М горький жизнь творчество личность ранние романтические рассказы м горького презентация

Слайд 1

Максим Горький В жизни и творчестве

Слайд 2

Классики не умирают Он был биографом своего века К. А. Федин Горький – эпоха… М. И. Цветаева Горький жил по зову «трагически прекрасной эпохи». Сейчас его голос звучит со сцен театров всего мира, с экранов телевизора, по радио и в Интернете, а многие произведения поражают глубиной мысли, актуальностью проблем и непревзойденным художественным мастерством

Слайд 3

Детство и юность Началась и потекла со страшной быстротой густая, пёстрая, невыразимо странная жизнь. М. Горький «Детство» Алексей Максимович Пешков Родился 16 (28) марта 1868 года в Нижнем Новгороде в семье столяра-краснодеревенщика Максима Савватеевича Пешкова и мещанки Варвары Васильевны Кашириной

Слайд 4

Вскоре после свадьбы , Максим Савватеевич получил от Волжского параходства предложение переехать с семьёй в Астрахань, где он был назначен управляющим конторой пароходства И. Колчина. Но счастье длилось недолго. В Астрахани вспыхнула эпидемия холеры. Первым заболел Алёша, о т него заразился отец, который самоотверженно ухаживал за мальчиком. Летом 1871 года отец Горького умер, а Варвара Васильевна с сыном возвратились в Нижний Новгород.

Слайд 5

Дом Кашириных В этом доме Алёша Пешков прожил с осени 1872 по июль 1876. Он сразу показался ему мрачным. «…приземистый одноэтажный дом, окрашенный грязно-розовой краской с нахлобученной низкой крышей и выпученными окнами» ((«Детство») Здесь будущий писатель испытал «свинцовые мерзости дикой русской жизни», закалившие его характер.

Слайд 6

С первых дней жизни в Нижнем Новгороде Алёша ежедневно видел жестокие ссоры и пьяные драки, скандалы, в которые втягивалась вся родня. «Дом деда был наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми; она отравляла взрослых, и даже дети принимали в ней живое участие.» ( «Детство»)

Слайд 7

Бабушка – Акулина Ивановна На всю жизнь бабушка стала для М.Горького « другом самым близким сердцу, самым понятным и дорогим человеком». Она рассказывала внуку сказки и легенды, читала духовные стихи. Добрая, смелая и бескорыстная, она научила его любить жизнь, восхищаться природой, мечтать о лучшем будущем и стойко переносить все невзгоды. Именно её самоотверженная любовь обогатила мальчика, «насытив крепкой силой для трудной жизни».

Слайд 8

Дед – Василий Васильевич Каширин Сек детей за малейшую провинность. Гибкие ивовые прутья всегда мокли в кадушке на кухне. Но именно он научил шестилетнего Алёшу церковнославянской грамоте по Псалтыри и Часослову.

Слайд 9

Нижегородское слободское Кунавинское начальное училище Школу Горький возненавидел: учителя его не любили, а одноклассники дразнили Нищебродом ( т. К. Алеша, желая помочь бабушке, занялся ветошничеством). Несмотря на все, мальчик учился хорошо. Но, проучившись два года, расстался с училищем «по бедности».

Слайд 10

1879 г. — смерть матери от чахотки (Алёше 11 лет) «Ну, Лексей , ты – не медаль, на шее у меня – не место тебе, а иди-ка ты в люди».

Слайд 11

Путь «в людях» Горький поступает в услужение в магазин модной обуви на главной улице Нижнего Новгорода. Работал прислугой, посудником на пароходах, «мальчиком» в иконной лавке, учеником в иконописной мастерской И.Я.Салабановой , десятником на стройке, статистом в театре на Нижегородской ярмарке. Именно в этот период у Горького родилось стойкое желание жить по-другому, чисто, красиво, как рассказано в книгах. Много читает. После знакомства с поэмами А.С.Пушкина начинает писать сам. Растет желание учиться во что бы то ни стало.

Слайд 12

1884 г. – переезд в Казань Уезжает с тайной мечтой поступить в университет, останавливается в семье друга Н.Н.Евреинова. Но, чтобы не быть в тягость, начинает работать грузчиком на пристанях Волги. Казань – духовная родина писателя, здесь пробудилось его революционное сознание Казанский период – период становления личности, начало познания человека, попыток разобраться в собственной душе и выяснить свое отношение к Богу.

Слайд 13

Начало пути В сентябре 1888 г. Начинается первое путешествие по стране, которую он хотел узнать побольше, исходив собственными ногами. Весной 1889 г. Приезжает в Нижний Новгород, активно посещает кружки оппозиционно настроенной интеллигенции. Знакомство с Короленко, которому приносит на отзыв первую поэму «Песнь старого дуба»

Слайд 14

Знакомство с Ольгой Юльевной Каменской Первая настоящая любовь. О.Ю.Каменская была женой одного из политических ссыльных. Женщина не принимала всерьез ухаживания страстно влюбленного юноши и не решилась расстаться с мужем. Пешков уходит из города и почти два года « шатается по дорогам России, как перекати-поле». Из этих странствий родится цикл рассказов «По Руси»

Слайд 15

Тифлис В 1891 году Пешков приезжает в Тифлис, работает в железнодорожной мастерской и занимается пропагандой среди рабочих. 12 сентября 1892 года на страницах тифлисской газеты «Кавказ» появился рассказ «Макар Чудра », подписанный псевдонимом Максим Горький.

Слайд 16

1896 год М.Горький живет в Нижнем Новгороде, сотрудничает с газетами «Нижегородский листок» и «Одесские новости». В августе женился на Екатерине Павловне Волжиной . Но счастье длилось недолго: в октябре у Горького открылся туберкулез, супруги переехали в Крым, потом в село Мануйлиха Полтавской губернии. Там у них родился сын Максим.. Горький напряженно работает, и в начале 1898 годы выходит в свет двухтомник «Очерки и рассказы»

Слайд 17

На рубеже веков В 1899 г. Горький приезжает в Петербург, знакомится со многими известными писателями, становится активным членом литературного общества писателей-реалистов «Среда». В журнале «Жизнь» печатается «Фома Гордеев» С 1900 года начинаются тесные контакты М.Горького с Московским Художественным театром, где ставятся его пьесы «Мещане», «На дне», «Дети солнца», «Дачники» После одного из спектаклей знакомится с актрисой Марией Федоровной Андреевой, которая впоследствии станет его гражданской женой..

Слайд 18

Революция Накануне 1905 года крепнет связь Горького с социал-демократическими организациями, дает деньги на издание подпольной литературы, сочиняет петиции и воззвания. С осени 1905 года при содействии Горького выходит первая большевистская легальная газета «Новая жизнь». В декабре 1905 г. Писатель оказался в центре революционных событий. Его квартира превратилась в боевой штаб. В феврале 1906 года уезжает в Америку, затем в Италию. В 1913 возвращается в Россию.

Слайд 19

Духовный кризис В 1915 году Горький создает собственный журнал «Летопись» и демократической издательство «Парус». К началу 1917 года писатель приходит в состояние духовного кризиса. Он понимает, что его надежды на демократизацию страны иллюзорны.. В статьях «К демократии», «Вниманию рабочих» писатель выражает тревогу за судьбу России. Осенью 11921 года он был вынужден покинуть страну, к этому времени горький разочаровался во внутренней и особенно культурной политике, проводимой в России. Лечение в Германии, окончательный разрыв с большевиками.

Слайд 20

Возвращение в Россию В мае 1928 года Горький приезжает в Москву.. Он с головой окунается во множество литературно-общественных дел и политических мероприятий.

Слайд 21

Последние годы В конце мая 1936 года писатель живет в Крыму. 27 мая приехал в Москву, а 1 июня отправился на дачу в Горки, где 17 июня 1936 года у Горького хлынула горлом кровь, а в 11 часов утра на следующий день он скончался. Прах писателя был погребен в Кремлевской стене на Красной площади.

Слайд 23

Использованные ресурсы http://img-fotki.yandex.ru/get/5903/zomka.222/0_61638_db164b6b_L.jpg — фон; http://www.komus.ru/photo/full/132804_1.jpg — книги, перо, чернильница;

Подписи к слайдам:

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Максим Горький
  (Алексей Максимович
  Пешков)

  (1868 – 1936)
  Прозаик, публицист,

  основоположник
  социалистического реализма

• 

  2 слайд

  А. М. Пешков родился
  16 (28) марта 1868 года
  в Нижнем Новгороде
  в мещанской семье.
  В 3 года лишился отца,
  в 11 лет – матери;
  воспитывался в семье
  деда Василия Каширина.
  «Домик Каширина»

• 

  3 слайд

  Летом 1884 года Горький едет в Казань, надеясь поступить в Казанский университет; но не хватило денег.
  Активное участие в студенческих кружках, увлечение революционными идеями,
  конфликты с полицией.
  Казанский университет

• 

  4 слайд

  Трудовая жизнь Горького началась с 11 лет, после окончания ремесленного училища:
  «мальчик» в обувной лавке, ученик в чертежной и иконописной мастерских, посудник на пароходе, помощник садовника; позднее – рыбные и соляные промыслы, железнодорожный сторож, работа в ремонтных мастерских…
  Ранние лишения, странствия по Руси (Поволжье, Бессарабия, Дон, Украина, Крым, Кавказ), общение с босяками преподали хорошее знание жизни и внушили мечты о переустройстве мира.

• 

  5 слайд

  Начало литературной деятельности
  Горький начинал как провинциальный
  газетчик (печатался под псевдонимами
  Иегудиил Хламида, А.П., М.Г., Тарас
  Опарин, «А-а!» и др.).
  В 1892 году в тифлисской газете
  «Кавказ» появился рассказ «Макар Чудра»
  под псевдонимом — М.Горький.
  В 1895 году, благодаря помощи
  В.Короленко, опубликовался в
  популярном журнале «Русское
  богатство» (рассказ «Челкаш»).
  1895 – «Старуха Изергиль»,
  «Песня о Соколе».

• 

  6 слайд

  Ранние рассказы Горького носят
  романтический характер:
  Герой – гордый, сильный,свободолюбивый,
  одинокий человек, разрушитель сонного прозябания большинства.
  «С таким человеком сам лучше становишься» («Макар Чудра»)
  Обстановка- необычная, экзотическая.
  Романтический пейзаж.
  Романтическое двоемирие – идеальный мир героя противостоит реальному , далекому от романтического идеала.

• 

  7 слайд

  В 1896 году Горький женился на
  Екатерине Павловне Волжиной.

• 

  8 слайд

  1897 – 1898 — работает в газете «Нижегородский листок».
  1898 – «Очерки и рассказы» (книга вышла в Петербурге и имела огромный успех)
  1899 – повесть «Фома Гордеев» —
  «содержательная картина современности»,
  на фоне которой «должен бешено биться
  энергичный здоровый человек…».

• 

  9 слайд

  В 1899 году Горький переезжает
  в Петербург.
  Знакомство с Вересаевым, Михайловским, И.Репиным.
  С 1900 года живет в Москве; знакомится с Л.Андреевым, Л.Н.Толстым, А.П.Чеховым, И.Буниным, А.Куприным.
  1901- «Песня о Буревестнике»
  В.Вересаев
  И.Е.Репин
  Л.Андреев

• 

  10 слайд

  И.А.Бунин
  А.И.Куприн
  Л.Н.Толстой
  А.П.Чехов и М.Горький

• 

  11 слайд

  С 1901года М.Горький – глава издательства «Знание».

  Пьесы:
  1901 – «Мещане»
  1902 – «На дне»
  1904 – «Дачники»
  1905 – «Дети солнца», «Варвары»
  1906 – «Враги»
  В 1902 году избран в почетные академики
  Императорской Академии наук по разряду
  изящной словесности
  ( звание аннулировано правительством).

• 

  12 слайд

  Вершина раннего творчества – пьеса
  «На дне» (постановка Станиславского).

• 

  13 слайд

  В 1905 году Горький вступает в РСДРП; активно сотрудничает с большевиками; участвует в революционных событиях 1905 -1907 г.г. (Аресты в 1905, 1907 г.г.)
  В 1905 году знакомится с Лениным.

• 

  14 слайд

  1906 г. – 1913 г. – эмиграция на Капри.
  Создает произведения:
  Повесть «Исповедь» (1908)
  Роман «Мать», повесть «Городок Окуров» (1909)
  Повесть «Детство» (1913-1914)
  (1916- «В людях», 1923 – «Мои университеты»)
  Цикл рассказов «По Руси» (1912-1917)
  «Сказки об Италии» (1913)
  Читает курс по истории русской литературы в партийной школе для рабочих.

• 

  15 слайд

  В 1913 году, после объявления политической амнистии в связи с 300-летием дома Романовых, Горький возвращается в Россию, в Петербург.
  В 1913 -1921 г.г. вместе с Ладыжниковым и Тихоновым организует издательство «Парус» , издает ж-л «Летопись», в 1917 г. – газету «Новая жизнь»
  Первая мировая война тяжело
  отразилась на душевном состоянии
  Горького.

  Как же мы потом жить будем?
  Что нам этот ужас принесет?
  Что теперь от ненависти к людям
  Душу мою спасет?
  М.Горький, 1914

• 

  16 слайд

  Февральскую и Октябрьскую
  революции 1917 года Горький
  воспринимает неоднозначно.
  Он обвиняет Ленина в захвате власти
  и развязывании в стране террора.
  Революция для Горького – бунт,
  неподготовленный эксперимент
  большевиков, всеобщая катастрофа.

  «Русский народ заплатит за это
  озерами крови…»
  1918

• 

  17 слайд

  Горький разворачивает энергичную деятельность по спасению научной
  и художественной интеллигенции от голодной смерти и расстрелов.
  «Не один десяток людей обязан ему жизнью и свободой» (Е.И.Замятин)

  Издательство «Всемирная литература»
  Комиссия по улучшению быта ученых
  Открытие «Дома ученых» и «Дома искусств»
  Пишет ходатайства за арестованных.

• 

  18 слайд

  Вторая эмиграция в Италию (1921 – 1928)

  «Рассказы 1922 – 1924 годов»
  Роман «Дело Артамоновых» (1925)
  «Жизнь Клима Самгина» (1925 – 1936)
  «Литературные портреты» о Короленко, Чехове и др.

  Сорренто

• 

  19 слайд

  1928, 1933 – возвращение в СССР.
  «У НИХ – очень большие цели. И это оправдывает для меня все». (М.Горький)

  Горький ведет широкую общественно-литературную
  деятельность, создает новые журналы,
  возглавляет Союз писателей СССР (1934).
  Публицистика Горького 30-х годов – «торжественный
  гимн» СССР, Сталину и революционному пролетариату.

• 

  20 слайд

  В 1931 г. Горькому был предоставлен
  особняк на Никитской улице в Москве
  (дом Рябушинского)

• 

  21 слайд

  Последние годы жизни Горького трагичны.
  С одной стороны, благоволение властей, «дружба» со Сталиным, высокая награда (орден Ленина, 1932); с другой – тщательный контроль за перепиской, контактами, поездками.

  М.Горький умер 18 июня 1936 года.

• 

  22 слайд

  Значение творчества М.Горького
   Горький пришел в литературу в тот момент, когда обозначился кризис старого критического реализма и начали изживать себя темы и сюжеты великой литературы XIX в. Трагическая нота, всегда присутствовавшая в произведениях знаменитых русских классиков и придававшая их творчеству особый — скорбный, страдальческий привкус, уже не пробуждала в обществе прежнего подъема, а вызывала лишь пессимизм. Ощущалась настоятельная потребность в новом положительном герое, и Горький был первым, кто откликнулся на нее — вывел на страницах своих рассказов, повестей и пьес Человека-Борца, Человека, способного Одолеть Зло Мира. Его бодрый, вселяющий надежду голос громко и уверенно зазвучал в спертой атмосфере российского безвременья и скуки. Никто в русской литературе до него не создавал такого страстного и возвышенного гимна во славу Человека.
  «Человек — вот правда! …Это огромно! В этом — все начала и концы… Все — в человеке, все для человека! Существует только человек, все же остальное — дело его рук и его мозга! Человек! Это — великолепно! Это звучит… гордо!»

• 

  23 слайд

  «Горький остался всем сердцем связанным с судьбой угнетенных и борющихся за освобождение. Это сохранило ему творческие силы и обеспечило бессмертие его произведениям.
  Горький расширил область литературного творчества, открыл новые пути и перспективы для мировой литературы. Он дал новые темы и нового читателя. Горький первый ввел в литературу, в качестве героев ее, представителей того класса, который до того в литературе представлен не был».
  Г.Манн

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 056 374 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»

• Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»

• Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»

Открытый урок по дисциплине «Русский язык и литература»

Группа 15-28ТМ

Специальность15.02.08.

«Технология машиностроения»

Максим Горький. Сведения из биографии. Тематика и проблематика раннего творчества.

(1868 – 1936)

«Человека создает

его сопротивление окружающей среде»

М.Горький

План занятия

1. Жизнь и творчество А.М. Горького.

2. Романтизм молодого Горького.

3. Анализ романтических произведений писателя («Макар Чудра» и «Старуха Изергиль»).

Ранние годы

А. М. Пешков родился

16 (28) марта 1868 года

в Нижнем Новгороде.

Воспитывался в семье

деда В.В. Каширина.

«Домик Каширина»

А.М. Пешков работал

рассыльном в модном

магазине, прислугой у

чертежника, посудником

на пароходе «Добрый»,

учеником иконописной

мастерской, статистом в

театре.

• Летом 1884 года Пешков едет в Казань.
• Активное участие в студенческих кружках, увлечение революционными идеями,

конфликты с полицией.

Казанский университет

• Летом 1888г. Пешков с народником М.А. Ромасем уехал в с. Красновидово для пропаганды революционных идей.

• «Хождения по Руси» (Поволжье, Бессарабия, Дон, Украина, Крым, Кавказ).
• В Нижнем знакомится с В.Г.Короленко, который увидел в нем «литературный талант самородка».

М.А.Ромась

В.Г.Короленко

Начало литературной деятельности

Весной 1891г. Пешков отправляется в Тифлис.

1892 год – тифлисская газета «Кавказ» — рассказ «Макар Чудра» под псевдонимом — М.Горький.

1895 год – журнал «Русское богатство» ( рассказ «Челкаш»).

1895 – «Старуха Изергиль»,

«Песня о Соколе».

• 1897 – 1898 — газета «Нижегородский листок».
• 1899 – роман «Фома Гордеев» —

«содержательная картина современности», на фоне которой «должен бешено биться энергичный здоровый человек…».

А.П.Чехов и М.Горький

В 1901г. под влиянием

А.П.Чехова и Л.Н.Толстого

прозаик М.Горький

впервые обратился

к жанру драматургии.

Л.Н.Толстой и М.Горький

• С 1901года М.Горький – глава издательства «Знание».
• Пьесы:

• 1901 – «Мещане»
• 1902 – «На дне»

Апрель 1901г. – арест за участие в студенческих волнениях в Петербурге.

Май 1901г. – выслан в Арзамас.

Август 1902г. – арзамасская ссылка закончилась.

В 1905 году Горький вступает в РСДРП

1905 -1907 г.г. – аресты

В 1905 году знакомится с Лениным.

• 1906 г. – 1913 г. –

эмиграция на Капри.

• Создает произведения :

Роман «Мать», повесть «Городок Окуров»(1909), повесть «Детство» (1913-1914), (1916) «В людях», (1923) «Мои университеты»

В 1913г. Горький вернулся в Россию.

Февральскую и Октябрьскую

революции 1917 года Горький

воспринимает неоднозначно.

Он обвиняет Ленина в захвате власти

и развязывании в стране террора.

1918г. – Горький союзник власти большевиков.

1918

Период эмиграции и

последние годы жизни

• Вторая эмиграция в Италию (1921 – 1928)

• «Рассказы 1922 – 1924 годов»
• Роман «Дело Артамоновых» (1925)
• «Жизнь Клима Самгина» (1925 – 1936)
• «Литературные портреты» о Короленко, Чехове и др.

Сорренто

• 1928, 1933 – возвращение в СССР.

«У НИХ – очень большие цели. И это оправдывает для меня все». (М.Горький)

Горький ведет широкую общественно-литературную деятельность, создает новые журналы, возглавляет Союз писателей СССР (1934).

Публицистика Горького 30-х годов – «торжественный гимн» СССР, Сталину и революционному пролетариату.

Последние годы жизни Горького трагичны.

С одной стороны, благоволение властей, «дружба» со Сталиным, высокая награда (орден Ленина, 1932); с другой – тщательный контроль за перепиской, контактами, поездками.

М.Горький умер 18 июня 1936 года.

Романтизм молодого Горького

Горький был первым, кто вывел на страницах своих рассказов, героя-бунтаря, Человека-Борца, Человека, способного одолеть Зло Мира.

Ранний период творчества представлен романтическими рассказами.

Основные черты романтизма.

Романтический герой.

Романтические произведения

«Старуха Изергиль», «Макар Чудра».

.

Романтизм – направление в литературе, художественный тип творчества, характерным признаком которого является отображение и воспроизведение жизни вне реально-конкретных связей человека с окружающей действительностью, изображение исключительной личности, зачастую одинокой и не удовлетворённой настоящим, устремлённой к идеалу и потому находящейся в конфликте с обществом, с людьми.

Основные черты романтизма

• провозглашение человеческой личности, сложной, глубокой;
• утверждение внутренней бесконечности, человеческой индивидуальности;
• интерес ко всему сильному, яркому, возвышенному;
• тяготение к фантастике, условности форм, смешению низкого и высокого, комического и трагического, обыденного и необычного;
• мучительное переживание героя разлада с действительностью;
• отказ героя от обыденного;
• стремление личности к абсолютной свободе, к духовному совершенству, недостижимому идеалу.

В частности, моя задача – пробуждать

в человеке гордость самим собой, говорить

ему о том, что он в жизни – самое лучшее,

самое святое и что кроме него

– нет ничего достойного внимания.

М. Горький

Настало время романтического.

М. Горький

Черты

романтизма

у Горького

Индивидуальная,

особенная личность

Проблема

противоборства

человека с миром

Противопоставлен

другим

персонажам

Разграничение

мира на свет и

тьму

Звучание

фольклорных

мотивов

Одушевление

природы

Философская

значимость

происходящего

Лирическое

преобладает над

эпическим

Романтические

герои: сильные ,

гордые, свободолюбивые,

одинокие, особенные,

яркие, необычные,

сильные, загадочные

«Макар Чудра»

«Старуха

Изергиль»

«Легенда о Ларре»

Легенда о Данко

Тематика и характер конфликта.

Описание романтических героев:

внешность, черты характера, судьба.

Авторская позиция.

Тематика и характер конфликта.

Описание романтических героев:

внешность, черты характера, судьба.

Авторская позиция.

Легенда о Ларре

Легенда о Данко

Анализ рассказа

1. Тематика произведения

2. Характер конфликта

3. Внешность главных героев и отличительные черты характеров

4. Особенности судеб героев

5. Отношение писателя к героям

Ролик из к / ф «Табор уходит в небо»

(песня Радды) Эмиль Лотяну 1976г.

Анализ рассказа «Макар Чудра»

1. Тематика произведения

2. Характер конфликта

3. Внешность 2-х главных героев и отличительные черты характеров

4. Особенности судеб героев

5. Отношение писателя к героям

О ценностях жизни, о выборе:

( О любви, о воле и свободе, готовых ради нее на смерть)

У обоих стремление к личной свободе так сильно, что даже на свою любовь они смотрят как на цепь, сковывающую их независимость. Каждый из них, признаваясь в любви, ставит свои условия, стараясь главенствовать.

«О ней, этой Радде, словами и не скажешь ничего. Может быть, ее красоту можно бы на скрипке сыграть, да и то тому, кто эту скрипку, как свою душу, знает.»

«Так вот он, Лойко Зобар! Усы легли на плечи и смешались с кудрями, очи, как ясные звезды, горят, а улыбка — целое солнце, ей-богу! Точно его ковали из одного куска железа вместе с конем.»

Для Лойко высшей ценностью является свобода, откровенность и доброта: «Он любил только коней и ничего больше… У него не было заветного — нужно тебе его сердце, он сам бы вырвал его из груди, да тебе и отдал, только бы тебе от того хорошо было».

Радда настолько горда, что ее не может сломить любовь к Лойко: «Никогда я никого не любила, Лойко, а тебя люблю. А еще я люблю волю! Волю-то, Лойко, я люблю больше, чем тебя»

Неразрешимое противоречие между Раддой и Лойко — любовью и гордостью, которое может разрешиться только смертью. И герои отказываются от любви, счастья и предпочитают погибнуть во имя воли и абсолютной свободы.

Горький выступил с гимном прекрасному и сильному человеку. Стремление к подвигу, поклонение силе, прославление свободы.

Легенда о Ларре

Видеофрагмент

Анализ легенды о Ларре

1. Тематика произведения

2. Характер конфликта

3. Внешность героя и отличительные черты характера

4. Особенности судьбы героя

5. Отношение писателя к герою

О смысле жизни:

(Презирает людей, относится к

ним высокомерно, не считается с ними)

Конфликт толпы и героя (в основе которого лежит его гордыня, крайний индивидуализм, он презрительно и высокомерно относится к людям, считает себя первым на земле).

«..Юноша, красивый и сильный,…он ничем не лучше их, только глаза его были холодны и горды, как у царя птиц. И разговаривали с ним, а он отвечал, если хотел, или молчал…»

Гордыня, эгоизм, крайний индивидуализм, жестокость

Одиночество и вечное существование (бессмертие).

Превращается в тень (тьма, холод)

Антиидеал, осуждает его

поступки, античеловеческую сущность.

Легенда о Данко

Видеофрагмент

Анализ легенды о Данко

1. Тематика произведения

2. Характер конфликта

3. Внешность героя и отличительные черты характера

4. Особенности судьбы героя

5. Отношение писателя к герою

О смысле жизни:

(Готов пожертвовать своей жизнью ради спасения людей)

Конфликт толпы и героя (так как путь оказался трудным, многие погибли в пути; теперь толпа разочаровалась в Данко, они готовы его растерзать, а им движет любовь к людям)

«Данко – один из тех людей, молодой красавец. Красивые – всегда смелы… Посмотрели на него и увидали, что он лучший из всех, потому что в очах его светилось много силы и живого огня.»

Любовь, сострадание, смелость, милосердие, мужество, умение подавить гордыню

Данко совершает подвиг, спасая людей, он выводит их из тьмы к свету и гармонии, вырывая из груди свое сердце.

Голубые искры (свет, тепло)

Идеал, воспевает его красоту, смелость, подвиг ради любви к людям

1.Укажите годы жизни М. Горького

а) 1894-1958

в) 1868-1936

б) 1881-1925

г) 1870 1953

8. Укажите, кто из названных персонажей не является героем рассказа М. Горького «Макар Чудра»:

а) Солдат Данило

б) Лойко

в) Радда

г) Данко

2.Укажите, какой факт не относится к биографии М. Горького

а) Возглавил Союз писателей СССР.

б) Долгое время жил в Италии.

в) Умер в эмиграции и похоронен не в России

3. М. Горький начинал свое творчество с написания:

а) путевых очерков

б) стихотворений

в) романтических рассказов

г) реалистических романов

9. Укажите, кто из героев М. Горького произносит: «Не своротить камня с пути думою. Кто ничего не делает, с тем ничего не станется. Что мы тратим силы на думу да тоску? Вставайте,пойдем в лес и пройдем его сквозь, ведь имеет же он конец,- все на свете имеет конец. Идемте! Ну! Гей!»

а) Данко б) Челкаш в) Макар Чудра г) Лойко

15.Уроженцем какого города был М.Горький?

а) Москвы 

б) Петербурга

в) Нижнего Новгорода

г)Саратова

4. Укажите первый рассказ М. Горького

а) «Макар Чудра»

б) «Старуха Изергиль »

в) «Челкаш»

г) «Мальва»

10. Современники называли М.Горького:

а) «Колумбом Замоскворечья»

б) «Буревестником революции»

в) «Рязанским Лелем»

16.Кого из персонажей ранних рассказов М.Горького люди наказали за гордость, за то, что он считал себя выше других?

а) Лойко Зобара

б) Данко

в) Ларру 

г) Макара Чудру

11. Какие книги не входят в автобиографическую трилогию М. Горького?

а) «Детство»

б) «Отрочество»

в) «В людях»

г) «Мои университеты»

17. К какому литературному направлению следует отнести такие произведения М.Горького, как «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Песня о Соколе» ?

а) классицизм

б) модернизм 

В) романтизм

г) реализм

5. Укажите настоящую фамилию М. Горького:

а) Бугаев

б) Лотарев

в) Пешков

г) Гликберг

18. По какому рассказу М. Горькому поставлен фильм «Табор уходит в небо»?

а)»Челкаш»

б)»Макар Чудра» 

в) «Городок Окуров»

г) «Жизнь Клима Самгина»

12. Когда состоялся I съезд Советских писателей, на котором было объявлено о существовании и принципах нового литературного направления — социалистического реализма?

а) в 1930 г.

б) в 1932 г.

в) в 1936 г.

г) в 1934 г.

6. В каком рассказе М.Горького повествуется о трагической любви Лойко и Радды?

а) «Челкаш»

б) «Макар Чудра»

в) «Старуха Изергиль»

г) «Страсти-мордасти»

13.Назовите произведение, которое является автобиографией М.Горького.

а) «Жизнь Матвея Кожемякина»

б) «В людях» 

в) «Городок Окуров»

г) «Жизнь Клима Самгина»

7. Кто поведал легенду о Данко?

а) Челкаш

б) Изергиль

в) Макар Чудра

г) Лука

19. Кто из русских писателей первым разглядел талант М.Горького, как «талантливого самородка»?

а) Толстой Л.Н.

б) Чехов А.П.

в) Короленко В.Г.

г) Пушкин А.С.

14.Какое произведение М.Горького является первым романом, в котором выступает герой — профессиональный революционер?

а)»Фома Гордеев» в) «Дело Артамоновых»

б) «Мать» г) «Жизнь Клима Самгина»

20. Какие годы М.Горький провёл в Арзамасе?

а) 1901-1902гг.

б) 1905-1907гг.

в) 1917-1918гг.

г) 1935-1936гг.

1. в)

8. г)

2. в)

9. а)

3. в)

15. в)

4. а)

10. б)

16. в)

11. б)

17. в)

5. в)

18. б)

12. г)

6. б)

13. б)

7. б)

19. в)

14. а)

20. а)

5-6 правильных ответов – «3»

7-8 правильных ответов – «4»

9-10 правильных ответов – «5»

Горький писал: «Нужны подвиги! Подвиги! Нужны такие слова, которые бы звучали, как колокол набата, тревожили все и, сотрясая, толкали вперед. Я видел, что люди, окружавшие меня, не способны на подвиги … и трудно понять, — что интересного в их жизни? Я не хочу жить такой жизнью…”

• Чему я научился сегодня на занятии? — Была ли тема урока интересной для меня? — Доволен ли я своей работой? — Что заставило меня задуматься?

-Что мне больше всего запомнилось?

Домашнее задание

Прочитать пьесу

М.Горького «На дне»,

определить тему и проблематику.

Спасибо за работу

Ранние романтические произведения А.М.Горького

Презентация для учащихся 11 класса

«Итак, на вопрос:почему я стал писать?- отвечаю:по силе давления на меня «томительно бедной жизни»… А.М.Горький

• «Первая причина заставила меня попытаться внести в «бедную» жизнь такие вымыслы, «выдумки», как «Сказка о соколе и уже», «Легенда о горящем сердце», «Буревестник»…
• Революционные предчувствия вносили в творчество писателя героику борьбы, пафос утверждения свободного человека. Бунтарский пафос ранних произведений Горького облекался в форму аллегорических сказок и поэм.
• « Эта наклонность к фантастике …проявляется в искусстве как наклонность к романтике…»
• В. Воровский

Идеи романтических рассказов были им глубоко выстраданы, насыщены

• мечтой, которая опережала действительность
• Романтическое наследие Горького 90-х гг.:
• 1. «Макар Чудра»- 1892г.

• 2. « Девушка и смерть» 1892г.

« О маленькой фее и молодом чабане 1892г.

• 4. « О чиже, который лгал, и о дятле-любителе истины» – 1893г.
• 5. « Старуха Изергиль» -1894г.
• 6. « Песня о Соколе» – 1895г.
• 7. « Хан и его сын» -1986г.

«Девушка и Смерть»

Девушка стоит перед Смертью,смело

Грозного удара ожидая.

Смерть бормочет- жертву пожалела:

• Ишь ты ведь, какая молодая!

Что ты нагрубила там царю?

Я тебя за это уморю!

• Не сердись,- ответила девица,-

За что на меня тебе сердиться?

Целовал меня впервые милый

Под кустом зеленой бузины,-

До царя ли мне в ту пору было?

Ну, а царь- на грех- бежит с войны.

Я и говорю ему,царю,

Отойди,мол,батюшка, отсюда!

Хорошо, как будто, говорю,

А – гляди-ка, вышло –то как худо!

Что ж?! От Смерти некуда деваться;

Видно, я умру, не долюбя.

Смертушка! Душой прошу тебя –

Дай ты мне ещё поцеловаться!

Смерть молчит задумчиво и строго,

Видит- не прервать ей этой песни!

Краше солнца – нету в мире бога,

Нет огня – огня любви чудесней!

Ни земли, ни неба больше нет.

И душа полна нездешнй силой,

И горит в душе нездешний свет.

Нету больше страха пред Судьбою.

И ни бога, ни людей не надо!

Как дитя –собою радость рада,

И любовь любуется собой!

Для романтических произведений М.Горького характерна яркость красок, сочная метафоричность .

• Портрет Лойко

« Усы легли на плечи и сме-

шались с кудрями , очи, как

ясные звезды горят , а улыб

ка – целое солнце, ей-богу!

точно его ковали из одного

куска железа вместе с конем.»

О Радде старый Чудра говорит:

• «О ней, этой Радде, словами и не скажешь
• ничего. Может быть, её красоту можно было бы
• на скрипке сыграть, да и то тому, кто эту скрипку,
• как свою душу видит.»

О Радде старый Чудра говорит:

Пейзажные зарисовки неотделимы от всего поэтического строя произведений

Композиционно ранние произведения строятся как рассказ в рассказе

Вступительный рассказ

2 –й рассказ

Презентация выполнена учителем русского языка и литературы Гавриловой Татьяной Владимировной МКОУ «Сосновская СОШ»

1.

Жизнь и творчество
Максима Горького
(1868 — 1936)

2. Максим Горький

Алексей Пешков,
известный в литературном
кругу, как Максим Горький,
родился в Нижнем
Новгороде. Отец Алексея
скончался, в 1871 году,
когда будущему писателю
было всего 3 года, мать
прожила лишь немногим
дольше, оставив сына
сиротой в 11 лет. На
дальнейшее попечение
мальчик был отправлен в
семью деда по матери
Василия Киширина.

3. Максим Горький

Не безоблачная жизнь в доме деда заставила Алексея
уже с детства перейти на свой хлеб. Добывая пропитание,
Пешков работал рассыльным, мыл посуду, выпекал хлеб.
Позже будущий писатель расскажет об этом в одной из
частей автобиографической трилогии под названием
«Детство».В 1884 году юный Пешков стремиться сдать
экзамены в Казанский университет, но безуспешно.
Трудности в жизни, неожиданная смерть родной бабушки,
которая была добрым другом Алексея, приводят его к
отчаянию и попытке самоубийства. Пуля не задела
сердце юноши, но этот случай обрек его на пожизненную
дыхательную слабость.

4. Максим Горький

В жажде изменений государственного
устройства, молодой Алексей связывается с
марксистами. В 1888 году его арестовывают
за антигосударственную пропаганду. После
освобождения будущий писатель занимается
странствованием, называя данный период
жизни своими «университетами».

5. Первые шаги творчества

С 1892 года, возвратившись в
родные места, Алексей Пешков
становится журналистом. Первые
статьи молодого автора
публикуются под псевдонимом
Иегудиил Хламида (с греческого
плащ и кинжал), но вскоре
писатель придумывает себе другое
имя – Максим Горький. Словом
«горький» писатель стремиться
показать «горькую» жизнь народа
и желание описывать «горькую»
правду.Первым произведением
мастера слова стал рассказ
«Макар Чудра», опубликованный в
1892 году. Следом за ним мир
увидели и другие рассказы
«Старуха Изергиль», «Челкаш»,
«Песня о Соколе», «Бывшие
люди» и др. (1895-1897 гг.).

6. Литературный взлет и популярность

В 1898 году опубликован сборник
«Очерки и рассказы», который
принес Максиму Горькому славу
в среде народных масс.
Главными героями рассказов
стали низы общества,
переносящие небывалые тяготы
жития. Страдания «босяков»
автор отобразил в наиболее
преувеличенной форме, с целью
создания наигранной патетики
«человечности». В своих
произведениях Горький
вынашивал идею единства
рабочего класса, защищающего
социальное, политическое и
культурное достояние России.

7. Литературный взлет и популярность

Очередным революционным порывом, открыто
враждебным царизму, стала «Песня о
буревестнике». В наказание за призыв к борьбе с
самодержавием Максим Горький был выслан с
Нижнего Новгорода и аннулирован из членов
Императорской Академии. Оставаясь в тесных
связях с Лениным и другими революционерами,
Горький пишет пьесу «На дне» и ряд других пьес,
получивших признание в России, Европе и США. В
это время (1904-1921) писатель связывает свою
жизнь с актрисой и почитательницей большевизма
Марией Андреевой, разрывая связь с первой
женой Екатериной Пешковой.

8. За границей

В 1905 году, после декабрьского вооруженного
мятежа, опасаясь ареста, Максим Горький
отправляется заграницу. Собирая поддержку
большевицкой партии, писатель посещает
Финляндию, Великобританию, США, знакомится с
известными писателями Марком Твеном, Теодором
Рузвельтом и др. Но поездка в Америку оказывается
для писателя не безоблачной, ведь вскоре его
начинают обвинять в поддержке здешних
революционеров, а также нарушении нравственных
прав.Не решаясь ехать в Россию, с 1906 по 1913
революционер живет на острове Капри, где создает
новую философскую систему, которая ярко
отображена в романе «Исповедь» (1908).

9. Возвращение в отечество

Амнистия к 300-летнему
юбилею династии
Романовых позволила
писателю в 1913 году
вернуться в Россию.
Продолжая активную
творческую и
гражданскую
деятельность, Горький
публикует ключевые
части
автобиографической
трилогии: 1914 –
«Детство», 1915-1916 –

10. Возвращение на Родину

Во течение Первой Мировой войны и Октябрьского
переворота петербуржская квартира Горького стала
местом регулярных большевицких собраний. Но
ситуация резко изменилась через несколько недель после
революции, когда писатель явно обвинил большевиков, в
частности Ленина и Троцкого, в жажде к власти и
фальшивости намерений создания демократии.Газета
«Новая Жизнь», которую выпускал Горький стала
объектом преследования цензуры.
Совместно с процветанием коммунизма, критика Горького
уменьшилась и вскоре писатель лично встретился с
Лениным, признавая свои ошибки. Пребывая с 1921 по
1932 год в Германии и Италии, Максим Горький пишет
завершительную часть трилогии под названием «Мои
университеты» (1923), а также лечится от туберкулеза.

11. Последние годы жизни писателя.

В 1934-м Горький назначен главой
Союза советских писателей. В знак
благодарности от правительства
он получает роскошный особняк в
Москве.
В последние годы творчества
писатель был тесно связан со
Сталиным, всячески поддерживая
политику диктатора в своих
литературных произведениях. В
связи с этим Максима Горького
называют основателем нового
течения в литературе –
социалистического реализма,
которое больше связано с
коммунистической пропагандой,
чем с художественным талантом.
Скончался писатель 18 июня 1936
года.

Слайды и текст этой презентации