Литературное чтение 3 класс викторина по сказкам пушкина

ВИКТОРИНА «СКАЗКИ ПУШКИНА» 

Что за прелесть эти сказки! 

(А. Пушкин) 

У каждого возраста свой Пушкин. 

(С. Маршак) 

Как начинается пушкинская «Сказка о рыбаке и рыбке»?
А. «Жили-были старик со старухой».
Б. «Жили-были дед да баба».
В. «Жил старик со своею старухой».
Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе». 

Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке?
А. Двадцать три года.
Б. Тридцать три года.
В. Сорок три года.
Г. Пятьдесят три года. 

Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке?
А. В землянке.
Б. В избушке.
Г. В лачужке.
Д. В шалаше. 

Что было разбитым у старика со старухой из пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке»?
А. Окна землянки.
Б. Тарелки.
В. Зеркальце.
Г. Корыто.
  

Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки?
А. Удочкой.
Б. Бреднем.
В. Неводом.
Г. Сачком. 

Какое водоплавающее существо исполняло капризы жены рыбака в сказке Пушкина?
А. Щука.
Б. Золотая рыбка.
В. Русалочка.
Г. Водяной. 

Что сделал старик из сказки А.С. Пушкина, поймав золотую рыбку?
А. Поместил в аквариум.
Б. Отпустил в море.
В. Отправился к ювелиру.
Г. Сварил уху. 

Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку?
А. Два раза.
Б. Три раза.
В. Пять раз.
Г. Семь раз. 

Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?
А. Три.
Б. Четыре.
В. Пять.
Г. Шесть. 

Сколько раз за всю сказку ходил пушкинский старик на берег моря?
А. Три.
Б. Четыре.
В. Пять.
Г. Шесть. 

Сколько времени старуха из сказки Пушкина была царицей?
А. Два дня.
Б. Две недели.
В. Два года.
Г. Тридцать лет и три года. 

Кем желала стать старуха из пушкинской «Сказки о золотой рыбке» в самой заветной своей мечте?
А. Княгиней тьмы.
Б. Владычицей морской.
В. Королевой красоты.
Г. Царицей полей. 

Куда вкладывала свой капитал разбогатевшая жена главного героя «Сказки о рыбаке и рыбке»?
А. Жемчуг.
Б. Картины.
В. Акции.
Г. Заводы. 

Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»?
А. Не садись не в свои сани.
Б. Без труда не вытащишь и рыбки из пруда.
В. Рыбак рыбака видит издалека.
Г. Любишь брать — люби и отдать. 

За что в «Сказке о рыбаке и рыбке» была наказана старуха?
А. За лень.
Б. За враньё.
В. За жадность.
Д. За плохое ведение домашнего хозяйства.

Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака?
А. За браконьерство.
Б. За трусость и безволие.
В. За загрязнение окружающей среды.
Г. За невнимание к жене. 

Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей?
А. Три.
Б. Семь.
В. Сорок.
Г. Сто сорок. 

В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина?
А. У трёх.
Б. У семи.
В. У двенадцати.
Г. У тридцати трёх. 

К кому НЕ обращался королевич Елисей из сказки Пушкина в поисках царевны?
А. Ветер.
Б. Месяц.
В. Солнце.
Г. Ясень. 

Кто в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина помог Елисею найти невесту?
А. Ветер.
Б. Месяц.
В. Солнце.
Г. Звёзды. 

Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех …»?
А. Милее.
Б. Стройнее.
В. Белее.
Г. Румяней.

У семи богатырей из сказки А.С. Пушкина была собака. А какая у неё была кличка?
А. Орлик.
Б. Воронок.
В. Соколко.
Г. Журавка. 

Кто заклевал до смерти царя в сказке А.С. Пушкина?
А. Курочка Ряба.
Б Золотой петушок.
В. Жар-птица.
Г. Гадкий утёнок. 

Сколько было сыновей у царя Дадона в «Сказке о золотом петушке» А.С. Пушкина?
А. Один.
Б. Два.
В. Три.
Г. Ни одного. 

Кто в сказке А.С. Пушкина подарил царю Дадону золотого петушка?
А. Золотая рыбка.
Б. Курочка Ряба.
В. Царевна Лебедь.
Г. Мудрец.

Назовите профессию мудреца, который сделал царю Дадону бесценный подарок в «Сказке о золотом петушке»?
А. Рыбак.
Б. Звездочёт.
В. Лекарь.
Г. Летописец. 

Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка?
А. На вертел.
Б. На спицу.
В. На трон.
Г. В клетку. 

(На спицу шпиля.) 

В качестве кого или чего использовал царь Дадон золотого петушка, сидящего на спице-шпиле?
А. Флюгера.
Б. Часов.
В. Сторожа.
Г. Прожектора. 

Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь Дадон из пушкинской сказки?
А. Три дня.
Б. Семь дней.
В. Десять дней.
Г. Четырнадцать дней.
  

Сколько просьб было у мудреца-звездочета к царю Дадону в сказке Пушкина?
А. Одна.
Б. Три.
В. Четыре.
Г. Шесть. 

Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина?
А. Ткали.
Б. Пряли.
В. Шили.
Г. Гадали.
  

Как долго ухаживал царь Салтан за своей будущей женой?
А. Один день.

Б. Одну неделю.
В. Один месяц.
Г. Один год. 

Кем приходится ткачиха молодой жене царя Салтана?
А. Матерью.
Б. Сестрой. 

В. Тётей.
Г. Подругой. 

Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана?
А. Две.
Б. Три.
В. Четыре.
Г. Пять. 

Какой титул был у Гвидона в пушкинской «Сказке о царе Салтане…»?
А. Князь.
Б. Принц.
В. Царевич.
Г. Королевич. 

Какого роста родился сын царя Салтана Гвидон в сказке Пушкина?
А. В один дюйм.
Б. В один аршин.
В. С ноготок.
Г. С пальчик.
Д. С коломенскую версту.
  

Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество?
А. В царстве славного Салтана.
Б. На острове Буяне.
В. В море-океане.
Г. У лукоморья. 

Какое отчество у пушкинского князя Гвидона?
А. Елисеевич.
Б. Русланович.
В. Салтанович.
Г. Дадонович. 

Мимо какого острова лежал путь в царство пушкинского царя Салтана?
А. Забияки.
Б. Буяна.
В. Скандалиста.
Г. Хулигана. 

Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана?
А. На юг.
Б. На север.
В. На восток.
Г. На запад. 

Что росло на необитаемом острове Буяне до того, как там чудесным образом вырос город?
А. Один дуб.
Б. Две пальмы.
В. Три сосны.
Г. Берёзовая роща. 

Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон.
А. Ива.
Б. Дуб.
В. Клён.
Г. Берёза. 

«Тот уж когти распустил, / Клёв кровавый навострил…» О ком идёт речь в этих строчках А.С. Пушкина?
А. О золотом петушке.
Б. О коршуне.
В. О комаре.
Г. О Гадком утёнке. 

Что «под косой блестит» у пушкинской царевны Лебедь?
А. Лунный камень.
Б. Солнечный луч.
В. Звезда.
Г. Месяц. 

Где выстроил свoй двoрец Гвидoн, cын цaря Сaлтанa?
А. У лукоморья.
Б. В чистом поле.
В. На острове.
Г. В дремучем лесу. 

Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина?
А. Рубины.
Б. Сапфиры.
В. Жемчужины.
Г. Изумруды.
  

Что выстроил для своей белки князь Гвидон?
А. Янтарную комнату.
Б. Хрустальный дом.
В. Золотое дупло.
Г. Изумрудную пирамиду. 

Какую песню исполняла белка в пушкинской «Сказке о царе Салтане…»?
А. «Во поле берёза стояла».
Б. «Во саду ли, в огороде».
В. «Ой мороз, мороз».
Г. «Ах вы, сени мои, сени». 

Кто вел учёт чудесных орехов затейницы белки?
А. Сам Гвидон.
Б. Черномор.
В. Дьяк.
Г. Стража.
  

Какое практическое применение нашёл князь Гвидон золотой скорлупе от орехов?
А. Золотой запас княжества.
Б. Ювелирное искусство.
В. Стоматология.
Г. Монеты. 

Какого чуда НЕ было за морем в «Сказке о царе Салтане…»?
А. Белка.
Б. Тридцать три богатыря.
В. Царевна Лебедь.
Г. Кот учёный. 

Кудa укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»?
А. В глаз.
Б. В лоб.
В. В нос.
Г. В ухо. 

Кем приходится сватья баба Бабариха князю Гвидону?
А. Тётей.
Б. Бабушкой.
Г. Мачехой.
Д. Кормилицей. 

В какого насекомого НЕ превращался князь Гвидон в пушкинской сказке?
А. Комар.
Б. Муха.
В. Пчела.
Г. Шмель. 

Сколько глаз в рабочем состоянии осталось к концу сказки у ткачихи, поварихи и бабы Бабарихи?
А. 2.
Б. 3.
В. 4.
Г. 5.
  

Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями?
А. Ихтиандр.
Б. Черномор.
В. Беломор.
Г. Жак-Ив Кусто. 

Где пушкинский поп повстречал своего будущего работника Балду?
А. На бирже труда.
Б. На базаре.
В. На дороге.
Г. В церкви. 

Какую Кашу любил Балда из «Сказки о попе и о работнике его Балде» А.С. Пушкина?
А. Манку.
Б. Полбу.
В. Геркулес.
Г. Плов.

За какую плату работал пушкинский Балда у Попа?
А. За 3 рубля.
Б. За 3 щелчка по лбу.
В. За 3 подзатыльника.
Г. За 3 поцелуя в лоб. 

За сколько человек ел Балда в сказке Пушкина?
А. За двоих.
Б. За троих.
В. За четверых.
Г.За семерых.

За сколько человек работал Балда в сказке Пушкина?
А. За двоих.
Б. За троих.
В. За четверых.
Г. За семерых.

Скольких работников Балда «сэкономил» попу?
А. Одного.
Б. Двух.
В. Трёх.
Г. Четырёх. 

За кем или за чем «гонялся» поп в пушкинской сказке?
А. За шмелём.
Б. За бесёнком.
В. За дешевизной.
Г. За золотым петушком. 

Каких состязаний НЕ было у Балды с бесёнком?
А. Кто быстрее обежит вокруг моря.
Б. Кто дальше бросит палку.
В. Кто дальше пронесет кобылу.
Г. Кто правильно отгадает загадку. 

Какое дерево Пушкин окольцевал золотой цепью?
А. Ель.
Б. Дуб.
В. Клён.
Г. Баобаб.

Что делает пушкинский «кот учёный», когда идёт направо?
А. Песнь заводит.
Б. С лешим бродит.
В. Сказку говорит.
Г. На ветвях сидит.
  

Сколько лет было Людмиле в поэме Пушкина «Руслан и Людмила»?
А. Шестнадцать.
Б. Семнадцать.
В. Восемнадцать.
Г. Двадцать. 

Какого великого русского князя Пушкин сделал отцом Людмилы?
А. Вещего Олега.
Б. Владимира Красное Солнышко.
В. Ярослава Мудрого.
Г. Александра Невского. 

Сколько витязей отправилось искать Людмилу?
А. Трое.
Б. Четверо.
В. Семеро.
Г. Тридцать четыре.

Сколько лет провел отшельником в пещере старец Финн из поэмы «Руслан и Людмила»?
А. Двадцать лет.
Б. Тридцать лет и три года.
В. Сорок лет.
Г. Пятьдесят лет.

Как нужно надеть шапку Черномора, чтобы стать невидимым?
А. Надвинуть на брови.
Б. Сдвинуть набекрень.
В. Задом наперёд.
Г. Шиворот-навыворот.
  

Как заканчивается вопрос заглавного героя «Руслана и Людмилы»: «О поле, поле, кто тебя усеял… ?»?
А. синими васильками.
Б. оранжевыми ноготками.
В. анютиными глазками.
Г. мёртвыми костями.
  

Какое чудодейственное средство помогло Руслану разбудить заколдованную Людмилу?
А. Поцелуй.
Б. Живая вода.
В. Мёртвая вода.
Г. Кольцо старца. 

Кто НЕ входил в число трёх соперников пушкинского Руслана?
А. Рогдай.
Б. Фарлаф.
В. Елисей.
Г. Ратмир. 

Что охраняла Голова из сказки Пушкина «Руслан и Людмила»?
А. Шапку-невидимку.
Б. Волшебное кольцо.
В. Говорящее зеркальце.
Г. Волшебный меч. 

Кто убил спящего Руслана, трижды вонзив меч ему в грудь?
А. Ратмир.
Б. Фарлаф.
В. Рогдай.
Г. Черномор. 

Сколько всего побед одержал Руслан в поэме Пушкина?
А. Три.
Б. Пять.
В. Семь.
Г. Двенадцать. 

На каком музыкальном инструменте играл Баян на свадьбе Руслана и Людмилы?
А. На балалайке.
Б. На гуслях.
В. На баяне.
Г. На свирели. 

Из скольких песен состоит поэма «Руслан и Людмила»?
А. Из трёх.
Б. Из пяти.
В. Из шести.
Г. Из семи.

Поэма Пушкина «Руслан и Людмила» состоит из шести… Чего?
А. Глав.
Б. Томов.
В. Песен.
Г. Параграфов. 

«Я там был, мёд, пиво пил, / Да усы лишь обмочил». А на чьей свадьбе гулял поэт?
А. Царя Салтана.
Б. Князя Гвидона.
В. Королевича Елисея.
Г. Князя храброго Руслана.

Какая из предложенных пар пушкинских сказочных героев НЕ из одной сказки?
А. Царь Дадон и шамаханская царица.
Б. Царь Салтан и тридцать три богатыря.
В. Королевич Елисей и мертвая царевна.
Г. Князь Гвидон и злая мачеха.
  

В какой паре пушкинских сказок в каждой из них есть персонаж по имени Черномор?
А. «Сказка о царе Салтане» и «Сказка о золотом петушке».
Б. «Сказка о золотом петушке» и «Сказка о рыбаке и рыбке».
В. «Руслан и Людмила» и «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».
Г. «Руслан и Людмила» и «Сказка о царе Салтане». 

Кто из пушкинских сказочных персонажей имел шапку-невидимку?
А. Черномор.
Б. Гвидон.
В. Елисей.
Г. Дадон. 

Какой сказочный пушкинский герой является обладателем чудесной бороды, в которой «таится сила роковая»?
А. Старик из «Сказки о золотом петушке».
Б. Поп из «Сказки о попе и о его работнике Балде».
В. Зведочёт из «Сказки о золотом петушке».
Г. Черномор из сказки «Руслан и Людмила».
  

У кого был золотой петушок?
А. У царя Салтана.
Б. У князя Гвидона.
В. У царя Дадона.
Г. Королевича Елисея. 

Пeрсoнaжем кaкoй пушкинской скaзки является цaрь Дaдoн?
А. «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Б. «Сказки о золотом петушке».
В. «Сказки о попе и о работнике его Балде».
Г. «Сказки о рыбаке и рыбке». 

Какая пушкинская сказка заканчивается словами: «Сказка ложь, да в ней намек / Добрым молодцам урок»?
А. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Б. «Сказка о царе Салтане».
В. «Сказка о золотом петушке».
Г. «Руслан и Людмила». 

Какой персонаж пушкинской сказки не сдержал своего обещания и поплатился за это жизнью?
А. Гвидон.
Б. Дадон.
В. Поп.
Г. Мудрец-звездочёт. 

Какая из предложенных пар пушкинских сказочных героев из одной сказки?
А. Царевна Лебедь и семь богатырей.
Б. Князь Гвидон и злая мачеха.
В. Попадья и золотая рыбка.
Г. Царь Дадон и шамаханская царица. 

В названии какой пушкинской сказки допущена ошибка?
А. «Сказка о спящей царевне и о семи богатырях».
Б. «Сказка о золотом петушке».
В. «Сказка о попе и о работнике его Балде».
Г. «Сказка о рыбаке и рыбке». 

(Правильное название: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

Какая пушкинская сказочная героиня умерла от восхищения? («…Восхищенья не снесла / И к обедне умерла.»)
А. Сватья баба Бабариха.
Б. Жена царя Салтана.
В. Мать мёртвой царевны.
Г. Мачеха мёртвой царевны.
  

Какая пушкинская сказочная героиня умерла от зависти и тоски?
А. Ткачиха.
Б. Повариха.
В. Сватья баба Бабариха.
Г. Мачеха мёртвой царевны.
  

У какой героини сказок Пушкина было такое приданое: «семь торговых городов да сто сорок теремов»?
А. У Людмилы.
Б. У Шамаханской царицы.
В. У мёртвой царевны.
Д. У царевны Лебедь. 

В какой сказке Пушкина рассказывается о принципиально новой форме оплаты труда?
А. «Сказка о попе и о работнике его Балде».
Б. «Сказка о золотом петушке».
В. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Г.«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». 

(Оплата щелчками по лбу.)

Кто из пушкинских сказочных героев ест за четверых, работает за семерых?
А. Старик-рыбак.
Б. Балда.
В. Дядька Черномор.
Г. Руслан. 

С именем какого пушкинского сказочного персонажа совпадает название популярной детской игры в слова?
А. Дадон.
Б. Гвидон.
В. Балда.
Г. Салтан. 

Какой пушкинский сказочный герой верёвкой море морщил?
А. Старик.
Б. Балда.
В. Черномор.
Г. Гвидон. 

У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»?
А. У старухи.
Б. У Балды.
В. У попа.
Г. У Черномора. 

В какой из пушкинских сказок нет царицы (царевны)?
А. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Б. «Сказка о попе и о его работнике Балде».
В. «Сказка о царе Салтане».
Г. «Сказка о золотом петушке». 

Кем доводятся друг другу сказочные герои А.С. Пушкина Гвидон и Дадон?
А. Отцом и сыном.
Б. Дедом и внуком.
В. Братьями.
Г. Никем.
(Они из разных сказок.) 

Какой пушкинский персонаж подслушал беседу трёх девиц?
А. Царь Салтан.
Б. Князь Гвидон.
В. Королевич Елисей.
Г. Дядька Черномор. 

В какой сказке А.С. Пушкина сёстры-завистницы обманывают царя?
А. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Б. «Сказка о золотом петушке».
В. «Сказка о царе Салтане».
Г. «Руслан и Людмила». 

Кто из этих сказочных героев Пушкина НЕ живёт под водой?
А. Золотая рыбка.
Б. Черномор.
В. Призрак Рогдая.
Г. Царевна Лебедь.

                                   Урок-
викторина по сказкам А.С.Пушкина

Цели: закрепить у учащихся знание  сказок
А.С.Пушкина . Развиваить образное мышление, речь, память. Прививать интерес к
сказкам.

Ход мероприятия

Ведущий. Здравствуйте,
дорогие ребята! Сегодня наше мероприятие посвящено творчеству всеми нами
любимого поэта Александра Сергеевича Пушкина. В числе ваших самых первых в
жизни книжек — сказки Пушкина. Вы снова и снова их перечитываете и сейчас уже,
наверное, знаете наизусть.

Мы
знаем, вы любите игры,

Песни,
загадки и пляски,

Но
нет ничего интересней,

Чем
наши волшебные сказки.

Сегодня
соревнуются  три  команды.

Разрешите
ознакомить вас с членами жюри

1.     Байгунова
Г.А – председатель жюри

2.     Розакулова
О.А – член жюри

3.     Пернебаева
А.Т – член жюри .

Ведущий.
Начнем с разминки. За каждый правильный ответ 5 баллов

1.     Где
родился А.С. Пушкин? (в Москве)

2.     Когда
он родился? (6 июня 1799 году)

3.     От
кого маленький Саша узнал русские народные сказки? ( от няни Арины Родионовны).

4.     Сколько
всего сказок Написал А.С.Пушкин ? (6, 5 и 1 –не закончил)

5.     Какие
? ( «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне
Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка
о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о
попе и о работнике его Балде»

Ведущий.
А сейчас проверим, помните ли вы наизусть сказки А. Пушкина. Я буду зачитывать
отрывки, а вы должны назвать сказку. За каждую угаданную сказку команда
получает 3 балла.

В
синем небе звезды блещут,

В
синем море волны хлещут…

Ветер
по морю гуляет,

И
кораблик подгоняет. ( «Сказка о царе Салтане… «)

Месяц
под косой блестит,

А
во лбу звезда горит,

А
сама-то величава,

Выступает,
будто пава,

А
как речь-то говорит,

Словно
реченька журчит. ( «Сказка о царе Салтане… «)

Буду
служить тебе славно,

Усердно
и очень исправно,

В
год за три щелка тебе по лбу,

Есть
же мне давай вареную полбу. ( «Сказка о попе и о работнике его Балде
«.)

Царь
скопца благодарит,

Горы
золота сулит.

—
За такое одолженье, —

Говорит
он в восхищеньи, —

Волю
первую твою

Я
исполню, как мою. ( «Сказка о золотом петушке «.)

Дом
царевна обошла,

Все
порядком убрала,

Засветила
богу свечку,

Затопила
жарко печку,

На
полати взобралась

И
тихонько улеглась. ( «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях «.)

(Жюри
подводит итоги конкурса.)

Ведущий. Ну,
вот мы вспомнили сказки А. Пушкина. А теперь давайте вспомним всех сказочных
злодеев из этих сказок. 5 баллов получает та команда, которая назовет большее
число отрицательных героев сказок.

(Поп, Бес, Ткачиха, Повариха, Сватья баба
Бабариха, Коршун — чародей; Старуха, Царица-мачеха; Царь Дадон, Шамаханская царица;
Черномор, Баба-яга, Кощей и т. д.)

(Жюри подводит итоги конкурса.)

Ведущий. 

Узнайте , из какой сказки эти строчки,
продолжите.

1.     Три
девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

……………………………………

(то на весь крещенный мир

Приготовила б я пир»)

«Кабы я была царица,-

Говорит ее сестрица,-

……………………….

(То на весь бы мир одна

Наткала я  полотна»)

«Кабы я была царица,-

Третья молвила сестрица,-

……………………………………..

(Я б для батюшки царя

Родила богатыря»)

2.     Жил
старик со своею старушкой

У самого синего моря:

Они жили в ветхой
землянке

Ровно … (тридцать лет и
три года

Старик ловил неводом
рыбу,

Старушка пряла свою
пряжу).

3.     «Свет
мой, зеркальце! Скажи

(Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?)

4.     Навстречу
ему Балда

Идет , сам не зная куда.

«Что , батька, так рано
поднялся?

Чего ты взыскался?»

Поп ему в
ответ:……..(«Нужен мне работник

Повар , конюх и плотник.

А где найти мне такого

Служителя не слишком
дорогого?)

 ( Жюри подводит итоги конкурса.)

Ведущий.
Уважаемые гости, объявляется конкурс болельщиков. Первый правильный ответ будет
оцениваться в  5 баллов и засчитываться той команде, за которую болеет
правильно ответивший участник. К сожалению не все герои сказок могут быть с
нами сегодня. Но они прислали нам телеграммы, где объясняют, почему они не
могут этого сделать. Внимание! Нужно узнать, от кого пришли телеграммы, назвать
героя и сказку.

• «Приеду с подарками, так как на
весь мир одна наткала я полотна «. (Вторая сестрица. «Сказка о царе
Салтане… «)

• «Ждите, ждите, очень спешим, и
ветер весело шумит, судно весело бежит мимо острова Буяна «.
(Корабельщики. «Сказка о царе Салтане… «)

• «Не могу прибыть к вам, очень
занят, так как веревкой хочу море морщить, да проклятое племя корчить! »
(Балда. «Сказка о попе и о работнике его Балде «.)

• «Очень жаль, приехать не могу. Горе
мне! Попались в сети оба наших сокола! Горе! Смерть моя пришла! » (Царь
Дадон. «Сказка о золотом петушке «.)

• «Приехать никак не могу. Пуще
прежнего старуха вздурилась «. (Старик. «Сказка о рыбаке и рыбке
«.)

• «Спасибо за приглашение, вижу, что
тут люди добрые живут, знать, не будет мне обидно! » (Молодая царевна.
«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях «.)

(Во время проведения конкурса председатель
жюри сообщает, в пользу какой команды засчитываются очередные баллы.)

Ведущий.
А теперь конкурс «Золотая рыбка «. Капитаны команд по очереди тянут
из мешка рыбку. Каждый в результате вытягивает пять рыбок. На каждой рыбке
написан вопрос.
Капитан вслух зачитывает вопрос, его команда отвечает. Правильный ответ – 5  баллов.
За неверный ответ со счета команды снимается  5 баллов. В мешке находится одна
золотая рыбка. Правильный ответ на вопрос золотой рыбки оценивается в  10 баллов,
если ответ будет неверный, то от общего счета отнимается  10  баллов.

(Капитаны по очереди тянут рыбок из мешка
и читают вопросы. Команды отвечают. После каждого ответа председатель жюри
вслух произносит оценку.) Вопросы рыбок

1. В «Сказке о попе и о работнике его
Балде » Балда говорил:

Ты, бесенок, еще молоденек,

Со мною тягаться слабенек;

Это было б лишь времени трата.

Обгони-ка сперва моего брата…

— Кто этот брат? (Зайка.)

2. Какую плату назначил Балда за свою
работу у попа? (В год три щелчка по лбу.)

3. Как звали сына царя Салтана? (Гвидон.)

4. В «Сказке о царе Салтане… »
есть такие слова:

… белочка при всех

Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает,

Кучки равные кладет

И с присвисточкой поет

При честном при всем народе…

— Что пела белочка? ( «Во саду ли, в
огороде «.)

5. Рыбка не исполнила последнее требование
старухи. Что же старуха требовала? ( «Хочу быть владычицей  морскою. Чтобы
жить мне в Окияне-море, чтоб служила мне рыбка золотая… «)

6. Что спрашивала у старика рыбка, являясь
на зов, и как он ей отвечал? ( «Что тебе надобно, старче? » —
«Смилуйся, государыня рыбка! «)

7. Кто помогал королевичу Елисею в поисках
царевны? (солнце, месяц, ветер)

8. Как звали пса, который жил у семи
богатырей? (Соколко.)

9. Что пообещал царь Дадон мудрецу за
золотого петушка? ( «…Волю первою твою я исполню, как мою… «)

10. Какие слова обычно кричал золотой
петушок, предупреждая об опасности? ( «Кири-ку-ку. Царствуй, лежа на боку
«.)

11. В кого и в какой последовательности 
превратился князь Гвидон?

(комар- муха- шмель)

12.Что поймал старик в первый и во второй
раз? (1 раз – тину, 2-ой раз –морскую траву)

13. Сколько раз закидывал старик невод в
тот день когда поймал золотую рыбку? (3 раза)

Ведущий.
Вот и опустел наш мешок. Жюри, пожалуйста, огласите счет.

(Жюри подводит итоги конкурса.)

Ведущий
. Узнайте сказку по рисунку. (Детям показываются рисунки).

1.     Кораблик
(«Сказка о царе Салтане»)

2.     Зеркало
(«Сказка о мертвой царевне»)

3.     Корыто
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

4.     Яблоко(«Сказка
о мертвой царевне»)

5.     Зайчонок
(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)

6.     Месяц
(«Сказка о мертвой царевне»)

7.     Лебедь
(«Сказка о царе Салтане»)

Ведущий.
Внимание! Объявляется заключительный конкурс! Я зачитываю строки из пушкинских
сказок, запутавшиеся в одно стихотворение. Кто их «распутает » и
скажет, какие строки из какой сказки, тот и получает очко.

1. Негде, в тридевятом царстве,

2. В тридевятом государстве,

3. Жил-был славный царь Дадон.

4. Смолоду был грозен он

5. И соседям то и дело

6. Наносил обиды смело;

7. Но под старость захотел

8. Отдохнуть от ратных дел.

9. Царь с царицею простился,

10. В путь дорогу снарядился,

11. И пошел на край долины,

12. У моря искать дичины,

13. Пошел, сел у брега моря;

14. Там он стал веревку крутить

15. Да конец ее мочить…

16. И царица у окна

17. Села ждать его одна,

18. Под окно за пряжу села

19. Ждать хозяев, а глядела

20. Все на яблоко. Оно

21. Соку спелого полно…

22. В руки яблочко взяла,

23. К алым губкам поднесла,

24. Изумрудец, вынимает,

25. И в мешочек опускает.

Ключ: 1-8 — «Сказка о золотом петушке
«; 9,10,16,17,18-23 — «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
«; 11, 12, 24, 25 — «Сказка о царе Салтане… «; 13-15 —
«Сказка о попе и о работнике его Балде «.

Ведущий.
Вот и закончился наш последний конкурс. Председатель жюри, пожалуйста, объявите
результат. Победителей прошу выйти вперед. Мы поздравляем победившую команду и
вручаем ей призы. Всем спасибо! До новых встреч с произведениями Александра
Сергеевича Пушкина.

Цель урока:

Образовательные:

• продолжить знакомство учащихся с биографией и
  творчеством А. С. Пушкина;
• совершенствовать навык чтения; правильность,
  выразительность, беглость, дикцию;
• формировать умение логично излагать свои мысли
  во время устной речи;
• прививать интерес к предмету.

Развивающие:

• развивать устную речь учащихся, формировать
  читательскую самостоятельность;
• развивать образное и логическое мышление,
  воссоздающее творческое воображение детей;
• расширять кругозор детей;
• развивать навык словесного рисования;
• обогащать словарный запас учащихся;
• развивать умение анализировать, обобщать,
  сопоставлять, и другие логические операции
  мышления.

Воспитательные:

• воспитание норм морали и нравственности через
  принятие идейной нагрузки художественного
  произведения;
• воспитание интереса к миру детской
  художественной литературы и жизни талантливых
  людей;
• воспитание усидчивости, взаимоуважения,
  взаимовыручки;
• воспитывать умение работать дружно,
  согласованно с одноклассниками.

Оборудование:

• Компьютер, проектор, экран, магнитофон;
• Портрет А. С. Пушкина;
• Выставка книг А. С. Пушкина.
• Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина

Ход урока

I. Организация детей на занятие.
Приветствие учащихся. Организация рабочего
места.

Ребята, мы с вами на уроках чтения
познакомились со сказками А. С. Пушкина Сегодня у
нас литературная викторина по сказкам. Мы узнаем
, что нового вы узнали и чему научились?

II. Актуализация опорных знаний учащихся. Беседа
об авторе.

Но прежде чем говорить о сказках, давайте
вспомним, что мы узнали о самом авторе.

Когда и где родился А. С. Пушкин?

• В Москве, 6 июня 1799 год

Когда А. Пушкин начал сочинять стихи?

• Он начал сочинять рано, когда был совсем
  маленьким.

Кто учил его писать по-русски?

• (Писать по-русски учила его бабушка)

Кто ему рассказывал сказки?

• (Няня Арина Родионовна и дядька Никита)

Учитель: Александр Сергеевич больше любил с
няней разговаривать. Бывало, начнет она сказки
рассказывать, так он и не шелохнется, боится
слово пропустить. На основе этих рассказов он
создал свои сказки, которые вы все знаете.
Назовите их:

• «Сказка о рыбаке и рыбке»
• «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
• «Сказка о царе Салтане:»
• «Сказка о попе и его работнике Балде»
• «Сказка о золотом петушке«

«О чем-то скрипит половица:» О чем-то скрипит
половица, И спице опять не спится, Присев на
кровати, подушки Уже навострили ушки: И сразу
меняются лица, Меняются звуки и краски: Тихонько
скрипит половица, По комнате ходит сказка:

Викторина по сказкам

Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

1. Сколько лет жили старик со старухой у
синего моря? 30 лет и три года

2. Сколько раз кинул старик невод, прежде чем
поймал золотую рыбку? Два раза.

«В третий раз закинул он невод, — Пришел
невод с одною рыбкой».

3. Сколько времени была старуха царицей? . . . .
Две недели. «Вот неделя, другая проходит. . . «

4. Сколько просьб старика выполнила рыбка?
Четыре просьбы (корыто, изба, дворянка, царица).

5. Сколько раз старик ходил к рыбке с
просьбами? Пять раз

6. Что спрашивала у старика рыбка, являясь на
зов, и как он ей отвечал?

• «Что тебе надобно старче?» —
• «Смилуйся государыня рыбка!. . ,»

Вопросы к «Сказке о царе Салтане»

1. В кого превращался князь Гвидон, когда
летал в царство Салтана?

В комара, муху, шмеля

2. От кого князь Гвидон спас царевну Лебедь?
От чародея

3. Кем приходится сватья баба Бобориха царю
Гвидону? Родной бабушкой.

(«А царевич хоть и злится, Старой бабушки
своей». )

4. Как назывался остров на пути в царство
славного Салтана? Остров Буян

5. Назови любимую песню белочки? «Во саду
ли:»

6. Какими словами встречала царевна-лебедь
князя Гвидона у моря?

«Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты
тих, как день ненастный? Опечалился чему?»

Вопросы к «Сказке о попе и работнике его
Балде»

1. С каких слов начинается «Сказка о попе:» Жил-был
поп, толоконный лоб

2. Какую плату назначил Балда за свою работу у
попа? «. . . в год затри щелчка полбу. . . «

3. Как попадья учила попа Балду без расплаты
отправить?

«Закажи Балде службу, чтоб стало ему невмочь:
А требуй, чтоб он ее исполнил точь-в-точь».

4. За сколько лет должен был собрать Балда
оброк с чертей?«Лучшего б ненадобно дохода,
Да есть на них недоимки за три года».

5. Кого послал старый бес соревноваться с Балдой
в хитрости? «. . . вышлю к тебе внука».

Физкультминутка для глаз.

Белочка любила делать зарядку для
глаз. Давайте и мы потренируем глазки:

Вопросы к «Сказке о золотом петушке»

1. Какими словами извещал петушок царя Дадона
о том, что опасности возле его царства нет? «Кири-ку-ку.
Царствуй, лежа на боку!»

2. Сколько времени никто не беспокоил царство
Дадона?

«Год, другой проходит мирно; Петушок сидит
все смирно «. (2 года. )

3. Откуда пришла беда в царство Дадона? «Видит,
бьется петушок. Обратившись на восток «.

4. Сколько сыновей было у царя Дадона?

‘Что за страшная картина. ‘ Перед ним его ова
сына Без шеломов и без лат Оба мертвые лежат «.

5. Кто встретил царя Дадона?

«В сарачинской шапке-белой,
Весь как лебедь поседелый,
Старый друг его, скопец» (Мудрец, звездочет. )

6. Как отблагодарил царь Дадон мудреца за
помощь?

Царь хватил его жезлом По лбу; тот упал ничком,
Да и дух вон».

7. Какими словами заканчивается «Сказка о
золотом петушке»?

«Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам
урок».

Вопросы к «Сказке о мёртвой царевне и о семи
богатырях»

1. Какое приданое приготовил царь своей
дочери?

«Семь торговых городов Да сто сорок
теремов». . .

2.

«Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
Пряла, сидя под окном. . . «

Почему братьев, ведь она была единственной
дочерью царя?

Потому, что семь богатырей сами назвали ее
сестрицей:

«Коли красная девица, Будь нам милая
сестрица».

3. Кто дал царевне отравленное яблоко?
Чернавка

4. Кличка собаки семи богатырей? Соколка

5. К кому обращался королевич Елисей с просьбой
о помощи?

«Свет наш солнышко. . . «, «Месяц, месяц,
мой дружок. . . «,

«Ветер, ветер! Ты могуч. . . «

6. Зачем пошел королевич Елисей к горе, узнав,
что его невеста умерла?

«. . . пошел к пустому месту, На прекрасную
невесту Посмотреть еще хоть раз».

7. От чего умерла мачеха? «Тут тоска ее взяла.
. . »

Обобщающие вопросы по сказкам

1. Из какой это сказки?

«Выбрал я жену себе, Дочь послушную тебе.
Просим оба разрешенья, Твоего благословенья».

Из «Сказки о царе Салтане»

2. О ком идет речь:

«И, кого ни спросит он Всем вопрос его мудрен;
Кто в глаза ему смеется, Кто скорее отвернется. . .
«?

О Королевиче Елисее.

3. Из какой это сказки:

«Пошел, сел у берега моря;
Там он стал веревку крутить
Да конец ее в море мочить»?

Сказка «О попе и работнике его Балде».

4.

«Вдруг шатер распахнулся. . . и девица,
Вся сияя, как заря,

Тихо встретила царя». Что это за девица?

Шамаханская царица из «Сказки о золотом
петушке».

5. Кем предстала перед стариком старуха:

» В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка,
Жемчуга огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки»
Столбовою дворянкой

Физкультминутка

Изобразите:

— Волны на море

— Как князь Гвидон натягивает лук и пускает
стрелу.

— Изобразите лебедь — гордая осанка, красивая
шея. Как лебедь превращается в царевну.

— Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона

— Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на
корабль и в щель забился. Садимся за парты,
расправили плечи, продолжим работу.

Конкурсы-задания «По страницам прочитанных
книг»

Задание 1. «Угадайте сказку по иллюстрации»

Задание2. «КТО ОТПРАВИЛ ТЕЛЕГРАММУ?»

1.

— Да вот верёвкой хочу море морщить,
Да вас, проклятье племя, корчить! (Балда)

2.

Вижу я, что тут
Люди добрые живут;
Знать не будет мне обидно! (Молодая царевна)

3.

В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют все мне
Государевой жене. (Третья сестрица)

4.

Подари ты мне девицу,
Шамаханскую царицу! (Мудрец)

Задание 3. «Расшифруй слова и назови, из каких
сказок эти предметы»

Задание 4. «Узнайте сказку»:

Задание 5. «Узнай, из какой сказки эти строки»:

1.

Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве,
Жил-был славный царь Дадон.
С молоду был грозен он
И соседям то и дело
Наносил обиды смело;
Но под старость захотел
Отдохнуть от ратных дел
И покой себе устроить.
Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя.
Чтоб концы своих владений
Охранять от нападений,
Должен был он содержать
Многочисленную рать.
Воеводы не дремали,
Но никак не успевали:
Ждут, бывало, с юга, глядь, —
Ан с востока лезет рать.
Справят здесь, — лихие гости
Идут от моря. Со злости
Инда плакал царь Дадон,
Инда забывал и сон.
Что и жизнь в такой тревоге!
Вот он с просьбой о помоге
Обратился к мудрецу,
Звездочету и скопцу.
Шлет за ним гонца с поклоном.

Вот мудрец перед Дадоном
Стал и вынул из мешка
Золотого петушка.
«Посади ты эту птицу, —
Молвил он царю, — на спицу;
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой:
Коль кругом всё будет мирно,
Так сидеть он будет смирно;
Но лишь чуть со стороны
Ожидать тебе войны,
Иль набега силы бранной,
Иль другой беды незваной,
Вмиг тогда мой петушок
Приподымет гребешок,
Закричит и встрепенется
И в то место обернется».
Царь скопца благодарит,
Горы золота сулит.
«За такое одолженье, —
Говорит он в восхищенье, —
Волю первую твою
Я исполню, как мою».

Петушок с высокой спицы
Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
(«Сказка о золотом петушке») 

2.

Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой.
Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Знать, не будет ей обидно.
Никого меж тем не видно.
Дом царевна обошла,
Всё порядком убрала,
Засветила Богу свечку,
Затопила жарко печку,
На полати взобралась
И тихонько улеглась.

Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,

Семь румяных усачей. Старший молвил: «Что за
диво! Всё так чисто и красиво. Кто-то терем
прибирал. Да хозяев поджидал. Кто же? Выдь и
покажися, С нами честно подружися. Коль ты старый
человек, Дядей будешь нам навек. Коли парень ты
румяный, Братец будешь нам названый. Коль
старушка, будь нам мать, Так и станем величать.
Коли красная девица, Будь нам милая сестрица».

(«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

3.

Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идёт, сам не зная куда
«Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?»
Поп ему в ответ: «Нужен мне работник»
Повар, конюх и плотник.
А где найти мне такого
Служителя не слишком дорогого?»
Балда говорит:
«Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелка тебе по лбу,
Есть же мне давай варёную полбу».
(«Сказка о попе и о работнике его Балде»)

Инсценирование учащимися отрывка из сказки о
«Царе Салтане»

Снова князь у моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь — поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?» —
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает;
Чудо чудное завесть
Мне б хотелось. Где-то есть
Ель в лесу, под елью белка;
Диво, право, не безделка —
Белка песенки поет,
Да орешки всё грызет,
А орешки не простые,
Всё скорлупки золотые,
Ядра — чистый изумруд;
Но, быть может, люди врут».
Князю лебедь отвечает:
«Свет о белке правду бает;
Это чудо знаю я;
Полно, князь, душа моя,
Не печалься; рада службу
Оказать тебе я в дружбу».
С ободренною душой
Князь пошел себе домой;
Лишь ступил на двор широкий —
Что ж? под елкою высокой,
Видит, белочка при всех
Золотой грызет орех,
Изумрудец вынимает,
А скорлупку собирает,
Кучки равные кладет
И с присвисточкой поет
При честном при всем народе:
Во саду ли, в огороде.
Изумился князь Гвидон.
«Ну, спасибо, — молвил он, —
Ай да лебедь — дай ей боже,
Что и мне, веселье то же».
Князь для белочки потом
Выстроил хрустальный дом,
Караул к нему приставил
И притом дьяка заставил
Строгий счет орехам весть.
Князю прибыль, белке честь.

Задание 6. «Соотнеси предметы с названием
сказки»

Задание 7. Письменная работа с карточками.

Подведение итогов урока.

Что нового вы открыли для себя на уроке? Что
запомнилось?

Учитель: В сказках говорится о бедных и
богатых. В них высмеивается лень, жадность
богатых и скупость, прославляется ум, смекалка
простых людей! В сказках всегда побеждает добро.

Молодцы! Вы сегодня отлично потрудились,
спасибо.

Читайте Пушкина, друзья!
Читайте сказки!
И будет жизнь тогда полна
Тепла и ласки.

Читайте Пушкина, друзья! —
Вот вам подсказка!
И пронесете сквозь года
Вы радость сказки!

Литература

1. Климанова Л. Ф. и др. «Родная речь» 4 класс,
   часть 1. М. , «просвещение» 2006г.
2. Козлова М. А. «Я иду на урок в начальную школу»
   часть1, Книга для учителя. М. , «Первое сентября»
   2000г.
3. Романовская З. И. «Живое слово» 1,2 часть. , 3
   класс, М. , — Астрель» 2003г

Карточки для учащихся (работа по вариантам)

I вариант.

1.

Из каких сказок Пушкина эти слова? Напишите
название сказки.

Тут соседи беспокоить
Стали старого царя,
Страшный вред ему творя. ________________________

Вкруг ее стоит грозная стража,
На плечах топорики держат.
Как увидел старик, — испугался!_____________________

2.

Продолжить строчки:
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
_________________________________

3. Что приговаривал Балда, когда расплачивался
за работу у попа?

_________________________________

4. Как звали девушку-служанку из «Сказки о
мертвой царевне и семи богатырях»?

_________________________________

5. Какие просьбы старика исполнила рыбка?

_________________________________

II вариант.

1. Из каких сказок Пушкина эти слова? Напишите
название сказки.

Крепко связаны ей локти;
Попадется зверю в когти,
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть.

__________________________________

Мать с младенцем спасена;
Землю чувствует она.

___________________________________

2. Продолжить строчки:

«Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой____________________________

3. За какую плату согласился работать Балда?

___________________________________

4. Что кричал петушок из «Сказки о золотом
петушке», когда видел опасность?

___________________________________

5. С какими словами обращалась к зеркальцу
царица из «Сказки о мертвой царевне и семи
богатырях»?

___________________________________

Урок-викторина по сказкам А. С. Пушкина для учащихся 1-4 классов

Автор: Абакумова Ольга Николаевна, воспитатель группы продлённого дня МБОУ «СОШ №42» г. Курск.

Викторина состоит из вопросов с ответами по сказкам А.С. Пушкина. Она предназначена для учащихся начальной школы. Это мероприятие можно провести на уроке внеклассного чтения как итоговое по сказкам, в рамках Недели, посвящённой творчеству А.С. Пушкина, а также в качестве тематического занятия в группе продлённого дня.

Сказки Александра Сергеевича Пушкина не похожи одна на другую. Каждая из них по-своему интересна, любима не одним поколением. В сказках – фантастические события, неожиданные повороты, чудесные превращения. Если вы по какой-либо причине не читали сказки Пушкина, это стоит обязательно сделать – они останутся с вами на всю жизнь.

Цель: Привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.

Задачи:

• Познакомить детей c биографией и творчеством А.С. Пушкина.
• Развивать интерес и мотивацию к чтению.
• Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей.
• Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.

Оборудование:

Компьютер, проектор;

Портрет А. С. Пушкина;

Выставка книг А. С. Пушкина;

Рисунки детей по сказкам А. С. Пушкина.

Ход урока

I. Организация детей на занятие. Приветствие учащихся. Организация рабочего места.

Ребята, я приглашаю вас сегодня ещё раз побывать в удивительном мире сказок А. С. Пушкина. Мир сказок открыт нам с детства. Как писала Юнна Мориц:

«Сказка по лесу идёт,

Сказку за руку ведёт.

Из реки выходит сказка!

Из трамвая! Из ворот!

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка- умница и прелесть,

С нами рядышком идёт”.

А. С. Пушкина писал о сказках так: «Что за прелесть эти сказки…» И нет такого человека, который бы не знал его сказок. А насколько вы хорошо с ними знакомы, мы с вами и проверим сегодня.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

Но прежде чем говорить о сказках, давайте вспомним, что мы знаем о самом авторе. 

Краткая биографическая информация.

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799 года. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит ей немало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить 12-летнего Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности Пушкина трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими, дружба с которыми продлится всю его жизнь. 

В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу». После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своём доме на Мойке. Ему было 37 лет. 

III. Вопросы викторины

Задание 1. Назовите все сказки, которые написал А. С. Пушкин.

• «Сказка о рыбаке и рыбке»
• «Сказка о попе и его работнике Балде»
• «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
• «Сказка о золотом петушке«
• «Сказка о царе Салтане:»
• «Жених»
• «Сказка о медведихе»

Задание 2. По страницам прочитанных книг…

 Вопросы к «Сказке о рыбаке и рыбке»

1. Где жил старик со своею старухой из сказки Пушкина о рыбаке и рыбке? В землянке
2. Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки? Неводом
3. Сколько раз старик закидывал невод в море?  Три раза
4. Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке? Тридцать три года
5. Что сделал старик, поймав золотую рыбку? Отпустил в море
6. Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? Четыре
7. Какую просьбу старика не выполнила золотая рыбка? Чтобы старуха стала владычицей морскою
8. За что была наказана старуха? За жадность
9. Старуху золотая рыбка наказала за жадность, а за что она наказала старика-рыбака? За трусость и безволие
10. Какую русскую народную пословицу использовал Пушкин в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Не садись не в свои сани

Вопросы к «Сказке о попе и работнике его Балде»

1. Где поп повстречал своего будущего работника Балду?  На базаре
2. Какую Кашу любил Балда? Полбу
3. За какую плату работал Балда у Попа? За три щелчка по лбу
4. За сколько человек ел Балда? За четверых
5. За сколько человек работал Балда? За семерых
6. За кем или за чем «гонялся» поп в сказке? За дешевизной
7. С кем Балда соревновался на море? С чертёнком
8. Какое первое задание предложили черти Балде? Оббежать вокруг моря
9. Кого Балда взял к себе в братья, чтобы обмануть чёрта? Зайчишку
10. Какое животное Балда мог пронести между ног? Лошадь
11. Какой пушкинский сказочный герой верёвкой море морщил Балда.
12. У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»? У попа.

Вопросы к «Сказке о золотом петушке»

1. Какую птицу приобрёл царь Дадон, чтобы спасаться от врага? Золотого петушка
2. Кто подарил Дадону птицу, предупреждающую об опасности? Мудрец
3. Назовите профессию мудреца? Звездочет
4. Куда было велено царю Дадону посадить золотого петушка? На спицу шпиля
5. Сколько было сыновей у царя Дадона в «Сказке о золотом петушке»? Два
6. Сколько дней пировали Шамаханская царица и царь Дадон? 7 дней
7. Сколько просьб было у мудреца-звездочета к царю Дадону в сказке? Одна
8. Что произошло с царём Дадоном в конце сказки? Царь умер

Вопросы к «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»

1. У кого спрашивала царица о том, кто на свете всех милее? У зеркальца
2. Что умело делать волшебное зеркальце? Говорить
3. Сколько теремов получил в приданое королевич Елисей?  140
4. В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина? У 7 богатырей
5. К каким силам природы обращался королевич Елисей, когда искал свою невесту? Месяц, ветер, солнце
6. Кто в сказке помог Елисею найти невесту? Ветер
7. У семи богатырей из сказки была собака.  А какая у неё была кличка?  Соколко
8. Чем было опасно румяное яблоко старушки? Оно было отравленное
9. Из чего был сделан гроб, в котором семь богатырей похоронили царевну? Хрусталь
10. С помощью чего королевич Елисей оживил свою невесту? Поцелуя

Вопросы к «Сказке о царе Салтане»

1. Что три девицы под окном делали поздно вечерком ? Пряли
2. Сколько сестёр-завистниц было у жены царя Салтана? Две
3. Какой титул был у Гвидона? Князь
4. Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество? В море-океане.
5. В каких насекомых превращался князь Гвидон? В комара, шмеля, муху
6. Куда укусил шмель свaтью бaбу Бaбaриху в «Скaзке o цaрe Сaлтaнe»? В нос.
7.  Мимо какого острова лежал путь в царство царя Салтана? Буяна
8. Куда нужно плыть с острова Буяна, чтобы попасть в царство славного Салтана? На восток
9. Назовите дерево, из ветки которого сделал себе лук пушкинский князь Гвидон. Дуб.
10. Что «под косой блестит» у царевны Лебедь? Месяц
11. Что выстроил для своей белки князь Гвидон? Хрустальный дом
12. Кого убил князь Гвидон, чтобы спасти царевну Лебедь? Коршуна
13. Кто в сказке А.С. Пушкина вышел из моря вместе с 33-мя богатырями? Черномор.
14. Что представляли собой ядрышки орехов, которые грызла белочка из сказки А.С. Пушкина? Изумруды.

Задание 3. Продолжите фразу:

1. «А Балда приговаривал с укоризной: …не гонялся бы ты, поп, за дешевизной».
2. «Я ль на свете всех милее: …всех румяней и белее».
3. «Отпусти ты, старче, меня в море: …дорогой за себя дам откуп».
4. «Сказка ложь, да в ней намёк …добрым молодцам урок». 
5. «Ветер, ветер! Ты могуч: …ты гоняешь стаи туч…»
6. «Я там был, мёд, пиво пил — …и усы лишь обмочил».
7. «Жил старик со своею старухой у …самого синего моря».
8. «Ум у бабы догадлив: …на всякие хитрости повадлив».
9. «Чем вы, гости, торг ведёте: …и куда теперь плывете?».

Физкультминутка

Изобразите:

— Волны на море

— Как князь Гвидон натягивает лук и пускает стрелу.

— Изобразите лебедь — гордая осанка, красивая шея. Как лебедь превращается в царевну.

— Как Царевна-лебедь обрызгала Гвидона

— Как Гвидон уменьшился до комара, полетел на корабль и в щель забился. Садимся за парты, расправили плечи, продолжим работу.

Задание 4. Из каких сказок Пушкина эти слова?

1. «Ветер весело шумит,
Судно весело бежит…
В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут..»

Ответ: сказка «О царе Салтане»

2. Вкруг ее стоит грозная стража, 
На плечах топорики держат. 
Как увидел старик, — испугался!

         Ответ: «Сказка о рыбаке и рыбке»

         3. Дома в ту пору без дела
         Злая мачеха сидела
         Перед зеркальцем своим
         И беседовала с ним…

         Ответ: «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

         4. «Ель растёт перед дворцом,
         А под ней хрустальный дом;
         Белка там живёт ручная, 
         Да затейница какая!
         Белка песенки поёт
         Да орешки всё грызёт, 
         А орешки не простые,
         Всё скорлупки золотые,
         Ядра – чистый изумруд;
         Слуги белку стерегут…»

         Ответ: сказка «О царе Салтане»

         5. Тут соседи беспокоить 
         Стали старого царя, 
         Страшный вред ему творя.

           Ответ: «Сказка о золотом петушке»

         6. Жил-был поп, толоконный лоб.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Постановка целей урока

Ребята мы с вами на протяжении нескольких уроков изучали сказки А.С.Пушкина. Сегодня я предлагаю вспомнить и закрепить наши знания. Урок наш необычный. Проведем мы его в форме викторины по сказкам любимого поэта А.С.Пушкина.

1. Закрепление

Для этого нам нужно разделиться на две команды. Каждая команда будет получать жетоны за правильные ответы. (Дети делятся на 2 команды, подходя к столу и выбирая себе перевернутую эмблему.)

Первая команда — «золотая рыбка», вторая команда — «золотой петушок».

Итак, начнем с разминки.

( Детям предлагается среди портретов известных писателей найти портрет А.С. Пушкина.) – слайд 2

Вопросы разминки

1.Где родился А.С. Пушкин? (В Москве.)

2.Когда он родился? (6 июня 1799 г. )

3.На каком языке говорили в семье Пушкина?( В семье говорили на французском языке

4.Когда А. С. Пушкин начал сочинять стихи?( Он начал сочинять рано, когда был совсем маленьким.)

5.Кто учил его писать по–русски ( Писать по-русски учила его бабушка)

6.От кого маленький Саша узнал русские народные сказки?  (От няни Арины Родионовны.)

  7.  Сколько всего сказок написал А.С. Пушкин? (6;5 и1 – не закончил.)

Слайд 3,4,5,6,7

1. А какие сказки А.С. Пушкина вы знаете? Посмотрите на экран и назовите сказки по очереди . (Слайды – с 8 по 19)

(Дети в командах по очереди перечисляют названия известных им сказок. )

(Сказка о царе Салтане, Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о попе и о работнике его Балде, Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях, Сказка о золотом петушке, поэма «Руслан и Людмила», О Медведихе…)

Учитель: Молодцы! Победила команда.. Но это было легкое задание!

1 конкурс

 Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите.

1.    Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

“Кабы я была царица, —

Говорит одна девица, —

…………………………

(То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир”.)

“Кабы я была царица, —

Говорит ее сестрица, —

……………………….

(То на весь бы мир одна

Наткала я полотна”,)

“Кабы я была царица, —

Третья молвила сестрица, —

(Я б для батюшки царя

Родила богатыря”.)

2.  Жил старик со своей старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно…(тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.)

3.  “Свет мой, зеркальце скажи! Скажи

(Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?”)

4.  Навстречу ему Балда

Идет, сам не зная куда.

“Что, батька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?”

Поп ему в ответ: …(“Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

А где найти мне такого

Служителя не слишком дорогого?”)

Слайды – с 20-23

2 конкурс

Вопросы

    1.    Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон.)

    2.    В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон? (Комар – муха – шмель.)

    3.    Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку? (3 раза.)

    4.    Что поймал старик в первый и во второй раз? (1-й раз – тину, 2-й раз – морскую траву.)

    5.    Помогла ли рыбка старику и как?

6.    Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер.)

    7.    За какую плату согласился работать Балда? (За 3 щелчка.)

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу.

3 конкурс

 Узнай сказку по следующим словам:

  1.    Путь – дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой царевне».)

  2.    Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

    3.    Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание. («Cказка о попе и о работнике его Балде».)

1. Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет, петушок. («Сказка о золотом петушке».)

Конкурс капитанов

Слайды – с 24 по 32

ВОПРОСЫ по сказкам Пушкина (после того как ребенок ответил, показывается слайд с правильным ответом)

1. Какое животное в произведении Пушкина рассказывает сказки? (КОТ УЧЕНЫЙ)

2. С кем сражался князь Гвидон? (с коршуном)

3. На чем плыли по морю Гвидон с матерью? (в бочке)

4. Кто говорил такие слова «ты прекрасна, спору нет!» (зеркало)

Учитель – Молодцы, капитаны! Выиграла в этом конкурсе команда…

4 конкурс

Собери картинку

(Условия конкурса: каждая команда должна собрать разрезную картинку с иллюстрацией из сказки А.С. Пушкина (по типу мозаики). К столу подходят дети по очереди и выкладывают по одной детали. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее и назовет ее название.)

Учитель — Молодцы, ребята! Знаете хорошо произведения великого поэта. Сразу видно, что много читаете.

5 конкурс

Сказочный порядок

(Задания даются каждой команде одинаковые (2 экземпляра картинок). Выигрывает та команда, которая выполнит их быстрее.

1. На столах выложены картинки с изображением насекомых муха, шмель, комар из «Сказки о царе Салтане». Дети должны разложить их в «сказочной» последовательности: князь Гвидон сначала превратился в муху, потом в комара и, наконец, в шмеля.

Конкурс 6

Числа

( Каждая команда вспомнит все числа, которые встречались в сказках А.С. Пушкина!

— Сколько лет рыбачил старик? 33 года

— Сколько раз кидал старик невод прежде чем поймать золотую рыбку? 3 раза

— Сколько раз ходил он с просьбами к рыбке? 5 раз (корыто, изба , дворянство, царица, владычица морская)

— Сколько просьб она выполнила? 4раза

— Сколько раз летал царь Гвидон к Салтану? (3 раза)

— Сколько девиц сидело вечером под окном (3 девицы)

— Сколько вышло витязей на берег? (30 витязей прекрасных)

— Сколько было богатырей в сказке про мертвую царевну? (7 богатырей)

7конкурс

Узнай сказку по рисунку.  (Детям показываются рисунки.)

1.   Кораблик («Сказка о царе Салтане».)

2. Зеркало («Сказка о мертвой царевне».)

  3. Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»)

  4.  Яблоко («Сказка о мертвой царевне».)

1. Месяц («Сказка о мертвой царевне».)

1.    Лебедь («Сказка о царе Салтане».)

4.Итог урока

Учитель – Молодцы ребята, вы отлично знаете сказки Пушкина! Теперь нужно подсчитать, сколько очков вы набрали и узнаем, какая же команда победила.

— Победила ДРУЖБА!