Мизеров о мечте рассказ

СПАДИЛО.РУ

Вступление

Что такое мечта? Это желание, это цель, которая придает жизни смысл или просто лелеет наше самолюбие, делает существование более привлекательным.

Можно ли жить без мечты? Несомненно, да. Но зачем? Просто по накатанной проводить дни? Вставать утром, завтракать, идти на работу, ужинать и вновь ложиться спать? Это страшно, но в действительности чаще всего происходит именно так. Даже имея мечту – то, без чего жизнь утратит смысл – мы порой забрасываем ее в далекий ящик, покрываем слоем мелочных ежедневных проблем, потребностей и обязанностей.

Другими словами, очень часто, столкнувшись с действительностью, мечта забывается.

Проблема

Именно об этом говорит С. Мизеров в предложенном тексте. Он поднимает проблему столкновения главной в жизни мечты с обыденностью, с привычным существованием.

Комментарий

Начинается текст с утверждения автора о том, что многие люди пытаются найти свою мечту, а многих мечта находит сама. Так получилось и с Колькой Велиным, обычным деревенским мальчиком. Он был обыкновенным подростком, без особого энтузиазма посещающим школу, отличающимся примерным поведением и любящим рыбачить.

Неожиданно для себя самого ему захотелось стать летчиком, подниматься ввысь на самолете, преодолевать необъятные небесные пространства. Но для глухой деревеньки его желания казались безумными. Для всех деревенских мальчиков судьба была предрешена: после окончания школы они получали права на управление трактором и становились механизаторами. Самым смелым удавалось выбиться в шоферы.

Отец Кольки надеялся, что мечты о полетах – ребячество, и спустя время сын одумается и пойдет по правильному пути, ведь жизнь все расставляет по своим местам. Под ее гнетом гибнут самые яркие юношеские мечты. Однако Колька не сдавался и, окончив школу, купил билет в Оренбург и отправился навстречу мечте – поступать в летное училище. Но проснувшись в одиночестве, юноша почувствовал леденящий кровь ужас.

Он не понимал, куда и зачем едет, ему стало казаться, что вот-вот его выставят из поезда, и он окажется один на всем белом свете в совершенно незнакомом месте. Этот страх заставил его купить обратный билет, едва он прибыл на место назначения.

В деревне его встретили спокойно, без насмешек и издевок. Родные понимали, что для мальчика это было испытанием, где он попробовал свои силы, оценил возможности. Теперь он успокоится и выбросит из головы всякий вздор.

Так и случилось. Колька начал работать, обзавелся семьей, по выходным ходил на рыбалку. Но когда видел летящий в небе самолет, его сердце сжималось, и хотелось прыгать, чтобы хоть немного глотнуть высоты и свободы. Но глядя на сидящих рядом рыбаков, он прятал взволнованный взгляд и продолжал ждать клева.

Авторская позиция

Автор повествует о том, что мечта погибает под гнетом реальности, что жизнь равнодушно расставляет все по своим местам. Главный закон жизни, по мнению С. Мизерова, заключается в том, что все, взлетевшее вверх, обязательно возвращается на землю: и камень, и птица, и мечта.

Своя позиция

С автором можно согласиться, ведь все мы строим в юности воздушные замки, а на деле воплощаются далеко не все наши желания. Порой преодолеть действительность не представляется возможным.

Аргумент №1

Как невозможным это оказалось для героя поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Попав в раннем возрасте в плен к русским, мальчик, названный Мцыри, всегда мечтал о возвращении на родину в горы, мечтал о свободе. Повзрослев, он сбежал из монастыря, и несколько дней на свободе стали самыми счастливыми моментами в его жизни.

Однако, после борьбы с барсом юноша заблудился и снова вышел к стенам монастыря, которые были для него тюрьмой, и вскоре умер.

Аргумент №2

Не совпали мечты с действительностью и у героя романа И. Гончарова «Обломов». Илья Ильич мечтал о счастливой спокойной жизни в любви, но на деле он оказался неспособным выстроить это самое счастье из-за неумения жить.

Заключение

Можно много мечтать, но очень важно не забывать о реальности. Действительность жестока и способна поломать самые лучшие ожидания. Чтобы мечта имела возможность осуществиться, нужно много и упорно работать для этого, обладая соответствующими силами и возможностями.

Сборник идеальных эссе по обществознанию

(1)Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2)Как болезнь, как вирус гриппа. (З)Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать егосердце. (4)Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без осо​бо​го за​до​ра, на уро​ках был тише воды, любил ры​ба​чить… (5)Всё пе​ре​ме​ни​лось мгно​вен​но. (6)Он вдруг решил, что ста​нет лётчи​ком. (7)В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8)Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчива‐ ли водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9)Ездить по земле — вот удел челове‐ ка. (10)А тут летать на самолёте! (11)На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12)Мало ли чего мы хотим в молодости! (13)Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юно‐ сти. (14)Но Колька не сдавался. (15)Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влаж‐ ным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, на‐ пол​нял его лёгкие. (16)После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ноч‐ ным поездом поехал поступать в лётное училище. (17)Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18)Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19)Колька спустился с верхней полки вниз, посмот‐ рел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20)Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по ку‐ стам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной крас‐ кой стекал на землю сумрак. (21)Куда я еду? (22)Что я там буду делать один? (23)Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой пла​не​ты… (24)Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25)К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без со‐ чувствия. (26)Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, про‐ верил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным че‐ ловеком. (27)Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28)Ка​мень, птица, мечта — всё воз​вра​ща​ет​ся назад… (29)Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на ры‐ балку. (30)Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31)Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32)Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взвол​но​ван​ный взгляд, на​са​жи​ва​ет чер​вяч​ка на крю​чок, а потом тер​пе​ли​во ждёт, когда начнёт кле​вать. (По С. Ми​зе​ро​ву*)

Что такое мечта?

(384 слова) Что такое мечта? Это некий образ идеального будущего, представление о том, что бы вы хотели иметь, или чего хотели бы добиться. Мечты часто расходятся с реальностью, выглядят неисполнимыми, но они мотивируют нас добиваться большего, лучшего, они дают нам цель в жизни. Чтобы пояснить свою мысль, я использую литературные примеры.

Ничто не расскажет о мечте лучше, чем произведение Александра Грина «Алые паруса». Юная Ассоль с самого детства мечтала, что предсказание местного сказочника сбудется, и к ней приплывет принц на корабле под алыми парусами. Грэй же в детстве услышал рассказ хранителя винного погреба о прекрасном вине, которое хранится в черной бочке с надписью: «Меня выпьет Грэй, когда будет в раю». Тогда Грэй решил, что именно он выпьет это вино и что найдет свой рай. Позже он вдохновился картиной мариниста и решил стать моряком. И мечты этих молодых людей сбылись. Но в повести Грина желания не исполняются просто так. Оба героя получили желаемое, пройдя через множество сложностей: Асоль жила под ярлыком сумасшедшей дочки бездушного человека, преступление которого приравнивали к убийству; Грэй же тяжело трудился, чтобы стать капитаном собственного корабля. Повесть показывает читателю, что именно мечты ведут человека к счастью, если не отказываться от них, если верить, несмотря ни на что.

Еще один подходящий пример можно найти в романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир». Петя Ростов мечтает отправиться на фронт и послужить родине. Видя капитуляцию Москвы и бегство родителей, юноша жаждет отомстить за свою родину и защитить свой народ. Семья выступает против его намерения, ведь Петя еще очень молод. Кроме того, на Ростовых и так обрушилось множество испытаний, они не были готовы потерять сына. И все же герой осуществил свою мечту, присоединившись к партизанскому движению. В минуты боя он был счастлив оттого, что, наконец, смог вложить свой вклад в святое дело – избавление отчизны от врага. Петр погиб молодым, но полностью состоявшимся человеком, который познал счастье на своем веку и реализовал свой потенциал. О подвигах наших предков в тех сражениях мы помним до сих пор, так что они вечно остаются с нами. Значит, мечта героя сбылась, и он поплатился жизнью за нее.

Мечта – это наше идеальное представление о желаемом будущем. Но это будущее не наступит само собой. Ради исполнения своей мечты придется много работать, рискнуть и выйти из зоны комфорта, побороть превратности судьбы и настоять на своем. Сбывшаяся мечта – это результат тяжелого труда, но это того, бесспорно, стоит.

Автор: Анастасия Лозенко
Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Мечта – это то, что человек желает, к чему стремится. Кому-то удается осуществить свои желания, а кто-то, испугавшись трудностей, сворачивает с полпути и впоследствии горько об этом жалеет. Что же нужно сделать для того, чтобы мечта детства, юности не осталась лишь картинкой в воображении? Какую роль играет мечта в жизни человека? Об этом размышляет С. Мизеров в своём рассказе.

Каждый человек имеет мечту, стремится к её осуществлению. Повествуя о судьбе Кольки Велина, писатель говорит о том, как эта мечта зародилась в его душе, как желание летать возникло внезапно, охватило его полностью, несмотря на все возможные препятствия. Очень часто наши желания появляются из нелепой и часто легкомысленной мечты. Но не всегда так уж нелепа подобная мечта бывает.

Далее автор пишет, что молодой человек всё-таки отказался от своей мечты, испугавшись трудностей, которые его ожидали. Достижение цели всегда радует, делает нас счастливыми. Но Колька страдает. Став неплохим гражданином, отцом семейства, герой испытывает почти физические муки: «…сердце его стонет». Автор, рассказывая историю жизни своего героя, показывает нам, к чему может привести отказ человека от своей мечты. Жизнь тогда становится скучной, бессмысленной. Оба примера подтверждают это.

Судьба Кольки Велина вызывает у автора сочувствие, он считает, что человек, предавший свою мечту становится несчастным, и наоборот: осуществление мечты – дарит нам истинное счастье.

Я полностью согласна с автором. Вспомним героиню рассказа-феерии А. Грина «Алые паруса». Девочка, услышав в детстве сказку о корабле с алыми парусами, всю жизнь мечтала о нём. Ничто: ни жизненные невзгоды, ни обвинение жителей посёлка в её сумасшествии, ни многочисленные насмешки – не сломили Ассоль, не поколебали её веры в исполнение мечты, и чудо произошло. Ассоль дождалась своего Грея.

Герой Мизерова испугался оторваться от родной земли. Прочитав эту историю, я поняла: человек обязательно должен добиваться осуществления своей мечты, идти к ней, несмотря ни на что, иначе его жизнь не будет радостной.

Читаемое в разделе:

• Сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Проблема ценности жизни
• Сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Увлечение подростков виртуальным общением
• Сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Проблема воспитания подрастающего поколения
• Сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Роль детства в формировании личности
• Сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Отношение к иностранным заимствованиям в русском языке
• Сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Сыновняя благодарность и любовь к родителям
• Сочинение на ЕГЭ по русскому языку. Подмена непреходящих ценностей духовной культуры

Ранее опубликованные в разделе:

• Проблема воспитания детей по тексту Л.Ф. Воронковой
• Проблема роли женщины на войне по тексту С.А. Алексиевич
• Проблема проявления благородства в годы войны по тексту В.П. Астафьева
• Проблема роли поэзии в жизни человека по тексту К.Г. Паустовского
• Проблема определения роли Родины в жизни человека по тексту А.Н.Толстого
• Проблема судьбы человека в годы войны по тексту Каверина

Новые материалы раздела:

• Проблема равнодушного отношения к людям с ограниченными возможностями
• Нравственное падение людей. Сочинение ЕГЭ по тексту Чехова
• Проблема ревности. Сочинение ЕГЭ по тексту Долининой
• Проблема отношения к деревенской языковой традиции по тексту В.Г. Распутина
• Проблема роли детства в становлении личности человека. По тексту Шефнера

Сочинение чаще всего человек ищет свою мечту

Что такое мечта? Почему очень часто мы отказываемся от своей мечты? Чем отличается мечта от цели? Эти и другие вопросы возникают у меня после прочтения текста С.В. Мизерова.

В тексте автор поднимает проблему зависимости человека от обстоятельств. Автор рассказывает нам историю Кольки Велина, который «вдруг решил, что станет лётчиком». В глухой, далёкой деревушке на него «смотрели как на чудака». После выпускного Колька купил билет в Оренбург, куда поехал поступать в лётное училище.

«Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой». Он женился, устроился в лесхоз, в выходные ходит на рыбалку. А когда видит самолёты, «сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть».

Позиция автора понятна. Не каждому под силу осуществить свою мечту. Мешают различные обстоятельства, условности. Чтобы их преодолеть, нужны смелость, решительность. Но, не осуществив заветную мечту, мы обязательно жалеем об этом.

Я согласна с автором. Мечта должна стать целью, а к цели надо стремиться. Надо преодолевать обстоятельства. Нельзя забывать о детских мечтах. «Смотреть в небо» никогда не поздно. Нужно только захотеть. В художественной литературе мы часто встречаем героев, которые мечтают. У одних мечты осуществляются, а других останавливают обстоятельства. Попробую привести примеры.

Обратимся к пьесе Максима Горького «На дне», герои которой – обитатели ночлежки, люди, оказавшиеся на самом дне жизни. Но приходит весна, приходит Лука. Он, по словам Сатина, «проквасил» ночлежников. И у героев появляются мечты. Актёр мечтает бросить пить и вылечиться. Васька Пепел перестать воровать и начать новую жизнь с Наташей, уехав в Сибирь, что и советует ему Лука. Но их мечтам не суждено сбыться. Актёр, узнав, что лечебницы нет, сводит счёты с жизнью. А Васька попадает в тюрьму. Ему бы идти одному, но нет, нужна Наталья. Одному мешает слабость, другому не хватает решительности. Мечты остаются мечтами.

Хочется вспомнить повесть Людмилы Улицкой «Дочь Бухары». Для главной героини мечта помочь больной дочери становится настоящей целью. Она учит её навыкам самообслуживания, помогает обрести простую профессию и выдаёт замуж. Бухара уходит из жизни с чувством выполненного долга. То, к чему она стремилась долгие годы, осуществилось. Настоящий пример целеустремлённости, стойкости, преодоления всех обстоятельств.

Не изменяйте своей мечте. Не давайте рутинной жизни захватить вас в свой плен. Боритесь с обстоятельствами и условностями. Нужно очень захотеть, чтобы осуществить свою мечту. Нужны смелость и решительность. Рискуйте, пробуйте! Это того стоит!

Текст про мечту

По нижеприведённому тексту я писала сочинение в этом видео:

(1)Чаще всего че­ло­век ищет свою мечту, но бы­ва­ет и так, что мечта на­хо­дит че­ло­ве­ка. (2)Как бо­лезнь, как вирус грип­па. (З)Вроде бы ни­ко­гда Коль­ка Велин не смот­рел на небо, за­та­ив ды­ха­ние, и го­ло­са птиц, ре­яв­ших в го­лу­бой вы­ши­не, не за­став­ля­ли тре­пе­тать его серд­це. (4)Он был самым обык­но­вен­ным уче­ни­ком, в меру усид­чи­вым и ста­ра­тель­ным, в школу ходил без осо­бо­го за­до­ра, на уро­ках был тише воды, любил ры­ба­чить…

(5)Всё пе­ре­ме­ни­лось мгно­вен­но. (6)Он вдруг решил, что ста­нет лётчи­ком.

(7)В глу­хой, далёкой де­рев­не, где до бли­жай­шей стан­ции боль­ше ста ки­ло­мет­ров, где любая по­езд­ка ста­но­вит­ся целым пу­те­ше­стви­ем, сама эта мысль ка­за­лась безу­ми­ем. (8)Жиз­нен­ная стезя каж­до­го че­ло­ве­ка здесь была ров­ной и пря­мой: после школы маль­чи­ки по­лу­ча­ли права на управ­ле­ние трак­то­ром и ста­но­ви­лись ме­ха­ни­за­то­ра­ми, а самые сме­лые окан­чи­ва­ли во­ди­тель­ские курсы и ра­бо­та­ли в селе шофёрами. (9)Ез­дить по земле — вот удел че­ло­ве­ка. (10)А тут ле­тать на самолёте! (11)На Коль­ку смот­ре­ли как на чу­да­ка, и отец на­де­ял­ся, что вздор­ная идея как-ни­будь сама собой уле­ту­чит­ся из го­ло­вы сына. (12)Мало ли чего мы хотим в мо­ло­до­сти! (13)Жизнь — же­сто­кая штука, она всё рас­ста­вит по своим ме­стам и рав­но­душ­но, как маляр, за­кра­сит серой крас­кой наши пыл­кие мечты, на­ри­со­ван­ные в юно­сти.

(14)Но Коль­ка не сда­вал­ся. (15)Ему гре­зи­лись се­реб­ри­стые кры­лья, не­су­щие его над влаж­ным сне­гом об­ла­ков, и гу­стой упру­гий воз­дух, чи­стый и хо­лод­ный, как род­ни­ко­вая вода, на­пол­нял его лёгкие.

(16)После вы­пуск­но­го ве­че­ра он от­пра­вил­ся на стан­цию, купил билет до Орен­бур­га и ноч­ным по­ез­дом по­ехал по­сту­пать в лётное учи­ли­ще. (17)Проснул­ся Коль­ка рано утром от ужаса. (18)Ужас, будто удав, сда­вил его око­че­нев­шее тело хо­лод­ны­ми коль­ца­ми и впил­ся своей зу­ба­стой па­стью в самую грудь. (19)Коль­ка спу­стил­ся с верх­ней полки вниз, по­смот­рел в окно, и ему стало ещё страш­нее. (20)Де­ре­вья, вы­сту­пав­шие из по­лу­мглы, тя­ну­ли к стёклам кри­вые руки, узкие просёлки, слов­но серые степ­ные га­дю­ки, рас­пол­за­лись по ку­стам, и с неба, за­пол­нен­но­го до краёв кло­чья­ми обо­дран­ных туч, фи­о­ле­то­во-чёрной крас­кой сте­кал на землю су­мрак. (21)Куда я еду? (22)Что я там буду де­лать один? (23)Коль­ке пред­ста­ви­лось, что сей­час его вы­са­дят и он ока­жет­ся в бес­пре­дель­ной пу­сто­те не­оби­та­е­мой пла­не­ты…

(24)При­е­хав на вок­зал, он в тот же день купил билет на об­рат­ную до­ро­гу и через два дня вер­нул­ся домой. (25)К его воз­вра­ще­нию все от­нес­лись спо­кой­но, без издёвки, но и без со­чув­ствия. (26)Денег, по­тра­чен­ных на би­ле­ты, не­мно­го жаль, зато съез­дил, по­смот­рел, про­ве­рил себя, успо­ко­ил­ся, те­перь вы­бро­сит из го­ло­вы вся­кий вздор и ста­нет нор­маль­ным че­ло­ве­ком. (27)Та­ко­вы за­ко­ны жизни: всё, что взле­те­ло вверх, рано или позд­но воз­вра­ща­ет­ся на землю. (28)Ка­мень, птица, мечта — всё

воз­вра­ща­ет­ся назад…

(29)Коль­ка устро­ил­ся в лес­хоз, же­нил­ся, сей­час рас­тит двух дочек, в вы­ход­ные ходит на ры­бал­ку. (30)Сидя на бе­ре­гу мут­ной ре­чуш­ки, он смот­рит на бес­шум­но ле­тя­щие в не­бес­ной вы­ши­не ре­ак­тив­ные самолёты, сразу опре­де­ля­ет: вот «МиГ», а вон «Су». (31)Серд­це его сто­нет от ще­мя­щей боли, ему хо­чет­ся по­вы­ше под­прыг­нуть и хотя бы разок глот­нуть той све­же­сти, ко­то­рой небо щедро поит птиц. (32)Но рядом сидят ры­ба­ки, и он пуг­ли­во пря­чет свой взвол­но­ван­ный взгляд, на­са­жи­ва­ет чер­вяч­ка на крю­чок, а потом тер­пе­ли­во ждёт, когда начнёт кле­вать.

(По С. Ми­зе­ро­ву*)

* Сер­гей Вик­то­ро­вич Ми­зе­ров

(род. в 1958 г.) — рос­сий­ский пи­са­тель, пуб­ли­цист.

Ис­точ­ник тек­ста: ЕГЭ 2013, ДВ, ва­ри­ант 4.

6, всего, сегодня
Поделиться

ЕГЭ по русскому языку. Сочинение по тексту С. Мизерова о воплощении мечты в жизнь

Текст Мизерова С.

(1)Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2)Как болезнь, как вирус гриппа. (3)Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. (4)Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише воды, любил рыбачить…

(5)Всё переменилось мгновенно. (6)Он вдруг решил, что станет лётчиком.

(7)В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8)Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9)Ездить по земле — вот удел человека. (10)А тут летать на самолёте! (11)На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12)Мало ли чего мы хотим в молодости! (13)Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности.

(14)Но Колька не сдавался. (15)Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие.

(16)После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. (17)Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18)Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19)Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20)Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. (21)Куда я еду? (22)Что я там буду делать один? (23)Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты…

(24)Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25)К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. (26)Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. (27)Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28)Камень, птица, мечта — всё возвращается назад…

(29)Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. (30)Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31)Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32)Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать.

(По С. Мизерову*)

* Сергей Викторович Мизеров (род. в 1958 г.) — российский писатель, публицист.

Сочинение по тексту С. Мизерова

Все мы мечтаем, строим планы, надеемся на лучшее. Мечта даёт возможность представить себя сильнее, умнее, успешнее, чем ты сегодняшний, а значит, даёт толчок к дальнейшему саморазвитию. Но вот легко ли реализовать мечту, сделать первый шаг к её воплощению? Именно над этой проблемой заставляет задуматься читателя С. Мизеров в данном тексте.

Этот вопрос писатель рассматривает на примере жизни одного из своих героев. Колька Велин в один прекрасный день решил, что станет лётчиком. Но мальчик ничего не сделал, чтобы воплотить свою мечту в жизнь. Он не стал заниматься спортом, читать книги о лётчиках и самолётах. Колька просто мечтал: «Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков…» С. Мизеров пишет о том, что юноша, поехав поступать в лётное училище, прямо с вокзала вернулся домой. В дороге он испытывает ужас, потому что не верит в свои силы. Писатель считает, что нельзя предавать свою мечту, иначе жизнь становится скучной, обыденной, а человек – несчастливым.

Я согласна с позицией автора в том, что нужно бороться за свою мечту. Я считаю, что мало мечтать, нужно действовать. Решение Кольки было спонтанным: «Он вдруг решил, что станет лётчиком». А он любил рыбачить. Что сделал юноша, чтобы претворить свою мечту в реальность? Он даже не дошёл до лётного училища. Он не преодолел ни одной преграды на своём пути. А сколько людей смогли сделать, казалось бы, невозможное! Вспомним, к примеру, героя романа В. Каверина «Два капитана» Саню Григорьева. Он тоже хотел стать лётчиком, потому что у него была цель – найти следы пропавшей полярной экспедиции. Для этого он вырабатывал сильный характер, закалял тело и дух и в результате добился своего.

А Юрий Гагарин, первый человек, полетевший в космос, начал свой путь с увлечения планеризмом, парашютным спортом. Он тоже, как и Колька Велин, из деревни. Но это не помешало ему отлично учиться и ни в чём не уступать городским мальчишкам. В лётное училище поступил осознанно и стал лучшим из лучших. Это и помогло Гагарину, тогда даже не мечтавшему о полётах в космос, попасть в отряд космонавтов и потом заслужить право полететь первым.

Текст о судьбе деревенского паренька не оставил меня равнодушной. Ведь юноша искалечил свою судьбу, не сумев воплотить мечту в жизнь, и спустя годы «сердце его стонет от щемящей боли». Кольке не хватило силы воли и желания идти до конца, преодолев свои комплексы и страхи. А ведь мечты сбываются только тогда, когда желание становится действием.

ЕГЭ по русскому языку. Сочинение по тексту С. Мизерова о воплощении мечты в жизнь

Текст Мизерова С.

(1)Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2)Как болезнь, как вирус гриппа. (3)Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. (4)Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише воды, любил рыбачить…

(5)Всё переменилось мгновенно. (6)Он вдруг решил, что станет лётчиком.

(7)В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8)Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9)Ездить по земле — вот удел человека. (10)А тут летать на самолёте! (11)На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12)Мало ли чего мы хотим в молодости! (13)Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности.

(14)Но Колька не сдавался. (15)Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие.

(16)После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. (17)Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18)Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19)Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20)Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. (21)Куда я еду? (22)Что я там буду делать один? (23)Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты…

(24)Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25)К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. (26)Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. (27)Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28)Камень, птица, мечта — всё возвращается назад…

(29)Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. (30)Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31)Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32)Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать.

(По С. Мизерову*)

* Сергей Викторович Мизеров (род. в 1958 г.) — российский писатель, публицист.

Сочинение по тексту С. Мизерова

Все мы мечтаем, строим планы, надеемся на лучшее. Мечта даёт возможность представить себя сильнее, умнее, успешнее, чем ты сегодняшний, а значит, даёт толчок к дальнейшему саморазвитию. Но вот легко ли реализовать мечту, сделать первый шаг к её воплощению? Именно над этой проблемой заставляет задуматься читателя С. Мизеров в данном тексте.

Этот вопрос писатель рассматривает на примере жизни одного из своих героев. Колька Велин в один прекрасный день решил, что станет лётчиком. Но мальчик ничего не сделал, чтобы воплотить свою мечту в жизнь. Он не стал заниматься спортом, читать книги о лётчиках и самолётах. Колька просто мечтал: «Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков…» С. Мизеров пишет о том, что юноша, поехав поступать в лётное училище, прямо с вокзала вернулся домой. В дороге он испытывает ужас, потому что не верит в свои силы. Писатель считает, что нельзя предавать свою мечту, иначе жизнь становится скучной, обыденной, а человек – несчастливым.

Я согласна с позицией автора в том, что нужно бороться за свою мечту. Я считаю, что мало мечтать, нужно действовать. Решение Кольки было спонтанным: «Он вдруг решил, что станет лётчиком». А он любил рыбачить. Что сделал юноша, чтобы претворить свою мечту в реальность? Он даже не дошёл до лётного училища. Он не преодолел ни одной преграды на своём пути. А сколько людей смогли сделать, казалось бы, невозможное! Вспомним, к примеру, героя романа В. Каверина «Два капитана» Саню Григорьева. Он тоже хотел стать лётчиком, потому что у него была цель – найти следы пропавшей полярной экспедиции. Для этого он вырабатывал сильный характер, закалял тело и дух и в результате добился своего.

А Юрий Гагарин, первый человек, полетевший в космос, начал свой путь с увлечения планеризмом, парашютным спортом. Он тоже, как и Колька Велин, из деревни. Но это не помешало ему отлично учиться и ни в чём не уступать городским мальчишкам. В лётное училище поступил осознанно и стал лучшим из лучших. Это и помогло Гагарину, тогда даже не мечтавшему о полётах в космос, попасть в отряд космонавтов и потом заслужить право полететь первым.

Текст о судьбе деревенского паренька не оставил меня равнодушной. Ведь юноша искалечил свою судьбу, не сумев воплотить мечту в жизнь, и спустя годы «сердце его стонет от щемящей боли». Кольке не хватило силы воли и желания идти до конца, преодолев свои комплексы и страхи. А ведь мечты сбываются только тогда, когда желание становится действием.

Мечты сбываются… или как превратить несбыточную мечту в цель!

«Если бы…», «Вот хорошо бы, чтобы…»

Как часто мы мечтаем? Какой в этом смысл, и нужно ли вообще мечтать?

Зачем вообще нам дана способность мечтать?

Я сталкивалась с мнением, что мечтать нет смысла, просто бери и делай. Зачем мечтать, летать в облаках! И всё-таки давайте разберёмся, что происходит в нашем внутреннем пространстве, когда мы мечтаем.

Первое, что приходит, мечта — это всегда о будущем. Она уже реализованная где-то впереди.

Мечтая, мы создаём образ желаемого будущего и, по сути, в момент мечтания проживаем то состояние, которое нам хочется иметь.

Неважно, мечтает человек путешествовать, найти свою половинку и построить гармоничные отношения или создать собственный бизнес. Мечта всегда про желаемое состояние, и она наполнена позитивными чувствами и эмоциями. Мечтая, мы напитываем созданный образ энергетически, по сути, уже на уровне энергии начинаем создавать в мире то, что хочется.

Это первый шаг к реализации, и он, несомненно, очень важен. Мечта вдохновляет и даёт силы для реализации!

Почему же порой мечта остаётся несбыточной и не воплощается в жизнь?

Я увидела такой момент. Мечтая, человек уже проживает то состояние, которое хочется. И этого оказывается вполне достаточно. Помечтал, получил желаемое состояние и пошёл в обычную жизнь. А когда устал от обыденности и рутины, снова помечтал. И всё! Получается, что желаемое состояние где-то там, а в реальной жизни его быть не может.

Почему так происходит?

По моим наблюдениям, просто нет веры в то, что мечту можно реализовать. А вера или даже уверенность в то, что это возможно, появляется тогда, когда мы видим, как прийти к своей мечте. Сколько раз, работая с человеком над его желанием, его мечтой, я спрашивала: «А возможности реализации есть?». Или сразу был ответ: «Нет! Возможностей нет!». Или тут же начинался лихорадочный поиск: «Ну если вот так только сделать… или так…». И находилось один, два варианта решения. Как правило, эти решения негармоничные, не экологичные, потому что экологичные решения реализуются без проблем.

Так уж устроена наша психика, если мы не видим пути, то и не верим в реализацию.

Но в этом-то и загвоздка! Как поверить в то, что мечту можно воплотить? Я вижу очень простое решение. Просто признать, что возможности для реализации есть! Они и на самом деле есть всегда! Но, когда мы говорим, что возможностей нет, то сами себе, по сути, говорим «Стоп!» и смотрим в невозможность, вместо того, чтобы искать пути решения.

Попробуйте просто сказать себе, сказать своей мечте: «Возможности есть!»

Ваш мозг взвился и выдал, что-то типа того: «Ты что с ума сошла! Какие возможности!? Это невозможно!». Скорее всего, реакция будет примерно такая, если вы уже давно живёте с этой установкой невозможности.

Но не отчаивайтесь, с этим тоже легко справиться.

Скажите себе: «Возможности есть! Я просто сейчас их не вижу!». Чувствуете, что так легче? Конечно, мы ещё не видим пути реализации, но уже озадачили свой мозг — «нету» и «не вижу», это разное! А дальше нужно просто перенаправить внимание на поиск путей реализации. Просто скажите себе: «Хочу увидеть, как это реализовать гармоничным способом!», «Хочу увидеть разные варианты реализации!» — сформулируйте фразу так, как вам нравится, важна суть.

Такими простыми фразами мы перенаправляем своё внимание от невозможности к реализации. По сути, даём команду своему подсознанию искать пути решения. И на подсознательном уровне открываемся информации, которая может нам помочь. Вот тут и появляется вера в то, что мечта может воплотиться в реальность!

Это про мечту! По моим представлениям, как только появляется уверенность в то, что мечта может воплотиться, она переходит в разряд Желаний. Желание — это точка, где рождается «Хочу, чтобы это было в моей жизни!». И если «мечта» — это что-то тонкое и даже хрупкое, то «желание» уже более плотное. Я чувствую это слово более приземлённым, чем мечта.

Желание даёт импульс мечте к проявлению в этом мире. Желания исполняются. И с ними нужно работать. При определённой работе желание превращается в Цель! А если есть цель, значит, уже появилось и намерение реализовать.

Проговорите слово «мечта» и «цель». И если мечта где-то там, то цель уже здесь, в материальном мире. И дойти до неё вполне реально. Если ваша мечта стала целью, то энергия, которая вдохновляла вас, когда вы мечтали, теперь получила направление.

В этот момент возникает вопрос — как дойти до цели?

Если ваша мечта была большой, глобальной, то и, превратившись в цель, она будет немаленькая. А большого слона, как известно, надо есть по кусочкам. Посмотрите, какие задачи надо решить, чтобы прийти к цели. Здесь уже полезно будет составить план. Во-первых, вы будете наглядно видеть, что нужно делать, а, во-вторых, всегда приятно вычёркивать уже сделанное! Это простое действие мотивирует двигаться дальше.

Задачи лучше всего тоже разбивать на подзадачи, на шаги. Спрашивайте себя: «Что мне нужно сделать, чтобы решить эту задачу?». Если действие, которое нужно сделать, кажется сложным и непонятным, ищите ещё более маленький шаг: «А что нужно для этого?». Таким образом, разбивайте задачу до тех пор, пока не найдёте простое действие, которое вы готовы сделать прямо сейчас. Это очень эффективная техника маленьких шагов. Любой путь начинается с первого шага! И путь к реализации своей мечты не исключение. Спрашивайте себя, какие шаги я готов сделать сегодня.

Действуйте, не оглядываясь на чужое мнение.

На автомобилях «Форд» сейчас ездит весь мир. А когда-то это была просто юношеская мечта, в которую никто не верил. Генри Форд ночами изобретал свой первый автомобиль.

Ваша мечта тоже может реализоваться. Я верю, что каждый человек может воплотить свою мечту, какой бы нереальной она ни казалась!

Почему мечты и желания не исполняются?

Чтобы ответить на вопрос, почему мечты и желания не исполняются, необходимо разобраться в их сущности:

• Мечты о материальных благах. Одни мечтают об огромном доме, другие — о личном самолете, третьи – открыть собственное дело, четвертые – избавиться от долгов. Представьте на минутку, что материальная мечта исполнилась. Что вы чувствуете? Что будете делать в пустом дворце? Куда полетите на самолете? Ваше собственное дело приносит душевный покой? А знаете почему материальная мечта может остаться несбывшейся? Возможно, это не ваша мечта. Подсмотренная, прочитанная, списанная у других, но не ваша. Собственное внутреннее «Я» невозможно обмануть, и если мечта чужая, то и желания что-либо предпринять у вас не появится.
• Мечты о духовном и прекрасном. К ним относятся естественные желания: иметь семью и ребенка, быть здоровой, молодой и красивой, развиваться творчески. Тогда не сидите на месте: волшебник не прилетит. Идите и действуйте. Занимайтесь спортом, не переедайте, танцуйте, найдите хобби, общайтесь с людьми.
• Иллюзорные и фантастические мечты. Уж как не мечтайте стать грациозной эльфийской принцессой, заостренных ушей не видать… Хотя, как знать: можно и операцию сделать и ролевыми играми и квестами увлечься. Все в ваших руках и голове. Но обязательно подумайте, так ли необходима эта иллюзорная мечта. Пусть останется легкой фантазией перед сном

Мечты остаются несбывшимися из-за:

• Вашего бездействия. Разрешите мечте расправить крылья и увидите, что получится.
• Того, что мечта чужая и ее исполнение вам не нужно. Не оглядывайтесь на других людей, забудьте о зависти.
• Иллюзорности желания. Мечтайте о прекрасном и возвышенном, но всегда задавайте вопрос о том, как вы можете приблизить день исполнения мечты.

Мечтайте, желайте, действуйте! И тогда ваши энергетические потоки будут всегда полноводны!

Не соответствие уровню

Какие мечты у ребенка? Сначала он хочет кубик, потом игрушечный меч, потом не игрушечный мопед. Это одна ось, а другая – это «У всех есть телефон, и у меня должен быть». По-другому он не мыслит, только своими категориями, категориями потребностей своего возраста и уровня.

Взрослые ничем не отличаются. Им объяснили потребности и уровень. Объяснило общество, телевизор, реклама. С одной стороны, они хотят своих «кубиков, мечей и мопедов», с другой стороны ограничивающие убеждения: «Чай, не олигархи мы ездить по островам отдыхать». На самом деле посмотришь — перелеты, путёвки, акции, встречаются смешные цены, чтобы перелететь на эти острова. Самолёт бывает значительно дешевле поезда.

— Сколько бы вы хотели зарабатывать?

— Много!

— Много – это сколько?

— Ну, тысяч 40 было бы неплохо…

«Как я буду на Мерседесе ездить? Неудобно. Что руководитель обо мне подумает?» Как бы несоответствие уровню, а кто этот уровень придумал? Или нам кто-то объяснил это, сказал: «Твой номер 16, вот и сиди тут», или мы сами из-за низкой самооценки себя туда засунули. Цели отсюда становятся короткие, мелкие, в них никакой энергии нет.

В здоровье всё то же самое: «Ну это же не вылечить! Мне вот в Москве сказали, профессор сказал». О том, что профессор может быть с похмелья, или что-то перепутать, или у него может настать маразм – об этом не думается. Сказал авторитетный человек, что «все это уже конец, ходить не будет никогда» — все, так и будет. Или не будет?

Алексею Маресьеву тоже говорили, что он не будет летать, его роль – ползать у метро и попрошайничать, но он не послушался их, восстановился и полетел.

Проблема мечты

Вступление

Что такое мечта? Это желание, это цель, которая придает жизни смысл или просто лелеет наше самолюбие, делает существование более привлекательным.
Можно ли жить без мечты? Несомненно, да. Но зачем? Просто по накатанной проводить дни? Вставать утром, завтракать, идти на работу, ужинать и вновь ложиться спать? Это страшно, но в действительности чаще всего происходит именно так. Даже имея мечту – то, без чего жизнь утратит смысл – мы порой забрасываем ее в далекий ящик, покрываем слоем мелочных ежедневных проблем, потребностей и обязанностей.

Другими словами, очень часто, столкнувшись с действительностью, мечта забывается.

Проблема

Именно об этом говорит С. Мизеров в предложенном тексте. Он поднимает проблему столкновения главной в жизни мечты с обыденностью, с привычным существованием.

Комментарий

Начинается текст с утверждения автора о том, что многие люди пытаются найти свою мечту, а многих мечта находит сама. Так получилось и с Колькой Велиным, обычным деревенским мальчиком. Он был обыкновенным подростком, без особого энтузиазма посещающим школу, отличающимся примерным поведением и любящим рыбачить.

Неожиданно для себя самого ему захотелось стать летчиком, подниматься ввысь на самолете, преодолевать необъятные небесные пространства. Но для глухой деревеньки его желания казались безумными. Для всех деревенских мальчиков судьба была предрешена: после окончания школы они получали права на управление трактором и становились механизаторами. Самым смелым удавалось выбиться в шоферы.

Отец Кольки надеялся, что мечты о полетах – ребячество, и спустя время сын одумается и пойдет по правильному пути, ведь жизнь все расставляет по своим местам. Под ее гнетом гибнут самые яркие юношеские мечты. Однако Колька не сдавался и, окончив школу, купил билет в Оренбург и отправился навстречу мечте – поступать в летное училище. Но проснувшись в одиночестве, юноша почувствовал леденящий кровь ужас.

Он не понимал, куда и зачем едет, ему стало казаться, что вот-вот его выставят из поезда, и он окажется один на всем белом свете в совершенно незнакомом месте. Этот страх заставил его купить обратный билет, едва он прибыл на место назначения.

В деревне его встретили спокойно, без насмешек и издевок. Родные понимали, что для мальчика это было испытанием, где он попробовал свои силы, оценил возможности. Теперь он успокоится и выбросит из головы всякий вздор.

Так и случилось. Колька начал работать, обзавелся семьей, по выходным ходил на рыбалку. Но когда видел летящий в небе самолет, его сердце сжималось, и хотелось прыгать, чтобы хоть немного глотнуть высоты и свободы. Но глядя на сидящих рядом рыбаков, он прятал взволнованный взгляд и продолжал ждать клева.

Авторская позиция

Автор повествует о том, что мечта погибает под гнетом реальности, что жизнь равнодушно расставляет все по своим местам. Главный закон жизни, по мнению С. Мизерова, заключается в том, что все, взлетевшее вверх, обязательно возвращается на землю: и камень, и птица, и мечта.

Своя позиция

С автором можно согласиться, ведь все мы строим в юности воздушные замки, а на деле воплощаются далеко не все наши желания. Порой преодолеть действительность не представляется возможным.

Аргумент №1

Как невозможным это оказалось для героя поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Попав в раннем возрасте в плен к русским, мальчик, названный Мцыри, всегда мечтал о возвращении на родину в горы, мечтал о свободе. Повзрослев, он сбежал из монастыря, и несколько дней на свободе стали самыми счастливыми моментами в его жизни.

Однако, после борьбы с барсом юноша заблудился и снова вышел к стенам монастыря, которые были для него тюрьмой, и вскоре умер.

Аргумент №2

Не совпали мечты с действительностью и у героя романа И. Гончарова «Обломов». Илья Ильич мечтал о счастливой спокойной жизни в любви, но на деле он оказался неспособным выстроить это самое счастье из-за неумения жить.

Заключение

Можно много мечтать, но очень важно не забывать о реальности. Действительность жестока и способна поломать самые лучшие ожидания. Чтобы мечта имела возможность осуществиться, нужно много и упорно работать для этого, обладая соответствующими силами и возможностями.

Мечта – это…

Что же такое мечта? Как правило, это явление присутствует в каждом человеке. Люди живут мечтой и верят в нее. Можно сказать, что мечта – это положительное воображение, наполняющее человеческое существование желаемым смыслом, фантазиями, что могут произойти когда-то в будущем. В переводе с латыни слово «мечта» состоит из двух составляющих – надежды и идеала. Поэтому, можно с уверенностью сказать, что мечта – это вера в идеальное стечение обстоятельств, которое произойдет в будущем.

В действительности каждый человек мечтает, создает немыслимые образы, раскрашивая их яркими красками в своем воображении. Мечте свойственно соединять разум и чувства, наполнять сознание ценностными и значимыми образами, которые видимы только человеку.

Страх

Страх чего? Страх того, что у меня это будет. Например, человек думает: «Если я на самом деле устроюсь на эту работу, а их там 300 человек, а мне 25 лет всего, только что с института, вообще это нужно мне? Я лучше дома посижу, а то не дай Бог там что…».

Такой страх я испытывал, когда меня на второй год работы поставили заведующим отделением, я ночь не спал, меня трясло. Я думал: «Как я завтра приду, а эти ветераны буду оценивать меня? Они даже не помнят, как меня зовут».

Страх может быть значительным, он может обрубить саму возможность вообще, тогда цель не работает.

Или кто то, когда то сказал парню, что он какой-то недостойный, ненормальный. Он полюбил красивую девушку, а она из обеспеченной семьи, образованная, и он сам себе думает: «Куда я её повезу? На «Волге» в хрущёвку?», и сам себе обрубает возможности, хотя он не может знать будущего, что там будет, он этого не знает. Это уже низкая самооценка, оценка несоответствия какому-то уровню.

Фантазия

Если говорить о мечте, то она похожа на фантазию: идеальный иллюзорный мир, который никогда не будет существовать в реальности. Так называемая несбыточная мечта. Но так ли это?

На деле мечта отличается от фантазии. Сама по себе фантазия – это образ, который ни при каких условиях не сможет воплотиться в реальность. Например, существование гильдий волшебников, как официальных государственных учреждений. Мечта – это серьезное занятие воображения, что предполагает ответственное отношение относительно воплощения желаемого в реальность. Так что если говорить о мечте, то можно определить ее как стремление к идеальному образу, в то время как несбыточная мечта – фантазия.

Как научиться отпускать бесплодные фантазии?

Если вы вдруг поняли, что продолжительный период жили в иллюзорном, придуманном мире, понадобится время, чтобы распрощаться с утопическими настроениями. Человек — такое существо, которому всегда нужно убедиться в бесполезности своих намерений прежде, чем он оставит их окончательно. Когда собственные фантазии заставляют вас страдать и лишают душевных сил, самое время глубоко задуматься. Осознайте, чего вы хотите на самом деле, и двигайтесь в направлении желаемого. Труднее всего расставаться с иллюзиями, но если вы не сделаете этого, то ваш путь к мечте станет еще длиннее. Нас способна привести к краху именно несбыточная мечта. Синоним ей можно подобрать такой: принятие желаемого за действительное, самообман, заблуждение.

Отсутствие цели

Цель может отсутствовать. Она остается на уровне голубой или розовой мечты. Вот, я хочу, чтобы все было хорошо. Цель не определена.

— Я мечтаю выйти замуж — говорит девушка.

— За кого?

— Ну не знаю, за хорошего человека.

– За какого хорошего конкретно?

– Ну не знаю. Что не понятно что ли? Хочу выйти!

Непонятно. Никому ничего не понятно. Она просто мечтает. Её цель никак не определена.

В теме здоровья то же самое. Человек ходит по врачам, начинаешь с ним говорить:

— Чего вы хотите?

— Ну, это, у меня болит…

— Я понимаю, а что вы хотите?

— Так у меня болит, вот у меня анализы…

Что он хочет, он не может сказать. Минут 20 уходит на то, чтобы понять его запрос, потому, что он сам не понимает чего он хочет. Он помнит, что ему раньше хорошо было, как он на лыжах ездил, на велосипеде катался, гулял. Сейчас у него нога болит и отекает, и это ему не нравится, но что он хочет он не может сформулировать.

Он мечтает о каком-то мифическом здоровье. Что это такое он не знает, он не может описать. С этой идеей он живет внутри и ходит по врачам, а у них тоже свои задачи. Врач пришла с утра на работу, в 15 ей домой, а дома у неё муж безработный, сын неустроенный, дел много, денег нет. В общем, часто врачу не до угадывания задач пациентов. Сам же человек не может донести до врача, что ему нужно.

Недостаточность

Вроде бы хочется, но не получается, вернее получается, но как в басне Крылова «Лиса и виноград»:

«Ну что ж!

На взгляд-то он хорош,

Да зелен — ягодки нет зрелой:

Тотчас оскомину набьешь».

Не очень-то и хотелось. Это «не очень-то и хотелось» — очень подлая штука. Она очень ярко работает в спорте. Там человек или бьется головой о планку и прошибает её, или, если он считает: «ну ладно, можно и выступить», «можно и прыгнуть», «можно и метнуть» — тогда у него ничего не получается. Если цель недостаточна, если от неё не трясет: «Ну, я прям очень хочу, я на многое готов, чтобы это сделать», тогда она может не работать. Мало энергии — недостаточность.

— Нужно поделать дюбаж (tubage)… в 5 утра.

— Ой нет, в 5 утра я не могу, в 5 утра я сплю.

Утопия

Следующим термином, которым время от времени характеризуют несбыточную мечту, является утопия. Такая трактовка в корне неверна. Хотя слово и переводится с греческого как «идеальное место», оно имеет мало общего с мечтой. Утопия – это жанр литературы, который близок к научной фантастике и описывает модель идеального во всех своих проявлениях общества. Яркими представителями жанра являются Томас Мор и Томазо Кампанелла.

Мор был первым, кто описал идеальное строение общества. Кампанелла в свою очередь создал историю о жизни в идеальном мире. В своей работе «Город солнца» Кампанелла описывал деятельность каждого человека. Он писал, что люди должны работать по четыре часа в день на благо общины, а все остальное время заниматься любимым делом. Для современного человека даже подумать страшно о том, что работать можно всего лишь 4 часа, а все остальное время жить в свое удовольствие.

В чем же разница между утопией и несбыточной мечтой? Мечта – это личное дело каждого, в то время как утопия – это книга об идеальном мире, где судьба каждого члена общества предопределена автором.

Размышления о несбывшихся мечтах и причинах разочарований.

Недавно близкая подруга спросила меня: «Скажи мне, как психолог, почему мне попадаются одни альфонсы?» Мне вспомнился наш с ней разговор давностью в несколько месяцев. Она мечтала (после развода), что будет только с мужчиной, который будет её любить и обеспечивать полностью. Возить на курорты, дарить подарки и всё, что можно вложить в понятие обеспеченности. Так почему же так не получается? Я уже давно стараюсь не отвечать, как психолог. Но как подруга, ответила ей искренне – потому, что ты заслуживаешь таких мужчин в данный момент своей жизни. Она также искренне удивилась, предполагая услышать, что она – сильная женщина и к ней тянутся слабые мужчины и т.п. разъяснения, которые часто можно услышать от психологов. Она опешила сначала, несколько дней не звонила, но потом всё улеглось. Она посчитала меня зомбированной Церковью и успокоилась))))))) Меня же это натолкнуло на более глубокие размышления. В частности, меня волновала мысль…почему люди по промыслу Божию получают зачастую совсем обратное тому, в чём у них есть потребность? Я вспомнила, как остро в 19 лет нуждалась в безопасности и защите… итог – выйдя замуж, ни дня себя не чувствовала в безопасности (эмоциональной, конечно. Не подумайте ничего плохого). И поняла! Безопасность нужно было совсем в другом искать. Кто бы мне объяснил в 20 лет, что «без Бога ни до порога», а не то, что до семьи… Это о несбывшихся мечтах. Далее, ещё интереснее. Почему же мы разочаровываемся в наших отношениях? Почему люди, стремящиеся к соединению друг с другом, через некоторое время вздыхают…ох, не то я хотел…или хотела? Причина! Для меня – это ложь…обыкновенная ложь, про себя и про то, что мы хотим. В анкетах пишем – хочется, чтобы человек был добрый, трудолюбивый, верный и т.п. Это замечательно, конечно. Но…насколько добрый? насколько трудолюбивый? (в том смысле, сколько будет при этом зарабатывать. Ведь трудолюбие и зарплата могут быть не совсем, мягко скажем, прямо пропорциональными?))) и т.д. И потом, а что мы реально можем предложить другому человеку? Реально!!! Не гипотетически, основываясь на тех качествах, которыми мы,на наш взгляд,обладаем. Мы постоянно лукавим, поэтому, когда сталкиваемся с реальным человеком, лицом к лицу, достаточно быстро понимаем…нет, не то… и человек понимает про нас то же самое. Может, пора прекратить эту неправду о себе и своих желаниях? Мне кажется, будь люди более искренними на этапе узнавания друг друга, было бы меньше разрушенных семей и разрушенных жизней. Я с уважением отношусь к людям, которые в своих анкетах пишут правду о себе и своих притязаниях. Шансы, возможно, и малы, но есть шанс не испортить другому человеку его ЕДИНСТВЕННУЮ на этой Земле жизнь.

Когда ваша мечта заставляет вас забыть о мечте, данной вам Богом

Моего друга особенно жалко потому, что его погоня за мечтой заставляет его забывать о своих первых обязанностях – семье. Много лет назад Бог дал ему мечту от Себя – быть мужем и отцом, который обеспечит свою семью. А получается, что его второстепенные мечты заслоняют мечту первостепенной важности, данную ему самим Богом.

Я верю в то, что нам не должно быть дела до тех желаний, которые конфликтуют с желанием Бога.

Если мечта пришла от Бога, то как минимум 3 вещи про эту мечту окажутся верными:

1. Результат мечты принесет славу Богу.

2. Её исполнение станет благословением для других и принесёт людям пользу.

3. Вряд ли её можно реализовать полностью собственными силами.

Если ваша мечта не отвечает ни одному из вышеперечисленных требований, а лишь мешает исполнению другой мечты, которая точно от Бога, то наступило время прощаться с ней. Есть мечты и получше.