Культура это не количество прочитанных книг а количество понятых сочинение

Работу выполнила

Ученица класса М-10-1

МБОУ «Лицей №2» Миронова Ксения

Эссе

«Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых».

(Ф.А.Искандер, российский писатель)

Я полностью согласна с цитатой Искандера, и в своем эссе хотела бы доказать это.

Сначала обратимся к понятию слова «культура». Что же оно обозначает? На какие виды делится культура? Термин образован от латинского слова «cultura», что означает возделывание и воспитание. Значений у слова «культура» достаточно много, даже в цитате Искандера мы узнаем одно из его значений, но, прежде всего, мне хотелось бы привести такое: культура – это совокупность накопленных ценностей и норм, и вещный мир, находящийся вне человека, и внутреннею культуру личности. Из этого следует, что культуру можно разделить на два огромных раздела: духовную и материальную. Конечно же, культура делится еще на разное множество видов, но именно духовная и материальная культуры являются ее главными видами.  В своем же эссе я буду говорить о духовной культуре, а точнее о культуре личности.

Цитату Ф.А.Искандера понимаю так: человек может прочесть целое множество книг, но не поняв их, не поймет их сути. Главная задач книг – помочь нам, обогатить наш внутренний мир, т. е. сформировать нашу культуру и в дальнейшем развивать её. Наша духовная культура, культура человека формируются с раннего детства. Формируют её, прежде всего родители, но и книги имеют огромное значение в формировании нашего собственного мира. С ранних детских лет, мама читала нам сказки. Конечно, мы не всегда понимали их, но с дальнейшим взрослением мы узнавали, что такое добро и зло, дом, семья, любовь, мир и т.д. Все это мы узнавали из сказок, которые уже не читала нам мама, а которые мы читали сами. Теперь мы знали, что такое хорошо и плохо, узнавали про разные качества, такие как забота, ласка, злость, ненависть… Книжки формировали наши моральные ценности, но со временем некоторые из них менялись, а некоторые оставались прежними. И чтобы доказать это, хочу привести пример. Недавно мы с классом прочитали пьесу А.Н. Островского «Свои люди – сочтемся». Главная проблема пьесы заключалась в предательстве, обмане, и лжи. Но главное в том, что главного героя обманывали не его враги, соперники или недруги, а собственная семья, его родные… Именно это высмеивал Островский, вот что хотел показать людям автор. И сразу в голове возникает вопрос: почему так? С детства мы знали, что своих родных и близких надо любить и ценить, а не наоборот.

Мы взрослеем, меняются наши взгляды, меняемся и мы. Мы читаем уже не сказки, а романы, драмы, триллеры и другие виды произведений. В детстве нам казалось все таким легким и простым, а сейчас нас окружает реальный мир даже в книгах. Есть и книги, которые несут и негатив, например, книги о войнах. В чем их смысл? Что хотел сказать нам автор этого жестокого произведения? Скорее всего, мы должны понять, что все войны, кровь, вражда, ненависть и прочие жесткости не стоят жизни миллионов людей. В мире должно царить добро, люди должны жить в светлом небе над головой…

Главное не прочитать книгу и вскоре забыть про что она, а понять, зачем мы ее прочитали и зачем автор создал это произведение.

Вот так и формируют нашу культуру книги. Они воздействуют на нас, изменяют и преобразуют нашу культуру, помогают получать знания, предостерегают нас от ошибок, которые могут произойти в нашей жизни. Хочется еще отметить, что в наше время люди практически не обращаются за советами к книгам, а зря… Нынешнее время – век технологий, интернета и всяких гаджетов, но такого познания и формирования духовной культуры они нам не дадут, в отличие от книг. Книга – основа наших знаний и культуры, надо это помнить. А еще помните то, что книгу надо читать не просто ради галочки, каждая книга несет в себе какой-то свой мир, свою культуру и мы должны понять их, прежде всего, ради самих себя. Прав был Фазиль Искандер…

Конкурс-эссе

«Культура не количество

прочитанных книг, а количество понятых»

(Фазиль Искандер)

Каждый человек в душе творец. Чем-то занимается, что-то производит, к чему-то стремится. У каждого человека своя работа. Моя работа – учеба. Я стараюсь учиться на «отлично». Я понимаю свою задачу в настоящее время, чтобы потом стать настоящим человеком, получить образование, приносить пользу для своей страны. Иначе нельзя!

Нашей стране нужны умные, образованные, культурные люди.

Что же я понимаю под словом «культурный человек» и кого можно назвать культурным человеком и как стать им? Меня все эти вопросы волнуют, поэтому в своей работе я хочу ответить на них.

Как правило, к категории культуры относят людей, те или иные их поступки и манеру поведения: «Какой некультурный молодой человек, не уступил место старушке в автобусе!»

Я думаю, что культурный человек должен обладать вежливостью и хорошими манерами. Этикет, основы поведения, – это именно то, что делает человека культурным. Это отнюдь не врожденные инстинктивные знания. Они приобретаются с возрастом, этому учат нас родители, детский сад, школа. Умение хорошо себя вести может совершенствовать в себе каждый современный культурный человек.

Я уверенна в том, что эрудированность и образованность, цивилизованность и общие знания о мире, почитание знания и умение ценить прекрасное, – вот те главные качества личности, определяющие, каким должен быть культурный человек. Умение созидать и стремиться к новым знаниям и умениям, открытость всему новому и неизведанному, готовность учиться и стремление к постоянному самосовершенствованию отличают культурного человека от других людей.

Зависит ли культура человека от количества прочитанных книг? Под книгами я понимаю художественную литературу.

Культурный человек, если он себя называет таковым, не должен, а просто обязан читать книги. Без знания произведений классики, нельзя адекватно смотреть на окружающий мир. Книги развивают интеллект, расширяют кругозор, способствуют улучшению памяти и делают с человеком еще много хорошего! Жаль, что сейчас чтение считается пустой тратой времени — есть же интернет, телевизор… Люди предпочитают получать новую информацию из этих источников. А книги учат думать, мыслить! Нечитающий человек просто не может называть себя культурным!

Не важно, подросток или человек почтенного возраста, все равно хочется разобраться в этой прекрасной, но сложной культуре, существующей в современном обществе. Это бывает довольно сложно, если не прочитать ни одной книги; но данная статья или рассказ помогут стать более культурной, интересной, разносторонней личностью.

Действительно, можно прочесть хоть миллион книг, но не думать о том, какие проблемы рассматриваются в них, чему они учат. Он просто читает, чтобы занять себя чем-то, это не приносит ему наслаждение. Он таким образом убивает время, как бы хвалится. Но бывает так, что человек прочитает книгу, и она может помочь решить жизненно важную проблему, то есть единственную понятую, действительно пропущенную через себя мысль, как же может измениться его жизнь!

Поэтому, я уверена в том, что литература является высокой культурой, искусством. Ведь в ней собраны накопленные многими поколениями людей нравственные, эстетические, философские, социальные ценности. Но литературные произведения не только выражают общественное сознание, но и формируют его. Художественное слово обладает огромной силой воздействия на человека, оно воспитывает, призывает, будит чувства, заставляет мыслить. Безусловно, каждый человек испытал на себе это воздействие и в той или иной степени оказался связан с литературой, с книгами.

          Я думаю, что в наше время многие люди хотят быть культурными и образованными из-за того, что это модно. Их не волнует культурное наследие, а важно в каком-то разговоре процитировать классика, что бы потом сказали, что вы очень начитаны и образованы. Забывая о том, что беседа – это обмен мыслями, и она не предназначается для показа остроумия или красноречия. Немалый интерес вызывает обсуждение прочитанной книги, или будут говорить про своего любимого автора, хотя прочитали только одну его книгу и то не до конца. На самом деле не важно, сколько ты книг прочитал, главное чтобы они действительно были тебе интересны, и ты бы понимал их.

         Книги – это культурное наследие, которое помогает нам узнать жизнь. Количество прочитанных книг, безусловно, переходит в качество. Конечно, если это хорошие, интересные книги, которые учат преданности родной стране и ее культуре. Каждый человек, живущий на земле, должен знать про собственную страну, ее историю, народ, национальные традиции. Это качество во многом зависит от образованности и от воспитания, от родителей и общества, в котором рос человек.

  По моему мнению, Фазиль Искандер абсолютно прав, утверждая то, что «культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых». Я думаю, что важно количество понятых книг, а не количество прочитанных книг.

«Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых»
Фазиль Искандер
Своим высказыванием о культуре известный писатель Ф. Искандер заставляет читателя задуматься: действительно ли, не так важно число прочитанных человеком книг, как то, какой след оставили эти книги в душе и мыслях читающего.
Ведь книги – это такие важные кирпичики в фундаменте здания, называемого культурой. Может быть, этих кирпичиков должно быть как можно больше?
Но если мы задумаемся, то поймем, что при постройке дома важно не только количество кирпичей, но и их качество. Кривые, непрочные кирпичи не позволят нам построить крепкий, надежный дом, который будет служить человеку долго и качественно. И, как мне кажется, аналогия с домом вполне уместна, когда мы рассматриваем культуру. Она тоже нуждается в том, чтобы у человека была заложена прочная основа для дальнейшей жизни. И такая основа, фундамент всего нашего поведения – это культура.
Рассмотрим понятие культуры. В современной науке существует более 400 определений культуры, что говорит о сложности и противоречивости этого феномена. Слово «cultura» имеет латинское происхождение и изначально употреблялось по отношению к обработке, «культивации» почвы, земледельческому труду. Древнеримский оратор и философ Цицерон и поэт Гораций  (I в. до н. э) впервые стали говорить о «cultura animi» — совершенствовании души. Под культурой стали понимать просвещенность, воспитанность, образованность человека, и в этом значении слово «культура» вошло почти во все европейские языки, в том числе и в русский.
Культура формируется в процессе общения человека с другими людьми, в результате обучения, и, конечно же, в результате чтения. Поэтому особенно важно читать книги, расширяющие мировоззрение, обогащающие разум, оставляющие позитивное впечатление.
Культура представляет собой очень сложный социальный феномен, имеющий отношение практически ко всем сторонам жизни человека. Культура отдельного человека выступает как итог всей его мыслительной, духовной, практической деятельности. Культура человека является сложной системой, она формируется в ходе всей жизни, под воздействием огромного множества факторов (и чтению среди этих факторов принадлежит одно из ведущих мест). Культура связана с деятельностью человека, со становлением его как личности, как мыслящего индивида. Культуру неверно расценивать просто как сумму идей или знаний, которые можно выделить, отделить друг от друга, описать и систематизировать. Культура – гораздо более широкое понятие. Культура человека — это вопрос о самом человеке, способе его существования, о его отношении к самому себе, о его месте в обществе.
Рассматривая культуру человека в таком аспекте, мы непосредственно подходим к понятию «духовной культуры». Духовная культура, прежде всего, бескорыстна и неутилитарна. Она необходима человеку, в первую очередь, сама по себе, а не ради достижения каких-либо внешних по отношению к ней прикладных задач (что не исключает возможности применять ее достижения в практических целях). В этом смысле чтение необходимо человеку как для практических целей (расширение знаний в определенной профессиональной сфере, получение опыта предшествующих поколений и т.д.), так и для «общего развития». Чтение расширяет сферу духовной культуры общества, способствует обогащению духовного потенциала народа.
В процессе обдуманного, творческого (а не бессмысленного) чтения человеком осуществляется духовная деятельность. Чтение – удивительная способность человека. Она отличает его от всех других живых существ. Разум читающего человека, не скованный практической необходимостью и утилитарными соображениями, способен оторваться от действительности. Читающий человек получает небывалую свободу, способность к творчеству и раскрепощение сознания.
На основе такого обдуманного чтения, когда книги не просто «проглатываются», а осмысливаются человеком, формируется особый духовный мир, возникший при помощи человеческой мысли. Этот мир нередко богаче и красочней реального мира, и строится на фундаменте человеческой фантазии. И это очень важно, ведь помогает человеку строить планы на будущее, прогнозировать явления и процессы, объяснять происходящие события.
Осмысленное, глубокое чтение является очень важной стороной развития и функционирования всего человеческого общества. Чтение наполняет духовную сферу человека богатым содержанием, формирует благоприятную духовную атмосферу. Если же в обществе принято чтение низкопробной, некачественной литературы, духовная жизнь такого общества станет бедной и маловыразительной.
Итогом духовной деятельности (к которой принадлежит и чтение) является формирование у человека определенных идей, моральных и эстетических взглядов людей на мир, представлений о социальных и природных явлениях, образов, научных теорий. Освоение человеком этих ценностей, сформированных в ходе духовной деятельности, в перспективе выражается в нормах поведения и моральных принципах. Поэтому роль книги в формировании личности отдельного человека и всего общества трудно переоценить! Хорошая, правильно понятая и осмысленная книга сформирует нравственного и мыслящего человека, гуманное общество. Плохая книга (или книга, понятая неправильно) сформирует человека с извращенными моральными принципами, общество, основанное на негуманных принципах.
Нередко люди читают просто для того, чтобы «убить время». Такое чтение абсолютно бесполезно, оно не оставляет следа, не расширяет кругозор человека. В настоящее время появилось множество «низкопробной» литературы. На мой взгляд, чтение такой литературы не только не приносит пользы, но и вредит человеку. Ведь время, потраченное на чтение таких книг, человек мог бы употребить на саморазвитие, на обогащение своего внутреннего мира. Когда же мы читаем хорошие книги, мы усваиваем опыт множества поколений людей, живших до нас и оставивших нам свои мысли, чувства, эмоции. Мы открываем новые миры, наполняем наш разум идеями, переживаниями и мыслями, которые подталкивают нас к светлым и мудрым поступкам. Главная задача книг – помочь нам, обогатить наш внутренний мир, сформировать нашу культуру и в дальнейшем развивать её.
Наша духовная культура формируются с раннего детства. С самого детства мы читаем книги, которые нас чему-то учат. Из сказок ребенок узнает, что такое добро и зло, правда и ложь. Сказки формировали наши моральные ценности. Конечно, с годами мы поняли, что в сказках много вымысла, но главные понятия (добро, справедливость, честность) оставались прежними.
На современном этапе особенно остро стоит задача повышения уровня культуры духовного потребления. В данном случае потребителя нужно воспитывать путем приобщения к настоящей духовной культуре, к классической литературе, сделать ее доступной и интересной для каждого человека. В этом случае хорошая книга станет понятна любому человеку, поможет обществу развиваться в правильном направлении – в сторону повышения гуманности и развития общечеловеческих ценностей.
Читая книгу с интересом и увлечением, человек как будто проживает жизнь героев книги. Так человек учится ставить себя на место других, сопереживать. Книга раскрывает перед нами удивительные тайны жизни и дает полезные советы в трудную минуту, учит нас понимать самих себя. Так книги и формируют нашу культуру. Они воздействуют на нас, изменяют наш характер и взгляды, помогают получать знания, предостерегают от ошибок.
Но не у каждого кто читает, остается неизгладимый след в душе. Главное — не прочитать книгу и забыть о чем она, а понять, зачем мы ее прочитали и зачем автор создал это произведение. Только тогда книга принесет пользу и поможет человеку стать культурнее, умнее, порядочнее, справедливее и добрее.
И в этом случае, на мой взгляд, абсолютно правильными являются слова Ф. А. Искандера. Действительно, важно не количество прочитанных книг, а количество понятых.

Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

Закажи индивидуальную работу за 1 минуту!