- 19.09.2021
Дата обновления: 15.11.2022
Официальные критерии от ФИПИ по которым проверяется итоговое сочинение в 2022-2023 учебном году. Собственно, критерии проверки и НЕ МЕНЯЮТСЯ из года в год.
Прежде чем проверять сочинение по критериям, эксперт смотрит чтобы оно соответствовало двум важным требованиям.
Требование № 1. «Объем итогового сочинения»
Рекомендуемое количество слов – от 350.
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания).
Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
- Всё об итоговом сочинении 2022-2023
- Темы для итогового сочинения 2022-2023
- Литература — что необходимо прочитать по каждому направлению 2022-2023
Итоговое сочинение, соответствующее установленным выше требованиям, оценивается по 5 критериям:
- «Соответствие теме»;
- «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
- «Композиция и логика рассуждения»;
- «Качество письменной речи»;
- «Грамотность».
Критерии № 1 и № 2 являются основными.
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).
«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»
Данный критерий нацеливает на проверку умения строить рассуждение, доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из литературного материала. Можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы (достаточно опоры на один текст).
«Незачет» ставится при условии, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нем существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»
Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 4 «Качество письменной речи»
Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.
Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 5 «Грамотность»
Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.
- Выберите направление и материалы для подготовки 2021-2022
- Готовые примеры итоговых сочинений 2021-2022
Детально о подготовке к итоговому сочинению 2022-2023 по всем направлениям
Детальный разбор направлений 2022-2023
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
5 направлений итогового сочинения 2021-2022 от ФИПИ оценивается по пяти критериям.
Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) документ от ФИПИ
- Соответствие теме.
- Аргументация. Привлечение литературного материала.
- Композиция и логика рассуждения.
- Качество письменной речи.
- Грамотность.
Важно знать:
- Критерии №1 и № 2 являются основными.
- Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№ 3-№ 5).
- При выставлении оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачет».
- Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается.
- На всю работу отводится 3 часа 55 минут.
- Если сочинение списано из какого-либо источника, включая интернет, то за такую работу ставится «незачет».
- Участнику разрешается пользоваться орфографическим словарем.
| Критерий № 1 «Соответствие теме» |
|
| Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» |
|
| Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения» |
|
| Критерий № 4 «Качество письменной речи» |
|
| Критерий №5 «Грамотность» |
|
Дополнительная информация по итоговому сочинению:
- 5 направлений итогового сочинения 2022 от ФИПИ
- Алгоритм написания итогового сочинения
- Как писать итоговое сочинение?
- План (структура) итогового сочинения
- Клише для итогового сочинения
- Речевые клише для идеального сочинения ЕГЭ
- Итоговое сочинение: вопросы и ответы
- 25 вопросов, которые помогут в подготовке экзамена
13 сентября 2018, 15:25
Could not load xLike class!
Критерии оценивания итогового сочинения
Итоговое сочинение в 11 классе — это обязательное условие, чтобы попасть на сдачу ЕГЭ. Школьники должны получить «зачёт» за работу. Сочинение пишут в декабре. В феврале и мае есть резервные дни для второй попытки и тех, кто пропустит экзамен. Рассказываем, какие критерии нужно соблюсти, чтобы проверяющие приняли работу.
1
3 806
Всю полезную информацию об итоговом сочинении собрали в статье:
Как писать итоговое сочинение
.
А потренироваться писать сочинение можно за просмотром бесплатного вебинара:
Пишем идеальное итоговое сочинение 2022-2023
.
Требования к итоговому сочинению
Требования к итоговому сочинению — это два условия, без выполнения которых работу даже не будут оценивать. То есть сразу поставят «незачёт».
Требование № 1. «Объём итогового сочинения»
В сочинении должно быть минимум 250 слов. Если слов будет меньше — работу не примут.
Предлоги, союзы и частицы считают как отдельные слова, если они пишутся через пробел. А вот инициалы перед фамилией считают вместе с фамилией одним словом.
Школьникам рекомендуют писать сочинение объёмом от 350 слов.
Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»
Школьники пишут итоговое сочинение самостоятельно. Другими словами, нельзя списывать у одноклассников или использовать заготовки из интернета. Даже если только один фрагмент текста окажется неуникальным, могут поставить «незачёт».
Если планируешь заучить и использовать в сочинении заготовки и шаблоны из интернета — это плохая идея. Никогда не знаешь, сколько человек рассчитывают на те же шаблоны. Если при подготовке к сочинению понравился готовый аргумент, возьми его на вооружение, но передай смысл своими словами.
Критерии итогового сочинения
Если два требования выполнены, сочинение будут оценивать по критериям. Всего пять критериев.
За итоговое сочинение не ставят оценки или баллы. За каждый критерий выставляют «зачёт» или «незачёт». Нужно получить «зачёт» по трём из пяти критериев. Но есть нюанс.
Критерии № 1 и № 2 — обязательны. Если получить по одному из них «незачёт» — это автоматически «незачёт» за всю работу. То есть нужно получить «зачёт» за эти два критерия и ещё за один критерий.
Разберём критерии оценивания подробнее.
Критерий № 1. Соответствие теме
Рассуждение в сочинении должно быть на заданную тему. Это может быть ответ на проблемный вопрос или размышление над проблемой. Если начать философствовать на другую тему, потому что, например, лучше её понимаешь — поставят «незачёт».
Критерий № 2. Аргументация. Привлечение литературного материала
Аргументация — это доказательство рассуждений в сочинении с помощью примеров из литературных произведений. Каждый тезис нужно подкрепить аргументом или несколькими. Нельзя просто пересказать текст произведения в качестве аргумента. Это должен быть анализ произведения, героя или события.
Если в сочинении не будет опоры на литературу или примеры будут искажены, критерий не зачтут.
Можно приводить аргументы из любой литературы: художественной, научно-популярной, публицистической.
В статье разобрали, что такое аргументы и откуда их брать.
Критерий № 3. Композиция и логика рассуждения
Рассуждение в сочинении должно быть построено логично. Это значит, что нельзя уходить от темы, а тезисы и аргументы должны быть приведены правильно.
Не нарушать логику поможет проблемный вопрос. Во время написания сочинения нужно постоянно возвращаться к нему и сверять, отвечает ли текст на этот вопрос.
В статье разобрали, что такое проблемный вопрос и какие ещё элементы должны быть в итоговом сочинении.
Критерий № 4. Качество письменной речи
В сочинении нужно использовать разные лексические обороты. Критерий подразумевает, что в тексте нет речевых ошибок и смысл сочинения легко понять.
Критерий № 5. Грамотность
Итоговое сочинение проверяют на ошибки. Если в среднем на 100 слов текста будет пять ошибок — поставят «незачёт».
Учитывают все виды ошибок: в словах, предложениях, знаках препинания.
Курс подготовки к итоговому сочинению и курс по базовой математике идёт подарком всем, кто оформит подписку на образовательную платформу «СОТКИ». Подробности по ссылке.
ФИПИ изменил подход к формированию комплектов тем итогового сочинения. Больше не будет пяти направлений, известных заранее, а на экзамене ученику придется выбирать из шести тем. Объясняем, как изменилось итоговое сочинение 2022/23.
Чтобы быть уверенными в своем сочинении, записывайтесь на наш курс подготовки. Вы разберете структуру сочинения, научитесь выделять основную мысль текста и подбирать убедительные аргументы, ознакомитесь со списком литературы, в котором найдется аргумент для каждой темы. И главное — напишете 2 пробных сочинения, которые проверит эксперт и даст вам обратную связь. Приходите на курс по итоговому сочинению, чтобы точно получить зачет!
Каким итоговое сочинение было раньше
ФИПИ заранее публиковал направления (о направлениях 2021 читайте в нашей прошлогодней статье). На экзамене ученик получал 5 тем (по одной из каждого направления), выбирал одну из них и писал по ней сочинение. Банк аргументов отрабатывался заранее, так как направления подсказывали приблизительную тематику и можно было примерно понять, о чем придётся писать на экзамене.
Ученики повторяли произведения, готовили аргументы и шли на экзамен с готовым набором «любимых направлений», по которым уже не раз писали тренировочные сочинения.
Учителя русского языка и литературы замечали, что многие направления из года в год перекликались: можно было пользоваться уже готовыми базами аргументов, а темы были очень похожими. Например, направление «Путь» в 2015 году и направление «Человек путешествующий» в 2022, «Забвению не подлежит» в 2020 и «Война и мир» в 2019, «Добро и зло» в 2019 и «Доброта и жестокость» в 2018 и так далее.
В итоге в 2022 году было принято решение не придумывать новые направления и темы, а использовать то, что уже есть. То есть в 2022/23 учебном году на экзамене будут только те темы, которые уже использовались в прошлые годы (в закрытом банке ФИПИ их более полутора тысяч).
Планируется, что в дальнейшем закрытый банк тем итогового сочинения от ФИПИ будет ежегодно пополняться новыми темами.
Каким же будет итоговое сочинение 2022/23
Эксперты взяли огромный банк заданий, который скопился за все эти годы и разбили его на следующие разделы и подразделы:
1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом
1.3. Познание человеком самого себя
1.4. Свобода человека и ее ограничения
2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции
2.2. Человек и общество
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека
3. Природа и культура в жизни человека
3.1. Природа и человек
3.2. Наука и человек
3.3. Искусство и человек
По факту те же самые направления, только более крупные. На экзамене в каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка.
Вот как может выглядеть комплект тем на экзамене у ученика в декабре 2022 года:
В остальном требования, критерии оценки и правила написания итогового сочинения не поменялись.
Основные правила написания и критерии
Итоговое сочинение в 2022 году пройдёт 7 декабря. Вам предстоит за 3 часа 55 минут написать развёрнутое, структурное и аргументированное сочинение по одной из выбранных тем.
- Объём должен быть не меньше 250 слов (иначе незачёт!).
- Сочинение должно быть написано самостоятельно.
По структуре итоговое сочинение 2022 сильно отличается от сочинения ЕГЭ. Комплект из шести тем вы получите только за 15 минут до экзамена, заранее известны только разделы и подразделы.
Итоговое сочинение 2022/23: критерии
Сочинение оценивается по пяти критериям, по каждому можно получить или «зачет», или незачет. Первые два критерия самые важные: если не получить по ним «зачет», экзамен провален. Для того, чтобы получить «зачет» за сочинение в целом, нужно получить «зачет» за два первых критерия + за ещё хотя бы один из остальных.
1. Соответствие теме
Самое важное — не уходить от темы, соотнести доказательство и вывод с тезисом, не подменять понятия.
2. Привлечение литературного материала
Чтобы получить зачет, нужно привести минимум 1 литературный аргумент — из русской классики, школьной программы или мировой литературы. Можно использовать даже «Гарри Поттера» или «Голодные игры». Главное — написать развернутый аргумент, который подтвердит ваше мнение.
3. Композиция и логика рассуждения
Чтобы получить балл по этому критерию, предлагаем вам использовать классическую структуру сочинения.
5 абзацев:
- вступление (тезис)
- собственное мнение, которое будем доказывать аргументами
- аргумент 1 (доказательство и микровывод)
- аргумент 2 (доказательство или контраргумент + микровывод)
- вывод (итог рассуждений)
Если сочинение выстроено логично и в нем есть абзацное членение, то данный критерий засчитают.
4. Качество письменной речи
Если всё настолько плохо, что речевые ошибки затрудняют понимание смысла, ставят «незачёт», если мысль ясна — «зачёт».
5. Грамотность
«Незачёт» поставят, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. Помните, что на сочинении можно пользоваться орфографическим словарём! Этот поможет вам свести орфографические ошибки к минимуму.
Аргументы для итогового сочинения 2022/23
Несмотря на то, что темы заранее не известны, мы подготовили для вас банк аргументов по подразделам, который поможет вам аргументировать свою позицию по любой теме. А в этой статье вы найдете готовые аргументы с опорой на литературный материал — пользуйтесь!
Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
Темы этого раздела будут связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам в ситуациях нравственного выбора: о нравственных идеалах и моральных нормах, о добре и зле, о свободе и ответственности. Данный раздел побуждает к самоанализу, осмыслению опыта других людей или литературных героев, стремящихся понять себя.
Возможные темы:
- Согласны ли вы с тем, что муки совести — самое страшное наказание?
- Почему человеку важно найти ответ на вопрос о смысле жизни?
- Можно ли оправдать плохой поступок?
- Может ли любовь спасти заблудшую душу?
Литературные аргументы:
- «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевский
- «Евгений Онегин» А. С. Пушкин
- «Моцарт и Сальери» А. С. Пушкин
- «Голодные игры» С. Коллинз
- «Повелитель мух» У. Голдинг
- «Старуха Изергиль» М. Горький
- «451 по Фаренгейту» Р. Брэдбери
- «Евгений Онегин» А. С. Пушкин
- «Зеленая лампа» А. Грин
- «Мастер и Маргарита» М. А. Булгаков
- «Граф Монте-Кристо» А. Дюма
- «Черный человек» С. Есенин
- «Гранатовый браслет» А. И. Куприн
Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека
Темы этого раздела нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, отношениях и влиянии общества, семьи на человека.
Возможные темы:
- Почему для некоторых людей так важно общественное мнение?
- Как окружение влияет на ребёнка?
- На что готов пойти человек ради своей семьи?
- Человек должен жить для себя или на благо общества?
Литературные аргументы:
- «Война и мир» Л. Н. Толстой
- «Анна Каренина» Л. Н. Толстой
- «Над пропастью во ржи» Дж. Сэлинджер
- «Герой нашего времени» М. Лермонтов
- «Горе от ума» А. С. Грибоедов
- «Гарри Поттер» Дж. Роулинг
- «Тарас Бульба» Н. В. Гоголь
- «Капитанская дочка» А.Пушкин
Раздел 3. Природа и культура в жизни человека
Темы этого раздела нацеливают на рассуждение об искусстве и науке, о таланте, ценности творчества и научного поиска, о собственных интересах в области искусства и науки; также темы могут быть связаны с вопросами экологии и рои природы в жизни человека.
Возможные темы:
- Как произведения искусства могут повлиять на личность и воспитание?
- Почему важно сохранять историческую память и традиционные ценности?
- Согласны ли вы с мнением, что природа может существовать без человека, а человек без природы — нет?
- Как достижения науки и технологий повлияли на человека и природу?
- Можно ли пренебречь природой во имя технического прогресса?
Литературные аргументы:
- «451 по Фаренгейту» Р. Брэдбери
- «О дивный новый мир» О. Хаксли
- «Отцы и дети» И. С. Тургенев
- «1984» Дж. Оруэлл
- «Мы» Е. И. Замятин
- «Голодные игры» С. Коллинз
- «Повелитель мух» У. Голдинг
- «Прощание с Матёрой», «Уроки французского» В. Г. Распутин
- «Цветы для Элджернона» Дэниел Киз
Итоговое сочинение проверяет общую эрудицию, развитие речи, глубину мысли и, конечно, грамотность. Это значит, что для хорошего результата необходимо погрузиться в систему подготовки по русскому в целом. Сделать это вы сможете на курсе подготовки к ЕГЭ по русскому языку. При его покупке вы получите курс по итоговому сочинению всего за 1 ₽. Не допускайте ошибок большинства выпускников — готовьтесь к экзаменам комплексно!
ЕГЭ- 2022-2023. Сочинение по литературе в декабре.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ.
Материал опубликован на сайте ФИПИ 10.11.2022 г.
Содержание.
ТРЕБОВАНИЯ № 1, № 2.
5 КРИТЕРИЕВ оценивания сочинения.
Из рекомендаций экспертам: примеры подсчёта слов;
Критерии № 1( аргументы)
критерии № 5 ( грубые — негрубые ошибки, однотипные ошибки и их подсчёт).
К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям.
ТРЕБОВАНИЯ К СОЧИНЕНИЮ.
Требование № 1. «Объем итогового сочинения»
Рекомендуемое количество слов – от 350.
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается.
Если в сочинении менее 250 слов
(в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования No 1и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию No 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания).
ПОДСЧЁТ СЛОВ.
При подсчёте слов в сочинении учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи.
Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» –одно слово, «всё же» –два слова).
Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» –одно слово).
Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» –одно слово, «пять лет» –два слова).
Требование No 2.
«Самостоятельность написания итогового сочинения»
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно.
Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.)
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме).
Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования No 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СОЧИНЕНИЯ.
Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:
1.«Соответствие теме»;
2.«Аргументация. Привлечение литературного материала»;
3.«Композиция и логика рассуждения»;
4.«Качество письменной речи»;
5.«Грамотность».
Критерии № 1 и № 2 являются основными.
Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям No 1 и No 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.
Критерий No 1 «Соответствие теме».
Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.
Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).
«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания.
Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий №2 .«Аргументация. Привлечение литературного материала».
Данный критерий нацеливает на проверку умения строить рассуждение, доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из опубликованных литературных произведений.
Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы (достаточно опоры на один текст).
«Незачет» ставится при условии, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нем существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются).
Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 3. «Композиция и логика рассуждения».
Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.
«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть.
Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 4. «Качество письменной речи».
Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.
Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.
«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения.
Во всех остальных случаях выставляется «зачет».
Критерий № 5. «Грамотность».
Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.
«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.
Из рекомендаций для экспертов.
Примеры подсчёта слов.
Белогорская крепость»–2 слова;
«Александр Сергеевич Пушкин»–3 слова;
«А.С. Пушкин»–1 слово;
«для того чтобы»–3 слова;
«в возрасте двадцати двух лет»–5 слов;
«в возрасте 22 лет»–3 слова;
«влесу(ошибочное слитное написание)»–1 слово;
«черно белый (ошибочное раздельное написание)»–2 слова.
КРИТЕРИЙ № 1.
- Если в итоговом сочинении осуществлена опора на фрагмент текста из пособий для подготовки к ЕГЭ по русскому языку (произведение не называется, а лишь передается содержание фрагмента), то такой литературный аргумент не засчитывается.
- В итоговом сочинении, кроме литературного аргумента, могут быть аргументы, связанные с театром, кино, живописью, историческими документами.
КРИТЕРИЙ № 5.
Негрубые ошибки.
Среди ошибок следует выделять негрубые, т.е. не имеющие существенного значения для характеристики грамотности.
На оценку сочинения по Критерию № 5 распространяются положения о негрубых, повторяющихся и однотипных ошибках. При подсчете ошибок негрубые ошибки не учитываются.
К негрубым относятся ошибки:
- в написании фамилий, имен автора и героев произведений (включая анализируемый текст);
- в написании большой буквы в составных собственных наименованиях, например: Международный астрономический союз, Великая Отечественная война
- ;в словах с непроверяемыми гласными и согласными, не вошедших в списки словарных слов, например: корреляция, прерогатива;
- в слитном и дефисном написании сложных прилагательных, написание которых противоречит школьному правилу, например (слова даны в неискаженном написании): глухонемой, нефтегазовый, военно-исторический, гражданско-правовой, литературно-художественный, индоевропейский, научно-исследовательский, хлебобулочный;
- в трудных случаях разграничения сложного прилагательного, образованного сращением наречия и прилагательного, и прилагательного с зависимым наречием, например: (активно)действующий, (сильно)действующий, (болезненно)тоскливый;
- в необоснованном написании прилагательных на -ский с прописной буквы, например, Шекспировские трагедии; шекспировские стихи;
- в случаях, когда вместо одного знака препинания поставлен другой (кроме постановки запятой между подлежащим и сказуемым);
- в пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их последовательности.
Однотипные ошибки.
- Необходимо учитывать также повторяемость и однотипность ошибок. Если ошибка повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то она считается за одну ошибку.
- Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора правильного написания заключены в грамматических (в армии, в роще; колют, борются) и фонетических (пирожок, сверчок) особенностях данного слова.
- Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое (опорное) слово или его форму (вода –воды; рот –ротик; грустный –грустить; резкий –резок).
- Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная. Если в одном непроверяемом слове допущены две и более ошибки, то все они считаются за одну ошибку.
- Понятие об однотипных ошибках не распространяется на пунктуационные ошибки.
Итоговое сочинение – экзамен, являющийся допуском школьников к ЕГЭ в 11 классе. Проводится в первую среду декабря и оценивается по системе «зачет/незачет». Работа с сочинением не составит труда, если экзаменуемый будет знать содержание нескольких книг, при подготовке составит подборку литературных аргументов и напишет несколько текстов.
Содержание
Структура и даты проведения итогового сочинения
Даты итогового сочинения в 2022-2023 уч. году:
- 7 декабря – основной поток
- 2 февраля – резерв
- 4 мая – второй резерв
«Незачеты» можно исправить – у экзаменуемых есть еще 2 попытки.
Правила, согласно которым можно повторно попытаться получить «зачет»:
1.Ученик пропустилпо уважительной причине, подтвердив отсутствие официальным документом (не подойдут причины «проспал, потому что кровать была слишком притягательной и теплой», «был на дне рождения друга»).
2.Экзаменуемый не смог завершить работу по состоянию здоровья (резко ухудшилось самочувствие на сочинении).
3.Ученик получил «незачет».
Местом проведения итогового сочинения является школа, где лицо получает образование.
Время работы – 3 часа 55 минут.
Школьники с ограниченными возможностями имеют право написать итоговое изложение. Объем итогового изложения должен быть в районе 250 слов.
Как изменится написание итогового сочинения в 2022-2023 учебном году?
ФИПИ в 2022-2023 учебном году увеличил количество тем, предоставляемых на выбор, — теперь их стало 6 (вместо 5).
Направления, о которых пойдет речь далее, несложные и очень интересные. На их основе можно построить развернутые размышления для полноценного раскрытия аргументов. Подобрать аргументы нужно заранее, чтобы быстро справиться с работой.
Давайте сразу разберемся в различиях тем и разделов.
|
Критерий сравнения |
Разделы и подразделы (до сезона 2022/2023 были направления) |
Темы по ФИПИ |
|
Когда становятся известны? |
В начале учебного года |
Во время проведения итогового сочинения |
|
Изменяются ли на экзамене? |
Нет, утвержденные направления неизменны в течение учебного года |
У всех регионов разные. Сделано это, чтобы не было «сливов» ответов из- за разницы в часовых поясах |
Разделы и подразделы итогового сочинения 2022-2023
Разделы и подразделы итогового сочинения реформированы, но все темы в 2022-2023 году будут взяты из прошлогодней базы. Так что есть смысл обратиться к материалам прошлых сезонов.
Новая структура 2022-2023 года:
- 3 глобальных раздела;
- В каждом разделе по 2 темы;
- Всего 6 тем на выбор.
Разделы и подразделы
1.Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы
и выбор между добром и злом.
1.3. Познание человеком самого себя.
1.4. Свобода человека и ее ограничения.
2.Семья, общество, Отечество в жизни человека
2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
2.2. Человек и общество.
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.
3.Природа и культура в жизни человека
3.1. Природа и человек.
3.2. Наука и человек.
3.3. Искусство и человек.
Регулярные курсы по подготовке к олимпиадам и ЕГЭ
Поступаем в вуз мечты без проблем!
Темы и список литературы для итогового сочинения
ФИПИ реформировал разделы и подразделы итогового сочинения, но все темы в 2022-2023 учебном году будут взяты из прошлогодней базы. Так что есть смысл обратиться к материалам прошлых сезонов.
Список тем по направлениям ФИПИ, которые могут встретиться на экзамене 2022-2023.
Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека
- Какие факторы влияют на мировоззрение человека?
- Почему после странствия у человека меняются взгляды на жизнь?
- Каков смысл жизненного пути человека?
Книги для подбора аргументов (список может дополняться учеником самостоятельно):
- А. С. Грибоедов «Горе от ума» (путь Чацкого)
- А. С. Пушкин «Евгений Онегин» (путь Онегина)
- М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» (путь Печорина)
Сюда же можно отнести прошлогоднее направление «Преступление и наказание – вечная тема»
- Можно ли человеку прожить без совести?
- Почему происходят преступления?
- Должны ли преступники расплачиваться за содеянное?
Книги для заготовления аргументов:
- Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» (терзания совести из-за кончины Лизы)
- А. С. Пушкин «Евгений Онегин» (убийство Ленского)
- Л. Н. Толстой «Война и мир» (разгром армии Наполеона после его покушения на мир)
В прошлом году было направление «Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня
- В каком литературном персонаже вы нашли отражение себя?
- Как искусство влияет на мировосприятие человека?
- С каким персонажем вы смогли бы подружиться?
Какие книги можно применить в аргументах?
- А. Т. Твардовский «Василий Теркин» (подъем народного духа на войне с помощью музыки)
- И. А. Гончаров «Обломов» (Ольга Ильинская наполняет свой внутренний мир книгами)
- Оскар Уайлд «Портрет Дориана Грея» (актриса театра, служившая музой для главного героя)
Природа и культура в жизни человека
- Каковы отрицательные стороны прогресса?
- Может ли техника заменить общение людей?
- Каковы последствия вмешательства человека в природу?
Какие книги можно использовать в аргументах?
- М. А. Булгаков «Собачье сердце» (эксперимент профессора)
- А. П. Чехов «Лошадиная фамилия» (роль медицины в существовании человека)
- А. П. Чехов «Вишневый сад» (Раневская, которая ничего не хочет менять в своей жизни. Фирс, «приросший» к саду)
Семья, общество, Отечество в жизни человека
- Может ли 1 человек повлиять на историю государства?
- Кто должен заботиться о людях, попавших в тяжелое положение: государство или граждане?
- Какими качествами должен обладать настоящий гражданин?
Книги, из которых можно взять аргументы:
- Н. А. Некрасов «Русские женщины» (тяжелая ноша женщин на Руси)
- Н. В. Гоголь «Ревизор» (острые социально-политические вопросы)
- А. С. Пушкин «Капитанская дочка» (бунт народа)
24 декабря – 20 января
5-11 классы
Онлайн-олимпиада Коалиции
Советы по написанию итогового сочинения в 2022-2023 учебном году
• Изучите всю информацию о критериях оценивания, в соответствии с которыми нужно писать сочинение
Сочинения оцениваются по критериям, установленным ФИПИ. Ознакомьтесь с ними и запомните, чтобы соблюсти все правила итоговой аттестации и ничего не упустить во время экзамена.
Напишите несколько сочинений по разным направлениям, чтобы научиться укладываться во время и лаконично излагать свои мысли.
• Заведите блокнот с информацией из книг
Школьники часто допускают ошибки на сочинении из-за неправильной характеристики образов. Кто-то путает авторов повестей/рассказов, имена персонажей, искажает сюжет. Бывали и такие случаи, когда ученики писали, что автором «Гончарова» является Обломов. Это грубейшая неточность!
Напишите в отдельном файле имена действующих лиц, их характерные черты и поступки, остальные важные вопросы и тезисы.
• Развивайте словарный запас
Согласно требованиям к объему, минимальное количество слов в сочинении – 250. Если вы напишете меньше, то ваша работа получит 0 баллов. Оптимальный объем – 350. Не нужно лить много «воды», но и слишком сжимать свое рассуждение не требуется. Применяйте речевые обороты, украшающие текст.
Как научиться формулировать свои мысли?
Начните совершенствовать устную и письменную речь уже сейчас! Как это сделать – советы в статье.
• Для точного попадания в цель используйте небольшие книги
В любовных страстях и других межличностных отношениях в романе-эпопее «Война и мир» легко запутаться. Пишите аргументы на основе простых для понимания рассказов, где фигурирует пара основных лиц.
• Перечитайте произведение, которое с большой долей вероятности примените во время написания сочинения
Хорошо, если вы подробно читали книгу пару лет назад и помните основные моменты. Но память лучше освежить, пробежаться глазами по тексту с полным осмыслением прочитанного, чтобы не упустить важные факты для аргументов и не выдумать информацию, которой не было в произведениях.
• В блокнот с информацией по литературе внесите аргумент и тезисы, взятые из книг
Если вы будете судорожно читать примеры сочинений перед экзаменом, то вряд ли раскроете тему направления на высокий балл. По мере прочтения книг записывайте ключевые тезисы, которые можно использовать на итоговом сочинении.
Критерии проверки итогового сочинения
Сначала тексты участников итогового сочинения проверяются на соответствие двум главным правилам, о которых важно знать каждому школьнику:
- Объем: более 250 слов;
- К участнику нет претензий по поводу оригинальности работы – ученик писал текст самостоятельно.
Если условия выполнены, то эксперты просматривают наличие следующих критериев оценивания итогового сочинения:
Соответствие теме (основной критерий)
Экзаменуемый должен писать сочинение строго по выбранной теме, иначе не получится заработать «зачет».
Грамотность написания итогового сочинения
Отсутствие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок. «Зачеты» за экзамены не ставятся, если ученики допускают более пяти ошибок на сто слов.
Композиция и логика рассуждения
Расположение абзацев основывается на логичном построении рассуждения. В тексте нельзя метаться из стороны в сторону, нарушая смысл повествования.
Аргументация с привлечением литературного материала (основной критерий)
Итоговое сочинение отличается от сочинения в экзамене по русскому языку. Чтобы успешно пройти проверку и получить «зачет», нужно придерживаться ключевого правила – писать аргументы только на основе ситуации из произведения литературы.
Качество письменной речи
ЕГЭ по русскому сдают все школьники без исключения, поэтому и на итоговом сочинении проверяется умение применять причастные и деепричастные обороты, вводные слова, средства художественной выразительности для красочности текста.
Апелляция результатов итогового сочинения
Ученики часто задаются вопросом о том, как оспорить итоги экспертного анализа. Подача апелляции не предусмотрена. Если школьник повторно получил «незачет», он может подать заявление на обработку текста комиссией по перепроверке сочинений.
Выводы
Будущему выпускнику нужно успешно справиться с написанием итогового сочинения, чтобы предотвратить появление лишних проблемных вопросов, спокойно продолжить подготовку к периоду проведения экзаменов и поступления в вузы.
А вы уже слышали о том, какие произошли изменения в ЕГЭ-2023?
Облегчить сдачу ЕГЭ на высокие баллы поможет «Коалиция». У нас несколько форматов обучения по всем предметам, чтобы вы выбрали удобный для себя курс и получали удовольствие, приобретая новые знания!
Валерия Оксиненко
Русский язык. ЕГЭ на сотку
На курсе ученики освоят все необходимые для успешной сдачи экзамена темы, научатся алгоритмам решения самых сложных заданий и закрепят полученные знания на 2 пробных вариантах ЕГЭ.
Поделиться в социальных сетях
А у вас возникают трудности с написанием сочинения?
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии