Мои детские воспоминания сочинение 3 класс

Яркое воспоминание из моего детства
              Детские   воспоминания   –   это   самые   добрые   и   светлые   воспоминания,   которые
пропитаны   яркими   красками   и   теплотой,   от   которых   веет   нежностью   и   любовью.  Что
может быть ярче тех дней, где каждый день был для меня новый?! Мир,   в котором всё
удивляло   и   вызывало   неподдельное   любопытство,   искреннюю   улыбку   и   радость…
Воспоминания     возвращают   меня   в   беззаботное     детство,   где   я   радовался   солнечному
дождю,   мечтал,   верил   в   сказки,   в   волшебство   и   в   то,   что   мир   добрый   и   все   мечты
сбываются.  Едва   ли   в   периоде   под   названием   детство   можно   выделить   самое   яркое
воспоминание, но момент, когда я учился кататься на двухколесном велосипеде, мне все
же особенно запомнился.
             Я, мама, бабушка и дедушка приехали на дачу. Было лето, тепло, ярко светило
солнышко.   У   меня   был     трехколесный   велосипед.   Я   мог   хорошо   крутить   педали   и
управлять рулем. Но у велосипеда была еще ручка, и мама не давала мне разогнаться,
крепко держась за нее, она направляла мой велосипед туда, куда ей хотелось. Мне тогда
было уже четыре года. А мне так сильно хотелось ездить быстро!.. Через год дедушка
принес мне старенький двухколесный велосипед. Он был немного великоват для меня, но я
был очень рад и сразу же решил его испытать. Мама помогла мне взобраться на него и
объяснила, что надо держать равновесие. Но велосипед был для меня большой,   и мама
сказала, что надо подождать еще годик. Я был с этим не согласен. Так как мама отказалась
держать меня сзади, потому что ей надо было пропалывать грядки, я начал осваивать езду
самостоятельно.  Ох и шишек я набил поначалу! Велосипед взбрыкивал на ровном месте,
руль все норовил вырваться из рук, а педали хотели жить собственной жизнью. Я падал,
проезжая совсем немного, царапал коленки, но с каждым разом   у меня получалось все
лучше и лучше.  И вдруг я поехал! Я был так счастлив! У меня весь день было отличное
настроение. Это был неповторимый момент в моей жизни.
       А когда осенью мы вернулись  домой, мама купила мне красивый новенький велосипед!

Детство – это самая светлая и чистая пора в жизни каждого человека. Трудно сказать, когда именно заканчивается детство и начинается взрослая жизнь. Этой грани просто не существует: она настолько размыта, что почти неуловима. Мы все храним в памяти моменты из детства, ведь именно тогда всему учимся и радуемся с искренними, горящими глазами.

«Мое детство» сочинение для 4 класса

Вариант 1

Детство… Говорят, что это самая счастливая пора жизни. Но ценить его мы начинаем только тогда, когда оно минует или уже ушло от нас навсегда. «Дайте в детство счастливый билет», — просят некоторые. А надо ли? Надо ли поворачиваться туда, где уже был? А может, следует идти вперед и открывать для себя все новые и новые дали? Как у Светлова: «Горизонт идет — я за ним». Да, детство — это прекрасная пора, но минует она очень незаметно. Как сон… Жизнь течет плавно, без толчков и резких поворотов. Тебя любят, лелеют, временами ругают, но тоже любя. И вдруг — гром среди ясного неба: однажды ты просыпаешься и понимаешь, что детство закончилось, помахало тебе ярким крылом уже из прошлого и спряталось, полетело к другим берегам, странам, далеко, откуда нет возврата. Больше ты его не увидишь некогда. Детство, даже не само детство, а его отголоски, остаются у нас в душе, в памяти. Это поддерживает нас, помогает не приходить в упадок духом в трудную минуту.

Вариант 2

Я родилась 15 июня 1992 года в 12 часов дня в родильном доме №2 города Кургана, с ростом в 54 см и с весом в 3.8 кг…

Моё детство было не слишком давно. Многие думают, что это самое детство живёт во мне и по сей день, но это далеко не так. Я уже давно стала взрослой, и никто не знает меня полностью. Ну о детстве… Моё детство не было плохим, но не было и максимально хорошим. Я была очень «ранним» ребёнком: уже в три года моя бабушка научила меня читать, мне было не интересно общаться со своими сверстниками, но я была очень общительной. Я помню, что в детстве я хорошо умела играть в карты (так говорили мне мои родные) и постоянно со своим прадедушкой я играла в карты на щелбаны. Мне очень нравилось это занятие, и дед даже подарил мне маленькие игральные карты. В детском саду я часто хулиганила, но все воспитатели любили меня. Я очень не любила ходить в садик, потому что нужно было рано вставать, но встав, я быстро включала телевизор и смотрела утренние мультфильмы, часто опаздывая.

Аргументы по направлению «Что такое детство?»

В рассказе В. Распутина «Уроки французского» описывается детство Володи, который столкнулся с лишениями и голодом, будучи совсем еще юным мальчиком.  Мама отправила его учиться в город, ведь сын демонстрировал хорошие способности к учебе. Но все то, что смогла собрать для ребенка бедная женщина, забирала себе родственница, у которой жил Вова. В итоге мальчику пришлось искать источники заработка в азартных играх, чем и воспользовалась его учительница, чтобы убедить гордого ученика принять помощь. Так, детство не всегда бывает беззаботным и радужным, поэтому необходимо ценить то, что у нас есть.

В произведении Л.Н. Толстого «Детство» главный герой переживает счастливую пору детства: он безмерно любит своих заботливых и красивых родителей, чувствует в сердце зарождение первых чувств к Кате, дружит с братом и другими детьми. Все домочадцы, даже учитель и слуги, опекают Николеньку и относятся к нему хорошо. Но даже такое безмятежное детство неминуемо заканчивается: умирает мама героя, и он, проводив ее в последний путь, уже не чувствует в себе легкости и радости детской поры.

В рассказе И. Бунина «Цифры» описывается детство любознательного и упрямого мальчика Жени. Он очень хотел узнать цифры и научиться считать, но дядя, который обещал это сделать, вновь перенес обучение на другое время. Герой обиделся, произошла ссора. Но взрослый человек вовремя понял, что ребенок не может ждать, что он по-другому видит мир и себя в нем. Дядя помирился с племянником и показал ему цифры. Этот пример показывает, как сильно дети нуждаются в понимании и поддержке взрослых, которые всеми силами оберегают их от трагической ранней зрелости.

В произведении М. Горького «Детство» главный герой пережил не самую радостную пору, будучи ребенком. Его отец умер, мать строила собственную жизнь, а дедушка, у которого он жил, нещадно порол внука и бил при нем жену. Родные дяди постоянно спорили из-за денег, и только бабушка уделяла Лексею достаточно внимания. Именно поэтому ему было очень тяжело выбиться в люди и вырваться из нужды, ведь основы для личностного роста закладываются в детстве.

Детство Лизы («Бедная Лиза» Н. М. Карамзина) прошло беззаботно. Она жила с любящими родителями, не знала нужды. Отец баловал дочь и жену. Но вот кормилец семьи скончался, и совсем еще юной девушке пришлось самостоятельно обеспечивать семью. Детство героини противопоставлено взрослой жизни, такой угрюмой и жестокой. Именно серьезные последствия детской беспечности столкнули ее с проблемами, вполне взрослыми. Лиза, не привыкшая к предательству, ошиблась и доверилась бесчестному человеку. Так и не достигнув моральной и психологической зрелости, она покончила жизнь самоубийством, не сумев справиться со взрослыми трудностями.

По-настоящему трудно сохранить безмятежность детства в военные годы, когда даже ребенок не может чувствовать себя защищенным. Так, в произведении В. Быкова «Обелиск» маленькие герои рано повзрослели и решили отомстить местным полицаям за предательство и столкнуть их машину в реку. Но боевая операция сорвалась, а юные партизаны стали пленниками. Несмотря на заступничество их учителя, ребят казнили. Но память об их детском героизме жива до сих пор.

В комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» показано детство Митрофанушки. Герою ни в чем не отказывают, он живет исключительно для себя и ради себя. Все, что нужно ему для счастья – это сытость и праздность. Такое избалованное детство развивает леность, эгоизм в человеке. Не остается ни одной положительной черты в характере «большого ребенка». Он привыкает, что ему все дозволено, поэтому не готов меняться к лучшему.

Детство Гринева («Капитанская дочка» А. С. Пушкина) воспитало в нем порядочного и честного человека. Родители передали сыну все свои ценности и жизненный опыт. Кроме того, благодаря наставничеству мудрого Савельича, Петруша Гринев познавал не только дворянскую роскошь, но и жизнь простого народа. Воспитатель учил барина бережно относиться к деньгам, демонстрировал самую сильную преданность службе, подавая хороший пример юному офицеру. Так, грамотное воспитание закладывает фундамент в личность взрослого человека.

Н. В. Гоголь в повести «Тарас Бульба» рисует обстановку, в которой проходило детство Остапа и Андрия. Здесь, в Сечи, казаки выросли и стали настоящими мужчинами. Отец всегда воспитывал сыновей в строгости, учил их быть верными и преданными Родине. Но суровость и патриархальность нравов Сечи оказала и другое воздействие на детей: то, что Тарас бил и не уважал свою жену, отложилось в памяти Андрия. Возможно, поэтому он и предал Родину: ему хотелось жить другой, более цивилизованной жизнью. На его примере становится очевидно, что детство во многом определяет судьбу личности.

В. Г. Короленко в рассказе «В дурном обществе» создает образы маленьких детей, каждый из которых страдает. Вася не испытывает ни капли отеческой любви, он лишился матери в шестилетнем возрасте. Его новые друзья, Валек и Маруся, живут в подземелье, нищенствуют и голодают. Дети не ожесточились, напротив, они учат многих взрослых быть честными, в первую очередь, с самими собой, учат оставаться преданными дружбе. Детская смерть, изображенная в рассказе, заставляет задуматься о судьбе всех нищих ребят, которые не по своей вине оказались за чертой бедности. Такое детство вызывает сострадание и в то же время – гордость за силу духа таких ребят.

«Как вы понимаете слово детство» — сочинение ОГЭ

Детство является важнейшим периодом в жизни каждого человека, ведь в это время у ребёнка формируется мировоззрение, происходит становление личности. Не случайно В.А. Солоухин поднимает в данном тексте проблему роли детских впечатлений в дальнейшей судьбе человека.

В начале текста автор рассказывает о трёх русских поэтах и о том, что оказало влияние на их творчество. К примеру, в стихах Лермонтова часто встречается дуб из-за того, что в юности он любил проводить время в дубовом лесу. Есенин в своих произведениях часто упоминал берёзу, так как рядом с его домом была берёзовая роща. На творчество Блока тоже повлияла природа, а в особенности река Лутосня, над которой поднимались великолепные туманы. Автор говорит, что родные места наделяли поэтом чувством Родины.

Далее Солоухин рассуждает о значении детских впечатлений, называя их «фундаментом будущей духовной жизни». Он приводит развёрнутую метафору, говоря, что «в детстве посеяны семена», которые прорастают (или не прорастают) на протяжении всей жизни человека и определяют то, каким он будет: «Некоторые становятся яркими и чистыми цветами, некоторые – хлебными колосьями, некоторые – злым чертополохом». В конце текста автор утверждает, что в душе Блока цветком было чувство Родины, которое в течение десятилетий расцветало и распускалось. Именно это и стало причиной глубокой связи поэта и России.

Позиция автора выражена в предпоследнем абзаце данного текста. Солоухин убеждает читателя в том, что период детства определяет, каким вырастет человек. Он считает, что любая черта характера взрослого была заложена в нём, когда он был ещё ребёнком.

Я полностью разделяю точку зрения автора. Действительно, период детства оказывает огромное влияние на будущую жизнь человека, так как в это время ребёнок очень восприимчив ко всему, что происходит вокруг него, ведь в его сознании ещё не сформировались взгляды на мир и жизненная позиция. Именно поэтому все детские воспоминания и впечатления отражаются во взрослой жизни.

Соглашаясь с В.А. Солоухиным, хочется обратиться к художественной литературе и найти в ней аргументы для подтверждения авторской позиции. Вспомним, к примеру, произведение М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Главный герой был насильно увезён со своей Родины, когда он был ещё ребёнком, и удержан в плену на чужбине. Много лет он страдал в неволе, мечтая вернуться домой, и однажды совершил побег. В дни своей свободы, когда он был близок к Родине, Мцыри вспоминал счастливые моменты из детства, родные места, свою семью. К сожалению, он не сумел добраться домой, так как был слаб от голода. Умирая, он заявил, что ему невыносимо жить вне дома. Таким образом, Лермонтов показывает влияние детских воспоминаний и Родины на человека.

Также в качестве примера можно привести произведение А. Алексина «Актриса». В данном рассказе повествуется о мужчине, пришедшем в театр, в который ходил в детстве. После спектакля он подкараулил одну актрису, которая выступала в этом театре, когда он был маленьким. Герой рассказал ей, как ходил однажды со своей бабушкой к ней на представление. Это было очень важным событием в его жизни, поэтому, когда он, став взрослым, увидел, как играет актриса, на него нахлынули воспоминания о бабушке. Он поблагодарил актрису, потому что она принесла ему чувство счастья на один вечер. Таким образом, автор показывает, как детские впечатления влияют на взрослую жизнь.

В заключение хочется ещё раз отметить, что невозможно переоценить значение периода детства в жизни человека, ведь оно определяет всю его дальнейшую жизнь.

Сочинение на тему «Мой ребенок»

Ребенок, который нам не принадлежит

Еще до рождения Катюши я прочитала в какой-то книге высказывание мудреца о том, что дети приходят в мир через нас, но они нам не принадлежат. Когда моей дочери исполнилось 6 месяцев, я поняла, что это так и есть. Я люблю это маленькое существо,

чувствую ответственность за него, но ребенок – не продолжение меня, его глазами на меня смотрит другая жизнь, и иногда смотрит настороженно, строго и даже укоризненно.

Наша Катя – первый и пока единственный ребенок в семье, сейчас ей два с половиной года, и она недавно пошла в детский сад. До полутора лет с Котенком находилась дома я, от полутора до двух с половиной – бабушка. Решение отдать Катю в садик было не случайным, мы долго думали и решили, что наш ребенок к этому готов. Катюша всего несколько раз в жизни болела, с рождения придерживалась традиционного режима дня, у нее хороший аппетит. Она осознает свои

физиологические потребности и может их высказать (просит есть, пить, спать, просится в туалет, может сказать, что устала или что-нибудь болит).

С другой стороны, после двух лет стало заметно, что рамки домашнего воспитания стали для дочки тесноваты. Хотя у нас очень “продвинутая” бабушка, и она не просто “сидела” с ребенком, а очень много с ним занималась. Но у всех бабушек есть общая черта – они внуков балуют. И хотя нашу Катю еще нельзя, наверное, назвать избалованным ребенком, но она уже стоит на пути к этому.

Нам было бы труднее принять решение о садике, если бы мы не провели своеобразный “эксперимент”: несколько месяцев наша Катя ходила на занятия к настоящей воспитательнице, и мы воочию увидели преимущества профессионального подхода к организации занятий ребенка. Именно 308‑й садик мы выбрали, потому что слышали, что там хороший педколлектив, а это, я считаю, намного важнее игрушек и дорогой мебели. К тому же сюда ходит большинство детей нашего двора. с которыми мы знакомы, а с Вероникой Парадеевой и Владой Тузовой мы дружим уже полтора года. Правда, это пока еще “дружба конфетами”, как говорила наша Катя в два года. “У меня две подъюжки – Вьяда и Веяника. Мы с ними дьюжим конфетами и гушами” – то есть “дружить” она понимала как делиться чем-то.

Катюша – ребенок любознательный и общительный. Она хорошо говорит, у нее большой словарный запас, может объяснить значение некоторых слов путем подбора синонимов (ледяной – очень холодный), образует новые слова по модели (маленький трактор – “тракторенок”, мама едет в трамвае – “пассажирица”).

У нашей дочки хорошая память, она легко запоминает стихи, лица, имена и фамилии людей, рассказы о каких-то событиях. Я с большим удовольствием слушаю ее рассказы о детском саде – одно дело, когда ребенок повторяет что-то за тобой, и совсем другое чувство, когда от ребенка узнаешь что-то совершенно новое для себя. “Этот пальчик хочет спать – прыг в кровать!” Вчера вечером “солила капусту” – показывает все ручками и приговаривает, да еще с такими выразительными интонациями: “капустку посолю, потом жму, жму, в баночку положу и на полку поставлю”. “Кто тебя научил капустку солить?” – “Валентина Викторовна”. И гордость за ребенка испытываешь, и радость от того, что ребенок растет и развивается правильно, и грустно немного – ребенок узнает новое, тянется к новым людям, и кажется, что отдаляется от родителей. Но что поделаешь, ведь наши дети нам не принадлежат!

Какое счастье быть матерью!

Даже не верится, что уже десять лет как я мама. У меня родилась дочка. И когда все говорили в то время, это хорошо, что дочь, помощница, я этого не понимала. Но спустя годы смысл этих слов понимаешь. как никто другой. И я с гордостью могу сказать: “Моя дочь – самая лучшая на свете!”

Ведь она у меня хорошо поет, танцует, отлично рисует. Всегда поможет с уборкой в доме: вытирает пыль, моет полы, посуду. Любит играть с младшим братом. Моя дочь не жестокая, всегда откликнется на беду. не предаст товарищей. Застенчивая, большая редкость в наше время. Она лучше всех подметает на улице. Она, как никто другой поддержит меня в трудной ситуации: развеселит, отведет от мрачных мыслей. От ее улыбки на сердце становится теплее. Виолетточка – как солнышко, которое выглянуло из – за туч.

Моя дочь очень любит животных. Ее мечта – кролики и хомяки. Она давно просит развести их. Я обещаю тебе, доченька, к лету они у тебя будут. Ответственна к урокам, всегда их выполняет. преодолевая все трудности. Много у нее и терпения. Как никто другой видит лживых, лицемерных людей. Мне очень повезло с дочерью.

Я знаю, она не изменится, не станет плохой, а будет еще лучше. Как любая мать желает счастья своим детям. так и я хочу пожелать дочурке, чтоб такой и оставалась. продолжала любить своих родителей, дедушек, бабушек, теть, дядь, братьев, сестер, друзей и всех людей. Быть более увереннее во всех делах.

Вот какая у меня дочь. Я горжусь ей! Мой ребенок самый лучший.

«Улыбка»

Однажды наша мама сообщила семье, что у нас будет малыш.

— Ура! — обрадовался я, — малыш, это просто замечательно, наша семья станет еще больше и дружней!

Мы ехали с очередного ультразвукового обследования, и я подумал, как хорошо, что у нас будет второй мальчик. Теперь я буду совсем счастливым, ведь у нас уже есть дочь, сын, а теперь еще один сын. Сыновья — это моя опора, гордость, мое будущее. А дочь — это солнышко, которое согревает мою душу.

Вот наступил тот день 8 апреля 2011 года, когда на свет появился он, наш третий маленький комочек колоссального счастья. Я, как и каждый родитель, о своем ребенке могу сказать: «мой ребенок самый лучший!». Самый ласковый, самый добрый и самый красивый, самый умный и самый любимый. Все у нас поменялось с появлением Кирилла. Наша семья в тот момент стала только крепче и дружнее. Наш малыш в своей жизни окружён любящими его людьми, которые всегда помогут понять, что такое хорошо и что такое плохо. Старшие дети с радостью принимают участие в воспитании младшего братишки. У каждого ребенка с рождения заложены свои черты характера. Вот он шагает рядом с нами, родителями, улыбаясь, заглядывает мне в глаза. Вот он, противно пища, отбивая барабанную дробь ногами, отстаивает своё право на просматривание любимых мультфильмов. И каждое утро с радостью замирает сердце, когда слышишь шлёпанье маленьких ножек, а пухленькие ручонки обнимают тебя: «Доброе утро!». В гостях и общественных местах это спокойный и тихий ребенок, а в кругу семьи он как мини — моторчик. Кирюша с того момента, как сделал первые шаги, пытается всем и везде помочь: мне с починкой сломавшихся игрушек, маме с приготовлением завтраков, брату и сестре с уроками, уборкой и уходом за общей любимицей – собакой Джесси. Он ею очень дорожит и по — своему заботится о ней.

Самое большое увлечение Кирюши — это машины. Безумное количество машинок больших и маленьких, заводных, с батарейками, металлических и пластмассовых, на любой вкус и цвет.

Кирюша очень любит кататься на горке и играть в «Лабиринте».

Кирилл всесторонне развит: любит рисовать карандашами и красками, «читать» книги, петь, занимается танцами. По выходным дням, дождавшись, когда мы с женой освободимся от домашних хлопот, дети просят нас присесть и посмотреть кукольные спектакли. Как правило, во всех спектаклях Кирилл занимает самую главную роль – роль руководителя театра. Он очень изобретателен. Например, в прошлом году, не успев приготовить подарок к 8 марта для мамы, Кирилл, дабы привлечь к себе внимание, забрался на стул и громко, выразительно, серьезно стал читать поздравительный стих, после чего спросил серьезным тоном: «Мама, а чей подарок тебе понравился больше всего?». Никто не стал возражать, что его подарок самый интересный и запоминающийся. Довольный тем, что порадовал маму, побежал поздравлять бабушку.

Нельзя не вспомнить еще один забавный разговор:

— Папа, правда, что раньше были рыцари, которые спасали принцесс от драконов?

— Да, конечно.

— Я тоже хочу стать рыцарем и спасти себе принцессу, только сейчас драконов уже не существует, и принцесс нет.

— Почему же? Если ты защитишь девочку, которая тебе нравится, от хулиганов, то она тоже станет принцессой – ответил я. После моего ответа Кирилл улыбнулся и задумался.

Однажды, когда мы всей семьей проезжали проходную завода «ОПТИМ» Кирилл вдруг сказал:

— Папа ты работаешь на этом заводе?

— Да.

— Здесь работают взрослые тети?

— Да работают.

Кирюша повернулся к маме и говорит:

— А ты как маленькая все в садик ходишь!

Мама ему в ответ:

— Так я же в садике работаю!

— Нет, мама в садике не работают, туда просто ходят, там всех воспитывают!

Мы долго смеялись и часто вспоминаем этот разговор.

Прогулка без беговых соревнований — для него не прогулка. Кирилл быстрый и подвижный малыш, умеет легко найти общий язык со сверстниками, хотя ему также интересно общаться с детьми старшего возраста. Он предпочитает коллективные игры, любит играть с родителями, дедушкой и бабушкой.

Уже третий год Кирилл ходит в детский сад №9 «Улыбка». У него очень много друзей, каждый ребенок всегда рад с ним поиграть и пообщаться. Кирилл с большим удовольствием ходит в детский сад, с интересом рассказывает о том, что произошло за день. Я с большим удовольствием слушаю его рассказы о детском саде — одно дело, когда ребенок повторяет что-то за тобой, и совсем другое чувство, когда от ребенка узнаешь что-то совершенно новое для себя. У нашего сыночка очень хорошая память, он легко запоминает стихи, лица, имена и фамилии людей, рассказы о каких-то событиях.

Мы всей семьей стараемся, насколько это, возможно, сделать нашего любимого Кирюшу счастливым, дать ему все, что можем. Кирилл очень ласковый малыш, любит обнимать маму, папу, брата и сестру. Хочется вырастить умного, здорового и успешного человека, личность без комплексов, уверенного в себе взрослого.

“Мой ребенок” – сочинение для родителей

Как же описать своего ребенка? Не секрет, что у каждой матери он самый лучший и любимый, и часто нам сложно смотреть на них объективно. У меня маленький сынок, его зовут Егор и ему три с половиной года.

Это непослушный, шебутной мальчишка, как впрочем, и все в этом возрасте. У него озорной хитрый взгляд и добрая улыбка. Русые волосы Егора обычно лежат аккуратно даже без применения расчески, возможно, потому что острижены достаточно коротко. У него маленький носик и ямочки на щеках. Наш мальчик худенький, что приводит в ужас бабушек. Они считают делом чести накормить его, когда он попадает к ним в руки. По росту Егорка не отстает от сверстников.

Он любит бегать и шуметь, пугать кошку, кататься на качелях и смотреть мультики, а особенно любит лужи и грязь. Стоит на прогулке немного отвлечься, он тут же найдет себе лужу поглубже и попытается в нее забраться. Иногда ему это удается и тогда он за секунду становится грязным, мокрым и счастливым.

Как и все мальчики, мой сын очень любит машины. У него их уже полный сундук, но он все равно продолжает заказывать все новые и новые. Основная масса его игрушек уже сломана, потому что игры с ними происходят очень активно. Егор даже смог сломать железный танк, переживший детство его дедушки и папы.

Со временем я хочу отдать его в спорт. Он однозначно пойдет ребенку на пользу. Мне кажется, лучше всего подойдет какое-нибудь боевое искусство, но выбор предоставлю ему самому.

Больше всего моему малышу нравится, когда я говорю ему, что он как папа, большой, сильный и смелый. Он во всем старается ровняться на отца, я думаю, это правильно, у мальчика должен быть пример. При всей его активности он также очень ласковый ребенок, любит обниматься и всегда жалеет, если кому-то больно.

Я очень его люблю и надеюсь, что мне хватит мудрости и терпения воспитать из него настоящего мужчину.

Обновлено: 11.01.2023

Прошлым летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.

Сегодня я хочу рассказать одну из них.

Когда мы приезжаем, то сразу находим себе друзей, ведь летом детей в деревне очень много.
И вот однажды, пришел соседский мальчик Юра, который позвал нас с собой на речку. Отпросившись, мы сразу побежали

Когда мы пришли, мальчишки постарше мастерили тарзанку. Нам тоже стало интересно, и мы попросились к ним в компанию. Они с удовольствием нас приняли.

Через час, тарзанка была готова, и нужно было ее испытать. Я решился испытать ее первым.
Хорошенько разогнавшись, я прыгнул, но она не выдержала, и я упал вниз. Там было невысоко, поэтому мне было не больно, но я изрядно измазался.

Боясь, что бабушка меня будет ругать, за то, что испачкал одежду, я побежал домой и стал ее стирать.
Постирав, вывесил на дворе. Но когда все высохло, я увидел, что на моей синей футболке образовалось желтое пятно. Я испугался

Как раз пришла бабушка, и пришлось ей все рассказать. Услышав мою историю, бабушке не ругалась, а только рассмеялась. Она мне объяснила, что я взял отбеливающее мыло, поэтому футболка испортилась.

С тех пор, я всю свою одежду стираю сам. Вот такая история.

Сочинение 2 вариант для 3 класса.

Несколько лет назад, когда мы были еще в 6-ом классе, в нашу маленькую школу пришел новый учитель английского языка. Предыдущая, Елена Александровна, ушла в декрет и ей на замену пришла миниатюрная Виктория Владимировна ростом не выше 150 см. Благодаря высоким каблуками она дотягивала до 155-160 см, но это не сильно выделяло ее из толпы детей.

Это был ее первый рабочий день в этой школе, старшеклассники не воспринимали ее в серьез и несколько раз даже подшучивали над ней. У нас ее урок должен быть четвертым, сразу после большой перемены. После столовой все как всегда рванули в класс дурачиться.

Это как раз тот период был, что мальчики заигрывали к девочкам способом дергания за косички и подобными придирками. В общем, в классе начался шум, гам и беготня. Я гонялась за одноклассником вокруг парт и хотела накрутить уши за то, что тот меня больно ущипнул. После нескольких кругов Саша выскочил из класса и побежал по коридору.

И тут мне в голову пришла, на тот момент, гениальная идея стать возле двери и когда он вернется, а он все ровно вернется, хорошенько ударить все тем же веником.

Прозвенел звонок, все расселись по своим местам, а я стою, жду. Слышатся шаги по коридору все ближе и ближе, я максимально размахиваюсь и при малейшем открытии двери со всего маху ударяю веником Сашку. Каково было мое удивление, когда весь класс вместо обычного смеха застыл.

Оказывается я “посвятила” веником новую учительницу Викторию Владимировну, которая со слезами на глазах развернулась и ушла, не собрав даже выпавшие из рук бумаги. Класс только потом позволил себе рассмеяться.

Естественно, немного успокоившись, мы поняли, что она сейчас вернется с директрисой и нам, а в частности мне ох как не поздоровится. Но она и тут смогла нас удивить. Через 5 минут возвратилась и зашла в класс, прикрыв лицо папкой, и опустила ее только когда убедилась, что в нее больше ничего не летит. Со словами – Ну чего-чего, а такого посвящения я не ожидала.

Мы вновь рассмеялись и потом я, уже извинившись, рассказала, почему так вышло. Сейчас она наш руководитель и очень нас любит, а тот случай мы вспоминаем достаточно часто и уже вместе с ней смеемся.

Краткое мини сочинение “Самый смешной случай летом”, 6 класс.

Этим летом происходило много веселого и интересного, но этот случай особо запомнился всей нашей семье.

Моя мама часто посылает меня в магазин за продуктами и разными мелочами. Память у меня не очень хорошая, поэтому она постоянно пишет мне список продуктов на бумажке. Вот и в тот раз мне предстояло сходить в магазин по просьбе родителей.

Но это было лето и ручку с листочком дома отыскать не смогли. Тогда мама сказала: “Запомни, ты должен будешь купить только три вещи: хлеб, молоко и шоколадку”.
По дороге в магазин я все время повторял себе, что мне нужны только три вещи. И тут на моем пути встретились мои друзья. Я решил, что покупки могут подождать, а вот футбол ждать не может.

Через полчаса игры я все-таки отправился в магазин и все еще помнил о трех вещах. Вернувшись, я с уверенностью передал маме пакет, в котором лежали именно три вещи: лук, картошка и шоколад. Мама была очень удивлена этим набором продуктов.

Наверное, в моей голове все перемешалось после футбола, и я решил купить именно это.

Позже все прояснилось, мне пришлось сходить в магазин еще раз. На этот раз уже без футбола. А мама еще долго вспоминала этот случай и смеялась, ведь только свою шоколадку я и не забыл купить.

Детство – это самый беззаботный период в жизни человека. Именно в этот период мы больше всего верим в сказку, волшебство. И именно тогда с нами происходит больше интересных и забавных историй.

Помню, как каждое лето, родители отправляли меня к бабушке и дедушке в деревню. Там было много соседских ребят, которые также приезжали отдыхать на каникулы.

Все детишки хорошо друг друга знали и тесно общались. Мы часто играли в прятки, бадминтон, футбол и почти все свободное время проводили на улице.

Помню, как после очередной активной игры, когда все безумно хотели пить, никто из ребят не решался пойти домой, чтобы вынести попить, потому что бабушка или дедушка могли нас обратно загнать домой. Нам конечно этого совсем не хотелось, ведь день во дворе с ребятами проходил очень быстро.

Однажды одна местная девчонка рассказала нам, что на окраине деревни есть заброшенный дом, на территории которого растут большие и вкусные яблоки. И хотя у нас росли свои фрукты, от любопытства и интереса посмотреть на заброшенный дом, мы с ребятами вечером, чтобы нас никто не заметил, пошли на охоту за сочными яблоками.

Изначально ничего не предвещало беды. Забор уже давно покосился от старости, поэтому найти в нем щель и пройти на территорию заброшенного дома не составляло труда. Вдруг мы с ребятами услышали звук подъезжающей машины. Мы дико испугались и спрятали в кусты. Однако это оказался просто сосед, который приехал с рыбалки домой. Мы дождались, пока выключится свет фар, и сосед войдет к себе в дом. Так и произошло. Теперь мы решили действовать и нас уже никто не мг остановить. Хотя дерево было высоким, мы с ребятами поддерживали друг друга, чтобы наконец-то сорвать огромные красные яблоки . Когда у нас все получилось и мы набрали целую корзину яблок, вдруг открылась дверь заброшенного дома и в проходе показался мужской силуэт. Мы сразу подумали, что это призрак и бросились бежать изо всех ног. Но меня кто—то схватил за руки и от страха, я зажмурил глаза.

В итоге оказалось, что местная девчонка над нами пошутила, чтобы попугать нас, а в этом доме жил друг ее дедушки, который в тот вечер вернулся с охоты раньше обычного, и был, конечно же, удивлен, что его яблоки ворует детвора. Все закончилось хорошо, дедушка напоил нас чаем и взял с нас обещание, что мы больше никогда не будем воровать, и мы по сей день держим свое обещание.

История из моего детства

Несколько интересных сочинений

Поэт преклоняется перед внешностью главной героини поэмы – крестьянке Дарье, говоря о том, что женщина очень красива внешне и на ней любая одежда смотрится очень нарядно

День пожилого человека — как много смысла и глубины в этих простых, казалось бы, словах. Задумываешься прежде всего об уважении к старшему поколению, вспоминаешь своих знакомых, близких и родных тебе людей.

Главный герой — Червяков. Его фамилия является говорящей, показывает на его ничтожность, на его убогое положение. Он работает экзекутором, то есть, проводит различного рода наказания для людей

Мало кто задумывается о будущем с детства, но только не я. Родители постоянно вкладывают в меня любовь и прививают правильные ценности. Благодаря им, я мечтательна и точно знаю чего хочу

Терроризм и экстремизм – это одна из самых глобальных проблем ХХI века. Это прямая угроза всему обществу! В современном мире есть множество преступных группировок, прибегающих к террору

Три варианта таких историй, написанных по определенному плану, помогут учащимся получить высший балл на уроке литературы.

Вариант 1

Однажды мы с мамой и папой поехали отдыхать на море. Мне так очень сильно понравилось. Вода была теплой, солнце сильно грело, песок был горячим. Я купалась с родителями и загорала на пляже. Так прошло пять дней нашего отдыха. Я познакомилась с мальчиками и девочками одного со мной возраста. Мы вместе играли на пляже в волейбол, строили замки из песка и закапывали друг друга в песок.

На шестой день отдыха нас всех ждало веселое происшествие. На пляже появился мужчина с очень милой обезьянкой. Эта обезьянка была одета в розовое платье, на голове у нее был завязан бант. Эта обезьянка фотографировалась с людьми. Мои родители тоже сделали мне такое фото. Обезьянка обняла меня, и у нас получилось очень интересное фото. Мы с ней улыбались в полный рот.

Самое интересное было потом. Я пошла, лепить с ребятами замок из песка. Обезьяна увидела это и спрыгнула с рук хозяина и прибежала к нам. Она повторяла за нами движения и тоже стала нам помогать в лепке. У нее все движения были очень забавными. Фотограф сделал нам много фотографий забавной лепки замка. Таких фотографий точно ни у кого нет. Нам всем очень понравился этот день. И я долго буду помнить эту поездку на море, знакомство с обезьянкой и лепку замков из песка.

Вариант 2

Летом родители отправили меня к бабушке. Бабушка живет в Белгороде. Лето проходило просто великолепно. Я читал книги по школьной программе, играл с ребятами во дворе и смотрел телевизор. С ребятами мы играем в карты, обсуждаем компьютерные игры, играем в футбол.

Также у моей бабушки есть огород, на который мы вместе с ней ходили. На огороде у бабушки растет много овощей. На огороде очень много работы. За всеми овощами нужно постоянно ухаживать. Все грядки нужно поливать, удалять сорняки.

До огорода нужно прилично идти. Дорога у нас с бабушкой занимает один час в одну сторону. Полива на этом огороде нет. Поэтому бабушка ходит к своей знакомой, которая живет недалеко от нашего огорода. Живет эта знакомая в частном доме и у нее во дворе есть вода.

В один из дней мы с ведрами отправились к этой знакомой, чтобы набрать воды для полива. Вода была набрана в огромную емкость квадратной формы, эта емкость была высотой примерно полтора метра. Я подошел к этой емкости и стал смотреть в свое отражение. Меня так заинтересовало, что я увидел на дне жука, что я наклонился и оказался в бочке низ головой. Бабушка увидела это и подбежала, чтобы вытягивать меня за ноги.

Вот такое веселое происшествие произошло со мной летом.

Вариант 3

Весной мы по математике прошли новую тему: умножение дробей. К сожалению, я и мой друг Женька ту тему хорошо не освоили. А был конец четверти, и очень хотелось получить пятерку в конце учебного года. Поэтому решили, что в один день после школы пойдем к нему домой и будем решать много примеров, пока не поймем до конца. Ведь как — никак мы же будущие мужчины и летчики.

Уроки наши закончились в тот день в час дня. Я сначала решил сходить к себе домой, чтобы переодеться и предупредить дедушку, что пойду к другу Женьке учить математику. Я собрался быстро: взял учебник, чистую тетрадь, ручку и карандаш.

Иду я потихоньку. На улице жарко. Вот дохожу до третьего подъезда, поднимаюсь на этаж и звоню в квартиру. Открывает женщина. Она спрашивает:

— Мальчик, ты к кому?

— Я к Женьке, мы сегодня должны математику учить, умножение дробей.

Она мило улыбнулась:

— А Женьки пока нет, проходи сюда в комнату.

Я жду сижу Женю, про себя думаю, странно, а говорил, что будет дома и будет ждать меня. Я чуть-чуть уже был расстроился. Через полчаса слышно шум в прихожей, ну наконец-то он пришел. Слышу голос женщины:

— Женечка, а к тебе гость.

-Мальчик один. Математику пришел учить.

Вдруг я слышу не голос Женьки, а какой-то девочки. Я был удивлен и растерян. Девочка сказала, что не знает меня. И я тоже ее не знал. Я:

— А какая это квартира?

— Это 37 квартира.

Я начал извиняться, ведь перепутал этаж, мне нужна была 27 квартира и 6 этаж, а я поднялся до 7. Девочка Женя и ее мама начали громко смеяться. Ну я убежал к Женьке.

Женька надо мной смеялся долго. Но в этот день умножение дробей все-таки мы освоили. Когда уходил, девочка Женька спускалась, она шла на прогулку. Она еще раз посмеялась, и мы тоже посмеялись, а потом познакомилась. Оказалась она учится в той же школе, что и мы, только в другой параллели. Теперь мы друзья.

Вариант 1

В человеке все должно быть прекрасно:

И лицо, и одежда, и душа, и мысли.

Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.

У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.

Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани.

Вариант 2

Вариант 3

Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра, почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа!

Вариант 4

Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу.

Вариант 5

Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.

У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной.

Вариант 6

Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе.

Вариант 7

Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.

Вариант 8

Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша.

Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис.

Вариант 9

Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках.

Вариант 10

Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это — русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом.

Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам.

Вариант 11

Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.

Вариант 12

Меня зовут Диляра. Мне десять лет. Я живу в городе Казани Республики Татарстан. У меня много разных увлечений. Я люблю рисовать. После уроков занимаюсь в кружке рисования. Мне нравится рисовать цветы, животных, природу.

У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком.

Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.

Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней.

Вариант 13

У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют.

Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная.

Вариант 14

Вариант 15

Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.

Вариант 16

А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю.

Вариант 17

Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.

Вариант 18

Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить.

У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.

Вариант 19

Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая.

В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.

Вариант 20

Лучший день в моей жизни – день, когда я появился на свет. Именно с этого момента начался мой путь. Это самый ценный и удивительный подарок.

Конечно, я не помню мой первый день рождения. Никто не помнит, что он чувствовал в первые часы и дни. Но я точно знаю, что уже тогда меня очень любили мои родители, дедушка и бабушка. И эта любовь дарит мне радость и счастье, оберегает от плохого.

Кроме того, мой день рождения особенный тем, что он длится до сих пор, и будет продолжаться еще многие годы, поэтому эта история о нем.

Я мог бы написать о путешествии на море. Это одно из самых важных моих воспоминаний. До этого я только слышал о нем и видел в фильмах. Я всегда буду помнить радость от того, как я впервые увидел вживую эту бескрайнюю синюю полосу. И оттого, как я впервые зашел в воду. И две недели купания, пляжного отдыха, поездку на корабле…

Я мог бы написать о моем первом футбольном матче, после которого полюбил спорт и начал ходить на школьные занятия.

Я мог бы написать о рождении братика.

Или о праздновании моего дня рождения в прошлом году. Тогда сбылась моя мечта: все друзья, родные и класс собрались в моем любимом кафе. Мне вручили много желанных подарков и, главное, подарили любовь, радость и веселье.

Но все это будет не совсем честно. То есть эти события действительно одни из наиболее ярких, но все они лишь часть самого большого – жизни. Нет подарка ценнее.

Например, какое у вас самое первое позитивное воспоминание? Или что вы в детстве любили, чем дорожили?

А я иногда в гости заходила к своим соседям, Пожилая уже такая пара, Мне было у них так интересно, Столько много историй знали они, ну так вот дедуля был большой шутник, Прихожу однажды, а они скумбрию копченую едят, предложили мне, садись, мол угощайся, Я говорю да не люблю я рыбу. , это ты зря, рыба полезная. И так бережно собирает очистки, шкурку рыбную и акуратно заворачивает в бумажечку, Я говорю, а зачем это? У меня мама выбрасывает, Да ты что, усмехается дедушка. Вот накоплю много сапоги сошью на рыбьем меху. Представляете недоумение моих родителей, когда я с криком Мама не выбрасывай кидалась за всякими рыбными очистками. И заворачивала их в бумажечку, постепенно к этому привыкли, Ну мало ли какие фантазии у ребенка. Но когда я попросила папу помочь мне донести мешок к деду Федору, А что доченька в том мешке? Так шкурки рыбные, Деда Федор сапоги сошьет на рыбьем меху. , папа молча взял мешок и отнес, Федя, принимай говорит, тут дочка моя тебе на сапоги на рыбъем меху шкурок насобирала, И хоть бы кто улыбнулся. кстати, Что меня развели как лохушку, это я уже подросла, потом поняла. А вскорсти и дедушка Федор умер, Так и не успел он сапоги сшить.

Смешной случай.
Стою у подъезда, жду маму гулять. Налавочке сидит папа, газету что ли читает. Рядом растет вишня, висят ягоды, зрелые ягоды. Сорвала, съела, осталась косточка, не знаю что на меня нашо. То ли показалось, какя она маленькая, то ли захотелось оценить ее размер, но косточка попала мне в ноздрю, откуда я ее не могла вытащить.. )
Папа, у меня застряла косточка в носУ. !
Тут выходит мама и видит своего ребенка в таком чудесном положении.
У меня начинается паника. Мама наезжает на папу: Куда ты смотрел!
ну ниче, вытащили..))

Любила делать тайники в траве с братом.
Помню в глубоком детстве папа вёз меня на санках в садик через 3 квартала, вёз дворами.
Я по дороге выпрыгнула в сугроб, а папа вёз пустые санки ещё метров 100, потом заметил пропажу и начал судорожно искать меня.
А ещё мне жутко не нравилось заплетаться по утрам, мама заплетала меня так туго, что я была похожа на узкоглазую))

Самое позитивное воспоминание из детства — встреча с папой. который с нами не жил.

в детстве я любила строить замки из купленных наборов для этого.

каким то образом у меня однажды оказались семена тыкв, которые растут как сосуды, пустые внутри,

я дорожила ими, и меня очень волновало. когда мальчишки срывали их.

Да меня постоянно теряли из санок.. .
Однажды, выпустила меня мама погулять, пока я бегала наш подъезд перекрасили (был серенький, стал зеленый) , боже мой какую я истерику закатила.. . (до меня реально не дошло, что это наш же подъезд, только покрашенный) Бегала за всеми прохожими и спрашивала куда делся наш подъезд вместе с моей мамой. Я почему, то решила что наш подъезд сгорел, ревела на весь двор пока мой рев не услышала мама и не вышла за мной.

Мамаша оставила с детьми у фонтана в чужом дворе . Не знаю чо задёргался, но решил бежать до дому. .Там проспект, машины . «Дяденька миллиоционер » взял за руку, довёл до дому и сдал бабке на руки. И день такой солнечный. Позже менты уже не оствляли таких добрых чувств.

А мне как то лет в 6 купили джинсы и курточку джинсовую. Представляю, чего это тогда стоило. А мне они не понравились. Мама с бабушкой долго объясняли, что это очень красиво, но все было бесполезно. Потом меня в этой красоте вытолкали гулять. Я залезла под балкон 1-го этажа и просидела там полтора часа — всю прогулку. Я боялась, что меня кто-нибудь увидит в этой ужасной курточке.

Курточка, кстати, до сих пор на даче валяется. Больше 30-ти лет ей, хоть бы что сделалось.

у соседки коза убежала, а мы с подружкой пошли, всё облазили, но нашли её и привели к хозяйке
первое что на ум пришло

Есть такой.
Нам было 6,7,8 не помню сколько лет. У подружки дома любили играть в дочки матери
У нее была старшая сестра и у нее было, ну очень много вещей
Вот мы нарядимся, сиськи себе сделаем, живот, накрасимся и пошло, поехало
В один прекрасный день пришла сестра раньше обычного
Вы бы видели наши перепуганные глаза, она долго смотрела на нас, а потом расхохоталась
Ну и по ругала не много

А у меня была очень хулиганистая молодая бабушка-(к сожалению, умерла рано, в том возрасте, к которому я сама сейчас подбираюсь. ). Вот мы с ней были на юге и целыми днями лазили по каким-то непроходимым джунглям.. . Вот оглядываемся, а сзади по тропинке идут не спеша две бабульки, беседуют. Моя бабушка говорит- давай напугаем! Я, конечно, в диком восторге. Мы лезем в заросли, и, когда бабки равняются с нашей засадой, выскакиваем с воплями и улюлюканьем! Бедные бабки унеслись быстрее лани. А ещё мы были на Байкале и тоже целыми днями лазили по скалам и сопкам. Вот я нашла целую россыпь кедровых проростков- тоненькая ниточка, а на верхушке кедровый орешек, расщепившийся, чтобы дать вылезти этому росточку, но сам вполне ещё съедобный. вот я и налопалась этих проросших орешков .Ох, мне попало от бабушки! » Ты понимаешь, СКОЛЬКО ТЫ СЕЙЧАС съела вот таких- (показывает на огромные кедры вокруг-) деревьев! Мог бы вырасти целый лес- а ты его съела! » — Боже, как я рыдала. Это я ещё только в 1 класс должна была пойти.

Самое моё первое сентября. Решила: буду только учительницей.
Ночью от переизбытка впечатлений не могу уснуть.
Размышляю о своей жизни: «Окончу школу. Окончу
институт. ни тени сомнения, что могу не поступить.
Пойду работать. И тут, помню, как меня обуял ужас:
«А как же отпуск на работе дают?! » И в ночной тишине
раздался мой взволнованный голосок: «Мама! А когда
мне отпуск дадут?! » Очень долго в семье об этом
вспоминали и смеялись. Как давно это было! Уже
пролетели мои любимые 35 учительских лет. Давно
нет мамы. Остались только тёплые воспоминания.

Приехали к бабушке. Бабушка подарки всякие надарила, в том числе, вязаные гетры. Ночь, мама меня спать уложила, сама с бабушкой в другой комнате «бла-бла-бла». Долго разговаривали, я все не могла уснуть. Потом решила их напугать, чтобы они «разбежались» по кроватям. Одела белые вязаные гетры и с песней: «Быстроноги футболисты, словно ветер. » влетаю в комнату. Мать рванула за корвалолом бабушке.

Читайте также:

  

• Всякое чувство имеет цену лишь пока свободно сочинение

  

• Что значит идти своей дорогой преступление и наказание сочинение

  

• Сочинение на тему земноводные по биологии

  

• Почему непростительный с точки зрения ортодоксального христианства поступок катерины сочинение

  

• Матренин двор образ праведницы сочинение

Скачать материал

Скачать материал

Краткое описание документа:

 
Детства прекрасная пора.
 
Детство – самое прекрасное и беззаботное время. Только понимаем мы это тогда, когда становимся взрослее. Детство – основа нашей жизни. Маленькие, мы реагируем на мир по-другому, нежели взрослые: мы не приспосабливаемся, не лицемерим, мы открыто высказываем свое мнение. «Устами младенца глаголет истина», – так говорят в народе. Взрослея, мы начинаем по-иному оценивать окружающий мир, людей. Мы становимся более прагматичными, не такими наивными, становимся иногда равнодушными и эгоистичными. Но то, что заложено в нас с детства, остается с нами навсегда. «Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра», – заметил С. Михалков. И только через годы будет ясно, оказались ли семена добра всхожими или сорняки зла погубили их. Задача каждого из нас – сделать так, чтобы проросли семена добра, которые были заложены нашими родителями, близкими, родными, учителями.  
 
Запорожану Галина
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Детство.
 
   Мои самые ранние детские воспоминания связаны с мамой – с самым дорогим мне человеком. Помню, как мы гуляли по парку, ели мороженое, конфеты. Улыбки, сказки, хорошее настроение, много игрушек, сладостей – вот что значит для меня детство. Помню, как ждали мы всей семьей Новый год, дни рождения. Человека с детских лет сопровождают праздники, которые своей красотой, торжественностью делают жизнь более яркой, вносят в нее разнообразие и радость. Конечно же, детство у меня ассоциируется с подарками. Некоторые из них я берегу до сих пор, потому что они дороги мне как память о незабываемых веселых и счастливых днях. Иногда, когда у меня тоскливое настроение, я, как часто бывало в детстве, начинаю раскладывать свои любимые игрушки и разговаривать с ними. Может, некоторым это покажется странным, но воспоминания о чем-то хорошем, веселом всегда поднимают настроение.  Помню, как мы, малыши, шли нарядные, счастливые в первый класс. Мы считали себя уже большими, потому что стали школьниками. Нас провожали все наши родные и желали доброго пути. Помню первый урок и слова учителя: «Здравствуйте, дети!» И от урока к уроку, из класса в класс, в школьных буднях мы открывали и усваивали высшие ценности жизни. Сейчас, видя маленьких первоклашек, вспоминаем свои первые дни в школе и сравниваем себя с ними. Мы тоже были такими же шустрыми, непоседливыми, иногда растерянными, иногда не в меру любопытными. Нам больше хотелось играть, отдыхать, чем готовиться к урокам. Да и сейчас мы, старшеклассники, любим повеселиться, пошалить. С каким детским восторгом мы ждем первый снег, долгожданную зиму, когда можно поиграть в снежки, покататься на санках. Снег радует и детей, и взрослых. В такие дни вспоминаются пушкинские слова: «Мороз и солнце: день чудесный!» Мы, как и дети, верим в чудеса, верим в то, что к нам придет Дед Мороз. Мы хотим получить много подарков не только под Новый год. Хотя с возрастом начинаем понимать, что чудеса можно делать своими руками. А подарки приятно не только получать, но и дарить. Подарок служит выражением наших самых добрых чувств. И мы испытываем огромную радость, если человеку наш подарок доставит удовольствие.
Белошапкина Юлия

Мир детства

Мир детства — это такой волшебный мир, в котором ребенок может поиграть в куклы, в машины, в мяч. И хотя детство пролетает очень быстро, оно все-таки очень интересное, яркое и веселое. Это незабываемая пора, пора мечтаний, искренней радости и взросления ребёнка. Мы не должны забывать детство и должны беречь его в своём сердце, и тогда оно не забудет нас.

Детство — это беззаботность, веселье, радость каждого человека. Вспоминая о своём детстве, мы никогда не можем сказать, что оно прошло для нас плохо или что нам было скучно. Это всегда хорошие, добрые и счастливые воспоминания нашей жизни. Мы растем, учимся жизни, начинаем осознавать реальность именно в этом возрасте. Именно поэтому в школу начинают ходить  с возраста 6-8 лет. Мы лучше запоминаем алфавит, таблицу умножения, правила русского языка и другие полезные сведения. А дети, впервые пришедшие в школу,  ещё ощущают себя  детьми. Они приносят игрушки, куклы и машины с собой на занятия, и не осознают что это уже, пусть и  маленькая  — ступень в начинающуюся  взрослую жизнь.

Детство — это свобода, когда нет никаких обязанностей, проблем и забот. Многие взрослые часто говорят: «Как хорошо быть маленьким! Можно спать, сколько хочешь, можно проснуться, подойти к окну и наблюдать, как люди спешат по своим делам, слушать, как шумит город за окном. Весь день можно играть в разные игры: в прятки — и прятаться где угодно, в догонялки – убегать, например, от бабушки. Потом можно гулять на свежем воздухе, греться на солнышке, лежать на травке и наслаждаться свободой. Но это только мечты, детство ведь уже не вернешь!»

Яхина Регина

Детство и семья

У каждого ребёнка есть семья.  Семья – это защитник. Что бы ни случилось с ребёнком            в детстве, кто бы его ни обидел, только в семье  найдётся  понимание, поддержка  и защита. Наверное, поэтому в детстве так легко и беззаботно живется, потому что на страже стоят всегда родители, семья. В детстве происходит много разных событий, и если ты со временем забыл, что   с тобою было в детстве, то мама или папа всегда расскажут тебе об этом.

В детстве каждый праздник радует нас. Всегда напоминает вкусные торты, веселье и подарки. День рождения — это день, когда мы становимся на год старше. Мы его ждем и радуемся ему. Родители поздравляют, обнимая и целуя, друзья приходят и дарят подарки. Все дети очень любят это!

Я считаю, что мир детства – это прекрасный период в жизни каждого человека. У  всех людей оно проходит по-разному, но я не слышала ни от одного человека, чтобы он говорил, что детство прошло плохо. Ведь все равно в жизни каждого человека в детстве есть какие-то яркие незабываемые моменты. Ведь детство —  это здорово!

В нашем детстве есть и незабываемые даты. Это могут  быть любые поездки, путешествия и многое другое. Когда мы  рассказываем об этом, то конечно,  радуемся и улыбаемся, вспоминая о том, где побывали. С детства мы  навсегда запоминаем  наши счастливые моменты, интересные путешествия.

Детство пролетает очень быстро у всех, в том числе —  и у меня. В моем детстве было много счастливых моментов. Да, может быть, в детстве ты находишься под хорошим присмотром родителей, и это только улучшает твою жизнь. Родители любят тебя, заботятся о тебе и никогда не дадут в обиду.     Я думаю, что в детстве живёшь, как, будто в волшебной стране, в которой все переливается разными цветами и красками, все искрится счастьем. Несмотря на то, что дети постепенно взрослеют, волшебная страна детства сопровождает человека долгие годы. Дети становятся с годами взрослыми и умными, но все равно они никогда не забудут эту волшебную страну – первую свою школу жизни, свою маленькую жизнь.

 Дарьева Анна

Детство  не вечно

Многие взрослые хотят вернуться в прошлое, побыть детьми  хоть на некоторые мгновения, ощутить себя маленькими, капризными и  хрупкими. А некоторые всю жизнь в душе еще дети. Но всё же настоящее беззаботное и любящее детство, увы,  не вернуть никогда.

К сожалению, детство не вечно, оно все-таки когда-нибудь кончается, и ему на смену приходит взрослая самостоятельная жизнь. И как здорово, что в нашей памяти хранятся теплые воспоминания о детстве, об этой замечательной, прекрасной поре, когда можно бесконечно играть, веселиться, удивляться.  Но детство – это не только радостные моменты, в детстве бывают огорчения и обиды, горести и печали. Но они так быстро проходят, что, кажется, детство состоит только из светлых, ярких красок, цветов и счастья!

Но как бы нам  ни хотелось, детство уходит незаметно, исчезает, и никак его не остановить. Мы все вырастаем…Но никогда не стоит забывать  его, надо вспоминать с радостными чувствами, ведь это —  первые шаги в нашу сегодняшнюю, почти взрослую,  жизнь, наши первые идеи, мысли и желания.  Берегите детство  в своём сердце, и оно всегда будет обогревать вас счастливой мыслью о нём.

Какенова Маржан
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Сочинения на тему:
 

  «Счастливое детство  для каждого»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 060 942 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Главная>Сочинения по темам

Детство

Быстрый переход:

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Похожие сочинения про детство

Вариант 1

16 предложений/ 232 слова

Детство — это один из ранних этапов естественного взросления человека. Сначала мы появляемся на свет беспомощными малышами. Родители заботятся о нас и учат всему, что умеют сами. Затем мы постепенно начинаем ходить и говорить, становимся более самостоятельными. Так период младенчества постепенно подходит к концу, и мы вступаем в светлую пору беззаботного детства.

Это действительно прекрасное время, когда ты уже можешь сам заводить друзей и играть с ними, но в то же время родители всё ещё оберегают тебя. Они помогают решать возникающие проблемы, занимаются ведением домашнего хозяйства и никому не позволяют обижать своё любимое чадо.

Как же приятно знать, что у тебя рядом есть сильное родное плечо! Тогда никакие невзгоды становятся нестрашны, и можно до позднего вечера бегать с друзьями по двору, не думая ни о чём.

Детство прекрасно ещё и тем, что многие вещи в нём выглядят гораздо проще. Так, девчонки легко играют наравне с мальчишками, что становится совершенно невозможным в юности, потому что появляются различные комплексы. Все дворовые кошки и собаки кажутся удивительно дружелюбными, а стоящие рядом с домом гаражи — такими привлекательными для игры.

В детстве так просто принимать опрометчивые решения, поскольку ещё нет взрослых страхов и чувства ответственности. Должно быть, родителям бывает очень сложно из-за этого уследить за нами, но мы дети существуем в бесконечном полёте фантазии. Мы без устали выдумываем что-то, изобретаем, генерируем новые идеи для игр. В результате жизнь становится яркой и интересной, а это дарит ощущение истинного счастья.

Вариант 2

19 предложений/ 276 слов

Детство – это сказочный период в жизни каждого человека. Это время, когда ожидание в пару недель кажется бесконечностью. Время, когда каждый день приносит радость новых открытий, а родители видятся всемогущими волшебниками, способными исполнить любое твоё желание.

Детство – это когда ты просто находишься в настоящем моменте и совершенно не переживаешь о том, что будет дальше. Тебе не нужно гулять с собакой и ходить в магазин, не нужно готовиться к предстоящим экзаменам и выполнять дела по дому. Ты просто живёшь.

Первое воспоминание, которое связанно у меня с детством – это наша с папой субботняя традиция. Каждую неделю мы с ним ходили в театр и мне это очень нравилось. Смотреть сказки, когда весь сюжет разворачивается на сцене перед тобой, гораздо интереснее, чем читать их. Помню, как я расстраивался, когда у папы из-за работы не получалось сходить со мной на очередную постановку.

Следующее воспоминание из детства связано со школой. Помню, какое наслаждение было заканчивать учиться около часу дня, а потом бежать домой смотреть мультики или идти гулять с друзьями. Домашних заданий в то время ещё не задавали, так что остаток дня всегда можно было посвятить любимым делам.

Помню, как сложно было в начальной школе дождаться летних каникул, ведь время в детстве идёт гораздо медленнее. Но у этого факта есть и обратная сторона – сколько всего можно было успеть за три долгих месяца. Но, обычно, к концу августа я начинал скучать по своим одноклассникам и с нетерпением ждал возвращения в любимую школу.

Детство – это прекрасная беззаботная пора и мне немного грустно, что оно подошло к концу. Я буду скучать по нему. Но я не боюсь взрослеть, ведь я понимаю, что впереди меня ждёт не менее интересная и насыщенная жизнь.

Вариант 3

19 предложений/ 299 слов

Мои родители не перестают повторять, что детство — это самая счастливая пора в жизни человека. Они говорят, что я обязательно должен ценить это беспечное и свободное время, поскольку скоро оно уйдет безвозвратно.

Действительно, когда ты еще юн, ходишь в детский сад или учишься в школе, все вокруг кажется таким интересным и неизведанным. Каждый день совершаются новые открытия, и можно полностью посвятить себя исследованию окружающего мира и общению с друзьями.

Конечно, учеба отнимает довольно много времени и требует определенной самоорганизации. Но, тем не менее, всегда можно найти лишнюю минутку, чтобы поиграть с местными ребятами в футбол во дворе, немного пошалить и повеселится от души.

Ну а когда наступают каникулы — начинается просто райский период для всех мальчиков и девочек. Тогда уже точно можно с утра до вечера заниматься только тем, чем тебе нравится: кататься на лыжах зимой или купаться в озере летом, ходить в кино, есть бургеры в «Макдональдсе» или просто гулять по городу.

Взрослые же все время куда-то спешат и опаздывают. Они постоянно решают какие-то проблемы, которым, кажется, нет конца. А порой так хочется, чтобы мама и папа отвлеклись от своих забот и просто радовались жизни вместе со мной.

Впрочем, иногда мне удается немного раззадорить своих родителей. Происходит это обычно в те дни, когда мы всей семьей выбираемся в развлекательный центр.

Мне всегда нравится наблюдать за тем, как во время партии в боулинг или состязания на игровых автоматах у мамы с папой по-новому начинают блестеть глаза. Соревнуясь друг с другом, родители громко спорят, шутят и смеются. Словом, ведут себя, как дети. И это просто замечательно!

В такие моменты я понимаю, что вовсе не боюсь взрослеть. Да, конечно, в будущем мне предстоит столкнуться со многими трудностями, но, думаю, что так же, как и мои мама и папа, я смогу сохранить в себе ту детскую непосредственность и безмятежность, которую ощущаю сейчас.

Вариант 4

23 предложения/ 263 слова

Есть в жизни человека прекрасная беззаботная пора. Когда все кажется простым и понятным. Когда не нужно думать о проблемах и ответственности, а можно просто наслаждаться текущим моментом и радоваться всему, что происходит вокруг. И эта пора называется детством.

Но к сожалению, детство так быстротечно. Время летит, и ты даже не успеваешь заметить, как после детского сада вдруг оказываешься за школьной партой. А затем становишься старшеклассником, и вот это для тебя уже звучит тот самый «Последний звонок».

И вроде бы, впереди теперь еще целая жизнь, но целая жизнь также осталась и позади. Это и лихие поездки на велосипеде по парку, и шумные посиделки с друзьями перед подъездом, сложные контрольные, школьные дискотеки, дни рождения и многое другое. Неужели всего этого больше не будет никогда?

Будет, но уже не так, как прежде. Учителя говорят нам, что теперь мы повзрослели и настала пора прощаться с детством. Но делать этого совершенно не хочется. А хочется все так же беззаботно бегать по двору, с криками играя в прятки. Хочется вновь стать первоклашкой с огромным букетом цветов или сладко заснуть на теплом папином плече.

Странно, но в детстве я, наоборот, мечтал поскорее стать взрослым, чтобы перестать подчиняться введенным родителями запретам и правилам, наконец, почувствовать себя свободным. Но сейчас я понимаю, что тогда просто не осознавал своего счастья. Счастья быть ребенком!

Теперь об этом прекрасном времени остались одни лишь воспоминания. Но и они согревают мою душу. Я с нежностью и трепетом рассматриваю свои детские фотографии. С этих снимков на меня смотрит улыбчивый курносый малыш. И мне очень сложно поверить, что вот таким милым и забавным я был всего десять лет назад.

­

Похожие сочинения про детство:

­ Улица моего детства

­ Двор моего детства

­ Золотая пора детства

­ Юность

­ Юность — прекрасная пора

­ Игры моего детства

­ Кумир моего детства

­ Однажды в детстве

­ Взросление

­ Школьные годы

­ Школьные годы чудесные

­ Космос глазами детей

­ Школьные дни

­ Взрослые и мы

­ Легко ли быть молодым?

­ Хорошо ли быть молодым?

­ Я подросток

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям