Краткое содержание рассказа зимний дуб

Автор: Нагибин Юрий

Название: “Зимний дуб”

Жанр: рассказ

Тема произведения: природа и человек

Число страниц: 9

Главные герои и их характеристика:

1. Анна Васильевна. Молодая учительница, строгая,
   но романтичная.
2. Савушкин. Мальчик наблюдательный, романтичный,
   влюбленный в природу.

О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее
содержание)

Учительнице не нравятся постоянные опоздания ученика, и она отправляется к его родителям. По дороге ученик показывает учительнице старый дуб и другие чудеса зимнего леса.

Как заполнить читательский дневник Образец оформления для 1,2,3,4 класса смотрите здесь

Сюжет — краткое содержание

1. По глубокому снегу Анна Васильевна добирается до
   школы и начинает урок.
2. Савушкин, как всегда, опаздывает, что сильно
   огорчает учительницу.
3. Савушкин называет существительным “зимний дуб” и
   говорит, что это действительно существительное.
4. После уроков Савушкин ведет учительницу к себе
   домой через лес, напрямки.
5. Савушкин показывает учительнице следы лося,
   замерзший ручей и огромный дуб, в корнях которого приютились ежи и лягушки.
6. Учительница идет обратно, думая об удивительном
   мальчике и его волшебном мире.

Понравившийся эпизод

Мне очень понравился эпизод, когда Савушкин привел
учительницу к дубу и стал разгребать снег и листву у его корней. Он показывал
учительнице то спящего ежа, то коричневую лягушку, прочих жучков-червячков, и
это было очень красиво.

План произведения для пересказа

1. Глубокий снег
2. Узкая тропинка
3. Пятый класс
4. Урок
5. Опоздавший
6. Существительные
7. Вместе через лес
8. Следы лося
9. Ручеек
10. Зимний дуб
11. Удивительный мальчик

Главная мысль

Иногда стоит потерять немного времени, чтобы полюбоваться
красотой природы.

Чему учит эта книга

Этот рассказ учит любить природу и уметь замечать ее красоту
в любое время года. Учит пытливости и наблюдательности, любознательности. Учит
никогда не судить опрометчиво о поступках других.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось
произведение, мое отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот красивый рассказ и, кажется, я
понимаю восхищение, которое испытывал Савушкин, наблюдая за жизнью зимнего
леса. В нем столько волшебных тайн, которые можно разгадывать очень долго, но
так и не раскрыть до конца.

Новые слова и выражения:

Сохатый – лось.

Гротик — маленькая ямка, углубление.

Просквоженный (от Просквозить) – продуть, здесь просветить
насквозь.

Пословицы к произведению:

Своя земля и в горсти мила.

На родной стороне всякий камушек знаком.

В родном краю, как в раю.

Зима – не лето, в шубу одета.

За морем теплее, а у нас светлее.

Назад к содержанию

Краткое содержание Нагибин Зимний дуб для читательского дневника

Учительница сердится на мальчика, который постоянно опаздывает на урок. Она узнает что причина опаздывания волшебный зимний дуб, посмотреть на которого ходит мальчик. После прогулки с мальчиком по лесу Анна Васильевна становится мудрее и умнее, стремится быть внимательнее и всегда понимать детей.

Главная мысль рассказа

Человек со временем постоянно должен совершенствоваться. Чтобы по-настоящему понять человека необходимо узнать его самые нежные и тайные желания, чувства и мысли.

Краткое содержание Нагибин Зимний дуб

Совушкин каждый раз опаздывает в школу. Учительница русского языка – Анна Васильевна, каждый раз относилась к нему снисходительно и прощала мальчика. В этот раз его опоздание вывело из себя молодую учительницу. Анна Васильевна решает обсудить поведение ученика с его матерью.

Учительнице всего 24 года. Она молода и работает всего-то два года, но все это не имеет значения. Анна очень мудра и постоянно стремится совершенствоваться. Именно поэтому ее все любят, среди коллег она уважаема и любима как мудрый педагог.

Случай с Совушкином ее серьезно обеспокоил. Молодая учительница из всех сил хочет понять мальчика и решить задачу.  Узнав, что ученик опаздывает из-за прекрасного зимнего зрелища она очень взволновалась и поняла, что ей не удавалось до сих пор по настоящему узнать душу маленького мальчика. Теперь она будет стремиться быть еще более внимательной. Случай с мальчиком сделал ее взрослее и мудрее.

Произведение показывает, что важно узнать людей, их желания и мотивацию.

Читать краткое содержание Нагибин Зимний дуб. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Нагибин Зимний дуб

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Житие Феодосия Печерского Нестора Летописца

  В житие описана жизнь Феодосия Печерского от самого рождения до его смерти. О том, какой путь прошел Феодосий, от простого пекаря до игумена монастыря.

• Краткое содержание Коварство и любовь Шиллера

  Юный Фердинанд и прекрасная Луиза влюблены друг в друга. Ее родители, поутру, обсуждают их отношения. И хотя отец девушки, музыкант Миллер, не в восторге от их чувств, но посоветовавшись с женой, решают, что не будут противиться счастью молодых
• Краткое содержание оперы Борис Годунов

  Опера начинается с того, что народ взывает Бориса Годунова к восхождению на трон. Он не хочет царствовать, так как понимает всю сложность политической обстановки. Его одолевают тяжкие думы и ощущение неминуемой беды

• Краткое содержание оперы Снегурочка Римского-Корсакова

  Действие оперы происходит в сказочной стране берендеев.
  Пролог

  Появляется Весна, она повествует о том, что 16 лет назад

• Краткое содержание Слово о полку Игореве

  «Слово о полку Игореве» повествует о русских князьях и их набеге на половцев. Тематически все произведение разбито на три части, в каждом из которых существует история.

• Краткое содержание Снежная королева Шварца

  В небольшой комнатушке, на чердаке дома жила бабушка со своими внуками Кеем и Гердой. К ним частенько заглядывал молодой человек, которого дети позвали Сказочником. Он обучил Кея и Герду грамоте.

Зимний дуб — краткое содержание рассказа Нагибин

Молодая учительница Анна Васильевна осторожно ступала по почти невидимой тропке запорошенной за ночь снегом. Она в селе совсем недавно, но уже успела завоевать авторитет толкового преподавателя. Школа была совсем не далеко, около полутора километра, добиралась она до нее всегда пешком.

– Можно? – в класс вошел с красными щеками и белыми от инея бровями мальчуган Николай Савушкин. – Ты снова опоздал, Коля… — расстроившись, сказала учительница, — садись, мы разбираем существительное, и зайди после уроков в учительскую.

На вопрос учительницы кто, какие знает имена существительные, посыпался шквал ответов. Коля встал и громко крикнул: — Зимний дуб! – по классу разлился гогот смеха. – Нет, Коля, просто дуб, без «зимний».

В учительской мальчик сел на свое привычное место.

– Скажи, как так происходит, что ты всегда опаздываешь?

— Не знаю, я короткой дорогой хожу, – спокойно сказал Коля.

— Придется поговорить с родителями, после уроков. Пойдем вместе, твоей короткой тропой.

Как только они вошли в лес, мир вокруг как будто преобразился и стал волшебным и красочным. На снегу виднелись следы лося. Они шли вдоль незамерзшей реки, в которой били горячие ключи. Заворошенная красотой Анна Васильевна, расспрашивала, словно маленькая девочка, а Коля обо всем ей рассказывал.

И вот посреди лесной поляны, красивый, статный и величественный стоял дуб. Она с интересом наблюдала за неведомой жизнью леса, и ощутила себя ни тем преподавателем, который должен обучать детей, учить не только слову, но и чувствам, красоте жизни и доброте.

Как за такой короткий срок, можно изменить все, в первую очередь себя, будто мудрость векового дуба, перешла к человеку.

Читательский дневник.

Зимний дуб. Читательский дневник

Советуем почитать

• Краткое содержание романа Властелин мира Жюля Верна

  События истории происходят в США в горах. Коренные жители боятся поведения «Орлиного гнезда» — горы, расположенной в 600 метрах. Она расположилась недалеко от небольшой деревни
• Краткое содержание рассказа Что любит Мишка Драгунского

  «Что любит Мишка» – небольшой рассказ про двух мальчиков, одноклассников. Он был написан автором в 1961 году. Два друга поделились с учителем музыки своими сокровенными мыслями.

• Краткое содержание сказки Attalea princeps Гаршина

  В одном ботаническом саду находилась большая красивая оранжерея. Особенно хороша она была во время заката. Тогда последние лучи солнца, проникая сквозь стеклянные стены, освещали её ярким красным светом.

• Дети железной дороги — краткое содержание рассказа Несбита

  От того, что отцу семейства предъявили ложное обвинение, дети и их мать были вынуждены съехать с большого дома в небольшой деревенский домик. Детям она говорила, что отец их уехал. Вблизи с железной дорогой, дети начали гулять

• Краткое содержание книги Тайна отца Брауна Честертона

  Рассказ «Тайна отца Брауна» был написан английским автором Гилбертом Китом Честертоном в 1927 году. Такое же название получил и один из сборников историй о католическом священнике Брауне

Молодая учительница шла по глубокому снегу из деревни Уваровка к школе. Она радовалась морозу и снегу, все ей очень нравилось. Навстречу попался объездчик Фролов, который уважительно поздоровался с учительницей, называя ее Анна Васильевна, и спросил про своего сына Лешку. Потом Фролов сошел с тропинки, чтобы пропустить учительницу и утонул в сугробе по пояс. Но учительницу уважали и уважали заслужено. За два года после института она сумела стать великолепным педагогом.
Подойдя к школе Анна Васильевна увидела стайки ребят и все здоровались с ней.
Первый урок был в 5″А» классе и учительница принялась объяснять новую тему, об имени существительном.
Внезапно дверь открылась. Это был Савушкин, который вновь опоздал и учительницу расстроило это опоздание. Она знала, что Савушкин опаздывает и на другие уроки.
Анна Васильевна стала спрашивать примеры существительных и дети наперебой кричали — кошка, город, гвоздик. Только Савушкин почему-то назвал зимний дуб. Учительница сказала, что существительное дуб, но Савушкин не согласился. И Анна Васильевна попросила его зайти в учительскую после уроков.
В учительской Анна Васильевна стала спрашивать, почему Савушкин опаздывает. Но тот и сам удивлялся, говоря что выходит из дома за час до уроков и идет напрямик через лес. Учительница решила поговорить с его мамой и попросила проводить ее.
Они шли через волшебный зимний лес. Савушкин показал учительнице следы лося, а она спросила, почему лесной ручей не весь замерз. Мальчик объяснил, что в нем бьют теплые ключи.
Тропинка обогнула кусты боярышника и учительница увидела зимний дуб. Он стоял посреди поляны, величественный и огромный, покрытой не облетевшей листвой в чехольчиках снега. Дуб блестел мириадами крошечных зеркал и дышалось около него удивительно легко.
А Савушкин откопал снег и показал учительнице спящего ежа, потом спящую лягушку, а потом много других постояльцев зимнего дуба — козявок, ящериц, жуков.
Вдруг мальчик спохватился. они слишком задержались у дуба и могли не застать маму. Учительница удивилась, как быстро пролетело время. Она поняла причины опозданий Савушкина, но разрешила ему и дальше ходить в школу этой тропинкой, понимая, что не может лишить мальчика этого чуда.
Она пошла обратно, а Савушкин стоял возле дуба и издалека охранял свою учительницу. И Анна Васильевна поняла, что самым удивительным в лесу был не дуб, а этот маленький человек, загадочный гражданин будущего.