитуляции Японии.
На этом война для моего прадеда закончилась. Но он еще продолжил службу до 1947 года и только в 47 году он вернулся домой, где встретил мою пробабушку, они сыграли свадьбу и вновь дед вернулся на дальний восток, теперь уже с молодой женой.
Великая Отечественная война явилась страшным событием истории XX века. Эта кровавая схватка унесла миллионы человеческих жизней. Она закалила многих, но вместе с тем искалечила судьбы людей, круто изменила их жизнь, принеся им муки страданий, лишения, горечь и печаль.
Говоря другими словами, война и Победа в ней потребовали от нашей страны и ее народа небывалых затрат и жертв различного характера.
Тем не менее, совсем скоро мы будем отмечать 70 лет великой Победе. В народном сознании День Победы стал едва ли не самым светлым и радостным праздником, означавшим конец самой кровопролитной и разрушительной из войн.
Собирая весь этот материал, осознаешь, в каком возрасте мой прадед пошел воевать, ведь он был, по сути, еще ребенок, понимаю, почему он, спустя столько лет, не хотел рассказывать о войне, да и не мог, он просто плакал.
Сейчас уже нет с нами моего прадеда Димы, но я его хорошо помню, мне было 10 лет. И мне становиться стыдно за своих родных, за то, что когда прадед был жив, когда он каждый день был рядом, они не смогли или не захотели, а скорей всего не понимали того, что нужно было у него узнать все о его довоенной, военной и после военной жизни. Все это сохранить и передать нам правнукам. Но время потеряно, а как мало мы знаем.
Автор: правнучка Серобабова Юлия.
Очерк о настоящем герое
Сочинение «Мой дедушка-герой» я хочу посвятить своему дедушке Николаю. Лучшее воспоминание, связанное с ним, — это как перед сном каждый вечер он читал мне различные сказки, нередко придумывая их самостоятельно или добавляя что-то своё к произведениям из книг. Это было очень интересно и здорово. Я любила засыпать под его голос.
Мы вместе много играли. Пока родители были заняты работой, он водил меня на спортивные площадки и аттракционы. Он мог поиграть со мной даже в песочнице!
Помню, как он работал, а я подбегала и хватала его инструменты. Мне почему-то нравилось барабанить ими. Он мне грозил пальчиком, и я понимала, что так делать нельзя. Но даже это у него получалось по-доброму.
Когда я стала старше, дедушка начал рассказывать о войне и о том, как защищал Родину. Я внимательно слушала его истории. Конечно, это было очень интересно, но в то же время и печально, ведь из-за войны погибло много людей, друзей моего дедушки и не только. Дед показывал мне свою форму.
Там было очень много наград. Он объяснял, за что была получена каждая из них. Мой дед Коля очень храбрый и предобрый, поэтому я его люблю.
Детский исследовательский проект «Мой дедушка-мой герой!»
Ольга Чубич
Детский исследовательский проект «Мой дедушка-мой герой!»
Детский исследовательский проект «Мой дедушка – мой герой!»
Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования ориентируют работу педагогов на повышение значимости духовно-нравственного воспитания в учреждениях образования всех ступеней. В связи с этим проблема патриотического воспитания детей становится одной из самых актуальных. Дошкольный возраст — первый этап становления и развития личности ребенка, время, когда формируются нравственные основы, это сензитивный возраст для воспитания и развития первых социальных чувств, к которым и относится чувство патриотизма. С чего начать?
Мы, взрослые, часто задумываемся о том, как правильно рассказать детям о прошедшей войне. Как сделать так,чтобы наш малыш уже с ранних лет знал: мир — это самое важное, что есть на нашей земле? Как, не травмируя нежные детские души, рассказать им про страшную войну? А главное, донести до них всю боль войны и радость Победы в Великой Отечественной. Сейчас осталось очень мало ветеранов Великой Отечественной войны,они ушли от нас навсегда. Услышать из первых уст рассказы о войне уже практически невозможно. Мы, педагоги, понимаем, что именно от нас зависит, какими вырастут наши дети, будут ли гордиться страной, в которой родились, будут ли помнить и чтить подвиг своих предков…
Именно поэтому, вся наша педагогическая деятельность ориентирована на «воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к культуре русского народа», в соответствии с ФГОС ДО. А на вопрос «С чего начинать»
,у меня простой ответ:
«Начинать надо с себя, со своей семьи, со своих детей!»
Таким образом, у меня родилась идея о семейном
детском исследовательском проекте «Мой прадедушка – мой герой!»
,который мы реализовали вместе с моими детьми: дочерью Викторией
(17 лет)
и сыном Максимом
(4 года)
.
Цель проекта: развитие патриотических чувств у ребенка дошкольного возраста, чувства уважения и гордости к своемупрадедушке, своей семье, ко всем людям, защищавшим Родину от врагов — ветеранам войны.
Задачи, которые я решала в ходе этой исследовательской работы:
1. Активизировать познавательно-речевую деятельность ребенка, желание узнать больше о своих родственниках – защитниках Отечества; пополнить словарный запас, учить выразительно рассказывать стихи.
2.Формировать нравственные понятия: сострадание, сопереживание людям старшего возраста; чувство уважения и заботы к Защитникам Отечества, уважения к истории своей семьи и своего народа.
3. Воспитыватьу дошкольников чувствопатриотизма и гордости за свою страну и подвиги русского народа, чувство сопричастности к великому празднику Дню Победы.
4. Развивать художественно-творческие способности детей, совершенствовать умения и навыки в творческой деятельности.
Все началось с простого детского вопроса сына: «Мама, а кто это на фотографии?»
Несмотря на то, что дочь уже многое знала о своем
прадедушке и могла рассказать о нем Максиму, мы вместе с детьми снова смотрели семейные фото, слушали рассказы моей мамы и папы (бабушки и дедушки моих детей, читали материалы известных сайтов «Бессмертный полк»
,
«Подвиг народа»
. Мой
дедушка, прадед Максима, Маковецкий Павел Петрович прошел всю войну, потом строил светлое будущее советского народа и умер в 1989 году. Все это мы и рассказывали своему ребенку. Максим с интересом расспрашивал моих родителей о том, какой был его прадед, где работал, какие награды получил, с удовольствием рассматривал семейные фото прошлого века. Удивительно то, что ребенку его возраста уже вполне по силам представить и понять, что война – это плохо, что есть люди, которые защищали нашу Родину, и один из защитников – его прадед.
Результатом этого нашего семейного исследовательского проекта стала презентация «Мой прадедушка – мой герой!»
Эту работу мои дети Вика и Максим и я сделали в творческом содружестве, вместе выбирая, отбирая фото и стихи!
Надо сказать, что у многих родителей детей из моей группы есть родственники – ветераны Великой Отечественной войны, память о которых бережно хранится в семье. Своей идеей детского исследовательского проекта я смогла увлечь и других родителей детей нашего детского сада. Актуальной формой организации взаимодействия с родителями я считаю экскурсии выходного дня. Интересно у нас прошли экскурсии в Городской историко-краеведческий музей. Все дети – мои и воспитанники – с огромным вниманием слушали рассказ экскурсовода о защитниках нашего города, города воинской славы – Туапсе.
В детском саду мой Максим и его друзья с увлечением, в соответствии со своим возрастом и способностями, рисовали танки и самолеты, сражения и битвы, праздник и салют Победы! В ходе реализации исследовательского проекта мы читали детские рассказы о войне, выучили стихи о празднике Победы, о людях военных профессий, играли в подвижные игры! И, конечно, же в великий праздник День Победы мы все – дети и родители — были в строю Бессмертного полка нашего города!
В заключении хочется отметить, что работа по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей на этом не заканчивается. Я активно сотрудничаю с родителями детей своей группы, со специалистами детского сада – музыкальным руководителем, педагогом по изо, педагогом-психологом. Все вместе мы в мае реализовали познавательно-творческий, педагогический проект «День Победы»
. Все родители стали моими единомышленниками и помощниками в работе. Используя различные формы взаимодействия с семьей, а также такую активную форму работы, как экскурсия выходного дня по местам боевой славы, мы формируем не только познавательную, речевуюактивность детей, а также решаем задачи патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
В педагогическом сообществе, распространяя свой опыт работы, я приняла участие во Всероссийском конкурсе в номинации «Война в истории моей семьи» (сетевое издание «Педагогические инновации», во Всероссийском конкурсе в номинации «Детям о Победе»
— конкурсная работа: «День ПОБЕДЫ — семейный праздник!», Всероссийском конкурсе
«Педагогика XXI века»
,номинация:
«Нравственно — патриотическое воспитание»
. Выступая на районном методическом объединении воспитателей, педагогическом совете ДОУ, всегда говорю о том, что наш педагогический и гражданский долг — научить детей ценить и помнить защитников Отечества и светлый праздник День Победы!
Список использованной литературы:
• Алешина Н. В.Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации, М.: ЦГЛ, 2005.
• Алексеева О., Петропавловская Л. Задания для маленьких патриотов // Ребенок в детском саду. –2010. –№ 2.
• Буре Р. С. ФГОС Социально-нравственное развитие, М., 2016
• Кондрыкинская Л. А.Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ – М.: ТЦ Сфера, 2006.
• Казакова А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне – М.: Изд. ГНОМ, 2011.
• ШорыгинаТ. А. День Победы, М., 2010 г.