Кто такие мальчики сочинение

Пример сочинения 1

Картина «Мальчишки», как и большинство полотен Ф.П. Решетникова, посвящена детям. Это одно из самых поэтичных произведений художника.
В центре картины ребята, которые поднялись на крышу многоэтажного дома. Их одухотворенные лица особо ярко высвечиваются художником. Мальчики, такие разные, отличающиеся друг от друга цветом волос, глаз, ростом, похожи в одном: их взгляды устремлены вверх и, возможно, в мечтах они в далекой галактике. И это неслучайно, ведь картина была написана через десять лет после первого полета человека в космос, и кумирами каждого мальчишки были космонавты.

Видно, что по характеру они отличаются друг от друга. Белоголовый мальчик напряженно держится за перила, возможно, он впервые поднялся на такую высоту. Ему все кажется новым, о чем говорят наивный взгляд и удивленно приоткрытый рот. Второй парнишка чувствует себя гораздо уверенней и, дружески положив руку на плечо друга, указывает на нечто интересное: яркую звезду или метеорит. Создается впечатление, что из них троих он самый начитанный. Мальчик увлеченно рассказывает о чем-то. Можно предположить, что это занимательные истории о звездах или о первых космонавтах, чья слава будоражила сердца подростков. Третий мальчик в лихо сдвинутой набок кепке удобно устроился на выступе крыши. Мечтательное выражение лица выдает в нем фантазера, который в мыслях уже путешествует на космическом корабле.

На заднем плане картины изображен вечерний город. Безграничное звездное небо и рассыпанные в темноте огни фонарей, свет окон в домах завораживают и навевают воспоминания о таких же минутах любования звездами, которые, несомненно, переживает каждый. Художник использовал темные цвета: оттенки темно-синего, серого, черного. Но, несмотря на это, картина вызывает светлые и радостные чувства, потому что вся она пронизана светом мечты и веры в прекрасное будущее.

---

Пример сочинения 2

Действие происходит на крыше многоэтажки, где собрались трое ребят. На заднем плане работы мы видим высотки ночного города с множеством мерцающих в темноте отблесков окон. Мальчики заворожённо разглядывают звёзды.

На картине видно, что один из ребятишек владеет знаниями в области астрономии. Он увлечённо рассказывает о чём-то, указывая на какой-то объект в небе. Его очень заинтересованно, внимая каждому слову, слушает второй мальчишка. Глядя на картину, создаётся впечатление, что третий мальчик немного отстранён от увлечённого разговора своих приятелей и, облокотившись, мечтает о прекрасных звёздах, далёких планетах и своем сокровенном желании однажды подняться в космос. В целом картину можно назвать светлой и доброй мечтой. Внимательно изучив репродукцию картины Решетникова «Мальчишки», можно увидеть много интересного, а кроме этого становится ясно, что хотел передать нам автор.

Судя по тому, что на картине изображено тёмно-синее небо, ярко горящие фонари и окна многоэтажек, действие происходит поздним вечером. Спокойное и умиротворённое настроение работы автор подчеркнул приглушёнными тонами и отсутствием ярких красок. Глядя на сюжет полотна, можно сделать вывод о том, что герои картины дружат. Неизвестно, как зовут ребят, но явно видно, что они примерно одного возраста, что не исключает вероятности того, что они учатся в одном классе А если в столь поздний час они вместе, то наверное они ещё и соседи. Ребята взобрались на крышу дома, чтобы посмотреть на звёздное небо, полюбоваться его красотой, разглядеть какое-то созвездие.

Один из мальчиков заметил что-то и протянул руку, указывая на небо. Наверное, он прочёл интересную книгу о космических приключениях, дальних планетах и спутниках, а теперь передаёт свои впечатления в своём увлекательном рассказе. Его ведущую роль в художественной композиции автор подчеркнул белой рубашкой, которая контрастирует с общим тёмным фоном полотна.

Анализируя то, как изобразил мальчишек художник, возникают предположения, какие личностные черты присущи каждому из них. Несомненно, они непохожи между собой: рассказчик — любознательный и начитанный, скорее всего, отличник; слушающий его мальчик — очень впечатлительный; а третий из ребят явно мечтатель. Эти различия ребят делают их общение друг с другом более интересным. Картина весьма позитивна и наталкивает на мысли о светлом будущем.

---

Пример сочинения 3

Полотно «Мальчишки», написанное в 1971 году, тоже о детях. На этой картине изображены три мальчика. Летней ночью они выбрались на крышу высотного здания и наблюдают за звездным небом. Всех троих художник поместил в центр картины. Но их позы значительно отличаются.

Один мальчик облокотился на парапет. Он как будто лежит на нем всем корпусом. Второй стоит, держась за перила, а третий положил руку на плечо одному из своих друзей и о чём-то рассказывает, указывая рукой на звёзды. Этот мальчик, видимо, сильно увлечён небом. Он рассказывает так интересно, что два его приятеля заслушались и, не отрываясь, смотрят туда, куда указывает рассказчик. А он знает о созвездиях и планетах почти всё. Он мечтает о полете на космическом корабле. Его героем является Юрий Гагарин. Он так же, как и первый в мире космонавт, хочет совершить что-то невероятное, чтобы прославить своё имя в веках.

А двое других мальчиков такие же увлечённые мечтатели. При рассказе друга о звёздах они уже видят себя идущими по поверхности Марса или Венеры. Они встречают новые формы жизни, делают невероятные открытия. Глаза мальчиков полны уверенности в том, что когда-нибудь они увидят звёзды совсем близко, в иллюминатор космического корабля. Для троих друзей не существует в данный момент ничего, кроме звёздного неба. А вокруг них расстилается ночной город, освещённый огнями. Он сливается с небом, становится с ним одним целым, вселенной, познать которую мечтают мальчишки.

Решетников так удивительно точно воспроизводит на картине то состояние увлечённости, погружённости в предмет мечтаний, когда окружающие предметы просто перестают существовать. В такие моменты не замечаешь ничего. Именно такие мечтатели совершают невероятные поступки, делают гениальные открытия, которые позволяют человечеству двигаться вперёд.

---

Пример сочинения 4

Картина «Мальчишки» отразила историю из жизни трех ребят, случившуюся теплой летней ночью. Время каникул было особенно любимо детворой за свободу, которую оно предоставляло. Герои полотна наслаждались ею сполна, и не хотели терять драгоценные минуты лета. Продолжив общение ночью, они смело поднялись на крышу высокого дома. Вероятно, их целью были наблюдения за небом в безлунную ночь, когда звезды кажутся особенно крупными и близкими.

На центральном плане картины Решетников изобразил трех советских ребят примерно одного возраста, но разных по характеру и внешности. В центре композиции — темноволосый мальчик в белой рубашке. Он поднял руку к небу, показывая друзьям на далекий объект в космосе. Видно, что он лидер в маленькой компании, потому что ребята завороженно слушают его речь.

Рядом с центральным персонажем — светловолосый приятель, который с удивлением и восторгом всматривается в далекое ночное небо. Его правая рука лежит на перилах. Третий из друзей облокотился о каменный выступ в позе мечтателя. Он внимательно слушает рассказчика и следит за его рукой.
На заднем плане полотна — бесконечная даль неба, а внизу — огни засыпающего города. Возможно, до ребят доносится лай собак, которых вывели на прогулку, или звук гитары и песни дворовых компаний. Но им нет дела до посторонних звуков: все внимание направлено на действо, которое происходит в небе.

Живая и реалистичная картина написана в приглушенных и мягких тонах, что подчеркивает таинственность и очарование позднего летнего вечера. Художник использовал оттенки темно-синего, серого, черного.

Контрастом выступают ярко-желтые огни города, которые скрывает легкая дымка. При взгляде на полотно в душе зрителей пробуждаются воспоминания о своем детстве, надеждах и мечтах.

---

Пример сочинения 5

Федор Решетников – известный советский художник. Многие его работы посвящены детям. Одна из них – это картина «Мальчишки», она написана в 1971 году.

Ее можно разделить на три части. Главные герои этой картины – три мальчика. Видно, что они забрались на крышу, чтобы быть поближе к небу и звездам. Художник сумел очень красиво изобразить поздний вечер. Небо темно-синего цвета, но звезд не видно. Может быть, мальчишки поэтому и забрались на крышу, чтобы увидеть, как появляются первые звезды.

На заднем плане светятся окна в многоэтажных домах. Ребята мальчики живут большом в городе. Даже ночью здесь светло, потому что есть уличные светильники. Чтобы увидеть звезды нужно подняться на последний этаж или на крышу дома.
В центре картины расположились мальчишки. Они примерно одного роста, ровесники. Могут быть одноклассниками, друзьями или соседями. Они внимательно смотрят в темное небо.

Один из мальчиков одет в белую рубашку и имеет темные волосы. Он указывает на небо и как будто рассказывает своим друзьям какую-то интересную историю. Он самый активный из всей компании и серьезный. Видно, что он много знает и готов делиться знаниями с друзьями.

На переднем плане стоит мальчик со светлыми волосами. Он одет в темную одежду, из-под нее выглядывает белая майка. Этот мальчик тоже смотрит в небо. От удивления он даже раскрыл рот. Наверное, ему страшно, потому что он крепко держится одной рукой за перила.
Третий мальчик одет в голубую рубашку и тесный жилет. Его лицо повернуто к небу, голову подпер рукой. Он слушает товарища и мечтает о небе, полетах в космос.

Мне очень понравилась картина «Мальчишки», которую написал Федор Решетников. Здесь всего три героя, но автор сумел показать и их внешний вид, и характеры. Небольшие детали помогают нам понять, где живут мальчики и что небо является их мечтой.

Количество просмотров: 1017
Опубликовано: 17.11.2022

Вернуться назад →

План
1. Ф.П.Решетников.
2. Мальчики.
3. Задний план.
4. Моё впечатление.
Ф.П.Решетников – известный советский художник, который часто писал картины, изображающие детей. Без сомнения, самое знаменитое его полотно – это «Опять двойка!» Но и картина «Мальчишки» тоже достаточно известна.
Это произведение – гимн мечте о звездах. Оно показывает трех мальчишек, которые поздним вечером взобрались на крышу дома, чтобы посмотреть на небо. Друзья стоят рядом. Один из них одет в белую рубашку, контрастную на фоне темного неба, и изображен в центре. Поэтому мы сразу обращаем внимание на него. Он о чем-то увлеченно говорит, указывая на звезды. Я думаю, это он интересуется астрономией и уговорил друзей полезть на крышу. Рядом стоит светловолосый мальчик, он завороженно слушает своего друга, даже немного раскрыл рот. Третий их приятель почти лежит на каком-то предмете или приспособлении, может быть, это вход на чердак. Он, подпирая рукой голову, тоже смотрит на небо, но кажется, что он не столько слушает, сколько мечтает.
На заднем плане картины мы видим город. Дома трудно разглядеть в темноте, поэтому светящиеся в них окна кажутся тоже звездами. Мальчики могут представить себе, что они летят в космическом корабле среди созвездий.
Мне очень понравилась картина Решетникова. Она красивая, у неё интересный сюжет. Кажется, что ты тоже находишься на крыше с этими мальчиками и мечтаешь о полете в космос.

На многих картинах художника Решетникова изображены дети. Я выбрал написать сочинение по картине «Мальчишки» Решетникова, потому что мне очень нравятся ребята, которые там нарисованы. Мне кажется, что со всеми троими было бы интересно подружиться.
Мальчики с картины стоят на крыше высокого дома. В городе уже давно ночь. Уютно светятся окна домов. А совсем близко над головами ребят огромное звездное небо. В своей работе художник использует насыщенные синие и серые тона. Из-за этого ночное небо на картине выглядит совсем как настоящее, загадочное и волнующее. Можно долгое время вглядываться в него вместе с героями.
Наверное, мальчишки живут рядом друг с другом, раз они смогли встретиться поздно вечером. Это ведь так замечательно, когда можно в любой момент прибежать к товарищу и поделиться с ним своими мыслями!
Мальчик в белой рубашке увлеченно о чем-то рассказывает друзьям. А они слушают его очень внимательно. Светловолосый мальчик с интересом смотрит туда, куда показывает его товарищ. От любопытства он даже чуть приоткрыл рот.
А еще один мальчик облокотил голову на руку и задумчиво глядит в звездное небо. Он в своих мечтах сейчас где-то далеко-далеко. Видно, что характеры у всех троих мальчиков разные, но при этом есть то, что их связывает. Крыша дома превратилась сейчас для них в палубу звездолета, а они стали его командой. И все вместе летят навстречу приключениям. Эти приключения пока что детские, совершенно не страшные. А в одном из светящихся окошек каждого из них ждет мама. Но и когда мальчишки вырастут, они наверняка не забудут о своих мечтах и своей дружбе.
Эта картина вызывает желание помечтать и во мне. Другие планеты и инопланетяне, галактики и созвездия… Как много разных тайн до сих пор осталось неизученными и ждут меня. Описание картины «Мальчишки» Решетникова позволяет нам почувствовать, что тайна может быть совсем рядом. Даже на обычной крыше дома. Главное не пройти мимо нее!
Источник: all-biography.ru

Картина «Мальчишки», как и многие другие работы Ф.П. Решетникова, посвящена детям. Это одно из самых известных и поэтичных произведений художника.
В центре картины изображены дети. Ребята поднялись на крышу многоэтажного дома и любуются открывшейся красотой ночного неба. Мальчики сильно отличающиеся друг от друга как цветом волос, так и цветом глаз, ростом. Объединяет их лишь одно: их взгляды устремлены вверх и, я думаю, что все они мечтают о покорении далёких галактик. И это неслучайно, ведь полотно было написано художником спустя десять лет после первого полёта человека в космос, все мальчишки тогда мечтали стать космонавтами.
Характерами герои полотна тоже отличаются друг от друга. Белокурый мальчик напряжённо держится за перила, наверное, он впервые решился подняться на такую высоту. Всё вокруг ему кажется новым, это видно по его наивному взгляду и удивлёно приоткрытому рту. Второй парнишка чувствует себя на крыше как дома, он дружески положил руку на плечо друга и указывает на что-то интересное: большую яркую звезду или метеорит. Мне кажется, что из них троих он самый начитанный. Мальчик рассказывает своим друзьям о чём-то таинственном. Наверное, это какие-то занимательные истории о звёздах или о первом полёте в космос. Третий мальчик тоже с интересом смотрит на небо, он очень удобно устроился на выступе крыши. По его мечтательному выражению лица можно понять, что он большой фантазёр и в своих мыслях парнишка уже путешествует на космическом корабле.
На заднем плане картины мы видим засыпающий город. Наверное, каждый из нас когда-то так же, как эти мальчишки, стоял на крыше дома или на балконе и просто любовался прекрасным звёздным небом. Художник при написании картины пользовался преимущественно тёмными тонами: здесь есть оттенки тёмно-синего, серого, чёрного. Однако картина вызывает только светлые и радостные чувства, наверное потому что вся она пронизана мечтой и верой в прекрасное светлое будущее.

Полотно «Мальчишки» , написанное в 1971 году, тоже о детях. На этой картине изображены три мальчика. Летней ночью они выбрались на крышу высотного здания и наблюдают за звездным небом. Всех троих художник поместил в центр картины. Но их позы значительно отличаются. Один мальчик облокотился на парапет. Он как будто лежит на нем всем корпусом. Второй стоит, держась за перила, а третий положил руку на плечо одному из своих друзей и о чём-то рассказывает, указывая рукой на звёзды. Этот мальчик, видимо, сильно увлечён небом. Он рассказывает так интересно, что два его приятеля заслушались и, не отрываясь, смотрят туда, куда указывает рассказчик. А он знает о созвездиях и планетах почти всё. Он мечтает о полете на космическом корабле. Его героем является Юрий Гагарин. Он так же, как и первый в мире космонавт, хочет совершить что-то невероятное, чтобы прославить своё имя в веках. А двое других мальчиков такие же увлечённые мечтатели. При рассказе друга о звёздах они уже видят себя идущими по поверхности Марса или Венеры. Они встречают новые формы жизни, делают невероятные открытия. Глаза мальчиков полны уверенности в том, что когда-нибудь они увидят звёзды совсем близко, в иллюминатор космического корабля. Для троих друзей не существует в данный момент ничего, кроме звёздного неба. А вокруг них расстилается ночной город, освещённый огнями. Он сливается с небом, становится с ним одним целым, вселенной, познать которую мечтают мальчишки. Решетников так удивительно точно воспроизводит на картине то состояние увлечённости, погружённости в предмет мечтаний, когда окружающие предметы просто перестают существовать. В такие моменты не замечаешь ничего. Именно такие мечтатели совершают невероятные поступки, делают гениальные открытия, которые позволяют человечеству двигаться вперёд.

Картина известного художника Фёдора Павловича Решетникова «Мальчишки» была написана в 1971 году. На ней изображены три мальчугана, тихой летней ночью они пробрались на крышу и с замиранием сердца смотрят на звёздное небо. Все персонажи показаны художником очень живо и ярко, всем им есть что поведать друг другу и в данный момент, разглядывая звёзды, они также пытаются что-то друг другу рассказать.
Один из мальчиков, скорее всего, часто наслаждается таинственным звёздным небом и с большим удовольствием он делится со своими приятелями неведомыми никому звёздными тайнами. Возможно, мальчики обсуждают созвездия, о которых слышали на уроках астрономии, а может и спорят о далёких неподвластных человеку планетах и звёздных галактиках. Как бы то ни было, в их глазах виден восторг и удивительная детская пытливость ума.
В такой занимательный момент мальчиков ничего не беспокоит вокруг, их взгляды прикованы к прекрасному звёздному небу и ночной синеве. Мне очень нравится то, как художник изобразил глаза мальчишек, они наполнены особой непознанной тайной и искренним ребяческим восторгом. Вокруг мальчишек мы видим погрузившийся в тёплые объятия летней ночи город, в темноте мерцают его едва заметные огоньки, это исходящий от окон свет. Такая атмосфера ещё больше притягивает взгляды маленьких мечтателей, ведь таинственное небо может о многом поведать, а мальчишкам потом будет чем поделиться с друзьями.
Художнику удалось очень тонко передать таинство звёздной ночи. У каждого зрителя есть свои приятные воспоминания, связанные с ночным небом, и каждый погружается в них, глядя на эту прекрасную картину. Подобные воспоминания затрагивают до глубины души, окрыляют и толкают на безумные поступки, давая возможность двигаться навстречу своей мечте.

Картины Ф. Решетникова очень разнообразны. Среди них есть произведения, посвящённые детям и детству. К ним относится картина «Мальчишки», написанная в 1971 году.
На ней изображены три мальчика на крыше дома, Небо — темно-синее, ярко горят окна домов, фонари освещают улицы. Значит, изображён поздний вечер. Автор использует тёмные, приглушённые тона, нет ярких красок, картина передаёт спокойствие и умиротворение.
Картину можно разделить на три части: верхнюю часть занимает вечернее небо, центр картины – город в огнях, на переднем плане — мальчики.
Мне кажется, что герои картины — мальчики друзья. Ребята примерно одного возраста, поэтому, возможно, они одноклассники и живут в одном доме.
А если в такое позднее время они вместе, то живут, наверное, в одном подъезде, на крыше дома которого они находятся, они соседи. Ребята пришли сюда, чтобы посмотреть на звёздное небо, полюбоваться его красотой, найти какое-то созвездие. Мальчик повыше на что-то указывает. Наверное, он прочитал интересную книгу о космосе, о космических полётах, о созвездиях, о спутниках и теперь делится своими знаниями с друзьями. Его роль автор подчеркнул белой рубашкой, которая светлым пятном выделяется на фоне темного неба.
Он хороший рассказчик: два других мальчика с большим интересом слушают его. Мальчик, стоящий рядом, высоко подняв голову, держась за ограждение на крыше, широко открытыми глазами смотрит в небо. Его так захватил рассказ, что он открыл рот да так и замер. Другой мальчик слушает, облокотясь на какое- то строение на крыше. Ему тоже интересно, но им владеют совершенно другие чувства. Взгляд его мечтателен и задумчив, он любуется красотой звёздного неба.
По тому, как изобразил ребят художник, можно сказать о характере каждого из них. Они совершенно разные: рассказчик — умный, начитанный, серьёзный, наверное, отличник; стоящий рядом с ним — очень впечатлительный, застенчивый, тихий; третий мальчик — романтик, мечтатель, наверное, выдумщик. И им интересно друг с другом именно потому, что они разные.
Картина мне очень понравилась. Кажется, что сам находишься на крыше вместе с этими ребятами. Как хотелось бы иметь таких друзей!

Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова
«Мальчишки»
Цель урока: подготовить учащихся к описанию изображённого на картине.
Задачи урока:
1. научить собирать рабочие материалы по картине; сформировать умение писать сочинение;
2. воспитывать интерес к предмету, интерес к различным видам искусства;
3. развивать ассоциативное мышление, воображение учащихся, письменную и устную речь.
Организационный момент
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Можно взять перо Павлина,
Тронуть стрелки на Часах,
Покататься на Дельфине,
Покачаться на Весах.
Над Землёю ночью поздней,
Если бросить в небо взгляд,
Ты увидишь, словно гроздья,
Там созвездия висят.
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Аркадий Хайт
Слово учителя
Сегодня на уроке нам предстоит написать сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова «Мальчишки». С этим художником мы встречаемся впервые.
Федор Павлович Решетников родился в 1906 году в селе Сурско-Литовском Днепропетровской области. Он рано осиротел и должен был с юных лет думать о заработке. Сначала он помогал старшему брату, занимавшемуся иконописью, а с четырнадцати лет начал самостоятельную трудовую жизнь. Юноша брался за любую работу в жестяных, плотницких, малярных мастерских. Несмотря на все трудности жизни,   стремление заниматься искусством не уходило. Он рисовал, работая на шахтах Донбасса и Подмосковья, оформлял праздничные демонстрации, газеты, спектакли, расписывал стены клубов. В 1926 году рудничный комитет командировал Федора Решетникова в Москву на учебу. Он поступил в Высшие художественно-технические мастерские.
Лексическая работа
Шарж – сатирическое или юмористическое изображение кого-нибудь или чего-нибудь в подчёркнуто искажённом, карикатурном виде. Словарь русского языка С.И.Ожегова.
Необычайная острота взгляда, чувство наблюдательности и юмора позволили раскрыть ему одну сторону своего дарования. Решетников — один из самых выдающихся советских сатириков, мастер шаржей и карикатур, работающий не только в области живописи и графики, но и создатель замечательных скульптурных произведений сатирическо-юмористического характера.
Уже в студенческие годы прославился как виртуоз графического шаржа, что помогло ему стать – в качестве художника-репортера – участником заполярных экспедиций на ледоколах «Сибиряков» (1932) и «Челюскин» (1933–1934). Привезенные зарисовки имели шумный успех, в особенности на фоне триумфального завершения знаменитой «челюскинской эпопеи».
13 февраля 1933 года “Челюскин” был раздавлен льдами Чукотского моря и за два часа затонул, а сотня полярников высадилась на “сушу”. Уже на четвертый день после катастрофы вышел первый номер стенгазеты “Не сдадимся” с рисунками Федора Решетникова. В суровых льдах Арктики его искусство оказалось так же необходимо, как теплая одежда и хлеб.
Вся страна с волнением следила за челюскинцами, за их мужественной жизнью на льдине. Когда отважные лётчики спасли всех, народ восхищался лётчиками. Они стали первыми Героями Советского Союза. Много лет спустя Фёдор Решетников написал их групповой портрет.
В экспедиции Федор сделал много интересных рисунков, они выставлялись потом в Японии. Позже Федора Решетникова, как и других участников экспедиции, наградили орденом Трудового Красного Знамени. Он стал первым комсомольцем-студентом, удостоенным этой награды.
Сложнейшие арктические экспедиции укрепили в нем решимость и мужество, жажду постоянного поиска и неуемную энергию, которые отличают всю его дальнейшую творческую деятельность. В 1941 — 1945 г.г. работал военным художником в осажденном Севастополе и Керчи. На основании личных фронтовых наблюдений Решетников создал картины «Немцы в Керчи», «Бронепоезд Железняк» и другие.
Во время войны Решетников неожиданно открыл для себя детскую тему. Вернувшись в Москву из Севастополя, где он работал в качестве военного корреспондента фронтовой газеты «Красный черноморец», однажды на улице он остановился посмотреть, как дети играют в войну. Естественно, на роль «фашиста» никто идти не хотел. На эту удочку попадались только малыши, которые плохо разбирались в политике. Художника заинтересовал этот сюжет.
Большую известность получили его композиции «Достали „языка“», «Прибыл на каникулы» и «За мир!», посвященные детям. Живой, неглупый, но забывший о своей первостепенной обязанности хорошо учиться парнишка – главный герой картины «Опять двойка».
Работа по картине
Юных романтиков-мечтателей показал художник в работе «Мальчишки» (1971). Герои картины всматриваются в ночное небо, грезя о космических полетах.
В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!
В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!
Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывал однажды!
В настоящем космосе!
В том, который видел сквозь,
В том, который видел сквозь
Телескоп бумажный!
Оксана Ахметова
Картине Ф.П. Решетникова более сорока лет. На переднем плане мальчишки, каких немало вокруг. Мальчишки на картинах Решетникова – это всегда увлеченные чем-то непоседы, из которых потом вырастают настоящие мужчины.
Наступила тёплая летняя ночь. Мальчишки выбрались на крышу, чтобы полюбоваться звёздным небом. Всех троих художник поместил в центр картины. Один мальчик облокотился, почти лёг на парапет. Второй стоит, держась за перила, а третий, стоящий в центре группы, положил руку на плечо своему другу и о чём-то увлечённо рассказывает, указывая рукой на звёзды. Взгляды всех устремлены в таинственное небо.
Возможно, он с восторгом рассказывает друзьям о первом лётчике-космонавте Юрии Гагарине. Может быть, мальчишки спорят о далёких планетах, мечтают о будущих полётах в космические галактики. Как хотелось бы им поучаствовать в освоении космоса! У них всё ещё впереди.
На дальнем плане огромный ночной город погружается в сон. Таинственное фиолетовое небо сливается с землёй. Светятся далёкие звёзды и жёлтые окна высотных домов. Эти ночные огни манят маленьких мечтателей.
Художник похож на героев своей картины. Его тоже манили непознанные дали.
Глядя на картину, зрители могут вспомнить себя в школьные годы, тепло, навеянное картиной, останется в их сердцах надолго.
План сочинения (рассказа)
I. Детская тема в творчестве художника Ф.П.Решетникова.
II. Описание картины «Мальчишки»:
группа детей на переднем плане;
мечты мальчишек;
дальний план картины.
III. Настроение, передаваемое картиной.
Домашнее задание:
написать сочинение (рассказ) по картине Ф.Решетникова «Мальчишки»
( упражнение № 229 ).

Сочинение по картине Мальчишки Ф. Решетникова для учащихся 5 класса.

План сочинения

Несколько слов об авторе.
Рассказ по картине «Мальчишки».
Впечатления от картины.

Сочинение по картине Мальчишки Ф. Решетникова 5 класс

Живописец и график Ф. Решетников на своих картинах изображал разных людей. При этом художник стремился показать различные стороны их жизни: семью и общество, учёбу и развлечения, труд и отдых.
Главными героями его сюжетов очень часто становились дети. Картина с простым названием «Мальчишки» – одна из них. Глядя на неё, сразу приходит в голову вот такая история. Это интересное событие произошло во время летних каникул. В один из прекрасных погожих вечеров трое мальчишек играли на улице. На вид они были все разного возраста. Самому младшему светловолосому мальчику было около восьми лет, а двум другим – девять и десять.
Вскоре стемнело. В окнах городских домов зажёгся свет. Но эти ребятишки не пошли домой. Ребята бесстрашно поднялись на крышу многоэтажного жилого дома. Они прекрасно знали, что детям не место на крыше. Но страшное любопытство и жажда приключений перебороли все их страхи и сомнения. Ровная поверхность крыши и металлическое ограждение по всему периметру придавали мальчикам ощущение относительной безопасности.
Расположившись недалеко от края крыши, дети посмотрели вниз. С высокой крыши открывался великолепный вид на ночной город. Внизу было много разноцветных огней: в окнах домов, на фонарных столбах, в витринах магазинов. Кое-где огни то вспыхивали, то снова гасли. Люди с такой высоты были похожи на маленькие тёмные точки, а машины – на небольшие коробочки. Сколько же интересного было вокруг! Мальчишки трепетали от восторга.
Лишь на тёмном голубом небе не видно было ничего: ни ярких созвездий, ни дальних планет. Всё небо заволокло серыми тучами. Оно словно хотело скрыть от детей все свои тайны. Но вдруг девятилетний мальчик заметил на небе яркую мигающую точку. Он поднял руку вверх и закричал: «Смотрите!» Все тут же устремили свои глаза к небу. На несколько минут ребята просто застыли, не отрывая взгляда от этого объекта. Загадочная точка медленно передвигалась. Она то пряталась в облаках, то снова появлялась. Когда она совсем исчезла, ребята стали горячо спорить. Они выдвигали различные версии: самолёт, космический спутник, НЛО.
Мальчишки долго обсуждали увиденное. Дети были едины только в одном. В мире осталось ещё так много загадок, которые им предстоит разгадать. Выбранный художником сюжет картины очень интересен. Никому не видно того, что так пристально разглядывают мальчики. Это помогает юному зрителю развивать яркую фантазию и творческое воображение. Они обязательно пригодятся детям и в настоящем, и в будущем. Ведь именно мечтатели и фантазёры двигают вперёд научный прогресс. А воплощение в жизнь различных идей делает нашу жизнь лучше и интереснее.

Картина «Мальчишки» была написана в 1971 году и принадлежит кисти известного советского художника Федора Решетникова. Художник часто изображал детей на своих полотнах.

Картина Ф. Решетников «Мальчишки» − сочинение 5 класс

Вариант 1

Картина «Мальчишки», как и большинство полотен Ф.П. Решетникова, посвящена детям. Это одно из самых поэтичных произведений художника.

В центре картины ребята, которые поднялись на крышу многоэтажного дома. Их одухотворенные лица особо ярко высвечиваются художником. Мальчики, такие разные, отличающиеся друг от друга цветом волос, глаз, ростом, похожи в одном: их взгляды устремлены вверх и, возможно, в мечтах они в далекой галактике. И это неслучайно, ведь картина была написана через десять лет после первого полета человека в космос, и кумирами каждого мальчишки были космонавты.

Видно, что по характеру они отличаются друг от друга. Белоголовый мальчик напряженно держится за перила, возможно, он впервые поднялся на такую высоту. Ему все кажется новым, о чем говорят наивный взгляд и удивленно приоткрытый рот. Второй парнишка чувствует себя гораздо уверенней и, дружески положив руку на плечо друга, указывает на нечто интересное: яркую звезду или метеорит. Создается впечатление, что из них троих он самый начитанный.

Мальчик увлеченно рассказывает о чем-то. Можно предположить, что это занимательные истории о звездах или о первых космонавтах, чья слава будоражила сердца подростков. Третий мальчик в лихо сдвинутой набок кепке удобно устроился на выступе крыши. Мечтательное выражение лица выдает в нем фантазера, который в мыслях уже путешествует на космическом корабле.

На заднем плане картины изображен вечерний город. Безграничное звездное небо и рассыпанные в темноте огни фонарей, свет окон в домах завораживают и навевают воспоминания о таких же минутах любования звездами, которые, несомненно, переживает каждый. Художник использовал темные цвета: оттенки темно-синего, серого, черного. Но, несмотря на это, картина вызывает светлые и радостные чувства, потому что вся она пронизана светом мечты и веры в прекрасное будущее.

Вариант 2

Художник Решетников нарисовал картину «Мальчишки» в 1971 году. Первый человек уже полетел в космос. И люди уже высаживались на Луну. Уже идет активное изучение и освоение нового пространства. И каждый мальчишка мечтает быть космонавтом, когда вырастет.

Так на картине, мы видим троих мальчишек, которые залезли на самую высокую крышу в городе, чтоб полюбоваться ночным звездным небом. Это заметно по тому, как на заднем плане далеко и низко расположились остальные дома.

Один явно увлекается звездами больше всех и увлеченно объясняет своим друзьям, какая звезда где находится и как называется. И, может, делится фантазиями, как человечество полетит сквозь пространство к далеким планетам и галактикам.

Его друзья увлеченно слушают его, так же вглядываясь в звездное пространство. Один из них даже раскрыл рот от удивления и в восхищении от услышанного. А третий паренек мечтательно закинул голову и витает в своих мыслях уже далеко от земли, летит в звездолете на покорение новых пространств.

Художник очень точно описал мечтательность мальчишек. Зритель видит это в позах, как они запрокинули головы к небу. Во взгляде и мимике. Хочется так же, запрокинуть голову и мечтать о далеких звездах и планетах.

Вариант 3

Творчество замечательного советского художника Федора Павловича Решетникова позволяет каждому полностью погрузиться в прекрасный мир детства, вне зависимости от возраста зрителя. Самой известной из его картин является «Опять двойка», но и написанные в 1971 году «Мальчишки» ни в чем ей не уступают.

Сюжет картины довольно необычен: ночь, дети, крыша многоэтажного дома и огромное темно-синее летнее небо, раскинувшееся над засыпающим городом.

Что подвигло трех подростков подняться на крышу в летнюю августовскую ночь? Желание оторваться от земли и приблизиться к звездам, или же полюбоваться августовским звездопадом? Как бы то ни было, трое мальчишек зачарованными глазами смотрят в бескрайнее небо, на их юных лицах читается восторг, а один даже открыл рот от переполняющих его эмоций.

Симпатичный подросток в белой рубашке своим рассказом помогает товарищам совершить экскурс по огромному звездному небу. Он указывает пальцем на небесные тела и вместе с товарищами восхищается их отдалённостью, красотой и загадочностью.

Мальчишки не смотрят вниз на прекрасный город, сверкающий огнями, их привлекают иные планеты, иные галактики. Видно, что эта тихая прекрасная ночь останется навсегда в их цепкой мальчишеской памяти.

Неизвестно, кем ребята станут в будущем, чему решат посвятить свою жизнь. Главное – чтобы они всегда оставались такими же любознательными и увлечёнными, а тяга к неизведанным космическим далям не уменьшалась с годами.

На картине всех её юных героев объединяет одно – очарованность бескрайними космическими просторами, восхищение, изумление и осознание чудес вселенной.

В целом, картина вызывает положительные эмоции у зрителя, навевает размышления о многогранности жизни, детском любопытстве и неизведанности космоса.

Вариант 4

Учитель сказал нам внимательно посмотреть на картину «Мальчишки», подумать и написать сочинение. Я смотрел долго и внимательно. Картина мне нравится!

У неё красивый синий цвет. Такой густой, как бывает поздно-поздно вечером. Если вдруг мама увлеклась готовкой обеда или смотрит Малахова и забыла меня позвать домой… Тогда можно ещё посидеть во дворе – не звёзды посмотреть. Они такие красивые! Думаю, мальчишек мамы тоже забыли позвать на ужин. Или даже ребята удрали! Чтобы посмотреть на звезды.

Вообще, здорово залезть на крышу – высоко! Весь город виден. Там у них, наверное, Москва – светятся окошки в высоких зданиях. В общем, точно город! На крыше красиво, чисто, безопасно – перила есть. И вот друзья (ребята одного возраста, они могут и учиться в одном классе) смотрят. Один из них что-то увидел – показывает другу. «Вон, смотри!» Что же там такое?

Например, это может быть падающая звезда. Редкое явление, но важное. Можно загадывать желание. Тогда он – молодец, делится чудом с приятелем. Или там самолёт! Такой красивый… Всегда думаешь, куда же он летит. Или Марс, или Сатурн. Точней, один мальчишка его разглядел и показывает другому. Вдруг этот мальчик увлекается астрономией? Тогда он может, как учитель, всё друзьям рассказывать о звёздном небе.

Хитрый художник – заставляет угадывать, что они там видят. Не мог нарисовать! Хотя так интересней.

Второй смотрит-слушает очень внимательно. И свитер у него красивый. Третий – совсем размечтался! Сидит, наблюдает за звёздами. Все ребята вызывают симпатию!

Мальчики могли залезть на крышу просто в шутку – на город посмотреть, а тут небо оказалось так близко. Сейчас они точно ничего, кроме красивого неба не замечают. Они все, точно, мечтают стать космонавтами! Хотя можно и художниками…

Эта картина даже похожа на фотографию! Конечно, я б так не смог нарисовать, даже мама не смогла бы, даже наш учитель по ИЗО… Но на этой картине всё, как просто в жизни. Даже странно, но звёзд не видно – облака, дымка какая-то. Это будто человек и космос! То есть пока всё туманно, но скоро Человечество начнёт покорять далёкие звезды, строить города на других планетах и отдыхать на Луне. Я думаю, что это обязательно будет! И скоро!

Вот, ещё я узнал, что автор – Решетников Фёдор много нарисовал других картин о детях. Художник рисовал школьников, хулиганов и отличников. У него всегда красивые картины – добрые и интересные.

Вариант 5

На многих картинах художника Решетникова изображены дети. Я выбрал написать сочинение по картине «Мальчишки» Решетникова, потому что мне очень нравятся ребята, которые там нарисованы. Мне кажется, что со всеми троими было бы интересно подружиться.

Мальчики с картины стоят на крыше высокого дома. В городе уже давно ночь. Уютно светятся окна домов. А совсем близко над головами ребят огромное звездное небо. В своей работе художник использует насыщенные синие и серые тона. Из-за этого ночное небо на картине выглядит совсем как настоящее, загадочное и волнующее. Можно долгое время вглядываться в него вместе с героями.

Наверное, мальчишки живут рядом друг с другом, раз они смогли встретиться поздно вечером. Это ведь так замечательно, когда можно в любой момент прибежать к товарищу и поделиться с ним своими мыслями!

Мальчик в белой рубашке увлеченно о чем-то рассказывает друзьям. А они слушают его очень внимательно. Светловолосый мальчик с интересом смотрит туда, куда показывает его товарищ. От любопытства он даже чуть приоткрыл рот. А еще один мальчик облокотил голову на руку и задумчиво глядит в звездное небо. Он в своих мечтах сейчас где-то далеко-далеко.

Видно, что характеры у всех троих мальчиков разные, но при этом есть то, что их связывает. Крыша дома превратилась сейчас для них в палубу звездолета, а они стали его командой. И все вместе летят навстречу приключениям. Эти приключения пока что детские, совершенно не страшные. А в одном из светящихся окошек каждого из них ждет мама. Но и когда мальчишки вырастут, они наверняка не забудут о своих мечтах и своей дружбе.

Эта картина вызывает желание помечтать и во мне. Другие планеты и инопланетяне, галактики и созвездия… Как много разных тайн до сих пор осталось неизученными и ждут меня. Описание картины «Мальчишки» Решетникова позволяет нам почувствовать, что тайна может быть совсем рядом. Даже на обычной крыше дома. Главное не пройти мимо нее!

Картина Решетникова «Мальчишки» − сочинение описание

Вариант 1

Известный российский художник Федор Павлович Решетников полюбился публике своей картиной «Опять двойка!». Однако это не единственная его картина, которая касается «детской темы». Сюда относятся и отличные произведения «Взяли языка», «Приехал на каникулы», «Мальчишки». Именно последнее полотно мы рассмотрим более детально.

Эта картина была написана в 1971 году. На ней три мальчугана, в тихую летнюю ночь взобрались на крышу и с замиранием сердца наблюдают за звездным небом. Все три персонажа изображены очень живо, ярко и в тот же момент они динамично пытаются что-то друг — другу рассказать, рассматривая далекие звезды.

Один из них видимо очень любит это занятие, и с огромным удовольствием рассказывает своим приятелям неведомые никому какие-то звездные тайны. Может они беседуют о созвездиях, которые услышали на уроках астрономии, а может мальчишки спорят о далеких планетах и звездных галактиках? Но делают они это явно с восторгом и удивительной детской пытливостью ума.

В этот прекрасный момент мальчишки совсем не видят и не замечают ничего вокруг. Их взгляд прикован только к звездному небу и прекрасной ночной синеве. Меня притягивают их глаза, которые наполнены какой-то непознанной тайной и ребяческим восторгом. Вокруг мальчишек раскинулся ночной город, который тихонько погрузился в теплые объятия летней ночи и сладко начал засыпать в прозрачной дымке.

Город становится невидимым, полностью сливаясь с прекрасным ночным небом, а эта атмосфера еще больше манит маленьких мечтателей устремлять свои взгляды в таинственное небо, делясь с товарищами самыми сокровенными мыслями и мечтами.

Художник невероятно тонко передал таинство звездной ночи, вселяя в каждого зрителя приятные воспоминания под луной или детские забавы. Такие моменты бесценны и имеют свойство с ностальгической ноткой вспоминать себя в таком возрасте. Именно такие приятные воспоминания окрыляют человека, толкают на безумные сильные поступки и дают силы бороться и идти до конца — навстречу своей прекрасной мечте.

Вариант 2

Федор Решетников – известный советский художник. Многие его работы посвящены детям. Одна из них – это картина «Мальчишки», она написана в 1971 году.

Ее можно разделить на три части. Главные герои этой картины – три мальчика. Видно, что они забрались на крышу, чтобы быть поближе к небу и звездам. Художник сумел очень красиво изобразить поздний вечер. Небо темно-синего цвета, но звезд не видно. Может быть, мальчишки поэтому и забрались на крышу, чтобы увидеть, как появляются первые звезды.

На заднем плане светятся окна в многоэтажных домах. Ребята мальчики живут большом в городе. Даже ночью здесь светло, потому что есть уличные светильники. Чтобы увидеть звезды нужно подняться на последний этаж или на крышу дома.

В центре картины расположились мальчишки. Они примерно одного роста, ровесники. Могут быть одноклассниками, друзьями или соседями. Они внимательно смотрят в темное небо.

Один из мальчиков одет в белую рубашку и имеет темные волосы. Он указывает на небо и как будто рассказывает своим друзьям какую-то интересную историю. Он самый активный из всей компании и серьезный. Видно, что он много знает и готов делиться знаниями с друзьями.

На переднем плане стоит мальчик со светлыми волосами. Он одет в темную одежду, из-под нее выглядывает белая майка. Этот мальчик тоже смотрит в небо. От удивления он даже раскрыл рот. Наверное, ему страшно, потому что он крепко держится одной рукой за перила.

Третий мальчик одет в голубую рубашку и тесный жилет. Его лицо повернуто к небу, голову подпер рукой. Он слушает товарища и мечтает о небе, полетах в космос.

Мне очень понравилась картина «Мальчишки», которую написал Федор Решетников. Здесь всего три героя, но автор сумел показать и их внешний вид, и характеры. Небольшие детали помогают нам понять, где живут мальчики и что небо является их мечтой.

Вариант 3

Федор Павлович Решетников знаком зрителям по многим картинам, большинство из которых посвящены детской теме. Например, все знают его картины «Опять двойка», «Взяли языка», «Приехал на каникулы». В своем сочинении я хочу остановиться на полотне, который Решетников назвал «Мальчишки». Картина была написана в 1971 году.

В своем художественном произведении Решетников изобразил трех мальчиков, которые темной ночью поднялись на крышу. Наверное, родители об этой ночной вылазке ничего не знают. Мальчики с интересом разглядывают ночное небо, которое усыпано яркими звездами. Я представляю, как они рассказывают друг другу о созвездиях.

А может, знают и какие-то тайны, которые связаны со звездами? Возможно, они сочиняют фантастические рассказы о космических путешествиях и покорении галактики. Мальчики восхищенно что-то рассматривают на звездном небе, это видно по их лицам, на которых изображены энтузиазм, восторг, интерес и радость.

То, что происходит вокруг, мальчишки не замечают. Их взгляды прикованы к небу, которое притягивает своей таинственностью. Рассматривая картину Решетникова «Мальчишки», мне вспомнился свой случай, который был связан со звездным небом. Все знают, что при падающей звезде нужно загадать желание. Именно так я и поступил. И знаете, мое желание, загаданное при падающей звезде, сбылось.

Картина получилась живой и реалистичной. Я представляю себя рядом с мальчишками на крыше. Кроме главных героев на картине видны огни ночного города. Но мальчишкам нет до ночного города никакого дела. Вид многоэтажек сливается с небом, на фоне которого ярко выделяются образы мальчишек.

Картина автора Решетникова мне очень понравилась. Художнику удалось точно показать загадочность звездного неба, особенно в сочетании с мальчиками. Как и остальные художественные произведения Решетникова, картина «Мальчишки» связывает нас с детством, дает возможность помечтать.

Описание картины Ф. Решетникова

Вариант 1

Художник Ф. П. Решетников очень любил писать картины на детскую тематику, которая была развита им еще со времен Великой Отечественной войны. Часто наблюдая за игрой подростков в «войнушку». Именно с того дня он стал все чаще изображать на своих картинах детей в разных жизненных ситуациях.

Картина Решетникова «Мальчишки» была создана в 1971 году и тоже посвящена детям. Прошло десять лет после легендарного первого полета человека в космос. Все мальчишки грезили о космосе и как один хотели быть похожими на Юрия Гагарина. На картине три мальчика, которые августовской ночью забрались на крышу многоэтажного дома, чтобы понаблюдать за звездным небом. Как известно в августе в средней полосе России очень часто можно наблюдать звездопад и мальчишки, завидев очередную падающую «звезду», стараются как можно быстрее загадать самое сокровенное желание.

Всех «мечтателей» Решетников помещает в центр картины. Однако мальчишки разные по характеру, о чем свидетельствуют их позы. Один подросток полностью облокотился на парапет. Его друг держится за перила, все-таки непривычная высота его немного пугает. Тот что посредине по-дружески положил руку на плечо слева стоящему и рассказывает, то, что всего лишь несколько дней назад прочитал в какой-то книге.

Он указывает рукой на какую-то особенно яркую звездочку и возможно рассказывает о ней, особо делая акцент на ее названии. Ему доставляет удовольствие ощущать некоторое превосходство перед товарищами, что так важно в таком возрасте. Школьник рассказывает с такой увлеченностью, что его приятели не отрываясь, смотрят на звездочку, на которую указывает рассказчик. Они немного завидуют ему, ведь он так много знает о галактиках и планетах. Да и еще он очень мечтает — полететь на настоящем космическом корабле, на котором он обязательно совершит подвиг.

Его друзья уже воображают, что они, конечно, полетят к далеким звездам все вместе и обязательно побывают на этой звезде, которая так отличается от других на этом темно-синем, словно мягкий бархат, небе. Их глаза горят также как эти звездочки, потому что мальчишки уверены, что став взрослыми они будут созерцать небо не с высоты многоэтажки, а через иллюминатор межпланетной космической ракеты. Внизу будет земля, освещенная солнечными лучами, а не сверкающий огнями город, сливающийся с небом, словно одно целое.

В картине Мальчишки художник ярко изображает состояние увлеченности, погруженности в мечту, когда все вокруг перестает существовать. Именно такие мечтатели, повзрослев, совершают настоящие подвиги, делают великие открытия, позволяющие человечеству двигаться вперед. Мальчишки с нескрываемым восторгом и детской пытливостью ума устремлены в будущее, которое уже потихоньку открывает им свои тайны.

Вокруг них город, погрузившийся в ночь и засыпающий в туманном мареве. Решетников передает нам состояние этих ребят, пробуждая в нас воспоминания детства. Мы с некоторой долей ностальгии вспоминаем свои мечты и тайны далекого прошлого. И эти нахлынувшие вдруг воспоминания словно придают нам крылья и придают силы идти до конца — навстречу мечте. Ведь чем несбыточнее кажется мечта, тем интереснее путь к ней.

Все это испытал сам Федор Павлович во время экспедиции на легендарном «Челюскине». Это была героическая эпопея, в которой проявился настоящий характер русского человека. И в этом походе участвовали вот такие же повзрослевшие мечтатели, о которых в далеком 1934 г. заговорил весь мир, восхищаясь их мужеством.

Вариант 2

Фёдор Павлович Решетников – советский художник. Он является представителем такого жанра, как социалистический реализм, где главенствует реальность и цензура. Поэтому многие картины Решетникова показывают настроение не только автора, но и все эпохи в целом.

Картина «Мальчишки» написана в 1971 году. На ней мы видим трёх мальчиков, которые с восторгом смотрят на небо. Возможно, они загадывают желание на падающую звезду, а, возможно, они мечтают однажды отправиться в космос. Ведь именно тогда в СССР было «космическое» настроение, которое было связано с полётом Гагарина в космос.

Картина выполнена в тёмных тонах. Задний фон – звёздное небо показано нам в тёмно-синем, фиолетовом цвете. И лишь три ярких пятна на картине. Это три мальчишки, которые являются главными героями. Мальчик в центре, показывает пальцем в небо. А два других мальчика восторженно, раскрыв рты, смотрят наверх. И как тут не поверить, что они там действительно что-то увидели? Будь то звезда, туманность, а может они заметили неопознанный летающий объект?

Ясно одно – мальчики восхищены и удивлены, видно, что им нравится то, что они увидели. Может быть, они рассказывают друг другу небылицы про космических жителей, а может быть они решают, что когда-нибудь отправятся в космос на ракете. Автор картины даёт нам понять, что мальчишки нашли свою мечту. Ведь только у мечтающего могут гореть так глаза.

По одежде мальчиков моно понять, что действие происходит в тёплое время года. А задний фон говорит нам о том, что наступила ночь, и мальчики вышли на крышу, чтобы полюбоваться и обсудить свою мечту. Город засыпает, и лишь только трое мальчишек не спят. Они восторженно думают о своём будущем и о своей мечте.

Картина Решетникова понятна всем. А главная задумка заключена в том, чтобы показать желание и волнения не только мальчиков, но и всех жителей именно того времени.

Сочинение-рассуждение по картине «Мальчишки»

Вариант 1

Данный художник всю свою жизнь писал картины, которые были связаны с жизнью детей, так как это была его главная тематика. Ему хорошо удается отобразить различные ситуации, которые происходят именно с детьми. В данной работе, мы можем наблюдать трех мальчишек, которые любуются звездным небом с крыши своего многоэтажного дома.

Вся эта затея очень опасная, но наших юных героев это волнует очень мало, так как они очень сильно увлечены данным процессом созерцания. Сразу понятно, что все они лучшие друзья, которые знакомы очень давно и могут доверять друг другу самые сокровенные тайны, а это в их юном возрасте очень важно, так как дружба выступает на первый план. Весь сюжет пропитан определенной тайной, которую можно наблюдать в этом прекрасном сюжете. Все герои с очень большим удивлением глядят на небо, которое раскрывает им свои тайны.

Мальчишки просто удивлены и это видно по их лицам, так как художник очень хорошо это отобразил, и мы можем даже наблюдать мимику ребят. На переднем плане изображены наши герои. Каждый из них находится в разных позах, так как они устроились так, как им удобно. На заднем плане изображен ночной город, который блистает миллионами маленьких огоньков, так как создается впечатление, что все это является продолжением звездного неба. Уже довольно поздно, и пора расходится по дамам, но ребята не спешат, так как они просто на просто мечтают.

Художник использует очень разнообразную цветовую гамму, которая присуща этому времени суток. Необходимо отметить, что ему очень хорошо удалось передать все то, что ощущают ребята, но самое важное, что он сумел все это очень профессионально отразить в цветовом формате. Достаточно реально изображено небо, которое усыпано миллионами звезд, которые очень отчетливо отображены в этой великолепной работе.

Мастер сумел с поймать весь момент и прекрасно его отобразил. Наши герои запомнят этот миг на всю свою жизнь, так как это очень приятное и талое воспоминание, которое будет греть их душу еще довольно много лет. Данная картина позволяет нам вспомнить свои детские годы, а это всегда достаточно приятно, так как почти у каждого были похожие моменты, которые мы будем вспоминать всю нашу жизнь.

Великолепная художественная работа, которая заслуживает внимания и обсуждения, так как всегда есть время, что-нибудь додумать и сделать свое умозаключение, которое будет у каждого человека свое.

Вариант 2

Юные герои картины после захода солнца поднялись на крышу жилого многоэтажного дома. Ф. Решетникову удалось прекрасно передать тона позднего вечера. Небо уже окрасилось в темно-синий сливовый цвет, однако звезды еще не загорелись. Возможно, ребята и забрались так высоко, чтобы одними из первых увидеть, как загорается первая звезда.

Позади мальчишек видны лишь тусклые огни окон, доносящиеся из других квартир многоэтажек. Кроме них ничего не видно лишь мутные силуэты домов, которые окутал ночной полумрак.

Центром полотна являются три мальчика на вид одного возраста. Они могут учиться в одном классе или просто быть друзьями, живущими в соседних домах. Внимательные взгляды ребят устремлены в небо.

Один из мальчиков с темными волосами одет в белую рубашку. Он поднял руку и указывает на что-то в небе, словно рассказывая захватывающую историю. По-видимому, это самый активный и, знающий много интересного, мальчик, который готов делиться всеми своими познаниями с друзьями. Зрителям остается только догадываться, о чем же он говорит. Может о звездах и созвездиях, может о бескрайнем космосе и других галактиках, а может о кометах и астероидах или о покорении космического пространства смелыми космонавтами.

Среди друзей есть мальчик с русыми волосами. Он одет в костюм темного цвета, из-под которого выглядывает воротничок белой майки. Внимательно слушая товарища, он следит за его жестами. Ему настолько интересно, что от удивления он приоткрыл рот.

Третий мальчик стоит, подперев голову рукой. На нем темный жилет и голубая рубашка. Видимо истории, которые он услышал, навеяли на него мечты о небе, звездах и полетах в космос.

Картина Федора Решетникова дает нам возможность вместе с мальчишками погрузиться в мечты и раздумья о тайнах ночного неба. «Мальчишки» — замечательный образец советского искусства, простого и вдохновляющего.

       Мальчики…
Мальчишки… Будущие мужчины…Защитники…Отцы…

         Процесс воспитания и становления
настоящего мужчины — это не просто целая наука, это процесс построения
огромного мира, мира  не только силы и мужества, но и чуткости, нежности,
доверия, доброты. И в этом строительстве должны объединиться все: и родители, и
общество, и педагоги.

         Как
сделать так, чтобы вы, мальчики, стали мужчинами? Что нужно, чтобы вы не
превратились в инфантов, сидящих на шее сначала мамы, а потом и жены? Как
воспитать в вас чувство ответственности за свои поступки, уважение к девочке,
потом девушке, а затем к матери своих детей? Как научить вас говорить «нет»,
когда это надо, чтобы не попасть в сети ловцов душ подростков и юношей? Как
научить вас уважать себя? А самое главное,  любить своё Отечество, гордиться
своими предками, как воспитать готовность защищать Родину до последнего вздоха?

     Эти и другие вопросы встали передо
мной, когда мне предложили взять второе классное руководство в 4 « Б» классе и
вести там русский язык и литературу.  Ведь у меня уже есть классное руководство
в 10 классе, где 22 выпускника, впереди ЕГЭ, в перспективе несколько
медалистов. А       4 « Б» –это не простой класс. Из 18 учеников только 3
девочки, а остальные мальчишки. Шумные, никому не нужные, не умеющие ни
слышать, ни слушать, отгородившиеся от нас, педагогов, стеной равнодушия и лени.
И их можно понять. За три года- 5 классных руководителей! И это в начальной
школе! В классе всего 4 ударника, 4 мальчика из «группы риска», есть опекаемые,
многодетные, неполные семьи, а на сегодняшний день две семьи  остались без
матери. Но опускать руки я не привыкла. Подумала, посоветовалась с домочадцами
(у меня два юноши —  выпускника в семье-10 и 11 класс), обратилась к своему 10
классу ( Молодцы! Поддержали !),  проанализировала свой опыт в воспитании дочери
и сыновей и сказала: «Беру!»

        Прошло три года, выпустился мой
успещный и невероятно дружный  11класс. Четвероклашки стали шестиклашками,
переходят в 7-й класс. А я, оглядываясь назад, радуюсь успехам ребят: из 18
учеников 9 ударников, только первые места в школьных и районных конкурсах. Но
ребята растут, и я, заглядывая вперёд, понимаю, что будет ещё трудней. Но эти
трудности какие-то радостные, их хочется преодолевать, потому что нет ничего отраднее
для меня, как для педагога, видеть, как не стало драк в классе, как ребята
учатся общаться между собой, легко, непринуждённо, как учатся шутить друг над
другом и при этом никого не обижать и не обижаться ни на кого, как уходят из
класса конфликты, как меняется отношение к учёбе. В классе стало неприличным
получать «2», появились «правильные» лидеры: ребята, которые и учатся, и
участвуют во всех мероприятиях, и их уважают в классе. А родители не просто
идут на собрания, бегут на них, зная, что их ждут, в них нуждаются, их ценят и
любят и уважают их детей.

       Первое, о чём я подумала, когда
взяла этих непосед, это было: как научить, прежде всего, мальчишек хотеть
ходить в школу? Что надо начинать делать, помимо родительских собраний,
закручиваний гаек в учёбе и дисциплине, короче, все тех методов, без которых
нельзя? А ответ был прост: в школе должно быть интересно! Тогда начнём с
классных и общешкольных мероприятий. Первые победы и успехи очень важны в
повышении своей самооценки. А для потерявших себя мальчишек это особенно
необходимо.

       И вот первое мероприятие-День
Ученика в последний день первой четверти. И, конечно, первый блин комом! За
полтора часа три драки, шум, гам, никто никого не слышит, к чаепитию — пустой
стол, и я поняла, что надо начинать с родителей. К следующему празднику, Новому
году, родители уже делали костюмы, пекли пироги с ребятами, учили сценарий с
ребятами. А мальчики с девочками украшали класс, готовили конкурсы, рисовали ,
вырезали, клеили. И Новый год удался! Играли, шутили, пели, танцевали. С этими
ребятами можно двигаться к вершинам. Мальчики до сих пор с восторгом вспоминают
Новые года 5-ого и 6-ого класса. Яркие костюмы, приключения под ёлкой,
неожиданные подарки и смех, смех, смех.

.  

      А в 6-ом классе мои парни всех
удивили коллективным танцем «Маленьких ёлочек». Девочки-снегурочки убедительно
спели, что ёлочкам зимой не холодно в лесу, а мальчики-ёлочки доказали это
своим танцем.

        Но первым удачным праздником стало
8 Марта в 4-ом классе. Передо мной встал вопрос: что может помочь моим
мальчишкам научиться спокойно общаться между собой? Конечно, общее дело, но
только в маленьких группах, где все услышат друг друга. И к 8 Марта подготовили
необычное мероприятие под названием «Мы для девочек на всё готовы!». Класс
жеребьёвкой разделился на три команды поварят. Каждую команду возглавляли наши
девчата: Маша, Даша и Саша. А мальчики должны были налепить из заранее
приготовленного теста вареники. И работа началась.    

Дружно и слажено работала команда Маши.

Не отставала от  них и весёлая Даша,
которая профессионально руководила мальчиками.

А с серьёзной Сашей – и серьёзная работа.

И вот результат:

   Ну и как же без конкурсов!

     Такую традицию поздравления девочек
мы продолжили и в 6-ом классе. Такие сладкие подарки мальчики подарили
девочкам.

   Год закончился. Трудный год 4-ого
класса.  И я смотрю на своих мальчишек и девчонок, радуюсь за каждого, вижу,
как они изменились в лучшую сторону. Горят глаза на уроке, поднятые руки, а
главное,  появился интерес и здоровое самолюбие: «Я что, хуже других!».  И если
надо, они могут сосредоточенно работать.

Урок для них — это уже не тяжёлая и
неприятная обязанность, а то место, где, оказывается, может быть хоть и трудно,
но  интересно. Вот и  два брата — Небеско Рома и Саша, имена которых гремели по
всей школе: не было ни одного одноклассника, которых они, мягко говоря, не
задели бы, огромное количество прогулов, конфликты с преподавателями. Но к
концу 4-ого класса эти братья стали одними из первых помощников классного
руководителя. И хотя не всегда их помощь была к месту, а иногда и серьёзно
мешала, но я видела, как эти  ребята хотят измениться, как они стали дорожить
одноклассниками, как важно для них доверие педагогов. И уже не слышно голосов,
что надо маму лишить родительских прав, что по ним тюрьма плачет, что они
мешают всем. А маме просто надо было помочь, понять её трудности, выслушать и
престать винить во всех бедах класса её сыновей. И огромная благодарность
родителям класса, понявшим, что учёба их детей зависит только от них самих. И
на родительских собраниях стал слышен смех, а не взаимные обвинения, интересные
предложения о том, как сдружить ребят, а не претензии к учителям, и даже
зазвучали предложения , что купить в класс. Этот, уже третий мой набор,
подтвердил очень важные правила моей педагогической деятельности:

-не воспитывай девочек так же, как и
мальчиков, потому что  они разные.

-научись видеть в ребятах  личностей.

— не лги, так как дети слышат твоё сердце,
а не слова;

— если хочешь, чтобы тебе доверяли
родители, помогали во всём и поддерживали, полюби их детей.

 -уважай родителей, какую бы должность они
не занимали, не поощряй высокомерного отношения родителей по отношению к
другим, не родители должны вести педагога, а педагог должен вести за собой
родителей;

-объедини своей идеей вырастить дружный и
интересный класс всех учителей, работающих в нём – без совместных усилий ничего
не получится;

-научи ребят уважать друг друга и
принимать друг друга такими, какие они есть: «Мы вместе, потому что мы разные».

И вот прошло два года. Пробежал 5-й класс,
пролетел 6-й класс. Мальчики подросли, возмужали, научились слышать и слушать
друг друга. Девочки ( а их теперь уже четыре!) находятся под их защитой, и
никто не смеет обижать их подружек-одноклассниц.

       Теперь можно отправиться с классом
и в поход! Тем более осень в начале шестого класса просто звала в лес, и для
первого раза ребят было немного ( после страшного наводнения учеников, у
которых утонули дома, отправили в детский центр «Океан» ). Конечно, ребят,
выросших в таёжном крае, на берегу моря, у чистой красивейшей реки Серебрянки,
не удивишь лесом. Но пойти с классом  вместе — это круто! Собрались на классном
часе, распределили, кто что берёт, какая должна быть одежда. Мальчики берут,
конечно, ножи, спички, топорик, рыбу (какой поход без ухи!), мячи, девочки —
скатерть, специи, мыло, полотенце.

Утром
сбор у памятника в посёлке.

 

В походе нет мам и пап – всё делаем сами:

Собираем дрова для костра, варим уху,
накрываем стол у реки и едим, едим, едим. А потом конкурс запечённых на костре
сосисек: у кого оригинальнее, необычнее и вкуснее. Играем, бегаем по реке,
общаемся.  

,

 Деревенские ребята привычны к труду.
Разжечь костёр, почистить картошку, сварить уху – всё могут и мальчики, и
девочки. Возвращались уже в сумерках , уставшие, счастливые, но уже немного
другие. Да и я сделала для себя маленькие открытия: есть, оказывается, в классе
отличные организаторы, умеющие повести за собой. И эти организаторы – мальчики!
А ведь мы, педагоги, чаще опираемся на девочек, они более послушны, исполнительны,
а мальчики хотят независимости, они неусидчивы, подвижны, но зато какие
талантливые!

     Чтобы объединить класс, научить их
общаться, вместе работать, приходить на помощь друг другу, мы в течение двух
лет (5-й и 6-й класс) активно принимаем участие в общешкольном мероприятии День
Пи, который длиться неделю. К этому дню был объявлен конкурс летательных
аппаратов. Летать – это для нас!

     И работа закипела. Класс был просто
завален пластиковыми бутылками. Они были везде: на окнах, шкафах, столах, на
полу. Мальчики вычертили макет ракеты, разработали дизайн, распределили бутылки
по размеру, заготовили инструменты ( ножи, ножницы, скотч, проволоку ) и
принялись все дружно за дело.

.

           Ракету надо покрасить,
оформить. И, несомненно, в цвет российского флага.

 

        Наша ракета под гордым названием
«Россия» полетела на выставку летательных аппаратов. Результат: класс –
победитель!

        А в 6-ом классе к Дню Пи был
объявлен конкурс поделок из любых деталей компьютера. И опять в классе стояли
коробки сломанных компьютеров. И вот наш результат:

Оригинальная поделка – композиция «Пищевая
цепь: сыр-мыши-кот», а также старый ноутбук ребята превратили в классную
фоторамку «Фотоколлаж 6 Б».

              Одним из любимых праздников
в классе стал праздник День Защитника Отечества. Вот некоторые моменты этого
мероприятия в 5-ом и 6-ом классе:

 

          Красивая природа Тернейского
района, тайга, море, чистые речки, озёра – все  красоты нашего края учат ребят
видеть и ценить родную природу. Я считаю, что наши дети самые счастливые: у них
есть настоящее детство. Зимой —  коньки, лыжи, подлёдная рыбалка, весной –
помощь родителям на огородах,  летом – сбор папоротника, ягод, купание в море и
реке, ночёвки у костра, рыбалка, осенью – грибы, сбор ореха,  поездки с
родителями в тайгу. Но даже  нашим ребятам  необходимо экологическое
просвещение. И в этом нам помогает  Сихотэ-Алинский биосферный заповедник.

            В этом году, в феврале,  наш
класс принял активное участие в праздновании Дня рождения заповедника и занял
3-е место в конкурсе «Следопыт» на знание следов зверей нашего края. Поездка на
кордон была незабываемой. У въезда на кордон нас встретил хозяин нашей тайги –
тигр.

  
Работники заповедника рассказали, как они                                борются
с пожарами.

    Мы передали видео поздравление
заповеднику через видео-ловушку. Участвовали в конкурсах, пили чай, любовались
нашим Японским морем, прошли экологической тропой.

     И как не сказать о Дне Победы. Это
тот праздник, который собирает всех ребят. Мои шестиклашки продолжили
паятнадцатилетнюю традицию поздравлять участницу Великой Отечественной войны
Криворучко Ларису Афанасьевну.Она ждала нас, готовилась, верила, что после моих
двух выпусков придут другие ребята. И мы пришли, конечно, только четверо,
понимая , что идём к очень пожилому человеку. Ребята хотели пойти все, но
отнеслись с пониманием к тому, что не пошли. Но решили на следующий год
подготовить маленький концерт Ларисе Афанасьевне, как это делали мои другие
выпуски. А вот участвовать в акции «Бессмертный полк» вызвались все. Ребята
несли портреты своих прадедов, а я шла с портретом своего отца, освобождавшего
Болгарию. Мальчишек переполняла гордость, они рассказывали о родственниках,
участниках войны, показывали портреты, расспрашивали меня о моём отце. Именно
так, вспоминая своих прадедов,  воспитывается уважение к истории своего народа,
гордость за него и просто любовь к Родине, к той родине, где родился , где
первый раз сказал слово «мама», где был по-детски счастлив. А мои мальчишки должны
научиться понимать, что эту родину, если надо будет, они защитят от любого
врага.

Сейчас
конец мая. Мои ребята заканчивают 6-й класс. Впереди лето. На каникулы  мы
уходим с чувством удовлетворения. В классе из 18 учащихся 10 ударников, мы
победители спортивных состязаний, готовимся к краевым «Президентским
состязаниям». А это наш результат в конце года:

А
впереди ещё много-много планов и интересной работы с моими мальчишками и
девчонками.

­­Пример сочинения 1

На переднем плане картины изображены трое мальчиков, на заднем — ночной город с огоньками из окон, но большую часть занимает голубое звёздное небо.

Мальчики, возможно, августовской ночью забрались на крышу многоэтажного дома, чтобы понаблюдать за звездным небом. Именно в августе в средней полосе России очень часто можно наблюдать «падение» звезд.

Дети, увидев очередную «падающую» звезду, может, стараются как можно быстрее загадать самое сокровенное желание.

Мальчики все очень разные, художник сумел показать это.

Один подросток облокотился на край крыши, с увлечением рассматривает звёздное небо, слушает рассказ товарища. Его взгляд такой загадочный, мечтательный.

Его друг держится за перила, непривычная высота его немного пугает. От тоже с увлечением слушает рассказ, даже рот его полуоткрыт от удивления и восхищения красотой неба.

Мальчик посредине по — дружески положил руку на плечо товарищу  и что-то рассказывает друзьям о небе, о звёздах. Видимо, делает это он так интересно, что его друзья заворожённо слушают его. Он указывает рукой на какую-то особенно яркую звездочку и, возможно, рассказывает что-то именно о ней.

Скорее всего, мальчики мечтают о полёте в небо, о том, чтобы увидеть красоту земли из окон иллюминатора.

Художник сумел изобразить состояние увлеченности ребят, их погруженности в мечту, их нескрываемый восторг.

Несмотря на изображённую ночь, картина словно излучает свет. Нарисована она нежными красками, преобладает из которых голубая- цвет неба. Ощущение радости, спокойствия, какой-то детской восхищённости миром появляется, когда смотришь на картину художника.

---

Пример сочинения 2

Федор Решетников – известный советский художник. Многие его работы посвящены детям. Одна из них – это картина «Мальчишки», она написана в 1971 году.

Ее можно разделить на три части. Главные герои этой картины – три мальчика. Видно, что они забрались на крышу, чтобы быть поближе к небу и звездам. Художник сумел очень красиво изобразить поздний вечер. Небо темно-синего цвета, но звезд не видно. Может быть, мальчишки поэтому и забрались на крышу, чтобы увидеть, как появляются первые звезды.

На заднем плане светятся окна в многоэтажных домах. Ребята мальчики живут большом в городе. Даже ночью здесь светло, потому что есть уличные светильники. Чтобы увидеть звезды нужно подняться на последний этаж или на крышу дома.

В центре картины расположились мальчишки. Они примерно одного роста, ровесники. Могут быть одноклассниками, друзьями или соседями. Они внимательно смотрят в темное небо.

Читайте также:  Что такое честь: определение понятия в толковых словарях. Примеры из жизни
Один из мальчиков одет в белую рубашку и имеет темные волосы.

Он указывает на небо и как будто рассказывает своим друзьям какую-то интересную историю. Он самый активный из всей компании и серьезный. Видно, что он много знает и готов делиться знаниями с друзьями.

На переднем плане стоит мальчик со светлыми волосами. Он одет в темную одежду, из-под нее выглядывает белая майка. Этот мальчик тоже смотрит в небо. От удивления он даже раскрыл рот. Наверное, ему страшно, потому что он крепко держится одной рукой за перила.

Третий мальчик одет в голубую рубашку и тесный жилет. Его лицо повернуто к небу, голову подпер рукой. Он слушает товарища и мечтает о небе, полетах в космос.

Мне очень понравилась картина «Мальчишки», которую написал Федор Решетников. Здесь всего три героя, но автор сумел показать и их внешний вид, и характеры. Небольшие детали помогают нам понять, где живут мальчики и что небо является их мечтой.

---

Пример сочинения 3

На картине Фёдора Павловича Решетникова «Мальчишки» изображены три мальчика.  Картина была написана художником в 1971-м году.

Скорее всего, на картине изображено лето. Вероятнее это конец августа. Ночи в это время года уже становятся тёмными. В самом центре картины изображены три друга. Они стоят на крыше многоэтажного дома и увлечённо смотрят в небо. Внизу виднеются многоэтажные дома, что говорит о том, что мальчики находятся в городе.  В окнах домов, почти в каждом окне горит свет. Из этого следует, что это не очень позднее время суток. Двое мальчиков одеты в кофты с длинными рукавами, что говорит о том, что на улице прохладно.  Мальчишкам на этой картине примерно 9 лет.  Все дети, а особенно мальчики, любят приключения в этом возрасте. Прогулка в тёмное время суток, это тоже очень интересно и загадочно.

 Один из ребят, тот, что в белой майке, показывает наверх, а  остальные ребята  внимательно вглядываются в небо. Наверное, он им рассказывает о том,  что он недавно прочитал в  книге,  или может его папа  рассказал ему какой-нибудь интересную историю про космос, планеты  или звезды. Может даже  в школе, на уроках , учитель рассказывал о разных созвездиях нашей вселенной. И  теперь они пытаются отыскать их на звёздном небе. А ещё в это время года можно увидеть звёздный дождь и загадать свое самое заветное желание. В то время, когда была написана эта картина,  заветным желанием почти каждого мальчишки было стать космонавтом и полететь в открытый космос. Ведь картина была написана как раз спустя 10 лет после полёта в космос Юрия Гагарина.  И конечно, все мальчики хотели хоть полетать на ракете и  посмотреть в иллюминатор на нашу планету из космоса. Эти мальчики смотрят своими горящими от любопытства глазами в небо и мечтают о будущем.  Можно так же предположить, что они изучают луну.  Ведь во время полнолуния она очень красивая и даже видны интересные рисунки на её поверхности.  Или помечтать о том,  что там, на луне, возможно такие же три мальчика разглядывают нашу планету.

 Художник особое внимание уделяет именно этим мальчикам. Он расположил их в центре картины и изобразил их совершенно разными. Каждого из них них он наделил своими эмоциями. Глядя на них, сразу складываться впечатление, что это верные друзья. Об этом говорит рука, положенная на плечо своего друга одним из мальчиков. И сразу видно, что это не хулиганы. Мальчики опрятно  одеты, а  в их глазах видно  желание к новым открытиям и знания.

---

Пример сочинения 4

Картину «Мальчишки» написал известный художник Федор Павлович Решетников в 1971 году. Ее главными героями стали дети. Автор полотна часто изображал их в своих произведениях. Он отлично ладил с ребятами и хорошо разбирался в их психологии.

На картине мы видим трех мальчиков. Теплой летней ночью ребята забрались на крышу многоэтажки, чтобы полюбоваться ясным звездным небом. Мы не можем выделить главного персонажа. Все трое находятся в центре картины. И каждый из них интересен своей позой и выражением лица.

Мальчик в белой рубашке взобрался на невидимое возвышение. Он протягивает вверх руку, видимо, объясняя и показывая друзьям что-то интересное, известное только ему. Его товарищ, паренек в голубой рубашке облокотился на бетонный выступ, задумчиво и внимательно слушая рассказ юного знатока астрономии. Возможно, он мечтает стать космонавтом и сам знает многое о звездах и галактике. Третий приятель — светловолосый мальчик держится за перила, и жадно слушает увлеченного космосом друга. Он даже приоткрыл рот, что указывает на его удивление и восхищение.

В те годы у ребят не было возможности получить любую информацию из интернета или с экрана телевизора. Поэтому иметь друзей, осведомленных в какой-нибудь теме, было очень здорово.

Художник создал интересный фон для выбранного сюжета. Мальчики стоят на высокой крыше. На заднем плане видны только вечерние огни освещенных окон, которые выглядят как иллюминаторы космических кораблей или незнакомые созвездия. Светлые лица детей, их эмоции отчетливо видны на темно-синих красках ночного города, сливающегося со звездным небом. Зрителю невозможно понять, где заканчиваются крыши зданий и начинается небо.

Автору удалось передать восторг и мечтательность главных героев, подчеркнув важное и убрав отвлекающие детали. Здесь сразу ясно, о чем думают и разговаривают мальчишки. Они похожи на нас — современных подростков, когда мы общаемся друг с другом.