Кукольный театр для дошкольников сценарии сказок

МИШУТКИНА ШКОЛА НОВОСТИ САЙТА РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ РАЗВИТИЕ РЕЧИ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ МИШУТКА ЧИТАЕТ СТИХИ МИШУТКА ЧИТАЕТ СКАЗКИ ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ УЧИМСЯ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ПРОСТРАНСТВЕ ЗНАКОМИМ ДОШКОЛЬНИКОВ С СЕМЬЕЙ И РОДОСЛОВНОЙ МАТЕМАТИКА ГЕОМЕТРИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ СТРОИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ВАЛЕОЛОГИЯ ПРИРОДА ЗАНЯТИЯ ПО ЭКОЛОГИИ ОБЖ СЮЖЕТНЫЕ КАРТИНКИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ В ДЕТСКОМ САДУ ФИЗКУЛЬТУРА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ТЕСТЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ НЕПОЛНОГО ДНЯ «УМНЫЙ РЕБЕНОК» РАЗВИВАЮЩИЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ ОБЫЧНЫЕ СОВЕТЫ НА ВСЕ СЛУЧАИ НЕПОСЛУШАНИЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ МАЛЫША В КАРТИНКАХ ФОРМИРОВАНИЕ МЫСЛИТЕЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ПОСЧИТАЙ И ПОИГРАЙ РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ЗАДАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В КАРТИНКАХ ГОТОВИМ РУКУ К ПИСЬМУ ТЕСТЫ «ЧТО Я ЗНАЮ И УМЕЮ» ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ СКАЗОЧНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МАЛЫШЕЙ ОТ 1,5 ДО 3 ЛЕТ БЭБИ-ГИМНАСТИКА ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ ПОЗНАЕМ МИР ВМЕСТЕ С МИШУТКОЙ РОССИЯ — НАША РОДИНА МОЯ СТРАНА СКАЗКИ ПО СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ ЭНЦИКЛОПЕДИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДИНОЗАВРЫ ЧУДЕСНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ В ПРИРОДЕ КАК НАШИ ПРЕДКИ ВЫРАЩИВАЛИ ХЛЕБ ПОГОДА В КАРТИНКАХ А МЫ ЭКСПЕРИМЕНТИРУЕМ ПРО ЖИВОТНЫХ ВЗРОСЛЫЕ СЕКРЕТЫ ПРО ДЕНЬГИ ДЕТЯМ О СПЕЦИАЛЬНЫХ МАШИНАХ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ С НАРОДНЫМ ИСКУССТВОМ ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ СКАЗКОТЕРАПИИ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ. РАБОТАЕМ ПО СКАЗКЕ МУЗЫКА ШКОЛА РИСОВАНИЯ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО ВОСПИТАНИЕ ЦВЕТОМ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕПКЕ И АППЛИКАЦИИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ХОРЕОГРАФИЯ В ДЕТСКОМ САДУ ТЕАТРАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЗАГАДКИ ДЕТСКИЕ ПРАЗДНИКИ НА ПОРОГЕ ШКОЛЫ РАЗВИТИЕ МЫСЛИТЕЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ЗАБАВНАЯ АЗБУКА ГОДОВОЙ КУРС ЗАНЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ ЗАБАВНЫЕ УРОКИ ЧТЕНИЯ БУКВОГРАММА. РАЗВИВАЕМ УСТНУЮ И ПИСЬМЕННУЮ РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ГРАМОТЕ ОТРАБАТЫВАЕМ ГРАФИЧЕСКИЕ НАВЫКИ МАТЕМАТИКА ДЛЯ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ФИЗИКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ ГЕОГРАФИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ИНФОРМАТИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ЛОГИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МАЛЫШЕЙ НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ УМЕЛЫЕ РУЧКИ МАЛЕНЬКИЙ ХУДОЖНИК РАСКРАСКИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ АППЛИКАЦИЯ УРОКИ ЛЕПКИ УРОКИ ДИЗАЙНА МОДЕЛИРОВАНИЕ ИЗ ВОЗДУШНЫХ ШАРИКОВ ПОДЕЛКИ ИСКУССТВО ДЕТЯМ ПЛОСКОСТНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЯМ ВЫБИРАЕМ ИМЯ МЫЛЫШУ РЕБЕНОК БЕЗ ПРОБЛЕМ. СОВЕТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДЛЯ МОЛОДЫХ РОДИТЕЛЕЙ РЕЦЕПТЫ ОБЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ КАК ИГРАТЬ С РЕБЕНКОМ? РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ У ДЕТЕЙ 1-5 ЛЕТ МЕТОД МОНТЕССОРИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА КАК ВОСПИТЫВАТЬ НЕПОСЕДУ ОТ 0 ДО 3 ЛЕТ РАЗВИВАЕМ ВНИМАНИЕ ПОРТФОЛИО ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКА ПРАВИЛЬНОЕ ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 3-х ЛЕТ ПРИУЧЕНИЕ РЕБЕНКА К ГОРШКУ КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Категории раздела РЕБЕНОК БЕЗ ПРОБЛЕМ. СОВЕТЫ ПО ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДЛЯ МОЛОДЫХ РОДИТЕЛЕЙ [66] КОНЦЕПЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ [12] РЕЦЕПТЫ ОБЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ [76] КАК ИГРАТЬ С РЕБЕНКОМ? РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ, ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ И РЕЧИ У ДЕТЕЙ 1-5 ЛЕТ [22] МЕТОД МОНТЕССОРИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА [6] ВОСПИТЫВАЕМ УСПЕШНОГО РЕБЕНКА [29] НЕСТАНДАРТНЫЙ РЕБЕНОК. ГИПЕРАКТИВНЫЙ ИЛИ СВЕРХОДАРЕННЫЙ? [16] УЧИМ ДЕТЕЙ ЗАПОМИНАТЬ [16] ПРАВИЛЬНОЕ ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ ОТ РОЖДЕНИЯ ДО 3-х ЛЕТ [26] ПРИУЧЕНИЕ РЕБЕНКА К ГОРШКУ [14] СЦЕНАРИИ ПО СКАЗКАМ [24] СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ [49] Статистика Онлайн всего: 6 Гостей: 6 Пользователей: 0 Форма входа Старая форма входа

Главная » СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ 1 2 3 » Сценарий кукольного спектакля «Пес и Лиса» Действующие лица: Лиса Пес Рассказчик Рассказчик Как-то под великий праздник, Из лесу придя с мешком, Забралась лиса в курятник Поживиться пету … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 15213 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Сценарий кукольного спектакля «Вершки и корешки» Действующие лица: Мужик Медведь Рассказчик Рассказчик Близ деревни в темной чаще Очень страшный жил медведь. То корову в лес утащит, То начнет … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 7169 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Сценарий кукольного спектакля «Лиса и журавль» Действующие лица: Лиса Журавль Рассказчик Рассказчик Раньше звери в мире жили, И встречались, и дружили. Мы рассказ свой поведем Про лисицу с ж … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 6138 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Сценарий кукольного спектакля «Лиса и кувшин» Действующие лица: Лиса Рассказчик Рассказчик Говорят, случилось это Близ деревни у реки. К осени катилось лето, В поле гасли васильки. Девушки … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5531 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Сценарий кукольного спектакля «Лиса-повитуха» Действующие лица: Медведь Лиса Рассказчик Рассказчик Жил-был в лесу глухом медведь, Любил плясать и песни петь, И у себя на чердаке Хранил бочо … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5305 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Сценарий кукольного спектакля «Мужик и Заяц» Действующие лица: Мужик Заяц Рассказчик Рассказчик Шел один мужик по полю, О своей вздыхая доле. Мужик … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 6458 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Сценарий кукольного спектакля «Как Лиса училась летать» Действующие лица: Лиса Журавль Рассказчик Рассказчик Повстречал журавль лисицу На пригорке как-то раз. Лис … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 3893 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Сценарий кукольного спектакля «Медведь и лиса» Действующие лица: Медведь Лиса Рассказчик Рассказчик Жили в чаще по соседству И знакомы были с детства Бурый мишка и лиса, Леса местного краса. … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 8233 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Примерный сценарий кукольного спектакля «Принцесса, не грусти!» Куклы: Каспер, Принцесса, ведьма Клаппербен, Крокодил. Ре к в и з и т: маленькая книжка, кусок сосиски, … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5456 | Добавил: admin | Дата: 05.03.2013 Битый небитого везет Сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре Действующие лица: Дед Бабка Лиса Волк На переднем плане слева изба, сп … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5424 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Волчья песня Сценарий для постановки украинской народной сказки в домашнем кукольном театре Действующие лица: Волк Лиса Дед Бабка Пес Рассказчик На пер … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5434 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Волшебная лампа Аладдина Сценарий для постановки арабской народной сказки в домашнем кукольном театре Действующие лица: Аладдин Мать Аладдина Султан Принцесса Будур Джинн Магрибский волшебник Визирь … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 3138 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Гуси-лебеди Сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре Действующие лица: Отец Мать Маша Ванечка Первый гусь-лебедь Ежик Второй гусь-лебедь Речка Баба … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5790 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Дочь и падчерица Сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре Действующие лица: Старик Машенька Мачеха Наташа Собачка Мышка Медведь Рассказчик … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 4937 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Сценарий кукольного спектакля «Дружная семейка» Роль исполняет взрослый: Сказочник На одной руке Сказочника — кукла-мама, на другой — перчатка с небольшими шариками на кончиках пальцев, это головки пяти кукол-мальчиков. Сказочник стоит за ширмой и говорит за всех героев. Над ширмой пальцы появляю … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5545 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Дюймовочка Сценарий для постановки сказки Ханса Кристиана Андерсена в домашнем кукольном театре Действующие лица (живые актеры) Женщина Колдунья (куклы) Дюймовоч … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 3738 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Сценарий кукольного спектакля «Лиса и Петух» Сказки-малютки можно как поставить на маленькой сцене, повесив шторку в дверном проеме, так и просто прочитать сказку малышам, сопровождая чтение движением кукол. Это не требует ни большой подготовки, ни репетиций и подойдет даже тем, кто еще не успел всерьез увлечься домашним кукольным театром … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 5871 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Зайкина избушка Сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре Действующие лица: Заяц Лиса Собака Медведь Бык Петух Рассказчик … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 6392 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Золотой ключик Сценарий для постановки сказки Алексея Николаевича Толстого в домашнем кукольном театре Действующие лица: (куклы) Буратино Пьеро Арлекин Мальвина Артемон Крыса Шушара Кот Баз … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 2966 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 Сценарий кукольного спектакля «Как кот воеводою был» Для этой сказки вам понадобятся игрушки лисы, кота, волка и медведя и записи задорной русской народной музыки. Примечание: кукольная сказка сложна в исполнении и требует вдумчивой проработки действий актёров за ширмой. ВАСИЛИСА (держит кота на руке): Жил-был кот. Об … Читать дальше » Категория: СЦЕНАРИИ КУКОЛЬНЫХ СПЕКТАКЛЕЙ | Просмотров: 6084 | Добавил: admin | Дата: 17.01.2013 1-20 21-40 41-49

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ДЕТСКОМ САДУ КАК СЕБЯ ВЕСТИ КАК СЕБЯ ВЕСТИ В ТРАНСПОРТЕ КАК СЕБЯ ВЕСТИ У ВРАЧА КАК СЕБЯ ВЕСТИ ДОМА КАК СЕБЯ ВЕСТИ В ГОСТЯХ ХОРОШЕЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА ИГРОВАЯ КОМНАТА МИШУТКИ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ КВЕСТЫ НОВОГОДНЯЯ КУТЕРЬМА КРОССВОРДЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ ГОЛОВОЛОМКИ ПЕДАГОГАМ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ РЕБЕНКА КОНЦЕПЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА В ДОУ РУКОВОДСТВУ ДОУ ОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ СО ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ СКАЗКОТЕРАПИЯ ДЕТСКИХ ПРОБЛЕМ УЧИМ ДЕТЕЙ ЗАПОМИНАТЬ БАЙКИ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА ВОСПИТЫВАЕМ УСПЕШНОГО РЕБЕНКА КАК РЕШАТЬ ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ С ПОМОЩЬЮ ИГРЫ НЕСТАНДАРТНЫЙ РЕБЕНОК. ГИПЕРАКТИВНЫЙ ИЛИ СВЕРХОДАРЕННЫЙ? КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ ПРЕОДОЛЕТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОФОРМЛЕНИЕ ГРУППЫ ДЕТСКОГО САДА ПОРТФОЛИО ВОСПИТАТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА ПОРТФОЛИО МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА ЛОГОПЕД ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ЛОГОПЕДА В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ ФОРМИРОВАНИЕ УСТНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ РЕЧЕВАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ГОВОРИМ ПРАВИЛЬНО» АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ФОНЕМАТИКА ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ФОЛЬКЛОР ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ Поиск МИШУТКА РЕКОМЕНДУЕТ Друзья сайта Официальный блог Сообщество uCoz FAQ по системе Инструкции для uCoz

1. КАТАЛОГ САЙТОВ СО СЦЕНАРИЯМИ

http://www.olesya-emelyanova.ru/index-piesy-snm_vostr..
http://ae.kulichki.com/index.php?tl=scen&nm=22
http://www.solnet.ee/holidays/s3_86.html
http://www.prazdnik.by/content/11/185/

1. БЫЧОК — СМОЛЯНОЙ БОЧОК 

Бычок-смоляной бочок — сказка.doc Персонажи: бабушка, дедушка, Аленушка, бычок, зайчик, лисичка, медведь (иногда в других пересказах фигурирует волк) 

2. ВИННИ-ПУХ

Винни-пух (рус) 1.doc   (персонажи русского мультика: Сказочник, Винни-пух, Пятачок

Винни-пух (рус) 2.doc  ( персонажи русского мультика: Сказочник, Винни-пух, Пятачок, Ослик Иа и Сова

винни-пух-(амер) 3.doc (персонажи американской версии: Кристофер Робин, Винни-пух, пятачок, ослик Иа, Снежная туча)

3. ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ

Сценарий Волк и семеро козлят.pdf  ( Персонажи: коза, волк, козлята )

4. ВОРОНА И ЛИСИЦА

Сценарий Ворона и лисица.pdf (Персонажи: Рассказчик, ворона, лисица )

5. ДВА ЖАДНЫХ МЕДВЕЖОНКА

2 жадных медвежонка.doc  Персонажи: рассказчик, два медвежонка, лиса. Сценарий в прозе по известной сказке для детей дошкольного возраста О том, как медвежата нашли сыр, не могли поделить его из-за жадности и в результате остались голодными.

6. ЖАДИНА

Жадина — сценарий.doc Сценарий для средней и старшей групп д/с Как собачка жадничала, никого не угостила своей булкой. Каждый герой имеет музыкальный шумовой инструмент:Щенок – маракас, Кошка – колокольчик, Лягушка – бубен, Курочка – трещотка, Уточка — погремушка

7. ЖИХАРКА

Жихарка — сценарий.doc  Сценарий по известной сказке. Персонажи: кот, петух, лиса, Жихарка

8. ЗАИНЬКА ПРОСТУДИЛСЯ

заинька простудился — для самых малышей.doc Сценарий для самых маленьких зрителей в детском саду с участием воспитателя. Персонажи: девочка, зайчик

9. ЗАЙКИНА ИЗБУШКА (ЛУБЯНАЯ ИЗБУШКА)

Зайкина избушка- сказка.doc 

Зайкина избушка- в стихах.doc 

Сценарий в стихах и сама сказка о том, как лисичка выгнала зайчика из дома. Звери помогали ему вернуть жилье. Персонажи: зайчик, лиса, собака, бычок, петушок. Реквизит: Две избушки с окошками (лубяная и ледяная, коса)

10. КОЛОБОК

KOLOBOK.doc Сказка о колобке с текстом песенки и сценарий. Персонажи: Старик, старуха, колобок, заяц, волк, медведь, лиса.

11. КОЛОСОК

Колосок.doc Сценарий в прозе о ленивых мышатах и трудолюбивом петушке. Петушок нашел колосок. Сделал из него муку, спег пирожки. Мышата ленились, помогать не стали. Остались без пирожков. Персонажи: Рассказчик, петушок, два мышонка.

12. КОТ, ЛИСА И ПЕТУХ

Кот, лиса и петух — сказка.doc

кот, лиса и петух- сценарий 1.doc

Кот, лиса и петух — сценарий 2.doc

Сценарий Кот, Петушок и Лиса.pdf

3 разных сценария и сказка по известной истории, когда кот говорит петушку не открывать дверь, не разговаривать с чужими, а петушок не слушается. Лиса крадет петушка… Персонажи: кот, лиса и петух

13. КРАСНАЯ ШАПОЧКА

Красная шапочка — сценарий.doc Сценарий в прозе по известной сказке. Персонажи: Рассказчик, красная шапочка, мама, бабушка, волк, дровосек (мама присутствует только в первой сцене, она может давать поручения Красной шапочке из-за ширмы)

14. КТО СКАЗАЛ МЯУ

Сценарий Кто сказал мяу.pdf Сценарий по известной сказке Сутеева. Персонажи: ценок, кошка, петух, мышонок, пес, пчела, рыбка, лягушка

15. ЛЕВ И ЛИСА

Сценарий Лев и лиса.pdf  Сценарий о том, как лиса перехитрила льва. Персонажи: лев, лиса и другие звери (по желанию)

16. ЛИСИЦА — УЧЕНИЦА

Лисица — ученица.doc История о том, как лисица пыталась научиться быть доброй. И у нее не получилось… осталась хитрой. Сценарий для самых маленьких. Персонажи: лиса, собака, кот, лошадка (по желанию)

17. МАША И МЕДВЕДЬ

Маша и медведь — сказка.doc  Текст сказки, которую можно сыграть без сценария.

Персонажи: Бабушка, дедушка, Машенька, подружки (по желанию), медведь, собака (собаки)

18. МУЖИК И МЕДВЕДЬ

Мужик и медведь — сценарий.doc Сценарий в прозе как мужик перехитрил медведя при дележке репы

 19. НА ЛЕСНОМ ПЕРЕКРЕСТКЕ

На лесном перекрестке — сценарий.doc Сценарий о правилах дорожного движения. Персонажи:ворона, лисенок, медвежонок, зайчонок, козленок, бельчонок и лошадка-регулировщик с жезлом

20. ПЕТУШОК И БОБОВОЕ ЗЕРНЫШКО

Сценарий в прозе по известной сказке. Персонажи: Хозяин, хозяйка, петушок, курочка, коровушка, кузнец

Сценарий в самом конце в виде фотографии

21. ПОЧЕМУ ЗАЯЦ НЕ СТАЛ ДРУЖИТЬ С БЕЛОЧКОЙ

Почему не стал дружить с белочкой.doc Маленький и простой сценарий в прозе для самых маленьких зрителей (с вопросами для беседы после сценки). Персонажи: белочка, заяц, медведь.История о том, как белочка жадничала и лишилась друга.

 22. ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛЕСНУЮ АПТЕКУ

Путешествие в лесную аптеку — сценарий.doc Спектакль о лесе и его богатствах. ГЕРОИ: Маша, Марат, Кот, Дедушка

 23. РАЗНЫЕ КОЛЕСА

Сценарий Разные колеса.pdf Сценарий по мотивам сказки Сутеева. Персонажи: мышка, лягушка, петушок, заяц, ежик

24. РЕПКА

репка- спектакль для малышей.doc 

Сценарий Репка.pdf

Персонажи: бабка, дедка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка

25. СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ

Сценарий Стрекоза и муравей.pdf 

Сценарий по мотивам басни Крылова. Персонажи: Рассказчик, стрекоза и муравей.

26. ТЕРЕМОК

Теремок — известная сказка, по которой часто ставят спекталь. Персонажи: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь

Теремок — сказка.doc

Сценарий Теремок.pdf

27. УТЕНОК И ЦЫПЛЕНОК

Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как цыпленок повторял все за утенком и чуть не попал в беду). Персонажи: утенок и цыпленок

Сценарий Утенок и цыпленок.pdf

28. ХИТРЫЙ ПЕТУШОК

Сценарий по мотивам болгарской народной сказки (как лиса перехитрила петушка, а затем петушок перехитрил лису и остался жив). Персонажи: петушок, лиса

Сценарий хитрый петушок.pdf

29. ЧАСЫ С КУКУШКОЙ

Сценарий в стихах для детей старших и подготовительных групп. История о том, как кукушка улетела из часов, а звери пробовали себя в роли кукушки. Персонажи: Кукушка, Кошка,Лягушка,Лев,Собака

ЧАСЫ С КУКУШКОЙ.doc

30. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ

Сценарий для самых маленьких: 1,5-3 годика. Персонажи: Дед Мороз, Снегурочка, Федя, мышки, зайцы, лисы

Сценарий новогодний.doc 

 31. Я. НОВОГОДНИЙ СПЕКТАКЛЬ. СНЕГУРОЧКА

Сценарий в стихах для детского сада. Лиса унесла ключик от шкатулки Деда Мороза. Но звери ее находят и прощают. Все дружно идут на елку, куда приходит Дед Мороз со шкатулкой. А в шкатулке … Персонажи: Снегурочка, Дед Мороз, Лиса, Зайчата, Белочка, Мишка.

Снегурочка — сценарий.doc

 32. Я. НОВОГОДНИЙ СЦЕНАРИЙ ДЛЯ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Новогодний сценарий в стихах для ясельной группы с играми, песнями и танцами. Персонажи: Ведущий, Лиса, Мишка, Дед Мороз, Снегурочка.

Новогодний сценарий ясельная группа — лиса, мишка, дед мороз, снегурочка.doc

33. ЯБЛОКО

Сценарий по мотивам сказки Сутеева (как звери делили яблоко и медведь всех рассудил). Персонажи: Заяц, ворона, ежик, медведь.

Сценарий Яблоко.pdf

Сценарий кукольного спектакля по мотивам рассказов Г.Остера

ВЕДУЩИЙ:
Ребята, вы любите сказки? Вы пришли сегодня, чтобы увидеть сказку? Тогда будьте осторожны: сказка уже в пути к нам, но ее можно спугнуть, если разговаривать и шуметь. Давайте скажем с вами волшебные слова и приготовимся слушать и смотреть (логоритмика):
Крибле-крабле, раз, два, три,
Сказка, в гости заходи!
Будем тихо мы сидеть
И внимательно смотреть.
Пять, четыре, тридцать восемь,
Сказка, сказка: в гости просим!

Звучит музыка. Появляются герои (по очереди): Удав, Попугай, Мартышка, Леопард.
ВЕДУЩИЙ:
Жили-были в Африке удав, попугай, мартышка и  леопард. Каждый день они собирались вместе и придумывали что-нибудь интересное. Или просто разговаривали. Или мартышка пела смешные песенки, а все остальные слушали и смеялись. И всем было весело. Леопард, попугай, удав и мартышка всегда радовались, что они знакомы друг с другом и играют вместе. Поэтому все удивились, когда мартышка, однажды сказала:

МАРТЫШКА: Ах, как жаль, что мы знакомы друг с другом!

ПОПУГАЙ: Разве тебе не интересно с нами?

МАРТЫШКА: Нет, вы меня не поняли!  Я совсем не то хотела сказать. Я хотела сказать: как жаль, что мы уже знакомы. Вот было бы интересно нам всем ещё раз познакомиться.

ПОПУГАЙ: Но ведь мы уже знакомы!

МАРТЫШКА: Вот я и говорю, как жаль!

УДАВ: Друзья!  А почему бы нам не познакомиться ещё раз?

ПОПУГАЙ: Два раза подряд знакомиться нельзя! Если с кем-нибудь знаком, то это уже навсегда. Ничего тут не поделаешь.

ЛЕОПАРД: А мы,  давайте возьмём и познакомимся сначала!

УДАВ: Правильно!  Давайте разойдёмся, а потом случайно встретимся и познакомимся.

МАРТЫШКА: Ура! Давайте! (закрывает руками глаза и кричит):

Раз, два, три, четыре, пять!
Начинаю вас не знать!
Расходитесь, разбегайтесь,
Чтобы встретиться опять!

Все расходятся.

Мартышка открывает глаза, никого нет. Потом из-за дерева выходит леопард, затем попугай.  Выползает удав.

Все друг другу (по очереди): «Будем знакомы!»

А потом: «Очень приятно было познакомиться!»

МАРТЫШКА: В честь нашего нового знакомства, я хочу всех угостить финиками вот с этой пальмы. Сейчас я только на нее залезу… (пытается залезть, но все время сползает вниз).

ПОПУГАЙ:  Мартышка, ты лезешь, или катаешься?

МАРТЫШКА: Сама не понимаю!  Мне хочется сорвать финики, и я лезу вверх. А получается — вжжжжжик — вниз!

ПОПУГАЙ:  Так-так… А ну, покажи мускулы!

Мартышка показывает свои худенькие ручки.

ПОПУГАЙ:  Всё ясно!  Твои мускулы никуда не годятся!

МАРТЫШКА:  Почему это не годятся?

ПОПУГАЙ:   Слабые!  Тут, (показывает на пальму), — нужны сильные мускулы!

МАРТЫШКА:   А у меня… других нет. Только эти.

ПОПУГАЙ:  Чужие мускулы тебе не помогут!  Надо укреплять свои. Нужны спортивные упражнения! Зарядка!

МАРТЫШКА:   Зарядка?

ПОПУГАЙ: Да. Сейчас я тебе покажу. Стань прямо!

Упражненье началось!
Ноги вместе! Руки врозь!
Раз, два, три, четыре!
Ноги выше! Руки шире!

Мартышка делает зарядку.

МАРТЫШКА:   А скоро они укрепятся, мускулы?

ПОПУГАЙ:  Скоро!  Будешь делать зарядку каждое утро и…

МАРТЫШКА:   Каждое утро?!

ПОПУГАЙ:   Каждое утро!  Будешь делать зарядку каждое утро. И от этой зарядки ты будешь всё время заряжаться, заряжаться… А потом — бах! — и станешь сильной.

МАРТЫШКА:    А нельзя сразу — бах?

ПОПУГАЙ:   Нельзя!

МАРТЫШКА:   И я каждое утро буду делать зарядку одна? Мне же станет скучно!

ПОПУГАЙ:   Ну, можешь делать зарядку с кем-нибудь вместе, например, с леопардом.

ЛЕОПАРД: Я с удовольствием буду вместе с Мартышкой делать зарядку!

МАРТЫШКА:  Ура! Вставай рядом со мной.

ПОПУГАЙ:  Станьте прямо!
Упражненье началось!
Ноги вместе! Руки врозь!
Раз, два, три, четыре!
Ноги выше! Руки шире!

Делают зарядку.

УДАВ: Зарядка!.. (мечтательно).  Вам хорошо.  Вы можете делать зарядку.

МАРТЫШКА:  А ты?

УДАВ:  Я не могу.

МАРТЫШКА:   Ну, это же пустяки! Сейчас я тебя научу.

УДАВ: Ничего не выйдет.

МАРТЫШКА:    Выйдет, выйдет!  Ну-ка! Ляг прямо!
Упражненье началось!
Ноги вместе! Руки врозь!..

УДАВ:  Какие руки? Какие ноги?

МАРТЫШКА:    Задние!  Или передние!

УДАВ:  У меня  их нет. Ни задних, ни передних… ни средних. Никаких!

МАРТЫШКА:    Что же у тебя есть?

УДАВ:  Хвост!

МАРТЫШКА:    И всё?

УДАВ:   Мне хватает!  Да что толку, если я всё равно не могу делать зарядку. Нечем мне.

ПОПУГАЙ:  Ну-ка, покажите мне свой  хвост.

Удав показывает попугаю хвост.

ПОПУГАЙ:   Гнётся?

УДАВ:   Гнётся, гнётся (кивает). Во все стороны.

ПОПУГАЙ:   Прекрасно!  Так в чём же дело?  Будешь делать упражнения вот с этим хвостом.

УДАВ:   А разве… разве бывают упражнения для хвоста?

ПОПУГАЙ:  Ещё какие!  Есть такая специальная зарядка для хвоста. Крути хвостом налево, вот так, теперь направо, молодец. А теперь поднимай его вверх, а потом вниз. Отлично!

УДАВ:   Здорово! Я теперь вместе со всеми буду делать зарядку! Начинаем вместе!

ВЕДУЩИЙ:  Подождите, подождите! Мы с ребятами тоже будем делать с вами зарядку. Мы тоже хотим быть сильными и ловкими, правда, ребята? (Да).

ЗАРЯДКА ДЛЯ ВСЕХ.

УДАВ:   Ой, я так устал от зарядки, надо прилечь отдохнуть (отворачивается в сторону).

ЛЕОПАРД:  Мартышка, а  мы с тобой давай пойдем на речку купаться!
МАРТЫШКА:    Пошли!

Уходят.

ПОПУГАЙ:  Чем бы мне заняться?  (Ходит туда-сюда).  Ай!.. (падает ). Уда-а-ав!!! Помоги! (голос как из-под земли – можно говорить в пустую банку из-под кофе).

УДАВ:    Ты где, попугай?

ПОПУГАЙ:  Не знаю!  Мне тут темно. И я не могу вылезти.

УДАВ: Ты упал в какую-то дыру. Сейчас я тебя достану!  (сует в дыру хвост, вытаскивает попугая).

УДАВ:  Что это за дыра?

ПОПУГАЙ:  Неизвестно, видимо, это какой-то вход.

УДАВ:  Интересно! (заглядывает в дыру) Если есть вход, то должен быть и выход. Как ты думаешь, попугай, есть у этой дыры выход или у неё только вход?

ПОПУГАЙ:  В том-то и дело!  Если у этой дыры только вход, то это просто дыра, а если у неё ещё и выход, то это уже не дыра, а подземный переход.

УДАВ:   Куда переход?

ПОПУГАЙ:  Куда-то! Знаешь, удав, это можно проверить, есть выход или нет. Нужно сунуть в дыру твой хвост и пощупать, как там насчёт выхода.

УДАВ:  Почему именно мой хвост?  Почему не твой?

ПОПУГАЙ:  Ну… мой хвост там уже был. Вместе со мной. Когда я провалился туда.

УДАВ:   Мой хвост там тоже был!  Когда он тебя вытаскивал. Оттуда.

ПОПУГАЙ:  Да!  Но тогда твой хвост нащупывал меня. А теперь он будет нащупывать выход.

УДАВ:   Хорошо! (вздыхает и засовывает в дыру свой хвост — в конце концов, остается одна голова, торчащая из дыры).

ПОПУГАЙ:  Ну, что?  Нащупал он выход, твой хвост?

УДАВ:   Пока неясно!

С другой стороны ширмы появляются Мартышка и Леопард. Они замечают торчащий из земли кончик хвоста.

МАРТЫШКА:   Смотри! Смотри!  Что это?

ЛЕОПАРД:   По-моему, это хвост.

МАРТЫШКА:    Действительно!  Хвост. А он чей?

ЛЕОПАРД:   Ну… наверно, он ничей. Наверно, он сам по себе. Дикий.

МАРТЫШКА:    Диких хвостов не бывает!  Раз есть хвост, должен быть и его хозяин.

ЛЕОПАРД:   Слушай!  Это же хвост удава!

МАРТЫШКА:    А где же он сам?

ЛЕОПАРД:  Где-нибудь поблизости!  Они обычно всегда вместе: удав и его хвост. Редко разлучаются.

МАРТЫШКА:    Эй, ты!  Хвост!  Где твой удав?

Хвост молчит. Шевелится и все ощупывает.

ЛЕОПАРД:   Оставь его!  Пусть себе ползёт. Может, удав отпустил его погулять.

МАРТЫШКА:    По-моему, он просто сбежал.  А ну, говори сейчас же, где твой хозяин?

Хвост молчит, вдруг виляет в сторону.

МАРТЫШКА:   Стой! Куда? (цепляется за  хвост) — Он удирает!

Леопард  тоже хватается  за хвост удава.

МАРТЫШКА:    Тяни!

С другой стороны ширмы:

УДАВ:   Ой! Там кто-то есть! В этой дыре! Кто-то схватил меня за хвост и тащит.

ПОПУГАЙ:   Куда?!

УДАВ:    Сейчас узнаю! (исчезает)

ПОПУГАЙ:   Конечно!  Конечно, удав очень скоро узнает, куда его тащат. А вот как узнаю я, куда его утащили? Мне ведь тоже интересно!

С другой стороны ширмы:

Мартышка с Леопардом вытягивают Удава полностью.

МАРТЫШКА:   А!  Ты тоже здесь. А мы думали, это только твой хвост!  Мы думали, он от тебя убежал…

УДАВ:     Нет!  (взглянув на свой хвост). — Он не бегал! Мы вместе!

МАРТЫШКА:    Слушай!  Откуда это мы вас обоих вытащили?

УДАВ:    Из дыры!

ЛЕОПАРД:    А что ты там делал?

УДАВ:    Сначала я нащупывал там выход,  а потом оказалось, что в этой дыре кто-то есть. И этот кто-то ухватил меня и куда-то потащил.

МАРТЫШКА:  В этой дыре кто-то есть? (испуганно, заглядывая в дыру). — А он страшный?

ЛЕОПАРД:    Кажется, он очень страшный! (пятясь от дыры). — Я его боюсь!

УДАВ:     Я тоже его боюсь!  Вернее, я его не столько боюсь, сколько опасаюсь. Я ведь так и не понял, куда он меня тащил. И главное — зачем тащил?!

МАРТЫШКА:     А он не может оттуда вылезти? (отступая от дыры). — Как ты думаешь, удав?

УДАВ:     Я думаю, что он может!

В дыре – шум.

ЛЕОПАРД:    Он уже лезет!!!

Мартышка с испугу быстро залезает на пальму. Леопард прячется.

ПОПУГАЙ:   А! (удаву). Ты здесь? А я тебя ищу. Так куда тебя тащило?

УДАВ:      А я так и не выяснил!  Потому что леопард и мартышка меня вытащили. На самом интересном месте. Я даже не понял, кто меня тащил. Ты, попугай, там, в дыре никого не заметил?

ПОПУГАЙ:   Там никого нет!  Зато я нашёл выход!

УДАВ:     Где?

ПОПУГАЙ:   Да вот он! (показывает на дыру, из которой он только что вылез).

УДАВ:    Но ведь это опять вход!

ПОПУГАЙ:   Это отсюда вход,  а оттуда, изнутри, — выход.

УДАВ:     Тогда понятно!  А то я думаю, что это за странная такая дыра. Два входа и ни одного выхода.

МАРТЫШКА (на пальме):    так, что, выходит бояться нечего, мы зря испугались?

ПОПУГАЙ:   Пугаться нечего, потому что ничего страшного нет. Слезай.

УДАВ:      Да!  С этим делом, то есть со страхом,  торопиться не стоит. Прежде чем чего-то бояться, нужно сначала посмотреть: страшное оно или не страшное. А то чего же зря стараться? Ты его боишься, а оно, может быть, совсем и не страшное.

ЛЕОПАРД (вылезает):    Здорово, когда не надо ничего бояться!

МАРТЫШКА:  А я вот думаю, какой удав у нас длинный!

УДАВ:  Это  я  и  сам  знаю…А  какой  длинный?

МАРТЫШКА:  Очень  длинный! Раз ты поместился в этом подземном переходе.

ВЕДУЩИЙ:  Ребята, удав, действительно очень длинный, а вы умеете различать, что является длинным, а что коротким? Что – широким, а что узким? (Да) Сейчас я это проверю.

Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями —

Листьями деревьев.

(Жираф)

Посмотри на бегемота,
Он широкий отчего-то.
А зеленый крокодил,
(?)Узкий по сравненью с ним.

По траве ползет питон:
Словно поезд(?) длинный он.
Рядом розовый и кроткий
Червячок ползет (?)короткий.

По широкой, по дороге
Шли слона большие ноги,
А по узкой, по тропинке
Шли мартышкины ботинки!

Молодцы! Теперь давайте посмотрим, что наши друзья придумали на этот раз.
УДАВ:  Я и, правда, друзья, — очень длинный! А давайте измерим мой рост, чтобы все знали какой я длинный.

МАРТЫШКА:
Это замечательно!
Решил  свой  рост  узнать  Удав!
И  в  этом  он.  Конечно,  прав,
Ведь  это  важно  очень!
Возможно,  он  длиннее  всех!
Во  много  раз  длиннее  всех!А  может  быть,  короче!

УДАВ:   Да,…..Это  пока  неизвестно!

МАРТЫШКА:  Как  же  мы будем  его  измерять,  твой рост? Каким  способом?

УДАВ:  Честно  говоря,  я  не  знаю  ни  одно  способа.

МАРТЫШКА:
Значит,  ты  не  знаешь,  как  измерить  свой  рост?

Вот  голова,  а  вот  он – хвост,
А  остальное – это  рост.
В  Удаве  много  роста.
Но  как  измерить  этот  рост
Не  знают  голова  и  хвост,
Узнать  свой  рост  непросто!

УДАВ:  Очень  сложно!

МАРТЫШКА:  А  вот  и  нет!….Я  знаю,  как  измерить  твой  рост!

УДАВ:  Как?

МАРТЫШКА:  Надо  сложиться  пополам!  Складывайся!…..

Так!….Складывайся  еще  раз.

УДАВ:   Нет,  так  не  получится!

МАРТЫШКА:  Почему  не получится?

УДАВ:  Потому  что  меня  половинами  мерить  нельзя. Я  целый.

МАРТЫШКА:  Ну,  тогда  я  не  знаю  как!

ПОПУГАЙ:
Я знаю!   Рост  удавов  в  большинстве  случаев,  как  правило,
измеряется…..э…с  хвоста.  Хвост  оставь  тут,  а  сам  ползи,  ползи,  пока
не вытянешься  во  всю  длину.

Удав  уползает, а  перед  Попугаем  остается  хвост.  Он  смотрит  на
него,  молчит.

МАРТЫШКА:  Ты  его  уже  меряешь?

ПОПУГАЙ:  Сейчас!  Уже  начинаю.  Сейчас,  Удав,  я  измерю  твой  рост  в попугаях.

 ЛЕОПАРД и  МАРТЫШКА (хором):  В  попугаях?!

УДАВ:  Как  это?

ПОПУГАЙ:  А  так.  Сколько  попугаев  в  тебе  поместится,
такой  у  тебя и  рост.

УДАВ: Очень  надо!  Я  не  стану  глотать  столько  попугаев!

ПОПУГАЙ:  Зачем  же  глотать!  Вопервых,  глотать  никого  не  надо,  а  во-вторых,  и  одного  попугая  хватит.  Меня.

УДАВ:  Ну,..если  глотать  не  надо,  тогда  измеряй  в  попугаях!

Попугай  идет  по  Удаву.

ПОПУГАЙ:

 Раз!  Два!

                        Левой!  Правой!

                        Дважды  два!

                        Очень  просто

Измеряются  удавы –

Пятью  пять –

Любого  роста!

ПОПУГАЙ🙁дойдя  до  головы):  Твой  рост  будет  ровно  38 попугаев!

УДАВ:  Ух  ты!  Тридцать  восемь!

 МАРТЫШКА:  А  чем  еще  можно  мерить  рост?

ПОПУГАЙ:  Всем!

МАРТЫШКА:  И  мартышками  можно?

ПОПУГАЙ:  Можно!

МАРТЫШКА: (  прыгает  по  Удаву ):  Раз,  два!  Левой,  правой! Дважды… (Удав  заканчивается)

Все!  Он  уже  весь  кончился!

ПОПУГАЙ:  Пять мартышек!

ЛЕОПАРД:  А  теперь давайте леопардами! (идет  по  Удаву)  Раз!..Два!..Три.(Удав  закончился)  Три!….
Только  три!

ПОПУГАЙ: Три леопарда!

УДАВ:  Ура!..Ура!!.. Ура!!! Прекрасно!  Просто  здорово!  Спасибо!  Спасибо вам,  друзья!  Тебе,
Попугай!  Тебе,  Мартышка!  И  тебе, Леопард!  Ну  как  бы  я  измерил  свой  рост,  если  бы  не  вы?!  А  теперь  я  знаю,  что  мой  рост…

ЛЕОПАРД: Три леопарда!

МАРТЫШКА:  Пять  мартышек!

ПОПУГАЙ:  И  тридцать  восемь  попугаев!

УДАВ:  Эге!  А  в  попугаях  я  гораздо  длиннее!

ПОПУГАЙ:  Ещё бы! — подтвердил попугай.

УДАВ: Теперь,  когда я приеду к бабушке на дачу, она скажет: «Ну, внучек, ты, кажется, вырос!» А я ей отвечу: «Да, бабуля, я вырос». И я скажу ей свой рост в попугаях!

МАРТЫШКА: И еще расскажи бабушке, сколько много интересного мы узнали: что не нужно бояться того, чего не знаешь, надо сначала проверить страшное оно или нет. Расскажи ей, что нужно делать каждый день зарядку, чтобы быть сильным, и научи ее тренировать хвост.

УДАВ: Обязательно, друзья! А давайте придумаем песенку про это.
На свете много есть того, 
Про что не знают ничего …

МАРТЫШКА:
Ни взрослые, ни дети! 

ЛЕОПАРД:
И это вовсе не секрет, 
Когда секрета вовсе нет, 
Скучают все на свете! 

ПОПУГАЙ:
А почему?

УДАВ:
Да потому, что 
ВСЕ ВМЕСТЕ:
Ужасно интересно 
Всё то, что неизвестно! 
Ужасно неизвестно 
Всё то, что интересно!
Па-пам-пара-па-пам-пам,
Па-пам-пара-па-пам-пам (2 раза).

ВЕДУЩАЯ:
Ребята, вам понравилась сказка. Тогда похлопаем нашим героям и попрощаемся с ними.

КОНЕЦ.