Мой будущий ребенок сочинение

1 ответ:

Читайте также

* * *

«Перефразируя выражение классика, можно сказать, что любовь к своему ребёнку — это нечто общее по смыслу, но всегда конкретное в каждом отдельном случае чувство. Когда оно возникает?

Вопрос весьма сложный и может поставить в тупик, если человек никогда не задумывался о смысле существования рядом с собой маленького человечка с огромными ищущими глазами-озёрами. Ведь ребёнок рождается тогда, когда рождаются мысли о том, что ты уже становишься родителем.

Для каждого из нас этот момент индивидуален, более того, он сугубо интимен. Иначе ребёнок является ни чем иным как плодом случая, случайности. Только тогда, когда ребёнок желанный, ожидаемый, он заряжается энергией искренности, любви и тепла. Ведь это такое чудо, когда рядышком с материнским сердцем начинает биться ещё одно, совсем крошечное сердечко нового человечка.

Это радость, но одновременно и колоссальная ответственность. Теперь твоя жизнь будет разделена на одну часть больше, чем прежде. Причём эта часть, принадлежащая крошечному комочку, имеет все основания разрастаться. Ребёнок становится во главе угла семьи. И это нормально. Ведь он — дар божий. Мы свою дочку так и назвали — Дарья.

Появление ребёнка открывает у человека новое видение окружающего пространства. Помнится, когда Дашенька переехала из роддома домой, она как-то сразу весьма органично стала членом нашей семьи. Казалось, так было и так будет всегда. В этом, наверное, и заключён смысл жизни.

В своём ребёнке продолжаешь свою жизнь и ты сам. Пелёнки, плач, недосыпания — всё это вторично, кроме того, то, что раньше воспринималось как тяготы, теперь кажется счастливыми мгновениями».

* * *

«Нашего малыша зовут Вадим. Два с половиной года назад он появился на свет, и сразу всё вокруг переменилось. С рождением Вадимушки в нашем доме появилось маленькое солнышко, которое принесло в семью ещё больше тепла, любви и терпения. Его любознательность ко всему окружающему помогает ему узнать мир, в котором живёт.

Уже в таком раннем возрасте можно говорить о характере и особенностях поведения. По характеру Вадим ласковый, добрый и отзывчивый малыш.

Мы его очень любим. Но теперь я понимаю, что любовь — это хоть и самое важное, но не единственное условие воспитание ребёнка.

С первой радостью рождения нашего сыночка пришли и первые трудности: отсутствие навыков воспитания, неумение взаимодействовать с ребёнком, отсутствие эмоциональной близости, незнание особенностей поведения детей раннего возраста. А интуиция не всегда подсказывала правильный способ решения проблемы.

Некоторые вопросы по уходу, развитию и воспитанию ребёнка помогала решать литература, но не всегда хватало практического опыта. Именно эту помощь я получила на занятиях в «Материнской школе», где с радостью откликнулись на мои проблемы, научили общаться с ребёнком. С каждым днём я всё больше узнавала его, наш малыш стал более эмоциональным, коммуникабельным».

* * *

«Он восприимчив к обидам, к себе требует особенный подход, не любит, когда на него повышают голос. Вадим быстрый и подвижный малыш, умеет легко найти общий язык со сверстниками, хотя ему также интересно общаться с детьми старшего возраста. Он предпочитает коллективные игры, любит играть с родителями, дедушкой и бабушкой. Любит читать книги, рисовать карандашами и красками.

Наш малыш с большим желанием помогает мне по дому, принимает участие в уборке квартиры, умеет мыть посуду.

У моего ребёнка чуткое и доброе сердце. Когда он обнимает меня своими нежными ручками, все проблемы и неприятности отходят на второй план. Мы знаем, что ему придётся пройти в этой жизни нелёгкий путь, но терпение и гибкость характера помогут сыну. Наш малыш в своей жизни окружён любящими его людьми, которые всегда могут понять, что такое хорошо и что такое плохо.

Желаю своему Вадиму вырасти мудрым и сохранить частичку своей детской непосредственности, ведь без этого человек — просто бездушный робот. Верю, что в его судьбе будет множество головокружений и полётов, которые украсят его жизнь».

* * *

«Дашка! Ты изменила мир, сама не зная об этом, изменила, по крайней мере, двоих взрослых людей. Какой ей быть, какой ей стать — всё это целиком зависит от нас, взрослых…

Вот она шагает рядом с нами, родителями, улыбаясь, заглядывает мне в глаза. Вот она, противно пища, отбивая барабанную дробь ногами, отстаивает своё право на просматривание любимой рекламы. И каждое утро с радостью замирает сердце, когда слышишь шлёпанье маленьких ножек и пухленькие ручонки обнимают тебя: «Доброе утро!»

Моя Дашенька — очень вдумчивый и серьёзный ребёнок. А ещё она очень любит петь. Особенно, когда много зрителей, которые не обращают на неё внимания. Поэтому в общественном транспорте почти всегда мы едем с песнями.

Кружатся снежинки и тают почти тут же. На улице — оттепель. «Мама, посмотри — снег похож на манную кашу», — серьёзно говорит мне моя мадемуазель… И правда — похож… Жизнь продолжается в тебе, мой ангел…»

Источник: https://vscolu.ru/articles/moj-rebyonok.html

Мамуси

Когда Катюша поступила в детский сад, меня (и всех остальных родителей-новичков) попросили написать сочинение о своем ребенке. Таким образом методист и воспитатели хотели лучше познакомиться и с самим ребенком, и с его родителями. Вот какое сочинения я написала.

Ребенок, который нам не принадлежит

Еще до рождения Катюши я прочитала в какой-то книге высказывание мудреца о том, что дети приходят в мир через нас, но они нам не принадлежат.

Когда моей дочери исполнилось 6 месяцев, я поняла, что это так и есть.

Я люблю это маленькое существо, чувствую ответственность за него, но ребенок — не продолжение меня, его глазами на меня смотрит другая жизнь, и иногда смотрит настороженно, строго и даже укоризненно.

Наша Катя — первый и пока единственный ребенок в семье, сейчас ей два с половиной года, и она недавно пошла в детский сад. До полутора лет с Котенком находилась дома я, от полутора до двух с половиной — бабушка. Решение отдать Катю в садик было не случайным, мы долго думали и решили, что наш ребенок к этому готов.

Катюша всего несколько раз в жизни болела, с рождения придерживалась традиционного режима дня, у нее хороший аппетит. Она осознает свои физиологические потребности и может их высказать (просит есть, пить, спать, просится в туалет, может сказать, что устала или что-нибудь болит).

С другой стороны, после двух лет стало заметно, что рамки домашнего воспитания стали для дочки тесноваты. Хотя у нас очень «продвинутая» бабушка, и она не просто «сидела» с ребенком, а очень много с ним занималась. Но у всех бабушек есть общая черта — они внуков балуют.

И хотя нашу Катю еще нельзя, наверное, назвать избалованным ребенком, но она уже стоит на пути к этому.

Нам было бы труднее принять решение о садике, если бы мы не провели своеобразный «эксперимент»: несколько месяцев наша Катя ходила на занятия к настоящей воспитательнице, и мы воочию увидели преимущества профессионального подхода к организации занятий ребенка.

Именно 308-й садик мы выбрали, потому что слышали, что там хороший педколлектив, а это, я считаю, намного важнее игрушек и дорогой мебели. К тому же сюда ходит большинство детей нашего двора. с которыми мы знакомы, а с Вероникой Парадеевой и Владой Тузовой мы дружим уже полтора года. Правда, это пока еще «дружба конфетами», как говорила наша Катя в два года.

«У меня две подъюжки — Вьяда и Веяника. Мы с ними дьюжим конфетами и гушами» — то есть «дружить» она понимала как делиться чем-то.

Катюша — ребенок любознательный и общительный. Она хорошо говорит, у нее большой словарный запас, может объяснить значение некоторых слов путем подбора синонимов (ледяной — очень холодный), образует новые слова по модели (маленький трактор — «тракторенок», мама едет в трамвае — «пассажирица»).

У нашей дочки хорошая память, она легко запоминает стихи, лица, имена и фамилии людей, рассказы о каких-то событиях. Я с большим удовольствием слушаю ее рассказы о детском саде — одно дело, когда ребенок повторяет что-то за тобой, и совсем другое чувство, когда от ребенка узнаешь что-то совершенно новое для себя.

«Этот пальчик хочет спать — прыг в кровать!» Вчера вечером «солила капусту» — показывает все ручками и приговаривает, да еще с такими выразительными интонациями: «капустку посолю, потом жму, жму, в баночку положу и на полку поставлю». «Кто тебя научил капустку солить?» — «Валентина Викторовна».

И гордость за ребенка испытываешь, и радость от того, что ребенок растет и развивается правильно, и грустно немного — ребенок узнает новое, тянется к новым людям, и кажется, что отдаляется от родителей… Но что поделаешь, ведь наши дети нам не принадлежат!

Здесь можно прочитать статью «Как написать сочинение для детского сада»

Источник: https://www.sololine.ru/days/sochinenie-mamy-dlya-detskogo-sada

Эссе «мой любимый детский сад»

Эссе «мой любимый детский сад».

ГБОУ ШКОЛА №1034 ДО-4 «ЛАД» Г. МОСКВЫ ВОСПИТАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ ЖДАНОВА ГАЛИНА ИЛЬИНИЧНА

Есть в нашем огромном Мегаполисе, в ЮАО, маленький, невзрачный микрорайон Братеево. Казалось бы, что здесь особенного, а особенно то, что в этом микрорайоне есть детский сад, с виду обычный, но на самом деле он «ОСОБЕННЫЙ».

Я хочу рассказать о своём любимом детском садике, в котором вот уже 9 лет я дарю детям тепло и ласку, временно заменяю маму, вместе с ними погружаюсь в мир интересного и возвращаюсь в мир детства, своего детства.

Руководит детским садом замечательный человек, талантливый педагог — Гущина Ольга Владимировна. Благодаря её стараниям наш детский сад можно назвать «Территорией любви», столько сделано, что перечислять нет смысла.

Это человек с большой буквы, много времени и сил, уделяет работе с педагогами и родителями.

Множество интересных мероприятий, досугов, праздников проводится для детей и их родителей – немало труда вложила Ольга Владимировна в их осуществление.

Наш детский сад – это удивительная страна детства. В ней всё возможно, всё позволено. Здесь слабый и беззащитный может стать сильным, смелым, всемогущим, а скучное и неинтересное может показаться довольно весёлым и забавным. В нашей стране детства каждый может преодолеть все невзгоды и неприятности, сделать мир ярким, красочным и интересным.

Всё что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, наших детей, ради того, чтобы они росли и развивались. Наши сотрудники, настоящие профессионалы своего дела. Ведь именно они самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за всё душой, любящие детей люди.

Первый раз, переступая порог детского сада, ребёнок старается поскорее спрятаться за маму или бабушку, настолько громкой и бурной кажется новая жизнь по сравнению с размеренной, домашней обстановкой, но постепенно посещение детского сада начинает приносить удовольствие. С самого утра, подгоняя родителей, ребёнок выбегает из родного дома, торопясь встретиться с новыми друзьями и доброй воспитательницей. Нелюбимая, манная каша быстро съедается наперегонки, чтобы вырасти большим и сильным.

Помогая друг другу одеться, малыши толпятся в раздевалке, нетерпеливо дожидаясь разрешения поскорее побежать на детскую площадку.

Веселые, шумные игры и маленькие состязания юных спортсменов заряжают ребят энергией и возбуждают аппетит.

Сияющие глаза на раскрасневшихся, чумазых мордашках умиляют каждого прохожего, который обязательно улыбнется, глядя на счастливую детвору, играющую на площадке.

Пахнущие земляничным мылом, малыши мигом уплетают вкусный обед и, с помощью воспитателя и добренькой нянечки, раздеваются и укладываются в свои маленькие, уютные кроватки. Тихий час. Курносые носики смешно посапывают, а маленькие бровки удивленно ползут вверх, или слегка хмурятся, переживая бури эмоций в детских снах.

Маленькие человечки еще полдня проведут в детском саду, познавая окружающий мир через игры и общение со своими сверстниками и мудрыми воспитателями.

Вечером они попрыгают в распахнутые объятия родительских рук и будут всю дорогу, до самого дома, взахлеб, рассказывать о приключениях прошедшего дня.

А завтра снова придут в детский сад, чтобы продолжить открывать для себя мир, полный загадок и тайн.

Наш детский сад дает возможность реализовать нам все свои способности, идеи, ведь только наша профессия позволяет нам шутить, играть, прыгать, озорничать, придумывать волшебные истории, путешествовать и искать клады. Наша профессия – это наш жизненный путь. Наш детский сад – это мир, цветущая полянка, а наши дети «цветы жизни».

Детский сад учит нас чувствовать, ценить, то хрупкое, то ранимое, что есть в детях – их душу.

Мой любимый детский сад для нас является территорией любви, счастья и «вечной молодости», ведь детский сад – это теплый дом, где царит семейная обстановка, где дети играют, слушают сказки, участвуют в занятиях, труде, общении.

Воспитатели наполняют повседневную жизнь детей интересными делами, проблемами, идеями, включают каждого ребенка в содержательную деятельность, способствуют реализации интересов и жизненной активности. Организуя деятельность детей, воспитатели развивают у каждого ребенка стремление к проявлению инициативы, самостоятельности, к поиску разумного и достойного выхода из различных жизненных ситуаций.

Жить, творить и развиваться — вот лозунг наших педагогов.

Ведь педагог ценитель тонкой детской души и только он понимает, насколько чувствительной и ранимой может быть она.

Любовь, ласка, забота, понимание – это то, что мы как педагоги можем дать детям. Заряд бодрости, мироощущения, положительные эмоции – вот, что дает нам общение с детьми. Мы делаем то, что так необходимо в нашем мире – заботимся о «цветах жизни» – о детях. А цветы растут, только если их любят и любят по настоящему без фальши и обмана.

И только желание творить, работать, дарить любовь детям позволяет педагогам создавать детский сад, как территорию любви.

Каждый кирпичик, каждый уголок детского сада дышит и живет любовью, не смотря на его долголетие. Благодаря любви и детскому смеху детский сад живет и расцветает с каждым новым учебным годом. Сердце детского сада – это музыкальный зал, детский смех – это неисчерпаемый источник жизни дошкольного учреждения.

Вот поэтому наш детский сад можно назвать территорией любви.

Профессионализм коллектива вот скелет любого детского сада.

Работу наших педагогов нельзя назвать лёгкой, но работа тех, кто посвятил себя воспитанию детей, вызывает огромное уважение, ведь на протяжении всего дня ребёнок должен чувствовать заботу и ласку. Каждый ребенок уникален, по-своему не повторим. В нем живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор.

Я горжусь тем, что у меня есть возможность научить чуткое детское сердце радоваться солнечному дню и первому весеннему дождику, пожалеть беззащитного котёнка, проявить сострадание к ближнему, научиться дружить, любить красоту родных просторов.

А главное не растерять это по дорогам жизни, суметь сохранить в себе чуткость сердца и широту души. Говорят, чтобы воспитать ребенка хорошим, надо сделать его счастливым. А что для ребенка счастье? Это когда его понимают, считаются с ним, с его желаниями — вот это и есть для него счастье.

Самым большим желанием для ребенка: быть всегда рядом с близкими ему людьми. Я считаю, воспитатель является связующим звеном между родителями и детьми.

И становится хорошо на душе от того, что видишь радость и улыбку на лицах детей и родителей, испытываешь чувство душевной теплоты, осознавая, что ты помог достичь взаимопонимания.

Мы не жалеем тепла своего сердца, света своего разума в работе с детьми ведь они смогут сделать наш мир прекраснее, ярче и светлее. Необходимо задуматься о том, что какие плоды мы взрастим, такие и соберем. Дети — наше будущее. А значит, от педагога зависит, какое оно будет.

«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И оттого, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».

В.Сухомлинский.

Источник: http://doshkolnik.ru/esse/5585.html

Сочинение : «Мой ребенок и его индивидульные особенности»

Откопала наше с мужем сочинение)) В детском саду дали задание родителям, написать сочинение на эту тему. Ну мы и написали ))) Вот наткнулась.

• Сочинение на тему:
• «Мой ребенок, Федьков Даниил Дмитриевич,
• и его индивидуальные особенности»
• У кого 10 ног, 10 рук
• Мой лучший друг — человек-паук
• Для кого стопицот километров не крюк
• Мой лучший друг — человек-паук
• А кто кандидат стенолазных наук
• Мой лучший друг — человек-паук
• Это не терминатор и не физрук
• Мой лучший друг — человек-паук

Слот — Человек-Паук

Федьков Даниил, лучший ребенок в мире, красивый, умный, сильный, добрый любимый и любящий. Это субъективно конечно, иначе сочинение можно было бы заканчивать. Дальше будет объективнее.

Человеко-пауки и черепашки-ниндзя остались позади, оставив от себя поломанные части, навыки хорошо прыгать с пугающей высоты и носить геройские маски с плащами.

Теперь у нас новый этап, Даниил любит раскрашивать рисунки (раскраски), строить дома из конструктора, играть на улице с детьми, или без оных, (но в большинстве случаев предпочитает играть не один), смотреть мультики и слушать сказки. Подвижен, любит побегать, порезвиться.

Не любит собирать игрушки, но любит когда одобряют его действия и хвалят, посредствам чего старается быть лучше.

Даня ребенок решительный, ставит цель и руководствуется ею в деятельности и достигает результат, но неумеет сдерживать свои эмоции и непосредственные желания. Если что-то придумал, то старается сделать это здесь и сейчас, не откладывая на потом. Если взрослые против, то долго добивается своего, пока не убедит или не придумает что нить новое.

Легко адаптируется к новым условиям.

Очень общительный (разнообразен и богат в мимике), легко идет на контакт с совершенно незнакомыми детьми, заводя дружбу сам или же соглашаясь на предложение. Возраст детей значения не имеет. Взрослых иногда стесняется, но чаще начинает разговор сам.

Играем на площадки у подъезда пятиэтажного дома, в дом заходят людии Даниил с каждым заводит диалог: «Привет!», «Как дела?», «Куда идешь?».

Любимое занятие на данный момент, это раскраски. Увлекся он им примерно в 3,2 года. Началось всё с кули-мули и кракозябр, но видя, как рисуют родители, каждый день просил научить его, сидел и наблюдал.

Сейчас спустя два месяца раскрашивает не заступая за черные линии, стал хорошо ориентироваться в цветах, может поправлять родителей если выбрали не тот цвет.

Запал раскрашивания быстро кончается, целиком страницу никогда не дорисовывает, но с удовольствием берется за новую.

Из способностей пока прослеживается одно – умение добиться от папы чего угодно, и по несколько раз в день JИз менее ярко выраженных скорее техническая способность к конструированию, любит строить дома, города, чинить, ломать, забивать, сам или с родителями.

Обычно состояние ребенка переменчиво и как правело зависит от среды в которой он находится и окружающих его людей. Эмоции быстро возникают и легко сменяются.

Легко переходит от слез к радости и наоборот, хотя обычно преобладает хорошее настроение, поскольку ребенок сравнительно безболезненно и быстро переживает неудачи, не может находиться в унынии.

Ребенок активный, шустрый, достаточно выносливый и неутомимый в том занятии, которое его увлекает, любит активные игры — прятки, догонялки, танцы. Равнодушен к пению и детским музыкальным инструментам, хотя любит послушать саму музыку и поплясать под нее.

По настоящему, плачет редко, только если наказываем за серьезные происшествия. Часто любит поплакать понарошку, добиваясь своего.

Засыпает Даниил в течение получаса-часа, под рассказываемые сказки и вместе с родителями (или одним из них). Спит днем 1-2 часа, ночью 9-10 часов, иногда просыпаясь в туалет. Утром встает самостоятельно, около 7:00 утра.

Устает редко, если устает то это обычно связано с болезнями, температурой или животиком.

На наказания обычно реагирует обидой, дуется и говорит «Я с тобой не дружу», «Я на тебя обиделся», добавляя обращение мамка, папка, бабка, тетка. Отходит быстро, если чем нибудь отвлечь, или попытаться помирится пальчиками «Мирись, мирись и больше не дерись». Замечания либо принимает, либо игнорирует, либо обзывается только что придуманными абракадабрами.

Даниил очень самостоятельный и «взрослый» ребенок. Любит делать всё сам, даже если не умеет. Но если дело уже привычное, еда, привычные игры, не прочь покомандовать и получить готовенькое.

Со сверстниками ведет себя на равных с легкостью принимая как ведущие, так и ведомые роли. Придумывает игры сам или же присоединяется к другим, если по нраву.

В общем ребенок сугубо положительный и нормальный, легко делится угощением с детьми, часто думает о других детях, беря с собой в садик раскраски или конфеты на всех. Хорошо относится к животному миру, старается не убивать насекомых.

Очень глубоко переживал и сострадал до слез, героям мультфильмов как:«Мама для мамонтенка», «Серая шейка», «Непослушный котенок» и подобным мультфильмам, но как правело уже после 2-3 раз просмотра таких мультфильмов, слезы проходили, оставалось лишь легкое напряжение.

Способен отстаивать свое мнение среди сверстников, но предпочитает дружить. К малышне относится трепетно и покровительственно. Дома любит похвастаться, что умеет, то что не умеет его младшая двоюродная сестра.

На сим свое сочинение заканчиваем, с уважением, семья Федьковых.

Источник: https://www.baby.ru/read/sotschinenie_moj_rebenok_i_ego_individulnye_osobennosti-518785219/

Конкурс сочинений «Я и мой ребенок»

Спешим сообщить, что в детском саду проходил конкурс сочинений. Были представлены три работы: Бекметьева Дмитрия Сергеевича, Виликодворской Натальи Александровны, Сидорович Виктории Викторовны. Была проведена оценка работ.   Сочинение Бекметьева Дмитрия Сергеевича выбрано победителем конкурса в ДОУ. Ознакомиться с работой можно далее на страничке.

• Бекметьев Дмитрий Сергеевич
• МАДОУ МО «СГО» — д/с № 9 «Улыбка»
• Однажды наша мама сообщила семье, что у нас будет малыш.

— Ура! — обрадовался я, — малыш, это просто замечательно, наша семья станет еще больше и дружней!

Мы ехали с очередного ультразвукового обследования, и я подумал как хорошо, что у нас будет второй мальчик. Теперь я буду совсем счастливым, ведь у нас уже есть дочь, сын, а теперь еще один сын. Сыновья это моя опора, гордость, мое будущее. А дочь это солнышко, которое согревает мою душу.

Вот наступил тот день 8 апреля 2011 года, когда на свет появился он, наш третий маленький комочек колоссального счастья. Я, как и каждый родитель, о своем ребенке могу сказать: «мой ребенок самый лучший!». Самый ласковый, самый добрый и самый красивый, самый умный и самый любимый. Все у нас поменялось с появлением Кирилла.

Наша семья в тот момент стала только крепче и дружнее. Наш малыш в своей жизни окружён любящими его людьми, которые всегда помогут понять, что такое хорошо и что такое плохо. Старшие дети с радостью принимают участие в воспитании младшего братишки. У каждого ребенка с рождения заложены свои черты характера.

Вот он шагает рядом с нами, родителями, улыбаясь, заглядывает мне в глаза. Вот он, противно пища, отбивая барабанную дробь ногами, отстаивает своё право на просматривание любимых мультфильмов. И каждое утро с радостью замирает сердце, когда слышишь шлёпанье маленьких ножек, а пухленькие ручонки обнимают тебя: «Доброе утро!».

В гостях и общественных местах это  спокойный и тихий ребенок, а в кругу семьи он как мини — моторчик. Кирюша с того момента, как сделал первые шаги, пытается всем и везде помочь: мне с починкой сломавшихся игрушек, маме с приготовлением завтраков, брату и сестре с уроками, уборкой и уходом за общей любимицей – собакой Джесси.

Он ею очень дорожит и по — своему заботится о ней.

Самое большое увлечение Кирюши — это машины. Безумное количество машинок больших и маленьких, заводных, с батарейками, металлических и пластмассовых, на любой вкус и цвет.

Кирюша очень любит кататься на горке и играть в «Лабиринте».

Кирилл всесторонне развит: любит рисовать карандашами и красками, «читать» книги, петь, занимается танцами. По выходным дням, дождавшись, когда мы с женой освободимся от домашних хлопот, дети просят нас присесть и посмотреть кукольные спектакли. Как правило, во всех спектаклях Кирилл занимает самую главную роль – роль руководителя театра. Он очень изобретателен.

Например, в прошлом году, не успев приготовить подарок к 8 марта для мамы, Кирилл, дабы привлечь к себе внимание, забрался на стул и громко, выразительно, серьезно стал читать поздравительный стих, после чего спросил серьезным тоном: «Мама, а чей подарок тебе понравился больше всего?». Никто не стал возражать, что его подарок самый интересный и запоминающийся.

Довольный тем, что порадовал маму, побежал поздравлять бабушку.

1. Нельзя не вспомнить еще один забавный разговор:
2. — Папа, правда, что раньше были рыцари, которые спасали принцесс от драконов?
3. — Да, конечно.
4. — Я тоже хочу стать рыцарем и спасти себе принцессу, только сейчас драконов уже не существует, и принцесс нет.

— Почему же? Если ты защитишь девочку, которая тебе нравится, от хулиганов, то она тоже станет принцессой – ответил я. После моего ответа Кирилл улыбнулся и задумался.

• Однажды когда мы всей семьей проезжали проходную завода «ОПТИМ» Кирилл вдруг сказал:
• — Папа ты работаешь на этом заводе?
• — Да.
• — Здесь работают взрослые тети?
• — Да работают.
• Кирюша повернулся к маме и говорит:
• — А ты как маленькая все в садик ходишь!
• Мама ему в ответ:
• — Так я же в садике работаю!
• — Нет, мама в садике не работают, туда просто ходят, там всех воспитывают!
• Мы долго смеялись и часто вспоминаем этот разговор.

Прогулка без беговых соревнований — для него не прогулка. Кирилл быстрый и подвижный малыш, умеет легко найти общий язык со сверстниками, хотя ему также интересно общаться с детьми старшего возраста. Он предпочитает коллективные игры, любит играть с родителями, дедушкой и бабушкой.

Уже третий год Кирилл ходит в детский сад №9 «Улыбка». У него очень много друзей, каждый ребенок всегда рад с ним поиграть и пообщаться. Кирилл с большим удовольствием ходит в детский сад, с интересом рассказывает о том, что произошло за день.

Я с большим удовольствием слушаю его рассказы о детском саде — одно дело, когда ребенок повторяет что-то за тобой, и совсем другое чувство, когда от ребенка узнаешь что-то совершенно новое для себя.

У нашего сыночка очень хорошая память, он легко запоминает стихи, лица, имена и фамилии людей, рассказы о каких-то событиях.

Мы всей семьей стараемся, насколько это, возможно, сделать нашего любимого Кирюшу счастливым, дать ему все, что можем. Кирилл очень ласковый малыш, любит обнимать маму, папу, брата и сестру. Хочется вырастить умного, здорового и успешного человека, личность без комплексов, уверенного в себе взрослого.

Источник: http://sadulibka.ru/?page_id=5158

Сочинение: «Мой ребёнок — самый лучший»

        В начале своего сочинения хочется сказать о том, какое счастье быть матерью. У меня двое детей , но сегодняшний рассказ я хочу посвятить своей дочери , своему старшему ребёнку.

       В нашей семье было радостным  событием известие о том, что у нас будет малыш. И вся наша семья , включая всех родственников стали с нетерпением ожидать появления на свет маленького человечка. И вот в середине осени это чудо произошло.

      У нас родилась совсем  крошечная  черноглазая девочка. Наша молодая семья полностью окунулась в заботы о малышке. Девочке дали имя в честь её  пробабушки- Нина.

    Дни летели наша доченька менялась на глазах , становилась похожей то на папу , то на маму. То на одну из бабушек. Ниночка росла  спокойным,  тихим  и очень аккуратным  ребёнком.

Затем наступил первый в её жизни День рождения .

Дни потекли дальше , девочка росла и из тихой спокойной малышки превратилась в бойкого, отчаянного сорванца, а затем   и в красивую молодую девушку со своими вкусами и интересами, со своим мнением и суждением.

   Сейчас моя дочь ученица 10 класса, но я уже горжусь ей. Горжусь её высокими достижениями в учёбе, её целеустремлённостью, её желанием всегда быть первой и лучшей во всём. Не боясь быть хвастливой я очень часто говорю всем о своей девочке об её успехах, об её интересах и увлечениях.

Благодаря её усердию и ответственности Нина добилась очень хороших результатов в учёбе. Не было дня, чтобы моя дочь не выполнила домашних заданий. С особой увлечённостью занимается математикой, биологией  и химией. Всегда охотно участвует в предметных олимпиадах.

В прошлом году по биологии  заняла первое  место в районе, а в этом – второе. Разве это не повод для гордости.

   Ещё хочется сказать о том, что у моей Нины хватает времени на  всё: и на учёбу, и на домашние дела , и на отдых. В доме дочь полностью может заменить меня.

    Мы живём в селе и поэтому работы по хозяйству хватает , но Нина со всем хорошо справляется и в моё отсутствие приглядывает за младшим братом.

Увлекается Нина музыкой , много читает и с удовольствием вместе с нами смотрит старые советские фильмы. Иногда , как две подружки мы сплетничаем за чаем. И меня очень радует , что я для своего ребёнка не просто мама , но и друг.

Нина очень любит домашних животных особенно кошек, и конечно же в доме на правах члена семьи живёт её любимец-кот .

  Нина общительная и очень весёлая девушка , поддерживает  хорошие отношения со всеми своими сверстниками, и с уважением относится к старшим.

   Наверное кто-нибудь подумает о том, что уж совсем идеальный ребёнок, но ведь и сочинение на тему : «Мой ребёнок- самый лучший».

  На самом же деле за время взросления моей дочери было разное: и проделки , требующие наказания, и  слёзы , и обиды , впрочем как и у всех. Как бы там ни было для любой матери её ребёнок лучше всех. Вот так и для меня моя дочь- самая, самая! 

Источник: http://www.xn--h1aaaecbes0b2d.xn--p1ai/sovetmir/352-shkoly/mou-nomokonovskaya-sosh/konkursy-mou-nomokonovskaya-sosh/5655-sochinenie-moj-rebjonok-samyj-luchshij

Консультация на тему: ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ «МОЙ РЕБЕНОК» | Социальная сеть работников образования

• Воспитание – дело трудное,
• и улучшение его условий – одна из священных
• обязанностей каждого человека,
• ибо нет ничего более важного,
• как образование самого себя и своих близких.
• Сократ.
• ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ
• «МОЙ РЕБЕНОК»
• Детство – это летний ветер,
• парус неба и хрустальный звон зимы.
• Детство – это значит дети!
• Дети  — это значит мы!
• Р. Рождественский

  Детство – яркая, неповторимая страница в жизни каждого ребенка.

Совсем недавно родился мой сыночек Дима. В нашей семье это не первый ребенок, но все равно очень долгожданный и любимый. С большой любовью все члены семьи относятся к нему – ведь он самый маленький, пока еще самый беспомощный и требующий к себе большого внимания.

Как все дети Дима любит пошалить, побегать, пошкодить со старшим братиком – но все это только игра.

  Когда наступает вечер, мой сын садится ко мне на колени, смотрит в глаза, гладит по плечам, голове, улыбается и желает спокойной ночи. Потом он идет к папе и брату и с такой же нежностью прощается с ними до утра.

   По характеру Дмитрий ребенок мягкий, простодушный, но очень не любит, когда нарушают его покой, стараются помешать ему строить свой, никому не известный мир, свою чудесную сказку, в которой он пребывает. Сынок растет ребенком любознательным, любопытным и всегда старается быть в центре всех событий.

    С большой радостью он отправляется с нами к бабушкам в деревню. Вот где для него раздолье! Бегает, прыгает, кувыркается, общается с деревенскими ребятишками, катается на велосипеде.

А еще успевает построить рожицы всем деревенским обитателям: домашним птицам, кошкам, подразнить собаку и щенков, ухватить за хвост маленького котенка, ущипнуть за уши кроликов. Единственно кого пока побаивается Дима – так это нашу корову Ночку.

Для него она очень большая, суровая, грозная, поэтому с ней в контакт не вступает.  

    Летом Димка очень любит строить замки, домики, машинки из песка, дороги, ведущие к друзьям. Любит купаться, нырять, хлопать ладошками по воде, чтобы брызги летели во все стороны и облевали всех с головы до ног.

А еще сын с удовольствием наблюдает за насекомыми: ложится на животик и кладет ручки под щеки фиксирует каждое движение пауков, жуков, божьих коровок, иногда даже пытается кого-нибудь посадить в свой игрушечный домик. Зимой мы часто всей семьей ходим в лес.

Так приятно смотреть на розовые щеки своих сыновей, их радостную улыбку, слышать веселый смех; наблюдать как они мчатся на санках с горки; Слушают как дятел стучит по дереву, ищут того кто стряхнул на них снег с ветки.

  Мой ребенок очень любит, чтобы вокруг него всегда было много народу, будь то взрослые или дети – ему все равно. Для мальчика самое важное – общаться, выплескивать свою энергию, чувства, любовь ко всему окружающему миру.  

   Дима любит рассматривать картинки в книжках, слушать и смотреть сказки – без них он просто не может обойтись и дня. Поэтому наша квартира похожа на книжный магазин. Сынок изображает героев сказок, имитирует их движение, пытается петь и танцевать как они. Все это получается неумело, неуклюже и мы все хохочем над ним, от чего ему становится еще веселее.

   Чтобы ребенок рос умным, смышленым, культурным, воспитанным, мы стараемся ему все объяснять, показывать на личном примере, заниматься с ним, предлагаем развивающие игры и упражнения, обсуждаем хорошие и плохие поступки, не идем у него на поводу.

    В детский садик Димка ходит с большим удовольствием. Ему очень нравятся воспитатели, ребятишки. Мальчик испытывает радость от общения со сверстниками, от домашней обстановки в группе целый день ребенок находится в садике, а это – второй дом.

    О своих детях говорить и писать можно много. Воспитание ребенка  — дело трудное. Мне бы очень хотелось, чтобы мой сынок Дмитрий вырос человеком с большой буквы: честным, справедливым, открытым, верным другом, хорошим отцом и мужем, а самое главное, чтобы он научился уважать и заботиться не только о близких, но и обо всех окружающих его людях.

Источник: https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/02/01/tvorcheskoe-sochinenie-moy-rebenok

Сочинение на тему «Мой ребенок» (1, 2, 3, 4, 5 класс)

Никто не любит своего ребенка так, как его мама. Своей любовью она способна защитить своего малыша от любой беды, и я считаю, что это правильно. У меня растет чудесный мальчик. Моего сыночка зовут Миша, он еще очень маленький, ему всего три годика.

Он такой непоседа, ни минуты не сидит на одном месте, с ним постоянно случаются какие-то приключения. А потом Миша говорит, что совершенно не при чем, а виноват кто-то другой. Как все детки в его возрасте, моему малышу кажется, что он лукавит очень убедительно. А глазки такие хитренькие. У него очень красивые волосы цвета спелой пшеницы.

Когда мой ребенок был совсем крошечным они завивались в очень красивые локоны, теперь мы стрижемся коротко. А еще у Миши курносый носик и такие смешные ямочки, когда он улыбается или смеется. Мой мальчик такой подвижный, что ему совсем не удается поправится, бабушки и дедушки считают, что это плохо. Они все время хотят накормить внука.

Мой сын, как и все мальчишки, любит подвижные игры, постоянно бегает и прыгает, пытается все время залезть куда-нибудь. Большое удовольствие ему доставляет гонять дворовых кошек возле нашего дома, кататься на качелях.

А какое счастье наступает, когда мы выходим на площадку после дождя и вокруг много луж и грязи. Только на секунду отвернешься, и он уже стоит посреди самой глубокой лужи. Поэтому в такую погоду мы всегда надеваем резиновые сапожки.

Я смотрю на своего сыночка и понимаю, как мало ему нужно для счастья.

А еще мой ребенок очень любит машинки. Мне иногда кажется, что наша квартира больше похожа на игрушечный магазин. Но все равно, время от времени Миша просит купить ему что-нибудь новенькое. Особенно ему нравится строительный автотранспорт.

Примерно через год я думаю отдать моего малыша в спортивную секцию, так как уверена, что от спорта детям только польза. Думаю, это будет какое-нибудь боевое искусство. Мне больше нравиться айкидо. Но свой выбор мой сын сделает сам.

Мише очень нравится, когда я сравниваю его с папой и говорю ему, какой он взрослый, сильный и храбрый. И он старается во всем равняться на отца. Но при этом, он остается ласковым и нежным ребенком, всегда жалеет, когда кому-то больно, и предлагает конфеты.

Я очень люблю своего малыша и верю в то, что сумею вырастить из него достойного члена нашего общества.

Так же вы можете прочитать сочинения на темы

Добрые обычаи моего народа

Литература 18 века в восприятии современного читателя

«На дне» – сочинение-рассуждение.

Источник: https://RuMozg.ru/sochineniya/na-raznyie-temyi/moj-rebenok.html

Родительское сочинение «Мой ребенок»

Инструкция испытуемому

Напишите, пожалуйста, небольшое сочинение на тему «Мой ребенок». Вы сами решаете, что нужно в нем упомянуть, а что — нет. Форма и стиль свободные».

Никаких пояснений по содержанию или объему давать не нужно; если испытуемый настаивает, еще раз повторить инструкцию.

Схема интерпретации сочинения

При интерпретации сочинения предлагается использовать приемы контент-анализа, подразумевающие выделение определенных категорий, встречающихся в тексте, и соответствующих целям диагностики.

В данном случае целью является получение информации об отношении родителя к ребенку, которая в меньшей степени, чем при заполнении опросниковых методик, подвергается сознательной коррекции.

Однако так как сами опросники основаны на типичных высказываниях родителей, имеющих проблемы во взаимоотношениях с детьми, то при первом знакомстве с текстом можно выделить формулировки, воспроизводящие пункты опросников, диагностирующих детско-родительские отношения. Если такие высказывания спонтанно появляются в родительском сочинении, то их интерпретацию можно соотносить с содержанием соответствующих шкал.

Следующий шаг — выделение преобладающих тем:

· определить, кто является основным предметом описания (ребенок, автор сочинения («Я»), группа, от лица которой автор строит рассказ («Мы» — родительская пара, автор и его родители, принимающие участие в воспитании, другие персонажи (например, более старший или более младший ребенок, другие дети и т.п.)) — данный параметр характеризует положение образа ребенка в картине мира автора;

· образы «третьих лиц», упоминаемых в сочинении, заслуживают специального внимания: важен состав этой категории (например, это могут быть родители автора или его супруга, но встречаются сочинения, в которых много рассказывается о врачах или учителях, друзьях автора и т.д., что характеризует внутрисемейную ситуацию с точки зрения ее ресурсности для автора), но еще важнее оценки, даваемые этим персонажам и их влиянию на ребенка;

· определить время, которому уделяется наибольшее внимание в тексте сочинения (прошлому, настоящему, будущему) — это позволяет судить о временной представленности образа ребенка, гибкости и адекватности родительской позиции;

· определить преобладающую психологическую модальность повествования (упоминание чувств, мыслей, желаний, поступков), что характеризует стиль отношения к реальности; особое внимание следует уделить модальности долженствования («должен», «обязательно», «необходимо» и т.п.), преобладание которой может говорить об авторитарности родительской позиции;

· определить преобладающий эмоциональный фон текста (среди упоминаний чувств и эмоций выделить положительные и отрицательные).

Значимость темы определяется количеством относящихся к ней единиц, содержащихся в тексте. Кроме того, о важности темы свидетельствует склонность к детализации при ее изложении, а также наличии повторов (косвенно это выражается в том, какое место по объему занимает тема в тексте).

В содержательном плане для характеристики детско-родительских отношений важное значение играют такие показатели, как «самодиагноз», признаки родительской неуверенности, психологичность позиции.

· Самодиагноз отражается в выстраивании сюжета рассказа и указании на причинно-следственные связи в тексте. Особое внимание следует уделить наличию и характеру оценки собственного участия в воспитании и жизни ребенка, а также участию «третьих лиц», указывая на которое, автор объясняет успехи или неуспешность ребенка.

· В плане уверенности родительскую позицию можно описывать в оппозиции «сверхуверенность» (что связывается с ригидностью представлений о ребенке, а зачастую отсутствием адекватного представления о нем: ему приписываются качества, желания и поступки и такие описания систематически сопровождаются определениями «очень», «всегда», «никогда», «только», «конечно» и т.п.) на одном полюсе и «полная неуверенность» (отсутствие у автора собственной позиции, противоречия между отдельными фрагментами текста, многочисленные вопросительные знаки, может быть, скудость изложения) — на другом.

· О психологичности родительской позиции свидетельствует склонность описывать личностные особенности и проявления персонажей рассказа, комментировать поступки и события с точки зрения их психологического содержания. Отсутствие данного качества проявляется в том, что жанр текста приближается к информационному (перечисляются даты, объективные обстоятельства и события).

Как особое проявление родительской позиции, хорошо фиксируемое с помощью данной методики, можно выделить своеобразную экзальтированность при обращении к теме детско-родительских отношений.

Часто такая особенность выявляется в сочинениях матерей — женщины активно пользуются разными средствами, повышающими эмоциональность текста (многочисленные восклицательные знаки, отточия, письмо большими буквами или в разбивку, использование «смайликов» и т.п.

); при этом экзальтированность сопровождается выражениями высокой уверенности родителей. Однако, при анализе тематического содержания таких текстов оказывается, что, как правило, основное внимание в них уделяется персонажу «Я», а не ребенку.

Несмотря на обилие уменьшительно-ласкательных форм имени ребенка и других слов, обозначающих его («дочуленька», «глазастик», «котенок»), его внутренний мир не является объектом заботы экзальтированных родителей, что следует отметить в качестве существенной характеристики детско-родительских отношений.

Подсчитав количество единиц, соответствующих выделенным категориям, и выделив чаще всего встречающиеся категории, мы получаем возможность описать отношение автора сочинения к ребенку, внутрисемейной ситуации, себе как родителю.

Рекомендуемые страницы:

Источник: https://poisk-ru.ru/s3193t8.html

Анализ сочинения «Мой ребенок»

• Методика:сочинение «Мой ребенок»
• Цель: выявить характер субъективного отношения к ребенку.
• Испытуемый:Александр К.
• Процедура обследования:испытуемомупредлагаетсянаписать сочинение на тему «Мой ребенок».
• Протокол исследования прилагается.
• Качественный анализ

В процессе выполнения задания Александр демонстрировал ответственное отношение к заданию. Некоторые предложения проговаривал вслух шепотом, временами смотрел по сторонам, а после начинал быстро писать.

После написания спокойно отдал сочинение, ничего не сказав.

Сочинение среднего объема, занимает страницу размашистым почерком.

Главный герой сочинения – дочь. В сочинении отец описывает ее действия, но не дает оценки им. В начале сочинения описывает так же и свое поведение, но безоценочно. Других действующих лиц в сочинении нет.

Главная тема – мой ребенок. Содержание соответствует заявленной теме и на протяжении всего сочинения автор не изменяет содержания текста.

Дочку испытуемый называет по имени отчеству только в заголовке сочинения. Иногда называет ее «ребенок» и «своя дочь» («доволен своей дочерью»). Вероятно, подобное обращение к ребенку вызвано гендерными особенностями поведения.

Автор описывает жизнь дочери на настоящее время, не жалея о прошлом и ожидая перемен в будущем («плохо поступает с вещами, но хочу надеяться что это пройдет»). Возможно, это указывает на динамику родительской позиции.

Так же, в тексте сочинения можно выделить некоторые конфликты автора с самим собой. Описывая какое-либо действие девочки, оправдывает его или надеется на изменения («делает ошибки, но ошибками это назвать нельзя»).

В тексте отмечается рефлексия отца в самом начале изложения: «может я сам не прав» и т.д. Таким образом, отец отмечает разногласия с дочерью и трудностями в их разрешении. Так же, отмечается динамика в процессе написания.

Александр перечислил те качества, которые так или иначе не нравятся ему, но, тем не менее, он пишет «я доволен своей дочерью, а некоторые недочеты, на мой взгляд, есть у всех, и ошибки свойственно делать всем людям».

Такими словами автор указывает на принятие Даши такой, какая она есть.

По жанру сочинения, вероятно, это жизнеописание с элементами исповеди. То есть, родитель описывает настоящую ситуацию развития дочери, ее черты и интересы.

Нежелательные качества Александр описывает безоценочно, но при этом указывает на свои переживания и пытается найти причину в себе.

В качестве путей решения видит только изменения в будущем, с минимальным участием («пройдет, когда повзрослеет»).

На основании анализа сочинения складывается образ рефлексирующего родителя. Отец, описывая дочь, принимает вину за некоторые трудности на себя. Он проявляет заботу о ребенке, очень внимателен к ее интересам, даже к общению с друзьями.

Рисунок семьи

Цель:диагностика внутрисемейных отношений.

Методика:Рисунок семьи (Хоментаускас Г.Т.)

Испытуемая:Даша К. Возраст: 9 лет

Качественный анализ

Во время рисования девочка увлеченно занималась, вопросов не задавала. Сначала нарисовала лицо папе, затем нарисовала маму, вернулась к изображению отца и начала рисовать его тело. Пользовалась ластиком для корректирования контуров одежды. Подписала папу (его имя на футболке). Затем начала рисовать себя, прокомметировав: «Я тут конечно страшная получилась, но ничего».

Рисовать начала обычным карандашом, ластиком пользовалась часто. На зарисовку простым карандашом ушло 13 минут, потом начала раскрашивать.

Рисовать девочка приступила с огромным удовольствием, начинала с головы и контуров фигуры, а лишь затем приступала к детальной прорисовке.

На рисунке Даша изобразила всех членов семьи, что указывает на отсутствие эмоциональных конфликтов в семье, отвергаемых или не принимаемых членов семьи, удовлетворение семейной ситуацией.

Все члены семьи изображены близко друг к другу, папа обнимает маму, а мама держит руки перед собой в замке. Даша изобразила себя рядом с отцом, но корпусом тела уклоняется от его руки. Подобная позиция, вероятно, указывает на стремление девочки отдалиться от него.

Отец стремиться обнять жену и дочь, что вероятно указывает на стремление к сплочению и объединению семьи. Позиция матери, вероятно, указывает на скрытность и необщительность. Рисунок не разделен на части, что указывает на позитивные межперсональные связи в семье.

Так же, дополнительно был изображен мяч рядом с Дашей, возможно, это указывает на неудовлетворенность аффилиативных потребностей, желание занять охраняемую позицию.

Даша придает отцу значимость и главенство. На рисунке он изображен «соединителем» девочки и матери, Даша рисовала его первым. Это самая крупная фигура, в центре, четко прорисовано лицо. У него более детально прорисована одежда (футболка, надпись на ней, шорты). Существенные детали не пропущены, но и дополнительные украшения не рисовала.

При раскрашивании использовала два цвета: зеленый и красный, что можно интерпретировать как агрессивное отношение к родителю. У отца очень четко прорисованы глаза, закрашены зрачки, вероятно, это указывает на страхи, которые вызывает этот член семьи.

Так как на изображении отец обнимает мать и тянет руку к дочери, то возможно девочка рассматривает его как контролирующего члена семьи.

Маму девочка рисовала второй фигурой по счету, меньше по размерам, чем отца. Четко прорисованы черты лица и контуры тела. Возможно, это указывает на более низкую эмоциональную связь с матерью, она менее сильна по сравнению с отцом.

Девочка очень четко прорисовала черты лица матери, особенности прически, уши скрыты за волосами. При рисовании волос у матери использовала достаточно сильный нажим карандаша, что может указывать на скопление переживаний об эмоциональной глухости матери.

Достаточно четко прорисованы глаза, особенно ресницы, но зрачки не закрашены и испытуемая использует меньший нажим карандаша. При раскрашивании фигуры использовалось два цвета: фиолетовый (платье и туфли) и синий (водолазка), обычным карандашом прорисовано лицо и контуры тела.

Фиолетовый цвет платья указывает на тревожность, переживание страха, огорчения, возможно вызванное матерью или ситуацией связанной с ней. Синий цвет может указывать на эмоциональную холодность, исходящую от нее.

Себя Даша нарисовала последней. Она уклоняется от отца телом, хотя ногами твердо стоит на земле. Возможно, девочка этим хочет показать свое стремление отдалиться от родителей в эмоциональной сфере.

По размерам фигуры испытуемая изобразила себя самой маленькой, это можно рассматривать как необходимость опеки и заботы со стороны родителей, а так же на адекватное восприятие семейной ситуации и стремлении перенести возрастную и физическую разницу между членами семьи.

Она четко прорисовала контур своего лица, множественной штриховкой контуры тела, это можно рассматривать как тревожность девочки. Уши скрыты за волосами. У девочки сильным нажимом карандаша прорисованы и закрашены глаза, что вероятно, указывают на наличие страхов, связанных с семейной ситуацией.

При раскрашивании фигуры использовала синий цвет (платье и обувь) это символизирует покой, слияние, объединение. На платье девочка изобразила брошь коричневого цвета, указав, что он сочетается с синим. Прорисовка деталей декора (брошь) – указывает на некоторую эгоцентричность личности.

Выражение лиц у всех изображенных веселое, что может указывать на теплый климат взаимоотношений в семье, так же это можно рассматривать как штампы изображения людей.

Таким образом, у испытуемой наблюдается адекватное восприятие действительности, все фигуры прорисованы без пропусков существенных деталей. Рисунок имеет нормальный (средний) масштаб на листе.

Всех членов семьи Даша раскрашивала не очень аккуратно, детали одежды закрашены не до конца, по краям имеются пробелы. Так же, в некоторых местах линии штриховки одежды выходят за ее грани.

1. Протокол исследования
2. (Э): расскажи пожалуйста кто изображен на рисунке?
3. (Д): мама справа, я слева, а папа по середине, потому что в семье две девочки
4. (Э): а где вы находитесь?
5. (Д): мы находимся на поле, ну или на лугу, это не так важно, нас позвали сюда друзья на шашлыки (начала рисовать мяч)
6. (Э): а что вы делаете?

Д): я хочу с друзьями идти играть, папа хочет всех обнять, чтобы поместились в кадре. Мама просто стоит. А я убегаю, потому что рядом мячик и я увлечена игрой.

• (Э): а кто это придумал?
• (Д): папа придумал сфотографироваться, мама согласилась, а я нет.
• (Э): а почему ты не согласилась?
• (Д): потому что очень хочу играть.
• (Э): а вам весело или грустно?

(Д): нам весело, потому что с нами папа, мы с папой играем, очень увлечены игрой, интересно. А мама любит готовить, поэтому готовит шашлыки и радуется.

1. (Э): А кто из вас самый счастливый?
2. (Д): папа
3. (Э): а почему?
4. (Д): он же это предложил, ему очень весело поэтому.
5. (Э): а кто самый несчастный?
6. (Д): никто (ответила очень резко)
7. (Э): а почему ты именно так решила раскрасить всех?

(Д):почему цвета…цвета папы подходят к лицу, мамы – ее любимый цвет фиолетовый, он сочетается с голубым. Я люблю голубой, и потому что коричневый и голубой красиво сочетаются.

• (Э): а кого бы ты еще хотела нарисовать?
• (Д): своих друзей, с которыми мы гуляем.
• (Э): а вот если бы ты придумала игру, в которую могут играть только два человека, кто бы в нее тогда играл?
• (Д): я и папа.
• (Э): ты мяч нарисовала, почему?
• (Д): потому что мы находимся на лугу, а чтобы было не скучно, играем в футбол.
• (Э): а если бы вместо мяча можно было кого-то нарисовать, кого бы ты нарисовала?
• (Д): какое-нибудь животное (грустно отвечает).

Источник: https://cyberpedia.su/13xace4.html

Эссе «Мой ребенок»
Джанатаева Жанылай Сериковна
Магистр психологии, педагог­психолог высшего уровня квалификации второй
категории ГУ «Боровская средняя школа имени А.Чутаева отдела 
образования акимата Мендыкаринского района»
z­abilova@mail.ru
Для каждой нормальной семьи их ребенок всегда будет самым умным,
самым красивым, самым лучшим. Не зря говорят, что ребенок – это плод
любви. Думаю, что каждый ребенок на планете, должен приходить в этот мир
именно желанным и необходимым. Ведь именно такое отношение к ребенку в
семье с детства делает его счастливым. 
Много мыслей приходит в голову и не описать одним предложением все
то, что включено в словосочетание «мой ребенок»: вспоминаются его первые
движения в животе, представления о том, кем и каким он будет и многое
другое. А   самое  главное, что  приходит  на  ум  это  первая  и  долгожданная
встреча с нашим сыночком. Когда мы впервые увидели своего ребенка, было
очень смешно, так как уже в первые минуты его жизни, были явно заметны
явные сходства с папой. Точная копия! Чужие младенцы, казались смешными,
а   свой   прекрасным.   Сразу   вспоминаешь   первую   улыбку   и   ощущение
блаженства. Вот оно счастье! А когда он вдруг заболеет, то готов отдать ради
него все на свете. Время летит быстро! И вот он уже говорит первые слова.
Бывает, сидим, смотрим на него и понимаем, что сейчас перед нами это уже
повзрослевший   человечек,   со   своими   мыслями,   интересами,   желаниями   и,
конечно   же,   запросами.   И   нам   радостно   видеть   его   любовь   к   людям,   к
животным, к природе. 
Мы часто ловим себя на мысли, что уже не мы ведем сына по жизни, а
он нас, так как он является смыслом нашей жизни. Сегодня наш сын очень
богат, и мы не имеем в виду материальные ценности. У него есть две бабушки,
два   дедушки,   тети   и   дяди,   а   также   самая   любимая   сестренка.   Любовь   и
поддержка   всей   родни,   думаю,   позволит   вырасти   нашему   сыну   хорошим
человеком. Хвалить ребенка на данном этапе, думаю, не имеет смысла. Ведь
только   благородные   поступки   и   дела   будут   показателем   того,   каким
человеком он вырастет. 
Семья Джанатаевых. Сын Омархан 2 года 9 месяцев.

Ребенок будущего — какой он?

Автор:   •  Май 25, 2020  •  Эссе  •  361 Слов (2 Страниц)  •  946 Просмотры

Страница 1 из 2

Обновлено: 11.01.2023

Семья занимает важное место в нашей жизни, ведь все знания и умения, которые имеем, мы приобретаем в семье. Основой служит семья, в которой мы родились. Это наши родители, прародители, братья, сестры и так далее. Потом, вырастая, мы создаём свою семью. Но не перестаем быть взаимосвязанными с первой.

В моей будущей семье на первом месте будет уважение и почитание родителей. Ведь именно они заложили в нас этот фундамент жизни. Также как мы будем относиться к своим родителям, так и наши дети станут относиться к нам. Дети часто в поведении копируют своих родителей.

Оптимальное количество деток в моей семье-двое. В детстве им будет не скучно вдвоем, а когда подрастут они станут помощью и опорой друг для друга. Не важно какого они будут пола, главное чтоб росли дружными и отзывчивыми. Детей постарше воспитать так как воспитали нас. С одной стороны, ничем не ограничиваясь, доверяя, а с другой стороны чтоб было страшно потерять доверие родителей. Надо быть другом своим детям, но в то же время не быть с ними наравне.

Выходные и праздники мы будем проводить активно, выезжать на природу, в парки, скверы. На зелёных лужайках парков есть масса вариантов провести нескучное время: погонять мяч, поиграть в бадминтон, либо просто покататься на велосипедах по аллеям или специально отведенных дорожкам. Зимой не менее интересно можно покататься на коньках, лыжах или просто прокатиться с горки. Хочется чтоб время, проведенное с семьей, запомнилось не только просмотром фильмов у телевизора или домашними посиделками. А они тоже непременно будут в нашей семье. В семейные праздники будем собираться всей нашей большой семьёй, включая родителей, бабушек, дедушек, за большим столом. Время пролетать будет быстро, ведь нам каждый раз не надоест вспоминать веселые моменты из нашей жизни, детства.

Мы обязательно заведем кошечку. Это так здорово когда в доме есть четвероногий друг. Кошки привносят в дом какую-то особенную энергетику. Она будет не просто домашним питомцем, а полноценным членом нашей семьи.

Все вместе жить мы будем в загородном доме. Он будет большим, просторным. Каждому в нем найдется место, всем будет тихо и спокойно проводить в нем время. Излюбленными местами будут столовая с большим обеденным столом. Как раз для того чтоб уместить все наше многочисленное семейство. И гостиная с большим мягким диваном и обязательно камином, за которым будем коротать вечера в дождливую погоду.

Я не хочу, чтоб моя будущая семья была просто людьми, объединенными родственными связями. Хочу, чтоб она была тем местом, где все друг друга любят, ждут и куда всегда можно прийти за помощью или советом. Моя семья-моя крепость.

Сочинение на тему Моя будущая семья какой я ее вижу

Семья есть у каждого человека. Она имеет незаменимое значение в жизни.

Любой человек хотя бы однажды мечтал о том, какую семью он хотел бы создать, и как он хотел бы жить в будущем. Все мы имеем разное мнение о том, какая должна быть идеальная семья. Кому-то хочется иметь много детей, кому-то достаточно и одного. Некоторые люди вообще считают, что жизнь без детей будет гораздо лучше. Я таких людей не осуждаю. Считаю, что все имеют право жить так, как они хотят.

Мои родители — самый лучший пример для меня. Они вместе уже более 15 лет. Их отношения основаны на взаимопонимании, уважении и любви друг к другу. Это всегда сохраняло в нашем доме атмосферу уюта, тепла и добра. У меня с моими родителями хорошие дружеские отношения. Я всегда могу к ним обратиться за советом или за помощью.

Я хочу, чтобы моя семья была большой, счастливой, дружной. Мой будущий муж будет моим лучшим другом и надежной опорой. Я мечтаю о том, как буду поддерживать своего мужа и вечерами мы будем с ним сидеть за чашечкой чая и обсуждать события за весь день. Я думаю, мы с ним будем иметь схожий характер и не будем никогда спорить. Если все-таки у нас будут возникать какое-то недопонимание и сложности в общении, то я всегда буду идти первая на примирение. Ведь в этом и заключается женская мудрость и уступчивость. Надеюсь, мы с мужем будет находить компромисс во всем. У нас будет двое детей. А жить мы будем в трехкомнатной квартире. Каждый месяц у нас дома будут собираться наши родственники и мы будем весело проводить время.

Наши дети будут обязательно посещать кружки по интересам. Мы с мужем будем заботиться о них и опекать их. Постараемся воспитать их хорошими людьми с высоким уровнем ответственности за себя и свои поступки. Я надеюсь, мы сможем дать им такое воспитание, которое поможет им в будущем успешно реализовать себя во всех сферах жизни. Я бы очень хотела, чтобы у нас дома жил попугайчик. Дети с детства будут приучены уважать все живые существа и будут уметь за ними ухаживать.

Я понимаю, что семья требует больших вложений и стараний. Я готова проявлять свои лучшие качества и понимание в семье. Я никогда не буду приносить негатив в свою семью. Думаю, если в доме будет любовь и уважение, то многих конфликтов можно будет избежать и все острые углы можно будет легко обойти.

Я точно не знаю, как сложится моя личная жизнь в будущем. Но я всегда буду помнить, какие отношения в семье у моих родителей. Они меня любят и я это знаю. Надеюсь, я и мой будущий муж сможем так же любить своих детей и дадим им самое лучшее, что будет в наших силах.

Моя будущая семья

Популярные сочинения

Сибирское озеро Байкал признается самым крупным озером во всем мире. Вода в нем очень чистая, полезная и подходит для питья. Байкал является очень древним озером, окруженным горами.

Ни для кого не секрет, что русский язык считается одним из самых сложных в мире. Этим он и прекрасен. Так в чем же главная особенность родной речи? Давайте узнаем.

Подумай и напиши мини — сочинение : когда я стану родителем, я буду строить свою семью на следующих основаниях.

Когда я стану родителем, то я буду стараться помогать своим детям.

Я буду поддерживать мужа ( жену ) в проблемах на работе или по дому.

Главное это — любовь к семье.

Когда я стану родителем я буду строить свою семью на следующих основах?

Когда я стану родителем я буду строить свою семью на следующих основах.

Напишите мини — сочинение про симейном празднике?

Напишите мини — сочинение про симейном празднике.

Мини сочинение роль мужчины в семье?

Мини сочинение роль мужчины в семье.

Напишите поздравление с Новым годом родителям на татарском языке ; Буду благодарен?

Напишите поздравление с Новым годом родителям на татарском языке ; Буду благодарен.

Сочинение на тему когда я вырасту я стану пожарником?

Сочинение на тему когда я вырасту я стану пожарником.

Напишите плиз мини сочинение на тему за что ценят жизнь в вашей семье?

Напишите плиз мини сочинение на тему за что ценят жизнь в вашей семье.

Пожалуйста напишите мини сочинение на тему патриотизм?

Пожалуйста напишите мини сочинение на тему патриотизм.

Напишите сочинение на тему моя семья?

Напишите сочинение на тему моя семья.

Срочно напишите пожалуйста сочинение долг перед родителями?

Срочно напишите пожалуйста сочинение долг перед родителями.

Прежде чем рассказать о том, как я представляю свою будущую семью, хочется вспомнить, что значит семья для каждого из нас.
Семья, это не только близкие родственники, живущие под одной крышей. Это гораздо более глубокое понятие. Ведь в семье не только кормят, поят, одевают или заставляют убирать комнату и ездить на дачу. Все это только внешние проявления заботы и родственного долга.
Родной дом- это место, где можно спрятаться от многих невзгод, где можно чувствовать себя защищенным и быть уверенным, что тебе обязательно помогут. Но в ответ на помощь, ты тоже должен проявить участие в делах семьи. Причем, поддержку своей любящей семье ты окажешь сам, и с огромным удовольствием. Для тебя это не будет обязанностью и тяжелым долгом. Для тебя это будет в радость.
Но не всегда в семьях бывает благополучно, бывают и ссоры, и непонимание. Родители не понимают увлечений своих детей, младшие члены семьи считают глупостью переживания пап и мам, а бабушки и дедушки жалуются на отсутствие уважения к старшим. И я считаю, что залог счастливой семьи заключен в том, что нужно подходить разумно к ее созданию. Для того чтобы будущая семья была крепкой и служила примером многим, необходимо хорошо понимать, насколько это большая ответственность.
Моя будущая семья- это продуманное решение, на основе не только взаимной любви, но и стремления сделать мир чуточку лучше. Ведь одинокий человек существует сам по себе, а большая семья, это уже настоящая и живая клеточка общества.
Важной ролью своей будущей семьи я вижу в воспитании детей, чтобы из них выросли люди достойные, развитые и полезные своей семье и Родине.
Но хороший человек как садовая роза. Она не будет расти у плохого и ленивого садовника, не поливающего и не следящего за цветком. Так и с добрым и честным человеком. Для того чтобы человек раскрылся нужны любящие, понимающие и всегда готовые поддержать близкие родственники.
Ни один учитель не сможет обучить ребенка чему-то хорошему, если в семье ребенка холод и равнодушие. В доме, который я создам, каждый сможет поделиться проблемой, зная, что от него не будут отмахиваться. Каждого члена семьи всегда выслушают, утешут и постараются помочь.
В моей семье, обязательно будут уделять большое внимание совместному отдыху и спорту. Для этого старшие члены семьи, будут подавать пример младшим. Вместе проведенный досуг, еще больше объединит нашу семью и сделает ее еще крепче.
Мой дом будет всегда открыт гостям и родственникам. И самое главное, в нем будет храниться память и уважение к своим предкам и пожилым членам семьи. Дети будут учиться заботе и почтению к старшим, а также хорошо знать и помнить историю своей семьи.
Также, дети научатся любви и вниманию, глядя на отношение между своими родителями. В моей будущей семье именно любовь, доверие и забота будут главными ценностями. Ведь деньги и материальные блага в моей семье не станут главной целью.
Я постараюсь объяснить детям, что деньги не главное. Ведь лучше стремиться к творческому успеху, научным открытиям, простому удовольствию от хорошо выполненной работы и другим более высокими стремлениями, чем потакать простому инстинкту обогащения.
Не знаю, будет ли моя семья большой или маленькой, будет ли она любить веселые приключения или тихие семейные вечера, но знаю точно, что она будет счастливой.

Когда я вырасту, у меня появится своя семья, я могу себе представить, какой она будет.

Когда я задумался о том, какой хочу видеть свою семью, я сразу же вспомнил о других семьях, о которые уже слышал. В некоторых семьях много детей, в некоторых – нет. Кто-то живет в частном доме, кто-то — в квартире. Кто-то живет дружно, кто-то – не очень. Одни семьи очень богатые, другие — просто хорошо живут. У кого-то в доме живет собака или кот. Есть много разных семей. Я хочу себе счастливую. Это, конечно, важно, чтобы в моей будущей семье для всех были хорошие вещи и вкусная еда, но больше всего мне бы хотелось, чтобы в нашей семье друг друга любили.

Я хочу, чтобы в моей будущей семье, мы всегда могли поговорить о чем угодно, потому что это важно – иметь место, где можно выговориться и знать, что тебя поймут. А еще мне бы хотелось, чтобы в моей семье мы много смеялись и проводили время вместе. Я замечаю, как люди часто не обращают друг на друга внимания. Они заняты работой, повседневными делами, и очень часто забывают даже поговорить. Мне кажется, что это неправильно, и я буду стараться, чтобы в моей семье такого не было. Я точно знаю, что буду защищать свою семью, потому что семья – это самое главное для человека.

Я еще сам ребенок, но если задуматься о том, представляю ли я себя в будущем отцом – представляю. Без детей в семье сложно. Я знаю, что дети приносят родителям много радости, хотя с нами, иногда, бывает сложно. Дети – это именно то, что делает семью семьей.

Я бы хотел, чтобы у меня было много детей, которых я буду стараться правильно воспитывать. Мои дети будут обязательно счастливыми, я буду много им позволять, но и следить, чтобы они не были слишком разбалованными. У моих детей будут самые лучшие бабушка и дедушка, они буду проводить со своими внуками много времени, а если мне когда-то понадобиться совет – не откажут. Я мечтаю, что у нас будет большой стол, за которым мы будем устраивать застолья. Моя семья, мои родители, родственники. Мы будем отмечать вместе праздники, и поздравлять друг друга, а на Новый год у нас будет большая и красивая елка, на которой буду новогодние игрушки, которые есть у меня сейчас и игрушки моих детей.

Если они когда-то попросят, я обязательно куплю им собаку. Или даже две. Конечно, для этого будет нужен дом, поэтому я постараюсь найти себе хорошую работу. Думаю, работа будет иметь большое значение в моей жизни, так как я мужчина, но я никогда не буду забывать о своей семье. Я представляю, как мы будем вместе ездить на море или устраивать пикник, а зимой кататься на коньках, нам будет очень весело вместе.

Когда у меня будет жена, я не буду на нее кричать. Конечно, иногда мы будем спорить, но я никогда не подниму на нее руку. Я, как мужчина, не имею права ее обижать, потому что я сильнее. Я буду стараться, чтобы мы могли решать все проблемы мирным способом и не кричать друг на друга. Мне бы хотелось, чтобы моя жена была моей поддержкой, чтобы мы вместе могли построить такую семью, какую захотим.

Я надеюсь, что когда я вырасту, у меня будет дружная и счастливая семья, где всем будет весело и хорошо.

Прежде чем рассказать о том, как я представляю свою будущую семью, хочется вспомнить, что значит семья для каждого из нас.

Семья, это не только близкие родственники, живущие под одной крышей. Это гораздо более глубокое понятие. Ведь в семье не только кормят, поят, одевают или заставляют убирать комнату и ездить на дачу. Все это только внешние проявления заботы и родственного долга.

Родной дом- это место, где можно спрятаться от многих невзгод, где можно чувствовать себя защищенным и быть уверенным, что тебе обязательно помогут. Но в ответ на помощь, ты тоже должен проявить участие в делах семьи. Причем, поддержку своей любящей семье ты окажешь сам, и с огромным удовольствием. Для тебя это не будет обязанностью и тяжелым долгом. Для тебя это будет в радость.

Но не всегда в семьях бывает благополучно, бывают и ссоры, и непонимание. Родители не понимают увлечений своих детей, младшие члены семьи считают глупостью переживания пап и мам, а бабушки и дедушки жалуются на отсутствие уважения к старшим. И я считаю, что залог счастливой семьи заключен в том, что нужно подходить разумно к ее созданию. Для того чтобы будущая семья была крепкой и служила примером многим, необходимо хорошо понимать, насколько это большая ответственность.

Моя будущая семья- это продуманное решение, на основе не только взаимной любви, но и стремления сделать мир чуточку лучше. Ведь одинокий человек существует сам по себе, а большая семья, это уже настоящая и живая клеточка общества.

Важной ролью своей будущей семьи я вижу в воспитании детей, чтобы из них выросли люди достойные, развитые и полезные своей семье и Родине.

Но хороший человек как садовая роза. Она не будет расти у плохого и ленивого садовника, не поливающего и не следящего за цветком. Так и с добрым и честным человеком. Для того чтобы человек раскрылся нужны любящие, понимающие и всегда готовые поддержать близкие родственники.

Ни один учитель не сможет обучить ребенка чему-то хорошему, если в семье ребенка холод и равнодушие. В доме, который я создам, каждый сможет поделиться проблемой, зная, что от него не будут отмахиваться. Каждого члена семьи всегда выслушают, утешут и постараются помочь.

В моей семье, обязательно будут уделять большое внимание совместному отдыху и спорту. Для этого старшие члены семьи, будут подавать пример младшим. Вместе проведенный досуг, еще больше объединит нашу семью и сделает ее еще крепче.

Мой дом будет всегда открыт гостям и родственникам. И самое главное, в нем будет храниться память и уважение к своим предкам и пожилым членам семьи. Дети будут учиться заботе и почтению к старшим, а также хорошо знать и помнить историю своей семьи.

Также, дети научатся любви и вниманию, глядя на отношение между своими родителями. В моей будущей семье именно любовь, доверие и забота будут главными ценностями. Ведь деньги и материальные блага в моей семье не станут главной целью.

Я постараюсь объяснить детям, что деньги не главное. Ведь лучше стремиться к творческому успеху, научным открытиям, простому удовольствию от хорошо выполненной работы и другим более высокими стремлениями, чем потакать простому инстинкту обогащения.

Не знаю, будет ли моя семья большой или маленькой, будет ли она любить веселые приключения или тихие семейные вечера, но знаю точно, что она будет счастливой.

Семья-это самое главное, что есть в мире. В какой-то момент, каждый ребенок начинает задумываться: какой же будет его семья? Еще совсем в маленьком возрасте, играя в игры про семью, мы уже воображаем себя взрослыми и не задумываясь ведем себя как они.

Моя семья будет огромной и дружной. Своего мужа, я выберу по сердцу. Это будет достойный мужчина, который разделит мои взгляды на жизнь. Преданность-это основа семьи, мы с моей второй половинкой, будем преданными друг другу. Гуляние в парках на праздники, езда на природу или на речку, празднование веселых дней рождений, будут постоянно присутствовать в нашей семье. Мы вместе пройдем все горести и радости. Ведь именно такой должна быть настоящая семья. Взаимопонимание является корнем семейной ячейки, я буду мужа поддерживать, когда у него будут неприятности на работе, а он меня утешать при ссорах с подругами.

В нашей семье будет много детей. Я хочу знать, что у моей любви есть продолжения. Мальчики будут похожи на папу, а девочки будут в меня. Ведь дети — это смысл жизни! Я считаю, что если в семье нет детей, такую семью нельзя считать полноценной. Мне хочется вставать по утрам и готовить для моих родных оригинальные завтраки. Хочу заплетать косички своим дочкам, гладить брюки и галстуки для мужской половины нашей большой семьи.

У нас будет огромный дом. На кухне будет расположен большой круглый стол, за которым мы все вместе будем обедать. Еще будет просторная гостиная с кинотеатром, где мы всей семьей по вечерам будем коротать время под просмотр мелодрамы. На улице будут выставлены качели и много красивых клумб с яркими цветами. В выходные я буду копаться в огороде, а муж будет стричь кусты и присматривать за детишками.

Мы обязательно заведем немецкую овчарку. Она станет нам не только охранником, но и полноценным членом семьи. Я буду учить своих малышей любить все живое и не обижать животных. Они будут справедливыми и мы обязательно будем ими гордиться.

Своих детей, я отправлю на различные кружки и секции. Девочки будут учиться играть на музыкальных инструментах, чтобы с детства приучались к культуре. А парни пойдут в единоборства. Они должны уметь за себя постоять.

В гости к нам будут приезжать родители. Я их очень люблю и они для меня эталон счастливой семьи. Прожив столько лет вместе, они до сих пор целуют друг друга перед уходом.

А еще семья — это большой труд. Каждый человек трудится в меру своих возможностей и у меня будет также. Своих деток с дошкольного возраста буду приучать делать все самим. Чтобы они научились уважать чужой труд. Когда они поступят в университет, они не будут издеваться над уборщицей или дворникам. Они будут к таким профессиям относиться с пониманием.

Мысли о будущей семье не могут быть поставлены в какие-то определенные критерии. Самое главное, чтобы в любой семье царили: мир, гармония, уважение и доверие!

Семья – это самое ценное, что есть в жизни. Наступает время, когда каждый человек задумывается о том, какой же она будет. Каждый из нас еще в детстве, играя в дочки-матери, рисует эту модель. Я хочу рассказать о том, какой я вижу свою будущую семью.

Я мечтаю о большой семье. Я уверена, что найду на жизненном пути такого мужчину, который разделит мои желания. Я готова стать верной и мудрой женой, делить пополам с ним все радости печали. Быть с ним одним целым, одной душой. Ведь такой и должна быть настоящая женщина. Взаимопонимание и уважение являются фундаментом крепкой и счастливой семьи.

А еще я хочу много детей, ведь дети – это такое счастье! Я хочу знать, что у моей любви есть продолжение. И воплощение этого продолжения – маленькие копии любимого человека. Я буду готовить им по утрам завтраки. Наверное, это счастье, заплетать дочкам косички, а мальчикам и любимому мужчине гладить рубашки, завязывать галстуки.

У нас будет просторный дом, а в столовой будет стоять большой круглый стол, за которым мы будем собираться всей семьей каждый день. Во дворе у нас будут качели. А еще мы заведем большого пса, который станет не только охранником, но и еще одним членом семьи. Я считаю, что детей надо учить любить все живое, быть гуманными, не учить их обижать тех, кто не может за себя постоять. Это нелегкий труд, но я уверена, что смогу достичь этого. Я буду гордиться своими детьми!

К нам в гости часто будут приезжать родители, ведь они самые родные и близкие люди. Именно они являются для меня эталоном семейной жизни. Ни один год прожив в браке, они лелеют тепло между душами друг друга.

Сейчас я нахожусь в том возрасте, когда уже стоит задуматься о своем будущем. У меня перед глазами отличный пример моих родителей. Я имею в виду их очень добрые, доверительные отношения. У них очень крепкий союз, несмотря на то, что они в браке уже более 15 лет.

Я мечтаю о том, что у меня будет дружная большая семья. Жить мы будем в большом доме. Утром мы будем просыпаться под пение птиц. Думаю, что к нам будут приходить гости, друзья. Мне очень нравятся гостеприимные семьи. Важно, чтобы с моими будущими детьми у меня также сложились доверительные отношения. Родители — это самые близкие люди в жизни каждого человека. К ним мы можем прийти посоветоваться, поделиться радостными и печальными событиями.

Семья, словно крепость. Она должна быть нерушимой, единой, сплоченной. Я буду стараться помочь своим детям и словом, и делом. Конечно, оградить их от всех невзгод не получится, но сделать их жизнь более комфортной я бы очень хотел. В этом и есть основное предназначение любящих родителей.

Именно так можно сказать о семье моей мечты. Мне хотелось бы, чтобы моя будущая семья была похожа на ту, в которой я живу сейчас. Надеюсь, что моя мечта осуществится, и я смогу гордиться ей.

Раньше я не задумывался о том, какой должна быть моя будущая семья. Сейчас я понимаю, насколько важна семья в жизни человека и мечтаю о том, чтобы созданная мной в будущем семья оказалась такой же крепкой, как семья моих мамы и папы.

Я знаю, часто случается, что люди живут в одном доме, но семьёй их назвать сложно. Их мало что объединяет. К счастью, наша семья не такая. Мы любим проводить вместе время. Мои родители, несмотря на свою занятость, всегда стараются выделить хотя бы часок в день, чтобы провести его втроём. Поэтому, у нас всегда есть возможность рассказать о том, как прошёл день, посоветоваться, если нужно, а иногда и пожаловаться. И, если обедаем мы чаще всего по отдельности, то завтракать и ужинать всегда стараемся вместе. Мама просыпается раньше всех и готовит для нас с папой завтрак. А ужин мы любим готовить вместе.

Выходные дни мы планируем так, чтобы обязательно нашлось время побыть вместе. Летом часто выбираемся на природу, катаемся на велосипедах. Зимой больше времени проводим дома, играем в настольные игры, смотрим любимые фильмы. Но иногда выезжаем кататься на лыжах или коньках. Я постараюсь сохранить эти традиции в моей будущей семье.

Когда я сам стану папой, то с таким же вниманием буду относится к своим детям, как ко мне относятся мои мама и папа. Не скрою, мои родители далеко не всегда согласны с моим мнением и не потакают моим желаниям. Но я точно знаю, что они относятся к моим словам серьёзно.

Конечно, в нашей семье тоже бывают ссоры. Думаю, размолвки случаются в каждом доме. Но я всегда уверен, что дома меня поддержат и поймут. Что бы ни произошло, мои родные в любом случае придут ко мне на помощь и никогда не осудят. Я очень благодарен им за это и мечтаю, что когда-нибудь создам такую же крепкую семью, как наша.

Когда я была маленькой, то мечтала и до сих пор мечтаю о своей семье. Хочу, чтобы у нас была дружная семья. Для меня это значит, что мы не будем ругаться. А самое главное в семье – это доверять друг другу и никогда в жизни не обижать своих детей, ведь дети — это цветы жизни, которые мы растим и с каждым днем они нас радуют.

По выходным мы будем всей семьей ходить в кино, парк, кататься на велосипедах и роликах, будем есть мороженое и радоваться, что у нас такая дружная семья. Я очень хочу, чтобы мои дети были воспитанными, не имеющими дурных привычек. Но самое главное, чтобы они, ни в чем не нуждались.
Ведь это вся моя семья!

Я иногда задумываюсь о том, каким будет мое будущее. Мне кажется, что семья, дети – это самое главное в жизни каждого человека.

Я хочу, чтобы у меня был муж и двое детей: мальчик и девочка. Девочку мы назовем Юлия, а мальчика – Илья. Дочка будет помогать мне по дому, а сын вместе с отцом – вести хозяйство.

Я думаю, что у меня будет дружная семья. Мы будем делать все вместе. У моих детей будут самые веселые дни рождения. Постепенно у нас появятся свои традиции и семейные праздники.

Работать я хочу врачом. Врач – очень нужная профессия, они спасают людей, вылечивают тяжелые болезни. Но главное, для чего я хочу стать доктором, — это чтобы в нужный момент прийти на помощь своей семье.

Читайте также:

  

• Красота в глазах смотрящего сочинение на английском

  

• Кто такой злодей сочинение

  

• Что такое ревность сочинение

  

• Крепка семья крепка держава сочинение

  

• 25 вариант егэ по русскому сочинение