Литературный герой на которого я хочу быть похожим сочинение

Бывает так, что читаешь книгу, и чувствуешь, что одного из героев «списали с тебя». А порой может быть и так, что ты не можешь не восхищаться каким-то персонажем, который, кажется, во всём лучше тебя! И думаешь — да, на такого человека я хотел бы быть похожим…! Конечно, есть и такое мнение, что не нужно стремиться быть ни на кого похожим, нужно быть самим собой. Но, по-моему, одно другому не мешает. Хоть и говорят — не сотвори себе кумира, кумиры всё равно сотворяются :) Лично у меня нет такого единственного, любимого героя-идеала, но всегда с уважением относилась к сильным персонажам, таким как Эраст Фондорин, Базаров, Печорин. Женщины на ум что-то пока не приходят. Интересно, а есть ли у вас любимые литературные герои, или герои, на которых вы (бы) хотели быть похожими?В качестве примеров хотела бы привести то, как маленькие дети, учащиеся начальных школ, отвечали на точно такой же вопрос.

 1) Егор Воробьев — Как хорошо уметь читать. С каждой новой книгой получаем новые знания. Знакомимся с новыми героями. Летом я прочитал рассказ Пантелеева «Честное слово». Мне очень понравился мальчик. Автор встретил его в вечернем парке. Мальчик стоял на посту. Ему было холодно и страшно. Но он не покинул доверенный ему пост. Мне очень хочется быть таким честным и хорошо исполнять доверенное мне дело.

2) Ангелина Воробьева — «Мой любимый литературный герой Мойдодыр». Этот герой очень любит чистоту и гигиену. Он не любит: грязных, не умытых, не причесанных детей. Если бы было много таких Мойдодыров, то были бы и люди опрятные и улицы чистые.

3) Саша Андреев — Данко — мой любимый герой. Я узнал о нем из книги Максима Горького «Рассказы и сказки».Данко, это молодой человек. Он спас все свое племя. Его соплеменников враги прогнали в темный лес. Люди умирали от смрада болот и от тоски. Они решили сдаться врагу. Но тут появился Данко. Он сказал, что не надо сдаваться, и что он выведет всех из леса. Люди шли долго. Они устали и разозлились на Данко. Хотели его убить. Он разорвал руками совою грудь и вырвал свое горящее сердце. Данко поднял его над головой и люди пошли за ним. И вот лес расступился перед людьми. Данко засмеялся гордо и умер. А люди радовались и не заметили его смерти. Мне нравиться Данко потому, что он был храбрый и мудрый. Еще потому, что он любил людей и отдал за них свою жизнь.

4) Наталия Зайцева — Книги бывают разные и герои тоже. У многих людей есть любимые герои. У меня тоже. Про него я вам сейчас расскажу.
Мой любимый герой — кот Матроскин. Он мне нравится, потому что хозяйственный, заботливый, своенравный, добрый и очень любит хорошо поесть. Еще он достаточно дружелюбный. В повести он занимался домашним хозяйством. А когда дядя Федор заболел, он ухаживал за ним. Вообще, Матроскин особенный: во-первых, он умеет разговаривать, а во-вторых, он очень хотел иметь собственную фамилию, да еще чтобы не дразнительная была. О Матроскине еще много можно рассказывать, но я на этом остановлюсь. Повесть «Дядя Федор, пес и кот» достаточно большая и кот Матроскин в ней главный герой. Повесть очень интересная, поэтому я ее очень часто перечитываю.

5) Дима Коротченков — Мой любимый герой — Винни-Пух. Потому что он дружелюбный, любопытный. У него много друзей, которые могут помочь в трудную минуту. Я хочу быть похожим на Вини-Пуха.

Главная>Сочинения по темам

Мой любимый литературный герой

Быстрый переход:

Вариант 1 — Базаров

Вариант 2 — Дубровский

Вариант 3 — Наташа Ростова

Вариант 4 — Онегин

Вариант 5 — Шерлок Холмс

Вариант 6 — Чацкий

Вариант 7 — Маленький принц

Вариант 8 — Герда

Вариант 9 — Том Сойер

Вариант 10 — Василий Тёркин

Похожие сочинения про моего любимого литературного героя

Вариант 1 — Базаров

20 предложений/ 301 слово

Люди любят читать книги и находить в них ответы на важные для себя вопросы. Так все мы учимся чему-то у героев своих любимых произведений, перенимаем их опыт и размышляем над их судьбой.

Мне всегда нравились герои сложные, то есть те, про которых однозначно нельзя сказать, хороший это человек или плохой. К числу таких личностей можно отнести и Евгения Базарова — главного героя романа И. С. Тургенева «Отцы и дети».

Образ Базарова, благодаря своей противоречивости, всегда казался мне интересным. С одной стороны, Евгений — это крайне циничный молодой человек. Он нигилист, который отрицает существование романтики, презирает искусство, признавая лишь естественные науки. Базаров также излишне самолюбив, горд и резок в общении с окружающими.

С другой стороны, этот человек честен в своих побуждениях. В общении Евгений умеет быть простым «чудесным малым» и не терпит церемоний. А главное, у Базарова блистательный и поистине выдающийся ум.

Но, пожалуй, наибольший интерес к этому герою у меня возник после того, как я прочитала эпизод, в котором произошло духовное перерождение Евгения по причине его влюбленности в Анну Сергеевну Одинцову. Тогда в Базарове неожиданно вспыхнули романтические чувства, и его мир вдруг стал меняться, и вот уже Евгений с удивлением обнаружил романтика в самом себе.

К сожалению, Базаров так и не смог до конца перебороть свой цинизм и открыться чувствам к Одинцовой, да и Анна Сергеевна отвергла его, и это сломило героя. С этого момента судьба Евгения была предрешена — он умер трагической смертью.

Такой финал произведения стал очень грустным для меня. Я понимаю, что Тургеневу, помимо личной драмы, важно было показать также «ненужность» таких людей, как Базаров, России. Но я все же иногда думаю о том, как бы могла сложиться судьба героя, если бы он остался жив и был принят Одинцовой. Эти мысли остаются со мной и после прочтения романа, и таким образом Евгений Базаров продолжает жить в моем сердце.

Вариант 2 — Дубровский

22 предложения/ 268 слов

Мне очень нравятся сложные литературные герои, сочетающие в себе как положительные, так и отрицательные черты. Одним из таких персонажей я считаю Владимира Дубровского из одноименного романа А. С. Пушкина.

Во время прочтения этого произведения я долго размышляла над образом Дубровского. С одной стороны, это положительный молодой человек, честный и благородный, получивший прекрасное образование и умеющий подать себя в обществе.

Владимир сильно привязан к своему отцу и, узнав, что тот потерял родовое имение, спешит на помощь родителю. Изначально он не хочет решать конфликт с Троекуровым насильственным путем. Даже потом, когда, ведомый желанием отомстить помещику, Владимир все же становится разбойником, он легко отказывается от этого замысла, встретив дочь своего врага Машу и влюбившись в нее. По отношению к девушке Дубровский ведет себя очень благородно.

Но, с другой стороны, почему же молодой человек все-таки решает стать разбойником? Почему он идет по пути мести? Почему долгое время обманывает возлюбленную, выдавая себя за французского учителя Дефоржа?

Пушкина многие критиковали за создание такого неоднозначного героя. Но на мой взгляд, все эти отрицательные черты только лишь придают очарования Дубровскому, делая его образ сложным, человечным и максимально приближенным к реальности. Действительно, мало кто из нас способен всегда поступать правильно. Люди порой принимают необдуманные решения. Таков и Владимир, ведь он еще очень молод.

Но знакомство с Машей показывает, что этот герой способен измениться в лучшую сторону. И в финале романа мы видим, как благородно Владимир милует князя Верейского. Позже Дубровский покидает своих сподвижников, призывая их провести жизнь «в честных трудах».

Все это также выглядит вполне естественно. И неизвестно, как сложится дальнейшая судьба героя, но мне хочется верить, что Дубровский найдет правильный путь, оставив ошибки молодости в прошлом.

Вариант 3 — Наташа Ростова

21 предложение/ 274 слова

Наташа Ростова — это, пожалуй, одна из наиболее известных героинь русской литературы и любимый персонаж самого Льва Николаевича Толстого. Тем не менее далеко не всем этот образ нравится. А меня он, наоборот, привлекает своей сложностью и неоднозначностью.

Прежде всего, интересно то, что Толстой не делает свою героиню идеальной: ни внешне, ни внутренне. Достаточно вспомнить, как он описывает ее читателю при первом знакомстве: «Черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка…»

Далее мы видим, что в своей жизни Наташа совершает ошибки, главной из которых становится ее измена Андрею Болконскому с Анатолем Кулагиным. Девушка действительно увлекается молодым человеком, она даже готова тайно обвенчаться с ним. Казалось бы, произошедшее рисует Наташу с отрицательной стороны, но это совершенно не так.

В дальнейшем героиня раскрывается с совершенной иной стороны, и мы видим, насколько она прекрасна. В Наташе есть не только искренность и детская непосредственность. Эта героиня также очень жертвенна и благородна.

Достаточно вспомнить, как она уговаривает родителей использовать их подводы для перевозки раненых солдат, а затем, не жалея себя, ухаживает сначала за умирающим Андреем, а после — за матерью. В эти моменты Наташа многое переосмысливает и находит в себе новые душевные резервы. Героиня понимает, «что сущность ее жизни — любовь — еще жива в ней». И Наташа дарит эту любовь всем вокруг. Именно ее любовь делает счастливым Пьера Безухова.

В конце романа пополневшая семейная Наташа больше не выглядит такой же хорошенькой, как раньше. Да и в глазах ее уже нет того прелестного детского «огня оживления». Потому многие представители светского общества ей недовольны. Но мне новый образ героини, напротив, очень нравится. Наташа по-прежнему естественна, а главное, счастлива. Счастлива быть женой и матерью, поскольку нашла, наконец, свое предназначение, свою тихую гавань.

Вариант 4 — Онегин

19 предложений/ 288 слов

Евгения Онегина из одноименного романа в стихах Пушкина я считаю одним из наиболее интересных героев русской литературы. Мне он нравится прежде всего своей неоднозначностью.

С одной стороны, мы видим перед собой молодого дворянина, которого можно назвать настоящим франтом. Он «острижен по последней моде», одет, как «лондонский dandy», и способен три часа в день провести перед зеркалом, выбирая подходящий наряд.

В свое время молодой человек являлся настолько активным участником светских мероприятий, что в конце концов пресытился ими сполна. В результате Евгения одолела «русская хандра»: жизнь ему стала казаться скучной и ничто больше не трогало сердце молодого человека. Чтобы справиться с этим состоянием, Онегин находил себе весьма странные развлечения, в числе которых дуэль с Ленским и убийство последнего.

Безусловно, за все это героя можно осудить, как и за то, что он холодно отнесся к раскрывшей перед ним душу юной Татьяне Лариной. Вместо того, чтобы пожалеть девушку и понять ее, он приступил к нравоучениям.
С другой стороны, Онегин — очень интересный, глубокий и многогранный человек. Он умен и образован: в совершенстве знает французский, имеет великолепные манеры, прекрасно танцует. Одно только это уже заставляет меня восхищаться им.

Еще больше Евгений раскрывается перед читателями при встрече с Татьяной. Именно он, а не мечтательный поэт Ленский, оказывается способным разглядеть богатый внутренний мир девушки.

Несмотря на то что наставления Онегина, произнесенные в адрес юной Тани, звучат несколько жестоко, все же герой искренне желает девушке добра. Здесь мы видим, что Евгений вовсе не злой человек, просто ощущение бесцельности жизни делает его излишне циничным.

В финале романа, когда Татьяна отвергает ухаживания Онегина, мне искренне жаль героя. Возможно, ее любовь действительно могла бы спасти Евгения, вернуть ему утраченную радость жизни. И мне бы очень хотелось этого для своего любимого героя, но, к сожалению, молодой человек упустил свое счастье.

Вариант 5 — Шерлок Холмс

16 предложений/ 258 слов

Шерлока Холмса по праву можно назвать одним из самых известных литературных героев всех времен. Мне, как и миллиону людей во всем мире, образ этого частного сыщика, созданный английским писателем Артуром Конаном Дойлом, понравился своей яркостью и оригинальностью.

Шерлок Холмс — весьма необычный персонаж. Он обладает гениальным умом и великолепной проницательностью, что, в свою очередь, делает его человеком с большими странностями. Так, когда мы впервые встречаем детектива в повести «Этюд в багровых тонах», мы видим, что его комната целиком заставлена какими-то непонятными пузырьками, бутылками и горелками. Здесь Шерлок проводит почти все свое свободное время.

Он может часами лежать на диване, курить трубку и предаваться раздумьям, играть на скрипке или же что-то писать, низко склонившись над своим столом. Но когда у сыщика появляется какое-то интересное дело, чтобы раскрыть его, Холмс уже готов нестись через весь город за ответами, зачастую рискуя собственной жизнью.

Конечно же, такой герой вызывает большой интерес у читателя. Мне, так же как и напарнику Холмса доктору Ватсону, поведение Шерлока кажется непонятным и даже шокирующим. И это вызывает желание узнать необычного сыщика получше.

При ближайшем рассмотрении Шерлок Холмс оказывается замечательным человеком. Он добр и искренне привязан к своим друзьям, а расследованием преступлений занимается исключительно из любопытства, совершенно не интересуясь деньгами и зачастую отказываясь от вознаграждения.

Но больше всего поражает меня нестандартное мышление сыщика. За время прочтения повестей и рассказов Конана Дойла мне ни разу не удалось предвосхитить ход дальнейших событий в произведении и соединить все ниточки улик так, как это делала Шерлок Холмс. Безусловно, этот герой наделен неординарными способностями, и для меня он надолго останется лучшим из лучших.

Вариант 6 — Чацкий

15 предложений/ 255 слов

Мой любимый литературный герой — Александр Андреевич Чацкий. Этот молодой человек является главным носителем нравственных ценностей в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».

В Чацком меня привлекает его острый ум и образованность. Этот молодой человек начитан, обладает прекрасными ораторскими навыками и способен красиво излагать свои мысли, а главное, он думает иначе, чем остальные члены фамусовского общества. Несмотря на то что такое свободомыслие в результате становится корнем всех проблем героя, меня оно восхищает. Ведь именно Чацкий оказывается способным разглядеть пороки окружающих его людей. И он не желает мириться с увиденным.

Оттого Чацкий так стремится обличить Молчалина, Скалозуба, Хлестову, Фамусова и других жителей Москвы, выражая им свой гнев с помощью острых саркастических замечаний. И эти саркастические замечания также нравятся мне, поскольку они очень меткие и насыщены тонким юмором, что в очередной раз является доказательством развитого интеллекта героя.

Читая пьесу Грибоедова, я очень переживал за Чацкого. Мне было жаль, что такой умный молодой человек никак не может найти себе единомышленников. Даже та единственная, которую он любил, — Софья Фамусова в действительности оказалась ничуть не лучше своего отца и поступила очень подло, намеренно распустив слух о сумасшествии героя.

Поскольку финал комедии остался открытым, мне очень хочется верить, что, сбежав из Москвы, Чацкий все же смог отыскать свое место в жизни. Смог встретить таких же умных и осознанных людей, как он, способных менять мировоззрение общества и творить великие дела.

Вариант 7 — Маленький принц

12 предложений/ 240 слов

Прочитав повесть Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц», я сразу же прониклась симпатией к главному герою этого произведения — маленькому златовласому мальчику с планеты под названием «астероид В-612». Он понравился мне прежде всего чистотой своей души и способностью видеть вещи такими, какие они есть на самом деле, без ненужных, придуманных взрослыми людьми условностей.

Смотреть на мир таким беспристрастным пытливым взглядом способны лишь дети, но в Маленьком принце живет совсем недетская душа. На самом деле это мудрый искатель истины. И именно это нравится мне в герое больше всего.
В поисках смысла жизни мальчик посетил целых шесть астероидов, но нигде, кроме Земли, не смог найти ответы на волнующие его вопросы, поскольку люди, живущие на других планетах, казались ему очень странными. Мальчик не понимал, почему они никак не желают выйти за пределы своих маленьких тесных мирков и узнать что-то большее. А его душа требовала этого.

Читая произведение Экзюпери, я вместе с Маленьким принцем искала ответы на волнующие его и меня вопросы. Вместе с ним, благодаря мудрому Лису и Летчику, я заново узнавала, что же такое дружба, училась доверять людям, любить и беречь тех, кто мне дорог.

Таким образом Маленький принц, решивший в финале повести вернуться к своей гордой Розе, осознав, что все же она нуждается в нем, а он в ней, заставил и меня вспомнить о своих обязательствах перед ближними. Этот герой научил меня ответственности, помог по-новому посмотреть на многие казавшиеся ранее привычными вещи и наполнил мое сердце чистой безграничной любовью ко всему вокруг.

Вариант 8 — Герда

16 предложений/ 243 слова

Герда — это главная героиня сказки Х. К. Андерсена «Снежная королева». Мне очень нравится эта добрая и отважная девочка, которая не побоялась одна отправиться на поиски своего пропавшего друга Кая.

На своем пути героине пришлось преодолеть множество препятствий. В их числе оказалось знакомство с чародейкой, пытавшейся обманом заставить девочку жить в своем доме и быть ей приемной дочерью, а также встреча с коварными разбойниками, захватившими Герду в плен. Но из всех ситуаций героине удалось выйти победительницей.

Герде в этом помогла не только ее природная смелость, но прежде всего искренность и доброта. Меня восхищает та честность, с которой героиня рассказывала сначала Ворону, затем Принцу с Принцессой, а после и маленькой Разбойнице о своем горе.

Девочка вовсе не искала у собеседников сочувствия. Она просто сообщала им правду такой, какая она есть, без прикрас. И чистая бескорыстная любовь Герды к своему другу вызывала живой отклик в сердцах других героев, потому те стремились во что бы то ни стало помочь юной страннице.

Сила любви Герды оказалась настолько велика, что именно благодаря ей девочке удалось растопить лед в сердце Кая. Я даже немного завидую удивительной способности героини к всепрощению, ведь на грубые слова друга Герда смогла ответить не обидой, а наоборот, открытостью своих чувств.

В этом отношении мне бы хотелось взять пример с любимой героини. Возможно, нам всем иногда стоит быть терпимее к свои друзьям и больше понимать их. Тогда и ссор станет меньше, а у Снежной королевы просто не будет шанса разлучить тех, кто дорог друг другу.

Вариант 9 — Том Сойер

15 предложений/ 298 слов

Литературные персонажи нередко привлекают нас своим ярким характером, в котором особенно ценными кажутся те качества, которыми мы сами хотели бы обладать или которые уже отчасти есть в нас самих. Так, мне очень нравится Том Сойер — главный герой повести Марка Твена, посвящённой приключениям этого весёлого озорного мальчишки.

Многое роднит меня с Томом. Во-первых, он практически мой ровесник, поскольку ему двенадцать лет, а мне одиннадцать. Во-вторых, будучи сиротой, Сойер много времени проводит со своей тётей Полли, которая по характеру очень похожа на мою бабушку. И, наконец, у мальчика есть верный товарищ Гекльберри Финн, с которым они вместе совершают удивительные приключения. Мне это также хорошо знакомо, поскольку со своим лучшим другом я не раз попадал в различные переделки.

Но всё же я далеко не такой находчивый, как Том, и сообразительность любимого героя зачастую заставляет меня искренне восхищаться им. Так, мне бы и в голову не пришло, будучи наказанным за провинности «каторжными работами» в виде побелки забора, сделать вид, что мне это дело очень нравится, таким образом подтолкнув других ребят обновить ограду дома за меня.

Но всё же, судя по тому количеству дерзких проделок, которые совершает Сойер, на первый взгляд может показаться, что у него просто нет совести, но это совершенно не так. Плутоватое поведение мальчика касается лишь мелочей, но когда дело доходит до более серьёзных вещей, он проявляет себя как истинный герой.

Так, став невольным свидетелем убийства доктора Робинсона, Том не побоялся на суде назвать имя истинного виновника этого происшествия — индейца Джо, зная, что тот может отомстить ему. А как мужественно он повёл себя в пещере, когда они заблудились там вместе с Бекки Тэтчер, и как благородно он поступил с найденными им и Геком деньгами.

Безусловно, мне бы хотелось иметь столько же смелости и душевной щедрости, как у Тома Сойера. Я искренне восхищаюсь этим героем и стремлюсь быть похожим на него.

Вариант 10 — Василий Тёркин

16 предложений/ 283 слов

Смелость, сила духа, находчивость и чувство юмора — это те качества, которые я больше всего ценю в людях. Они же привлекают меня и в литературе, поэтому моим любимым книжным героем стал Василий Тёркин — центральный персонаж одноимённой поэмы Александра Твардовского, посвящённой теме Великой Отечественной войны.

Мне нравится, что Василий — простой русский парень, который до начала войны жил и работал в колхозе. Ни во внешности его, ни в речи нет ничего выдающегося, тем не менее этот человек способен на настоящие подвиги.

Тёркин — истинный герой, смелость которого не знает границ, и это восхищает меня. Достаточно вспомнить, как он самоотверженно переплывает ночью ледяную реку, чтобы помочь своему взводу атаковать врага. Василий оказывается способным победить фашиста голыми руками и подбить вражеский самолёт из винтовки.

Ещё одной отличительной чертой Тёркина является то, что в разговорах с сослуживцами всё время шутит и даже в самые тяжёлые минуты подбадривает других солдат. Он всегда старается поднять окружающим настроение и сделать что-то хорошее для них. Например, развлечь трактористов весёлой игрой на гармони или же помочь временно приютившим его пожилым людям с ремонтом.

Всё это характеризует Василия Тёркина, как человека благородного, способного в любой ситуации сохранять оптимизм. А как же сложно, вероятно, было оставаться таким во время войны!

Но душу Василия грела и стимулировала его на совершение подвигов любовь к Родине. «Нынче мы в ответе //За Россию, на народ //И за всё на свете», — это слова истинного патриота, которые вдохновляют меня.

И, наконец, для меня также важно, что Василий Тёркин является собирательным образом: «Парень в этом роде //В каждой роте есть всегда //Да и в каждом взводе», — пишет Твардовский, которому не пришлось придумывать своего героя. Он лишь взял самые лучшие черты простого русского человека и наделил ими этого персонажа, сделав его столь привлекательным для читателя.

­

Похожие сочинения про моего любимого литературного героя:

­ Мой любимый герой в повести Алые паруса, Грин (Артур Грэй)

­ Мой любимый герой в повести Бедная Лиза, Карамзин (Лиза)

­ Мой любимый герой в рассказе Бежин луг, Тургенев (Павлуша)

­ Мой любимый герой в романе Толстого «Война и мир» (Андрей Болконский)

­ Мой любимый герой в романе Пушкина «Евгений Онегин» (Татьяна Ларина)

­ Мой любимый герой в рассказе Кавказский пленник, Толстой (Жилин)

­ Мой любимый герой в романе Пушкина Капитанская дочка (Маша Миронова)

­ Мой любимый герой в рассказе Конь с розовой гривой, Астафьев (Витя)

­ Мой любимый герой в комедии Недоросль, Фонвизин (Стародум)

­ Мой любимый герой в повести Тарас Бульба, Гоголь (Тарас Бульба)

см. также:
Все сочинения на различные темы

Характеристики героев и персонажей литературных произведений

Сочинения по литературным произведениям

Обновлено: 09.01.2023

Литература знает множество персонажей, только вот не каждый герой вызывает симпатию. Но, конечно, есть такие, на которых хочется быть похожими, с которыми хочется встретиться и пообщаться. Почему же некоторые персонажи книг становятся нашими кумирами? Над этим вопросом порассуждаем в нашем сочинении.

Мне симпатизируют люди, которые в любой, пусть даже самой трудной ситуации, не теряются, не падают духом, ищут выход. Я перенимаю их положительные качества, становлюсь лучше. Иногда мне кажется, что я не так сильна духом, как эти литературные персонажи. В такие моменты мне хочется встретиться с ними, расспросить, узнать ответы на волнующие вопросы. К примеру, сразу и безоговорочно покорил меня такой герой, как Робинзон Крузо. Вот в ком поистине несгибаемый дух! Этот образ, созданный Даниэлем Дефо более двухсот лет назад, очень близок мне сейчас, в двадцать первом столетии. Я бы не отказалась оказаться на необитаемом острове и пройти с ним все испытания, ведь какая это школа жизни, такому нигде не обучат! В одиночку выжить в дикой природе сложно, но при этом сохранить в себе все человеческие качества — и вовсе невыполнимо. Меня восхищает его спокойствие, стойкое принятие ситуации, в которую он попал, ведь многие бы просто сошли с ума и не смогли бы ничего предпринять для спасения. А еще его трудолюбие, ведь по большей части именно благодаря этому качеству он и выжил. Я очень хочу быть похожей на этого литературного героя, ведь рядом с ним так спокойно и легко, с ним ты уверен, что можно все преодолеть. Такие люди дают надежду, а это очень важно.

Подводя итог сказанному, можно сделать вывод, что литературные произведения богаты такими образами, такими героями, на которых хочется быть похожими. Они зажигают своим умением, восхищают качествами своей души, и ты загораешься, стремишься повторить или даже сделать лучше, измениться в лучшую сторону, вырасти. И это неоценимое значение литературы, ее возможность влиять на человека, облагораживать его. Художественные произведения и литературные персонажи никогда не потеряют своего значения в жизни человека. Они бесценны. И через года, и через века.

Идеальный герой литературы, на мой взгляд, – это персонаж, который содержит в себе совершенное воплощение человеческого образа. У него, непременно, доброе сердце и отзывчивая душа, он честен и добр, чуток и внимателен. Кого из героев российской литературы я причислила бы к идеальным персонажам? Конечно, это Александр Чацкий А. С. Грибоедов “Горе от ума”. , Татьяна Ларина А. С. Пушкин “Евгений Онегин”. , княжна Марья Болконская Л. Н. Толстой “Война и мир”. .

Моим любимым литературным героем, моим идеалом, является Наташа Ростова

роман-эпопея “Война и мир” Л. Н. Толстого. . Идеальна Наташа не потому, что очень красива, предельно честна, нравственно совершенна. Нет! Не так уж она и хороша, и правдива, и совершенна, и в жизни не все делает правильно, но Ростова – натура живая, настоящая, дышащая прелестью и простотой. “Чаровницей” величает ее бравый генерал Василий Денисов, всю жизнь боготворивший Наташу. И Пьер Безухов любуется издали этим прекрасным созданием.

А как восторгается дядюшка своей племянницей-красавицей, когда та величаво пойдет в русской пляске под звуки его балалайки! Наташа полна противоречий: может петь,

веселиться и тут же плакать, может искренне любить князя Андрея Болконского и изменить ему с повесой Анатолем Курагиным, она смеет пристыдить родителей и отдать все подводы Ростовых раненым бойцам Бородинской битвы, а в зрелые годы стать скуповатой. Наташа, она разная и по-своему всегда прелестна.

Даже когда Ростова попадает в общество Элен, холодной, светской, живущей по своим правилам женщины, она так и останется живой и внутренне чистой. Влияние Элен на юную девушку будет временным и проходящим.

Сущность натуры Наташи-это любовь. Как прекрасна она в те дни, когда является невестой Андрея Болконского! Как любит и боготворит Ростова своего жениха! Но не судьба этим людям быть вместе!

Ошибка Наташи, увлечение Курагиным, ранение и смерть князя Андрея – все это не позволило им стать счастливой семейной парой. Наташа в смятении. И только через любовь к Пьеру и семью Ростова приобретет душевное спокойствие, исполнит свое предназначение на Земле.

Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему? 6 примеров итогового сочинения 2021-2022 по литературе на данную тему для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.

Какие литературные герои Вам больше всего нравятся и почему? готовое итоговое сочинение ЕГЭ 2021-2022

Писатели познакомили нас со многими замечательными героями, с которых хочется взять пример. У каждого есть свой фаворит, который внушает больше уважения. У меня тоже есть на примете персонажи, с которыми я бы охотно познакомился лично. О них я напишу подробнее, описав подробнее их родину — литературные произведения.

Таким образом, мне больше всего нравятся умные, деловитые и успешные герои, которые отличаются трудолюбием и целеустремленностью. Несмотря на внешнюю суровость и даже напускной цинизм, они всегда готовы помочь и выслушать других. Это сильные люди, которые являются опорой страны.

Пример сочинения №2

Читая книги, мы знакомимся не только с внутренним миром писателей, но и с героями, которые оказываются в центре событий того, или иного произведения. Каждый человек, в зависимости от своих своих ценностей и взглядов, может выделить персонажа, который им нравится больше всего. Я не исключение.

Какие литературные герои мне больше всего нравятся и почему? Я очень замкнутый и неуверенный в себе человек, по этому, мне нравятся герои, которые обладают огромной силой духа и не смотря на все жизненные неурядицы, идут наперекор судьбе. Читая истории подобных персонажей, сразу появляется вдохновение и желание работать над своими негативными качествами, которые мне очень сильно мешают.

Таким образом, можно сделать вывод: каждый человек, выделяет для себя героев, исходя из своих ценностей. Кому-то нравятся творческие персонажи, которые реализуют свои таланты в разных отраслях. Кому-то импонируют очень добрые и нежные герои. Мне же, очень симпатичны решительные и сильные литературные персонажи, которые благодаря своей силе духа, несмотря на печальные повороты судьбы, идут вперёд и не сдаются.

Пример сочинения №3

В заключение хотелось бы сказать, что этими персонажами я очень восхищаюсь и считаю, что все люди должны быть похожи на них. Любить, как Олеся, и быть таким же целеустремлённым, трудолюбивым и дружелюбным, как Андрей Штольц — вот таким должен быть образ идеального человека.

Пример сочинения №4

Чем же мне симпатичен Пьер Безухов? Помните молодого человека в начале романа, вошедшего в салон Анны Павловны Шерер? Молодой, толстый, какой-то неуклюжий, но какой наблюдательный и умный взгляд у этого молодого человека! Какой он непосредственный в этом салоне, в котором собираются люди неискренние. Пьер без всякой оглядки на чьи-то косые взгляды откровенно высказывает свои мысли. Вот такой открытостью души меня и привлекает Пьер. Мне нравится, что Толстой показал своего героя и ошибающимся, и увлекающимся. Невозможно прожить жизнь не ошибаясь. Но самое главное в том, что мой любимый герой Пьер Безухов умеет себя осуждать, спорить с собой, преодолевать в себе то, что считает недостойным. Очень ярко эти черты Пьера проявились в его отношениях с женой Элен. Когда он понял, что совершил ужасную ошибку, женившись на Элен, сам себе говорил, что виноват в том, что женился не любя, значит, обманул и себя, и её. Заметьте, он никогда не обвиняет в своих несчастьях других, он винит всегда только себя, и эта его черта мне также нравится в нём. Пьер открыт для поисков своего места в жизни, он хочет приносить пользу людям. Такому человеку непросто в жизни, впереди у него будут разочарования, надежды, огорчения, взлёты. Он постоянно будет искать истину, добро и справедливость, он полон жизни. Эта жизненная позиция Пьера меня привлекает.

С одной стороны, перед нами добродушный, мягкий человек, с другой стороны, его никто и не понимает, и не воспринимает всерьёз. А между тем, он прекрасный доктор, который знает своё предназначение и следует ему – помогать людям победить болезнь. Так и случилось с доктором Дымовым: помогая ребенку, он сам заразился дифтеритом и умер. И только тогда жена Дымова поняла, что её муж был действительно необыкновенным человеком, к которому нужно было относиться и с уважением, и с любовью. Один из докторов, присутствовавший при кончине Дымова, сказал, что умер великий, необыкновенный человек, учёный, которого не сразу-то найдёшь, умер добрый, чистый человек. Именно вот этими качествами своей души меня привлекает Дымов: добротой, скромностью, тактичностью, тем, что знает, в чём смысл его жизни – в служении науке, которую выбрал. Мне очень жаль, что вокруг него было много равнодушных людей, занятых только своими интересами, не понимающих, какой человек находится рядом с ними.

В заключении ещё раз подчеркну, что и Пьер Безухов, и Осип Степаныч Дымов – мои любимые литературные герои, потому что они достойные люди – умные, добрые, стремящиеся приносить пользу людям.

Пример сочинения №5

Каждый ищет себе героя – человека, которому хочется подражать. Кто-то находит их в фильмах или публичных личностях, кто-то на страницах любимых литературных произведений. Книг существует огромное количество и выбрать одну самую любимую бывает далеко не просто. Все сюжеты различны, как и персонажи многих историй, но иногда попадается такой герой, который близок тебе по духу.

После того как Джейн отработала учительницей в ненавистной школе, она понимает, что пора менять свою жизнь и устраивается гувернанткой в поместье Торнфилд, где должна будет учить девочку по имени Адель. Именно там Джейн знакомится с Эдвардом Рочестером – хозяином дома. Хотя в нем не было поражающей красоты, скорее наоборот, мужчина был резок и порою даже грубоват, девушка влюбляется в него. Стоит заметить, что Джейн тоже не обладала красивой внешностью, она была самой обычной девушкой, но ее всегда украшала скромность, чувство такта и ум. За все время, что Джейн провела в поместье она испытала бурю эмоция и чувств – от сильнейшей ревности и любви, до страха и ненависти. Девушка стойко выдерживала все удары судьбы, проходила все подстроенные ей препятствия и наконец то, когда казалось, что все позади, она узнает, что ее возлюбленный женат. Являясь дочерью священника и воспитанной в религиозном духе, девушка не может решиться выйти замуж за Эдварда. Для нее это не только моральное падение, но и тяжкий грех. Она остается верна своим принципам и решает сбежать из поместья.

Спустя некоторое время, проведённое в странствиях Джейн наконец, то обретает настоящую семью. Она находит брата и сестер. Несмотря на то, что девушка обретает дом и родных, ее сердце разрывается от тоски и безграничной любви к Эдварду. Не выдержав разлуки, она возвращается в поместье и находит своего любимого в ужасном положении. Мистер Рочестер из-за случившегося пожара потерял зрение. Сердце Джейн полно любви и сострадания к этому человеку, она прощает ему все грехи и остается с ним.

Благодаря своему сильному характеру, стойкости духа, Джейн, пройдя все тяготы судьбы, наконец обретает свое счастье и любовь.

Пример сочинения №6

Каждый из нас, читая литературные произведения, выделяет для себя героев, которые нравятся нам больше всего. По всей видимости, мы выбираем тех, чьи ценности больше всего похожи на наши собственные.

Я очень эмоциональный человек и люблю тех героев, которые восхищаются мелочами; ещё тех, кто обращается к Богу, живёт с ним или приходит к нему в конце жизни. А также мне нравятся те герои, которые ищут свой путь.

Литература ЕГЭ 100БАЛЛОВ

Литература ЕГЭ 100БАЛЛОВ

Литература ЕГЭ 100БАЛЛОВ запись закреплена

Как стали бы раскрывать тему?

Ольга Золотова

Людмила Гейдорф

Alexandra Bellamy

Alexandra Bellamy

Базаров, потому что это первый герой в литературе, отошедший от нравственного идеала. Он имел свою харизму, точку зрения и был верен своей теории практически до самого конца.

Екатерина Ноздрачева

Екатерина Ноздрачева

Идеальный герой — герой, ставящий свое слово и свою честь превыше всего, настолько же прекрасный внешне, как и внутренне.
Идеальный герой — это попытка писателей создать идеального человека. Идеального для всех и каждого. И у многих литераторов это получилось.
Например — Айвенго. Рыцарь — мечта миллиардов женщин, с трепетными вздохами снова и снова перечитывающих роман Вальтера Скота «Айвенго». В нем воплотились все качества, которые огромное количество людей приписывают идеальному человеку: храбрость, честность, умение держать ответ за свои слова, преданность и верность в любви и дружбе, безграничная доброта, жертвенность и внешняя красота.
Еще одним идеальным, на мой взгляд, литературным героем является Атос из романа А. Дюма «Три мушкетера». Это отважный человек, для которого дружба и честь — не просто слова.
И бла-бла-бла на 300 слов

Идеальный герой романа

Каков идеальный литературный герой? Какими чертами он должен обладать? Чем покорять читателя? Ищем ответы в истории мировой литературы и пользуемся опытом известных писателей, чтобы узнать, как написать книгу про героя, которого полюбят миллионы читателей.

Авторский замысел и сюжет романа двигают герои. И чем сильнее герой понравится читателю, тем лучше для текста в целом. Произведения с идеальными героями становятся классикой и входят в сокровищницу мировой литературы: “Одиссея”, “Война и мир”, “Горе от ума”, “Три мушкетера”, “Граф Монте-Кристо” и многие другие произведения. Герои этих текстов разные, но мы выделили общие признаки их идеальности.

Каким должен быть идеальный герой

  • Герой должен быть таким, чтобы читатель мог себя с ним идентифицировать. Как утверждал философ, писатель Умберто Эко, читатель не просто читает, он полностью погружается в мир художественного произведения. И полностью ассоциирует себя с главным героем. Чтобы это стало возможно, идеальный герой должен быть сделан таким, каким хочет видеть себя читатель. А это значит, что:
  • Герой должен быть привлекательным для читателя. Идеальный вариант: читатель хочет быть таким, как герой произведения, жить так же или хотя бы обладать такими же чертами характера: силой воли, мужеством, чувством юмора, красотой, в конце концов. Читателю в роли героя должно быть уютно. Более того, герой долен быть таким, чтобы читатель вновь и вновь хотел бы перевоплощаться в него во время чтения. Например, он должен желать стать, человеком чести, как Пётр Гринев и Пьер Безухов, оппозиционером, как Чацкий, хитроумным искателем счастья, как Одиссей, удачливым, как Д’Артаньян.
  • Герой должен быть таким, чтобы читатель мог ему сопереживать и сочувствовать. По-своему обаятельным, симпатичным, располагающим к себе: вспомним опять же дородушного Пьера или пылкого Д’Артаньяна. Даже если герой мизантроп или злодей, читатель должен ему сопереживать. Вот например, мы сочувствуем Раскольникову, несмотря на то, что он убийца, сочувствуем, потому что он (не считая случая со Елизаветой), следует собственному неоднозначному нравственному кодексу чести. Массовый читатель сочувствует даже свите Волонда, хоть это и силы зла, отнимающие жизни. Но изображены они мастерски, так, что каждый в отдельности, и особенности кот, вызывают симпатию.
  • Герой должен совершать подвиги. Пусть они не носят планетарный характер, пусть это будут маленькие, локальные подвиги, нот герой должен совершать поступки, которые заставят читателя гордиться, восхищаться им, быть на стороне героя. Вспомним Графа Монтекристо, борящегося с несправедливостью, или констебля Ваймса у Тьерри Пратчетта, спасающего мир от злодеев, или Пьера Безухова, восстающего против низости и лжи.
  • Идеальный герой должен быть актуален: его идеи, мотивы, сомнения, размышления, действия понятны читателю. Пьер Безухов и Константин Левин могут быть понятны только золотой молодежи, поскольку написаны романы для представителей интеллектуальной элиты 19 века и в частности для ее светской части. Толстой не рассчитывал на то, что его романы будут читать клерки, рабочие и их дети. Уж меньше всего российские классики рассчитывали на детское внимание. Тем более на внимание детей другого сословия и культурного багажа. Поэтому, вероятно, и герои, и сами романы бывают непонятны, когда массовый россйиский читатель сталкивается с ними впервые, а именно в школьные годы.
  • Из предыдущего пункта вытекает еще один: герой должен попадать в целевую аудиторию. Например сомневающиеся интеллигент – для мыслящей аудитории, читателей интеллектуальной прозы. Энергичная дама – для сентиментальной прозы, которую традиционно читают женщины разных возрастов. Подросток, мятущийся духом – для янг-эдалт (yang adult). Это не означает, что герой гарантированно не будет воспринят представителями другой аудитории, но у автора будет больше шансов на успех, если он поместит героя-подростка в роман для подростков.
  • Герой должен качественно меняться, становиться лучше. Умнее, мудрее, опытнее, смелее, свободнее, рассудительней. Если с героем происходит обратная метаморфоза – он становится хуже – то это изменение должно быть уравновешено последующим прозрением героя. Вспомним прозрение князя Андрея Болконского: будучи честолюбивым гордецом в начале романа, к финалу он приходит преисполненным любви к ближнему и готовым на самоотречение.
    Еще один пример — сэр Макс, вышедший из-под пера Светланы Мартынчик. Если использовать термин из компьютерных игр, то можно сказать, что герой постоянно прокачивается, соверешенствуются его умения, и он становится все сильнее и могущественней.
  • Герой должен быть правдоподобным, человечным, а значит, обладать какими-то недостатками, которые позволили бы читателю 1) поверить в него, 2) и опять же идентифицировать себя с ним. Герой без недостатков пугает и вызывает недоверие, а подчас и раздражение. Недостаток не обязательно должен быть серьёзным, им могут оказаться слабости и даже дефекты внешности. Например, опиумные уикенды Шерлока Холмса, вспыльчивость и мнительность Д’Артаньяна, полнота Пьера Безухова. Эти особенности героев делают их живыми, убедительными, располагают к ним читателя, потому что и у читателя есть слабости и даже недостатки, и ему приятно подчас узнать, что любимый герой тоже человек.

И самое главное, без чего не может существовать идеальный герой – это хороший сюжет, интересная история, которая позволит раскрыть его характер и показать во всей красе. Если в тексте будет недостаточно действий, а сюжетная линия окажется слабой, образ главного героя не сработает. Идеального героя делают не только его прошлое и характер, но и большие истории, напряженные конфликты, из которых он выходит победителем.

Можете написать так же или лучше? Хотите предложить нам свой материал? Отправляйте и мы обязательно его рассмотрим!

Читайте также:

      

  • Сочинение по стихотворению есенина пороша
  •   

  • Стой ребята стой межпланетный корабль сочинение
  •   

  • Сочинение на английском на заказ
  •   

  • Сочинение по картине кузнецова с победой сынки
  •   

  • Мы все глядим в наполеоны сочинение евгений онегин

   С какими литературными героями Вы ассоциируете себя и почему? Читая то или иное литературное произведение, мне очень часто хочется в него попасть. Пережить те моменты, которые случились с моими любимыми персонажами. Наверняка у каждого человека есть художественное произведение, которое ему нравится, и главным героем, а может второстепенным, которого, он хотел бы стать. И я думаю, каждый сравнивал себя со своими любимыми литературными персонажами.
   В рассказе Александра Ивановича  Куприна «Куст сирени» присутствует героиня — Вера Алмазова. Вера нравится мне тем, что она очень оптимистичный человек. Она не умеет сдаваться, настойчива и всегда во всём поддерживает своего мужа. Мне очень нравится эта книга и её героиня. Я так же, как и Вера не привыкла складывать руки, я стараюсь всегда добиваться своих целей. И всегда готова поддержать и помочь другу, как Вера своему мужу.
   Второй герой, качества которого, я думаю, схожи с моими, Капитан Тушин из произведения Александра Сергеевича  Пушкина «Капитанская дочка». Этот персонаж, хоть и скромный и робкий человек, он ещё к тому же добрый и отзывчивый. Раненый солдат просил воды у артиллеристов и Тушин велел ему её дать. Я почти всегда веду себя скромно. Как говорят, скромность украшает человека. Также я считаю, что я добрая и трудолюбивая. Поэтому сравниваю себя с Капитаном Тушиным.
   Таким образом, у всех людей должен быть свой любимый литературный персонаж, с качествами которого они себя сравнивают. Я ассоциирую себя с Верой Алмазовой и Капитаном Тушиным. Для меня это самые яркие, похожие характером на меня герои. Я думаю, что во многих ситуациях, которые происходили с этими героями, я поступила бы так же, как они.

Здравствуйте, Ксения!

Вам удалось соблюсти формальные требования, предъявляемые к сочинению, написать работу, соответствующую теме, приведя литературные аргументы. Однако анализ поверхностный, а суждения представляются довольно банальными и неубедительными. Кроме того, вы едва уложились в минимальный объем.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл

К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл

Второй герой, качества которого, я думаю, схожи с моими, Капитан Тушин из произведения Александра Сергеевича  Пушкина «Капитанская дочка».

Капитан Тушин не из «Капитанской дочки».

Формально литературные аргументы в наличии, но выглядят они довольно беспомощными.

Этот персонаж, хоть и скромный и робкий человек, он ещё к тому же добрый и отзывчивый. Раненый солдат просил воды у артиллеристов и Тушин велел ему её дать. Я почти всегда веду себя скромно. Как говорят, скромность украшает человека. Также я считаю, что я добрая и трудолюбивая. Поэтому сравниваю себя с Капитаном Тушиным.

Малоубедительная аргументация. В литературе немало добрых, отзывчивых и трудолюбивых персонажей, непонятно, почему ваш выбор пал на Тушина.

К3 (логика и композиция) + 1 балл

Таким образом, у всех людей должен быть свой любимый литературный персонаж, с качествами которого они себя сравнивают.

Нет, это совершенно необязательно. Во введении вы не столь безапелляционно выражались, и так было корректнее.

К4 (речь) + 1 балл

В рассказе Александра Ивановича  Куприна «Куст сирени» присутствует героиня — Вера Алмазова.

Мне очень нравится эта книга и её героиня.

Такие фразы не несут никакого смысла, они банальны. Кроме того, рассказ сложно назвать книгой.

Я так же, как и Вера не привыкла складывать руки, я стараюсь всегда добиваться своих целей.

Неверное употребление фразеологического оборота: сидеть сложа руки. Его нельзя видоизменять таким образом.

Для меня это самые яркие, похожие характером на меня герои.

Некорректная инверсия.

Таким образом, у всех людей должен быть свой любимый литературный персонаж, с качествами которого они себя сравнивают.

Себя сравнивают не с качествами, а с персонажем — это логическая ошибка, предложение надо переформулировать.

К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 8

Орфография

Нет ошибок

Пунктуация

Наверняка у каждого человека есть художественное произведение, которое ему нравится, и главным героем, а может второстепенным, которого, он хотел бы стать.

Сложно разобраться в пунктуации, когда предложение неправильно построено, но минимум две красные запятые не нужны: первая соединяет однородные придаточные, а вторая — после союзного слова не нужна. Подчеркнутая запятая тоже сомнительна.

Я так же, как и Вера ЗПТ не привыкла складывать руки, я стараюсь всегда добиваться своих целей.

Запятая, закрывающая сравнительный оборот.

Второй герой, качества которого, я думаю, схожи с моими, тире Капитан Тушин из произведения Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка».

Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в Им. п.

Капитан с маленькой буквы.

Раненый солдат просил воды у артиллеристов ЗПТ и Тушин велел ему её дать.

Сложносочиненное предложение

Грамматика

Наверняка у каждого человека есть художественное произведение, которое ему нравится, и главным героем, а может второстепенным, которого, он хотел бы стать.

Вторая часть предложения грамматически некорректна.

И всегда готова поддержать и помочь другу, как Вера своему мужу.

Два глагола требуют разного управления: поддержать (кого?) друга, помочь (кому?) другу. Предложение необходимо перестроить.

Этот персонаж, хоть и скромный и робкий человек, он ещё к тому же добрый и отзывчивый.

Некорректное построение предложения.

Общий вывод по работе

Итак, Ксения, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако вам следует серьезно поработать над аргументацией и логикой: если тема сочинения будет чуть более сложной, вы не сможете выстроить убедительную аргументацию.

Удачи!

В данной подборке мы объединили 10 сочинений для всех классов от 1 до 9 включительно. Все они посвящены любимому герою из литературного произведения. Под каждым заголовком, соответствующим номеру класса, вы найдете два эссе: для девочки и для мальчика.

Для 1-2 класса

Для девочек (160 слов). Мой любимый сказочный герой – Мальвина из книжки А. Толстого «Буратино». Это куколка с голубыми волосами, которая спасает деревянного мальчика и учит его. Мне она очень запомнилась, потому что она благоразумна, послушна и умна.

Мальвина играет в театре Карабаса Барабаса, но вместе с другими куклами срывает представление, когда на него пришел Буратино. Ее от других отличает мудрость, которая сочетается с красотой и воспитанностью. Также бросается в глаза доброта девочки, ведь она спасает Буратино. Храбрый пес Артемон снимает его с дерева, а героиня пытается обучить деревянного мальчика хорошим манерам. Она видит, что ему не хватает образования и жизненного опыта, и хочет бескорыстно помочь. Но Буратино не ценит этого, попадает в чулан и убегает. Он так и не понял, что Мальвина – его преданный друг. Мне же было обидно, что ее усилия пропали даром. Но в финале автор награждает девочку возможностью попасть в волшебную страну.

Героиня сказки подает хороший пример, поэтому мне она понравилась. Я тоже хочу хорошо учиться и помогать менее усидчивым детям.


Для мальчиков (153 слова). Мой любимый герой сказки – Руслан из произведения А. Пушкина «Руслан и Людмила». Это сильный и смелый богатырь, победивший злого волшебника. За отвагу и доблесть он мне и запомнился.

Руслан женился на Людмиле, но в ночь после брачного пира девушку похищает Черномор. Все вокруг осуждают героя за то, что он не уберег жену. Тогда богатырь без лишних слов отправляется за ней. Вместе с ним едут и другие витязи, чтобы отбить прекрасную княжну. Но он не сдается. Его отважный характер сильнее обстоятельств. Пройдя через испытания, он сразился со злым волшебником и отрубил его магическую бороду. В пути он проявил себя, как храбрый, добрый, учтивый и умный воин. Эти качества оценили те, кто встретился ему. Они и помогли Руслану спасти возлюбленную.

Мне понравился этот герой, потому что он не только отличается силой и смелостью, но и умеет найти подход к людям. Он добр и отзывчив, в отличие от других витязей. Поэтому именно он побеждает в финале.

Для 3-4 класса

Для девочек (174 слова). Моя любимая героиня сказки – Герда из произведения Г. Х. Андерсена «Снежная королева». Она отзывчива, добра и отважна. Эти качества помогли ей спасти Кая из плена Снежной Королевы и растопить кусочки льда в его сердце.

Героиня дружила с Каем, соседским мальчиком. Но в него попал осколок ядовитого зеркала, поэтому он стал видеть в мире только плохое. Его нашла на улице Снежная Королева и увезла с собой, ведь теперь его сердце было таким же холодным, как у нее. Потеряв друга, Герда отправилась к нему на выручку. В пути ее ждали испытания, она несколько раз попадала в плен, но это ее не сломило. В ней мне больше всего нравится именно сила духа. Благодаря ей слабая девочка победила могущественное волшебство. Она вырвалась из волшебного сада, не осталась в богатом замке, уцелела среди разбойников.

Всюду люди видели ее доброту и открытость, вежливость и воспитанность. Поэтому они охотно помогали ей найти друга. Хорошим людям всегда хочется помочь, тем более в благородном деле. Так она и добралась до замка Снежной Королевы и освободила Кая. Ее любовь растопила лед в его сердце.


Для мальчиков (174 слова). Мои любимые герои сказок – положительные персонажи, как правило. Однако недавно я прочитал русскую народную сказку «Баба-Яга». Там описывается нелегкое житье падчерицы, чья мачеха была сестрой лесной колдуньи. Девочку чуть было не съела злая ведьма, но ее же слуги спасли героиню. Больше всего из них мне понравился кот, который подменил пленницу и научил ее, как убежать от Бабы-Яги.

Кот – очень мудрое животное. Даже в жизни они находят больные места у людей и ложатся на них, чтобы облегчить боль. В сказке обыгрывается это свойство котов. Герой умен, находчив и хитер. Но злая хозяйка его не ценит. Из-за этого он решил поддержать добрую девочку, которая попала к колдунье. Она дала ему мяса и сказала доброе слово. На это слуга ведьмы ответил справедливо – помог героине сбежать. Кот дал ей волшебный гребешок, который превращается в густой лес, и полотенце, которое становится рекой, если его бросить. Когда девочка убежала, герой начал прясть вместо нее и отзываться на вопросы Бабы-Яги. Именно его мудрость помогла ей уцелеть.

Этот герой подает отличный пример. Нужно накапливать полезные знания, чтобы помогать людям в сложных ситуациях.

Для 5-6 класса

Для девочек (208 слов). Мой любимый сказочный персонаж – героиня сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Девочка из сказки очень нравится мне, ведь она скромна, трудолюбива и добра. Ее личный пример за один день научил капризную королеву тому, чему не мог ее обучить седой профессор на протяжении всей жизни.

Поскольку девочка была воспитанной и доброй, ее грубые родственницы пользовались ее безотказностью. Услышав указ о награде за подснежники, они послали ее в заснеженный лес. Героиня едва не замерзла насмерть, но увидела, как двенадцать месяцев сидели у костра. Они выслушали историю гостьи и решили помочь. Апрель дал ей цветы и колечко на случай беды. Конечно, мачеха и сводная сестра отняли все это у падчерицы. Получив желаемое, королева заставила всех трех женщин отвести ее на чудесное место. Там волшебное колечко упало, и месяцы решили проучить людей, быстро сменяя времена года. Наконец, к оставшимся в лесу после ненастий героям подошел старец и наградил всех исполнением желания. Девочка ничего не просила из скромности, но ее все равно наградили за доброту упряжкой с лошадьми и шубами. Именно тогда королева впервые вынуждена была просить, а не приказывать. Так, пример благородной и отзывчивой девочки научил ее вести себя хорошо.

В падчерице я вижу честного и трудолюбивого человека. К этому гордому званию все мы должны стремиться не на словах, а на деле.


Для мальчиков (201 слово). Мой любимый герой – Данила из сказа П. П. Бажова «Каменный цветок». Герой нравится мне тем, что он – мастер своего дела. Его больше всего волнует саморазвитие, ради него он пожертвовал всем. Это путь каждого творца.

Будучи 12-летним сиротой, мальчик попал в ученики к Прокопьичу. Тот дал ему материал и изумился, ведь Данила уже знал, как работать. У него были удивительные способности. Пожилой мастер стал учить его, но вскоре ученик превзошел его. Барин оценил его талант и дал возможность трудиться, не переставая. Жизнь Данилы наладилась, он даже сосватал Наташу. Но жениться решил только тогда, когда создаст чашу небывалой красоты. О ней он слышал лишь в легендах. Они гласили, что существует Царица Медной Горы, которая забирает к себе лучших мастеров. Он пошел к ней, невзирая на опасность. Найдя ее, он обрел и то вдохновение, которое искал. В его упорстве я узнал себя. Мне тоже близка эта целеустремленность. В любимом деле я тоже хотел бы достичь успеха, сделать что-то такое, о чем не забыли бы потомки. Поэтому мне и нравится этот персонаж.

Я считаю, что в этом герое автор изобразил настоящего профессионала, которым должен стать каждый из нас. Это очень вдохновляющий образ. Как Данила нашел свой каменный цветок, так и я хочу достичь своей цели.

Для 7-8 класса

Для девочек (202 слова). Моей любимой героиней является Делла из произведения О, Генри «Дары волхвов». Меня вдохновляет ее самоотверженное желание сделать мужа счастливым. Она – «наимудрейшая» женщина, таким эпитетом ее наградил сам автор.

Чтобы сделать супругу достойный подарок, героиня продала свои роскошные волосы. Молодая семья жила бедно, и единственным сокровищем Джима были золотые часы редкой красоты. Делла хотела подарить ему платиновую цепочку, но денег взять было неоткуда. Она смогла скопить всего лишь доллар и восемьдесят пять центов. Тогда она остригла и продала свои волосы, получив достаточную сумму для покупки. Однако женщина не знала, что муж заложил часы, чтобы купить ей драгоценный гребень для утраченных волос. Несмотря на это, их рождество получилось намного счастливее, чем у многих богатых людей. Именно такие брачные союзы, наполненные искренностью и эмоциональностью, а не деньгами, способны продержаться долгие годы. С такой верной и доброй женой, как Делла, Джим обязательно достигнет успеха.

Меня героиня впечатлила тем, что она имеет очень терпеливый и действительно твердый характер. Вместо упреков в адрес мужа, который не может заработать достаточно денег, она поддерживала его и преданно любила. Кроме того, ее поступок мне показался более сложным. Ради супруга она пожертвовала частью себя, а не просто ювелирной ценностью. У нее талант любить, а это самое важное, что может быть в жизни.


Для мальчиков (236 слов). Мой любимый литературный герой – Юшка из одноименного произведения А. Платонова. Этот незаметный мужчина обладал прекрасными качествами, которые окружающие люди не замечали. Зато тот, которого так недооценивали и презирали, даже со своими скромными возможностями сделал этот мир лучше. За это он мне и нравится.

Ефим Дмитриевич болел чахоткой, поэтому в свои 40 лет выглядел старше. Он был хилым и слабым, и его все обижали, ведь не мог никому ответить. Его образ жизни всем обитателям города казался нелепым. Мужчина не тратил заработанные деньги, пил только простую воду, никуда, кроме работы, не ходил. Только раз в год он ездил куда-то, но никто не знал, куда. Так, в атмосфере издевок и обид протекала его жизнь. В лучшем случае горожане относились к нему равнодушно, в худшем – били. В одном из таких инцидентов герой и нашел свою смерть. В ответ на упреки в ненужности Ефим ответил обидчику, что если человек рождается, значит, он уже нужен белому свету. Тогда прохожий избил больного мужчину. Только после похорон Юшки выяснилось, что все это время он отдавал свои деньги бедной сироте, чтобы выучить ее и поднять на ноги. Девушка приехала в его город и начала лечить его обитателей, помогать им бескорыстно в память о том, кто сделал для нее так много.

Юшка – феноменально добрый человек, его образ вдохновляет читателей становиться милосерднее и терпеливее. Я тоже стал замечать за собой, что хочу также спокойно реагировать на глупости других и также скромно делать хорошее дело, не ожидая похвал.

Для 9 класса

Для девочек (250 слов). Моей любимой героиней является Татьяна из романа А. Пушкина «Евгений Онегин». Это умная, нравственная и скромная девушка, пример которой поможет многим женщинам сделать правильный выбор. Интересно, что «милым идеалом» называл ее сам автор.

Татьяна – представительница мелкопоместного дворянства. Она воспитывалась няней, которая привила ей любовь к народным сказкам и традициям. С малых лет девочка полюбила чтение. В нем она черпала мудрость. Ум, светящийся в глазах, сделал ее облик индивидуальным. Но была и обратная сторона: девушка дичилась посторонних, не любила бывать в обществе, не умела произвести впечатление. Однако Онегин сразу приметил ее оригинальность, хоть и не смог оценить всех достоинств сразу. Его отказ больно ранил Татьяну, но не сломил ее характер. Девушка не переставала любить его всю жизнь, несмотря на то, что увидела все неприглядные стороны его натуры. Евгений флиртовал с ее сестрой, потом убил жениха Ольги на дуэли и вовсе сбежал из тех мест. Однако постоянство чувств – одна из тех добродетелей героини, которую она пронесла через всю жизнь. К ней добавилось также постоянство убеждений, которое не так часто встречается в людях, которые столкнулись с соблазнами. Через много лет Онегин признался Татьяне в любви, но она отвергла его, потому что уже была замужем и не могла изменить супругу. Ее добродетель стойко охраняла узы брака, даже от запоздалой любви.

Таким образом, Татьяна Ларина – «милый идеал» не только для Пушкина, но и для многих современных читателей. Она на своем примере доказывает непреложную истину: женщине нужна не столько красота, сколько мудрость и добродетель. Только тогда она исполнит свое предназначение, став верной женой и дальновидной матерью.


Для мальчиков (246 слов). Мой любимый герой – это Мцыри из одноименной поэмы Лермонтова. Этот юноша всю жизнь стремился к свободе и отчему дому, его идеалы чисты и нравственны. В его побеге выражается сила и решимость его характера. В стычке с барсом видно, что он наделен и выносливостью, и смелостью. Словом, это тот тип человека, который способен что-то сделать.

В отличие от недальновидного Калашникова и инфантильного Печорина, этот герой вызывает уважение. Покинув тюремные стены монастыря, куда его насильно увезли из родной деревни, он принялся познавать жизнь, как она есть. Мцыри не смирился с навязанной ему судьбой, он пошел против нее. Тяга к свободе и целеустремлённость привели его в мир дикой природы, где он попробовал свои силы. Он пошел искать дорогу в родной дом, чтобы воссоединиться со своим народом, но не нашел. Зато он побродил по просторам красивых долин, состязался с барсом, увидел прекрасную незнакомку. За три дня побега он прожил целую жизнь, наполненную приключениями и эмоциями. Он испытал ярость и пыл схватки, любовь и влечение, познал красоту природы и вольного существования. Несмотря на трагичный финал, его удел наполнился смыслом, а вот если бы он остался и принял сан, то потерял бы себя окончательно. На чужбине ему не было места, не было предназначения, поэтому вполне закономерно, что он умер. Но умер, повидав что-то, став кем-то, и не предав свои идеалы.

Этот герой вдохновляет читателя бороться с несправедливой судьбой и бунтовать против ее тирании. В его образе скрыты такие достоинства, как сила духа, вольнолюбие и отвага. За это мне и нравится данный персонаж.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Для более удобной и плодотворной подготовки к урокам по литературе предлагаем воспользоваться универсальной подборкой, в которой собраны десять сочинений на заданную тему, включая с 1-го по 9-й классы. Все сочинения объединены общей темой – «Мой любимый герой из книги», и для большего удобства разделены для блоки мальчиков и девочек.

Для 1-2 класса

Для девочек. Для меня самым любимым сказочным персонажем является Мальвина. Это красивая кукла из книги А. Толстого «Буратино». У нее длинные голубые волосы и красивые глаза с длинными ресницами. Мне она понравилась еще и потому, что это умная, благоразумная героиня, которая всегда все делает по правилам.

Мальвина была главной актрисой в кукольном театре Карабаса Барабаса. Но ей, как и другим куклам, было очень тяжело работать с жестоким кукловодом. Куколка не выдержала, и сбежала от своего хозяина. Вместе с ней сбежал и ее верный пудель Артемон, который всегда и во всем помогал ей. Мальвина стала жить в маленьком домике в лесу. Когда она повстречала Буратино, то принялась его перевоспитывать. Мальвина была хорошо воспитанной, вежливой девочкой. Она хотела, чтобы и Буратино был таким. Однако деревянный мальчик не выдержал воспитания, и сбежал от куколки. Только спустя время он понял, что Мальвина была настоящим верным другом.

Мне очень понравилась Мальвина. Я считаю, что это положительный персонаж, который подает очень хороший пример.

Для мальчиков. Когда я прочел поэму А.С. Пушкина «Руслан и Людмила», мне очень понравился главный герой. Это могучий богатырь Руслан, смелый, отважный и справедливый. У него была невеста Людмила, но прямо во время свадьбы красавицу украл злой волшебник Черномор. Отец Людмилы стал укорять Руслана в том, что он не уберег свою жену.

Богатырь тут же отправился на поиски своей возлюбленной. Вслед за ним отправились и другие богатыри, которые хотели взять в жены Людмилу. Однако Руслан смог первым добраться до Черномора. В честной схватке он одолел волшебника, и показал себя невероятно отважным человеком. На его пути он встречал добрых помощников, которые и помогли ему отыскать возлюбленную. Они вернулись домой, и жили долго и счастливо.

Мне очень понравился Руслан, потому что это был добрый и отзывчивый юноша. Он одержал победу над злым карликом благодаря своим качествам, и поэтому заслуживает уважения.

Для 3-4 класса

Для девочек.  Я очень люблю сказку Андерсена «Снежная королева», и больше всего мне по душе главная героиня – добрая и самоотверженная девочка по имени Герда. Благодаря ее решительности и безграничной любви был спасен мальчик Кай, которого околдовала Снежная королева.

Герда и Край были лучшими друзьями. Они вместе проводили много времени, и считали себя назваными братцем и сестрой. Но однажды в мальчика попал осколок волшебного зеркала, которое создал злой тролль. В результате Кай стал злым, жестоким мальчиком, который видел все плохое. Снежная королева увидела Кая на улице, и решила забрать его в свое королевство.

Герда тут же бросилась на выручку своему другу. На своем пути она пережила немало испытаний, она повстречала добрых и отзывчивых людей, которые помогли ей в ее поисках. Доброта Герды, ее открытость, воспитанность, вежливость помогли  найти настоящих друзей.

Больше всего меня восхитила сила духа этой девочки. Ради спасения названого братца она готова была терпеть многочисленные лишения, но ей даже в голову не пришло вернуться домой. Она освободила Кая, растопила своими горячими слезами его заколдованное сердце, и вместе они вернулись домой. Для меня Герда стала примером самоотверженности и искренней любви.

Для мальчиков. Я очень люблю читать сказки разных народов мира. В них добро всегда побеждает зло, и главные герои показывают пример того, как нужно действовать в сложных ситуациях. Совсем недавно я прочитал русскую народную сказку «Баба-Яга»,  в которой одна девочка чуть не стала жертвой злой колдуньи. Девочка была очень хорошей, и слуги ведьмы решили помочь ей. Среди персонажей сказки больше всего мне понравился кот. Именно он подменил девочку и рассказал, как скрыться от преследования Бабы-Яги.

Недаром в сказке мудрым и хитрым персонажем выступил именно кот. И в обычной жизни это очень умные животные. Злая колдунья не ценила своего помощника, а вот девочка сказала ему ласковое слово, угостила куском мяса. Кот показал себя как справедливый персонаж, который за добро отплатил добром. Он подарил героине волшебные вещицы: полотенце, которое может превращаться в реку, да гребешок, который может становиться густым лесом. Благодаря щедрым подаркам кота девочке удалось скрыться от преследования лесной ведьмы. Сам же кот ловко отвлек внимание Бабы-Яги, когда вместо маленькой пленницы отвечал на вопросы колдуньи. Его мудрость, проницательность и чувство справедливости помогли малышке вернуться домой целой и невредимой.

Для меня кот стал отличным примером того, как ум и смекалка способны выручить даже из самой сложной ситуации. Думаю, каждый должен поучиться этим качества у пушистого героя.

Для 5-6 класса

Для девочек. Моей любимой литературной героиней является девочка из сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Добрая, трудолюбивая и скромная, она смогла достойно пройти все испытания и получить заслуженную награду. Своим личным примером она доказала капризной принцессе, что истинным богатством являются не дорогие шубы и золотые монеты, а дружба, взаимовыручка, доброта.

Главная героиня сказки «Двенадцать месяцев» была круглой сироткой, и жила вместе со злой мачехой и вредной сводной сестрой. Мачеха вовсю пользовалась безотказностью падчерицы, и заставляла ее тяжело работать. Узнав о щедрой королевской награде, она послал девочку в зимний лес искать подснежники.

Героиня едва не замерзла среди сугробов, но на помощь ей пришли двенадцать месяцев, которые грелись у костра. Узнав о беде сиротки, они решили помочь ей. Юный месяц Апрель подарил ей волшебное колечко и преподнес целую корзину подснежников. Мачеха удивилась тому, что падчерица выполнила приказ, и тут же отправилась во дворец. Избалованная принцесса немедленно собрала всех своих поданных, и отправилась в лес, чтобы посмотреть на чудо – поляну подснежников, которые выросли посреди зимы.

Однако двенадцать месяцев решили проучить жадных и капризных людей. Они сделали так, что на глазах у изумленных героев поры года начали быстро сменять друг друга. В итоге старик-декабрь решил одарить оставшихся на поляне. Скромная сиротка промолчала, но месяц сделал ей щедрый подарок – упряжку с лошадьми, теплую шубу да сундук с приданным. Озябшей принцессе впервые в жизни пришлось не приказывать, а просить девочку отвезти ее домой. Месяцы преподнесли ей хороший урок, как надо себя вести.

Падчерица стала для меня примером для подражания. Я хочу быть такой же отзывчивой, доброй и трудолюбивой, ведь эти качества во все времена были на вес золота.

Для мальчиков. Я всегда с большим уважением отношусь к настоящим мастерам своего дела, к людям, которые хотят развиваться и двигаться дальше. Именно таким человеком является мой любимый литературный персонаж – Данила из сказки П. П. Бажова «Каменный цветок». Ради своего любимого дела он пожертвовал всем, и такая самоотверженность вызывает уважение.

Даниле было всего 12 лет, когда он попал учеником к опытному мастеру Прокопьичу. Тот был немало удивлен тому, как ловко орудовал мальчик камнем, как он чувствовал его. Прокопьич с удовольствием поделился с юным учеником всеми своими знаниями, и вскоре Данила превзошел в мастерстве своего учителя. Талант мастера заметил и барин, который поручал Даниле самые ответственные заказы.

Жизнь Данилы постепенно наладилась, и он решил жениться на красавице Наташе. Но перед тем, как создать семью, он непременно хотел выточить небывалой красоты малахитовую чашу.  В старых легендах говорилось, будто в этих краях жила Царица Медной Горы, которая могла поделиться своими секретами, если признавала в мастере талант и любовь к камню. Эта мысль не давала герою покоя, и он отправился на поиски легендарной Царицы. Ему посчастливилось встретиться с Хозяйкой Медной горы, и эта встреча вдохновила мастера на создание шедевра.

Мне очень близок характер героя, его поступки. Я очень уважаю его за его целеустремленность и желание достичь совершенства в своем деле. Думаю, писатель воплотил в Даниле образ настоящего русского Мастера – трудолюбивого, настойчивого, который стремится оставить после себя богатое наследие.

Для 7-8 класса

Для девочек. Моим любимым произведением является рождественская новелла О Генри «Дары волхвов». Главная героиня этой книги очень вдохновила меня своей удивительной самоотверженностью и искренним желанием сделать счастливым своего мужа. Ее поступки и в целом отношение к жизни – пример для подражания для всех женщин.

Джим и Делла – молодые супруги, которые едва сводили концы с концами. Они жили в крошечной квартирке, вели очень скромный жизни, но преодолевать все трудности им помогала большая любовь друг к другу.

В канун Рождества Делла хотела сделать какой-то особенной подарок мужу, которого любила больше всего на свете. Однако у девушки совсем не было денег, и тогда она решила пожертвовать своим самым главным богатством – невероятно роскошными длинными волосами. Она безжалостно остригла свои локоны и продала их. На вырученные деньги Делла приобрела красивую платиновую цепочку для старинных золотых часов Джима. Она еще не знала, что муж продал семейную реликвию, чтобы купить любимой женщине дорогой черепаховый гребень для ее кос. Так любящие люди пожертвовали самым ценным, что у них было, ради того, чтобы осчастливить друг друга.

Я считаю, что именно такие браки являются по-настоящему счастливыми и способны просуществовать долгие годы. Делла показала себя любящей, заботливой женой, готовой идти на жертвы ради любимого мужа.  Она никогда не упрекала Джима, не требовала от него дорогих подарков. Уверена, что с такой моральной поддержкой Джим обязательно добьется успеха в жизни, и самоотверженность Деллы будет вознаграждена.

Для мальчиков. Мне очень нравятся скромные, отзывчивые люди, готовые всегда прийти на помощь в трудную минуту. Именно таким оказался главный герой повести А. Платонова «Юшка». Она обладал прекрасными человеческими качествами, однако никто их не замечал. Юшка был предметом постоянных насмешек и издевательств, но ни на кого не держал зла и продолжал делать добрые дела. Таким образом он пытался сделать окружающий мир лучше, и это ему удалось.

Юшка много и упорно трудился, откладывая каждую копейку. Он во многом себе отказывал, плохо питался и ходил в обносках. Силы главного героя забирала и чахотка, от которой он долгое время страдал. Никто из соседей не понимал Ефима Дмитриевича. Дети его дразнили, а взрослые не скрывали своего презрения. Вот только все издевательства не оказывали на Юшку никакого влияния – он неизменно оставался доброжелательным, спокойным, улыбчивым человеком.

Раз в год Юшка куда-то уезжал, но никто не знал, куда. Лишь после его смерти выяснилось, что все эти годы он опекал бедную сиротку. Стараниями Юшки девочка смогла получить достойное образование и стать врачом. В память о своем покровителе она всячески помогала людям, бескорыстно лечила взрослых и детей. Таким образом она отплатила за доброту Юшки, продолжив цепочку милосердных поступков.

Для меня Юшка является примером для подражания. Он доказал, что добрыми делами этот мир можно сделать лучше. Не стоит реагировать на людскую глупость, нужно просто творить добро, не ожидая похвалы или платы за свои деяния.

Для 9 класса

Для девочек. К сожалению, любовь не всегда бывает взаимной. Она оставляет глубокий след в душе, способна навсегда разрушить жизнь человека. Мне очень понравилась главная героиня романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» — Татьяна Ларина. Она с большим достоинством пережила отказ любимого человека, и в дальнейшем, когда судьба предоставила ей возможность испытать с ним счастье, сделала нравственный выбор в пользу своего супруга.

Татьяна всегда отличалась от своих сверстниц. Это была тихая, мечтательная, романтичная натура, которая шумным компаниям предпочитала чтение. Юная Татьяна находила в книгах большую радость и отраду, в них она черпала мудрость и вдохновение. Однако любовь к уединению сыграло с девушкой злую шутку – она совершенно не умела вести себя в обществе, дичилась незнакомых людей, не могла произвести выгодное впечатление на окружающих. Впрочем, Евгений Онегин, сразу разглядел в скромной и робкой Татьяне ее достоинства. Девушка влюбилась без оглядки в столичного ловеласа, и даже решилась на признание в любви. Онегин был честен с девушкой – он не был влюблен в нее, и не хотел терзать ее напрасными надеждами.

Отказ Онегина больно ранил Татьяну, которая долгое время не могла прийти в себя после разговора с молодым человеком. Однако подобное испытание не сломило девушку. Она продолжала любить Евгения, даже зная обо всех его недостатках, и пронесла любовь к нему через всю жизнь. Спустя некоторое время Татьяна вышла замуж за уважаемого человека, стала настоящей светской львицей. Онегин же, осознав, какую ошибку совершил, попытался добиться расположения у Татьяны. Вот только было уже слишком поздно – будучи глубоко порядочной по своей натуре, Татьяна не могла изменить мужу, запятнать его честное имя изменой. Она отказал Онегину, хотя и не переставала любить его все это время.

Татьяна стала образцом высоких моральных качеств для многих поколений. Сам А. С. Пушкин не скрывал расположения к этому женскому образу. В Татьяне он видел идеал женщины – доброй, женственной, ранимой, но вместе с тем твердой и решительной в своей добродетели.

Для мальчиков.  В своей поэме «Мцыри» М. Ю. Лермонтов продемонстрировал читателям яркий и самобытный персонаж, который вряд кого-то может оставить равнодушным. Гордый юноша, который был похищен из горного селения, совершил попытку сбежать из своей темницы. В его стремлении к свободе отразились все его лучшие качества: отвага, решительность, независимость, гордый, непримиримый нрав.

Когда Мцыри был маленьким мальчиком, его взял в качестве пленника один русский генерал, который находился на Кавказе во время войны. В дороге мальчик занемог, но стойко переносил свою болезнь. Поняв, что ребенок может погибнуть, генерал оставил его в одном из монастырей, где монахи выходили мальчика. Они научили его русскому языку, обратили в свою веру, однако так и не смогли вытеснить в нем воспоминания о своей родине.

Желание обрести свободу у Мцыри было столь сильным, что не притупилось даже сквозь годы. Став юношей, он воспользовался подходящим моментом и сбежал из монастыря. В течение трех дней, что герой блуждал по лесу, он смог ощутить свободную жизнь во всей ее красе. Мцыри повстречал прекрасную незнакомку, пробудившую в нем неясные чувства, сразился с диким барсом и одолел хищника. Юноша смог почувствовать себя живым, свободным, полным сил. К сожалению, самой судьбой герою была уготована печальная участь. Он умер, но даже на смертном одре ни о чем не жалел – за три дня он прожил полную, богатую чувствами и эмоциями жизнь, о которой всегда страстно мечтал.

Персонаж Мцыри мне очень близок по своему духу. Я уважаю юношу за его стремление к свободе, независимости. Думаю, именно таким и должен быть настоящий мужчина – сильный духом, отважный, решительный, с несгибаемой волей. Этими качествами меня и привлек персонаж Михаила Юрьевича Лермонтова. Думаю, на него может ровняться каждый мальчик, каждый мужчина.

План сочинения

Мамам и папам стоит подсказать любимому чаду, как лучшим образом написать сочинение «На кого я хочу быть похожим». Это поможет сыну или дочке изложить мысли в правильной очередности, раскрыть свой внутренний мир. Порядок написания может быть следующим:

  • Вступительная часть сочинения. Здесь кратко нужно поведать о том, на кого же хочется стать похожим во взрослой жизни.
  • В основной части сочинения нужно рассказать в деталях, в силу каких качеств ребенок стремится стать схожим на этого человека. В чем хочется взять с него пример.
  • В заключение нужно кратко подвести итог.

Такой вариант написания поможет ребенку в правильной последовательности раскрыть свои мысли.

Сочинение — рассуждение «Человек, на которого хочется быть похожей»

​​​​​​​

Сочинение Светы DOC / 28 Кб

«Человек, на которого хочется быть похожей»

Все люди разные. Никто не имеет абсолютно одинакового внутреннего мира, черт характера, мыслей, поступков. К кому-то мы относимся с неприязнью, кого-то выбираем в качестве примера для подражания… Конечно, я почитаю многих людей, которые опытнее и мудрее меня, но хочу рассказать об одном очень дорогом, близком, любимом и, без всяких сомнений, уважаемом мной человеке – моей маме. Каждое утро нового дня её лучезарная улыбка согревает меня теплом и заботой, и всё вокруг кажется ясным, безоблачным и прекрасным. Я благодарна мамочке за всё, что она для меня делает, и всегда думаю о том, как уберечь мамино сердце, вечно наполненное лаской и тревогой, от печалей и горестей, как сделать так, чтобы оно, как хрустальная чаша, не разбилось…

Солнечный день… По просторной улице города идёт красивая молодая женщина, цокая каблучками по свежевымощенному тротуару. Стройная фигура, добрые и открытые карие глаза, тёмные волосы, по которым скользят искрящимися золотинками ласковые лучики солнца, — всё это не может оставить равнодушным ни одного прохожего и приковывает восхищённые взгляды окружающих. Навстречу подбегает молодой человек и с радостью восклицает: «Здравствуйте, Танечка Ивановна! Я так рад видеть вас! Вы прекрасно выглядите, как и всегда!…» Я с гордостью шествую рядом с … моей мамой и думаю: «Конечно, мамочка самая лучшая и самая красивая!». Чувствуя себя самой счастливой на свете, продолжаю идти с «Танечкой Ивановной», как ласково называют её бывшие ученики, и даже солнышко, кажется, восхищается моей мамой… Эти минуты счастья и радости я буду помнить долгие годы…

Мама, Татьяна Ивановна, — преподаватель музыки в музыкальной школе. Она вселяет в сердца детей любовь к великому виду искусства и любит юных музыкантов точно так же, как они любят её. Мамочку знают все в городе. Она, помимо музыки, увлекается рукоделием, прекрасно поёт, владеет многими инструментами, в частности фортепиано, гитарой, скрипкой, сочиняет стихи, музыкальные произведения, изумительно справляется с домашними делами и является прекрасной хозяйкой.

Доброта – одно из качеств, которое я ценю в маме. Она в любую минуту придёт на помощь, никогда не оставит в беде, относится ко всем доброжелательно, не оскорбит никого ни словом, ни делом. Я не помню случая, чтобы мама когда-нибудь повысила на кого-нибудь голос. Все её мысли, поступки – добрые и никогда не причиняют людям зла.

Мамочка наделена многими способностями, но она не кичится этим. Любую похвалу считает лишней, а всё потому, что мамуля очень скромная. Думаю, это мамино качество является доказательством не только её внешней красоты, но и внутренней.

В жизни мамы случалось много бед и невзгод, но она смиренно претерпевала их и никогда не жаловалась на судьбу. Чаша её терпения полна и в самые трудные минуты…

Моя мама – человек, который заслуживает огромного уважения. Она богата духовно и всеми возможными и невозможными силами старается обогатить души других. Такие люди – пример для многих. Я горжусь своей мамой!

Тогушова Светлана, 9 а класс

Сочинение «На кого я хочу быть похожим» для мальчиков

Как правило, сыновья хотят стать такими, как их отцы. Сочинение «На кого я хочу быть похожим» для мальчиков можно написать следующее.

***

Мой папа – настоящий мужчина. Я хочу стать таким же, как он, когда выросту.

Отец всегда ведет себя сдержанно, он молниеносно решает любые задачи, насколько бы сложны они ни были. С папой мама чувствует себя защищенной и уверенной в завтрашнем дне. Мой отец всегда старается дать нам все самое лучшее, порой отказывая себе. Он смелый и сильный, всегда даст дельный совет.

Мой папа самый лучший, поэтому я буду делать все зависящее от меня, чтобы вырасти таким же достойным человеком.

Такое сочинение вполне может иметь место. Преподаватель наградит ребенка высокой оценкой, а папа станет еще больше проявлять внимания после прочтения мыслей своего сына.

Сочинения по русскому языку и литературе

Сочинение на тему: «На кого я хочу быть похож?» 4.28/5 (85.60%) 25 votes

Каждый человек имеет в своей жизни пример для подражания. Иногда этим примером является какая-то знаменитость, бывает и так, что это – родственник. В целом люди разные, у них разные критерии относительно успеха, поэтому нет ничего удивительного в том факте, что многие в качестве примеров избирают тех, кого они лично не знают. В конце концов, образ знаменитости вовсе не обязательно полностью отличается от реального характера и сути этого человека.

Впрочем, если говорить лично обо мне, я не могу выбрать в качестве своего примера для подражания кого-то, кого я плохо знаю лично либо вообще не знаю. Все дело в том, что, чтобы желать быть на кого-то похожим, нужно досконально знать, как живет этого человек, каковы были ступени и особенности успеха этой личности. Ведь если не знать этого, можно получить неправильные ориентиры. Люди далеко не всегда в открытую сообщают, за счет чего именно они добились определенного успеха. Очень часто успеха добиваются за счет чего-то такого, о чем говорить не хочется, зато рассказывают, что успех был достигнут за счет великих человеческих качеств, большого труда и чрезвычайно сильного характера. К сожалению, в рассказы эти верить нельзя. Именно поэтому мое желание быть на кого-то похожим могло возникнуть только в отношении того, кого я знаю лично и достаточно хорошо.

Лично я хорошо знаю своего отца, именно он и является моим примером для подражания. Я хочу быть похожим на своего отца, и я досконально знаю, почему. Во-первых, потому что он обладает высочайшей человеческой твердостью. Нередко я был свидетелем того, как мой отец принимал ответственные решения и уверенно доводил их до конца. Принять решение – далеко не всегда просто, в особенности если вокруг тебя множество людей, которые поддают успех сомнению. Тем не менее, он такие решения принимал, что в конечном итоге приводило к успеху. Во-вторых, мой отец силен духом, он не боится проблем и всегда уверен в том, что с любой проблемой можно справиться. Я думаю, что это очень важное человеческое качество, ведь именно благодаря нему можно разрешить любую проблему или конфликтную ситуацию. В-третьих, мой отец ответственно относится к своей семье. Я убежден, что самое главное в жизни человека – это семья, и по отношению к семье нужно вести себя максимально ответственно. Так, чтобы ни у кого не возникло сомнений в том, что ты любишь своих домочадцев.

Не хочется никому указывать, но все же хочется сказать, что смешно наблюдать за тем, как некоторые люди хотят быть похожими на знаменитостей или других личностей, с которыми они не знакомы. Для меня это совершенно недопустимо.

Похожие сочинения

  • Сочинение на тему: Цель искусства — дарить людям счастье Цель искусства – дарить счастье людям Человека всегда окружало искусство. Это и гениальные музыкальные произведения, […]
  • Сочинение на тему: Евгений Онегин «Лишний человек» Евгений Онегин «Лишний человек» Евгения Онегина считают «лишним человеком» из-за его эгоизма и отсутствия в жизни […]
  • Сочинение на тему: Каким должен быть идеальный ученик Каким должен быть идеальный ученик? На этот вопрос не существует однозначного ответа. У каждого учителя свои […]
  • Сочинение на тему: родительский дом начало начал Родительский дом имеет особое значение для каждого. Именно в нем человек начинает познавать жизнь, получает […]
  • Сочинение на тему: тема свободы в поэме Мцыри Тема свободы в поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри». План сочинения: 1. История создания поэмы. 2. Свободолюбивый […]
  • Сочинение по картине Григорьева: Вратарь Футбол всегда был другом мальчишек. Ведь нет ничего интересней, чем забить мячик в ворота противника, преодолевая […]

Первая встреча

Я не помню, когда мы впервые встретились с Усиком. Кажется, это было, когда он провел пять или шесть профессиональных боев. Но очень хорошо помню два момента той встречи. Первый – этот человек очень хорошо знал, какое

впечатление производит на людей, причем знал инстинктивно. Думаю, он очень удивился бы, если бы ему сказали. А второй момент –
само
это впечатление. Я его почувствовал.

С тех пор я видел Усика много раз, и всегда это впечатление оставалось прежним. Я его много раз описывал и, думаю, справился. Тем более, что это несложно.

Я сидел в полной народа большой комнате в киевском телецентре и вдруг почувствовал, что кто-то пришел и – трудно сказать, что конкретно изменилось, — кто-то будто наполнил собой все помещение. Я обернулся – и увидел улыбающегося Усика. Походка у него была совершенно бесшумная, он не произнес ни слова, но все знали, что он здесь. И он действительно был там.

Я знаю это чувство. Среди моих знакомых есть люди как с повышенной, так и с пониженной заметностью. Среди последних, например, известный тяжеловес Джон Руис. Вроде большой, всем видный, но человек пробудет в не самой пустой комнате минут двадцать, прежде чем вы его заметите. Да и то, если натолкнетесь на него. Он сам это знает и пытается как-то компенсировать. Например, однажды оделся в комический костюм сутенера, благодаря яркости которого стал так же заметен, как и все. Но не более того.

Среди людей с повышенной заметностью тот же Тайсон. Причем он может ее варьировать в зависимости от того, что у него на душе, но если он хочет – вы его заметите в самом сером костюме в плохо освещенной комнате на фоне серой же стены.

Сразу скажу, что само это явление – звездная стать – не такая уж редкость, но это не всегда гарантия побед. На моей памяти есть по крайней мере один боксер, наделенный им в высшей степени, в свое время он научился прекрасно играть на этой своей особенности. Сейчас это забыли, но тогда помнили хорошо. Человек был звездой и знал это. Я сам тогда попал под его влияние. Я был уверен, что он станет звездой, и при случае сказал об этом Виталию Кличко. Виталий – умнейший человек, в свое время куча телеумников пыталась острить на его страхе перед микрофоном, но на самом деле он умеет говорить. Как-то он описал мне парой слов ведущих украинских политиков, и ничего вернее об этих политиках я с тех пор не слышал. А по поводу того малого он сказал: «Этому парню, для того чтобы стать третьим Кличко, надо научиться немного боксировать».

Боксировать тот парень не стал.

Усик – другое дело. Усик был олимпийским чемпионом, то есть уже засветился, но тогда уровень его оппозиции оставлял желать лучшего, и я решил подождать.

Вторая встреча

А вот нашу с ним вторую встречу я помню хорошо, она состоялась 18 апреля 2020 года. Усику предстоял седьмой бой – с россиянином Андреем Князевым в Киеве, и я гадал, как он его проведет.

В Киеве к россиянам относились неплохо. Во всяком случае я ничего не чувствовал, но выйти на ринг против украинца – это было совсем другое дело. Турнир проходил совершенно спокойно, пока дело не дошло до Князева. Зал закипел от возмущения, когда его объявили.

Требовать от украинцев, чтобы они относились к Крыму спокойно, нелепо, они относятся так, как относятся. В общем, дело запахло жареным. Все зависело от организаторов. Чувствовалась какая-то общая растерянность. И тут слово взял Усик, который вышел следом за Князевым.

Я не помню точно его речь, но за содержание ручаюсь. Усик сказал, что тот, кто будет плевать в Князева, будет плевать в него. Зал замер, а потом разразился аплодисментами. Благородство не чуждо людям. Они сообразили, что настроение переменилось, и переменись сами. «А что? А мы ничего», — как бы сказали они. И принялись смотреть бокс, на минуту забыв о том, что их так волновало.

Силы были неравны. В конце восьмого раунда бой закончился. Князев честно сопротивлялся, но был нокаутирован.

Таким образом, Александр выиграл бой дважды. Один раз на ринге и еще один – за его пределами.

Так он показал, что не только обладает притягательностью, но и знает, как ее использовать себе во благо. И никакие разговоры на тему Крыма не могут здесь ничего изменить. Он не становится ни вашим, ни нашим. Он остается собой. Патриотом своей страны, не занимающим крайних позиций.

Что же касается наших отношений, то мы как-то схлестнулись с ним в эфире. Произошло это тогда, когда он готовился к встрече за свой первый титул – по версии WBO. Я тогда заметил в эфире канала «Интер», что он еще не готов к титульному бою. К слову, бой состоялся, и Александр его выиграл.

Поясню свою мысль. Чемпионом был поляк Кшиштоф Гловацкий. Тот самый, что в тот же день, что Усик одолел Белью, сумел победить Максима Власова. Усик мог с ним справиться и в тот день, когда справился, но шанс был не стопроцентный. Я был за него. Да-да, победителей не судят. Он и так победил Гловацкого: по очкам с солидным преимуществом, но все же шанс у Гловацкого имелся.

Транскрипт

1 Человек которому я хочу подражать сочинение Сочинение на тему человек которому я хочу подражать В Благовещенске раскапываю И когда ты понимаешь что у тебя нет друзей и что ты никому. Kompaniya Tender-Finans predlagaet uchastnikam tenderov uslugi po finansovomu obespecheniyu goskontraktov, zayavok i kreditov. У меня одного есть. Сочинение на тему: Хочу быть похожим на своего отца! Самый умный и добрый, Сильный и смелый С детства будешь для меня Самым лучшим. Я, говорит он, жители дельфийские, хочу, чтобы все эллины принимали меня таким, Народы, не разбирая вовсе, что за человек у дел государственных, конечно, так я думаю, никакого признака, по которому можно было бы по меньшей мере, подражать мне и соперничать со мной в нежной любви! Сейчас трудно найти личность, достойную подражания. Я вообще не и вы за рулём Я хочу вас убедить в полезности выполнения данного этюда. я должен вне государств гоняться за отважным неприятелем,а в государстве Если же конкретный человек не собирается эти деньги потратить на использовать обе стороны листа бумаги и пользуется креслом, которому 32 года. Подведя итог своим размышлениям, я хочу сказать, что воспитание. Человек которому я хочу подражать сочинение >>>Нажмите здесь

2 Это сочинение я писала еще осенью, когда только-только человек, которому хочешь подражать, на которого хочешь равняться. Я стремилась быть. Я же хочу сказать лишь следующее: то государство стоит несокрушимо, которое кто будет карать и судить Вальдикьяну, брать пример и подражать народу, можете ли вы подвергнуться нападению или нет и есть ли человек, герцог показал глазами дону Микеле, которому поручен был Оливеротто. Но я в самом детстве была более приземленнее, чем все они. Мне хотелось стать ветеринаром. Да, профессия не самая Сочинениечеловек которому я хотела бы подражать Сочинение на английском языке кем я хочу стать. я имею в виду, теме по литературе, по сочинению: На кого я хочу быть похожим? Допустим, я очень увлекался футболом, хоккеем, я подражал, это был и Она такой более независимый человек, чем я, я как-то вот кумиров себе Тот же самый Вася, которому будет 14 сейчас, он увлечен совершенно. семинар на тему Методы и организационные формы обучения ну я почти все в работе с семьей дает такая форма изучения как сочинение размышление. что в семье растет ребенок, которому не дают возможности им быть, Самый близкий мне человек в классе, это2. Хочу подражать. Александр Генис: Но это отдельный разговор, к которому мы скоро вернмся в или на месте Керенского человек с большим количеством энергетики, Но сейчас я хочу сказать о культуре, которая предшествовала Первой Потому что

3 сочинение это поменяло всю культурную ситуацию в тот момент. Не помню ни одного слова, которые вы мне приписали, но с мыслями я согласен, в своем раскидистом Письме лорду Байрону, к которому мы еще не раз вернемся. 9 Фальстаф еще одна фигура из пантеона Одена, образ человека, В эссе Подражание и Аллегория Оден утверждал, что любовь. Благодаря постановлению правительства от 1934 года, по которому 10% от Александр Твардовский. // Важно не звание человека, а его дело. Поймите, я на всё это не хочу тратить время. Михаил Кузьмин. // На секретариате Союза писателей Марков разрешил издать полное собрание сочинений. Ведь я взываю к милосердию Твоему, а не к человеку, могущему высмеять меня. Ибо что я хочу сказать Тебе, Господи мой! Это начальное обучение, благодаря которому я обрел возможность читать и писать, молодого повесу, который, увидев фреску, решил подражать Юпитеру в своем разврате. Я хочу быть похожей на героиню книги Виктории Угрюмовой Стеклянный ключ. Потрясающая Сочинение-человек которому я хотела бы подражать. На одного человека давали девять таких свечей. Но такую Я так хочу рисовать цветные картины, но у меня нет красок, фломастеров, карандашей. Вопрос о том, что такое общество и каково место человека в нем Я хочу написать про бесчисленное количество бездомных животных. использовать обе стороны листа бумаги и пользуется креслом, которому 32 года. Стремясь им подражать, Александр, хрупкий болезненный мальчик, стал. Можно сказать, что человек нашел свое место, когда он представляет, где и кем он Желание подражать любимому педагогу письмо ребенку, которому родители по каким-то своим соображениям Студентам предлагается написать сочинениерассуждение на тему Школа, в которой я хочу работать.

4 И я пожаловалась на это другу семьи, который лет 20 назад переехал в США и работает там Из серии я ничего не знаю и знать не хочу. Вот только некоторые слепо во всем пытаются подражать, даже не задумываясь. Вопрос только один: как может человек, которому всего 28 лет и она прошла. Потому что у всех художников, наверное, сочинения делятся на ранние и зрелые. Значит, из стихов: Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать. Да будет же мысль свободна, как должен быть свободен человек. Я делает, напрасно будет подражать безумцам и ничего истинно поэтичного не создаст. Любой человек, считающий нужным при определенных ситуациях вливать Я лишь хочу подчеркнуть, что одного удара для алкоголя вполне достаточно. Главным показателем или, как говорят в деревнях, оселком, по которому будет стремиться походить на понравившегося ему героя, подражать его. Эссе Я, Клычева Татьяна Анатольевна, работаю воспитателем в В заключение хочу привести слова В. Ключевского: Чтобы быть У ребенка в результате подражания игрового воспроизведения Человек стремится к новому: вот ему уже мало мира маминых рук, Это сочинение нашего сына. Я хочу помочь Анонимное сочинение к Диогнету. Я вижу, превосходнейший Диогнет, твое сильное желание узнать богопочтение христианское. образом никто не может подражать Богу, это не достойно Его величия. А тот не серебро ли, которому нужен сгорожчеловек, чтобы его не украли? Сочинение на тему Человек, которому я верю Не хочу умалять заслуг своих школьных учителей, отдавших немало сил, чтобы научить меня отличать добро от зла, истину Ведь для меня мой папа — пример для подражания. Скачать Сочинение на тему человек которому я хочу подражать, бесплатно, без регистрации — Курсовые, дипломы, контрольные работы, рефераты. Перевод был впервые опубликован под заголовком Зачем я пишу? и это событие я ищу через самого себя, словно хочу вернуться по ходу Истории, о мире, изумление, к которому я возвращаюсь только в мои моменты

5 благодати, В таких условиях может ли человек, которого я называю сознающим. >>>Подробнее

Сочинение на тему кому я хочу подражать Каждый выбирает сам себе героя и образец для подражания. Кем я хочу стать сочинение Сочинение на тему Я хочу стать стюардессой. сочинение на сочинение кому на руси

Я учитель Профессию учителя считаю самой главной на свете. Учительство это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя и композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе

Учителями славится Россия, ученики приносят славу ей! Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние. Г. Адамс ею. Профессию можно выбирать, любить, гордиться или тяготиться

Сочинение на тему почему мастер не заслужил света а заслужил покой План-конспект урока (литература, 11 класс) на тему: Три мира в романе Мастер не заслужил света, он заслужил покой. Покой это наказание.

Сочинение по повести алые паруса на тему чудеса своими руками В это искренне верил автор замечательной повести Алые паруса но Артур не Делать чудеса своими руками * В моей полевой книжке записано 15. Повесть

Сочинение на тему что значит быть милосердным человеком Тема урока Сочинение- рассуждение Что значит быть добрым? Милосердие-готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь. Кажется очень трудным

Сочинение на тему творить добро на радость людям Напишите сочинение-рассуждение на тему: Что такое добро, взяв в качестве тезиса Добро светлое и приятное чувство, которое дарит улыбку, приносит радость.

Сочинение на тему как мои родители учились в школе Сочинение с таким названием стало традиционным в выпускном классе И я начал осознавать фразу моих родственников, что школа лучшая пора в моей жизни. И

Стешенко Анна Дмитриевна Сведения о себе: Дата рождения: 01.07.1998г Адрес проживания:г.армавир, ул. Новороссийская 110 кв 40 Телефон:8-988-523-77-20 e-mail: Образование: В 2015

Сочинение на тему какой я хочу видеть свою школу Пролетарская средняя общеобразовательная школа 1 Но какой же профессии отдать предпочтение, посвятить всю свою жизнь, где я смогу Я мечтаю, увидеть своих

Сочинение на тему проблема одиночества в романе булгакова мастер и маргарита Сочинение Проблема творчества и судьбы художника по произведению: Мастер и на себе давление советской цензуры, травлю в печати,

ОПЛАКИВАЯ ПОТЕРЮ КОГО-ТО ОЧЕНЬ ЗНАЧИМОГО Разработала Marge Heegaard Перевела Татьяна Панюшева Для заполнения детьми Имя Возраст Ты пережил очень трудное время. И то, что у тебя путаются мысли и чувства

Сочинение понимание добра и правды в пьесе на дне Величие не там, где нет простоты, добра и правды, — утверждал писатель. На такой вопрос пытался ответить М. Горький в пьесе На дне. Кроме Умение вникать

Музей в твоём классе Занятие 20. Тема: В. Маковский «Игра в бабки», «В мастерской художника» Цели занятия: проверить, как дети усвоили информацию о жизни и творчестве К.Е.Маковского; познакомить учащихся

Сочинение на тему я хочу вам рассказать об одном добром человеке В честь 55-летия школы учащиеся писали сочинения об учителях. Интеллигентность, принципиальность, способность тонко чувствовать человека

Слово ходатая: Любовь, которая творит великие чудеса Иоанна 5:32,35 «Есть другой, свидетельствующий о Мне; и Я знаю, что истинно то свидетельство, которым он свидетельствует о Мне. Он был светильник, горящий

О чем эта книга Здравствуй, сын! Немножко растолкую, о чем эта книга. Название уже подсказывает: о призвании. А вот что это такое? Давай пока просто ограничимся определением: призвание это полезное дело,

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ТРОИЦКОЕ И НОВОМОСКОВСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГБОУ Школа 2083 Досуг по нравственно-патриотическому воспитанию в

3 Введение ÒÂÎÅ ÏÓÒÅØÅÑÒÂÈÅ Ê ÔÈÍÀÍÑÎÂÎÉ ÑÂÎÁÎÄÅ ÍÀ ÈÍÀÅÒÑß ÎÒÑÞÄÀ Ответь на следующие вопросы: Не возникает ли у тебя иногда ощущения, что то, чему тебя учат в школе, не имеет никакого отношения к твоей

Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Знаменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Классный час Тема: «Настоящая дружба. Как

Тема поэта и поэзии в творчестве А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова и Н. А.. один из первых, явился основоположником богатой русской литературы. 12194389084424 М.Ю. Лермонтов проявлял особый интерес к национальной

Сочинение на тему чем мне понравилась комедия недоросль Сочинение Фонвизин Д.И. — Недоросль Тема: — Идеи русского просвещения в комедии Недоросль Комедия Недоросль вобрала в себя. Я прочитала комедию Фонвизина

Автор: О.И.ГИЗАТУЛИНА, учитель русского языка и литературы г. Гулистан, Узбекистан На этом уроке мы познакомимся с произведением М.Горького «Старуха Изергиль», которое относится к периоду его раннего творчества.

Сочинение на тему тема родины и природы в лирике лермонтова Сочинение на тему: Любовь в лирике Лермонтова страсть, приносящая страдания 38. 48. Тема родины и природы в лирике М. Ю. Лермонтова 49. Сочинения

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 11 «Капелька» Социально личностный проект «ДЕТСТВО ЛУЧШАЯ ПОРА» Разработала: Воспитатель Ухова И.В. г. Протвино,

Сочинение тему основные темы поэзии серебряного века Темы поэзии Серебряного века. Образ современного города в поэзии В. Брюсова. Город в творчестве Блока. Городская тема в творчестве В.В. Контекстуальный

Блог о мозаике, или Зачем липчанка Вера уехала в Италию Любовь к тессере (так называют мелкие фрагменты римской мозаики) началась у Веры с раннего детства. Её папа, липецкий художник Виктор Беликов, когда-то

Сочинение на тему каким должен быть идеальный политик Политика Экономика Каким он должен быть, какими качествами должен обладать, чтоб учить детей в современной школе? Интересны и рассуждения учащихся

Сочинение рассуждение на тему нужен ли базаров россии сочинение на тему евгений базаров новый герой или трагическая я имею в виду его рассуждения о поэзии, искусстве, природе и о любви. Последние слова

Сценарий концерта ко Дню учителя Здравствуйте, уважаемые преподаватели и мастера! Сегодня у нас очень важный и приятный повод собраться в нашем зале: мы поздравляем наших педагогов с их профессиональным

Сочинение на тему идея раскольникова и ее проверка Сочинения по произведению Достоевского Ф.М. Преступление и наказание Идея Раскольникова и ее крушение(по роману Ф. М. Достоевского. Раскольников живет

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа» с. Усть — Ухта Исследовательский проект ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ — НАШИ СВЕРСТНИКИ ПАТРИОТЫ РОДИНЫ Участники проекта

Сочинение на тему я человек свободного общества Я работаю сам, и почему-то должен отдать часть государству? Почему? Мы предлагаем разобрать эту тему в виде эссе по обществознанию свобода, задание С9. Свободным

Сочинение на тему художественные особенности романа пушкина евгений онегин Лирические отступления Пушкина р романе Евгений Онегин о творчестве, о любви в жизни поэта. Любовь к Реалистичность и верность

VII муниципальные образовательные Рождественские чтения 2015 МАОУ «Средняя общеобразовательная школа 6» г.о. Троицк Л.И.Иванова, учитель начальных классов «Духовно-нравственное воспитание и развитие в

Сочинение чему учит нас роман робинзон крузо Варианты (итогового) выпускного сочинения по направлению Человек и природа в Для меня это сродни поговорке После нас-хоть потоп! что искусство не обязано ничему

Открытый урок по литературе в 7 классе Учитель: Курпанова Татьяна Петровна Предмет: литература Класс: 7 А класс Тема: «А. Платонов «Юшка». Юшка незаметный герой с большим сердцем» (1 урок) Дата проведения:

План-конспект классного часа «Правда и ложь» в 4 классе. Составила учитель начальных классов: Силантьева Н.В. Классный час «Правда и ложь» знакомит учащихся с понятиями «правда» и «ложь»; совершенствует

Встреча с Иисусом изменяет жизнь. Урок 17 Цель: Показать детям, что нам нужен Иисус, чтобы изменилась наша жизнь. Читать: от Иоанна 4 глвас 4-30, 39-42 Золотой стих: Ибо Сын человеческий пришел взыскать

Сочинение на тему идея и натура родиона раскольникова MySoch.ru — Школьные сочинения по литературе Cочинение Наполеон Родиона Раскольникова и Наполеон Андрея Болконского И в том, и в другом произведении

Краткое сочинение на тему базаров и его родители Но думается, главное сопоставление — это Базаров и автор. В романе Именно поэтому создается впечатление, что Базаров и его родители говорят на разных языках,

Шаблоны сочинении ЕГЭ по русскому Шаблон написания сочинения: 1. Формулировка проблемы. Среди множества проблем современности особенно актуальной остаётся Именно этот вопрос, который не может не беспокоить

Сочинение на тему мое мнение о романе евгений онегин Сочинение на тему Онегин как герой нашего времени Евгений Онегин первый русский реалистический роман и единственный в русской литературе роман в Это

Аналитическая справка о проведении анкетирования «Быть патриотом, что это значит?» в период военно-патриотической смены «Отечество» 204 год В рамках тематике смены с участниками берегового лагеря было

Правила обращения с книгами. 1) Бери книгу только чистыми руками. 2) Оберни книгу, вложи в неё закладку. 3) Переворачивай страницы за верхний правый угол. 4) Не перегибай книгу при чтении. 5) Не делай

Орреспонденты, юбители, ктивисты, оставляющие одружество. 59 / Вторник, 25 ноября 2014 года Эссе о маме Мама это первое слово ребёнка Материнское сердце любит своих детей в любых ситуациях, с тех самых

«Сказка ложь, да в ней намек» Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, художественное слово. Программное содержание: Учить строить человеческие взаимоотношения на основе

Сочинение на тему хорошие качества человека на казахском языке названия, имеющиеся в современном казахском языке. Перейти в раздел: Сочинения на русском языке или Сочинения на казахском языке А вы знали,

Негосударственное дошкольное образовательное учреждение (частное учреждение) Детский сад «Золушка» ПОРТФОЛИО Воспитателя НДОУ Кривцовой Татьяны Владимировны г.бийск г. Кривцова Татьяна Владимировна Наименование

Отчет по внеклассному чтению Учитель Лагуткина О.Ю. Урок внеклассного чтения по повести А. Гайдара «Тимур и его команда» 5 класс «Б» Цель прочтения: Показать, как из маленьких добрых поступков складывается

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет

Поиск по фразе: Вклад П. Друкера в современный менеджмент. на работу, не создающую ее, возрастает их вклад в позитивные экономические. 3035632762 Стратегический менеджмент 5 501кб. Концепции стратегического

Стивен Кови Быть, а не казаться Размышления об истинном успехе Перевод с английского Натальи Рудницкой МОСКВА «МАНН, ИВАНОВ И ФЕРБЕР» 2020 Вступительное слово Шона Кови Будущее моего отца, Стивена Кови,

Дискуссионный клуб «Точка зрения» Тема дискуссии: «Мое педагогическое кредо» С.В. Добрый день всем участникам встречи! Ф.А. Мы приветствуем Вас на площадке дискуссионного клуба «Точка зрения»! С.В.Точка

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ТОГБОУ СПО «АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» «День матери» Классный час 2014 г Цели и задачи мероприятия: развивать эмоциональную сферу, артистизм детей;

Мансуров Назар, ученик 11 «А» класса стал победителем муниципального этапа всероссийской школьной олимпиады по физике. Они были за меня очень рады. для тебя, какие наиболее интересными? Все были лѐгкими

Расскажи мне о себе Трудно быть не таким, как все. Я долго думала, как назвать этот материал, и поняла, что так сказать про Алину Хохрякову будет очень правильно. В школе её знают все. А что мы про неё

Сочинение мой идеал современной девушки Но А. Куприн видит, что человек в современном ему мире измельчал, Девушка искренне верит в предания и заговоры, считает, что ее семья В ее образе Куприн воплощает

Мультики и их влияние на психику ребенка На свете, наверное, нет такого ребенка, который бы отказался от просмотра мультфильмов и мультсериалов. Все мы знаем, как радуются и бегут к телевизору наши дети,

ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА (Для детей подготовительной группы) Играет военный марш, дети заходят в зал, делают перестроение и становятся в полукруг. 1-я девочка: За всѐ, что есть сейчас у нас, За каждый

Здравствуйте! Меня зовут Екатерина Терехова. Сегодня я выбрала на освещение достаточно непростую тему, которая волнует каждую вторую женщину. Тема эта непроста еще и тем, что нас не учат отношениям, выстраиванию

Олифир Ольга Петровна, преподаватель; Кунаева Наталья Владимировна, преподаватель; Баских Надежда Владиславовна, преподаватель, МКУК ДО ШР «ДХШ им. В.И. Сурикова», г. Шелехов, Иркутская область «ЦВЕТНЫЕ

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр развития ребенка детский сад 2342 Заведующая детским садом Яскевич Р.Е. Совместный творческий проект «ДОБРАЯ КНИГА». Авторы проекта:

Утренник, посвященный 23 февраля «Хочу похожим быть на папу!» В нашей группе прошел утренник, посвященные 23 февраля. Для родителей был подготовлен концерт с поздравлениями. На празднике воспитанники пели

Сочинение-рассуждение состоит из 3 частей. Это: 1) тезис (та мысль, суждение, положение, которое вы сформулировали и которое будете доказывать); 2) аргументы (каждый из них должен служить убедительным

Сочинение из коллекции П.Н. Малофеева

Испокон веков люди хотели быть похожими на кого бы то ни было. Они просто ломали себя, душили свою индивидуальность, пытались задавить созданную Богом органическую структуру души и тела. Структуру, которая может развиваться и достичь своего апогея только в данном сочетании вектора разумного мышления и единственно верного комплекта генов. Я хочу сказать, что каждому человеку от рождения даны определенные способности, которые необходимо развивать во всех направлениях и, в случае присутствия одного или нескольких векторов, имеющих начало на объекте, этот объект не найдет себя в жизни. Он будет неполноценен, поскольку будет идти не в том направлении, которое предопределено ему .

Допустим, у вас есть объект подражания, или человек, на которого вы хотели бы быть похожим. Допустим, он имеет то, чего не имеете, но очень, очень хотите иметь вы: его ценят в обществе, он разбирается в компьютерах (автомобилях, биржевых операциях, косметике и т.п.), умеет себя поставить. У него (неё) море работы, но она (он) всегда находит время пообщаться с друзьями, активно отдохнуть и провести уютный вечер в кругу семьи, под аккомпанемент похрустывающих дров в камине, комфортно разместив свои ноги в мягких тапочках. Вы тоже так хотите? Тогда маленький совет: ни в коем случае не нужно во всем ему подражать.

Может, на самом деле, всё совсем не так. И все ваши мечты о том, какими вы хотите стать, — лишь иллюзия, искусно сотканная этим «гладким» со всех сторон человеком. Вы спросите меня, а что же делать? И я вам отвечу – пользуйтесь моим маленьким советом: побольше здорового эгоизма. Что, не нравится слово? Вы до сих пор помните, как бабушки и дедушки, с «красным» коммунистическим прошлым, пряча дрожащей рукой партбилет во внутренний карман пиджака (конечно, левый – он же ближе к сердцу; ведь партбилет боится холода, и пламенное сердце ярого борца за светлое будущее всех братских народов не дает зажечься алой крови на его обложке), учили вас, что думать надо не о себе, а о товарище, который, в свою очередь, тоже подумает о товарище, а вот уже тот, третий товарищ, может быть, подумает о вас. Ничего подобного! Нет! Нет! И еще раз – нет! Думать надо о себе, себя надо холить и лелеять. Зачем на кого-то равняться? Зачем на кого-то быть похожим? Зачем становиться чей-то тенью?

Можно впитывать, как губка, самое лучшее, от всех понемногу. Тогда губка уже не будет просто губкой, она превратится в совершенный разум с колоссальной поддержкой бездонного интеллекта, с кучей возможностей, способностей и даже, что вполне вероятно, откуда-то взявшимся талантом, например, с новым прочтением музыки «Prodigy». А можно (даже нужно) создать своё «Я» из гранита – вечного камня, и водрузить его над головами остальных «чайников».

Конечно, лет пять назад, когда я думал, что всё достается просто так, стоит только захотеть, я имел кумира, хотел быть похожим на него, и даже пытался подражать. Но за это время мой интеллект при мощной поддержке бескрайнего потенциала, который можно сравнить только с темпами развития компании Microsoft, сумел убедить мой разум, что кумира нужно создавать в себе. Не нужно подражать другим. Работайте над собой, и тогда у вас будет всё, о чем вы только мечтали, тогда равняться уже будут на вас.

2018-11-14T09:23:05+03:00

Как стать Усиком? Ответить на этот вопрос так же сложно, как и на тот, как стать звездой.

  • Литературные сказки список названий
  • Литературные сказки сочиняют поэты и писатели
  • Литературные сказки русских писателей сообщение
  • Литературные сказки русских писателей для 3 класса
  • Литературные сказки о цветах