Краткое содержание рассказа валькины друзья и паруса

Это история дружбы, предательства и мечты. Началось все со смены в пионерском лагере, где пятиклассник Валька Бегунов тайком следит за отрядом барабанщиков на рассвете. Когда в воду за упавшим барабаном хотел прыгнуть малыш, Валька его пожалел и опередил. Вальку торжественно приняли в пионеры.

Валька скромный, отзывчивый одинокий мальчик, в тайне от всех художник, живет с родителями, недавно перешел в новую школу, помогает по дому. Для первоклассника Андрюшки он лучший друг. Еще бы, вместе строили корабль. А потом он нарисовал малыша в образе капитана у Песчаного города, который сам придумал. Ребятишки возвели его из песка. А 6-классник Витька Волощук разрушил велосипедом. И Валька, совсем не драчун, ради друзей бьет Витьку. Малыши с тех пор пугают Валькой хулиганов. А Андрюшка с благодарностью уносит домой свой портрет. Валька всех малышей нарисует.

Больше всего на свете Валька любит рисовать корабли, хотя моря не видел. Он как-то проговорился о них молодой учительнице географии Оксане Николаевне. Она хорошая, улыбчивая, похожа на его сестру Ларису, и пообещала Вальке, что ее брат Сережка будет водить Андрюшку на каток, ведь малыш так мечтает об этом.

Увидев рисунок бригантины на вывеске кафе, он загорелся нарисовать свою марсельную парусную шхуну «Легенда океана». Мальчиком на берегу на рисунке был Андрюшка. «У каждого бывает своя тайна, и каждый имеет на нее право». Корабли и есть тайна и радость мальчика. Его альбом ненароком увидел одноклассник Сашка Бестужев, и не выдал тайну. У него и своя была: сборка телескопа. Они подружились.

А потом поссорились. Валька не хотел идти на сбор металлолома с классом. На урок рисования он случайно принес свой альбом с кораблями. И учитель Юрий Ефимович с раздражением взялся его листать. И написал записку родителям, чтоб пришли. Отнести ее захотел «предатель» Сашка. Потом альбом схватила вредная Зинка Лагутина. Еле отнял. Его ругали на собрании. Мальчишки вступились за Вальку. На совете Анна Борисовна требует, чтобы Валька снял красный галстук пионера. И Валька сбегает с совета.

В такой беде и родители не помогут. Валька один, и растерян. Хотел кинуться к Оксане Николаевне, ее дома нет. Зато помог остановить кровь из разбитой губы одному малышу во дворе, и самому стало легче. А потом пришел Сашка. Сказал, что записку хотел порвать, а учитель вдруг и сам ее назад взял. Сашка объясняет, что из пионеров его не исключили: все ребята были против. И вообще, надо чуть меньше мечтать. Паруса – это хорошо, но есть еще класс, друзья. А потом Валька гулял с Андрюшкой, обещал стать шкипером малышей. И думал о своей «Легенде океана». Ведь у каждого человека есть своя путеводная «радостная звездочка» в жизни, и у него тоже.

Читательский дневник по повести «Валькины друзья и паруса» Крапивина

Сюжет

Пятиклассника Вальку Бегунова приняли в пионеры в летнем лагере, при отряде барабанщиков. В новой школе он ни с кем не дружит, зато водится с малышами со двора, особенно с Андрюшкой. У Вальки есть тайна: он рисует в альбоме корабли. Он хочет нарисовать шхуну «Легенда океана», и мальчика на берегу. Его альбом случайно видит одноклассник Сашка Бестужев. Они становятся друзьями. Тайна Сашки – самодельный телескоп.

Однажды учитель рисования Юрий Ефимович без спроса смотрит рисунки Вальки. Тот против. Потом из-за альбома гонится за Зинкой, ненароком грубит взрослым. На совете требуют исключить его из пионеров. Он убегает, не сняв галстук. И от Сашки узнает, что тот его не предал, не отнес записку от учителя родителям Вальки. Учитель и сам передумал, осознал. И ребята отказались исключать товарища. И Андрюшка поддержал. Валька рад помощи друзей и снова мечтает о своей шхуне. Она – «радостная звездочка», мечта его еще небольшой жизни.

Отзыв

Повесть о мечте, одиночестве, взаимопомощи, первых недетских уроках и испытаниях. Есть вещи, которыми Валька очень дорожит: любовь родителей, посвящение в пионеры, рисование, дружба с малышами, взаимопонимание с молодой учительницей Оксаной Николаевной. Он больше не чувствует себя одиноким, видит, что многим нужен. Как и его «замечательные рисунки». Валька стал примером для малышей.

Его корабль – символ «плавания» в самостоятельную, честную, взрослую жизнь. Повесть учит радоваться жизни, жить с мечтой, искать свое призвание, дружить, быть искренним, благодарным, доверять людям, признавать и исправлять свои ошибки, приходить на выручку.

• Краткие содержания
• Крапивин
• Валькины друзья и паруса

Валька был в пионерском лагере «Рассветный». Каждый год в начале каждой новой смены барабанщики всех отрядов поднимались до восхода солнца, и все вместе шли встречать рассвет на берег реки. Валька потихоньку увязался за барабанщиками. У одного мальчика выпал из рук барабан и упал в воду. Валька прыгнул за барабаном и достал его. Один из вожатых решил принять его в пионеры.

После возвращения из лагеря Валька подружился с первоклассником Андрюшкой. Валька красиво рисовал и нарисовал портрет Андрюшки. Первоклассник повесил портрет у себя дома. Валька так же подрался со своим знакомым из-за того, что тот разрушил город из песка. С тех пор Валька пользовался авторитетом у малышей. Валька всегда помогал младшим.

У Вальки был альбом, в котором он рисовал различные корабли. Но Валька никому его не показывал, потому что думал, что ребята будут смеяться над его увлечением. Только учитель географии знала об его увлечении и поддерживала его. Даже учителю рисования Валька не хочет показывать свои работы. Из-за этого секрета у него появляются неприятности.

Вальке ещё не любит посещать хор, и собирать металлолом. В результате в школу вызывают родителей, записку передают Сашкой, которого Валька называет за это предателем.

Пионеры собирают совет дружины, чтобы обсудить Валькино поведение. Некоторые ребята защищают его, но большая часть и вожатый хотят исключить Вальку из пионеров. Валька с галстуком в руке убегает из класса домой.

Андрюшка разбил губу и у него идет кровь. Валька ведет его к себе домой, чтобы того не ругали родители. Он обещает малышу помочь построить им корабль.

К Вальке приходит Сашка и говорит, что он вызвался нести записку, чтобы никто другой не занес. Сашка успокоил друга тем, что одноклассники рассказали всем о его хороших поступках. Валька остается пионером.

Затем Валька открывает свой альбом с недорисованным рисунком. На душе у юного художника становится легче, и он продолжает свое любимое занятие.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Валькины друзья и паруса — Крапивин Владислав Петрович — Страница 1

Изменить размер шрифта:

Владислав Крапивин

Валькины друзья и паруса

Начало. Барабанщики

Барабанщики шли встречать солнце…

Об этом надо рассказать сейчас. После будет некогда. Речь пойдёт о зимних синих рассветах, о песчаном городе с цветными стёклами, о двухмачтовой марсельной шхуне, о предательстве и дружбе и о том, как трудно держать в руке огонь.

А о барабанщиках придётся вспомнить всего один раз. Тогда уже не будет времени, чтобы всё объяснять. Лучше рассказать о них сразу.

Итак, барабанщики шли встречать солнце. Валька шёл за ними.

Он шагал по колено в траве, холодной и жёсткой. Пробирался по кустам. Трава и кусты были сплошь в росе. С листьев, будто с маленьких ладоней, скатывались тысячи тяжёлых капель. Валька вздрагивал, ёжился, но шагал и шагал, прикрывая локтем лицо от хлестких веток.

Он не знал дороги и боялся отстать.

Валькина рубашка и тонкие полотняные штаны уже насквозь пропитались росой. Тапочки раскисли и стали скользкими. Ноги горели от царапин. Кровь проступала мелкими каплями, и они висели на царапинах, словно бусинки на нитках.

Путь к реке лежал через вырубки с невысокой берёзовой порослью и широкие поляны. Среди кустов, над травами. Валька видел впереди барабанщиков.

Они двигались редкой растянутой цепью. Шли без разговоров и переклички, размашистым лёгким шагом. Перескакивали через пни и ямы, огибали чёрные шапки кустарников. Шли прямо туда, где разгорались разноцветные полосы рассвета.

В этом быстром и молчаливом движении была торжественность и непонятная тревога. Словно солнце могло не взойти, если барабанщики опоздают.

Но они никогда не опаздывали к восходу.

Каждый год в начале каждой смены наступало утро, когда сводный отряд барабанщиков поднимался ещё до рассвета. В окнах ползли серые сумерки и гасли звёзды. Несколько человек откидывали одеяла. Это были опытные барабанщики – они приезжали в лагерь не первый раз. Они бесшумно и безжалостно будили новичков. Потом пробирались в дачу к малышам и выносили на руках барабанщиков октябрятских отрядов – вместе с барабанами и одеждой. Стояла тишина, только барабаны, цепляясь за косяки, негромко и встревоженно гудели.

Малышей приводили в чувство на крыльце:

– Тихо ты… Стой и не хнычь. Сам ведь вчера просился. Будешь ты стоять, наконец? Ребята, волоките его назад…

– Не-е…

– Если «не», надевай штаны. А ботинки где?

Потом они строились за оградой. Барабанщики-сигналисты, барабанщики знаменосной группы, барабанщики отрядов.

– Все готовы?

– Готовы!

– На левом фланге не спят?

– Проснулись!

– Внимание, отряд… К востоку лицом… цепью… пошли!

Так было всегда. С тех пор, как появился в этих лесах пионерский лагерь «Рассветный». А появился он давно – первые барабанщики его уже выросли. Никто теперь не помнил, откуда повелось встречать солнце весёлой барабанной дробью. Но обычай этот стал законом, который не могли отменить самые суровые начальники и самые непреклонные врачи.

Валька не был барабанщиком. Он не мог им быть. Но когда он узнал про их строгий и немного таинственный обычай, что – то шевельнулось у него в душе. Какое– то беспокойное чувство, похожее на зависть. Но нет, не зависть. Скорее острая грусть от того, что не может пойти вместе с ними.

Барабанщики, встречающие рассвет…

Валька понимал, что сводный отряд недоступен для него, но беспокойство не проходило. И в три часа утра Валька проснулся от ясной тревоги, что он может опоздать. Он увидел, как с кровати скользнул барабанщик третьего отряда Генка Соловьёв, и вспомнил всё.

Небо на восходе разгоралось. Разноцветные полосы тонких облаков растворились в ровном пламени рассвета.

Дальние кусты уже не казались чёрными. Загоралась роса.

Барабанщики пошли медленнее. Цепь разорвалась, и каждый шёл сам по себе. Многие первый раз видели июньский восход.

Вальке стало труднее прятаться. Ему пришлось обойти стороной громадную поляну, чтобы незамеченным добраться до прибрежной полосы кустов. Но он обогнал ребят и первый вышел к реке.

За рекой, по тёмному гребню леса, уже растекалось жидкое золото– предвестник очень близкого солнца. А реки не было видно под косматой шубой тумана.

Барабанщики по одному выходили на берег.

Валька отошёл и скрылся в густом переплетении веток. Снова посыпалась роса, но он уже привык и даже не вздрагивал.

Барабанщики встали редкой ломаной линией у края обрыва. Левофланговый оказался в десяти шагах от Вальки. Маленький, один из тех, кого будили уже на крыльце. В наспех зашнурованных ботинках и в рубашке с косо застёгнутым воротом. У него было напряжённое серьёзное лицо с пухлыми, но плотно сжатыми губами. А коротенькие светлые волосы смешно топорщились. Он мог бы показаться кому– нибудь забавным из– за своей слишком усердной серьёзности. Но не Вальке. Валька понимал.

Малыш стоял с низко наклонённой головой и опущенными руками. В каждой руке – палочка. Так же стояли и другие. Девятнадцать неподвижных, молчаливых барабанщиков. О чём они думали? Почему вдруг перед самым восходом подкралась грустная минута? Или так полагалось? Валька не успел понять.

Рра-рах! – отчётливо сказал на правом фланге барабан. Маленький левофланговый вскинул голову и торопливо поднял палочки.

Дзамм… Та-та… – откликнулись ещё два барабана.

Дд-дам, да-дах… – ответил ещё один. У каждого был свой голос.

Барабанщики стояли теперь с поднятыми головами, будто прислушивались: не откликнется ли кто– нибудь с того берега? То один, то другой посылал короткую и требовательную дробь. Это был им одним понятный разговор.

Та-та-та-та… – осторожно выбил и маленький Валькин сосед.

Барабанные сигналы становились всё длиннее и чаще, сливались, крепли, и Валька вдруг уловил в этом беспорядочном треске и гуденье твёрдый и увлекающий ритм. Ровно, негромко и уже беспрерывно рокотали барабаны новичков. Чёткими и размеренными ударами разбивали этот рокот старшие отрядные барабанщики. А два сигналиста то коротко, то раскатисто, с разными перерывами выговаривали что-то непонятное, но праздничное.

Вальке показалось, что с барабанов сыплются и прыгают по берегу тысячи весёлых жёлтых горошин.

Он забыл, что надо прятаться, и стоял теперь среди веток, открытый по грудь. Но его не видели. Все смотрели вперёд, за реку, за леса, и левофланговый малыш смотрел туда же. А палочки его ровно плясали на белой коже нового барабана.

Уже научился, – с неожиданной ласковостью подумал Валька.

Яркий свет прошёл волной по лицу маленького барабанщика. Заблестел весёлыми точками в сощурившихся глазах и даже на кончиках ресниц зажёг крошечные искры.

Валька взглянул на горизонт. Там стремительно вставало солнце. Чистое, не тронутое красным налётом.

Туман, не ожидавший такого быстрого восхода, испуганно взвихрился длинными спиралями и начал рваться на куски. Жёлтым стеклом засветилась чистая вода. Барабаны торжествующе взревели, разбудили наконец дальнее многоступенчатое эхо и разом оборвали грохот.

Несколько долгих секунд стояла тишина. Потом она разлетелась от криков и смеха. Это был обычный беспорядочный шум, как на школьном дворе после длинного урока. Но смеялись и переговаривались, всё ещё глядя на солнце.

Только сейчас Валька заметил, что среди барабанщиков есть несколько девчонок. И был один человек без барабана. Повыше остальных ребят, смуглый, темноволосый, в зелёной рубашке. Похожий на кубинца. Валька узнал его: это был один из вожатых. Другие вожатые и воспитатели звали его Сашей, а все ребята называли его немного странно – Сандро. И это имя ему как– то очень подходило.

– Сандро, – вежливо сказала тонкая длинноногая девчонка, – как ты думаешь, зачем Петька Бревнов стукает меня барабаном по голове?