Литературное чтение на родном языке русском языке сочиняем сказку 3 класс презентация

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Недаром дети любят сказки.
  Ведь сказка тем и хороша,
  Что в ней счастливую развязку
  Уже предчувствует душа.
  И на любые испытанья
  Согласны храбрые сердца
  В нетерпеливом ожиданье
  Благополучного конца.
  В. Берестов

• 

  2 слайд

  Проект
  «Сочиняем волшебную сказку»
  3-В класс
  МБОУ «Школа-лицей №2»
  г. Белогорска Республики Крым

  Подготовила: учитель начальных классов Хмельницкая Ирина Вячеславовна

• 

  3 слайд

  Актуальность проекта
  Проект предназначен для учащихся 3 классов.
  Цель проекта: привить любовь к книге, развивать творческие способности учащихся. О том, что такое сказка, ребёнок узнает от мам и бабушек ещё до того, как научится читать самостоятельно. После изучения раздела «Устное народное творчество» детям предлагается сочинить собственную волшебную сказку. В ходе выполнения проекта, дети отправляются в удивительное путешествие по стране сказок, в этот прекрасный и удивительный мир. Они получают представление о таком жанре устного народного творчества, как сказка, о разновидности и структуре сказки. Эти знания помогут в дальнейшем сочинить собственную сказку. Конечным продуктом реализации нашего проекта станет создание диафильма по сказке.

• 

  4 слайд

  Летающие сапоги
  Автор: Михеев Артём
  Жили-были дедушка, бабушка и их внук Коля. Однажды пошёл Коля по воду к колодцу и по дороге нашёл сапоги, одел их, а сапоги так и подняли его высоко-высоко. Коля сильно испугался. А оказалось, что это сапоги мальчика, который увидел летающего Колю и сказал: «Стоп». Сапоги остановились и опустились на землю. Коля сказал мальчику: «Прости, что я взял твои сапоги». Мальчик простил его, взял свои сапоги и пошёл домой. Коля тоже пошёл домой. А дома бабушка и дедушка спрашивают: «Где ты был?». Коля им всё рассказал. Удивились бабушка и дедушка. А Коля с тех пор ничего не берёт без разрешения.

• 

  5 слайд

  Русалочка
  Автор : Табакарь Каролина
  Жила-была русалочка Лили. Было ей 9 лет. Она жила в океане и не любила ходить в школу. Родители ругали её за это. Они объясняли ей, что нужно ходить, там много интересного: получаешь новые знания, узнаёшь много нового об окружающем мире, общаешься с одноклассниками. Послушав родителей, Лили решила сходить в школу и посмотреть – правда ли там так, как рассказывали ей родители. Что школа – это интересно и познавательно.
  На следующий день Лили собрала портфель и поплыла в школу. Там её встретили очень хорошо. Она была в восторге от увиденного. Лили поняла, что в школу ходить – это хорошо, там получаешь много знаний.

• 

  6 слайд

  Маленькая фея
  Автор : Сейдалиева Айсель
  Жила-была маленькая фея. Она бала очень маленькая, размером с монетку. Поэтому её начали называть «монеткой», хотя её имя Мими. Фея не обижалась. Мими была добрая, миленькая и хорошая!
  Однажды Мими летала возле дерева. Вдруг подлетела фея-грубиянка Эни. Она начала дразнить Мими так обидно, что любой бы обиделся! Феечка Мими обиделась и сказала: «Обзываться – плохо!». Затем улетела.
  Пришла осень. Волшебные птицы стали улетать на юг, одна из них отбилась от стаи и залетела случайно к феям. Птичка увидела дупло в дереве и подумала, что там блестящие зёрнышки и захотела их поклевать. А там жила грубиянка Эни. Услышала фея грохот и испугалась. Хотела улететь через ещё одну щель. Мими это увидела и бросилась на помощь. Она залетела в запасную щёлку. Схватила Эни и вывела испуганную фею.
  Эни извинилась перед Мими за те слова, и героиня фея простила её. Потом они стали лучшими подругами! С тех пор Мими перестали называть «монеткой».

• 

  7 слайд

  Старик и гусь
  Автор : Иванов Владимир
  Жил-был старик и был у него гусь, и звали его Игорёк. В один прекрасный день проснулся старик и видит – пропал гусь Игорёк. Плачет старик и думает, где его гусь. На следующий день вернулся гусь Игорёк. Обрадовался этому старик. Наступила ночь. Вышел старик на крыльцо воды попить и видит, как гусь Игорёк с волшебником разговаривает.
  – Здравствуй, волшебник!
  – Здравствуй гусь Игорёк. Ты нашёл то, что я тебя просил?
  Старик закричал:
  – Ты кто?!
  – Я волшебник Стёпа – отвечает ему волшебник.
  – Я просил твоего гуся Игорька найти самого доброго человека на земле.
  И говорит гусь Игорёк: «Вот этот человек – мой хозяин».
  Взял волшебник Стёпа старика себе в помощники, и жили они долго и счастливо.

• 

  8 слайд

  Вредная Даша
  Автор: Исмаилова Султан Мелек
  Жила-была одна девочка по имени Даша. Она была очень вредной и капризной. И ещё у неё были короткие волосы. Она думала, что из-за этого дети с ней не хотят дружить.
  Однажды она поссорилась с девочками во дворе и убежала в лес. На лесной дороге она встретила маленького гномика, который спросил у неё: «Почему ты плачешь?»
  — Потому-что из-за моих коротких волос со мной никто не хочет дружить.
  — А может быть, с тобой никто не дружит потому, что ты постоянно вредничаешь?
  Даша удивилась и пошла обратно к детям. Она поделилась своими игрушками, и после этого больше никогда не вредничала. Дети сами захотели с ней дружить.

• 

  9 слайд

  Гусеница
  Автор: Таращев Лев
  На цветочном лугу, в самом красивом цветке, жила гусеница. Она была очень одинока, потому что никому не нравилась. Все её игнорировали и и обходили стороной. Так в одиночестве проходили дни и ночи. И однажды от обиды она скрутилась в маленький комочек и заснула. Утром, когда солнышко поднялось высоко в небо, гусеница вдруг проснулась. Она не могла понять, почему все, кто её сторонился, ей улыбаются и приветствуют. Гусеница глянула на своё отражение в капельке росы и удивилась…
  Теперь она не гусеница – она самая красивая бабочка!

• 

  10 слайд

  Три феи
  Автор : Муратов Эрнес
  В одном лесу жили три феи. Они были очень добрые и были у них волшебные палочки. Они помогали животным и птицам, деревьям и цветам. Но однажды появился злой дух, который обижал животных и птиц, рвал цветы и ломал деревья. И придумали феи план. Они заманили злой дух на болото и утопили его.

• 

  11 слайд

  Волшебный лес
  Автор : Голованёва Неонилла
  Жил-был единорог в стране единорогов. Звали его Пипи. Жил он – не тужил, помогал всем и был рад этому. Один раз решил он сходить в лес: посмотреть разные грибы и ягоды. Идёт он по лесу и слышит шорох позади себя. Повернулся единорог. А там из-под земли кот вылезает. Говорит ему кот: «Помоги мне, добрый единорог! Закопал меня Чёрный единорог!»
  — Ладно уж, котофей. Помогу выбраться тебе!
  Помог единорог коту. Разговорились они, подружились и отправились в лес по грибы да по ягоды. С тех пор они друзья.

• 

  12 слайд

  Кот Мурчик
  Автор: Киба Иван
  Жила-была девочка Лёля. Она была одна, сирота. Умела девочка вязать игрушки и решила их продавать, но их почти никто не покупал.
  В этот день она продала всего одну игрушку, поэтому денег ей хватило только на корочку хлеба. Лёля уж шла по базару домой, как вдруг услышала грустную песню. Она оглянулась и увидела среди толпы кота Мурчика – он надоел своим хозяевам, и они его выгнали. Лёля поделилась корочкой с котом и взяла его к себе.
  С тех пор девочка вязала только котиков, а Мурчик пел песни про игрушки. Люди стали охотно покупать игрушки у таких жизнерадостных продавцов. А Лёля и Мурчик зажили счастливо и в достатке.

• 

  13 слайд

  Ванечка и волшебные ягодки
  Автор: Шевченко Кирилл
  В маленькой деревне, возле леса, жила небольшая семья. Папу звали Сашей, маму – Варварой, дедушку – Степаном Петровичем, а мальчика Ванечкой. У дедушки болели ноги, поэтому ему тяжело было ходить.
  Однажды Ваня пошёл с мамой в лес. Он очень любил собирать грибы и ягоды. Вдруг он заметил необычный кустик. Ягоды не нём были разного цвета: голубые, красные, жёлтые, фиолетовые. Ванечка начал рвать ягоды и аккуратно складывать в лукошко. И тут он услышал голос: «Мои ягоды не простые, а волшебные! Они могут вылечить любого!» Это говорил волшебный кустик. Ваня обрадовался и побежал с лукошком волшебных ягод домой. Угостил он ягодкой дедушку – и вылечил его ножки.
  Радостный Ванечка побежал раздавать ягодки всем, кто нуждался. Больше в деревне никто не болел.

• 

  14 слайд

  Мой Мурчик
  Автор : Абрамова Лидия
  Жила в одном городе девочка Даша со своей мамой. Мама часто болела и девочке приходилось всё по хозяйству делать самой. Однажды Даша пошла по воду, и увидела, как по реке плывет какой-то мешок, от которого доносится мяуканье. Девочка прыгнула в реку и достала его. Развернула и увидела в мешке котёнка. Ей стало жалко малыша и она забрала его домой. Мама девочку побранила, но всё-таки разрешила оставить котёнка. Назвали его Мурчик. Он прожил у девочки очень долго.
  В один из зимних дней маме стало совсем плохо. Даша много плакала, не зная чем помочь маме. И вдруг ее кот спрыгнул с печи, и превратился в молодого, красивого парня. Он подошёл к Даше, обнял ее и сказал: «Не плачь – я помогу тебе, как ты когда-то давно помогла мне! В лесу, на опушке, растёт волшебный цветок. Отвар из него лечит любые болезни. Я пойду и принесу его для твоей мамы. Он вернулся быстро. Даша заварила отвар, и мама к утру выздоровела.
  Так и стали они жить дружно и счастливо.

• 

  15 слайд

  Котёнок с волшебным хвостом
  Автор : Рыбалка Дарья
  Жил-был очень любопытный котёнок Васька. Он жил на улице. Небезразличные люди его кормили-поили. Никто не хотел его брать домой. Но, благодаря его любопытству, он обрёл крышу над головой. Как оказалось, это был не простой котёнок. Когда он машет хвостиком, то все желания сбываются.
  Один раз отпустили котёнка погулять во дворе. И на Ваську напала злая собака. Кот махнул хвостиком, и та от него отстала. И теперь живет счастливо. Никакая беда ни к Ваське, ни к его хозяевам не пристаёт.

• 

  16 слайд

  Примерный план работы:
  1. Определяемся, какой будет ваша сказка. (Волшебной.)
  2. Вспоминаем ее признаки.
  3. Придумываем главных героев сказки, сюжет.
  4. Вспоминаем, с какой фразы обычно начинаются сказки.
  5. Записываем ее.
  6. Придумываем конец сказки. Не забываем использовать слова и выражения, которыми обычно заканчиваются сказки.
  7. Придумываем иллюстрации к сказке.

• 

  17 слайд

  Вот и сказочкам конец ,
  а кто прочитал всё,
  Молодец!

• 

  18 слайд

  Источники:
  http://fotoramky.narod.ru/images/ramka230.jpg

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 056 374 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

• Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»

• Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»

• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»

• Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

• Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Слайд 1

«Сочиняем волшебную сказку» Выполнила: Учитель МБОУ СОШ №24 Кожемяченко Светлана Сергеевна Г.Уссурийск Проект по литературному чтению

Слайд 2

Чтобы сказки не обидеть – Надо их почаще видеть. Их читать и рисовать, Их любить и в них играть ! Сказки всех отучат злиться, А научат веселиться, Быть добрее и скромнее, Терпеливее, мудрее , Пети, Саши, Тани, Леши, Кати, Вани. И другие ребятишки, Кто читать умеет книжки, Сказки чаще “проверяйте”, Ежедневно их читайте.

Слайд 3

Объект исследования — волшебные сказки. Предмет исследования — структура и отличительные черты волшебной сказки. Цель исследования – составить схему сочинения волшебной сказки и на её основе сочинить собственную сказку.

Слайд 4

Сказка – вымышленный рассказ, небывалая, даже несбыточная повесть или сказание (толковый словарь Даля И.В. ) Сказка – повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил. (словарь Ожегова С.И. )

Слайд 5

Композиция сказки Зачин Завязка Развитие сюжета Кульминация Развязка Концовка

Слайд 6

Отличительные черты волшебной сказки Борьба добра со злом Запрет Троекратное повторение Преодоление препятствий Чудесные превращения Положительные и отрицательные герои Волшебные предметы

Слайд 7

Игра «Угадай-ка сказку по картинке»

Слайд 8

Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег . В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить. В сказке звери оживают, Начинают говорить . В сказке все бывает честно: И начало, и конец. Смелый принц ведет принцессу Непременно под венец . Белоснежка и русалка, Старый карлик, добрый гном – Покидать нам сказку жалко, Как уютный милый дом . Прочитайте сказки детям! Научите их любить. Может быть, на этом свете Станет легче людям жить.

Слайд 9

План работы Создание героя: -Как зовут -Внешний вид -Где живет -Какой характер — Как к нему относятся окружающие 2. Создание сюжета Завязка Развитее Кульминация развязка 3. Написание истории -зачин -волшебство -троекратные повторения -концовка 4.Оформление работы 5. Презентация

Слайд 10

Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег . В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить. В сказке звери оживают, Начинают говорить . В сказке все бывает честно: И начало, и конец. Смелый принц ведет принцессу Непременно под венец . Белоснежка и русалка, Старый карлик, добрый гном – Покидать нам сказку жалко, Как уютный милый дом . Прочитайте сказки детям! Научите их любить. Может быть, на этом свете Станет легче людям жить.

Слайд 11

Удачи в работе!!!

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Городского округа Балашиха

«Средняя общеобразовательная школа № 21

имени генерал-лейтенанта Д.А. Наливалкина»

Проект «Сочиняем волшебную сказку»

Подготовил: Анохин Илья

ученик 3 «В» класса

Городской округ

Балашиха

Московской области

2019 год

Цель: сочинить волшебную сказку.

Задача: расширить знания по теме «Волшебные сказки».

Тема исследования: волшебная сказка.

Предмет исследования: законы создания волшебной сказки.

План работы над собственной сказкой :

1. Выбор темы для «Волшебной сказки».

2. Придумать героев сказки.

3. Сочинение сказки.

4. Оформление проекта.

5. Защита проекта.

« Царь Игрик

СКАЗКА

и его сын»

В некотором царстве, в некотором государстве, жил-был царь Игрик и его умный сын Стёпа. Много ли-мало ли времени прошло как царь потерял где-то свою корону. Он сильно загрустил по этому поводу и решил отправить на ее поиски свою охрану и умного сына Стёпу.

Охрана пошла по своему пути, искать корону, а Стёпа пошел по своему. Шёл он лесами, полями пока не наткнулся на волшебную яблоню. Спрашивает у нее Стёпа: «Скажи пожалуйста яблоня, где найти потерянную корону царя»? А яблоня ему и отвечает: «Сорви яблочко с дерева, я тебя и отведу»! Стёпа обрадовался и сорвал яблоко.

Покатилось яблоко по земле, а Стёпа бросился за ним, что есть мочи. Шли они лесами, полями и пришли к темному лесу. Говорит яблоко: «Мне дальше нельзя идти, иди сам», и укатилось в другую сторону.

Лес был очень страшный, заросший, над ним были черные грозовые тучи. Стёпа увидев это очень испугался, но ради своего отца-царя он готов был пойти на все. Как только он вошел в лес, там началась твориться всякая всячина. Но со всем, что там происходило, Стёпа справлялся.

Прошло еще не много времени как дошел он до большого дуба. Говорит Стёпа: «Дуб, ты велик, высок, давно живешь, помоги мне найти корону царя». Дуб отвечает: «Я помогу тебе, только ты должен сослужить мне доброе дело». Не хватает мне света в этом темном лесу.

Тогда помог Стёпа дубу и очистил рядом все от кустов, старых веток и пней. Дуб сказал ему: «Вот возьми мой дубовый листок». Сорвал Стёпа листок с дуба и в его руках он превратился в карту, где было отмечено как найти корону.

Пошел Стёпа по этой карте искать корону точно по ней не сворачивая не в какие другие стороны. А в это время царь не есть, не пьет, не спит все ждет свою потерянную корону. Пришел Стёпа обратно в замок. видит там уже охрана вернулась ни с чем. Отдал Стёпа корону царю Игрику, за что он его наградил полцарством.

С того времени стал царь и есть и пить и очень хорошо спать. Закатил царь пир на весь мир. И рассказал он всем как его храбрый сын боролся с нечестью и как нашел корону. И я на том перу был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

Моей сказочке конец, а кто слушал молодец!!!

«Сочиняем сказку»

Проектная работа

по литературному чтению

учащихся 3-А класса

Муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» города Армянска

Республики Крым

Учитель:

Гавриленко Татьяна Петровна

Сокол

Однажды летал смелый сокол над лесом в котором был сильный пожар. Увидел он как беспощадные языки пламени поедали всё на своем пути и подбирался к его гнезду.

Сокол бросился спасать своих птенцов схватил их и унёс в безопасное место.

Огонь был безжалостен, взвился, зашумел, разгорелся и опалил соколу крылья. Погоревал он и двинулся пешком.

Заметил его по дороге охотник, хотел застрелить, а

сокол и говорит ему: Не стреляй меня, добрый

человек. Возьми лучше с собой. Когда отрастут у меня крылья, я тебя за это отблагодарю. Взял охотник сокола. Целый год кормил его и за ним ухаживал.

Отросли у сокола крылья, вот и говорит он охотнику . Возьми меня на охоту. Я буду тебе зайцев и птиц ловить. С той поры и служит сокол помощником у охотника.

Автор сказки: Гриховод Михаил

Сказка Девочка Римма и волшебная дудочка

Жила-была девочка по имени Римма, ей было 6 лет. Училась она в 1-Б классе. Рима верила в одну

маленькую-маленькую фею, которая делала чудеса. Однажды Римма смотрела в окно и увидела падающую

звезду. Она загадала желание: увидеть настоящую маленькую фею. И когда она проснулась и прибежала на

кухню, её мама заглянула в холодильник и спросила: «Риммочка, ты не видела молоко? Без молока каша

не получится». Римма, конечно, поняла, что молоко забрала фея, потому что феям нужно молоко для смазки

их крылышек. На следующую ночь Римма не стала спать и всё время смотрела на то место, откуда пропало

молоко. Ведь фее ещё понадобилось бы масло для смазки. И вдруг она увидела крохотную светящуюся

девочку в красивом платье. У этой девочки были светло-голубые глаза, золотые блестящие волосы,

заплетённые в хвостик, у неё было красивое, сверкающее белое платье!

Римма взяла свой сачок для ловли бабочек и поймала эту девочку. Она знала, что это фея.

И фея начала проситься: «Отпусти меня, я тебе за свою свободу подарю волшебную дудочку!» «Хорошо, — ответила Римма, – а как эта дудочка работает?»

«Очень просто: подуди в неё пять раз и твоя неудача станет удачей!»

Римма отпустила фею на свободу взяла дудочку и спрятала её. Наутро Римма с родителями поехала в

лес грибы и ягоды собирать. В лесу Римма увидела интересную поляну, где росло много ягод и грибов.

Римма так удивилась, что захотела туда пойти. Пришла на поляну, набрала много грибов и ягод. Решила

пойти к родителям помочь им, но обратной дороги не знала. Девочка расплакалась, и вдруг вспомнила про

дудочку. Подудела в неё пять раз, и тут появилась та самая фея! Она взмахнула своей палочкой, и Римма

очутилась на полянке, где были её родители!

Автор сказки: Полякова Диана.

Феликс-лентяй

Жил-был на свете парень. Звали его Феликс, и жил он со старухой матерью на пустыре. Старуха пряла пряжу на людей, но от этого ведь не разбогатеешь, а Феликс был лентяй, каких мало. Ничего-то он не делал, ровнёшенько ничего, только грелся на солнышке — это в летнюю жару, а зимой отсиживался в углу у очага.

Потому все и прозвали его Феликс -лентяй. Мать никак не могла заставить Феликса хоть немножко помогать ей, и как-то раз, в понедельник, сказала ему:

— Не будешь сам зарабатывать себе на пропитание, выгоню тебя из дому — живи как знаешь!

Эти слова обидели Феликса. Наутро, во вторник, пошёл он и нанялся за пенни в день к фермеру, что жил по соседству. Проработал день, получил пенни и пошёл домой, но когда переходил через ручей, потерял монету. Ведь он ни разу в жизни денег в руках не держал.

— Ах ты дурачина! — сказала ему мать. — Да ты бы монету в карман положил!

— В другой раз я так и сделаю, — ответил Феликс. В среду Феликс опять ушёл и нанялся к пастуху. Проработал день, и за это пастух дал ему кувшин молока. Засунул Джек кувшин в глубокий карман своей куртки, но не прошёл и половины дороги, как молоко всё расплескалось.

— О господи! — ахнула мать. — Что бы тебе кувшин на голове нести.

— В другой раз я так и сделаю, — ответил Феликс. И вот в четверг Феликс опять нанялся к фермеру — за кусок сливочного сыра в день. Вечером Феликс положил сыр себе на голову и отправился домой. Но до дому он опять ничего не донёс: мягкий сыр весь расползся и прилип к его волосам.

— Ну и дурень! — сказала мать.- Надо было осторожненько нести его в руках.

— В другой раз я так и сделаю, — ответил Феликс.

В пятницу он нанялся к булочнику, и тот дал ему за работу большого кота. Феликс взял кота и осторожненько понёс его в руках, но кот все руки ему исцарапал, так что пришлось его выпустить. И Джек опять вернулся домой ни с чем.

— Что ты за олух! — сказала мать. — Надо было коту верёвку вокруг шеи завязать да на поводке его вести!

— В другой раз я так и сделаю, — ответил Феликс. И вот в субботу он нанялся к мяснику, и тот щедро наградил его — целую баранью ногу отвалил. Обвязал лентяй баранью ногу верёвкой и поволок её за собой по грязи. Можете себе представить, какое кушанье получилось бы из такой баранины!

На этот раз мать Феликса вышла из себя. Ведь на воскресный обед у неё, кроме капусты, ничего не было.

— Ах ты дубина! — сказала она Феликс. — Надо было её на плече нести!

— В другой раз я так и сделаю, — ответил Феликс. В понедельник Феликс-лентяй опять вышел из дома и нанялся к торговцу скотом. Тот дал ему за работу осла. Трудненько было взвалить осла на плечи, но он постарался и взвалил.

И вот побрёл он со своей наградой к дому, — плёлся, еле ноги передвигал. Вскоре пришлось ему идти мимо дома одного богача. У богача этого была единственная дочка, прехорошенькая, но глухая и немая, да к тому же несмеяна — ни разу в жизни не рассмеялась. А лекари сказали её отцу, что она до тех пор не заговорит, пока её кто-нибудь не рассмешит. И вот в то самое время, когда Феликс с ослом на плечах проходил мимо, девушка выглянула в окошко. Видит, тащится детина с ослом на плечах, и покатилась со смеху. А как рассмеялась — сразу заговорила и стала слышать.

Богач до того обрадовался, что на радостях выдал дочку за Феликс. Вот Феликс-лентяй и разбогател. Поселился с женой в большом доме и взял к себе мать. И жила с ними старуха до конца дней своих, не зная ни нужды, ни горя. Автор сказки: Панасюк Дима

Сказка «Компьютерное путешествие»

В одном российском городе жили-были брат и сестра. Звали их Максим и Таня. Максим ходил в третий класс, а вечером любил посидеть за компьютерными играми. Таня ходила в детский сад и была очень любопытной девочкой. Был у нашего героя не простой компьютер, а волшебный. Каждый раз он переносил Максима в сказочный мир игр, в которые тот играл. Однажды вечером мальчик увлёкся сражением с огнедышащим драконом.

В это время в комнату зашла Таня. Ей стало очень интересно, чем

занимается брат. Она захотела тоже в этом поучаствовать и стала

нажимать на кнопочки. Вдруг компьютер выключился и Максим

стал пленником игры. Мальчик не растерялся и попросил помощи

у доброго волшебника. Он посоветовал Максиму сразиться с

Сумасшедшим Учёным и забрать у него книгу с заклинаниями, с

помощью которых он сможет вернуться домой. Наш герой

отправился на поиски старой лаборатории на заброшенном заводе. Учёный оказался совсем не страшный, а очень даже смешной. С большой головой и седыми растрепанными волосами, а на носу были надеты огромные очки. Чтобы забрать книгу, нужно было выполнить три очень сложных задания! Сначала Учёный задал вопрос по математике: «Сколько будет 5*5?». Максим немного подумал и ответил: «25». «Хорошо, теперь ответь мне на вопрос: как в предложении подчёркивается имя существительное?» — сказал Учёный.

Максим засомневался, потому что когда была эта тема, то он вместо того чтобы учить правило, весь вечер просидел за компьютером. Не на шутку перепугался наш герой, понимая, что может не вернуться домой. «Одной» — наугад сказал Максим. «Правильно. И с этим заданием ты справился. Осталось третье — самое сложное! Тебе нужно отжаться от земли десять раз!» — потирая руки, захихикал вредный старик. Семь отжиманий мальчик сделал легко, а последние три он еле осилил.

Похвалил его Сумасшедший Учёный и в награду помог найти в книге нужное заклинание. Вернулся наш герой домой счастливый. Обнял сестрёнку и родителей. С тех пор Максим стал больше времени уделять урокам и занятиям спортом.

Автор сказки:

Забродин Алексей

СКАЗКА О БОЖЬИХ КОРОВКАХ

Жили-были три маленькие Божьи коровки. Две из них были красные. А одна – оранжевая. Все они дружно играли и веселились.

Вдруг небо потемнело. Яркое солнце закрыли темные тучи. Пошел сильный ливень. Маленькие Божьи коровки не успели спрятаться и их крылья промокли.

Божьи коровки пошли к красной розе.

Они попросили укрыть их от сильного ливня:

– Здравствуй. Красная Роза, укрой нас от ливня… – Две красных я укрою, они на меня похожи, а оранжевую – нет. – Нет, Роза. Не пойдем мы к тебе, мы должны быть вместе.

И пошли коровки дальше.

Идут коровки, идут… и видят оранжевую лилию:

– Здравствуй, Лилия, укрой нас от ливня – еле-еле проговорили маленькиекоровки.

– Здравствуйте, маленькие коровки, оранжевую я укрою, она на меня похожа, а остальных – нет. – Не буду я укрываться под твоим листом. Нам укрыться нужно всем. А не только мне одной, – сказала оранжевая Божья коровка.

И пошли три маленьких Божьих коровки куда глаза глядят.

Но на их удачу ветром принесло большой лист с дерева, под которым все они смогли поместиться. Божьи коровки так обрадовались, что быстро все разместились под листом.

Через некоторое время тучи ушли, и поляну вновь осветило яркое солнце. Маленькие коровки стали веселиться и играть.

Роза и Лилия наблюдали за счастливыми коровками и поняли, что они поступили очень плохо, разлучать их никак было нельзя.

Они попросили у Божьих коровок прощения, пообещав, что будут всегда их укрывать от дождя.

Божьи коровки с радостью простили их и завязалась дружба.

Автор сказки: Дацюк Ева

Сказка «Приключения котика Снежка»

Жил да был котик Снежок. Он очень любил вкусно поесть и сладко поспать, из-за

этого он был немножко полноват. Еще он сильно обожал свою хозяйку Соню,

которая часто читала Снежку очень интересные сказки. Он внимательно слушал,

свернувшись калачиком возле неё или у нее на животике.  Однажды Соня читала котику сказку о волшебной лампе и Джине. Он так заслушался её интересным рассказом, что не заметил, как задремал и уснул. Он попал в огромную изумрудную пещеру, и перед ним стояла старинная лампа, как в рассказе его хозяйки.  — Точно такая же, как в сказке, — сказал себе Снежок. — Значит, её можно потереть, из неё появится волшебник исполнитель моих желаний!  Не успел он прикоснуться, как из лампы вылетел бородатый Джин. Котик, конечно, ничуть не испугался.  — Привет, ты Джин, — обрадовался Снежок.  — Я дух лампы, — заявил бородач, — меня зовут Джин и я готов исполнить три твоих желания.  — Я хочу много, много рыбы! — облизываясь, крикнул кот.  Джин щёлкнул пальцами, и перед котом появились большие корзины, которые были набиты морской и пресной рыбой. У Снежка перехватило дух от изумления. — Какое второе желание, мой повелитель? — спросил Джин. — Хочу много, много мяса! Перед Снежком появились тележки, до самого верха набитые мясом. Котик бегал то к рыбе, то к мясу. Он был на седьмом небе от счастья.

— Вот я заживу без забот, — мурлыкал от радости котик. — Каким же будет твое третье желание? — спросил Джин. В этот момент котик от вида всего этого изобилия, совсем забыл о своей любимой хозяйке Соне, о том как весело и беззаботно им было вместе, глаза у него стали большими и жадными. Ему хотелось еще больше и больше. — Я хочу… хочу… ещё молока — воскликнул Снежок. Можно мне десять огромных сосудов, чтобы мне прожить беззаботную жизнь! Не успел он проговорить, как перед ним появилось желаемое молоко. Он вскочил на огромный сосуд, открыл крышку и стал жадно лакать. Не удержался, его лапа соскользнула, и кот стал падать…

— Снежок проснулся, лежащим на полу. На диване сидела его любимая хозяйка Соня с книжкой в руках, и мило улыбалась. — Как хорошо, что это был сон. И со мной опять моя любимая хозяйка, которая всегда будет со мною рядом и никогда не оставит меня голодным. — А какую же сказку мы будем читать в следующий раз? — задумался Снежок. Но это уже совсем другая история.

Автор сказки: Антонюк София

СКАЗКА О ДВУХ КОРОЛЕВСТВАХ

В сказочной стране было 2 царства: доброе и злое.

В злом жил король Сименон, он был одинок, а в добром жили король Мирослав и королева Анна. У них было 11 сыновей и 1 дочь. Когда король Мирослав состарился и умер, трон достался его жене. Узнав об этом, Сименон объявил войну Анне, чтоб завладеть всем королевством.

Младшему сыну было 10 лет, когда старшие братья просились на войну, но ни одного мать не пустила. Тогда они, сговорившись тайно, ночью вместе ушли защищать королевство. Их разговор подслушала сестра и предупредила королеву, но 11 братьев уже были в пути и мать послала солдат. Сыновья смогли договориться с королём Сименоном и не стали больше воевать.

Королева Анна очень понравилась Сименону; они поженились и объединили свои царства. Больше никогда не было в той стране войн и раздоров. 11 сыновей выросли и женились. Младшая сестра вышла замуж и в знак мира посадила в саду прекрасные 2 дерева.

Оба королевства светились и их сияние было видно издалека.

Автор сказки: Васильева Диана

Озеро.

Жили-были три сестры и они очень любили ходить в походы. Однажды девочки решили сходить на своё любимое ,красивое ,чудесное озеро. Прийдя на озеро они были очень удивлены .Дело в том что вместо озера ,девочки увидели болото! Старшая сестра спросила у младших что здесь произошло? Младшие пожали плечами , и стали звать своего друга дельфина.

Вдруг из болота выскочил дельфин по имени То-то. Увидев девочек он попросил их о помощи.

-Девочки пожалуйста помогите убрать мусор!

-Да хорошо! Ответили девочки и принялись за работу .Они очень старались ,потому что любили это место и своих друзей. Когда они вместе закончили уборку, дельфин и другие рыбы сказали спасибо девочкам.

И начали вместе танцевать и петь!

Болото.

Озеро.

Автор сказки: Осипенко Ева

СКАЗКА О ТРЕХ ДРУЗЬЯХ

Жил-был дельфин, и было у него два друга, один из них был морской еж, другой осьминог.

Каждый из них обладал волшебством. В подводном сказочном царстве все морские животные знали о героических поступках трех друзей. Их героизм и храбрость заключался в доброте и желание помочь всем кто оказался в беде. И только злая и завистливая акула ненавидела трех друзей.

У дельфина, морского ежа и осьминога была маленькая тайна, о котором никому не рассказывали. На дне морского океана они нашли давно затонувший корабль, в котором обнаружили драгоценный камень, который был волшебным. Волшебный камень обладал магическим перевоплощением, каждый кто дотронется до него, мог в мгновение ока превратится в кого угодно или во что угодно. И злая акула хотела узнать, в чем заключается секрет трех неразлучных друзей.

В один из чудных дней трое друзей отправились в путешествие по морскому дну, с целью найти нуждающихся в их помощи. Приближаясь к месту, где жила злая акула, они заметили на поверхности моря — корабль, который терпел крушение. Дельфин громко крикнул морскому ежу: «Плыви в наш затонувший корабль, найди волшебный камень и превратись в спасательную шлюпку». И морской еж поплыл, а тем временем осьминог, своими щупальцами придерживал тонувший корабль. Акула, затаившись, услышала разговор и поплыла за морским ежом. Акула чувствовала, что она, в одном шаге от секрета. И тут произошло настоящее волшебство, она увидела, как морской еж превратился в спасательную шлюпку. Морской еж очень торопился, чтобы увидеть, что все это время его преследовала злая акула. Он помчался друзьям на помощь. А тем временем злая акула украла волшебный камень и стала думать, гадать каким-образом при помощи этого камня, совершать злые поступки.

Самое главное, что превратится снова в самого себя необходимо было тоже при помощи того же волшебного камня. После того как трое друзей спасли тонувший корабль и всех людей, которые находились на нем, они уставшие плыли к волшебному камню, чтобы превратить спасательную шлюпку в морского ежа. Когда они обнаружили, что камня на месте нет. Друзья сразу догадались, что это выходки злой акулы. Дельфин и осьминог стали думать, каким образом забрать у злой акулы волшебный камень пока она не успела им воспользоваться в своих злых помыслах. И тут осьминог вспомнил, что она очень тщеславная и предложил дельфину и морскому ежику в обличии спасательной шлюпки свой план. Этот план друзья одобрили, и, не теряя времени, поплыли к злой акуле.

Подплывая к дому акулы, Дельфин и осьминог стали звать акулу на беседу. Акула полная торжества нехотя выплыла и спросила: «Что вам надобно от меня?». Дельфин ей отвечает: «Спорим с тобой, что на твоих глазах спасательная шлюпка превратиться в морского ежа, а ты никогда на свете не сможешь превратиться из огромной акулы в маленькую рыбешку». Задумалась акула, как он может превратится, без волшебного камня из спасательной шлюпки в морского ежа и тут же отвечает: «Ну хорошо, а если выиграю спор я, то какова награда».

А Дельфин ей и отвечает:

— Тогда мы признаем тебя королевой нашего подводного царства.

Заинтересовал спор акулу, она взяла и согласилась.

Друзья заручились поддержкой всех морских животных, они нашли очень похожего на их друга — морского ежа. И конечно после появления спасательной шлюпки, сразу появился морской еж, что очень удивило акулы. Она тут же побежала к волшебному камню, и дотронувшись до него превратилась в маленькую рыбешку. Друзья увидев, где лежит волшебный камень тут же схватили его и убежали с глаз долой. Справедливость восторжествовала морской еж стал самим собой, а акула навсегда осталась маленькой рыбешкой, и все обитатели морского дна могли проучить маленькую акулу за ее злые прошлые поступки, но всем было ее жалко и поэтому очень скоро все забыли о злой и страшной акуле.

А трое друзей, как и в былые времена, приходили на помощь, всем кто в этом нуждался.

Автор сказки: Кузнецов Сергей

История одного замка

Жили-были муж с женой. И были у них дети: старшая дочь и младший сынок.

Родители состарились и умерли, а дети остались одни-одинёшеньки. Жили они бедно, в старом ветхом доме.

Однажды они пошли в лес собирать ягоды и грибы.

В лесу им повстречался седой старик с большой корзиной яблок. Дети были очень добрыми и помогли ему донести корзину к избушке на лесной полянке, в которой он жил.

Уже темнело, подымался сильный ветер и старик предложил ребятам переночевать у него дома. Дети рассказали о своей беде.

Утром старик отправился провожать сестру с братом домой. По дороге девочка увидела разрушенное гнездо, проделки ветра. Они остановились и сделали новое жильё для птенцов. Старик улыбнулся и хлопнул в ладоши. Пошли они дальше. И вот мальчик увидел маленькое деревце, которое ветер вырвал с корнем. Дети остановились, посадили деревце в землю, полили ключевой водой. Старик снова улыбнулся и хлопнул в ладоши.

Когда дети добрались домой, то увидели , что вместо старого домика, стоит красивый замок, а вокруг него большой цветущий сад.

Сестра с братом очень обрадовались и поняли, что встретили не просто старика, а волшебника, который отблагодарил их за добрые сердца.

Автор сказки: Смелов Антон

Автор сказки: Безпалько Роман

Лиса и Волк Русская народная сказка (доработанная)

Сильно проголодалась Лиса. Бежит по дороге и смотрит по сторонам: нельзя ли где-нибудь чем-нибудь съестным разжиться? Видит она: везёт мужичок на санях мёрзлую рыбу. — Недурно бы рыбки отведать, — подумала Лиса. Забежала вперёд, легла на дорогу, хвост откинула, ноги выпрямила. Ну дохлая, да и полно!

Подъехал мужик, посмотрел на Лису и говорит: — О! Вот будет славный воротник жене на шубу! — взял Лису за хвост и швырнул её в сани. Закрыл рогожею, а сам пошёл подле лошади.

Недолго лежала Лисонька, проделала в санях дыру и давай в неё рыбу выкидывать: рыбка за рыбкой, так и повыкидала всю. А потом и сама из саней тихонечко вылезла. Приехал мужик домой, осмотрелся — ни рыбы, ни «воротника»! А Лиса перетаскала всю рыбу себе в нору, потом села у норы и ест. Видит она — бежит Волк, от голода у него бока подвело. — Здравствуй, кума, ты что это кушаешь? — Рыбку, куманёк!

— Дай мне хоть одну! — Как же, разивай рот! Видишь, ты какой ловкий! Я ловила, а ты будешь есть! — Дай хоть головку, кумушка! — Ни хвостика, куманёк! Налови сам и кушай на здоровье! — Да как же ты наловила? Научи! — Изволь! Отыщи на реке прорубь, сунь туда хвост, сиди да приговаривай: «Ловись, рыбка, большая и маленькая!» — она и наловится!

Отыскал волк на реке прорубь, сунул туда хвост, сидит и бормочет: — Ловись, рыбка, большая и маленькая! Нет, лучше ловись большая, да и побольше! А Лисица прибежала, стала бегать вокруг да приговаривать: — Ясные, ясные на небе звезды! Мёрзни, мёрзни, волчий хвост! — Что ты говоришь? — забеспокоился Волк. — То же, что и ты, куманёк: «Ловись рыбка, большая и маленькая!»

Вот опять Волк у проруби сидит, да своё твердит, а Лиса — своё. — Не пора ли тащить, кумушка? — Нет ещё, я скажу, когда придёт пора. Вот опять Волк сидит, да своё приговаривает: — Ловись, рыбка, большая, да всё же большая! А Лиса своё: — Мёрзни, мёрзни, волчий хвост!

Видит Лиса, что прорубь хорошо замёрзла, и говорит: — Ну, теперь тащи, куманёк! Потянул Волк: «Ээээ-х!» Но не тут-то было. — Видишь, какой ты жадный! — говорит Лиса, — твердил: «Ловись, рыбка, большая, да всё же большая!» A теперь и не вытащишь! Ну, погоди же, я позову к тебе на помощь!

Побежала Лиса в село, да давай под окнами кричать: — Идите на реку, Волка бить! Он ко льду примёрз! Бегут на реку мужики, кто с топором, а кто с вилами: — Лови его, держи! Лопатой его бей!

Видит Волк беду неминучую. Рванулся изо всех сил, оторвал себе хвост, да без хвоста пустился удирать, куда видно. А кумушка ему вслед кричит: — Воротись, куманёк, рыбку позабыл!

Волк убежал от преследовавших его людей, но обиду на Лису затаил огромную.

Решил он ее наказать. И стал ждать подходящий момент для этого.

Прошло полгода. Наступило лето.

Однажды, теплым солнечным днем, шел Волк по лесу и увидел Лису.

— Привет, куманек! – говорит Лиса, — Как дела?

— Да, вот хожу по лесу, воздухом дышу! – отвечает ей Волк.

— А я видела мужика, пошел рыбу ловить, вот пойду погляжу, много ли он ее наловил.

И понял Волк, что наступил его момент. Расстались они с Лисой и стал он за ней наблюдать.

А Лиса пошла к реке и стала следить за мужиком. Тот ловил рыбу и ничего не подозревал.

Пойманную рыбу он складывал в мешок на берегу, а мешок придавил большой, тяжелой палкой.

Лиса, тихонько подкралась к лежащему мешку, приоткрыла его и начала тихонько тягать по одной рыбке.

Волк, дождался того момента, когда Лиса в очередной раз подлезла к мешку и как взвоет диким голосом.

Лиса и застыла на месте.

А мужик обернулся на дикий звук и увидел Лисицу у мешка.

Схватил большую палку, которая лежала у мешка, и одним ударом оглушил Лисицу.

Потом встал, связал ей лапы, собрал рыбу, которую Лисица повыдергивала из мешка, и пошел в деревню.

Спустя некоторое время его старуха красовалась по деревне с новым лисьим воротником.

МОРАЛЬ ЖЕ СКАЗКИ ТАКОВА:

Волк прорубь так и не забыл…

Поймал лису и отомстил…

Автор сказки: Минайлов Никита

Кот Кузя.

Жил был кот и звали его Кузя. Кузя любил гулять на улице, особенно он любил лазить по деревьям и наблюдать за птичками, которые были очень шустрыми и прыткими.

Всякий раз, когда Кузя хотел словить какую нибудь птичку, она тут же расправляла свои крылышки и быстренько улетала от него. Разочарованному коту оставалось только наблюдать как они летая пархают, подымаясь высоко в небо. И вот Кузя решил взлететь также как его пернатые друзья. Он взобрался на самую высокую крышу. Кузя подошёл к краю крыши и прыгнул, но к его удивлению он почему-то падал вниз, а не поднимался вверх, как все остальные птицы. И тут он понял, что у него нет крыльев! Земля становилась всё ближе и ближе, Кузе надо что-то делать, иначе он просто разобьётся. И тут ему пришла гениальная мысль, а что если воспользоваться своим хвостом. Он начал быстро крутить им как пропеллером, почти возле самой земли кот взмыл вверх и начал стремительно подниматься в небо.

Кузя в восторге потому, что его мечта сбылась. Птицы смотря на Кузю не могли сдержаться от смеха. Они впервые видели летающего кота.

Да! Чего только не происходит с теми, кто сильно чего то желает!

Гномик

Жил был Гномик. У него был маленький домик. И всё в нём было маленькое: маленький стол, маленький стул и кровать так же была не большая. Пошёл как-то Гномик в лес за грибами, нашёл большой Белый гриб. Кое-как дотащил его до дома. Отдышался и начал гриб в дом заталкивать. И так толкал, и сяк, а гриб никак не влезает. Заплакал Гномик от обиды. Мимо проходит Лесовичок.

• Что ты плачешь, Гномик? – спросил он.
• Я нашёл в лесу грибок, да он настолько толст да высок, что никак не хочет влезть в мой маленький домик. – ответил Гномик.
• Да, печально. – сочувствовал Лесовичок.
• Не грусти, Гномик, я тебе помогу!

Взял Лесовичок осиновую веточку, взмахнул три раза и гриб стал меньше. Обрадовался Гномик, теперь занести гриб в домик не составит труда. Пожарил Гномик картошку с грибом и Лесовичка не забыл на ужин пригласить.

С тех пор они крепко дружат и всегда спешат на помощь друг к дружке.

Автор сказки: Иванов Александр

Хорошие друзья

Жил-был маленький Паучок. Он был совсем один и очень скучал. Однажды он решил найти себе друзей. Была весна, солнышко пригревало, а на травке блестела роса. Над солнечным лугом летали два мотылька. Один белый, а другой красный. Они увидели маленького грустного паучка.

• Ты почему такой грустный? – спросил белый Мотылёк.
• Потому, что у меня нет друзей. – ответил Паучок.
• Но мотыльки с паучками не дружат, ведь ты не умеешь летать. – сказал белый Мотылёк.
• Паучок, а давай дружить! Я тебя научу летать! – сказал красный Мотылёк.

Паучок очень обрадовался и согласился.

С тех пор они стали друзьями и вместе летают над лугом. Мотылёк на крылышках, а Паучок на воздушном шаре из паутинок.

Автор сказки: Микаилова Айтадж

Джек и Дракон

Однажды в одной волшебной стране, где текли быстрые реки и сверкали на солнце голубые озёра, а горы устремляли ввысь свои заснеженные вершины, сказочных жителей стали беспокоить плохие вести.

Вести эти приходили из соседнего королевства о том, что в тёмном лесу проснулся могущественный дракон. И стал он наводить ужас на всех обитателей страны.

Но в этой стране жил храбрый дровосек по имени Джек. Он не испугался зловещих слухов, а взяв в руки меч, который сам выковал из стали, пошёл на битву с драконом. Шёл он через быстрые реки и крутые горы, через поля и холмы. И вот Джек достиг леса, в котором жил Дракон.

• Выходи на битву, Дракон! – закричал храбрый дровосек.
• Ты кто такой? – в ответ грозно спросил Дракон.
• Я отважный Джек и пришёл тебя победить.
• Ха-ха-ха! – засмеялся Дракон и из его пасти вырвалось красное пламя.

Это пламя озарило всё вокруг огненным цветом, но смелый дровосек ничуть не испугался. Он замахнулся своим мечём и ранил одну голову дракона. Дракон взвыл от сильной боли и вдруг заплакал. Оказалось, Дракон вовсе не был таким уж злым, просто ему было очень одиноко в тёмном лесу. Джеку стало жаль Дракона и он опустил меч.

-Зачем ты пугаешь людей? – спросил дровосек.

— Я не пугаю их, — ответил Дракон. – просто они сами боятся моего грозного вида и я в этом не виноват.

Джек всё понял и сказал Дракону:

— Давай дружить!

— Давай! – обрадовался дракон.

С той поры Дракон стал добрее к людям, а те в ответ перестали его бояться. А с Джеком они стали лучшими друзьями.

Автор сказки: Приходько Данил

1


Проект: Сочиняем волшебную сказку Выполнил: Искрин Аркадий ученик 3 класса МБОУ СОШ 3 п.г.т. Безенчук

2


Объект исследования – волшебные сказки Предмет исследования – структура волшебной сказки Цель исследования – составить схему сочинения волшебной сказки и на ее основе сочинить собственную сказку

3


В каждой волшебной сказке есть: — представление героев; — обычные и необычные события; -самое главное событие; -повторяющиеся части; -счастливый конец.

4


Схема сочинения волшебной сказки Зачин Подготовительная часть (завязка) Кульминация Развязка Концовка

5


СКАЗКА О СОЛНЕЧНОМ ЗАЙЧИКЕ Жило-было в одном прекрасном городе доброе солнышко. Проснулось оно как-то поутру, умылось под дождиком и посмотрело сверху на город. Все ли там в порядке. В городе было все в порядке. Дома стояли, машины ехали, взрослые спешили по делам, малыши играли. Посмотрело солнышко на лес. В лесу тоже было все в порядке. Деревья росли, птицы песни пели, звери по лесу бегали. Посмотрело солнышко на луг и увидело беспорядок. Зайчата на лугу весело Травку щипали, а один сидел в траве и плакал.

6


— Почему ты плачешь? — спрашивает солнышко зайчонка. — Я родился слепым, мои глазки всегда закрыты и не видят света. Поэтому мне очень грустно, — отвечает зайчик. Солнышко приласкало грустного зайчонка лучиками, согрело его своим теплом. Успокоился он и рассказал солнышку свою историю. Однажды я попал к людям. Они жили в большом доме и часто говорили: «Нужно зажечь свет». Я спросил у дедушки, что такое свет. Он дал мне холодный длинный предмет и сказал, что это свеча. Наверху у свечи был горячий огонек, и я обжег лапку. Тогда я спросил у папы, что такое свет. Он дал мне круглый горячий предмет и сказал, что это лампа, но я только обжег носик. Я спросил у мальчика, что такое свет. Он сделал во дворе костер. Палки и веточки стали такими горячими, что обожгли мои ушки. -Хочешь, я превращу тебя в солнечного зайчика? — спросило солнышко. — Конечно, хочу, — обрадовался зайчонок.

7


Солнышко протянуло свой луч зайчонку, он прыгнул на него и сам стал светом. С тех пор солнечный зайчик помогает всем, кому нужен свет. Не может мальчик в лесу гриб найти: темно под кустом, ничего не видно. Прыгнет солнечный зайчик под куст, и гриб сразу находится. Долго спит девочка, никак не проснется. Не хотят глазки открываться. Согреет солнечный зайчик глазки девочки, и они сразу откроются. Солнечный зайчик и тебе поможет, если позовешь его! Тут и сказке конец, а кто слушал молодец!

8


Особенностями волшебных сказок является наличие волшебного элемента (чуда). Главная задача волшебной сказки – испытать героя, проверить, как он сможет справиться с трудными заданиями. Вся волшебная сказка представляет собой здание, вершина его – счастливый конец. Выводы

Проект
«Сочиняем волшебную сказку»
Руководитель: Плеханова Елена Васильевна
Выполнили: ученики 3 «А»класса
МБОУ «Берёзовская СШ»

Актуальность проекта

• Проект предназначен для учащихся 3 класса. Как заинтересовать, завлечь школьников? В этом, то и может помочь наш проект, который поможет привить любовь к книге, развивать творческие способности детей. Каждый ребенок, еще не научившись читать, узнает, что такое сказка от бабушек и от мам. После изучения детьми раздела «Устное народное творчество» детям предлагается сочинить собственную сказку. В ходе выполнения проекта дети отправляются в удивительное путешествие по стране сказок, в прекрасный мир сказки. В ходе реализации проекта дети получают представления о таком жанре, как сказка, о разновидности сказок, о структуре сказки, что поможет в дальнейшем сочинить собственную сказку. Конечным продуктом реализации нашего проекта станет создание диафильма по сказке.

Волшебная находка
Автор: Бакулина Ксюша

Жил-был в деревушке бедный старик. И был у него кот.

Пригорюнился однажды старик, что жить ему не на что. Видит кот , старик совсем поник и решил помочь ему. Пошёл кот клад искать. Нашёл ларец , а ларце колечко волшебное. Наденешь колечко на безымянный палец , что пожелаешь , то сбудется.

Обрадовался старик такой находке. И зажили они с котом по-новому!

Волшебный плавник
Автор : Рожнов Миша
Есть на свете Карасик. Да непростой Карасик, у него плавник волшебный. Он им плохих рыб наказывает, хорошим помогает.
Плыл один раз Карасик по нашей речке… Видит у рыбьих домов заборы поломаны, окна разбиты. Все речные жители напуганы, по домам сидят, гулять не выходят. Весь речной песок со дна поднялся, вода мутная. Мелкие рыбёшки плачут.
-Кто напугал вас , речной народ?- спрашивает Карасик у старого пескаря.

• Так как не бояться? Щука злющая появилась. Зубами щёлкает. Страшно. Под корягой спит. А как проснётся обещала кого- нибудь съесть!
• Поплыл Карасик к коряге. Спит щука. Махнул он своим волшебным плавником и пропали у разбойницы зубы.
• Проснулась щука и в город поплыла. Да как крикнет злобно:
• — Ню хле ви? А ващ сем !
• Сама испугалась. Ведь она хотела сказать:
• -Ну, где вы ? Я вас съем !
• Она ещё раз тихим голосом сказала:
• — Ню хле ви? А ващ сем !
• И заплакала. Как ей без зубов? Выплыл тут из домов речной народ и давай над щукой смеяться. Без зубов она не страшная. Смотрел Карасик , как щука плачет и стало ему жалко её.
• — Будешь ещё рыбок обижать и безобразничать?
• — Нет. Больше не буду.
• Махнул Карасик волшебным плавником. Появились у щуки зубы. Перестала она безобразничать. Стала как все рыбки жить . А Карасик поплыл дальше.

Волшебное перо
Автор : Зайцев Егор
За тридевять земель , в далёком царстве стоял замок. Жил в нём царь Сембур. И был у царя голубь. Да не простой, а волшебный. Жил он в золотой клетке и никогда не видел света вольного.
Как-то раз , на царство Сембура захотел напасть недруг из соседнего царства — колдун Антайзер. Одолевала его зависть на замок Сембура , уж очень он был большим и красивым. Собрал Антайзер своих воинов, непростых, сделанных из тёмной силы. Сембур прознал про план Антайзера и схватился за голову , что же делать, не смогут мои доблестные воины справиться с тёмной силой Антайзера. Услышал всё это голубь и говорит: «Отпусти ты меня , Сембур, на свет вольный , я тебе помогу с силой тёмной справиться. Ступай на самую высокую башню и наблюдай» Отпустил Сембур голубя и забрался на самую высокую башню.
Видит Сембур армия тёмная приближается , на встречу ей голубь его летит. Вырвал он из крыла перо и бросил вниз. Как только перо коснулось земли , появилась на этом месте огромная расщелина. Вся тёмная армия Антайзера упала в неё. Вырвал голубь ещё одно перо. Как только коснулось оно земли , расщелина закрылась. Осталась вся армия Антайзера под землёй на веки вечные. Сембур был счастлив , что не лишился своего царства , а голубь радовался приобретённой свободе.
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
Русалочка
Автор : Шпагина Лиза
Давным – давно в Атлантическом океане жила-была Русалочка.
Она была доброй и очень красивой: огненно-рыжие волосы, блестящий костюм, золотой хвост. И был у неё друг – морской котик. Он был очень доверчивым.
Однажды на охоту вышли люди и поймали в свои сети морского котика. Русалочка , почувствовав опасность, обратилась к своей тёте фее. Она попросила у неё волшебный элексир. Попробовала Русалочка волшебного напитка и превратилась в ножницы. Перерезала она сети и освободила друга!
А котик поумнел, стал во всём слушаться Русалочку. И больше в беду он не попадал!
Волшебная корона
Автор: Бондарева Варя
Жила-была игрушечная собачка. И была у неё корона. Давала эта корона возможность говорить с остальными игрушками.
Однажды корону украл игрушечный слонёнок. Перестала собачка понимать своих друзей . Затосковала. Собрались друзья , с трудом уговорили слонёнка отдать корону.
С тех пор стали игрушки жить дружно и понимать друг друга стали , а слонёнок больше так никогда не делал. Исправился.
Принцесса и колдун
Автор: Сальникова Надя
В некотором царстве , в некотором государстве жила- была принцесса Анна. Была у неё миленькая собачка Лили.
Как-то раз принцесса Анна с Лили прогуливалась около замка . Вдруг , откуда ни возьмись , появился колдун Альберт.
-Отдай мне твою собачку, а не то я сам заберу её!
-Зачем тебе моя собака ?
-Меньше знаешь , больше спишь!
С этими словами Альберт схватил Лили и только он хотел исчезнуть в своём портале, как Анна достала волшебную палочку и превратила Альберта в кота.
Сказка о волшебнике Георгии
Автор : Полуднев Даниил
Жили-были три брата. И были у них волшебные силы. У первого -сила огня , у второго- сила воды , у последнего брата- сила превращений. Звали последнего Георгий.
Однажды в лес прилетел чёрный- пречёрный единорог . Поговаривали , что этот единорог многих людей превратил в рабов. Решили братья извести единорога. Но первый брат был убит , второй- в раба превращён .Долго бился третий брат с единорогом , пока не превратил его в кролика. Пробегал мимо волк, съел кролика. Сразу все рабы превратились обратно в людей..
Позвал Георгий всех на пир. И я там был и магию видел. У некоторых и лучше видел. А Георгий женился на Елене Прекрасной. И жили они дружно и счастливо!
Храбрый заяц
Автор : Дмитриева Полина
В сказочном лесу жил- был заяц. Был он пушистым и маленьким. Жил он со своей семьёй: мамой и двумя сёстрами. Сёстры были весёлыми , а зайчик серьёзным. И был у него верный друг оленёнок.
Один раз оленёнок дал зайцу волшебный амулет и сказал : «Храни его и никому не давай, особенно охраняй его от злого волка, который хочет при помощи амулета завладеть миром.» Не послушал заяц оленёнка, надел амулет на шею и пошёл прогуляться по лесу. Увидел волк амулет и стал думать как бы ему украсть его. Решил он пробраться ночью в дом к зайцу и взять амулет. Но друзья догадались про планы волка и приготовили ему ловушку.
Наступила ночь. Волк пробрался в дом , но почувствовал вкусный запах еды и пошёл на запах . Только волк дотронулся до вкусного пирога , как сразу же включился свет, друзья проснулись и прогнали волка.
И стали они жить поживать , да амулет охранять.
Остров
Автор: Струнин Антон
Однажды в море потерпел крушение корабль. Спасся только один человек – Дима. Долго плавал Дима на лодке по морю и вот он оказался на необитаемом острове. Пока Дима изучал остров , приплыла акула и разорвала его лодку. Он очень расстроился. Но делать нечего , стал строить себе дом. Сделал кровать, стол и пошёл искать себе пищу. Дима сбил камнями кокос и наелся им.Когда наступила ночь, и Дима лёг спать, за окном что-то засверкало. Дима пошёл на свет и нашёл сундук. Там была волшебная палочка. Он загадал желание попасть домой. Тут же приплыл корабль , и Дима отправился домой. А палочку он оставил на острове в сундуке.
Доброе сердце
Автор: Соколова Кристина
В далёкой стране жила добрая фея. У неё было голубое платье с блёстками и золотисто-жёлтые крылья. Фея отличалась добрым и весёлым характером. И был у неё верный помощник гном Маня.
Однажды гном сильно заболел, а у феи не было нужного лекарства. Лекарство готовилось из цветка , который рос только на болоте. Болото охранял злой водяной.
Фея совсем уже отчаялась , но желание помочь гному было таким сильным , что она решилась идти на болото. Путь был долгим и трудным , но фея его преодолела.
Водяной издали заприметил фею и ждал , сидя на трухлявом пне. Подойдя ближе, фея поздоровалась с водяным и рассказала ему о своей печали. Водяной только рассмеялся. Он потребовал за цветок огромную цену- волшебную палочку. Фея согласилась. Вскоре лекарство было готово. Гном выздоровел и подарил фее новую волшебную палочку. Он знал , что только в руках феи палочка станет волшебной, ведь у неё ОГРОМНОЕ ДОБРОЕ СЕРДЦЕ.
Добрая ведьма
Автор : Сёмина Вера

• Далеко в лесу на леденцовой поляне жила в пряничном домике ведьма. Звали её Инесса.
• Инесса была очень красива. У неё были голубые глаза и чёрные волосы. Одевалась она очень опрятно: фиолетовое платье , розовые башмачки и шляпа со звёздами.
• Она жила мирно со всеми зверями , лечила и помогала тем, кто попал в беду.
• У Инессы жил её верный друг и помощник чёрный кот Феликс. Вместе они любили вечерами сидеть у огня: Феликс мурлыкал и щурился , а Инесса учила новые заклинания.
• Однажды , в один из уютных вечеров , Феликс вдруг широко раскрыл глаза и зашипел. Он почуял приближение Змея Горыныча- злейшего врага доброй ведьмы. Прямо в раскрытое окно просунул он все три свои головы и стал плеваться огнём. Инесса вскочила с дивана и бросилась к стене , где на полке лежала волшебная палочка. Сноп искр охватил её платьице. Ещё чуть- чуть и Инесса сгорела бы, но верный кот бросился н а помощь. Он высоко подпрыгнул и сбил с полки коробку с волшебным какао. Порошок просыпался и превратил Горыныча в пищащую мышку. Инесса взмахнула палочкой, и все следы огня исчезли. Феликс поймал мышку- Горыныча , и ведьмочка поселила её в своём доме, в клетке.
• Все жители леденцовой поляны были рады , что злой Змей , наконец- то , оставил свои пакости и проказы.

Вот и сказочкам конец ,

а кто прочитал всё,

Молодец!