В 2013 году сочинение по литературе вернулось наконец обратно в школьную экзаменационную практику и стало определенным допуском, своеобразным рубежом, после которого каждый выпускник может выйти на финишную прямую и сдать ЕГЭ. Итоговое сочинение (изложение) в новом формате выпускники школ будут писать в декабре 2020 года уже седьмой раз.
Курсы ЕГЭ Lancman School расскажут вам всё, что надо знать об итоговом сочинении в 2020-2021 учебном году.
Сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2021 году
Итоговое сочинение (изложение) в 2021 году перенесено на 15 апреля.
Регистрация на участие в экзамене производится на основании письменного заявления учащегося. Заявление на участие в промежуточном экзамене (и на обработку персональных данных) необходимо написать не позднее чем за 2 недели до даты проведения экзамена. В некоторых регионах, например в Москве, подать заявление на участие в итоговом сочинении (изложении) можно самостоятельно через онлайн-сервис.
Сам экзамен проводится обычно в школе. Проверка экзаменационных работ осуществляется школьными учителями, но могут быть привлечены и независимые эксперты.
В нормативных документах прописано, что проверка экзаменационных работ должна завершиться не позднее чем через семь календарных дней с даты проведения итогового сочинения (изложения). Оценивается итоговое сочинение (изложение) по системе «зачёт – незачёт». Если учащийся получает неудовлетворительный результат, то он может переписать работу, но не более двух раз в дополнительные сроки (первая среда февраля и первая рабочая среда мая). Дополнительные сроки предусмотрены также и для того, чтобы итоговое сочинение (изложение) смогли написать те учащиеся, которые отсутствовали на экзамене по уважительной причине.
Даты проведения итогового сочинения в 2021 году
Срок написания заявления на участие в итоговом сочинении (изложении) – до 1 марта 2021 года.
Дата проведения итогового сочинения (изложения) – 15 апреля 2021 года, начало экзамена – 10.00 по местному времени.
Продолжительность итогового сочинения (изложения) — 3 часа 55 минут (235 минут). В это время не включается заполнение полей регистрации и инструктаж. Для участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья экзамен длится на 1,5 часа больше. Если экзамен для участников с ОВЗ длится более 4 часов, то для них организуется питание и перерывы на отдых.
Дата опубликования результатов – до 26 апреля 2021 года работы должны быть проверены, публикация результатов и материалов в личных кабинетах — не позднее 29 апреля 2021 года.
Результаты смотрим на сайте ege.edu.ru, москвичи ещё и на портале mos.ru. Во всех регионах страны для информирования участников ЕГЭ созданы специальные сайты.
Дополнительные сроки проведения итогового сочинения – 5 и 19 мая 2021 года.
Срок действия результатов, полученных на итоговом сочинении: как допуск к ГИА – бессрочно, при подаче документов в вуз – 4 года. Если участник прошлых лет решает переписать итоговое сочинение, то результат предыдущего экзамена аннулируется.
Важно: при подаче документов при поступлении на бакалавриат или специалитет вуз может начислить абитуриенту дополнительные баллы (от 1 до 10) за итоговое сочинение!
Для начисления индивидуальных баллов за итоговое сочинение абитуриент должен сообщить о своем желании получить бонусные баллы приёмной комиссии вуза. Каждый вуз будет иметь доступ к бланкам итогового сочинения и результатам проверки работы любого выпускника в информационной системе ФИС ГИА, поэтому распечатывать и относить в вуз материалы итогового сочинения абитуриенту не надо. За итоговое изложение бонусные баллы не начисляются.
Кто может писать вместо сочинения изложение
Выбрать изложение вместо итогового сочинения могут следующие выпускники:
— обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
— обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
— обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Тематические направления итогового сочинения 2021
1. Забвению не подлежит
2. Я и другие
3. Время перемен
4. Разговор с собой
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Конкретные темы сочинений станут известны только в день экзамена, кроме того, они будут различаться в разных часовых поясах.
Комментарии к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2021 учебного года
1. Забвению не подлежит
Темы сочинений данного направления нацеливают на размышление о значимых исторических событиях, деятелях, общественных явлениях, достижениях науки и культуры, оказавших влияние как на судьбы конкретных людей, так и на развитие общества и человеческой цивилизации в целом. Память о них не имеет срока давности, передается от поколения к поколению, напоминая о горьких уроках прошлого и его славных страницах. Примером глубокого осмысления этой проблемы могут служить произведения художественной, философской, научной литературы, критики, публицистики, мемуарной прозы.
2. Я и другие
При раскрытии тем, связанных с названным направлением, целесообразно обратиться к различным формам человеческого взаимодействия, вопросам взаимоотношений личности и общества, проблеме самоопределения человека в социальной среде. В основу сочинения могут лечь рассуждения о причинах возникновения и способах разрешения межличностных конфликтов, о путях достижения понимания и согласия между людьми. Собственный жизненный опыт, а также обращение к различным литературным источникам (в том числе к философской литературе и публицистике) дадут возможность глубокого отклика на предложенную тему.
3. Время перемен
В рамках данного направления можно будет поразмышлять о меняющемся мире, о причинах и следствиях изменений, происходящих внутри человека и в окружающей его действительности, о том, перед каким выбором он оказывается в период формирования собственного мировоззрения, в эпоху социальных и культурных изменений. На эти и другие вопросы в русле конкретных тем можно ответить, опираясь на различные литературные источники (художественные произведения, мемуаристику, научную литературу, публицистику), а также на собственный опыт осмысления жизни в «большом времени» с его проблемами и противоречиями.
4. Разговор с собой
Названное направление побуждает к размышлению о том, что значит «быть самим собой». Данная тематика связана с вопросами, которые человек задает сам себе, об опасности внутреннего разлада, о работе совести и поисках смысла жизни. Темы этого направления нацеливают на самоанализ, осмысление опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя. Темы позволяют задуматься о сильных и слабых сторонах собственной личности, о ценности и уникальности своего внутреннего мира, о необходимости самопознания и самосовершенствования. Раскрывая тему, можно обратиться к художественной, психологической, философской литературе, мемуарам, дневникам и публицистике.
5. Между прошлым и будущим: портрет моего поколения
Темы сочинений данного направления приглашают к размышлению о культурных запросах современного человека, его литературных пристрастиях, жизненной позиции, о сходстве и различиях между ним и его предшественниками, о влиянии молодого поколения на формирование будущего мира. Потребуется осмысление духовных ценностей и нравственных ориентиров молодежи, ее места в современном мире. О сущности сегодняшнего поколения, чертах людей ХХI века размышляют современные писатели, ученые, журналисты, чья позиция имеет подчас дискуссионный характер, что дает возможность высказать свое мнение в рамках обозначенной проблематики.
Требования к итоговому сочинению (изложению)
1. Объём итогового сочинения – от 350 слов («незачёт» при объёме – менее 250 слов), итогового изложения – 250-300 слов («незачёт» при объёме – менее 250 слов).
2. Не допускается списывание из любых источников. Экзаменационная работа должна выполняться самостоятельно.
3. Экзаменационные работы должны оцениваться по критериям: для сочинения – 5 критериев, для изложения – 3.
Итоговое сочинение:
1. Соответствие теме.
2. Аргументация.
3. Композиция и логика рассуждения.
4. Качество письменной речи.
5. Грамотность.
Итоговое изложение:
1. Содержание изложения.
2. Логичность изложения.
3. Использование элементов стиля исходного текста.
Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат (то есть при проверке должен стоять «+») по трем критериям: по критериям № 1 и № 2 – в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев.
Если сочинение (изложение) не соответствует требованию № 1 и (или) требованию № 2, то выставляется «незачет» за соответствующее требование и «незачет» за всю работу в целом, такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются по критериям оценивания.
Если материал показался интересным, подписывайтесь на обновления нашего блога. Мы знаем о поступлении в вузы всё (и даже больше). Кнопку подписки вы найдёте прямо под постом.
В соответствии с инструктивно-методическими материалами Рособрнадзора по желанию имеют право писать изложение:
- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
- обучающиеся, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.
Итоговое изложение проводится в соответствии с общим порядком подготовки и проведения итогового сочинения (изложения), установленным Рособрнадзором. Вместе с тем при проведении итогового изложения имеются некоторые особенности, в частности:
Как оформить участие в итоговом изложении
Для участия в итоговом изложении обучающиеся лично на основании документа, удостоверяющего личность, или их родители (законные представители) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченные лица на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности, должны подать заявление по установленной форме в своей образовательной организации.
Участники итогового изложения с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления для организации специальных условий предъявляют заключения ПМПК, а дети-инвалиды и инвалиды – справку, подтверждающую факт установления инвалидности, выдаваемую федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы.
Выпускники прошлых лет подают заявления на участие в итоговом изложении в местах регистрации. При подаче заявления они предъявляют оригиналы документов об образовании (при необходимости, с переводом с иностранного языка, заверенным нотариально).
Оособенности текста итогового изложения
Текст изложения должен быть в основном повествовательным, обладать смысловой завершенностью, корректным и адекватным ситуации контроля, не содержать психологически травмирующие подробности, объёмом не более 450 слов.
После объявления начала проведения изложения текст изложения зачитывается вслух трижды (глухим, слабослышащим выпускникам, а также выпускникам с тяжелыми нарушениями речи текст для изложения выдается на 40 минут, по истечении этого времени член комиссии забирает текст и участник пишет изложение).
Сложные слова должны быть выписаны на доске. Обучающиеся могут использовать орфографические и толковые словари.
Какова продолжительность итогового изложения
На написание итогового изложения дается 3 часа 55 минут, при необходимости время проведения работы для детей с ОВЗ может быть увеличено на 1,5 часа. При продолжительности изложения более 4 часов обеспечивается питание.
Об особых условиях
Для участников итогового изложения с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, итоговое изложение проводится в условиях, учитывающих состояние их здоровья, в том числе:
— участники итогового изложения с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе сдачи итогового изложения имеют право пользоваться необходимыми им техническими средствами;
— при проведении итогового изложения в учебном кабинете вместе с его участниками с ОВЗ могут присутствовать ассистенты, оказывающие им необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей, помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание и другое;
— особые условия проведения изложения создаются для глухих и слабослышащих выпускников, а также обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Эти обучающиеся обязательно должны видеть текст, должны его читать сами не менее 40 минут, иметь возможность делать пометы в тексте для изложения. На данном этапе допустимо «комментированное» чтение текста сурдопедагогом. Возможно привлечение ассистента (сурдопереводчика);
— для лиц, по медицинским показаниям не имеющих возможности прийти в места проведения итогового изложения, изложение может быть организовано на дому.
Отсутствие специальной звукоусиливающей аппаратуры не может являться препятствием для проведения итогового изложения, так как выпускники активно пользуются индивидуальными слуховыми аппаратами, которые по своим техническим характеристикам значительно превосходят стационарную звукоусиливающую аппаратуру.
Оценивание изложения
Оценивание изложения осуществляется в соответствии с Критериями оценивания изложения, утвержденными Рособрнадзором:
- «Содержание изложения»;
- «Логичность изложения»;
- «Использование элементов стиля исходного текста»;
- «Качество письменной речи»;
- «Грамотность».
Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям №1 и №2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также «зачет» хотя бы по одному из критериев №3-№5, написать изложение объемом не мене 150 слов и самостоятельно.
Для процедуры оценки изложения глухих и слабослышащих выпускников, а также обучающихся с тяжелыми нарушениями речи должен привлекаться сурдопедагог с опытом работы в качестве учителя русского языка. При оценке грамотности учитывается специфика письменной речи неслышащих обучающихся.
Где узнать о результатах
С результатами итогового изложения участники могут ознакомиться в образовательных организациях и местах регистрации.
По решению региональных органов управления образованием ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) может быть организовано в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.
Лица, допустившие нарушение установленного порядка проведения итогового изложения, удаляются по решению руководителя образовательной организации. Они допускаются к повторной сдаче решением педагогического совета.
Инструкция для написания итогового изложения участниками итогового изложения
«Прослушайте (прочитайте) текст. Напишите подробное изложение. Рекомендуемый объём – 250-300 слов. Если в изложении менее 150 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт».
Старайтесь точно и полно передать содержание исходного текста, сохраняйте элементы его стиля.
Обращайте внимание на логику изложения, речевое оформление и соблюдение норм грамотности (разрешается пользоваться орфографическим и толковым словарями).
Изложение пишите чётко и разборчиво.
При оценке изложения в первую очередь учитывается его содержание и логичность».
Источник
Письмо Рособрнадзора от 27.11.2014 №02-747 «О направлении уточненной редакции документов, регламентирующих порядок проведения итогового сочинения (изложения)»:
Приложение №4 «Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения)»
Приложение №6 «Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования»
Приложение №7 «Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)»
Приложение №8 «Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)»
1. Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее — ГИА) проводится для обучающихся XI (XII) классов.
2. Изложение вправе писать следующие категории лиц:
обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе
санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
3. Итоговое сочинение (изложение) в 2019-2020 учебном году проводится 4 декабря 2019 года, 5 февраля 2020 года, 6 мая 2020 года.
4. Итоговое сочинение (изложение) проводится в школах, где обучаются участники итогового сочинения (изложения) и (или) в местах проведения итогового сочинения (изложения), определенных Департаментом образования города Москвы (далее — Департамент).
По решению руководителя образовательной организации места проведения итогового сочинения (изложения) оборудуются стационарными и (или) переносными металлоискателями, средствами видеонаблюдения, средствами подавления сигналов подвижной связи.
5. Итоговое сочинение (изложение) начинается в 10.00.
6. Если участник итогового сочинения (изложения) опоздал, он допускается к написанию итогового сочинения (изложения), при этом время окончания написания итогового сочинения (изложения) не продлевается. Повторный общий инструктаж для опоздавших участников не проводится. Члены комиссии для проведения сочинения (изложения) предоставляют необходимую информацию для заполнения регистрационных полей бланков сочинения (изложения).
7. В случае если участник итогового сочинения (изложения) по состоянию здоровья или другим объективным причинам не может завершить написание итогового сочинения (изложения), он может покинуть учебный кабинет (оформляется «Акт о досрочном завершении написания итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам» (форма ИС-08), соответствующие отметки вносятся в форму ИС-05 «Ведомость проведения итогового сочинения (изложения) в учебном кабинете ОО (месте проведения)» и в бланк регистрации указанного участника итогового сочинения (изложения)). Такие участники сочинения (изложения) допускаются к повторной сдаче решением педагогического совета.
8. Вход участников итогового сочинения (изложения) в место проведения итогового сочинения (изложения) начинается с 09.00. При себе необходимо иметь документ, удостоверяющий личность.
9. На рабочем столе/парте участника итогового сочинения (изложения), помимо бланков итогового сочинения (изложения) и черновиков, могут находиться:
документ, удостоверяющий личность; ручка гелевая с чернилами черного цвета; лекарства и питание (при необходимости);
специальные технические средства (для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов).
10. Иные вещи участники оставляют в специально выделенном месте для хранения личных вещей участников итогового сочинения (изложения).
11. Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам необходимо выдать черновики, а также орфографический словарь для участников итогового сочинения (орфографический и толковый словари для участников итогового изложения).
Внимание! Черновики не проверяются, и записи в них не учитываются при проверке.
12. Темы итогового сочинения становятся общедоступными за 15 минут до начала проведения сочинения. Тексты изложения передаются в школы и становятся общедоступными после 10.00.
13. Продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).
Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание участников итогового сочинения (изложения).
14. Во время проведения итогового сочинения (изложения) участникам итогового сочинения (изложения) запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации, собственные орфографические и (или) толковые словари. Участникам итогового сочинения (изложения) также запрещается
пользоваться текстами литературного материала (художественными произведениями, дневниками, мемуарами, публицистикой, другими литературными источниками).
15. Участники, нарушившие порядок проведения итогового сочинения (изложения), удаляются с итогового сочинения (изложения).
16. Участники итогового сочинения (изложения), досрочно завершившие выполнение итогового сочинения (изложения), сдают бланки регистрации, бланки записи, черновики и покидают место проведения итогового сочинения (изложения), не дожидаясь окончания итогового сочинения (изложения).
17. Повторно к написанию итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки, установленные расписанием проведения итогового сочинения (изложения) в текущем учебном году (5 февраля и 6 мая 2020 года), допускаются:
обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);
обучающиеся, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);
обучающиеся, не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально),
обучающиеся, удаленные с итогового сочинения (изложения) за нарушение установленного порядка проведения итогового сочинения (изложения), допускаются
к повторной сдаче решением педагогического совета.
18. Обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»), могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении), но не более двух раз и только в сроки, установленные расписанием проведения итогового сочинения (изложения).
19. При получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение) участнику предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку сданного ими итогового сочинения (изложения) комиссией другой образовательной организации или комиссией, сформированной Департаментом образования города Москвы.
Порядок подачи такого заявления и организации повторной проверки итогового сочинения (изложения) указанной категории обучающихся определяет Департамент образования города Москвы.
20. Срок действия результатов итогового сочинения (изложения) как допуск
к ГИА — бессрочно. Итоговое сочинение в случае предоставления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительно четыре года, следующих за годом написания такого сочинения.
Итоговое сочинение для выпускников школ: темы, комментарии, материалы
Кто будет сдавать итоговое сочинение по литературе (изложение). Обязательный экзамен и по желанию
Итоговое сочинение (изложение) по литературе, как условие допуска к ЕГЭ, проводится для:
- Итоговое сочинение по литературе, в обязательном порядке;
- Участие в экзамене по желанию;
- Кто может писать изложение.
Итоговое сочинение, как обязательный экзамен, для:
- иностранных граждан, лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, беженцев и вынужденных переселенцев, освоивших образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также для лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования;
- обучающихся, получающих среднее общее образование, в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами среднего общего образования (при наличии у такой образовательной организации свидетельства о государственной аккредитации по образовательной программе среднего общего образования);
- обучающихся, получающих среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающихся, освоивших в 2014 и 2015 годах образовательные программы среднего общего образования в образовательных организациях, расположенных на территориях Республики Крым и города федерального значения Севастополя;
- обучающихся, с ограниченными возможностями здоровья, получающих среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования или для обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, получающих среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования.
НАЗАД
Итоговое сочинение, в качестве использования его результатов при приеме в образовательные организации высшего образования, по желанию также может проводиться для:
- лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования — для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года);
- граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (далее вместе — выпускники прошлых лет).
НАЗАД
Кто может писать изложение вместо итогового сочинения
Изложение вправе писать обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления на прохождение итогового изложения предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды — оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы. Заявление подается в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которой обучающийся осваивает образовательные программы среднего общего образования.
НАЗАД
Дополнительно
– Расписание экзамена по литературе.
– Перечень тем итоговых сочинений для выпускников школ здесь.
– Комментарии к темам итоговых сочинений здесь.
– Критерии оценивания выпускного итогового сочинения для школ здесь.
– Критерии оценивания выпускного итогового сочинения для вузов здесь.
#ЕГЭ
#образование
#обучение
#школа
#ученики
#Рособрнадзор
#новости Тюмени
#новости России
Все о подготовке к обязательной процедуре — в нашем материале.
На следующей неделе выпускники школ должны написать итоговое сочинение. «Зачет» будет являться допуском к сдаче ЕГЭ. Как подготовиться к обязательной процедуре, каковы оценки, что можно взять с собой — рассказывает «Вслух.ру».
Кто должен написать итоговое сочинение
Выпускники 11-х классов школ, в Тюмени нынче их более 6,1 тысячи, сообщили в департаменте образования администрации города.
Кроме того, сесть за парты имеют право выпускники прошлых лет, уже имеющие школьный аттестат. На гуманитарных направлениях в вузах итоговые сочинения могут принимать в качестве индивидуальных достижений и добавлять баллы абитуриентам.
Ученики с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды вправе выбрать вместо сочинения изложение. Такое же право есть у обучающихся на дому, в лечебных и спецучреждениях, у отбывающих наказание.
Итоговое сочинение в 2022 году: график и время
Ребята будут сдавать работы в своих образовательных организациях или местах, назначенных профильными департаментами.
В 2022 году основной этап написания итогового сочинения придется на 7 декабря (это среда). Для учеников, которые по уважительным причинам не присутствовали на данной процедуре (из-за болезни или по семейным обстоятельствам), либо получили «незачет», предусмотрено два дополнительных периода — 1 февраля и 3 мая 2023 года. Начало, как и на ЕГЭ, в 10 часов.
Продолжительность выполнения итогового сочинения или изложения составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Сюда не включается время для подготовительных мероприятий: инструктаж, заполнение регистрационных полей и др.
Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность увеличивается на 1,5 часа.
Как оценивается итоговое сочинение в 11 классах
Итоговые сочинения и изложения оцениваются по системе «зачет» или «незачет». Но, повторимся, успешные работы могут быть засчитаны как индивидуальные достижения при поступлении в вузы. А «незачеты» стать причиной недопуска к ЕГЭ.
Есть два основных требования, при несоблюдении одного из них ученик автоматически получит «незачет».
Первый основной критерий — это объем. Рекомендуемое количество слов — от 350. В подсчет включаются все слова, в том числе и служебные. Максимум не ограничен. При объеме менее 250 слов работу даже не будут проверять.
Второй основной критерий — самостоятельность работы. Не допускается списывание из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста. Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник в свободной форме. Важно, что объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Для итогового сочинения можно привлекать художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), другие источники отечественной или мировой литературы.
На оценку также повлияют следующие критерии: соответствие теме, аргументация, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность.
У итогового изложения также в критериях самостоятельность и объем, который должен быть не меньше 200 слов. Оценивается содержание, логичность, использование элементов стиля исходного текста, качество письменной речи, грамотность.
Оценивать работы будет специальная комиссия на уровне образовательных организаций и (или) на уровне органов исполнительной власти, а не на федеральном уровне, как на ЕГЭ.
Темы итогового сочинения в 2022 году
Начиная с 2022/23 учебного года изменился подход к формированию комплекта тем итогового сочинения. Формируется закрытый банк этих тем на основе тех, которые использовались в прошлые годы.
Предусмотрено три раздела: «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»; «Семья, общество, Отечество в жизни человека»; «Природа и культура в жизни человека». Каждый комплект будет включать не пять, а шесть тем — по две из раздела.
Вот пример списка тем, который может получить выпускник: «Как, по-вашему, связаны понятия чести и совести?»; «Что вы вкладываете в понятие „счастье“?»; «Семейные ценности и их место в жизни человека»; «В чѐм может проявляться любовь к Отечеству?»; «Способно ли, с вашей точки зрения, явление культуры (книга, музыкальное произведение, фильм, спектакль) изменить взгляды человека на жизнь?»; «Чему человек может научиться у природы?».
Как и в прошлые годы, комплекты тем формируются отдельно для каждого часового пояса в режиме конфиденциальности и становятся общедоступными за 15 минут до начала итогового сочинения.
Что может находиться на парте во время итогового сочинения
С собой нужно взять паспорт и черную гелиевую ручку. На месте выдадут бланки и бумагу для черновиков, инструктаж.
На рабочем столе также допускаются:
-
орфографический словарь для участников итогового сочинения; орфографический и толковый словари для участников итогового изложения. Их могут выдать на местах;
-
лекарства и питание (при необходимости);
-
специальные технические средства для участников с особенностями здоровья и инвалидов.
Запрещено иметь при себе средства связи, фото-, аудио и видеоаппаратуру, справочные материалы, шпаргалки, собственные справочники и т. д.
Что сделать в последние дни перед итоговым сочинением
Вернитесь к произведениям, к которым планируете обращаться. Нужно вспомнить фактологию: линии сюжета, имена героев, характеры, аргументацию. Можно приготовить себе шпаргалки для повторения накануне, но не для использования их на итоговом сочинении.
Плохая идея читать «успешные сочинения» из интернета, чтобы не начать невольно переписывать. Это скажется на оценивании самостоятельности работы и грозит «неудом».
Подумайте над своими аргументами. Кстати, в сочинении кроме литературного могут быть аргументы, связанные с театром, кино, живописью, историческими документами.
Постарайтесь накануне отдохнуть, хорошо выспаться и спокойно, без паники, приступить к работе.
Ранее советы по написанию итогового сочинения давала разработчик тем. Больше информации об итоговом сочинении, разъяснения по темам и ответы на вопросы можно найти на официальном сайте ФИПИ — института, который занимается разработкой заданий.
Подготовлено по материалам Рособрнадзора и федерального института педагогических измерений (ФИПИ).
Фото: pixabay.com
Неудобно на сайте? Читайте самое интересное в Telegram и самое полезное в
Vk.