Кто из героев особенно любит свиней в рассказе недоросль

метки:

Характеристика, Недоросль, Митрофан, Учитель, Простаков, Скотинин, Образ, Милон Услышав название комедии «Недоросль» вырисовывается образ бездельника и неуча. Не всегда слово недоросль имело ироничный смысл. Во времена Петра I недорослями называли дворянских детей, не достигших 15 лет. Фонвизину удалось придать слову другое значение. После выхода комедии оно приобрело нарицательный характер. Образ и характеристика Митрофанушки в комедии «Недоросль» являются отрицательными. Через этот персонаж Фонвизин хотел показать деградацию русского дворянства, когда человек перестает быть человеком, превращаясь в невежественную и глупую скотину.

Ключевую роль в комедии «Недоросль» занимает Митрофан Простаков, дворянский сын. Имя Митрофан означает «подобный», схожий с матерью. Родители, как в воду глядели. Назвав таким именем ребенка, получили полную свою копию. Бездельник и тунеядец, привыкший, что все желания выполняются с первого раза. Любимые занятия хорошо поесть и поспать. Митрофану всего 16 лет и когда у сверстников полно стремлений и желаний, у него они отсутствуют напрочь.

Митрофан и мать

Митрофан типичный маменькин сынок.

«Ну, Митрофанушка, ты, я вижу, матушкин сынок, а не батюшкин!»

Отец любит сына не меньше, чем мать, но мнение отца для него ничего не значит. Видя, как мать обращается с супругом, унижая на глазах крепостных, то словом, то подзатыльником, парень сделал определенные выводы. Если мужик добровольно позволил превратить себя в тряпку, то, чего он может заслуживать. Единственное желание вытереть ноги и переступить.

Благодаря матери Митрофан абсолютно не приспособлен к жизни. Зачем забивать голову проблемами и заботами, когда есть слуги и мать, ради него готовая на все. Ее опека и собачье обожание раздражали. Материнская любовь не находила отклика в его сердце. Он вырос холодным, бесчувственным. В финальной сцене Митрофан доказал, что мать ему безразлична. Он отказывается от родного человека, стоило ему услышать, что она лишилась всего. Бросившись к нему в надежде получить поддержку, женщина слышит грубое:

«Да отвяжись ты, матушка, как навязалась»

Корысть, желание разбогатеть быстро и не прилагая усилий стали его кредо. Эти черты тоже передались от матери. Даже свадьба с Софьей была с подачи маман, желающей выгодно пристроить непутевого сына.

«Не хочу учиться, хочу жениться»

Это слова Митрофана, адресованные ей. Предложение было воспринято им на ура. Ведь свадьба с богатой наследницей сулила ему беззаботное и обеспеченное будущее.

8 стр., 3813 слов

Каким я увидел митрофана из комедии недоросль

… Простаковых является безграмотность и невежество. После выхода комедии Д.И. Фонвизина имя Митрофанушка, как и само слово «недоросль», стало нарицательным, так называют невоспитанного, ленивого, глупого человека. Сочинение … родителей. В образе Митрофана воплотились все отрицательные качества его родителей. Он груб и жесток, как госпожа Простакова. От отца ему досталось безволие и отсутствие …

Предварительный просмотр:

ВИКТОРИНА по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».

1. Что значит имя Митрофан и в чём комизм фамилий-прозвищ его учителей?

2. Почему положительный герой, близкий автору, носит имя Стародум?

3. Простаковы и Скотинин — значимые фамилии, но в то же время естественные для русского языка и общеупотребительные в национальном обиходе. А как зовут идеальных героев? У них имена или фамилии?

4. Знаете ли вы девичью фамилию Простаковой?

5. Какой персонаж в комедии «Недоросль» не имеет ни имени, ни фамилии?

• «Недоросль» — краткое содержание и пересказ по действиям комедии Д. И. Фонвизина

6. Какая «дрянь» лезла в глаза Митрофанушке во сне?

7. Кто из героев пьесы убоялся «бездны премудрости» и попросил от неё увольнения?

8. Какую издевательскую фразу диктует своему ученику Кутейкин, а тот старательно записывает, ничего не понимая?

9. Какие науки преподаёт Вральман и в качестве кого он служил прежде?

10. Сколько лет Митрофану и можно ли назвать его мать старухой?

11. Был ли он набитым дураком и ленивым увальнем?

12. Чем, по мнению Митрофана, отличается существительное от прилагательного и есть ли в его ответе здравый смысл?

13. Ответ Простаковой на вопрос, зачем нужна география, стал крылатым выражением, как и заявление её сына об учёбе. Процитируйте их.

14. Кого укоряет Правдин — «негодница»? В женском или мужском роде употреблено это слово?

15. Стародум, рассказывая о молодом графе, бывшем своём приятеле, называет его «сыном случайного отца». Значит ли это, что он незаконнорожденный?

16. Продолжите высказывание Стародума: «Имей сердце, имей душу…».

17. Как оправдывает свою фамилию Скотинин?

18. О Простаковой иронически сказано: «Мастерица толковать указы». О каком указе идёт речь?

19. Почему П. А. Вяземский считал, что Простакова стоит «на меже трагедии и комедии»?

20. Какой финальной фразой заканчивается комедия и кто ее произносит?

ОТВЕТЫ ВИКТОРИНА по комедии «Недоросль».

1. Что значит имя Митрофан и в чём комизм фамилий-прозвищ его учителей?

1. «Похожий на мать» (с греч.); Кутейкин — кутья (поминальная и рождественская каша), Цыфиркин — цифра, Вральман (русск. «враль» и нем. «ман» — человек).

2. Почему положительный герой, близкий автору, носит имя Стародум?

2. Думающий по-старому, как в Петровскую эпоху.

3. Простаковы и Скотинин — значимые фамилии, но в то же время естественные для русского языка и общеупотребительные в национальном обиходе. А как зовут идеальных героев? У них имена или фамилии?

3. Правдин — это, скорее всего, фамилия, Милон — вероятно, имя (от милый) на иностранный манер, Стародум — сложное слово, не характерное для русских имен и фамилий (по типу украинских).

4. Знаете ли вы девичью фамилию Простаковой?

4. Скотинина. Тарас Скотинин — её родной брат.

5. Какой персонаж в комедии «Недоросль» не имеет ни имени, ни фамилии?

5. Кормилица Еремеевна — это её отчество (Еремей — по-древнеевр. «Бог возвысит»).

6. Какая «дрянь» лезла в глаза Митрофанушке во сне?

6. «Ты, матушка, изволила бить батюшку …, ты так устала, колотя батюшку».

7. Кто из героев пьесы убоялся «бездны премудрости» и попросил от неё увольнения?

7. Кутейкин.

8. Какую издевательскую фразу диктует своему ученику Кутейкин, а тот старательно записывает, ничего не понимая?

8. «Аз же есмь червь, аз есмь скот, а не человек, поношение человеков».

9. Какие науки преподаёт Вральман и в качестве кого он служил прежде?

9. Историю и географию; кучером у Стародума.

10. Сколько лет Митрофану и можно ли назвать его мать старухой?

10. 16 лет, а его матери не больше 40.

11. Был ли он набитым дураком и ленивым увальнем?

11. Нет, он хитёр, находчив, изворотлив и непоседлив.

12. Чем, по мнению Митрофана, отличается существительное от прилагательного и есть ли в его ответе здравый смысл?

12. Существительное существует само по себе, а прилагательное приложено к чему-то, к какому-нибудь месту (приводит пример с дверью).

13. Ответ Простаковой на вопрос, зачем нужна география, стал крылатым выражением, как и заявление её сына об учёбе. Процитируйте их.

13. «Да извозчики-то на что ж?», «Не хочу учиться, а хочу жениться».

14. Кого укоряет Правдин — «негодница»? В женском или мужском роде употреблено это слово?

14. Митрофана. Тогда так называли и мужчин, как «недотёпа», «простофиля», «непоседа». Впоследствии образовалось слово «негодник».

15. Стародум, рассказывая о молодом графе, бывшем своём приятеле, называет его «сыном случайного отца». Значит ли это, что он незаконнорожденный?

15. Нет. Сын отца, попавшего «в случай», которому повезло вырваться наверх.

16. Продолжите высказывание Стародума: «Имей сердце, имей душу…».

16. «… и будешь человек во всякое время».

17. Как оправдывает свою фамилию Скотинин?

17. Больше всего любит свиней.

18. О Простаковой иронически сказано: «Мастерица толковать указы». О каком указе идёт речь?

18. Указ Петра III о «вольности дворянской», освобождающий дворян от обязательной государственной службы, установленной Петром I. Простакова понимает его как освобождение от всех обязанностей перед обществом и по отношению к крепостным крестьянам.

19. Почему П. А. Вяземский считал, что Простакова стоит «на меже трагедии и комедии»?

19. Уродливая, животная любовь к сыну, губящая его, приносит и ей наказание и горе: она сталкивается с его чёрствостью и неблагодарностью.

20. Какой финальной фразой заканчивается комедия и кто ее произносит?

20. «Вот злонравия достойные плоды»; Стародум.

Жизненные цели

Характеристика Митрофана из комедии «Недоросль» во многом определяется его отношением к жизни. Митрофанушка не имеет возвышенных целей. Он не приспособлен к реальной жизни, поэтому его основными действиями становятся сон и поедание своеобразных кушаний. Герой не обращает внимание ни на природу, ни на красоту, ни на любовь своих родителей. Вместо учебы Митрофанушка мечтает о своей женитьбе, при этом ни разу не задумываясь о любви. Это чувство Митрофанушка никогда не испытывал, поэтому брак для него – это то, что принято в обществе, поэтому он так хочет жениться. Митрофанушка впустую прожигает свою жизнь, не задумываясь о каких-то масштабных целях.

Отношение к учебе

Наука давалась Митрофану с трудом. Четыре года бились учителя, чтобы хоть чему-нибудь научить бестолкового парня, но результат был нулевой. Мать сама необразованная женщина, внушала сыну, что учиться необязательно. Главное деньги и власть, все остальное пустая трата времени.

«Лишь тебе мученье, а все, вижу, пустота. Не учись этой дурацкой науке!»

Указ Петра о том, что дворянские дети должны знать арифметику, божье слово и грамматику сыграли свою роль. Ей пришлось нанять учителей не из любви к наукам, а потому что так положено. Неудивительно, что с таким отношением к учебе Митрофан не понимал и не знал элементарных вещей.

Образ героя в произведении

Для своих родных Митрофан Простаков все еще маленький ребенок – даже в его присутствии они говорят о нем именно таким образом, называя его то дитем, то ребенком – и Митрофанушка бессовестно этим пользуется на протяжении всей комедии.

Через образ Митрофана, одного из главных отрицательных героев, автор показывает деградацию дворянского сословия того времени. Невежество и грубость, тупость и апатия – это лишь верхушка айсберга проблем неправильного воспитания и вседозволенности.

Мамочкин баловень, жизнь которого обременена сословными пороками вызывает смех сквозь слезы: «Он хотя и 16-ти лет, а достиг уже до последней степени своего совершенства и дале не пойдет». Он – раб своей матери, он – ее же тиран. Его сердце не ведает любви, жалости и сострадания.

Благодаря образу, созданному Фонвизиным, словом «недоросль» в наше время называют невежественных и глупых людей.

`Недоросль`. Тест с ответами. 4 варианта

ТЕСТ НЕДОРОСЛЬ

Вариант 1 Выполнил(а)_____________________________________ 1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 1) 13 2) 15 3) 17 4) 18 2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? 1) Правдина 2) Зверева 3) Волкова 4) Скотинина 3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? 1) один 2) два 3) три 4) четыре 4. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума? 1) Тришка 2) Кутейкин 3) Скотинин 4) Вральман 5. Кто из героев особенно любит свиней? 1) Тришка 2) Скотинин 3) Госпожа Простакова 4) Простаков

Вариант 2 Выполнил(а)_____________________________________ 1. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Простаков 2. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы? 1) Скотинин 2) Милон 3) Митрофанушка 4) Простаков 3. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? 1) немецкий 2) английский 3) французский 4) итальянский 4. Как зовут помещика Скотинина? 1) Терентий 2) Тарас 3) Тимофей 4) Тихон 5. Как зовут крепостного крестьянина — портного Простаковых? 1) Тришка 2) Петрушка 3) Сашка 4) Мишка

10 стр., 4763 слов

Митрофан произведение. Почему митрофанушка стал недорослем. Отношение к учебе

… пьеса «Недоросль», поставленная на сцене Московского театра «Медокс» 14 мая 1783 года, имела также огромный успех. Одним из главных героев этой комедии стал Простаков Митрофан Терентьевич, сын Простаковых, попросту Митрофанушка. Как … отца, издевается над учителями и крепостными. Пользуется тем, что мать в нем души не чает, и вертит ею, как хочет. Митрофан остановился в своем развитии. О нем …

Вариант 3 Выполнил(а)_____________________________________ 1. Откуда Стародум приезжает к Простаковым? 1) Из Франции 2) Из Сибири 3) Из Польши 4) Из Пруссии 2. Накануне ночью Митрофан съел много: 1) тортов 2) варенья 3) пирогов 4) котлет 3. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? 1) носки 2) кошелек 3) шарф 4) шапку 4. Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин? 1) арифметике 2) французскому языку 3) немецкому языку 4) грамоте 5. Как зовут господина Простакова? 1) Григорий 2) Терентий 3) Василий 4) Петр

Вариант 4 Выполнил(а)_____________________________________ 1. Как зовут няню Митрофана? 1) Евлампьевна 2) Елисеевна 3) Еремеевна 4) Егоровна 2. Как зовут офицера, который останавливается с солдатами в деревне Простаковых? 1) Правдин 2) Стародум 3) Милон 4) Вральман 3. Куда в конце пьесы забирают Митрофана? 1) На бал 2) На службу 3) На свадьбу 4) В театр 4. Кто из героев является дядей Софьи? 1) Простаков 2) Правдин 3) Скотинин 4) Стародум 5. Портной Простаковых «плохо сшил» для Митрофана: 1) Жилет 2) Кафтан 3) Панталоны 4) Рубашку

Вариант 1 Выполнил(а)_____________________________________ 1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 1) 13 2) 15 3) 17 4) 18 2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? 1) Правдина 2) Зверева 3) Волкова 4) Скотинина 3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? 1) один 2) два 3) три 4) четыре 4. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума? 1) Тришка 2) Кутейкин 3) Скотинин 4) Вральман 5. Кто из героев особенно любит свиней? 1) Тришка 2) Скотинин 3) Госпожа Простакова 4) Простаков

Вариант 2 Выполнил(а)_____________________________________ 1. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Простаков 2. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы? 1) Скотинин 2) Милон 3) Митрофанушка 4) Простаков 3. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? 1) немецкий 2) английский 3) французский 4) итальянский 4. Как зовут помещика Скотинина? 1) Терентий 2) Тарас 3) Тимофей 4) Тихон 5. Как зовут крепостного крестьянина — портного Простаковых? 1) Тришка 2) Петрушка 3) Сашка 4) Мишка

Вариант 3 Выполнил(а)_____________________________________ 1. Откуда Стародум приезжает к Простаковым? 1) Из Франции 2) Из Сибири 3) Из Польши 4) Из Пруссии 2. Накануне ночью Митрофан съел много: 1) тортов 2) варенья 3) пирогов 4) котлет 3. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? 1) носки 2) кошелек 3) шарф 4) шапку 4. Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин? 1) арифме

schoolfiles.net

Тестирование по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» в 8 классе

ФИО учащегося ______________________________________________________________________

1. Недорослем во времена Фонвизина назывался…:

А. главный герой комедии

Б. подросток 15 – 17 лет

В. ленивый, ограниченный, невежественный человек

Г. дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться.

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе?

13

15

17

18

3. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве?

Правдина

Зверева

Волкова

Скотинина

1. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой?

один

два

три

четыре

1. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума?

Тришка

Кутейкин

Скотинин

Вральман

1. Кто из героев особенно любит свиней?

Тришка

Скотинин

Госпожа Простакова

Простаков

1. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе?

Стародум

Милон

Правдин

Простаков

1. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы?

Скотинин

Милон

Митрофанушка

Простаков

1. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке?

Немецкий

Английский

Французский

итальянский

1. Как зовут помещика Скотинина?

Терентий

Тарас

Тимофей

Тихон

1. Как зовут крепостного крестьянина — портного Простаковых?

Тришка

Петрушка

Сашка

Мишка

1. Откуда Стародум приезжает к Простаковым?

Из Франции

Из Сибири

Из Польши

Из Пруссии

1. Накануне ночью Митрофан съел много:

Тортов

Варенья

пирогов

котлет

1. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов?

Носки

Кошелек

Шарф

Шапку

1. Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин?

арифметике

французскому языку

немецкому языку

грамоте

1. Как зовут господина Простакова?

Григорий

Терентий

Василий

Петр

1. Как зовут няню Митрофана?

Евлампьевна

Елисеевна

Еремеевна

Егоровна

1. Как зовут офицера, который останавливается с солдатами в деревне Простаковых?

Правдин

Стародум

Милон

Вральман

1. Куда в конце пьесы забирают Митрофана?

На бал

На службу

На свадьбу

В театр

1. Кто из героев является дядей Софьи?

Простаков

Правдин

Скотинин

Стародум

1. Портной Простаковых «плохо сшил» для Митрофана:

Жилет

Кафтан

Панталоны

Рубашку

22. Где происходят события комедии?

А) в Москве Б) в Петербурге В) в деревне Простаковых

23. За кого первоначально хочет Простакова выдать Софью?

А) Скотинин Б) Митрофан В) Милон Г) ни за кого

24. Какое слово Митрофан причислял то к существительному, то к прилагательному?

А) собака Б) дом В) дверь Г) дорога

25. Как была наказана Простакова?

А) Митрофан отказался от нее Б) Митрофан побил мать

В) ушел из дома

26. Какое решение принял Правдин в отношении Митрофана?

А) отправил служить Б) отправил учиться в школу

В) посадил под арест Г) заставил уважительно относиться к матери

27. Закончите фразу Стародума: «Вот злонравия достойные…»

А) результаты Б) плоды В) итог

(2): 15 лет (4): Скотинина (3): три (4): Вральман (2): Скотинин (1): Стародум (2): Милон (3): французский (2): Тарас (1): Тришка (2): из Сибири (3): пирогов (2): кошелек (4): грамоте (2): Терентий (3): Еремеевна (3): Милон (2): на службу (4): Стародум (2): кафтан

Кратко об истории создания и основной мысли произведения Фонвизина «Недоросль»

Первые наброски пьесы датируются 1770-м годом. Для создания произведения Фонвизин обработал большое количество материала — труды пера зарубежных и русских писателей похожей тематики, сатирические статьи и комедии, написанные Екатериной II. Работа завершилась в 1771 году, спустя год прошла её премьера на театральных подмостках, режиссером постановки выступил сам автор. Опубликовали комедию впервые в 1773 году.

2 стр., 642 слов

Характеристика Простаковых в пьесе «Недоросль» (Д.И. Фонвизин)

… унижает. Раз жена властвует в доме, это значит, что Простаков совсем необразованный человек. Ему также кажется, что Простакова во всем права. Он снимает с себя ответственность … все было так, как хочет он. В науках Недоросль не проявляет никаких талантов. Да он и не хочет. Митрофан не желает решать задачи, если у него …

Основная идея пьесы «Недоросль» была в раскрытии темы воспитания, повсеместно затрагиваемой в эпоху Просвещения. В процессе создания Фонвизин добавил в свой труд и некоторую социально-политическую проблематику, а название пьесы связал напрямую с указом Петра I Великого о запрете жениться молодым, не получившим образования дворянам, по-другому именуемых «недорослями».

Тест по литературе для 8 класса на тему: «Недоросль» Д. И. Фонвизин

Тест

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 1) 14 2) 15 3) 16 4) 17 2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? 1) Правдина 2) Зверева 3) Волкова 4) Скотинина

3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? 1) один 2) два 3) три 4) четыре 4. Кто из героев был в прошлом кучером Стародума? 1) Тришка 2) Кутейкин 3) Скотинин 4) Вральман 5. Кто из героев особенно любит свиней? 1) Тришка 2) Скотинин 3) Г-жа Простакова 5) Простаков 6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Простаков 7. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы? 1) Скотинин 2) Милон 3) Митрофанушка 4) Простаков 8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? 1) немецкий 2) английский 3) французский 4) итальянский

9. Как зовут помещика Скотинина? 1) Терентий 2) Тарас 3) Тимофей 4) Тихон 10. Как зовут крепостного портного Простаковых? 1) Тришка 2) Тишка 3) Мишка 4) Гришка 11. Откуда приезжает Стародум? 1) Из Франции 2) Из Сибири 3) Из Польши 4) Из Пруссии 12. Чего объелся на ночь Митрофанушка? 1) тортов 2) варенья 3) пирогов 4) котлет 13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? 1) носки 2) кошелек 3) шарф 4) шапку 14. Какой науке не учат Митрофанушку? 1) арифметике 2) грамоте 3) франц. яз. 4) географии 15. Как зовут господина Простакова? 1) Тимофей 2) Терентий 3) Тихон 4) Трофим 16. Как зовут няню Митрофана? 1) Евлампьевна 2) Елисеевна 3) Еремеевна 4) Егоровна

17. Как зовут офицера, который ведет солдат через деревню Простаковых? 1) Правдин 2) Стародум 3) Милон 4) Вральман 18. Куда в конце пьесы забирают Митрофанушку? 1) В школу 2) В армию 3) В больницу 4) В театр 19. Кто из героев — родной дядя Софьи? 1) Простаков 2) Правдин 3) Скотинин 4) Стародум 20. Что портной сшил не по размеру для Митрофана? 1) Жилет 2) Кафтан 3) Панталоны 4) Рубашку

Тест

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 1) 14 2) 15 3) 16 4) 17 2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? 1) Правдина 2) Зверева 3) Волкова 4) Скотинина

3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? 1) один 2) два 3) три 4) четыре 4. Кто из героев был в прошлом кучером Стародума? 1) Тришка 2) Кутейкин 3) Скотинин 4) Вральман 5. Кто из героев особенно любит свиней? 1) Тришка 2) Скотинин 3) Г-жа Простакова 5) Простаков 6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Простаков 7. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы? 1) Скотинин 2) Милон 3) Митрофанушка 4) Простаков 8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? 1) немецкий 2) английский 3) французский 4) итальянский

9. Как зовут помещика Скотинина? 1) Терентий 2) Тарас 3) Тимофей 4) Тихон 10. Как зовут крепостного портного Простаковых? 1) Тришка 2) Тишка 3) Мишка 4) Гришка 11. Откуда приезжает Стародум? 1) Из Франции 2) Из Сибири 3) Из Польши 4) Из Пруссии 12. Чего объелся на ночь Митрофанушка? 1) тортов 2) варенья 3) пирогов 4) котлет 13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? 1) носки 2) кошелек 3) шарф 4) шапку 14. Какой науке не учат Митрофанушку? 1) арифметике 2) грамоте 3) франц. яз. 4) географии 15. Как зовут господина Простакова? 1) Тимофей 2) Терентий 3) Тихон 4) Трофим 16. Как зовут няню Митрофана? 1) Евлампьевна 2) Елисеевна 3) Еремеевна 4) Егоровна

17. Как зовут офицера, который ведет солдат через деревню Простаковых? 1) Правдин 2) Стародум 3) Милон 4) Вральман 18. Куда в конце пьесы забирают Митрофанушку? 1) В школу 2) В армию 3) В больницу 4) В театр 19. Кто из героев — родной дядя Софьи? 1) Простаков 2) Правдин 3) Скотинин 4) Стародум 20. Что портной сшил не по размеру для Митрофана? 1) Жилет 2) Кафтан 3) Панталоны 4) Рубашку

Тест

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 1) 14 2) 15 3) 16 4) 17 2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? 1) Правдина 2) Зверева 3) Волкова 4) Скотинина

3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? 1) один 2) два 3) три 4) четыре 4. Кто из героев был в прошлом кучером Стародума? 1) Тришка 2) Кутейкин 3) Скотинин 4) Вральман 5. Кто из героев особенно любит свиней? 1) Тришка 2) Скотинин 3) Г-жа Простакова 5) Простаков 6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Простаков 7. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы? 1) Скотинин 2) Милон 3) Митрофанушка 4) Простаков 8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? 1) немецкий 2) английский 3) французский 4) итальянский

9. Как зовут помещика Скотинина? 1) Терентий 2) Тарас 3) Тимофей 4) Тихон 10. Как зовут крепостного портного Простаковых? 1) Тришка 2) Тишка 3) Мишка 4) Гришка 11. Откуда приезжает Стародум? 1) Из Франции 2) Из Сибири 3) Из Польши 4) Из Пруссии 12. Чего объелся на ночь Митрофанушка? 1) тортов 2) варенья 3) пирогов 4) котлет 13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? 1) носки 2) кошелек 3) шарф 4) шапку 14. Какой науке не учат Митрофанушку? 1) арифметике 2) грамоте 3) франц. яз. 4) географии 15. Как зовут господина Простакова? 1) Тимофей 2) Терентий 3) Тихон 4) Трофим 16. Как зовут няню Митрофана? 1) Евлампьевна 2) Елисеевна 3) Еремеевна 4) Егоровна

17. Как зовут офицера, который ведет солдат через деревню Простаковых? 1) Правдин 2) Стародум 3) Милон 4) Вральман 18. Куда в конце пьесы забирают Митрофанушку? 1) В школу 2) В армию 3) В больницу 4) В театр 19. Кто из героев — родной дядя Софьи? 1) Простаков 2) Правдин 3) Скотинин 4) Стародум 20. Что портной сшил не по размеру для Митрофана? 1) Жилет 2) Кафтан 3) Панталоны 4) Рубашку

1. (2): 15 лет
2. (4): Скотинина
3. (3): три
4. (4): Вральман
5. (2): Скотинин
6. (1): Стародум
7. (2): Милон
8. (3): французский
9. (2): Тарас
10. (1): Тришка
11. (2): из Сибири
12. (3): пирогов
13. (2): кошелек
14. (4): географии
15. (2): Терентий
16. (3): Еремеевна
17. (3): Милон
18. (2): в армию
19. (4): Стародум
20. (2): кафтан

Очень краткое содержание комедии «Недоросль»

Комедийная пьеса «Недоросль» структурно разделена на пять действий, события развиваются во владениях господ Простаковых. Сюжет комедии прост. Сын провинциальных помещиков Митрофан желает жениться на дальней родственнице Софье, осиротевшей и воспитанной с ним в одном доме. На беду на девушку положил глаз и дядя Митрофана — Тарас Скотинин. Софья находится в трудной ситуации, но появляется её дальний родственник — Старадум, который с помощью чиновника Правдина выводит на чистую воду всё семейство. В развязке Софья становится женой любимого человека офицера Милона, а имение Простаковых оказывается под государственной опекой за дурное обращение с крепостными. Митрофан уходит в армию.

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Вопросы и ответы к комедии «Недоросль».

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок! Сочинения» По авторам» Фонвизин Д. И.» Вопросы и ответы к комедии «Недоросль» Фонвизин Д. И. все сочиненияФонвизин Д. И. краткие содержания

1) Назовите жанр произведения Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль»? (Ответ: комедия);

2) Основной конфликт в комедии? (Ответ: главный является конфликт эпохи: противостояние просвещенных дворян с невежественными крепостниками);

3) Назовите место действия комедии? (Ответ: имение Простаковой);

4) В течение какого времени происходят события «Недоросля»?

(Ответ: в течение суток; пьеса написана по правилам классицизма. Соблюдено единство времени и места, герои разделены на положительных и отрицательных);

5) Как можно назвать фамилии, которые автор присвоил своим персонажам, таким как Стародум, Скотинин, Правдин…? (Ответ: это «говорящие» фамилии, они подчеркивают главную черту героя).

6) Что портной Простаковых не так сшил для Митрофана? (Ответ: кафтан);

7) Назовите учителей Митрофана? (Ответ: Цыфиркин, Кутейкин, Вральман);

Как зовут няню Митрофана? (Ответ: Еремеевна);

9) Девичья фамилия госпожи Простаковой? (Ответ: Скотинина);

10) Любимое занятие Митрофанушки? (гонятся за голубями);

11) Кто из героев пьесы безумно любил свиней? (Ответ: Тарас Скотинин, брат Простаковой и дядя недоросля);

12) Кто Стародум для Софьи? (Ответ: дядя);

13) Кому из героев произведения принадлежит следующая фраза: «Вот злонравия достойные плоды!»? (Ответ: эти слова сказал Стародум);

14) Какому языку учил Митрофанушку Вральман? (Ответ: французскому);

15) Кто из героев пьесы в прошлом служил при дворе императора? (Ответ: Стародум);

16) Назовите имя крепостного портного Простаковых? (Ответ: Тришка);

17) Куда отправляют Митрофана в конце пьесы? (Ответ: в армию).

Полезный материал по теме:

Скачать Вопросы и ответы к комедии «Недоросль»

TagsВопросыиответыккомедии«Недоросль»

Похожие сочинения

Социальный подтекст

Характеристика Простакова должна включать анализ его общественного положения: без этого понять задумку автора будет невозможно. Дело в том, что Фонвизин создавал произведение, актуальное для своего времени. Поэтому все его персонажи очень узнаваемы, ситуации типичные для российской действительности второй половины 18-го века.

Герой – дворянин, помещик, т. е. представитель того сословия, которое в рассматриваемое время было привилегированным и считалось господствующим. Эти люди пользовались всеми привилегиями, которые им давало правительство. При Екатерине II они были освобождены от обязательной воинской и гражданской службы, которая отныне делалась добровольной. Поэтому многие оставались в деревне, в своих поместьях, занимаясь хозяйством либо праздно проводя свое время.

К последней категории относится и отец Митрофанушки. Зато заботу о доме взяла на себя госпожа Простакова. Характеристика этой героини показывает образ жестокой, но незаурядной женщины. Она занимается хозяйством и заботится о воспитании своего сына, а ее муж ничего не делает вообще. Он, скорее, напоминает ребенка, который также нуждается в опеке и внимании. Так автор высмеял многих дворян-помещиков, которые не утруждали себя никакими обязательствами и отказывались служить. Поэтому пьеса получилась особенно актуальной, живой и узнаваемой.

СПАДИЛО.РУ

Значение имени

Одним из основных персонажей комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» предстает Простаков Митрофан, юный дворянин, недоросль. В переводе имя Митрофан обозначает «являющий свою мать». И молодой человек с успехом подтверждает свое имя. Уже с юных лет Митрофан научился грубости и неуважению к людям. Как и Простакова он воспринимает крепостных как предметы, не имеющие чувств и эмоций. Как его мать относится к отцу – бранится на него, порой поднимает на него руку, так и Митрофан относится к своим родителям – даже в простом разговоре называет их обоих дрянью. А в сложную для матери минуту (в финале пьесы) и вовсе отказывается от нее.

11 стр., 5444 слов

Положительные и отрицательные герои комедии “недоросль”: описание …

… Loading… Внутренний мир сочинение 15.3. Характеристика героев в комедии “Недоросль” (таблица) Categories: Сочинения на свободную тему Недоросль: положительные и отрицательные герои. Герои комедии Недоросль Фонвизина В 1782 … проклятая!” – Митрофану.”Да вишь как развизжалась” – о сестре. Митрофан Недоросль шестнадцати лет, сын провинциальных помещиков. Его имя “говорящее”, ведь Митрофан в переводе с …

Отношение к окружающим

Не все умеют находить общий язык с другими людьми и поддерживать хорошее общение. Простакова лишена такого дара, поэтому у нее нет друзей. Она во всем видит только негатив, что еще больше отталкивает от нее.

Хоть в России не было деления на касты, помещики не всегда хорошо относились к крестьянам. Многие дворяне считали крепостных хуже животных. Простакова не стала исключением — она жестоко наказывала крестьян, отбирала у них все и постоянно держала их в страхе.

Сильнее всего достается няне Митрофанушки Еремеевне. Она постоянно слушает оскорбления от помещицы, терпит ее издевательства. Няня неоднократно пыталась угодить госпоже, но безуспешно.

Не лучше дела обстоят с Соней. До того как она стала богатой, госпожа ее постоянно оскорбляла и унижала. Но стоило девушке получить деньги, как отношение помещицы стало другим — любезным и милым.

В браке у госпожи тоже не все ладится. Она не воспринимает мнение супруга, всегда оскорбляет его и унижает при других людях. Женщина год не платит жалованье учителям Митрофанушки, так как считает их труд бесполезным.

Влияние Простаковой на становление личности недоросля

Мать проявляла заботу об образовании сына, но делала она это лишь для отвода глаз – руководствуясь государственным указом о необходимости науки для поступления на службу.

Учителей Митрофана нельзя назвать специалистами, но даже то немногое, что они пытаются передать ему, он не способен воспринимать. Возможно, тут тоже сказывается влияние матери – она убеждает сына учиться только для глаз, просит его не сильно то вслушиваться в слова преподавателей, больше ориентироваться на ее советы. Из всех учителей хвалит недоросля только Вральман, желая добиться расположения Простаковой. Но фамилия Адама Адамыча говорит сама за себя.

Слушаясь советов матери, Митрофан не знал элементарных правил грамматики и арифметики, не имел представления об истории страны и географическом положении государств.

Отношение к родственникам

Несмотря на заботу матери, Митрофан не питает уважения ни к ней, ни к отцу. Тут тоже значителен пример матери – она не уважает никого вокруг, также ведет себя и сын. Ему совершенно не жаль Простакову, он пренебрегает ей, не уважает ее, играет ее чувствами ради собственной прихоти.

Отец для него имеет еще меньшее значение. Скорее всего потому, что Простаков, боясь гнева жены, постоянно хвалит отпрыска, совершенно без причины. Дяде Митрофан всегда хамил и побаивался его гнева. Другими словами, никто из семьи недоросля не удостоился его любви. Думаю, он попросту не умел любить и не знал, то такое чувство вообще существует.

Краткая характеристика

Простакова была выходцем из дворянского рода, который не признавали другие семьи. Женщина отличалась необразованностью, очень стремилась к власти, но безуспешно. Скорее всего, она даже не умела читать, так как это за нее делала Софья.

Простакова считает свою жизнь хорошей. Ее и брата ничему не учили, поэтому она искренне возмущается, что ее сына заставляют изучать науки. Сама женщина признает: ее родители относились халатно к детям. Из восемнадцати малышей выжило только двое, остальные задохнулись в бане, обварились горячим молоком, упали с колокольни или умерли от болезней.

Госпожа ни с кем не общается, ее семья живет в коммуникативной изоляции.

Характерные черты героини:

• высокая требовательность к окружающим;
• придирчивость и мелочность;
• отсутствие чувства меры.

Нельзя сказать, что Простакова хороший человек, ведь у нее нет положительных черт. Она безжалостная и грубая. Ко всему относится с негативом, никого не воспринимает позитивно. Ее речь бедная, скупая, изобилует ошибками.

Несмотря на кажущуюся напористость, женщина отличается трусостью. Стоило ей встретить у Стародуба готовность отвечать — она сразу стала выпрашивать прощение. У Простаковой ко многим людям потребительское отношение. Она все делает ради собственной выгоды. Так, женщина пыталась силой выдать Софью замуж за Митрофанушку.

Профессия и бизнес

Митрофан трудолюбивый, серьезный, ответственный и дисциплинированный работник. Благодаря этим качествам он добивается хороших результатов в профессиональной деятельности и может превратиться в состоятельного человека. Правда, для этого ему не хватает активности и уверенности в себе. Он отлично проявляет себя в творческих профессиях, особенно в драматургии и актерском мастерстве. Может стать хорошим философом, писателем и астрономом. Умеет заводить нужные знакомства и использовать их для достижения своих целей.

Личность

При анализе данной пьесы следует обратить особенное внимание на ту роль, которую играет в развитии сюжета Простаков. Характеристика этого героя позволит учащимся понять тот образ жизни, который вела эта дворянская семья. Школьникам необходимо указать на говорящую фамилию персонажа, которая с самого начала дает читателям подсказку, чего нужно ждать от этого человека.

6 стр., 2905 слов

Каким я увидел митрофана в комедии недоросль?

… Митрофанушки с цитатами и примерами из текста Митрофан Простаков — герой пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль», юноша, единственный сын дворян Простаковых. Недорослями … не ругал, вот почему Митрофан вырос сильным разгильдяем. К слугам, да и к окружающим: матери, отцу относился грубо, … смогут воспитать достойного гражданина своей страны. Сочинение №5 Пьеса «Недоросль» написана Фонвизиным в 1781 году. Через …

И действительно, Простаков по натуре очень простодушен, он почти ни о чем никогда не задумывается, позволяя своей жене вести хозяйство и заниматься воспитанием сына. Он робок и даже забит: всякий может ему нахамить, например, его жена часто ему грубит и не стесняется в выражениях, позволяя себе довольно резкие, презрительные и насмешливые замечания насчет мужа.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Традиционное и новаторское в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Славу Д.И. Фонвизину принесла поставленная в 1782 году комедия «Недоросль», над которой он работал в течение многих лет.Комедия «Недоросль» считается вершиной творчества Фонвизина и всей отечест…

Конспект урока «Тематическое содержание и идейная направленность пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Итоговый урок по комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина…

Тест. Д.И.Фонвизин «Недоросль»

Данный образовательный ресурс представляет собой проверочный тест для обучающихся 8 класса по теме «Д.И.Фонвизин «Недоросль».Презентацию можно использовать для проверки и совершенствования…

ВИКТОРИНА по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».

ВИКТОРИНА по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Содержит ответы на вопросы….

«Д.И.Фонвизин «Недоросль». Панорама действующих лиц. Речевая характеристика героев комедии. Новаторство Фонвизина-драматурга».

Конспект урока….

Викторина по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»

Презентация создана по комедии «Недоросль» Д. И. Фонвизина…

ВИКТОРИНА ПО КОМЕДИИ Д.ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ»

дАННЫЙ МАТЕРИАЛ ПРОВЕРЯЕТ ЗНАНИЕ ТЕКСТА КОМЕДИИ…

• Мне нравится

1) Какой исторический факт определяет проблематику и конфликт «Недоросля»?

Комедия «Недоросль» была написана Денисом Ивановичем Фонвизиным в 1782 году. В России, в середине 18 века произошло одно из самых важных событий русской истории. 18 февраля 1762 года император Петр 3 подписал указ «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству». Впервые в истории дворяне освобождались от обязательной 25-летней военной и гражданской службы, а также могли жить в своих имениях или уезжать за границу. Целью этого указа виделось в повышении ответственности дворян перед своими крепостными, в расширении образованного круга за счет провинциального дворянства. То, что получилось в итоге, Фонвизин и демонстрирует в комедии. А именно то, что дворянство укрепило весомость и главенство над крепостными крестьянами, полностью подчинив их своей воле. На фоне этого происходит общественный конфликт, который несомненно связан с новым указом императора. Фонвизин передает в своем произведение атмосферу напряженности и ожидания справедливости. Множество бытовых сцен, в которых главные герои то поддерживают друг друга то воюют,спорят и бранятся сами с собой указывают на общественный конфликт в комедии. 2)
Как развивается действие комедии? Как соотносятся ее фабула и сюжет?
Действие происходит в деревне госпожи Простаковой в течении суток: начинается с пошивки кафтана ее сыну Митрофанушке и оканчивается следующим утром неудачным похищением невесты-Софьи и печальным для Простаковой известием об опеки над ней и ее имением. Именно сжатость времени ведет к случайностям и условностям: Милон ведет свое войско через имение госпожи Простаковой, где живет его возлюбленная — Софья; едва девушка получила письмо от своего дядюшки, как неожиданно приехал он сам. Фабула комедии связано с борьбой за юную Софью и ее внезапно обретенное наследство, то есть сначала девушку предлагают выдать замуж за Скотина, вслед за ним на нее претендует Митрофанушка, но в конце концов она обретает счастье с Милоном. Но эта любовная интрига оказывается всего лишь частью сюжета и не представляет большого интереса. История является некой «связкой» для остальных действий, происходящих в комедии Дениса Ивановича Фонвизина.

Денис Иванович Фонвизин Пьеса «Недоросль» Краткое содержание по действиям

Пьеса Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль», как бесспорный образчик классицизма в русской литературе XVIII века, включена в обязательный к прочтению список произведений по школьной программе. Это яркое литературное произведение не оставит равнодушными современных читателей: «Недоросль» покорила не одно поколение театралов, любителей классических комедийных постановок, была экранизирована и построчно разобрана почитателями на «крылатые» цитаты, со временем превратившиеся в афоризмы русского языка.

Примеры похожих учебных работ

Cочинение «Тема воспитания в комедии «Недоросль. Почему в комедия «недоросль» …

… путного из такого учения не получается, так как «через воспитание разумели они одно питание»,— говорит один героев комедии Фонвизина. Правдивы, жизненно убедительны в комедии образы домашних учителей Митрофана: Цыфиркина, …

«Недоросль». Смысл названия комедии Д.И. Фонвизина

… до женитьбы и чинов. После выхода пьесы, смысл названия комедии «Недоросль» Фонвизина кроме исторической трактовки получил второе, ироничное значение. «Недорослями» и «митрофанами» стали называть глупых, ленивых, грубых, невоспитанных …

Д.И. Фонвизин «Недоросль». Сатирическая направленность комедии.Урок в 8 классе

… кажутся слабыми и бессильными. Мы видим Стародума, Правдина, Софью, Милона. И понимаем, что будущее за … относится семейство Простаковых. Людей нравственных, положительных представляют Правдин, Стародум, Софья и Милон. Некоторые литературные критики …

Господин Простаков в комедии Недоросль Фонвизина характеристика и образ

… мысли. При всех своих негативных характерных чертах Простаков безумно обожает своего сыночка Митрофанушку, гордясь им, несмотря на неприкрытую глупость недоросля и его безудержную лень, при этом …

Комедией или драмой является пьеса А.С. Грибоедова «Горе от ума»

… Совершенно справедливо называть «Горе от ума» пьесой, комедией, драмой, поэмой. Не менее обоснованным будет и заявление, что это сатирическая комедия или даже трагикомедия. Всё дело в том, что Грибоедов совершенно осознанно отказался …

Какова роль второстепенных персонажей в комедии Фонвизина «Недоросль»?

Второстепенные персонажи в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»

, к которым можно отнести Скотинина, Простакова, Кутейкина, Цыфиркина, Вральмана, Еремеевну и Тришку, выполняют важные функции, так как они, помимо участия в сюжете, занимают важное место в раскрытии поднятых автором проблем.

Образ Скотинина глубже раскрывает проблему барского произвола. Как Скотинин

, так и его сестра госпожа Простакова, уверены в том, что крепостные должны выполнять любую их прихоть. Скотинин с некой гордостью рассказывает о своем «обычае», заключенном в том, что «всякая вина виновата». Как и госпожа Простакова, Скотинин пользуется трудом своих слуг, не обращая внимания на их чувства и трудности, с которыми они сталкиваются. Госпожа Простакова хвалит своего брата за то, что он довольно ловко собирает с крестьян оброк, забирая у них даже лишнее. Д.И. Фонвизин указывает на ту жестокость, которая свойственна большинству дворян: Скотинин действительно уверен в том, что дворянин «волен поколотить слугу, когда захочет».

Образ Скотинина важен не только для демонстрации вседозволенности дворян по отношению к крепостным, но и для демонстрации пустого и бессмысленного существования, где нет места образованию, где главными жизненными ценностями являются деньги. Скотинина не интересует ничего, кроме свиней. Он не приносит никакой пользы обществу и тупо проживает свою жизнь. Скотинин говорит о том, что он «отроду ничего не читывал», утверждая, что чтение – это скука. Только из-за того, что он хочет обеспечить себе и своим любимым свиньям хорошую жизнь, он планирует жениться на Софье, получившей в наследство крупную денежную сумму.

Большое значение имеет образ Простакова, мужа госпожи Простаковой и отца Митрофанушки. Он не позволяет себе высказывать собственное мнение, он в принципе не имеет собственного мнения. Д.И. Фонвизин показывает, что дворяне, подобные госпоже Простаковой, с каждым днем убеждаются в своей вседозволенности и безнаказанности, в результате молчаливости таких, как Простаков

, которые мирятся с жестокостью и безнравственностью других дворян и ничего не делают для борьбы с несправедливостью.

Образы учителей Митрофанушки Кутейкина, Цыфиркина и Вральмана помогают в раскрытии проблемы образования. Д.И. Фонвизин задается вопросом: какие знания могут получить молодые дворяне, если их учителя – малообразованные люди? Вральман, не имея ничего общего с педагогической деятельностью, в прошлом работая кучером, постоянно срывает занятия Митрофанушки, ничего не делая для его обучения, только взимая с Простаковых плату. В комедии показано, что жестокий Митрофанушка, берущий пример с собственной матери, становится более опасным общественным явлением под воздействием таких учителей, которых, ничего не понимая в образовании, наняла госпожа Простакова, поскольку наличие учителей считалось обязательным в дворянском обществе того времени.

Образы слуг Еремеевны, няни Митрофанушки, и Тришки, который выступает в ходе действия в роли портного, важны для раскрытия проблем барского произвола и крестьянской покорности. Д.И. Фонвизин показывает, что крепостные вынуждены терпеть издевательства и даже побои со стороны своих хозяев. Еремеевна признается, что она получает «по пяти рублей на год да по пяти пощечин на день». Тришка

вынужден выслушивать претензии госпожи Простаковой, хоть он и не является профессиональным портным. Автор комедии жалеет слуг, однако он указывает и на их вину в отсутствии справедливости в обществе, так как и Еремеевна, и Тришка, и другие слуги в доме Простаковых мирятся с беспределом и ничего не делают для того, чтобы изменить свое бесправное положение.

Таким образом, с помощью образов второстепенных персонажей автор «Недоросля» рисует наиболее широкую картину общественной жизни, раскрывая важные и актуальные проблемы современного ему российского общества.

Понравилось сочинение? А вот еще:

• Люди или нравы являются объектом осмеяния в комедии Фонвизина «Недоросль»?